Tema da Aula Digital

 Organização do Corpo Humano: Órgãos e Sistemas

Disciplina Ano Aula número

CIÊNCIAS 8° 02

AULA DIGITAL

Equipe responsável pela produção

Nome do(a) Educopedista produtor(a) da aula: Elaine Amaro Neves Nome do(a) Educopedista revisor(a) da aula: Michelle Daniele dos SantosNome do(a) Educopedista Coordenador de disciplina: Lucineia Alves Kontos

ATIVIDADE 1: Relembrando

Vamos relembrar o que você aprendeu na última aula?

Na aula passada estudamos sobre os níveis de organização dos seres vivos.

Se você precisar relembrar o conteúdo da aula anterior, acesse o link abaixo:

    Bons  Estudos!

ATIVIDADE 2: Apresentação Inicial

Nesta aula você vai aprender mais sobre a organização dos diversos órgãos que compõem os sistemas do corpo humano.

Ao final da aula, você estará pronto para:

•  Relacionar os diferentes órgãos do corpo humano ao seu sistema correspondente;

• Identificar as principais funções de cada sistema; 

•  Reconhecer a interligação dos órgãos e sistemas constituintes de nosso organismo.

ATIVIDADE 3: Pergunta- desafio

Observe atentamente este esquema abaixo:

Você sabe como o corpo humano se organiza para desempenhar as funções

de que necessita para sua sobrevivência? 

Site papodeestudante(Para ver melhor, clique na imagem para ampliá-la)

ATIVIDADE 4: Por que isso é importante?

Depois de observar a imagem acima, escreva em seu caderno digital o que você

acha que esta sequência de imagens tenta significar.

O corpo humano é estruturado segundo um padrão estabelecido e funciona na

maioria das vezes da mesma maneira.

Do particular para o geral, o corpo humano divide-se em níveis de organização

biológica.

Blog auladecienciasdanatureza

ATIVIDADE 5: Educoquiz 1 - O que você já sabe?

Responda ao Educoquiz 1, prestando atenção na leitura das perguntas.

Você irá compreender melhor os conhecimentos que já tem sobre o assunto dessa aula!

Vamos lá!

1) O corpo humano apresenta níveis de organização. Do nível mais complexo ao menos complexo temos:

A) Órgãos, tecidos, células e sistema.B) Sistema, tecidos, órgãos e células.C) Sistema, órgãos, tecidos e células.D) Células, tecidos, órgãos e sistema

ATIVIDADE 6: Educoquiz 1 - O que você já sabe?

2) Aquele que é formado por todos os tipos de tecidos (epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso) que, em sintonia com um conjunto de órgãos, têm uma função determinada no nosso organismo, é chamado de:

A) TecidoB) SistemaC) ÓrgãoD) Célula

ATIVIDADE 7: Educoquiz 1 - O que você já sabe?

3) O corpo humano é constituído por diversas partes que são inter-relacionadas, ou seja, umas dependem das outras. Endócrino e tegumentar, são exemplos de:

A) ÓrgãosB) TecidosC) SistemasD) Organismos

ATIVIDADE 8: Momento de reflexão

Você já parou para pensar em como nosso corpo é perfeito? No trabalho incessante

de todos os componentes para realizar todas as funções orgânicas?

Assista à animação abaixo e responda às questões em seu caderno digital.

Questões:

1. Ao ver essa animação, você se lembrou do nome de quais órgãos do corpo humano?

2.  Você saberia citar o nome de alguns sistemas que compõem nosso corpo? Quais?

ATIVIDADE 9: O ÓRGÃO PULSANTE

Você sabe quem é ele? 

Então, mostre que você sabe clicando no ícone abaixo e na

imagem correspondente a neste órgão!

Existe um órgão que desde o primeiro momento até o momento final nos

acompanha pulsando vida!

Depois observe, o esquema do sistema no qual este órgão pertence, juntamente

com outros órgãos que o compõem, clicando nas palavras abaixo:

ATIVIDADE 10: O ÓRGÃO FILTRADOR

Você sabe quem é ele? 

Então, mostre que você sabe clicando no ícone abaixo e na imagem correspondente a este órgão!

No corpo humano temos um par de órgãos que filtram os dejetos do sangue e os

excretam formando a urina.

E observe o esquema do sistema no qual estes órgãos pertencem, juntamente com

outros elementos que o compõe. Clique no ícone abaixo:

ATIVIDADE 11: ÓRGÃOS RESPIRATÓRIOS E DIGESTÓRIOS

Agora veja as imagens correspondentes aos sistemas que eles pertencem, clicando nas

palavras: Sistema Respiratório        Sistema Digestório

No corpo humano temos órgãos encarregados das chamadas trocas gasosas,

possibilitando a respiração. Encontre-os clicando no ícone abaixo (lado esquerdo)!

Temos também órgãos que transformam os alimentos que ingerimos, realizando a

digestão e a absorção de nutrientes. Encontre-os clicando no ícone do lado direito!

ATIVIDADE 12: OUTROS ÓRGÃOS …

Há órgãos que são responsáveis pelo comando das funções todo o organismo.

Clique no órgão que é considerado como um órgão “chefe” de nosso organismo!

(Ícone lado esquerdo)

Depois, veja a imagem do sistema no qual ele pertence clicando nas palavras:

Sistema Nervoso

Já outros órgãos são encarregados da reprodução, são capazes de gerar a vida.

Vamos lá! Clique na imagem que representa o órgão reprodutor feminino! (Ícone lado

direito). Agora, observe o sistema que ele pertence clicando nas palavras:

Sistema Reprodutor

ATIVIDADE 13: Educoquiz 2 - O que você aprendeu até aqui?

 Participe do quiz abaixo e teste seus conhecimentos!

1) Os sistemas são formados por vários órgãos que juntos funcionam harmonicamente para desempenhar funções orgânicas. Correlacione o conjunto de órgãos ao seu sistema correspondente:

A) Veias, artérias, capilares – Sistema NervosoB) Uretra, bexiga, uretra – Sistema CirculatórioC) Laringe, traquéia, faringe – Sistema Respiratório D) Bulbo, cerebelo, medula – Sistema Reprodutor

ATIVIDADE 14: Educoquiz 2 - O que você aprendeu até aqui?

2) Os órgãos formam grupos denominados sistemas. São exemplos de órgãos que compõem o sistema respiratório:

A) Rim e bexigaB) Diafragma e pulmões C) Intestino e estômagoD) Cérebro e medula

ATIVIDADE 15: Educoquiz 2 - O que você aprendeu até aqui?

3) Os sistema do corpo humano tem funções variadas. Um deles é encarregado de filtrar os dejetos do sangue e os excretar, formando a urina. Este sistema é chamado de:

A) Sistema CirculatórioB) Sistema ReprodutorC) Sistema NervosoD) Sistema Urinário

ATIVIDADE 16: Educoquiz 2 - O que você aprendeu até aqui?

4) Medula espinhal, ponte, bulbo e cerebelo fazem parte de um importante sistema do corpo humano. Ele é chamado de:

A) Sistema DigestivoB) Sistema Nervoso C) Sistema UrinárioD) Sistema Circulatório

ATIVIDADE 17: ÓRGÃOS E SISTEMAS

Um órgão é um  grupo de tecidos com uma função específica

ou grupo de funções. Já um conjunto de órgãos com funções

relacionadas chama-se um sistema. Órgãos e sistemas

trabalham de forma interdependente, ou seja, um influenciando

no funcionamento do outro.

(Para observar melhor clique na imagem para ampliá-la)

Existem vários sistemas no corpo humano. Veja alguns dos

principais clicando no ícone abaixo:

Agora vamos estudar mais profundamente alguns dos principais sistemas de nosso organismo. Vamos lá?!

Fonte: flickr.com

ATIVIDADE 18: SISTEMA CARDIOVASCULAR

Este sistema transporta nutrientes, oxigênio, gás carbônico entre outras

substâncias pelo nosso organismo. Sendo o coração o principal órgão,

funcionando como uma verdadeira bomba impulsionando o sangue por todo

nosso corpo.

Acesse os links abaixo para conhecer mais!

ATIVIDADE 19: SISTEMA URINÁRIO

Este sistema é responsável pela retirada de substâncias inúteis do sangue e sua

eliminação por meio da urina.

Conheça mais assistindo a animação sobre o sistema urinário e participando dos

jogos.

Acesse os links abaixo!

ATIVIDADE 20: SISTEMA DIGESTÓRIO

Ele é responsável pela transformação dos alimentos no organismo. As partes

nutritivas são transferidas para o sangue e as porções não utilizadas são eliminadas.

Acesse os links abaixo para conhecer mais!

ATIVIDADE 21: SISTEMA RESPIRATÓRIO

Ele é responsável pelas trocas gasosas no organismo. Ou seja, o oxigênio é retirado

do ar atmosférico e transferido para o sangue; o gás carbônico é retirado do sangue

e eliminado para o ambiente.

Vamos ver como isso acontece? Então clique nos links abaixo!

ATIVIDADE 22: SISTEMA REPRODUTOR

Este sistema é diferente nos organismos dependendo do sexo ser feminino ou

masculino. Está relacionado com a geração de descendentes. E é formado por

órgãos reprodutores masculinos e femininos.

Acesse os links abaixo e assista as animações para  conhecer mais sobre os

sistema reprodutor feminino e masculino.

Feminino Masculino

ATIVIDADE 23:  Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 

Reflita sobre o que você aprendeu até aqui e teste seus

conhecimentos neste surpreendente Educoquiz

1) As células estão sempre em atividades e muitas delas dão origem a subprodutos que não podem ser utilizados e que, se acumulados em grandes quantidades, seriam prejudiciais. O processo de eliminação de substâncias prejudidiais ou em excesso no organismo é realizado pelo:

A) Sistema CardiovascularB) Sistema Respiratório C) Sistemas Reprodutor D) Sistema Urinário

ATIVIDADE 24: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 

2) A faringe é um órgão que anatomicamente se conecta ao nariz e a boca, à laringe e ao esôfago. É um canal comum a dois sistemas do corpo humano. São eles os:

A) Sistemas Cardiovascular e Muscular B) Sistemas Urinário e Reprodutor C) Sistemas Respiratório e Digestivo D) Sistemas Endócrino e Locomotor

ATIVIDADE 25: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 

3) Há um sistema que é responsável por obter dos alimentos ingeridos os nutrientes necessários às diferentes funções do organismo, como crescimento, energia para reprodução, locomoção, entre outros. Ele é o sistema:

A) DigestórioB) Reprodutor C) Urinário D) Respiratório

ATIVIDADE 26: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 

4) A glândula hipófise localizada no cérebro lança sinais que acabam por produzir hormônios como a progesterona e a testosterona. Hormônios estes envolvidos no:

A) Sistema RespiratórioB) Sistema DigestivoC) Sistema Reprodutor D) Sistema Cardiovascular

ATIVIDADE 27: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 

5) A circulação sanguínea humana pode ser dividida em dois grandes circuitos, por isso se diz que nossa circulação é dupla, ou seja:

A) uma leva sangue para as células do corpo, para oxigená-lo, e a outra leva sangue oxigenado os pulmões. B) uma leva sangue aos pulmões, para oxigená-lo, e a outra leva sangue oxigenado a todas as células do corpo.C) uma leva sangue aos pulmões, para oxigená-lo, e outro tira dos pulmões oxigenado. D) uma leva sangue desoxigenado a todas as células do corpo e a outra retira.

ATIVIDADE 28: Você está sendo desafiado

A seguir, você será desafiado a conseguir fazer uma atividade.

Clique no ícone abaixo para realizá-la!

Ao terminar a atividade pense e responda:

- O coração está ligado diretamente a função de circulação, mas se ele parar, os rins por exemplo, também param, por que isso acontece?

ATIVIDADE 29: Construindo um resumo

Agora que você aprendeu como nosso corpo é organizado, crie um mapa

conceitual com os temas e conteúdos principais que mais representam o

estudo realizado.

Use sua criatividade!  

Existem vários modelos de mapas conceituais, invente o seu com o conteúdo da

aula de hoje. 

ATIVIDADE 30: Educossíntese

Agora que você construiu o seu mapa conceitual sobre a aula de hoje, veja se

você ordenou a maioria dos pontos destacados abaixo. Verifique com seus

colegas se as palavras e a ordenação colocadas foram as mesmas. Se precisar,

peça ajuda ao seu professor. 

Órgãos: Coração, Rins, Estômago, Pulmões, Útero, Cérebro, entre outros, relacionando-os aos sistemas correspondentes:

Sistemas: Circulatório, Urinário, Digestório, Respiratório, Reprodutor, Nervoso, entre outros, relacionando-os as suas principais funções correspondentes:

Funções principais desempenhadas por cada sistema enumerado.

CÉLULAS TECIDOS ÓRGÃOS SISTEMAS ORGANISMO

ATIVIDADE 31: Na próxima aula... 

Nesta aula conhecemos mais sobre como nosso corpo se organiza,

como os conjuntos de órgãos formam os sistemas orgânicos,

funcionando de maneira integrada e harmonica, o que é fundamental

para entender o funcionamento do corpo humano a fim de

adquirirmos uma mentalidade saudável em relação a nossa vida.

E na aula que vem, iremos estudar sobre a sexualidade humana

desde a meninice até a velhice.

Pare para pensar:

• O que significa a palavra sexualidade para você?

• O que você gostaria de aprender a respeito do assunto?

Pesquise, procure informações e retire suas dúvidas na aula que vem!

Pense nisso e até a próxima aula!

Site artelista.com