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Onda Rural
Quito, 2004
La situación en las comunidades
insalubridadbasuraviolencia
problemas de educación
servicios básicos
escasez de vivienda
desempleo
Onda Rural
Quito, 2004
Cómo las TIC pueden mejorar la calidad de vida y fortalecer el desarrollo humano integral en las comunidades empobrecidas?
La gran pregunta
Onda Rural
Quito, 2004
Una respuesta: telecentros comunitarios
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Qué es un telecentro comunitario?
Usando tecnologías digitales como instrumento para el desarrollo humano integral dentro de una comunidad
Uso y apropiación social de las TIC para el desarrollo comunitario
Mejorando las condiciones de vida con equidad
Onda Rural
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Clarificando conceptos
Desarrollo humano integral:
El fortalecimiento de la democracia con justicia social
Prosperidad económica con equidad, y La realización del potencial humano en sus
multiples capacidades
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Uno es ninguno, vinculando a la red s@t: comunidad de
aprendizaje
Uno mismo
•Darse cuenta•Mapeando mis necesidades•Identificando mis pasiones •......y fortalezas•Definiendo mi rol•Como ejerzo el poder•Construyendo suenos
Moviendo al c
ambio
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Construyendo una red de conocimiento y aprendizaje
- Aprender haciendo- Aprender jugando- Aprender de nuestras experiencias y
construyendo nuestras historias (identidad cultural)
- Aprender de los errores- Identificando pasiones- Fortaleciendo el liderazgo- Descubriendo la creatividadMETODOLOGIAS PARTICIPATIVAS-curriculum
participativo
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S@T en cifras
• Totales por tipo de telecentro
– Comunitario 328– Educativo 188– Cybercafé 59– Agendas de conectividad 1093– Otro 552
– Total 2220
Resumen por tipo de telecentros
49%
3%
8%
15%
Comunitario
Educativo
Cybercafé
Agendas
Otro
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Círculos de apoyo: Aprendiendo de nuestras
historias
• Telecentro Yungas• Telecentro Acin en
Colombia• Asociacion de
mujeres concheras de Santa Rosa
• Telecentro Guacharaca
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De lo local a lo regional: arrimando el hombro.
resultados de las redes nacionales
Círculos de apoyo: acción, reflexión acción, aprendiendo haciendo, desarrollando una cultura de red y solidaridad, fortaleciendo las pasiones, mapeando las relaciones de poder, moviendose al cambio
Uno mismo- familia- espacios de trabajo, formando una comunidad virtual de gestión del conocimiento
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Estrategias de aprendizaje de S@T: desde lo local a lo
regional
1. Acceso (realidades culturales)2. sistemas de información que
responda realidades culturales3. Círculos de conocimiento
(integrados a la realidad)4. Influencia en políticas de
telecentros5. Innovación tecnológica6. Sostenibilidad
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Las preguntas...
• Cómo desarrollar comunidades de aprendizaje valorando los saberes autóctonas e integrando con los medios culturales de transmisión de esos saberes?
• Que mecanismos se deben establecer para integrar los medios de comunicación local y asegurar una gestion efectiva del conocimiento que responda a realidades locales y fortalezca la identidad cultural?
• Cual es nuestro rol como campesinos, organizaciones financieras, gobierno, organizaciones interventoras entre otros para asegurar estos procesos sinergicos de aprendizaje e infuir efectivamente en politicas que fortalezcan el desarrollo humano integral ?
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Las preguntas...
• Que mecanismos debemos diseñar para documentar nuestras prácticas y experiencias como herramientas para la gestión del conocimiento, respetando los medios de comunicación tradicionales e integrando con las TIC?
• Como las TIC y el telecentro pueden ser herramientas para dinamizar comunidades de aprendizaje para el desarrollo humano integral ?
Onda Rural
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Reflexión
Debemos documentar nuestras historias y construir métodos de intercambio de experiencias generando la cultura de apoyo, acompañamiento y solidaridad. Esto incidirá en la acumulación de saberes que trae como resultado la resolución de problemas comunes y potencia a las comunidades y sectores en la búsqueda de soluciones pertinentes, oportunas y creativas frente a sus problemáticas locales.
Onda Rural
Quito, 2004
