Organização do Módulo (e uma palavrinha sobre

informação...)

Bioquímica para Enfermagem – Bloco IIIProf. Olavo Amaral

Junho de 2010

Metodologia de trabalho

- Aulas teóricas.

- Estudos dirigidos em aula.

- Seminários para apresentação em grupo.

- Prova da unidade.

Estudos dirigidos- Os estudos dirigidos em aula se basearão em casos clínicos, com perguntas relacionadas à Bioquímica que deverão ser respondidas em grupo.

- Para isso, a presença de material bibliográfico EM AULA é fundamental.

Se você ainda tem dúvidas...

- A prova da unidade será realizada com consulta a material bibliográfico, nos mesmos moldes dos seminários.

Bibliografia para aulas

- Nelson D.L., Cox M.M.: Lehninger - Princípios de Bioquímica (4ª ed.)

- Berg J.M., Tymoczo J.L., Stryer L.: Bioquímica (6ª ed.)

Bibliografia para aulas

- Smith, C., Marks, A.D., Lieberman, M.: Bioquímica Médica de Marks – Uma Abordagem Clínica (2a ed.)

- Champe, P.C., Harvey, R.A., Ferrier, D.R. Bioquímica Ilustrada (3ª ed.)

Bibliografia para aulas

- Ou qualquer livro de Bioquímica ao qual vocês tenham acesso.

- Capítulos relevantes do Lehninger e Stryer estão na Xerox do C.A.!

Seminários

- Os seminários se basearão em casos e condições clínicas, que serão estudados pelos alunos e apresentados para os demais colegas.

- O objetivo dos seminários é desenvolver a habilidade dos alunos em pesquisar sobre temas diversos por sua própria conta através do uso de fontes confiáveis.

Seminários- Onde procurar informação?

Fontes de pesquisa

- Livros nunca são uma má ideia...

Fontes de pesquisa- Mas, para casos clínicos, precisaremos também de livros de clínica...

Fontes de pesquisa- OK, agora fala sério! Quem precisa de livros?

Material online- A internet é uma ferramenta fundamental, mas devemos ter algumas precauções...

Confiabilidade- Diversos tipos de fontes, com graus de confiabilidade variáveis...

- Genéricas (mantidas por qualquer pessoa)

- Especializadas (mantidas/revisadas por especialistas)

- Artigos científicos (submetidos a processo de avaliação padronizado por editores e revisores da área)

Fontes genéricas

Fontes genéricas

Fontes genéricas

Fontes genéricas

Fontes genéricas

Fontes genéricas- Como saber no que confiar?

Fontes especializadas- Alguns sites tem processos de revisão de conteúdo padronizados e fornecem confiabilidade maior.

Wikipedia- Enciclopédia com conteúdo providenciado por voluntários, mas em constante revisão e atualização por editores e usuários.

Wikipedia

Wikipedia

Wikipedia

(segue...)

Lição mais importante da aula!

- Quanto maior for a confiabilidade da informação que você pretende buscar, menor será a chance de você encontrá-la em português.

Lição mais importante da aula!

- Seria lindo se fosse ao contrário, mas infelizmente a língua da ciência hoje em dia na área da saúde é o inglês.

Voltando às fontes especializadas...

- Serviços especializados de referência em informação clínica

E-medicine

- Conteúdo escrito e revisado por profissionais da área da saúde.- 6500 artigos sobre tópicos clínicos variados

E-medicine

Artigos científicos- Tanto livros como os sites vistos até agora sumarizam informação científica.- Para informações mais específicas, assim, nem sempre eles serão suficientes.- Às vezes é preciso buscar a informação na sua fonte.

Artigos científicosOriginais- Comunicam os resultados de pesquisas (básicas ou clínicas) realizadas por cientistas.

Revisões e metanálises- Sumarizam resultados de pesquisas na literatura (como em um livro, porém geralmente abordando assuntos mais específicos e com maior profundidade)

Formas de publicação- Revistas científicas coordenadas por um editor, em que os artigos são submetidos a revisão por especialistas antes de serem aceitos.- Há milhares de revistas científicas diferentes na literatura, que variam tanto em tópicos quanto em qualidade/grau de exigência, e a enorme maioria está disponível online.- Como procurar?

Como encontrar um artigo?

Bases de artigos- Existem diversos sites para buscas de artigos científicos na internet.- Possibilitam a busca a partir de palavras chave / título / autor, etc.

Pubmed- http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ - Base clássica mantida pelo NCBI/NIH.- Busca termos em título/autor/resumo/palavras chave.- Ordenamento padrão por data.

Pubmed

Resumos vs. Texto integral- A maior parte dos periódicos divulga gratuitamente apenas os resumos, mas não os artigos inteiros.- No entanto, o portal de periódicos da CAPES disponibiliza uma série de artigos em texto integral.- O acesso pode ser realizado de qualquer universidade (e.g. biblioteca), ou através de acesso remoto via proxy.

Como acessar um proxy?- SiBi da UFRJ disponibiliza senha para acesso à distância.- O site diz que é apenas para professores e alunos de graduação, mas não custa tentar.

Como conseguir uma senha?

Como acessar um proxy?- Se isso não funcionar...

Google scholar- http://scholar.google.com - Versão acadêmica do Google- Busca mais ampla, utilizando algoritmos do Google- Ranqueamento padrão por “relevância”, como o Google normal.

Google scholar

Google scholar

Scielo- http://www.scielo.org- Base acadêmica de periódicos brasileiros e latino-americanos.

Scielo

No entanto...

- Somente 1,5 - 2% da ciência internacional é feita no Brasil (e a melhor parte da ciência nacional também está em inglês).

Algumas questões...- A quantidade de artigos científicos na literatura é imensa, e a maioria lida com questões extremamente específicas.

- A busca em artigos científicos originais faz sentido quando se tem uma pergunta bem específica em mente. Para temas mais gerais, é preferível buscar revisões, livros-texto ou sites mais gerais.

- Uma busca filtrando por “review” no Pubmed pode ser uma boa estratégia.

Conclusão- Não existe “melhor” alternativa para a busca de informação: o que costuma funcionar é uma combinação delas.- No entanto, seja a informação mais genérica (e.g. livros-texto, sites) ou específica (e.g. artigos), é fundamental ter em mente se a mesma é confiável.

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Avaliação

- Aulas teóricas.

- Estudos dirigidos em aula (0,1 ponto).

- Seminários para apresentação em grupo (0,2 pontos).

- Prova da unidade (0,7 pontos).

Material didáticoAulas e casos clínicos estarão disponíveis no Constructore(Bioquímica para Enfermagem – Módulo III)

http://ltc.nutes.ufrj.br/constructore/

Bom trabalho!Quaisquer dúvidas:- Laboratório de Bioenergética (Bloco E / Sala 38)- olavo@bioqmed.ufrj.br