Olhando a questão...Conte para o grupo sobre uma propaganda que marcou a sua vida. E vamos pensar...

• Eu enquanto consumidor sou...• Como me sinto em relação a minharesponsabilidade individual? Já tinha pensado sobre isso?

O que é Publicidade?

“ a nossa enorme economia produtiva exige que façamos do consumo a nossa forma de vida, que tornemos a compra e o uso de bens em rituais, que procuremos nossa satisfação espiritual e a satisfação do nosso ego no consumo. Precisamos que as coisas sejam consumidas, destruídas, substituídas e descartadas a um ritmo cada vez maior” (Victor Lebow)

Como nos transformamos numa sociedade de consumo?

Premissas/Valores que alimentam a pressão consumista

• Ter é mais importante do que ser;• Quantidade X Qualidade;• Define identidades, valores e práticas sociais;• O consumo sustenta a economia, e aeconomia não pode parar de crescer;• Aparência padronizada;

“A arte do marketing consiste em impedir que os desejos dos

consumidores se tornem completamente realizados. A insatisfação assegura que os cidadãos do moderno mundo

líquido se deixem explorar, até a obsessão, por cada comércio, em

busca de quem sabe que objeto que nos identifique”. (Bauman)

10 empresas que dominam o mundo na alimentação

Se formos pesquisar mais…A Del Valle é da Coca Cola, que se tornou empresa de mais de $ 1 bilhão depois da inserção da Del Valle na sua cartela de produtos.

A Coca Cola é também parceira da Cutrale, maior produtora de sucos de laranja do mundo, logo os sucos vem da Cutrale

Mas …A Cutrale tem processos trabalhistas (condições de trabalho escravo) e por grilagem de terras Que carinho é este?Até agora para laranjas a colheita tem que ser manual!

Ato do consumo como ato de cidadania! Antes de consumir podemos nos perguntar...

• Necessito mesmo desse produto ou serviço?

• É socialmente justo?

• Não poluente? Reciclável?

• Seus ingredientes/componentes são obtidos respeitando a natureza e a sociedade?

• Onde foi produzido? Com que mão de obra?

Etapas da cadeia de produção

• Extração - se perguntar se sabe de onde vem o produto, que matéria prima foi utilizada, etc, condições de trabalho das pessoas envolvidas nesta etapa

• Produção - Como foi produzido, tempo destinado , relações de trabalho.

• Consumo - Qual a estimativa de vida útil deste produto? Quantos destes você já consumiu até hoje?Isso era uma necessidade?O preço pago por ele é compatível com seu custo real de produção? É um bem distintivo? O que comunica o marketing desse produto?

• Descarte - Esse produto tem conserto caso sofra algum dano?,É mais fácil descartá-lo do que consertá-lo? Esse produto é biodegradável?Qual o tempo de degradação? É reciclável?Qual é seu destino?Quais tipos de resíduos ele gera?Há resíduos tóxicos?Há pessoas que vivem do seu descarte?Você sabe qual seria o destino adequado? Sabe como seria fechar o ciclo?

Desafios para consumo responsável• Propaganda enganosa

• Consumo globalizado > transnacionais

• Consumo compulsório

• Consumo Compulsivo

• Renda familiar diminui x Necessidades “básicas” aumentam

• Estado de dependência ao estar inserido no sistema

• Mudança de crenças e costumes /padrões sociais constituídos

• Disponibilidade e preço dos produtos “verdes”

• Falta de informação

Quais caminhos como consumidores conscientes e responsáveis podemos seguir?

Reforçar os R’s

• Se Responsabilizar

• Recusar,

• Reduzir,

• Reutilizar,

• Reciclar,

• Repensar,

• Resignificar

Buscar movimentos sociais e de consumidores: priorizar alimentos agroecológicos, produtos de sua região, priorizar produtos certificados

saber >sentir > agir*O contato cm vida é fundamental*Buscar conhecimento das plantas, plantar*Transformar essas possibilidades em pequenas ações do dia a dia: família / escola/ comunidade*Compostagem é um processo absolutamente mágico, nos dá a noção de ciclo, transformação*Atenção: Festas dia das mães, pais, criança, natal, etc.*Ritual de cozinhar como forma de vínculo com as pessoas e com os alimentos*Andar, passear , ter contato com mar, cachoeiras, rios, areia, floresta*Reaproveitamento de objetos: oficinas que consertem e transformem pedaços de brinquedos quebrados/ feiras de trocas solidárias*Em nível macro participar da luta por projetos de lei que regulem a publicidade/ campanhas de mobilização com abaixo-assinados/espaços de controle social*Almoços coletivos e partilhados

Políticas PúblicasEducação e Informação

• Inserção de uma educação para o consumo consciente –transversalidade nos currículos• Políticas conscientes de abastecimento• Transporte eficiente• Rótulos claros - • Leis sobre propaganda enganosa e Propaganda infantil• Garantia de Segurança Alimentar•Regulação da publicidade infantil...

Conhecer movimentos coletivos

redes de informação - mundo globalizado - poder da

informação compartilhada

Documentários:• Criança a alma do Negócio• Muito Além do Peso• O Veneno está na Mesa• História das Coisas

• Resolução 163- CONANDA – 13 março de 2014http://www.mpba.mp.br/atuacao/infancia/publicidadeeconsumo/conanda/resolucao_163_conanda.pdf

• Para entender a resolução 163- http://criancaeconsumo.org.br/noticias/entenda-a-resolucao-que-define-a-abusividade-da-publicidade-infantil/

• PL 5921/01- Regulação da publicidade Infantilhttp://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=43201

• Cartilha sobre Consumismo Infantil- Cadernos de Consumo Sustentável- MMAhttp://www.mma.gov.br/images/publicacoes/responsabilidade_socioambiental/producao_consumo/

caderno_crianca_e_consumo_sustentavel_completo.pdf

Referências