P L A N I P R O G R A M RADA ŠKOLE · - Područna škola u Galižani (od prvog do četvrtog razreda, s odjelima u kojima se nastava odvija na talijanskom nastavnom jeziku i odjelima

1

OSNOVNA ŠKOLA-SCUOLA ELEMENTARE

"GIUSEPPINA MARTINUZZI"

P U L A – POLA

P L A N I P R O G R A M

RADA ŠKOLE

ZA ŠKOLSKU 2014./2015. GODINU

2

OSNOVNA ŠKOLA-SCUOLA ELEMENTARE

"GIUSEPPINA MARTINUZZI"

P U L A – POLA

Na temelju Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnom i srednjem školstvu iz 2008.g., donesen je

sljedeći

PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

za školsku 2014./2015. godinu

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Ime škole: Osnovna škola - Scuola elementare "Giuseppina Martinuzzi" Pula – Pola

Adresa: Santoriova 1, 52100 Pula

Sjedišta područnih škola i odjela:

Michele della Vedova 120 – područna škola Galižana

G.Dobran 14, Šišan - područni odjel Šišan

Županija: Istarska županija

Telefonski broj: 052/543-388

Broj telefaksa: 052/540-928

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://www.os-gmartinuzzi-pu.skole.hr

Šifra škole: 18-069-004

Matični broj škole: 03203620

OIB: 09264142870

Upis u sudski registar (broj i datum): BR Tt-02/2861-4, MBS 040115203, Rijeka 6.11.2002.

Škola vježbaonica za: studente integriranog učiteljskog studija na hrvatskom i talijanskom jeziku

Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, Odjel za obrazovanje učitelja i odgajatelja.

Ravnatelj škole: Susanna Cerlon

Zamjenik ravnatelja: Suzana Svitich

Voditelj područne škole Galižana: Sanida Mejak

3

Broj učenika na početku školske godine

Razredna

nastava

Predmetna

nastava

ukupno

Matični odjel

u Puli 202 169 371

Područni odjel u Šišanu 11 0 11 Područni odjel u

Galižani – talijanski

odjeli

23 0 23

Područni odjel u

Galižani – hrvatski odjeli 54 0 54

Ukupno Područni odjeli 88 0 88 Ukupno odjeli škole

nacionalne zajednice 236 169 405

Sveukupno

290 169 459

Broj učenika s

teškoćama u razvoju –

Matični odjel

0 2 2

Broj učenika s

teškoćama u razvoju-

Područni odjel Galižana

2 0 2

Sveukupno 2 2 4 Broj učenika u

produženom boravku-

Matični odjel

142 0 142

Broj učenika u

produženom boravku

Područni odjel Galižana

24 0 24

Broj učenika u

produženom boravku

Područni odjel Šišan

11 0 11

Sveukupno 177 0 177

4

Broj razrednih odjela

Razredna

nastava

Predmetna

nastava

Ukupno

Matični odjel 9 8 17

PO Galižana (tal.) 4 / 4

PO Galižana (hrv.) 4 / 4

PO Šišan 1 / 1

Sveukupno 18 8 26

Broj radnika

Na dan 22. rujna 2014. godine broj djelatnika je sljedeći:

1 Učitelji razredne nastave 18

2 Učitelji razredne nastave koji predaju hrvatski jezik u

nižim razredima talijanskih odjela

1

3 Učitelji predmetne nastave koji predaju isključivo u

nižim razredima (hrvatski jezik)

2

4 Učitelji predmetne nastave koji predaju u višim i u nižim

razredima (hrvatski jezik, engleski jezik, glazbena

kultura, vjeronauk)

6


višim razredima

12


višim razredima – nestručni učitelji

3

7 Učitelji izbornih predmeta: talijanskog jezika u nižim

razredima hrvatskih odjela u POŠ Galižana, informatike

u MŠ i vjeronauka u POŠ Galižana

4

8 Učitelji u produženom boravku

7

9 Stručni suradnici 4

10 Broj mentora i savjetnika 2

11 Broj voditelja ŽSV-a 3

12 Ostali radnici 12

U ukupnom broju učitelja obuhvaćeni su i učitelji s nepunim radnim vremenom te učitelji koji su

na bolovanju, porodiljnom dopustu i njihovi zamjenici.

5

Od ukupnog broja učitelja:

Učiteljica likovne kulture, Flavia Defar radi pola radnog vremena u ovoj školi, a radi i u Srednjoj

talijanskoj školi «Dante Alighieri» u Puli.

Učiteljica glazbene kulture Samantha Rocco-Popović ima 12 sati tjedno redovite nastave u ovoj

školi, a radi i u Talijanskoj osnovnoj školi – Scuola elementare italiana „Bernardo Parentin“ u

Poreču.

Učiteljica islamskog vjeronauka Minela Omanović radi u ovoj školi 2 sata tjedno redovite nastave i

dopunuje normu u drugim školama.

Na neodređeno nepuno radno vrijeme imaju ugovor o radu učiteljica Marina Matić ( priroda i

biologija), učitelj Marko Trento (fizika) i učiteljica Petra Rajh ( hrvatski jezik).

Na određeno nepuno radno vrijeme kao nestručna nastava imaju ugovor o radu učiteljica Diriana

Delcaro Hrelja ( kemija i tehnička kultura) i učitelj Bojan Nikolovski (geografija).

Troškove za plaće za 4 učitelja u 4 skupina produženog boravka snosi Grad Pula temeljem ugovora

u visini od 80% dok 20% troškova snose roditelji.

Općina Medulin, Općina Ližnjan i roditelji temeljem ugovora snose trošak za jednu skupinu

produženog boravka u matičnoj školi.

Grad Vodnjan i roditelji temeljem ugovora snose trošak za dvojezičnu skupinu produženog

boravka u Područnoj školi u Galižani.

Općina Ližinjan temeljem ugovora snose trošak za jednu skupinu produženog boravka u

područnom odjelu Šišan za učiteljicu na nepuno radno vrijeme (pola radnog vremena).

Ugovorom o radu na nepuno radno vrijeme (pola radnog vremena) ima spremačica Mira Kliba (PŠ

Šišan) koja ima ugovor o radu s OŠ Dr. Mate Demarina - Medulin.

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upismom području

Osnovna škola-Scuola elementare "Giuseppina Martinuzzi" Pula- Pola, djeluje na cijelom

gradskom i prigradskom području, osim na području koje obuhvaća osnovna škola s talijanskim

nastavnim jezikom iz Vodnjana.

Na području naše škole nisu provedene izmjene u mreži škola.

Škola djeluje na četiri (4) lokacije, i to:

- matična škola u Puli od prvog do četvrtog razreda u Santoriovoj ul. kbr. 3,

- matična škola u Puli od petog do osmog razreda u Santoriovoj ul. kbr. 1,

- Područna škola u Galižani (od prvog do četvrtog razreda, s odjelima u kojima se nastava odvija

na talijanskom nastavnom jeziku i odjelima na hrvatskom jeziku) u Michele della Vedova 120,

- Područni odjel u Šišanu (kombinirani odjel prvog, drugog i trećeg razreda), ulica G. Dobran kbr.

14.

Stočetrdesetpet (145) učenika iz svih razrednih odjela koriste sredstva javnog prijevoza za dolazak

u školu i povratak kućama (učenici putnici). Organizacija javnog prijevoza je nedostatna za

6

povratak kućama učenika u pravcu Veli vrh-Galižana-Fažana i u pravcu Valture, zbog

neusklađenosti završetka nastave i reda vožnje autobusa. Za učenike koji nisu obuhvačeni javnim

gradskim prijevozom Grad Pula je organizirala posebni prijevoz.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Kombinirani odjel Područnog odjela u Šišanu koristi jednu učionicu mjesne školske zgrade.

Korisnik školske zgrade je Osnovna škola Mate Demarina - Medulin. Učionica zadovoljava

potrebe.

Opća oprema didaktičkim sredstvima je zadovoljavajuća za potrebe nižih razreda.

Područni odjel u Galižani raspolaže učionicama raznih površina, od kojih su neke prevelike, a

druge premale za broj učenika pojedinih razreda. Oprema didaktičkim sredstvima je

zadovoljavajuća. Hitno je potrebno završiti rekonstrukciju krova zbog prokišnjavanja.

Matični odjel u Puli koristi prostore u dvije zgrade: viši razredi u starijoj zgradi u Santoriovoj

ulici kbr. 1 a niži razredi u novoj zgradi u Santoriovoj ulici kbr. 3.

Škola radi u jednoj smjeni.

Shema unutrašnjih prostora i njihova namjena

Matični odjel (starija zgrada)

- prizemlje

Učionica br. površina

16 47

17 47

18 47

20 58

Zbornica 30

Knjižnica i čitaonica 60

Kuhinja s blagovaonicom 110

Uredi ravnatelja, tajnice, računovođe i stručnog suradnika psihologa

Arhiva

Sanitarni čvor za radnike

Dva sanitarna čvora za učenike

- prvi kat

26 33

27 47

28 47

29 47

31 58


Dva kabineta za učitelje (biologija-kemija i fizika), ured stručnog suradnika pedagoga, garderoba

za spremačice

Matični odjel (nova zgrada)

- podrumski prostor

7

adaptirana prostorija za nastavu iz informatike

- visoko prizemlje

Učionica br. površina razred

B 33 56 1.b

B 6 56 4.b

B 5 38 2.a

B 7 56 3.a

B 4 56 3.b.

B 8 30 1.c.

Zbornica

Sanitarni čvor za radnike


Spremište za tehničko osoblje

- prvi kat

C 30 56 2.b

C 29 56 4.a

C 31 56 1.a


Područni odjel u Galižani

- prizemlje

Učionica površina razred

1 60 adaptirana dvorana

2 24 4. talijanski

3 60 3. hrvatski

4 60 2. hrvatski

Kuhinja s blagovaonicom

Dva sanitarna čvora za učenike i za radnike

6 60 4. hrvatski

7 60 1. hrvatski

8 50 3. talijanski

9 40 2. talijanski

10 60 Knjižnica

11 24 1. talijanski

Područni odjel u Šišanu

Učionica površina razred

1 40 1.2. i 3. (kombinirani)

1.3. Školski okoliš

8

Naziv površine Veličina u

m2 Ocjena stanja

MATIČNI ODJEL

PODRUČNI ODJEL

GALIŽANA

1. Sportsko igralište

0

2. Zelene površine

100 dobro, obrađeno

PODRUČNI ODJEL ŠIŠAN

1. Sportsko igralište

0

2. Zelene površine

500 vrlo dobro-borova šuma

U K U P N O 600

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Istaknuti opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima (ocjena stanja i potrebe).

NASTAVNA SREDSTVA I

POMAGALA

STANJ

E

STAND

ARD

Audiooprema:

Radiokasetofon 10 2

Televisori i DVD 18 3

Videokamera 1

Video- i fotooprema:

Fotoaparat 2 1

Informatička oprema:

Informatički kabinet 1 3

Računala 14 2

Scanner A3 1 2

Ostala oprema:

Fotokopirni aparat 3 3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

9

1.4.1. Knjižni fond škole

Unijeti podatke o knjižničnom fondu: broj naslova za učenike i učitelje.

KNJIŽNI FOND STA

NJE

STAND

ARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 70 2

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 80 2

Književna djela 5800 2

Stručna literatura za učitelje 1000 2

Ostalo 500 2

U K U P N O

1.5. Plan obnove i adaptacije

Matični odjel u Puli

Nastavak uređenja okoliša planirano je projektom izgradnje sportske dvorane koji još uvijek nije

dovršen. U skladu s mogućnostima škole završiti će se sa instaliranjem klima uređaja, lakiranjem

parketa, obnovom školske kuhinje i promijenom mramorne pločice u školskom hallu.


Dostavljen je zahtjev za financiranje saniranje i ličenje fasade te za obnovu podova.

Zahtjevi za financiranje radova sanacije krova odbijeni su od strane Grada Pule i Grada Vodnjana.

U skladu s mogućnostima škole postavit će se zavjese po učionicama te će se završiti s obnovom

školskog namještaja.


Dostavljen je zahtjev za obnovu sanitarnog čvora, male školske kuhinje te uređenje okoliša.

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2012./2013. ŠKOLSKOJ GODINI

10

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red.

broj

Ime i prezime Godina

rođenja

Zvanje Stupanj

stručne

Spreme

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Rosanna

Biasiol Babić

Učitelj RN i

defektolog

DA

2. Livia

Franco Pavlović

Učitelj RN

3. Loredana

Franjul

Učitelj RN i

nast. tal. jez.

4. Ida Šarić Učitelj RN

5. Emanuela

Delmonaco Sudulić

Učitelj RN

6. Laura Lonzar

Mušković

Učitelj RN

7. Ester Contossi Učitelj RN

8. Cinzia Leonardelli Učitelj RN

9. Barbara Jurman Učitelj RN

10. Andrea Močinić Učitelj RN

11. Anna Giugno

Modrušan

Učitelj RN DA

12. Alda Picinelli Cetina

Učitelj RN

13. Sinajda Perković

Matošević

Učitelj RN

14. Barbara Markulinčić Učitelj RN

15. Anđelka Sfiko Učitelj RN

16. Dušanka Batel Učitelj RN

17. Sanida Mejak Učitelj RN

18. Sanja Močinić Učitelj RN

Svi učitelji razredne nastave u radnom odnosu na neodređeno vrijeme imaju odgovarajuću stručnu

spremu. Jedna učiteljica, osim diplome učitelja razredne nastave, ima i visoku stručnu spremu,

odnosno završeni studij defektologije te magisterij socijalne pedagogije (Biasiol-Babić Rosanna).

Jedna učiteljica razredne nastave stekla je naziv učitelja mentora, jedna je učitelj savjetnik. U

postupku je imenovanje u zvanje učitelja mentora za četiri učiteljice razredne nastave.

11

2.1.2. Podaci o učiteljima produženog boravka

Red.

Broj

Ime i

prezime

Godina

rođenja

Zvanje Stupanj

stručne

spreme

Mentor-

savjetnik

Godine

Staža

Napome

na

1. Rosanna

Stocco

Prof. tal.

jezika

Matična

škola

2. Daniela

Cardinetti

Prof.tal.

jezika

Matična

škola

3. Caterina

Moscarda

Peršić

Učitelj RN Matična

škola

4. Luka

Brussich

Učitelj RN Matična

škola

5. Livia Teser Učitelj RN Matična

škola

2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red.

broj

Ime i prezime Godina

rođenja

Zvanje Stupanj

stučne

spreme

Predmet(i)

koji(e)

predaje

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Ingrid Ukmar

Lakoseljac

Prof talijanskog

jezika

Talijanski

jezik

2. Suzana Svitich Prof talijanskog

jezika

Talijanski jezik

3. Petra Demanuele Prof talijanskog

i hrvatskog

jezika

Hrvatski jezik

4. Teana Tomažin Prof. hrvatskog

jezika

Hrvatski jezik

5. Sandra Franjul Učitelj RN Hrvatski jezik u

RN

6. Marko Trento Baccalaureat

fizike

Matematika

7. Paola Gattoni –

Ukota

Prof.matematik

e i informatike

Matematika

8. Marina Matić Baccalaureat

biologije

Biologija i

priroda

9. Mirjana Vasilić Nastavnik

povijesti i prof.

tal. jezika

Povijest

10. Mirjam Mendica Prof. engleskog

jezika

Engleski jezik

11. Daniela Zeljko Prof. engleskog

jezika

Engleski jezik

12. Manuela Bistre Prof.engleskog

jezika

Engleski jezik

13. Flavia Defar Akademski

slikar

Likovna kultura

14. Samantha Rocco – Prof. glazbene Glazbena

12

Popović kulture kultura

15. Dalen Geromella Prof. TZK ŢZK

16. Diriana Delcaro

Hrelja

Bacc.ing.agr. Kemija i

tehnička kultura

17. Franco Aničić Prof. teologije Katolički

vjeronauk

18. Minela Omanović Prof. Religijske

pedagogije

Prof.

Vjrtoislamskog

vjeronauka

19. Ilaria Detoffi

Omanović

Učitelj razredne

nastave s

pojačanom

informatikom

Informatika i

talijanski jezik

20. Katarina Matanović Magistar

hrvatskog

jezika

Hrvatski jezik

21. Paola Delton Učiteljica

talijanskog

jezika

Talijanski jezik

u RN PŠ

Galižana

22. Mirjam Mendica Prof. engleskog

jezika

Engleski jezik

23. Bojan Nikolovski Magistar

međunarodne

politike i

diplomacije

Učitej

zemljopisa

24. Petra Rajh Prof. Hrvatskog

jezika povijesti

Prof. Hrvatskog

jezika u RN

Svi učitelji predmetne nastave u radnom odnosu na neodređeno vrijeme imaju odgovarajuću

stručnu spremu. Dvije učiteljice su imenovane i za voditeljicu stručnog vijeća Istarske županije : za

hrvatski jezik (Teana Tomažin), za engleski jezik (Daniela Zeljko)

U predmetnoj nastavi ne posjeduje odgovarajuću stručnu spremu učiteljica kemije, učitelj

matematike, učiteljica tehničke kulture, te geografije.

Za radna mjesta popunjena nestručnim kadrom objavljen je natječaj za upražnjena radna mjesta.

13

2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red.

Broj

Ime i Prezime Godina

rođenja

Zvanje Stupanj

stručne

spreme

Radno mjesto Mentor -

savjetnik

Godin

e staža

1. Susanna

Cerlon

Prof. geografije Ravnatelj

2. Alda

Trbojević

Prof. talijanskog

jezika/diplomiran

a knjižničarka

Knjižničarka

3. Mariuccia

Capolicchio

Diplomirani

psiholog

Školski

psiholog

4. Iva Paliska

Grabrović

PO RO ĐA J

5. Carmen

Motznik

Prvostupnik

psihologije

Školski

pedagog

2.1.5. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima

Ime i prezime

pripravnika

Godina

rođenja

Struka/

stupanj

stručne

spreme

Radno mjesto U ovoj školi

stažirati će do

Mentor

pripravnika

Katarina

Nikolić

Magistar

hrvatskog

jezika/ VII

Učitelj

hrvatskog

jezika

1.10.2014 Teana

Tomažin

Petra

Demanuele

Prof. hrv. i

tal. jezika i

književnost

Učitelj

hrvatskog

jezika

1.10.2014 Teana

Tomažin

Livia Teser Učitelj

razredne

nastave/VII

Učitelj u

produženom

boravku Puli

15.6.2014 Sinajda P.

Matošević

Napomena:

Alesandra Dokoza u ovoj se školi stručno osposobljava bez zasnivanja radnog odnosa kao

pripravnik- učiteljica razredne nastave.

Paola Živolić u ovoj se školi stručno osposobljava bez zasnivanja radnog odnosa kao pripravnik-

učiteljica talijanskog jezika.

14

2.2. Podaci o tehničkim i administrativnim radnicima

Red.

Broj

Ime i prezime Godina rođenja Struka Stupanj

str.spreme

Radno

mjesto

napomena

1. Dorijana

Semenčić

Ekonomist Računovođa

2. Sara Filiplić profesor Tajnica nestručna

3. Vladimira

Šuleić

VKV

kuharica

Kuharica MŠ

4. Ornella Recek Radnica Pomoćna

kuharica

MŠ

5. Gordana

Davidović

Radnica Spremačica MŠ

6. Dobrila

Kovačević


7. Džemila

Radetić

KV radnica Spremačica MŠ

8. Nadia

Omeragić

Radnica Spremačica PŠ Galižana

9. Branka Salopek Radnica Spremačica PŠ Galižana

10. Mira Kliba Radnica Spremačica PŠ Šišan

(50% )

11. Jadranka

Komparić


12. Fabio Iurzola Radnik Domar

15

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Matična škola

IME I PREZIME Razred Redovn

a

nastava

Rad

razrednik

a

Dopunsk

a

nastava

Dodatn

a

nastava

INA Rad u

prod.

boravku

Ukupno

neposre.

rad

Ostali

poslov

i

UKUPNO

Tjedno

UKU

Godišnj

e

Livia F. Pavlović Ia 16 2 1 1 1 21 19 40

Barbara Jurman Ib 16 2 1 1 1 21 19 40

Andrea močinić Ic 16 2 1 1 1 21 19 40

Loredana Franjul IIa 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Emanuela D. Sudulić

IIb 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Rosanna Biasiol Babić IIIa 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Cinzia Leonardelli

Laikauf

IIIb 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Ester Contossi IVa 15 2 2 1 1 21 19 40 2080

LauraL. Mušković IVb 15 2 2 1 1 21 19 40 2080

2080

Daniela Cardinetti A 25 25 15 40 2080

Livia Tesser B 25 25 15 40 2080

Luka Brussich C 25 25 15 40 2080

Rosanna Stocco D 25 25 15 40 2080

Caterina M. Peršić E 25 25 15 40 2080

Područna škola Galižana

IME I PREZIME Razred Redov

na

nastav

a

Rad

razredni

ka

Dopunska

nastava

Dodat

na

nastav

a

IN

A

Rad u

prod.

boravku

Ukupno

neposre

dni

rad

Ostali

poslovi

UKU

Tjedno

UKU

Godišnj

e

Sanida Mejak I- hr 16 2 1 1 1 21 19 40

Sanja Močinić II- hr 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Anđelka Sfiko III-hr 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Dušanka Batel IV-hr 15 2 1 1 2 21 19 40 2080

Alda Picinelli

Cetina

I-ta 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Anna Giugno

Modrušan

II-ta 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Sinajda Matošević

Perković

III- ta 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

Ida Šarić IV-ta 15 2 1 1 2 21 19 40 2080

Luana Orlić 25 25 15 40 2080

16

Područna škola Šišan

IME I PREZIME Razred Redovna

nastava

Rad

razrednika

Dopunska

nastava

Dodatna

nastava

INA Rad u

prod.

boravku

Ukupno

neposre.

rad

Ostal

i

poslo

vi

UKU

Tjedno

UKU

Godišnj

e

Barbara

Markulinčić

I,II,III 16 2 1 1 1 21 19 40 2080

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

2.3.2.

Ime i Prezime učitelja

Predmet

MATIČNA SKOLA GALIŽANA ŠIŠAN IZ

B

D

/

D

IZ

V

R

A

Z

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1/2/3 2 2

Susanna Svitich

Talijanski jezik

/ / / / a a,b / a / / / / / 2 8 a

I.Ukmar

Lakoseljac

Talijanski

jezik

/ / / / b / a,b b / / / / / 7 b

Petra Demanuele

Hrvatski jezik / / / / / / / / tal tal tal tal 1/2/3 1

1

Teana Tomažin

Hrvatski jezik / / / / / a a,b a,b / / / / / 1

1

Sandra

Franjul

Hrvatski jezik b a, b a,b / / / / / / / / / / 2

Petra Rajh Hrvatski jezik / / a,b / / / / / / / / / 2

P.Gattoni

Ukota

matematika / / / / b a,b / a,b / / / / / 1

1

6 a

Marina Matić

Priroda Biologija

/ / / / a,b a,b a, b

a, b

/ / / / /

Mirjam

Mendica

Engleski jezik a a,b b a, b / / a,b / / / / 1/2/3 2

1

Daniela

Zeljko Engleski jezik b,c / / / a a,b a,b a, b / / / / / 2

1

7 a

Manuela

Bistre

Engleski jezik / / a / b / / / hr/tal hr/tal hr/tal hr/tal / 1

Diriana

Delcaro

Hrelja

Kemija / / / / / / a, b a, b / / / / / 6 b

Tehnička k / / / / a, b a, b a, b a, b / / / / /

Marko

Trento

Matematika / / / / a / a,b / / / / / / 2

2

5 a

Fizika / / / / / / a, b a, b / / / / /

Mirjana

Vasilić

Povijest / / / / a, b a, b a, b a, b / / / / / 2 8 b

Bojan Nikolovski

Geografija / / / / a, b a, b a, b a, b / 5 b

Dalen

Geromella

Tjel. i zdr.

Kultura

/ / / / a, b a, b a, b a, b / / / / / 4

Flavia Defar Likovna kultura

/ / / / a, b a, b a, b a, b / / / / / 2 2

S. Rocco

Popović

Glazbena

kultura

/ / / / a, b a, b a, b a, b / / / hr/tal / 4

Franco Aničić

Katolički Vjeronauk

a, b a, b a, b a, b a, b a, b a, b a, b hr/tal hr/tal hr/tal hr/tal 1/2/3

17

Minela

Omanović

Islamski

Vjeronauk

/ / / / / / / / hr hr hr hr / / / /

I. Detoffi

Omanović

Taljianski L2 / / / /

a, b

a, b

a, b

a, b hr hr / / / /

informatika

Katarina Nikolić

Hrvatski jezik a,c a, b b

Paola Delton Talijanski

jezik

/ / / / / / / / hr / hr / /

Napomena uz tablicu o zaduženju učitelja satovima neposrednog rada s učenicima:

a) Sljedeći učitelji dopunjuju normu radom u drugim školama:

- Flavia Defar (SMSI – TSŠ «D.Alighieri» - Pula)

- Samantha Rocco Popović (SEI-TOŠ «B. Parentin» - Poreč)

- Paola Delton (OŠ Vodnjan – SE Dignano)

- Marko Trento (OŠ Vodnjan – SE Dignano)

- Diriana Delcaro Hrelja (OŠ Vodnjan – SE Dignano)

b) Sljedeći učitelji koriste pravo na umanjenu normu rada s učenicima zbog obavljanja posebnih

poslova:

- Paola Gattoni Ukota – satničar

- Mirjana Vasilić – povjerenik sindikata SHU

- Flavia Defar – estetsko uređenje škole

- Dalen Geromella – voditelj športskog kluba, povjerenik zaštite na radu

- Sanida Mejak – voditelj Područne škole Galižana

U školi ima nestručno zastupljene nastave iz kemije, matematike, tehničke kulture, i geografije.

Kemiju i tehničku kulturu predaje na temelju ugovora o radu na određeno vrijeme, Diriana Delcaro

Hrelja, sa završenim studijem agronomije i trinaest godina radnog iskustva u školama. Matematiku

predaje Marko Trento baccalaureat fizike s trinaest godina radnog iskustva u školama.

Geografiju predaje Bojan Nikolovski magistar međunarodne politike i diplomacije sa dvije godine

radnog iskustva izvan školskog sustava.

18

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

Radnika Struka

Radno

mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Rad sa

strankama

(od – do)

Broj

sati

tjedno

1. Susanna Cerlon

Prof.

geografije

Ravnatelj 7-15

8-14 40

2.

Alda Trbojević

Prof. tal.

jezika/dipl.

knjižničarka

Školska

knjižničarka 8-14

8-14

40

3.

Mariuccia

Capolicchio

Diplomirani

psiholog

Školski

psiholog 8-14

8-14

40

4. Iva Paliska

Grabrović

PO RO ĐA

J

Carme Motznik Prvostupnik

psihologije

Školski

pedagog 8-14

8-14 40

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

Radnika Struka Radno mjesto

Radno

vrijeme

(od –

do)

Broj sati

tjedno

1. Sara Filiplić Profesor Tajnica 7-15 40

2. Dorijana Semenčić Ekonomist Računovođa 7-15 40

3. Iurzola Fabio KV radnik Domar-ložač 6-14 40

4. Vladimira Šuleić VKV kuharica Kuharica 6-14 40

5. Ornella Recek Radnica Pomoćna

kuharica

7-15 40

6. Gordana Davidović « Spremačica 12-20 40

7. Dobrila Kovačević « « 12-20 40

8. Džemila Radetić KV radnica « 13-21 40

9. Nadia Omeragić Radnica « 7-15 40

10. Branka Salopek « « 12-20 40

11.

Mira Kliba « « 11-

15,45

20

12. Jadranka

Komparić

« « 12- 20 40

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Škola radi u jednoj smjeni.

Nastava počinje u 8,00 sati. Nastavni sat traje, po pravilu, 45 minuta. Pauze između

pojedinih nastavnih sati traju 5 minuta, osim pauze između drugog i trećeg nastavnog sata(

niži razredi) / trećeg i četvrtog sata (viših razreda) , koja traje 20 minuta u matičnoj školi,

a 15 minuta u područnim školama.

U matičnoj školi je organiziran rad produženog boravka za učenike nižih razreda.

Rad produženog boravka organiziran je od 6,30 do 8,00 sati radi prihvata učenika te nakon

završetka redovite nastave (ovisno o pojedinom razrednom odjelu) do 16,30 sati. Učenici

koji pohađaju produženi boravak konzumiraju zajutrak u 7,30 sati, marendu u 9,35 sati,

ručak u 12,30 sati i međuobrok u 14,30 sati.

Rad produženog boravka financira jedinica lokalne samouprave, odnosno Grad Pula

i roditelji.

Učenici Područne škole Galižana konzumiraju doručak u 9,35 sati a ručak u 13,00

sati.

Za učenike u Područnoj školi u Šišanu organizirana je prehrana u školi od strane

Osnovne škole Mate Demarin Medulin.

Učenici putnici koriste besplatnu pretplatnu iskaznicu za gradski i prigradski

promet, za autobuse prijevoznog poduzeća Pulapromet.

20

RASPORED DEŽURSTVA- MATIČNA ŠKOLA (RAZREDNA NASTAVA)

RASPORED DEŽURSTVA- MATIČNA ŠKOLA (PREDMETNA NASTAVA)

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Dvorište

Delcaro-

Hrelja

Aničić

S.Svitich

Defar

Katarina

Hol

Geromella

Geromella

M.Matić

Delcaro-

Hrelja

Geromella

Prizemlje

D.Zeljko

Ukmar-

Lakoseljac

Nikolovski

Tomažin

M.Matić

1. kat

Tomažin

M.Vasilić

S.Rocco-

Popović

Ukmar-

Lakoseljac

S.Svitich

M.Trento

Katarina

M.Trento

D.Zeljko

Nikolovski

RASPORED DEŽURSTVA- PODRUČNA ŠKOLA GALIŽANA


Ulaz

S.Franjul Jurman Aničić,

Contossi

L.Franjul

Biasiol-

Babić/Moči

nić

I. kat Mušković

Leonardelli L. Pavlović

Delmonaco Mendica


Ulaz

Perković -

Matošević

Batel Picinelli

Cetina

Sfiko Močinić

I. kat

Demanuele Močinić Giugno

Modrušan

Šarić Sfiko

21

3.2. Godišnji kalendar rada

Kalendar rada slijedi Odluku o početku i završetku nastavne godine, broju radnih

dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za za školsku godinu 2013./2014.

Temeljem Pravilnika o kalendaru rada osnovnih škola za školsku godinu 2013./2014.

donosi se sljedeći kalendar rada:

početak prvog polugodišta 8. rujna 2014.

završetak prvog polugodišta 23. prosinca 2014.

početak drugog polugodišta 12 siječnja 2015.

završetak nastavne godine 16. lipnja 2015.

Tijekom školske godine učenički odmori su:

Zimski odmor od 24. prosinca 2014. do 9. siječnja 2015.

Proljetni odmor od 30. ožujka do 3. travnja 2015.

Ljetni odmor od 17. lipnja 2014. godine.

Tijekom nastavne godine nastavni rad se neće održati na dane sljedećih praznika i

neradnih dana:

- 8.10.2014. - Dan neovisnosti

- 1.5. 2015. - Međunarodni praznik rada

- 4.6. 2015. - Tijelovo

KALENDAR RADA

Polugodište Mjesec Broj Broj

nastavnih radnih

dana dana

Praznici za

učenike

Subote Nedjelje Blagdani i

neradni

dani

I

od 8.9.2014.

do

23.12.2014.

IX. 17 22 5 4 4 0

X. 22 22 0 4 4 1

XI. 20 20 0 5 5 0

XII. 17 21 4 4 4 2

Ukupno

76 85 9 17 17 3

II

od

12.1.2015.

do

16.6.2015.

I. 15 20 5 5 4 2

II. 20 20 0 4 4 0

III. 20 22 2 4 5 0

IV. 18 21 3 4 4 1

V. 20 20 0 5 5 1

VI. 11 19 8 4 5 3

VII. 0 23 23 4 4 0

VIII. 0 20 20 5 5 1

Ukupno

104 165 61 35 36 8

Sveukupno

180 250 70 52 53 11

22

Tijekom školske godine predviđeni su i dva radna dana za provedbu ispita vanjskoga

vrjednovanja za učenike. Detaljnji kalendar bit će dostavljen školi sa strane NCVVO-a.

Jedan nastvni dan predviđen je za eventualno županijsko natjecanje znanja te je 16. 6.

2015. predviđeno obilježavanje Dana Škole.

Učenici od 4. do 8. razreda koji će na kraju drugog polugodišta biti ocijenjeni ocjenom

nedovoljan (1) iz najviše dva nastavna predmeta, polagat će popravni ispit kako slijedi:

a) prvi ispitni rok od 22. do 26. lipnja 2015. godine

b) drugi ispitni rok od 20. do 29. kolovoza 2015. godine.

Podijela svijedodžbe za učenike osmih razreda predviđen je u drugoj polovici mjeseca lipnja

2015. a točan datum odredit će se u skladu s Odlukom o upisima u srednju školu za školsku

godinu 2015./16.

BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE

- 08.10. Dan neovisnosti

- 01.11. Svi sveti

- 25.12. Božićni blagdan

- 26.12. Božićni blagdan

- 01.01. Nova godina

- 06.01. Sveta tri kralja

- 06.04- Uskršni ponedeljak

- 01.05. Međunarodni praznik rada

- 04.06. Tijelovo

- 22.06. Dan antifašističke borbe

- 25.06. Dan državnosti

- 05.08. Dan domovinske zahvalnosti

- 15.08. Velika Gospa

NERADNI DANI U REPUBLICI HRVATSKOJ

- 06.01. Bogojavljanje - Tri

kralja

- 06.04. Uskrsni ponedjeljak

23

3.3. Podaci o učenicima i razrednim odjelima

Broj učenika u matičnoj školi povečan je u odnosu na prethodnu školsku godinu: 30

učenika je završilo VIII razred, a 67 učenika upisano je u I razred matične škole. U

matičnu upisali su se i učenici iz drugih škola ili država, tako imamo jedan novi učenik u

III razredima, četriju nova učenika u V razredima matične škole.

U VII razredu imamo dva učenika koji ponavljaju razred.

Sedam se učenika premjestilo iz ove škole u drugu školu radi obiteljskih razloga (jedan

učenik iz II, dva iz III, jedan iz IV, jedan iz VI, jedan iz VII razreda, i jedan učenik iz III

razreda područne škole Galižana).

Ukupan broj učenika je znatno povećan u odnosu na školsku 2013./2014. godinu.

Pozitivna je činjenica da u je u I razred talijanskog odjela Područne škole u Galižani

upisano šestero (6) učenika, u hrvatski odjel 16 učenikaa a u I razred Područnog odjela u

Šišanu petero (5) učenika.

Jedanaest (11) učenika četvrtog razreda hrvatskog odjela PO Galižana ispisano je iz

škole s obzirom da nastavljaju školovanje u petom razredu OŠ „Veli Vrh“ u Puli ili u OŠ

Vodnjan.

Pet (5) učenika četvrtog razreda talijanskog odjela PO Galižana upisao se u OŠ Vodnjan-

SE Dignano dok ostalih 2 učenika nastavlja školovanje pri matičnoj školi.

Ukupan broj učenika u PO Galižana osjetno je povećan u odnosu na proteklu

školsku godinu.

U područni odjel Šišan povećan je broj učenika tako da u ovoj školskoj godini imamo

trokombinirani razredni odjel sa jedanaest (11) učenika

Sveukupan broj učenika u školi na početku školske 2014./2015. godine povečan je u

odnosu na broj upisanih učenika na početku protekle 2013./2014. školske godine s 416 na

459 učenika (43 učenika više).

24

3.3.1. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Matični odjel

Razred učenika djevoj-

čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uče. s

rje.)

Prehrana Putnika U

boravku

Ime i prezime

razrednika

užina objed

3 do

5

km

6 do

10

km

Više

od 10

km

prod.

I. a 23 11 20 21 1

22 Livia Franco -

Pavlović

I. b 22 10 15 18 1 19 Barbara Jurman

I.c 22 9 18 18 1 18 Andrea Močinić

UKUPNO 67 30 53 57 3 59

II. a 24 13 9 10 0 10 Loredana Franjul

II. b 23 11 11 21

5 3 21

Emanuela D.

Sudulić

UKUPNO 47 24 20 31 5 31

III. a 25 10 6 21 3 21 Rosanna B. Babić

III. b 23 10 1 6 14 0

14 Cinzia

Leonardelli L.

UKUPNO 48 20 1 14 35 3 35

IV. a 20 8 4 11 1 12 Ester Contossi

IV.b 20 11 0 5 8

5 L. Lonzar

Mušković

UKUPNO 40 19 4 16 9 17

UKUPNO

I.–IV. 202 93 1

91 139 20 3 142

V.a 21 13 4 6 Marko Trento

V.b 21 12 1 4 1 Bojan Nikolovski

UKUPNO 42 25 5 10 1

VI.a 23 10 1 6 3

2 Paola Gattoni

Ukota

VI.b 24 6 5 5

5 Diriana Delcaro

Hrelja

UKUPNO 47 16 1 11 8

7

VII. a 16 10 1 4 1 2 5 Daniela Zeljko

VII. b 15 9 1 1 2 4 5 Ingrid Ukmar L.

UKUPNO 31 19 7 1 6 10

VIII. a 23 14 1 5 1 3 3 Suzana Svitich

VIII. b 26 14 1 2 1 7 6 Mirjana Vasilić

UKUPNO 49 28 2 7 2 10 9

UKUPNO

V. - VIII. 169 88 4

30 3 34 27

UKUPNO

I. - VIII. 371 181 2 5

121 270 54 30 142

25

Područni odjel - Galižana


čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uče. s rje.)

Prehrana Putnika U boravku Ime i prezime

razrednika užina objed

3 do

5

km

6 do

10

km

cije. Prod.

I. Hr. 16 4 16 5

5 Sanida Mejak

I. Tal. 6 4 6 1

1 Alda Picinelli

Cetina

UKUPNO 22 8 22 6 6

II. Hr. 16 6 12 4 4 Sanja Močinić

II. Tal. 7 4 6 5

5 Anna Giugno

Modrušan

UKUPNO 23 10 18 9 9

III. Hr. 10 6 1 9 0 0 Anđelka Sfiko

III. Tal. 6 4 5 3

6 Sinajda Perković

Matošević

UKUPNO 16 10 14 3 3

IV. Hr. 12 6 1 11 3 3 Dušanka Batel

IV. Tal. 4 2 4 0 0 Ida Šarić

UKUPNO 16 8 15 3 3

UKUPNO

I.–IV. 77 36 2

69 21 21

Područni odjel – Šišan


čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uče. s rje.)

Prehrana Putnika U boravku Ime i prezime

razrednika užina objed

3 do

5

km

6 do

10

km

cije. prod.

I./II./III 11 4 0 9

9 Barbara

Markulinčić

UKUPNO 11 4 0 9 9

26

3.3.2. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen

oblik rada

Broj učenika s primjerenim oblikom

školovanja po razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 1 1

Prilagođeni program 1 1 1 1 2 6

Posebni program 7

Temeljem rješenja komisije za kategorizaciju učenika, po prilagođenom programu

radit će se s jednom učenicom III razreda i jednom učenicon IV razreda Područne škole

Galižana s nastavom na hrvatskom. U predmetnoj nastvi u matičnoj školi po prilagođenom

programu radit će se s jednim učenikom u VI, s jednom učenicom u VII, s dvoje učenika

VIII razreda, dok će se s jednim učenikom III razreda raditi po programu

individualiziranog pristupa. Planovi rada po prilagođenom programu i individualiziranom

pristupu sastavni su dio plana i programa rada učiteljica u navedenim razredima.

3.3.3. Nastava u kući

Nije planiran oblik rada nastave u kući. Ovaj oblik rada će biti planiran ukoliko se

ukaže potreba.

27

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

(Redovita nastava)

Matična škola

razred /

predmet

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Ukupno

sati

Talijanski jezik 525 350 350 350 350 350 280 280 2835

Hrvatski jezik 420 280 280 280 280 280 280 280 2380

Glazbena kult. 105 70 70 70 70 70 70 70 595

Likovna kult. 105 70 70 70 70 70 70 70 595

Engleski jezik 210 140 140 140 210 210 210 210 1470

Matematika 420 280 280 280 280 280 280 280 2380

P i D 210 140 140 210 0 0 0 0 700

Priroda 0 0 0 0 105 140 0 0 245

Biologija 0 0 0 0 0 0 140 140 280

Kemija 0 0 0 0 0 0 140 140 280

Fizika 0 0 0 0 0 0 140 140 280

Povijest 0 0 0 0 140 140 140 140 560

Zemljopis 0 0 0 0 105 140 140 140 525

Tehnička kult. 0 0 0 0 70 70 70 70 280

TZK 315 210 210 140 140 140 140 140 1435

Ukupno

2310 1540 1540 1540 1820 1890 2100 2100 14840

Područni odjel u Galižani - hrvatski odjeli

razred /

predmet

I. II. III. IV. Ukupno

Hrvatski jezik 175 175 175 175 700

Glazbena

kultura

35 35 35 35 140

Likovna

kultura

35 35 35 35 140

Engleski jezik 70 70 70 70 280

Priroda i

društvo

70 70 70 105 315

TZK 105 105 105 70 385

Ukupno

490 490 490 490 1960

28

Područni odjel u Galižani - talijanski odjeli

razred /

predmet

I. II. III. IV Ukupno

Talijanski jezik 175 175 175 175 700

Hrvatski jezik 140 140 140 140 560

Glazbena

kultura

35 35 35 35 140

Likovna

kultura

35 35 35 35 140

Engleski jezik 70 70 70 70 280

Priroda i

društvo

70 70 70 105 285

TZK 105 105 105 70 385

Ukupno

630 630 630 630 2520

Područni odjel u Šišanu - kombinirani razredni odjel

razred /

predmet

I./ II./ III. Ukupno

Talijanski jezik 175 175

Hrvatski jezik 175 175

Glazbena

kultura

35 35

Likovna

kultura

35 35

Engleski jezik 70 70

Priroda i

društvo

70 70

TZK 105 105

Ukupno

630 630

29

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

Matični odjel

Kat

oli

čki

Vje

ronau

k Razre

d

Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

I. 37 3 Franco Aničić 1 35

5 II. 27 2 Franco Aničić 1 35

III. 28 2 Franco Aničić 1 35

IV. 29 2 Franco Aničić 1 35

UKUPNO

I. – IV. 122 9

Kat

oli

čki

Vje

ronau

V. 19 2 Franco Aničić

1 35

VI. 19 2 Franco Aničić

1 35

VII. 12 2 Franco Aničić

1 35

VIII. 32 2 Franco Aničić

1 35

UKUPNO

V. – VIII.

82

8

UKUPNO

I. – VIII. 204 17 1 70

30

Područni odjel – Galižana

Hrvatski odjel

K

atol

ički

Vje

rona

uk Razred

Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

I. 5 0,5 Franco Aničić 1 35

II. 4 0,5 Franco Aničić 1 35

III. 5 0,5 Franco Aničić 1 35

IV. 7 0,5 Franco Aničić 1 35

UKUPNO

I. – IV. 21 2 2 70

Isla

msk

i

Vje

ronau

k Razred

Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

I. 7 0,5 Minela Omanović 1 35

II. 7 0,5 Minela Omanović 1 35

III. 3 0,5 Minela Omanović 1 35

IV. 4 0,5 Minela Omanović 1 35

UKUPNO

I. – IV. 21 2 2 140


Talijanski odjel

Kat

oli

čki

Vje

ronau

k

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

I. 6 1 Franco Aničić 1 35



IV. 4 1 Franco Aničić 1 35

UKUPNO

I. – IV. 21 3

3 105

31

Područni odjel – Šišan

K

atoli

čki

Vje

ronau

k

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

I. 5 0,33 Franco Aničić 1 35



UKUPNO

I. /II/ III. 11 1 1 35

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave jezika sredine


Hrvatski odjel

Tal

ijan

ski

jezi

k

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

I. 16 1 Paola Delton 2 70

II. 14 1 Ilaria D. Omanović 2 70

III.

.

9 1 Paola Delton 2 70

IV. 11 1 Ilaria D. Omanović 2 70

UKUPNO

I. – IV. 50 4 8 280

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmat

ika Razred

Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati T G

V. 28 2 I.Detoffi Omanović 4 140

VI. 37 2 I.Detoffi Omanović 4 140

VII. 17 2 I.Detoffi Omanović 4 140

VIII. 14 2 I.Detoffi Omanović 4 140

UKUPNO

V. – VIII. 96 8 16 560

32

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine

mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i

kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi. Na početku

školske godine planirani su sljedeći satovi dopunske nastave:

Nastavni predmet Razred Plan. Sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja

T G

Matični odjel

Talijanski jezik Ia 1 35 Livia Franco Pavlović

Talijanski jezik Ib 1 35 Barbara Jurman

Talijanski jezik Ic 1 35 Andrea Močinić

Talijanski jezik IIa 1 35 Loredana Franjul

Talijanski jezik IIb 1 35 Emanuela Delmonaco S.

Talijanski jezik IIIa 1 35 Rosanna B. Babić

Talijanski jezik IIIb 1 35 Cinzia Leonardelli L.

Talijanski jezik IVa 1 35 Ester Contossi

Talijanski jezik IVb 1 35 Laura L. Mušković

Hrvatski jezik II i III 2 70 Sandra Franjul

Matematika Ia 1 35 Livia Franco Pavlović

Matematika Ib 1 35 Barbara Jurman

Matematika Ic 1 35 Andrea Močinić

Matematika IIa 1 35 Loredana Franjul

Matematika IIb 1 35 E. Delmonaco Sudulić

Matematika IIIa 1 35 Rosanna B. Babić

Matematika IIIb 1 35 Cinzia Leonardelli L.

Matematika IVa 1 35 Ester Contossi

Matematika IVb 1 35 Laura L. Mušković

Engleski jezik IVa i IVb 2 70 Mirjam Mendica

Talijanski jezik Viših rzd 1 35 Suzana Svitich

Talijanski jezik Viših rzd 1 35 Ingrid Ukmar Lakoseljac

Hrvatski jezik Viših rzd 2 70 Katarina Nikolić

Matematika Viših rzd 1 35 Paola Gattoni Ukota

Matematika Viših rzd 2 70 Marko Trento

Biologija VII,VIII 2 70 Marina Matić

Područni odjel u Galižani – talijanski odjeli

Talijanski jezik I 1 35 Alda Picinelli

Talijanski jezik II 1 35 Anna Giugno Modrušan

Talijanski jezik III 1 35 S. Perković Matošević

Talijanski jezik IV 1 35 Ida Šarić

Matematika I 1 35 Alda Picinelli

Matematika II 1 35 Anna Giugno Modrušan

Matematika III 1 35 S. Perković Matošević

Matematika IV 1 35 Ida Šarić

Hrvatski jezik I-IV 1 35 Petra Demanuele

33

Područni odjel u Galižani – hrvatski odjeli

Hrvatski jezik I 1 35 Sanida Mejak

Hrvatski jezik II 1 35 Sanja Močinić

Hrvatski jezik III 1 35 Anđelka Sfiko

Hrvatski jezik IV 1 35 Dušanka Batel

Matematika IV 1 35 Dušanka Batel

Engleski jezik II 1 35 Manuela Bistre


Talijanski jezik I,II,IV 1 35 Barbara Markulinčić

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Predmet Razred Sati tj./god. Učitelj

Matični odjel

Talijanski jezik Ia 1 35 Livia F. Pavlović

Talijanski jezik Ib 1 35 Barbara Jurman

Talijanski jezik Ic 1 35 Andrea Močinić

Talijanski jezik IIa 1 35 Loredana Franjul

Talijanski jezik IIb 1 35 Emanuela D. Sudulić

Talijanski jezik IIIb 1 35 Cinzia Leonardelli L.

Priroda i društvo IIIa 1 35 Rosanna Biasiol-Babić

Hrvatski jezik Niži rzd 1 35 Sandra Franjul

Engleski jezik VIIIa,VIIIb 1 35 Mirjam Mendica

Talijanski jezik Viših rzd 1 35 Ingrid Ukmar Lakoseljac

Hrvatski jezik Viših rzd 1 35 Katarina Matanović

Hrvatski jezik VII i VIII 2 70 Teana Tomažin

Matematika Viših rzd 1 35 Paola Gattoni Ukota

Matematika viših rzd. 2 70 Marko Trento

Biologija VII,VIII Marina Matić


Matematika I 1 35 Sanida Mejak

Matematika II 1 35 Sanja Močinić

Matematika III 1 35 Anđelka Sfiko

Matematika IV 1 35 Dušanka Batel

Talijanski jezik I tal 1 35 Alda Picinelli

Talijanski jezik II tal 1 35 Anna Giugno Modrušan

Talijanski jezik IIItal 1 35 S. Perković Matošević

Talijanski jezik IV tal 1 35 Ida Šarić

Matematika IV tal 1 35 Ida Šarić

Engleski jezik IV 1 35 Manuela Bistre

Hrvatski jezik I-IV Petra Demanuele


Matematika I,II,IV 1 35 Barbara Markulinčić

34

4.3. Tjedni i godišnji broj izvannastavnih aktivnosti

Grupa/sekcija Br. uč. Sati tj./ god. Učitelj

Matični odjel

Zbor 40 1 35 Samantha Rocco Popović

Upoznavanje glazbe

nacionalne manjine

2 70 Samantha Rocco Popović

Dramska – viši raz. 15 2 70 Alda Trbojević

Književna – talijanska 20 2 70 Suzana Svitich

Estetsko uređenje 10 1 35 Flavia Defar

Atletika m/ž 40 2 70 Dalen Geromella

Nogomet 20 2 70 Dalen Geromella

Dramska (niži razr.) 30 1 35 Franjul/Delmonaco

Povijesničari 30 1 35 Mirjana Vasilić

Razne aktivnosti 23 1 35 Livia Franco Pavlović

Razne aktivnosti 22 1 35 Barbara Jurman

Razne aktivnosti 22 1 35 Andrea Močinić

Poznavanje zavičaja 18 1 35 Rosanna Biasiol-Babić

Upoznavanje dječije

knjievnosti nacionalne

manjine

20 1 35 Ester Contossi

Jezično – kreativna

skupina

20 1 35 Laura Lonzar

Ekološka grupa 20 1 35 Marina Matić


Dramska 7 1 35 Barbara Markulinčić


Razne aktivnosti 6 1 35 Alda Piccinelli Cetina

Dramska – hrvatska 13 1 35 Dušanka Batel

Ritmičko – plesna 16 1 35 Sanja Močinić

Ritmičko – plesna 7 1 35 Anna Giugno Modreušan

Manualni radovi 4 1 35 Ida Šarić

Dramska - talijanska 6 1 35 Sinajda Perković

Matošević

Sportska 11 1 35 Anđelka Sfiko

Razne aktivnosti 16 1 35 Sanida Mejak

Zbor 34 1 35 Samantha Rocco Popović

35

4.4. Plan rada produženog boravka

Rad produženog boravka financira jedinica lokalne samouprave, odnosno Grad Pula

i Grad Vodnjan, Općina Medulin i Općina Ližnjan, te roditelji posebnim ugovorom sa

školom. Grad Pula i roditelji financiraju plaće za 4 učitelja u PB, Grad Vodnjan i roditelji

financiraju plaću za jednog (1) u PB Područne škole Galižana dok plaču za jednog (1) PB

u matičnoj školi financiraju Općina Medulin i Općina Ližnjan, i roditelji.

U školi djeluju 5 skupina produženog boravka za učenike nižih razreda matične škole u

Puli.

Radno vrijeme produženog boravka je od 06,30 do 08,00 sati (prihvat učenika) i od

kraja redovite nastave do 16,30 sati.

Ukupni godišnji broj sati rada produženog boravka za 5 odjela iznosi 4.500 sati.

Zahtjev za upis u PB u matičnoj školi podnijelo je 129 učenika: 39 iz prvog razreda,

41 iz drugih razreda, 26 iz trećih razreda i 23 iz četvrtih razreda. Ustrojene su dvije

homogene skupine i tri heterogene skupine učenika.

Za odgojno-obrazovni rad u produženom boravku zaduženi su:

- Rosanna Stocco– prva skupina (homogena skupina 1. a razreda)

- Livia Tesser - druga skupina (homogena skupina 2.b razreda)

- Caterina Moscarda Peršić– treća skupina (heterogena skupina 1.c. i 3.b. razreda)

- Luka Brussich – četvrta skupina (heterogena skupina 1.b.i četvrtih razreda)

- Daniela Cardinetti – peta skupina (heterogena skupina 2.a. i 3.a. razreda)

U Područnoj školiu Galižani dvadeset (24) učenika je podnijelo zahtjev za upis u PB.

Organizirana je jedna dvojezična heterogena skupina za učenike od prvog do četvrtog

razreda s radnim vremenom od 06,45 do 08,00 sati (prihvat učenika) i od kraja redovite

nastave do 16,15 sati.

Za odgojno-obrazovni rad u produženom boravku zadužena je:

-Luana Orlić, učiteljica razredne nastave – heterogena dvojezična skupina od prvog do

četvrtog razreda.

Učitelji u produženom boravku zaduženi su s dvadeset pet (25) sati neposrednog

rada s učenicima tjedno i petnaest(15) sati tjedno ostalih poslova.

4.5. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti

Škola ne može planirati izvanškolske aktivnosti učenika jer one ovise o željama i

sklonostima samih učenika i njihovih roditelja. Škola, u okviru mogućnosti, prati i

podržava uključenost učenika u razne oblike izvanškolskih aktivnosti. Veći dio učenika je

uključen u športska društva: plivanje, tenis, nogomet, atletika, jedrenje, karate, ritmička

gimnastika i drugo.

Znatan broj učenika pohađa glazbenu osnovnu školu. Ima dosta učenika koji

pohađaju tečajeve stranih jezika. Pojedini učenici su preopterećeni obveznim školovanjem

i drugim oblicima izvanškolskih aktivnosti.

36

4.6. Obuka plivanja

Realizira se u skladu s mogućnostima i planiranim sredstvima osnivača.

Tijekom školske godine 2014./2015. u suradnji s Gradom Pula ( kao osnivač) i Škola

plivanja “Arena” pri bazenima “Valbandon” proveden je test kako bi se odredio broj

neplivača po drugim razrednim odjelima matične škole ( 17. rujna 2014.) i područne

škole Galižana (16. rujna 2014.).

37

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđe

no

vrijeme u

satima

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VIII. – IX. 30

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VIII. 20

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VIII. – IX 5

1.4. Izrada školskog kurikuluma IX. 5

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VIII. – IX. 10

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih

vijeća IX. – VI. 25

1.7. Izrada zaduženja učitelja VIII. –IX. 30

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim

planiranjima IX. – VI. 5

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX. – VI. 20

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX. – VI. 20

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX. – VI. 20

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX. – VI. 15

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 10

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih

odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija

rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije

rada Škole).

IX – VIII 40

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 10

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 40

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema

planu NCVVO-a IX – VI 10

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 20

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VI 20

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite

učenika IX – VI 10

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i

ekskurzija IX – VI 30

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 30

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 10

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih

blagdana i praznika IX – VI 10

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 15

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 5

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX 5

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10

38

2.16. Ostali poslovi IX – VIII 10

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA

ŠKOLE

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđe

no

vrijeme u

satima

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 40

3.2. Praćenje nastave i drugih oblika odgojno- obrazovnog

rada X - V 60

3.3. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno

obrazovnih razdoblja XII i VI 10

3.4. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima,

stručnim suradnicima i pripravnicima IX – VI 30

3.5. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 15

3.6. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 30

3.7. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 15

3.8. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 10

3.9. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 20


4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA

ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i

stručnih tijela IX – VIII 40

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 10


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM

SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i

suradnicima IX – VIII 50

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 25

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 20

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika

škole IX – VIII 30

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 20

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 40

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 10

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika 40


6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I

RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 50

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka

MZOS-a IX – VIII 30

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 15

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 15

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 40

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 30

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 20

39

6.10 Organizacija i provedba inventure XII 10

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 15

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI 30

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 20


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I

INSTITUCIJAMA

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđe

no

vrijeme u

satima

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 20

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 8

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 8

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje

obrazovanja IX – VIII

8

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 8

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na

državnoj razini IX – VIII

8

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 8

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 16

7.9. Suradnja s grugim općimana i gradovima 8

7.10. Suradnja s UI/UPT 12

7.11. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 8

7.12.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 8

7.13.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 8

7.14.Suradnja s Obiteljskim centrum IX – VIII 5

7.15.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 5

7.16.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 5

7.17.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 10

7.18.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 8

7.18.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i

institucijama IX – VIII 5

7.19.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 5

7.20.Ostali poslovi

IX – VIII 5

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 20

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a,

AZZO-a, HUROŠ-a IX – VI 60

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 10

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 60

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 30

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 30

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1776

40

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

rujan

-Prijem učenika prvih razreda u matičnoj i područnim školama.

- Prikupljanje podataka na kraju školske godine 2013./2014., prikupljanje

podataka o učenicima i razrednim odjelima na početku školske godine

2014./2015. i popunjavanje e-matice (OŠ/P).

- Priprema prijedloga godišnjeg plana i programa rada škole za školsku

2014./2015. godinu.

- Sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća radi prihvaćanja prijedloga godišnjeg

plana rada škole.

- Predstavljanje Godišnjeg plana rada za školsku 2014./2015. godinu Vijeću

roditelja radi davanja mišljenja.

- Sudjelovanje u radu Školskog odbora.

- Izdavanje rješenja o tjednom zaduženju učitelja i stručnih suradnika u

školskoj 2014./2015. godini svim učiteljima i stručnim suradnicima u školi.

- Izdavanje traženih podataka o radu škole osnivaču – Gradu Puli, Županijskom

uredu za prosvjetu, Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa, Unione

Italiana - Talijanska Unija, sredstvima javnog priopćavanja i drugo.

- Raspisivanje natječaja za popunjavanje upražnjenih radnih mjesta u

sredstvima javnog priopćavanja (po potrebi).

- Kontrola financijskog poslovanja škole u suradnji s računovođom i tajnicom

škole.

- Primanje roditelja i drugih čimbenika na konzultacije i razgovor.

- Sudjelovanje na stručnim skupovima za ravnatelje osnovnih škola.

- Praćenje novih zakonskih odredbi i propisa iz područja obrazovanja i drugih.

- Kontrola izdavanja i potpisivanje potvrda i drugih isprava.

- Pisanje pohvala u oglasnoj knjizi za sudjelovanje i uspjehe učenika u raznim

vannastvanim aktivnostima i javnim nastupima

- Drugo po potrebi i prirodi posla.

176

- Popunjavanje i dostava statističkih podataka na kraju i na početku školske

godine zavodu za statistiku.

- Kontrola financijskog poslovanja škole u suradnji s računovođom i

tajnicom škole.

- Primanje roditelja, učitelja, učenika i drugih osoba na konzultacije i

razgovor.

- Sudjelovanje u radu ispitne komisije za polaganje stručnog ispita učitelja

pripravnika.( po potrebi)

- Sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća u vezi planiranja korelacije.

- Sudjelovanje na stručnim skupovima za ravnatelje osnovnih škola i na

mjesečnom kolegiju ravnatelja osnovnih škola grada Pule i Upravnog odjela

za odgoj, obrazovanje, tehničku kulturu i šport grada Pule.

- Suradnja s osnivačem škole – Gradom Pula, Županijskim uredom za

prosvjetu, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Unione Italiana -

Talijanskom unijom, sredstvima javnog priopćavanja i drugo.

- Sudjelovanje u radu povjerenstva za izgradnju školske dvorane za TZK.

- Praćenje ispravnosti rada školske kuhinje, tehničkog i administrativnog

osoblja.

- Obilazak područnih škola u Galižani i Šišanu

- Prisustvovanje satovima nastave 1. i 2. razreda matične i područnih škola.

- Kontrola izdavanja i potpisivanje potvrda i drugih isprava



- Drugo po potrebi i prirodi posla

41

listopad

-Obilazak područnih škola u Galižani i Šišanu

-Prisustvovanje satovima nastave 1. i 2. razreda matične, područne škola i

područnog odjela.

-Kontrola izdavanja i potpisivanje potvrda i drugih isprava

-Pisanje pohvala u oglasnoj knjizi za sudjelovanje i uspjehe učenika u raznim


-Drugo po potrebi i prirodi posla.

168

studeni

-Sazivanje i sjednice učiteljskog vijeća: Pregled rezultata odgojno-

obrazovnog rada u prva dva mjeseca tekuće školske godine i tekuća

problematika.

-Kontrola financijskog poslovanja škole u suradnji s računovođom i tajnicom

škole.

-Praćenje ispravnosti rada školske kuhinje, tehničkog i administrativnog

osoblja.

-Primanje roditelja, učitelja, učenika i drugih osoba na konzultacije i razgovor.

-Sudjelovanje na stručnim skupovima za ravnatelje osnovnih škola i na



-Prisustvovanje satovima nastave 3. i 4. razreda matične i područnih škola.


-Suradnja s Unione Italiana - Talijanskom unijom, Universita' popolare di

Trieste - Narodnim sveučilištem u Trstu i izabranim izvođačem radova za

realizaciju druge faze adaptacije sustava za centralno grijanje u matičnoj

školi.

-Suradnja s osnivačem škole – Gradom Pula, Županijskim uredom za



-Organiziranje sjednice Vijeća roditelja



Kontrola financijskog poslovanja škole u suradnji s računovođom i tajnicom

škole.

-Primanje roditelja, učitelja, učenika i drugih osoba na konzultacije i ragovor.




-Prisustvovanje satovima nastave 5. i 6. razreda.

-Pregled imenika učenika i dnevnika rada svih razrednih odjela


-Suradnja s Unione Italiana -Talijanskom unijom, Universita' popolare di

Trieste - Narodnim sveučilištem u Trstu i izabranim izvođačem radova za

realizaciju druge faze adaptacije sustava za centralno grijanje u matičnoj

školi.




-Praćenje novih zakonskih odredbi i propisa iz područja obrazovanja i drugih.

-Sudjelovanje u organizaciji kulturno-umjetničkog javnog nastupa na kraju

prvog polugodišta.

-Sazivanje i predsjedavanje sjednicama razrednih vijeća i Učiteljskog vijeća

na kraju prvog polugodišta

- Upućivanje učitelja na stručne skupove i seminare prema katalogu.

176

42

prosinac

- Upućivanje učitelja na stručne skupove i seminare prema katalogu.


vannastvanim aktivnostima i javnim nastupima.

-Donošenje odluke o komisijama za popis inventure.


184

siječanj


škole.

-Praćenje ispravosti rada školske kuhinje, tehničkog i administrativnog

osoblja.





-Prisustvovanje satovima nastave 7. i 8. razreda.



-Sudjelovanje na sjednici Vijeća roditelja – rasprava o rezultatima odgojno-

obrazovnog rada u prvom polugodištu.

-Sudjelovanje na sjednici Školskog odbora – rasprava o rezultatima odgojno-

obrazovnog rada u prvom polugodištu.






-Drugo po potrebi i prirodi posla. 168

43

veljača


škole.

-Izrada završnog računa za 2013. godinu.

-Donošenje financijskog plana za 2015. godinu.

-Prijedlog završnog računa i financiskog plana na usvajanje Školskom

odboru.

-Sudjelovanje u radu ispitne komisije za polaganje stručnog ispita učitelja

pripravnika. ( po potrebi)


osoblja.








-Prisustvovanje satovima nastave u Područnoj školi Galižana te prirode,

biologije i kemije u višim razredima.

Pregled imenika učenika i dnevnika rada svih razrednih odjela



Sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća. Pisanje pohvala u oglasnoj

knjizi za sudjelovanje i uspjehe učenika u raznim vannastvanim aktivnostima

i javnim nastupima

-Drugo po potrebi i prirodi posla

ožujak

- Kontrola financijskog poslovanja škole u suradnji s računovođom i tajnicom

škole.

- Praćenje ispravnosti rada školske kuhinje, tehničkog i administrativnog

osoblja.

- Primanje roditelja, učitelja, učenika i drugih osoba na konzultacije i ragovor.

- Sudjelovanje na stručnim skupovima za ravnatelje osnovnih škola i na






- Prisustvovanje satovima nastave od 1. do 4. B razreda matične škole te

talijanskog i engleskog jezika u višim razredima.

- Kontrola izdavanja i potpisivanje potvrda i drugih isprava

- Praćenje novih zakonskih odredbi i propisa iz područja obrazovanja i drugih.

- Sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća u vezi s planiranjem korelacije

odgojno-obrazovnog rada.

- Sazivanje i predsjedavanje sjednicom Učiteljskog vijeća – pregled rezultata

odgojno-obrazovnog rada




160

44

travanj


škole.

-Praćenje ispravnosti rada školske kuhinje, tehničkog i administrativnog

osoblja.








-Pregled imenika učenika i dnevnika rada svih razrednih odjela


-Prisustvovanje satovima nastave 1. do 4. A razreda matične škole te

hrvatskog jezika i matematike u višim razredima.


-Sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća u vezi s planiranjem korelacije

odgojno-obrazovnog rada .

-Organiziranje predupisa učenika u 1. razred.

-Donošenje odluka o školskim stručnim ekskurzijama.



Drugo po potrebi i prirodi posla.

176

svibanj


škole.


osoblja.








-Prisustvovanje satovima nastave prirode, biologije i kemije, glazbene kulture

i likovne kulture u višim razredima.



-Sudjelovanje u organizaciji kulturno-umjetničkog javnog nastupa na kraju

školske godine i organizaciji Dana škole.

-Sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća u vezi s planiranjem korelacije


-Donošenje odluka o školskim ekskurzijama.




168

45

lipanj


tajnicom škole.

- Praćenje ispravosti rada školske kuhinje, tehničkog i administrativnog

osoblja.

- Kontrola izdavanja i potpisivanje potvrda i drugih isprava.




- Praćenje novih zakonskih odredbi i propisa iz područja obrazovanja i

drugih.

- Sudjelovanje u organizaciji kulturno-umjetničkog javnog nastupa na kraju

školske godine i organizaciji Dana škole.

- Organiziranje upisa učenika u 1. razred.

- Sazivanje i predsjedavanje sjednicom Učiteljskog vijeća – utvrđivanje

ocjena na kraju školske godine i raspored popravnih ispita u prvom i u

drugom ispitnom roku.

- Sazivanje i predsjedavanje sjednicom Učiteljskog vijeća radi utvrđivanja

ocjena nakon popravnih ispita.

- Sazivanje i predsjedavanje završnom sjednicom Učiteljskog vijeća na kraju

nastavne godine.

- Kontrola svih imenika učenika, dnevnika rada, matične knjige učenika.

- Kontrola i potpisivanje svjedodžbi i učeničkih knjižica.

- Donošenje rješenja o godišnjem odmoru za sve radnike škole.

- Pisanje pohvala u oglasnoj knjizi za sudjelovanje i uspjehe učenika u

raznim vannastvanim aktivnostima i javnim nastupima


176

srpanj


tajnicom škole.

- Praćenje novih zakonskih odredbi i propisa iz područja obrazovanja i

drugih.

- Pripremni poslovi za izradu tabelarnih i pisanih izvješća o rezultatima rada

u školskoj godini 2014./2015.


Godišnji odmor

176

kolovoz


tajnicom škole.




- Sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća prije početka nastavne godine

2014./2015.

- Upućivanje učitelja i stručnih suradnika na stručne skupove.

- Sudjelovanje na stručnim skupovima za ravnatelje osnovnih škola.

- Donošenje odluke o raspoređivanju učenika u razredne odjele.

- Sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća radi utvrđivanja ocjena nakon drugog

termina za polaganje popravnih ispita.


176

46

5.2. Plan rada stručnog suradnika psihologa

a) Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada stručnog suradnika-psihologa;

godišnje, tjedno, dnevno.

b) Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada škole (sudjelovanje u izradi

godišnjeg plana i programa rada škole, sudjelovanje u izradi kalendara rada škole,

planiranje stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih djelatnika škole i osobnog).

c) Praćenje i vrednovanje ostvarivanja plana i programa odgojno-obrazovnog rada

psihologa škole.

d) Izrada izvješća na kraju polugodišta i na kraju školske godine s prijedlozima poboljšanja


STRUČNI RAD S UČENICIMA

a) Provođenje preventivnog rada s učenicima

b) Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima

- s poteškoća u razvoju

- s emocionalnim poteškoćama

- s problemima u ponašanju

- s obiteljskim poteškoćama

- s poteškoćama u adaptaciji i socijalizaciji

- s probleme u učenju

c) Utvrđivanje vrste i opsega postojećih problema učenika

d) Profesionalna orijentacija; profesionalno informiranje i savjetovanje.

e) Razna istraživanja (kroz upitnike, ankete) – za analizu uspjeha i neuspjeha učenika.

f) Prepoznavanje i praćenje darovitih učenika.

STRUČNA SURADNJA S NASTAVNICIMA

a) Kontinuirana suradnja s nastavnicima i razmjena informacija o svim aspektima i

sudionicima odgojno – obrazovanog procesa.

b) Suradnja s nastavnicima u prepoznavanju poteškoća kod učenika.

c) Dogovaranje s nastavnicima o pedagoškom postupanju s učenicima s posebnim

obrazovnim potrebama.

d) Pomoć učiteljima pri izradi prilagođenih programa za učenike s rješenjem o

primjerenom obliku školovanja.

e) Pomoć učiteljima u evaluaciji programa za učenike s rješenjem o primjerenom obliku

školovanja te njihovoj modifikaciji prema potrebama učenika.

f) Informiranje i educiranje .

g) Savjetodavni rad s nastavnicima.

47

SURADNJA S RODITELJIMA

a) Redovita suradnja s roditeljima učenika s posebnim obrazovnim potrebama.

b) Informiranje i edukacija roditelja

c) Suradnja psihologa, razrednika i roditelja radi boljeg uspjeha u odgoju i obrazovanju.

d) Savjetodavni rad (skupni i pojedinačni).

SURADNJA S RAVNATELJEM ŠKOLE

a) Suradnja psihologa i ravnatelja radi poticanja vedrog, radišnog i humanog ozračja u

školi, radi razvijanja uspješnih suradničkih odnosa među profesorima i među učenicima.

b) Suradnja s ravnateljem škole radi praćenja ostvarivanja plana i programa škole u

odnosu:

1. na godišnji plan i program rada škole

2. na izvedbene planove i programe

3. na stručnu zastupljenost nastavnog procesa

4. na sposobnosti i mogućnosti učenika

5. na suradnju s roditeljima

6. na stjecanje podrške lokalne uprave i samouprave.

RAZVOJNO - ISTRAŽIVAČKI RAD

a) Predlaganje projekata radi unapređivanja odgojno-obrazovnog procesa.

b) Pomoć učenicima u primjeni različitih modela učenja.

c) Predlaganje suvremenijih metoda i oblika rada (individualni rad, rad u grupama... )

d) Stručna suradnja s nastavnicima (pedagoške radionice, diskusije, predavanja ...)

SURADNJA S USTANOVAMA KOJE SKRBE O ZRAVLJU, ZAŠTITI, ODGOJU I

OBRAZOVANJU DJECE I MLADIH

a) Suradnja s Domom za odgoj djece i mladeži Pula koji ima organiziran produženi

pedagoški tretman u ovoj školi;

b) Stalna suradnja s Centrom za socijalnu skrb Pula;

c) Suradnja s policijskom upravom;

d) Stalna suradnja sa zdravstvenim ustanovama;

e) Suradnja s humanitarnim organizacijama, a posebno s HCK-om;

f) Stalna suradnja s članovima komisije za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

a) Praćenje stručne literature;

b) Osobno stručno usavršavanje;

c) Sudjelovanje na sastancima Stručnog vijeća psihologa Istarske županje;

d) Sudjelovanje na sastancima Stručnog vijeća stručnih suradnika Istarske županje.

48

Psiholog će ostvariti plan i program rada kako slijedi:


rujan

-Primanje novih učenika i roditelja

-Praćenje prijelaza novih učenika

-Uspostavljanje suradnje s učenicima, roditeljima i nastavnicima

-Uspostavljanje suradnje s članovima komisije za utvrđivanje psihofizičkog

stanja djeteta

-Praćenje rada i ponašanja učenika koji rade po individualiziranim i

prilagođenim programima

-Praćenje učenika u razredu

-Savjetodavni rad s nastavnicima, roditeljima.

-Suradnja s učiteljima koji rade s učenicima po prilagođenim i

individualiziranim programima.

-spostavljanje suradnje s drugim obrazovnim ustanovama ( vrtićima,

osnovnim školama)

-Sastavljanje plana i programa stručnog suradnika-psihologa za školsku

godinu 2014./ 2015.

- Stručno usavršavanje

- Sudjelovanje na učiteljskim vijećima.

176

listopad

- Kontinuirana suradnja s nastavnicima koji rade s učenicima po

prilagođenim i individualiziranim programima.

- Kontinuiran savjetodavni rad s učenicima, roditeljima i nastavnicima

- Praćenje rada i ponašanja učenika koji rade po individualiziranim i


- Individualni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama

- Suradnja s vanjskim suradnicima

- Praćenje učenika u razredu

- Stručno usavršavanje

- Susret s roditeljima petog razreda. Upoznavanje s ulogom stručnog

suradnika te informacije i aplikacije psiholoških testova K14 i NPN , upitnika

CUPS

- Radionice za I. i V. razrede – radionica za roditelje “Kako postati uspješan

roditelj“ – Udruga „ Odiseja“

- Radionica za VII. i VIII. razred-radionica za roditelje „ Nasilje između

djece i mladih“ - Obiteljski centar Istarske Županje

- Radionica za V. razrede. -Kontinuirana suradnja s nastavnicima koji rade s

učenicima po prilagođenim i individualiziranim programima

-Kontinuirani savjetodavni rad s učenicima, roditeljima i nastavnicima


prilagođenim programima 168

49

studeni

-Individualni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama

-Suradnja s roditeljima učenika s posebnim obrazovnim potrebama

-Kontinuirani grupni rad s učenicima

-Aplikacija psiholoških testova, vođenje novih radionica

-Kontinuirana suradnja s učiteljima

-Suradnja s vanjskim suradnicima

-Stručno usavršavanje

- Radionica za roditelje prvog razreda: „Domaća zadaća bez suza“. 176

prosinac

- Savjetodavni rad s učenicima,roditeljima i učiteljima




- Suradnja s roditeljima učenika s posebnim obrazovnim potrebama


- Analiza uspješnosti provođenja individualiziranih i prilagođenih programa

- Vođenje dokumentacije

- Sudjelovanja na razrednim i učiteljskim vijećima.

184

siječanj

- Radionica za roditelje i učenike IV. razreda „ Samopoštovanje“

- Kontinuirana suradnja s učiteljima

- Savjetodavni rad s učenicima,roditeljima i učiteljima

- Suradnja s roditeljima učenika s posebnim obrazovnim potrebama


- Predavanje za učitelje – „ Što je inteligencija“

- Radionica za učitelje - „Hiperaktivno dijete“


- Vođenje dokumentacije. 168

veljača

-Kontinuirana suradnja s nastavnicima koji rade s učenicima po prilagođenim

i individualiziranim programima




-Individualni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama

-Grupni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama

-Vođenje dokumentacije

-Stručno usavršavanje.

160

50

ožujak


i individualiziranim programima

- Kontinuirani savjetodavni rad s učenicima, roditeljima i nastavnicima




- Grupni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama

- Vođenje dokumentacije

- Stručno usavršavanje. 184

travanj


prilagođenim i individualiziranim programima





- Grupni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama

- Suradnja s vrtićima

- Suradnja s vanjskim suradnicima


-Stručno usavršavanje.

176

svibanj

-Savjetovanje i profesionalno informiranje učenike VIII. razreda

- Aplikacija TSŠ za prvi razred


prilagođenim i individualiziranim programima





-Grupni rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama

-Suradnja sa školskim liječnikom

-Suradnja s vrtićima

-Aplikacija TSŠ za prvi razred

-Suradnja s vanjskim suradnicima


-Stručno usavršavanje

168

51

lipanj

-Aplikacija TSŠ za prvi razred

-Suradnja s komisijom za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta prije upisa u

osnovnu školu


i individualiziranim programima.




-Intenzivniji kontakti s učiteljima i ravnateljem te pružanje potpore i pomoći u

okončavanju nastavne godine

-Kontinuirana suradnja s vanjskim stručnjacima

-Suradnja sa školskim liječnikom Suradnja s vrtićima

-Evaluacija cjelokupnog rada s učenicima s posebnim obrazovanim

potrebama


-Sudjelovanja na razrednim i učiteljskim vijećima

176

srpanj

-Izvješće o radu stručnog suradnika-psihologa

- Planiranje daljnjeg rada kroz analizu rezultata učenika s posebnim

obrazovanim potrebama

- Sudjelovanja na razrednim i učiteljskim vijećima.

176

kolovoz Godišnji odmor 176

52

5.3. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

POSLOVI I RADNI ZADACI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

Mjesec Sadržaj rada Broj

sati

rujan - Izrada vlastitog plana i programa rada za školsku godinu

2014./2015.

- Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole za

školsku godinu 2014./2015.

- Sudjelovanje u izradi Kurikuluma škole za šk. god. 2014./2015.

- Suradnja sa ravnateljem, psihologinjom, tajnicom i ostalim

djelatnicima škole- sakupljanje dokumentacije

- Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja,

informiranje učitelja o terminima održavanja stručnih skupova i

seminara ( prema katalogu održavanja za 2014./2015.)

- Pomoć učiteljima oko izrade plana i programa rada

- Pomoć razrednicima u izradi plana i programa rada razrednika

- Identifikacija učenika s posebnim potrebama

- Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog plana i programa rada za

učenike koji se školuju po posebnom programu

- Planiranje suradnje s roditeljima putem roditeljskih sastanaka i

individualnih razgovora

- Savjetodavni rad sa roditeljima- radionice i predavanja

- Mentorstvo- pripravnici- izrada plana stažiranja, praćenje rada-

evidencijske liste

- Izrada programa opservacije djeteta I razreda

- Koordinator u izvođenju raznih aktivnosti- kulturna i javna

djelatnost škole

- Planiranje i programiranje neposrednog rada sa učenicima

- Upoznavanje učenika s programima izvannastavnih aktivnosti i

izbornim programima

- Uočavanje učenika za dodatnu nastavu i dopunski rad

- Provjeravanje školske dokumentacije

- Briga o nastavničkoj dokumentaciji


- Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa

- Neposredno izvođenje odg. – obraz. rada ( zamjene po potrebi)

- Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole

- Hospitacija na nastavi

- Individualni rad s učenicima

- Suradnja s vanjskim suradnicima (šk.liječnik, logoped, socijalni

radnik, defektolog, stomatolog…)

- Savjetodavni rad s učenicima, nastavnicima, roditeljima, vanjskim

suradnicima

- Poticanje učenika, učitelja, roditelja na korištenje literature

- Ostali poslovi i rješavanje tekuće problematike

176

53

listopad

- Ispitivanje grafomotoričkih sposobnosti te prostornih odnosa (1.

r.)

- Edukativne pedagoško- psihološke radionice za učenike

- Suradnja i savjetodavni rad u realizaciji rada razrednika

- Suradnja sa ravnateljem, tajnicom i ostalim djelatnicima škole




- Provjeravanje dnevnika i imenika

- Prikupljanje i analiza dnevnih priprema učitelja, posebice

priprema za učenike koji se školuju po prilagođenom programu




- Hospitacija na nastavi, pregled razrednih knjiga


- Suradnja s vanjskim suradnicima (šk. Liječnik, logoped, socijalni



suradnicima- radionice i predavanja



168

studeni

- Ispitivanje brzine čitanja, čitanja s razumijevanjem (2 r.)

- Praćenje i opservacija učenika 1. raz.

- Sociometrijska istraživanja 5. r.



- Briga o nastavničkoj dokumentaciji, pregled razrednih knjiga












suradnicima- predavanja, radionice



176

prosinac

- Praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa

- Praćenje i analiza izostanaka učenika






54











184

siječanj - Analiza postignuća na kraju prvog obrazovnog razdoblja

- Analiza ostvarenog plana i programa na kraju prvog obrazovnog

razdoblja

- Praćenje uspjeha i napredovanja učenika u nastavi te u

izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima

- Suradnja sa ravnateljem, tajnicom i ostalim djelatnicima školi















168

veljača






- Praćenje uspjeha i napredovanja učenika u nastavi te


- Neposredno izvođenje odg. – obraz. Rada ( zamjene po potrebi)








- Pregled razrednih knjiga



- Rad u razrednom odjelu- profesionalna orijentacija- radionice i

160

55

anketiranja- 8. r.



ožujak

- Praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa













- Suradnja s vanjskim suradnicima (šk. liječnik, logoped, socijalni






176

travanj








- Neposredno izvođenje odg. – obraz. Rada ( zamjene po potrebi)




- Hospitacija na nastavi, pregled razrednih knjiga








168

svibanj

- Ispitivanje brzine čitanja, čitanja s razumijevanjem ( 3. r.)

- Rad u razrednom odjelu- profesionalna orijentacija- izbor

zanimanja- 8. r.

- Suradnja s predškolskim ustanovama u svezi upisa u prvi razred

- Rad u komisiji za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta prije

56

upisa u 1. razred


















176

lipanj - Praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa


- Suradnja s predškolskim ustanovama u svezi upisa u prvi razred

- Rad u komisiji za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta prije

upisa u 1. razred


- Analiza postignuća na kraju školske godine

- Analiza ostvarenog plana i programa na kraju školske godine



- Analiza i izvješća o rezultatima sa općinskih, županijskih i

državnih natjecanja

- Praćenje popravnih ispita- 1. rok, analiza nakon održanog 1. roka










- Pregled razrednih knjiga








176

176

kolovoz

Godišnji odmor 176

57

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Stručni suradnik – knjižničar zaposlen je u školi na neodređeno vrijeme, s punim radnim

vremenom. Knjižničar će raditi u knjižnici u matičnoj školi u Puli četiri dana tjedno te

jedan dan tjedno (srijeda) u POŠ Galižana.

Neposredni rad s učenicima knjižničarka će obavljati ponedeljkom, utorkom i petkom od

8,00– do 14,00 sati, srijedom od 12,00 do 14,00, četvrtkom od 10,30 do 16,30 sati.

O knjižnom fondu Područne škole u Šišanu skrbit će u suradnji s razrednom učiteljicom

navedenog razrednog odjela.

Program rada odvija se u suradnji s učiteljima.

Odgojno-obrazovna djelatnost bazira se na neposrednom radu s učenicima od I. do VIII.

razreda, njihovom organiziranom i sustavnom upoznavanju s knjigom i radom knjižnice.

Školska knjižnica daje potporu učenicima, nudi knjige i izvore znanja koji omogućuju

razvijanje kritičnog mišljenja te osposobljava učenike vještinama potrebnim za učenje i

stjecanja znanja kroz život. Često se vrši ispitivanje interesa učenika za knjigom i pruža im

se pedagoška i stručna pomoć. U cilju timskog rada organizirana je bibliotekarska grupa te

zbog velikog interesa učenika i dramska skupina. Sa scenskim igrama koje osmisle,

sudjeluju u školskim priredbama te na raznim manifestacijama i natjecanjima. Ljubav

prema knjizi treba razviti već od najranije dobi.Važno je ponuditi knjigu bez nasilja te kroz

igru pokušati uključiti dijete u taj novi svijet, jer ono što se kroz igru nauči, to i najdulje

traje.

Uvođenje učenika prvih razreda u knjižnicu, za djecu predstavlja važan trenutak u životu

jer je to najčešće njihov prvi susret sa svijetom knjige i čitanja. Ovaj svijet kod njih potiče

radoznalost i maštu, ali i omogućuje stjecanje stvaralačkog iskustva pri uporabi i kreiranju

informacija. Tu će razviti ljubav prema knjizi te kreirati svoje čitalačke vještine i

sposobnosti. Knjižnica treba osigurati pristup izvorima znanja koji će učenike potaknuti na

različite ideje u procesu iskustvenog učenja.

Kako bi učenici upoznali i druge vrste knjižnica organiziraju se stručni posjeti Gradskoj,

Sveučilišnoj i Dječjoj knjižnici našeg grada, gdje se učenici aktivno upoznaju i s radom

ostalih tipova knjižnica.

Zadaća suvremene školske knjižnice prema HNOS-u je potpora obrazovnim ciljevima i

zadacima zadanim nastavnim planom i programom škole.

PROGRAM RADA

Program rada odvija se u suradnji s školskim učiteljima.

Odgojno-obrazovna djelatnost bazira se na neposrednom radu s učenicima od I do VIII

razreda, njihovom organiziranom i sustavnom upoznavanju s knjigom i radom knjižnice.

Školska knjižnica daje potporu učenicima, nudi knjige i izvore znanja koje omogućuju

razvijanje kritičnih mišljenja te osposobljava učenike vještinama potrebnim za učenje i

stjecanja znanja kroz život. Često se vrši ispitivanje interesa učenika za knjigom i pruža im

58

se pedagoška i stručna pomoć. U cilju timskog rada organizirana je bibliotekarska grupa,u

sklopu koje se odvijaju dvije aktivnosti: dramska i kreativna skupina. Grupe sudjeluju u

školskim priredbama te takmičenjima,te predstavljanja raznih radova. Ljubav prema knjizi

treba razviti već od najranije dobi.Važno je ponuditi knjigu bez nasilja te kroz igru

pokušati uključiti dijete u taj novi svijet, jer ono što se kroz igru nauči to i najdulje traje.

Od ove školske godine knjižničarka je zadužena da vodi dvije skupine, unutar sati

neposrednog rada s učenicima. Radi se o kreativnoj grupi koja će se održavati svaki

četvrtak u popodnevnim satima (od 15:00 do 16:30), u suradnji sa učiteljicom

cjelodnevnog boravka, Rosannom Stocco.

Uvođenje učenika prvih razreda u knjižnicu, za djecu predstavlja važan trenutak u životu

jer je to najčešće njihov prvi susret sa svijetom knjige i čitanja. Ovaj svijet kod njih potiče

radoznalost i maštu ali i omogućuje stjecanje stvaralačkog iskustva pri uporabi i kreiranju

informacija. Tu će razviti ljubav prema knjizi te kreirati svoje čitalačke vještine i

sposobnosti. Knjižnica treba osigurati pristup izvorima znanja koji će učenike potaknuti na

različite ideje u procesu iskustvenog učenja.

Kako bi učenici upoznali i druge vrste knjižnica organiziraju se stručni posjeti Gradskoj,

Sveučilišnoj i Dječjoj knjižnici našeg grada, gdje se učenici upoznaju i sa radom ostalih

tipova knjižnica.

Zadaća suvremene školske knjižnice je potpora obrazovnim ciljevima i zadacima zadanim

nastavnim planom i programom škole.

Knjižničarka će ostvariti plan i program rada kako slijedi:


rujan

-knjižnica kao sastavni dio škole;

-sređivanje kartoteke

-pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog procesa rada;

-upoznati učenike sa mogućnosti preplate na dječije časopise: "Prvi izbor" ,

"Moj Planet“ i „Smib“.Predstavljanje istih.

-pojedinačni dogovori za rad sa nastavnicima hrvatskog i talijanskog jezika;

-upis prvašića u školsku knjižnicu te predstavljanje iste kao mjesto zabave,

druženja i učenja.

-Međunarodni dan pismenosti: Lanac čitanja za učenike viših razreda u

suradnji sa Srednjom talijanskom školom: „ Dante Alighieri“.

-obilježavanje Evropskog dana jezika.Svečano obilježavanje u suradnji sa

OŠ. Centar.

- uvođenje i katalogiziranje nove knjižne građe (borsa libro)

176

59

listopad

Dani kruha - kruh naš svagdanji: uočavanje važnosti svakodnevne namirnice

te pisanje proznih i poetskih tekstova na temu. Izrada prigodnih plakata;

-Mjesec knjige (15.10-15.11.2014.);

-stručni posjet Sveučilišnoj knjižnici na dogovorenu temu, te upoznavanje sa

radom ovog tipa knjižnice, smještajem građe, restauratorskom djelatnosti,

vrstama kataloga i načinom cirkulacije građe. Učenici slušaju predavanje o

nastanku pisanog dokumenta kroz povijest (pločice, svitak, kodeks, knjiga...)

i razvoju pisanog materijala i sredstava kroz povijest (papirus, pergament

papir...);

-Međunarodni dan školskih knjižnica: Volim čitati! Razviti ljubav prema

čitanju, razviti vještinu čitanja, snalaziti se u razumijevanju pročitanog teksta,

te pripremiti natjecanje o čitanju za učenike III razreda;

-Zašto volim čitati? Što volim čitati? Rad s učenicima! (upučivanje na čitanje

pojedinih vrsta literature);

-ispitivanje stava prema lektiri - provođenje anketa o čitalačkim navikama;

-Upoznavanje učenika o načinu i metodama rada s mini-istraživačkim

zadacima (uporaba leksikona, enciklopedija, rječnika...) - za učenike IV

razreda;

-što je stručna literatura i kako se njome koristiti? - stručno predavanje;

-Posjet Gradskoj Knjižnici i čitaonici 168

studeni

-nastavak obilježavanje Mjeseca knjige;

-upoznavanje sa dječjim tiskom (časopisi);

-radionice i animacije pri čitanju bajki i basni za najmlađe učenike;

-izložba slikovnica i video kazeta;

-nastavak s radom projekta: što smo naučili u Gradskoj i Sveučilišnoj

knjižnici na zadanu temu. Laboratoriji u knjižnici - izrada plakata;

-školska knjižnica i nekoliko učenika viših razreda u literarnom natjecanju:

"La magia delle parole" - čitalačko natjecanje i izbor najdraže od ponuđenih

knjiga;

-dogovor i rad sa učenicima koji sudjeljuju u grupi malih bibliotekara;

-priprema za scensku igru povodom tradicionalne božićne priredbe na kraju

prvog polugodišta;

-predstavljanje radova kreativne skupine povodom Božića.

-Upoznavanje učenika s knjižničnim poslovanjem te razvijanje različitih

sposobnosti (komunikacijske, informacijske, istraživačke sposobnosti...); -

Appuntamento con la fantasia: scensko-dramski susreti učenika talijanske

nacionalne manjine; 176

prosinac

-Sajam knjige u Istri. Organizirani posjeti manifestaciji u cilju upoznavanja

sa hrvatskim, a osobito istarskim nakladnicima;

-upoznavanje s knjigom i knjižnicom: važnost čitanja u nižim razredima,

ljubav prema knjizi, redoviti dolasci u šk. knjižnicu;

-rad s bibliotekarskom skupinom uoči priredbe; izrađivanje čestitki

-Božična radionica: pripremanje čestitki i drugih vrsta prigodnih dječijih

radova;

184

60

siječanj

-organiziranje nasatvnih sati u knjižnici u dogovoru sa predmetnim

nastavnicima

-Povijest stripa (za učenike V razreda) - Predavanje i radionica na temu;

-oganiziranje čitateljskih klubova;

-knjižnični fond u VI razredu. Izvori za samostalno istraživanje. Važnost

izvora, informacija;

-znanje učenika u svakodnevnom životu - upoznajmo dijelove knjige

(naslovna stranica, glavni dio knjige, sadržaj i uvod, predgovor i oblici

autorstva...), te usvajanje osnovnih pojmova za upoznavanje i upotrebu

abecednog kataloga;

-Lidrano: scensko- dramsko natjecanje; 168

veljača

-Valentinovo: vizualno i pismeno izražavanje (radovi na temu);

-sukladno mogućnostima, organiziranje literarnog susreta s poznatim piscima

dječje književnosti.

-sat lektire u školskoj knjižnici;

-realizacija nastavnog sata na zadanu temu: Međunarodni dan materinjeg

jezika: govorimo, pišemo i pjevamo hrvatskim jezikom te hrvatskim

narječjima (za učenike II i III razreda), uočiti važnost poznavanja materinjeg

jezika te pisanje proznih i poetskih tekstova na hrvatskom jeziku i nariječima.

Čitanje tekstova na zavičajnom govoru. Prezentacija učeničkih radova;

-Upoznavanje sa primarnim i sekundarnim izvorima informacija za potrebe

životnog učenja;

160

ožujak

-Dan žena - obilježavanje praznika tematskom izložbom;


-pišimo i crtajmo ono što nam se najviše svidjelo u knjizi;

-u suradnji sa psihologom škole, projekt: Roditelji u knjižnici. Upoznavanje

roditelja sa pedagoškom i psihološkom literaturom a sve u cilju približavanja

školske knjižnice roditeljima i razvijanja suradnje s njima;

-Međunarodni dan kazališta: Ja glumac! - razvijanje sposobnosti glume te

uživljavanja u lik. Izvedba igrokaza naučena u tijeku školske godine (za

učenike II i III razreda);

-Osposobiti učenike da samostalno pronađu podatke o naslovu, autoru,

izdanju i nakladniku (za učenike IV razreda);

184

travanj

-odabir u suradnji sa razrednicama i učiteljima udžbenika i stručne literature

na talijanskom jeziku za slijedeću školsku godinu (UI-UPT);

-popis podataka za narudžbu udžbenika;


-Dani hrvatskog jezika - prigodno obilježavanje. Suradnja s učiteljicama

hrvatskoga jezika za rad na temi. (Viši razredi);

-Gradska knjižnica: pristup katalozima ( klasični i PC)- poticanje učenika na

upotrebu različitih izvora informacija - za učenike VIII razreda;

176

61

svibanj

-anketa s učenicima: Koje bi knjige voljeli pročitati slijedeće školske

godine?;

-vrste knjiga: basne, bajke, ljubavni romani, kriminalistički, avanturistički...;

-priprema za scensku igru koju će prirediti učenici VIII a i b razreda

povodom kraja školske godine a vezano za godišnji projekt na kojem su

radili;

-organizirani posjeti sa određenom temom Gradskoj i Sveučilišnoj knjižnici.

(Niži razredi);

-Međunarodni dan dječje knjige – Darujem knjigu! Svojevoljno darovati

knjigu, razvijati ljubav prema čitanju, poticati nečitačima na čitanje te

izmjena i darivanje rabljenih knjiga u školskoj knjižnici;

-upoznavanje s osnovama knjižničarstva; klasifikacija i stručni katalozi (za

učenike VII i VIII razreda);

168

lipanj

-analiza posudbe građe u tijeku školske godine;

-priprema i predstavljanje dramsko-scenske igre povodom kraja školske

godine;

176

srpanj

analiza posudbe građe u tijeku školske godine;

-priprema i predstavljanje dramsko-scenske igre povodom kraja školske

godine;

176

kolovoz Godišnji odmor 176

STRUČNI POSLOVI I USAVRŠAVANJA

-planiranje i programiranje rada stručnog suradnika;

-vođenje dokumentacije knjižnice;

-individualno stručno usavršavanje;

-prisustvovanje stručnim aktivima, skupovima, seminarima te proljetnoj školi bibliotekara;

-prisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća;

-sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole;

-suradnja sa Gradskom, Dječjom i Sveučilišnom knjižnicom u našem gradu;

Važno je napomenuti da je u cilju uspješne realizacije ovog Plana i programa rada, potrebna

kreativna suradnja, timski rad učitelja i stručnih suradnika, te korelacijski pristup planiranju i

programiranju rada. Programske odrednice nisu nešto što se uči u jednom razredu čime se

učenje završava, nego se znanje, vještine i sposobnosti proširuju na različitim stupnjevima

obrazovanja, u različitim područjima i sadržajima.

62

5.5. Plan rada tajništva

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Pod normativno-pravni poslovi spadaju: izrada pojedinih normativnih akata, praćenje i

provođenje pravnih propisa putem stručnih seminara i literature, izrada Ugovora, Rješenja i

Odluka, pripremanje radu sjednica organa upravljanja, suradnja u pripremi sjednici organa

upravljanja, dostava poziva sa sjednicu Školskog odbora, provođenje izbora ravnatelja,

savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih propisa, suradnja i izvješćivanje radničkog

vijeća o bitnim pitanjima i promjenama vezanim za radni odnos radnika i za rad škole,

provođenje postupka javne nabave, statusne promjene škola (poslovi vezani za Trgovački

sud, objava u Narodnim Novinama, Javni bilježnik …), pomoć pri rješavanju imovinsko-

pravnih poslova (zemljišne knjige, katastar)

Pod personalno kadrovski poslovi spadaju: poslovi vezani za zasnivanje radnih odnosa:

prijave potrebe za radnikom, suradnja sa županjskim uredom za prosvjetu, kulturu i sport,

raspisivanje oglasa i natječaja za zapošljavanje radnika, prikupljanje potvrda i molbi,

obavješćivanje kandidata po oglasu ili natječaju, vođenje personalne dokumentacije,

evidentiranje primljenih radnika, prijava i odjava ZMIO, HZZO, kontaktiranje sa Zavodom

za zapošljavanje, prijava zasnivanja radnih odnosa upravi za financiranje matičnog

ministarstva, sređivanje matične knjige i personalnih dosjeja, vođenje radnih i sanitarnih

knjižica.

Pod ostali poslovi spadaju: rad sa strankama (zaposleni, roditelji, učenici …) sudjelovanje u

organizaciji zdravstvene zaštite učenika i radnika, suradnja sa MZOŠ i Županijskim

uredima državne uprave i uredima društvene djelatnosti, sudjelovanje u stručnim aktivima

škole i tajnika, poslovi u vezi s protokoliranjem svjedodžbi i zapisnika o popravnim

ispitima, obračunavanje mjesečni iznos za školske marende i za produženi boravak i

izdavanje uplatnica posebno za svaki učenik škole, čuvanje blagajne škole, nepredviđeni

poslovi po nalogu ravnatelja.

Pod Administrativni poslovi spadaju: primanje, zavođenje razvrstavanje i otprema pošte,

vođenje urudžbenog zapisnika, pisanje raznih dopisa( upita, prijedloga, mišljenja i zahtjeva,

molbi, odgovora), izdavanje raznih potvrda, i uvjerenja učenicima i radnicima škole,

izdavanja i prijem svjedodžbi prevodnica i duplikata svjedodžbi bivšim učenicima škole,

vođenje police osiguranje učenika, fotokopiranje za potrebe škole, vođenje arhive škole,

vođenje evidencije odsutnosti sa posla, vođenje evidencije putnih naloga, popis na prijepis

važnih akata, poslovi telefonske sekretarice.

Mjes

ec

Sadržaj rada Broj

sati

rujan gore navedeno + raspisivanje oglasa i natječaja za zapošljavanje

radnika 176

listopad gore navedeno + obavješćivanje kandidata po oglasu i natječaju 168

studeni gore navedeno + sudjelovanje u organizaciji zaštite radnika,

vođenje police osiguranja učenika 176

prosinac

gore navedeno + arhiviranje i protokoliranje spisa tajništva za

proteklu godinu 184

siječanj

gore navedeno + arhiviranje i protokoliranje spisa tajništva za

proteklu godinu 168

63

veljača

gore navedeno + matična evidencija radnika, sređivanje matične

knjige 160

ožujak

gore navedeno + evidentiranje primljenih radnika, prijava i

odjava ZMIO, HZZO 184

travanj gore navedeno 176

svibanj gore navedeno + narudžba i nabava pedagoške dokumentacije,

provođenje ekskurzije i izleta 168

lipanj

gore navedeno + izrada prijedlog godišnjeg odmora za radnike

škole, organizacija i kontrola 176

srpanj

gore nav. + poslovi sastavljanja popisa učenika putnika koji

imaju pravo na besplatni prijevoz

prijevoz uz

176

kolovoz gore navedeno 176

5.6. Plan rada računovodstva

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Zaprimanje dokumentacije koja će biti predmet obrade, njezina kontrola i unos u obvezne

evidencije. Kontiranje i knjiženje poslovnih promjena (temeljem zaprimljene

dokumentacije, a prema izvorima financiranja) u glavne i pomoćne poslovne knjige, odn.

analitičke evidencije. Plaćanje obveza i praćenje naplate potraživanja, te usklađivanje

stanja po kontima. Vođenje pomoćnih evidencija kao što su evidencija dugotrajne imovine,

sitnog inventara, obilježavanje i lociranje dugotrajne imovine i sitnog inventara, te

usklađenje sa knjigovodstvenom evidencijom, materijalno knjigovodstvo školske kuhinje...

Obračun zahtjeva za dodjelu sredstava plaća i ostalih naknada, te zahtjeva za refundaciju

određenih troškova poslovanja.

Kontaktiranje s službama osnivača, Financijskom Agencijom, Poreznom upravom, Regos-

om, poslovnim bankama, HZZO-om, HZMO-om, MZOŠ-om...

Izrada perjodičnih i godišnjih statističkih izvještaja.

Obračun i isplata plaća po izvorima financiranja i naknada plaća ( u prosjeku 5-6 obračuna

mjesečno).

Praćenje zakonskih propisa kroz stručne novine, časopise, seminare...

Vrijeme za kontakt, savjet i dostavu određenih podataka zaposlenicima.

Nepredviđeni poslovi – sve su češći zahtjevi za izradom određenih jednokratnih izvještaja o

određenim aktivnostima od strene različitih državnih tijela ili osnivača.

Mjes

ec

Sadržaj rada Broj

sati

rujan gore navedeno + izrada financijskog plana 176

listopad gore navedeno + periodični financijski izvještaj 168

studeni gore navedeno 176

prosinac gore navedeno + kontrole knjiženja, priprema za inventuru 184

siječanj

gore navedeno + inventura, zaključivanje poslovnih knjiga i

evidencija, pripreme za godišnje financijske izvještaje 168

64

veljača

gore navedeno + izrada financijskih izvještaja i blješki uz

izvještaje 160

ožujak

gore navedeno + izrada izvještaja o investicijama Zavodu za

statistiku 184

travanj gore navedeno + izrada periodičnih financijskih izvještaja 176

svibanj gore navedeno 168

lipanj gore navedeno + priprema za polugodišnji izvještaj 176

srpanj gore navedeno + izrada polugodišnjeg izvještaja 176

kolovoz gore navedeno + priprema financijskog plana 176

5.7. Plan rada školskog liječnika

U dogovoru sa školskom liječnikom dr. Klaudija Blarežina postavili smo slijedeći plan

rada:

PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE

ŠKOLSKE DJECE ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.

Temeljem Plana i programa mjera zdravstvene zaštite iz obaveznog zdravstvenog osiguranja

(NN 126/06) Služba za školsku medicinu provoditi će u šk. god 2014./15. slijedeće mjere

preventivne i specifične zdravstvene zaštite učenika osnovnih škola:

STEMATSKI PREGLEDI:

1. Sistematski pregled djeteta prije upisa u prvi razred osnovne škole

(obavljati će se od sredine ožujka do sredine lipnja 2015. godine)

Uz sistematski pregled djeca se cijepe cjepivom MPR(ospice,zaušnjaci ,rubeola).

Neposredno prije početka šk.god. cijepe se cjepivom DI-Te (difterija,tetanus) i Polio (dječja

paraliza).Roditelji će poštom dobiti poziv i termin sistematskog pregleda.Poziv šalje nadležni

školski liječnik.

2. Sistematski pregled u petom razredu osnovne škole

(obavljati će se od kraja prvog polugodišta i u prvoj polovici drugog polugodišta šk. god.

2014./2015.)

3. Sistematski pregled u osmom razredu osnovne škole (u svrhu utvrđivanja

zdravstvenog stanja i sposobnosti s obzirom na izabrano zvanje)

(obavljati će se početkom prvog polugodišta šk.god. 2014./2015.

Uz sistematski pregled učenici se cijepe DI-TE,Polio cjepivom.

NAMJENSKI PREGLEDI:

1. Pregled prije prijema u đački dom

2. Pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja djeteta prilikom prelaska iz druge

škole (ukoliko te školske godine nije pregledano)

3. Pregled prije sportskog natjecanja(za školska sportska natjecanja)

65

4. Pregled za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta radi prilagodbe nastave TZK

Početkom školske godine nadležni liječnik školske med.u suradnji sa profesorom TZK,donosi

preporuku o primjerenom obliku nastave TZK za učenike sa većim zdr. teškoćama(odnosi se

na kronično bolesnu djecu i one učenike čije bolovanje traje duže od mjesec dana).

Profesori TZK neka se jave u rujnu,najkasnije početkom listopada 2014. godine.Stoga, molim

ravnatelje ili stručne suradnike ,da ovaj Program proslijede profesorima TZK.

Potrebno je dogovoriti termine pregleda kod nadležnog školskog liječnika.Poželjno je da nam

prof. TZK dostavi popis učenika sa većim zdravstvenim teškoćama,odnosno popis učenika koji

smatraju da bi trebali biti djelomično ili potpuno,trajno ili privremeno oslobođeni nastave

TZK.Na pregled učenici obavezno donose medicinsku dokumentaciju o bolest ili stanju zbog

koje učenik traži poštedu.Molim na pregled donijeti fotokopiju zadnjeg nalaza nadležnog

specijaliste,ne stariji od godinu dana.

Kraća bolovanja svojom ispričnicom pravda izabrani obiteljski

PROBIRI:

1. Poremećaj vida na boje vidne oštrine ( u trećem razredu osnovne škole)

2. Pregled kralježnice i stopala,te mjerenja tjelesne težine i visine djeteta

( u šestom razredu osnovne škole)

Učenici šestog razreda cijepe se sa tri doze cjepiva protiv hepatitisa B.Sa prvom dozom cjepiva

započeti ćemo u 9 ili10. mj. 2014. Druga doza planira se mjesec dana nakon prve,a treća 5 mj.

od druge doze.

3. Poremećaj sluha

( u sedmom razredu osnovne škole)

Tonalana audiometrija provodi se u prikladnim prostorima škole.

MJERE HIGIJENSKO – EPIDEMIOLOŠKE ZAŠTITE:

1. Cijepljenje i docjepljivanje, koje se provodi prema godišnjem programu cijepljenja

2. Sprečavanje i suzbijanje zaraznih bolesti

( Kontrolni pregled prilikom pojave neke zarazne bolesti u školi i poduzimanje manjih

protuepidemijskih mjera-npr. problem ušljivost glave).

SAVJETOVALIŠNI RAD:

Savjetovališni rad odvija se u vremenu izdvojenom za savjetovanje,u svrhu pomoći i rješavanju

temeljnih problema s kojima se susreću djeca,adolescenti, njihovi roditelji,staratelji i

učitelji:prilagodba na školu,školski neuspjeh,poremećaj ponašanja,problemi razvoja i

sazrijevanja,kronični poremećaji zdravlja,zlouporaba psiho aktivnih droga i drugi oblici

ovisnosti ..

ZDRAVSTVENI ODGOJ :

Obrađuju se slijedeće zdravstveno-odgojne teme:

1. razred osnovne škole : Pravilno pranje zuba po modelu,1 školski sat

3. razred osnovne škole : Skrivene kalorije ,1 školski sat

5. razred osnovne škole : Promjene vezane uz pubertet i higijena,2 školska sata

Svi pregledi kao i cijepljenja obavljati će se nakon prethodne obavijesti roditeljima ili preko

pedagoške službe škole.

Za potrebe liječenja i dalje je nadležan izabrani pedijatar ili liječnik obiteljske medicine.

66

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Školski odbor će djelovati na temelju zakona, Statuta škole i Poslovnika o radu

školskog odbora. Uz poslove za koje je kao tijelo upravljanja ovlašteno zakonom i

provedbenim propisima, u radu školskog odbora planira se:

- donošenje i ažuriranje općih akata Škole temeljem Izmjene i dopune Zakona o osnovnoj

i srednjoj školi;

- donošenje odluke o osnivanju udruga učenika – po potrebi, na prijedlog učiteljskog vijeća

ili vijeća roditelja;

- donošenje plana i programa rada škole za školsku 2014./2015. godinu – rujan 2014.

godine;

- razmatranje predstavki i prijedloga roditelja i građana u vezi s radom škole,

po potrebi;

- raspravljanje i donošenje odluka u nadležnosti školskog odbora, po potrebi,

- drugi poslovi određeni statutom škole i drugim općim aktima škole

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj

Kolovoz

22. Prva sjednica Učiteljskog vijeća: Pripreme za početak školske godine 2014./2015.

Radna zaduženja za školsku godinu. Organizacija popravnih ispita u jesenskom

roku.

Donošenje školskog kurikuluma za školsku godinu.

Planiranje i programiranje rada po predmetima i razrednim odjelima.

27. Sjednice razrednih vijeća: Analiza rezultata popravnih ispita u jesenskom roku.

Rujan

1. tjedan Sjednica Učiteljskog vijeća: Izvješća razrednih i predmetnih učitelja u vezi s

održanim stručnim aktivima. Rasprava i prihvaćanje izvješća o ostvarenju plana

i programa rada u školskoj 2013./2014. godini.

2. tjedan Sazivanje prvog roditeljskog sastanka za sve razredne odjele. Ponavljanje

osnovnih odredaba Pravilnika o ocjenjivanju učenika u osnovnoj školi,

Pravilnik o tjednim radnim obvezama učitelja i stručnih suradnika u osnovnim

školama, Pravilnik o djelokreg rada tajnika te administrativno-tehničkim i

pomoćnim poslovima koji se obavljaju u osnovnoj školi, Pravilnik o izvođenju

izleta, ekskurzija i drugih odgojno- obrazovnih aktivnosti izvan škole, Pravilnik

o postupku utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta, učenika te sastavu stručnih

povjerenstva.

3. tjedan Usklađivanje mjesečnog plana odgojno-obrazovnog rada za mjesec

listopad (svako razredno vijeće zasebno).Donošenje Plana i programa škole za

školsku godinu. Upoznavanje s odredbama Izmjenama Zakona o osnovnoj i

srednjoj školi, Zakona o izmjenama i dopunama o odgoju i obrazovanju u

osnovnoj i srednjoj školi.

67

Listopad

1. tjedan Sjednice razrednih vijeća nižih i viših razreda odvojeno. Analiza stanja na

početku školske godine: planiranje i programiranje rada, ažuriranje pedagoške

dokumentacije, eventualni problemi u radu.

Razredna vijeća 8. razreda – priprema za školsku stručnu ekskurziju učenika 8.

razreda.

Studeni

2. tjedan Učiteljsko vijeće: Stručno predavanje. Zaduženje stručnog suradnika, psihologa

škole.

Pregled rezultata odgojno-obrazovnog rada na početku školske godine.

Prosinac

1. tjedan Razrednici: Održavanje drugog roditeljskog sastanka.

2 tjedan Učiteljsko vijeće: Pripreme za održavanje tradicionalne priredbe na kraju prvog

polugodišta.

3. tjedan Razredna vijeća: Analiza odgojno-obrazovnog rada

Siječanj

3. tjedan Učiteljsko vijeće: Organizacija ili sudjelovanje na školskim natjecanjima

učenika.

Veljača

2. tjedan Učiteljsko vijeće: Tema za stručno usavršavanje, zaduženje stručnog suradnika,

psihologa škole, te izbor kandidata za ravnatelja.

3. tjedan Organizacija ili sudjelovanje na raznim natjecanjima učenika «Znanost

mladima».

Ožujak

1. tjedan Razrednici: Treći roditeljski sastanak

Travanj

1. tjedan Učiteljsko vijeće: Pregled rada u drugom polugodištu. Mjere za otklanjanje

eventualnih problema u ostvarenju odgojno-obrazovnog rada i rezultata rada kod

pojedinih učenika. Organizacija ili sudjelovanje na raznim natjecanjima učenika

«Znanost mladima».

4. tjedan Učiteljsko vijeće: Organizacija Dana škole. Učiteljska vijeća: Organizacija

školskih ekskurzija.

Svibanj

2. tjedan Učiteljsko vijeće: Pregled stanja pri kraju nastavne godine.

3. tjedan Razrednici: Četvrti roditeljski sastanak

Lipanj:

3. tjedan Učiteljsko vijeće: Pregled rezultata odgojno-obrazovnog rada na završetku

nastavne godine – završno ocjenjivanje učenika.

Organizacija popravnih ispita u prvom roku.

Srpanj

1. tjedan Učiteljsko vijeće: Pregled rezultata rada na kraju nastavne godine.

Okvirno planiranje rada za narednu školsku godinu. Prijedlozi učitelja u vezi s

organizacijom rada u narednoj školskoj godini.

68

6.3. Plan rada Vijeća roditelja

Mjesec Sadržaj

Rujan

2. tjedan Rasprava i prihvaćanje školskog kurrikuluma za školsku godinu 2014./2015.

3. tjedan Rasprava o prijedlogu plana i programa rada za školsku 2014./2015. godinu

Siječanj

4. tjedan Rasprava o rezultatima rada u prvom polugodištu i novi način pračenja učenika

Travanj

Rasprava o prijedlozima za organizaciju Dana škole.

Lipanj

Rasprava o rezultatima odgojno-obrazovnog rada na kraju nastavne godine.

Prijedlozi za poboljšanje uvjeta rada u školi i unapređenje odgojno-obrazovnog rada u

narednoj školskoj godini.

6.4. Plan rada Vijeća učenika

Mjesec Sadržaj

Rujan

2. tjedan Rasprava i prihvaćanje školskog kurrikuluma za školsku godinu 2014./2015.

3. tjedan Rasprava o prijedlogu plana i programa rada za školsku 2014./2015. godinu

Siječanj

4. tjedan Rasprava o rezultatima rada u prvom polugodištu.

Travanj

Rasprava o prijedlozima za organizaciju Dana škole.

Lipanj

Rasprava o rezultatima odgojno-obrazovnog rada na kraju nastavne godine.

Prijedlozi za poboljšanje uvjeta rada u školi i unapređenje odgojno-obrazovnog rada u

narednoj školskoj godini.

69

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

7.1. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu

Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2014./2015.

Kolektivno permanentno stručno usavršavanje učitelja provodi se na temelju planova

i programa stručnih aktiva i seminara koje organiziraju Ministarstvo znanosti, obrazovanja

i športa ili Agencija za odgoj i obrazovanje Republike Hrvatske za područje Istarske

županije. Učitelji talijanskih odjela sudjeluju i u oblicima kolektivnog stručnog

usavršavanja organiziranih sa strane Unione Italia - Talijanske Unije u suradnji s

Universita' popolare di Trieste - Narodnim Sveučilištem iz Trsta. Svaki učitelj ima obvezu

permanentnog individualnog stručnog usavršavanja.

Sudjelovanje učitelja u raznim oblicima kolektivnog stručnog usavršavanja izvan

sjedišta škole ovisi o financijskim mogućnostima škole, kao i o kompatibilnosti kalendara i

satnica stručnih aktiva i seminara s kalendarom i satnicom rada škole.

Planirano je sudjelovanje na sljedećim stručnim aktivima i seminarima:

- stručni aktivi i seminari za sve učitelje koje organizira Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa ili Agencija za odgoj i obrazovanje Republike Hrvatske

- periodični stručni aktivi iz talijanskog jezika za učitelje razredne nastave; - periodični aktivi iz matematike za učitelje razredne nastave;

- periodični stručni aktivi za predmetne učitelje talijanskog jezika;

- periodični stručni aktivi za učitelje hrvatskog jezika u školama talijanske zajednice;

- seminar opće kulture za učitelje svih predmeta u Trstu;

- seminar za učitelje matematike, fizike, kemije i biologije u Trstu;

- seminar za za učitelje razredne nastave u Italiji;

- seminar za učitelje prirodoslovnih predmeta u Italiji.

70

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Izvanučionička nastava planirana je u razrednoj i predmetnoj nastavi, a ostvarit će

se ovisno o mogućnosti škole što se tiče usklađivanja rasporeda sati i izvedbenih planova

rada pojedinih učitelja u predmetnoj nastavi.

Svi oblici izvannastavnih aktivnosti detaljnije su obrađeni u školskom kurikulumu

za 2014./2015. godinu za pojedini razred i pojedine skupine aktivnosti.

Terenska nastava

Dani zahvalnosti za plodove zemlje svi razredi POŠ Galižana listopad

Arheološki i povijesni muzej Pula svi razredi POŠ Galižana Stu/pro

Kazališne predstave u INK Pula svi razredi POŠ Galižana prosinac

Posjet Sajmu knjiga u Puli svi razredi POŠ Galižana prosinac

Kino predstava u Puli svi razredi POŠ Galižana prosinac

Maškare svi razredi POŠ Galižana veljača

Kazališne predstave u INK Pula svi razredi POŠ Galižana veljača

Upoznavanje šire okoline Galižane-pozdrav

proljeću

svi razredi POŠ Galižana ožujak

Obilazak okućnica u Galižani (Dan planeta Zemlje) svi razredi POŠ Galižana travanj

Vožnja biciklom svi razredi POŠ Galižana travanj

Upoznavanje autobusnog i željezničkog kolodvora svi razredi POŠ Galižana svibanj

„Un altro anno insieme“ Svi niži razredi MŠ Rujan/listo

„L'angolo della lettura“ povodom međunarodnog

dana alfabetizacije

Svi niži razredi MŠ rujan

„Sicuri in strada“ povodom evropskog dana pješaka Svi niži razredi MŠ listopad

„Una festa per i nonni“povodom međunarodnog

dana starih

Svi niži razredi MŠ listopad

„Viver sano“ – (Dan zahvalnosti za plodove zemlje) Svi niži razredi MŠ Listopad,

šk. god.

„Il teatro ci aspetta“ Svi niži razredi MŠ šk. god.

„Il passato ci racconta“ Svi niži razredi MŠ šk. god.

„Curiosando tra le pagine dei libri“ – Međunarodni

dan školskih knjižnica


„Risparmiare per il futuro“ – Međunarodni dan

štenje


„Bambini e bambine come me – Međunarodni dan

tolerancije, Međunarodni dječji dan, Međunarodni

dan ljudi s invaliditetom

Svi niži razredi MŠ prosinac

„Dicembre in festa“ Dan UNICEF-a Svi niži razredi MŠ prosinac

„Per il sorriso dei bambini“- Svjetski dan smijeha Svi niži razredi MŠ siječanj

„Scherzando in allegria“ povodom maškara Svi niži razredi MŠ veljača

„Il fuoco: amico e nemico dell'uomo“ povodom

Međunarodnog dana civilne zaštite

Svi niži razredi MŠ ožujak

„Profumi di primavera“ povodom početka proljeća Svi niži razredi MŠ ožujak

„Nel mondo del teatro“ – Svjetski dan kazališta Svi niži razredi MŠ ožujak

71

„Risplenda la mia Istria“ –Dan planete Zemlje Svi niži razredi MŠ travanj

„Leggere per scoprire…“- Svjetski dan knjige Svi niži razredi MŠ travanj

„Il fascino del passato“ - posjet arheološkom

muzeju

Svi niži razredi MŠ svibanj

„Emozioni lunghe un anno“ Svi niži razredi MŠ travanj

„Leggere e scorprire“ Svi niži razredi MŠ Rujan,

listopad,

travanj

„Scherzi e divertimenti“- posjete kazalištima Svi niži razredi MŠ Rujan-

svibanj

„Una giornata in buona compagnia“ Svi niži razredi MŠ svibanj

„Una giornata al mare“ povodom dana sporta Svi niži razredi MŠ lipanj

„Un girotondo di parole“- projekt Svi niži razredi MŠ Tijekom

šk.godine

„Giuseppina Martinuzzi“- projekt- obilježavanje

godišnjice rođ.

Svi viši razredi Tijekom

šk.godine

Passeggiando per la mia citta' -posjet Arheološkom

muzeju u Puli (povijest)

7. razredi studeni

Posjet povijesnom muzeju Istre u Puli (povijest) 8. razredi listopad

Posjet Sajmu knjige Svi razredi prosinac

Upoznavanje povijesnih znamenitosti grada Pule na

terenu (povijest)

5. razredi travanj

Nesazio-Vizače, glavni grad Ilira (povijest) 6. razredi svibanj

Aleja glagoljaša – hrvatski jezik 6. razredi svibanj

More i priobalje (priroda i biologija) 6. razredi travanj

Šumska biljna i životinjska zajednica (priroda i

biologija) – Premantura

6. i 7. Razredi listopad

Aquarijum Pula 5. razredi svibanj

Zapažanja i praktičan rad na terenu (matematika) 5. i 6.razredi travanj

Statističko istraživanje dnevno putovanje učenika

(matematika)

7. razredi prosinac

Posjet Istarskom narodnom kazalištu i upoznavanje

s radom kazališta (glazbena kultura)

5. i 6. Razredi ožujak

„Con il disegno a Villa Marija“- posjet dinu za

starije osobe

7. i 8. Razredi ožujak

Natjecanja i smotre

Natjecanja «Znanost mladima»

Školsko natjecanje iz matematike od 4. do 8. Razreda veljača

Školsko natjecanje iz hrvatskog jezika 7. i 8. Razred veljača

Školsko natjecanje iz engleskog jezika 7. i 8. Razred Veljača

Školsko natjecanje iz geografije od 5. do 8. Razreda Ožujak

Školsko natjecanje iz povijesti od 5. do 8. Razreda Ožujak

Školsko natjecanje iz kemije 7. i 8. Razredi Veljača

Školsko natjecanje iz biologije 7. i 8. Razredi Veljača

Školsko natjecanje iz informatike 7. i 8. Razredi Ožujak

Školsko natjecanje iz fizike 8. razredi Siječanj

Školsko natjecanje iz tehničke kulture 8. razredi Veljača

Općinsko-gradsko natjecanje iz matematike od 4. do 8. Razreda Ožujak

Općinsko-gradsko natjecanje iz geografije od 5. do 8. Razreda Ožujak

Županijsko natjecanje iz hrvatskog jezika ovisno o rezultatima Ožujak

72

Županijsko natjecanje iz engleskog jezika ovisno o rezultatima Ožujak

Županijsko natjecanje iz matematike ovisno o rezultatima Ožujak

Županijsko natjecanje iz likovne kulture od 5. do 8. Razreda Travanj

Međužupanijsko natjecanje iz matematike ovisno o rezultatima Travanj

Natjecanja na višim razinama ovisno o rezultatima Svibanj

Natjecanja i natječaj za učenike osnovnih škola talijanske nacionalne zajednice Istre i

Rijeke

Gara di lingua italiana 7. i 8. Razred Listopad

La magia delle parole 4.,6.,7. rujan-

veljača

Concorso letterario Mailing List Histria Prema želji učenika Ožujak

Concorso «Un fiore per la mamma» Svi niži razredi – talijanski Travanj

Concorso letterario «San Paolo» Svi niži razredi – talijanski Trajno

Concorso letterario «Cassa di risparmio di Cento» Svi niži razredi – talijanski Trajno

Javni nastupi

Kulturno-umjetnički program na kraju prvog

polugodišta u Zajednici Talijana u Puli

Zbor i dramske družine

MŠ i PŠ Šišan

Prosinac

Kulturno-umjetnički program na kraju prvog

polugodišta u Zajednici Talijana Galižana


PŠ Galižana

Prosinac

Sudjelovanje na gradskom susretu scenskih družina

osnovnih škola

Dramske skupine MŠ i

PŠ

Travanj

Kulturno-umjetnički program na kraju školske

godine u Zajednici Talijana u Puli

Sve dramske skupine MŠ

i PŠ

Svibanj

Kulturno-umjetnički program na kraju školske

godine u Zajednici Talijana Galižana


PŠ Galižana

Svibanj

Susret dramskih skupina OŠ talijanske nacionalne

zajednice Istre i Rijeke

Izabrana ostvarenja svibanj

Sudjelovanje u kulturno-umjetničkim programima na

poziv vanjskih organizatora

ovisno

Sportska natjecanja

Za osnovne škole Grada Pule i susjednih općina

Prvenstvo u malom nogometu ekipa 5. i 6. Razreda listopad

Prvenstvo u malom nogometu ekipa 7. i 8. Razreda listopad

Prvenstvo u odbojci ženska ekipa studeni

Prvenstvo u krosu od 5. do 8. Razreda studeni

Prvenstvo u atletici 7. i 8. Razredi studeni

Prvenstvo u plivanju od 5. do 8. Razreda ožujak

Prvenstvo u stolnom tenisu od 5. do 8. Razreda ožujak

Za učenike OŠ tal. nac. zajednice Istre i Rijeke

Prvenstvo u krosu Muška i ženska ekipa studeni

Prvenstvo u stolnom tenisu Muška i ženska ekipa prosinac

Prvenstvo u plivanju Muška i ženska ekipa siječanj

Prvenstvo u skijanju Muška i ženska ekipa veljača

Prvenstvo u odbojci Muška i ženska ekipa ožujak

Prvenstvo u malom nogometu Muška ekipa ožujak

Prvenstvo u odbojci na travi Muška i ženska ekipa travanj

73

Prvenstvo u atletici Muška i ženska ekipa svibanj

Prvenstvo u minatletici Muška i ženska ekipa

niži razredi MŠ

svibanj

Ostalo na poziv Talijanske Unije

Plan izleta i stručnih školskih ekskurzija ostvarit će se na prijedlog i u suradnji s

roditeljima pojedinih razrednih odjela te na temelju odredaba Pravilnika o izvođenju

školskih izleta i stručnih ekskurzija.

Stručne školske ekskurzije i izleti

Poludnevne i jednodnevne Razredi Vrijeme

Labin- grad rođenja Giuseppine Martinuzzi Viši razredi svibanj

Trst- „Immaginario scientifico“ 7.a i 7.b svibanj

Zagreb, Krapina 5. i 6. razredi svibanj

Istra Svi niži razredi MŠ svibanj

Učka, Pazin, Brijuni, Vodnjan razredi POŠ Galižana prosinac,

travanj, svibanj

Istra svi razredi POŠ

Galižana

svibanj

Višednevne

Firenze-Pisa (organizacija i financiranje

Narodnog sveučilišta Trst i Talijanska unije)

8. razredi Listopad

Plitvička jezera, Split 8. razredi Lipanj

Projekti

Zlatni ljudi iz mojega života- HJ 5. razredi šk.god

Legende i priče o Puli i Istri- HJ 6. razredi šk.god

Aleja glagoljaša- HJ 6. razredi šk.god

Novinarski mjesec- HJ 8. razredi šk.god

Noebičan turistički vodič „Predstavljamo svoj grad“ 7. razredi šk.god

Naš dokumentarac: „Što mogu“- HJ 8. razredi šk.god

„Giuseppina Martinuzzi“ 5.- 8. Razreda šk.god

„Mi piace leggere“ 5.- 8. Razreda šk.god

„Un girotondo di parole“ 1.- 4. Razreda MŠ šk.god

„Tutto animali“ 1.- 4. Razreda MŠ šk.god

„Al mercato“ 7. razredi šk.god

Spriječavanje ovisnosti- ŠPP 4, 5, 7 i 8 razredi šk.god

Radionice o pravilnom ponašanju niži razredi šk.god

Sigurnost na internetu 4 i 5 razredi šk.god

Crveni križ- radionice, predavanja skupina učenika viših r.

Plan izleta i stručnih školskih ekskurzija ostvarit će se na prijedlog i u suradnji s

roditeljima pojedinih razrednih odjela te na temelju odredaba Pravilnika o izvođenju

školskih izleta i stručnih ekskurzija.

74

8.2. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Temeljem kolektivnih ugovora i ostale oblike zdravstvene i sigurnosne zaštite radnika

škole planirani su godišnje sistematske preglede te trogodišnje sistematske preglede koji

financira osnivač. Zaposlenice kojie rade s hranom bit će upučene na sistematske preglede

svakih šest mjeseci.

8.3. Školski preventivni programi

S ciljem smanjivanja nasilje među učenicima škola planira provesti radionice s temom

nenasilnog rješavanja sukoba i ostale programe (Program mjera za povećanje sigurnosti u

odgojno-obrazovnim ustanovama, Protokol postupanja u kriznim situacijama, Program

odgoja i obrazovanja za ljudska prava …). Ovakav vid rada s učenicima i sa roditeljima

Ove školske godine naša će škola provesti i školski preventivni program borbe protiv

zlouporabe sredstava ovisnosti sa slijedećim planom

SADRŽAJ RADA

VRIJEME

REALIZATOR

METODE

Upoznavanje učitelja i roditelja (Vijeće roditelja, Školski

odbor) sa sadržajem i nosiocima programa

listopad

Psihologinja/ pedagoginja/

ravnateljica

izlaganje,

razgovor

Ovisnost – različiti aspekti

Demonstracija pedagoške radionice na temu ovisnosti

Demonstracija edukativnih radionica za učenike udruge

“Ćakula kroz život” na temu “Korijeni ovisnosti”

Prezentacija literature UV i RV

studeni

Učiteljica biologije

Učiteljica stranih jezika

Vanjski suradnik

Voditelj mladeži CK

Psihologinja

Predavanje

Razgovor

Radionica

Sačuvajmo zdravlje

Zdrava prehrana

Demonstracija edukativnih radionica za učenike udruge

“Ćakula kroz život” na temu “Duhansko zlo”

Pušenje ili zdravlje?

Je li alkohol droga?

Lijekovi mogu biti opasni

Odluke koje donosim (V, VI razred na satu prirode i

razrednog odjela)

prosinac

siječanj

veljača

(tijekom

godine)

Školska liječnica


Razrednici

Psihologinja

Predavanje,

Radionice,

Diskusije,

Plakati

Upitnici

Sačuvajmo zdravlje – Ovisnosti (pušenje, alkohol, droge)

Odluke koje donosim

Zdravo odrastanje u pubertetu

Rješavanje problema

Stres i fizička aktivnost

Reći „NE“ problematičnim situacijama – VII. i VIII.

razred na satu biologije i na satu razrednog odjela

Anketa

ožujak

travanj

svibanj

(tijekom

godine)

Školska liječnica

Učitelj TZK


Razrednici

Psihologinja

Predavanja,

Diskusije,

Radionice,

Referati,

Plakati

Posteri,

Anketa

Prezentacija i interpretacija rezultata provedene ankete o

ovisnostima (UV)

Prijedlozi i smjernice za plan rada školskog preventivnog

programa u slijedećoj školskoj godini

svibanj

Psihologinja

izlaganje

75

O školskom preventivnom programu

Školski preventivni program niz se godina sustavno i koordinirano provodi u svim

odgojno-obrazovnim ustanovama prema odredbama Nacionalne strategije. On je integralni

dio godišnjeg plana i programa rada škole i za ovu školsku godinu. Potrebu programiranja i

provođenja preventivnih programskih aktivnosti naložio je porast sve mlađih ovisnika o

svim sredstvima ovisnosti kao i porast agresivnog ponašanja. Obzirom da su

osnovnoškolskim obrazovanjem obuhvaćena sva djeca, a time posredno i njihovi roditelji,

osnovna škola ima veliku i značajnu ulogu u prevenciji zlouporabe sredstava ovisnosti.

Cilj i zadaće: Smanjiti broj mladih koji će započeti s iskušavanjem sredstava ovisnosti.

ŠPP obuhvaća sljedeće sadržaje rada:

1. škola kao milje

2. afirmacija karijere uspješnog roditeljstva

3. slobodno vrijeme djece i mladeži

4. specifično obrazovanje učenika

5. učenje životnih vještina

6. diskretne personalne zaštitne postupke

7. razred kao terapijske zajednicu

8. mjere sekundarne prevencije

9. suradnju škole s drugim institucijama

10. edukaciju prosvjetnih djelatnika.

Naglasak i na ovogodišnjem radu na provedbi ŠPP bit će usmjeren na pojačanoj edukaciji

učitelja radi njihovog što kvalitetnijeg upoznavanja s problemima ovisnosti, prepoznavanju

mladih iz visokorizične populacije, te osposobljavanju za prepoznavanje potreba mladih u

procesu odrastanja i školskom sustavu, organizacije kvalitetnijih i sadržajnijih satova

razrednika na kojima će se pojačati rad u učenju životnih (socijalnih) vještina i podizanju

kvalitete življenja mladih, pozitivnih životnih vrijednosti kao jedinom životnom izboru.

Provedbom ŠPP cilj nam je kvalitetna škola, škola bez prisile, škola u kojoj ravnateljica,

učitelji i učenici zadovoljavaju svoje potrebe primjenjujući teoriju izbora i voditeljsko

upravljanje. Teorija izbora objašnjava da ono što radimo nije određeno vanjskim uzrocima

nego onim što se odvija u nama samima.

Ustroj program:

Sudionici

programa:

Kratkoročni

ciljevi:

Rezultati: Dugoročni ciljevi: Rezultati:

učenici

učitelji

ravnateljica

psihologinja

knjižničarka

- usvajanja

spoznaja s

područja

humanističke

psihologije

- usvajanje

novih

metodičkih

postupaka koji

znatno

Primjenom tih

spoznaja dolazimo do

poticajne

psihosocijalne klime,

tj. do:

1. razvijanja kvalitetne

komunikacije među

svim sudionicima

odgojno-obrazovnog

procesa

Usmjereni su na proces

kroz koji se postupno

mijenja sustav odnosa

u školi kroz:

1. razvoj učiteljskih

vještina i metodičkih

postupaka s ciljem

povećanja uspješnosti

svakog sudionika u

odgojno-obrazovnom

Ovi ciljevi se kroz

program ostvaruju

u procesu

razvijanja vještina

i načina rada

kojima učitelji

mogu usmjeriti

školski rad na

uspjeh:

1. kako motivirati

76

školska

liječnica

vanjski

suradnici

pospješuju

obrazovnu

uspješnost

2. poticanja unutarnje

motivacije učenika uz

poticanje odgovornog

pristupa vlastitom

obrazovanju

3. poticanja suradnje

na svim razinama

4. osposobljavanja

učitelja i učenika za

kreativno rješavanje

problemskih situacija

procesu

2. razvoj komunikacije

s naglaskom na

uzajamnom

kvalitetnom

zadovoljavanju

osnovnih potreba

3. razvoj identiteta

škole kroz načela

aktivne suradnje

4. razvoj vizije

kontinuiranog

unapređenja odgojno-

obrazovne uspješnosti

učenike da se

osobno uključe u

život i rad škole

2. kako razvijati

međusobno

poštovanje u

odnosima s

učenicima

3. kako pomoći

učenicima da

razviju odgovorno

ponašanje

4. kako odstraniti

neuspjeh iz

programa

5. kako eliminirati

disciplinske

probleme baveći

se uspjehom

6. kako na

djelotvoran način

uključiti roditelje i

zajednicu u rad

škole

Povjerenstvo za provedbu ŠPP je:

1. Predsjednik povjerenstva: ravnateljica Susanna Cerlon

2. Koordinator(nositelj) programa: stručna suradnica psihologinja Mariuccia Capolicchio

3. Član: Diriana Hrelja - tehničke kulture i kemije

4. Član: Carmen Motznik- stručni suradnik pedagog

5. Učiteljice iz talijanskog, hrvatskog ,engleskog jezika i učiteljica iz povijesti

6. Razrednici od 1. do 8. razreda

7. Ostali učitelji

77

Sadržaj aktivnosti :

1. Rad s učenicima

2. Prevencija kroz redovnu nastavu u sklopu redovnih nastavnih predmeta, izvannastavnih

i izvanškolske aktivnosti

r.b. Nastavni

predmet :

Nastavne aktivnosti: Vrijeme

realizacije:

Nositelji

aktivnosti:

1. Hrvatski jezik Kroz lektiru, filmsku i TV kulturu, izražavanje i stvaranje obrađuju se

odnosi u obitelji, odgovornost za vlastite postupke, odrastanje, smisao

postojanja ljudskih vrijednosti, mladenačke ljubavi.

tijekom šk.

god.

predmetni

učitelji

2. Likovna

kultura

Kroz izražavanje i stvaranje učenici iskazuju vlastitu osobnost. tijekom šk.

god.

predmetni

učitelji

3. TZK: razvijaju se zdravstvene navike očuvanja i unapređenja zdravlja. tijekom šk.

god.

predmetni

učitelji

4. Priroda i

društvo

U nižim se razredima OŠ uče osnove zdravog života, neprijatelji zdravlja,

negativne pojave koje ugrožavaju zdravlje.

tijekom šk.

god.

predmetni

učitelji

5. Priroda i

biologija

Disanje (štetnost pušenja), čovjek kao biološko biće, pubertet i teškoće

sazrijevanja, alkohol, droga, pušenje, zdrava prehrana, zdrav život, zaštita

prirode, problemi spolnosti, zaraznih bolesti, negativno samopotvrđivanje

kroz pušenje i pijenje, potiče se ekološka svijest i razvoj zdravog življenja,

tabletomanija, AIDS i hepatitis.

tijekom šk.

god.

predmetni

učitelji

6. Kemija lijekovi-važnost pravilne uporabe (doziranje), što su analgetici, a što

antibiotici

tijekom šk.

god.

predmetni

učitelji

7. Vjeronauk ukazivanje na pozitivne modele ponašanja, štetnost pušenja, alkohola i

droga, pravilnog korištenja slobodnog vremena.

tijekom šk.

god.

predmetni

učitelji

8. Sat razrednog

odgoja (SRO)

Posebna pažnja posvetit će se učenju mladih vještini prihvatljivog

samopotvrđivanja, komunikacije, zdrave zabave, rješavanja problema,

kriznih situacija, njegovanja samopoštovanja, odupiranja negativnim

utjecajima vršnjaka i medija, kvalitetnom donošenju odluka.

Radit će se na podizanju kvalitete življenja (kroz radionice o temama iz

zdravstvenog odgoja: ovisnosti, spolnosti, AIDS, zdrava prehrana,

propagirati zdrav način života).

Poticat će se zajedničke akcije cijelog razreda (npr. zajednički izleti, odlasci

na kazališne predstave i filmske projekcije, poticanje zajedničkog uređenja

učionice, briga za okoliš i dr.)

Oblici rada: pedagoško psihološke radionice, parlaonice, predavanja,

kvizovi, igranje uloga i dr.

Literatura: Priručnici: Vježbanje životnih vještina, Budimo prijatelji, Za

svemire, Za damire i nemire, Igrom do sebe, Sukob ili suradnja, Mirotvorni

razred, Vrline nenasilnosti, Prvi koraci; CD sa zbirkom radionica iz ŠPP od

I. Do IV. I V. Do VIII: razreda; videokazete o pušenju, AIDS-u.

SRO

tijekom šk.

god.

razrednici

psihologinja

knjižničarka

vanjski

suradnici

9. Izvannastavne

i izvanškolske

aktivnosti

U školi se nudi niz izvannastavnih aktivnosti. Učenici se potiču na

uključivanje u izvannastavne aktivnosti prema interesu, sklonostima i

sposobnostima. Istodobno ih se (i njihove roditelje) potiče na uključivanje u

izvanškolske aktivnosti kao mogućeg kvalitetnog i nerizičnog provođenja

slobodnog vremena kao alternative za njihovo skretanje prema društvu u

kojem se nudi droga. Sve te aktivnosti pružaju djeci mogućnost

samopotvrđivanja u raznim područjima, potiču zdrave odnose među

članovima grupe, osjećaj ispunjenosti i pripadnosti. Istodobno se njeguje i

kvaliteta življenja i razvijaju socijalne vještine.

tijekom šk.

godine

školski

učitelji

voditelji,

treneri i

voditelji

izvanškolskih

aktivnosti

78

9.Plan rada učitelja i nastavnika

Važno je napomenuti da je u cilju uspješne realizacije ovog Plana i programa rada

potrebna kreativna suradnja, timski rad učitelja i stručnih suradnika, te korelacijski pristup

planiranju i programiranju rada. Programske odrednice nisu nešto što se uči u jednom

razredu čime se učenje završava, nego se znanje, vještine i sposobnosti proširuju na

različitim stupnjevima obrazovanja, u različitim područjima i sadržajima.

Planovi i programi pojedinačnih učitelja razredne nastave i učitelja predmetne

nastave pohranjeni su u školi.

Plan i program rada škole je donio školski odbor, na prijedlog ravnatelja škole, na

sjednici održanoj 29. rujna 2014. godine.

Predsjednica Školskog odbora: Ravnatelj:

Paola Gattoni Ukota Susanna Cerlon

Klasa: 602-02/14-08

Urbroj: 2168-01-14-1

79

S A D R Ž A J

Osnovni podaci o školi 2

1. Podaci o uvjetima rada 5

1.1. Podaci o upisnom području 5

1.2. Unutrašnji školski prostor 6

1.3. Školski okoliš 8

1.4. Nastavna sredstva i pomagala 8

1.4.1. Knjižni fond škole 9

1.5. Plan obnove i adaptacije 9

2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima 10

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 10

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 10

2.1.2. Podaci o učiteljima produženog boravka 11

2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave 11

2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima 13

2.1.5. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima 13

2.2. Podaci o tehničkim i administrativnim radnicima 14

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole 15

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave 15

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave 16

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole 18

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole 19

3. Podaci o organizaciji rada 20

3.1. Organizacija smjena 20

3.2. Raspored dežurstva 21

3.3. Godišnji kalendar rada 22

3.4. Podaci o učenicima i razrednim odjelima 24

3.4.1. Podaci o broju učenika i razrednih odjela 25

3.4.2. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada 27

3.4.3. Nastava u kući 27

4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada 28

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 28

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblika odgojno-obrazovnog rada 30

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 30

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave iz vjeronauka 30

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave jezika sredine 32

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike 32

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave 33

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave 34

4.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavne aktivnosti 35

4.4. Plan rada produženog boravka 36

4.5. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti 36

4.6. Obuka plivanja 37

80

5. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih radnika 38

5.1. Plan rada ravnatelja 38

5.2. Plan rada stručnog suradnika psihologa 47

5.3. Plan rada stručnog suradnika pedagoga 53

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara 58

5.5. Plan rada tajništva 63

5.6. Plan rada računovodstva 64

5.7. Plan rada školskog liječnika 65

6. Planovi rada školskog odbora i stručnih tijela 67

6.1. Plan rada Školskog odbora 67

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća 67

6.3. Plan rada Vijeća roditelja 69

6.4. Plan rada Vijeća učenika 69

7. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja 70

7.1. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike

8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja školske ustanove 71

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 71

8.2. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole 75

8.3. Školski preventivni program 75

9.Plan rada učitelja i nastavnika 79

10. Prilozi 79

Documents

P L A N I P R O G R A M RADA ŠKOLE · - Područna škola u Galižani (od prvog do četvrtog razreda, s odjelima u kojima se nastava odvija na talijanskom nastavnom jeziku i odjelima