Nome: Letícia Barros Dos Santos Nº281ºA ETIM ADM Etec Sapopemba

Escola: ETEC DE SAPOPEMBA Nome completo Professor (a): CLAYTON MARCELO BARONE E-mail: claytonesp@gmail.com Disciplina: Língua Portuguesa Título do Roteiro: Odisseia: o herói no século XXI Compartilhar com outros professores (sim/não): Data de início da atividade (dd/mm/xxxx 11:22:33): Data de término da atividade (dd/mm/xxxx 11:22:33): Alunos alocados: 1A, 1B e 1C Ano: 2013 Turma: a, b e c

TAREFA 1 - INTRODUÇÃO Quando ouvimos falar de um filme épico, imediatamente visualizando cenas de batalhas grandiosas, com a presença de heróis destemidos, defendendo valores como a honra e a justiça. Por sua vez, quando se trata de um filme romântico, sabemos que provavelmente veremos cenas líricas, em que as emoções estarão presentes. Por que fazemos essas ligações? O que nos leva a associar o épico a cenas de luta espetaculares e o lírico aos sentimentos?

RESPOSTA: Ligamos um filme épico a filme de batalhas e heróis porque Épico “significa” que é heróico, que contem grandes fatos heróicos; Épico igual a digno de Epopéia, referente a epopéia e a heróis. Já a Ligação que fazemos de um filme romântico a cenas líricas é de que: lírico “significa” sentimentos, demonstração de sentimentos e essa descrição nós ligamos a romantismo onde há demonstração de sentimentos. É isso que nos leva a fazer essas ligações, e a associar o épico a cenas de lutas espetaculares – como sitado logo acima (épico: referente a herói = a lutas espetaculares); e o lírico ao romantismo.

TAREFA 2 - LEITURA DE IMAGEM Fonte: http://www.google.pt/imgres?

1) A foto nos mostra o momento em que Frodo, o herói de O Senhor dos anéis, chega ao topo da Montanha da Perdição. Lá ele deve destruir o Um anel e livrar a terra-média da ameaça de ser dominada por Sauron, o Senhor das Trevas. Qual é a aparência do herói nesse momento? O que essa aparência sugere sobre a jornada de Frodo?

RESPOSTA: O Herói Frodo (Senhor dos Anéis) está neste momento com uma aparência exausta e bem machucada o que nos sugere que sua jornada foi cansativa, difícil e muito perigosa.

2) Leia uma definição de herói:

[...] individuo notabilizado por seus feitos guerreiros, sua coragem, tenacidade, abnegação, magnanimidade, etc. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. (Fragmento)

Agora observe as imagens e responda a questão a seguir:

a) Que características em comum unem esses heróis a Frodo?

RESPOSTA: As características que une o Herói Harry Potter a Frodo são: a coragem, a obstinação, a dedicação e a generosidade. Já as características que une o herói Indiana Jones ao herói Frodo são: a coragem, a dedicação e a obstinação. Enfim todos esses heróis tem a coragem, a dedicação e a obstinação em comum, todos viveram grandes aventuras e assim como Frodo e Ulisses todos Chegaram ao objetivo final; todos terminaram com grande sucesso sua aventura.

TAREFA 3 - LEITURA DA IMAGEM PARA O TEXTO 3) Observe o vídeo, o trecho selecionado e o questionamento abaixo: Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=CRdX3pQpFXQ

IRA! RECEITA PARA SE FAZER UM HERÓI (Psicoacustica)Toma-se um homem

Feito de nada como nósEm tamanho natural

Toma-se um homemFeito de nada como nós

Em tamanho natural

Embebe-se-lhe a carneDe um jeito irracional

Como a fome, como o ódio

Embebe-se-lhe a carneDe um jeito irracional

Como a fome, como o ódio

Depois, perto do fimLevanta-se o pendão

E toca-se o clarimE toca-se o clarim

Fonte: http://letras.mus.br/ira/46411/No disco Psicoacústica (1988), o grupo Ira! Musicou o poema de Reinaldo Ferreira, “Receita para se fazer um herói”, com algumas modificações na letra. Nele, questiona-se a visão da guerra como o espaço de consagração

dos heróis. Estas características de questionamento seriam possíveis na época em que a Ilíada e a Odisséia foram escritas?

RESPOSTA: Não, não seria possível fazer este questionamento, pois na época de Ilíada e Odisséia herói era aquele que vencia as guerras.

4) Se você fosse um super-herói ou uma super-heroína, quais seriam os seus poderes especiais?

RESPOSTA: Se eu fosse uma super-heroína gostaria de poder fazer magia, ficar invisível e me teletransportar, mas pensando mais na vida real gostaria de ter o poder de criar comida para quem passa fome, curar as pessoas e de mudar algumas leis e outras poder colocar em ação e fazê-las funcionar.

TAREFA 4 - DO TEXTO PARA PESQUISA 5) Agora a nossa jornada pelo conhecimento Literario vai ampliar. Leia estes textos nos links abaixo do portal Click-ideia (faça pesquisas) sobre Grécia Antiga, promovendo uma grande reflexão/investigação sobre: organização econômica, política e social dessa sociedade e integrar esses aspectos à vida religiosa, cultural e produza um texto argumentando sobre os seguintes questionamentos:

Qual é a origem da palavra mitologia? Em que período surgiu à mitologia grega? Qual era a finalidade dessas histórias? Como eram transmitidas? Quais suas principais características? E seus principais personagens? Como se comportam os deuses nessas histórias? O que aprendemos com elas? Links:

RESPOSTAMitologiaAntes de tudo mitologia é uma palavra de origem grega que quer dizer estudo dos mitos e dos deuses. Mito= (vem de mithos) religiões criadas pelas sociedades antigas “crenças”; Logia= estudo.A mitologia surgiu no período Arcaico (aproximadamente 700 a.C). Período Arcaico foi quando a Grécia Antiga desenvolveu sua cultura. Nesta época Homero já registrava conjuntos de mitos e temos como exemplo Ilíada e Odisséia. A Mitologia surgiu da curiosidade dos gregos de explicar os fenômenos da natureza, alias essa é uma de suas finalidades. As outras são explicar o universo,a criação do mundo e até a vida após a morte.Os mitos eram transmitidos oralmente e passavam de geração para geração. Suas principais características são a presença de heróis e deuses e a explicação para certas coisas como o céu e o raio (Zeus) e são geralmente ambientados em uma época antiga.Nos mitos os deuses são como humanos no físico e no sentimento, além disso, possuíam poderes e habilidades.

Os principais personagens da mitologia são: Zeus (deus do céu), Atena (deusa da sabedoria), Apolo (deus da luz), Hermes (mensageiro dos deuses), Hera, Ártemis (deusa da luz), Ares (deus da guerra), Afrodite (deusa do amor), Poseidon (deus dos mares), Hestia (deusa do fogo) e Hades (deus do mundo subterrâneo senhor dos mortos).Com essas histórias aprendemos que a mitologia é a base do pensamento ocidental e que nela esta o entendimento para o mundo e até par o Universo.

Cultura Gregahttp://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=1957 Os Deuses Gregoshttp://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=2855 Os Gregos e sua cultura:http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=20782

TAREFA 5 - A OBRA: ODISSEIAO texto que você leu é uma adaptação da obra clássica Odisséia, escrita em versos por Homero com base em mitos e lendas contados oralmente entre os povos gregos antigos. Hoje em dia, os heróis da ficção, isto é, criados pela imaginação, estão na TV, nas histórias em quadrinhos, no cinema, nos jogos de vídeo game. Vamos montar um HQ com alguns trechos da obra Odisséia. Você deverá eleger um trecho da obra e organizar as idéias deste trecho, não precisa ser igual ao fato da narrativa, mas trabalhar a essência com contextos na atualidade. Faça seu gibi pelo Word, depois faça a conversão para PDF, publique no site ISSUU (http://issuu.com/home) e por ultimo passe para o click idéia pela linguagem HTML (apenas copie o código HTML) clicando na seguinte pasta e copiando o código, ele vai aparecer automaticamente. Para ajudar segue um endereço do tutorial sobre o site ISSUU:

http://redebibsintra.wikispaces.com/file/view/Tutorial_Issuu.pdf

Obs.: esta parte deve estar no próprio roteiro de atividades. Deixo claro sobre o processo, pois este aprendizado deve ser todo online. Não aceitarei nada impresso.