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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016/2017 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONDIM DE BASTO

PAA (capa)site.agrmondimbasto.com/wp-content/uploads/pdfs/... · plano anual de atividades 2016/2017 agrupamento de escolas de mondim de basto. 2 Índice introduÇÃo..... 3

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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

2016/2017

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

DE MONDIM DE BASTO

2

Índice INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................... 3

METODOLOGIA ........................................................................................................................................ 4

TIPOLOGIA DAS ATIVIDADES.................................................................................................................... 4

DIVULGAÇÃO ........................................................................................................................................... 5

PARCERIAS ............................................................................................................................................... 5

AVALIAÇÃO .............................................................................................................................................. 6

PLANO DAS ATIVIDADES .......................................................................................................................... 7

Por datas .............................................................................................................................................. 7

Por proponentes ................................................................................................................................ 22

Por tipologia ....................................................................................................................................... 38

Atividades propostas ao longo do ano .............................................................................................. 54

3

INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Atividades do Agrupamento 2016/17 (PAA) é um dos suportes para cumprir

as metas do Projeto Educativo:

1. Promover a qualidade das aprendizagens e o sucesso educativo,

2. Construir a Escola como espaço de Educação para a Cidadania,

3. Reforçar a relação com a comunidade,

permitindo, de uma forma mais assertiva, o desenvolvimento das atividades ao longo do ano

letivo, a sua divulgação e avaliação.

Pretende-se que este documento seja um instrumento simples e prático para a planificação

das atividades escolares (letivas e não letivas), tendo em conta os grandes objetivos do Sis-

tema Educativo, a remediação das falhas de aprendizagem dos alunos e a preocupação com a

formação integral dos mesmos. Assim, o PAA integra atividades de enriquecimento do currí-

culo, de apoio psicopedagógico, social e de orientação vocacional, espaços de estudo e de

aprendizagem, visitas de estudo, exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o

pleno desenvolvimento dos alunos.

Para além destas atividades o plano incluir também atividades promovidas pela Associação de

Pais e Encarregados de Educação e Associação de Estudantes. Abarcará, após proposta e apro-

vação, as atividades de formação contínua de professores e pessoal não docente.

Este plano inclui ainda atividades propostas e dinamizadas por outros parceiros, tais como a

Câmara Municipal, o Parque Natural do Alvão, a Associação de Pais... Os mesmos disponibili-

zaram atempadamente à Equipa do PAA os seus Planos de Atividades que foram dados a co-

nhecer a todos os professores, por e-mail, através dos Coordenadores dos diferentes Depar-

tamentos.

Todas as atividades deste plano devem constituir-se como um incentivo à participação de to-

dos os intervenientes da Comunidade Educativa, visando uma troca de aprendizagens e expe-

riências indispensáveis para o desenvolvimento integral dos nossos alunos.

O Plano Anual de Atividades enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador de

vontades, será, sempre que necessário, passível de reformulação. No final do ano letivo, será

elaborado um relatório de Avaliação do mesmo.

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METODOLOGIA

A metodologia seguida para a construção deste Plano assenta no preenchimento de um for-

mulário on-line com a atividade proposta, no início do ano letivo:

http://www.agrmondimbasto.com/formularios/index.php/764388

Deste constam a tipologia da atividade, quem organiza, o público-alvo, o tipo de avaliação,

custos, bem como a articulação com as metas/objetivos do Projeto Educativo. Para a realiza-

ção das visitas de estudo, deve ser também preenchido, on-line, o documento criado para

efeito:

http://www.agrmondimbasto.com/formularios/index.php/919981

Depois de realizada a atividade deve ser feita uma avaliação pelos proponentes com base na

observação, relatório, inquérito ou outra forma. Esta avaliação deve culminar com o preen-

chimento de um relatório de avaliação on-line, no prazo de um mês após a realização do

mesmo:

http://www.agrmondimbasto.com/formularios/index.php/735192

A equipa do PAA, por sua vez, deve apresentar trimestralmente em Conselho Pedagógico um

relatório das atividades realizadas.

Para as atividades não previstas no início do ano letivo, disponibiliza-se o seguinte link para a

inserção das mesmas, depois de apresentadas e aprovadas em Conselho Pedagógico:

http://www.agrmondimbasto.com/formularios/index.php/555392

TIPOLOGIA DAS ATIVIDADES

ü Ativismo/Sensibilização ü Cénica/Musical ü Comemoração ü Concurso ü Conferência/Palestra/Workshops ü Convívio/Passeio ü Desportiva ü Enriquecimento/Articulação ü Experimental ü Exposição

5

ü Formação ü Informação/Divulgação ü Manutenção/Atualização ü Simulacro ü Rastreio/Terapia/Reabilitação ü Visita de estudo ü Outras

DIVULGAÇÃO

Este PAA será divulgado na página da escola, nos departamentos curriculares, serviços admi-

nistrativos e, mensalmente, as atividades serão afixadas na sala de professores da Escola-sede

e na Escola básica Mondim Oeste. Será também utilizado o calendário do Google para o efeito.

PARCERIAS

(Para além de outros Grupos disciplinares e/ou Departamentos)

ü Associação de Pais (Ass. Pais) ü Associação Mondim Atletismo ü Associações Locais (AssLoc) ü Biblioteca Municipal (BMMB) ü Bombeiros (BVMB) ü Câmara Municipal (CMMB) ü Centro de Informação e Interpretação do Parque Natural do Alvão (PNA) ü Centro de Saúde (CSMB) ü Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) ü Escola de Música (Esc.Mus) ü GNR ü Instituto Português do Desporto e da Juventude (IPDJ) ü Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM) ü Juntas de freguesia (JFreg) ü Loja Social (LojaSoc) ü Núcleo Empresarial de Mondim de Basto (Ass. Comerc.) ü Pais e Encarregados de Educação (Pais/EE) ü Paróquia(s)/Movimentos e Grupos paroquiais (Paróquias) ü PESES ü Pessoal não docente (PND) ü RESINORTE ü Serviços de Psicologia e Orientação (SPO)

6

AVALIAÇÃO

A avaliação deste Plano será feita trimestralmente, tendo em consideração o preenchimento

dos relatórios de avaliação das atividades realizadas em reuniões das diversas estruturas do

Agrupamento.

Os procedimentos devem ser os seguintes:

ü cada dinamizador elabora o relatório;

ü o órgão proponente avalia a atividade com base neste relatório;

ü o relatório é enviado à equipa do PAA;

ü a equipa do PAA, com base nos relatórios recebidos, faz a avaliação global da atividade

e elabora o relatório final trimestral;

ü o relatório final servirá para a avaliação do PAA no Conselho Pedagógico.

Sempre que se justifique, deverão ser apresentadas em Conselho Pedagógico avaliações in-

tercalares das atividades.

No final do ano letivo a avaliação será efetuada em sede de Conselho Pedagógico, mediante

análise dos relatórios de avaliação, elaborados pelos diversos proponentes. Neste órgão, será

analisada a grelha/resumo, que servirá de base à elaboração do relatório final de atividades.

Da estrutura deste relatório de avaliação do PAA devem constar:

ü A taxa de concretização das atividades propostas;

ü O número de atividades concretizadas para cada uma das metas do Projeto Educativo;

ü As principais dificuldades encontradas na elaboração e concretização do PAA,

ü Sugestões e recomendações para a elaboração do PAA do ano letivo seguinte.

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PLANO DAS ATIVIDADES

Por datas

Data Propor-nentes Parcerias Nome da atividade Local Tipologia Metas Objetivos Público-alvo

Prev. Or-

çam. Avaliação

Ao longo

do ano

Depart. Pré-es-colar

À Descoberta do mundo natu-ral e social das localidades

Concelho de Mondim de

Basto

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.3; 3.2

Evoluir na construção da identidade, autoestima, cidadania e convivência democrática; Sensibilizar-se para a preservação do ambiente e recursos naturais

Alunos 10 € Relatório, Obser-vação, Registos

Ao longo

do ano

Atelier de Artes Plásti-

cas/Tec-nológico

Atelier de Artes Plásticas/Tec-nológico Escola sede Atelier 1.1;

2.1

Desenvolver a sensibilidade e criativi-dade artística; Reutilização de materiais. Alunos 160 € Observação

Ao longo

do ano

Direção Execu-

tiva CMMB Atividades de Enriquecimento

Curricular (AEC)

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1; 3.1

Organizar atividades de carater facul-tativo e de natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural que inci-dam, nomeadamente nos domínios desportivo e artístico.

Alunos 0 € Inquérito

Ao longo

do ano

Depart. Pré-es-colar

Confecionar Queijo Jardins de In-fância

Experi-mental

1.1; 3.2

Compreender e identificar diferenças e semelhanças entre diversos materi-ais (leite, queijo, manteiga,...)relacio-nando as suas propriedades com os produtos confecionados e a sua utili-dade; Descrever e procurar explicações para os fenómenos e as transforma-ções observadas

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 15 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Ao longo

do ano

Depart. Pré-es-colar

CMMB, PNA Crescer com o projeto "Desco-brir e Valorzar o Alvão CII do PNA

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.3

Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos, reco-nhecendo diferenças e semelhanças entre animais e plantas e a importân-cia da sua interação, Manifestar comportamentos de pre-ocupação com a conservação da na-tureza e respeito pelo ambiente

Alunos, Docentes 100 € Relatório, Registos

8

Ao longo

do ano 240/600 Exposições de Arte tempora-

rias Escola sede Exposição 2.3 Sensibilizar para a cultura das artes; Desenvolvimento da autonomia; au-toestima e cultura artística.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Observação

Ao longo

do ano

Depart. Pré-es-colar

1 Ciclo, As-sPais,

CMMB, JFreg

Festa de Natal/Festas de final de período

Centro Escolar e/ou Jardins de Infância

Comemo-ração

1.1; 3.2

Conhecer e aceitar as suas caracterís-ticas pessoais e a sua identidade so-cial e cultural, situando-as em relação às de outros; construir a sua indepen-dência e a autoestima; Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural

Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Ao longo

do ano 420 Fotografar Geográfico

EB 2,3/S e meio envol-

vente Concurso

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Aplicação dos conteúdos da disciplina em contexto extra sala de aula. Utilização das TIC aplicadas à Geogra-fia. Alunos 60 € Relatório Traba-

lhos

Ao longo

do ano

Depart. Pré-es-colar

CMMB Horta Horta comuni-tária de Mon-

diim

Ati-vismo/Sensibilização

1.1

Demonstrar curiosidade e interesse pelo que a rodeia, observando e colo-cando questões que evidenciam o seu desejo de saber mais, Demonstrar envolvimento no pro-cesso e exploração e revelar satisfa-ção com os novos conhecimentos em construção

Alunos 5 € Relatório, Registos

Ao longo

do ano

Depart. Pré-es-colar

CMMB Ida ao Teatro A determinar Cé-

nica/Mu-sical

1.1

Conhecer e valorizar manifestações do património cultural; Apreciar espetáculos teatrais e ou-tras práticas performativas de dife-rentes estilos e características, verba-lizando a sua opinião e leitura crítica

Alunos, Docentes, Não Docentes 60 € Relatório, Registos

Ao longo

do ano

Depart. Primeiro

Ciclo BECRE Ler na biblioteca Biblioteca do

centro escolar

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2

Melhorar as competências da leitura e da escrita; Criar/desenvolver hábitos de leitura.

Alunos 100 € Relatório

Ao longo

do ano 290 Manutenção do site de EMRC Agrupamento

de Escolas

Informa-ção/Divul-

gação

1.2; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Dar a conhecer a toda a comunidade escolar as atividades desenvolvidas pelos alunos de EMRC; Utilização das TIC como veículo de conhecimentos e partilha de experi-ências.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

Ao longo

do ano

Direção Execu-

tiva 1 Ciclo, DCI PAE/Ciência +

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1; 3.1

Aumentar as atividades experimen-tais no 1º ciclo; Otimizar e rentabilizar os recursos

Alunos 300 € Relatório

9

humanos e materiais (articulação vertical); Participar em projetos de âmbito na-cional e local.

Ao longo

do ano

Direção Execu-

tiva 1 Ciclo, DCI PAE/Ler para escrever

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2; 1.3

Melhorar as competências da leitura e escrita; Promover o trabalho colaborativo.

Alunos 96 € Inquérito

Ao longo

do ano

Direção Execu-

tiva 1 Ciclo, DCI PAE/Passo a passo, eu resolvo

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2; 1.3

Adotar metodologias de diferencia-ção pedagógica; Dinamizar atividades teórico-práticas no âmbito da matemática; Melhorar o desempenho global dos alunos.

Alunos 1 500 € Inquérito

Ao longo

do ano

Depart. Primeiro

Ciclo PNA Poluição ambiental CII do PNA

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Compreender o significado de polui-ção; Compreender fatores que provocam poluição; Alertar para os efeitos da poluição no meio ambiente e na saúde humana.

Alunos 0 € Inquérito

Ao longo

do ano PESES DepPré, 1

Ciclo, CSMB Programa PASSE Centro Escolar

e Jardins de Infância

Imple-mentação

1.1; 1.2; 3.1; 3.2

Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos. Consciencializar para a impor-tância de uma alimentação saudável.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 0 € Relatório, Obser-

vação

Ao longo

do ano PESES DepPré, 1

Ciclo, CSMB Programa SOBE Jardins de In-fância / 1.º Ci-

clo

Imple-mentação

1.1; 1.5; 3.1; 3.2

Promover a aprendizagem/ desenvol-vimento de hábitos de higiene saudá-veis. Sensibilizar para a importância da saúde oral.

Alunos 0 € Relatório, Obser-vação

Ao longo

do ano

Depart. Pré-es-colar

CMMB, JFreg Ter ideias para Mudar o Mundo Jardins de In-

fância

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.3; 3.2

Ser capaz de participar nas decisões e ensaiar diferentes estratégias para resolver problemas que se colocam no seu processo de aprendizagem; Desenvolver o respeito pelo outro e pelas suas opiniões, numa atitude de partilha e de responsabilidade social

Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Registos

Ao longo

do ano

260/620/Desp. Escolar

Treinos e Competições da equipa de Atletismo

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Ao longo

do ano

260/620/Desp. Escolar

Treinos e Jogos da equipa de Andebol

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1;

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

10

2.3; 3.2

Ao longo

do ano

260/620/Desp. Escolar

Treinos e Jogos da equipa de Futsal feminina

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Ao longo

do ano

260/620/Desp. Escolar

Treinos e Jogos da equipa de Futsal Infantis B

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Ao longo

do ano

260/620/Desp. Escolar

Treinos e Jogos da equipa de Futsal Iniciados Masculino

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Ao longo

do ano

260/620/Desp. Escolar

Treinos e Jogos da equipa de Futsal Juvenil Masculino

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Ao longo

do ano

260/620/Desp. Escolar

Treinos e Jogos da equipa de Voleibol

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Ao longo

do ano 420 CMMB Visitas de Estudo ao Concelho

Concelho de Mondim de

Basto

Visita de estudo

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Reconhecer a importância do patri-mónio cultural para a atividade turís-tica. Associar os conteúdos da disciplina à realidade do concelho.

Alunos 200 € Relatório

No 1.º Período 550

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Codeweek Agrupamento

de Escolas

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 0 € Observação

11

No 1.º Período 420 Concurso Rosa-dos-Ventos Escola sede Concurso

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 3.1; 3.2

Aplicação dos conteúdos da disci-plina. Aplicação de técnicas de expressão gráfica. Alunos 40 € Observação, Tra-

balho

No 1.º Período

260/620/Desp. Escolar

Formação de Juízes/Árbitros Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

No 1.º Período 550

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Hour of Code Agrupamento

de Escolas

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 0 € Observação

No 1.º Período

11.º C, 12.º C CMMB Magusto Vila de Mon-

dim de Basto Comemo-

ração 3.2 Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

No 1.º Período PESES IPDJ Teatro - debate

Teatro de Mondim de

Basto

Ati-vismo/Sensibilização

2.1; 2.2; 2.3

Pretende-se proporcionar um mo-mento de reflexão, consciencializa-ção dos jovens com vista a diminuir atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas. Desenvolver atitudes de tolerância, solidariedade e respeito mútuo, contribuindo para a realização integral destes jovens;

Alunos 0 € Relatório, Obser-vação

No 1.º Período

12.º A, 12.º B Visita de estudo Porto Visita de

estudo 1.5; 1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-vação

No 1.º Período 10.º C Visita de estudo à ERA FM Amarante Visita de

estudo 1.5; 1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 100 € Relatório, Obser-vação

No 1.º Período 11.º C Visita de estudo ao Museu do

brinquedo Ponte de Lima Visita de estudo

1.5; 1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-vação

No 1.º e 2.º Perí-

odos

Depart. Primeiro

Ciclo PND, PNA O mundo dos líquenes e cogu-

melos CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.1; 2.1

Salientar a importância dos cogume-los no equilíbrio dos ecossistemas; Dar a conhecer os principais fatores de ameaça.

Alunos 0 € Inquérito

2016/09/24

11.º C, 12.º C

CMMB, JFreg Desfolhada Praça da Via

Cova

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.2; 1.3;

Consolidação de conhecimentos Alunos 4 € Relatório, Obser-

vação

12

3.1; 3.2

2016/10 PESES 520, Dep-Pré, BECRE

Comemoração do Dia da Ali-mentação

Escola sede / Jardins de In-

fância

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 1.3; 2.1; 2.3

Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

2016/10 290 Halloween - Jesus, és a minha luz

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Comemo-ração

1.2; 1.6

Dar a conhecer a raiz cristã desta co-memoração (Véspera do Dia de todos os Santos).

Alunos 5 € Relatório

2016/10/14

Depart. Pré-es-colar

1 Ciclo, PE-SES, CMMB

Comemoração do Dia Mundal da Alimentação

EB1 de Vilari-nho e Jardins

de Infânca

Comemo-ração

1.1; 3.2

Desenvolver a autonomia e sensibili-zar-se para escolhas de alimentação saudável, tendo em vista o seu bem-estar; Reconhecer e desenvolver laços de pertença social e cultural, em comu-nicação com outros elementos da co-munidade (família, diferentes docen-tes, alunos,...)

Comunidade educa-tiva 20 € Relatório, Obser-

vação, Registos

2016/10/14

EB1 de Vilari-nho

PND, PESES, JFreg Feira dos Alimentos EB1 de Vilari-

nho

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

2016/10/26

260/620/Desp. Escolar

MEGAS (Km e salto em compri-mento)

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

2016/11 PESES Comemoração Dia do Não Fu-mador Escola sede Comemo-

ração 1.3; 1.6

Alertar para os malefícios do con-sumo de tabaco; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis;

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

2016/11 11.º C BECRE Exposição "brincar no tempo" Biblioteca da Escola sede Exposição

1.1; 1.2; 1.3

Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-

vação

2016/11 PESES DepPré, 1 Ciclo, CSMB

Peça de teatro sobre alimenta-ção saudável

Centro Escolar Mondim-

Oeste

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 1.5; 3.1

Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

13

2016/11 520 320 Visita ao Centro de Ciência e Ida ao Cinema Vila Real Experi-

mental

1.2; 1.3; 1.5; 1.6

Fomentar o gosto pela Ciência e pe-las técnicas laboratoriais; Desenvolver competências no âmbito da Língua Francesa, contactando com o cinema francês.

Alunos 507 € Observação

2016/11/11

Depart. Pré-es-colar

Jfreg, Adm. florestal Magusto (São Martinho)

Localidade de inserção dos Jardins de In-

fância

Comemo-ração

1.1; 2.3; 3.1

Conhecer e valorizar manifestações do património natural e cultural e sensibilizar-se para a sua preserva-ção; Saber estar com os outros e aprender princípios democráticos da vida em grupo

Comunidade educa-tiva 5 € Relatório, Obser-

vação, Registos

2016/11/11

Depart. Primeiro

Ciclo

AssPais, PND, JFreg S. Martinho na Escola Senhora da Pi-

edade

Conví-vio/Pas-

seio 2.2

Comemorar uma tradição; Criar momentos lúdicos com os alu-nos e momentos de confraternização e convívio.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

2016/11/11 290 São Martinho

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Comemo-ração

1.1; 3.2

Reconhecer o valor da fraternidade; Diversificar as formas de aprendiza-gem.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 6 € Relatório

2016/11/30

260/620/Desp. Escolar

Torneio de Voleibol Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos.

Alunos 0 € Observação

2016/12 PESES Comemoração Dia Mundial de Luta Contra a SIDA Escola sede Comemo-

ração

1.3; 1.5; 1.6

Desenvolver comportamentos corre-tos para evitar o contágio pelo VIH; Reconhecer a propagação da SIDA como um problema social.

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

2016/12 290 540, CMMB, Paróquias Natal Agrupamento

de Escolas Comemo-

ração

1.2, 1.6, 3.1

Celebrar o nascimento de Jesus; Diversificar as formas de aprendiza-gem; Elevar o nível cultural dos alunos.

Comunidade educa-tiva 50 € Relatório

2016/12 Depart.

Primeiro Ciclo

PNA O papel de onde vem? CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.12.1

Dar a conhecer a história do papel e o processo de fabrico; Alertar para a necessidade da preser-vação dos recursos naturais.

Alunos 0 € Inquérito

2016/12/05

240/530/600 Natal Branco Escola sede Comemo-

ração

1.2; 1.6; 2.3

Desenvolver a sensibilidade estética e criativa, para a quadra a comemo-rar, através da recuperação/decora-ção de materiais no espaço escolar; Desenvolver a sensibilidade criativa, para a quadra a comemorar, através

Alunos 190 € Observação

14

da recuperação/decoração de mate-riais no espaço escolar.

2016/12/14

260/620/Desp. Escolar

Corta-Mato Escolar Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 250 € Observação

2016/12/16

Depart. Primeiro

Ciclo

DepPré, As-sPais, PND,

CMMB, JFreg

Natal na escola Centro Escolar

de Mondim Oeste

Cé-nica/Mu-

sical

1.1; 2.1; 3.1

Criar momentos de partilha das aprendizagens adquiridas através das áreas de expressão; Valorizar e promover momentos de partilha e colaboração; Envolver os Encarregados de Educa-ção.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

No 2.º Período 320 "La Une Mensongère de Cha-

que Classe"

Sala de aula e BECRE (para a exposição dos

trabalhos)

Comemo-ração

1.2; 1.3; 1.5

Desenvolver competências no domí-nio da língua francesa. Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua e das tradições francesas.

Alunos 20 € Observação

No 2.º Período PESES CSMB Ação de atualização Programa

PRESSE EB 2,3/S Manuten-ção/Atua-

lização 1.5

Promover a educação para a saúde e educação sexual, numa perspetiva de educação integral. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.

30 € Relatório, Obser-vação

No 2.º Período PESES 520, CSMB,

INEM Ação sobre Suporte Básico de

Vida Escola sede Formação 1.3; 1.6

Habilitar os formandos com os co-nhecimentos, que lhes permitam prestar a primeira assistência em Su-porte Básico de Vida, até à chegada dos meios de socorro;

Alunos 0 € Relatório, Teste

No 2.º Período

Depart. Primeiro

Ciclo RESINORTE

Eco aulas, palestras e workshops (papel reciclado e

compostagem doméstica) Resinorte

Conferên-cia/Pales-tra/Works

hops

1.1; 2.1

Alertar os mais jovens para a proble-mática dos resíduos sólidos urbanos; Sensibilizar as crianças e jovens, atra-vés deles os pais e encarregados de educação, para a importância das ati-tudes individuais na promoção e ma-nutenção da qualidade de vida de to-dos.

Alunos, Docentes 0 € Inquérito

No 2.º Período

Direção Execu-

tiva Exercício de evacuação de es-

cola Escola sede Formação 1.6; 2.1

Aplicar as regras de evacuação em conjunto com toda a escola. Reconhecer o local e o espaço especí-fico de cada um no ponto de reunião.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

15

No 2.º Período 550

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Internet Mais Segura Agrupamento

de Escolas

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 1.2; 1.6

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 1 € Observação

No 2.º Período

9.º E, 10.º C,

11.º C e D, 12.º C e D

PND, BVMB, CMMB,

GNR

Jornadads Novas Oportunida-des Escola sede

Informa-ção/Divul-

gação

1.2; 1.5; 2.2; 2.3; 3.2

Mostrar à comunidade os trabalhos realizados pelos alunos das ofertas qualificantes. Melhorar os níveis de autoestima dos alunos das ofertas qualificantes.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção

2 000 €

Relatório Reporta-gem

No 2.º Período

260/620/Desp. Escolar

MEGAS Vila Real Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

No 2.º Período

Depart. Pré-es-colar

CMMB Observação de vacaria

Ainda não de-finido (em

fase de pes-quisa)

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1

Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos e re-conhecer diferenças e semelhanças entre animais e plantas; Demonstrar envolvimento no pro-cesso de descoberta e exploração, re-velando satisfação com os novos co-nhecimentos em construção.

Alunos 20 € Relatório, Obser-vação, Registos

No 2.º Período 330 Tea Party Escola sede Jornadas

1.2; 2.1; 2.3; 3.1; 3.2

Meta 2- Objetivo 3 Meta 3 - Objetivo 1 Comunidade educa-

tiva 100 € Relatório, Obser-vação

No 2.º Período 400 Visita à Igreja Matriz de Mon-

dim de Basto Mondim de

Basto Visita de estudo

1.1; 1.2; 1.4; 1.5

Valorizar a História Local; Contactar com a realidade da sua zona de habi-tação Alunos 0 € Observação

No 2.º Período

Depart. Ciências e Infor-mática

DCI, DCSH, Dexp, DLíng Visita de Estudo A designar

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2; 1.6

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com

Alunos 400 € Relatório, Obser-vação

16

os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

No 2.º Período

9.º D, 11.º C e D, 12.º A e B

CMMB Visita de estudo a Braga Braga Visita de estudo

1.2; 1.4; 2.2; 2.3

Desenvolver a consciência, o respeito e a valorização da diferença. Desenvolver a solidariedade e tole-rância para com os outros.

Alunos 150 € Relatório, Obser-vação

No 2.º e 3.º Perí-

odos PESES

240/530/600, DepPré, 1

Ciclo, BMMB

Comemoração do Dia de S. Va-lentim

Escolas do Agrupamento

/ Biblioteca Municipal

Exposição

1.1; 1.5; 3.1; 3.2

Comemorar o Dia de S. Valentim. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.

Comunidade educa-tiva 150 € Relatório, Obser-

vação

2017/01 10.º A e B Conhecer a arte cristã - Visita

de estudo a Braga Braga Visita de estudo 1.2

Interpretar e apreciar produções ar-tísticas, estéticas religiosas e culturais representativas dos períodos históri-cos; Identificar o mistério cristão, reco-nhecendo a necessidade do recurso ao simbólico para a sua representa-ção.

Alunos 120 € Inquérito

2017/01 Direção Execu-

tiva Exercício teórico e prático de

evacuação por sala Escola sede Formação 1.6; 2.1

Reconhecer o ponto de reunião. Aplicar as regras de evacuação. Alunos, Docentes,

Não Docentes 5 € Sumário

2017/01 7.º Anos Visita de estudo à Sinagoga do Porto e Serralves Porto Visita de

estudo 1.2; 1.6

Conhecer e distinguir os elementos convergentes dos elementos diver-gentes das principais confissões reli-giosas. Conhecer a obra de Joan Miró.

Alunos 330 € Inquérito

2017/01/4-6

Depart. Pré-es-colar

Esc.Mus Cantares de Reis/ Janeiras Comunidades locais

Conví-vio/Pas-

seio

1.1; 3.2

Interpretar com intencionalidade ex-pressiva-musical canções que valori-zem a música como fator de identi-dade social e cultural; Desenvolver laços de pertença a um grupo e preservar as tradições

Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Obser-

vação, Registos

2017/01/06

Depart. Primeiro

Ciclo PND Cantar os Reis Ruas da vila Comemo-

ração 2.1; 3.1

Manter viva a tradição dos reis; Mobilizar a comunidade educativa em atividades cooperativas.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

2017/01/11

260/620/Desp. Escolar

MEGAS - Sprinter e lançamento do peso

Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

17

2017/02 Depart.

Primeiro Ciclo

PESES Comemoração do dia de S. Va-lentim

Centro Escolar de Mondim

Oeste

Comemo-ração

1.1; 2.1; 3.1

Estimular os alunos para atividades de expressão plástica; Comemorar e festejar o dia da ami-zade e dos afetos; Envolver a comunidade.

Comunidade educa-tiva 115 € Inquérito

2017/02 Depart.

Primeiro Ciclo

PNA Máscaras de carnaval CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Compreender a importância da reuti-lização de materiais; Compreender a importância da redu-ção dos resíduos; Contribuir para a poupança de recur-sos materiais e matérias primas.

Alunos 0 € Inquérito

2017/02/03

Depart. Pré-es-colar

DepPré, As-sPais,

CMMB, GNR

Cortejo de Carnaval (O leite que bebemos - da origem ao

pacote)

Comunidade local

Comemo-ração

1.1; 2.3; 3.2

Utilizar e recriar o espaço, os materi-ais e os objetos, individualmente ou com os outros; Conhecer e respeitar as tradições e a diversidade social e cultural

Comunidade educa-tiva 50 € Relatório Registos

2017/02/06

260/620/Desp. Escolar

Corta Mato Distrital Vila Real Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

2017/02/22

Depart. Primeiro

Ciclo

DepPré, As-sPais, PND,

PESES Feirão Largo da Feira

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1; 3.1

Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares mais produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

2017/02/22

260/620/Desp. Escolar

Torneio de futsal - 2ºciclo Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

2017/02/24

Depart. Primeiro

Ciclo

DepPré, CMMB,

JFreg Cortejo de Carnaval Ruas da vila Comemo-

ração 2.1; 3.1

Comemorar a tradição; Mobilizar os encarregados de educa-ção e toda a comunidade educativa para colaborarem com atividades promovidas pela escola.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

2017/03 290 Dia do Pai Agrupamento de Escolas

Comemo-ração

1.2; 1.6; 3.1; 3.2

Celebrar o amor paternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente S. José. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 5 € Inquérito, Relató-

rio

18

2017/03 Depart.

Primeiro Ciclo

PNA Rio òlo, um rio de montanha CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Dar a conhecer as caraterísticas deste rio e as suas potencialidades; Divulgar e promover o conhecimento da fauna e floras ribeirinhas; Alertar e sensibilizar para os princi-pais problemas que afetam os nossos rios.

Alunos 0 € Inquérito

2017/03/16

12.º Anos CMMB Qualifica Exponor Exposição 1.5;

2.2

Contactar com escolas com projetos educativos e pedagogias diferentes. Divulgar percursos educativos e/ou formativos de nível pós-secundário

Alunos, Docentes 144 € Relatório

2017/04 Depart.

Primeiro Ciclo

CMMB À descoberta do nosso patri-

mónio (visita guiada pelo patri-mónio valorizado do concelho)

Vila de Mon-dim de Basto

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1

Conhecer o património local; Distinguir diferentes tipos de cons-trução e os materiais usados nessas construções.

Alunos 0 € Observação

2017/04 Depart.

Primeiro Ciclo

BMMB Dia Internacional do Livro Biblioteca Municipal

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1

Participar em diversas atividades re-lacionadas com a leitura e os livros; Experimentar novas formas de leitura e conhecer novos autores.

Alunos 0 € Observação

2017/04 Depart. Pré-es-colar

BMMB, CMMB

Dia Mundial do Livro e da Lei-tura

Biblioteca Municipal e/ ou outras Bi-

bliotecas

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.2; 3.2

Compreender mensagens orais em si-tuações diversas de comunicação Compreender que a leitura e a escrita são atividades que proporcionam prazer e satisfação

Alunos 60 € Relatório, Registos

2017/04 Depart.

Primeiro Ciclo

CMMB Mês da prevenção dos maus tratos na infância

Centro Escolar Mondim-

Oeste

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1

Prevenir situações de riscos; Conhecer os procedimentos a utilizar em caso de serem vítimas de maus tratos.

Alunos 0 € Observação

2017/04/04 290

AssPais, CMMB, Pa-

róquias, Esc.Mus

Eucaristia Pascal Igreja Matriz de Mondim

de Basto

Comemo-ração

1.2; 1.6; 3.1; 3.2

Celebrar o mistério da Ressurreição de Jesus; Envolver toda a comunidade escolar na celebração da maior festa cristã.

Comunidade educa-tiva 15 € Relatório, Obser-

vação

No 3.º Período

Depart. Ciências e Infor-mática

1 Ciclo, As-sPais,

CMMB “Planetário” Escola sede Experi-

mental

1.6; 2.1; 2.3

Contextualizar a Terra no Universo Relacionar a Astronomia como um contributo para a educação global humanística e unificadora do conhe-cimento.

Alunos, Docentes 675 € Observação

No 3.º Período

Equipa do PAA PND Atividade de final de ano Escola sede

Conví-vio/Pas-

seio 2.1

Estabelecer maior interação entre a comunidade escolar; Incrementar o bem-estar na escola.

Docentes 0 € Observação

No 3.º Período

Depart. Pré-es-colar

CMMB Observação de uma ordenha Molares (ou outro)

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.3

Compreender e identificar elementos do mundo físico e natural, sua impor-tância e utilidade na vida quotidiana

Alunos 15 € Relatório, Registos

19

Mostrar capacidade para expressar as suas ideias acerca das situações vi-vidas ou observadas

No 3.º Período 11.º C Empresa

Emotions Rafting Rio Tâmega Despor-tiva

1.5, 1.6; 3.1; 3.2

Consolidação de conhecimentos

Alunos 50 € Relatório, Obser-vação

No 3.º Período

Direção Execu-

tiva

BVMB, CMMB,

CSMB, GNR

Simulacro de situação de emer-gência Escola sede Simulacro

1.6; 2.1; 3.2

Aplicar todas as regras de evacuação da escola. Interiorizar procedimentos relativos a situações de emergência.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

No 3.º Período

Depart. Pré-es-colar

CMMB Visita de estudo à Latogal Póvoa de Var-zim

Visita de estudo 1.1

Saber cuidar de si e desenvolver a ca-pacidade de fazer escolhas, tomar decisões e assumir responsabilidade pela sua segurança e bem-estar; Saber observar e desenvolver uma atitude crítica e interventiva relativa-mente ao que se passa no mundo que a rodeia

Alunos 160 € Relatório, Obser-vação, Registos

No 3.º Período 300 330, 420 VISITA DE ESTUDO A MAFRA Mafra Visita de

estudo

1.2; 1.5; 2.3; 3.1

Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas. Diminuir o número de ocorrências de indisciplina e garantir um clima de es-cola propício ao processo de ensino aprendizagem.

Alunos, Docentes 4 056 €

Observação, Regis-tos

No 3.º Período 400 Visita`ao Centro Histórico de

Mondim de Basto Mondim de

Basto Visita de estudo

1.1; 1.3; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Conhecer e Valorizar a História Local

Alunos 0 € Observação

2017/04 11.º A, 12.º A, 12.º B

Semana Aberta da Escola Supe-rior de Biotecnologia da UCP Porto Visita de

estudo 1.2; 1.6

Conhecer a escola superior e o traba-lho da Igreja Católica na área das bio-tecnologias; Conversar com cientistas sobre te-mas atuais de biotecnologia e de bi-oética católica. Valorizar o trabalho da Igreja na in-vestigação científica de ponta.

Alunos 330 € Inquérito, Relató-rio

20

2017/05 260/620/Desp. Escolar

Encontros Desportivos de Basto e Barroso

Cabeceiras de Basto

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

2017/05 290 Mês de Maio, Mês da Mãe e da Família

Agrupamento de Escolas

Comemo-ração

1.2; 1.6; 3.1; 3.2

Celebrar o amor maternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente o amor de Maria pelo seu Fi-lho e pela humanidade. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 30 € Inquérito, Relató-

rio

2017/05 Depart.

Primeiro Ciclo

BMMB Mês do livro Biblioteca Municipal

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1

Participar em sessões de leitura com a abordagem a diferentes temáticas; Conhecer e manusear novos livros.

Alunos 0 € Observação

2017/05 Depart.

Primeiro Ciclo

PNA Uma Habitat, uma planta, uma formiga e uma história de vida CII do PNA

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Fomentar e ampliar o conhecimento desta espécie; Sensibilizar e consciencializar para a importância da preservação de habi-tats vulneráveis; Reconhecer a importância da diversi-dade biológica.

Alunos 0 € Inquérito

2017/05/03

Depart. Primeiro

Ciclo BMMB Atividades de leitura (leitura

encenada) Biblioteca Municipal

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1

Melhorar a capacidade de ler e de in-terpretar o que se lê; Manusear novas obras literárias.

Alunos 0 € Observação

2017/05/03

260/620/Desp. Escolar

Torneio de Futsal - 3º Ciclo Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

2017/05/17

260/620/Desp. Escolar

Caminhada à Sr.ª da Graça Percurso Es-cola - Srª. da

Graça

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

2017/05/19

8.º e 9.º Anos VII Encontro de EMRC Valpaços Visita de

estudo 1.2; 1.6

Promover a relação entre alunos da disciplina de EMRC da Diocese de Vila Real; Promover a partilha e a vivência de valores.

Alunos 280 € Relatório, Obser-vação

2017/06 290 Dia da Criança Agrupamento de Escolas

Comemo-ração

1.2; 1.6

Festejar o dia da Criança; Valorizar a dignidade da criança. Alunos 15 € Inquérito, Relató-

rio

21

2017/06 Depart. Pré-es-colar

CMMB, Esc.Mus Festa da Música

Mondim de Basto - Audi-

tório CM

Cé-nica/Mu-

sical

1.1; 3.2

Interpretar com intencionalidade ex-pressiva musical cantos rítmicos e canções de diferentes géneros; Valorizar a música como fator de identidade social e cultural

Comunidade educa-tiva 60 €

Inquérito, Relató-rio, Observação,

Registos

2017/06 Depart.

Primeiro Ciclo

AssPais, CMMB Visita de Estudo Porto - Museu

de história Visita de estudo

1.1; 2.1

Conhecer personagens e artefactos históricos; Reconhecer a importância da histó-ria.

Alunos 0 € Observação

2017/06/01

Depart. Pré-es-colar

1 Ciclo, As-sPais,

CMMB, JFreg

Dia Mundial da Criança Mondim de Basto

Comemo-ração

1.1; 2.3; 3.2

Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural; Respeitar a diversidade, interagir e solidarizar-se com os outros

Alunos 65 € Relatório, Registos

2017/06/01

Depart. Primeiro

Ciclo

PESES, CMMB,

GNR, PNA Dia Mundial da Criança Zona Verde Comemo-

ração 2.1; 3.1

Comemorar o dia da criança; Criar situações de convívio e confra-ternização entre alunos e toda a co-munidade educativa.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

2017/06/9-11 290 Acampamento EMRC Nigran - Bai-

ona Acampa-

mento 1.2; 1.6

Promover a descoberta, o convívio, a aventura, a reflexão e o trabalho em grupo em ordem à formação integral da personalidade de todos os inter-venientes; Proporcionar aos alunos a descoberta e o diálogo sobre os valores e contra-valores de forma lúdica a partir das experiências vividas. Interpretar produções culturais (lite-rárias, pictóricas, musicais ou outras) que utilizam ou aludem a perspetivas religiosas ou a valores éticos.

Alunos 580 € Relatório, Obser-vação

2017/06/23

Depart. Primeiro

Ciclo

AssPais, PND,

CMMB, JFreg

Festa de encerramento do ano escolar

Centro Escolar de Mondim

Oeste

Comemo-ração

1.1; 2.1; 3.1

Expressar os conhecimentos adquiri-dos através de representações céni-cas e musicais; Fomentar o convívio entre turmas e a comunidade escolar; Envolver os encarregados de educa-ção e outros parceiros como reco-nhecimento do trabalho executado ao longo do ano.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

22

Por proponentes

Propor-nentes Data Parcerias Nome da atividade Local Tipologia Metas Objetivos Público-alvo

Prev. Or-

çam. Avaliação

240/530/600

2016/12/05 Natal Branco Escola sede Comemo-

ração

1.2; 1.6; 2.3

Desenvolver a sensibilidade estética e criativa, para a quadra a comemo-rar, através da recuperação/decora-ção de materiais no espaço escolar; Desenvolver a sensibilidade criativa, para a quadra a comemorar, através da recuperação/decoração de mate-riais no espaço escolar.

Alunos 190 € Observação

240/600 Ao

longo do ano

Exposições de Arte tempora-rias Escola sede Exposição 2.3

Sensibilizar para a cultura das artes; Desenvolvimento da autonomia; au-toestima e cultura artística.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Competições da

equipa de Atletismo Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Andebol Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Futsal feminina Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Futsal Infantis B Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Futsal Iniciados Masculino Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

23

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Futsal Juvenil Masculino Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Voleibol Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

No 1.º Período Formação de Juízes/Árbitros Pavilhão Gim-

nodesportivo Despor-

tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

2016/10/26 MEGAS (Km e salto em compri-

mento) Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

2016/11/30 Torneio de Voleibol Pavilhão Gim-

nodesportivo Despor-

tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos.

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

2016/12/14 Corta-Mato Escolar Pavilhão Gim-

nodesportivo Despor-

tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 250 € Observação

260/620/Desp. Escolar

No 2.º Período MEGAS Vila Real Despor-

tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

2017/01/11 MEGAS - Sprinter e lançamento

do peso Pavilhão Gim-nodesportivo

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

24

260/620/Desp. Escolar

2017/02/06 Corta Mato Distrital Vila Real Despor-

tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

2017/02/22 Torneio de futsal - 2ºciclo Pavilhão Gim-

nodesportivo Despor-

tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

2017/05 Encontros Desportivos de Basto e Barroso

Cabeceiras de Basto

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

2017/05/03 Torneio de Futsal - 3º Ciclo Pavilhão Gim-

nodesportivo Despor-

tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

260/620/Desp. Escolar

2017/05/17 Caminhada à Sr.ª da Graça

Percurso Es-cola - Srª. da

Graça

Despor-tiva

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

290 Ao

longo do ano

Manutenção do site de EMRC Agrupamento de Escolas

Informa-ção/Divul-

gação

1.2; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Dar a conhecer a toda a comunidade escolar as atividades desenvolvidas pelos alunos de EMRC; Utilização das TIC como veículo de conhecimentos e partilha de experi-ências.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

290 2016/10 Halloween - Jesus, és a minha luz

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Comemo-ração

1.2; 1.6

Dar a conhecer a raiz cristã desta co-memoração (Véspera do Dia de todos os Santos).

Alunos 5 € Relatório

290 2016/11/11 São Martinho

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Comemo-ração

1.1; 3.2

Reconhecer o valor da fraternidade; Diversificar as formas de aprendiza-gem.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 6 € Relatório

290 2016/12 540, CMMB, Paróquias Natal Agrupamento

de Escolas Comemo-

ração

1.2, 1.6, 3.1

Celebrar o nascimento de Jesus; Diversificar as formas de aprendiza-gem; Elevar o nível cultural dos alunos.

Comunidade educa-tiva 50 € Relatório

25

290 2017/03 Dia do Pai Agrupamento de Escolas

Comemo-ração

1.2; 1.6; 3.1; 3.2

Celebrar o amor paternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente S. José. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 5 € Inquérito, Relató-

rio

290 2017/04/04

AssPais, CMMB, Pa-

róquias, Esc.Mus

Eucaristia Pascal Igreja Matriz de Mondim

de Basto

Comemo-ração

1.2; 1.6; 3.1; 3.2

Celebrar o mistério da Ressurreição de Jesus; Envolver toda a comunidade escolar na celebração da maior festa cristã.

Comunidade educa-tiva 15 € Relatório, Obser-

vação

290 2017/05 Mês de Maio, Mês da Mãe e da Família

Agrupamento de Escolas

Comemo-ração

1.2; 1.6; 3.1; 3.2

Celebrar o amor maternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente o amor de Maria pelo seu Fi-lho e pela humanidade. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 30 € Inquérito, Relató-

rio

290 2017/06 Dia da Criança Agrupamento de Escolas

Comemo-ração

1.2; 1.6

Festejar o dia da Criança; Valorizar a dignidade da criança. Alunos 15 € Inquérito, Relató-

rio

290 2017/06/9-11 Acampamento EMRC Nigran - Bai-

ona Acampa-

mento 1.2; 1.6

Promover a descoberta, o convívio, a aventura, a reflexão e o trabalho em grupo em ordem à formação integral da personalidade de todos os inter-venientes; Proporcionar aos alunos a descoberta e o diálogo sobre os valores e contra-valores de forma lúdica a partir das experiências vividas. Interpretar produções culturais (lite-rárias, pictóricas, musicais ou outras) que utilizam ou aludem a perspetivas religiosas ou a valores éticos.

Alunos 580 € Relatório, Obser-vação

300 No 3.º Período 330, 420 VISITA DE ESTUDO A MAFRA Mafra Visita de

estudo

1.2; 1.5; 2.3; 3.1

Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas. Diminuir o número de ocorrências de indisciplina e garantir um clima de es-cola propício ao processo de ensino aprendizagem.

Alunos, Docentes 4 056 €

Observação, Re-gistos

320 No 2.º Período "La Une Mensongère de Cha-

que Classe" Sala de aula e BECRE (para a

Comemo-ração

1.2; 1.3; 1.5

Desenvolver competências no domí-nio da língua francesa. Alunos 20 € Observação

26

exposição dos trabalhos)

Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua e das tradições francesas.

330 No 2.º Período Tea Party Escola sede Jornadas

1.2; 2.1; 2.3; 3.1; 3.2

Meta 2- Objetivo 3 Meta 3 - Objetivo 1 Comunidade educa-

tiva 100 € Relatório, Obser-vação

400 No 2.º Período Visita à Igreja Matriz de Mon-

dim de Basto Mondim de

Basto Visita de estudo

1.1; 1.2; 1.4; 1.5

Valorizar a História Local; Contactar com a realidade da sua zona de habi-tação Alunos 0 € Observação

400 No 3.º Período Visita`ao Centro Histórico de

Mondim de Basto Mondim de

Basto Visita de estudo

1.1; 1.3; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Conhecer e Valorizar a História Local

Alunos 0 € Observação

420 Ao

longo do ano

Fotografar Geográfico EB 2,3/S e

meio envol-vente

Concurso

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Aplicação dos conteúdos da disciplina em contexto extra sala de aula. Utilização das TIC aplicadas à Geogra-fia. Alunos 60 € Relatório Traba-

lhos

420 Ao

longo do ano

CMMB Visitas de Estudo ao Concelho Concelho de Mondim de

Basto

Visita de estudo

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Reconhecer a importância do patri-mónio cultural para a atividade turís-tica. Associar os conteúdos da disciplina à realidade do concelho.

Alunos 200 € Relatório

420 No 1.º Período Concurso Rosa-dos-Ventos Escola sede Concurso

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 3.1; 3.2

Aplicação dos conteúdos da disci-plina. Aplicação de técnicas de expressão gráfica. Alunos 40 € Observação, Tra-

balho

520 2016/11 320 Visita ao Centro de Ciência e Ida ao Cinema Vila Real Experi-

mental

1.2; 1.3; 1.5; 1.6

Fomentar o gosto pela Ciência e pe-las técnicas laboratoriais; Desenvolver competências no âmbito da Língua Francesa, contactando com o cinema francês.

Alunos 507 € Observação

27

550 No 1.º Período

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Codeweek Agrupamento

de Escolas

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 0 € Observação

550 No 1.º Período

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Hour of Code Agrupamento

de Escolas

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 0 € Observação

550 No 2.º Período

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Internet Mais Segura Agrupamento

de Escolas

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 1.2; 1.6

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 1 € Observação

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano À Descoberta do mundo natu-

ral e social das localidades

Concelho de Mondim de

Basto

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.3; 3.2

Evoluir na construção da identidade, autoestima, cidadania e convivência democrática; Sensibilizar-se para a preservação do ambiente e recursos naturais

Alunos 10 € Relatório, Obser-vação, Registos

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano Confecionar Queijo Jardins de In-

fância Experi-mental

1.1; 3.2

Compreender e identificar diferenças e semelhanças entre diversos materi-ais (leite, queijo, manteiga,...)relacio-nando as suas propriedades com os produtos confecionados e a sua utili-dade; Descrever e procurar explicações para os fenómenos e as transforma-ções observadas

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 15 € Relatório, Obser-

vação, Registos

28

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano CMMB, PNA Crescer com o projeto "Desco-

brir e Valorzar o Alvão CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.1; 2.3

Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos, reco-nhecendo diferenças e semelhanças entre animais e plantas e a importân-cia da sua interação, Manifestar comportamentos de pre-ocupação com a conservação da na-tureza e respeito pelo ambiente

Alunos, Docentes 100 € Relatório, Registos

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano

1 Ciclo, As-sPais,

CMMB, JFreg

Festa de Natal/Festas de final de período

Centro Escolar e/ou Jardins de Infância

Comemo-ração

1.1; 3.2

Conhecer e aceitar as suas caracterís-ticas pessoais e a sua identidade so-cial e cultural, situando-as em relação às de outros; construir a sua indepen-dência e a autoestima; Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural

Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano CMMB Horta

Horta comuni-tária de Mon-

diim

Ati-vismo/Sensibilização

1.1

Demonstrar curiosidade e interesse pelo que a rodeia, observando e colo-cando questões que evidenciam o seu desejo de saber mais, Demonstrar envolvimento no pro-cesso e exploração e revelar satisfa-ção com os novos conhecimentos em construção

Alunos 5 € Relatório, Registos

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano CMMB Ida ao Teatro A determinar

Cé-nica/Mu-

sical 1.1

Conhecer e valorizar manifestações do património cultural; Apreciar espetáculos teatrais e ou-tras práticas performativas de dife-rentes estilos e características, verba-lizando a sua opinião e leitura crítica

Alunos, Docentes, Não Docentes 60 € Relatório, Registos

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano

CMMB, JFreg Ter ideias para Mudar o Mundo Jardins de In-

fância

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.3; 3.2

Ser capaz de participar nas decisões e ensaiar diferentes estratégias para resolver problemas que se colocam no seu processo de aprendizagem; Desenvolver o respeito pelo outro e pelas suas opiniões, numa atitude de partilha e de responsabilidade social

Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Registos

Depart. Pré-es-colar

2016/10/14

1 Ciclo, PE-SES, CMMB

Comemoração do Dia Mundal da Alimentação

EB1 de Vilari-nho e Jardins

de Infânca

Comemo-ração

1.1; 3.2

Desenvolver a autonomia e sensibili-zar-se para escolhas de alimentação saudável, tendo em vista o seu bem-estar; Reconhecer e desenvolver laços de

Comunidade educa-tiva 20 € Relatório, Obser-

vação, Registos

29

pertença social e cultural, em comu-nicação com outros elementos da co-munidade (família, diferentes docen-tes, alunos,...)

Depart. Pré-es-colar

2016/11/11

Jfreg, Adm. florestal Magusto (São Martinho)

Localidade de inserção dos Jardins de In-

fância

Comemo-ração

1.1; 2.3; 3.1

Conhecer e valorizar manifestações do património natural e cultural e sensibilizar-se para a sua preserva-ção; Saber estar com os outros e aprender princípios democráticos da vida em grupo

Comunidade educa-tiva 5 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Depart. Pré-es-colar

No 2.º Período CMMB Observação de vacaria

Ainda não de-finido (em

fase de pes-quisa)

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1

Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos e re-conhecer diferenças e semelhanças entre animais e plantas; Demonstrar envolvimento no pro-cesso de descoberta e exploração, re-velando satisfação com os novos co-nhecimentos em construção.

Alunos 20 € Relatório, Obser-vação, Registos

Depart. Pré-es-colar

2017/01/4-6 Esc.Mus Cantares de Reis/ Janeiras Comunidades

locais

Conví-vio/Pas-

seio

1.1; 3.2

Interpretar com intencionalidade ex-pressiva-musical canções que valori-zem a música como fator de identi-dade social e cultural; Desenvolver laços de pertença a um grupo e preservar as tradições

Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Depart. Pré-es-colar

2017/02/03

DepPré, As-sPais,

CMMB, GNR

Cortejo de Carnaval (O leite que bebemos - da origem ao pa-

cote)

Comunidade local

Comemo-ração

1.1; 2.3; 3.2

Utilizar e recriar o espaço, os materi-ais e os objetos, individualmente ou com os outros; Conhecer e respeitar as tradições e a diversidade social e cultural

Comunidade educa-tiva 50 € Relatório Registos

Depart. Pré-es-colar

2017/04 BMMB, CMMB

Dia Mundial do Livro e da Lei-tura

Biblioteca Municipal e/ ou outras Bi-

bliotecas

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.2; 3.2

Compreender mensagens orais em si-tuações diversas de comunicação Compreender que a leitura e a escrita são atividades que proporcionam prazer e satisfação

Alunos 60 € Relatório, Registos

Depart. Pré-es-colar

No 3.º Período CMMB Observação de uma ordenha Molares (ou

outro)

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.3

Compreender e identificar elementos do mundo físico e natural, sua impor-tância e utilidade na vida quotidiana Mostrar capacidade para expressar as suas ideias acerca das situações vi-vidas ou observadas

Alunos 15 € Relatório, Registos

30

Depart. Pré-es-colar

No 3.º Período CMMB Visita de estudo à Latogal Póvoa de Var-

zim Visita de estudo 1.1

Saber cuidar de si e desenvolver a ca-pacidade de fazer escolhas, tomar decisões e assumir responsabilidade pela sua segurança e bem-estar; Saber observar e desenvolver uma atitude crítica e interventiva relativa-mente ao que se passa no mundo que a rodeia

Alunos 160 € Relatório, Obser-vação, Registos

Depart. Pré-es-colar

2017/06 CMMB, Esc.Mus Festa da Música

Mondim de Basto - Audi-

tório CM

Cé-nica/Mu-

sical

1.1; 3.2

Interpretar com intencionalidade ex-pressiva musical cantos rítmicos e canções de diferentes géneros; Valorizar a música como fator de identidade social e cultural

Comunidade educa-tiva 60 €

Inquérito, Relató-rio, Observação,

Registos

Depart. Pré-es-colar

2017/06/01

1 Ciclo, As-sPais,

CMMB, JFreg

Dia Mundial da Criança Mondim de Basto

Comemo-ração

1.1; 2.3; 3.2

Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural; Respeitar a diversidade, interagir e solidarizar-se com os outros

Alunos 65 € Relatório, Registos

Depart. Pri-

meiro Ciclo

Ao longo

do ano BECRE Ler na biblioteca Biblioteca do

centro escolar

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2

Melhorar as competências da leitura e da escrita; Criar/desenvolver hábitos de leitura. Alunos 100 € Relatório

Depart. Pri-

meiro Ciclo

Ao longo

do ano PNA Poluição ambiental CII do PNA

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Compreender o significado de polui-ção; Compreender fatores que provocam poluição; Alertar para os efeitos da poluição no meio ambiente e na saúde humana.

Alunos 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

No 1.º e 2.º Perí-

odos PND, PNA O mundo dos líquenes e cogu-

melos CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.1; 2.1

Salientar a importância dos cogume-los no equilíbrio dos ecossistemas; Dar a conhecer os principais fatores de ameaça.

Alunos 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2016/11/11

AssPais, PND, JFreg S. Martinho na Escola Senhora da Pi-

edade

Conví-vio/Pas-

seio 2.2

Comemorar uma tradição; Criar momentos lúdicos com os alu-nos e momentos de confraternização e convívio.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2016/12 PNA O papel de onde vem? CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.12.1

Dar a conhecer a história do papel e o processo de fabrico; Alertar para a necessidade da preser-vação dos recursos naturais.

Alunos 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2016/12/16

DepPré, As-sPais, PND,

CMMB, JFreg

Natal na escola Centro Escolar

de Mondim Oeste

Cé-nica/Mu-

sical

1.1; 2.1; 3.1

Criar momentos de partilha das aprendizagens adquiridas através das áreas de expressão; Valorizar e promover momentos de

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

31

partilha e colaboração; Envolver os Encarregados de Educa-ção.

Depart. Pri-

meiro Ciclo

No 2.º Período RESINORTE

Eco aulas, palestras e workshops (papel reciclado e

compostagem doméstica) Resinorte

Conferên-cia/Pales-tra/Works

hops

1.1; 2.1

Alertar os mais jovens para a proble-mática dos resíduos sólidos urbanos; Sensibilizar as crianças e jovens, atra-vés deles os pais e encarregados de educação, para a importância das ati-tudes individuais na promoção e ma-nutenção da qualidade de vida de to-dos.

Alunos, Docentes 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/01/06 PND Cantar os Reis Ruas da vila Comemo-

ração 2.1; 3.1

Manter viva a tradição dos reis; Mobilizar a comunidade educativa em atividades cooperativas.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/02 PESES Comemoração do dia de S. Va-lentim

Centro Escolar de Mondim

Oeste

Comemo-ração

1.1; 2.1; 3.1

Estimular os alunos para atividades de expressão plástica; Comemorar e festejar o dia da ami-zade e dos afetos; Envolver a comunidade.

Comunidade educa-tiva 115 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/02 PNA Máscaras de carnaval CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Compreender a importância da reuti-lização de materiais; Compreender a importância da redu-ção dos resíduos; Contribuir para a poupança de recur-sos materiais e matérias primas.

Alunos 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/02/22

DepPré, As-sPais, PND,

PESES Feirão Largo da Feira

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1; 3.1

Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares mais produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/02/24

DepPré, CMMB,

JFreg Cortejo de Carnaval Ruas da vila Comemo-

ração 2.1; 3.1

Comemorar a tradição; Mobilizar os encarregados de educa-ção e toda a comunidade educativa para colaborarem com atividades promovidas pela escola.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/03 PNA Rio òlo, um rio de montanha CII do PNA Ati-

vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Dar a conhecer as caraterísticas deste rio e as suas potencialidades; Divulgar e promover o conhecimento da fauna e floras ribeirinhas;

Alunos 0 € Inquérito

32

Alertar e sensibilizar para os princi-pais problemas que afetam os nossos rios.

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/04 CMMB À descoberta do nosso patri-

mónio (visita guiada pelo patri-mónio valorizado do concelho)

Vila de Mon-dim de Basto

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1

Conhecer o património local; Distinguir diferentes tipos de cons-trução e os materiais usados nessas construções.

Alunos 0 € Observação

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/04 BMMB Dia Internacional do Livro Biblioteca Municipal

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1

Participar em diversas atividades re-lacionadas com a leitura e os livros; Experimentar novas formas de leitura e conhecer novos autores.

Alunos 0 € Observação

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/04 CMMB Mês da prevenção dos maus tratos na infância

Centro Escolar Mondim-

Oeste

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1

Prevenir situações de riscos; Conhecer os procedimentos a utilizar em caso de serem vítimas de maus tratos.

Alunos 0 € Observação

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/05 BMMB Mês do livro Biblioteca Municipal

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1

Participar em sessões de leitura com a abordagem a diferentes temáticas; Conhecer e manusear novos livros. Alunos 0 € Observação

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/05 PNA Uma Habitat, uma planta, uma formiga e uma história de vida CII do PNA

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Fomentar e ampliar o conhecimento desta espécie; Sensibilizar e consciencializar para a importância da preservação de habi-tats vulneráveis; Reconhecer a importância da diversi-dade biológica.

Alunos 0 € Inquérito

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/05/03 BMMB Atividades de leitura (leitura

encenada) Biblioteca Municipal

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1

Melhorar a capacidade de ler e de in-terpretar o que se lê; Manusear novas obras literárias. Alunos 0 € Observação

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/06 AssPais, CMMB Visita de Estudo Porto - Museu

de história Visita de estudo

1.1; 2.1

Conhecer personagens e artefactos históricos; Reconhecer a importância da histó-ria.

Alunos 0 € Observação

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/06/01

PESES, CMMB,

GNR, PNA Dia Mundial da Criança Zona Verde Comemo-

ração 2.1; 3.1

Comemorar o dia da criança; Criar situações de convívio e confra-ternização entre alunos e toda a co-munidade educativa.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

Depart. Pri-

meiro Ciclo

2017/06/23

AssPais, PND,

CMMB, JFreg

Festa de encerramento do ano escolar

Centro Escolar de Mondim

Oeste

Comemo-ração

1.1; 2.1; 3.1

Expressar os conhecimentos adquiri-dos através de representações céni-cas e musicais; Fomentar o convívio entre turmas e a comunidade escolar;

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

33

Envolver os encarregados de educa-ção e outros parceiros como reco-nhecimento do trabalho executado ao longo do ano.

Depart. Ciências e Infor-mática

No 2.º Período

DCI, DCSH, Dexp, DLíng Visita de Estudo A designar

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2; 1.6

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 400 € Relatório, Obser-vação

Depart. Ciências e Infor-mática

No 3.º Período

1 Ciclo, As-sPais,

CMMB “Planetário” Escola sede Experi-

mental

1.6; 2.1; 2.3

Contextualizar a Terra no Universo Relacionar a Astronomia como um contributo para a educação global humanística e unificadora do conhe-cimento.

Alunos, Docentes 675 € Observação

EB1 de Vilari-nho

2016/10/14

PND, PESES, JFreg Feira dos Alimentos EB1 de Vilari-

nho

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 2.1; 3.1

Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

7.º Anos 2017/01 Visita de estudo à Sinagoga do

Porto e Serralves Porto Visita de estudo

1.2; 1.6

Conhecer e distinguir os elementos convergentes dos elementos diver-gentes das principais confissões reli-giosas. Conhecer a obra de Joan Miró.

Alunos 330 € Inquérito

8.º e 9.º Anos

2017/05/19 VII Encontro de EMRC Valpaços Visita de

estudo 1.2; 1.6

Promover a relação entre alunos da disciplina de EMRC da Diocese de Vila Real; Promover a partilha e a vivência de valores.

Alunos 280 € Relatório, Obser-vação

9.º D, 11.º C e D, 12.º A e B

No 2.º Período CMMB Visita de estudo a Braga Braga Visita de

estudo

1.2; 1.4; 2.2; 2.3

Desenvolver a consciência, o respeito e a valorização da diferença. Desenvolver a solidariedade e tole-rância para com os outros.

Alunos 150 € Relatório, Obser-vação

9.º E, 10.º C,

11.º C e D, 12.º C e D

No 2.º Período

PND, BVMB, CMMB,

GNR

Jornadads Novas Oportunida-des Escola sede

Informa-ção/Divul-

gação

1.2; 1.5; 2.2; 2.3; 3.2

Mostrar à comunidade os trabalhos realizados pelos alunos das ofertas qualificantes. Melhorar os níveis de autoestima dos alunos das ofertas qualificantes.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção

2 000 €

Relatório Reporta-gem

34

10.º A e B 2017/01 Conhecer a arte cristã - Visita

de estudo a Braga Braga Visita de estudo 1.2

Interpretar e apreciar produções ar-tísticas, estéticas religiosas e culturais representativas dos períodos históri-cos; Identificar o mistério cristão, reco-nhecendo a necessidade do recurso ao simbólico para a sua representa-ção.

Alunos 120 € Inquérito

10.º C No 1.º Período Visita de estudo à ERA FM Amarante Visita de

estudo 1.5; 1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 100 € Relatório, Obser-vação

11.º A, 12.º A, 12.º B

2017/04 Semana Aberta da Escola Supe-rior de Biotecnologia da UCP Porto Visita de

estudo 1.2; 1.6

Conhecer a escola superior e o traba-lho da Igreja Católica na área das bio-tecnologias; Conversar com cientistas sobre te-mas atuais de biotecnologia e de bi-oética católica. Valorizar o trabalho da Igreja na in-vestigação científica de ponta.

Alunos 330 € Inquérito, Relató-rio

11.º C No 1.º Período Visita de estudo ao Museu do

brinquedo Ponte de Lima Visita de estudo

1.5; 1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-vação

11.º C 2016/11 BECRE Exposição "brincar no tempo" Biblioteca da Escola sede Exposição

1.1; 1.2; 1.3

Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-

vação

11.º C No 3.º Período

Empresa Emotions Rafting Rio Tâmega Despor-

tiva

1.5, 1.6; 3.1; 3.2

Consolidação de conhecimentos

Alunos 50 € Relatório, Obser-vação

11.º C, 12.º C

No 1.º Período CMMB Magusto Vila de Mon-

dim de Basto Comemo-

ração 3.2 Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

11.º C, 12.º C

2016/09/24

CMMB, JFreg Desfolhada Praça da Via

Cova

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.2; 1.3; 3.1; 3.2

Consolidação de conhecimentos

Alunos 4 € Relatório, Obser-vação

12.º A, 12.º B

No 1.º Período Visita de estudo Porto Visita de

estudo 1.5; 1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-vação

12.º Anos

2017/03/16 CMMB Qualifica Exponor Exposição 1.5;

2.2

Contactar com escolas com projetos educativos e pedagogias diferentes. Divulgar percursos educativos e/ou formativos de nível pós-secundário

Alunos, Docentes 144 € Relatório

Direção Execu-

tiva

Ao longo

do ano CMMB Atividades de Enriquecimento

Curricular (AEC)

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1; 3.1

Organizar atividades de carater facul-tativo e de natureza eminentemente Alunos 0 € Inquérito

35

lúdica, formativa e cultural que inci-dam, nomeadamente nos domínios desportivo e artístico.

Direção Execu-

tiva

Ao longo

do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Ciência +

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 2.1; 3.1

Aumentar as atividades experimen-tais no 1º ciclo; Otimizar e rentabilizar os recursos humanos e materiais (articulação ver-tical); Participar em projetos de âmbito na-cional e local.

Alunos 300 € Relatório

Direção Execu-

tiva

Ao longo

do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Ler para escrever

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2; 1.3

Melhorar as competências da leitura e escrita; Promover o trabalho colaborativo.

Alunos 96 € Inquérito

Direção Execu-

tiva

Ao longo

do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Passo a passo, eu resolvo

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

Enriqueci-mento/Ar-ticulação

1.1; 1.2; 1.3

Adotar metodologias de diferencia-ção pedagógica; Dinamizar atividades teórico-práticas no âmbito da matemática; Melhorar o desempenho global dos alunos.

Alunos 1 500 € Inquérito

Direção Execu-

tiva

No 2.º Período Exercício de evacuação de es-

cola Escola sede Formação 1.6; 2.1

Aplicar as regras de evacuação em conjunto com toda a escola. Reconhecer o local e o espaço especí-fico de cada um no ponto de reunião.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

Direção Execu-

tiva 2017/01 Exercício teórico e prático de

evacuação por sala Escola sede Formação 1.6; 2.1

Reconhecer o ponto de reunião. Aplicar as regras de evacuação. Alunos, Docentes,

Não Docentes 5 € Sumário

Direção Execu-

tiva

No 3.º Período

BVMB, CMMB,

CSMB, GNR

Simulacro de situação de emer-gência Escola sede Simulacro

1.6; 2.1; 3.2

Aplicar todas as regras de evacuação da escola. Interiorizar procedimentos relativos a situações de emergência.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

Equipa do PAA

No 3.º Período PND Atividade de final de ano Escola sede

Conví-vio/Pas-

seio 2.1

Estabelecer maior interação entre a comunidade escolar; Incrementar o bem-estar na escola.

Docentes 0 € Observação

Atelier de Artes

Plásti-cas/Tec-

noló-gico

Ao longo

do ano Atelier de Artes Plásticas/Tec-

nológico Escola sede Atelier 1.1; 2.1

Desenvolver a sensibilidade e criativi-dade artística; Reutilização de materiais. Alunos 160 € Observação

PESES Ao

longo do ano

DepPré, 1 Ciclo, CSMB Programa PASSE

Centro Escolar e Jardins de

Infância

Imple-mentação

1.1; 1.2; 3.1; 3.2

Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos. Consciencializar para a impor-tância de uma alimentação saudável.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 0 € Relatório, Obser-

vação

36

PESES Ao

longo do ano

DepPré, 1 Ciclo, CSMB Programa SOBE

Jardins de In-fância / 1.º Ci-

clo

Imple-mentação

1.1; 1.5; 3.1; 3.2

Promover a aprendizagem/ desenvol-vimento de hábitos de higiene saudá-veis. Sensibilizar para a importância da saúde oral.

Alunos 0 € Relatório, Obser-vação

PESES No 1.º Período IPDJ Teatro - debate

Teatro de Mondim de

Basto

Ati-vismo/Sensibilização

2.1; 2.2; 2.3

Pretende-se proporcionar um mo-mento de reflexão, consciencializa-ção dos jovens com vista a diminuir atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas. Desenvolver atitudes de tolerância, solidariedade e respeito mútuo, contribuindo para a realização integral destes jovens;

Alunos 0 € Relatório, Obser-vação

PESES 2016/10 520, Dep-Pré, BECRE

Comemoração do Dia da Ali-mentação

Escola sede / Jardins de In-

fância

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 1.3; 2.1; 2.3

Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

PESES 2016/11 Comemoração Dia do Não Fu-mador Escola sede Comemo-

ração 1.3; 1.6

Alertar para os malefícios do con-sumo de tabaco; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis;

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

PESES 2016/11 DepPré, 1 Ciclo, CSMB

Peça de teatro sobre alimenta-ção saudável

Centro Escolar Mondim-

Oeste

Ati-vismo/Sensibilização

1.1; 1.5; 3.1

Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

PESES 2016/12 Comemoração Dia Mundial de Luta Contra a SIDA Escola sede Comemo-

ração

1.3; 1.5; 1.6

Desenvolver comportamentos corre-tos para evitar o contágio pelo VIH; Reconhecer a propagação da SIDA como um problema social.

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

PESES No 2.º Período CSMB Ação de atualização Programa

PRESSE EB 2,3/S Manuten-ção/Atua-

lização 1.5

Promover a educação para a saúde e educação sexual, numa perspetiva de educação integral. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.

30 € Relatório, Obser-vação

PESES No 2.º Período

520, CSMB, INEM

Ação sobre Suporte Básico de Vida Escola sede Formação 1.3;

1.6

Habilitar os formandos com os co-nhecimentos, que lhes permitam prestar a primeira assistência em Su-porte Básico de Vida, até à chegada dos meios de socorro;

Alunos 0 € Relatório, Teste

37

PESES No 2.º e 3.º Perí-

odos

240/530/600, DepPré, 1

Ciclo, BMMB

Comemoração do Dia de S. Va-lentim

Escolas do Agrupamento

/ Biblioteca Municipal

Exposição

1.1; 1.5; 3.1; 3.2

Comemorar o Dia de S. Valentim. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.

Comunidade educa-tiva 150 € Relatório, Obser-

vação

38

Por tipologia

Tipolo-gia

Propor-nentes Data Parcerias Nome da atividade Local Metas Objetivos Público-alvo

Prev. Or-

çam. Avaliação

Acam-pa-

mento 290 2017/06

/9-11 Acampamento EMRC Nigran - Bai-ona

1.2; 1.6

Promover a descoberta, o convívio, a aventura, a reflexão e o trabalho em grupo em ordem à formação integral da personalidade de todos os interve-nientes; Proporcionar aos alunos a descoberta e o diálogo sobre os valores e contra-valores de forma lúdica a partir das experiências vividas. Interpretar produções culturais (lite-rárias, pictóricas, musicais ou outras) que utilizam ou aludem a perspetivas religiosas ou a valores éticos.

Alunos 580 € Relatório, Obser-vação

Atelier

Atelier de Artes

Plásti-cas/Tec-nológico

Ao longo

do ano Atelier de Artes Plásticas/Tec-

nológico Escola sede 1.1; 2.1

Desenvolver a sensibilidade e criativi-dade artística; Reutilização de materiais. Alunos 160 € Observação

Ati-vismo/Sensibili-

zação

550 No 2.º Período

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Internet Mais Segura Agrupamento

de Escolas

1.1; 1.2; 1.6

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 1 € Observação

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano CMMB, PNA Crescer com o projeto "Desco-

brir e Valorzar o Alvão CII do PNA 1.1; 2.3

Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos, reco-nhecendo diferenças e semelhanças entre animais e plantas e a importân-cia da sua interação, Manifestar comportamentos de pre-ocupação com a conservação da na-tureza e respeito pelo ambiente

Alunos, Docentes 100 € Relatório, Registos

39

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano CMMB Horta

Horta comuni-tária de Mon-

diim 1.1

Demonstrar curiosidade e interesse pelo que a rodeia, observando e colo-cando questões que evidenciam o seu desejo de saber mais, Demonstrar envolvimento no pro-cesso e exploração e revelar satisfa-ção com os novos conhecimentos em construção

Alunos 5 € Relatório, Registos

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Pré-es-colar

2017/04 BMMB, CMMB

Dia Mundial do Livro e da Lei-tura

Biblioteca Municipal e/ ou outras Bi-

bliotecas

1.1; 2.2; 3.2

Compreender mensagens orais em si-tuações diversas de comunicação Compreender que a leitura e a escrita são atividades que proporcionam prazer e satisfação

Alunos 60 € Relatório, Registos

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Primeiro

Ciclo

Ao longo

do ano PNA Poluição ambiental CII do PNA

1.1; 2.1; 3.1

Compreender o significado de polui-ção; Compreender fatores que provocam poluição; Alertar para os efeitos da poluição no meio ambiente e na saúde humana.

Alunos 0 € Inquérito

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Primeiro

Ciclo

No 1.º e 2.º Perí-

odos PND, PNA O mundo dos líquenes e cogu-

melos CII do PNA 1.1; 2.1

Salientar a importância dos cogume-los no equilíbrio dos ecossistemas; Dar a conhecer os principais fatores de ameaça.

Alunos 0 € Inquérito

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Primeiro

Ciclo 2016/12 PNA O papel de onde vem? CII do PNA 1.12.1

Dar a conhecer a história do papel e o processo de fabrico; Alertar para a necessidade da preser-vação dos recursos naturais.

Alunos 0 € Inquérito

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/02 PNA Máscaras de carnaval CII do PNA

1.1; 2.1; 3.1

Compreender a importância da reuti-lização de materiais; Compreender a importância da redu-ção dos resíduos; Contribuir para a poupança de recur-sos materiais e matérias primas.

Alunos 0 € Inquérito

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/03 PNA Rio òlo, um rio de montanha CII do PNA

1.1; 2.1; 3.1

Dar a conhecer as caraterísticas deste rio e as suas potencialidades; Divulgar e promover o conhecimento da fauna e floras ribeirinhas; Alertar e sensibilizar para os princi-pais problemas que afetam os nossos rios.

Alunos 0 € Inquérito

Ati-vismo/S

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/04 CMMB Mês da prevenção dos maus

tratos na infância

Centro Escolar Mondim-

Oeste

1.1; 2.1

Prevenir situações de riscos; Conhecer os procedimentos a utilizar Alunos 0 € Observação

40

ensibili-zação

em caso de serem vítimas de maus tratos.

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/05 BMMB Mês do livro Biblioteca

Municipal 1.1; 2.1

Participar em sessões de leitura com a abordagem a diferentes temáticas; Conhecer e manusear novos livros. Alunos 0 € Observação

Ati-vismo/Sensibili-

zação

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/05 PNA Uma Habitat, uma planta, uma

formiga e uma história de vida CII do PNA 1.1; 2.1; 3.1

Fomentar e ampliar o conhecimento desta espécie; Sensibilizar e consciencializar para a importância da preservação de habi-tats vulneráveis; Reconhecer a importância da diversi-dade biológica.

Alunos 0 € Inquérito

Ati-vismo/Sensibili-

zação

EB1 de Vilari-nho

2016/10/14

PND, PESES, JFreg Feira dos Alimentos EB1 de Vilari-

nho

1.1; 2.1; 3.1

Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

Ati-vismo/Sensibili-

zação

PESES No 1.º Período IPDJ Teatro - debate

Teatro de Mondim de

Basto

2.1; 2.2; 2.3

Pretende-se proporcionar um mo-mento de reflexão, consciencializa-ção dos jovens com vista a diminuir atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas. Desenvolver atitudes de tolerância, solidariedade e respeito mútuo, contribuindo para a realização integral destes jovens;

Alunos 0 € Relatório, Obser-vação

Ati-vismo/Sensibili-

zação

PESES 2016/10 520, Dep-Pré, BECRE

Comemoração do Dia da Ali-mentação

Escola sede / Jardins de In-

fância

1.1; 1.3; 2.1; 2.3

Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

Ati-vismo/Sensibili-

zação

PESES 2016/11 DepPré, 1 Ciclo, CSMB

Peça de teatro sobre alimenta-ção saudável

Centro Escolar Mondim-

Oeste

1.1; 1.5; 3.1

Desenvolver hábitos alimentares as-sertivos; Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

Cé-nica/Musical

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano CMMB Ida ao Teatro A determinar 1.1

Conhecer e valorizar manifestações do património cultural; Apreciar espetáculos teatrais e outras práticas performativas de diferentes estilos e características, verbalizando a sua opinião e leitura crítica

Alunos, Docentes, Não Docentes 60 € Relatório, Registos

41

Cé-nica/Musical

Depart. Pré-es-colar

2017/06 CMMB, Esc.Mus Festa da Música

Mondim de Basto - Audi-

tório CM

1.1; 3.2

Interpretar com intencionalidade ex-pressiva musical cantos rítmicos e canções de diferentes géneros; Valorizar a música como fator de identidade social e cultural

Comunidade educa-tiva 60 €

Inquérito, Relató-rio, Observação,

Registos

Cé-nica/Musical

Depart. Primeiro

Ciclo

2016/12/16

DepPré, As-sPais, PND,

CMMB, JFreg

Natal na escola Centro Escolar

de Mondim Oeste

1.1; 2.1; 3.1

Criar momentos de partilha das aprendizagens adquiridas através das áreas de expressão; Valorizar e promover momentos de partilha e colaboração; Envolver os Encarregados de Educa-ção.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Come-mora-

ção

240/530/600

2016/12/05 Natal Branco Escola sede

1.2; 1.6; 2.3

Desenvolver a sensibilidade estética e criativa, para a quadra a comemo-rar, através da recuperação/decora-ção de materiais no espaço escolar; Desenvolver a sensibilidade criativa, para a quadra a comemorar, através da recuperação/decoração de mate-riais no espaço escolar.

Alunos 190 € Observação

Come-mora-

ção 290 2016/10 Halloween - Jesus, és a minha

luz

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

1.2; 1.6

Dar a conhecer a raiz cristã desta co-memoração (Véspera do Dia de todos os Santos).

Alunos 5 € Relatório

Come-mora-

ção 290 2016/11

/11 São Martinho Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

1.1; 3.2

Reconhecer o valor da fraternidade; Diversificar as formas de aprendiza-gem.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 6 € Relatório

Come-mora-

ção 290 2016/12 540, CMMB,

Paróquias Natal Agrupamento de Escolas

1.2, 1.6, 3.1

Celebrar o nascimento de Jesus; Diversificar as formas de aprendiza-gem; Elevar o nível cultural dos alunos.

Comunidade educa-tiva 50 € Relatório

Come-mora-

ção 290 2017/03 Dia do Pai Agrupamento

de Escolas

1.2; 1.6; 3.1; 3.2

Celebrar o amor paternal; Festejar e conhecer mais profunda-mente S. José. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 5 € Inquérito, Relató-

rio

Come-mora-

ção 290 2017/04

/04

AssPais, CMMB, Pa-

róquias, Esc.Mus

Eucaristia Pascal Igreja Matriz de Mondim

de Basto

1.2; 1.6; 3.1; 3.2

Celebrar o mistério da Ressurreição de Jesus; Envolver toda a comunidade escolar na celebração da maior festa cristã.

Comunidade educa-tiva 15 € Relatório, Obser-

vação

Come-mora-

ção 290 2017/05 Mês de Maio, Mês da Mãe e da

Família Agrupamento

de Escolas 1.2; 1.6;

Celebrar o amor maternal; Festejar e conhecer mais profunda-

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 30 € Inquérito, Relató-

rio

42

3.1; 3.2

mente o amor de Maria pelo seu Fi-lho e pela humanidade. Promover a relação dos pais com a escola e com as aprendizagens dos seus filhos.

Come-mora-

ção 290 2017/06 Dia da Criança Agrupamento

de Escolas 1.2; 1.6

Festejar o dia da Criança; Valorizar a dignidade da criança. Alunos 15 € Inquérito, Relató-

rio

Come-mora-

ção 320 No 2.º

Período "La Une Mensongère de Cha-que Classe"

Sala de aula e BECRE (para a exposição dos

trabalhos)

1.2; 1.3; 1.5

Desenvolver competências no domí-nio da língua francesa. Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua e das tradições francesas.

Alunos 20 € Observação

Come-mora-

ção

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano

1 Ciclo, As-sPais,

CMMB, JFreg

Festa de Natal/Festas de final de período

Centro Escolar e/ou Jardins de Infância

1.1; 3.2

Conhecer e aceitar as suas caracterís-ticas pessoais e a sua identidade so-cial e cultural, situando-as em relação às de outros; construir a sua indepen-dência e a autoestima; Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural

Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Come-mora-

ção

Depart. Pré-es-colar

2016/10/14

1 Ciclo, PE-SES, CMMB

Comemoração do Dia Mundal da Alimentação

EB1 de Vilari-nho e Jardins

de Infânca

1.1; 3.2

Desenvolver a autonomia e sensibili-zar-se para escolhas de alimentação saudável, tendo em vista o seu bem-estar; Reconhecer e desenvolver laços de pertença social e cultural, em comu-nicação com outros elementos da co-munidade (família, diferentes docen-tes, alunos,...)

Comunidade educa-tiva 20 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Come-mora-

ção

Depart. Pré-es-colar

2016/11/11

Jfreg, Adm. florestal Magusto (São Martinho)

Localidade de inserção dos Jardins de In-

fância

1.1; 2.3; 3.1

Conhecer e valorizar manifestações do património natural e cultural e sensibilizar-se para a sua preserva-ção; Saber estar com os outros e aprender princípios democráticos da vida em grupo

Comunidade educa-tiva 5 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Come-mora-

ção

Depart. Pré-es-colar

2017/02/03

DepPré, As-sPais,

CMMB, GNR

Cortejo de Carnaval (O leite que bebemos - da origem ao pa-

cote)

Comunidade local

1.1; 2.3; 3.2

Utilizar e recriar o espaço, os materi-ais e os objetos, individualmente ou com os outros; Conhecer e respeitar as tradições e a diversidade social e cultural

Comunidade educa-tiva 50 € Relatório Registos

Come-mora-

ção

Depart. Pré-es-colar

2017/06/01

1 Ciclo, As-sPais, Dia Mundial da Criança Mondim de

Basto

1.1; 2.3; 3.2

Reconhecer e valorizar laços de per-tença social e cultural; Alunos 65 € Relatório, Registos

43

CMMB, JFreg

Respeitar a diversidade, interagir e solidarizar-se com os outros

Come-mora-

ção

Depart. Primeiro

Ciclo

2017/01/06 PND Cantar os Reis Ruas da vila 2.1;

3.1

Manter viva a tradição dos reis; Mobilizar a comunidade educativa em atividades cooperativas.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Come-mora-

ção

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/02 PESES Comemoração do dia de S. Va-

lentim

Centro Escolar de Mondim

Oeste

1.1; 2.1; 3.1

Estimular os alunos para atividades de expressão plástica; Comemorar e festejar o dia da ami-zade e dos afetos; Envolver a comunidade.

Comunidade educa-tiva 115 € Inquérito

Come-mora-

ção

Depart. Primeiro

Ciclo

2017/02/24

DepPré, CMMB,

JFreg Cortejo de Carnaval Ruas da vila 2.1;

3.1

Comemorar a tradição; Mobilizar os encarregados de educa-ção e toda a comunidade educativa para colaborarem com atividades promovidas pela escola.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Come-mora-

ção

Depart. Primeiro

Ciclo

2017/06/01

PESES, CMMB,

GNR, PNA Dia Mundial da Criança Zona Verde 2.1;

3.1

Comemorar o dia da criança; Criar situações de convívio e confra-ternização entre alunos e toda a co-munidade educativa.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

Come-mora-

ção

Depart. Primeiro

Ciclo

2017/06/23

AssPais, PND,

CMMB, JFreg

Festa de encerramento do ano escolar

Centro Escolar de Mondim

Oeste

1.1; 2.1; 3.1

Expressar os conhecimentos adquiri-dos através de representações céni-cas e musicais; Fomentar o convívio entre turmas e a comunidade escolar; Envolver os encarregados de educa-ção e outros parceiros como reco-nhecimento do trabalho executado ao longo do ano.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Come-mora-

ção

11.º C, 12.º C

No 1.º Período CMMB Magusto Vila de Mon-

dim de Basto 3.2 Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-

tiva 40 € Relatório, Obser-vação

Come-mora-

ção PESES 2016/11 Comemoração Dia do Não Fu-

mador Escola sede 1.3; 1.6

Alertar para os malefícios do con-sumo de tabaco; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis;

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

Come-mora-

ção PESES 2016/12 Comemoração Dia Mundial de

Luta Contra a SIDA Escola sede 1.3; 1.5; 1.6

Desenvolver comportamentos corre-tos para evitar o contágio pelo VIH; Reconhecer a propagação da SIDA como um problema social.

Comunidade educa-tiva 40 € Relatório, Obser-

vação

Con-curso 420

Ao longo

do ano Fotografar Geográfico

EB 2,3/S e meio envol-

vente

1.2; 1.3; 1.5; 1.6;

Aplicação dos conteúdos da disciplina em contexto extra sala de aula. Utilização das TIC aplicadas à Geogra-fia.

Alunos 60 € Relatório Traba-lhos

44

2.3; 3.1; 3.2

Con-curso 420 No 1.º

Período Concurso Rosa-dos-Ventos Escola sede

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 3.1; 3.2

Aplicação dos conteúdos da disci-plina. Aplicação de técnicas de expressão gráfica. Alunos 40 € Observação, Tra-

balho

Confe-rên-

cia/Pa-les-

tra/Workshops

Depart. Primeiro

Ciclo

No 2.º Período RESINORTE

Eco aulas, palestras e workshops (papel reciclado e

compostagem doméstica) Resinorte 1.1;

2.1

Alertar os mais jovens para a proble-mática dos resíduos sólidos urbanos; Sensibilizar as crianças e jovens, atra-vés deles os pais e encarregados de educação, para a importância das ati-tudes individuais na promoção e ma-nutenção da qualidade de vida de to-dos.

Alunos, Docentes 0 € Inquérito

Conví-vio/Pas-

seio

Depart. Pré-es-colar

2017/01/4-6 Esc.Mus Cantares de Reis/ Janeiras Comunidades

locais 1.1; 3.2

Interpretar com intencionalidade ex-pressiva-musical canções que valori-zem a música como fator de identi-dade social e cultural; Desenvolver laços de pertença a um grupo e preservar as tradições

Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Conví-vio/Pas-

seio

Depart. Primeiro

Ciclo

2016/11/11

AssPais, PND, JFreg S. Martinho na Escola Senhora da Pi-

edade 2.2

Comemorar uma tradição; Criar momentos lúdicos com os alu-nos e momentos de confraternização e convívio.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Conví-vio/Pas-

seio

Equipa do PAA

No 3.º Período PND Atividade de final de ano Escola sede 2.1

Estabelecer maior interação entre a comunidade escolar; Incrementar o bem-estar na escola.

Docentes 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Competições da

equipa de Atletismo Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Andebol Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Futsal feminina Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1;

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Alunos 0 € Observação

45

2.3; 3.2

Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Futsal Infantis B Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Futsal Iniciados Masculino Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Futsal Juvenil Masculino Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

Ao longo

do ano Treinos e Jogos da equipa de

Voleibol Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

No 1.º Período Formação de Juízes/Árbitros Pavilhão Gim-

nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2016/10/26 MEGAS (Km e salto em compri-

mento) Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2016/11/30 Torneio de Voleibol Pavilhão Gim-

nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos.

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2016/12/14 Corta-Mato Escolar Pavilhão Gim-

nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 250 € Observação

46

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

No 2.º Período MEGAS Vila Real

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2017/01/11 MEGAS - Sprinter e lançamento

do peso Pavilhão Gim-nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2017/02/06 Corta Mato Distrital Vila Real

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2017/02/22 Torneio de futsal - 2ºciclo Pavilhão Gim-

nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2017/05 Encontros Desportivos de Basto e Barroso

Cabeceiras de Basto

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2017/05/03 Torneio de Futsal - 3º Ciclo Pavilhão Gim-

nodesportivo

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Alunos 0 € Observação

Despor-tiva

260/620/Desp. Escolar

2017/05/17 Caminhada à Sr.ª da Graça

Percurso Es-cola - Srª. da

Graça

1.2; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Promoção de hábitos e gosto pela prática de atividades física; Promover a inclusão e integração so-cial dos alunos

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

Despor-tiva 11.º C No 3.º

Período Empresa Emotions Rafting Rio Tâmega

1.5, 1.6; 3.1; 3.2

Consolidação de conhecimentos

Alunos 50 € Relatório, Obser-vação

Enri-queci-

mento/550 No 1.º

Período

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Codeweek Agrupamento

de Escolas 1.1; 1.2

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação

Alunos 0 € Observação

47

Articu-lação

pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Enri-queci-

mento/Articu-lação

550 No 1.º Período

1 Ciclo, DCI, DCSH, Dexp,

DLíng Hour of Code Agrupamento

de Escolas 1.1; 1.2

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 0 € Observação

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano À Descoberta do mundo natu-

ral e social das localidades

Concelho de Mondim de

Basto

1.1; 2.3; 3.2

Evoluir na construção da identidade, autoestima, cidadania e convivência democrática; Sensibilizar-se para a preservação do ambiente e recursos naturais

Alunos 10 € Relatório, Obser-vação, Registos

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano

CMMB, JFreg Ter ideias para Mudar o Mundo Jardins de In-

fância

1.1; 2.3; 3.2

Ser capaz de participar nas decisões e ensaiar diferentes estratégias para resolver problemas que se colocam no seu processo de aprendizagem; Desenvolver o respeito pelo outro e pelas suas opiniões, numa atitude de partilha e de responsabilidade social

Comunidade educa-tiva 0 € Relatório, Registos

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Pré-es-colar

No 2.º Período CMMB Observação de vacaria

Ainda não de-finido (em

fase de pes-quisa)

1.1

Compreender e identificar caracterís-ticas distintivas dos seres vivos e re-conhecer diferenças e semelhanças entre animais e plantas; Demonstrar envolvimento no pro-cesso de descoberta e exploração, re-velando satisfação com os novos co-nhecimentos em construção.

Alunos 20 € Relatório, Obser-vação, Registos

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Pré-es-colar

No 3.º Período CMMB Observação de uma ordenha Molares (ou

outro) 1.1; 2.3

Compreender e identificar elementos do mundo físico e natural, sua impor-tância e utilidade na vida quotidiana Mostrar capacidade para expressar as suas ideias acerca das situações vi-vidas ou observadas

Alunos 15 € Relatório, Registos

Enri-queci-

mento/

Depart. Primeiro

Ciclo

Ao longo

do ano BECRE Ler na biblioteca Biblioteca do

centro escolar 1.1; 1.2

Melhorar as competências da leitura e da escrita; Criar/desenvolver hábitos de leitura.

Alunos 100 € Relatório

48

Articu-lação

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Primeiro

Ciclo

2017/02/22

DepPré, As-sPais, PND,

PESES Feirão Largo da Feira

1.1; 2.1; 3.1

Mobilizar a comunidade escolar para a adoção de práticas alimentares sau-dáveis; Conhecer os produtos alimentares mais produzidos na região; Utilizar práticas de compra e venda.

Comunidade educa-tiva 0 € Inquérito

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/04 CMMB

À descoberta do nosso patri-mónio (visita guiada pelo patri-mónio valorizado do concelho)

Vila de Mon-dim de Basto

1.1; 2.1

Conhecer o património local; Distinguir diferentes tipos de cons-trução e os materiais usados nessas construções.

Alunos 0 € Observação

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/04 BMMB Dia Internacional do Livro Biblioteca

Municipal 1.1; 2.1

Participar em diversas atividades re-lacionadas com a leitura e os livros; Experimentar novas formas de leitura e conhecer novos autores.

Alunos 0 € Observação

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Primeiro

Ciclo

2017/05/03 BMMB Atividades de leitura (leitura

encenada) Biblioteca Municipal

1.1; 2.1

Melhorar a capacidade de ler e de in-terpretar o que se lê; Manusear novas obras literárias. Alunos 0 € Observação

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Depart. Ciências e Infor-mática

No 2.º Período

DCI, DCSH, Dexp, DLíng Visita de Estudo A designar

1.1; 1.2; 1.6

Aumentar a percentagem de crianças com competências adquiridas nas di-ferentes áreas e domínios definidos para as crianças no final da educação pré-escolar; Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas;

Alunos 400 € Relatório, Obser-vação

Enri-queci-

mento/Articu-lação

11.º C, 12.º C

2016/09/24

CMMB, JFreg Desfolhada Praça da Via

Cova

1.2; 1.3; 3.1; 3.2

Consolidação de conhecimentos

Alunos 4 € Relatório, Obser-vação

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Direção Execu-

tiva

Ao longo

do ano CMMB Atividades de Enriquecimento

Curricular (AEC)

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

1.1; 2.1; 3.1

Organizar atividades de carater facul-tativo e de natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural que inci-dam, nomeadamente nos domínios desportivo e artístico.

Alunos 0 € Inquérito

49

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Direção Execu-

tiva

Ao longo

do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Ciência +

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

1.1; 2.1; 3.1

Aumentar as atividades experimen-tais no 1º ciclo; Otimizar e rentabilizar os recursos humanos e materiais (articulação ver-tical); Participar em projetos de âmbito na-cional e local.

Alunos 300 € Relatório

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Direção Execu-

tiva

Ao longo

do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Ler para escrever

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

1.1; 1.2; 1.3

Melhorar as competências da leitura e escrita; Promover o trabalho colaborativo. Alunos 96 € Inquérito

Enri-queci-

mento/Articu-lação

Direção Execu-

tiva

Ao longo

do ano 1 Ciclo, DCI PAE/Passo a passo, eu resolvo

Centro Escolar e EB1 de Vila-

rinho

1.1; 1.2; 1.3

Adotar metodologias de diferencia-ção pedagógica; Dinamizar atividades teórico-práticas no âmbito da matemática; Melhorar o desempenho global dos alunos.

Alunos 1 500 € Inquérito

Experi-mental 520 2016/11 320 Visita ao Centro de Ciência e

Ida ao Cinema Vila Real

1.2; 1.3; 1.5; 1.6

Fomentar o gosto pela Ciência e pe-las técnicas laboratoriais; Desenvolver competências no âmbito da Língua Francesa, contactando com o cinema francês.

Alunos 507 € Observação

Experi-mental

Depart. Pré-es-colar

Ao longo

do ano Confecionar Queijo Jardins de In-

fância 1.1; 3.2

Compreender e identificar diferenças e semelhanças entre diversos materi-ais (leite, queijo, manteiga,...)relacio-nando as suas propriedades com os produtos confecionados e a sua utili-dade; Descrever e procurar explicações para os fenómenos e as transforma-ções observadas

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 15 € Relatório, Obser-

vação, Registos

Experi-mental

Depart. Ciências e Infor-mática

No 3.º Período

1 Ciclo, As-sPais,

CMMB “Planetário” Escola sede

1.6; 2.1; 2.3

Contextualizar a Terra no Universo Relacionar a Astronomia como um contributo para a educação global humanística e unificadora do conhe-cimento.

Alunos, Docentes 675 € Observação

Exposi-ção 240/600

Ao longo

do ano Exposições de Arte tempora-

rias Escola sede 2.3 Sensibilizar para a cultura das artes; Desenvolvimento da autonomia; au-toestima e cultura artística.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Observação

Exposi-ção 11.º C 2016/11 BECRE Exposição "brincar no tempo" Biblioteca da

Escola sede

1.1; 1.2; 1.3

Consolidação de conhecimentos Comunidade educa-tiva 10 € Relatório, Obser-

vação

50

Exposi-ção

12.º Anos

2017/03/16 CMMB Qualifica Exponor 1.5;

2.2

Contactar com escolas com projetos educativos e pedagogias diferentes. Divulgar percursos educativos e/ou formativos de nível pós-secundário

Alunos, Docentes 144 € Relatório

Exposi-ção PESES

No 2.º e 3.º Perí-

odos

240/530/600, DepPré, 1

Ciclo, BMMB

Comemoração do Dia de S. Va-lentim

Escolas do Agrupamento

/ Biblioteca Municipal

1.1; 1.5; 3.1; 3.2

Comemorar o Dia de S. Valentim. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.

Comunidade educa-tiva 150 € Relatório, Obser-

vação

Forma-ção

Direção Execu-

tiva

No 2.º Período Exercício de evacuação de es-

cola Escola sede 1.6; 2.1

Aplicar as regras de evacuação em conjunto com toda a escola. Reconhecer o local e o espaço especí-fico de cada um no ponto de reunião.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

Forma-ção

Direção Execu-

tiva 2017/01 Exercício teórico e prático de

evacuação por sala Escola sede 1.6; 2.1

Reconhecer o ponto de reunião. Aplicar as regras de evacuação. Alunos, Docentes,

Não Docentes 5 € Sumário

Forma-ção PESES No 2.º

Período 520, CSMB,

INEM Ação sobre Suporte Básico de

Vida Escola sede 1.3; 1.6

Habilitar os formandos com os co-nhecimentos, que lhes permitam prestar a primeira assistência em Su-porte Básico de Vida, até à chegada dos meios de socorro;

Alunos 0 € Relatório, Teste

Imple-menta-

ção PESES

Ao longo

do ano

DepPré, 1 Ciclo, CSMB Programa PASSE

Centro Escolar e Jardins de

Infância

1.1; 1.2; 3.1; 3.2

Reconhecer a importância da alimen-tação na qualidade de vida dos indiví-duos. Consciencializar para a impor-tância de uma alimentação saudável.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção 0 € Relatório, Obser-

vação

Imple-menta-

ção PESES

Ao longo

do ano

DepPré, 1 Ciclo, CSMB Programa SOBE

Jardins de In-fância / 1.º Ci-

clo

1.1; 1.5; 3.1; 3.2

Promover a aprendizagem/ desenvol-vimento de hábitos de higiene saudá-veis. Sensibilizar para a importância da saúde oral.

Alunos 0 € Relatório, Obser-vação

Infor-ma-

ção/Di-vulga-

ção

290 Ao

longo do ano

Manutenção do site de EMRC Agrupamento de Escolas

1.2; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Dar a conhecer a toda a comunidade escolar as atividades desenvolvidas pelos alunos de EMRC; Utilização das TIC como veículo de conhecimentos e partilha de experi-ências.

Comunidade educa-tiva 0 € Observação

Infor-ma-

ção/Di-vulga-

ção

9.º E, 10.º C,

11.º C e D, 12.º C e D

No 2.º Período

PND, BVMB, CMMB,

GNR

Jornadads Novas Oportunida-des Escola sede

1.2; 1.5; 2.2; 2.3; 3.2

Mostrar à comunidade os trabalhos realizados pelos alunos das ofertas qualificantes. Melhorar os níveis de autoestima dos alunos das ofertas qualificantes.

Alunos, Pais/Encar-regados de Educa-

ção

2 000 €

Relatório Reporta-gem

Jorna-das 330 No 2.º

Período Tea Party Escola sede 1.2; 2.1; 2.3;

Meta 2- Objetivo 3 Meta 3 - Objetivo 1 Comunidade educa-

tiva 100 € Relatório, Obser-vação

51

3.1; 3.2

Manu-ten-

ção/Atualização

PESES No 2.º Período CSMB Ação de atualização Programa

PRESSE EB 2,3/S 1.5

Promover a educação para a saúde e educação sexual, numa perspetiva de educação integral. Incentivar e responsabilizar à boa prática de atitudes e hábitos de coo-peração, responsabilização, maturi-dade cívica e socioafetiva.

30 € Relatório, Obser-vação

Simula-cro

Direção Execu-

tiva

No 3.º Período

BVMB, CMMB,

CSMB, GNR

Simulacro de situação de emer-gência Escola sede

1.6; 2.1; 3.2

Aplicar todas as regras de evacuação da escola. Interiorizar procedimentos relativos a situações de emergência.

Alunos, Docentes, Não Docentes 0 € Relatório, Obser-

vação

Visita de es-tudo

300 No 3.º Período 330, 420 VISITA DE ESTUDO A MAFRA Mafra

1.2; 1.5; 2.3; 3.1

Melhorar os resultados escolares a todas as disciplinas, de acordo com os planos de melhoria das diversas estruturas educativas. Diminuir o número de ocorrências de indisciplina e garantir um clima de es-cola propício ao processo de ensino aprendizagem.

Alunos, Docentes 4 056 €

Observação, Re-gistos

Visita de es-tudo

400 No 2.º Período Visita à Igreja Matriz de Mon-

dim de Basto Mondim de

Basto

1.1; 1.2; 1.4; 1.5

Valorizar a História Local; Contactar com a realidade da sua zona de habi-tação Alunos 0 € Observação

Visita de es-tudo

400 No 3.º Período Visita`ao Centro Histórico de

Mondim de Basto Mondim de

Basto

1.1; 1.3; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Conhecer e Valorizar a História Local

Alunos 0 € Observação

Visita de es-tudo

420 Ao

longo do ano

CMMB Visitas de Estudo ao Concelho Concelho de Mondim de

Basto

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 2.3; 3.1; 3.2

Reconhecer a importância do patri-mónio cultural para a atividade turís-tica. Associar os conteúdos da disciplina à realidade do concelho.

Alunos 200 € Relatório

Visita de es-tudo

Depart. Pré-es-colar

No 3.º Período CMMB Visita de estudo à Latogal Póvoa de Var-

zim 1.1

Saber cuidar de si e desenvolver a ca-pacidade de fazer escolhas, tomar decisões e assumir responsabilidade pela sua segurança e bem-estar; Saber observar e desenvolver uma

Alunos 160 € Relatório, Obser-vação, Registos

52

atitude crítica e interventiva relativa-mente ao que se passa no mundo que a rodeia

Visita de es-tudo

Depart. Primeiro

Ciclo 2017/06 AssPais,

CMMB Visita de Estudo Porto - Museu de história

1.1; 2.1

Conhecer personagens e artefactos históricos; Reconhecer a importância da histó-ria.

Alunos 0 € Observação

Visita de es-tudo

7.º Anos 2017/01 Visita de estudo à Sinagoga do Porto e Serralves Porto 1.2;

1.6

Conhecer e distinguir os elementos convergentes dos elementos diver-gentes das principais confissões reli-giosas. Conhecer a obra de Joan Miró.

Alunos 330 € Inquérito

Visita de es-tudo

8.º e 9.º Anos

2017/05/19 VII Encontro de EMRC Valpaços 1.2;

1.6

Promover a relação entre alunos da disciplina de EMRC da Diocese de Vila Real; Promover a partilha e a vivência de valores.

Alunos 280 € Relatório, Obser-vação

Visita de es-tudo

9.º D, 11.º C e D, 12.º A e B

No 2.º Período CMMB Visita de estudo a Braga Braga

1.2; 1.4; 2.2; 2.3

Desenvolver a consciência, o respeito e a valorização da diferença. Desenvolver a solidariedade e tole-rância para com os outros.

Alunos 150 € Relatório, Obser-vação

Visita de es-tudo

10.º A e B 2017/01 Conhecer a arte cristã - Visita

de estudo a Braga Braga 1.2

Interpretar e apreciar produções ar-tísticas, estéticas religiosas e culturais representativas dos períodos históri-cos; Identificar o mistério cristão, reco-nhecendo a necessidade do recurso ao simbólico para a sua representa-ção.

Alunos 120 € Inquérito

Visita de es-tudo

10.º C No 1.º Período Visita de estudo à ERA FM Amarante 1.5;

1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 100 € Relatório, Obser-

vação

Visita de es-tudo

11.º A, 12.º A, 12.º B

2017/04 Semana Aberta da Escola Supe-rior de Biotecnologia da UCP Porto 1.2;

1.6

Conhecer a escola superior e o traba-lho da Igreja Católica na área das bio-tecnologias; Conversar com cientistas sobre te-mas atuais de biotecnologia e de bi-oética católica. Valorizar o trabalho da Igreja na in-vestigação científica de ponta.

Alunos 330 € Inquérito, Relató-rio

Visita de es-tudo

11.º C No 1.º Período Visita de estudo ao Museu do

brinquedo Ponte de Lima 1.5; 1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-

vação

53

Visita de es-tudo

12.º A, 12.º B

No 1.º Período Visita de estudo Porto 1.5;

1.6

Consolidação de conhecimentos Alunos 200 € Relatório, Obser-

vação

54

Atividades propostas ao longo do ano

Propor-nentes Data Parce-

rias Nome da atividade Local Tipologia Metas Objetivos

Público-alvo Prev. Or-

çam. Avaliação

Pessoal não do-cente

20/12/2016 Não Ceia de Natal Escola sede Comemora-

ção

3.1; 3.2

Promover o convívio saudável na comuni-dade escolar; Comemorar a quadra natalícia. Docentes e Não

docentes 0€ Observação

Rosa Cu-nha

Ao longo do ano

OC e AEC Sessões Temáticas Escolas do

Agrupamento

Conferên-cia/Pales-

tra/Workshop

2.2; 2.3

Alertar as crianças para identificar sinais de maus tratos; Facilitar a compreensão de cau-sas e consequências do bullying.

Alunos 10€ Observação

PESES 04/04/2017

CSMB, Pré, 1.º

Ciclo “Lanches saudáveis”

Escola Sede do Agrupa-

mento (Anfi-teatro)

Ativismo/Sen-sibilização

1.1; 1.5; 3.1

Desenvolver hábitos alimentares assertivos; Reconhecer a importância da alimentação na qualidade de vida dos indivíduos. Comum. Educ. 20€ Relatório, Observa-

ção

12.º C 24/02/2017 BECRE Carnaval

Cantina da sede do agru-

pamento

Comemora-ção

2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2

permitir aos alunos aplicar técnicas de ani-mação e de acolhimento estudadas na aula; promover momentos lúdico pedagógicos. Comum. Educ. 10€ Observação

12.º C 08/03/2017

BVMB, CMMB,

GNR

"Caminhada do dia da mulher"

Ciclovia de Mondim de

Basto

Comemora-ção

2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2

Proporcionar aos alunos aplicar os conheci-mentos adquiridos na aula; promover ativi-dades lúdico pedagógicas Comum. Educ. 0€ Observação

12.º C 24/04/2017

CMMB, Museu, Centro

BTT

"Fim de semana turis-tico" Sobreira

Partilha de sa-beres e expe-

riências

1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 3.1; 3.2

Permitir aos alunos aplicarem conhecimen-tos adquiridos na aula, promover um conví-vio salutar e pedagógico entre os alunos da turma Alunos 0€ Observação

420 05/05/2017 CMMB

Percurso turístico na ecopista do Tâmega

(de bicicleta)

Ecopista do Tâmega

Informa-ção/Divulga-

ção

1.2; 1.5; 1.6; 2.1; 2.3; 3.2

Conhecer as características dos diferentes es-paços naturais e culturais.

Alunos 20€ Observação

Direção Executiva

03/05/2017

260/620/Desp. Escolar

Encontros de Basto- desporto escolar

Cabeceiras de Basto Desportiva

1.4; 1.5; 2.2

Compreender a necessidade de fomentar um turismo regional que combine múltiplas ver-tentes.

Alunos 30€ Relatório