· P R !L OG O MUCH O se ha discutido y muy mal ha solido ser siem pre tratada la taquigrafía española por los que, sin conocer este idioma, pretenden erigirse en árbitros y legis

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F ONOGRAF ÍA E SPANOLA

F E RNANDO HI RÁLD E Z D E ACOSTA

Y

BE RNARDO NAVARRO

D IR ECTOR ES D E LA ASOC IAC I!N PR OFESIONAL D EEST EN!GRAFOS CUBAN OS

D . APPLE TON Y COMPANÍA

CH ICAGO NEW YOR K LONDON

1905

COPY R IGHT , 1905, BY

D . APPLETON AND COMPANYCopyright secured in Great Britain covering all the countries

subscrib ing to the Berne Convent ion .

Queda hecho el depósito y el cmrespondiente registro que

ordena la ley , para la protección de esta obra en la Gran B re

taña y en todos lospaíses quefirmaron el Tratado de B erna .

Queda hecho el depósito y el correspondiente registro que

ordena la ley, para lap rotección de esta obra en la R epúblicaMejicana.

Queda hecho el depósi to y el correspond iente registro queordena la ley, para laprotección de esta obra en la I sla de Cuba.

P R!L OGO

MUCHO se ha discutido y muy mal ha sol ido ser s iempre tratada la taquigrafía española por los que , sin conocereste idioma

,pretenden erigirse en árbitros y legi sladores

de su l éxic o y se empeñan en aj ustarlo a los estrechosl ímites de un sistema de taquigraf íaexótica.

E s el español uno de los idiomas más perfectos , m áscompletos

,más acabados de cuantos la humanidad emplea

para entenderse ; y hasta tal punto es esto así , que en éln o se encuentran verdaderos sinónimos , ya que s i Comotale s se califican algunas palabras que se consideran deigual sign ificaci ón , esto se debe , en real idad , a l a limitación de conocimientos de los que las emplean , para quienesson secretos las ideas que cada una representa .

Lasmismas irregularidades de los verbos españoles, queson la desesperación del -extranj ero que se ocupa en su e s

tudio, acusan el grado de perfección que ha heredado yha sabido conservar de la lengua madre

,el latin , siendo

entre sus hermanas la francesa y la ital iana, la que mej ormantiene la relación de su ortograf ía con la armonía delsonido , que se supone heredada con más pureza por elitaliano .

Idioma esencialmente fonét ico,de pronun cia0 1on fij a (3

invariable, ha de encontrar su representación fonográñcaen un sistema que responda sati sfactoriamente á la em isónde los sonidos y que

,al m i smo tiempo , atienda ala repro

ducción exacta de la palabra , de la oración , del giro gramatical, del que en los demás idiomas se puede prescindir,

i i i

N LA F ONOGR AF ÍA E SPANOLA

sobre todo en aquellos en los que todo el mundo es oradory literato . E n el españ ol hay que seguir sin discrepancias ,sin omisiones ni extractos , la palabra del orador, porqueno caben en este idioma traducciones caprichosas , que enningún caso se compadecerían con el sentido y alcance dela oración fonograñada.

La fonografi a española tiene formas únicas y determ inadas para representar los sonidos ; y, aeste fin , empleaalfabeto, supresiones , s í labas fonográñcas, prefij os , signosverbales y abreviaturas

,que son los seis elementos consti

tutivos de este arte .

Pero la particularidad esencial de la fonografia españ ola consiste eu que la formación de los monogramas de.

pende de la conj unción de las sí labas fonográficas ; desuerte que en ningún caso se escriben unas tras otras consonantes simples ó sea sin que exista entre ellas algunavocal

Tampoco existe otro sistema de estenograf ía que presente la circunstancia, exclusiva en la fonografia española,de que en su escritura se reproduzcan , sin excepción , todaslas letras de cada palabra . Los sistemas de otros idiomasabundan en supresiones de l etras

,vocales y consonantes ,

de s í labas y de final es para , de este modo, facilitar la es

critura ; lo cual dificulta , en cambio , extraordinariamente ,l a lectura y la traducción de los monogramas , en cuyotrabaj o se suele dej ar al buen j uicio de los estenógrafoslas interpretaciones que la fonografia española suj eta areglas fij as y determinadas .

E n la fonografia española, aun en los casos en queparece haberse extremado la reducción , existen en cadamonograma las indicaci ones precisas y la expresión gráficade lo escrito .

La palabra bien venido contiene todos los elementos necesarios para su completa reconstrucción

,

sin que se haya suprimido en ell a una sola letra que no

LA FONOGRAFIA E SPANOLA

esté indicada en el reducido monograma que expresacada una .

Claro es que debiendo prescindirse de las reglas gramaticales para hacer fonografia, es necesario que el estenógrafo sea gramático profundo, a fin de que pueda reconstruir las frases que recogió al oído v que debe presentartraducidas tal y como fueron pronunciadas .

E s l ey común a todo arte en el que la inteligencia esprincipal agente , que la excelencia del trabaj o esté enrazón directa de la sum a de conocimientos que poseaeloperador ; si fuera posible que los sabios en cada uno delos ramos del saber humano hicieran fonografia cuandose tratase de asuntos relativos a la c iencia 6 al arte quecultivan

,la obra resultaría perfecta y ni una palabra

,ni

un signo ortográfico se perder ían en la transmis ión fono

gráñca. Por esta razón el taquigrafo será mejor,y más

perfecto será su trabaj o, cuanto mayor sea la suma deconocimie ntos que posea ; y por esto también se j ustificaque todo aquel que se dedique a este arte obtenga retribución adecuada, pues de otra suerte los ineptos é incapaces serían los únicos que se ocuparan en él

,y su labor

resultar ía completamente infructuosa .

E n la fonografi a española hemos apl icado el fonetismoá la taquigrafía inventada en 1 803 por D . Francisco de P.

Mart í y modificada sucesivamente por las dos e scuelas,

catalana y madril eña,que se disputan la primacía .

E n e stas fuentes , que abarcan las exigencias del idioma,hemos encontrado los elementos que sól o presentan el defecto de la falta de adaptación al sonido, cuando tan fáciles seguirlo y Oopiarlo en español , idioma que los tiene fij ospara cada letra

,que n o los cambia en la formación de las

s ílabas y que pronuncia con tal l impieza y con tal separación las palabras , que puede imprimir a cada una deellas el vigor 6 la dulzura que el pensamiento exige paraser traducido con religiosa exactitud .

V I LA F ONOGRAF ÍA E SPANOLA

Martí , Serra, Florez Pando, Garriga, Corté s , Orellana,E ntrerrios y Jubes han prestado l os materiales ; con elloshemos confeccionado esta labor, en la que el mayor númerode elementos pertenece de hecho a E nrique b . de Orellana

,

el maestro indiscut ible de los estenógrafos cubanos en su

obra de Taquigrafía hemos encontrado la aplicación m ásacertada de los principios en que este arte se basa ; el defe cto general en los autores españ oles de hacer casu í sti co elej erc icio de la taquigrafí a existe en Orellana en gradomucho menor que en los demás maestros ; y esa ambigiie

dad es la que hemos procurado borrar en absoluto,ha

ciendo un sistema eminentemente fonético , en el que cadasonido se representa s iempre con el mismo signo y tienes iempre igual valor al en trar a formar los monogramas .

H emos procurado salvar tambi én los inconvenientesdel trazado de algunos signos , cuya dirección contraria almovimiento general de avance que caracteriza a l a E stenografía daba lugar al cruce de l íneas , con perj uic io dela claridad en la lectura ; y, al mismo tiempo, hemos procurado simplificar la representación de los signos de terminación

,a fin de que no abarquen más significaciones

que las que puedan presentar facil idades para su interpretación , evitando as í la confusión en los momentos de traducir el trazado fonográfico .

N uestro tratado tiene , además , por principal obj et ivoel establecer la verdadera y exacta relación entre el sonidoy los s ignos taquigráñcos ; se subordina , por lo tanto, entodos sus detalles al fonetismo

,y puede

,con razón , llevar

el nombre que le hemos dado de F onogrdfía E spañola.

Y tan to más le corresponde este nombre,cuanto que el

único sistema de estenograf ía que lo emplea , el Pitman , e s

el que se aplica al idioma ingl és , el menos fonético acausade la disparidad que existe entre la ortografía y la pronun ciación ; y como precisamente es el español el idiomaen que el sonido y l a ortografía están en la más perfecta

LA F ONOGRAF ÍA E SPANOLA vii

armonía,el fonetismo resulta, apesar del empeñ o con que

se ha presc indido de é l al subordinar la taquigraf ía á lasreglas gramaticales .Y de esta suerte hemos confeccionado este libro, que

no tiene otro m érito que la organización en un sistemaordenado y didáctico de los elementos recogidos en el estudio de esos otros s istemas y en el curso de una larga ycuidadosa práctica.

N uestro deseo ha sido completar un sistema que bastepor si solo para reproducir el dictado y el discurso , sin

acudir al expediente, sobradamente generalizado en todoslos sistemas de estenografía, de ampliar y completar porcuenta del taquigrafo la palabra del orador. Creemoshaberlo conseguido, facil itando los medios de adquirir losconocimientos esten ográñcos que la inteligencia de cadacual con sien te ; y ofreciendo , con estas gradaciones , lasdistintas etapas que el estenógrafo debe y puede recorrer,en las cuales encuentra la norma que l e señale los l ímitesque debe dar a sus estudios para obtener de ellos el frutoá que puede aspirar

,ya sea con el simple conocimiento de

la Fonografia Integral 6 ya con el com pleto y acabado dela F omografia Superior, en la que el empleo de l os prefij os ,de las frases abreviadas y de los signos verbales , le permitem fotografiar la palabra sin sal ir de la esfera de loposible , dentro de las aptitudes propias del hombre .

E l estudio de la fonografia requiere idoneidad en eldisc ípulo

,constancia en el trabaj o y dirección inteligente ;

con estos elementos y con los que la fonografia españolaofrece

,seguros estamos de que nuestro trabaj o alcanzará

el éxito y los brillantes resultados que nos prometemos enlos pueblos donde es nacional la perfecta y armónicahabla castellana.

I N D I C E

PROLOGO

INTRODUCCI!N

I .—F ONOGRAF ÍA INTE GR AL

D E LOS UTENSILIOS PARA LA F ONOGRAF ÍA—MODO DE EMPLEARLOS

ALFABETO FONOGR ÁFICO—D 8 las consonantes—D e las v ocal esE NLACES D E LAS LETRAS—E n lace de las v oca l es entre sí—E n lace

de vocales y consonantes—E n lace de consonan tesSUPR ESIONES—Supresiones por e lismn— Supresi ones por col oca

c iónUN I!N Y SE PAR ACION D E PALABRAS—L etras dobl esD E LOS D IPTONGOSABR EVIATURASD E L AR T Í CULOD E L ADJET I VO—DG los adjeti vos num e ral esD E L PRONO)IBR E

COMPLEMENTOS—Com p lem entos auxi l iares—Com p l em entosles

PUNTUACI!NABR EV IATU RAS DE LA F ONOGRAF ÍA INTEGRALE JER CIC IOS DE ESCR ITURA

I I .—FONOGRAFIA COME R CIAL

SUPR ESIONESSILABAS FONOGRÁFICASTER M INACI!N AUXI LIARFRAS ES ABR EVIADASE JER CICIOS DE ESCR ITURA

x LA FONOGRAFIA E SPANOLA

I II . F ONOGRAF ÍA SUPE R IOR

PR EFIJOS .

S IGNOS v E R BAL E S

V ER BOS R EFLEX I VOS Y R EC Í PR OCOSS IGNOS ESPECIALESR ECOMENDAC ION ES GENERALESE JER CIC IOS DE ESCR ITUR AÍ ND ICE GENERAL DE LAS AB R EVIATURAS FONOGRÁFICAS

I NTRODUCCION

Taqu ígrafía, estenografía ó fonografia es el arte deescribir tan aprisa como se habla .

Para apreciar la velocidad de la palabra,la relacionamos

con la de los buenos oradores,que alcanzan

,como t é rmino

medio , apronunciar 1 20 palabras por minuto .

D ivide se el estudio de la fonografia en tres partesI ntegral, Com ercial y Superior, acomodando cada una deellas alas necesidades del estenógrafo y con arreglo asuspersonales aptitudes .

Porque no hay nada tan erróneo como empeñarse enenseñ ar una ciencia 6 un arte en toda su extensión á l osque aspiran a poseerlo . Cada hombre es un ente

,un ser

de condiciones análogas a todos los de su especie y decaracteres especiales y propios que lo distinguen de sus

sem ejantes, estableciendo gradaciones y categorías , segúnlas aptitudes de cada cual . D e aqu í que haya buenos ymalos médicos

,abogados

,cargadores de muelle

,carreteros

,

etc . ; buenos y malos en todos los oficios , carreras y profe sion es ; que valen según sus méritos y que por ellos sonapreciados de dist into modo .

E n el mismo caso se encuentran los taqu ígrafos , que ,en el ej ercic io de este arte , llegan á la altura que cada unopuede alcanzar por los conocimientos que—posee , por loclarividente de su intel igencia y por la agil idad que adquiere con arreglo á la conñguración del brazo , de lamuñeca ó de la mano .

Inútil es empeñarse en aprender una cosa cuando se

carece de dotes adecuadas para aprenderla ; esto equivale ,xi

xii LA FONOGRAFIA E SPANOLA

en cualquier ramo de la actividad , a querer hacer sabios atoda costa .

E n fonografia se disimulan menos que en todas lasciencias y en otras artes las deficiencias de los adeptos ;porque la prueba de la capacidad es tan inmediata a laej ecucion del trabaj o , que cada cual proclama , a pesarsuyo

,el propio valer.

Hay, pues , que evitar los fracasos ; y esto se consiguecon la enseñanza metódica y graduada de la F onografía E spañola, que permite llegar al límite marcado a cadaindividuo por su intel igencia opor su preparación anteriory obtener los resultados propios del bagaj e que puedellevar consigo

,del desarrollo que puede dar a los Conoci

mientos que adquiera, de las aptitudes que le caracterizany dist inguenEsta es la razón de haber dividido el estudio de. la fono

grafía en las tres partes : integral , comercial y superior.

La Fonografia integral , que escribe con todas las letras,aventaj a

,desde luego

,en velocidad a la escritura común

en la proporción de 1 a 3 75 ; y esto da un cómputo de 75 a80 palabras por minuto contra 25, que es el promedio delas que se suelen escribir corrien tem ente en caracterescomunes . Si a esta mayor facil idad agregamos las abreviaturas m ás simples de las palabras que con m ás frecuencia se emplean en la conversación , obtendremos un términomedio de 85 palabras por minuto , velocidad muy suficientepara que

,sin gran esfuerzo y sin conocimientos especiales

n i dotes extraordinarias de intel igencia,pueda un taqui

grafo despachar al dictado la correspondencia de una casade regular movimiento

,tomar l os datos de los despachos

de la Aduana,anotar los encargos de los clientes, etc .

Podrá el alumno no pasar en sus estudios de esta primera parte ; y como ella consiste en el sol o cambio dealfabeto, n o hay quien dej e de adquirir este nuevo conoc ímiento y de al canzar con la práctica asidua la velocidad

LA F ONOGRAF ÍA E SPANOLA xiii

de 85 palabras por minuto y aun más , que le permitaocupar puestos modestos ; pero rodeados de las consideraciones que van anexas al desempeño de todo cargo parael que se requ ieren dotes y condiciones especiales .La Fonografia comercial es la apropiada para el servi

cio de carpeta ó sea de escritorio de los establecimientosbancarios , industriales y comerciales ; copia, al dictado, deinformes ; ocupación en bufetes de abogado y en la secretaria particular de los hombres pol ít icos y de negocios .E s, en una palabra, el núcleo fonográfico más importante ,el que reúne mayor número de estenógrafos aptos y de losque hay siempre demanda .

Además , los sueldos que se ofrecen por l os trabaj osfonográñcos de esta gradación son iguales y aveces superiores á los que se destinan a los que pract ican la Fono

grafía superior ; y esto se expl ica, porque , en determinadas ocas iones

,pueden desempeñar las plazas de é stos, s i no

con tanta perfección , con la suficiente a satisfacer las exi

gencias del trabaj o .

E l cambio del alfabeto de letras por el de terminaciones ó sílabas fonográñcas, permite sobrepujar en un 50y hasta en un 60 por ciento la escritura de la Fonografi aintegral ; los monogramas se reducen en una mitad , elnúmero de las abreviaturas aumenta , y despué s de una

práctica de seis ú ocho meses se llega a escribir de 1 10 a1 20 palabras por minuto , término medio de la velocidadde la palabra en españ ol .La Fonografia superior tiene el exclusivo obj eto de

servir ala copia de las oraci ones j udiciales , académicas yparlamentarias ; y también el de hacer el servicio deln oticierism o periodí stico, que necesita realizar pruebasconstantes de ductilidad de intel igencia, de concepciónrápida, de ingenio cultivado y de vel ocidad manual bastante para recoger las impresi ones recibidas y añadir losj uicios y comentarios que aquéll as sugieran .

LA F ONOGRAF ÍA E SPANOLA

Se comprende que llegan do el orador español a emiti rde 1 20 a 140 palabras y, en ocasiones , hasta 150 por minuto , la posesión de elementos para recoger 120 no es suñc iente para llenar estos servicios que dej amos indicadoscomo propios de la Fonografi a superior .Aumenta la velocidad la reducción notable que da a

los monogramas el uso de los prefij os y de los signos verbales y las nuevas abreviaturas que estos elementos pro

porcionan ; todo lo cual permite hacer una escrituracorriente y continua de 125 a 140 palabras por minuto

,y

seguir, con la misma nerviosidad y con análogos defectosque él , al orador que pronuncia en un momento dado, ysiempre de modo confuso, 1 50 palabras por minuto .

Este es el plan de la Fonografia E spañ ola .

A él sometemos el estudio metódico y completo queofrecemos a los pueblos hispanoamericanos, don de se

habla español .Y si nuestras previsiones no nos engañ an , s i los traba

j os prácticos que hemos real izado desde fecha relativamente larga siguen ofreciendo los brillantes resultadosque nosotros hemos podido apreciar, habremos conseguidodotar a los pueblos de E spaña y de la América latina deun elemento propio

,adecuado y todo lo perfecto que puede

ser la obra del hombre,para hacer la escritura rápida y

fonográfica tan veloz como la palabra hablada.

I

F ONOGR AF ÍA I N TE GR AL

DE LOS UTENS IL IOS PARA LA F ONOGRAF ÍA

MODO DE EMPLEARLOS

l . E l papel .— Cuando se usa la pluma, el papel debetener una superficie satinada y ser de cuerpo regular paraque aquélla

,en su marcha rápida y viol enta, n o l o taladre ,

y para que la tinta no lo traspase ; debe cuidarse de queno sea eStoposo para que no se agarre a la pluma y paraque n o cale ó se rezuma .

Si se empl ea el lápiz , deberá ser el papel bastanteáspero

,para impedir que el lápiz se desl ice sobre la super

ficie , trazando rasgos que no obedezcan a la voluntad delºperador.

2 . E l pautado.— E l papel debe ser de doble raya ó papel

pautado ; para el estudio y práctica de la Fonografia integral se emplea un pautado de 3 mil ímetros de ancho,con una separación 6 espacio de 10 milímetros entre ren

glón y renglón . Algunos estenógrafos emplean una pautam ás estrecha , que no conviene a la facil idad de la escritura integral y que es propio de la Fonografia comercial yde la superior .

3 . Cuade rnos— E stá muy generali zado el uso de loscuadernos , que permiten conservar, en el orden en que sehan tomado , las notas fon ográñcas. E s el procedimientomás adecuado para el servicio de oficinas y para las informacion es period í sticas y comerciales

,porque el cuaderno

,

en estos casos , puede desempeñar las funciones de mesa,

2 LA FONOGRAFIA E SPANOLA

ya que n o siempre se dispone de lugar acomodado paratomar esas notas .

Pero su empleo en l os servicios j udiciales y parlam en

tarios y,en general

,de asambleas, es perj udicial , porque

la elevación del cuaderno n o permite escribir bien , sobretodo en el terci o inferior de cada página . E n estas oca

siones os preferible el uso de cuadernos de 5 a10 hojas6 bien de cuart illas Sueltas, que deben numerarse poranticipado .

E l estenógrafo debe ir s iempre provisto de l ibreta ó depapel s uficiente para el trabaj o que ha de desempeñar.

Conviene escribir únicamente en una sola cara, sobretodo S i e s con pluma

,y teniendo cogida la cuartilla con la

mano izqu ierda por el doblez que debe h acerse al papelen la parte inferior del m ismo lado , a fin de separarlo rapidamente al concl

'

uirla y comenzar a escribir en la siguiente sin pérdida de tiempo .

4. La pluma.—N o han logrado los autores y l os prác

t icos ponerse de acuerdo acerca del instrumento que llenamej or los fines de nuestro arte .

La pluma inventada por Mart í , por é l descrita en suobra y que se usó por largo tiempo, fué desechada, apesarde la perfección con que llegó a construirse , porque , S ib ien ahorra el mojarla

,el hecho de llevar la tinta en su

interior,cansaba la mano con su peso ; suelta, además,

borrones al menor descuido,y,aveces

,inutiliza el trabaj o

del taquigrafo en el momento m ás preciso, bien porque seobstruye el conducto

,bien por cualquier otra causa.

A pesar de estos inconvenientes , hoy vuelve a usarse ,ya sea de fuente 6 pluma, ya sea de alambre ñn ísim o quehace las veces de aquélla ; y como se fabrican tintas clarasy de color fij o y puede tenerse reserva de dos ó más plum as, lo_mismo que de lápices ; como, además , ofrecen laventaj a de que

,una vez preparadas, ti enen una dura

ción inmensamente mayor que los lápices , y la escritura

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4 LA F ONOGRAF ÍA E SPANOLA

8. Los apell idos , los nombres extranj eros, las palabrastécnicas y cuanto esté fuera del uso corriente de la oratorianacional se escribirá con caracteres comunes afin de evitarerrores en la traducción . L os estenógrafos ocupados en servicios c ient íficos pueden emplear los signos de la fonografia,porque para ellos el tecnic ismo especial a que deben atender,se convierte en fraseolog í a corriente que está al alcancede su inteligencia y en armonía con sus conocimientos .

E l alfabeto fon ográñco se reproduce en la páginas iguiente

,presentando los signos agrupados de distintos

modos para el mej or conocimiento del alumno .

9. E l signo de la b sirve asimismo para los sonidos dela v , que por defecto de pronunciación , resultan iguales yse confunden en castellano ; de modo que con este signohacemos indistintamente los sonidos ba, be, bi, 60 , bit , yva, ve, vi, vo, vu .

10. E l signo de la 3 se emplea en fonografia pararepresentar todos los sonidos de valor análogo a sa, se, si,3 0 , su tales como ce, ci, xa, me, rei, xo, zu , za, ze, zi, zo, zu .

1 1 . E l signo de la g se emplea para representar y formar el sonido suave de ga, gue, gui, go, gu ; en gue, gui,no es necesario escribir la ti para dar el sonido que ala gl e corresponde .

12 . E l de la j se aplica para todos los casos en que elsonido fuerte confunde el uso de la g con el de aquélla

ja, je, ge, ji, gi, jo, ju .

1 3 . E l signo de la le confunde los sonidos de las letraslc, g, y de la c fuerte ; las tres ti enen , pues , una solarepresentación fonográfica para ca, ka, lee, que, gui, ki, co,ko, cu , ku .

14. La ¡i carece de valor en la fonografia española, por

que no tiene sonido y, por lo tanto , huelga su escritura .

15. La g no tiene valor en la fonografia española porque está comprendida dentro del organi smo del sistemasin que sea preciso darle valor propio ; como consonante la


ALF ABETO F ON OG R ÁF ICO

i o u

Curvas

R ectas


reemplaza la ll, cuyo sonido no se deñn e ni se diferencia en lapronunciación de algunos de l os pueblos que hablan el español y únicamente se em plea como vocal en la conj uncióncopulativa g, en cuyo caso se usa en fonografia la vocal i.

16 . Obedeciendo las leyes del fonetismo , en las que sepreceptúa que sólo se representen los sonidos

,quedan

,

desde luego,suprimidos la u en los sonidos gue, gui, que,

gui ; la crema 6 diéresis que da sonido a la u en esas mismas s ílabas , gi¿e, gui, como en uergiieuza, guetfo, que enfonografia se escriben haciendo caso omiso de ese signoortológico del id ioma españ ol .

17. Se prescinde , también , en fon ografi a de las letrasmayúsculas , porque debiendo ser el estenógrafo un buengramático

,sin lo cual nunca llegará a ser m ás que un es

ten ógrafo muy deficien te , no hay para qué señalar loscasos del em pleo de las l etras mayúsculas

,que tienen un

uso perfectamente determinado .

De las Con sonante s

18. Los signos escogidos procuran la brevedad en laescritura

,por la facil idad con que pueden enlazarse un os

con otros y real izan por su solo empleo una econom í a dem ás de la mitad del t iempo que se emplea para escribirlos caracteres comunes .

19. Los signos fon ográñcos se han sacado de la recta yde l a circunferencia

,como puede com

probarse por el diagrama siguiente20. E n tal virtud

,l os signos del

alfabeto fon ográñco se dividen en rec

tos, curvas y m ixtas.

Son rectos : la lc, g, e fuerte , que seescribe en sentido vertical la d, oblicuade izqu ierda aderecha ; lam ,

horizontal ;la s, c suave , x, z, obl icua de derecha aizqui erda ; la incl inac ión de las oblicuas ha de ser

,aproximadamente

,de 45º .

LA FONOGR AFIA E SPANOLA 7

Son curvos : la b, o, que se representa por el sem icírculo inferior ; la oh, que es el semicírcul o superior ; l a g,que toma el semic í rculo de la derecha ; laj, que hace else micírculo de la izquierda ; y la ii , que e s un arco de circulo de la parte superior.

Son mixtas las letras que toman en sus comienzos unapequeña curva ó gancho , que se hará de tamañ o proporcional a la recta que acompaña. Laf, que es horizontalcomo la m , pero comenzando con el gancho en su extremoizquierdo y parte superior ; la l, y la ll, que son verticalescomo la lo

,con la curva ó gancho al lado izquierdo ; la u ,

incl inada como la s, de derecha a izquierda , con gancho ála izquierda : la p ,

con igual dirección que la 2 pero con lacurva a la derecha : la r, de dirección igual a la de la s yla n

,pero con la curva a la derecha : y l a t, que tiene seme

janza de pronunciación y de direcmon con la d, se incl ina ,como ésta, de izquierda a derecha , con el gancho a laizquierda.

2 1 . E l tamañ o de las consonantes ha de regi rse por elancho del pautado , sea cual fuere su figura y la colocaciónque le corresponda .

22 . T odos los signos se trazan hacia abaj o ó hacia laderecha, como en la escritura común , partiendo siemprede la paralela superior.

De las Voca les

23 . Las vocales se forman asimismo del c írcul o y dela l ínea recta ; pero , afin de no confundirlas con las consonantes , su tamaño debe ser sólo de una tercera partedel espacio comprendido entre ambas paralelas . E l l ugarde colocaci ón de las vocal es aisladas cuando son inicial esde palabra , es preci samente debaj o de la paralela superior,a la que tocan , nunca encima . E S decir

,colgadas de la

paralela superior.

La a es un cuarto de c í rculo inferior derecho,una coma,


tal y como suele usarse en la escritura común pero, cuandoha de figurar entre signos rectos , como en cama,fama, sehace recta también para que resulte mayor contraste ;pero siempre de derecha a i zquierda .

La e es el semic í rculo superior .

La i afecta tres formas rectas : vert ical , h orizontal yoblicua . E sta última, de izquierda a derecha, lo contrario de la a ; y es la forma que se usa siempre que va sola .

Las tres formas de la i obedecen aque se emplee la quem ás contraste forme con la letra que la precede ó que lasigue .

La o es el c í rculo entero .

La u es el semic í rculo inferior.

ENLACES DE LAS LE TRAS

24. La diferencia esencial entre la escritura común yla fonográñca estriba en que aquélla se subordina á laforma de las letras , a la constitución de las sílabas y á laorganización de la palabra, mientras que la Fonografi aestudia la que ha de servir para darnos la velocidad necesaria para seguir la palabra hablada y enseña a trazar laspalabras de un solo rasgo . E n esto ha de consist ir la habil idad manual 6 mecánica del estenógrafo.

25. Para demostrar que las letras fon ográñcas son defactura mucho más fácil que las de la escritura común

,

estableceremos la comparación entre ellas,señalando la

relación que existe entre los movimientos que hay quehacer para trazar unas y otras .

La figura de la a se compone de la letra o y del a letra i sin punto superior : para escribir esa a lamano hace tres mo

'

vimientos,dos en la o (uno de des

censo y otro de ascenso), y un mov imiento de descensoen la letra i.


LAMIN A 1

E scritura y repetic ión de las letras del alfabeto


LAMIN A 2

E scr itura y repetic ión de las letras del alfabeto

8 ) 6 3 Z ,


1 2 LA F ONOGRAF ÍA E SPANOLA

j uicio de l os elementos de simplificacmn y de velocidad queconstituyen el arte fon ográñco.

E n lace de las Voca le s e n tre si

(LAM I NA 3 , L ÍN EAS 1 Y 2)

28. Las vocales se enlazan unas con otras para formarlos diptongos

,cuando a ello hubiere lugar ; y su trazado

se hace destacando perfectamente y de modo anguloso elpunto de unión la o se coloca dentro de las letras curvascuando se ha de enlazar con alguna de ellas .

E n lace de Vocale s y Consonante s

(LAMI NA 3 , L INEAS 3 Y S IGU I ENTES)

29. La a inicial se enlaza simplemente asu final con laletra que le sigue . Cuando siga aotros signos verticales

(lc, l, ¡o)ú obl icuos (r, s, descendentes , n , d, t) a los curvos

(oh, u, e)6 al ascendente r se indica por un ligerísim o escape de pluma hacia la izqu ierda . D etrás de la r debecuidarse mucho de ensanchar el gancho á fm de que altrazarse la a no se forme un c í rculo y se confunda con l ao. Si a la a no inicial sigue directamente 3 ó r se trazanestas consonantes volviendo por encima de la o ; tambiénse pasa la curva de las letras mixtas sobre la a cuandosiguen aesta letra .

Cuando la a sigue a l) ó a s ascendente deben tenderse algo estas consonantes para que la a pueda escribirse con su inclinación propia y no se confunda con la ió con la 6 ; además , debe cuidarse de formar un ángulomuy agudo .

3 0. La e se enlaza sin ángulo con la o, ya vaya delanteó detrás de esta consonante ; también se enlaza sin ángulo,inclinando un poco la l ínea recta

,detrás de las letrasf,

m y detrás de la j.

A continuación de s ascendente se retrocede un poco

LA F ONOGRAF ÍA E SPANOLA 1 3

la e para formar un pequeñ o ángulo afin de que n o parezcauna r la unión de esas dos letras ; del mismo modo se enlazarán en ángulo la e y la d para no confundirlas con

una t.3 1 . Respecto a la i se emplea la forma que m ás

contraste ofrezca con la dirección de la letra que la precede ó que la sigue , usándose con preferencia la formaobhcua.

3 2 . Sirve la o de lazo perfecto de um on entre las letras,

porque puede escribirse en todas direcciones , siguiendo enel trazado la que le marque la letra que le siga ; en fin dedicción puede escribirse como mej or plazca .

E l enlace de la o con las letras curvas se hará en el interior de la parte cóncava de é stas ; y del mismo modo setraza cuando precede a las letras mixtas 6 cuando siguear ascendente , para lo cual se agranda un poco la curvatura de las letras mixtas .

D ebe cuidarse de evitar el trazado de perfil algunoentre la o y las letras rectas a fin de que n o se con

fundan con las mixtas ; esta precisión da la claridad , quen o se pierde aun cuando la o no se trace perfectamentecircular, siempre que ocupe el lugar que le corresponda .

3 3 . La u precede sin ángulo á las letras ascende n

tes s, r; y l o mismo detrás de cualquier otro signo, exceptode b y s ascendente ú otra u .

Acontinuación de las l etras horizontalesf, m , y de la j,se indica la u por un ligero escape de pluma hacia arriba ;pero se escribe completamente cuando le sigue letra ósigno ascendente .

D elante de letra que retroceda f, j, p)no se completala curva, como e n tufo, tupe, ruje ; delante de m se exaj erara algo la u para que n o resulte f : humo.

Se llama monograma al trazado que comprende todoslos s ignos de una sola palabra y que se escriben , por lotanto, de un solo rasgo .


LAMIN A 3

V E R SION DE LA LAMIN A 3

1 . Aa, ae , ai , ao, au ; ea, ee , ei , eo , eu ; ia, i e , I I , i i , io, iu .

2 . Oa, oe , oi , oo, ou ; ua, ue , ui , uo , un .

3 . Aba, ebe , ibi , obo, ubu ; aka, eke , iki , oko uku.

4. Ada, ede , id i , odo, udu ; afa, efe , iii, ofo, ufu .

5. Aga, egue , igui , ogo, ugu ; aja, ej e , I ji , Ojo, uju .

6 . Acha,eche

,ich i

,ocho

,uchu ; ala, ele , il i , ol o, ulu .

Ama, eme , imi , omo , umu ; ana, ene , ini , ono , ason ,bon , unu .

8 . Ana. eñe , in i, oño uñu ; apa, epe , ipi , Opo, upu.

9 . Ra,re

,ri

,ro, ru ; ara, ere, iri , oro, uru ; arra, erre,

i rri , orro , urru.

10. Sa, se, si, so, su ; asa, e se , is i , oso, usu ; e te ,ete , iti ,oto, utu .

1 1 . T ufo, tupe, ruj e, humo, lazo, moro , escape , palo .

12 . Silueta, venado, caj a, poder í o, solic ito, pasado, viej o,


E n lace de Consonan tes

(LAM INAS 4, 5 Y 6)

34. Ya hemos dicho (22)que las letras fonográficas seescriben hacia abaj o ó hacia la derecha y en esta forma seunen entre Si sin solución de continuidad

,sin levantar la

pluma ó el lápiz , sin dejar claros inútil es ni trazar perfilesó rasgos innecesarios entre letra y letra ; empezando lasegunda en el punto preciso donde termine la prim era ; latercera all í donde acabe la segunda y así sucesivamentehasta dej ar concluida la palabra .

3 5. La primera letra de cada palabra se escribirá precisam en te en la paralela superior del pautado ; la segunday siguientes podrán quedar fuera del pautado

,según la

forma de las que contribuyan al trazado de la palabra .

3 6 . Los enlaces de las letras son , por regla general ,angulosos

,para determinar bien la diferencia entre

aquéllas .Sin embargo, se trazan sin formar ángulo las l etras de

dirección análoga, con arreglo a las advertencias que se

continúan

(a)Cuando una letra curva precede ó siga aletra rectaó mixta de su misma d irección , como en condujo, zanja

(Lam . 6 , l ínea

(b)Cuando a las letras mixtas I, 17 sigue lo ; y cuandoa t sigue cl.37. Las letras r, 8 , se escriben de arriba abaj o, siguien

do la regla general , en principio de dicción , como en solo,rabia ; pero en medio y al fin de palabra se escriben haciaarriba ; peso , caro (Lam . 6 , l ínea

La 8 vuelve ala regla general cuando sigue a otra letrade su misma dirección es decir

,a u, 6 a r y 8 descendeu

tes, como en censo .

3 8. Cuando haya de escribirse después de las letras

j, m , 3 ,f, se retrocederá un poco sobre la primera conso

LA F ONOGRAF ÍA E SPANOLA 17

nante afin de que quede indicado el gancho de la 19 sinnecesidad de formarlo completamente , como en improbo,explicac ión (L ám . 6 , l inea89. La semicircunferencia de la g no se termina cuando

sigue a esta letra alguna de las letras 8 , r, ñ , ch 6 e, evitando de este modo el que se forme entre ambas el circulillo que resultar ía si se completara la g y que afec

taría la forma de una o, como en grupo, guerra (Lam . 6 ,

l íneaLa l etra g debe con torn earse bien en su prin cipio , pero

cuidando de que no forme gancho para que no se confundacOn la ll.

40. E s regl a general de la escritura fonográfica in tegral que toda curva colocada entre dos rectas perteneceinvariablemente á la segunda ; as í , cuando a s ascendenteó a 6 siguen 1, u 6 t, se traza la curva sin detenerse niformar ángulo, como en muslo, asno, estafa (Lam . 6

,

l íneas 9 y41 . Asimismo se traza la 72 sin determinar al punto de

unión detrás de d, f, j, m _y t. Seduos, D afn e, himn o,E tna (L ám . 6

,l ínea

42 . Por el contrario, en el único caso en que la curvapertenece a l a primera letra , que sólo puede ser la r,

deberaprecisarse bien el ángulo de enlace , como en borla,bordo, barco (Lam . 6 , l ín eas 9 y

43 . Algunos de los enlaces merecen ser trazados especialmente como notables y así lo hacemos en la lámina 6 ,dej ando alos alumnos el cuidado de leerlos y traducirlos ,l imitándonos a observar en su trazado la regla que encada caso se aplica .


LAMIN A 4



LAMIN A 5


1 . Mr, ms, mt ; uh nk nd, nf, ng, n ch, nl , nm ,nn , n ñ .

2 . Np, nr, ns , nt ; ñb, ñk , ñd, ñf, ñg, neh.

3 . Nj, al, ñm ,ñu

,ññ

,ñp, ñr, ñs, n t .

4 Pb , Pk , pd, Pf, pg, Pch, Pi, Pl, Pm , Pº !pñ , PP!P1 3

ps, pt

5. Rh,rk , rd , rf, rg, rch, rj, rl , rm ,

rn,rñ , I p, rr , rs, rt .

6 . Arb, ark , ard , arf, arg, arch , arj , arl , arm , arn , arñ .

Arp, arr, ars , art ; sb, sk , sd , sf, ssg,0' sch , sj, sl, sm .

8 . Sn , Sñ , Sp, sr, ss, st ; ash, ask , asd, así , asg.

9 . Asch , asj, asl , asm , asn , asñ , asp, asr, ast ; tb .

10. Tk , td , tf, tg, tch , tj , tl tm , tn , tñ tp .

1 1 . Tr, ts, tt

º tópico, pliego, sesta, sobrado .

12 . Paulina,obrero, sandez, elegante , bonito , lapones ,

melón , musgo .


LAMIN A 6

VERSIÓN DE LA LAMIN A G

1 . Aj, ara , arok , arop , asñ , asok , asop, ason , ast , bl ,br, hs.

2 . Bol,bok

, bon , bop, kap, kb , db , dg, dn , du , eb ,fe , fg.

3 . Fm ,fn

, fu, gj, go, gu , la, lb, mg, mn , mu .

4. N a,nj

,ns

,nu , ob , ok , od , ot, pb , pk , rg, rok , rop,

ros , ru .

5. Sj, sok , sop, su , tb , td, tn , uh ue , up , ur, us .

6 . Bombón , fuerte , cubo , ocas10 n , pelotari , invocar,tonto

,vergiie n za.

7. Guelfo, cama , fama , conduj o, zanja , solo , rabia , peso,caro .

8 . Censo, ímprobo , expl icación , grupo , guerra , muslo .

9 . Asno,estafa , sedn os, dafne , himno , E tna, borla,

bordo .

10. Barco , estufa, estúpido , cruj e , humo , palo, coj o ,sala.

1 1 . Bolo,bula , niño , lavado , santo , pol illa, botij o , mozo,

peluca.

1 2 . Sorpresa , talento , enfe rmo, aldea , ilusmn,perrero

,

rata.


SUPRE S IONE S

44. E l segundo elemento de la fonografi a española loconstituyen las supresion es .

45. Ya hemos visto que la relac10 n de 100 a 3 55 queexiste entre la labor de la escritura común y la de la fonográfica

,ofrece una ventaj a inmensa en favor de la segunda

sobre la primera ; pero para realizar el fin de la rapidez enla escala extraordinaria que se requiere para seguir la palabra hablada

,e s indispensabl e afrontar gran número de

elementos,entre los que figuran , en primer término

,las

supresiones.

46 . Las supresiones deben hacerse siempre que n o per

judiquen á l a claridad ; y las adoptadas por la fonografíaestán al al cance de la generalidad ; sus resultados satisfactorios obedecen el m étodo con que se aplican

, sin entorpecer los efectos del sonido

,á que la fonografi a debe

aj ustarse preferentemente .

47. Las supresiones pueden serlo por elision y porcolocación .

Supre sion e s pOIº E lisión

(LAM INA 7)

48. Son supresiones por elisio'

n las que se hacen quitando de la escritura una 6 varias letras sin hacer indicación espec ial alguna

,en observancia de ciertas reglas fijas

y determinadas que,en todo tiempo, en todo lugar y en

toda ocasión se cumplen del mismo modo .

(a) P lural ggénero indicados.— Como en español no se

enlazan las palabras unas con otras , cual ocurre en otrosidiomas

,sino que se terminan y a íslan completa

mente eu la pronunciación,en el lenguaj e corriente ha

comos con frecuencia abstracción de alguna 6 de algunasl etras finales ; esto sucede con l os plural es cuando se forman con la sola adición de una 8 al singular. E ste defecto


de pronunciacwn , sobradamente general izado, sería unentorpecimiento para la escritura fonográñca si n o nosofreciera e l idioma español uno de los tantos elementos

gramaticales que constituyen su superioridad sobre lasdemás lenguas . T enemos á disposición el articulo, partede la oración que sirve para anunciar el gén ero y núm ero

del nombre .

” Y he aquí resuelto el problema en la si

guiente formaE n fon ografía se hace caso omiso del género y del nú

mero en los nombres : el art í culo determina uno y otro ;y todas las partes por el nombre regidas en la oración , n orequieren el empleo de las terminaciones que determinanaquellas desinencias .Afalta del art ículo se usa en fon ografía el adjetivo y

también el pronombre,que en sus respectivas formas del

plural prestan igual servicio que el art í culo . Así,l eere

m os Sin vacilar las siguientes frasesº

Los hombre j usto y bien educado aspira alos respetosocial .” (L ínea

Todos cuanto sal ía al balcón aplaudí a el bello es

pectáculo.

”

La buen madre es la egida de sus hij o .

(6) L etras superfluas.— La etimologí a del n eo i dioma

castellan o obliga al uso gramatical de algunas letras intercaladas en las palabras, que no son necesarias para la pron un ciación n i para la intel igencia de su sign iñcado ; .de

ellas prescinden los n iños y tampoco las emplea la genteindocta, sin que por eso sea menos claro e intel igible elconcepto por ellos emitido tales son las que indicamos enla siguiente serie de palabras : adj etivo, obj eto, advertencia,acción , subscripción , abyecto, magno, signo, subvención ,etc .

, que se entienden perfectamente Si se pronuncian sin

esas l etras y se dice : ajetivo, ojeto, avertencia, ación , sus

cricio'

n , ageto, m ano, sino, suvencio'

u. (L íneaLa fonografia las suprime y facil ita de ese modo la es

26 LA F ONOGRAFIA E SPANOLA

critura, haciendo innecesaria la contin uamon de dos consonantes

, que en españ ol constituyen una excepción dentrode cada s ílaba

(e) Supreszon de la e en el cen tro g alfin de dicczon .

E s la letra e la vocal m ás usada en españ ol y también laque acompaña y completa la pronunciación de casi todas lasconsonantes : b, o, c, d, l, m , u,p , r, s, t, se pronuncian conel auxil io de la e . N o es , pues , un milagro que todo elmundo lea te cuando se le presente la letra t y l o mismoen las demás . Basta, por lo tanto, esta l igera indicaciónpara entender que puede suprimirse la e en medio y fin depalabra sin perj uicio de la claridad y observando las másseveras reglas de la repetición de l os son idos .Así, se entiende perfectamente este pequeñ o párrafoConfsam os qu la ocurrn cia nos ha sorprndido. N o

la esprabam os. N o era natural qu la e spraram os dspus dtantos y tan in comprn sibls accidnts y trop1zos como hatn ido el asunto .

”

(d) Supresión de la i en medio g fin de dicczon .—La

semej anza de valor y de pronunciación de la i con la e

permite hacer extensiva ala i la regla de supresión de l ae . La suprimimos

,pues

,dentro de las palabras y nos da

el resultado que puede apreciarse por el s igu iente ej emplo ,en el que suprimimos las dos vocales e i, en medio y en finde dicción

La inñunca de los E stados Undos e s cada da m as

efcaz en las rlacon in trnaconal dada la poscon qu ocupaen las Islas F lpnas domna la poltca asatca y son un factorcon el qu ha qu contar para la rsolucon d los problm as

qu con tnuam n t s vn tlan entr las nacon qu sostn importants rlacon en aqulla part dl mundo .

”

(e) Suprimidas las vocales e i quedan , de hecho , su

prim idos los diptondos ei, ie. (L ínea

(f) Terminaciones de inyí nitiro.— También por el isión

se suprimen las terminaciones ar, er, ir, del presente de



LAMIN A 7

V E R S ION DE LA LAMINA 7

1 . Los hombre j usto y bien educado aspira á los respeto

social.

2 . Adj et ivo , obj eto , advertencia , acclon , subscripcmn ,

abyecto .

3 . Confesemos que la ocurrencia nos ha sorprendido .

N o la esperábamos .

4. La influencia de l os E stado Unido es cada dia más

eñcaz .

5. Siento alientos para emprender cualquier empresa

por difí cil que sea .

6 . Al entrar en la casa pude observar que todos le

vieron salir.

7. Y, bien m irado él hab í a entrado y hubi era sal ido a

l a luz del d ía .

8. Porque es h ombre entendido y comerciante conocido

en esta plaza que n o

9 . tiene necesidad de buscar fiadores en su negocio

mercantil de cambio .

10 . Que como dij o el otro por dinero bail e el can .

1 1 . Y al que no está hecho á bragas Cuando

el sol sal e

12 . T anto va el cántaro á la fuente .

da pan .

3 0 LA FONOGR AFIA E SPANOLA

Supre sion e s por Colocación

(LAM INA 8)

49. Supresiones por colocación son aquellas que se indican invariablemente por el lugar en que se empieza aescribir el monograma .

T odos los sistemas de taquigrafía han adoptado el procedimiento de colocar los monogramas á diferentes distancias de la l inea de escritura para indicar supresiones deletras 6 de sílabas e n principio de dicción . La Fonografi aE spañola también ha adoptado ese método, por la facilidadcon que se aplica y porque economiza el empleo de prefij os cuyo número conviene limitar para que la lectura delos signos resulte m ás clara y definida.

Ahora bien,adoptado el procedimiento, la F on ografía

E spañola, que hace uso del papel pautado 6 ¡'

I doble l ínea,

establece,como regla general

,que los monogramas se em

piecen aescribir colgándolos de la paralela superior ; cuandose cambia de colocación el monograma, se indica con ell ouna supresión ; y la práctica de este procedimiento evita eltrabaj o de la escritura de varias preposiciones y de todaslas vocales , excepto la u ,

en principio de dicción .

(a) Supresión de a, o, in iciales.— Así, obra, al ero, que

empiezan con las referidas letras se escriben suprimiendolas y colocando la prim era que sigue a aquellas sobre la

paralela superior, auna distancia aproximadamente igualá la mitad del espacio que exi sta entre las dos paralelas .

(L ínea

(b) Supreszon de de , des, con , com ,cons— E stas supre

siones en principio de dicción se indican colocando laletra siguiente en el centro de las paralelas ; estas su

presiones sólo se hacen cuando por si solas forman s í laba .

(L ínea

(c) Supreszon de e, i , in iciales.

— E stas l etras se suprimen empezando a escribir la consonante siguiente


colgada de la'

paral ela inferior : idea, época , elemento .

(L ínea

(d) Supreszon de por, in icial.— Se escribe la conso

nante siguiente a l a s ílabapor debaj o de la paralela in ferior

, á una distancia igual a la mitad de la que separa lasdos paralelas . (L ínea

(e) Supreszon de preposiciones— Como consecuencia

de las anteri ores supresiones , quedan comprendidas enellas las de las preposiciones a

'

, de, con , por, que puedenser omitidas en la escritura fonográfica, colocando en e l

lugar correspondiente a estas supresiones la palabra quelas siga ; a

'

pesar, de veras, con todo, por cierto. E n estaúltim a supres ión , como en todas aquellas en que la primera letra de la segunda palabra , que es la que ha deescribir se en el lugar de la supresión , sea 3 ó r, ha detenerse presente que la 8 ó la r son iniciales d e palabra yque han de escribirse precisamente hacia abaj o . (L ínea

(f) Cuando á una preposición ai slada y suprimiblesigue palabra que empiece con preposición ó part í culasuprimible , se escribe la primera y se suprime la segunda.

(L ínea

UN I!N Y SEPARACION DE PALABRAS

(LAM INA 8)

50. E nlace de monosílabos— Los m onosílabos que enfon ografía se escriben con una sola letra, como , me , te, se,ve, de, que, no, etc .

, pueden enlazarse entre si como si formaran una sola palabra

,con lo que se gana en velocidad.

E n estos casos se ha de observar rigurosamente la regla dedirección de la r y de la s, que al reunirse con otras palabras para formar una sola, no pierden su carácter de letrainicial , si lo tienen , y se escriben hacia abaj o como siestuviesen separadas de la palabra aque van unidas ; pore j emplo, de—que-se.


51 . La tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo substantivo ser, que en su forma irregular hace es, t iene un modo especial de escribirse en fonografí a ; trazando una 3 in icial , 6 hacia abaj o , colgante dela paralela inferior ; y cuando es, como monos í labo, se reún e a otros , ha de ocupar s iempre el primer lugar, únicomodo de que conserve el trazado con que se escribe fonográficamente ; as í hace los monogramas compuestos es-de,

os-gue . (L ínea52 . División de las palabras.— E n cambio , las palabras

compuestas pueden separarse para hacer más fácil el trazado y l a lectura boca-manga, entre

—tenido.

Le tras Dobles

(LAM INA 8)

53 . Las consonantes repetidas dupl ican su tamañ ocuando son rectas ó curvas ; las mixtas duplican elgan cho .

Las vocales no pueden duplicar su tamaño , porque resultarían consonantes ; además , las vocales dobles se escriben e n fonografia suprimiendo una de ellas y convirtién

dose, por lo tanto, en sencillas . como cooperar, coordinar,

alcohol, etc . , que se escriben coperar, cordinar, alcol.

54. E n español no existen en real idad consonantes dobles ; cuando se presentan en la escritura fon ográñca esporque se ha suprimido entre ellas alguna de las letras e

6 i. (L ínea

DE LOS D IPTONGOS

55. E n fonografia se considera diptongo atoda reun 10 nde vocales ; y por la supresión de las letras e i quedan reducidos á la reunión de las letras a, o, u, que se escriben ,cuando el caso se presenta

,en toda su integridad .


lque no són diptongos gramaticales .

J

E n cuanto a los triptongos , como los cuatro que enespañol existen , iai, ici, uai, uei, llevan siempre las letras6 6 i, que se suprimen en fonografía, quedan reducidos adiptongos ó dejan de ser una y otra cosa por completo,desapareciendo en l a “ escritura las tres vocales que l oforman ; como en iei,jieis.

56 . Tampoco puede haber diptongos en principio depalabra, porque una de las vocales se suprime siempre porcolocación ; se exceptúan los dipton gos que empiezan poru , de los que sólo hay un ej emplo , huacal (L ám . 8,

l ínea en el que,necesariamente, hay que escribir las

letras con que empieza la palabra que forman el diptongo ua.

57. D iptongo final.— E l diptongo final se indica en fonografía con una coma invertida y trazada hacia arriba en laparte inferior de la consonante que le precede ; no se

refiere especialm ente á diptongo alguno determinado ; yal traducir el monograma se apl ica el que Corresponda ;dia, feo, rio,pon ia, subió, acequia. (Lám . 8, l ínea


LAMIN A 8



ABREV IATURAS

58. Las abreviaturas son el tercer elemento de la Fonografía E spañola .

Hay palabras que por su mucha exten s10 n ó por laconstitución del monograma que las expresa

, son de difícilescritura y resultarí an aun m ucho más difí cil es de leer ;por este motivo en todas las escuelas y en todos los sistemas

, se han adoptado signos especiales que representanesas palabras , a fin de no entorpecer la escritura fono

gráfica.

59. Las abreviaturas pueden ser lógicas, fonográficas yconvencionales.

(a) Son lógicas aquellas que deducimos del mismomonograma, escribiendo una parte de él ; la parte quemej or nos recuerda la palabra 6 el obj eto .

(5) Son fonogra'

jicas las que adoptamos , tomadas delsonido que principalmente domina en la palabra abreviada.

(o) Son conven cionales l as que n o se subordinan a otraregla que el capricho ó la conveniencia y la facilidad dela escritura .

60. D esde los primeros estudios de la F on ografía, encontram os la necesidad de adoptar estos signos breves , quese amoldan

,sucesivamente

,al desarrollo de los conoci

mientos de la escritura veloz que gradualmente se vanadquiriendo .

D urante el curso de la Fonografia se irán presentandolas abreviaturas que convengan con los conocimientos quese vayan desenvolviendo

, sin hacer apl icación especial dela división an terior, que obligaría a colocarlas por grupos ,sin ningún fin práctico ni otro resultado que imponer alalumno un esfuerzo de memoria extraordinario.


DE L ARTÍCULO

61 . La primera man ifestamon que se presenta del procedimiento abre viatorio, es el trazado del art í culo .

Ya se ha consignado el principio de que todo el queestudia la taquigrafía en cualquier idioma, ha de conocersu gram ática, para comprender de este modo las reglasfonográficas

,que pasan sobre las gramaticales en gracia de

la rapidez de la escritura,y que se ofrecen á l a inteli

gencia del estenógrafo para real izar la reconstrucciónde las palabras

,de las frases y de las oraciones , en fiel

observancia de aquellas reglas , de las que se presc indeal escribir los monogramas para apli carlas en seguidaen la traduccmn de los mismos ; cosas am bas imposibles de hacer si no se posee verdadero conocimiento delidioma .

62 . La fun cmn que el art í cul o desempeña en españ ole s muy superior a la que se le destina en otros idiomas y,especialmente , en los angl osaj ones ; en españ ol e s el com

pañero inseparable del suj eto , del nombre , del principalagente de la oración , cuyas desinencias de decl inaciónsufre , a pesar de que se afirma que es el nombre la partede la oración declinable ; a él , al art í culo , han de subordinarse , por lo tanto , todas las palabras 6 partes de laoración que completan el sentido de la oración que elsuj eto ej ecuta .

63 . E l articulo e s la parte de la ora0 10 n que seantepone al nombre para anunciar su género y número .

”

He aquí la primera función abreviada'

que la mi smagramática real iza y que la fon ografía util iza, como esnatural .

E l género y el número de los n ombres n os es indiferente en fonografía ; basta con que se usen el género y elnúmero en el artí culo ; al art ículo, pues , hemos de dedicar


especial e studio, en todas sus formas y en las variantes desu declin ación .

64. E l art ículo tiene los tres géneros,masculino,

fem en ino y neutro y los n úmeros singular y plural : el,

la, lo, los, las.

E n la escritura integral nos bastaría para escribir el,

colgar la l de la paralela inferior del pautado en que sesuprime la e ; pero la repetición continuada y frecuentede estas palabras impone la necesidad de adoptar los sign os más sencillos y fácil es de trazar y de leer, los menosexpuestos aerror, aun cuando se tracen a gran velocidad ,logrando de este modo que su deformación sea puntomenos que imposible .

65. L as formas adoptadas para representar el art ículoson las siguientes

(a) Un punto sobre la paralelasuperior

, el.

(6) Una rayita sobre la paral ela superior, la.

(c) Un punto en l a paralela superior, lo.

(d Una coma sobre la paralela superior, los.

(c) Una coma trazada al revé s sobre la paralela superior, las.

66 . Declinación del artículo.— E m las supresiones por

colocación se expl ica cómo las preposici ones ti, con , de,por,

se señalan en los distintos lugares de las paralelas ; y siapl icamos estas supresiones a la declinación del art ículo ,tendremos su mej or y bien determinada escritura.

N ominativo : el,la, lo, los , las

Genitivo : del,de la

,de lo, de los,

de las t

Acusativo : al , á la,. á lc, áa las

LA F ONOGR AF ÍA E SPANOLA 3 9

con el , con la, con lo,con los , con las

Ablat ivopor el

,por la, por lo,

por los , por last

67. E sta explicacmn gráfica enseñ a que la preposicwnd se suprime sobre la paralela superior y que del m ismomodo se escriben el, la, los, las, que al, á la, d los, d las ;

con y de se suprim en en el centro y hacen con el, del ; y lomismo acontece respecto a la supresión de por en el

ablativo .

68. La forma neutra del art í culo , lo, es invariable ;s iempre se escribe colocando el punto en la paralela superior ; en su declinación , pues , ha de escribirse separadamente la preposición . E s innecesario insistir en estepunto

,porque el buen j uicio del estenógrafo basta para

comprender que en cuanto el punto pase a ocupar otrolugar cualquiera, se convierte en el, 6 sea la forma masoul ina y número singular del mismo artí culo .

DEL ADJET IVO

69. E l adj etivo se junta también al nombre y tiene lamisi ón de determinarlo ó calificarlo

(a) Cuando determina al nombre , se emplea en fonograf ía como el art ículo

,es decir

,expresando género y

número ; tales son los adj etivos demostrativos , posesivos,numerales

,etc .

(b) Cuando el adj etivo cal ifica al nombre está subordinado a é ste y sigue

,por lo tanto , las indicaciones

del art ículo ; la terminación má s común del adj etivocal ificativo es ado, ido, que no es necesario escribir paraque se lea sin ningún esfuerzo

,sin duda y sin vacilación

alguna.


De los Adje tiv os Num e rale s

(LAM INA 9)70. E n fonografi a se emplean los numeros arábigos

siempre que ha de expresarse ó representarse alguna cantidad también se usa el número 1 para substituir al art ícul o indeterminado en todas sus formas ; un , uno, una,

unos, unas (L ínea

(a) L os números se escriben á contin uamon unos deotros , formando un monograma con cada cantidad . Asi

mismo se trazan por grupos de ciento , mil , millón , billón ,etc . , especialmente cuando se trata de escrib ir cifras re

dondas que comprenden los números necesarios para expresar cada uno de estos grupos (L ínea

(l)) D iez , veinte , treinta, etc .,es decir

,las decenas , se

representan agregando a la cifra significativa una rayitainclinada hacia abaj o

,de izquierda á derecha (L ín ea

(c) L a centena se figura con una 3 fonográficaacontinuación del número (L ínea

(d) E l millar, con una m fonográfica e n la mismaforma (L ínea

(e) E l millón se expresa con la s í laba m u, escrita con

letras del alfabeto fonográfico (L inea

(f) E l billón , con las dos letrasfu,de la misma escri

tura (L ínea71 . L os números cardinales se trazan con incl inación

bien determinada de derecha a izquierda (L íneaLos números ordinales se escriben con in clinamon con

traria ala que se da alos cardinales ; es de0 1r, de izquierda*Si derecha (L inea72 . Para escribir fechas se emplea el procedimiento

comercial de continuar el día,el mes y el año con cifras y

separándolas por una l ínea incl inada : as í , 1 6 de agosto de1904 se e scribeL os números 10 y 100 se escriben con el 1 y uno 6 dos

ceros , como indican las primeras c ifras de las l íneas 3 y 4.


LAMIN A 9

á —Z £l - …e 1 2 ?

_g _ í 2¿ y


44 LA F ONOGRAF ÍA E SPAN0 LA

DEL PRONOMBRE

73 . Abandonados los signos de letras que habían deservir para representar el art í culo, los recoge y util iza enla escritura fonética el pronombre personal , que, alponerse en lugar del nombre adopta

,como el art ículo

,

formas abreviadas ; y también como éste emplea las desin encias del género y número . E sto se explica porque , alsubstituir al nombre , no lleva el art í culo que anuncie yfij e cuáles son su género y número .

74. Los pronombres personales y demostrativos tienenen fonografia el mismo valor y la misma forma ; form aque corresponde también a los adj etivos demostrativosque preceden siempre al nombre'.75. Sirviendo al principio general del fonetismo, de

que un mismo signo represente s iempre el mismo sonido ,se emplea el punto del art í culo para significar al pronombre personal mascul ino, él.E l acusativo le se traza con un punto en la paralela

superior, como el art í culo neutro ; el plural del mismoacusativo, les, se traza de igual manera que el artí cul o enel mismo caso, los.

aquel ; ella, aquella ; ello, aquello ,ellos , aquellos ; ellas, aquellas

m

a. . 3 . 3l/_ _ 3/

76. L os posesivos y personales se abrevian así

nuestro—a, nuestros-as , vuestro-a, vuestros—as Z. _

K_J

º

n os, nosotros ; vos, vosotros ;OS . .


COMPLEMENTOS

77. Para terminar las palabras demasiado largas y,

sobre todo, aquellas que concluyen con una ó varias síla

bas de uso frecuente y repetido .en el idioma español

, se

emplean finalizacion es, á las que se da el nombre de com

plementos.

E l uso de l os complementos facil ita de m odo extraordinario la escritura fonética y la lectura de los signos .

78. Los complementos son de dos clases : auxiliares y

finales.

Com plem e n tos Auxiliare s

79. Son comple mentos auxil iares los formados por unsigno fonográfico que equivale á una terminación de dosó más s í labas y que sólo puede usarse a continuación deletra ó en el lugar de una supresión por colocación ; estossignos carecen de valor

,dej an de ser auxil iares y sólo

tienen la representación de su figura cuando se usanaislados .

80. L os complementos auxil iares de la fonografia integral son cuatro

ad , adad , tad, atad

ador, ator

º

a0 10 n

U"

81 . T odos los complementos auxiliares pueden cambiarla primera vocal : atico, por ej emplo, tiene el valor deatwo, ctivo, iti

¡

vo, olivo, ativo ; y l o mismo los demás .


Así se forman con ese auxil iar las siguientes vocesn -atioo, cl—ectiuo, pos itivo, m

—otiuo, evolutivo.

82 . Ad.—Sirve especialmente para formar las segundas

personas del plural del modo imperativo de los verbos : I d

(único caso en que por la falta de radical del verbo puedeemplearse solo este auxiliar), ved, leed, m irad (Lam . 9

,

l ínea83 . Ador, ator. E j emplos : l ector, conductor, veedor

(Lam . 9, l ínea

84. Acton .— E j emplos : leccwn , eleccmn

, vi sion ablución

,confección

,misión (Lam . 9 , l ínea

85. Atina— E j emplos : facultativo , votivo (Lam . 9,

l ínea


LAMIN A 10

VER SIÓN DE LA LAMIN A 10

1 Id ; ved, corred , seguid , sal id, volved , l eed, mirad ,

2 . Ador ; lector, elector, autor,conductor

,contador

,

sabedor,tirador, zapador, veedor.

3 . Acción ; lecc ión , elección , vis10 n ,asociación

, atrac

cwn , mis ion, ablución , abolimon,confecc ion .

4. Ativo ; motivo , vocativo , sedativo, facultativo, votivo,adoptivo .

5 . Ito ; bobito , conto, pepito, feito, sapito, barquito,solito , doradito, monito.

6 . I siw o ; fe ísim o, grand í simo, aburridísim o, habilísi

m o,alegrísim o, burrísim o, lucidísim o.

7. Mente ; feamente , fe ísim am en te, grandemente , luci

damente,elegantemente, hoiriblem en te , diariamente .

8 . L os primeros pobladores de América eran suma

mente apegados á. sus tradiciones , que

9 . traj eron de los pa í ses de su procedencia . D e cos

tumbres

10. patriarcales , se gobernaban por j efes elegidos

entre los

1 1 . m ás ancianos y entre los más prudentes ; hac ían

vida pastoril

1 2 . repart iendo sus cuidados en l os rebaños y en la agri

cultura.


Com plem e ntos F inale s

86. Complementos finales son los que , como su nombrelo indica, no admiten detrás de ellos ningún otro signo, ano ser que sea otro final : los final es se pueden escribir acontinuación de letras 6 de cualquier otra clase de signosfonográficos .Usados ai sladamente no t ienen valor n i representan

voz ni s ílaba alguna .

87. L os complementos finales son tres

Ito,illo (terminación del diminutivo)

Í simo (terminacion del superlativo)

M ente (termina0 10 n de l os adverbios demodo)…

88. Los complementos finales son de representacióninvariable ; n o cambian , pues , letra alguna en la terminación que significan .

89. I to, illa— Se representa con una pequeña l ínea

trazada hacia arriba y hacia la derecha acontinuación dela palabra cuyo diminutivo se quiere formar : de bobo,bobito ; de feo, feito (Lam . 9 , l ínea

90. Í simo.— Se traza con una pequeña l ínea descen

dente hac ia la derecha, Acontinuación de la palabra ó seadel adj etivo que quiere hacerse superlativo : de feo, feisiino ; de grande , grandisim o (L ám . 9, l ínea

91 . Mente — Se forma con el diptongo eu fonográfico,

que se traza acontinuación de l adj etivo con que se quiereformar el adverbio de modo ; este signo puede ir a continuación de los dos anteriores, pero no admite ningúnotro s igno detrás de él . E j emplos : de feo, feamentey feisimamente ; de grande , grandísimamente (Lam . 9,

l ínea



LAMIN A 1 1

V E RSION DE LA LAMIN A 1 1

(E L M I SMO TExTO SE R EPRODUCE E N LAS LAM INAS 18 Y 26)

E l ingen ioso hidalgo D . Quuote de la Mancha

Capítul o l º . D e la condic10 n y ej ercicio del famoso

hidalgo D on Quij ote de la Mancha . E n un lugar de la

Mancha, de cuy o nombre no quiero acordarme , no ha mucho

tiempo que viv ía un hidalgo de los de lanza en astillero,

adarga antigua, rocín fiaco y galgo corredor. Una olla de

algo m ás vaca que carnero, salpicón las más noches duelos

y quebran tos los sábados , l entejas los viernes , algun pal o

mino de añ adidura los domingos , consum ían las tres partes

de su hacienda . E l resto della conclu ían sayo de velarte,

calzasde velludo para las fiestas , con pan tufios de lo mis

m o, y los días de entre semana se honraba con su vallorí

de l o m ás fino . T en í a en su casa una ama que pasaba

de los cuarenta, y una sobrina que n o llegaba a los veinte ,y un mozo de campo .


ABREV IATURAS

DE LA FONOGRAFIA INTEGRAL

“º)'

abogado vuestros—as

absolutoabsolut1s cab ildomo

d c abildo eclea emas

s1ástico

administración cab11do m um

amortiza 0 1palción

adm 1n 1stra argumento—ar Ál"caos—" º r º dor

-_Ú_

administrat ivo _ _cap1tan

' "á ñº de que

. capi tulo

al calde as í como' "

colegislador

asimismo 6”

comercio

verb igrac i a “

; comopor ej emplo º

_

'

l: aquel"vos

,vosotros compañ ía

_aquella, ella

ellas

J aquello, ello

aquellos , ellos


consej o de

continuo

ícontrario

W_dire cc10 nsecretarios

"

g"donde

cualquiera

L”

_ Í Í cuando

derecho

diputado

diputación

director

.

o_

eclesiástico

el , él , al , Aél

E stados Unidos

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. extraordina

r1am en te

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56

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V ipues bien

¿reciprocidad tuberculos1s

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sin embargoa pesar de ú nicamenteno obstante

rep . hispano amb1 namericana

t e un idad

responsabil i tam 0 0 0

dadp um verso

“ san , santo teniente universidad

“ secretario—ia

s emej ante v usted

todavía ustedes

"señ oresSigno adversat1vo

señorasigno de repeti ción



E je rcicio prim e ro

E scritura g en lace de las letras vocales y consonantes

(PAR RAPOS 7A 42 INCLUSIVE)

Pb, asj, ast, asn , asg , td, tg , sj , mg, mu , mul , me , med ,

m es, no, nu , ns , ust, asch , sbs, blk , fm ,mns

,mas, man , m on ,

son , dos , VOS, sok ,sop

, clk , Okk , ñkch, obt, m cf, nim , Em i

l ia,sobre

,arte

,rst

, fdh, gm k , gdn ,njd, kbs , n ss, ssl, llave ,

l ino,sol

, pason ero, otal , n ofk ,niño

, m ío, vale, ten, siendo,miel, poderío, dus, duro, kuevas.

Eje rcicio se gundo

Supresiones por elisi ón

(PAR RAPOS 44 A 48 INCLUS IVE)

L os poderes públ icos han sido hechos por los hombrespara mej or gobernar y hacer posible la vida de relación .

E l hombre , al ser creado por D ios , se encontró con quetodo tení a que aprenderlo para poder vivir sobre la tierra.

E l árbol de la ciencia desapareció para la criatura tras laguardada puerta del paraí so ; pero como hechura de D iosy participe del esp íritu vivificador y de la ciencia divina,que le fué transmitida con el sublime privilegio de la inteligen cia, no ha cesado un

'

solo d ía de trabaj ar en la granobra de regeneración , que poniendo á su alcance y servic ioesa ciencia que no supo conservar cuando le fué dada, seacerca más y más á su Creador, al D ios de bondad , deamor, de cariñ o y de sabiduría y que tiene por términonatural la conquista de ese bien inmenso que confunde enuna sola expresi ón , en un solo s ímbolo, al autor de la obray á la obra misma . Haz bien y no mires a quién ,

” queaun cuando dice el refrán que “ quien da pan á perroaj eno, pierde el pan y pierde el perro,

” nunca las buenasobras fueron perdidas .


Ejercicio te rce ro

Supresion espor colocacion , unión g separacion depalabras;

letras dobles

(PAR R AF OS 49 A 54 INCLUS IVE)

Al varo es un niño que emplea la mayor parte deltiempo en estudiar sus lecciones

, por lo que siempre ocupalugar preferente en la clase y obtiene los primeros premios ; pero cómo cree el ladrón que todos son de su condición ,

Ramiro, vecino suyo y alumno del mismo colegiotiene especial empeño en ll evar á Álvaro á sus j uegos ,apartándolo de las buenas costumbres y tratando de convencerle de que lo principal en este mundo es divertirse ,dejando á los que quieran tomarse esa molestia, el cuidadode trabajar para los que se dej an querer y n o se preocupande cómo se pondrá el pan en la mesa el día de mañ ana ;después de contar á Alvaro muchas mentiras para atraerleá su modo de pensar y de obrar, toma la resolución devengarse de él , ya que no pudo reducirle á seguir su ej emplo ; pero la conducta leal y noble de su compañ ero le salvade tale s ase chanzas, mien tras que el desprecio y los m ásinnobles castigos son el premio que Ramiro alcanza á susmaldades .

Los pisaverdes y los entremetidos siempre tienen elpago que se merecen .

E je rcicio cuarto

D iptongos; abreviaturas ; articulo; ad7elwos; pronombres;

n umerales

(PAR RAPOS 55 A 76 INCLUS IVE)

E n el año de 1492 , y en el día que la Iglesia consagraá la festividad de la Virgen del Pilar, 12 de octubre , Cristóbal Colón tocaba tierra por la primera vez en la isla de


Guanani , á la que puso por nombre San Salvador. E n elcurso de los doce años siguientes hizo cuatro viaj es áAmérica el ilustre descubridor del nuevo mundo

,hallando

en cada uno de ellos motivos suficientes de pesar y de disgusto en las interminables intrigas de la envidia

,en el

carácter reservado del Rey Catól ico y en las persecucionesde que fué obj eto en el mismo campo de sus triunfos

,por

los que merced á las intrigas cortesan as lograron suplantarle en el favor de los Reyes pero nunca podía robárselela gloria inmarcesible que coron a su frente de espl éndidoslaureles y que ha legado á la posteridad un nombre : elnombre de un grande hombre

,el nombre de un coloso

,de

un genio, que la an tigiiedad hubiera deificado y que lahistoria moderna conserva en sus páginas muy por encimade los genios destructores de la humanidad, que siemprefueron los primeros en el reparto de las gracias concedidaspor la posteridad á los que subyugan con sus prestigios ásus semej antes .

E je rcicio quin to

Abreviaturas; comp lementos ; puntuacion

LA CR EACION

Idea sublime,que envuelve todo el proceso de la exis

tencia de lo que e s, de lo que vemos y de lo que nuestraimaginación nos dej a adivinar. La Creación supone unSer Creador y un obj et o creado .

La Creación abraza el pensamien to de un fin al que seha dirigido la voluntad del Creador.

E sa inmensidad de mundos , que guardan absolutareserva acerca de su origen , de su estado y de su desarrollo ,tampoco nos ofrecen el secreto de los propósitos que alCreador guiaron para formarlos , para organizarlos , parareunirlos en un espacio que sólo l imita la propia voluntad

LA FONOGRAFIA E SPANOLA 63

del que les señaló la esfera de accion en que se m ueven ygiran .

M illones de millones de esos mun dos que á simpl evi sta al canzamos á contemplar y que sin cesar descubre lainfatigable investigación del hombre , dan apenas unaligera idea de ese mecanismo armónico que permite elmovimiento de esa pluralidad incontable y que , colocadosá la suficiente di stancia para que no se estorben en su

constante marcha,regula el desenvolvimiento de tantos y

tantos sistemas,de tantos y de tantos soles, de tantos y de

tantos m undos , que tal vez estén , como el nuestro , habitados por seres que busquen el origen y el obj eto de seme

jente é inexpl icable prodigio .

La investigación de los hombres n o es bastante á descorrer el velo que cubre los insondables misterios querodean el secreto de la Creación .

F ON OGR AF IA COM E R CI AL

SUPRES IONES

(LAM INA 12)

93 . Las supresiones de que se hace mérito en la primeraparte de esta obra se utilizan en la fonografia comercial ;y,además

,se amplían las supresiones por colocación

,a

fin de que puedan enlazarse convenientemente con lassí labas fonográficas , dando á aquéllas la siguiente extensión

(a) Supreszon de an, am, on, om, in iciales.

— Se hace lasupresión de e staS letras en el mismo lugar que las a, o,sobre la paralela superior : América, amparo, ondina, hombre. (L ínea

(b) Supreszon de di, dis…— E sta supres10 n se hace escribiendo cl signo que sigue á ellas en el centro de las paralelas : dificil discusión . (L ínea

(c) Supresión de can, ken, kin , cun, g cam, kem, kim,

cum .—Se hace también en el centro de las paralelas , l o

mismo que con , com , trazando el signo siguiente en dicholugar : campo, cansado, quinta, quemado, qu imera, cum

plido, cundido (L ínea

(d) Supresi ó n de en, cm ,in, im , in iciales.

- E u la paralela inferior, según se estableció para l a supresión de lasletras e, i empeño, inhiesta, imparcial. (L ínea

(e) Supresión de par, per, pir, pur, pers, pra, pre, pri,pro, pru, pres, para.

—E stas s ílabas in iciales se suprimen65


LAMIN A 12

9"

f” s w


68 LA F ONOGRAF ÍA E SPAN0 LA

debaj o de la paralela inferior, del mismo modo que se hizocon por. (L íneas 5 siCon estas supresiones se completan las de las preposi

c iones m ás usadas : (i, de, con ,en ,por,para. (L ínea

ABR EV IATUR AS

entonces perteneciente

antepenúltimo X;

en primer lugar

sILABAS FONOGRÁF ICAS

94. Las l etras de la fonografía integral se reúnen formando ángulos

,en el trazado de cada uno de los cuales

se pierde un tiempo que util izado al redondear esas angulosidades, basta para que se gane en velocidad de un 20 al25 por ciento sobre el primer sistema de escritura .

Pero como al desfigurar las letras , é stas se conviertenen otras y se crearía

,en tal virtud

,una confusión indesci

frable , ha sido preciso reemplazar la escritura alfabética

por la sil ábica, que permite redondear los monogramas ,cumpliendo la aspiración de todo sistema de escrituraabreviada, que es el que cada monograma se trace con unsolo rasgo .

N o quiere esto decir que se abandone el uso de las letrasn i tampoco los principios consignados en la fon ografíaintegral . Las l etras forman parte de los monogramas ysirven para empezar cada uno de é stos , cosa que ha dehacerse precisamente con consonante

,ya que las supresio

nes de vocales evitan el empleo de éstas al principio de lapalabra , con excepción de la u .


95. Se da aestos signos el nombre de silabas fonogra'

ficus, porque s ílabas son por el h echo de formarse con lareunión de vocales y consonantes : las sí labas fonográficasn o se adaptan á la construcción de las s í labas gram ati

cales ; abrazan esfera más ampl ia que é stas y dejan mayorespacio á la iniciativa del fonógrafo . Y e ste es el cuartoelemento de la fon ografía.

96. Las s ílabas fonográficas , con excepc10 n de grafa,empiezan y concluyen con vocal , sin determinar cual, enesta forma :ABA

, por ej emplo, representa los siguientes sonidosaba cba Iba cba ubaabc ebe ibe obe ubeabi eb i ibi Obi ubiabc ebo ibo obo ubo

abu ebu ibu obu ubu97. Las sílabas fonográficas se forman con dos vocales

que llevan en medio una, dos ó tres consonantes : aba,

asta, andra.

98. E l uso de las s í labas fonográficas se subordina álas siguientes reglas de carácter general

(a) Las pal abras empiezan á escribirse en la paralelasuperior ó en el lugar de la supresión , para lo cual se descompone la s í laba fonográfica y se escribe la consonantesi á la primera consonante sigue e ó i puede continuarseescribiendo la consonante siguiente

,porque la supresión

de esas vocales permite formar las consonantes dobles ,entre las que se entiende que hay una vocal ó diptongosuprimibl es : se emplea l a tercera consonante si la vocales también e ó i ; y as í sucesivamente hasta que la vocalsea a, o, n ,

en cuyo caso se escribe la sílaba fonográficacorrespondiente .

La práctica y la intel igencia del fonógrafo contribuyená modificar esta regla, dictada como medio de mayor claridad ; pero que puede ser reemplazada con el uso exclusivo


de las s ílabas fonográficas, siempre que se adquiera yposea seguridad en la lectura y traducción de los monogramas .

(b) Los _monogramas de dos sílabas ó más se terminansiempre con la s í laba fon ográñca.

(c) L osmonosí labos se escriben siempre con l etra, comove, se, me, te, de, etc .

(d D esde el momento en que se traza una sílaba fonográfica, ya no se pueden escribir letras

,con excepción de

la s, que es la letra l ibre de la fon ografía, y se em plea paraterminar las palabras que con cluyen con s ó con z, sin ser

plurales ; por ej emplo , civeres, caos, perdiz.

(e) Al trazar los monogramas , debe procurarse con e s

pecial cuidado n o cruzar unas s í labas con otras,porque

,

además de que nunca resulta de este modo una escrituraelegante, se corre el peligro de que , por la deformaciónnatural de los rasgos trazados con la vel ocidad que la fonografía exige , se conviertan en sílabas diferentes de las qú ese han escrito, dificultando extraordinariamente la lecturay traducción de los monogramas .

(f) Cuando en un monograma hay que repetir unasílaba fonográfica, se escribe una vez y se cruza perpendicularm e n te con una rayita , como en preciso, donde entrala sí laba asa dos veces . Cuando la s í laba que se repite esla derivada de una primitiva ó la primitiva que tienederivada

, se cruza obl icuamente la que haya de escribirse ,como en ataca, palabra compuesta de dos s í labas fonográticas ata, primitiva, y aca, que es derivada de aquélla : óen acata, en que resulta lo contrario .

(g) E n el caso en que las s í labas an , ana estén separadas por la s í laba asa, se escribe la primera, duplicándolacon una rayita inclinada .

(b) La reunión de dos“sílabas fonográficas forma los

diptongos en medio de dicción : cuando entre dos sílabasfonográñcas ha de haber una sola vocal , se confunden en


una sola la que termina la primera s ílaba y la que empieza la segunda.

(i) Toda curva trazada entre dos sílabas fonográficas ,se entenderá siempre que pertenece á la primera : lo contrario de lo que ocurre y se observa con las letras

Cuando una s ílaba fonográfica siga á la letra de supropia dirección

, se continuará sin formar ángulo ; perocuidando de que así el mayor tamaño como las respectivasmodificaciones , si las hubiere , denuncien la existencia deambos signos : como en cerca, sano, mito.

(lc) Siguen también l a dirección de las letras que laspreceden

,aunque no sea la suya, las s í labas fonográficas

inferiores anca, aba, anta, apa, cuando siguen á las letrasrectas verticales lc, l,p ,

ó á las diagonales d, t, como puedeverse e n penca, cuba, can to, capa, y libre.

(l) Al escribir las s í labas fonográficas una á continuaClon de otra, se conserva á cada una su propia dirección .

99. Las s ílabas fonográfi cas se reúnen en grupos segúnsu forma y los sonidos que representan

, á fin de que lasvariaciones naturales de cada sonido tengan siempre unsigno análogo.

100 . Las s ílabas fonográficas , por su posicmn en elpautado , se dividen en superiores, inferiores y horizontales.

Superiores son las que arrancan de la paralela superiorhacia arriba .

I nferiores son las que cuelgan de la paralela inferior.Son horizon tales las que se trazan en la paralela supe

rior,confundiéndose con ella .

101 . Las s ílabas fonográficas se dividen , además en

primitivas y derivadas.

Son prim itivas las que se forman sin tener analogíacon ninguna otra .

D erivadas son las que modifican algo el sonido de unaprim itiva, pareciéndose á ésta en la forma .

Las s í labas fonográficas inferiores no tienen derivadas .


Prim er grupo

an , ana

7ama, asma,alma, asna

alla (derivada)

ar, ara, ador,arra

, anraarma, arna

Segundo grupo

ada, adra

arda, arta

alda, alta, aldra, altra

anda,andra

LA F ONOGRAF ÍA E SPAN0 LA 73

ABR EV I ATUR AS

l iberal

corresponsal K_ /

_

Z )_Í municipal

general primordial

generalmente principal

gen eralizacwn .

principalmente

natural universal

o —0

naturalmente . alusión personal


LAMIN A 1 3



LAMIN A 14


1 . Vado, codo, dedo , modo, lado, nido, rudo, cuadra,padre , cedro .

2 . Cuidado, medida , ganado , alado , comadre , arado,adorado .

3 . Adorador, penado, ciudadano,colmado

,parado

,

mirado .

4. Cierto , arte, arduo , carta, tuerto, dardo , cuerdo .

5. Parto, puerta, sordo, acuerdo, tarde , suerte .

6 . Sorteo , yarda, amarte , verte , hallarte , pesarte .

7. Culto, alto, aldea, salto , falta , asalto, sueldo, aldama,soltero .

8 . Multa, peltre , aldeano , saldrá , saldado, alterno .

9 . Venda, dando, l indo , mundo, ronda, anda , senda,tunda .

1 0 . Parranda, horrendo, rem ie ndo,bailando, escafandra,comiendo .

1 1 . Te ndría, vendría, encomendero, vendido, aude rin ,hondura

,engendro .

12 . Amando, pandero, ganando, mordiendo, andadura,fondo.


Te rce r grupo

anta, antra, manta,

arsa,anza (derivada)

anta (con)aba asla, alsa

aba (con)anta ata (con) asa

ata,atra asa (con) ata

aca, acla, aora (derivada) arsa (con)ata

asca , asela, ascraaca (con) asa

asca (con)asa


ABR EV IATUR AS

correspondencia intel igente

correspondiente representante

señores represengab1n ete tantes

habitante naturaleza

gobierno CÍV 11_gobernador civil

intel igencia zacateca

emigrante inmigrante

individuo individualmente

legislatura l iteratura

único . . coincidencia


LAMIN A 15

VER SIÓN DE LA LAMINA 15

1 . Venta, canto, cuenta, fuente , guante , gente , talento,armamento

,aliento

,elemento, ayuntamiento .

2 . Contra, sentimiento , consentimiento, tinta . Cubo ,lobo, tubo, rabiaba.

3 . Sentaba, rentaba, cantaba, contribuyente . Movi

miento, atrevimiento, escribiente , reventaba.

4. R oto, bata, gato, luto, mota, nata, minuto, retrato .

5. T erremoto, tomate . Pica, tecla, lacre , microbio,estaca, recluta .

6 . Ataca, acata, atraque, petaca . Busca, mezcla, pesca,atasca, casco .

7. Cascada. U so, peso, casa , mesa, gasa, alteza . Corzo,caerse .

8 . D orso, diverso, confidencia, fianza, cansarse , ausen

cia . Isla.

9 . Salsa, dulce , al zarse . Atraso,retazo

,noticia . E xe c

to, meseta .

10 . Acaso. Bursátil , corse tera. E scaso,resquicio .

1 1 . La guerra está condenada por la revolumon ,pero

12 . la ambi0 10 n de los hombres es insaciable .

81

LA F ONOGRAFIA E SPANOLA

Cuarto grupo

asta, astra (derivadaafa, á los efectosde la repetic ión).

a'

arba,alba,asba

aj a,acha arca, arla

anj a,ancha, arja, ar

cha (derivada).

ampa,ampla,

ampra

al p a,a r p a,

“

Ú"

e spa

asga,arga

,agra (de

rivada) jj_apa, apla, apra" '

O

aga, agla,

anga,angra, angla

(derivada) abla, abra

ABR EVI ATUR AS

aristocracia magisterio

bastante publicista

magistrado parlamento

magistratura destrui r

doctrina de Mon roe publ icidad



LAMIN A 1 6

VER SIÓN DE LA LAMIN A 1 6

1 . E sto, basta, opuesto, puesto, casta, gasto, gesto, cues

ta, ñesta, diestra, l ustro.

2 . Texto , maestro, adusto, resto, ilustre , conquista,estafa, j ustificar.

3 . Faj a, hij o, ventaj a, baj o, caj a, maloja, cej a, lej os ,tej a, m aj o .

4. Monj a, zanj a, ponche, cancha , ancho, tarj eta, antor

cha , atarj ea, aj enj o, amigo, pago .

5. Hago, vega, toga, fuga , ruego, l iga, galgo, soga.

6 . Magra, segre , pigre , cargo , esgrima, manga, sangre .

7. Singladura, tango, congrio, vocinglero, curva, ciervo .

8 . H ierba, alba, malba, L isboa , barca, cerca, charco.

9. Arco,marco

,parco, mazorca, monarca, parlamento,

pompa, campo, templario .

10 . T iempo,cumpl ido

,siempre

,culpa, culpado, cuerpo,

espada.

1 1 . E spej o, copa, papel , mapa, tipo, ch ipre .

12 . N oble , cable , sobre , doble , mueble , roble, salubre,pobre , obrero .


Quin to grupo

afa, afia, afra (derivada por forma de asta á losefectos de la repetición).

edad, tad

anfa, anfia, anfra

asfa, alfa, arfa (derivada)

amba, ambla, ambra

grama, grafa

anca, ancla, ancra, alca, alera

ABR EV I ATUR AS

reciprocidad

univers idad

unidad



LAMIN A 17


1 . Café , j efe , rifa, sofá , estufa, modificar, j ustificar .

2 . Chiflado, insuficiente , coña, cofrad ía, oriflam a, pará

fre sis .

3 . Virtud , caridad , cal idad, variedad , bondad , ved , id .

4. E nfado, l infa, inflar, Manfredo, infernal , enfermo .

E nfático . Asfalto, alfabeto, orfeón , alfal fa .

Bomba , tumba , hombre , sombra, cumbre , semblante .

T embladera , calambre , mimbre , colibrí .

C"D

—103

0!

Ambajes, ambulancia, derrumbe , ambos , alfombra.

9 . Gramo, fotógrafo,taquigraf ía, taquigrafo

,pro

grama,estenógrafo

,monograma

,pentagrama .

10 . Cálculo, zancada, zancaj o, manco, ronco, j unco,alcalde .

1 1 . Penco,elenco

,banco

,finca

,nunca

,ancla

,calco

,

Tancredo, sepulcro .

1 2 . Tópico , dórico, taquigráfico, América , americano,magn ífico .


TERM INAC ION AUXIL IAR

102 . E l complemento auxil iar único de las terminaciones es ico, que sól o puede usarse detrás de terminacióny puede cambiar su primera vocal .

'

Se traza con un círcul o en la dirección de la terminaC l on á que se j unta : tópico, dórico, acbaque, taquigráfica,América, americano. (Lam . 17, l ínea

FRASES ABREV IADAS

103 . E n la fonografi a comercial , l o mismo que en lasuperior

, se emplean signos convencionales que sirven pararepresentar las frases m ás comunes y corrientes , que en lasrelaciones comercial es ó las oraciones parlamentarias serepiten con inusitada frecuencia .

E stas frases no se subordin an á las reglas general es dela fonografia

,ni podr ían en modo alguno subordinarse ,

porque su número es indetermin ado y pudiera ser infinito,ya que en cada ofic ina

,en cada clase de trabaj o fonográfico ,

se está en aptitud de adoptar tantas cuantas al fonógrafol e dicte su inteligencia y su inventiva : en cada casa decomercio, segun el giro espec ial á que esté dedicada ; enlos bufetes de los abogados

,ingenieros

,hombres de nego

cios , personaj es pol í ticos ; en el servic io de las cámaraslegislativas como en los tribunales de j ust icia, el fonógrafo debe ir coleccionando y usando las frases abreviadasque la práctica le aconsej e como útiles y necesarias

,y que!

probablemente , no habrán de serle de gran provecho cadavez que cambie las condiciones del servi cio fonográfico .

Considerándol o así , hemos reunido un cierto númerode ellas , que son apl icables á la fon ografia comercial 6 á lasuperior, sin más propósito que el que sirvan de modelo alosfonógrafos , dej ando á su voluntad el usarlas y á su iniciativaelegir otras que mej or convengan al caso particular delservici o fonográfico que a cada uno l e esté encomendado .



LAMIN A 18


(EL M ISMO TExTO SE R EPRODUCE E N LAS LAM INAS 11 Y 26)

E l inge n ioso Hidalgo D . Qu ijote de la Mancha

Capítulo l º . D e la condición y ej ercicio del famoso

hidalgo don Quij ote de la Mancha. E n un lugar de la

Mancha, de cuyo nombre n o quiero acordarme , no ha

mucho tiempo que vivía un hidalgo de l os de lanza en

astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor.

Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más

noches , duelos y quebran tos los sábados, lentejas los

viernes,algún palomino de añadidura los domingos

, con

sum ían las tres partes de su hacienda. E l resto della con

cluían sayo de velarte , calzas de velludo para las fiestas,con pan tuflos de lo mismo, y los d ías de entre semana se

honraba con su vellorí de lo más fino . T en ía en su casa

una ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no

llegaba á los veinte , y un mozo de campo y plaza, que as í

en sillaba el rocín como tomaba la podadera. Frisaba la

edad de nuestro h idalgo en los cincuenta años : era de

complexión recia, enj uto de rostro, gran madrugador.93


LAMIN A 19


96 LA FONOGR AFIA E SPANOLA

LAMIN A 20


BUENOS AIR ES , 8 de mayo de 1902 .

SRES . N ICOLAU Y SOTRES .

M ag Sres. m ios T engo el'

gusto de—partic ipar á Vds .

que á causa de la gran extensión de mis negocios y siendo

insufic iente la capacidad de mis almacenes he resuelto

trasladarlos desde el 1 5 del corriente a la calle .

núm en cuyo domicil io espero me seguirán hon

rando con su confianza ; por lo cual les da anticipadas

gracias su afmo . S. S. J. F .

V E RSION DE LAS LAMIN AS 20 (2 4 PARTE) y 2 1

L A GÚAI RA, 30 de octubre de 1900.

SRES . D ÍAZ Y D IAZ , SAN TA FE DE BOGOTA.

Muy Sres. m ios : D on Ignacio Melindres , de Carta

gena,me participa en carta del que enviará á

Vds . los conocimientos de dos cargamentos de azúcar y

miel que les he pedido .

Suplico á Vds . que tan pronto reciban dichos conoci

mientos aseguren los cargamentos que representan á la

prima más conveniente por el valor total de los mismos ,añadiendo un 10 por ¡t de beneficio, y que se sirvan en

viarme el dupl icado de la póliza .

E l Sr. Melindres girará á mi cuenta á cargo de Vds .

por el importe de los referidos enví os y á 3 meses fecha.

E spe ro tendrán Vds . la bondad de aceptar dichos giros .

D e Vds. como siempre afmo . S. S. y amigo. J. O.

97


LAMIN A 2 1



EJERC ICIOS DE ESCRITURA

E je rcicio se xto

SUPR ESION ES

Ante todo conviene elegir el método m ás adecuadopara la formación de las cuadros sinópticos : empecemospor discutir el número de ellos , las inscripciones que debenllevar, las prescripciones á que han de suj etarse y hasta eltamaño que tendrán al ponerse en limpio para ser util izados y dados á la estampa .

La edad de la t ierra será obj eto del primer cuadro ; yla división de las clases de l os terrenos que forman la corteza de nuestro globo ha de procuram os datos y dibuj osmuy interesantes .La aparición de los animales sobre la tierra, llena ya

de luz y de vida,tras l os horribles catacl ismos del génesis ,

parece convidar al goce de las dichas que se sienten en un

lugar abundante en todas las del icias y en que los seresanimados n o han menester de esfuerzo alguno para satisfacer todas sus necesidades tal es el segundo cuadro .

E l hombre establece en el tercer cuadro la genealogíade la especie ; trabaja sin apremios á la par que disfruta delos placeres que la caza y la pesca l e ofrecen , á pesar de lasdificultades de que está erizada aquella empresa . E s elprimer paso en la escala de la vida, escala que en loscuadros s iguientes

.

presenta al hombre dominando loselem entoS en su gabinete de estudio y siendo por ellosarrollado en la tempestad

,en un movimiento s í smico, en

la erupción de un volcán,en el desbordamiento de los ríos .


Eje rcicio séptim o

TERMIN AC ION ES— PR IMER GR UPO

(PÁR RAFOS 94 A 102,INCLU S IVE)

E l loco por la pena es cuerdo ; así reza un antiguorefrán de Castilla, que encarna muy bien el sentimientouniversal y responde á la general opinión de que la voluntad y el carácter corren con singular empeno en direcciónanáloga, y toman del alma la cara sensación de todo amadorde las glorias de la humanidad y del optimismo que honraá la especie humana al tener confianza en su porvenir.E sa honra, que es el arma que el alma esgrime en de

fensa del concepto de elevación y de natural grandeza quela asimila con el Creador, hermana todos los sentimientosy los deberes todos que sólo el hombre entre todos los seresde la creación puede sentir, cual preciada j oya de valorinestimable .

E l más sufrido de los animales es el asno, cuya j uventudes alegre y llena de esbeltez y ligereza en los movimientosy que , suj eto al trabaj o, cambia en carácter taciturno, enandar pesado, en testarudos empeñ os y en tal pausa ygravedad de movimientos que

, con razón , es proverbial eladagio que compara al hombre fatuo é ignorante con loserio y pensativo del burro .

E l domador de fieras Corre evidentes riesgos cada vezque allana la férrea puerta que encierra á sus alumnos ;que n o se doman aquéllas con canciones de s irena , ni sonblancos y cándidos cisnes que obedecen la menor indicación ó huyen asustados á la presencia de los niños audacesy revoltosos .

102 LA FONOGRAFIA E SPAN0 LA

Eje rcicio octavo

TERMIN AC ION ES- SEGUN DO GR UPO

Los padres están seriamente obl igados á cuidar deldesarrollo f í si co y moral de sus hij os ; deben ante todoformar hombres , crear descendientes que puedan resistirlos embates de la suerte

,que sean lo bastante fuertes para

no temer las privaciones y para afrontar los horrendospel igros que la vida entraña ; y, conseguido esto, en plazorelativamente corto deben dotar á esos h ij os suyos de lascondiciones que hacen el buen ciudadano

,que sabe rendir

culto al alto y honrado deber de ser útil á la sociedad enque se vive y en la que tendría contraídas serias responsabilidades si no l os llenara con el acierto que el mundoexige de los hombres , con tanto mayor apremio cuantomej or e s la personal condición de cada uno .

E l hombre soltero falta á los deberes que su condic10 n

l e impone,no buscando en el amor del hogar la dicha

placentera,digna y tranquila que la esposa y los h ij os

procuran en la vida ; y é sta es en ell os infructí fera éinútil .La muj er, que atesora caudales inmensos de cariñ o y

de ternura,rompe brutalmente las leyes de la natural eza

cuando por su voluntad permanece célibe ; y la escasaconsideración que del mundo merece , es el castigo que lasociedad impone á sus injustifi cados exclusivismos .Los solteros son lepra de la sociedad , carcoma de la

humanidad,tierra abonada donde fácilmente arraigan las

malas pasiones ; porque el hombre está hecho para creary la muj er para conservar y cuidar el fruto de aquella creación . E l estado de célibe es contrario á todos los derechosdivinos y humanos .Y no es tarea tan fácil como generalmente se cree el

hacer h ij os robustos y hermosos , seres útiles á sus seme



del c iudadano, una mezcla de atrevimiento y de cansancioque en confusa y poco limpia cascada cae sobre la bolsa delos que t ienen sus rentas a disposic ión de los gobernantes,de los que n o pueden hacer ocultaciones , de los que estánsuj etos á los embates que dirigen la mayor parte de lasveces los escribientes y autorizan los j efes

,ignorantes del

mal que ocasionan ; y que se acata por los que sólo sabenllenar dignamente su puesto de ciudadanos de un pueblodonde reina la libertad y el abuso no está en tron izadoí

E je rcicio dé cim o

TERMIN AC ION ES— CUAR TO GR UPO

Cubre el amplio horizonte obscura nube que anunciapróxima tempestad cerca silba horrí sono el viento cualdesatada manga preludio de terribles desastres ; la -navehace 20 nudos por hora, y desde la primera singladura , laamenaza de un desastre se cierne sobre la tripulación queespera tranquila la lucha con los elementos .

E l pasaj e ignora el peligro que corre y distribuido enlos cómodos camarotes y en las estrechas l iteras ,—n o se

percata de que le acecha la ráfaga traidora, la ola invasora,el golpe funesto de la ch ispa el é ctrica .

Solamente el capitán y sus oficiales se preparan á defenderlos á todos , forzando la marcha, confiando en queal alba cambiará , con la influencia de la luz y del calor queel sol esparce sobre la movible superfic ie del océano, latempestad en bonanza, el temor en alegría.

E je rcicio undé cim o

TERMIN AC ION ES— QUIN TO GR UPO

T erminacion auxil iar ico

E l j efe de la escuadra despliega sus fuerzasmanda tocar zafarrancho de combate .

LA FONOGR AFIA E SPANOLA 105

Las primeras bombas enemigas destrozan la obra muerta de la capitana y amenazan abrir un sepulcro entre lasolas del océano á los bravos marinos que obedecen al inteligen te y sereno Almirante .

E l abuso del café no just ifica , por cierto , la ase verac10 nde que esta aromática planta es un veneno lento .

Y tan lento ,” decía Voltaire ; como que hace la frio

lera de cuarenta añ os que lo bebo y aun no me ha matado .

”

Los analfabetos no tienen derecho á la consideraciónde sus semejantes : en lugar de disculparlos

,su ignorancia

debe ser un motivo para que sobre ellos caiga el despreciode los hombresLos pueblos j ovenes al imentan grandes esperanzas y no

pocas ilusiones que los desengaños se encargan de destruir ;en los primeros añ os de su historia son creyentes

,el j ura

mento e s caso de honra y de conciencia que respetan conveneración sin igual .

E n cambio, para l os pueblos caducos é sas son zarand!j as y banalidades que no merecen ocupar la atención delas elevadas intel igencias de sus descreídos y egoí stasciudadanos .

E je rcicio duodé cim o

F R A S E S COME R C I A L E S

R OSAR IO, de de

SR . D . AN TON IO CAR DEN AS , SAN M IGUEL DE TUCUMAN .

M uy señor nuestro : Hemos recibido las 10 barricasde azúcar que pedimos á V . la última vez que tuvo labondad de visitarnos

,y siendo su calidadmuy inferior a la

que n os ofreció , dejamos por cuenta de V. dich o artí culo .

D icho azúcar es demasiado obscuro,sucio y l leno de me

laza . E S completamente invendible en esta plaza ; niverlo quieren los clientes .Antes de hacer d icho pe dido, recordará V. que le ense

106 LA F 0 NOGRAFIA E SPANOLA

de V ., que ya se vendí a con muchí sima dificultad por sumala clase , diciéndole que de ser semejante e l que nosofrec í a no lo queríamos a ningún precio y, por lo tanto, noaceptaríamos la remesa . V. nos prometió expedirmos unart í cul o de buena clase , no obscuro y muy seco ; y, lej osde esto

,el que recibimos es muy inferior á la clase que le

mostramos .D isponga V. como guste de dichas 10 barricas de azu

car y tenga la bondad de abonarnos en cuenta su import e .

Quedan de V. con la mayor Consideración afm os. ySS. SS. BELLO H ERMAN OS .



en la escritura fonográfica ó que si alguna vez se usan ,como ocurre con la u , su colocación debaj o de la paralelalo distingue de la forma que damos al prefij o descan sándol o sobre la l ínea ; también se usan algunas de las s ílabasfonográficas , pero el menor tamañ o con que las empleamos ,las diferencia completamente de aquéllas : los demás signos con que los representamos son puramente conven cio

nales y adaptados al m ás fácil trazado y á su mej or enlacecon los signos que han de seguirles .

107. E l uso de los prefij os se subordina á las siguientesreglas de carácter general

(a) E n todos los prefij os pueden camb iarse las vocales,cuando fuera necesario ; las consonantes son fij as . D e

modo que en el prefij o car, por ej emplo, se comprenden'

las variaciones leer, kir, cor, eur y l o mismo en cualquierotro .

(b) Cuando un prefij o sigue á un a supres10n inicial , setraza el prefij o en el lugar de la supresión .

(e) Los prefij os tienen las condiciones de letra á todoslos efectos de la escritura fonográfica ; en tal virtud , detrás de ellos se escriben otros prefij os, l etras y sílabasfonográficas

,formándose de tal modo los monogramas .

(d L os prefij os n o se escriben después de letra, conla excepción de los tres siguientes : par, mor, pas.

(e) E n la escritura y enlace de los prefij os entre si

y con las letras y sílabas fonográficas, se observan lasmismas reglas que dej amos consignadas respecto á estosdos últimos elementos ; las vocales se confunden y se

suplen respectivamente en l os enlaces ; las suprimiblesno se trazan de ningún modo y las sílabas fonográficasse completan e n vocale s ó en Consonantes unos conotros .

(f) Para repeti r un prefij o, se cruza con una rayitaperpendicular, como se establece para las s ílabas fonográñcas.


(g) Los prefij os n o se escriben en ningún caso detrásde sílabas fonográficas .

(b) E n la dirección de las letras ó de las sílabas fonográficas que siguen á preñjos, se aplican las reglas que seconsignaron para las letras .108. Prefijos representados por lossignos de lasvocales

Se trazan descansando en la l ínea, en lugar de colgar deella

,como se hace con las vocales ; el lugar propio de los

prefij os es la paralela superior excepto la figura de la i,que representa dos prefij os : ban , en la paralela superior '

ysub, en la inferior. E ste último afecta las tre s formas dela i ; la inclinada sobre la paralela inferior y la horizon talen la misma paralela, para usarlas formando contraste conel signo siguiente ; y la vertical, colgante de la paralela,cuando la palabra en que se em plea empieza por s í laba su

prim ible en la misma paralela inferior. (Lám . 22 , 1ín ea

car, cra, cal , e la . representado por el signo de dtar, tra, tras ; trans

edar, draban, bene , bien ,

sub , subter,sobre

sober, super, supter

gar, gra, gal , glaesper, espre , espelesple

ABR EVIATUR AS

colaborador“ “

d'

/Zm transigen te

interlocutor"superior

'

superintendente


LAMIN A 2 2


1 12 LA FONOGRAFIA E SPANOLA

109. Prefijos representados por signos de consonantes.

Adoptan análoga posici ón que las letras de que se derivan .

(L ámina 2 3 , l íneas 1 á

far, fra, fal , fia signo de la f con l a modificación al revés .

par, pra, pal , pla… signo de la p, incl inada á laderecha .

ester, estra, ulter, ultra . . signo de la n.

sol, sor, sos ñ invertida.

ABR EVI ATUR AS

á propósito pl enipotenciario

extranj ero extraño

1 10. Preñjos representados por signos de sílabas fono

gráficas.—Se reducen los signos á una tercera parte , comosi se tratara de letras . (Lámina 23 , l íneas 7 a

bal , bla s igno de adabar, bra anda

satis, sacris, sacra, sagra, satur arda

circa, circum, circuns, circul, sarcas . alda

ABR EV IATUR AS

verdadero

circunstancia

construir


LAMINA 2 3


1 16 LA F ONOGRAFIA E SPANOLA

1 1 1 . Prefijos representados con signos arbitrarios— Se

han adoptado,como m ás sencillos, el punto y el círculo .

Con el uso del punto se col oca é ste sobre el monogramaó debaj o del monograma en que se suprime la sílaba quese representa de este modo .

E l prefij o ra, re, ri, ro, ra ; y res, cuando constituyepor Si solo sílaba gramatical , se suprime , colocando elmonograma en la paralela superior y un punto encima.

Cuando por efecto de una supresión por colocación selleva el monograma resultante al s itiode la supresión , all íse lleva también la supresión de ra y se coloca el puntoencima . Cuando de la supresión del prefij o re resulta quela primera l etra del m onograma es 3 ó r, que por estar enmedio de dicción se trazan hacia arriba

,no se pone el

punto ; tampoco se pone cuando el monograma resultanteempieza por una s í laba fon ográiica inferior ; en este casobasta con ll evar la s í laba fonográfica inferior á la paralelasuperior.Respecto al empleo del punto debaj o de la línea, ó sea

debaj o del monograma resultante , despué s de la supresiónque representa, nada hay que advertir. (L ámina 24, l íneas 1 á

ra, res un punto sobre el monogramaescar, escra debaj o del monogramam or, m ol

,man . un círcul o pequeño y cruzado

pas, pat largo y cruzado

ABR EV IATUR AS

alrededor ministro

régimen ministerio

rectificarratificar

revoluc10 nI CSU I

'

I'

CCCI OD


LAMIN A 24



S IGNOS VE RBALES

1 12. Los signos verbales const ituyen el sexto el ementode la fonografi a . E s el verbo la parte de la oración quesignifica esencia, acción ó estado ; es la palabra por excel encia ; es la parte de la oración que hasta por si solapara construir é sta y sin l a cual , sin el verbo, tácito ó expreso , la oración no puede exist ir.N o es , pues , mucho que á elemento tan principal ded i

que la Fonografia estudio singularisim o, afin de señ alarde modo indeleble y en todos los casos , el lugar donde seha trazado el verbo

,punto de partida ó punto de llegada

en el trabaj o de la lectura y traducción de la escrituraveloz .

Si n os detenemos un momento aconsiderar el mej orempleo que del verbo se hace ó puede hacerse

,desde luego

sal ta á la vista el frecuente uso de los tiempos compuestos ,que parecen determinar mej or la voluntad ó expresar demanera más precisa la intención del orador

,sobre todo si

é ste n o domina el habla castellana,cosa que acontece con

las nueve décimas partes de las personas que cultivan elarte de la oratoria.

La base, pues , del estudio de los verbos , es el conocimiento exacto de la conj ugación de los auxil iares haber yser : en tal virtud , presentamos las formas adoptadas paraexpresar las des inencias de esa conjugación

,formas que,

una vez sabidas,nos ofrecen con entera claridad y con

facilidad extraordinaria los diversos modos y tiempos de laconjugación .

1 13 . Ante todo y como elemento primordial para aprender á conciencia la conjugación

,dej aremos consignado

que la diferencia esencial de los tiempos radica en la marcha natural del tiempo mismo .

Todo en este mundo tiene señalado su desarrollo en las

LA FONOGRAFIA E SPAN0 LA 1 2 1

tres etapas ayer,hoy

,mañana ; pasado , presente , por

venir.

Para considerar el ayer, dirigimos la vista hacia atrás ;en fonografía, obedeciendo á este principio, también miramos hacia atrás y lo figuramos trazando una l ínea rectadirigida hacia atrás .E l hog l o miramos frente á frente y lo representamos

con una vertical , como expresión gráfica de su sign ificado .

E l mañana, que es el porvenir, lo desconocido, creemosen contrarlo ó , por lo menos, adivinarlo, dirigiendo el telescopio de nuestra intel igencia hacia adelante ; trazan do enfonografia una l ínea que

,en la escritura veloz

,tenga esa

dirección .

1 14. L os verbos auxil iares ser y haber son exactamenteiguales y sólo se diferencian por la colocación de los signosde la misma forma que los representan : el verbo ser ó estarse traza sobre el pautado

,mientras que haber 0 tener se

escribe debaj o del pautado .

E l verbo ser, por excepción , escribe el presente de intin itivo con las letras sr, y la tercera persona del singulardel presente de indicativo

, es, colgando la s de la paralelainferior ; y el imperativo sed con s y el sign o ad.

E n los verbos auxil iares , el participio , en los tiemposcompuestos

,se representa terminando el signo de los

tiempos simples con una 0 . Cuando ha de expresarsesólo el participio

, se escribe como cualquier otro monograma , con la supresión ya conocida de las terminacionesado, ido . (L ámina 24, l íneas 7 ¡

'

I

1 15. E l trazado del verbo haber se presenta debaj o del a paralela inferior ; y el del verbo ser encima de la superior, en l a siguiente forma


haber 6 tener . ser 6 estar

haber habido . haber sido

habiendo

habiendo habidoyo hehe habido

hab í a

habí a habido había sido

yo hubehube habido yo fu í

hube sidoyo seré

yº hab l º hubré sidohabré habido .

habed

que yo haya .

haya habido .

hubiera, habrí a fuera,serí a

hubiera habido . hubiera sido

yo hubiere yo fuere

hubiere habido . .hubiere s ido

s iendo

habiendo sido

yo soy

he sido

era



(e) E l preté rito perfecto simple y el futuro imperfectode indicativo necesitan indispen sablem en te de la aplicac ión de l signo verbal que corresponde á cada uno de estostiempos .

(f ) La segunda persona del plural del imperativo se

representa con la agregac ión de la s í laba ad á la radical .

(g) E l pretérito imperfecto y el futuro imperfec to desubjuntivo se expresan con las s í labas fonográficas ara,

asa, y el diptongo final , además del uso de la conj unción

que, al cual hemos hecho referencia en el párrafo c.

También se emplean los signos de estos t iempos ,cuando el estenógrafo lo cree conveniente .

(h) La supresi ón de los plurales nos evita tener queocuparnos en ellos

,ya que el artí culo

,el adj etivo ó el pro

nombre,señala en cada oración el número en que el nom

bre rige á todas las partes de esa misma oración .

1 18. Para la mej or inteligencia de las anteriores reglas ,presentamos como modelo la conjugación de l verbo temer,tal y como debe escribirse en fonografia .

1 19. Los verbos irregulares no pueden someterse á lasreglas prescritas

,porque los cambios que sufren en sus

radicales , impiden el que se aj usten á ellas . E stos verbosse escriben con s í labas fonográficas , como cualquier otromonograma . (L ámina 25, l íneas 1 á


VERBOS RE FLEXIVOS Y R E CIPROCOS

120. Los pronombres personales que acompañan alosverbos reflexivos y recíprocos, y que se conj ugan con ellos ,se escriben

,en fonografi a, unidos á los mismos verbos , con

una vuelta,un rasgo ó gan chito, trazado siempre en sentido

contrario a la direcci ón de la sílaba fonográñca con quetermina el monograma

,ó a continuación del signo verbal

que señala el t iempo en que el verbo está empleado. E n

el presente de infinitivo, se e scribe el pronombre trazando

á continuación de la radical las s í labas fon ográñcas arma,arna, arta, arsa, ara, en cada una de las cuales están comprendidos la terminación verbal y el pronombre de primera,segunda ó tercera persona .

Sirvan los ej emplos de la l ámina 25,de modelo para

el uso de la escritura de los pronombres personales en estosverbos reflexivos y recíprocos . (L ámina 25, l íneas 6 á


LAMIN A 25



LAMIN A 2 6


(E L M ISMO TExTO SE R EPR ODUCE E N LAS LAM INAS 11 Y 18)I

E l inge n ioso Hidalgo D . Quijote de la Mancha

Capítulo 1 9 D e la condición y ej ercic io del famoso

hidalgo D on Quij ote de la Mancha . E n un lugar de la

Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha

mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en

astillero,ade rga antigua, rocín flaco y galgo corredor.

Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más

noches,duelos y quebrantos los sábados , l entejas los v ier

nes , algún palomino de añadidura los domingos , consumían

l as tres partes de su hacienda . E l resto della concluían

sayo de velarte , calzas de velludo para las fiestas, con pan

tufios de lo m 1smo, y los días d e entre semana se honraba

con su vellorí de lo más fino . T en ía en su casa una ama

que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no llegaba

á los veinte, y un mozo de campo yplaza, que así e n sillaba

el rocín como tomaba la podadera. Frisaba la edad de

nuestro hidalgo en los c incuenta años : era de129

1 3 0 LA FONOGRAFIA E SPANOLA

LAM IN A 27


1 3 2 LA FONOGRAF IA E SPANOLA

LAMIN A 28

V E RSION DE LA LAMIN A 28

HAMBUR GO,

SR . D . GU ILLERMO BUEN D IA , COR UNA .

Muy Sr. nuestro : Mucho le agradecemos el interé s

que V. se ha servido demostrar al aceptar la proposición

que nuestro socio D on Archibaldo Th. ha hecho en nues

tro nombre de emprender una 6 dos operaciones de cuenta

y mitad ; y vemos con gusto que á consecuencia de dicho

acuerdo ha transmitido V. á nuestros amigos los Sres . C. y

F . , de Buenos Aires, la orden de expedir á nuestra con

signación 500 ó 600 fardos de lana . No dudamos que

estos señores ej ecutarán el pedido en los l ímites fij ados

por V.

La demanda de dicho artí culo es en la actualidad bas

tante floj a en esta plaza ; pero n o tenemos la menor duda

de que el mercado se reanimará antes de la llegada del

pequeño pedido que n os anuncia .

Somos de V. con toda consideracion .

TE OR TON Caº

133


S IGNOS ESPEC IALES

E n las tres partes en que se divide la Fonografia E spañola se emplean dos signos especiales , que facil itan demodo extraordinario la labor del estenógrafo.

E l signo adversativo U : que reemplaza la se

gunda parte de toda frase que contiene conceptos contrarios ó encontrados ; como, poco 6 mucho, padres e

'

hijos,amos y criados, grandes y chicos, si ó no,pobres gricos, etc.

E l signo de repetición es perfectamente

acomodaticio y puede cambiarse a capricho del fonogratista ; su obj eto es evitar la escritura de las mismas palabras ó de los mismos conceptos ú oraciones en períodosinmediatos : también sirve para economizar la repeticiónde los nombres propios ó de los especiales del asunto quese trata en un discurso ; en cuyos casos se adopta el signoelegido y, la primera vez, se escribe la palabra ó nombreespecial en caracteres comunes y á continuación se trazael signo que ha de represen tarlo . E j emplo

Cuando los hombres grandes , los hombres de ciencia,los hombres que figuran al frente de los negocios de la nación .

N o e s nuestra intención intervenir en este casonuestra intención se dirij e á .

E s de lamentar que hayan ocurrido tan deplorable ssucesos .

Tan deplorables sucesos solo pueden acontecer.E stos dos signos figuran al final de las ABR EV IATUR A S

de la primera parte (pág.


1 3 6 LA FONOGRAFIA E SPANOLA

EJERC I C IOS D E ESCR I TURA

Eje rcicio decim ote rce ro

PR EF IJOS R EPR ESEN TADOS POR SI GNOS DE VOCAL

(PÁR RAFOS 104 A 108 I NCLUS I VE)

Gracias á los subterfugios empleados por los dos interlocutores , pudo llegarse atratar los beneficios que habíande con cedérsele á los interesados en el cálculo de

_esperan

zas que ofrec ía la inesperada muerte de aquel pariente tanlej ano ¡bendito momento el en que D ios le inspiró paraexpresar de modo claro su última voluntad!E l carácter de los testamentarios no se presta para ad

mitir colaborador en la difícilº obra de la repartición deb ienes : la herencia es soberbia y superior á cuanto podíasoñarse . E l heredero bien puede esperar, porque su partee s mucho mayor que la de los l egatarios , que necesitanrecoger cuanto antes lo que les corresponde , y no hay paraqué mostrarse intransigentes los unos con los otros ; de locontrario, nos tomarán por aves de rapiña ó por hambrientos, que esperábamos la herencia del tío para sal ir depobres .Y el caso es que el que as í piense, pensará b ien y

acertará .

L os ingleses y los venezolanos tratan de defenderse dela influencia que en Venezuela han conquistado los

E E . UU., y cuya preponderancia impide á los primeros

explotar los mercados de este hermoso paí s ; y los naturales , á su vez , procuran emanciparse de extraños yugos yde influencias exteriores ; pero el resultado de tal combinación sól o puede dar por resultado sal ir de Guatemalapara entrar en Guatepeor.


Ejercicio decim ocuarto

PR EF IJOS R E PR ESEN TADOS POR CON SON AN TES

(PAR RAFO 109)

La historia de la humanidad n o está escrita .

Para cada paí s,como para cada autor, los sucesos tie

nen correlación distinta y grados diferentes de veracidad,en cuanto forman conj untos que complacen los sen tim ientos nacionales .E l extranj ero es para unos y para otros , ente al que n o

hay que preferir ; y entre los propios y los extrañ os , elego í smo nos hace aceptar la solución que m ás y mej orbalaga las preocupaciones de raza .

Sin embargo, el mundo está plagado de h istorias l ocales , universales, generales y de épocas diversas, en las quese suceden casos y cosas que mutuamente se contradiceny que nunca resultan á propósito para relacionar del m ism o modo la vida externa de la sociedad .

E n cambio, sólo un escritor de irrefutable mérito se haatrevido á redactar las memorias de ultratumba . Y esque con las cosas mundanas se puede dej ar vagar la ima

ginación por los espacios de la conveniencia y de los prej uicios ; pero tratar del más allá, de lo desconocido , de lavoluntad y de las accione s de lo increado ó de l o que yapasó ; sorprender los secretos que el sepulcro n os guarda ,es empresa superior á toda c iencia positiva y obra exclusiva de quien n os abrió las puertas de la existencia y delque nos cierra las de la vida

, emplazándonos en el impenetreble sendero del no ser.

LA FONOGR AFIA E SPANOLA

E je rcicio décim oquinto

PR EF IJOS R EPR ESEN TADOS POR SIL ABAS F ON OGR ÁF ICAS

(PAR RAFO 110)

La violencia que el hombre hace venciendo sus pasiones é imponiendo su voluntad , e s una de las condicionesque caracterizan el hecho de ser hombre .

Cualesquiera que sean las c ircunstancias que le rodeen,

el hombre que sabe serlo, e s un verdadero atleta de suvoluntad ; cerca de él todos los demás seres se rinden y leconsagran respeto y veneración ; y por esto se increpa alhombre de ser el animal más fiero de la Creación , puestoque ha acabado con el reinado de todos los reyes deldesierto y de las alturas, que ha agotado los monstruosmarinos , utilizando sus grasas, sus espinas y hasta el j ugode sus ví sceras .Si su paso por la tierra es breve , la estancia de la espe

cie será tal vez la más larga que se cuente en l a historiadel mundo tierra ; su intel igencia, que es privilegio quecon ningún otro ser comparte , e s luz que desde su aparición sobre el globo terráqueo irradia todos sus actos yalumbra el camino cada d ía m ás llano que recorre .

E s el único animal capaz de hacer luz , muestra derivada de esa luz que germina en su cerebro y que le dirigedesde la edad de la razón hasta la tumba .

N o hay que dudar de que hay hombres que parecenser menos inteligentes que algunos otros animales ; peroesto es un error crasísimo, porque los animales amaestrados no saben otra cosa que repetir l o que el hombre mismole ha enseñado y el hombre por ignorante que parezca produce ideas , bárbaras y estúpidas muchas veces , pero que niaun así es capaz de producir ningún otro animal .


140 LA F 0NOGRAF IA E SPANOLA

E je rcicio dec im oséptim o

S IGN OS VER BAL ES .— V E BBOS R E F LE XI VOS.

— E SCR ITUR AF 0N OGRAF I CA COMPLETA

(PÁR RAFOS 1 12 A 119)

La América ó N uevo Mundo fué descubierta por Cristóbal Cºlón , que era un genio extraºrd inario por su perseveraneia y su audacia, y cuyo nombre inmortal está unidºal de esta parte de nuestro glºbº

,abierta al comercio de la

humanidad desde el día en que en ella sentó su planta elilustre genové s .

E l nombre de América con que ha sidº conocida, y queconserva, se debe a otro italianº, autor de un mapa querepresentaba este continente , y que pºr su firma dej óconsignado su nombre si esta part e del mundo, cuyo descubrimiento cºrrespºnde en absoluto al inmortal Colón .

Colón se dedicó algún tiempº al estudio, dibuj ó cartasgeográficas, hizo viaj es á la costa de Guinea, á PuertoSanto y aotras islas del Atlántico ; y por el norte navegóm ás allá de la Islandia, recogiendo en todas partes relaciones é indicios de la existencia de islas y tierras descon ocidas hacia el poniente .

Colón paseó su pensamientº pºr tºdas las cortes europeas , en inútil peregrinación ; que nº estaban las c ienciasá sufic iente altura para disputar las verdades ala trad ición

_y al fanatismo y despué s de rechazadº en Inglaterra,

en Portugal y hasta en E spañ a,la protección de un fraile

,

el guardián de La R ábida, Fray Juan Pé rez,que hab ía

sido confesor de la Reina Católica, h izº pºsibl e la realización del pen sam ientº cºncebidº por la atrevida mente delgeógrafº , de encontrar un paso que conduj era á las Indias,basándose en la redondez de la tierra

,que hab í a de pro

curar esta vuelta al mundo,entonces fuera de la realidad

y hoy natural y cºrriente para los menos in struidos.

I N D I C E G E N E R A L

D E LAS

ABR EV IATU RA S F ONOGRAF I CAS

COLOCADAS POR OR DE N ALFABETICO

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142 LA F 0NOGRAF IA E SPANOLA

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148 LA F ONOGRAF I A E SPANOLA

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NU E V O D ICCIONAR IO

E SPANOL - INGLES rá INGL E S - E SPANOL

D E APPL E T ON

Por AR TURO CUYÁS

Contiene m á s de cuatro m il vocablos y v e inte

m il acepcione s, voce s técn icas y m odism os que no

se e ncue ntran e n n ingú n otro diccionario de la

m isma clase , de los publicados hasta la fe cha, con

los m odos fundam entale s de los v erbos irregulare s

y la pronunciación de cada palabra, por m edio de

un sistema sumam e nte claro y sencillo.

E L NU E VO D I CC IONAR IO D E APPL E TON, que

viene a substituir al D iccionario abreviado de Ve lázque z , e sobjeto de los mayores e logios por parte de la prensa delos p aíse s, tanto de lengua española com o de lengua inglesa,considerándolo una obra m ode lo por lo com ple ta

,no sólo

en cuanto al número de acepcione s,sin o a la exacta equi

valencia entre los térm inos españoles é ingleses.

E L N U E VO D I CCIONAR I O D E APPL E TON no

e s una revisión m ás ó m enos concienzuda de otros diccion arios publicados ante riorm ente : e s una obra nueva

, que

obedece por com ple to al plan definido y metódico quedesde e l princip io se impuso e l autor. L os hombres m ásem inentes

,los educadore s y p e dagogos m ás notable s

,n o

c esan de recom endarlo a cuantos se de diquen al estudio de lespañol 6 de l inglés.

Adoptado por e l Gobierno de Puerto R ico y

de las Islas F ilipinas y por las Academ ias N acio

nale s M ilitar y N aval de los E stados U n idos.

N U E V O D ICC IONAR IO

E SPANOI . I NGL E S E I NGL ES E SPANOI .

D E APPL E TON

Por AR TUR O CUYÁS

Ha sido una ide a fe licísím a, e l reunir e n un solo volu

m e n sumamente manuable . e l más nutrido , e l m ás com pleto ,m e todico y correcto de los vocabularws de los Idiom asinglés y e spañol.”— L a I lustracidn E spañola y Americana ,

M adrid,E spaña.

E l N uevo D iccionario puede servir hasta para aprender los dos idiomas

,sin necesidad de otro método y sin

profesor, pues la p ronunciación se encuentra admirablemente rep resentada.

”—D iario de la'

M arina,H abana

, Cuba .

L a clave de pronunciación inglesa e s insuperable y hade facilitar e n gran man e ra a los que estudian e l inglés 6 e l

e spañol, el conocimiento de l idioma. U n a mejora im p ortante en e l D icc ionario de l Sr. Cuyas , consiste en dar la

palabra e quivalente en e l otro idioma, en v e z de acudir

al sobado sistema de inte rminable s explicacione s.

- 77ze

M exican H erald, M e'

xico.

E s de alabar en e l D iccionario de Cuyas, la rique za deejem plos que presenta para e l uso acertado de c ie rtas prep osiciones

,ci tándose a ve ces hasta 2 3 casos 6 modos dis

tintos de usarse. Obra e s é sta que no tiene rival, p orence rrarse en un libro de tan poco tam año

,tanta y tan

excelente materia.

— T/ze N ation , N ew York.

E l N uevo D icc ionario de Ap pleton e s el m ás moderno,exacto y com p le to que con ozco , y viene a llenar un granvac ío . LO he recom endado a nue stros e studiante s y lore com endaré también a todas las escuelas de en señan zasup erior. — Carlas B ransby ,

de la Universidad de California .

Son tantas las p alabras que contiene , que satisface porcomp le to las asp iraci one s de l m ás exigente en m ateriaslígiiísticas. L as reglas re lativas a la pronunciación y á laclave estampada al pie de cada página, son tan claras

, que

no ofrecen la m enor diñcultad.

"— C. L . Speranza,de la Uni

versidad Columbia. N ew York.


N ocione s de F isiología, por M . F OSTER .

L as func i ones fisi o lógicas, con las que está estrecham ente re laci onadala H ig i ene , se describen adm i rab l em en te en esta Cartilla

,á la altura de los

conocim i entos c i en tíficos de la época y en ri queci da con nuevos grabados.

N ocione s de Ge ología, p or A. GEIK IE .

L a relación que ti en e la Geo logía con e l p rogreso m ercanti l é i n dustrial de los pueb los, se echa de ver considerando el p rovecho que puedesacarse de las m i nas y yacim i en tos geológicos. L a Cartilla com p rendeen pocas pági nas, p rofusam ente i lustradas, cuantos datos son p recisospara e l conocim i ento e lem ental de tan im portan te ci encia.

N ocione s de E conom ía Política, porW. S. ] EVON S .

Por la clari dad y concisión con que se definen y exp l ican los fe nóm e

nos económ icos, debe consu ltarse esta Cartilla , hoy que los pensadores detodos los países se p reocupan m ás que nunca, de los graves p rob l emasentre e l cap ital y e l trabajo. L a nueva Cartilla conti en e lo re lati vo alos trusty, á las soci edades coºpe rativas y á o tras m ate rias no m enosi nteresan tes.

NUEVAS CAR T ILLAS HIST!R ICASDE APPLETON

Al igual que las N uevas Cartillas Cien ti/íca3 , la seri e de N uevas

Cartillas H istóricas, ob ra de los m ás grandes educadores del sig lo X I Xrev isadas y adaptadas alos países de lengua española, form an una cole c

c ión d e val or i ncalculab l e para e l m ae strº y para e l alum no . Se han

pub l icado las sigui entes

N ocione s de H istoria de Gre cia, por C. A. F Y F F E .

I mportan tísimo e s e l estud io de la h istoria del pueb l o gri ego, po r lainñue n cia que eje rció en los desti n os de la hum an idad en te ra . L a

Cartilla de F ytie posee com o las dem ás, e l m é r i to de la claridad ; y eli nte rés que desp i e rta e n e l l ector la reseña de las institution e s, usos ycostum b res de l pueb lo h el eno , i lustradas con mu lti tud de viñetas, lahacen altam ente recom endab l e .

N ocione s de H istoria de R oma, por C . CR E IGH TON .

E n un pequeño volum en de tan pocas páginas, i lustrado con profusion , encontrará e l l ector adm i rab l em en te compend iados, los hechos m ással i entes de aque l pueb l o donde al i gual que en e l de Grec ia se fundi eron los m oldes en que se vac ió y adqu i rió fo rm a la c iv i l ización m ode rna…”

SE R I E D E B UE NAS N OVE LAS.

E L SACR I F I CI O D E E L I SA. Por la Srta. M . E . BRADDON,

autora de Lucía.

”

E s un a novela de costum bres, de dram ático argumento , de escenas tiernas yconmovedoras, que despierta e l interé s del lector desde e l primer momento . E n

sus páginas abundan los rasgos fel ices de observación y el re lato e stá hecho deuna manera senci l la y artística . Mérito principal de la novela, es el exactoestudio de los caracte res de los pe rsonajes. E l l ibro está editado con el mejorgusto, y l leva una artística y original cub ierta.

E L TE N I E N TE D E LOS GAV I LAN E S . Por D . RAFAELD E ZAYAS E N R IQU E Z .

E l Sr. Z ayas ofrece en esta obra un sabroso bocado de historia mejicana. N os

da á conocer en cierto grado la vida de la simpática R epúbl ica que no pudo soportar e l peso de una corona europea, abriendo en cam bio ancho cam po 6 las inicia!tivas del progreso moderno, que al l í ha echado hondas raíces. E l ten ien te de losgavilanes, el infeliz Cenobio, es un tipo con que á diario tropezamos en la vida.

E l Sr. Z ayas sabe pintarlo con m aestría, rodeándolo de una atmósfera propia.

La novela está i lustrada por D . R afael y D . Marius de Z ayas Enríquez .

L E ON OR . Por CAR LOTA M . BRAEME, autora de “ D o ra,

” “ Azu

cena y La N i ña M imada.

Leonor ” como las otras producciones l iterarias de la popular escritora, esun a novela que despierta el interé s desde los prim eros capitulos. que recrea consus descripciones, conmueve con sus episodios, y que presenta un esti lo irreprochable y un fondo de m oral idad digno de todo elogio.

SU CAR O E N E M I GO. Por la Se ñ o ra ALEXANDER .

Se trata de un l ibro verdaderam ente agradable, que no despierta fue rtes emocio

nes, pero que interesa desde el primer m om ento y recrea el ánimo. La accióne s sencil la y tranquila y el lenguaje reposado y pintoresco. Sobre un hecho

vulgar la autora ha fundamentado una trama natural y lógica, que desde el primermomento tija la atención del lector, man ten ié ndole después en todo su desarrollo.

SOL D E M E D IA N OCH E . Por MAR ÍA COR ELLI .María Corell i , escritora cuyas producciones son tan discutidas y al propio

tiem po tan populares en I nglaterra, por los m é ritos l iterarios que adornan sus

obras, las que se dice no faltaban nunca en la bibl ioteca particular de la Re inaV ictoria, de quien era autora predi lecta,

ofrece en la presente novela m ate ria dedeleite esté tico, por la original idad de esti lo con que relata tipicas escenas que sedesarrollan en regiones desconoc idas para la general idad . Las descripciones sorprenden tes de los efectos de luz y colorido, tan típicos en ciertos puntos de laEscandinavia, y el diálogo siempre natural y fácil que forma la parte narrativa dela novela, son incenti vos más que suficientes para justificar el entusiasmo con queha sido acogida por el públ ico.

DOLOR E S . Por CAR LOTA M . BRAE ME.

Adornada del m ás puro sentim ental ismo. se lee esta novela con análogo interésal que despiertan "Azucena ,

” “ Dora,

”La N ina M imada” y “ Leonor,” de la

m isma autora.

“ Dolores"es la narración senci l la de una heroína en el sacrificio. Contienepárrafos de una ternura incom parable y una verdad tan conmovedora. que ellector llega asenti rse subyugado y atraído por las m ismas emociones que agitanel ánimo de la protagon ista.

AM OR TR I U N F AN TE . Por GEOR G E BER S .

E l famoso egiptólogo y novelista alem án , inspirándose en tipos y costum bresde é poca remota,

presenta en esta novela, de carácte r históricorom ántico, la des

cripción de escenas de un atractivo especial , tanto por su colorido . clásicam entebel lo. como por la novedad que ofrece al lector acostum brado al esti lo de otrasnovelas de menos vuelos l iterariosLos sabrosos discreteos de las hermanas, heroínas de la novela. sus afanes, sus

luchas ; todo el amb iente de poesía que rodea a las simpáticas escanciadoras

egipcias, no só lo atrae, sino que conmueve y emociona . con em oc ión dulce . honday duradera.


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· P R !L OG O MUCH O se ha discutido y muy mal ha solido ser siem pre tratada la taquigrafía española por los que, sin conocer este idioma, pretenden erigirse en árbitros y legis