MOSTRA DOS CURSOS LIVRES DE TEATRODO GALPÃO CINE HORTODEZEMBRO/2016

Ministério da Cultura e Governo de Minas Gerais apresentam

DE 10 A 14 DE DEZEMBROno Teatro Wanda FernandesGalpão Cine Horto - Rua Pitangui, 3613

A MOSTRA DOS CURSOS LIVRES DE TEATRO DO GALPÃO CINE HORTO Cine Horto tem como objetivo criar um espaço para que o aluno possa experimentar, diante de uma plateia, os exercícios propostos em sala.

Essa experiência, ao mesmo tempo pedagógica e artística, é fundamental para o processo de amadurecimento e apropriação do conteúdo desenvolvido no semestre, pois a prática do teatro está além da apresentação de espetáculos e cenas. Para que isto aconteça, é preciso estar atento, escutar a si mesmo e ao outro, confiar, arriscar-se e, sobretudo, estar disponível para o jogo.

E É NESSA ATMOSFERA DE RISCO, PRAZER E GENEROSIDADE QUE

CONVIDAMOS OS AMIGOS E FAMILIARES A COMPARTILHAR CONOSCO

MAIS UMA ETAPA DE NOSSA APRENDIZAGEM.

PROGRAMAÇÃO

SÁBADO, 10/12 - 15HJOGOS TEATRAIS + BÁSICO 1 + BÁSICO 3 + MÓDULO CRIAÇÃO [ADOLESCENTES]

SEGUNDA, 12/12 - 20H TEATRO 1 [TURMA 1] + TEATRO 1 [TURMA 4] + TEATRO 2 [TURMA 1] + TEATRO 5 + MÓDULO CRIAÇÃO [ADULTOS]

TERÇA, 13/12 - 20HTEATRO 1 [TURMA 2] + TEATRO 2 [TURMA 2] + TEATRO 3 + TEATRO 4 [TURMA 2] + MÓDULO CRIAÇÃO [ADULTOS]

QUARTA, 14/12 - 20HTEATRO 1 [TURMA 3] + TEATRO 4 [TURMA 1] + MÓDULO CRIAÇÃO [ADULTOS]

JOGOS TEATRAIS

A CASA“Era uma casa muito engraçada, não tinha teto, não tinha nada”, mas tinha muitas histórias pra contar... Baseada na vivência do semestre, a turma criou um exercício-cênico a partir de jogos tea-trais que, de forma lúdica, desenvolvem a escuta, a imaginação, a expressividade, o entendimento do espaço e a construção do coletivo.

Professores: Juliana Martins e Leandro AcácioAlunos: Alice Calixto Faria, André Salles Reis, Késia Keren Gonçalves Dias, Laura Amorim Pádua, Letícia Cordeiro Rocha, Luisa Sampaio Serato Migueletto, Manuela Duarte Campos Fenelon, Nicholas Freitas Sierakowski, Rudá de Assis Cardoso Jung, Saynara Elisa Carmo da Cruz.

BÁSICO 1

“QUE MUNDO É ESSE?”A partir dos materiais retirados das improvisações durante as aulas, o exercício proposto pelos alunos questiona a incomunicabilidade social resultante do excesso de uso da tecnologia no mundo atual.

Professora: Letícia CastilhoAlunos: Bernardo Henrique Rezende Luiz, Flora Costa Moreira Trindade, Gabriel Luiz Sá Silva, Gabriela Cordeiro Rocha, Janis Guedes de Oliveira, Jenifer Luana Leclercq, Juliana Lorenzato, Luana Gomes Chiabi, Lucas Augusto Hamdan Souto, Luisa Sanches Lemos Sampaio, Maria Eduarda Vilarino Santos, Mariana Fernandes Souza Teixeira, Nana Pavlova Celeste Vasco, Victória Farias Nascimento.

BÁSICO 3

#QUEMÉINVISÍVELPRAVOCÊ?Para a elaboração deste exercício a turma partiu de algumas perguntas: "Quem são as pessoas invisíveis na cidade?", "Quando eu me sinto invisível?", "O que as pessoas são capazes de fazer para serem notadas pelos outros?". A partir destas e outras questões, cada aluno trouxe seu ponto de vista e se dispôs a refletir sobre o próprio cotidiano. Dinâmicas, jogos e improvisos experimen-tados durante o semestre foram utilizados na elaboração deste exercício que reúne um pouco do que cada aluno deseja tornar visível para o mundo.

Professora: Camila Morena da LuzAlunos: Ana Eliza Drumond Pires e Silva, Brendha Presley, Cleiton Figueiredo, Felipe Gonçalves Balestrini, Isabela Lopes Jordão, Kessy Lorraine, Luara Richie, Maria Eduarda Guimarães, Maria Julia de Souza, Mariana de Magalhães Silva Almeida, Mariana Emanuele Ferreira Silva, Rafael Seixas, Sátila Vitoria da Silva.

MÓDULO CRIAÇÃO - ADOLESCENTES

FILADÉLFIA“No centro do espaço azul existem três pedras grandes e algumas menores. Do meio do car-dume de pessoas que vai invadindo o espaço aparecem pessoas que vão contar as histórias... elas todas sentadas nas pedras, nas ilhas... muitas ilhas que somos nós. O mundo todo é um arquipélago. É difícil falar de mim. Falar de verdade. Dizer meu nome e minha idade e do que eu gosto não é nada.”Inspirados pelos textos de Anderson Aníbal e ”Filadélfia” de David Ives, o Módulo de Criação dos Adolescentes deu início à pesquisa de material para o exercício cênico que será fechado no próximo semestre. Estamos sendo levados e experimentar o lugar autoral da dramaturgia, onde as nossas ideias são propostas e vivenciadas no jogo com o outro, com o espaço, com a palavra, na busca de falarmos sobre nós mesmos.

Professor: Gláucia Vandeveld e Juliana MartinsAlunos: Isadora França, Jade Coelho, Juan Queiroz, Júlia de Paula, Lola Guimarães, Luisa Lobo.

TEATRO 1 - TURMA 1

O QUE JÁ SE DISSE DO AMOR?"Prisão antiga, fábula somente, beijo tácito, palavra inventada para rimar com a dor." O que já

se disse do amor? Inspirados pelo amor que corre nas veias e suas diversas manifestações, a turma do Teatro 1, turma 1, propõe um exercício cênico a partir das investigações vivenciadas durante o semestre focadas na consciência do próprio corpo, na relação com o espaço, no jogo, na construção de um coletivo e no entendimento da teatralidade.

Professora: Juliana MartinsAlunos: Alexandre Rodrigues, Augusto Noronha, Bruna Barreto, Igor Viana, Jonathan Cuenot, Jorge Alcântara, Letícia de Souza Neto, Luciana Bizzotto, Luciana Froes, Maria Gorete, Mônica Bini, Raquel Boaventura, Samuel Gomes, Thâmara Gomes, Victor Velloso.

TEATRO 1 - TURMA 2

NO MEIO DO CAMINHO...Inspirados pela viagem simbólica que nos apresenta o poema “Ítaca”, do poeta grego Konstantinos Kaváfis, e na busca de verdade, de sentido e de significados que nos propomos todos os dias, a turma do T1, turma 2, construiu seu exercício de cena a partir de experimentos vivenciados durante o semestre. Tivemos como objetivo tecer relações entre o corpo, o espaço, a percepção do coletivo, a escuta, a descoberta da presença cênica e a teatralidade.

Professora: Juliana Martins Alunos: Alexandre Junqueira, Andreia Sant’Ana, Carlos Nogueira, Clara Garavello, Demetrio Alves, Diogo Nascimento, Luciana Alvarez, Manoel Bueno, Raquel Alvim, Thaís Mesquita.

TEATRO 1 - TURMA 3

TODOS OS OLHOSInspirado na prática corporal vivenciada no semestre, a turma criou um exercício cênico instigada pela “descoberta do olhar” como conexão dentro do jogo teatral. Através desse exercício, busca-se um desvelamento do tema do olhar, visando desenvolver a escuta, o movimento, a expressão, o en-tendimento do espaço, o enfrentamento dos olhares. Olhar o outro para se reconhecer.

Professor: Leandro AcácioAlunos: Amanda Maia, Ana Carolina Araújo de Oliveira, Anna Bicalho, Carolina Augusta, Cirlene Soares, Ednei Soares, Fernando Salum, Isaac Silva, Mari Posa, Nadia Fonseca, Rafael Silva, Soraya Monteiro, Stella Haruko Kikushi, Thays Canuto.

TEATRO 1 - TURMA 4

CÍRCULO DECOMPOSTO Como resultado de uma imersão no texto “O homem no círculo” de Matéi Visniec, juntamente com materiais retirados de improvisações feitas durante o semestre, o exercício cênico propõe investigar as relações do homem contemporâneo, suas ações em muitos momentos coletivas e o seu individual, o círculo que traçamos em torno de nós mesmos na busca pelo isolamento como afirmação da soli-dão, contracenado pela consciência de que somos atravessados pelo outro.

Professora: Letícia CastilhoAlunos: Anna Carolina Mendes Queiroz, Carol Racol, Daniel de Matos, Dhan Lopes, Denise Garófalo, Diogo Emanuel, Felipe Cortes, Luciana Lapér, Luiza Pedra, Maria Rihl, Mariana Ozório, Mateus Ribeiro, Naone Moreira, Ricardo Gandra, Tratasedejose.

TEATRO 2 - TURMA 1

“O QUE SE FAZ COM A CARNE?”Qual o valor da sua carne? Os fios que prendem os corpos estão por todos os lados. Corpos presentes de carne e útero, carnes pretas, corpos políticos. As bandeiras continuam balançando... “vosso rei gordo e vosso mendigo magro são apenas iguarias variáveis; dois pratos, mas para uma mesma mesa: eis tudo.” (Hamlet- Shakespeare)Durante este semestre a Turma 1 do Teatro 2, vivenciou a partir da leitura de alguns textos da dra-maturgia jogos e discussões que nos levaram a seguinte pergunta: “O que se faz com a carne?”. Questões sobre as nossas violências diárias, de gênero e raça nos motivaram a buscar no jogo com o outro, ampliar a escuta. As relações entre espaço, corpo, texto e ritmo, fundamentaram a composição de imagens resultantes desse jogo coletivo.

Professora: Gláucia VandeveldAlunos: Adriano Goyatá, Alexandre Level, Barbara Costa, Bárbara Nídia Ferreira, Bianca Crispim, Clarice Vieira, Fernanda Silva, Gilka Fernandes, Guilherme Ferreira, Gustavo Gontijo, Isabella Wendling, José Mauro Cruz, Luiz Gonçalves, Nina, Paulo Dias, Pedro Pereira, Renan Vieira, Tim Bagatelas, Valéria Dell’Isola, Vanda Lourenço.

TEATRO 2 - TURMA 2

“QUANTAS VEZES MINHA ESPERANÇA VAI SER POSTA À PROVA?”“Havia um país onde todos eram ladrões... e assim todos viviam em paz e sem prejuízo, pois um roubava o outro e este um terceiro, e assim por diante... até que um dia...”A Turma 2 do Teatro 2 trás para a Mostra um exercício cênico inspirado no conto “A Ovelha Negra” de Ítalo Calvino. Baseado também nas leituras de textos da dramaturgia brasileira, a composição entre os fragmentos de texto selecionados e os jogos vivenciados neste semestre nos levou a esta criação, cujos elementos como a escuta, o espaço, a palavra e as imagens foram experimentados no jogo coletivo.

Professora: Gláucia VandeveldAlunos: Ana Ribeiro, Cyro Almeida, Deávila Ferreira, Gabriel Muzzi, Henrique Gonçalves Rodrigues, Ieda Trindade, Lucas Polido, Lucas Marques, Marcelle Montes Soares, Marli Lemos dos Santos, Mateus Barbosa Siqueira, Mateus Carneiro, Pedro Streit, Priscila Alvim, Priscila Neves, Sandro Azevedo, Tatieli Aparecida Carlos, Thiago Alfenas, Willana Fática de Andrade.

TEATRO 3 - TURMA 2

SE EU LHE DESSE MOTIVO, VOCÊ ME BEIJARIA?Adaptação livre dos textos “Cogito” e “Segredos”, de Alex Cassal.Se você permitir, vou colocar por alguns instantes a minha mão no seu ombro. Afora isso, não vou

tocá-lo. Você concorda? Você dança essa música comigo? Qual parte do seu corpo você mais gosta? Você encostaria o seu umbigo no meu? Se eu lhe desse motivo, você me machucaria? Você trocaria de roupas comigo agora? Pessoas. Corpos. Espaço. Perguntas, provocações. Explosões físicas. Suor. Silêncios. Assim, a cada aula, seguimos desenhando no espaço e tempo que habitamos, construindo um jogo de delicadezas onde corpos e limites se encontram e se perdem em repetições.

Professora: Kelly CriferAlunos: Ariane Lazário, Antonia Tanure, Diogo Matos, Fabrício Lins, Felipe Messias, Heraclito Maia, Juliana Batista, Licia Lunes, Marcos Fernando, Rafael Chequer, Renato Enoch, Ricardo Cardoso, Talita Barros, Thais Soki, Thiago Monteiro, Yiara Lima.

TEATRO 4 – TURMA 1

MORRER NO MARInspirados pelo conto “O Afogado Mais Bonito do Mundo”, de Gabriel García Marquez, os alunos do T4 - Turma 1 mobilizaram o treinamento com o bastão e as imagens e partituras físicas constru-ídas com esse objeto cênico ao longo dos trabalhos do semestre para contar pequenas histórias de mar e de morte. Desenvolvidas a partir de fragmentos de textos diversos, essas histórias refletem também as angústias pessoais dos próprios alunos.

Professor: Fábio FurtadoAlunos: André Braz, Breno Sardenberg, Claryssa Almeida, Gabriel Leal, Karina Gomes, Lorena Contarini, Luiza Felicio, Maria Elisa Campos, Sandra Marcia.

TEATRO 4 – TURMA 2

OS ADORMECIDOSEm “Os Adormecidos” Walt Whitman descreve um sonho em que ele pode ver os sonhos de outros sonhadores. Nos sonhos, o abstrato e o concreto, o cotidiano e o estranho parecem se encontrar. O espaço suspenso do onírico é um dos territórios que exploramos nesse exercício cênico. Um dos suportes para a criação desse trabalho é a noção de partitura cênica como ferramenta para o oficio do ator. Mesmo sem querer, Walt Whitman nos faz vislumbrar uma facetas instigante do ofício do ator. Num mundo cada vez mais preso em certezas provisórias, exercitar a instabilidade, o vazio e a impermanência é um alento: “Curvando de olhos abertos sobre os olhos fechados dos adormecidos, Vagante e confuso, perdido de mim mesmo, mal ajustado, contraditório.”

Professor: Cristiano PeixotoAlunos: Andressa Lana, Daniel Rodrigues, Elisa Granha Lira, Fernanda Flores, Jefferson Carlindo, Letícia Lages, Túlio Akar, Vilma Pimenta Teixeira, Wagner Junior.

TEATRO 5

VOCÊ É SEU PRÓPRIO LAR!Após a leitura de diversos textos teatrais clássicos, duas obras chamaram a atenção da turma e provocaram inquietação e desejo de falar sobre o lugar das mulheres na sociedade de atual.

Fragmentos dos textos Um Bonde Chamado Desejo de Tennessee Williams e A Casa de Ber-narda Alba de Federico Garcia Lorca, recortes de publicações de redes sociais, textos pessoais, estudos de partituras e dinâmicas corporais foram utilizados para a criação desta composição cênica. O trabalho é um convite à reflexão sobre o nosso comportamento em relação ao outro. Uma reflexão sobre os vários machismos e feminismos que estão tão próximos de nós. Um convite para um caminho de mais amor e respeito pelo outro.

Professora: Camila Morena da LuzAlunos: Allan Gomes Andrade, Anna Luiza Wendling, Clarissa Tomasi, Cristina Ribeiro, Daniel Pontes, Daniel Rodrigues, Davi Figueiredo, Diogo Diniz, Douglas Ramos, Gabriela Carvalho, Luiza Fernandes, Maíra Relvinhas, Marcela Gouthier, Rafael Souza, Rodrigo Borges.

MÓDULO CRIAÇÃO - ADULTOS

PALÁCIO DOS URUBUSEsta montagem é uma livre adaptação da peça O Palácio dos Urubus, de Ricardo Meirelles Vieira. Na fictícia Babaneiralle, governada por um rei tirano, a população vive na miséria, mas ameaças conspiratórias podem tirar o monarca do poder. Para criar esse universo, os atores fizeram estudos de movimentos, composições do espaço, improvisações, além de pesquisas em busca de refe-rências que enriquecessem o processo criativo. Trata-se de um trabalho coletivo realizado com a colaboração de parceiros artísticos e das equipes de cenografia e figurino. Neste momento político tão conturbado e cheio de incertezas, o espetáculo é um convite ao pensamento crítico, com muito humor e algumas doses de absurdo. Ou, talvez, nem tão absurdo assim.

Professor: Camila Morena da Luz e Fábio FurtadoAlunos: Adriano Maciel, Barbara Ribeiro, Camila Gonçalves, Cristiano Picasso, Lívia Ferreira, Mariana Marques, Milton Braga, Rodrigo Calil, Rose Ramos, Sergio Antonio Figueiredo.

Cenário: Núcleo de Pesquisa em Cenografia 2016Orientação: Nathália LarsenPesquisadores: Andre Brandão de Castro, Emilio de Freitas Campos, Geraldo Magela Cardoso, Luiza Palhares de Melo, Rebeca Alice Penido, Renata Carolina Fraga Ribeiro, Rogerio Vilela Lages, Wesley Henrique da Silva Sousa. Figurinos: Núcleo de Pesquisa em Figurino 2016Orientação: Ana Luisa SantosPesquisadores: Ana Paula Alab de Oliveira, Carolina Baião, Caroline Barbosa Manso, Douglas Carlos da Silva, João Alberto Duarte Lopes, Mariana Almeida Valadares, Tamara Priscila Alves Ribeiro. Dramaturgia: Juliana MaiaProfessor convidado: Pedro Campolina (Aula de Coco)

EQUIPE PEDAGÓGICA DO GALPÃO CINE HORTO 2016

Direção Geral: Chico PelúcioCoordenação Pedagógica do Galpão Cine Horto: Lydia Del PicchiaCoordenação Pedagógica dos Cursos Livres, Oficinas e Projetos Especiais:Fábio FurtadoCoordenação Pedagógica dos Núcleos de Pesquisa: Ana Luisa SantosSecretário dos Cursos: José Júnior

Professores: Camila Morena da Luz, Cristiano Peixoto, Fábio Furtado, Gláucia Vandeveld, Juliana Martins, Kelly Crifer, Leandro Acácio e Letícia Castilho

FIQUEM LIGADOS NO NOSSO SITE E PÁGINA DO FACEBOOK,TEMOS ÓTIMAS NOVIDADES PARA 2017!Matrículas abertas para os Cursos Livres de Teatro: a partir de 16 de janeiro

Início das aulas: 04 de março

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C.A 0506/001/2014

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