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O tempo disp4 (quatro) horade respostas daedação.
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Você somente decorridas duasaderno de prov
Você somente pprovas, no decoda prova.
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A FGV realizará olha de respost
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Os gabaritos divulgados no www.fgv.br/fgv
O prazo para preliminares se23h59min do diaendereço www.do Sistema Eletr
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Nível M
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poderá se rs horas do inícivas.
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prova, entregueocal de prova.do concurso.
a coleta da imtas.
poderão ser sudo do ingressos provas. Ao sapoderá usar o sa
preliminares dia 14/01/2
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Nível Médio – Agente Educacional I Tipo 3 – Cor Amarela – Página 3
Língua Portuguesa
01 Observe a charge abaixo:
A charge, diante do consumo de drogas, adota a seguinte postura:
(A) apoio ao consumo pessoal de drogas.
(B) crítica ao abuso exagerado no consumo de drogas.
(C) apoio, exclusivo, ao consumo de maconha.
(D) alerta para que a droga não chegue aos adolescentes.
(E) crítica ao discurso dos drogados.
02 O humor da charge encontra‐se
(A) na contradição entre o que se pensa e o que se faz.
(B) na afirmativa inesperada da última fala.
(C) na presença de raciocínio lógico de um viciado.
(D) no aspecto visual dos personagens.
(E) na continuidade do uso da maconha em todas as imagens.
Leia o texto a seguir e responda às questões 03 a 20
Remédios e Venenos
No início do século XX, a indústria farmacêutica
propagandeava as virtudes do ópio e da cocaína, puros e em
vários remédios, para diversas finalidades, que eram consumidos
livremente pela população, de crianças a idosos. Mas assim como
não há registros da eficácia curativa dos remédios, também não
há notícias de intoxicações e overdoses, e a ideia de “dependente
de drogas” não existia.
Aracy de Almeida contava que, nos anos 30, se reunia com
Noel Rosa, Mário Reis e outros artistas na Taberna da Glória e,
quando a noite avançava e o cansaço chegava, mandavam um
moleque à farmácia buscar “um bujãozinho de cocaína da Merck
suíça”, que era vendido legalmente no Brasil até 1937.
(....) Drogas sempre existiram, mas quando e como o
consumo abusivo virou uma epidemia comportamental? Talvez
nos anos 60, quando os hippies promoveram a cultura do LSD e
da maconha, que eram associados ao ócio e à improdutividade,
ao comportamento antissocial e à sensualidade pagã. A reação
conservadora veio, nos Estados Unidos, com Nixon e a “guerra às
drogas”, que Reagan transformou em política de Estado, com os
resultados desastrosos que se conhece e que fizeram tantos
países repensar essa estratégia. Hoje a venda de maconha
“medicinal” é livre em vinte estados americanos. Como no início
do século XX.
No Uruguai, ela será comercializada pelo Estado, a preços
populares (um terço da cotação atual na rua), mas sujeita a
inúmeras, e inúteis, restrições. Estrangeiros não podem comprar,
só fumar, e os usuários locais têm cota mensal de 40 gramas, mas
podem vender a um amigo. Só 30% da população apoiam, mas o
tabu foi quebrado e a experiência deles será uma pesquisa
valiosa para nós. (MOTTA, Nelson. O GLOBO, 13/12/2013)
03 O título dado ao texto mostra duas palavras que, em função do que foi lido, mostram uma relação de
(A) comparação
(B) oposição
(C) adição
(D) finalidade
(E) tempo
04 Ao localizar a narrativa de Aracy de Almeida “nos anos 30”, o autor do texto localiza essa narrativa no período de
(A) 1930 a 1939.
(B) 1930 a 1940.
(C) 1931 a 1939.
(D) 1931 a 1940.
(E) 1929 a 1939.
05 Ao terminar o texto, o autor declara que a experiência dos uruguaios será “valiosa para nós”.
Essa afirmação se justifica porque
(A) a experiência uruguaia não é inédita.
(B) a lei uruguaia terá um mau desfecho.
(C) os resultados podem provocar um aumento do consumo.
(D) o Brasil passa por problemas semelhantes com as drogas.
(E) a maconha uruguaia pode ser trazida para o Brasil.
06 Ao dizer, ao final do penúltimo parágrafo, “Como no início do século XX”, o autor do texto pretende mostrar
(A) a inutilidade de algumas leis.
(B) a volta irônica ao passado.
(C) o progresso de nossa legislação.
(D) o lamento pelo tempo perdido.
(E) a crítica às leis atuais.
07 Analise a frase a seguir.
“30% da população apoiam”
Uma frase construída por uma porcentagem seguida de um partitivo tanto pode ter sua concordância verbal realizada com a porcentagem quanto com o partitivo.
A esse respeito, assinale a alternativa que mostra uma concordância inaceitável.
(A) 1,4 dos uruguaios apoiam.
(B) 1,3 da população apoia.
(C) 2,2 da população apoiam.
(D) 3,3 dos uruguaios apoiam.
(E) 1,8 da população uruguaia apoiam.
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Nível Médio – Agente Educacional I Tipo 3 – Cor Amarela – Página 4
08 “No início do século XX, a indústria farmacêutica propagandeava as virtudes do ópio e da cocaína”
O fragmento acima mostra que
(A) a indústria farmacêutica trabalhava fora da lei.
(B) o ópio e a cocaína não eram considerados drogas.
(C) os cientistas não conheciam as drogas.
(D) os usuários eram enganados pela indústria.
(E) as drogas ainda não produziam males.
09 No primeiro período do texto há duas formas verbais no pretérito imperfeito: propagandeava, eram consumidos.
O uso desse tempo verbal mostra as ações como
(A) contínuas, no passado.
(B) totalmente terminadas, no passado.
(C) habituais no passado e no presente.
(D) começadas e terminadas em tempo específico.
(E) ocorridas antes de outras ações passadas.
10 Ao dizer que os remédios eram consumidos pela população, “de crianças a idosos”, o texto informa que os remédios eram consumidos
(A) pelas pessoas desde o tempo de crianças até a idade avançada.
(B) por crianças e adultos, embora em proporções diferentes.
(C) por crianças e adultos, de forma generalizada.
(D) por crianças, de forma irregular.
(E) por idosos, de forma irresponsável.
11 O episódio contado no segundo parágrafo, que envolve artistas da época focalizada, tem a função textual de
(A) aprovar o consumo de drogas.
(B) criticar a vida desregrada de certas classes profissionais.
(C) mostrar um momento diferente no contato com drogas.
(D) provar a inutilidade de proibir o uso de drogas.
(E) demonstrar que a droga é inofensiva.
12 “Aracy de Almeida contava que, (1) nos anos 30, se reunia com Noel Rosa, (2) Mário Reis e outros artistas na Taberna da Glória e, (3) quando a noite avançava e o cansaço chegava, (4) mandavam um moleque à farmácia buscar ‘um bujãozinho de cocaína da Merck suíça’, (5) que era vendido legalmente no Brasil até 1937”.
No parágrafo destacado, há cinco ocorrências do emprego da vírgula, devidamente numerados.
Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula está corretamente justificado.
(A) no caso (1) para marcar a intercalação de um adjunto.
(B) no caso (2) para indicar uma enumeração.
(C) no caso (3) para mostrar a presença de uma oração reduzida.
(D) no caso (4) para indicar a supressão de um verbo.
(E) no caso (5) para destacar a presença de uma oração restritiva.
13 A forma verbal propagandeava mostra o pretérito imperfeito do indicativo do verbo propagandear.
Assinale a alternativa em que a forma desse mesmo verbo está incorreta.
(A) Os laboratórios propagandearam seus produtos.
(B) Esperam que propagandeemos nossos resultados.
(C) Queremos que eles propagandeiem as conclusões da pesquisa.
(D) Se nós propagandeássemos os produtos, venderíamos mais.
(E) Eu propagandeei os produtos fabricados recentemente.
14 “Mas assim como não há registros da eficácia curativa dos remédios, também não há notícias de intoxicações e overdoses, e a ideia de ‘dependente de drogas’ não existia”.
Sobre os elementos componentes desse período do texto, assinale a afirmativa incorreta.
(A) “Mas” introduz uma ideia de oposição.
(B) “assim como” dá uma ideia de comparação.
(C) “dos remédios” mostra um agente da ação de curar.
(D) “também” traz o valor de adição.
(E) “de drogas” mostra o agente da ação de depender.
15 O autor do texto colocou a expressão “dependente de drogas” entre aspas porque essa expressão
(A) é a cópia de uma expressão comum na imprensa.
(B) reproduz uma ideia muito importante para o texto.
(C) produz um sentido depreciativo.
(D) é tratada como uma expressão linguística.
(E) foi retirada de um dicionário qualquer.
16 Segundo o autor, a origem da condenação comportamental da maconha só não está ligada
(A) ao ócio e à improdutividade.
(B) ao comportamento antissocial.
(C) à sensualidade pagã.
(D) à venda da maconha medicinal.
(E) ao consumo abusivo.
17 “A reação conservadora veio, nos Estados Unidos, com Nixon e a ‘guerra às drogas’, que Reagan transformou em política de Estado, com os resultados desastrosos que se conhece e que fizeram tantos países repensar essa estratégia”.
Considerando os termos sublinhados, assinale a alternativa que apresenta forma(s) inadequadamente usada(s), segundo as normas da escrita culta.
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(B) se conhece e fizeram
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(D) repensar e se conhece
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Concurso Público para a Prefeitura Municipal de João Pessoa – PEB‐JP – 2013 FGV ‐ Projetos
Nível Médio – Agente Educacional I Tipo 3 – Cor Amarela – Página 6
25 Rodrigo foi de carro de João Pessoa ao Rio de Janeiro em quatro dias, dirigindo com calma, e anotou os tempos em que passou dirigindo em cada dia.
1º dia 8h 40min
2º dia 7h 50min
3º dia 9h 15min
4º dia 9h 35min
O tempo total que Rodrigo passou dirigindo nessa viagem foi de
(A) 34h 40min.
(B) 34h 50min.
(C) 35h.
(D) 35h 10min.
(E) 35h 20min.
26 Três retângulos iguais medindo 30 cm por 10 cm foram arrumados como na figura a seguir, formando um polígono de 12 vértices.
O perímetro desse polígono é igual a
(A) 200 cm.
(B) 210 cm.
(C) 220 cm.
(D) 230 cm.
(E) 240 cm.
27 No número 35D8 o algarismo das dezenas (D) foi apagado. Entretanto sabe‐se que esse número tem todos os algarismos diferentes e é divisível por 6.
O resto da divisão desse número por 7 é
(A) 0.
(B) 1.
(C) 2.
(D) 3.
(E) 4.
28 No sítio de João há uma pequena caixa d’água retangular de 1,20m de comprimento, 1,0m de largura e 80cm de altura. A caixa está vazia, mas o poço tem água. Com um balde de capacidade de 15 litros, João pretende retirar baldes cheios de água do poço e despejar a água na caixa, sucessivas vezes, até que a caixa fique completamente cheia.
O número de vezes que João deve repetir essa operação é:
(A) 48.
(B) 56.
(C) 64.
(D) 68.
(E) 72.
29 Do valor recebido pelo término de uma pintura, Francisco utilizou dois quintos para pagar as tintas que utilizou e colocou a quarta parte do restante na caderneta de poupança.
Do valor recebido por Francisco, a parte que colocou na poupança corresponde a
(A) 10%.
(B) 15%.
(C) 20%.
(D) 25%.
(E) 30%.
30 Um terreno retangular de 30 m de frente por 48 m nas laterais é limitado no fundo pelo muro do terreno vizinho.
O dono do terreno deseja cercar as laterais e a frente com uma cerca formada por 5 fios de arame dispostos horizontalmente. Na loja de materiais de construção, o arame adequado à cerca é vendido em rolos de 100 m cada.
O número mínimo de rolos que o dono do terreno deverá comprar para cercar seu terreno é
(A) 5.
(B) 6.
(C) 7.
(D) 8.
(E) 9.
31 Na construção de uma casa trabalham 3 serventes, 6 operários profissionais e 1 contramestre de obras. O valor pago por hora de trabalho a cada trabalhador é
R$ por hora
Servente 4,50
Operário profissional 6,50
Contramestre 9,30
Nessa obra, o valor médio por hora pago aos trabalhadores é de
(A) 5,90.
(B) 6,04.
(C) 6,18.
(D) 6,56.
(E) 6,70.
32 João comprou pão na padaria e pagou a quantia exata de R$ 3,45 usando apenas moedas. O menor número total de moedas que João pode ter utilizado é
(A) 5.
(B) 6.
(C) 7.
(D) 8.
(E) 9.
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12 anos.
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14.
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ra sem uso de f
comunicação d
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Tipo 3 – Cor
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FGV ‐ Proje
r Amarela – Págin
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el Médio – Agent
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passar o apontse apontador nificando tratar
r padrão, a nov
m funcionário dá acessando aus e‐mails, por crocomputador
clicar na pasta portante e deerido e‐mail e ea, a janela da fig
ssa janela, esse
atalho de teclad
Ctrl + P
Alt + P
Ctrl + I
Alt + M
Ctrl + M
ara a Prefeitura M
te Educacional I
net Explorer 9 Bum Agente Edpessoa.pb.gov.b
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Municipal de João
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erificou a existêlo. Para isso, atalho de teclad
ressionou o bot
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o Pessoa – PEB‐JP
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Selecionou o adisco C:.
Executou o ata
Selecionou a p
Executou o ata
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copiou TURMA
moveu TURMA
excluiu TURM
copiou TURMA
moveu TURMA
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tão ps://mail.googlGMail.
símbolo guinte finalidad
ativar a inserçemissor.
formatar o tex
inserir o ende
inserir foto no
anexar um arq
putador com Wucação de Joãarquivos, conheXP. Nesse am
escritos a segui
arquivo TURMA
alho de teclado
pasta T2013 no
alho de teclado
s realizados ger
A_ARTES.DOC d
A_ARTES.DOC d
A_ARTES.DOC t
A_ARTES.DOC d
A_ARTES.DOC d
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, existene.com/mail/u/0
deve ser acione:
ção no fim do t
xto da mensage
reço do destina
o texto da mens
quivo ao e‐mail
Tipo 3 – Cor
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o Ctrl + X.
mesmo disco D
o Ctrl + V.
raram o seguint
de AULAS para
de AULAS para
tanto de AULAS
de T2013 para A
de T2013 para A
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nado por meio
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em com fonte T
atário com cópi
sagem.
l.
FGV ‐ Proje
r Amarela – Págin
um funcionárioessou a janelandows Explorero, ele realizou
na pasta AULAS
D:.
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T2013.
S como de T201
AULAS.
AULAS.
do uso da interfnsagens de coro acionamento
a inicial do ox?compose=ne
o do mouse, co
atura eletrônica
Times New Rom
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ncurso Público pa
el Médio – Agent
Word 2010 BRografia e gramvar um texto ndrive, deve‐seernativa, acionacursor do mous
ecla de função,
F7, Ctrl + S e
F7, Ctrl + S e
F7, Ctrl + B e
F2, Ctrl + B e
F2, Ctrl + S e
Word 2010 B
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sse texto, forameguir:
Dois estilos àsprimeiro”.
Alinhamento jde um ícone d
Na citação “5para mostrar o
dois estilos, pectivamente
itálico e negrit
romano e shad
itálico e negrit
romano e neg
itálico e shado
ara a Prefeitura M
te Educacional I
R, uma tecla de mática de um ddigitado em e executar umar um determinse.
o atalho e o íc
e
e
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e
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BR, um funcion
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to, e C
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to, e C
rito, e
ow, e C
Municipal de João
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one são, respec
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s recursos de fo
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i utilizado um mo sobrescrito.
o atalho de
Ctrl + +
Ctrl + >
Ctrl + Shift + +
Ctrl + =
Ctrl + <
o Pessoa – PEB‐JP
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ctivamente,
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de onde o sol na
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P – 2013
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ssa atividade, el + Return e ecutados, respe
inserir número
inserir quebra
inserir rodapé
inserir quebrana área de tra
inserir númerona área de tra
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Em G8 foi instodos os núme
expressões inse
=SOMA(B4:B7
=SOMA(B4:B7
=SOMA(B4$B7
=SOMA(B4;B7
=SOMA(B4;B7
m funcionário dxto no Word 2
nes e
inserir um texnumerada.
inserir um texcom marcado
inserir caixa d
inserir caixa d
inserir caixa d
Secretaria de Ed 2007 BR.
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o de página e d
a de página e de
é em uma págin
a de página e rensferência.
o de página e rnsferência.
r foi criada no E
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erida uma exprtidos nas célula
erida uma experos contidos n
eridas em G6 e
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a Secretaria de010 BR. Duran
, respec
xto decorativo
xto decorativo res.
e texto e iniciar
e texto e iniciar
e texto e iniciar
Tipo 3 – Cor A
Educação de Jo
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desfazer ação re
esfazer ação rea
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ecortar seleção
recortar seleção
Excel 2007 BR.
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ressão que detnas células C4, C
G8 foram, resp
C4:C7)
C4;C7)
C4&C7)
C4;C7)
C4:C7)
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ctivamente, com
no documento
no documento
r uma lista de v
r uma lista com
r uma lista num
FGV ‐ Proje
Amarela – Página
oão Pessoa dig
eclado, o primses atalhos fo
ealizada.
alizada.
ção realizada.
o feita colocand
o feita colocand
os listados a seg
ermina a soma
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pectivamente,
Paraíba digitouho, ele utilizou
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e iniciar uma
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vários níveis.
m marcadores.
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18
19
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ncurso Público pa
el Médio – Agent
edação
ara a Prefeitura M
te Educacional I
Municipal de João
ESPA
o Pessoa – PEB‐JP
Há alguns a
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passassem
numerosos e
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simples subs
texto argume
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P – 2013
nos, algumas
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para a ilegali
e bastante con
charge), pela p
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m que a macon
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entativo de, no
lta, abordando
TINADO A
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das livremente
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nhecidos. Agora
primeira vez n
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nal. O que você
o mínimo, 15 (q
o a validade da p
AO RASCUN
parte das fór
e. Alguns fatos,
s problemas
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o mundo, cria
m farmácias, ain
de entrada da
ê acha dessa dis
uinze) e, no má
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NHO
Tipo 3 – Cor A
mulas farmacê
, porém, fizera
advindos da
retende (o pre
r uma nova e
da com limitaç
as drogas; outr
scussão? Analis
áximo, 20 (vinte
uaia no context
FGV ‐ Proje
Amarela – Página
êuticas de algu
am com que e
proibição fora
esidente urugua
stratégia para
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se o problema e
e) linhas, redigi
o atual.
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Realização
