Organização Curricular MATRIZ CURRICULAR PERÍODO 1º ... · Organização Curricular MATRIZ CURRICULAR PERÍODO LETIVO 1º SEMESTRE CARGA HORÁRIA (horas-aulas) CARGA HORÁRIA

Organização Curricular MATRIZ CURRICULAR

PERÍODO LETIVO 1º SEMESTRE

CARGA HORÁRIA (horas-aulas) CARGA HORÁRIA TEÓRICA

PRÁTICA TOTAL

COMPONENTES

CURRICULARES 01* 02* 01* 02* 01* 02*

Horas/aulas Horas/relógio

ANATOMIA DE ORGÃOS E SISTEMAS

04 80 - - - 80 80 68

FISIOPATOLOGIA 02 40 - - - 40 40 34

PREVENÇÃO DE SEQUELAS 02 40 - - - 40 40 34

CINESIOLOGIA 02 40 - - - 40 40 34 FARMACOLOGIA

APLICADA 01 20 - - - 20 20 17

SOCORROS DE URGÊNCIA 02 40 - - - 40 40 34

SAUDE DO TRABALHADOR 02 40 - - - 40 40 34

PSICOLOGIA DA SAUDE 01 20 - - - 20 20 17

NOÇÕES DE IMAGENS

RADIOLÓGICAS 01 20 - - - 20 20 17

MEDICINA TRADICIONAL

CHINESA (MTC) 03 60 - - - 60 60 51

TOTAL 20 400 - - - 400 400 340 * Uma hora-aula corresponde a 50 minutos; 01* carga horária semanal; 02* carga horária semestral



PRÁTICA TOTAL

COMPONENTES

CURRICULARES 01* 02* 01* 02* 01* 02*

Horas-aulas Horas-relógio

PLANEJAMENTO GERENCIAL I 02 40 - - - 40 40 34

MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA I

02 40 - - - 40 40 34

TÉCNICA DA MASSAGEM LABORAL

04 80 - - - 80 80 68

TÉCNICA DA MASSAGEM REFLEXOLOGIA

03 60 - - - 60 60 51

TÉCNICA DA MASSAGEM SHANTALA

01 20 - - - 20 20 17

TÉCNICA DA MASSAGEM GERAL

04 80 - - - 80 80 68

TÉCNICA DA MASAGEM SHIATSU

04 80 - - - 80 80 68




PRÁTICA TOTAL

COMPONENTES

CURRICULARES 01* 02* 01* 02* 01* 02*

Horas/aulas Horas/relógio

PLANEJAMENTO GERENCIAL II 02 40 - - - 40 40 34

MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA II

01 20 - - - 20 20 17

TÉCNICA DA MASSAGEM QUIROPRAXIA

02 40 - - - 40 40 34

TÉCNICA DA MASSAGEM DRENAGEM LINFÁTICA MANUAL

04 80 - - - 80 80 68

TÉCNICA DA MASSAGEM YOGA -TAI

04 80 - - - 80 80 68

TÉCNICA DA MASSAGEM TUI-NÁ

02 40 - - - 40 40 34

TÉCNICA DA MASAGEM AYURVEDA

04 80 - - - 80 80 68

TÉCNICA DA MASSAGEM ENERGÉTICA

01 20 - - - 20 20 17



CARGA HORÁRIA (horas-relógio) CARGA HORÁRIA TEÓRICA

PRÁTICA TOTAL

COMPONENTES

CURRICULARES 01* 02* 01* 02* 01* 02*

Horas/relógio

PRÁTICA AMBULATORIAL DAS TÉCNICAS MASSOTERÁPICAS

- - - 272 - 272 272

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO - TCC

- - - 68 - 68 68

TOTAL - - - 340- - 340 340 * Uma hora-aula corresponde a 50 minutos; 01* carga horária semanal; 02* carga horária semestral

.

3.12 Programa do curso

3.12.1 COMPONENTES CURRICULARES Componente Curricular: ANATOMIA DE ORGÃOS E SISTEMAS

Período letivo: 1º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 80 Horas relógio:68 hs

OBJETIVOS Conhecer os principais sistemas do corpo humano do ponto de vista anatômico; Aplicar o estudo de anatomia em seus níveis estruturais e básicos; Indicar os elementos formadores do estudo da anatomia; Apresentar as principais terminologias utilizadas para o estudo do corpo humano, divisão, classificação e planos anatômicos; Iniciar o estudo do Sistema Nervoso (neuroanatomia) e seus principais termos; Conhecer o Sistema Ósseo (osteologia) por meio de seus principais ossos e acidentes ósseos; Apresentar o Sistema Muscular (miologia) através de seus diferentes tipos de fibras, origem, inserção, ação e inervação;

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre a Anatomia Órgãos e Sistemas, dando ênfase aos sistemas humanos de maior interesse para o curso: nervoso, ósseo, articular e muscular.

Bibliografia Básica Título Autor Edição Local Editora Ano LT

Anatomia um Livro para colorir Wynn Kapit, Lawrence M. Elson. 3ª São Paulo Manole. 2000

Atlas de Anatomia Humana Sobotta, Johannes 22ª São Paulo Guanabara Koogan

2006

Grey’s Anatomia para Estudantes Drake, Richard L. - Vogl, A. Wayne - Mitchell, Adam W. M.

2ª Rio de Janeiro Elsevier 2010

Anatomia e movimento humano PALASTANGA, Nigel, SOAMES, Roger W, PALASTANGA, Dot.

1ª Rio de Janeiro Elsevier 2010

Tratado de Fisiologia Médica

GUYTON AC; HALL JE.

11 Rio de Janeiro Elsevier 2006

Anatomia e Fisiologia humana.

WALTER, R. 2 Curitiba Século XXI 2002

Princípios de Anatomia e Fisiologia.

TORTORA GJ; GRABOWSKI SR 9 Rio de Janeiro Koogan 2002

Anatomia Humana Básica

DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A São Paulo Atheneu 1995

Atlas Clorido de Anatomia

McMINN, R. M. H.; HUTCHINGS, R. T.; LOGAN, B. M.

3 Artes Médicas

1992

Anatomia Orientada para a Clínica

MOORE, K.L. 3 Rio de Janeiro Koogan 2001

Anatomia Humana Básica

SPENCE, A P. São Paulo Manole 1991

Fisiologia: texto e atlas

SILBERNAGL S; DESPOPOULOS A 7 Porto Alegre Artmed 2009

Atlas de Anatomia Humana CRESPO, X; CURELL N; CURREL J. 1ª. Curitiba Bolsa Nacional do Livro

2004

Atlas de anatomia humana

NETTER FH. 4 Elsevier 2008

Anatomia Fundamental

CASTRO, SV. 3 São Paulo McGraw-Hill 1995

Outros

Componente Curricular: FISIOPATOLOGIA

Período letivo: 1º. Semestral Carga Horária: Horas-aulas: 40 Horas relógio: 34 h

OBJETIVOS Conhecer os principais sistemas do corpo humano; Apresentar o Sistema Nervoso humano; Compreender o que é dor; Conhecer o sistema endócrino por meio de seus principais hormônios; Definir o sistema circulatório e suas implicações no organismo; Compreender o sistema linfático e a importância de seu estudo; Conhecer o sistema muscular através de seus diferentes tipos de fibras; Entender o processo de contração muscular; Promover reflexões críticas sobre a integração dos diferentes sistemas humanos;

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre Fisiopatologia, dando ênfase aos sistemas humanos de maior interesse para o curso: nervoso, endócrino, circulatório, linfático e muscular.

Bibliografia Básica

Título Autor Edição Local Editora Ano LT

Tratado de Fisiologia Médica de Gyuton & Hall

John E. Hall e Arthur C. Guyton

11ª Rio de Janeiro Elsevier

2006

Fisiologia Humana e Mecanismos de Doenças

Arthur C. Guyton

6 ª Rio de Janeiro Koogan 1998

Fisiopatologia Básica Susan E. Antczak 1 ª Rio de Janeiro Koogan 2005 Memmler: O corpo humano na saúde e na doença.

Cohen, Bárbara Janson. 9 ª São Paulo Manole 2002

Robbins Patologia Básica KU MAR, V. ; COT RAN, R. S. & ROBBINS, S. L

8 ª Rio de Janeiro Elsevier 2008

Componente Curricular: PREVENÇÃO DE SEQUELAS

Período letivo: 1º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 40 Horas-relógio: 34 h

OBJETIVOS Identificar as ações e atividades que visam prevenir a ocorrência de seqüelas específicas ao técnico em massoterapia. Apresentar as patologias do sistema nervoso, osteomusculares, reumatológicas mais freqüentes na abordagem massoterápica; Definir as principais seqüelas das patologias referidas acima; Caracterizar as manobras específicas do Técnico em Massoterapia nas patologias apresentadas.

Bases Tecnológicas (Ementa) Identificar e selecionar manobras de massoterapia adequadas com as seqüelas apresentadas pelo cliente/paciente. Observar indicações e contra-indicações e as necessidades do mesmo de acordo com os aspectos anatômicos, fisiológicos, biomecânicos e fisiopatológicos.


Biomecânica Básica do Sistema Musculoesquelético

NORDIN,M.; FRANKEL, V.H 3 ª Rio de Janeiro Koogan 2003

Neurociências: Desvendando o Sistema Nervoso

BEAR, M.F.; BARRY, W.C.; PARADISO, M.A

2 ª Porto Alegre Artmed 2002

Ortopedia e Traumatologia HERBERT, S. BARROS FILHO, T.; XAVIER, R.; PARDINI JÚNIOR, A.G

4 ª Porto Alegre Manole 2009

Cem Bilhões de Neurônios.

LENT, R s.ed. São Paulo Atheneu 2004

Outros

Componente Curricular: CINESIOLOGIA

Período letivo: 1º. Semestral Carga Horária: Horas-aulas: 40 Horas relógio: 34h

OBJETIVOS Conhecer os principais movimentos da mecânica corporal. Aplicar o estudo da Cinesiologia em seus níveis estruturais e básicos; Indicar os elementos formadores do estudo da anatomia; Apresentar as principais terminologias utilizadas para o estudo do movimento do corpo humano; Iniciar o estudo da biomecânica corporal e seus principais termos; Conhecer as principais articulações e seus movimentos isolados; Analisar o Sistema Muscular através de seus diferentes tipos de fibras, origem, inserção e ação associando aos movimentos estudados.

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre a Cinesiologia, dando ênfase aos principais tipos de movimentos e a biomecânica do corpo humano, MMSS (membros superiores), MMII (membros inferiores) e Coluna Vertebral.


Músculos Provas e Funções com Postura e Dor

KENDALL, F. P.; MCREARY E. K.; PROVANCE P. G.

5 ª São Paulo Manole 2007

Cinesiologia, Fundamentos, Prática, Esquemas De Terapia

GÜNTER, D São Paulo : Manole 2003

Cinesiologia Clínica De Brunnstrom

SMITH, L. K.; WEISS, E. L., LEHMKUHI, L. Don


Manual para Estudo da Cinesiologia

FORNASARI, C. A. 1 ª São Paulo Manole 2001

Cinesiologia do Alongamento LIMA, V.; TEIXEIRA, A. de S. M

2 ª Rio de Janeiro Sprint 2002

Biomecânica Básica HALL, S.J.

5 ª São Paulo Manole, 2009

Componente Curricular: FARMACOLOGIA APLICADA

Período letivo: 1º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 20 Horas-relógio:17 h

OBJETIVOS Entender as principais noções de farmacologia para manipular adequadamente substâncias utilizadas pelo Técnico em Massoterapia (cremes, óleos), suas indicações e contra-indicações, respeitando normas da Vigilância Sanitária. Conhecer os principais fármacos, indicações e contra-indicações para uma boa anamnese; Entender e empregar noções de farmacologia; Conhecer os mecanismos de ação dos fármacos; Entender o que é interação medicamentosa e reações adversas; Conhecer os requisitos da Vigilância Sanitária no aspecto de utilização, manipulação e acondicionamento dos materiais usados pelo Técnico em Massoterapia; Aplicar normas de segurança ao cliente durante a aplicação de cremes, óleos e outros de acordo com a técnica a ser praticada.

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre Farmacologia, dando ênfase aos cuidados para o profissional da massoterapia: manipulação de cremes; nomenclatura das drogas e indicações para as principais patologias para integrar-se e equipes multidisciplinares da área de saúde.


Farmacologia RANG, H.P., DALE, M.M., RITTER, J.M, FLOWER, R. J.

6 ª Barcelona Elsevier: 2008

Aromaterapia. Terapia aplicada atraves dos oleos essenciais.

TETRAZINE, C. R. Dos Anjos

s.ed São Paulo Roca

1996

Aromaterapia e Massagem. MAXWELL-HUDSON, C. s.ed São Paulo Vitória Régia 2000 As Bases Farmacológicas da Terapêutica

LAZO, John S 11 ª São Paulo Artmed 2007

Farmacologia Aplicada ZANINI, A.C. s.ed São Paulo Atheneu 1994 As Bases Farmacológicas da Terapêutica.

GOODMAN & GILMAN. 9ª Rio de Janeiro Guanabara Koogan

1997

Farmacologia molecular e clínica BRODY, T. M. sed Rio de Janeiro Guanabara Koogan

1997

Outros

Componente Curricular: SOCORROS DE URGÊNCIA

Período letivo: 1º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 40h Horas relógio: 34h

OBJETIVOS Providenciar socorro médico e prestar os primeiros socorros aos clientes vitima de acidentes ou mal súbito durante um atendimento massoterápico; Definir as características do socorrista; Explicar os procedimentos de abordagem primária e secundária;Demonstrar os passos da ressucitação cárdio-respiratória; Apresentar o que deve ser feito em situações específicas de risco- Hemorragia externa e interna; Envenenamento; Queimadura, insolação e internação; Afogamento; Fraturas; Entorse; Luxação; Convulsão; Síncope (desmaio); Ferimentos; Picadas de animais peçonhentos; Choque elétrico; Transporte de vitimas; Bandagem e enfaixamento.

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre procedimentos de urgência e emergência médica.


Primeiros Socorros Para Estudantes

HAFEN,B.Q.; FRANDSEN,K.J.KARREN. K.J.


Primeiros Socorros. Departamento Nacional Diretoria de Formação Nacional

. 2 ª Rio de Janeiro SENAC 1991

Manual de emergências um guia para primeiros socorros

CHAPLEAU, Will 1ª. Rio de Janeiro Elsevier 2008

Estágios de Socorros de Urgência Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal Companhia de Emergência Médica

Curitiba-PR

Componente Curricular: SAÚDE DO TRABALHADOR

Período letivo: 1º. Semestral Carga Horária: Horas-aulas: 40 Horas relógio: 34 h

OBJETIVOS Conscientização do Técnico em Massoterapia para uma atuação condizente com os princípios que regem as ações na área de saúde, em equipes multidisciplinares, atuando de forma responsável segundo princípios de ética, sustentabilidade ambiental e preservação da saúde; Definir os termos mais utilizados em saúde do trabalhador; Aplicação das normas de saúde e segurança pelo próprio trabalhador. Aplicar normas de Biossegurança. Aplicar princípios ergonômicos na realização do trabalho. Identificar rotinas e protocolos do trabalho, instalações e equipamentos para o gabinete de massoterapia. Utilização de técnicas adequadas de descarte de fluidos e resíduos, limpeza do gabinete e equipamentos para integridade do cliente e prevenção de iatrogênias. Identificar e relacionar ações preventivas quanto às doenças relacionadas ao ambiente de trabalho e processos de trabalho na saúde. Identificar a estrutura e organização do sistema de saúde vigente. Realizar anamnese e avaliação física do cliente.

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre saúde e segurança no trabalho, dando ênfase às necessidades do atendimento massoterápico, aplicando conscientemente as normas de saúde, biossegurança e prevenção.


Título Autor Edição Local Editora Ano LT Segurança e Medicina Do Trabalho: Normas Regulamentadoras

REIS, Roberto S 5ª Yendis

Legislação de Segurança, Acidente do Trabalho e Saúde do Trabalhador

TUFFI MESSIAS SALIBA & SOFIA C. REIS SALIBA PAGANO

5 LTR Nacional 2007

LER/DORT: Ciência e Lei: Novos Horizontes da Saúde e do Trabalho

RODRIGO PIRES DO RIO Health 1998

Biossegurança: Aplicada a Laboratórios e Serviços de Saúde

MARCO FABIO MASTROENI 2 Nacional 2005

Componente Curricular: PSICOLOGIA DA SAUDE


OBJETIVOS

Conhecer as bases do comportamento humano, correlacionando experiências emocionais com o corpo físico e espiritual; Identificar as doenças emocionais; Compreender os distúrbios de comportamento; Conhecer características fundamentais do sistema biopsicossocial; Definir sistema emocional e suas implicações no organismo; Compreender o sistema emocional e a importância de seu estudo para a Massoterapia; Conhecer o sistema emocional através dos diferentes tipos de comportamentos; Entender o processo de estresse físico e mental; Promover reflexões críticas sobre a integração do sistema biopsicossocial.

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre Psicologia, dando ênfase ao comportamento humano em aspectos de maior interesse para o curso. Sensação e Percepção. Psicologia do Desenvolvimento. Emoção. Bloqueios emocionais. Relacionamento Interpessoal. Psicoterapia. Dimensão do Ser: biopsicossocial. Tensão nervosa.


Manual de Psicologia Aplicada WEIL, Pierre 2.ª ed Itatiaia 1967 Massagens Emocionais Massoterapia Emocional

CAMPOS, Augusto de

Outros

Componente Curricular: NOÇÕES DE IMAGENS RADIOLÓGICAS

Período letivo: 1º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 20h Horasrelógio:17h

OBJETIVOS Fornecer aos alunos conhecimentos básicos sobre os Exames Complementares - radiografias e ressonância magnética; Apresentar o histórico dos exames complementares - radiografias e ressonância magnética; Apresentar radiografias de diferentes partes do corpo humano: cabeça, coluna vertebral, pelve, MMSS e MMII; Caracterizar situações de normalidade e patologias em radiografias das referidas regiões; Apresentar exames de Ressonância Magnética da coluna vertebral; Caracterizar situações de normalidade e patologias em exames de Ressonância Magnética da coluna vertebral.

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre os Exames Complementares comumente utilizados em saúde, radiografias e ressonância magnética.


Bases da Radiologia Convencional

SAVAREGO, S.; DAMAS, K.F. 2.ed São Paulo: Yendis, 2007

Física, Processamento de Filmes, Técnicas Radiológicas e Tomografia Computadorizada.

COSTA, D.H (org); CORREIA JÚNIOR, E.; NOGUEIRA, I.A.; LUCAS, J.C.B

s.ed São Paulo Martinari, 2007

Outros

Componente Curricular: MEDICINA TRADICIONAL CHINESA (MTC)


OBJETIVOS Conhecer e compreender os fundamentos teóricos da Medicina Tradicional Chinesa;- Apresentar os conceitos fundamentais da Medicina Tradicional Chinesa- Yin e Yang, Qi; Essência, Xue (Sangue);- Definir os Cinco Elementos, diferenciando-os de acordo com suas características próprias; Conceituar Meridianos, elucidando as peculiaridades de cada um destes; Promover reflexões críticas sobre os conhecimentos aprendidos em Medicina Tradicional Chinesa, sob a ótica Ocidental;

Bases Tecnológicas (Ementa) Conhecimentos básicos sobre Medicina Tradicional Chinesa, incluindo a fundamentação teórica sobre os termos essenciais desta ciência, tais como Qi, Xue (Sangue), Essência, Cinco Elementos, Meridianos


Fundamentos de Medicina Chinesa.

MACIOCIA, G. s.ed São Paulo Roca 2007

Diagnóstico na Medicina Chinesa- Um Guia Geral.

MACIOCIA, G s.ed São Paulo Roca 2005

Do-In, Shiastu e Acupuntura: Uma Visão Chinesa do Toque Terapêutico

MARTINS, E. I. S; LEONELLI, L. B

2ª São Paulo Roca 2001

YAMAMURA, Y. Acupuntura Tradicional: A Arte de Inserir


Tratado de Medicina Chinesa Xi Wenbu, Beijing (Trad. Chonghuo Ysao Yamamura

s.ed São Paulo Roca 1993

SEGUNDO SEMESTRE

Componente Curricular: PLANEJAMENTO GERENCIAL I

Período letivo: 2º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 40 Horas relógio:34 h

OBJETIVOS Reconhecer a importância do conhecimento nas áreas de: Administração, Contabilidade, Gestão de Pessoas, Logística, Legislação, Ética, Socorros de Urgência e Emergência Economia, Psicologia e Marketing na construção de um Gabinete Massoterápico. Diferenciar as diferentes fases do: planejamento, implantação, execução, avaliação e controle das atividades massoterápicas no Gabinete Massoterápico; Estabelecer as prioridades das aquisições dos materiais necessários de acordo com o capital disponível. Elaborar uma planilha semestral das despesas estimadas para abertura do Gabinete Massoterápico, durante os seis primeiros meses de atuação.

Bases Tecnológicas (Ementa) A importância da pesquisa nas áreas de: Administração, Contabilidade, Gestão de Pessoas, Logística, Legislação, Ética, Socorros de Urgência e Emergência Economia, Psicologia e Marketing.. Conhecimento de várias técnicas massoterápicas.



Logística e Gerenciamento da Cadeia de Abastecimento

BERTAGLIA, Paulo Roberto. 3ª. São Paulo Saraiva 2008

Logística Reversa LEITE, Paulo Roberto 2ª. São Paulo Pearson Prentice Hall

2003

Teoria Geral da Administração. Vol. I.

CHIAVENTATO, Idalberto 6ª. Rio de Janeiro Campus 2001

Teoria Geral da Administração. Vol. II.

CHIAVENTATO, Idalberto 6ª. Rio de Janeiro Campus 2002

Introdução à Economia TROSTER, Roberto L.e MOCHON, Francisco.

2ª. São Paulo Pearson Makron Books

2002

Contabilidade Empresarial MARION, José Carlos 8ª. São Paulo Atlas 1998 Contabilidade Básica MARION, José Carlos 6ª, São Paulo Atlas 1998 Contabilidade Geral FRANCO, Hilário 23ª. São Pualo Atlas 1996 Contabilidade Comercial FRANCO, Hilário 13ª. São Paulo Atlas 1996 Introdução à Economia ROSSETTI, José Paschoal 20ª. São Paulo Atlas 2005 Compras Princípios e

Administração AILY, Peter; FARMER, David: JESSOP, David e JONES, David

8a. São Paulo Atlas 2000

Teoria Geral da Administração MAXIMIANO, Antonio César Amaru. s.ed São Paulo Atlas 2009 Vantagem Competitiva: Criando e Sustentando um Desempenho Superior .

PORTER, Michael. s.ed Rio de Janeiro Campus 1990

Gestão de Qualidade PALADINI, Edson Pacheco s.ed São Paulo Atlas 2000 Logística e Gerenciamento da Cadeia de Abastecimento

BERTAGLIA, Paulo Roberto. 3ª. São Paulo Saraiva 2008

Outros

Componente Curricular: TÉCNICA DE MASSAGEM LABORAL

Período letivo: 2º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 80 Horas relógio: 68h

OBJETIVOS Ensinar e aplicar corretamente a técnica massoterápica da Massagem Laboral, de acordo com suas indicações;Identificar as principais doenças ligadas às áreas de trabalho: LER/DORT;Reconhecer as indicações, contra-indicações os efeitos fisiológicos da massagem laboral;Aplicar a técnica corretamente.

Bases Tecnológicas (Ementa) Usar a técnica massoterápica da massagem laboral corretamente, preparando o ambiente de trabalho, observando os cuidados e técnicas de assepsia, bem como identificar as necessidades do cliente/empresa. Aplicar os procedimentos massoterápicos em sessões breves, durante o período de trabalho, visando relaxamento, alívio de tensões e preparação do servidor para a jornada de trabalho diário, priorizando movimentos que possibilitem desintoxicar o organismo do estresse e da carga de trabalho, minimizando os efeitos de uma má postura, dos movimentos incorretos no ambiente de trabalho e os inevitáveis efeitos dos movimentos repetidos (LER).


Massagem Terapêutica na Cadeira

STEPHENS, Ralph R S. 1ª São Paulo Manole 2008

Massagem Anti estresse - Uma abordagem teórica e prática para o bem-estar.

NESSI, André 3ª São Paulo Manole 2006

O Novo Livro de Massagem - Guia P/P de Técnicas Orientais e Ocidentais

LIDELL, Lucy; THOMAS, Sara. 1ª São Paulo Manole 2002

Atlas Ilustrado de Anatomia RIGUTTI, Adriana 2ª. São Paulo Girassol 2007 Vademecum de Clínica Médica Vol. I e II

PORTO, C. C. & PORTO, Arnaldo L.

2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2007

Sinais e Sintomas KAHAN, S. & SMITH, E. G. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2005 Medicina Interna KAHAN, S. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2006 Emergências Médicas CATERINO, J. M & KAHAN, S. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2006 Outros

Componente Curricular: TÉCNICA DA MASSAGEM REFLEXOLOGIA PODAL

Período letivo: 2º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas 60 Horas relógio: 51h

OBJETIVOS Ensinar e Aplicar corretamente a Massagem. Observar a aparência dos pés; temperatura e cor da pele. ;Definir o mapeamento dos pés; Localizar as linhas energéticas as zonas do pés e os pontos reflexos correlacionados com órgãos e vísceras. . Localizar Definir a seqüência dos movimentos e os procedimentos a serem adotados de acordo com os relatos do cliente. Aplicar a técnica propriamente dita; Supervisionar a atuação prática dos alunos com relação à técnica Reflexologia podal.

Bases Tecnológicas (Ementa) Mapeamento dos pés, Localização das linhas energéticas,Localização das zonas reflexas, Localização dos pontos reflexos dos órgãos e vísceras nos pés, Definição das formas de tratamento. Aplicação da técnica com os seus devidos cuidados de higiene. Respeito as normas da vigilância sanitária. Supervisão na atuação prática.


Reflexoterapia - Massagem do Tecido Conjuntivo - Terapia Das Zonas Reflexas do Pé

BERNARD, C. Kolster & HANNE Marquardt

1ª. São Paulo Manole 2007

Reflexologia das Mãos CARTIER, M & WEBER, Tammy. 12ª.

São Paulo Pensamento 2008

Don-In Livro dos Primeiros Socorros II Vol.

CANÇADO, Juracy

27ª.

São Paulo

Ground 2005

Rios de Chi. Mapeamento chinês dos vasos e meridianos regulares

CANÇADO, Juracy 12ª. São Paulo Ground 2008

Tratado de Medicina Chinesa Xi Wenbu, Beijing (Trad. Chonghuo

Ysao Yamamura

s.ed. São Paulo Roca 1993

Reflexologia para Mulheres GILLANDERS, Ann

11a. São Paulo Pensamento 2006

Reflexologia. Um método para melhorar a Saúde.

HALL ,N. M. 4ª. São Paulo Pensamento 2004

Reflexologia. como Estabelecer o Equilíbrio Energético.

KUNZ, k e kunz, B. 7ª. São Paulo Pensamento 2004

Massoterapia Clínica. Integrando Anatomia e Tratamento

CLAY, James H & Pounds, David M

2ª. São Paulo Manole 2008


PORTO, C. C & PORTO, Arnaldo L.



Componente Curricular: TÉCNICA DE MASSAGEM SHANTALA

Período letivo: 2º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 20h Horas relógio:17h

OBJETIVOS Ensinar e aplicar corretamente a técnica Shantala; Ensinar as manobras mais utilizadas no tratamento com a técnica da Massagem Shantala; Identificar as manobras necessárias de acordo com o desenvolvimento da criança; Perceber a necessidade de adicionar os movimentos extras de acordo com a necessidade da criança; Orientar a mãe a procurar um profissional da área da saúde quando perceber alguma alteração na criança: cor da pele, muito choro, insônia, muito sono, peso, altura entre outras patologias. .

Bases Tecnológicas (Ementa) Qual é a origem da Shantala, A importância do Toque. Melhor posição para a mãe aplicar a Técnica Shantala.Posição mais adequada para a criança receber a massagem Shantala..Efeitos fisiológicos da técnica, indicações e contra-indicações. Seqüência da Técnica. Preparo do meio ambiente adequado. Preparação do material necessário, observando a assepsia.. Aplicação e supervisão da técnica.


Shantala - Uma Arte Tradicional - Massagem para Bebês

LEBOYER, Frédérick 8ª. São Paulo Ground 2009

Gestos de Cuidado, Gestos de Amor. Orientações sobre o desenvolvimento do bebê

TRINDADE, André. s.ed. São Paulo Summus 2007

Massagem Infantil. Um Guia para Pais Carinhosos.

MCCLURE, V. S. s.ed. São Paulo Record 2002

Massageie seu Bebê. Toques que Transmitem Afeto e Calma.

HEATH, Alan e BAINBRIGGE s.ed. São Paulo Marco Zero 2000





Componente Curricular: TÉCNICA DE MASSAGEM GERAL

Período letivo: 2º. Carga Horária: Horas-aulas: 80h Horas relógio: 68h.

OBJETIVOS Ensinar e aplicar corretamente a técnica massoterápica da Massagem Geral, de acordo com suas indicações;Definir os termos mais utilizados no tratamento com a técnica da Massagem Geral;Ensinar as manobras especifica da técnica;Identificar as alterações do Sistema Musculoesquelético;Aplicar a técnica propriamente dita;Supervisionar a atuação prática dos alunos com relação à técnica Massagem Geral.

Bases Tecnológicas (Ementa) Usar a técnica massoterápica de Massagem Geral corretamente, preparando o ambiente de trabalho, observando os cuidados e técnicas de assepsia, bem como identificar as necessidades do cliente, através de anamnese e exame físico. Aplicação dos procedimentos da Massagem Geral de acordo com a complexidade necessária, visando à melhoria das disfunções do Sistema Musculoesquelético, através das manobras especificas, restabelecendo assim o bem estar físico e mental, proporcionando relaxamento muscular, redução das tensões musculares e do quadro álgico.


Massagem Terapêutica, introdução prática

BROWN, D. W. 1ª São Paulo Manole 2001

Manual de massagem Terapêutica

CASSAR, M. P S.ed. São Paulo Manole. 2001

Técnica de Massagem de Beard DOMENICO, G.; WOOD, E. C 4ª São Paulo Manole 1998 Fundamentos da massagem terapêutica

FRITZ, S 2ª São Paulo Manole 2002

Outros

Componente Curricular: TÉCNICA DE MASSAGEM SHIATSU


OBJETIVOS Ensinar e aplicar corretamente a técnica massoterápica Shiastu, de acordo com suas indicações específicas; Localizar os pontos dos Meridianos de energia essenciais para a execução da técnica; Aplicar a técnica propriamente dita;- Supervisionar a atuação prática dos alunos com relação à técnica Shiastu;

Bases Tecnológicas (Ementa) Usar a técnica massoterápica Shiatsu corretamente, preparando o ambiente de trabalho, observando os cuidados e técnicas de assepsia, bem como identificar as necessidade de reabilitação de cliente, através de anamnese e exame físico. Usar os conhecimentos básicos de Medicina Tradicional Chinesa (MTC), como fundamentos essenciais para a execução da técnica.



MACIOCIA, G. 2ª São Paulo Roca 2007

Do-In, Shiastu e Acupuntura: Uma Visão Chinesa do Toque Terapêutico

MARTINS, E. I. S.; LEONELLI, L. B. 2ª São Paulo Roca 2001

O livro completo da Terapia Shiastu

NAMIKOSHI, T. s.ed. São Paulo Manole 1992

Outros

III SEMESTRE

Componente Curricular: PLANEJAMENTO GERENCIAL II


OBJETIVOS Reconhecer a importância da observação às leis: Federal, Estadual e Municipal; Identificar as etapas necessárias para a Instalação do Gabinete e/ou Clínica Massoterápica juntos aos órgãos públicos; Estabelecer rotinas de limpeza e desinfecção; Definir o conceito de ética na profissão de Técnico em Massoterapia; Elaborar uma planilha dos custos por técnica ofertada. Elaborar uma planilha diária das despesas e receitas através das técnicas aplicadas. Elaborar uma planilha dos custos mensais do Gabinete Massoterápico. laborar uma planilha das despesas anual do Gabinete Massoterápico.

Bases Tecnológicas (Ementa) Orçamentos dos materiais permanentes e do material de consumo. Levantamento das despesas fixas e variáveis. Estabelecimento do tempo necessário para cada técnica sugerida. Supervisão da agenda. Preparação do ambiente de trabalho necessário para cada técnica. Observância das exigências da Vigilância Sanitária com os cuidados com assepsias. Observância à Lei dos Direitos dos Consumidores. Celebração de Parcerias com outras Empresas. Participação em Eventos Comunitários.

Biblbliografia Básica Título Autor Edição Local Editora Ano LT

Logística e Gerenciamento da Cadeia de Abastecimento BERTAGLIA, Paulo Roberto. 3ª. São Paulo Saraiva 2008

Logística Reversa LEITE, Paulo Roberto 2ª. São Paulo Pearson Prentice Hall 2003

Teoria Geral da Administração. Vol. I. CHIAVENTATO, Idalberto 6ª. Rio de Janeiro Campus 2001

Teoria Geral da Administração. Vol. II. CHIAVENTATO, Idalberto 6ª. Rio de Janeiro Campus 2002

Introdução à Economia TROSTER, Roberto L.e MOCHON, Francisco. 2ª. São Paulo

Pearson Makron Books

2002

Contabilidade Empresarial MARION, José Carlos 8ª. São Paulo Atlas 1998

Contabilidade Básica MARION, José Carlos 6ª, São Paulo Atlas 1998

Contabilidade Geral FRANCO, Hilário 23ª. São Pualo Atlas 1996

Contabilidade Comercial FRANCO, Hilário 13ª. São Paulo Atlas 1996

Introdução à Economia ROSSETTI, José Paschoal 20ª. São Paulo Atlas 2005

Compras Princípios e Administração

BAILY, Peter; FARMER, David: JESSOP, David e JONES, David 8a. São Paulo Atlas 2000

Teoria Geral da Administração MAXIMIANO, Antonio César Amaru. s.ed. São Paulo Atlas 2009 Organização, Sistemas e Métodos e as Tecnologias de Gestão Organizacional

PALADINI, Edson Pacheco s.ed. São Paulo Atlas 2008

Vantagem Competitiva: Criando e Sustentando um Desempenho Superior

PORTER, Michael. s.ed Rio de Janeiro Campus 1990

Gestão de Qualidade PALADINI, Edson Pacheco s.ed São Paulo Atlas 2000

Outros

Componente Curricular: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA II


OBJETIVOS Capacitar os alunos para elaborar adequadamente um projeto de pesquisa científica; Elucidar quais as finalidades de um trabalho científico; Destacar o papel do Comitê de Ética em Pesquisa Científica; Definir Projeto Piloto ou pré-teste; Elaborar e apresentar um projeto de pesquisa

Bases Tecnológicas (Ementa) A pesquisa como meio de aprendizagem. Elaboração de um projeto de pesquisa científica.


As Três Metodologias

TEIXEIRA, E s.ed. Rio de Janeiro Vozes 2005

Metodologia Científica para a área da saúde

VIEIRA, S.; HOSSNE, W.S

s.ed. Rio de Janeiro Campus 2002

Metodologia de estudos em ciências da saúde, como planejar, analisar e apresentar um trabalho científico

HADDAD, N

s.ed. São Paulo Rocca 2004

Outros

Componente Curricular: TÉCNICA DA MASSAGEM QUIROPRAXIA


OBJETIVOS Ensinar e aplicar corretamente a técnica massoterápica quiropraxia, de acordo com suas indicações;Definir os termos mais utilizados no tratamento com a técnica da quiropraxia; Identificar as indicações e contra-indicações da técnica;Conhecer a Biomecânica da coluna vertebral, e das principais articulações;Identificar desalinhamentos, restrições de movimentos e sinais de alterações posturais através de apalpação;Empregar princípios, fisiologia e procedimentos para manipulação específicos;Caracterizar os tipos de dores e disfunções da coluna vertebral / articulações e fáscias; Realizar ajustes gerais.

Bases Tecnológicas (Ementa) Usar a técnica massoterápica Quiropraxia corretamente, preparando o ambiente de trabalho, observando os cuidados e técnicas de assepsia, bem como identificar as necessidades de reabilitação do cliente, através de anamnese e exame físico. Aplicação dos procedimentos quiropráxicos de acordo com a complexidade necessária, visando o restabelecimento das alterações musculoesqueléticas, através da manipulação ou ajustamento vertebral, desbloqueio do sistema nervoso, restabelecendo assim o bem estar físico, relaxamento e melhoria do quadro de dor.


Manual de Quiropatia

Básica: SOUZA, Matheus de 1ª São Paulo Ibraqui 2002

Os Fundamentos da Quiropraxia de Mctimoney

ANDRESS, Elizabeth & COUTENAY, Anthea.

1ª São Paulo Best Seller 2005

Quiropraxia uma Profissão na Área da Saúde

SMITH, David Chapman. 1ª São Paulo Anhembi 2001

Iniciação a Quiropatia - Filosofia, Ciência e Arte de Curar

SOUZA, M. Matheus de s.ed. São Paulo Ibraqui 1997

Componente Curricular: TÉCNICA DA MASSAGEM DRENAGEM LINFÁTICA MANUAL


OBJETIVOS Ensinar e aplicar corretamente a técnica massoterápica de Drenagem Linfática Manual, de acordo com suas indicações;Definir os termos mais utilizados no tratamento com a técnica da Drenagem Linfática Manual;Ensinar as manobras especifica da técnica;Identificar as alterações do Sistema Circulatório e Linfático;Aplicar a técnica propriamente dita;Supervisionar a atuação prática dos alunos com relação à técnica Drenagem Linfática Manual.

Bases Tecnológicas (Ementa) Usar a técnica massoterápica de Drenagem Linfática Manual corretamente, preparando o ambiente de trabalho, observando os cuidados e técnicas de assepsia, bem como identificar as necessidades do cliente, através de anamnese e exame físico. Aplicação dos procedimentos da Drenagem Linfática Manual de acordo com a complexidade necessária, visando à melhoria das disfunções do Sistema Circulatório e do Sistema Linfático, através das manobras especificas, restabelecendo assim o bem estar físico e mental, proporcionando redução do quadro edematoso e álgico.


Fisioterapia Dermato-Funcional: fundamentos, recursos e patologias

GUIRRO, Rinaldo e GUIRRO, Elaine 3ª São Paulo Manole s.d.

Tratado de Fisiologia Médica GUYTON e HALL. 9ª Rio de Janeiro Koogan 1996

Edema e Drenagem Linfática HERPERTZ, Ulrich


Drenagem Linfática teoria e prática.

LEDUC, Albert e Leduc, Olivier, s.ed São Paulo Manole 2000

Outros

Componente Curricular: TÉCNICA DE MASSAGEM YOGA TAI


Bases Tecnológicas (Ementa) Usar a técnica massoterápica yoga tai corretamente, preparando o ambiente de trabalho, observando os cuidados e técnicas de assepsia, bem como identificar as necessidades de reabilitação do cliente, através de anamnese e exame físico. Aplicação dos procedimentos massoterápicos de acordo com a complexidade necessária, visando bem estar físico, relaxamento e melhoria do quadro de dor nos clientes que necessitam de reabilitação.


Thai Yoga Massagem COIMBRA, Carlos 2ª São Paulo Epub 2009 Atlas Ilustrado de Anatomia RIGUTTI, Adriana 2ª. São Paulo Girassol 2007 Vademecum de Clínica Médica Vol. I e II




Componente Curricular: TÉCNICA DA MASSAGEM TUI-NÁ

Período letivo: 3º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 40h Horas relógio: 34h.

OBJETIVOS Ensinar e aplicar corretamente a técnica massoterápica da Massagem Tuiná, de acordo com suas indicações; Localizar os pontos dos Meridianos de energia essenciais para a execução da técnica;Aplicar a técnica propriamente dita;Supervisionar a atuação prática dos alunos com relação à técnica Tuiná;

Bases Tecnológicas (Ementa) Usar a técnica massoterápica Tuiná corretamente, preparando o ambiente de trabalho, observando os cuidados e técnicas de assepsia, bem como identificar as necessidade de reabilitação de cliente, através de anamnese e exame físico. Usar os conhecimentos básicos de Medicina Tradicional Chinesa (MTC), como fundamentos essenciais para a execução da técnica.


Manual de massagem chinesa ARCHANGE, G s.ed. São Paulo Andrei 1986 Infantile Tuí-ná Therapy. Beijing CHANGYE, L. s.ed. São Paulo Manole

1989

Auto massagem e Medicina Chinesa

FREIRE, M. s.ed. Brasília Mauad 1996


MACIOCIA, G. 2ª ed. São Paulo Roca 2007





Componente Curricular: TÉCNICA DA MASSAGEM AYURVEDA

Período letivo: 3º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 80 Horas relógio 68h

OBJETIVOS Ensinar a aplicar corretamente a técnica massoterápica de Massagem Ayurveda; Definir os termos mais utilizados na técnica da Massagem Ayurveda; Praticar as manobras especifica da técnica; Identificar os principais doshas; Localizar os principais darmas; Identificar através dos pulsos, mãos, unhas, olhos, pele, língua, tipo físico os doshas predominantes; Reconhecer a união dos tridoshas; Aplicar a técnica propriamente dita; Supervisionar a atuação prática dos alunos com relação à técnica Ayurvédica. Levar o aluno a entender as principais noções para manipular adequadamente (cremes, óleos), suas indicações e contra-indicações, respeitando normas da Vigilância Sanitária. Conhecer as indicações e contra-indicações para uma boa anamnese; Conhecer os requisitos da Vigilância Sanitária no aspecto de utilização, manipulação e acondicionamento dos materiais usados; Aplicar normas de assepsias no cliente e na aplicação e manipulação dos cremes, óleos e outros materiais necessários. Conhecer as indicações e contra-indicações durante a aplicação da técnica. Bases Tecnológicas (Ementa) Mapas das: mãos, aparência das unhas, línguas, olhos, tipos de cabelos, cor da pele e tamanho das orelhas. Verificação da energia do pulso. Observação das patologias físicas e emocionais de acordo com cada dosha. Correlacionar os sintomas de acordo com as estações do ano. Conhecer o sistema emocional através dos diferentes tipos de doshas. Respeitar os comportamentos e criatividade de acordo com o horário pré-estipulado para cada humor. Indicações e contra-indicações da: Alimentação, aromas cromoterapia, tipos de óleos essenciais, cremes, plantas medicinais e a diferença dos ritmos musicais indicados para cada humor. Indicar o profissional da área de saúde conforme a necessidade apresentada. Aplicação e supervisão da técnica ayurvédica.

Bibliografia Básica Título Autor Edição Local Editora Ano

Aromaterapia. Terapia aplicada através dos óleos essenciais.

TETRAZINE, C. R. Dos Anjos

s.ed. São Paulo Roca

1996

Aromaterapia e Massagem. MAXWELL-HUDSON, C. s.ed. São Paulo Vitória Régia 2000

As Bases Farmacológicas da Terapêutica

Lazo, John S. 11 ª São Paulo Artmed 2007

A Arte da Massagem Indiana

ATKINSON, Mary 2ª. São Paulo Manole 2000

Manual de Massagem Ayurvédica: Técnicas Indianas Tradicionais para o Equilíbrio do Corpo e da Mente

JOHARI, Harish 2ª. São Paulo Ground 2007

Ayurveda. O Caminho da Saúde

MARINO, M e DAMBRY, Walkyria, A.G.

s.ed. São Paulo Gaia 2004


PORTO, C. C & PORTO, A. L. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2007

Sinais e Sintomas KAHAN, S. & SMITH, E. G. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2005 Medicina Interna KAHAN, S. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2006 Emergências Médicas CATERINO, J. M & KAHAN, S. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2006

Componente Curricular: TÉCNICA DA MASSAGEM ENERGÉTICA


OBJETIVOS Diferenciar as diferenças das ciências orientais e ocidentais a respeito do campo de energia. Observar os campos da energia Universal. Conhecer o campo da aura humana e o seu desenvolvimento. Perceber a função psicológica e emocional de acordo com os sete chacras principais (glândulas endócrinas); Enfatizar a causa das doenças; Explicar o que são os bloqueios energéticos. Definir o que é visão interior; Apresentar a energia dos chacras (glândulas endócrinas); Fortalecer as energias física, psicológica e emocional através das terapias complementares aplicadas; Conhecer as diferentes formas de percepções; Responsabilizar o aluno pela sua transformação e responsabilidade. Desenvolver habilidades com a Radiestesia; Elucidar o poder do toque; Complemento através das cores, sons, cristais, cascatas e demais terapias. Comparar os resultados pré e pós-tratamento; Proporcionar o interesse para outras terapias observando sempre as indicações e contra-indicações sempre acompanhadas por um profissional da área de saúde.

Bases Tecnológicas (Ementa) O que é saúde. Os conhecimentos científicos através do uso dos: cristais; cromoterapia; óleos essenciais; cremes; aromas e sons. Indicações e contra-indicações no consumo e preparo das ervas medicinais. Conscientização da alimentação adequada. Os efeitos e causas através dos alimentos; Vantagens e desvantagens das vitaminas e proteínas necessárias para cada glândula (Ocidente) = chacras (Oriente). Atitudes e práticas objetivando melhora da qualidade de vida. Resultados dos nossos pensamentos. Patologias provocadas pelos sentimentos de: alegria, mágoa, rancor, ódio, inveja e ciúmes. Patologias resultantes das nossas atitudes e hábitos; Conseqüências interiores. O Poder do toque, o poder do sorriso, o poder da crença, o poder do amor, da concentração e da meditação. A necessidade de relacionar-se com as pessoas; O valor da convivência com os animais e os elementos da natureza: mata, águas, ar puro, vibração das cores e dos cristais, a influência dos aromas e das flores; A mudança emocional e psicológica de acordo com o som e volume das notas musicais.

Bibliografia Básica Título Autor Edição Local Editora Ano

Aromaterapia. Terapia aplicada através dos óleos essenciais.

Tetrazine C. R. Dos Anjos

s.ed. São Paulo Roca

1996

Aromaterapia e Massagem. MAXWELL-HUDSON, C. s.ed. São Paulo Vitória Régia 2000

As Bases Farmacológicas da Terapêutica Lazo, John S 11 ª São Paulo Artmed 2007 Memmler: O corpo humano na saúde e na doença.

Cohen, Bárbara Janson. 9 ª São Paulo Manole 2002

Mãos de Luz. Um Guia para a Cura através do Campo de Energia Humana

BRENNAN,, Barbara Ann 24ª. São Paulo Pensamento 2008

Luz Emergente. A Jornada da Cura Pessoal

BRENNAN, Barbara Ann 14ª. São Paulo Pensamento 2008

As´´ude através do Naturismo THOME, Antonio 3ª. São Paulo Vida Plena 1996 Manual Prático de Tratamentos Naturais. Sua saúde merece o melhor. Vol. I

BOARIM, Daniel 1ª. São Paulo Vida Plena 1998

Manual Prático de Tratamentos Naturais. Sua saúde merece o melhor. Vol. II

BOARIM, Daniel 1ª. São Paulo Vida Plena 1999

Viva Melhor com a Medicina Natural

COSTA, Luiz Carlos 2ª. São Paulo Vida Plena 1996

Medicina Natural BONTEMPO, Márcio São Paulo Nova Cultural

1994

Guia das Plantas Medicinais RUDDER, E.A. Maury de Chantal 1ª. São Paulo Rideel 2002 As Hortaliças na Medicina Doméstica

BALBACH, a. 26ª. São Paulo Ebel s.d

As Frutas na Medicina Doméstica BALBACH, a. 21ª. São Paulo Ebel s.d

As Plantas Curam BALBACH, a. 1ª. São Paulo Ebel s.d Vade-Mécum de Medicina Homeopática, Biomolecular e Homotoxicologia

LACERDA, Paulo de 1ª. Rio de Janeiro Medsi 1998

Manual da Terapêutica Clínica WASHINGTON 28ª Rio de Janeiro Medsi 1998 Curas Naturais Trudeu, Kevin 1ª. São Paulo LTVM 2007

Atlas Ilustrado de Anatomia RIGUTTI, Adriana 2ª. São Paulo Girassol 2007

Vademecum de Clínica Médica Vol. I e II

PORTO, C C & PORTO, Arnaldo L.


Sinais e Sintomas KAHAN, S. & SMITH, E. G. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2005

Medicina Interna KAHAN, S. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2006 Emergências Médicas CATERINO, J. M & KAHAN, S. 2ª. Rio de Janeiro Koogan S,A 2006

Outras Terapias Complementares

IV SEMESTRE

Componente Curricular: PRÁTICAS AMBULATORIAL DAS TÉCNICAS MASSOTERÁPICAS

Período letivo: 4º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas:320 h Horas -relógio: 272h

OBJETIVOS Treinar as técnicas através das práticas com supervisão. Atender no Laboratório através das diferentes técnicas massoterápicas. Proceder a promoção, prevenção, tratamento e reabilitação da saúde; Habilitar os alunos para os atendimentos às comunidades; Dirimir dificuldades surgidas durante as massagens; Proporcionar trocas de conhecimentos e experiências entre os alunos e professores; Desenvolver a técnica de trabalho em equipe; Promover a prática da ética profissional; Preparar o aluno para o mundo do trabalho; Estreitar as atividades profissionais com a clientela interna e externa ao IFPR.

Bases Tecnológicas (Ementa) Reconhecimento dos Fundamentos da Prática Massoterápica. Promoção do conhecimento para a interpretação e solução dos problemas associados às patologias encontradas: habilidade para avaliar e estabelecer planos de tratamento no quadro patológicos pertinente à atuação do Técnico em Massoterapia; Conhecimentos teóricos e práticos das técnicas massoterápicas para tratar as disfunções encontradas. Comprometimento com a ética na vivência e resolução de problemas de saúde da população. Desenvolvimento do Interesse na leitura e pesquisa. Estímulo ao raciocínio crítico e analítico sobre pesquisa e artigos científicos. Aperfeiçoamento das técnicas massoterápicas ministradas durante o curso. Aplicação das normas e éticas profissionais durante os atendimentos. Supervisão e orientação das massagens pelo professor responsável pela técnica massoterápica.

Componente Curricular: TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO – TCC

Período letivo: 4º. Semestre Carga Horária: Horas-aulas: 80h. Horas relógio: 68h.

OBJETIVOS Capacitar os alunos para elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso – TCC; Acompanhar o desenvolvimento do projeto de pesquisa; Orientar a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC;

Bases Tecnológicas (Ementa) O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deverá integrar conhecimentos adquiridos no Curso Técnico em Massoterapia., cabendo ao professor da disciplina Metodologia da Pesquisa I e II conduzir a organização do trabalho. O Colegiado estabelecerá os prazos e as datas para apresentação pública. Recomenda-se que o tema escolhido possua afinidade do aluno e a concordância do Professor Orientador. Após aprovação do Tema, semanalmente o aluno deverá apresentar ao seu Orientador suas pesquisas e/ou estudo de caso, com a finalidade de melhor construir o TCC. Os resultados obtidos devem ser organizados de acordo com as normas de apresentação do IFPR. O TCC será submetido à uma banca examinadora, indicada pelo Colegiado do Curso.


As Três Metodologias TEIXEIRA, E s.ed. Rio de Janeiro

Vozes 2005

Metodologia Científica para a área da saúde

VIEIRA, S.; HOSSNE, W.S s.ed. Rio de Janeiro Campus 2002

Metodologia de estudos em ciências da saúde, como planejar, analisar e apresentar um trabalho científico

HADDAD, N. s.ed.

São Paulo

Rocca 2004

Normas para Apresentação dos Trabalhos do IFPR

[email protected]/Biblioteca 1a PR IFPR 2010

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