Pat Del Agp-secundaria (Recuperado) (Autoguardado)

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    PLAN ANUAL DE TRABAJO

     ÁREA DE GESTIÓNPEDAGÓGICA

    ----------o----------

    NIVEL – SECUNDARIA

    2015

     PRESENTACION

    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HVCA.GERENCIA SUB REGIONAL TAYACAJA

    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALTAYACAJA

    “AÑO DE LA DIVERSIDAD PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION” 

    “DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ 2007 - 2016”

    PERÚMinisterioDeEdu!i"n

    #NIDAD DE $ES%I&NED#CA%I'A LOCAL

    %A(ACA)A

    *REA DE $ES%I&NPEDA$&$ICAED#CACI&N

    SEC#NDARIA

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

      A partir de 201! a" i#"tit$%io#e" ed$%ati&a" de a '$ri"di%%i(# de a UGEL- Ta)a%a'a "eor*a#i+aro# "$ a%%io#ar %e#tr,#do"e e# e o*ro de o%o %o.pro.i"o" de *e"ti(#/ epre"ado" e#

    i#di%adore"/ o" %$ae" "o# %o#"iderado" "$"ta#%iae" para a"e*$rar $e o" ) a" e"t$dia#te"

    apre#da# E# e"e "e#tido/ o" dire%tore" ) "$ e$ipo dire%ti&o iderar,# a *e"ti(# de a i#"tit$%i(#

    ed$%ati&a para a%a#+ar e"to" %o.pro.i"o" ea3ora#do e PLAN ANUAL DE TRA4A67

    erra.ie#ta de *e"ti(# operati&a/ 8$#%io#a ) arti%$adora E PAT "e or*a#i+a e# 8$#%i(# de9 E

    3$e# i#i%io de a:o e"%oar/ Lo" apre#di+a'e" 8$#da.e#tae" ) a e"%$ea $e $ere.o" ) E

    3aa#%e de a:o e"%oar ) a re#di%i(# de %$e#ta" %$)o %o#"oidado

    E+ P+!n Anu!+ de %r!,!o %orre"po#die#te a #i&e de ed$%a%i(# "e%$#daria de ,rea de Ge"ti(#Peda*(*i%a de a U#idad de Ge"ti(# Ed$%ati&a Lo%a de Ta)a%a'a Re*i(# ;$a#%a&ei%a 8$e

    ea3orado %o# parti%ipa%i(# de e$ipo de E"pe%iai"ta" de #i&e to.a#do %o.o re8ere#%ia e

    dia*#("ti%o/ a &i"i(#/ .i"i(#/ pri#%ipio"/ &aore" ) o3'eti&o" e"trat

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

      ESPECIALIS%AS DE ED#CACI&N SEC#NDARIA  9 GERS6N V A@ES GASPAR 9 6SE GALVEH GARAGUND6 9 NILT6N UAN R6SALES TERREL

    II. 'ISION ( MISION

    'ISION 9 E Área de Ge"ti(# Peda*(*i%a a 2015 "er, $#a o8i%i#a $e 3ri#da $# "er&i%io de%aidad ) e%ee#%ia 8o.e#ta#do e idera+*o e# a Ge"ti(# de o" Apre#di+a'e" de o"dire%tore" ) do%e#te" / a"i.i".o de"arroar $#a *e"ti(# para e o*ro de o" apre#di+a'e" de%aidad e# e .ar%o de $#a ed$%a%i(# i#ter%$t$ra 4ii#*e de %aidad

    MISI&N/ 4ri#dar $#a ed$%a%i(# 3a"ada e# &aore" ) %o# %aidad/ i#te*ra#do a todo" o"a*e#te" de ed$%ati&o" %o#tri3$)e#do a a %o#"tr$%%i(# de a ide#tidad o%a/ re*io#a ) #a%io#a

    de .a#era !/ Le) de I#"tit$to" ) E"%$ea" de Ed$%a%i(# S$perior ) "$ re*a.e#to DS

    N 00!-2010-ED Le) N >011!/ Le) de Pre"$p$e"to de Se%tor PJ3i%o para e A:o Bi"%a 2015 Re"o$%i(# S$pre.a NM 001-200-ED/ Apr$e3a# e Pro)e%to Ed$%ati&o Na%io#a a 20219

    a ed$%a%i(# $e $ere.o" para e PerJ De%reto S$pre.o NM 015-2002-ED/ Re*a.e#to de 6r*a#i+a%i(# ) B$#%io#e" de a"

    Dire%%io#e" Re*io#ae" de Ed$%a%i(# ) de a" U#idade" de Ge"ti(# Ed$%ati&a De%reto S$pre.o NM 011-2012-ED Re*a.e#to de Le) NM 2K0!! De%reto S$pre.o NM 002-201!-@INEDU/ $e .odi8i%a a No&e#a Di"po"i%i(#

    Co.pe.e#taria Bi#a de Re*a.e#to de a Le) NM 2!!/ apro3ado .edia#te De%reto S$pre.o NM 00!-

    201>-ED Re"o$%i(# @i#i"teria NM 0>=-2012-ED Apr$e3a# prioridade" de a Poti%a Ed$%ati&a

    Na%io#a 2012-201=  Re"o$%i(# @i#i"teria NM 05!!-201>-ED Apr$e3a a Nor.a T

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    Re"o$%i(# @i#i"teria NM 01=>-201>-ED/ Apro3ar e do%$.e#to #or.ati&o de#o.i#ado?Nor.ar a Di8$"i(# ) @o#itoreo de U"o de o" I#8or.e" de Re"$tado" de a E&a$a%i(#Ce#"a de E"t$dia#te" 2012 ECE 2012FQ

     Re"o$%i(# Vi%e @i#i"teria NM 0>K-200-ED Apr$e3a# e do%$.e#to ?Li#ea.ie#to" )

    E"trate*ia" Ge#erae" para a S$per&i"i(# Peda*(*i%aO Re"o$%i(# Vi%e @i#i"teria NM 0011-2011-ED Apr$e3a e Re*a.e#to de Co#"e'o"

    Parti%ipati&o" de Ed$%a%i(# – C6PARE ) Co#"e'o" Parti%ipati&o" Lo%ae" de Ed$%a%i(# –C6PALE

    Re"o$%i(# Dire%tora Re*io#a NM 5=>=-200=-ED-CA Apr$e3a a" Poti%a" Ed$%ati&a"de Pro)e%to Ed$%ati&o Re*io#a 200-2021

    Re"o$%i(# de Se%retara Ge#era NM 11!-201!-@INEDU/ $e apr$e3a a Nor.a T a 1= a:o" a o" Ser&i%io" Ed$%ati&o" PJ3i%o" de Ed$%a%i(#4,"i%a Re*$arO

     Re"o$%i(# de Se%retara Ge#era NM 00!-201!-@INEDU/ $e apr$e3a a Nor.a T-201!-@INEDU/ apr$e3a a Nor.a T

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    E# e #i&e A 1K-20F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/1> de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to e# 0/= de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>/ apro*re"i(# e" a"%e#de#te/ re*$ar pero i#"$8i%ie#te

    E# e #i&e 4 1!-1F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/K1 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to K/= de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>apro*re"i(# e" a"%e#de#te/ re*$ar ) po"iti&a

    E# e #i&e C 11-1>F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/>K de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o e# $# /55 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o201>a pro*re"i(# e" de"%e#de#te/ re*$ar pero i#"$8i%ie#te

    E# e #i&e D 00-10F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/10 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o e# 1/KK de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>a

    pro*re"i(# e" de"%e#de#te/ re*$ar pero i#"$8i%ie#te

    Ra#*o de#ota"

    AREA: COMUNICACIÓNE4!+. 5in!+ 2012 E4!+. 5in!+ 201 E4!+. 5in!+ 201

    NM E"t2012

    NM E"t201>

    NM E"t201!

    1K- 20 K2 1/0> K= 0/K 251 2/11!-1 201 >=/>5 >22> >=/=! >==0 !2/!111-1> !!1> 55/>0 !K>> 5!/5 !225 !K/=0 – 10 5K! />2 =5! /!! !! 5/2%O%AL 7890 100:00 9786 100:00 9628 100:00

    18- 20 14-17 11-13 0 – 100.00

    10.00

    20.00

    30.00

    40.00

    50.00

    60.00

    1.03

    36.35

    55.30

    7.32

    0.98

    36.64

    54.95

    7.442.91

    42.41

    48.96

    5.72

    NIVEL DE LOGRO EN COMUNICACION

    2012 2013 2014

    6  “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS

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     ANALISIS9

    E# e #i&e A 1K-20F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/05 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to de 1/> de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>/ apro*re"i(# e" re*$ar pero i#"$8i%ie#te

    E# e #i&e 4 1!-1F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/2 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to e# $# 5/ de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o201>a pro*re"i(# re*$ar/ a"%e#de#te ) po"iti&a

    E# e #i&e C 11-1>F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/>= de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# 5/ de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>a pro*re"i(# e"de"%e#de#te e i#"$8i%ie#te

    E# e #i&e D 00-10F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/12 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# 1/1 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>a pro*re"i(# e"de"%e#de#te e i#"$8i%ie#te

    Ra#*o de#ota"

    FORMACION CIUDADANA Y CIVICAE4!+. 5in!+ 2012 E4!+. 5in!+ 201 E4!+. 5in!+ 201

    NM E"t2012

    NM E"t201>

    NM E"t201!

    1K- 20 5! 0,68 =1 0/= 155 1/K01!-1 2K2 35,99 >1K5 >=/21 !2K0 !/=011-1> !==> 58,43 50! 5/= >K0 !!/K50 – 10 >1 4,90 != 5/!1 >2! >/5%O%AL 7890 100:00 9786 100:00 9628 100:00

    7  “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    18- 20 14-17 11-13 0 – 100.00

    10.00

    20.00

    30.00

    40.00

    50.00

    60.00

    70.00

    0.68

    35.99

    58.43

    4.900.69

    36.21

    57.69

    5.411.80

    49.6044.85

    3.75

    NIVEL DE LOGRO EN CC

    2012 2013 2014

     ANALISIS9

    E# e #i&e A 1K-20F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/02 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to de 1/10 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>/ apro*re"i(# e" irre*$ar e i#"$8i%ie#te

    E# e #i&e 4 1!-1F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/22 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to e# $# 1>/> de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o201>a pro*re"i(# re%$ar/ a"%e#de#te ) .$) po"iti&a

    E# e #i&e C 11-1>F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/5 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o de $# 12/K! de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o

    201>a pro*re"i(# e" de"%e#de#te ) .$) po"iti&a

    8  “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    E# e #i&e D 00-10F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/51 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o de $# 1/== de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o201>a pro*re"i(# e" de"%e#de#te pero i#"$8i%ie#te

    Ra#*o de#ota"

    AREA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

    E4!+. 5in!+ 2012 E4!+. 5in!+ 201 E4!+. 5in!+ 201

    NM E"t2012

    NM E"t201>

    NM E"t201!

    1K- 20 1 2/22 1!= 1/== 1! 1/>

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    %O%AL 7890 100:00 9786 100:00 9628 100:00

    18- 20 14-17 11-13 0 – 100.00

    10.00

    20.00

    30.00

    40.00

    50.00

    60.00

    2.22

    35.64

    55.84

    6.301.66

    36.21

    55.93

    6.201.73

    39.40

    53.38

    5.49

    NIVEL DE LOGRO EN CTA

    2012 2013 2014

    9  “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

     ANALISIS9

    E# e #i&e A 1K-20F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/5= de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to de 00 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>/ apro*re"i(# e" irre*$ar e i#"$8i%ie#te

    E# e #i&e 4 1!-1F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/5 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to e# >/1 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>apro*re"i(# e" a"%e#de#te/ re*$ar ) po"iti&a

    E# e #i&e C 11-1>F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# a"%e#"o e# 0/0 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o de 2/5= de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>apro*re"i(# e" irre*$ar ) #e*ati&a

    E# e #i&e D 00-10F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/11 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# 0/0 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>a pro*re"i(# e"de"%e#de#te/ re*$ar pero i#"$8i%ie#te

    C. ort!+e;!s

     

    U# 1/K0 de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro Lo" apre#di+a'e"

    pre&i"to"/ de.o"tra#do i#%$"o $# .a#e'o "o&e#te ) .$) "ati"8a%torio e# o" a:o"2012/201> 201! A9 1K - 20F e# e ,rea de @ate.,ti%a

     

    U# 2/1K de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro de o" apre#di+a'e"pre&i"to" e# e tie.po pro*ra.ado e# o" a:o" 2012/201> 201! A9 1! -1F e# e ,reade @ate.,ti%a

     

    U# 1/=! de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro Lo" apre#di+a'e"pre&i"to"/ de.o"tra#do i#%$"o $# .a#e'o "o&e#te ) .$) "ati"8a%torio e# o" a:o"2012/201> 201! A9 1K - 20F e# e ,rea de Co.$#i%a%i(#

     

    U# >K/! de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro de o" apre#di+a'e"pre&i"to" e# e tie.po pro*ra.ado e# o" a:o" 2012/201> 201! A9 1! -1F e# e ,reade Co.$#i%a%i(#

     

    U# 1/0= de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro Lo" apre#di+a'e"pre&i"to"/ de.o"tra#do i#%$"o $# .a#e'o "o&e#te ) .$) "ati"8a%torio e# o" a:o"2012/201> 201! A9 1K - 20F e# e ,rea de Bor.a%i(# Ci$dada#a ) C&i%a

     

    U# !0/=0 de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro de o" apre#di+a'e"

    pre&i"to" e# e tie.po pro*ra.ado e# o" a:o" 2012/201> 201! A9 1! -1F e# e ,reade Bor.a%i(# Ci$dada#a ) C&i%a

    10  “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

     

    U# 1/K de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro Lo" apre#di+a'e"pre&i"to"/ de.o"tra#do i#%$"o $# .a#e'o "o&e#te ) .$) "ati"8a%torio e# o" a:o"2012/201> 201! A9 1K - 20F e# e ,rea de Cie#%ia Te%#oo*a ) A.3ie#te

     

    U# >/0K de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro de o" apre#di+a'e"pre&i"to" e# e tie.po pro*ra.ado e# o" a:o" 2012/201> 201! A9 1! -1F e# e ,reade Cie#%ia Te%#oo*a ) A.3ie#te

    D. Di5iu+t!des

    U# =0/= de e"t$dia#te" e# pro.edio e"t,# e# %a.i#o de o*rar o" apre#di+a'e"pre&i"to"/ para o %$a re$iere a%o.pa:a.ie#to d$ra#te $# tie.po ra+o#a3e para o*raroe# o" a:o" 2012/201> 201! 49 11 - 1!F e# e ,rea de @ate.,ti%a

     

    U# 10/25 de e"t$dia#te" e"t, e.pe+a#do a de"arroar o" apre#di+a'e" pre&i"to" oe&ide#%ia di%$tade" para e de"arroo de 201! 49 11 - 1!F e# e ,rea de Co.$#i%a%i(#

     

    U# =/K> de e"t$dia#te" e"t, e.pe+a#do a de"arroar o" apre#di+a'e" pre&i"to" oe&ide#%ia di%$tade" para e de"arroo de 201! 49 11 - 1!F e# e ,rea de Bor.a%i(# %i$dada#a ) C&i%a

     

    U# !/= de e"t$dia#te" e"t, e.pe+a#do a de"arroar o" apre#di+a'e" pre&i"to" oe&ide#%ia di%$tade" para e de"arroo de 201! 49 11 - 1!F e# e ,rea de Cie#%ia/ Te%#oo*a ) A.3ie#te

    11  “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

     

    U# =/00 de e"t$dia#te" e"t, e.pe+a#do a de"arroar o" apre#di+a'e" pre&i"to" oe&ide#%ia di%$tade" para e de"arroo de

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    N3 INS%I%#CION ED#CA%I'A CAN% DES.1 @i%aea 4a"tida" P$)$%a$a =>

    2 TJpa% A.ar$ II 2> Da#ie ;er#,#de+ 2>

    ! @ari"%a Ca"tia 21

    T6TAL 1>!

    • Se*J# e reporte de o" dire%tore" e# %$a#to a a a a e&a$a%i(# ) .eta" de apre#di+a'e05 i#"tit$%io#e" ed$%ati&a" "o# o" $e re*i"tra# .a)or %a#tidad de de"apro3ado" e# e Área de Cie#%ia/ Te%#oo*a ) A.3ie#te %o#"i*$ie#te.e#te "o# 8o%ai+ada" para a%er a%ti&idade" %o#%er#ie#te" a pri.er %o.pro.i"o de *e"ti(# e"%oar

    CTA

    N INSTITUCI6N EDUCATIVACAN% DES.

    1 Da#ie ;er#,#de+ Sa#tia*o A#tJ#e+ de @a)oo 28

    ! E#ri$eta Sa.a#e+ de ;er.o+a 265 N$e"tra Se:ora de Lo$rde" 21

    T6TAL 16

    E. C!us!s.

    Po%o do.i#io de pro%e"o" peda*(*i%o" ) e"trate*ia" .etodo(*i%a" e# a api%a%i(# der$ta" de apre#di+a'e

    Bata de a%o.pa:a.ie#to ) .o#itoreo por parte de dire%tor a%ia e de"arroo de a"a%ti&idade" peda*(*i%a"

    De"%o#o%i.ie#to de a ei"te#%ia ) api%a%i(# de a #or.a t

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    De"%o#o%i.ie#to de a or*a#i+a%i(# %$rri%$ar

    Po%a parti%ipa%i(# e# a 'or#ada adi%io#a de do" ora" %o# a%ti&idade" "i*#i8i%ati&a"

    . O,eti4o Estr!t=>io

    @e'orar o" #i&ee" de o*ro de apre#di+a'e de o" e"t$dia#te" e# a" ,rea" de .ate.,ti%a/Co.$#i%a%i(#/ Ci$dada#a ) Cie#%ia/ Te%#oo*a ) A.3ie#te

    $. ME%AS

    I#%re.e#to e# 1/ e# e #i&e de A1K-20F %o# re"pe%to a a:o 201!

    I#%re.e#to e# 2/5 e# e #i&e de 41!-1F %o# re"pe%to a a:o 201!

    Di".i#$%i(# e# 0/K e# e #i&e de C11-1!F %o# re"pe%to a a:o 201!

    Di".i#$%i(# e# 5/52 e# e #i&e de D00- 10F %o# re"pe%to a a:o 201!

    14  “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS

    Ra#*o de #ota"AREA / MA%EMA%ICA

    NM E"t$dia#te" 201! Met! 201

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    I#%re.e#to e# 1/2 e# e #i&e de A1K-20F %o# re"pe%to a a:o 201!

    I#%re.e#to e# >/5 e# e #i&e de 41!-1F %o# re"pe%to a a:o 201!

    Di".i#$%i(# 1/= e# e #i&e de C11-1!F %o# re"pe%to a a:o 201!

    Di".i#$%i(# e# 2/2 e# e #i&e de D00- 10F %o# re"pe%to a a:o 201!

    I#%re.e#to 2/!0 e# e #i&e de A1K-20F %o# re"pe%to a a:o 201!

    I#%re.e#to e# =/!0 e# e #i&e de 41!-1F %o# re"pe%to a a:o 201!

    Di".i#$%i(# /K5 e# e #i&e de C11-1!F %o# re"pe%to a a:o 201!

    Di".i#$%i(# e# 0/5 e# e #i&e de D00- 10F %o# re"pe%to a a:o 201!

    I#%re.e#to 2/! e# e #i&e de A1K-20F %o# re"pe%to a a:o 201!

    I#%re.e#to e# >/=0 e# e #i&e de 41!-1F %o# re"pe%to a a:o 201!

    Di".i#$%i(# >/>K e# e #i&e de C11-1!F %o# re"pe%to a a:o 201!

    15  “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS

    Ra#*o de #ota"AREA / CC

    NM E"t$dia#te" 201! Met! 201

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    Di".i#$%i(# e# 2/= e# e #i&e de D00- 10F %o# re"pe%to a a:o 201!

    F. Ati4id!des Estr!t=>i!s

    Capa%ita%i(# "o3re $"o de e"trate*ia" de a" r$ta" de apre#di+a'e ) a i#%orpora%i(# de

    .ar%o de 3$e# de"e.pe:o do%e#te %o.o parte de a pa#i8i%a%i(#

    S$per&i"i(# Peda*(*i%a per.a#e#te9 A%o.pa:a.ie#to ) .o#itoreo per.a#e#te a a"I#"tit$%io#e" ed$%ati&a" $e re*i"tra# de3iidade" e# e o*ro de apre#di+a'e"

    I. Resons!,+es.

    • E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#

    A.1 COMPROMISO N3 029 Rete#%i(# i#tera#$a de e"t$dia#te" e# a I#"tit$%i(# Ed$%ati&a

    .1 INDICADOR9 Por%e#ta'e de per.a#e#%ia ) %o#%$"i(# e"t$dia#te" $e %$.i#a# e a:oe"%oar ) "e .atri%$a# e# e "i*$ie#teF

    LA MA%RIG FIS%&RICA DE DESERCI&N ESCOLAR - SEC#NDARIA 8$e#te a%ta" dee&a$a%i(#FCondición

    de losestudiant

    es

    201 201!" # TOTAL " # TOTAL

    N $ N $ N $ N $ N $ N $

    P!"#"$%&"'4343

    50,34

    4285

    49,668628

    72,32

    3490

    49,48

    3563

    50,52

    7053

    76,46

    D(')*!"+)

    &"'

    28051,4

    7

    264 48,53 544 4,56 16554,2

    8

    13945,7

    2

    304 3,30

    R(.P(&)".

    1205

    60,31

    793 39,691998

    16,75

    80663,4

    1465

    36,59

    1271

    13,78

     T!)')&)&"'

    13652,1

    1125 47,89 261 2,19 108

    52,94

    9647,0

    6204 2,21

    R(/%!)&"' 25251,1

    2241 48,88 493 4,13 190

    48,84

    19951,1

    6389 4,22

    )(%&" 466,6

    72 33,33 6 0,05 1

    25,00

    375,0

    04 0,04

    TOTAL%22

    052,1

    4&'10

    47,8611930

    100(00

    !'%0

    51,60

    !!%&

    48,40

    9225

    100,00

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    M40.00

    42.00

    44.00

    46.00

    48.00

    50.00

    52.00

    54.00

    56.00

    51.47

    48.53

    54.28

    45.72

    DESAPROADOS

    2012 2013

     ANALISIS9

    Ei"te $# 2/K1 de a$.e#to de de"apro3ado" de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o a#terior e# e"t$dia#te"&aro#e"/ $#a di".i#$%i(# e# $# 2/K1 de e"t$dia#te" .$'ere" de"apro3ada" de a:o 201! %o#

    re"pe%to a a:o a#terior

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    M47.50

    48.00

    48.50

    49.00

    49.50

    50.00

    50.50

    51.00

    51.50 51.12

    48.8848.84

    51.16

    RETIRADOS

    2012 2013

     ANALISIS9 Ei"te $# 2/2 de di".i#$%i(# de retirado" de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o a#terior e# e"t$dia#te"

    &aro#e"/ $# i#%re.e#to e# $# 2/2 de retirado" e# e"t$dia#te" .$'ere" de a:o 201! %o# re"pe%to aa:o a#terior

    C.1 ort!+e;!s

    • Se red$'o o" de"apro3ado" de 5!! re*i"trado" e a:o 201> a >0! re*i"trado" e a:o201!

    • Se red$'o o" a$.#o" $e pa"aro# a re%$pera%i(# peda*(*i%a de 1K a$.#o"re*i"trado" e 201> a 121 a$.#o" $e "e re*i"traro# e 201!

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    • Se red$'o o" a$.#o" tra"adado" de 2=1 re*i"tro" e 201> a 20! a$.#o" re*i"trado" e201!

    • Se red$'o o" a$.#o" retirado" de !> re*i"tro" e 201> a >K re*i"trado" e 201!

    • Lo" a$.#o" pro.o&ido" "e red$'ero# e# por%e#ta'e de 2/>2 re*i"trado e a:o 201> a=/!=

    D.1 Di5iu+t!des

    • Se*J# e reporte de o" dire%tore" e# %$a#to a a "it$a%i(# *o3a de "$" e"t$dia#te" 0i#"tit$%io#e" ed$%ati&a" "o# o" $e re*i"tra# .a)or %a#tidad de de"er%i(# e"%oar )%o#"i*$ie#te.e#te "o# 8o%ai+ada" para a%er a%ti&idade" %o#%er#ie#te" a "e*$#do

    %o.pro.i"o de *e"ti(# e"%oar

    N3 INS%I%#CION ED#CA%I'A RETIRADOS 201!

    01 $a# G$te.3er* 1102 N$e"tra Se:ora de Lo$rde" 130> N$e"tra Se:ora de a A"$#%i(# 130! RaJ Porra" 4arre#e%ea 1405 Da#ie ;er#,#de+ 1806 C)!"' A'/" S))$(!! 25

    0 E#ri$eta Sa.a#e+ de ;er.o+a 28

    0K @ari"%a C,%ere"D;F 330 @i%aea 4a"tida" P$)$%a$a 44

    %ot!+ 199

    E.1 C!us!s

    • Bata de re%$r"o" e%o#(.i%o" ) 3J"$eda de oport$#idade" de tra3a'o• Bata de orie#ta%i(# "e$a e# o" adoe"%e#te"• Bata de .a#e'o de e"trate*ia" peda*(*i%a" por parte de o" do%e#te"

    .1 O,eti4o estr!t=>io

    Gara#ti+ar a a"i"te#%ia/ per.a#e#%ia ) a %$.i#a%i(# de a" e"t$dia#te" e# a '$ri"di%%i(#de a UGEL de Ta)a%a'a

    J.1 Metas

    Condición 201! 201&

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    de losestudiant

    es

    " #TOTAL

    " #TOTAL

    N $ N $ N N $ N $ N

    R(/%!)&"' 190 48,84 199 51,16 389 142 48,63 150 51,07 292

    Red$%ir a 0/21 de a$.#o" retirado" e a:o 2015 %o# re"pe%to a a:o 201!

    Red$%ir a 0/0 de a$.#a" retirada" e a:o 2015 %o# re"pe%to a a:o 201!

    H.1 Ati4id!des Estr!t=>i!s

    @o#itorear a @atri%$a oport$#a ) "i# %o#di%io#e" @o#itorear a 4ie#&e#ida ) 3$e#a a%o*ida a a" e"t$dia#te" @o#itorear ) &eri8i%ar A.3ie#ta%i(# de a" a$a" @o#itorear ) parti%ipar e# a or#ada de re8ei(# a pri#%ipio de a:o

    L.1 Resons!,+es.

    • E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#

    A.2 Coroiso N3 0/ Cu+iiento de +! !+end!ri;!i"n +!ni5i!d! or +! Institui"nEdu!ti4! ,+i!s J ri4!d!s

    .2 Indi!dor 9 Por%e#ta'e de 'or#ada" #o a3orada" $e 8$ero# re%$perada"

    C.2 ort!+e;!s/

    De a" K!/>21 ora" pro*ra.a" a #i&e de a UGEL de Ta)a%a'a por a" I#"tit$%io#e"

    ed$%ati&a"/ 1121 ora" $e repre"e#ta e 1/> 8$ero# 'or#ada" #o a3orada" $e 8$ero#re%$perada"

     

    E pro.edio de ora" e8e%ti&a a3orada e# a IIEE d$ra#te e a:o 201! 8$e 125K52 $e

    e" "$perior a a" 1200 ora" %o.o .#i.a" "e*J# a #or.a t

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    Perdida de %a"e" por .oti&o de re$#i(# de rede" Perdida de %a"e" por 8e%a" 8e"ti&a" Perdida de ora" de %a"e por *o%e de i%e#%ia" de do%e#te"  A%ti&idade" etra%$rri%$are" pro*ra.ada" por a UGEL U"o #o e8e%ti&o de tie.po e# a" "e"io#e" de apre#di+a'e/ por a%ti&idade" #o

    a%adi!s

    S$per&i"ar ) e"ti.$ar e %$.pi.ie#to de a" ora" e8e%ti&a" e# %a"e/ pro.o&ie#do $#a%$t$ra de 3$e# $"o de tie.po I.pe.e#ta prop$e"ta" $e per.ita# re%$perar o"tie.po" de tra3a'o #o %$.pido"

    Re%ep%io#ar ) %o#"oidar e# 8or.a oport$#a ) %o#tet$ai+ada de a %ae#dari+a%i(# dea:o e"%oar dea" IIEE

    @o#itorear e $"o ade%$ado de tie.po e# a" di"ti#ta" a%ti&idade" a"e*$ra#do $e "eorie#ta# a o*ro de o" apre#di+a'e" 8$#da.e#tae"

    L.2 Resons!,+es.

    • E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#

    A. Coroiso N3 0/ #so ed!>">io de+ tieo en +!s sesiones de !rendi;!e.

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    . Indi!dor 9 Por%e#ta'e de tie.po dedi%ado a a%ti&idade" peda*(*i%a" d$ra#te a" "e"io#e" deapre#di+a'e

    C. ort!+e;!s/

      Lo" orario" de %a"e" de a" IIEE e"t,# pro*ra.ado" e# "e"io#e" de do" a .," ora"%o#ti#$a"/ "a&o e%ep%io#e"

    K/K de tie.po e# e a$a "o# $tii+ado" %o.o a%ti&idade" a%adio

     

    @o#itorear ) orie#tar e $"o ade%$ado de a ora peda*(*i%a

    ). Met!s/

      0 de p

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    PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA

    @o#itorear ) a%o.pa:ar a o do%e#te" de "e*$ir a "e%$e#%ia de o" pro%e"o" peda*(*i%o") "e%$e#%ia did,%ti%a

    L.. Resons!,+es.

    • E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#

    A. Coroiso N3 0">i!s or +os ro5esores dur!nte +!ssesiones de !rendi;!e.

    . Indi!dor 9 Por%e#ta'e de pro8e"ore" $e $tii+a# a" r$ta" de apre#di+a'e d$ra#te apro*ra.a%i(# ) e'e%$%i(# de "e"io#e" de apre#di+a'e

    C. ort!+e;!s/

    >!K do%e#te" $e repre"e#ta e 52/2 $e i#%orpora# e %o#te#ido de a" r$ta" deapre#di+a'e e# a pro*ra.a%i(#

    Pro a%ti&idad por parte de o" do%e#te" a a i.pe.e#ta%i(# e# e $"o de e"trate*ia".etodo(*i%a"

    Vi"ita" de e"pe%iai"ta" / da#do e "oporte peda*(*i%o a o" do%e#te" #"ito e# e $"o deerra.ie#ta" .etodo(*i%a"

    D. Di5iu+t!des/

    !/K de do%e#te" $e orie#ta# "$ pr,%ti%a peda*(*i%a e# e#8o$e" tradi%io#ae" 50 de do%e#te" #o propo#e# $#a "it$a%i(# "i*#i8i%ati&a %o.o 8$e#te para *e#erar 

    apre#di+a'e" !/K Lo" do%e#te" de"%o#o%e# e e#8o$e %o.$#i%ati&o ) e e#8o$e pro3

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    . O,eti4o estr!t=>io

      Ee&ar e por%e#ta'e de pro8e"ore" $e i#%orpora# erra.ie#ta" peda*(*i%a" e# apro*ra.a%i(# ) e'e%$%i(# de "e"io#e" de apre#di+a'e

    ). Met!s/

      100 de pro8e"ore" $e i#%orpora# erra.ie#ta" peda*(*i%a" e# a pro*ra.a%i(# )e'e%$%i(# de "e"io#e" de apre#di+a'e

    H. Ati4id!des Estr!t=>i!s

    Utii+a @edio" de i#8or.a%i(# para di8$#dir a" R$ta" de Apre#di+a'e Reai+ar taere" de %apa%ita%i(# e# e"trate*ia" did,%ti%a" Reai+ar %ara" de orie#ta%i(# ) a"e"ora.ie#to" a o" do%e#te" e# e e#8o$e pro3

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    25/K de do%e#te" #o a%e# $"o ade%$ado de o" .ateriae" ed$%ati&o" e# e de"arroode pro%e"o peda*(*i%o"

    E.< C!us!s

     

    De"%o#o%i.ie#to "o3re e $"o ade%$ado de o" .ateriae" ) re%$r"o" ed$%ati&o" De"%o#o%i.ie#to de o" do%e#te" "o3re a ei"te#%ia ) $"o de .ateriae" ) re%$r"o"

    ed$%ati&o" %o# $e %$e#ta "$ re"pe%ti&a i#"tit$%i(# ed$%ati&a

    .< O,eti4o estr!t=>io

     

    Ee&ar e por%e#ta'e de pro8e"ore" $e i#%orpora# erra.ie#ta" peda*(*i%a" e# a

    pro*ra.a%i(# ) e'e%$%i(# de "e"io#e" de apre#di+a'e

    ).< Met!s/

      100 de pro8e"ore" $tii+a# o" .ateriae" ) re%$r"o" ed$%ati&o" e# toda" a" ,rea"

    H.< Ati4id!des Estr!t=>i!s

    6rie#tar a Dire%tor para $e or*a#i%e e e"pa%io 8"i%o para e $"o de .ateria ) re%$r"o

    ed$%ati&o 6rie#tar a dire%tor a or*a#i+ar ) "$ di"tri3$%i(# i#.ediata e# e a$a para po#ero" a

    di"po"i%i(# de o" e"t$dia#te" 6rie#tar a dire%tor para eer a" *$a" de orie#ta%io#e" de $"o ade%$ado de o" .ateriae"

    ed$%ati&o" 6rie#tar a dire%tor para .o#itorear a do%e#te &eri8i%a#do $e o" e"t$dia#te" %$e#te# %o#

    e .ateria ed$%ati&o re$erido d$ra#te a a%ti&idad diaria o "e"i(# de apre#di+a'e

    L.

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    51K5 do%e#te" ) a$.#o" $e repre"e#ta e 55/K de e"t$dia#te" ) do%e#te" $eper%i3e# $# #i&e ade%$ado de re"peto ) 3$e# trato %o.o ra"*o de %i.a e"%oar e# a IE

    D.6 Di5iu+t!des/

    5!/2 de e"t$dia#te" ) do%e#te" $e #o per%i3e# $# #i&e ade%$ado de re"peto ) 3$e#trato %o.o ra"*o de %i.a e"%oar e# a" IIEE

    Dire%tore" a$toritario" Trato ori+o#ta e" %o#8$#dido %o# 8ata de a$toridad e# a" IIEE

     E.6 C!us!s

    Bata de %o#o%i.ie#to "o3re a i.porta#%ia de $# 3$e# %i.a e"%oar para a .e'ora de o"apre#di+a'e"

    .6 O,eti4o estr!t=>io

       I#%re.e#tar e por%e#ta'e de e"t$dia#te" ) do%e#te" $e per%i3e# $# 3$e# %i.a e"%oar 

    e# a" IIEE

    ).6 Met!s/

     

    100 de do%e#te" ) e"t$dia#te" $e per%i3e# $# %i.a e"%oar 8a&ora3e e# a" IIEE

    H.6 Ati4id!des Estr!t=>i!s

    Se#"i3ii+ar ) &eri8i%ar a a8iia%i(# de a IE "i"e&epe Gara#ti+ar a i.pe.e#ta%i(# de Co.it< de T$tora Vear por $#a %o#&i&e#%ia %o# re"peto/ toera#%ia/ 3$e# trato/ i*$adad e# a" IIEE @o#itorear a "e"i(# de t$tora/ Se p$ede %o#"iderar ora" de i3re di"po#i3iidad @o#itorear a api%a%i(# de E#%$e"ta a o" e"t$dia#te" de 1M a 5M Bo.e#tar a reai+a%i(# de taere" de e"%$ea de padre" ) de $#a 3$e#a %o#&i&e#%ia

    do%e#te.

    L.6 Resons!,+es.• E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#

    V. ACTIVIDADES TRANSVERSALES

    MOMENTOS COMPONENTESDE LA ESTRATEGIAS

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    Ca'(a%a ("&$"sa(&en#)a*es+un#a'enta$es, $a Es!ue$a

    -ue ue&e'"s

    PRIMERA)ORNADA DERELEI&NPEDA$&$ICA.

    -  A'$"te )o a%t$ai+a%i(# de Pa# de tra3a'o ) e e"ta3e%i.ie#to de.eta" de apre#di+a'e/ e"trate*ia" $"o de a" r$ta" de apre#di+a'e e#o" pro%e"o" peda*(*i%o"F ) %o.pro.i"o" de o" di8ere#te" a%tore"de a %o.$#idad ed$%ati&a

    -Di8$"i(# ) @o#itoreo de de"arroo de a Ca.pa:a por o"apre#di+a'e" 8$#da.e#tae" ) a a E"%$ea $e $ere.o"

    -Cara" i#8or.ati&a" radiaF de i#8or.a%i(# a a %o.$#idaded$%ati&a "o3re a i.porta#%ia de a 'or#ada de Re8ei(# Peda*(*i%a

    E'AL#ACI&N DEES%#DIAN%ESBPRIMERSEMES%RE

    -Di8$"i(# radia ) .o#itoreo de Taere" preparatorio" de e"t$dia#te"para a e&a$a%i(#

    -@o#itoreo de a api%a%i(# de o" Wit" de E&a$a%i(# e# a" II EE

    PRIMER DA DELLO$RO BPRIMERSEMES%RE.

    -@o#itoreo ) E&a$a%i(# de Pa# o pro)e%to de Cee3ra%i(# de Dade Lo*ro e# a" II EEXDi8$"i(# ) .o#itoreo de de"arroo "i.$ado de I Da de Lo*ro e#a" II EEXE'e%$%i(# de Pri.er Da de Lo*roXE&a$a%i(# e i#8or.e de Pri.er Da de Lo*ro reai+ado e# a" II EE

    SE$#NDA)ORNADA DERELEI&N

    -Reai+ar e 3aa#%e de o" %o.pro.i"o" e i#di%adore" de *e"ti(#d$ra#te a" &a%a%io#e" de .edio a:oF

    -@o#itoreo a a A%t$a%i(# %orporati&a de o" a%tore" e# e 4aa#%e deo" %o.pro.i"o" e i#di%adore" de *e"ti(# e# a" IIEE

    MOMENTOS ACTIVIDADESESTRATEGIAS

    Ca'(a%a ("&$"sa(&en#)a*es+un#a'enta$es, $a Es!ue$a-ue ue&e'"s

    EVALUACIÓN DEESTUDIANTES/SEGUNDO

    SEMESTRE0

    -  A'$"te )o a%t$ai+a%i(# de Pa# de tra3a'o ) e e"ta3e%i.ie#to de.eta" de apre#di+a'e/ e"trate*ia" $"o de a" r$ta" de apre#di+a'e e#o" pro%e"o" peda*(*i%o"F ) %o.pro.i"o" de o" di8ere#te" a%tore"de a %o.$#idad ed$%ati&a

    -Di8$"i(# ) @o#itoreo de de"arroo de a Ca.pa:a por o"apre#di+a'e" 8$#da.e#tae" ) a a E"%$ea $e $ere.o"

    -Cara" i#8or.ati&a" radiaF de i#8or.a%i(# a a %o.$#idaded$%ati&a "o3re a i.porta#%ia de a 'or#ada de Re8ei(# Peda*(*i%a

    FOMENTO DE LALECTURA YESCRITURA Y LAMATEMTICA

    -Ca.pa:a pro.o%io#a de ,3ito" e i.porta#%ia de a e%t$ra )e"%rit$ra-6r*a#i+a%i(# de E&e#to" de 8o.e#to de e%t$ra ) e"%rit$rapre.iode #arrati&a ) e#"a)o ?o"< @ara Ar*$eda"O-6r*a#i+a%i(# de a 6i.piada #a%io#a de @ate.,ti%a

    LA TUTORÍA YORIENTACIÓNEDUCATIVA

    -Pro*ra.a%i(# parti%ipati&a de a%ti&idade" de T6E-De"arroo per.a#e#te de a%ti&idade" $e 8a&ore+%a e de"arroo

    pro*re"i&o ) "o"te#i3e de T6E-I.pe.e#tar e Si"te.a e"pe%iai+ado e# reporte de %a"o" "o3re

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    Vioe#%ia E"%oar Si"e VeF ) *e#erar $# a.3ie#te e# e $e o"e"%oare" %o#&i&e# ) apre#de# 8ei%e"

    SE$#NDA)ORNADA DERELEI&N

    -Le%t$ra ) a#,i"i" de a Le) NM 2==! Si"te.a Na%io#a de Ge"ti(#de Rie"*o de de"a"tre SINAGERDF "$ Re*a.e#to Apro3ado %o#

    DS NM 0!K-2011-PC@-Le%t$ra ) a#,i"i" de Pa# Na%io#a de A%%i(# A.3ie#ta PLANAAPERY9 2011-2021-Taer de Bortae%i.ie#to de Capa%idade" para a Ge"ti(# de rie"*ode de"a"tre" e# e Si"te.a Ed$%ati&o Na%io#a/ diri*ido a aCo.$#idad Ed$%ati&a de a IE-A#,i"i" de Pa# Re*io#a de Ge"ti(# de Rie"*o de De"a"tre" eide#ti8i%a%i(# de a" "it$a%io#e" de &$#era3iidad-Bor.$a%i(#/ e'e%$%i(# ) e&a$a%i(# de Pa# de Pre&e#%i(# deRie"*o" ) Si.$a%ro" de a IE-De"arroo de a 8eria e"%oar Na%io#a de Cie#%ia ) Te%#oo*a

    ACTIVIDADES DEPROMOCIÓN DE

    LA CULTURA Y ELDEPORTE

    -Bor.$a%i(#/ e'e%$%i(# ) e&a$a%i(# de Pa# de a%ti&idade" dePro.o%i(# de a %$t$ra ) e deporte

    -De"arroo de e&e#to" %$t$rae" e# e .ar%o de $#a Co.$#idadi#ter%$t$ra-De"arroo de e&e#to" deporti&o" %o# parti%ipa%i(# de toda a%o.$#idad ed$%ati&a-6r*a#i+a%i(# ) e'e%$%i(# de e&e#to" deporti&o" para e de"arroo de$#a &ida "a#a e i#%$"i&a

    SEMANA DE LADEMOCRACIA

    2Bor.$a%i(# de Pa# de a%ti&idade" por a Se.a#a de ade.o%ra%ia-Taer a De.o%ra%ia ) a E"%$ea $e $ere.o" para .e'orar o"apre#di+a'e"

    ACTIVIDADESRELACIONADASCON APRENDE

    SALUDABLE

    2Le%t$ra ) a#,i"i" de a #or.ati&idad &i*e#te para a i.pe.e#ta%i(#de a%ti&idade" de Apre#de Sa$da3e 

    MOMENTOS ACTIVIDADESESTRATEGIAS

    !+!ne de+Ao Eso+!r J Rendii"nde Cuent!sB%erer oento

    TERCERAJORNADA DEREFLEXIÓN,BALANCE YRENDICIÓN DECUENTAS.

    -I#8or.a%i(# ) re8ei(# de a *e"ti(# e"%oar 201!-A%%i(# de re8ei(# ) %o.pro.i"o e# 3a"e a i#di%adore" )de"e.pe:o"

    DÍA DE LOGRO ENEL MARCO DE LACLAUSURA DELAÑO ESCOLAR

    -@o#itoreo a a Bor.$a%i(# de Pa# o pro)e%to de Cee3ra%i(# deDa de Lo*ro-Co#8or.a%i(# de %o.i"io#e" para a e'e%$%i(# de a" a%ti&idade"propia" de Da de Lo*ro-De"arroo "i.$ado de I Da de Lo*ro-De.o"tra%i(# pJ3i%a de o" apre#di+a'e" por o" e"t$dia#te"-E&a$a%i(# e i#8or.e de II Da de Lo*ro

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    VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

    MOMENTOS ACTIVIDADES INDICADORES ESTRATEGIAS RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D

    3415

    BUEN INICIODEL AÑOESCOLAR

    2014

     Gaa!"#$a %a&a"'()%a*+*")!a - %*

    !#/* !#/a #!a(*!#(#*!a-!"*,

    V#a#%#$a %a %#-a(#!*+*")!a - %*-")#a!"- 3)- *!

    +*&*#* +aa -%#5)#-!"- !#-% -)(a"#*.6INICIAL7Gaa!"#$a %a a"#8#(a(#!a)"*&9"#(a - %*-")#a!"- )+-&a!-(-! -! -%&* !#-%.S-!##%#$a a %* +a-- 8a%#a +aa 3)-&a"#()%-! a ) :#;**+*")!a&-!"-.

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    A("##a- -+-+aa(#! a(*5#a a %*-")#a!"- (*! -%*;-"#* -

    5-!-a %a(*!#(#*!- +aa)! (%#&a -(*%a8a*a%- a %*a+-!#$a;-,

    =*&*- )! (%#&a-(*%a a-()a*(*!#-a!* %a )-!aa(*5#a a% -")#a!"-. =-- %a a((#*!-

    +aa %a -&a!a -aa+"a(#! -! -% !#-%#!#(#a%.O5a!#$a -% a)%a %*-("*- - #!"-> -%* !#/* a "a> -+*-("* -)(a"#*.R-(## a %* -")#a!"--! a&#-!"-a+*+#a* 3)-8a*-$(a! -% %*5* -a+-!#$a;-

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    MEJORA DELOSA=RENDIAJESFUNDAMENT

    ALES Y LAESCUELAUEUEREMOSCAMBIEMOS LAEDUCACIÓNCAMBIEMOSTODOS

    #&+%#(a -% a;)"-* a(")a%#$a(#!-% +*+#* =AT -% -"a%-(#-!"*- &-"a -

    a+-!#$a;-,-"a"-5#a 6)*- %a )"a -a+-!#$a;- -! %*+*(-*+-a55#(*7 (*&+** -%* #8--!"-a("*- - %a(*&)!#a-)(a"#a.

    (*&)!#a -)(a"#a -!(*!(*a!(#a (*! )!a&a"#$ - )%!-a#%#a.A) (*&+**+aa 8*"a%-(- %a

    a((#*!- -)(a"#a (*!%a (*&)!#a-)(a"#a.Gaa!"#$a -% +*5-*- %* -")#a!"- -! %a9-a ()#()%a-I&+%-&-!"a a((#*!-+aa -% )* - %a )"a- a+-!#$a;- -! %*+*(-* +-a55#(*3)- (*!%%-- -% %*5* -a+-!#$a;- -+-a*.=*5a&a )!#a- -#*!- - a+-!#$a;-

    -! -% Ma(* -% N)-*#"-&a ()#()%a.C*!#-a %* &a+a -+*5-* -! !)-"a+%a!#8#(a(#!.D#-/* a+%#(a(#! -%=%a! - A+** +aa-#"a a"a* -! %*-")#a!"-

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    -% #!8*&-.

    Ea%)a(#!C-!a% 6S-5)!*-&-"-7

    I&+%-&-!"a %aa+%#(a(#! -% #"D-&*"a!* %* 3)-

    a+-!* -C*&)!#(a(#! Ma"-&9"#(a +aa %a ECE.=*&*- %a -a%)a(#!(*&* +*(-* 8*&a"#**!- -% *(-!"-(*!)(- -% +*(-* --8%-@#! - %*-")#a!"- *- )+*+#* -)%"a*.

    =-+aa(#! a%*-")#a!"-

    (*!#&)%a(* -%a ECE -a/*+aa*,-#a* &-;*a*. -+*-("* -)(a"#*,3)- +*&)-a! %a

    (-a"##a - %*-")#a!"-.

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    "** -% a/*

    VII RECURS6S9

    =1 ;U@AN6S9

    •  Dire%tor de U#idad de Ge"ti(# Ed$%ati&a Lo%a de Ta)a%a'a•  e8e" de L#ea de a UGEL Ta)a%a'a•  E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(# I#i%ia/ Pri.aria ) Se%$#daria•  Coordi#adore" de a" Rede" Ed$%ati&a" De"%e#trai+ada"

    •  A$toridade" o%ae"

    •  Padre" de 8a.iia•  Dire%ti&o" ) er,r$i%o" de a" I#"tit$%io#e" Ed$%ati&a" PJ3i%a"•  E"t$dia#te" de a Ed$%a%i(# 4,"i%a•  So%iedad %i&i

    =2 Bi#a#%iero"9

    • Se 8i#a#%iar, %o# o" re%$r"o" de a U#idad de Ge"ti(# Ed$%ati&a Lo%a de• Ta)a%a'a• Ge"ti(# de re%$r"o" a#te a" e#tidade" pJ3i%a" ) pri&ada"/ *o3ier#o o%a/ re*io#a/• e#tidade" i#ter#a%io#ae" %oopera#te"/ "o%iedad %i&i

    => @ateriae"9• Pro)e%tor .$ti.edia• Laptop• I.pre"ora•  Boto%opiadora• Papee"•  P$.o#e"•  @o&iidad•

     Ci#ta @a"eti#*•  Re8ri*erio• Teto"• Separata"

    VIII EVALUACIÓN9

    Se ea3orar, $# i#8or.e 8i#a/ de"p$

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    777777777777777777MOISES DAVID UAYLLANI MOSCOSO

    J-8- - G-"#! =-a55#(*