Olhares Da Maçonaria Sobre a Educação

  • View
    225

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

.

Text of Olhares Da Maçonaria Sobre a Educação

  • UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA

    PR-REITORIA DE PS-GRADUAO E PESQUISA

    PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO

    PHILIPE HENRIQUE TEIXEIRA DO EGITO

    OLHARES DA MAONARIA SOBRE A EDUCAO NO BRASIL

    JOO PESSOA/PB

    OUTUBRO/2011

  • PHILIPE HENRIQUE TEIXEIRA DO EGITO

    OLHARES DA MAONARIA SOBRE A EDUCAO NO BRASIL

    Trabalho apresentado ao Programa de Ps-Graduao em Educao do Centro de Educao da Universidade Federal da Paraba, em cumprimento s exigncias para obteno do ttulo de Mestre em Educao.

    Orientadora: Prof. Dr. Cludia Engler Cury

    Joo Pessoa PB

    Outubro 2011

  • PHILIPE HENRIQUE TEIXEIRA DO EGITO

    OLHARES DA MAONARIA SOBRE A EDUCAO NO BRASIL

    Avaliado em ____/____/2011, com conceito __________________________________

    BANCA EXAMINADORA

    ______________________________________________________________________ Prof. Dr. Cludia Engler Cury

    PPGE-UFPB (Orientadora)

    ______________________________________________________________________ Prof. Dr. Serioja Cordeiro Mariano

    PPGH-UFPB (Examinador Externo)

    _____________________________________________________________________ Prof. Dr. Solange Rocha

    PPGH-UFPB (Examinador Externo Suplente)

    ______________________________________________________________________ Prof. Dr. Mauricia Ananias

    PPGE-UFPB (Examinador Interno)

    ______________________________________________________________________ Prof. Dr. Jean Carlo de Carvalho Costa

    PPGE-UFPB (Examinador Interno Suplente)

  • Dedico este trabalho a toda minha famlia, pois estando ela perto ou longe sempre foi o porto seguro em que pude me apoiar e consolidar este trabalho.

  • AGRADECIMENTOS

    Gostaria de agradecer em primeiro lugar ao GADU, pois sem Ele nada possvel e, em seguida, aos meus familiares, pois sem eles no teria chegado to longe. Todos eles,

    sem exceo, tiveram a disposio de compreender as dificuldades, de amparar nos momentos

    de aflio e tambm de ajudar nos momentos em que precisei.

    Aos meus amigos da vida acadmica e da pessoal, por estarem ao meu lado em todos os

    momentos, sendo leitores, crticos e dando toda a ajuda possvel a essa dissertao. Em

    especial a minha tia Jacy Caju por ter feito a reviso do meu trabalho.

    De uma maneira muito especial minha orientadora Prof Dr Cludia Engler Cury, pela

    pacincia em explorar junto comigo um assunto to novo, a dedicao por fazer as diversas

    leituras nos meus textos e o carinho com que ela acompanhou o desenvolvimento do meu

    trabalho.

    Agradeo ao projeto REUNI Reestruturao Universitria por ter concedido a bolsa

    de Mestrado, sem a qual este trabalho no poderia ter sido realizado.

    Sou grato, em particular, ao Maom Arnaud Paiva, pela bondade e presteza com que me

    atendeu nas minhas caminhadas dirias at o arquivo da Loja Manica Padre Azevedo. Ao

    Gro-Mestre do Grande Oriente do Brasil Paraba: Sr. Aderaldo Pereira de Oliveira, por ser

    um grande incentivador do meu trabalho e das pesquisas sobre a Maonaria. E tambm ao

    Maom Graciano Cabral pelo exemplo de intelectual, de maom e de pai. No poderia deixar

    de citar tambm o Maom e tio Getlio Valzio do Egito, por ter me convidado a fazer parte

    da maonaria.

    Finalizando, gostaria de agradecer a minha companheira Inae Porto, por ter me dado

    sempre tanta fora nos momentos em que mais precisei. Naqueles em que a impacincia me

    rondava, ela sempre me acalmava com uma frase bem colocada, corrigindo meus textos e me

    ajudando com o ingls.

  • RESUMO

    O presente trabalho tem como objeto de estudo a temtica das interfaces entre a histria da Maonaria e suas aes e preceitos acerca da educao. Iniciamos com um breve histrico da Maonaria indicando a primeira experincia educacional que se tem notcia uma escola para meninas na Inglaterra; em seguida traamos o perfil da Maonaria no Brasil tendo como foco central as ideias sobre instruo, veiculadas pela imprensa oitocentista, e as propostas educacionais elaboradas por Rui Barbosa com as possveis articulaes com o iderio manico no Brasil. Por fim, analisamos a Escola Padre Azevedo, criada em Joo Pessoa, em 1957, como uma espcie de modelo paraibano de atuao da Maonaria na educao. A Escola fundada e mantida pela Maonaria, por entidades pblicas e por doaes de particulares foi estudada por meio da leitura das atas das sesses da Loja Manica que nos permitiram apreender as discusses engendradas dentro da Loja acerca do cotidiano escolar.

    Palavras-chave: Maonaria. Educao. Escola Padre Azevedo.

  • ABSTRACT

    This dissertation had as its object of study the thematic of the interfaces between Freemasonry

    history and its actions and precepts on education. The research began with a brief history of

    the Freemasonry, which revealed its first ever known educational experience: a school for

    girls in England. Then a profile of the Freemasonry was built mainly from the central ideas

    about the teaching they conducted, which gained the interest of the eighteenth century media

    and therefore also gained print. Another factor that contributed to constructing this profile

    were the propositions made by Rui Barbosa, which were weighed against the Masonic ideal in

    Brazil at the time. Finally, Padre Azevedo School was analysed. This school was founded in

    Joo Pessoa in 1957, marking the presence of the Freemasonry on education in the state of

    Paraba. The school founded and maintained partly by the Masonry, partly by public entities

    and private donations was studied through thorough readings of the Masonic Lodges session

    records that enabled discussions around the school routines yielded within the Lodge to be

    gathered.

    Keywords: Freemasonry, Education, Padre Azevedo School.

  • SUMRIO

    CAPTULO 1 ABERTURA DOS TRABALHOS ............................................................. 51.1 Maonaria e educao um novo caminho .................................................................................. 9

    1.2 Breve Histria da Maonaria .................................................................................................... 10

    1.3 A Royal Masonic School for Girls............................................................................................ 17

    CAPTULO 2 AS PROPOSIES E AES DA MAONARIA NO BRASIL ........ 212. 1 Olhares da Maonaria sobre a Educao no Brasil nos peridicos do Oitocentos .............. 22

    2.2 Rui Barbosa e a Maonaria ...................................................................................................... 34

    2.3 Rui Barbosa e suas propostas educacionais ............................................................................ 36

    2.3.1 As propostas de Rui Barbosa acerca da reorganizao dos graus de ensino................. 37

    CAPTULO 3 - ESCOLA PADRE AZEVEDO UM MODELO PARAIBANO DE AO DA MAONARIA NA EDUCAO ...................................................................... 44

    3.1 A Fundao da Loja Padre Azevedo ........................................................................................ 47

    3.2 A Escola Padre Azevedo ........................................................................................................... 48

    ENCERRAMENTO DOS TRABALHOS ........................................................................ 78

    FONTES .................................................................................................................................. 80

    REFERNCIAS ..................................................................................................................... 80

    APNDICES ........................................................................................................................... 84Apndice I ......................................................................................................................................... 84

    Apndice II ........................................................................................................................................ 85

  • 5

    CAPTULO 1 ABERTURA DOS TRABALHOS

    O presente estudo tem o objetivo de contribuir com as pesquisas na rea da histria

    da educao, mais precisamente no nosso caso, sobre as interfaces entre a Maonaria e suas

    concepes ou contribuies para a educao, trabalhando para entender como se deu esse

    processo, quem foram seus principais atores e entender como funcionavam algumas

    instituies educacionais mantidas por essa Ordem1.

    Essas indagaes sobre a ligao da Maonaria com a Educao surgiram a partir de

    observaes feitas ao longo da minha caminhada na Ordem, quando do meu ingresso em 03

    de fevereiro de 2007. Por isso, o nome desse primeiro captulo Abertura dos trabalhos, j

    que assim que sempre se inicia uma sesso manica.

    Para esta pesquisa utilizamos como fontes os livros, as atas, as leis manicas e no

    manicas das sesses da Loja Manica Padre Azevedo e em todos os arquivos que

    estiveram disposio, como foi o caso do Arquivo do Grande Oriente do Brasil localizado

    na cidade de Joo Pessoa, Paraba; do Arquivo do Grande Oriente do Estado de Pernambuco;

    da Fundao Casa de Rui Barbosa; do Palcio2 do Lavradio no Rio de Janeiro; Arquivo

    Nacional e Biblioteca Nacional na cidade do Rio de Janeiro e nos arquivos disponveis sobre

    a Escola do Padre Azevedo na cidade de Joo Pessoa. Alm disso, foram realizadas leituras

    da historiografia sobre a Maonaria e a historiografia sobre as instituies escolares sob a sua

    tutela.

    A pretenso de recolher todas as