ORIENTAÇÕES SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELA … · Saúde na Escola e profissionais da educação quanto ao processo de realização do Levantamento de Necessidades em Saúde

PREFEITURA DE BELO HORIZONTE

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BELO HORIZONTE - MG Fone: (031) 3277-7795 – E-mail: [email protected]

Belo Horizonte, 13 de fevereiro de 2020.

ORIENTAÇÕES SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELA SAÚDE BUCAL NAS

INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO DA ÁREA DE ABRANGÊNCIA DOS CENTROS DE SAÚDE

Este documento tem como objetivo esclarecer às Gerencias de Assistência de

Epidemiologia e Regulação, Referências Técnicas, Gerentes dos Centros de saúde (CS),

Equipes de saúde bucal (eSB), Gerencias Regionais de Educação, Parceiros do Programa

Saúde na Escola e profissionais da educação quanto ao processo de realização do

Levantamento de Necessidades em Saúde Bucal (LN), atendimento individual e

atividades de promoção à saúde.

O LN em saúde bucal dos escolares é executado em todas as Instituições de ensino

públicas (Escolas Estaduais, Escolas Municipais de Ensino Fundamental - EMEF, Escolas

Municipais de Ensino Fundamental com turmas de Educação Infantil, Escolas

Municipais Exclusivas de Educação Infantil - EMEI e creches conveniadas à PBH) da área

de abrangência do CS. Esta ação é um procedimento coletivo realizado anualmente no

espaço da escola pela eSB do CS de referência de cada instituição, preferencialmente

por ASB e TSB, sob coordenação/supervisão do Cirurgião Dentista (CD) e estagiários de

Odontologia. Quando a instituição de ensino estiver inserida no Programa Saúde na

Escola (PSE), esta ação conta com a parceria da Secretaria Municipal de Educação

(SMED).

Este levantamento tem por objetivo identificar os escolares com necessidades e

encaminhá-los para atendimento odontológico individual no CS de referência da família

do escolar.

O registro do LN é feito em uma planilha (ANEXO I) que pode ser utilizada para

avaliação em campanhas, grupos e demais iniciativas promovidas pelas eSB. Os Códigos

e Critérios de Classificação das Necessidades em Saúde Bucal utilizados no LN estão no

ANEXO II.




As ações coletivas de promoção de saúde e urgências são de responsabilidade do CS de

referência da escola, e o atendimento individual do escolar é de responsabilidade do CS

de referência da sua família. Os casos de urgência (dor/traumatismo) que forem

identificados durante o levantamento devem ser atendidos no CS de referência da

escola. A continuidade do tratamento deve ser preferencialmente realizado no CS da

área de abrangência da residência da família do estudante, caso não seja na mesma

área da escola. Nestes casos, após o atendimento emergencial, a eSB encaminhará o

usuário, com guia de referência, relatando o caso e os procedimentos realizados.

ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO DOS ESCOLARES COM NECESSIDADE DE

ATENDIMENTO INDIVIDUAL

Os responsáveis pelos estudantes que apresentarem necessidade de

tratamento odontológico precisam ser avisados e orientados para agendarem consulta

com a eSB do CS de referência de sua família. Esta notificação é realizada por meio do

formulário de encaminhamento para atendimento odontológico (ANEXO III). Estes

escolares devem ser acompanhados pela instituição de ensino e pelo CS, para a

garantia do acesso ao tratamento odontológico. Caso o responsável não procure o CS

em até quinze dias após o LN, a equipe deve realizar a busca ativa, e a escola contribuir

com a sensibilização do responsável.

Em relação às crianças com necessidades Ortodônticas todos serão classificados, mas

serão seguidos os critérios do Protocolo de encaminhamento para atenção secundária

e terciária, ou seja, serão encaminhadas para tratamento com o especialista apenas as

crianças de sete a doze anos.

Os estudantes classificados com maior acúmulo de necessidades devem ser

agendados/atendidos primeiro. A sequência de agendamento deve ser código 3, 2, 4, 5

e 1. A prioridade de atendimento deve considerar também outros critérios como: dor,

vulnerabilidades sociais e idade.




DEZ PASSOS PARA PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DO LEVANTAMENTO DE

NECESSIDADES EM SAÚDE BUCAL E PACTUAÇÂO PARA OUTRAS AÇÕES DE

PROMOÇÃO À SAÚDE

PRIMEIRO PASSO:

A eSB do CS de referência da escola entra em contato com a diretoria da escola para

agendar o dia de planejar e definir conjuntamente o cronograma do LN. Lembrar de

solicitar ao gerente reserva na agenda para que ele possa participar da reunião.

A equipe deve preparar uma lista sobre os temas e ações que serão discutidos na

reunião, como:

Apresentação das pessoas envolvidas;

Conhecer as ações de promoção de saúde que a escola já realiza com as crianças

e adolescentes, com o objetivo de incluir as ações da saúde bucal nas datas já

reservadas pela escola;

Apresentar as datas que a coordenação de saúde bucal preconiza a realização de

eventos no espaço das escolas com temas de promoção à saúde bucal

Dia mundial da saúde bucal - 20 de março Dia mundial da saúde - 7 de abril Dia dos Namorados – 12 de junho Semana da educação infantil - semana do dia 25 de agosto Dia mundial do Sorriso - primeira sexta-feira do mês de outubro. Dia nacional da saúde bucal - 25 de outubro

Informar para a direção da escola o funcionamento do CS, com horário do

atendimento e da Escuta qualificada;

Informar o objetivo do LN, como funciona todo o processo e a importância da

interrelação saúde/educação;

Mostrar a importância do LN como uma ação de vigilância e de promoção à

saúde para evitar que o Levantamento seja visto pela escola como uma atividade

que vai atrapalhar a rotina da mesma.

Definir a data, hora e local para capacitação do profissional que vai acompanhar

a escovação diária que se pretende implantar na escola;

Definir a data, hora e local do LN;




Definir a equipe que realizará o LN. O examinador sempre será da eSB ou

estagiário de odontologia e os anotadores e colaboradores podem ser da SMSA e

ou da SMED; um dos colaborares será responsável pelo preenchimento da

planilha de coleta dos dados.

Solicitar a listagem dos alunos com nome da mãe, data de nascimento para que

o ACS confira se eles já estão cadastrados no GESTÃO e realize o cadastro dos

que ainda não foram cadastrados. Esta ação vai facilitar quando a equipe for

lançar os dados no Módulo Coletivo de Saúde Bucal do Sistema de Informação.

Solicitar a intervenção da escola para que os pais realizem os cadastros dos

alunos que ainda não o possuem e que garantam a presença do aluno no dia do

LN e que leve sua escova dental e pasta dental.;

Pactuar com a direção da escola a agenda protegida para AGOSTO a fim da eSB do

CS apresentar os resultados do levantamento e o plano de atendimento dos que

necessitam intervenção para os representantes da escola, pais dos alunos. A

Comissão Local de Saúde (CLS) e o líder comunitário local devem ser convidados

para esta apresentação.

SEGUNDO PASSO:

No dia agendado, toda a eSB e se possível o gerente, vão até a Instituição de Ensino e

junto com os profissionais da educação discutem os itens pautados na lista criada no

primeiro passo.

No dia do Levantamento, caso a escola seja longe do CS e não tenha transporte para os

profissionais, orientá-los a irem direto de casa para a instituição escolar onde a ação

será desenvolvida.

TERCEIRO PASSO:

Encaminhar para a escola a planilha de coleta de dados no LN (ANEXO I) para que o

profissional designado pela escola, insira o nome dos escolares e preencha o cabeçalho

com os dados da instituição. A escola deve divulgar a data do levantamento para

diminuir o número de alunos faltosos. Nesta etapa, a escola pode contribuir

comunicando aos pais sobre a importância da presença do estudante neste dia e

inclusive pedir que o aluno leve sua escova de dente e pasta dental. Caso não seja




possível o aluno comparecer neste dia, orientar os responsáveis a procurar a eSB para a

realização da avaliação no CS.

Mesmo que o CS e o almoxarifado não tenham em estoque KIT de higiene bucal, isso

não deve impedir a realização do levantamento.

QUARTO PASSO:

A eSB junto com o profissional designado pela escola para apoiar a realização da

atividade devem orientar e acompanhar a escovação dental dos alunos (quando

estiverem disponíveis os Kits, ou quando os alunos levarem suas escovas). Este

momento deve ser aproveitado para capacitar o referido profissional para acompanhar

e monitorar posteriormente a escovação diária. O ideal é que seja realizada a

escovação prévia ao LN, mas quando não for possível, os estudantes devem ser

orientados a fazerem bochechos vigorosos com água para remoção dos resíduos

alimentares.

QUINTO PASSO:

A eSB realiza a classificação dos estudantes, segundo o código por necessidade em

saúde bucal. Todos os campos apresentados na planilha devem ser preenchidos.

Durante o LN os Eventos Sentinela em saúde bucal encontrados, além de serem

registrados na planilha de LN (ANEXOI), devem ser informados na planilha de

“NOTIFICAÇÃO DO EVENTO SENTINELA EM SAÚDE BUCAL” (ANEXO IV), para

posterior notificação no FormSUS. Todos os usuários que apresentarem alguma

necessidade de atendimento individual deverão ser encaminhados para o atendimento

no CS de sua área de abrangência. No caso das crianças da educação infantil o

encaminhamento será entregue a coordenação da instituição que encaminhará aos pais

ou responsáveis. Em relação aos alunos do ensino fundamental e médio o

encaminhamento deve ser entregue aos próprios escolares para que entreguem a seus

pais e estes façam o agendamento no CS de sua área de abrangência.

SEXTO PASSO:

REPESCAGEM – Se no dia do Levantamento de Necessidades em Saúde Bucal faltar

algum escolar e a mãe não leva-lo ao CS para a codificação, a eSB deve retornar à




escola para codificar os alunos faltosos. A eSB, antes de sair da unidade pode verificar

por telefone se os alunos que ainda não foram codificados estão presentes. As escolas

municipais e a educação infantil devem ser codificadas 100% e as escolas estaduais no

mínimo 70%. Qualquer problema encontrado que venha a interferir nestes resultados

deve ser comunicado às referencias técnicas para que medidas sejam tomadas para

não comprometer o resultado esperado.

SETIMO PASSO:

Após a conclusão do levantamento e da repescagem, o profissional responsável da eSB

entrega uma cópia das planilhas à diretoria da escola para acompanhamento dos

estudantes identificados com necessidade de atendimento odontológico.

OITAVO PASSO:

O registro do LN será feito apenas no Módulo coletivo de Saúde Bucal do Sistema de

Informação individualmente. Isso significa que os registros já podem ser feitos desde o

primeiro dia do LN.

Caso o nome da instituição onde está sendo realizado o LN não seja encontrada no

módulo coletivo do Sistema, o responsável pela inserção dos dados deve solicitar a

instituição de ensino o INEP (Número gerado pelo Instituto Nacional de Estudos e

Pesquisas Educacionais para identificar a escola) e nome da instituição completo e

enviar para a coordenação solicitando a inclusão no sistema.

Após a finalização do LN e já realizada a repescagem, a eSB consolida os dados das

planilhas, e se reúnem para planejar o atendimento dos escolares com necessidades

individuais e coletivas. Os dados encontrados devem ser apresentados para a CLS,

incluindo o planejamento do atendimento dos escolares. O registro dos casos

identificados de EVENTO SENTINELA (Criança menor de seis anos com nove ou mais

dentes permanentes ou temporários com cavidades necessitando de restauração e/ou

extração e usuários de dez a dezenove anos que possuem perda dentária anterior e não

usam prótese odontológica) devem continuar sendo registrados no formulário próprio

no FormSUS, conforme orientações no ANEXO V.

NONO PASSO:




Realização de reunião com a escola, pais ou responsáveis, CLS, Líder Comunitário Local

para apresentação e discussão dos resultados do levantamento, perfil dos alunos em

relação à saúde bucal, encaminhamento para tratamento e articulação para o

desenvolvimento de ações de promoção à saúde. Este momento de integração é

importante para estreitar a relação escola/família e CS, visando a melhoria da saúde

dos escolares.

DÉCIMO PASSO:

A eSB deve monitorar continuamente a planilha do LN, acompanhando o agendamento

dos estudantes com necessidades e registrando no campo “Data do TC”, o dia em que

completou o tratamento do usuário. Neste acompanhamento, a equipe deve estar

atenta aos estudantes classificados com os códigos 1, 2, 3, 4 e 5 que não buscaram

atendimento, ou que abandonaram o tratamento, para a realização de busca ativa. A

escola deve ser informada destes casos para que possa ajudar na captação destes

estudantes.

A IMPLANTAÇÃO DA ESCOVAÇÃO DIÁRIA NO ESPAÇO ESCOLAR

A principal ação de promoção de saúde bucal para os escolares é formar o hábito de

escovar os dentes todos os dias, logo implantar a escovação diária em todas as escolas

é meta importante e prioritária. A implantação é de competência da eSB em conjunto

com a escola (diretoria/ professores). Isso não acontece de um dia para o outro, os

profissionais da escola podem começar com uma turma e ir ampliando à medida que

sentirem domínio sobre esta ação. O importante é começar!

A capacitação dos profissionais da escola é necessária porque alguns cuidados precisam

ser tomados em relação à quantidade de pasta dental, movimento de escova, cuidados

especiais com a faixa etária infantil e controle de biossegurança. É um momento

oportuno para que discutam a melhor forma de desenvolver esta ação, principalmente

em relação ao fluxo que precisa ser criado para a escovação diária.

A escovação deve ser feita uma vez ao dia nos escolares que permanecem um turno na

escola, e duas vezes ao dia nos escolares que permanecem horário integral.




O monitoramento dessa ação deve ser realizado mensalmente por contato telefônico

ou e-mail e presencialmente no mínimo três vezes ao ano.

CRONOGRAMA DO LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES EM SAÚDE BUCAL (LN)

AÇÃO

PERÍODO

PLANEJAMENTO DO LN DO INÍCIO DAS AULAS ATÉ 30 DE MARÇO

COLETA DOS DADOS ABRIL e MAIO

REGISTRO NO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DIARIAMENTE, DURANTE TODO O LN E APOS, ATÉ 30 DE

MAIO.

EXTRAIR O CONSOLIDADO NO SISREDE E CONFERIR COM OS DADOS LANÇADOS

JUNHO

PREPARO DA APRESENTAÇÃO PARA DIVULGAÇÃO DOS DADOS COLETADOS, E DO PLANEJAMENTO PARA ATENDIMENTO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES INDIVIDUAIS E OU COLETIVAS.

JULHO

APRESENTAÇÃO DOS DADOS E DO PLANO DE ATENDIMENTO PARA REGIONAL E ESCOLAS DE SUA ÁREA DE ABRANGENCIA, CLS E LÍDER COMUNITÁRIO.

AGOSTO

FEEDBACK DAS RT, SOBRE A DIVULGAÇÃO NAS ESCOLAS DOS RESULTADOS DO LN REALIZADO PELAS eSB.

SETEMBRO

COORDENAÇÃO TÉCNICA DE SAÚDE BUCA/VIGILÂNCIA EM SAÚDE BUCAL SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE BELO HORIZONTE

COORDENADORA: Camila Mundim Palhares

REFERÊNCIAS TÉCNICAS NÍVEL CENTRAL

REFERÊNCIAS TÉCNICAS DISTRITO

Hildegardes Junior BARREIRO – Guilherme Miranda Ramiro Leticia Dias Aguiar Soeiro CENTRO SUL – Eliana Maria De Oliveira Sá Marco Aurélio de Oliveira LESTE – Stella Giovana Bragança Nora Nei Reis Pereira NORDESTE – Maria Tereza Landim

Ricardo José Nazar NOROESTE - Léa Veloso Vânia Terezinha Sernizon NORTE – Elzira Marques OESTE - Rosangela Saliba Houri PAMPULHA - Rosilene Menezes VENDA NOVA – Lourdes Fernanda




ANEXO I

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE SAÚDE - PBH

LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES EM SAÚDE BUCAL NA REDE SUS DE BELO HORIZONTE

DISTRITO: CS DE REFERÊNCIA: NOME DA INSTITUIÇÃO: TOTAL DE ALUNOS: DATA: / /

TIPO DE INSTITUIÇÃO: CS ( ) CRECHE ( ) EE ( ) EM ( ) EMEI ( ) EM COM TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ( ) ESCOLA ESPECIAL ( ) OUTROS ( )

RESPONSÁVEL PELO PREENCHIMENTO:

CATEGORIA PROFISSIONAL:

CÓDIGO DA NECESSIDADE SAÚDE BUCAL

PRÓTESE

PRESENÇA DE

ALTERAÇÃO

NA MUCOSA

NECESSIDADE

DE AVALIAÇÃO

ORTODÔNTICA

NÃ

O P

ER

MIT

IU

EX

AM

E

DA

TA

DO

TC

OB

SE

RV

AÇ

ÕE

S

Nº

NOME

SEXO ID

AD

E

FUMO BEBIDA CÓDIGO USO

USO

ECESSITA

NECESSINTA

F

M

S N S N OO O 1 2 3 4 5 SIM NÃO SIM NÃO SIM NÃO SIM NÃO

1

/ /

2

/ /

3

/ /

4

/ /

5

/ /

6

/ /

7

/ /

8

/ /

9

/ /

10

/ /

11

/ /

12

/ /

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/ /

14

/ /

15

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16

/ /

17

/ /

18

/ /

19

/ /

20

/ /

21

/ /

TOTAL

22

/ /

23

/ /

24

/ /

25

/ /

26

/ /

27

/ /

28

/ /

29

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30

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31

/ /

32

/ /

33

/ /

34

/ /

35

/ /

36

/ /

37

/ /

38

/ /

39

/ / TOTAL

/ /




ANEXO II

CÓDIGOS E CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DAS NECESSIDADES EM SAÚDE

BUCAL

CÓDIGO CRITÉRIO DE CLASSIFICAÇÃO

OO

LIVRE DA EXPERIÊNCIA DE CÁRIE (CAVIDADE). NÃO POSSUI RESTAURAÇÕES.

O

NÃO APRESENTA DENTE PERMANENTE E/ OU TEMPORÁRIO COM CAVIDADE.

NÃO NECESSITA DE RESTAURAÇÃO OU EXODONTIA. NESTE CÓDIGO, INCLUEM

TAMBÉM USUÁRIOS DESDENTADOS TOTAIS OU PARCIAIS QUE USAM PRÓTESE

EM BOAS CONDIÇÕES, SEM NECESSIDADE DE TROCA OU REPAROS.

1

APRESENTA ATÉ 03 DENTES PERMANENTES E/OU TEMPORÁRIOS COM

CAVIDADES EVIDENTES, NECESSITANDO DE RESTAURAÇÃO E/OU EXODONTIA.

2

APRESENTA DE 04 A 08 DENTES PERMANENTES E/OU TEMPORÁRIOS COM

CAVIDADES EVIDENTES, NECESSITANDO DE RESTAURAÇÃO E/OU EXODONTIA.

3

APRESENTA 09 OU MAIS DENTES PERMANENTES E/OU TEMPORÁRIOS COM CAVIDADES, NECESSITANDO DE RESTAURAÇÃO

E/OU EXODONTIA.

4

NECESSIDADE DE PRÓTESE COMO A PRINCIPAL DEMANDA. HÁ AUSÊNCIA

PARCIAL OU TOTAL DE ELEMENTOS DENTAIS E A PRÓTESE PARECE SER A

SOLUÇÃO MAIS INDICADA. NESTE CÓDIGO SE INCLUEM TAMBÉM USUÁRIOS

QUE NECESSITAM DE REPAROS DE PRÓTESE.

5

ALTERAÇÃO PERIODONTAL (INCLUSIVE GENGIVA ALTERADA) APRESENTA-SE

COMO PRINCIPAL DEMANDA

*

MARCAR COM UM ASTERISCO QUANDO HOUVER QUEIXA DE DOR AGUDA

Fonte: SMSA/BH/CTSBUCAL/MARÇO 2016.

OUTRAS VARIÁVEIS AVALIADAS NO LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES EM SAÙDE BUCAL

SEXO

IDADE

USO OU NÃO DO FUMO

USO OU NÃO DA BEBIDA

USO E NECESSIDADE DE PRÓTESE

NECESSIDADE DE AVALIAÇÃO ORTODÔNTICA




ANEXO III

FORMULARIO ENCAMINHAMENTO

ENCAMINHAMENTO PARA ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO NO CENTRO DE SAÚDE

Srs. Pais e/ou Responsáveis,

No dia_ / / , foi avaliada a condição de saúde bucal do seu filho (a) na

Instituição de Ensino_________________________________________________, onde foi

constatada a necessidade de atendimento individual odontológico. Solicitamos que procurem

o Centro de saúde próximo a sua residência para agendar o início do tratamento.

Estudante classificado como código no Levantamento de Necessidades

em Saúde Bucal.

Atenciosamente.

ASB/TSB/CD Responsável Coordenador (a) /diretor (a) da Instituição




ANEXO IV

PREFEITURA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE

NOTIFICAÇÃO DOS EVENTOS SENTINELA EM SAÚDE BUCAL DA CRIANÇA* E DO ADOLESCENTE**

REGIONAL: INSTITUIÇÃO: ENDEREÇO: BAIRRO:

FONE: EMAIL: DIRETOR(A):

CS RESPONSÁVEL PELA INSTITUIÇÃO: EXAMINADOR: CATEGORIA PROFISSIONAL: DATA DO EXAME: / /

DADOS DO USUÁRIO

1

NOME COMPLETO: SEXO: F ( ) M ( ) DATA DE NASCIMENTO: / /

ENDEREÇO DE RESIDÊNCIA: TELEFONE DA RESIDENCIA:

MÃE: CELULAR: PAI: CELULAR:

EDUCADORA: TURNO: MANHÃ ( ) TARDE ( )

CS DE REFERENCIA DA FAMÍLIA DA CRIANÇA: EQUIPE DE SAÚDE VINCULADA:

BENEFICIÁRIO DO BOLSA FAMÍLIA? SIM ( ) NÃO ( ) PERTENCE A ÁREA DO BH CIDADANIA SIM ( ) NÃO ( )

ÍNDICE DE VULNERABILIDADE À SAÚDE (IVS): BAIXO RISCO ( ) MÉDIO RISCO ( ) ELEVADO RISCO ( ) MUITO ELEVADO RISCO ( )

OBSERVAÇÕES:

2







ÍNDICE DE VULNERABILIDADE À SAÚDE (IVS): BAIXO RISCO ( ) MÉDIO RISCO ( ) ELEWADO RISCO ( ) MUITO ELEVADO RISCO ( )

OBSERVAÇÕES:

3







ÍNDICE DE VULNERABILIDADE À SAÚDE (IVS): BAIXO RISCO ( ) MÉDIO RISCO ( ) ELEWADO RISCO ( ) MUITO ELEVADO RISCO ( )

OBSERVAÇÕES:

4







ÍNDICE DE VULNERABILIDADE À SAÚDE (IVS): BAIXO RISCO ( ) MÉDIO RISCO ( ) ELEVADO RISCO ( ) MUITO ELEVADO RISCO ( )

OBSERVAÇÕES:

* Crianças de 0 a seis anos classificadas com código 3

** Adolescentes com perda dentária anterior (10 a 19 anos)




ANEXO V

ORIENTAÇÕES PARA USO DO FORMULÁRIO “NOTIFICAÇÃO DOS EVENTOS SENTINELA EM

SAÚDE BUCAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE” no FORMSUS

O FormSUS é um serviço do DATASUS para a criação de formulários na WEB. É um

serviço de uso público, com normas de utilização definidas, compatíveis com a

legislação e com a Política de Informação e Informática do SUS. O

FormSUS contribui com as diretrizes da Política Nacional de Informação e Informática

relativas à democratização das informações e à transparência na gestão pública. Para

criar formulários você precisa estar cadastrado como Gestor de Formulário do

FormSUS, mas não para preenchê-los e/ou respondê-los.

A Coordenação de Saúde Bucal da Secretaria Municipal de Saúde de Belo Horizonte

elaborou um formulário no FormSUS, para registro dos Eventos Sentinela em Saúde

Bucal. Este formulário está disponível para acesso das equipes de saúde bucal no

FormSUS desde novembro de 2015. O formulário é para lançar os dados dos Eventos

Sentinela identificados na área de abrangência do CS.

O acesso ao FormSUS já foi dado por meio do envio de mensagem para o endereço

eletrônico (e-mail) do CS. O CS recebeu uma mensagem com o login, senha e

endereço do link para acesso ao formulário de Notificação dos Eventos Sentinela em

Saúde Bucal.

Em caso de ocorrência de eventos sentinela da criança e/ou adolescente, o profissional

acessa o link do formulário de Evento Sentinela em Saúde Bucal

http://formsus.datasus.gov.br/site/formulario.php?id_aplicacao=23075&crypt=email e

registra os dados solicitados e ao final clica em gravar.

Sempre após gravar no formulário os dados do evento sentinela , o protocolo que

aparece deve ser salvo em planilha, conforme modelo abaixo. Isso é necessário

principalmente porque o Evento sentinela deve ser monitorado e novas informações

sempre estarão sendo incluídas e ou modificadas no formulário e cada criança evento

sentinela só pode ter um registro.

http://formsus.datasus.gov.br/site/formulario.php?id_aplicacao=23075&crypt=emai




Evento Sentinela de outra área de abrangência deve ser notificado no FormSus e o

número do protocolo deve ser encaminhado para a equipe de saúde bucal do CS

responsável por ele, para que esta faça o acompanhamento da criança. No caso de

pertencer a outro município o protocolo deve ser encaminhado para a Referencia

Técnica, para que siga o fluxo definido no protocolo do evento sentinela (ANEXO VI).

NÚMERO DO

PROTOCOLO

NOME COMPLETO DA

CRIANÇA/ADOLESCENTE

NOME DA INSTITUIÇÃO ONDE O

EVENTO SENTINELA FOI

ENCONTRADO

AAAAA2233AA Maria Flôr da Luz Em Santa Paz

AFECVBB4555 Mariana da Cruz Creche Saudade




ANEXO VI

FLUXOGRAMA DO EVENTO SENTINELA EM SAÚDE BUCAL

Criança menor de 06 anos – código 3*

Adolescente de 10 a 19 anos com perda dentária anterior e não usa prótese odontológica**

LEGENDA: AA – ÁREA DE ABRANGENCIA / CD - CIRURGIÃO DENTISTA / eSB – EQUIPE DE SAÚDE BUCAL / CS - CENTRO DE SAÚDE / eSF – EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA / RT - REFERENCIA TÉCNICA DO DISTRITO / CSB – COORDENAÇÃO DE SAÚDE BUCAL / SRS – SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE SAÚDE DO ESTADO

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