Os Jogos Eletrnicos e seus Impactos na Sociedade
ResumoEste artigo apresenta os impactos dos jogos eletrnicos na
sociedade, mostrando seus benefcios e malefcios. Os benefcios dos
jogos so muitos, como melhorar o raciocnio, ajudar na educao, criar
simuladores para treinamento, e tem muitos malefcios, como
obesidade, problemas fsicos e poder deixar as pessoas mais
agressivas, alm de mostrar o panorama atual dos jogos, suas
tecnologias, e o futuro dos jogos eletrnicos.
1 Introduo (Anglica)Os jogos eletrnicos propiciam diverso sem
precedentes para as pessoas. Alm disso, a indstria dos videogames
uma das maiores do mundo, superando a indstria bilionria do cinema
em arrecadao, e est em expanso. Os jogos tambm esto chegando a
patamares impossveis de se pensar a alguns anos atrs, j conseguem,
alm de imitar a realidade, simular aspectos mais perfeitos que a
prpria realidade em si, alm de prover novas interatividades e poder
ser usando para diversos meios, e no apenas como diverso. A
influncia dos jogos eletrnicos na sociedade enorme. Desde crianas e
jovens que conseguem ganhar raciocnio lgico e aprender conceitos
tericos at incitar comportamentos nas pessoas, como, por exemplo,
incentivar jogadores para se alistar no exrcito.
2 Panorama atual dos videogames e suas tecnologias (Bruna e
Vernica)Com o avano da tecnologia, um novo entretenimento surgiu e
est influenciando as pessoas, inclusive est melhorando a prpria
tecnologia. Este novo entretenimento o videogame. O videogame um
jogo comum, onde o resultado do mesmo sai numa televiso ou mesmo
num visor de cristal lquido que pode gerar imagens em movimento. Em
resumo, eles podem ser descritos como a interao entre o jogador e
as imagens que aparecem numa tela, mediada por um processador e uma
interface fsica (GOTO, 2005, p.48) Os jogos fazem parte da cultura
do homem (o xadrez, criado pelos chineses, existe mais de dois mil
anos), e faz parte das pessoas o instinto de competio e de vencer,
no importando os meios para chegar ao seu objetivo. A indstria dos
jogos eletrnicos uma das mais bilionrias do planeta e o videogame
uma das melhores diverses para todas as idades. Alm disso, os jogos
so melhores do que os filmes por trazer maior interatividade ao
usurio. Um filme apenas uma imagem em movimento onde o espectador
no pode controlar a cmera e muito menos mudar a estria do filme ou
mesmo interagir diretamente com ele. Mas num jogo, a situao muda
completamente. Os jogos tm tantas possibilidades que, em alguns
casos, o jogador pode escolher o final, definir que tipos de misses
ele pode fazer e alguns games o jogador pode escolher caminhos, e
outros. Alm de trazer tambm desafios complexos onde o jogador deve
usar de raciocnio lgico para resolver problemas. O poder de imerso
dos videogames e a seqncia constante de desafios so to fortes que
podem levar ao que os psiclogos chamam de flow (fluxo em ingls), ou
estado de experincia mxima. (KENSKI, 2003).
Desde o seu surgimento, os games foram considerados pela
indstria um brinquedo de criana. Hoje, a situao diferente. Os jogos
h muito tempo deixaram de ser coisa de garotos trancados em casa.
Os viciados em Atari e em fliperamas durante os anos 80 cresceram,
mas no abandonaram o hbito (KENSKI, 2003). Atualmente, 70 por cento
dos jogadores tem mais de 18 anos e 40 por cento so mulheres
(KENSKI, 2003). Hoje, os consoles (aparelhos criados especialmente
para games) so to potentes que podem ser comparados aos
computadores pessoais, e, em alguns quesitos, ser melhores que um
computador (PC) comum. O console foi desenvolvido para criar jogos,
diferente do PC, que pode ser utilizado para muitos outros fins. A
potncia dos aparelhos to grande que o Centro Nacional de Aplicaes
em Supercomputadores (NCSA), dos Estados Unidos, juntou 70
Playstation 2 como num cluster e conseguiu um desempenho equiparvel
alguns dos maiores computadores do mundo (KENSKI, 2003). Alm disso,
indstria dos videogames fora a indstria tecnolgica a melhorar os
equipamentos, evoluindo a tecnologia. Os jogos atuais tambm esto no
estado da arte da indstria grfica. Antigamente, os games eram s
alguns desenhos simples na tela (por exemplo, o jogo Pitfall, para
o Atari, mostrado naFigura 1), e com o passar dos anos seus
grficos, interatividade e desafio melhoraram consideravelmente,
chegando a ponto de, em alguns casos, ser melhor que a realidade ou
conseguindo imita-la com perfeio. Seus grficos esto chegando ao
patamar grfico equiparvel aos filmes de animao mais sofisticados
existente e muitas das tcnicas usadas em jogos esto sendo aplicadas
em filmes e vice-versa. Por exemplo, podemos citar o jogo Gears of
War (Figura 2), um dos jogos mais avanados graficamente. A internet
tambm foi crucial para o sucesso atual dos videogames. Com o
crescimento da banda larga, muitas produtoras criaram jogos online
e jogos em rede, para serem jogador em grupo. A diferena primordial
entre jogos online e jogos comuns que nos jogos online o jogador no
joga contra a inteligncia artificial do jogo, e sim contra outra
pessoa. Os jogos comuns tm poucas horas de diverso, e os jogos
online os jogadores podem jogar quantas vezes quiser, contra
qualquer oponente em qualquer local do planeta. Os jogos online so
os jogos mais rentveis atualmente da indstria e conseguem mais
adeptos, que querem sempre novos desafios e no jogar contra uma
inteligncia artificial limitada e com pouca dificuldade. 2.1
Benefcios (Gabu) Os videogames trazem vrios benefcios para as
pessoas. Surgiram tambm estudos em universidades americanas e
japonesas, apontando que estes tipos de jogos ajudariam a treinar
agilidade no raciocnio e nos reflexos (KENSKI, 2000). Estudos
feitos com as modernas tcnicas de tomografia mostram que o
videogame ativa e exercita mais reas do crebro do que as outras
atividades de lazer. (SOUZA, 2006). Os jogadores podem tambm
aprender a cultura de outros pases, como o Japo, mitologias, e ter
gosto pela leitura, alm do usurio ter de criar estratgias em tempo
real durante o jogo (e muitas delas ele tem que fazer rapidamente),
criar solues para os problemas e quebra-cabeas, traduzir os dilogos
(melhorando e treinando outros idiomas, como o ingls). Os jogos
educativos esto em alta na sociedade. Alm de divertir, tambm podem
ajudar na educao de crianas e, para os desenvolvedores, um nicho de
mercado que ainda pouco explorado. Mas, ainda assim, muitos
pedagogos tm receio de usar estes tipos de jogos na educao.
Um jogo educativo composto por estratgias e tecnologias que lhe
daro uma forma curricular mais prxima a de um currculo escolar: os
contedos trabalhados sero aqueles consagrados no ambiente escolar
(matemtica, fsica, histria, biologia, e outros); as tecnologias
terico-metodolgicas se pautaro em teorias tradicionais
historicamente desenvolvidas no ambiente escolar ou em teorias
construtivistas to difundidas nos anos 90; as respostas corretas,
dadas por quem est aprendendo, sero bem avaliadas, mas as respostas
incorretas, muitas vezes, no sero sequer problematizadas. (MENDES,
2005). Mas os jogos educativos mais comuns so, segundo o professor
Roger Tavares, chatos e tendem a se tornar uma obrigao para crianas
e adolescentes. No adianta usarmos personagens e histrias que no
encantem os alunos (UNIVERSO EAD, 2004). O professor alerta que h
dois pontos fundamentais no desenvolvimento de jogos eletrnicos
educativos: a interface e a didtica. A comunicao homem-mquina tem
de ser amigvel, intuitiva e precisa. Para isso, o designer precisa
encontrar solues que facilitem a ao do usurio. Games que requerem a
leitura de grandes manuais, certamente, tm problemas de design,
garante. Outra questo primordial a didtica. Ele afirma que os
objetivos educacionais no podem ser explcitos, caso contrrio, o
usurio perde o interesse. Um bom jogo no declara sua proposta
educacional de imediato. O ideal que o aluno tenha vontade de jogar
e, sem perceber, aprenda mais sobre a cultura europia tentando
pegar a ladra Carmen San Diego, sugere. (UNIVERSO EAD, 2004) Alm
disso, muitas empresas esto usando games como treinamento para os
seus funcionrios. Eles reproduzem virtualmente as atividades do
dia-a dia de uma companhia e ajudam os funcionrios a entender o
funcionamento da empresa. E, mais importante, treinam os
funcionrios em funes especficas. (POCA, 2006) Outra aplicao til na
realidade virtual. Este campo, com o auxlio dos videogames, est
melhorando e muitas empresas lanam simuladores realistas. Como
exemplo podemos citar o jogo Americas Army (Figura 3), um simulador
de guerra usado pelo Exrcito americano. Outro simulador conhecido o
Flight Simulator, da Microsoft, um simulador de vo altamente
realista. Os simuladores podem fazer tambm os jogadores ter vontade
de ser um piloto de avio ou mesmo se alistar no Exrcito. Outro
benefcio interessante usar o videogame como remdio. Um estudo
publicado na revista especializada BMC Pediatrics recomenda que
hospitais deixem as crianas que esto internadas jogar videogames de
realidade virtual como complemento a remdios para reduzir a dor. O
estudo afirma que as crianas, enquanto esto jogando videogame,
sentem menos dor que tomando analgsicos. Nolan Bushnell, criador do
Atari, afirma que as pesquisas mostram que as crianas que jogam com
moderao tm melhor desempenho se comparadas s que no jogam. (REVISTA
OI, 2006) 2.2 Malefcios (Monique) Os videogames tambm tm
desvantagens, e muitas delas podem causar perigo para a sociedade.
O primeiro malefcio, e muito comum em qualquer tipo de jogo (no s
os videogames) o vcio. Por ser uma atividade prazerosa, os
jogadores podem viciar rapidamente. J ocorreram mortes de jogadores
que jogaram muitas horas, com poucas pausas para comer e dormir. Um
sul-coreano que passou 50 horas quase ininterruptas frente de um
computador, divertindo-se com jogos, morreu de parada cardaca
minutos depois de finalizar sua epopia em um cybercafe (YOO-CHUL,
2005).
Um dos estilos de jogos que so mais jogados, mas que preocupam
os pais e as pessoas so os jogos com alto teor de violncia. Muitos
jogos violentos preocupam os pais. Alguns dos games mais famosos
pelo seu contedo violento so Doom e Carmageddon. O primeiro um jogo
de FPS (free person shooter, ou tiro em primeira pessoa), onde voc
pode matar aliengenas com uma arma e o segundo um jogo de corrida
onde o jogador tem de atropelar pedestres com um carro, para
garantir pontos. Este jogo foi proibido em vrios pases, inclusive
no Brasil. Dos jogos atuais, um dos jogos que gerou muita polmica
foi o jogo Grand Thief Auto (Figura 1), onde voc, sendo de uma
gangue, dever cumprir misses ilcitas, como roubar um carro ou mesmo
assaltar um banco. Uma das verses desse jogo vinha com uma
modificao onde o personagem protagonista poderia fazer sexo dentro
do jogo. Outro jogo polmico e que foi lanado recentemente o jogo
Bully, onde o personagem um adolescente que dever cumprir tarefas
delinqentes, como bater em algum depois da aula, fazer baguna
dentro da sala de aula, e outros. Alguns acontecimentos chocaram a
opinio pblica, como o massacre de Columbine e a invaso de um cinema
em So Paulo por um homem armado (ABREU, 2003, p. 3), os jogos
eletrnicos foram considerados culpados pelo comportamento dos
responsveis. Passados os anos desses casos, nenhuma prova mdica
comprovou este fato. A explicao para o acontecido seriam os desvios
psicolgicos j existentes nos criminosos (ABREU, 2003, p. 3).
Recentemente, na Alemanha, um jovem invadiu uma escola e atirou em
27 pessoas, ferindoas e cometeu suicdio em seguida. O atirador era
f de jogos de simulao de guerra, e muitas autoridades alems
comearam a cogitar a sua proibio. (FOLHA, 2006). Para Klaus
Hurrelmann, proibir estes tipos de games poderia estimular a sua
prtica. Esta pessoa ir sempre encontrar meios de ter acesso a
videogames e seria at mesmo estimulada pela lei que proibisse sua
prtica. Trata-se de uma situao difcil, essa que estamos
enfrentando. Muitos especialistas acham que os jogos violentos
fazem as pessoas ficarem mais agressivas. Mas outros especialistas
garantem que o jogo no influencia o comportamento das pessoas, e
que comportamentos agressivos so desvios psicolgicos. Outro
problema comum a escola. As crianas deixam de fazer trabalhos
escolares e de ter uma vida socialmente ativa por causa dos
videogames, e pode ser prejudicial ao desenvolvimento social da
criana e do adolescente. Alm de problemas fsicos, como LER/DORT
(leso por esforo repetitivo), obesidade, problemas oculares (a
criana acaba ficando muito prxima da televiso), e outros. Nolan
Bushnell, afirma que as pessoas no devem exagerar. Acho que duas
horas por dia o mximo. (REVISTA OI, 2006) 2.3 Futuro (Sah) ps:
aquela parte de Nintendo wii e second life tbm. ^^ O futuro dos
games, como de qualquer tecnologia, evoluir e melhorar. Os grficos
dos jogos esto chegando a nveis inimaginveis, mas ainda assim esto
custando caro o desenvolvimento de um game. Muitos jogos de ponta
(tambm chamados de jogos AAA), como as sries Need For Speed, Metal
Gear Solid, Final Fantasy, e outros, gastam-se milhes de dlares por
jogo e um erro de planejamento pode fazer o jogo fracassar (se ele
no foi bem desenvolvido) e causar a falncia da empresa. Alm disso,
empresas pequenas e mdias (e o desenvolvedor independente, que cria
jogos por diverso) tm poucas chances de conseguir vencer neste
mercado. Outro fator a realidade virtual que est sempre se
aprimorando e os games online, que crescem a cada dia e milhes
de jogadores ficam conectados na internet durante horas a fio. Mas
muitas iniciativas das empresas esto mudando este patamar e
transformando os games e o modo de jogar. Como a Nintendo, que
neste ano revolucionou a jogabilidade dos consoles com seu
videogame Wii. 2.3.1 Nintendo Wii Foi lanado em todo mundo o
videogame Wii, um videogame que poder ser um novo divisor de guas
na indstria dos games. Diferente dos jogos clssicos onde o jogador
usa um joystick ou o teclado do PC, o Wii usa um controle similar
ao controle remoto (Figura 3). E para se movimentar o jogo, o
jogador dever executar movimentos similares com o controle
(exemplo, se o jogador for jogar um jogo de pescaria, ele dever
fazer movimentos similares, como se ele estivesse realmente usando
uma vara de pescar com anzol. Se for um jogo de corrida, ele dever
posicionar o controle como se estivesse segurando um volante). O
videogame reconhece a posio do controle, e reproduz no jogo. Com
este videogame, a Nintendo quer alcanar outros tipos de pblicos, e
vai reinventar a jogabilidade. Seus benefcios ser uma nova
interatividade e os jogadores podero se exercitar com este tipo de
jogabilidade. 2.3.2 Second Life Um videogame que est mais se
aproximando da realidade virtual o jogo Second Life (Figura 4), um
jogo online que no tm inimigos e nem tarefas que o jogador tem de
cumprir para completar o jogo. Segundo Rossi, o jogo possui quase
um milho de usurios. Em vez disso, o jogador cria um modelo virtual
semelhante a ele e pode ficar andando pelos cenrios (que so
representaes de locaes reais), conversando com outras pessoas, se
divertindo, e outros. As possibilidades do jogo so muitas. Pelo
menos 20 universidades americanas usam o jogo como ferramenta
educacional. A Universidade Harvard criou este ano uma filial do
jogo, abrigando um curso de extenso em direito e ambiente virtual.
(ROSSI, 2006, p. 100). Bandas de rock comearam tambm a divulgar
seus lbuns no jogo, como a banda Duran Duran, que programou um show
dentro do game. Second Life o futuro agora, disse o tecladista Nick
Rodes no anncio feito imprensa. (ROSSI, 2006, p. 99). O jogo possui
tambm uma moeda prpria, o Linden, que tem cotao estvel (1 dlar
equivale a 200 Lindens), e qualquer pessoa pode comprar quase tudo
que est dentro do jogo. (ROSSI, 2006) Se ele quiser, ele pode
comprar um terreno e construir uma casa, roupas, e outros. E a
movimentao de dinheiro dentro jogo grande. Somente este ano foram
movimentados 40 milhes de dlares. Algumas empresas tambm esto
tentando aproveitar o sucesso do jogo, criando filiais virtuais de
suas lojas, lanam novos produtos diretamente dentro do jogo para
serem avaliados, e outras empresas reais nascem dentro do jogo,
como a corretora de imveis Anshe Chung, que comeou vendendo
terrenos dentro do jogo e hoje tem 20 funcionrios. (ROSSI, 2006, p.
99). Second Life um dos games que mais esto se aproximando da
realidade. E dentro de alguns anos poder ser possvel, com a ajuda
da realidade virtual, mergulhar dentro do ambiente e poder se
movimentar dentro dele (trazendo uma interatividade total ao
usurio). A nica desvantagem que, se as pessoas no tiverem percepo
do que real e do que virtual, ela pode enlouquecer ou mesmo ficar
presa (como no filme Matrix) nesta realidade.
3 ConclusoConclumos que os jogos eletrnicos esto influenciando a
sociedade, aumentando as possibilidades de contato com outras
pessoas (como nos jogos online), e que, como qualquer diverso, tem
seus benefcios e malefcios. Cabe ao jogador analisar todos os
benefcios e malefcios dos jogos e no perder o controle, podendo ter
uma vida social ativa e se divertindo com jogos, que podem melhorar
o raciocnio lgico e treinar outros
idiomas.http://www.rodrigoflausino.com.br/os-jogos-eletronicos-e-seus-impactos-na-sociedade/
