O que é

Desenvolvido pela Franklin Covey Co. e a escola A.B. Combs,

baseia-se no programa do consagrado livro “Os 7 hábitos

das pessoas altamente eficazes”.

É um eficaz processo de quebra de paradigmas a partir de princípios

que possibilitam uma mudança comportamental para alunos e

educadores, fundamentado em teorias do desenvolvimento humano

e com profundo impacto em toda escola.

Dados do Programa

O OLEM está presente em 2.800 escolas distribuídas em 41 países!

Brasil: 308 escolas distribuídas

em 22 estados + DF com mais de 100 mil

alunos

Os pais afirmam

86% notaram mudanças positivas nos filhos após a implantação do programa.

78% declaram que houve melhora na interação do filho com a família.

93% declaram que o programa ensina valores ao filho, os quais concorda.

88% declaram que o programa prepara o filho para o futuro.

Pesquisas de Satisfação (Pais) e Monitoramento (Mantenedores e Professores) realizadas em 2014. Base Escolas OLEM - Brasil.

Os professores afirmam

81% atestam a melhoria da disciplina dos alunos.

94% declaram que a autonomia e a responsabilidade dos alunos melhorou.

86% afirmam diminuição de bullying (agressão verbal)

95% comemoram o aumento da participação dos alunos em sala de aula.

Pesquisas de Satisfação (Pais) e Monitoramento (Mantenedores e Professores) realizadas em 2014. Base Escolas OLEM - Brasil.

Mas ... Por que funciona?

PROMOVE A ESTRUTURAÇÃO DO

CURRÍCULO SOCIOEMOCIONAL DA

ESCOLA, QUE TRABALHA COM O

COMPORTAMENTO DO ALUNO

DIANTE DE DIFERENTES SITUAÇÕES

DA VIDA,

TORNANDO-O UM INDIVÍDUO

MAIS INDEPENDENTE E CONFIANTE.

O QUE FAZ UM LÍDER?

Repensando a Liderança

“Liderança é comunicar o valor e o potencial das pessoas de maneira tão clara que elas se inspiram a vê-la em si mesmas”. Stephen R. Covey

Continuum da Maturidade Hábito 7

Interdependência

Hábito 5 Vitória Hábito 6

pública

Hábito 4

Independência

Hábito 3

Vitória

Hábito 1 privada Hábito 2

Dependência

Hábitos 1-3 (Independência)

Hábitos 4-6 (Interdep

endência)

Hábito 7 (Individual)

O QUE QUEREM OS PAIS, PROFESSORES E LÍDERES DO MERCADO

O Líder em Mim e as competências socioemocionais*

Hábitos

Princípios / Caráter

5 Domínios das Competências Socioemocionais*

1

Seja Proativo Responsabilidade, Escolha, Iniciativa,

Criatividade

Consciência e Estabilidade Emocional

2

Comece com o objetivo em mente

Visão, Comprometimento, Propósito

Consciência

3

Faça primeiro o mais importante

Foco, Integridade, Disciplina, Priorização

Consciência e Estabilidade Emocional

4

Pense Ganha-Ganha

Benefícios Mútuo, Justiça, Abundância Abertura a Novas Experiências e

Amabilidade

5

Procure primeiro compreender, para depois ser compreendido

Respeito, compreensão mútua, empatia, coragem, consideração

Abertura a Novas Experiências e Amabilidade

6

Crie Sinergia Criatividade, Cooperação, Diversidade,

Humildade Abertura a Novas experiências e

Extroversão

7

Afine o Instrumento

Renovação, Melhoria Contínua, Equilíbrio

Estabilidade Emocional e Extroversão

*Competências Socioemocionais:

Fonte: Instituto Ayrton Senna - http://porvir.org/especiais/socioemocionais/

http://www.olideremmim.com.br/oquee