PAA 2017/18 · Mês Internacional das Bibliotecas Escolares Equipa da BE Comunidade Escolar BE A B A.1.7 Promover a utilização do fundo documental. Explicar a organização da BE

Agrupamento de Escolas de Constância

Escola Básica e Secundária Luís de Camões

1 / 26

PAA 2017/18

1. CALENDARIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

MÊS: SETEMBRO

DIA

EIX

OS

OBJET

IVO

EST

RA

TÉG

ICO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE

INTERVENIENTES

RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.

A A.1.7 A.2.4

Promover a partilha de leituras. Promover o sucesso educativo dos alunos.

Voando nas Asas da Imaginação…

Professor Bibliotecário Docentes voluntários / convidados Alunos

Comunidade Escolar

BE

MÊS: 0UTUBRO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

IC

O


INTERVENIENTES


4 8h45m

A B

Promover o convívio entre a comunidade escolar.

Comemoração do Aniversário da Escola – Encerramento do Ano

Camões

Agrupamento de Escolas

CMC

Comunidade Educativa



2 / 26

12 A

A2.1 Promover o contacto com a cultura hispânica. Promover o interesse pela cultura hispânica. Garantir a participação de 90% dos alunos de Espanhol.

Dia de la Hispanidad Exposição

Dança da canção “Gozadera”

Proponentes: Ângela Luísa Verónica Apolinário

Alunos e Comunidade Escolar

L

16 a 20

A B

A1.6 A2.2 B2.2

Comemoração de dias alusivos aos temas; Criação de campanhas apelativas no âmbito da Educação para a Saúde; Participação de 80% dos pais

Comemoração do dia da alimentação

Educadoras e professores 1º Ciclo

Alunos do Pré escolar e 1º Ciclo, Pais e Comunidade

P 1º

27

Seminário ESCXEL Vila de Rei

“Autonomia e Flexibilidade -

reformulação de Projetos Educativos”

31

B B1.2

Preservar as tradições Incentivar a participação das famílias/Comunidade Participação de 80% dos pais

Dia do Bolinho Educadoras Crianças do Pré escolar Pré

A.1.7

A.2.4 Dar a conhecer, publicamente, o trabalho final realizado pelos alunos do 5.º ano no ano letivo transato.

Lançamento do Livro “Dar Cor a Camões”

Equipa da BE Professora Vera Dias

Comunidade Escolar BE

A A.1.7 Proporcionar a todos os alunos o desenvolvimento das competências comunicacionais em língua portuguesa escrita e oral. Promover ações livres, de carácter cultural.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Equipa da BE Comunidade Escolar BE

A B

A.1.7 Promover a utilização do fundo documental. Explicar a organização da BE pela CDU (Classificação Decimal Universal) Ensinar o modo de aceder ao catálogo e ao blog. Receber todos os alunos do 5.º ano.

Conhecer a BE: apadrinhamento

Alunos do 9.º ano Equipa da BE

Alunos do 5º Ano BE

A A.1.7 A.2.4 A.2.5

Valorizar os alunos que recorreram ao maior número de títulos do fundo documental no ano letivo 2016/ 2017.

Melhor Leitor Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário

Aluno Melhor Leitor dos 1.º (CEC e CESM), 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico Comunidade Escolar

BE



3 / 26

Diretora do Agrupamento

MÊS: NOVEMBRO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES


10 A B

A1.4 B1.2

Promover o convívio entre ciclos preservando as tradições Envolver a autarquia na comemoração Participação de 100% dos alunos

Magusto Educadoras e professores do 1º ciclo

Alunos do Pré escolar e 1º Ciclo

P 1º

10 A B

A1.6 A2.2 B1.1 B1.3

Abordar competitiva e formalmente os conteúdos lecionados nas aulas. Selecionar os alunos para o Corta-Mato – CLDE. Participação de 20% dos alunos.

Corta-Mato Grupo de Educação Física e das AEC

Todos os Ciclos

E

20

A B

A2.2 B1.3

Promover a solidariedade Participação de 100% das crianças inscritas

Dia do Pijama Educadoras e professores do 1º ciclo

Alunos do Pré escolar e 1º Ciclo

P 1º

28

A A.1.8 A.2.3

Aprender História in loco. Conhecer o impacto da História Nacional no local. Participação de 100% dos alunos.

Visita de estudo à Igreja

Matriz de Constância.

Ana Paula Tracana

Alunos do 6ºano.

CSH



4 / 26

MÊS: DEZEMBRO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES


(de 4 a 22 de dezembro)

A B

A1.6 A1.7 A2.2 A2.9 A2.13 B1.1 B1.2 B1.3 B2.6

Produzir materiais e recursos relevantes para a Escola, para reflexão conjunta e exploração futura, no âmbito dos Direitos Humanos. Envolver os alunos na dinamização da «Maratona de Cartas» no Agrupamento Escolar e comunidade envolvente, promovendo um exercício de cidadania ativa. Divulgar trabalhos realizados pelas turmas do 10º ano sobre a temática dos Direitos Humanos. Partilhar os resultados da iniciativa com a Amnistia Internacional. Envolver todos os alunos do 10º ano.

Maratona de Cartas

Prof. Bibliotecário Equipa da BE Prof. Susana Neves Turmas 10ºAno Amnistia Internacional

Comunidade Escolar

L

6 Organizar, participar e promover atividades com o pressuposto de ajudar os outros, no âmbito do módulo Teórico - Atividade Física/Contextos e Saúde. 30 Pessoas como doadoras.

VIII Recolha de Sangue

Professores de Educação Física dos cursos profissionais

Alunos maiores de 18 anos Pessoal não docente Docentes Comunidade

E

11 e 12 de dezembro

Sensibilizar para a importância da Geologia no dia-a-dia Dar a conhecer alguns minerais e aplicações destes

Feira de Minerais

Mara Ferreira Comunidade escolar

CEFN



5 / 26

12 A B

A1.6 A2.2 B1.1 B1.3

Promover o gosto pelas atividades desportivas.

Torneio de

Futsal

Turmas do 10º e 11º ano

Comunidade Escolar

12 A B

A1.6 A2.2 B1.1 B1.3

Promover o gosto pelas atividades desportivas; Abordar competitiva e formalmente os conteúdos lecionados nas aulas.

Torneio de Raquetes

Grupo de Educação Física

Alunos do 2º e 3º ciclo e secundário

E

13 de dezembro

A B

A1.6 A1.7 A2.2 A2.9 A2.13 B1.1 B1.2 B1.3 B2.6

Sensibilizar os alunos para a importância dos Direitos Humanos e prover o seu conhecimento. Envolver os alunos na organização de uma caminhada alusiva aos Direitos Humanos, promovendo um exercício de cidadania ativa. Divulgar trabalhos realizados pelas turmas do 10º ano sobre a temática dos Direitos Humanos. Partilhar os resultados da iniciativa com a Amnistia Internacional. Envolver todos os alunos do 10º Ano.

Caminhada pelos Direitos

Humanos

Prof. Bibliotecário Equipa da BE Prof. Susana Neves Prof. Carlos Timóteo Turmas 10ºAno

Comunidade Escolar

L

14 18h00

Audição do

Ens.Articulado Bar da EB

Professores do Ensino Articulado

Comunidade Escolar

15 11h45

A B

Manter viva uma tradição; Proporcionar/incrementar o intercâmbio entre a escola e o meio envolvente; Promover integração na escola, com a participação de 90% de alunos das várias turmas, valorizando a intervenção dos que apresentam mais dificuldades.

Festa de Natal Professora Ana Coelho

Comunidade Escolar

E

15 11h00

Despertar o sentimento de solidariedade e partilha; Promover o convívio entre a comunidade escolar.

Festa de Natal auditório do

CCV

Professores Pré-escolar e 1º Ciclo

Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo

P 1º

A definir neste mês

A B

A1.6 A2.2 A2.3 B1.1 B1.2 B1.3

Sensibilizar para a reutilização de materiais e diminuição de resíduos. Participar na vida da comunidade, colaborando em iniciativas promovidas pela Autarquia ou por outras entidades. Produção, no mínimo, de uma árvore por nível e ciclo de escolaridade.

Vamos decorar Constância

neste Natal… conservando a

Natureza

Entidade Promotora: CMC Professores titulares de turma e diretores de turma.

Turmas de todos os níveis e ciclos de escolaridade.



6 / 26

MÊS: JANEIRO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

IC

O


INTERVENIENTES


4 A B

A.1.6 A.1.8 A.2.2 B.1.2 B.1.5 B.2.6

Sensibilizar os alunos para a importância dos Direitos Humanos e promover o seu conhecimento. Informar os alunos sobre as ações militares desenvolvidas em prol da manutenção da paz em TIMOR, BOSNIA, IRAQUE, AFEGANISTÃO, LIBANO e KOSOVO. Dar a conhecer histórias de índole autobiográfica relacionadas com a temática em causa, promovendo um maior conhecimento (informal) do mundo. Envolver todas as turmas do 7º e do 10º ano na atividade.

Palestra sobre os Direitos Humanos

Brigada Mecanizada. Diretores de Turma.

Alunos do 7º e do 10º ano de escolaridade.

5 A B

A1.4 B1.2

Incentivar a participação das famílias/Comunidade Promover o convívio entre o Jardim de Infância e o 1º Ciclo preservando a tradição Participação de 100% das crianças

Dia de Reis Educadoras e Professores do 1º Ciclo

Alunos, Pais e Comunidade

P 1º

De 4 de Dezembro a 5 de janeiro

A B

A2.13 B1.1 B1.3.

Promover o convívio entre alunos e entre professores Despertar o sentimento de solidariedade, união e de partilha; Comemoração do dia alusivo ao tema.

Dia de Reis Professora de Espanhol

Alunos, Professores e Comunidade

L



7 / 26

12 11h30

A B

A.1.8 A.2.4 B.1.2 B.2.6

Colaborar com entidades concelhias no desenvolvimento de projetos relacionados com Camões. Valorizar novas perspetivas e entendimentos sobre a obra camoniana.

Conferência »As plantas na

obra de Camões», pelo prof. Jorge

Paiva

Casa Memória Camões Professores de Português


L

10

A2.13 B1.1 B1.3.

Promover o convívio entre professores Despertar o sentimento de solidariedade, união e de partilha; Comemoração do dia alusivo ao tema.

Amigo secreto Professora Liliana Comunidade educativa

L

12 10h05

A B

A.1.6 A.2.2 B.1.5 B.2.6

Sensibilizar os alunos para a temática da Biodiversidade. Desenvolver hábitos e práticas conducentes à conservação ambiental. Promover o respeito pelo ambiente.

Ação «Biodiversidade», pelo prof. Jorge

Paiva

Casa Memória Camões Professores de Ciências Naturais

Alunos do 9º ano de escolaridade.

CEFN

16 A B

A.1.6 A.1.8 A.2.2 B.1.2 B.1.5 B.2.6

Sensibilizar os alunos para a importância dos Direitos Humanos e promover o seu conhecimento. Informar os alunos sobre as ações militares desenvolvidas em prol da manutenção da paz em TIMOR, BOSNIA, IRAQUE, AFEGANISTÃO, LIBANO e KOSOVO. Dar a conhecer histórias de índole autobiográfica relacionadas com a temática em causa, promovendo um maior conhecimento (informal) do mundo. Envolver todas as turmas do 7º e do 10º ano na atividade.

Palestra sobre os Direitos Humanos

Brigada Mecanizada. Diretores de Turma. Professores responsáveis pela área de Cidadania e Desenvolvimento




8 / 26

MÊS: FEVEREIRO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES


2 A B

A1.8 A2.2 A2.13 B1.1 B1.3

Melhorar o domínio da língua francesa. Promover um maior envolvimento/maior identificação dos alunos na/com a Escola. Promover atividades relativas a festividades da cultura francesa.

Exposição La Chandeleur

Coordenadora: Angelina Fernandes Dinamizadores: Angelina Fernandes e António Gomes

Alunos do 4º ao 12º ano Comunidade Educativa

L

9

A B

A1.4 A1.8 B1.2 B2.2

Despertar para a importância da sustentabilidade do planeta/ambiental; Promover a sã convivência da comunidade escolar; Obter a participação de 80% dos pais

Festejar o Carnaval Tema: A

sustentabilidade do Planeta

CEC- Mª João Martins Montalvo – Fátima Souza CESM - Anabela Pereira

Crianças do Pré-escolar e do 1º ciclo

PRÈ

1ºCEB

14 A B

A1.8 A2.2 A2.13 B1.1 B1.3

Desenvolver a expressão escrita e expressar com criatividade a sua intenção de comunicação. Promover atividades relativas a festividades da cultura francesa e espanhola. Garantir a participação de 80% dos alunos das turmas envolvidas.

St. Valentim / Dia de los

enamorados Exposição de

postais alusivos ao dia de São

Valentim, tradução de cantigas de amigo e de

amor de

Coordenadoras: Angelina Fernandes António Gomes, Liliana Correia

Alunos Comunidade Educativa

L



9 / 26

português para a línguas

estrangeira

A B

A1.6 A2.2 B1.1 B1.3

Abordar competitiva e formalmente os conteúdos lecionados nas aulas; Selecionar os alunos para o Mega-Sprinter - Fase Regional. Participação de 90% dos alunos selecionados.

Mega-Sprinter Grupo de Educação Física e C.M. Constância

Alunos apurados na fase turma

E

14, 15 e 16

A B

A1.6 A2.2 B1.1 B1.2 B1.3 B2.2

Melhorar e promover a responsabilização por um clima amigável entre alunos e professores; Consolidar as técnicas de Ski e Snowboard iniciadas nos anos letivo anterior. Participação de 35 alunos/Encarregados de Educação

VII Dias na Neve Grupo de Educação Física

Toda a Comunidade Escolar

E

15, 16, 19 e 20 de fevereiro

A B

A1.8 A2.2 A2.7 B1.1

Incentivar os jovens à prática de determinado tipo de jogos que têm incidência nas aprendizagens de matemática, nomeadamente pelo desenvolvimento do raciocínio e poder de concentração

XVII Campeonato dos jogos de

reflexão (eliminatórias)

Domitília Mendes Florentina Marques João Peças

Alunos do 2º, 3º ciclos e secundário

CEFN

7 de fevereiro

A A.2.13 A.2.8 A.2.9

Utilizar as TIC Promover o trabalho de pares Aplicar técnicas de pesquisa, tratamento e organização de informação

Dia da Internet mais segura

2018

Anabela Nascimento

(em colaboração com a BE)

Alunos do 1ºCEB com a participação de alguns alunos do 8º ano CEFN

MÊS: MARÇO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES




10 / 26

20 A B

A1.6 A2.2 B1.1 B1.3

Promover o convívio entre os alunos. Abordar competitiva e formalmente os conteúdos lecionados nas aulas. Participação de 15% dos alunos.

Torneio de Voleibol


Alunos do 1º (inscritos no gira volei), 2º e 3º ciclo e Secundário E

23 A B

A1.6 B1.1 B2.2

Criar nos alunos o gosto pela expressão artístico e musical, valorizando a sua criatividade. Estabelecer elo de ligação entre escola e família através das propostas de parcerias (amigos/família). Participação de 10% dos alunos.

“Aqui há Talento”

Professoras Ana Coelho e Célia Mendes

Alunos do 2º e 3º ciclo e Secundário

E

A B

A.1.7 A.1.8 A.2.4 A.2.5 B.1.3

Proporcionar a todos os alunos o desenvolvimento das competências comunicacionais em língua portuguesa escrita e oral Promover a cooperação/parcerias com a Associação de Pais, Autarquia e Biblioteca Municipal na organização conjunta de atividades.

Semana da leitura Tema

Livre

Equipa da BE em parceria com a Biblioteca Municipal Rede Bibliotecas de Constância

Comunidade Escolar

BE



11 / 26

MÊS: ABRIL

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES


23 a 27 de abril

A B

A.1.8. A.2.8. B.1.1.

Celebrar a conquista da liberdade e da democracia – 25 de Abril de 1974 Apresentar trabalhos sobre o tema. Participação de 90% dos alunos envolvidos.

Exposição Palestra(?)

Maria José Serra Ana Paula Tracana

Exposição:Comunidade escolar Palestra – ( a ver ainda ) CSH

10 e 11 de abril

A B

A1.8 A2.2 A2.7 B1.1

Incentivar os jovens à prática de determinado tipo de jogos que têm incidência nas aprendizagens de matemática, nomeadamente pelo desenvolvimento do raciocínio e poder de concentração

XVII Campeonato dos jogos de

reflexão (finais)

Domitília Mendes Florentina Marques João Peças

Alunos do 2º, 3º ciclos e secundário

CEFN

MÊS: MAIO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES




12 / 26

2 A B

A1.6 A2.2 B1.1 B1.2 B1.3 B2.2

Organizar, participar e promover atividades com o pressuposto de ajudar os outros, no âmbito do módulo Teórico - Atividade Física/Contextos e Saúde. 30 Pessoas como doadoras.

VIII Recolha de Sangue

Professores de Educação Física dos cursos profissionais

Alunos maiores de 18 anos Pessoal não docente Docentes Comunidade

E

1ºsemana de maio

A B

A1.8 B2.6

Sensibilizar os alunos para o estudo sobre o Universo e o Sistema Solar; Aprender a observar o céu; Obter a participação de 80% das crianças.

Dormir com as Estrelas

Adulcelina Rodrigues Celestina Gomes Fátima Souza

Alunos do 1,2º,3º e 4º anos de Montalvo

1ºCEB

A B

A.1.7 A.1.8 A.2.4 A.2.5 B.1.3

Proporcionar a todos os alunos o desenvolvimento das competências comunicacionais em língua portuguesa escrita e oral Promover a cooperação/parcerias com a Associação de Pais, Autarquia e Biblioteca Municipal na organização conjunta de atividades Seleção dos livros a ler, por anos de escolaridade; Divulgação da lista de livros; Motivação dos alunos, por parte dos professores de LP e BE Diferentes fases de seleção dos alunos Final do Concurso. Realização de atividades de promoção de leitura em parceria com as diferentes estruturas pedagógicas da escola e outros

IX Concurso de Leitura

Equipa da BE, Departamento de Línguas em parceria com a Biblioteca Municipal e Rede Bibliotecas de Constância

Comunidade Escolar

BE



13 / 26

MÊS: JUNHO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES


1 A B

A1.6 A2.2 B1.2 B1.3 B2.6

Promover o gosto pelas atividades desportivas; Criar nos alunos o gosto pela expressão artístico e musical, valorizando a criatividade nos alunos. Melhorar e promover a responsabilização por um clima amigável entre alunos e professores. Participação de 90% dos alunos.

Express’Arte Dep. Expressões Comunidade Escolar

E

10 A B

A1.8 A2.2 A2.4 A2.5 B1.1 B1.2 B1.3 B2.3 B2.6

Promover a ligação de Camões a Constância. Contribuir para a materialização de um ensino e de uma aprendizagem que propiciem o (re)conhecimento das tradições existentes.

Pomonas Camonianas

Angelina Fernandes – Coordenadora Colaboração –

Pessoal Docente e não docente

Toda a comunidade Educativa

L



14 / 26

11 e 12

A B

A1.6 A2.2 B1.1 B1.3 B2.2

Promover a cooperação e a entreajuda. Melhorar e promover a responsabilização por um clima amigável entre alunos e professores. Participação de 60% dos alunos.

Acampamento do 6º ano


Alunos do 6º ano

E

A B

Reflexão sobre as manifestações culturais do património local e global. Participação de _____% dos alunos.

Exposição de Talentos

Professora Laurinda Oliveira


E

Mont. 21 CEC 22 CESM 22

B B1.2 B1.3 B2.2

Promover o convívio entre toda a comunidade escolar.

Encerramento do ano letivo

Professores do 1º ciclo em colaboração com os professores dinamizadores das AEC

Toda a comunidade educativa

1ºCEB

A

A.1.7 Celebrar o aniversário da BECC. Divulgar atividades preparadas ao longo do ano pelos alunos, no âmbito de disciplinas curriculares.

11.º Aniversário da BECC

Professor Bibliotecário Equipa da BECC Assistente Operacional

Comunidade Escolar

BE

A B

A.1.7 A.1.8 A.2.4 A.2.5 B1.2 B.1.3

Perspetivar a leitura enquanto fonte de prazer e reflexão; Vivenciar situações de leitura compartilhada em espaços diversificados. Participação de, pelo menos, 10 docentes, e 80% dos alunos do 9.º ano

“Com a poesia vamos abraçar a

amnistia”. (Atividade

englobada nas Pomonas

Camonianas).

Equipa da BE; Departamento de Línguas; Coordenadora das Pomonas.

Público em geral

BE



15 / 26

DATAS A DEFINIR

DATAS A DEFINIR

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES


A definir

A B

A1.8 A2.7 B1.1 B1.3

Despertar/Desenvolver o gosto pela resolução de problemas. Relacionar a matemática com o quotidiano. Desenvolver a capacidade de atenção e concentração.

Canguru Matemático

Catarina Corrente e André Lameirinhas

1º, 2º, 3ºciclos e secundário.

CEFN

Data a definir

Concurso Artistas Digitais

Anabela Nascimento


Alunos do 1ºCEB

CEFN

Data a definir

Feira de Ciência Mara Ferreira Comunidade escolar

(dinamizada pelos alunos do 11º ano)

CEFN

Data a definir

A B

A.1.7 A.2.4 A.2.5 B.1.2 B.1.3 B2.2

Proporcionar a todos os alunos o desenvolvimento das competências comunicacionais em língua portuguesa escrita e oral. Promover a cooperação/parcerias com a Associação de Pais. Mostra de obras literárias e sugestões de leitura. Convite a escritores da atualidade. Debate de ideias. Leitura de excertos de obras. Sensibilizar para a importância do património cultural local como afirmação da identidade do concelho de Constância;

Feira do livro Equipa da BE em parceria com a Biblioteca Municipal Rede Bibliotecas de Constância


BE



16 / 26

Promover e valorizar as expressões culturais imateriais do concelho; Partilhar conhecimentos entre professores bibliotecários, docentes de todos os grupos disciplinares e especialistas nas áreas.

1º período

A B

A.1.8 A.2.13 B.1.2

Participar em atividades no âmbito da Astronomia Estimular o espírito científico Promover o ensino das ciências fora da escola Facilitar a consolidação de competências ao nível da gestão de atitudes, comportamentos e afetos

Aula no CCV de Constância

Sandrina Moleiro e Nuno Alfaiate

Alunos do 7º ano

CEFN

Data a definir

Feira de Ciência

Mara Ferreira

Comunidade escolar

(dinamizada pelos alunos do 11º ano)

AO LONGO DO ANO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES


B

B1.2 B2.6

Desenvolver competências vocais e instrumentais diversificadas. Desenvolver competências de descriminação auditiva 90% Das crianças com as competências atingidas (ver grelhas de observação)

ABC da música Professores de música e educadoras

Crianças do Pré escolar

Pré



17 / 26

A B

A1.6 B2.6

Controlar movimentos de perícia e manipulação, deslocamentos e equilíbrio - Cooperar em situações de jogo 80% Das crianças com as competências atingidas (ver grelhas de observação)

Psicomotricidade

Técnico superior da C.M.C Educadoras


Pré

A

A2.2 Desenvolver nas crianças competências e comportamentos sociais adequados Incutir nas crianças a participação democrática na vida do grupo desenvolvendo o seu processo de aprendizagem 75% das crianças devem saber respeitar as regras estabelecidas em grupo

“Cultivar para colher”

(Valores)


Pré

A B

A.1.3 B.2.8.

Tentar articular práticas e procedimentos no âmbito da mesma disciplina. Partilhar modos de atuação na sala de aula. Participação de, pelo menos, 30% dos docentes do Departamento.

Participação em aulas de outros colegas

Ana Paula Tracana Docentes do Departamento de CSH

CSH

A B

A2.1 B2.3

Produzir objetos plásticos explorando temas, ideias, situações; Criar composições bidimensionais/tridimensionais a partir da observação e da imaginação, utilizando expressivamente os elementos da forma. Que 80% dos alunos participem na apresentação dos trabalhos produzidos.

Apresentação/

exposição dos trabalhos e projetos

desenvolvidos em EV/ET

Grupo de ET e EV Alunos do 2º e 3º ciclo

E

A B

Apropriação e Reflexão Interpretação e comunicação Experimentação e criação Participação de _____% dos alunos.

Exposições Itinerantes

(dentro e fora da escola)

Professora Laurinda Oliveira

Comunidade Educativa E



18 / 26

A B

Promoção de estratégias que envolvam os alunos na aprendizagem, estimulando hábitos de apreciação e fruição dos diferentes contextos culturais. Apresentação dos trabalhos realizados com materiais recicláveis. Política dos 4 r´s com foco na reutilização Participação de _____% dos alunos.

Desfile/Flash Mob

➢ Profª Laurinda Oliveira

➢ Alunos do 8º A do Ensino Articulado

➢ Alunos e professores do ensino articulado da música

➢ Grupo “ The Rainbow” de Educação Visual


E

A B

A1.8 A2.2 A2.4 B1.3

Plantar sementes de árvores no 1ºperíodo, em cada escola, com a colaboração de engenheiro Tiago; Comemorar o do Dia Mundial da Floresta, com plantação das árvores no PASM e visita ao parque. Obter a participação de 100% das crianças.

Experienciar e sentir o PASM

CEC Paula Botas CESM Matilde Montalvo Celestina

Alunos do 1ºciclo

1ºCEB

A B

A1.6 A1.8 A2.4 B1.5

Conhecer e aplicar normas de higiene alimentar e explorar a roda dos alimentos; Distinguir alimentos saudáveis/não saudáveis; Atingir a satisfação de 100% das crianças.

1ºPeríodo Comer bem, para bem

viver

Todos os docentes Alunos do 1ºciclo

1ºCEB

A B

A1.6 A1.8 A2.4 B1.5

Reconhecer alguns tipos de árvores mais comuns existentes no ambiente próximo; Criar uma pequena horta pedagógica e conhecer o ciclo das plantas; Atingir a satisfação de 100% das crianças.

2ºPeríodo Plantar para viver


1ºCEB

A B

A1.6 A1.8 A2.4 B1.5

Separar o lixo; Ser ecomosqueteiro; Atingir a satisfação de 100% das crianças.

3ºPeríodo Para bem viver, o ambiente proteger


1ºCEB



19 / 26

A A1.8 A2.7 B1.1

Despertar/ desenvolver o gosto pela resolução de problemas. Desenvolver a capacidade de interpretação de dados e situações e o raciocínio lógico-estrutural.

Problema do Mês Domitília Mendes com a colaboração de todos os docentes de Matemática do 2º e 3ºciclos

Alunos do 2º e 3ºciclos

CEFN

As TIC no Mural Anabela Nascimento


Alunos 2º e 3º CEB e secundário

CEFN

A A.1.7 A2.2

Desenvolver o gosto pelas ciências Física e Química Promover a difusão do conhecimento científico Promover a consolidação das aprendizagens através de uma abordagem informal dos conteúdos da disciplina.

Questão FQ Florentina Marques, Sandrina Moleiro e Nuno Alfaiate


Alunos 2º e 3º CEB

CEFN

A

B

A1.3 A1.8 A2.4 A2.5 B1.1 B1.2 B1.3 B2.3 B2.6

Motivar os alunos para a leitura de textos poéticos de diferentes autores e para apresentações de peças musicais diversas; Envolver a comunidade em projetos de articulação e contextualização do currículo; Criar espaços propiciadores de convívio e diálogo entre os diversos intervenientes da comunidade educativa

Leitura e Música à Mesa Departamento de Línguas e Técnicos especializados da área da Restauração


L

A

B

A1.3 A2.4 A2.5 A2.9 B1.1 B1.2 B1.3 B2.3

Promover uma cidadania ativa, responsável e participativa. Proporcionar a vivência, partilha e troca de experiências e ideias entre os alunos dos diferentes territórios envolvidos no Projetos. Garantir a constituição de duas

Partilha com Energia

Concurso

Intercâmbio

Professores Dinamizadores: Anabela Nascimento,

Célia Mendes, João Simões, Jorge Rosete

Alunos do 12º ano profissional.

L



20 / 26

B2.6 equipas na Escola.

B B.2.3

Reforçar a presença, online, das Bibliotecas Escolares. Publicar uma Newsletter, bimensalmente

Newsletter Assistente Operacional Professor bibliotecário Membros da equipa da BE Membros da Comunidade Escolar

Comunidade Escolar Público em geral

BE

B B.1.2 B.2.2

Partilhar, com a comunidade educativa as ações e atividades desenvolvidas nas bibliotecas escolares e no AE. Atualizar as páginas uma vez por semana, pelo menos.

Facebook e Blog Assistente Operacional Professor Bibliotecário Membros da Equipa da BE Membros da Comunidade Escolar

Comunidade Escolar Público em geral

BE

A B

A.2.4 Promover ações livres, de caráter cultural, lúdico e do espaço da BE enquanto local de lazer. Colocar em espaço visível informação sobre um escritor, bibliografia e biografia.

Conhecer + Um escritor Assistentes Operacionais das BEs Professor Bibliotecário Equipa da BECC

Comunidade Escolar

BE

A A.1.7 A.2.2

Desenvolver competências e hábitos de leitura. Promover ações livres, de caráter cultural, lúdico e do espaço da BE enquanto local de lazer. Sensibilizar para datas marcantes nos mais diversos domínios.

Comemoração de datas e efemérides: Dia

Mundial do Animal (4 outubro); Outono;

Halloween; Natal; Dia dos Namorados / afetos;

Dia da Internet Mais Segura; Carnaval; Dia

Mundial da Poesia e da Árvore (21 março); Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor (23

abril); Prevenção

Equipa da BECC Departamentos Clubes Projetos

Comunidade Escolar

BE



21 / 26

Rodoviária; Dia Mundial da Criança (1 junho)

A A.1.6 A.1.7

Perspetivar a leitura enquanto fonte de prazer e reflexão, constituindo um ponto de partida para a discussão e troca de ideias entre grupos de idades diferenciadas. Vivenciar situações de leitura compartilhada em espaços diversificados. Trabalhar com géneros literários diversos, possibilitando a aquisição de competências leitoras.

Palavras a voar… a Constância vão parar!

Grupos de alunos voluntários dos demais Ciclos de Ensino Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário Equipa da BECC

Pré-escolar 1º Ciclo

BE

B B.1.2 B.2.3

Rentabilizar o empréstimo do fundo disponível. Dinamizar o empréstimo entre bibliotecas à dimensão da vila de Constância.

Cooperar com a Rede de Bibliotecas do

Concelho de Constância

Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário

Comunidade Escolar

BE

A B

A.1.6 A.1.7 B.1.3 B.2.14

Desenvolver as literacias essenciais à aprendizagem e à formação dos alunos na sociedade do conhecimento. Integrar o papel da biblioteca escolar e a ação do professor bibliotecário na promoção e melhoria dos níveis destas literacias. Associar a leitura, o uso das tecnologias, dos diferentes media e a pesquisa e trabalho com a informação, em situações de aprendizagem curriculares ou extracurriculares, através da articulação biblioteca escolar/ professor. Promover a exploração e o uso informado e crítico dos novos ambientes digitais. Criar cenários de aprendizagem inovadores através da integração de recursos educativos diversificados. Realizar pelo menos uma atividade conjunta, por período

Experiência de aplicação do

Referencial "Aprender com a BE" no ensino

secundário

PB, Professores das disciplinas, CIBE.

Alunos do Secundário

BE



22 / 26

A B

A.1.6 A.2.2 B.1.3

Colaborar ativamente na construção de estratégias que melhorem os hábitos de vida saudável e as competências dos alunos ao nível da leitura e da literacia. Desenvolver a leitura em várias áreas curriculares. Participação de todos os alunos do Pré-Escolar e dos 1.º e 2.º Ciclos numa Ação de Sensibilização.

SOBE (Projeto Saúde Oral e

Biblioteca Escolar)

Técnicos de Saúde Professor Bibliotecário Assistentes Operacionais Professores titulares de turma Equipa da BECC

Alunos do Pré- escolar; 1.º e 2.º ciclos

BE

A A.1.7 Promover o livro e estimular a leitura. Proporcionar encontros com autores e/ou ilustradores, permitindo o confronto de ideias e conhecimentos mais aprofundados dessas vertentes profissionais. Presença de, pelo menos, um escritor / ilustrador, uma vez por período letivo no AEC.

Encontros com escritores/ ilustradores

Escritores / ilustradores Docentes titulares de turma Outros docentes Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário Membros da Equipa da BE

Alunos de todos os ciclos de ensino

BE

A B

A.1.7 B.1.1 B.1.3

Exponenciar o conhecimento sobre diversas áreas do saber. Proporcionar o contato com, pelo menos, um palestrante por período letivo, no AE.

Palestras sobre diversas temáticas

Oradores convidados Docentes titulares de turma Outros docentes Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário Membros da Equipa da BE

Alunos de todos os ciclos de ensino

BE

A B

A.1.6 A.1.7 B.1.3 B.2.14

Trabalhar de uma forma colaborativa com os professores titulares de turma / diretores de turma. Promover o sucesso educativo dos alunos.

Apoio a atividades no âmbito da

Flexibilização do Currículo e Cidadania e

Desenvolvimento

PB DT Professores Equipa da BE

1º Ciclo 5ºAno 7º Ano BE

A A.1.8 A.2:4

Promover a leitura em parceria com as diferentes estruturas pedagógicas da escola e outros.

Leitura em Silêncio Equipa da BE Comunidade Escolar

BE



23 / 26

A

B

A.1.3

A.2.2

A.2.3

B.2.2

B.2.12

Proporcionar uma visão mais próxima

das práticas terapêuticas junto dos

alunos/educandos com NEE, a quem os

enquadra

Partilha de experiências, ideias e

estratégias de intervenção

Obter a participação de 70% dos

docentes titulares/diretores de turma

e 50% das famílias.

“Explica-Dicas”

Mesa redonda envolven-

do os vários parceiros

educativos com relevo

no desenvolvimento dos

nossos educandos com

NEE.

Docentes DEE

Técnicos e

Terapeutas

intervenientes

Docentes de alunos

com NEE.

Famílias dos alunos

com NEE

EE

A

B

A.2.8 B.2.9 B.2.12

Valorizar a leitura expressiva

(articulação, cadência, projeção de

voz, andamentos)

Melhorar a ortografia e a capacidade

de leitura cognitiva/ descodificação

da instrução complexa

Melhorar em 15% as performances

testadas

Projeto “Diz que Dis - a

dar a volta à dislexia”,

através da

Instrução sistemática e

direta no campo da

consciência fonémica, e

da correspondência

grafofonémica, a nível

oral e escrito, da leitura

expressiva e da leitura

cognitiva.

Docentes de EE

EE

A

B

A.2.13

B.2.5

B.2.6

B.2.10

Sensibilizar para temas e aspetos

relacionados com a educação

Que 50% da comunidade docente

aprecie esta informação).

“Psicopedagogia bué

levezinha”: Placard em

cada Escola do Agrup.to,

com posters ou notícias

visando aspetos da

aprendizagem/pedagogia

/educação).

De construção mensal.

Docentes de EE

EE

A

A.1.6

A.2.2

B.1.1

Sensibilizar para a diferença;

Promover o respeito e a aceitação da

diferença

Obter a participação de 95% das

turmas.

Comemoração do Dia

Internacional da Pessoa

Portadora de Deficiên-

cia. Propor às turmas a

discussão e desenvolvi-

mento de trabalhos

sobre a temática.

Proponentes:

Docentes DEE

Colaboradores:

Titulares/Diretores

de turma

EE



24 / 26

A B

A.1.8 A.2.1 A.2.2 A.2.13 B.1.1 B.1.3 B.2.6 B.2.12

Sensibilizar os alunos para o empreendedorismo promovendo competências de criatividade, resiliência e trabalho em equipa Envolver diferentes disciplinas (Mão Verde, Outros Espaços de Aprendizagem, Expressões) num trabalho colaborativo fomentando a consciência ecológica e contribuindo para a formação de um cidadão responsável. Obter a satisfação de 90% dos intervenientes.

Projeto “Empreender Jovem” Ensino de Empreende-dorismo nas Escolas com a parceria da Nersant.

Docentes DEE Docentes da UEE: Cláudia Gomes Laurinda Oliveira

Docentes de alunos com NEE. Alunos da UEE

EE

VISITAS DE ESTUDO

DIA

EIX

OS

OBJETIV

O

ESTRATÉG

ICO


INTERVENIENTES


A B

A.2.2 A.2.8. B.1.1

Sentir a vida do prisioneiro político no Aljube. Consolidar conhecimentos adquiridos. Participação de 90% dos alunos envolvidos.

Visita de Estudo ao Museu do

Aljube Maria José Serra Alunos do 9ºano. CSH

24 Nov.

A

A1.8

Contribuir para a formação de comportamentos responsáveis; Proporcionar o conhecimento de outras realidades; Atingir a satisfação de 100% das crianças

Visita de estudo à Kidzânia

Professora Anabela Pereira

4ºanos

1ºCEB

A definir

A

A1.8

Contribuir para a formação de comportamentos responsáveis;

Visita de estudo Teatro

Educadora Maria Augusta

Alunos Pré escolar P



25 / 26

Proporcionar o conhecimento de outras realidades; Satisfação de 100% das crianças

Kidzania

Datas a

definir

A

A1.8

Contribuir para a formação de comportamentos responsáveis; Proporcionar o conhecimento de outras realidades; Atingir a satisfação de 100% das crianças.

Visita de estudo Teatro

Maria João Gonçalves

Alunos de 1º, 2º e 3ºanos 1ºCEB

A B

A1.8 A2.4 B1.1 B1.3

Motivar para o conhecimento e descoberta da vida e obra de Fernando Pessoa (ortónimo e heterónimos) e da obra «O ano da morte de Ricardo Reis» de José Saramago. Contribuir para uma melhor compreensão dos textos através da visita à casa onde Fernando Pessoa morou nos últimos 15 anos da sua vida (1920-1935), em Campo de Ourique. Garantir a participação de 90% das turmas envolvidas.

Visita de Estudo à

Casa Fernando Pessoa (Lisboa)

Professores Coordenadores: Maria Paula Silva

Susana Neves

Alunos do 11º ano regular e profissional e do 12º ano

regular.

L

Visita de estudo à Biblioteca Municipal

António Botto, Abrantes

Exposição “Os objetivos globais

para um desenvolvimento

sustentável”,

Cidadania e Desenvolvimento

Alunos 7º ano

7 a 13 de

julho de

2018

A B

A.2.6. A.2.2. B.1.3.

Melhorar o domínio da Língua Inglesa; Promover o desenvolvimento de competências de speaking; Contactar com a história e cultura Americanas.

Visita de Estudo a Nova Iorque Realização de atividades nos locais de visita implicando que o aluno crie estratégias para comunicar na língua inglesa; Realização de um percurso histórico-cultural

Coordenadora: Alda Moço

Dinamizadoras:

Alda Moço Paula Pontes

Comunidade escolar (alunos do 7º ao 12º anos, Professores e EE)

L



26 / 26

Nota: a) O eixo principal de cada atividade deve ser inserido a negrito.

b) Na indicação dos objetivos específicos, um deles deve ser o resultado esperado (mensurável)

e ser escrito a negrito.

c) Na coluna dos Departamentos dever-se-á colocar a cor correspondente aos departamentos e

as suas iniciais.

para consolidar e aprofundar aspetos da cultura e da civilização Americanas

Departamentos

PRÉ-ESCOLAR (PE)

1º CEB(1ºC)

EXPRESSÕES (E)

LÍNGUAS (L)

CIÊNCIAS EXATAS FÍSICAS E NATURAIS (CEFN)

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (CSH)

EDUCAÇÃO ESPECIAL (EE)

BIBLIOTECA (B)

LEGENDA DE DEPARTAMENTOS:

Documents

PAA 2017/18 · Mês Internacional das Bibliotecas Escolares Equipa da BE Comunidade Escolar BE A B A.1.7 Promover a utilização do fundo documental. Explicar a organização da BE