PA - Economia Política Internacional - Sexta (PA)

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PLANO DE AULAS QUINTAS-FEIRASDISCIPLINA: PROFESSOR:METAS DE APRENDIZAGEM

CURSO:

SEMESTRE: 2011-2

DATA

UNIDADE

CONTEDO

OBJETIVO(S)

ATIVIDADES

BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS

12/08

Apresentao da Disciplina

Apresentao da Disciplina, Metodologia, avaliaes e apanhado geral sobre as Relaes Internacionais Introduo aos aspectos mais relevantes da economia poltica internacional.

Introduzir o aluno na disciplina e apresentar brevemente a rea de relaes internacionais.

1,2,3

Dinmica em sala de aula.

19/08

Unidade 1 Introduo, Programa, Temas, Atores e Abordagens

Compreender os principais temas, atores e abordagens relacionados economia poltica internacional.

1,2, 3 e 5.

Aula expositiva.

BAUMANN, Renato; Canuto, Otaviano; Gonalves, Reinaldo. Economia Internacional. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2007.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado. 2, 3 e 4. Aula expositiva. GILPIN, Robert. O Desafio do Capitalismo Global: a economia mundial no sculo XXI. Rio de Janeiro: Record, 2004.

26/08

Unidade 2 Principais Escolas: Liberal

A escola liberal, suas razes, fundamentos e principais contribuies economia poltica internacional.

Estudar a escola liberal, suas razes, fundamentos e principais contribuies economia poltica

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao

internacional.

contedo ministrado.

02/09

Unidade 3 Principais Escolas: Nacionalismo

A escola nacionalista, suas razes, fundamentos e principais contribuies economia poltica internacional.

Compreender escola nacionalista, suas razes, fundamentos e principais contribuies economia poltica internacional.

2,3,4 e 5.

Aula expositiva.

KRUGMAN, P. R.; OBSTFELD, M. Economia Internacional: Teoria e Poltica. So Paulo: Pearson Educations do Brasil, 2005.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

09/09

Unidade 4 Principais Escolas: Marxismo

A escola marxista, suas razes, fundamentos e principais contribuies economia poltica internacional.

Conhecer a escola marxista, suas razes, fundamentos e principais contribuies economia poltica internacional.

1,2,3,4,e,5.

Aula expositiva.

GILPIN, Robert. A economia Poltica das Relaes Internacionais. Braslia: UnB, 2002.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

16/09

Unidade 5 Teoria e Poltica de Comrcio Internacional: concorrncia e Imperfeio

As principais coecpes tericas acerca do Comrcio Internacional e seus fundamentos na economia polica.

Entender as principais concepes tericas acerca do Comrcio Internacional e seus fundamentos na economia poltica.

1,2, 3 e 4.

Primeiro tempo de aula: matria/atividade a definir Segundo tempo de aula: Avaliao N1-1 (prova com 5 testes baseados em texto ou fragmentos de textos).

GONALVES, Reinaldo, Economia Poltica Internacional, Rio de Janeiro, Ed. Elsever, 2007.

KRUGMAN, P. R.; OBSTFELD, M. Economia Internacional: Teoria e Poltica. So Paulo: Pearson Educations do Brasil, 2005.

23/09

Unidade 6 Teoria e Poltica de Comrcio Internacional:

As razes tericas do protecionismo no comrcio internacional e seu amparo no

Compreender As razes tericas do protecionismo no comrcio internacional e seu

1,2, 3 e 4.

Aula expositiva.

GONALVES, Reinaldo, Economia Poltica Internacional, Rio de Janeiro, Ed. Elsever, 2007.

Dinmica em sala de aula

proteo

nacionalismo econmico.

amparo no nacionalismo econmico.

sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

30/09

Unidade 7 - A Economia Poltica Internacional do Ps II Guerra: Bretton Woods e o novo Sistema Monetrio Internacional Unidade 8 - A Economia Poltica Internacional do Ps II Guerra: O FMI

As origens e fundamentos do regime de Bretton Woods e seus impactos no comrcio e no sistema monetrio internacional.

Conhecer as origens e fundamentos do regime de Bretton Woods e seus impactos no comrcio e no sistema monetrio internacional.

1,2, 3, 7, 9.

Aula expositiva.

DELGADO, Nelson Giordano. O Regime de Bretton Woods para o Comrcio Mundial.2009. Edur.RJ.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

07/10

O papel do Fundo monetrio Internacional, suas funes e abordagens tericas sobre o papel da organizao nas relaes internacionais. As vises liberais sobre o desenvolvimento e a ideologia do Estado mnimo.

Estudar o papel do Fundo monetrio Internacional, suas funes e abordagens tericas sobre o papel da organizao nas relaes internacionais.

1,2, 3 e 4.

Aula expositiva.

GONALVES, Reinaldo, Economia Poltica Internacional, Rio de Janeiro, Ed. Elsever, 2007.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

14/10

Unidade 9 Desenvolviment o: Dependncia, Estado e Mercado. A viso Liberal

Entender as vises liberais sobre o desenvolvimento e a ideologia do Estado mnimo.

1,2, 3 e 4.

Primeiro tempo de aula: matria/atividade a definir Segundo tempo de aula: Avaliao N1-2 (prova com 3 testes e 2 questes dissertativas. Usar texto ou fragmentos de textos para confeco da prova).

GILPIN, Robert. A economia Poltica das Relaes Internacionais. Braslia: UnB, 2002.

21/10

Unidade 10 Desenvolviment o: Dependncia, Estado e Mercado. A viso Estruturalista e a Teoria da Dependncia

A contribuio terica dos tericos da dependncia e dos estruturalistas para os debates sobre desenvolvimento econmico.

Compreender a contribuio terica dos tericos da dependncia e dos estruturalistas para os debates sobre desenvolvimento econmico.

1,2, 3 e 4.

Aula expositiva.

KRUGMAN, P. R.; OBSTFELD, M. Economia Internacional: Teoria e Poltica. So Paulo: Pearson Educations do Brasil, 2005.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

28/10

Unidade 11 Sistema Monetrio, Cmbio e Balano de Pagamentos: Poltica e Mercado: O Fim de Bretton Woods e o Sistema de Taxas de Cmbio Flexveis Unidade 12 Sistema Monetrio, Cmbio e Balano de Pagamentos: Poltica e Mercado. Dilema do Prisioneiro, Liderana Hegemnica e Taxas de Cmbio

Desafio do comrcio e investimentos no ps-Bretton Woods.

Avaliar e analisar os desafios do comrcio e investimentos no ps-Bretton Woods.

1,2, 3 e 4.

Avaliao N1-3 (trabalho ou atividade em grupo).

GILPIN, Robert ; Jean M. Gilpin (colab.) political economy : understanding the international economic order. Princeton : Princeton University Press, 2001.

Global

04/11

A globalizao: economia poltica internacional de 1973 a 2000.

Estudar a recente histria da economia poltica mundial da crise do petrleo aos graus mais profundos de dependncia econmica com a globalizao.

1,2, 3 e 4.

Primeiro tempo de aula: matria/atividade a definir Segundo tempo de aula: Avaliao N1-4 (prova com 3 testes e 2 questes dissertativas. Usar texto ou fragmentos de textos para confeco da prova. A disciplina norteadora do projeto Uma Universidade que L deve incluir, dentre as questes dissertativas, uma

GILPIN, Robert ; Jean M. Gilpin (colab.) political economy : understanding the international economic order. Princeton : Princeton University Press, 2001.

Global

no mundo psBretton Woods (I)11 /11

que se refira ao livro definido no semestre).

Unidade 12 Sistema Monetrio, Cmbio e Balano de Pagamentos: Poltica e Mercado. Dilema do Prisioneiro, Liderana Hegemnica e Taxas de Cmbio no mundo psBretton Woods (II)

Globalismo, Comrcio sem barreiras, crises financeiras, produo global e especializao nacional, a nova dimenso do trabalho.

Entender o Globalismo, as polticas de Comrcio sem barreiras, as crises financeiras, a produo global e especializao nacional, a nova dimenso do trabalho.

1,2, 3 e 4.

Aula expositiva.

FRIEDEN, Jeffry. Capitalismo Global. Cap 7 e 8.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

18 /11

RECESSO ACADMICO.

25/11

Unidade 12 Sistema Monetrio, Cmbio e Balano de Pagamentos: Poltica e Mercado. Dilema do Prisioneiro, Liderana Hegemnica e Taxas de Cmbio no mundo ps-

Capitalismo Global em Apuros: Mercados Globais: desgovernados ou indesejados?

Realizar abordagens crticas sobre o atual estgio do capitalismo global, apontando benefcios e prejuzos do processo globalizante.

1,2, 3 e 4.

Aula expositiva.

H-Joon. Chutando a Escada: a estratgia de desenvolvimento em perspectiva histrica. So Paulo: Unesp, 2002.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

Bretton Woods (III)02/12

1,2, 3 e 4.

Aula expositiva.

Dinmica em sala de aula sobre um texto vinculado ao contedo ministrado.

09/12

Prova N2 (avaliao com 6 testes e 4 questes dissertativas). Vistas de provas N2 e prova substitutiva (avaliao com 6 testes e 4 questes dissertativas).

16/12

INFORMAES IMPORTANTESO QUE SE ESPERA DE VOC Voc est num ambiente propcio troca de ideias e experincias. O objetivo da Universidade que, ao final de seu curso, voc assuma o papel de profissional competente, preparado para enfrentar o mercado. Como ser um bom profissional? Como se destacar em meio a tantacompetio e num mundo cada vez mais acelerado? Primeiro: voc tem que participar. Participe das aulas, leia os textos sugeridos, faa os exerccios propostos pelos professores. Entre na comunidade web, discu proponha, sugira! Participar ta, ativamente do ambiente acadmico uma forma madura de se preparar para um futuro profissional de sucesso.

Segundo: voc precisa de motivao. Motive a si mesmo e aos outros. Motivar significa saber questionar, trocar opinies, esclarecer dvidas... aprender. E, apren dendo, descobrir novas ideias, contribuir para que essas ideias ganhem vida, gerem novas ideias e incentivem o desenvolvimento da mente, da personalidade, da sociedade. Finalmente, voc deve respeitar. Ideias, pessoas, diferenas. O respeito aos professores, colegas, profissionais e funcionrios a base de qualquer relacionamento. Isto leva ao respeito comunidade, ao respeito diversidade. E ao respeito a si mesmo. Portanto, o que a Universidade espera de voc? Participao, motivao e respeito. Simples assim.

CHAMADA E CONTROLE DE FALTAS Voc j sabe: a participao do aluno muito importante para o sucesso do aprendizado. Vir s aulas e acompanhar ativamente os temas ratados em sala t uma forma sensata de estudar e um meio simples de desenvolver o pensamento. Por isso, participe: troque experinc e a amplie o seu conhecimento. ias Para acompanhar a participao de cada aluno, os professores realizam a chamada. Voc deve ter, no mnimo, 75% de presena du rante o semestre para ser aprovado em qualquer disciplina (nas disciplinas de 40 horas/aula, isto equivale ao nmero mximo de 10 faltas/5 dias no semestre e, nas disciplinas de 80 horas/aula, isto equivale a 20 faltas/5 dias totais no semestre). Por isso, administre suas faltas! Algumas vezes, pode ser que voc se atrase; em outras, pode ser que voc no comparea aula. Se voc souber administrar esses atrasos e essas ausncias, bastar manterse atualizado com relao matria que no enfrentar dificuldades para acompanhar o curso. Mas veja: faz parte da atribuio do professor fazer a chamada;a responsabilidade pela administrao das faltas sua. Ento, converse com seus professores no incio do semestre e entenda como sero feitos os controles de faltas d cada disciplina se voc e ultrapassar o limite de faltas, mesmo com nota 10, ser reprovado. Outra coisa: no compete ao professor receber atestados mdicos ou cartas e solicitaes de abono de faltas. Se voc precisarse afastar do curso por um perodo superior a dez dias e tiver um atestado que comprove essa necessidade, basta entrega Central de Atendimento ao Aluno (no prazo mximo de -lo dez dias aps sua emisso!) e solicitar um trabalho de compensao de faltas. Neste caso, a Secretaria Geral analisar o seu pedido e, se ele for deferido, voc ter a oportunidade de compensar essa(s) ausncia(s) por meio de trabalhos propostos especificamente para o seu caso. No custa ler com ateno o GUIA DO ALUNO. Ele est disponvel no site da Universidade (www.anhembi.br) e poder esclarecer quaisquer dvidas que voc ainda tiver sobre a compensao de faltas. Ops, isto importante: faltas e notas so um assunto de competncia dos professores, no da Coordenao do curso, ok? Fiqueatento s datas de reviso de notas e faltas que esto definidas no calendrio acadmico: caso seja necessrio fazer algum ajuste a suas faltas ou a alguma nota (sim, o trabalho de digitao feito por pessoas e voc sabe as pessoas, s vezes, se enganam...), converse antes com seu professor.

AVALIAES Provas As provas ocorrero sempre no segundo tempo de aula. A tolerncia de atraso para qualquer prova de 30 minutos (ou o tempo necessrio para qu o e primeiro aluno entregue sua prova). No custa lembrar, porm, que isto deve ser confirmado pelo seu professor: dependendo dametodologia adotada por ele na avaliao, esse limite pode sofrer alteraes. O importante mesmo que voc se prepare para as provas e esteja tranqu no momento de realiz-las. ilo Ah! Para evitar confuses e deixar tudo muito claro desde o incio, a partir deste semestre, sempre que restarem dois alunos em sala no dia de prova, eles s podero sair da classe juntos. Prova substitutiva s existe na N2. Para formar a nota N1, voc ter quatro oportunidades e, dessas, s as trs maiores notassero consideradas. Por isso, agende-se: se perder uma das avaliaes que compem a N1, voc ainda ter as outras trs para manter uma mdia adequada. Se perder uas dessas d avaliaes, porm, lembre-se que a soma das notas que voc obtiver nas outras duas atividades ser sem dividida por trs... pre Outra coisa: comparea sempre s vistas de provas. um direito seu acompanhar e compreender os pontos que precisam de refor em seu desempenho. o Para encerrar o assunto, lembre-se das equaes cola na prova = zero e celular + prova = problema . Por mais que voc ache que uma coisa no tem nada a ver com outra, durante as avaliaes, o mnimo que se espera que voc demonstre o seu conhecimento de forma individual entegra e que desligue e guarde o seu telefone. Trabalhos Os trabalhos tm data de entrega pr-definida e no sero aceitos fora do prazo determinado. Tambm importante lembrar que, quando o trabalho for EM GRUPO, a responsabilidade de entrega DO GRUPO, e no de um nico aluno! As notas s sero atribudas aos alunos relacionados no trabalho. No sero acrescentados nomes de alunos em trabalhos aps aentrega dos mesmos, quaisquer que sejam os motivos. Todos os trabalhos devem seguir as normas da ABNT. E ateno: CPIAS integrais ou parciais sem a devida referncia bibliogrfica recebero nota zero e, dependendo do caso, podem reprovar seus autores.

OUTRAS OBSERVAESy s vezes, ocorrem atrasos nas matrculas e, nessas situaes, os nomes dos alunos no aparecem nos dirios d disciplinas. Se este for o seu caso, voc as dever providenciar junto Central de Atendimento ao Aluno a papeleta de incluso de turma e s assim poder assistir s dis ciplinas em que seu nome no fizer parte da lista de alunos matriculados. y Os professores esto disposio de vocs: pessoalmente ou por e -mail, procure-nos sempre que for preciso. Fique atento, no entanto, forma de se expressar: abordagens ou mensagens grosseiras e ofensivas no combinam com o respeito que se espera de cada um de ns e,conforme sua gravidade,

alm de no serem respondidos, sero encaminhados Coordenao do curso para as devidas sanes a seus autores. No CDIGO DECONDUTA DISCENTE voc encontrar mais detalhes sobre este e outros temas: leia-o com ateno e faamos deste um excelente semestre letivo!

Um grande abrao e sucesso para todos!

Diretoria, Coordenaes e Corpo Docente da Escola de Negcios e Direito da Universidade Anhembi Morumbi