FILOSOFIA

O QUE É FILOSOFIA

PHILO:

AMIZADE / AMOR / DESEJO

SOPHIA:

SABEDORIA

FILOSOFIA: AMOR A SABEDORIA

FILÓSOFO:AMIGO / AMANTE DA SABEDORIA

A CORUJA E A FILOSOFIA

A coruja da Filosofia é a

Coruja de Minerva.

Minerva – Athena

LOCAL:

MILETO

DATA:

SÉCULO VI a C

Primeiro

Filósofo:

TALES DE

MILETO

FILOSOFIA

CARÁTER RACIONAL

MITO ------------ RAZÃO

FilosofiaO que marca o surgimento da Filosofia é seu caráter racional.

Os homens passam de uma explicação mitológica do mundo para uma explicação racional.

Ao perceberem as contradições e limitações dos mitos, eles reformulam e racionalizam as narrativas míticas, transformando-as em uma explicação inteiramente nova e diferente.

Filosofia – Cosmologia

Conhecimento racional

da ordem do mundo

ou da Natureza.

Mito e FilosofiaO mito falava em deuses, como Zeus, Perséfone e Gaia. Narrava a origem dos seres celestes e terrestres como derivados das relações com os deuses.

A Filosofia fala em céu, mar e terra.

Ela explica o surgimento desses seres por composição, combinação e separação dos quatro elementos – úmido, seco, quente e frio, ou água, terra, fogo e ar.

Mito e Filosofia

O mito narrava a origem através de genealogias derivadas de forças divinas sobrenaturais e personalizadas.

A Filosofia, ao contrário, explica a produção natural das coisas por elementos e causas naturais e impessoais.

Mito e Filosofia

O mito pretendia narrar como as coisas eram ou tinham sido no passado imemorial, longínquo e fabuloso, voltando-se para o que era antes que tudo existisse tal como existe no presente.

A Filosofia, ao contrário, se preocupa em explicar como e por que, no passado, no presente e no futuro (isto é, na totalidade do tempo), as coisas são como são;

Mito e Filosofia

O mito não se importava com contradições, com o fabuloso e o incompreensível, não só porque esses eram traços próprios da narrativa mítica, como também porque a confiança e a crença no mito vinham da autoridade religiosa do narrador.

Mito e Filosofia

A Filosofia, ao contrário, não admite contradições, fabulação e coisas incompreensíveis, mas exige que a explicação seja coerente, lógica e racional;

Além disso, a autoridade da explicação não vem da pessoa do filósofo, mas da razão, que é a mesma em todos os seres humanos.

A EXPLICAÇÃO DO MUNDO

MITOMITO

INTUIÇÃO COMPREENSIVAINTUIÇÃO COMPREENSIVA DA REALIDADEDA REALIDADE

TRADIÇÃO COLETIVATRADIÇÃO COLETIVA

NÃO SUJEITO À CRÍTICANÃO SUJEITO À CRÍTICA

LOGOSLOGOS

RAZÃORAZÃO

ELABORAÇÃO INDIVIDUALELABORAÇÃO INDIVIDUAL

SUJEITO À CRÍTICASUJEITO À CRÍTICA

DISCURSODISCURSO

EXPLICAÇÃO DO MUNDO / COSMOSEXPLICAÇÃO DO MUNDO / COSMOS

O FILÓSOFO

PITÁGORAS DE SAMOS

SÉCULO V a C

OBSERVADOR

O FILÓSOFO

Não é movido por interesses comerciais – não coloca o saber como propriedade sua, como uma coisa para ser comprada e vendida no mercado;

Não é movido pelo desejo de competir – não faz das idéias e dos conhecimentos uma habilidade

para vencer competidores ou “atletas intelectuais”;

O FILÓSOFO

É movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as

ações, a vida: pelo desejo de saber.

A verdade não pertence a ninguém, ela é o que buscamos e que está diante de nós

para ser contemplada e vista, se tivermos olhos (do espírito) para vê-la.

• ESPANTO

• ADMIRAÇÃO

• DESEJO NATURAL DE SABER

MOTIVOS

(1) O QUE É ?

(2) POR QUE É ?

(3) COMO É ?

INTERROGAÇÕES FILOSÓFICASINTERROGAÇÕES FILOSÓFICAS

(1) O QUE É ?

(2) POR QUE É ?

(3) COMO É ?

CRENÇAS COTIDIANAS

X

QUESTÕES FILOSÓFICAS

• O QUE É O TEMPO ?

• O QUE É A REALIDADE ?

• O QUE É LIBERDADE ?

• O QUE É NORMALIDADE ?

• O QUE É SER BOM ?

ATITUDE FILOSÓFICA

Tomar distância da vida cotidiana e de si

mesmo; interrogar a si mesmo, desejando

conhecer por que cremos no que cremos,

por que sentimos o que sentimos e o que

são nossas crenças e nossos sentimentos.

ATITUDE FILOSÓFICA

Decisão de não aceitar como óbvias e

evidentes as coisas, as idéias, os fatos, as

situações, os valores, os comportamentos

de nossa existência cotidiana; jamais

aceitá-los sem antes havê-los investigado e

compreendido.

ATITUDE CRÍTICA

DUVIDAR

Dizer não ao senso comum, aos pré-

conceitos, aos pré-juízos, aos fatos e às

idéias da experiência cotidiana, ao que

“todo mundo diz”, ao estabelecido.

INTERROGAR

Interrogar sobre o que são as coisas, as idéias, os fatos,

as situações, os comportamentos, os valores, nós

mesmos.

Questionar sobre o porquê disso tudo e de nós e sobre

como tudo isso é assim e não de outra maneira.

O que é? Por que é? Como é? Essas são as

indagações fundamentais da atitude filosófica.

ATIVIDADE FILOSÓFICA

• REFLEXÃO CRÍTICA

• RACIONAL

• RADICAL

• PROFUNDA

• SISTEMÁTICA

SÓCRATES (470-399)

SÉCULO III

QUESTIONAR

“SÓ SEI QUE NADA

SEI”

Para que serve a Filosofia?

[1] Se abandonarmos a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for útil;

[2] Se não nos deixarmos guiar pela submissão às idéias dominantes e aos poderes

estabelecidos for útil;

[3] Se buscarmos compreender a significação do mundo, da cultura, da história for útil;

Para que serve a Filosofia?

[4] Se conhecermos o sentido das criações humanas nas artes, nas ciências, na ética e na

política for útil;

[5] Se dar a cada um de nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas

ações numa prática que deseja a liberdade e a felicidade para todos for útil;

Então podemos dizer que a Filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os seres humanos são

capazes.

QUAL A FUNÇÃO DO FILÓSOFO ?

ATIVIDADE FILOSÓFICA

• REFLEXÃO CRÍTICA RACIONAL

• RADICAL

• SISTEMÁTICA

CONVITE AO MERGULHO NA FILOSOFIA