o que ensina, esmere-se* em fazê-lo.files.suportesiao.webnode.com/200000008-4c5bf4d5a6/2012 - Manual do... · APRESENTAÇÃO Caro (a) Educador (a), Você está recebendo em suas

“... o que ensina, esmere-se* em fazê-lo.” Romanos 12.7

* Esmero = cuidado extremo, perfeição.

Instituto Educacional Evangélico Monte Sião – Manual do Educador 2012

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MANUAL DO EDUCADOR 2012 APRESENTAÇÃO Caro (a) Educador (a),

Você está recebendo em suas mãos o Manual do Educador 2012 do

Instituto Educacional Evangélico Monte Sião.

Nele estão contidos conteúdos teórico-práticos fundamentais que

pretendem orientar a prática educativa no cotidiano de nosso trabalho.

Sabemos que um dos maiores desafios de uma Instituição ou de uma

Organização que prima pela qualidade (em particular, a educativa), é

a busca da sinergia entre os profissionais, nela envolvidos, na busca da

realização da Missão e dos Objetivos Institucionais.

Este manual tem por objetivo oferecer aos educadores do Monte Sião

informações relacionadas ao perfil institucional e aos procedimentos

pedagógicos e administrativos que lhe são inerentes, visando consolidar

a prática educativa caracterizada pela co-responsabilidade, pela

autonomia e pela coerência entre seus educadores, ao redor da missão

institucional.

Queremos construir, em outras palavras, uma comunidade educativa

caracterizada por pessoas comprometidas com os valores cristãos.

Portanto, todo esforço que se possa empreender no sentido de viver estes

valores, tem por finalidade exaltar o nome do nosso Senhor Jesus Cristo,

nossa única razão de existir.

Desejamos, antes de tudo, que este manual seja lido e refletido, pessoal e

coletivamente. Posteriormente, que ele seja interiorizado e utilizado

como um instrumento de referência para orientar nosso trabalho

pedagógico.

Com muita estima

A Coordenação.


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Sumário

01. Nossa Missão...................................................................................... 07 02. Educação Cristã ou por Princípios...................................................... 07 03. Relacionamento entre educadores e alunos / comunidade................ 07

O educador deverá............................................................................. 07 Postura na sala de aula...................................................................... 08 Relacionamento do educador com os pais / comunidade.................. 09

04. Trabalhos, avaliações, testes e utilização do livro didático................. 10 Recomendações ao professor........................................................... 10 1) Trabalhos....................................................................................... 10 2) Exercícios em sala de aula devem ser.......................................... 11 3) Atividades para casa...................................................................... 11 4) As turmas do Ensino Fundamental e Ensino Médio deverão

seguir a seguinte distribuição de pontos no decorrer do ano......... 12 5) Informações sobre os simulados................................................... 13 6) Informações sobre as provas, testes e recuperações....................14 7) Recuperações e exames finais...................................................... 21

Recuperações paralelas................................................................. 21 Recuperação final........................................................................... 22 Exame final..................................................................................... 22

8) Informações sobre os trabalhos escolares..................................... 22 9) Utilização e cotas de fotocópias..................................................... 23 10) Utilização do livro didático............................................................ 23

05. Uso do uniforme e apresentação pessoal........................................... 24 06. Plano de curso.................................................................................... 24

07. Agendamento dos eletro-eletrônicos, biblioteca e laboratório de ciências...............................................................................................25

08. Comunicados...................................................................................... 26 09. Os representantes de turma................................................................ 26 10. Banco de horas................................................................................... 27 11. Excursões............................................................................................ 27 12. Clubão................................................................................................. 29 13. Gerenciamento de desempenho ........................................................ 29

Fases do processo avaliativo............................................................. 30 Advertência e suspensão disciplinar.................................................. 30 Conceitos............................................................................................ 30

Efeitos no contrato individual de trabalho........................................... 30 Recusa do empregador em receber a penalidade............................. 31 Duração da suspensão...................................................................... 31

14. Documentos necessários para a admissão........................................ 31 15. Catequese.......................................................................................... 32


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16. Calendário escolar 2012..................................................................... 33 17. Grade de horário das aulas................................................................ 35 18. Horário da coordenação..................................................................... 36 19. Horário de funcionamento da biblioteca............................................. 36 20. Utilização de telefones........................................................................ 36 21. Contatos importantes.......................................................................... 36

a) Instituto Educacional Evangélico Monte Sião................................ 36 b) Contatos para excursões, eventos culturais e outros.................... 36 c) Contatos dos funcionários.............................................................. 45 d) Horários das aulas......................................................................... 46


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INSTITUTO EDUCACIONAL EVANGÉLICO MONTE SIÃO 01. NOSSA MISSÃO Através da educação acadêmica e cristã preparar nossa geração com caráter e competência para transformar esta nação. 02. EDUCAÇÃO CRISTÃ ou POR PRINCÍPIOS É uma maneira de ensinar e aprender que coloca a Palavra de Deus no coração de cada matéria e ensina o aluno como pensar e aprender. É um método que libera o potencial do indivíduo, forma caráter cristão, constrói uma educação erudita baseada numa cosmovisão cristã e habilita líderes servidores. 03. RELACIONAMENTO ENTRE EDUCADORES E ALUNOS /

COMUNIDADE O educador deverá: • Atender as necessidades individuais de cada aluno, não demonstrando

preferências e não tendo alunos favoritos em sala de aula; • Valorizar o esforço do aluno na execução de suas tarefas; • Dar afeto a seus alunos. Ser amoroso, porém com firmeza e

segurança; Incentivar o aluno a amar e respeitar os colegas, o professor e outros funcionários do colégio;

• Ministrar a bênção ao aluno e também orar por suas necessidades; • Demonstrar interesse em procurar o aluno quando este faltar às

aulas; • Usar o tom de voz adequado; nunca gritar com o aluno ou mandá-Io

"calar a boca", o aluno deve ser respeitado e respeitar o educador e não temê-Io;

• Prevenir problemas de disciplina, correspondendo todas as regras estabelecidas pela instituição;

• Introduzir nos relacionamentos a "cultura respeitosa" para que os alunos a partir da Educação Infantil, ao se dirigirem ao professor, usem o seu título na frente, Exemplo: Professor José, Professora Maria, O mesmo tratamento deverá ser usado entre os colegas de trabalho frente aos alunos;

• O tratamento para com os pais também deve ser formal (senhor, senhora);


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• Motivar o aluno a aprender, sendo comprometido, não só em ensinar o conteúdo pertinente à disciplina, mas fundamentalmente com a formação do aluno como um verdadeiro cidadão cristão;

• Prometer somente o que possa cumprir; • Comunicar à direção e/ou coordenação a ocorrência de qualquer

acidente com alunos dentro das dependências do colégio, por mais simples que possa parecer, para que seja avaliada a necessidade de avisar aos responsáveis elou tomar outras medidas;

• Evitar a indisciplina na sala de aula, abusiva, perniciosa ao bom andamento dos trabalhos;

• Identificar o aluno que insistir em conduta inadequada e encaminhá-Io a coordenação juntamente com o representante de turma;

• Conversar com o aluno que apresentar conduta inadequada, separadamente da turma, sem envergonhá-Io ou humilhá-Io na frente dos colegas;

• Ler as Normas de Convivência Escolar do aluno e manter-se informado sobre elas.

Postura na sala de aula: • Quando convocados, todos deverão comparecer as reuniões

pedagógicas e eventos da escola. Em caso de faltas, favor providenciar atestado (médico ou de trabalho – caso esteja trabalhando em outra escola no mesmo dia);

• O uso de gírias é inaceitável, bem como expressões chulas ou grosseiras no ambiente escolar. Também não é aceitável o uso de apelidos no tratamento de alunos, mesmo que sejam usados por eles próprios;

• O educador deverá ensinar o aluno a não jogar lixo no chão e, muito menos, a fazer "arremessos" para a cesta de lixo;

• Em sala de aula ou mesmo nos intervalos, o educador deve evitar excessos de anedotas e brincadeiras. Embora possa ser um recurso interessante para descontração, não pode tornar-se a atração da aula;

• Em nenhuma hipótese deve-se fazer uso de brincadeiras ou contar anedotas que envolvam palavras obscenas, grosseiras ou que ofenda alguma religião ou raça;

• Professores não devem discutir questões administrativas com alunos. Estes assuntos devem ser levados à Direção ou Coordenação, que tomará as providências cabíveis;

• Qualquer insatisfação com relação ao colégio deve ser levada ao conhecimento da Coordenação ou Direção para esclarecimento ou resolução, jamais deverá ser exposto aos alunos e/ou pais;

• Todos os professores devem fazer a catequese ou devocional com os


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alunos no 1° horário do dia; • O professor deve evitar dar aulas assentado ou assentar-se sobre

carteiras; • Durante a execução de atividades pedagógicas deve procurar atender

os alunos em seus lugares; • Ser assíduo e pontual, comunicando com antecedência atrasos ou

eventuais faltas na medida do possível. Torna-se extremamente necessário a presença de todos os professores nas reuniões de pais, reuniões pedagógicas e eventos da escola. A falta a um destes eventos deve ser seguida com uma DECLARAÇÃO (de trabalho ou atestado médico);

• É fundamental guardar absoluto sigilo sobre os instrumentos de avaliação, bem como, assuntos referentes ao colégio, à vida do aluno e a de seus familiares;

• O professor deve permanecer na sala com os alunos. Não é permitido deixar os alunos sozinhos em sala de aula para evitar problemas de indisciplina ou até mesmo acidentes inesperados;

• Se o professor precisar sair da sala deverá pedir que alguém o substitua enquanto estiver fora, mesmo que seja por poucos minutos;

• O professor deverá recorrer às normas disciplinares do colégio, sempre que se fizer necessário;

• O professor não poderá liberar os alunos antes do horário (toque do sinal entre as aulas e no final do turno). É justamente nestes momentos que temos observado uma grande incidência de indisciplina por parte dos alunos;

• Cada professor deve usar de sua autoridade com sabedoria, sem abusos, pois devemos cultivar nos alunos o senso de justiça;

Relacionamento do educador com os pais / comunidade

• No contato com os pais deve-se ter, primeiramente, uma escuta atenciosa antes de qualquer justificativa;

• Demonstrar interesse pelo assunto apresentado; • Se o professor não souber resolver determinada situação durante a

conversa, jamais deve passar a responsabilidade para outro. Deve ser transparente e marcar um retorno para os pais;

• Deve buscar ajuda com a coordenação do colégio para sanar as dúvidas e dar o retorno o mais rápido possível;

• Evitar atendimentos sem a presença do coordenador; • O atendimento aos pais deve ser marcado com antecedência, de acordo

com a disponibilidade do professor e do coordenador; • Os contatos mantidos com a família devem ser sistematicamente

registrados ou arquivados na Ficha de Acompanhamento Individual do (a) Aluno (a).


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04. TRABALHOS, AVALIAÇÕES, TESTES E UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO.

Recomendações ao professor 1) Trabalhos * Informar aos alunos, em folha impressa, no inicio de cada etapa,

sobre o programa a ser desenvolvido (provavelmente será o mesmo do plano de curso entregue para a coordenação), orientações dos trabalhos escolares, as exigências concretas que Ihes serão feitas e os critérios que regerão a avaliação de seu desempenho;

* Informar aos alunos através do Cronograma de Atividades Avaliativas no início de cada etapa, sobre o programa a ser desenvolvido, com orientações dos trabalhos, as exigências que serão feitas e os critérios que regerão a avaliação de seu desempenho;

* Estipular um bom prazo para execução dos trabalhos incentivando os alunos na pontualidade da execução e entrega dos mesmos;

* Solicitar o material a ser utilizado na sala de aula com antecedência; * Nunca pedir material de um dia para o outro; é preciso dar um prazo

para que o aluno possa providenciá-Ia; * Observar atentamente o Cronograma de Atividades Avaliativas, para

enviar com antecedência testes, simulados e provas trimestrais à coordenação;

* Distribuir de formar sistemática as atividades avaliativas ao longo da etapa, para não causar acúmulo de atividades para o aluno e excesso de atividades para o professor corrigir;

* Dar uma atividade extraclasse de cada vez, para que o aluno não fique sobrecarregado prejudicando o bom nível dos trabalhos;

* NÃO DAR TRABALHO EXTRACLASSE PARA SER REALIZADO EM GRUPO NA CASA DOS ALUNOS OU FORA DA ESCOLA.

* Os alunos só poderão realizar trabalhos extraclasse na escola e no contra turno somente com a presença dos professores.

* Socializar ao máximo os trabalhos dos alunos. Os trabalhos devem ser compartilhados com os colegas e o professor, para que haja crescimento;

* No caso de atraso do aluno na apresentação do trabalho, o mesmo deverá ser entregue na aula subseqüente. Somente o professor pode receber trabalhos e/ou provas dos alunos;

* A entrega atrasada, de atividades, será avaliada em apenas 60% do valor atribuído à mesma, com justificativa por escrito assinada pelo responsável do aluno, contendo explicação plausível pelo atraso;

* Os trabalhos em grupo deverão ser executados no horário escolar.


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2) Exercícios em sala de aula devem ser:

Bem planejados e criativos;

Dosados de acordo com o grau de dificuldade da série;

Variados, interessantes e desafiadores;

Bem orientados pelo professor. 3) Atividades para casa Da mesma forma que os exercícios em sala, os deveres de casa devem ser:

Variados, interessantes e bem planejados pelo professor;

O aluno deve levar tarefa de casa de segunda-feira à sexta-feira, para que desenvolva o hábito de estudo e a responsabilidade. No entanto, o professor deve dosar a quantidade de deveres e trabalhos para que o aluno tenha tempo de desenvolver outras atividades e atingir uma vida equilibrada e saudável;

• Especialmente os professores do sexto ano em diante, devem ficar atentos e em sintonia, no que se refere à quantidade de atividades.

As atividades para casa devem consistir em:

Exercícios de revisão e fixação de conteúdos já trabalhados em sala de aula;

Coleta de material ou informações para as aulas seguintes;

Produção de texto e outros;

As tarefas de casa devem ser apreciadas, cobradas, valorizadas e corrigidas diariamente em sala.


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4) As turmas do Ensino Fundamental e Ensino Médio deverão seguir a seguinte distribuição de pontos no decorrer do ano.

Do 6º ao 7º ano

1º TRIMESTRE

- Prova trimestral: 12 pt. - 2 Testes de: 06 pt. - Trabalhos: 06 pt. Total de pontos: 30 pt. Início do trimestre: 01.02 Término do trimestre: 30.04

Recuperação Paralela Trabalho de recup. 12 pt. Prova de recup. 18 pt.

2º TRIMESTRE

- Prova trimestral: 15 pt. - 2 Testes: 07 pt. - Trabalhos: 06 pt. Total de pontos: 35 pt. Início do trimestre: 01.05 Término do trimestre: 31.08


3º TRIMESTRE

- Prova trimestral: 15 pt. - 2 Testes: 07 pt. - Trabalhos: 06 pt. Total de pontos: 35 pt. Início do trimestre: 01.09 Término do trimestre: 07.12

RECUPERAÇÃO FINAL Trabalho de recup. 30 pt. Prova de recup. 70 pt.

Do 8º ano ao Ensino Médio

1º TRIMESTRE

- Prova trimestral: 12 pt. - 2 Testes: 04 pt. - 1 Simulado: 04 pt.. - Trabalhos: 06 pt. Total de pontos: 30 pt. Início do trimestre: 01.02 Término do trimestre: 30.04


2º TRIMESTRE

- Prova trimestral: 15 pt. - 2 Testes: 04 pt. - 2 Simulados: 03 pt. - Trabalhos: 06 pt. Total de pontos: 35 pt. Início do trimestre: 01.05 Término do trimestre: 31.08


3º TRIMESTRE

- Prova trimestral: 15 pt. - 2 Testes: 04 pt. - 2 Simulados: 03 pt. - Trabalhos: 04 pt. - Mostra Cultural 02 pt. Total de pontos: 35 pt.

Início do trimestre: 01.09 Término do trimestre: 07.12

RECUPERAÇÃO FINAL Trabalho de recup. 30 pt. Prova de recup. 70 pt.


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5) Informações sobre os SIMULADOS: a) Os alunos do 8º e 9º ano juntamente com os alunos Ensino Médio realizarão cinco simulados no decorrer do ano letivo. b) Os simulados terão 40 questões (para o Ensino Fundamental e Médio) distribuídas da seguinte forma:

8º e 9º Ano Ensino Médio

Ciências...............................(7 questões),

Geografia.............................(7 questões),

História................................(7 questões),

Inglês / Espanhol.................(5 questões),

Matemática..........................(7 questões),

Português............................(7 questões).

Biologia................................(5 questões),

Física...................................(5 questões),

Geografia.............................(5 questões),

História................................(5 questões),

Inglês / Espanhol.................(5 questões),

Matemática..........................(5 questões),

Português / Literatura..........(5 questões),

Química...............................(5 questões).

c) A formatação dos simulados deverão seguir o “modelo” oferecido pela coordenação. Antes de entregar os originais para a coordenação cada professor deverá repassar as questões para que não possa haver nenhum desencontro de informações ou formulações. d) O conteúdo a ser cobrado deverá ser até a última matéria lecionada antes do simulado. Poderá ser cobrado conteúdo do trimestre anterior desde que comunicado antecipadamente aos alunos. Cada questão deve ter somente quatro (4) alternativas como resposta (A,B,C e D – todas com letra maiúscula e com parêntese:

A) B) C) D)

Deve-se seguir o modelo ao lado: * As letras dever ser maiúsculas seguidas de parêntese. * Favor não utilizar modelos como por exemplo: A – B – C. D. e outros...

e) Os alunos não poderão utilizar CALCULADORAS, CELULARES, DICIONÁRIOS, ou outros LIVROS PARA CONSULTA. Os simulados serão realizados nos três últimos horários de cada dia.


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f) Favor observar a data de entrega dos originais dos simulados no calendário escolar da escola (vide página 33). O atraso na entrega dos originais pode ocasionar certas dificuldades para a organização do mesmo. Por isso, é imprescindível a entrega na data agendada. 6) Informações sobre os PROVAS, TESTES e RECUPERAÇÕES a) Cada educador deve ficar atento para o prazo de entrega dos originais das provas trimestrais e testes para a coordenação (vide página 33). b) O número de questões nos testes ficará a critério do professor. Lembrando que nos testes serão cobradas somente questões abertas. c) As provas trimestrais serão elaboradas somente com questões fechadas. Já os testes serão elaborados somente com questões abertas. Nos testes o professor deverá colocar o valor de cada questão na frente do número de cada pergunta. Por exemplo, uma prova de três questões valendo 10 pontos:

01. (4,0) Qual a relação entre... 02. (3,0) Relate em poucas palavras o fato... 03. (3,0) Qual a importância do...

d) A data que cada professor irá aplicar os testes será previamente agendada para a semana de testes. Em hipótese alguma o professor poderá mudar esta data. e) Durante a semana de testes os alunos terão aulas normalmente. O professor irá reservar apenas uma aula para que ele possa aplicar os testes. Caso o professor tiver outro horário com a turma no mesmo dia, ele poderá utilizar este para fazer uma revisão (horário antes da prova) ou lecionar outra matéria. f) Favor não ceder sua aula durante a semana de teste, simulado ou trimestral para que o aluno possa estudar para outra disciplina. Na maioria dos casos os alunos não estudam e você acaba perdendo um dia de matéria. Se os alunos forem estudar para as provas eles deve ficar estudando dentro da sala de aula, sentados em suas respectivas carteiras. g) Após a realização dos testes ou trabalhos o professor terá um prazo de 7 dias para entregar o resultado juntamente com as provas corrigidas


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para os alunos. FAVOR ENTREGAR TODAS AS PROVAS PESSOALMENTE PARA OS ALUNOS ASSIM QUE VOCÊ TIVER TERMINADO A CORREÇÃO E LANÇADO AS NOTAS NOS DIARIOS (Favor não deixar pacotes com provas após o término das aulas ou trimestre na escola). h) Em hipótese alguma o professor deverá reter as provas e/ou trabalhos (exceto no caso das recuperações, pois estas são arquivadas na escola). i) Caso o aluno tire uma nota bem inferior ao valor da prova o professor deverá informar o caso à coordenação. Se for mais de um aluno o professor deverá entregar uma lista com os nomes dos alunos e suas respectivas notas. Desta forma iremos entrar em contato com os pais. j) No 1º e 2º trimestre as provas trimestrais serão realizadas nos dois últimos horários de aula (4º e 5º horário). No 3º trimestre os alunos realizarão as provas trimestrais nos dois primeiros horários e, logo após a realização das provas, serão liberados. k) Ao passar a lista de chamada no dia das provas o professor deverá confirmar pessoalmente a assinatura de cada aluno. Favor não deixar a lista “correr” na sala sem a sua observação minuciosa. l) Nos dias das provas trimestrais e simulados os alunos são “trocados” de sala. As turmas serão divididas de tal forma que os alunos de uma determinada turma farão as provas em todas as salas. Os professores receberão uma lista de chamada com os nomes dos alunos e suas respectivas turmas. Casa o nome de algum aluno não conste na lista de chamada o professor deverá encaminhar o aluno à coordenação. m) Após o término das provas trimestrais os professores terão um prazo agendado no Calendário Escolar (vide página 33) para passar as notas para a secretaria.

OBS.: A secretaria não receberá as notas por e-mail ou em folhas a parte.

n) Rasuras nos testes e provas trimestrais:

• Rasuras nas Provas Trimestrais e Simulados (questões fechadas): Nesse tipo de questão, as rasuras não serão aceitas e a mesma será anulada;


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• Rasuras em Testes: Nesses tipos de questões, a rasura parcial (palavras e/ou pequenas expressões) será aceita se realizada à caneta.

o) Após a realização das provas trimestrais ou recuperação, os professores deverão colocar as provas e trabalhos de recuperação em ordem alfabética e entregar para a coordenação. Este procedimento facilitará a conferência da entrega dos documentos dos alunos entre a coordenação e professores. p) No caso do aluno faltar a qualquer avaliação, ele terá o prazo de 72 horas para requerer, junto à coordenação, a prova de 2.ª chamada. A realização da prova de 2.ª chamada implicará no pagamento da uma taxa na secretaria. Em nenhuma hipótese será aplicado uma 3º chamada. Se o aluno vier perder algum trabalho valendo ponto e alegar que sua falta foi por motivo de doença, o professor deverá consultar a Ficha de Ocorrências que será afixada periodicamente no quadro de avisos da sala dos professores. q) NÃO DAR TRABALHOS VALENDO PONTO NOS DIAS RESERVADOS PARA PROVAS TRIMESTRAIS, SIMULAOS e VESPERAS DE FERIADO.


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r) Modelo de provas e testes a ser seguido.

INSTITUTO EDUCACIONAL EVANGÉLICO MONTE SIÃO

Teste Mensal

Disciplina: Ciências Turno: M Série: 8° Ano

Professor(a): Marcos Reis Data: 02/03/2012 Aluno(a):_____________________________________________________ Nº:______ Ass. do responsável: ______________________ Valor: 4 pts Obteve:

INSTRUÇÕES 1. Preencha o cabeçalho com seu nome completo e legível. 2. Use caneta azul ou preta para as respostas. 3. Não rasure.

Proibido fazer marcações fortes nas respostas. Exemplo X, , e outros. Procure marcar as respostas apenas

com um simples X, Caso contrário sua prova poderá ser anulada.

1) (1,0) Monte uma cadeia alimentar marinha com os personagens os filme. Essa cadeia deve ter produtor – consumidor primário – consumidor secundário – consumidor terciário 2) (1,0) Os tubarões participavam de uma teia alimentar. Explique a afirmação. 3) (1,0) Qual era o fator que selecionava naturalmente os animais

marinhos? Explique. 4) (1,0) Sobre a adaptação dos seres marinhos, dê um exemplo de seres

adaptados e de seres não adaptados.

Monte Sião – Março 2009


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Folha de Redação

Disciplina: Redação Turno: M Série: 8° Ano

Professor(a): Severiano Data: 02/03/2012 Aluno(a):____________________________________________________ Nº:______ Ass. do responsável: ______________________ Valor: 1,5 Obteve:

PROPOSTA:

IMPORTANTE: Faça letra legível. Mínimo de 80 palavras.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

CRITÉRIOS Valores Nota

1 – Adequação ao tema 0 ou 5

2 – Atendimento ao comando 0 ou 3 ou 5

3 – Organização textual 3 ou 7 ou 10

4 – Abordagem do tema 5 ou 10 ou 15 ou 20

5 – Domínio da norma padrão 0 ou 5 ou 10

TOTAL:


19

s) Número de questões por disciplina na Prova Trimestral.

PROVAS TRIMESTRAIS - 8º ano

Áreas

Disciplinas

Nº de questões

Nº das questões

Total de questões

1. Ciências da Natureza e Matemática

Ciências 15 1 a 15 30

Matemática 15 16 a 30

2. Ciências Humanas História 9 1 a 9

30 Geografia 9 10 a 18

Filosofia 8 19 a 26

Ensino Religioso 4 27 a 30

3. Linguagens Português 14 1 a 14

30 Inglês 12 15 a 26

Artes Visuais 4 27 a 30

Artes Cênicas 4 27 a 30

Introdução Musical 4 27 a 30


Áreas

Disciplinas

Nº de questões

Nº das questões

Total de questões

1. Ciências da Natureza e Matemática

Ciências 15 1 a 15 30


2. Ciências Humanas

História 9 1 a 9


Filosofia 8 19 a 26


3. Linguagens

Português 10 1 a 10

30 Inglês 8 11 a 18

Espanhol 8 19 a 26



Introdução Musical 4 27 a 30


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Áreas

Disciplinas

Nº de questões

Nº das questões

Total de questões

1. Ciências da Natureza

Biologia 15 1 a 15

30 Química 15 16 a 30



Sociologia 9 19 a 27

Filosofia 9 28 a 36


3. Linguagens e Redação

Português/Literatura 10 1 a 10

30 Espanhol 8 11 a 18

Inglês 8 19 a 26



Iniciação Musical 4 27 a 30

4. Matemática


30 Física 15 16 a 30


Áreas

Disciplinas

Nº de questões

Nº das questões

Total de questões

1. Ciências da Natureza

Biologia 15 1 a 15

30 Química 15 16 a 30




Filosofia 9 28 a 36



Português/Literatura 10 1 a 10 30 Espanhol 10 11 a 20

Inglês 10 21 a 30

*Redação -

4. Matemática Matemática 15 1 a 15

30 Física 15 16 a 30


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Áreas

Disciplinas

Nº de questões

Nº das questões

Total de questões

1. Ciências da Natureza Biologia 15 1 a 15

Química 15 16 a 30


Geografia 9 10 a 18


Filosofia 9 28 a 36



Português/Literatura 10 1 a 10

Espanhol 10 11 a 20

Inglês 10 21 a 30

*Redação -

4. Matemática


Física 15 16 a 30

7) Recuperações e Exames Finais

RECUPERAÇÕES PARALELAS

Atividades de recuperação – desenvolver-se-ão paralelamente ao longo do processo de ensino/aprendizagem do ano letivo (vide página 33). Poderão ser programadas atividades de reforço, em período extra turno e os pais serão comunicados. O aluno que porventura não alcançar média em um determinado trimestre poderá participar da recuperação paralela. A recuperação paralela é opcional e não exclui a realização da recuperação no final do ano letivo. As avaliações da recuperação paralela poderão acontecer no turno oposto ao que o aluno está matriculado, obedecendo a horário específico. Neste caso a escola aplicará as avaliações. Ao realizar as recuperações paralelas, caso o aluno venha alcançar sucesso, a sua nota será convertida para a média do período (18 pontos no 1º trimestre e 21 pontos no 2º trimestre). Do contrário, prevalecerá o maior resultado obtido. Exemplo: se no 1º trimestre o aluno tirou 12 pontos e na recuperação ele tirou 16... então a sua nota será 16 pontos. Em nenhuma hipótese, haverá 2ª chamada para as avaliações da recuperação paralela.


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Ocorrências disciplinares poderão ser consideradas motivo justo para exclusão imediata do aluno do processo de recuperação paralela. Só poderá participar da recuperação paralela o aluno que tiver concluído todo o processo de avaliação do período – testes, provas e 2.ª chamada (se necessário). RECUPERAÇÃO FINAL O aluno que não alcançar a média mínima de 60 pontos em uma ou mais disciplinas, ao final da última etapa, deverá participar da recuperação final, desde que sua respectiva nota não seja inferior a 40 pontos. O aluno que não alcançar a média mínima de 60 pontos em mais de três disciplinas será reprovado automaticamente. Os Plantões de Recuperações (focadas em tirar as dúvidas dos alunos) e as avaliações de recuperação final obedecerão a um calendário especialmente elaborado, podendo utilizar sábados e também o turno oposto ao que o aluno estuda (vide página 33). O aluno ao entrar em recuperação final terá sua nota na respectiva matéria zerada. A recuperação passará a valer 100 pontos (30 pontos de trabalho e 70 pontos de prova de recuperação). Serão considerados aprovados na recuperação os alunos que após essa operação obtiverem o mínimo de 60 pontos. EXAME FINAL Os conteúdos para exames finais e recuperação serão selecionados pelo professor de cada disciplina, com o foco nos pré-requisitos para o ingresso na série seguinte. 8) Informações sobre os trabalhos de recuperação Quando a folha de recuperação não tiver espaço suficiente para o aluno responder a questão, o trabalho de recuperação escolar deverá ser realizado em folha de papel almaço ou papel A4. Este critério deve ser utilizado sem reservas quando se tratar de trabalhos de recuperação. Em hipótese alguma será aceito trabalhos fora deste padrão (encadernado, alocados em pastas, plásticos e outros).


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A simples entrega de um trabalho ou atividade não implica em que o aluno receberá a nota máxima. Deve-se avaliar o conhecimento do aluno e não somente o cumprimento do dever. O objetivo de formatar/padronizar os trabalhos de recuperações é facilitar o armazenamento dos mesmos. 9) Utilização e cotas de fotocópias Cada professor poderá tirar apenas uma fotocópia de material extra por semana para cada turma. Este número de cotas não é acumulativo e nem poderá ser utilizado esta cota antecipadamente. Qualquer tipo de trabalho avaliativo (provas trimestrais, testes e outros) não será computado na sua cota de fotocópias. Para tanto cada professor deverá colocar no cabeçalho o valor dos trabalhos avaliativos para que possamos identificar se o mesmo é um exercício ou avaliação.

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: O professor não deverá passar exercícios ou provas fora do padrão da escola. Exemplo: utilizar a mesma folha de exercícios dados em outras escolas ou até mesmo exercícos antigos do Monte Sião que não estejam no padrão atual.

Os trabalhos e provas poderão ser encaminhados para o e-mail da coordenação ([email protected]). Os trabalhos que forem entregues pessoalmente deverão vir preenchidos com a ficha de solicitação de fotocópia. Veja o modelo:

PEDIDO DE XEROX

Em ___/___/___ Para ___/___/___

Professor (a):____________________________

Série: _________ Turno:___________________

TIPOS DE CÓPIAS

( ) Normal/frente ( ) reduzida ___%

( ) ampliada ___% ( ) frente/verso

N° de matrizes: ________________________

N° de cópias de cada matriz:____________

Livro ou apostila: ___________a __________

( ) Grampear ( ) Cortar

Visto da coordenação: ____________________

10) Utilização do livro didático. O professor deverá utilizar o máximo possível do livro didático. Geralmente recebemos reclamações de alguns pais indagando a falta de utilização dos livros. Esses não são baratos e geram certo custo para os pais. Sendo assim cabe a nós uma boa utilização desse recurso didático.


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05. USO DO UNIFORME E APRESENTAÇÃO PESSOAL Uso do uniforme O uniforme e de uso obrigatório no cotidiano da escola. Exceto nas reuniões pedagógicas e alguns eventos extra-classe (como por exemplo: caminhada ecológica e outros – nestes casos, geralmente a escola confecciona uma blusa temática para o evento). A escola possui dois tipos de uniformes: 1) Uniforme de uso diário: utilizado no dia a dia de trabalho. 2) Uniforme social: utilizado em alguns eventos com a presença de pais e alunos (como a Festa da Família, entrega de notas, reunião de pais e outros). Não será permitido o uso de camisetas de eventos da escola no dia a dia do trabalho ou eventos sociais da escola. Na falta de alguns desses uniformes o educador deve procurar sua coordenação o mais rápido possível. Caso o professor não venha mais fazer parte do quadro de funcionários da escola ele deverá devolver os uniformes para a coordenação. Apresentação pessoal • Todos educadores devem trajar-se adequadamente. Consideramos

como adequado roupas decentes e apropriadas para uso entre crianças e adolescentes;

• Devem-se evitar roupas decotadas e extravagantes, transparentes, minissaias, miniblusas, shorts, calças, rasteirinhas, chinelos, shorts, e bermudas de coton ou Iycra (salvo em casos especiais);

• O cuidado com a higiene pessoal é fundamental. 06. PLANO DE CURSO Esse plano constará de: duração, objetivo, conteúdo programático, procedimentos e recursos didáticos, formas de avaliação e bibliografia. Depois de elaborado, o professor deverá enviar por e-mail seu plano de curso para sua coordenação até o final do mês de fevereiro. Os professores do deverão elaborar um Plano de Curso Anual conforme o modelo abaixo (cada professor receberá o modelo de plano de curso via e-mail).


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Plano de Curso 2012

Disciplina: Português Turno: M Série: 8° Ano

Professor (a): Severiano

Etapas

Competências / habilidades

Conteúdo Programático (o que vou ensinar, pode ser em

tópicos)

Estratégias / Atividades / Recursos Didáticos

(como vou ensinar... utilizarei provas, trabalhos, filmes, aulas expositivas, trabalhos em grupo,

excursões...)

1º Etapa De 01.02 a 30.04

1º Teste: última semana de fevereiro 2º Teste: última semana de março Prova Trimestral: última semana de abril Trabalhos: ...

2º Etapa De 01.05 a 31.08

1º Teste: última semana de maio 2º Teste: segunda semana de julho Prova Trimestral: última semana de agosto Trabalhos: ...

3º Etapa De 01.09 a 07.12

1º Teste: última semana de setembro 2º Teste: primeira semana de novembro Prova Trimestral: primeira semana de dezembro Trabalhos: ...

07. AGENDAMENTO DOS ELETRO-ELETÔNICOS, BIBLIOTECA E

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS Para utilizar a biblioteca, o laboratório de ciências, o retro projetor, o data-show e telão, caixas de som e outros, o professor deverá realizar a reservas dos mesmos no Caderno de Reservas que fica na secretaria. Observações importantes: 1) Passe o mínimo de filmes para os alunos. Apesar de ser uma boa ferramenta de analise, os filmes não podem substituir as aulas. Alguns filmes são passados para os alunos mais de uma vez (geralmente um professor passa um filme que outro professor já havia passado). 2) Procure não monopolizar a sala de vídeo em um único dia ou semana. 3) Caso o professor necessite faltar, evite deixar como tarefa filmes para os alunos (procure deixar material didático ou exercícios para que os alunos possam estudar). 4) Se faltar folhas no Caderno de Reservas comunique imediatamente à coordenação para que a mesma possa tomas as devidas providências.


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08. COMUNICADOS Procure ficar atento aos eventos e encontros da escola. Crie o hábito de ler o quadro de avisos, e-mail’s, torpedos e o site acadêmico da escola. Os comunicados mais importantes são afixados no relógio de ponto. Torna-se extremamente proibido enviar e-mail’s de “correntes”, piadas, e outros para o grupo de e-mail dos funcionários.

09. OS REPRESENTANTES DE TURMA Fazer escolha é uma tarefa difícil que exige consciência e reflexão. Em qualquer organização, por menor que seja, a presença de um líder é essencial, mas cada pessoa deve dar sua contribuição para o crescimento do grupo. Neste sentido, todos os anos os alunos elegem seus representantes de turma. Eles irão representar os alunos diante da Escola, defendendo os seus interesses e necessidades. QUALIDADES NECESSÁRIAS PARA O REPRESENTANTE DE TURMA:

Responsabilidade: capacidade de cumprir os seus deveres e

compromissos e levar a sério o que deve fazer. Iniciativa: ter ideias novas e interessantes. Ser realizador, dar

dinamismo e entusiasmo à turma. Decisão: saber estimular a todos em suas ideias. LIDERAR. Saber

aceitar e respeitar as decisões da turma. Interesse: Mostrar-se interessado pelas iniciativas da turma. Não

fazer "grupinhos", mas promover uma busca de melhor relacionamento entre as pessoas.

Entusiasmo: ser entusiasmado, fazer as coisas com simpatia e otimismo, torcendo para que dê certo aquilo que vai realizar.

Sociabilidade: ser capaz de se relacionar bem com os colegas, professores, equipe pedagógica e funcionários do Colégio, sendo um elemento de ligação e de confiança.

ATRIBUIÇÕES: Representar os colegas de turma, junto aos professores, equipe

pedagógica e funcionários da Escola. Conhecer e ajudar a turma em suas dificuldades. Inspirar confiança aos colegas, através de liderança positiva para que

suas sugestões sejam bem aceitas.


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Motivar os colegas a zelarem pelo patrimônio e limpeza do colégio. Motivar os colegas para um bom comportamento em sala de aula e

dentro do colégio. Motivar os colegas para os estudos, visando a um melhor

aproveitamento da turma. Sempre que houver necessidade de levar um aluno para a coordenação ou buscar material ou informações, o professor deverá solicitar o auxilio dos representantes de turma. 10. BANCO DE HORAS O banco de horas foi criado para administrarmos melhor nosso trabalho. Toda vez que você precisar fazer hora extra, você deverá comunicar ao seu coordenador para que o mesmo possa consenti-la e automaticamente registrá-la. Caso contrário não será computado, sua hora extra. A coordenação da escola possui um caderno específico para registrar o banco de horas. Tanto a hora extra quanto o abatimento da mesma deverá ser assinada pela coordenação e o educador. O trabalho em horário extra só pode ser realizado com a autorização antecipado do chefe imediato. Veja um modelo de um banco de horas. Data

Hora Extra

Atividade Realizada

Assinaturas

Data

Abatimento

Assinaturas

Total de hora extra: Total de abatimento:

Saldo Total:

11. EXCURSÕES A princípio as excursões deverão ser agendadas pelos professores (Ensino Fundamental II e Ensino Médio), mas isso não impede que o coordenador também possa fazê-lo. A coordenação do curso ficará responsável pela comunicação aos pais, arrecadação do dinheiro e reserva de ônibus. Todos os professores deverão sem exceção realizar pelo menos uma excursão durante o ano letivo. Esta excursão poderá ser em parceria com outros professores. Ao programar uma determinada excursão, o professor de preferência, deverá agendá-la para os dias em que ele


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tenha aula com a determinada turma. O professor também deve providenciar exercícios para as suas turmas que não irão à excursão. Caso não haja procura ou interesse dos alunos (isto é, pagamento por parte dos alunos que possam cobrir os gastos com a excursão) até uma semana antes do evento, este será cancelado. Observações importantes ao agendar uma excursão 1º etapa Informações úteis sobre as excursões: abaixo seguem aspectos importantes relativos à promoção de excursões pedagógicas para nossos alunos. Os mesmos devem ser observados e praticados, para garantir a segurança e o sucesso das nossas visitas programadas. Leiam com bastante atenção. Antes da visita: Reúna os alunos e conversem sobre o local que irão visitar (nome da

instituição, localização, boas maneiras e informações gerais). Apresente o roteiro a ser seguido para visita e justifique. Faça um levantamento das expectativas dos alunos em relação à visita,

o que acham que vão aprender o que querem aprender como acham que é o local.

Faça um levantamento de conhecimento prévio do grupo sobre o tema a ser abordado.

Elabore uma síntese dos questionamentos propostos pelos alunos ao longo do período preparatório. Posteriormente, você irá utilizar esses dados na chegada ao local e na avaliação dos trabalhos.

Registre todos os momentos da excursão (a escola dispõe de uma máquina digital).

Durante a visita: Peça aos alunos que observem todas as orientações que irão receber

dos responsáveis pela instituição visitada. Informe aos alunos onde ficam banheiros, bebedouros, banheiros e

lojas do local. Procure seguir o roteiro proposto. Incentive uma visita detalhada aos setores da instituição que foram

escolhidos no roteiro e faça também uma passagem rápida por outros setores que despertem atenção do grupo.

Promova uma discussão em roda dos principais questionamentos, observações e descobertas do grupo.


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Depois da visita: Realize uma tomada de consciência da visita, análise e síntese das

observações do grupo. Verifique com os alunos se os questionamentos iniciais foram

respondidos com a visita e quais outras questões surgiram após a visita.

Promova auto-avaliação sobre a aprendizagem do seu grupo. Realize trabalhos avaliativos relacionados às excursões, valorize a

participação dos alunos. 2º etapa (realizada pela coordenação) 1) O professor preparou os alunos para o evento? 2) Como foi a preparação para a excursão? 3) O professor estava preparado para a excursão? 4) Foi solicitado alguma atividade durante a excursão? 5) O professor participou das atividades durante o evento? 3º etapa (realizada pela coordenação) 1) Foi solicitado um exercício avaliativo pós-excursão? 2) Os alunos gostaram do evento? 3) Houve correlação entre aula prática, evento e exercícios propostos? 12. CLUBÃO Durante o ano letivo realizamos seis cultos (Clubão) com os alunos. O Clubão é realizado no último horário (5º) para o turno da manhã e o primeiro horário (1º) para o turno da tarde. Nestes horários os alunos são liberados para participarem do evento. Nenhum aluno poderá permanecer nas salas ou outras dependências do colégio a não ser na quadra onde é realizado o Clubão. Contamos com a colaboração e compreensão de todos para ajudar na organização do evento (cuidando dos alunos). Os professores não serão liberados no horário do Clubão. O sexto horário também será mantido nos dias do evento. Os alunos que fazem parte da organização do Clubão serão liberados uma aula antes e depois do evento (para montar e desmontar o palco e organizar aparelhagem de som). 13. GERENCIAMENTO DE DESEMPENHO O regime de gerenciamento de desempenho tem como efeito o desenvolvimento profissional tendo em vista o reconhecimento do mérito e da excelência. Ele será realizado semestralmente. De acordo com estes


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princípios, a avaliação de desempenho tem como referência os objetivos e as metas fixados neste manual educativo e no plano anual de atividades da escola. Fases do processo de avaliação O processo de avaliação processa-se de acordo com as seguintes fases, estabelecidas de forma sequencial:

Preenchimento da ficha de auto-avaliação;

Preenchimento das fichas de avaliação pelos avaliadores;

Conferência e validação das propostas de avaliação com a menção qualitativa de Excelente, de Muito Bom ou de Insuficiente, pela comissão de coordenação da avaliação;

Realização de entrevista individual dos avaliadores com o respectivo avaliado;

Realização da reunião conjunta dos avaliadores para atribuição da avaliação final.

Advertência e suspensão disciplinar Para se manter a ordem e a disciplina no ambiente de trabalho, o empregador possui a faculdade de aplicar determinadas penalidades, mas dentro de um senso justo e moderado, uma vez que a CLT protege o trabalhador contra as arbitrariedades que ocorrer por parte do empregador. Conceitos: A advertência é um comunicado ao empregado para que ele tome conhecimento do seu comportamento faltoso ou ilícito e das implicações que podem advir em caso de reincidência. Ele estará tomando ciência que seu contrato de trabalho poderá até ser rescindido por justa causa se não houver uma reiteração do seu comportamento. A suspensão visa disciplinar, resgatar o comportamento do empregado conforme as exigências da empresa. Ela pode ocorrer após advertências ou até mesmo logo após o cometimento de uma falta. Esta falta terá que ser bastante grave, pois haverá prejuízo ao empregado e ao empregador. Efeitos no contrato individual de trabalho A suspensão disciplinar pode acarretar a interrupção ou a suspensão do contrato individual de trabalho.


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Recusa do empregador em receber a penalidade O empregado que, ao receber a penalidade, sem justo motivo, se recusar a dar ciência, o empregador ou seu representante deverá ler ao empregado o teor da comunicação, na presença de duas testemunhas. Duração da suspensão A suspensão disciplinar, por disposição legal (artigo 474 da CLT), não pode ser superior a 30 (trinta) dias consecutivos, sob pena de ser considerada falta grave por parte do empregador, importando na rescisão indireta do contrato de trabalho por parte do empregado, conforme dispõe a letra "b" do artigo 483 da CLT. 14. DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA ADMISSÃO

Carteira de trabalho

Foto 3X4

Número do Pis

Xerox de RG

Xerox de CPF

Xerox de certidão de casamento

Informar a quantidade de filhos

Xerox de comprovante de endereço

Xerox de diploma de magistério (2º grau)

Xerox de diploma de curso superior ou declaração da faculdade

Carta de apresentação da igreja

Exame médico – Ligar e agendar horário: Av. Portugal, 2998, Pampulha - Tel: 3441 6200 ( Em frente ao Supermercado Super Nosso)


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15. CATEQUESE A catequese deverá ser recitada sempre nas primeiras aulas do dia.

JESUS SUA VIDA E SUA OBRA 1. Jesus existiu antes de todas as coisas. João – 1.1-3. “No princípio era o Verbo e o Verbo estava com Deus, e o Verbo era Deus. Ele estava no princípio com Deus. Todas as coisas foram feitas por intermédio dEle, e sem Ele nada do que foi feito se fez”. (Verbo = Palavra). 2. Ele era o Verbo que se fez carne humana. Filipenses 2.6-8. “... Cristo Jesus, subsistindo em forma de Deus, não considerou o ser igual a Deus, coisa a que se devia aferrar, antes a si mesmo se esvaziou assumindo a forma de servo, tornando-se em semelhança de homens; e reconhecido em figura humana, a si mesmo se humilhou, tornando-se obediente até a morte, e morte de cruz.” 3. Teve uma vida Perfeita e Irrepreensível. I Pedro 2.22. “... o qual não cometeu pecado, nem na sua boca se achou engano.” 4. Fez uma obra tremenda e grandiosa. Atos 10.38. “...como Deus ungiu a Jesus de Nazaré com Espírito Santo e poder, o qual andou por toda parte, fazendo o bem e curando a todos os oprimidos do diabo, porque Deus era com ele.” 5. Morreu pelos nossos pecados. II Coríntios 5.21. “Aquele que não conheceu pecado, Deus o fez pecado por nós, para que nEle fossemos feitos justiça de Deus”. Isaías 53.5-6. “Mas ele foi ferido pelas nossas transgressões, e moído pelas nossas iniqüidades; o castigo que nos traz a paz estava sobre ele, e pelas suas pisaduras fomos sarados. Todos nós andávamos desgarrados como ovelhas; cada um se desviava pelo seu caminho, mas o Senhor fez cair sobre Ele a iniqüidade de nós todos.” 6. Ressuscitou. Atos 2.24. “... ao qual Deus ressuscitou, rompendo os grilhões da morte...” (grilhões = cadeias). 7. Foi exaltado. Atos 2.36. “Esteja absolutamente certa, pois, toda a casa de Israel, de que este Jesus que vós crucificaste, Deus o fez Senhor e Cristo.” Filipenses 2.9-11 “... pelo que também Deus o exaltou sobremaneira e lhe deu o nome que está acima de todo nome, para que ao nome de Jesus se dobre todo o joelho, nos céus, na terra e debaixo da terra, e toda língua confesse que Jesus Cristo é o Senhor, para glória de Deus Pai.” (exaltou = levantou, engrandeceu) 8. Ele voltará. Mateus 24.30. “ Então aparecerá no céus o sinal do Filho do homem: todos os povos da terra se lamentarão e verão o Filho do homem vindo sobre as nuvens do céu com poder e muita glória.”


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16. CALENDARIO ESCOLAR ENS. FUNDAMENTAL II E MÉDIO 2012

CALENDÁRIO DOCENTE 2012 O Ano do Bom Desempenho Escolar

INSTITUTO EDUCACIONAL EVANGÉLICO MONTE SIÃO 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio

PRIMEIRO TRIMESTRE FEVEREIRO (16 dias letivos) 01 – Início do primeiro semestre letivo 03 – Reunião de pais 11 – 1º Reunião Pedagógica 15 – Entrega do 1º teste avaliativo 15 – Entrega do Plano de Curso Anual

17 – Clubão 20 a 24 – Feriado prolongado 27 a 29 – Semana de testes MARÇO (22 dias letivos)

01e 02 – Semana de testes 15 – Entrega do 2º teste avaliativo 22 – Entrega do 1º Simulado 23 – Aniversário do pr. Marcos 26 a 30 – Semana de testes ABRIL (19 dias letivos)

02 – Clubão 03 – Simulados 05 a 07 – Semana Santa 08 – Entrega das Provas Trimestrais

14 – Festival Solidário 21 – Tiradentes 24 a 27 – Provas trimestrais 30 – Recesso 30 – Fim do Primeiro Trimestre SEGUNDO TRIMESTRE MAIO (24 dias letivos) 01 – Início do Segundo Trimestre 01 – Dia do trabalho 05 – 2º Reunião Pedagógica 07 – Último dia para entrega de notas do 1º trimestre 11 – Reunião de pais 14 – Entrega das provas de recuperações 21 – Entrega do 2º teste avaliativo

21 a 23 – Recuperações 23 – Entrega do 2º Simulado

26 – Festa da Família* 28 a 31 – Semana de testes 29 – Último dia para entrega das notas de recuperação

do 1º trimestre

* A Festa da Família conta como 2 dias letivos JUNHO (19 dias letivos)

01 – Semana de teste 04 – Simulado 05 – Clubão 07 – Corpus Christi 08 – Recesso escolar JULHO (10 dias letivos) 08 – Entrega do 3º teste avaliativo 09 a 13 – Semana de testes 13 – Término do semestre letivo 14 a 31 – Recesso escolar 31 – Entrega do 3º Simulado AGOSTO (22 dias letivos)

01 – Início do semestre letivo 10 – Simulados

11 – 3º Reunião Pedagógica 14 – Entrega das Provas Trimestrais 15 – Feriado Municipal 28 a 31 – Provas trimestrais 31 – Fim do Segundo Trimestre TERCEIRO TRIMESTRE SETEMBRO (20 dias letivos) 01 – Início do Terceiro trimestre 03 – Clubão 04 – Último dia para entrega de notas do 2º trimestre

07 – Independência 10 – Reunião de pais 12 – Entrega das provas de recuperações 13 e 14 – Jogos estudantis 16 – Entrega do 4º teste avaliativo 19 a 21 – Recuperações 24 a 28 – Semana de testes 28 – Último dia para entrega das notas da

recuperação do 2º trimestre 30 – Entrega do 4º Simulado

* Cada dia dos Jogos Estudantis corresponde a 2 dias letivos (13 Ensino Fundamental e 14 Ensino Médio). OUTUBRO (21 dias letivos) 06 – 4º Reunião Pedagógica

10 – Simulados 12 – Feriado nacional 15 – Dia dos professores 24 – Clubão 28 – Entrega do 5º teste avaliativo 31 – Entrega do 5º Simulado NOVEMBRO (20 dias letivos)

02 – Finados 05 a 09 – Semana de testes 10 – Mostra Cultural 15 – Proclamação da República 16 – Recesso 20 – Dia da Consciência Negra 23 – Simulados 25 – Entrega das provas trimestrais*

26 – Clubão * As ultimas provas trimestrais serão individuais e não por

área como as outras. DEZEMBRO (05 dias letivos)

03 a 06 – Provas trimestrais 07 – Confraternização e término do ano letivo 08 – 5º Reunião Pedagógica* 08 – Feriado municipal 10 – Reunião de pais / Resultado final 12 – Último dia para entrega das notas do 3º trimestre

11 a 14 – Plantão de recuperação final 17 – Prova de recuperação final 18 – Último dia para entregar o resultado final das

recuperações

19 – Resultado da recuperação final 20 – Formatura do 9º ano do EF e 3º do EM 21 a 31 – Recesso escolar 25 – Natal * A quinta Reunião Pedagógica será realizada no sábado

de feriado em troca de 2 dias escolares.

Este calendário sofrerá uma pequena mudança no decorrer do ano para se adaptar aos 200 dias letivos


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17. GRADE DE HORÁRIOS DAS AULAS (Ens. Fund. II e Médio)

6º ano HORÁRIOS SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

1º 13:00 às 13:50 Cien. Artes Port. Ing. Cien.

2° 13:50 às 14:40 Mat. Port. Ed. Crist. Hist. Cien.

3º 14:40 às 15:30 Hist. Mat. Geo. Port. Mat.

Recr. 15:30 às 15:50 Recreio

4° 15:50 às 16:40 Ed. Fis. Mat. Port. Port. Mat.

5° 16:40 às 17:30 Mat. Port. Geo. Infor. Ed. Fis.

7º ano 1º 13:00 às 13:50 Hist. Mat. Ed. Crist. Hist. Ed. Fis.

2° 13:50 às 14:40 Cien. Artes Geo. Port. Mat.


3º 15:00 às 15:50 Mat. Port. Port. Ing. Cien.

4° 15:50 às 16:40 Mat. Port. Geo. Infor. Cien.

5° 16:40 às 17:30 Ed. Fis. Mat. Port. Port. Mat.

8º ano 1º 7:00 às 7:50 Port. Ed. Cris. Mat. Port. Cien.

2° 7:50 às 8:40 Port. Artes Geo. Port. Cien.

3º 8:40 às 9:30 Hist. Ing. Mat. Hist. Ed. Fis.

Rec. 9:30 às 9:50 Recreio

4° 9:50 às 10:40 Cien. Fil. Port. Mat. Geo.

5° 10:40 às 11:30 Mat. Mat. Port. Mat. Ed. Fis.

9º ano 1º 7:00 às 7:50 Cien. Mat. Port. Mat. Port.

2° 7:50 às 8:40 Hist. Mat. Mat. Port. Geo.

3º 8:40 às 9:30 E. Fis. Fil. Ing. Mat. Cien.


4° 9:50 às 10:40 Hist. Artes Port. Esp. Cien.

5° 10:40 às 11:30 Port. Ed. Cris. Geo. Port. Mat.

1º Ano – Ensino Médio 1º 7:00 às 7:50 Lit. Soc. Ed. Crist. Fis. Geo.

2° 7:50 às 8:40 Bio. Fil. Port. Fis. Ed. Fis.


3º 9:00 às 9:50 Bio. Artes Geo. Port. Mat.

4° 9:50 às 10:40 Port. Mat. Ing. Ing. Mat.

5° 10:40 às 11:30 Hist. Quim. Mat. Esp. Port.

6° 11:30 às 12:20 Quim. Hist.

2º Ano – Ensino Médio 1º 7:00 às 7:50 Mat. Quim. Geo Hist. Mat.

2° 7:50 às 8:40 Mat. Quim. Ing. Esp. Lit.


3º 9:00 às 9:50 Port. Mat. Hist. Fis. Port.

4° 9:50 às 10:40 Soc. Port. Ed. Crist. Port. Ed. Fis.

5° 10:40 às 11:30 Fil. Red. Ing. Fis. Geo.

6° 11:30 às 12:20 Bio. Bio.

3º Ano – Ensino Médio 1º 7:00 às 7:50 Fil. Port. Ing. Lit. Ed. Fis.

2° 7:50 às 8:40 Red. Port. Ed. Crist. Hist. Mat.


3º 9:00 às 9:50 Mat. Quim. Red. Esp. Geo.

4° 9:50 às 10:40 Mat. Quim. Geo. Fis. Port.

5° 10:40 às 11:30 Bio. Soc. Port. Ing. Bio.

6º 11:30 às 12:20 Hist. Fis.


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18. HORÁRIO DA COORDENAÇÃO Segunda, quarta

Manhã: 7 às 12 h Tarde: 13 às 16 h

Terça


Quinta

Manhã: 7 às 11:30 h

Sexta


19. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA BIBLIOTECA

Funcionamento da Biblioteca*

Manha Tarde

Seg Ter Qua Qui Sex Seg Ter Qua Qui Sex

1º x 1º x x x

2° x x x 2° x x x

3º x x x 3º x x x

4° x x 4° x x

5° x 5° * Horário sujeito a alterações no decorrer do ano.

20. UTILIZAÇÃO DE TELEFONES

O orçamento escolar ainda não é suficiente para permitir ligações telefônicas particulares. Todas as ligações particulares deverão ser realizadas do telefone público instalado na secretaria. Por esse mesmo motivo o Colégio ainda não tem condições de receber ligações a cobrar. 21. CONTATOS IMPORTANTES a) Instituto Educacional Evangélico Monte Sião

Atestado de admissão – 3441-6200 Contabilidade – 3424-3857 (Ana Maria ou Marilha) [email protected] Coord. Ana Maria – 8816-1519 [email protected] Coord. Núbia – 3317-2372 ou 9701-6430 [email protected] Coord. Waldinei – 8775-5476 [email protected] Educação Infantil - 34524327 Pr. Marcos – 9764-8946 Secretaria da escola – 3452-3822 ou 3454-3545

b) Contatos para excursões, eventos culturais e outros ACAMPAMENTOS / POUSADAS / TURISMO PEDAGÓGICO

Alvorada Agência de Viagens e Turismo – 3388-0204 ou 3411-2580 Capuã – 3236-1919 Centro Esportivo Universitário (CEU-UFMG) – 3409-2375 / 2374

mailto:[email protected]





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Chácara Dr. Segimundo – 2112-4114 (Dorinha) / 9886-9980 (Odail – caseiro) Clube BDMG (Sta. Amélia) – 3441-5941 ou 3443-4844 Cristina Santos – Guia de Turismo – 3047-5695 ou 9283-4768 Enduro a Pé – 3309-6754 ou 9687-9294 (Neander) Fazenda Vista Alegre – 9998-0785 ou 3661-2396 Marta Free Time – 3071-5757 ou 8726-2827 (Júlio Cezar) Mpc – 3547-7147; 9687-9294 (Neander) Manobras Radicais – 3421-2567; 8814-3674 (Leo) Park Hotel Sol e Lazer – 3621-9653 / 3622-8113 / 9775-2386 Carlos Alberto Pousada do Rei – 3476-8171 (Denise) Pousada Manancial – 3452-2676 São José Viagens (Hopi Hari & Wet’n Wild) – 3271-1323 Tiroleza – 3496-3165; 3596-2610; 9901-8177 (Eduardo ou Ezequiel)

BRINDES PROMOCIONAIS, CAMISAS PARA EVENTOS E ESTAMPARIA

Alexandre Camisas para formaturas – 8755-1847 Ápice Brasil Confecções Esportivas – 3088-2808 ou 9133-1859 (Adilson) Atelier Vila Esperança (arte e decoração em biscuit e madeira) – 9883-8336

www.vilaesperança.elo7.com.br Epaminondas Jr. (artes, silk, desenhos, pinturas, plaquetas de identificação) – 9362-7970 Flávia (profa. Artes) 3452-1583 / 9794-9344 Bira – 3274-1488; 3455-5143; 9223-4554 Bureau de Imagnes – 3458-5978 Placas,Toldos, Plotagens... Carina Araújo Cartazes para Infantil e Fundamental I – 2559-1187 Cia Brinde BH – 3374-7906 Cia Brindes – 3374-7906 Comercial Dijan – 3634-8475 / 9267-0501 (Vanderlei) Silk e outros... Dulci Uniformes – 3291-3681 (Cristiane) Estilo Variável – 3452-5943/4278/3317-5943 (Humberto ou Gilberto) Epaminondas Jr. – 9362-7970 Artes, Desenhos, Placas (fez as plaquinhas da escola) Mauricio – 3412-5262; 8816-5262 Mobo Acessórios Para Celular (ideal para formandos) – 3327-3915 / 9142-3509 (Frank) Pedra Angular – 8545-6442 / 9893-7509 / 3361-1717 (Deinha irmã do Pr. Marcos) Positivo Confecções – Uniformes escolares, Ballet, Judô 3455-6124 Academias (Edna) Pulseiras Virtuais Brapix –(47) 3339-1816 [email protected] Silvia – 3459-3599; 8849-8443 SM Comunicação – 3504-9032 / 8708-4382 / 8304-8626 Sarah/Samuel (Primo do Prof. Marcos) Solução Escolar Agenda Escolar, Presentes, Brindes – 3476-6878 / 3475-4112 Spinea Sports – 9604-5138 / 3271-6818 / 3481-1604 (Ernani) Uai Silk – 3447-1017; 9154-7133 Visual Camisetas – 3450-3491 / 9615-8404 (James)

BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS

Equipamentos Educacionais e Hsopitalares – 3415-6251 ou 6388 Jogos Inteligentes - Gama Café – 3441-2479 Jogos Pedagógicos em Madeira – 3497-4129/9771-4838 (Amilton) Brincar Brinquedos Pedagógicos – 3471-6596 / 9731-1000 (Simone)

CARTEIRA ESTUDANTIL

Coopemg – 3423-8029 (Rosangela) Ecm – (11) 2294-0171 / 2091-1897 (www.carteirinhas.com.br) (www.ecm.com.br) Une – 9297-8870/3879-6592 (Eduardo/ Magda)



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CINEMAS

Cineart (rede de cinemas) – 3479-2000 Del Rey – 3264-5959 / 3415-6021 Shopping Norte – 3451-8990 Pampulha Mall – 3492-9155 / 3443-4355 / 8623-0013 (Maurílio ou Paula)

CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – 3277-8843; 3277-8666; 3277-8620 CONSELHO TUTELAR VENDA NOVA – 3277-5512/9487 (Pr. Silas) CORREIOS

Bairro Santa Mônica – 3452-6566 ou 3072-6233 (Mirian) Venda Nova Vilarinho – 3451-4044

EDITORAS

Abril Educação – 3481-5959 (Marcus) Apoio Escola Sistema de Ensino – 3489-0900 / 8481-6910 (Jair) Ática – 3481-5959 / 3489-0900 ou 01 / 8481-6910 (Jair) Atual – 3429-8300 fax 3429-8310 (Wellington Alves) – 9917-2991 Betânia – 3451-1122 (Viviane) BMC Distribuidora – 3474-4266 (Eron Guimarães) Boa viagem & Global Editora distribuidora de livros – 3194-5000 (Luciano) Clássica – 3481-5959 (Jair) Dimensão – 3411-2122 (Breno D’amanto) Edições SM – 3324-6919 / 2102-9813 / 9147-0786 (Willem Feitosa) 9111-7278 / 9312-7143 (Sheila) [email protected] Edições SM – 0800 286 3120 / 3245-6917 (Marcelo) Edijovem RHJ (Filosofia) – 3334-1566 (Paulo Amorim) 9111-7872 / 3245-6917 Editora Do Brasil – 3273-7892 9919-3999 (Ronald Silva de Oliveira) Editora Log – 3226-2502 / 8497-5486 3496-5072 (Robson) Edelsa – 3275-2098 Español Santillana – 3194-5000 ou 8458-0873 (Ricardo) Escala Educacional – 3474-4266 / 8388-1241 (Fernando) Escala Educacional (Paluma Distribuidora) – 2108-2020 / 8498-0786 (Afonso) Ético Sistema de Ensino – 9615-3300 / 0800 770 1996 (Vânia) Fonte Nova – 3418-1665 / 8527-4198 (Flávio) Formato Editorial – 3429-8300 fax 3429-8310 9917-2991 (Wellington Alves) FTD – 3423-4848 fax 3423-4842 / 9949-1023(Paulo Rosa Magalhães) Harbra – 3285-2977 ou 3221-1904 (Wesley) IBEP Companhia Editora Nacional - 3486-8088 9156-6750 (Isaías Bento do Prado) Lastro Educacional – 2111-7300 ou 2111-7373 9612-2201(Goreti Cunha) Larousse – 8388-1241 / 2108-2020 (Fernando) Moderna – 3194-5035 / 3283-1188 / 3194-5000 / 9503-3413 / 8449-1922 (Jailson) Melhoramentos - Fonte Nova Distribuidora de Livros – 3418-1665 / 8527-4195 (Pedro) Paulus – 3274-3299 ou 3273-6979 (Gian Francesco) Pearson Longman – 3335-5800 ou 9109-8084 (Christiane) Positivo – 3334-1566 ou 9247-0887 (Roberto) / 3786-2420 ou 9255-0101 (Goreti) RHJ Livros Ltda – 3434-1566 fax 3332-5823 / 9205-7518 / 8467-4964 (Paulo Amorim) Richmond – 0800 771 8181 / 3194-5000 / 3194-5016 / 8458-0873 (Ricardo) 8415-7959 (Fernanda) Salamandra – 3283-1188 (Viviane) Saraiva – 3429-8300 fax 3429-8310 9917-2991 (Wellington) 9874-6016 (Helder)


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3429-8313 / 9899-7128 / 9404-2348 (Herenilton assessor português) 3429-8313 / 9891-4303 (Gabriella Capila) SBS Livraria Internacional – 3222-6309 / 3222-4926 / 9783-7649 (Gabriel) Ser Sistema de Ensino – 8481-6910 / 3489-0900 (Jair) Scipione – 3481-5959 / 3489-0900 / 8481-6910 (Jair) Soma Pré-vestibulares (apostilas coleção prata) – 9208-3428 3226-2502 (Betão ou Neide) Uno Sistema de Ensino – 0800 55 1611 / (32) 9937-7711 (Rodrigo)

EDUCACESO – 3441-6647 ramal 236 (Patrícia ou Júnio) EXCURSÕES, PASSEIOS e TURISMO PEDAGÓGICO

Arquivo Público da Cidade de BHte. – 3277-4665 Arquivo do Jornal Estado de Minas – 3213-4320 (Carol ou Daniel) Biblioteca Pública do Estado de Minas Gerais – 3213-0812 / 3213-0813 Biblioteca Pública Infantil e Juvenil de Belo Horizonte – 3277-8651 Cia Tupiniquim – Planetário, circo, oficinas de laboratório – 3434-6098 (Luiz ou Luciene) Copasa – 3250-2947 (Gleicia) Espaço Tim – 3409-8360 / 8350 www.ufmg.br/espacodoconhecimento Estação Ecológica – 3409-2295 ou 2296 [email protected] Fábrica Vilma – 3412-9656 (Vilza) Lagoa do Nado – 3277-7321 / 7420 / 6746 (Elke e Grace)

[email protected] / [email protected] Mundo da Alegria – 8723-0688 (José Eduardo) Mundo das Águas – 3264-4467; 3209-8260 Mostra das profissões (UFMG) – 3499-4408; 3499-4409; 3499-4166 Parque Guanabara – 3439-7300 Proerd (Polícia Militar) – 8548-2725 (Joseane) PUC Aberta – 3319-4144 / 4011 / 4576 Salão do Livro de Belo Horizonte – 3277-4620; 3277-4621 Turismo Pedagógico Leal Turismo – 3371-3749 (Leandro) Turismo Pedagógico Sea Star Projeto Escola – 3281-9434 (Cristina) Turismo Pedagógico Tauna – 3477-7757 (Edmar ou Márcia) Usina de Três Marias – 3299-4121 (Cristina) Vale Verde Parque Ecológico – 3309-7042 3079-9127 (www.valeverde.com.br).

FABRICA DE QUADROS E MURAIS – 3481-4558; 9281-3534 FAIXAS / LETREIROS

Zé Carlos 3452-2941; 8825-4647 Slogan Faixas 3452-8022/9794-8148

FESTAS, FORMATURAS E EVENTOS

* BUFFET, CHURRASQUEIRO e SALGADEIRAS

Amandelli Salgados – 3433-4478 / 8658-4478 Angela Silva Bolos e Tortas – 8394-5772 / 3317-3695 Espetinho do churrasco – 3452-7194 (César) Feijão tropeiro restaurante (Augusto dos Anjos) – 3593-6795 Feijão tropeiro – 3531-0544 (Ada - Festa da Família); 8782-2101 / 8708-4975 (Danilo) Cleiton – 3434-4239 Valmir Bolos – 3457-7587 (Pasta Americana) Venturato Santos – (para reuniões da escola) – 3452-3918 (Luiz e Lídia) Vitor Lanches – 3452-4425




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* ALUGUEL DE BECAS

Ivana – 3415-7155 Lamonier Pampulha – 3427-0235

* CERIMONIAL, FILMAGENS E FOTOS

Eduardo Alves – 3432-8632 / 3088-8201 ou 5328 / 8785-7586 ([email protected] - Filmou e fotografou a formatura de 2010)

Equipe Foco Cerimonial – 2526-5512 / 9755-2019 (Bernardo) / 9762-3366 (Felipe) Foto Minas e Vídeo – 3452-2708 (Jardim Leblon) Gavião Vídeo filmagens e fotografias – 3427-5745 ou 9772-5776 (Santa Mônica) Personalité Festas e Eventos – 9726-9912 (Marta) / 3423-9955 (Ângela) Photum Paulo Lobato – 3653-5024 / 8202-3731 ([email protected]) Ramon Loyola Fotografia – 3458-8669 / 8839-8544

* DECORACAO DE FESTAS

Sandra Festas 3452-7922 / 9172-7922 Simoni – 9643-5124 Raimunda Decorações Flores – 3204-1494 / 9948-4700 Recanto da Fantasia – 3427-3756; 9109-5588 Requinte das Flores – 3452-6400 Doce Provisão – 3452-6217 (Knis) chuva de prata

* ESPAÇO PARA FESTAS

Bodas de prata – 3450-2362 Buffet Pampulha – 3443-2082 (Lidiane) Carretão Gaúcho Pampulha – 3441-6524 Chácara do Tio Mário – 3273-8156 / 3456-1339 Chácara pra festas – 3495-3639/6886 Chácara dr. Segismundo – 3397-1030 / 9983-3294 (Luiz) Comemorar – 6450-2151 / 9138-1769 / 9147-2806 La bombonera – 3427-5410 Raro Infantil próximo ao Ari da Franca – 3234-8415 ou 8644-4781 contato a partir das 13 h Salão de festa infantil – 3427-3756 ou 9109-5588 Sítios e Chácaras para festas (Gradual Imobiliária) – 3279-6992 / 9165-6040 Sonho de criança – 3497-6540; 3088-6900 Sonho de festa – 3450-7784 / 8374

* ESPAÇO PARA FORMATURAS

Faculdade Kennedy – 3408-2350 Igreja Batista Monte Sião do Planalto – 3494-2484 (Prof. Marcos) Igreja Batista Hermom – 3452-5011 / 9130-2237 (Glaicom) UFMG – 3409-4578

* GABI MENSAGENS – 3450-2676 * LOCAÇÃO DE ARTIGOS E ALIMENTOS PARA FESTAS

Bella Festa – 3495-1068 D’miriam buffet – 3458-1258 Casa Evangélica Cristã (Distribuidoras de Bíblias) – 4009-5400 (Sebastiana) Fábrica de Salgados – 3452-5465 / 3267-5348 Festa Infantil BH (Tobogã, cama elástica, piscina de bolinha, pula-pula, touro mecânico

e play graund) – 3457-3957 / 8776-0788.




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Festa Mais – Aluguel de mesas, cadeiras, tinas... 3450-8207 ou 3453-4327 Lokare – 3495-3225 Magda toalhas, mesas e cadeiras – (utilizado nas reuniões da escola) 3453-8554 /

3452-7229 Orquestra Escola Criarte – 8669-6324 (José Alarico) Pão de Mel – 3494-3195/9739-3174 (Carla) Requinte das Flores – 3452-6400 Salgados, Doces e Bolos – 3451-4009 / 3457-2245 Salgados Jandira (Venda Nova) – 9457-2245

* LOCUTOR – 8432-9095 (Jezinho) * PAULINHO DOS BALÕES – 3485-0494 (pregador/missionário) * SEGURANÇAS PARA EVENTOS

Gold Security Coord. de eventos – 3494-2666 (Ariadine/Poliana) [email protected]

* SOM E ILUMINAÇÃO PARA EVENTOS

Animar som e iluminação – 3344-2576 / 99836364 Elcio – 3452-2097 ou 9982-6007 (carro pequeno para caminhada ecológica) Gilberto – 3457-5288; 9116-0737 (utilizado na Festa da Família) Gabriel – 3457-9292; 9687-1855 InovaSom – 3201-4211 / 8592-0139 VS Vandão Som e Iluminação – 3455-3740 / 8756-3009

* TRIO ELÉTRICO

Pr. Marlon – 3383-4208 Zeti – 3453-8366 Didi – 3458-3527 Julio – 3491-8111 Tim Bosco – 3088-6793; 3088-3843; 9655-3612 Eduardo – 8814-3656

GRÁFICAS, PAPELARIAS E SERVIÇOS IMPRESSOS

ABC Patense Gráfica – 3495-7028 (Sta Branca) Carimbos Village – 3458-3648 / 3598(Julio Bairro Letícia) Compel Material de Escritório – 3408-6100 (Rio Branco – Cristiane) Designer Artes Gráficas (São João Batista) – 3452-1764 / 8776-5055 DMA – 3452-7757 / 3081-4934 / 3452-3438 (Heloisa ou Marco) Dumec – 3453-2597 Expresso Copiadora UFMG – 3409-6012 / 3492-2319; 3024-6793 3409-6012

por e-mail: [email protected] (confecção dos diários escolares) Educ Livros e Papeis – 3334-7110 / 9600-3374 ou 2020 (Ana Lúcia) realizam parcerias

com as escolas Gráfica Motta – 3495-2985 / 9116-9556 Edmar/Waldemir

(utilizado para serviços para a secretaria da escola) Impergráfica Papelaria e Editora – 3451-1080 ou 9755-1130 (Cida) (São João Batista) Imagem.C (Comum. Visual) – 3452-1675 / 3318-1675 / 9113-6099 (Vânia/Prof. Jorge). InfoPaper Informática (próximo ao colégio) – 3452-2544 / 9404-3042 / 9518-3017 Julio dos Mapas (todo tipo de mapas) – 8824-1647 Logos – 3457-0805 (Emanuelly) - Planalto MigMix – Placas, Banners, Adesivos, Plotagens – 3452-6971 (Vanusa) (Sta Mônica) M&S Gráfica e Editora – 3394-8593 (Adalberto)



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Ofício do Papel Copiadora e Papelaria (Augusto dos Anjos) – 3452-7769 (Daniel) Pincel Raro Recarga de pincel para quadro – 2559-3400 (Jussara) Pointer Propaganda (etiquetas da escola) – 3492-2610/8823-7415 Pulseiras Virtuais Brapix –(47) 3339-1816 [email protected]

MANUTENÇÕES E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS TÉCNICOS

InfoNorte – 3451-8827 / 3504-8827 Acessórios de informática Jota Cartuchos e Suprimentos – 3452-7279 / 8886-5360 (Júlio Cézar - Sta. Mônica) Manutenção de Micro – 3452-6169; 9116-9764 (Romildo) Marco Ponto Relógio de Ponto – 3422-0200 (Silas ou Marcos) Suco Cartuchs – 3654 - 6826 Versátil Card Relógio de Ponto – 8815-6404 / 2515-4779 (Íkaro)

MOVEIS EM MDF OU FERRO – 3481-4558; 9201-3534 MOTOBOY

Expresso Venda Nova – 3452-6176 (Jurandir) MUSEUS

Abílio Barreto – 3277-8573; 3277-8835 (Daniela Tavares) Arte da Pampulha – 3277-7953 Artes e Ofícios – 3248-8621 3248-8600 (Rosangela) Barroco – 3269-1168 Ciências Naturais (PUC-Minas) – 3319-4520 / 3319-4152 Centro Cultural Alto Vera Cruz – 3277-5612 Dos Brinquedos – 3024-3992; 3024-3992 Escola Antiga – 3226-6772 Fundação Zoobotânica – 3277-7439 Giramundo – 3421-1114 História Natural (UFMG) – 3461-7486 Inconfidência – 3551-1378 Inhotim – 3227-0001 (Paulo) Inamá- 3213-4320 Morfologia – 3499-2776 (Natalice) Mineralogia – 3271-3415 ou 3277-7159 Telecomunicações – 3229-3131 (Rose ou Jéssica) Museu das Reduções – 3553-5182 (Amarantina)

SERVIÇOSDE PROFISSIONAIS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO

Clínica dos Olhos – 3222-9958 ou 9004 (Dr. Kleber) Discaucolia – 3409-5070 (UFMG) Enfermeira Psicopedagoga – 9120-8742 (Anamaria Silva) Fonoaudiologia – 3457-1420 / 9243-1420 (Kelly) Fonoaudiologia – 3653-4055 / 9165-1995 (Gleice) Fonoaudiologia – 3427-3128 / 9923-2602 (Daniela Nogueira – ex-funcionária) Neurologia Infantil – 3335-8334 / 9537-2923(Eisler Cristiane) Psicóloga – 8797-1054 (Heloisa M. Barbosa) Psicóloga Infantil e Adolescência – 3786-1867/8821-1867 (Vanusa Barbosa) Psicopedagoga – 8494-8866 (Marisa)



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SECRETARIAS Secretaria Municipal da Cultura – 3277-4620 – 3277-4682 Secretaria Municipal de Educação – 3277-8622/8599 (Celeste/ Maria Helena) Secretaria Municipal de Saúde – 3277-6970 / 9465 (Deniele) utilizado para a caminhada

ecológica (possuem equipe treinada para o evento) Secretaria Regional de Ensino – Metropolitanas

Metropolitana A - 3297-4280 Metropolitana B - 3271-6979 Metropolitana C - 3441-6545

SINDICATOS

Saae – 3482-8266 Sinpro-MG – 3115-3000 Sinep – 3291-5844

SITES EDUCACIONAIS

www.aprendendobrincando.com (jogos pedagógicos) www.atencaoprofessor.com.br http://filmespoliticos.blogspot.com/2009/06/inicio.html (baixar filmes políticos) www.brasilescola.com.br www.babylon.com – dicionário em várias línguas (traduz para o português) www.dominiopublico.org.br – baixar gratuitamente textos, livros, imagens, sons e vídeos www.educacao24horas.com.br www.educacao.uol.com.br www.educacao.mg.gov.br www.educacao.mg.gov.br/webmtc (metropolitana C) www.educarparacrescet.com.br (editora Abril) www.escolabr.com www.experimenteabril.com.br – folheie grátis as melhores revistas do Brasil. www.espanhol.110mb.com – curso grátis de espanhol via internet. www.formulado.com.br – encontre rapidamente fórmulas, textos e ilustrações. www.iphan.gov.br – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Museu) www.lideresemgestaoescolar.org.br – Estudos, pesquisas, cursos sobre gestão escolar www.mec.gov.br www.pbh.gov.br/cultura www.revistaescola.abril.com.br

TEATROS

Alterosa – 3237-6611. Assembléia Legislativa – 3290-7827. Centro Cultural da Fundação Artística – 3226-6866. Cia de Teatro Coliseu – 9302-5879 (Paulo) Cidade – 3273-1050. Clara Nunes (imprensa oficial). – 3272-7487. Dom Silvério – 3209-8989. Francisco Nunes – 3224-4546. Galpão Cine Horto – 3481-5580. Izabella Hendrix – 3330-7219 Klauss Viana – 3229-4316. Kleber Junqueira – 3332-9460/5667 (Eder) Maçonaria –3213-4959. Marília – 3224-4445. Minascentro – 3217-7900. NET – 3222-1010.

http://www.aprendendobrincando.com/

http://www.atencaoprofessor.com.br/

http://www.brasilescola.com.br/

http://www.babylon.com/

http://www.dominiopublico.org.br/

http://www.educacao24horas.com.br/

http://www.educacao.uol.com.br/

http://www.educacao.mg.gov.br/

http://www.educacao.mg.gov.br/webmtc

http://www.educarparacrescet.com.br/

http://www.escolabr.com/

http://www.experimenteabril.com.br/

http://www.espanhol.110mb.com/

http://www.formulado.com.br/

http://www.iphan.gov.br/

http://www.lideresemgestaoescolar.org.br/

http://www.mec.gov.br/

http://www.pbh.gov.br/cultura

http://www.revistaescola.abril.com.br/


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Palácio das Artes – 3237-7399. Pio XII – 3335-1900. Santo Agostinho – 3291-5340. Sesc – 3279-1468. Sesiminas – 3241-7181. Universitário – 3344-0235.

TRANSPORTE / FRETAMENTO DE ÔNIBUS

Domingos (sogro da profa. Rose) – 3493-3346 Edval – 3371-4837; 8427-5269 Enbravan – 3496-9614 (Aline) HL Viagens e Turismo – 3388-1050 / 8601-9906 / 8842-5192 Marcio ou Ilza – 3412-4397 Ramos Turismo – 3443-4185 (Miriam ou Rodrigo) Strit Tur – 3497-9035 Vanderlei – 3456-4516 ou 8633-7880


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c) Contatos dos funcionários

Nomes Fixo Celular E-mail

Adriana

Águida

Alexandre

Aline

Ana Maria

Andréa

Andréia

Ângela

Caroline

Cesário (Neto)

Cristina

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Eliane

Elistéia

Felipe

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Gustavo

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Ivete

Jorge

Joyce

Juliano

Lídia

Lourdes

Luciana

Lucimara

Marcos

Marcos Feres

Marcos pr.

Milena

Núbia

Regina

Renata

Rodrigo

Rosana

Roselane

Roseli

Selma

Severiano

Waldinei


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HORÁRIO DAS AULAS

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