Upload
internet
View
110
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO
PIBID/PROGRAD/UFG
JAQUELINE ARAÚJO CIVARDI
Coord. Institucional-Edição 2011
1. EQUIPE GESTORA DO PIBID (PROGRAD)
SANDRAMARA MATIAS CHAVES – PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO
JAQUELINE ARAÚJO CIVARDI – COORD. INSTITUCIONAL EDIÇÃO 2011
RUSVÊNIA LUIZA B. RODRIGUES DA SILVA – COORD. INSTITUCIONAL – EDIÇÃO 2009
MARIA DE LOURDES PANIAGO FARIA – COORD. DE ÁREA DE GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS
PAULO ALEXANDRE DE CASTRO – COORD. DE ÁREA DE GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS
2
2. DADOS SOBRE OS MEMBROS DO PIBID/UFG
DADOS NÚMEROS
TOTAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA 309
TOTAL DE BOLSAS DE SUPERVISÃO 50
TOTAL DE BOLSAS DE COORDENAÇÃO DE ÁREA 40
TOTAL DE BOLSAS DE COORD. DE GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS
2
TOTAL DE BOLSAS DE COORD. INSTITUCIONAL 2
TOTAL DE BOLSAS NOS QUATRO CAMPUS DA UFG 403
TABELA 1: DADOS SOBRE O TOTAL DE BOLSAS PIBID EDIÇÕES 2009/2011/2012
3
4. DADOS SOBRE AS ESCOLAS PARCEIRAS
DADOS NÚMEROS
TOTAL DE ESCOLAS PARCEIRAS ATENDIDAS PELO PIBID NOS QUATRO CAMPUS
26
TABELA 2: TOTAL DE ESCOLAS PARCEIRAS
4
1. SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO PIBID/UFG
CONCEPÇÃO DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DESENVOLVIDA NO PIBID/UFG:
1. DEMOCRÁTICO PARTICIPATIVA
5
5. SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO PIBID/UFG
6
5. SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO PIBID/UFG
7
7. SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO PIBID/UFG
8
7. SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO PIBID/UFG
9
7. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO PIBID/UFG
GABINETE
PROGRAD
COORD. INSTITUCIONAL
COORD. DE GESTÃO DE PROCESSOS
EDUCACIONAIS/CAJ
COORD. DE GESTÃO DE PROCESSOS
EDUCACIONAIS/CAC
COORD. ÁREAS SUPERVISOR
BOLSISTA DE ID(CAJ)
COORD. ÁREAS SUPERVISOR
BOLSISTA DE ID(CAC)
COORD. ÁREAS SUPERVISOR
BOLSISTA DE ID(CG E CCG)
SETOR TÉCNICO/ADMINISTRATIVO (CAJ)
SETOR TÉCNICO ADMINISTRATIVO -
PROGRAD
SETOR TÉCNICO ADMINSTRATIVO
CAC
10
8. PRINCÍPIOS DA GESTÃO DO PIBID/UFG
11
8. PRINCÍPIOS DA GESTÃO DO PIBID/UFG
12
8. PRINCÍPIOS DA GESTÃO DO PIBID/UFG
13
8. O PLANEJAMENTO DAS AÇÕES NO PIBID
SETE EIXOS DE TRABALHO:
Eixo 1: Formação inicial e continuada de professores: construindo um olhar investigativo sobre a prática docente;
Eixo 2: Formação de professores para o uso de TIC;
Eixo 3: Análise, elaboração e produção de materiais pedagógico-didáticos, criação de softweres educativos, desenvolvimento de metodologias de ensino inovadoras;
Eixo 4: Incentivo à instalação e consolidação de laboratórios de ensino e à socialização de experiências educativas exitosas
14
3. O PLANEJAMENTO DAS AÇÕES NO PIBID
Eixo 5: Promoção de eventos acadêmicos e cursos de formação destinados à alunos e professores da educação básica;
Eixo 6: Divulgação dos resultados dos trabalhos desenvolvidos no PIBID, por meio de publicações e finalmente;
Eixo 7: Promoção de formação docente interdisciplinar de modo que diferentes cursos planejem e executem suas atividades a partir das experiências e apoio dos grupos de trabalho já em andamento e de suas próprias reflexões.
15
9. ORGANIZAÇÃO GERAL DO TRABALHO EM SEU COTIDIANO
16
9. ORGANIZAÇÃO GERAL DO TRABALHO EM SEU COTIDIANO
17
9. ORGANIZAÇÃO GERAL DO TRABALHO EM SEU COTIDIANO
18
9. ORGANIZAÇÃO GERAL DO TRABALHO EM SEU COTIDIANO
19
10. RELAÇÃO ENTRE A COORDENAÇÃO DO PIBID E AS SECRETARIAS DE
EDUCAÇÃO
ESTABELECIMENTO DE UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A UFG JUNTO ÀS SECRETARIAS MUNICIPAL DE GOIÂNIA, DE JATAÍ E DE CATALÃO;
ESTABELECIMENTO DE UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A SUBSECRETARIA ESTUDUAL DAS CIDADES DE JATAÍ, CATALÃO E GOÁS;
20
11. A RELAÇÃO ENTRE O TRABALHO DA COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL E AS DIREÇÕES DAS ESCOLAS PARCEIRAS
INTERLOCUÇÃO ENTRE A COORDENAÇÃO DO PIBID E AS DIREÇÕES DAS ESCOLAS PARCEIRAS
AO FINAL DA EDIÇÃO PREVEMOS UMA NOVA VISITA ÀS ESCOLAS PARCEIRAS PARA AVALIAÇÃO DAS AÇÕES DO PIBID;
BOA RECEPÇÃO DO PIBID PELOS
DIRETORES DAS ESCOLAS PARCEIRAS.
21
12. RELAÇÃO DA COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL ÀS ATIVIDADES DOS
GRUPOS DE TRABALHO
APOIO E INCENTIVO ÀS AÇÕES DOS
GRUPOS DE TRABALHOS NOS
DIFERENTES CAMPUS;
INTERLOCUÇÃO SISTEMÁTICA COM OS
COORDENADORES DE ÁREAS POR EMAIL
OU EM REUNIÕES COLETIVAS E PERIÓDICAS.
22
13. RELAÇÃO COM OS COLEGIADOS
VISIBILIDADE DAS AÇÕES DO PIBID EM REUNIÕES DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO;
JUNTO ÀS DIRETORIAS DOS CURSOS DE LICENCIATURAS E NOS EVENTOS PROMOVIDOS PELO PROGRAMA
23
14. DESAFIOS
ARTICULAR AS AÇÕES DO PROJETO COM OS PPCs;
ARTICULAR E AO MESMO TEMPO DIFERENCIAR AS AÇÕES DO PIBID E AS AÇÕES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS;
CONSOLIDAR OS NÚCLEOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PIBID;
ORGANIZAR O SISPIBID.
24
14. DESAFIOS
LEVANTAMENTO SOBRE OS EGRESSOS E QUE FORAM BOLSISTAS DO PIBID E SUAS AÇÕES;
LEVANTAMENTO DOS PIBIDIANOS MATRICULADOS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU.
25
15. REFERENCIAL
LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola. 5. ed. Goiânia: Altrnativa, 2004.
26