INFORMÁTICA

E S T A D O D E M I N A S ● Q U I N T A - F E I R A , 2 0 D E O U T U B R O D E 2 0 1 1

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Torneios e competições incentivam estudo e prática da atividade em escolas do estado

❚ AUTOMAÇÃO

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solu

tio

n

Nem todo mundo

pode fazer isso.

Mas anunciar

nos Classificados

Estado de Minas

todo mundo pode.

Passos de

rumo aoMinasfuturo

Eles vão dominar o mundo?Nasétimaarte, filmescomoEu, ro-bô deixam expostas as conse-quências de possíveis erros na re-lação entre homens e máquinasinteligentes. Na vida real, aos pou-cos, projetos e trabalhos em esco-laseuniversidadestentamaproxi-mar a – aparentemente difícil –área da robótica do cotidiano e co-nhecimento dos alunos. Em tem-pos em que a tecnologia está cadavez mais presente no dia a dia, tra-zendo incontáveis benefícios paraasociedade, incentivarodesenvol-vimento dessa tecnologia pareceum caminho legal a seguir.

Matemática, português e ro-bótica. De forma extracurricular,em horário diferente das aulas,alunos do ensino fundamental dealgumas escolas particulares deBelo Horizonte, como os colégiosLoyola e Santo Agostinho, têmparticipado de projetos paramontagem e programação de ro-bôs. A ideia é vencer tarefas,aprender conteúdos e participarde competições. Uma vez por se-mana, eles se reúnem para seguiros comandos passados pela pro-fessora e tentar fazer o equipa-mento funcionar. “Cada encontrogira em torno de uma história,construída dentro uma proble-matização que deverá ser resolvi-da pelos alunos”, explica DéboraLana, professora de robótica doprograma Lego Leader.

Assim,osalunostêmquefazera programação na hora, diante dodesafioproposto.“Elessedeparamcom diversas situações. Pode seratravessar um rio com um bondi-nho ou um robô que faça a limpe-zaeadestinaçãodolixodeumaci-dade, empurrando-os e carregan-do-os. O aluno faz a programaçãopara que o robô consiga exercer afunção”, explica. Nesse processotodo, segundo ela, muitos benefí-cios são levados ao aluno, como aoportunidade de trabalhar emequipe, o aprendizado de leiturade projetos e o raciocínio lógico, jáque a programação não é coisa fá-cil. “Se você quer que um robô an-de, não adianta só falar para ele.Você tem que programá-lo paraqueeleandeumdeterminadonú-mero de metros, em determinadaquantidade de tempo e, depois,que vire em um número específi-codegraus.Émuitotrabalho,feitocomseriedadeeaomesmotempobrincando”, conta.

E haja suor! “A gente tem quequebrar a cabeça, pois é muito di-

fícil descobrir graus, rotações. Masé muito legal”, diz Vinícius Ortiz,de 11 anos, aluno do Santo Agosti-nho e participante de uma dasequipes de robótica treinadas pe-la professora Débora. Vinícius re-vela que o interesse pelo assuntosurgiu pela TV, ao assistir progra-mas que mostravam robôs aju-dando as pessoas na prática de de-terminadas ações.

GOSTO POR TECNOLOGIA Colegade equipe de Vinícius, o aluno docolégio Santa Maria Eduardo Sá,de 13 anos, entrou nas aulas derobótica porque sempre gostoude tecnologia e de construir coi-sas. Há um ano e meio na equipe,ele tem treinado muito junto aosamigos para o campeonato. Per-guntado se a robótica pode trazerbenefícios para a vida humana, aresposta vem da ponta da língua.“O conteúdo deste ano no cam-peonato é sobre doenças e o robôé que irá repará-las. No futuro,poderá haver robôs que ajudemna recuperação das pessoas, paraque a sociedade viva melhor”, ex-plica. Alguma dúvida de que eleestá certo?

Vinícius e Eduardo são al-guns dos 36 participantes, entre10 e 15 anos, que irão competirna etapa classificatória, neste sá-bado, no Loyola, do First LegoLeague, torneio mineiro de robó-tica, que ocorrerá dia 29, em Ita-jubá (Sul de Minas). Na competi-ção, os alunos terão que realizartarefas específicas utilizando okit da Lego, empresa que produzrobôs educativos. O tema do tor-neio deste ano é o corpo huma-no: nas competições, o aluno te-rá que fazer, por exemplo, repa-rações ósseas, destruir células(para que não virem um câncer)e testar reflexos humanos.

Segundo Claúdio Scianni, re-presentante da Lego, os temas sãosempre propostos para incentivarque os alunos pesquisem e pen-sem em soluções para problemasreais da sociedade. No último ano,a temática de mobilidade urbanagerou prêmios com bolsas de pes-quisa júnior a dois projetos, pelaFapemig. “A intenção é fazer comque as crianças aprendam a traba-lhar em grupo, a valorizar o colegae mostrar a elas mesmas que sãocapazes de fazer coisas incríveis.Nessa história não existe perde-dor. Apesar de ser uma competi-ção, todos ganham com ela”, afir-ma. (Com Anderson Rocha)

É campeão!!!A equipe Uai!rrior de Robóti-

ca, da Universidade Federal deItajubá, é exemplo de competên-cia. Bicampeã nacional na com-petição de hockey e única parti-cipante de uma instituição pú-blica de ensino superior do país(a PUC Rio, privada, tambémcompete internacionalmente), aequipe, de 24 alunos, ganhou emabril deste ano a RoboGames, emSan Mateo, Califórnia, na catego-ria hockey (na qual robôs se de-frontam para fazer gols em umcampo). Os competidores, decursos das áreas de gestão, mecâ-nica e eletrônica da universida-de, ainda disputaram na modali-dade de combate, em que robôscontam com armas (discos) paraacertar o oponente.

No início do mês, venceram,ainda na categoria hockey, emItajubá, a Winter Challenge2011, competição nacional derobótica, que teve a participa-ção de 30 equipes com aproxi-madamente 120 robôs. A equi-pe, que completa uma décadade atividades este ano, tem co-mo diferencial o fato de que osalunos da instituição se dedi-cam durante todo o ano à mon-tagem dos aparelhos. “Nossoobjetivo é desenvolver a tecno-logia. Nós projetamos todo o ro-bô, desde a estrutura até a loco-moção”, explica Bárbara Pimen-ta Caetano, estudante de siste-mas e membro da equipe.

Segundo ela, depois da defi-nição do projeto, eles buscamverba (com a faculdade e compatrocinadores), compram aspeças e começam a construçãodo equipamento. Assim, pas-sam por todo o processo de cria-ção, inclusive o burocrático. “Agente ganha muito por partici-par de uma equipe de robótica.Fazemos as licitações para com-pra de peças, conhecemos mui-ta gente da universidade e, cla-ro, colocamos em prática todauma teoria que aprendemos nocurso”, completa.

PRODUTIVIDADEE QUALIDADE

SAIBA MAIS

Nas indústrias reduzem custos,aumentam produtividade e,dependendo do caso, causamdemissões. Na saúde, robôscirurgiões ajudam a preservara vida humana e podemauxiliar na reintegraçãomotora de uma pessoa. A ideiade construir robôs surgiu noinício do século 20, pelo pai darobótica industrial,GeorgeDevol, que queria aumentar aprodutividade e qualidade deprodutos. Mas o que érobótica? Ramo da informáticaque reúne computação erobôs, ela trata de sistemascompostos por mecanismosautomáticos e controlados porcircuitos integrados. Naprática, são máquinas cheiasde fios e mecanismosprogramados, que sedesenvolvem em altavelocidade com o contínuocrescimento damicrocomputação eda tecnologia.

Aluno do colégio Santa Maria, Eduardo Sá (à direita) treina com amigo para a próxima competição

FOTOS: ARQUIVO PESSOAL

O processo levao aluno a

desenvolver oraciocínio lógico.

Programaçãonão é coisa fácil.

■ Débora Lana,professora do programa Lego Leader

❚❚ TRÊS LEIS DA ROBÓTICAVocê sabe o que é inteligência artificial? Não, não é uma das característicasde algumas daquelas bonitas apresentadoras de televisão. IA, comoresumidamente é conhecido, é um termo que denomina a possibilidade deequipamentos eletrônicos se comunicarem com pessoas e solucionarproblemas, de forma autônoma e racional. Imagine um robô, pesado eimenso, conversando com você ou, pior, caçando briga com você? Pois é!Para tentar barrar isso e acalmar ânimos humanos, há três leis da robótica.É como colocar ordem na casa:

1)um robô nãopode fazer mala um serhumano enem poromissãopermitir quealgum mal lheaconteça;

2)um robô deveobedecer àsordens dossereshumanos,excetoquando elascontrariarem aprimeira lei;

3)um robô deveproteger a suaprópriaintegridadefísica, desdeque, com isso,não contrariea primeira e asegunda leis.

EquipeUai!rrior,

vencedorana categoria

hockey daRoboGames,

competiçãorealizada em

San Mateo,na Califórnia

Robôs utilizados pela equipe mineira para vencer os campeonatos

CAMPEONATOS DE ROBÓTICA22 de outubro, a partir das 9h, no Colégio Loyola (Avenida do contorno, 7.919, Lourdes).

Entrada gratuita. Etapa classificatória para o Torneio Mineiro de Robótica9 de novembro: First Lego League, campeonato mineiro de robótica – Itajubá

Março de 2012 – campeonato nacional – São Paulo