7/25/2019 Pdt 1 Ano Paulo Stencel
1/2
COLGIO ESTADUAL PROF. PAULO STENCEL- ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO
PROFISSIONALIZANTE E NORMAL.
PLANO DE TRABALHO DOCENTE PTD 2015
Disciplina: Arte E.M 1 A Nmero de Aulas: semanais = 02 aulas
Professor (a): Josiele Marcolino. 1 BIMESTRE
CONTEDOS
ESTRUTURANTES
CONTEDOS BSICOS CONTEDOSESPECFICOS
OBJETIVOS METODOLOGIA eRECURSOSDIDTICOS
AVALIA O
Instrumentos Critrios
ARTESVISUAIS
TEXTURASUPERFCIELUZVOLUME
MSICA
ALTURADURAOTIMBRE
INTENSIDADEDENSIDADE
ARTESVISUAIS
TRIDIMENSIONALFIGURA E FUNDO
TCNICAS: PINTURA,GRAFITE, PERFORMANCE E
FOTOGRAFIA
GNEROS: PAISAGEMURBANA , CENAS DOCOTIDIANO EPROPAGANDA
MSICA
RITMOMELODIATCNICA: VOCAL,INSTRUMENTAL EMISTA
ARTESVISUAIS
Conceito de ArtePerodos e movimentosda historia da arte,nfase
nas artes visuais:pr-histria, civilizaes
da antiguidade Grcia eRoma
MSICA
A msica na antiguidade
ARTESVISUAISRelacionar o conhecimentocom formas
artsticaspopulares e o cotidiano doaluno.Perceber os modos
deestruturar e compor as artes
visuais na cultura dos povos.Produzir artes visuais
comcaractersticas da culturapopular,Apropriar-se do
fazerartstico.
MSICADesenvolver a escuta sensvelbem como a percepo doselementos
formais napaisagem sonora e namsica.Apreciar diferentes ritmos
emsicas de diversos povos epocas.
ARTESVISUAISAulasexpositivas, com autilizao da TVPENDRIVE
comimagens, vdeos eoutros.Aulas prticas, com
suportes variados eutilizao demateriais como:tinta, pincel, lpis
decor, papis diversos,cola, tesoura, revistase
materiaisalternativos.MSICAAulas expositivas,com a utilizao daTV
PENDRIVE comimagens, vdeos eoutros.
ARTESVISUAIS
Explanao em sala de
aula sobre a teoria e os
contedos bsicos.
Anotao no caderno
de teoria. Provas
escritas. Atividades no
caderno de desenho e
folha sulfite sobre os
contedos especficos.
Cartazes, murais,
exposio das
produes artsticas.
MSICA
Explanao em sala de
aula sobre a teoria e os
contedos bsicos.Anotao no caderno
de teoria. Provas
escritas. Atividades no
caderno de desenho e
folha sulfite sobre os
contedos especficos.
ARTESVISUAISRelacionarem oconhecimento com formasartsticas
populares e ocotidiano.Perceberem os modos deestruturao e
composio
das artes visuais na culturados povos.Produzirem artes
visuaiscom caractersticas dacultura popular.Apropriarem-se do
fazerartstico.
MSICADesenvolverem a escutasensvel bem como apercepo dos
elementosformais na paisagem sonorae na msica.Apreciarem
diferentesritmos e msicas dediversos povos e pocas.
7/25/2019 Pdt 1 Ano Paulo Stencel
2/2
DANA
MOVIMENTOCORPORALTEMPOESPAO
TEATROPERSONAGEM:EXPRESSESFACIAIS, VOCAIS EGESTUAIS. AOESPAO
DANA
PONTO DE APOIOFLUXO: RPIDO E LENTO.DIMENSES: PEQUENO EGRANDE
QUEDAS E SALTOSGNERO: PERFORMANCE EMODERNA.
TEATRO
DRAMATURGIA TCNICAS:JOGOS TEATRAIS,ADAPTAO CNICA.
DANA
A dana na pr-histria ena antiguidade.
TEATRO
Teatro na pr-histria ena antiguidade.
DANAEstudar o movimentocorporal, tempo, espao esua articulao com
oselementos de composio,bem como movimentos eperodos da dana,
propostosnesta srie.
Produo de trabalhosrelacionados danautilizando diferentes
modosde composio.
TEATROEstudar as estruturasteatrais: personagem aodramtica e
espao cnico esua articulao com formasde composio em
movimentos e perodos ondese originaram. Produzirtrabalhos
teatrais.
DANAAulas expositivas,com a utilizao daTV PENDRIVE comimagens,
vdeos eoutros.
TEATROAulas expositivas,com a utilizao daTV PENDRIVE comimagens,
vdeos eoutros.
DANAExplanao em sala de
aula sobre a teoria e os
contedos bsicos.
Anotao no caderno
de teoria. Provas
escritas. Atividades no
caderno de desenho.
TEATRO
Explanao em sala de
aula sobre a teoria e os
contedos bsicos.
Anotao no caderno
de teoria. Provas
escritas. Atividades no
caderno de desenho e
folha sulfite sobre os
contedos especficos.
Cartazes, murais,
exposio das
produes artsticas.
DANAEstudarem o movimentocorporal, tempo, espao esua articulao
com oselementos de composio,bem como movimentos eperodos da
dana,propostos.
Produzirem trabalhosrelacionados com danautilizando diferentes
modosde composio.TEATROEstudarem as estruturasteatrais: personagem
aodramtica e espao cnico esua articulao com formasde composio
emmovimentos e perodos
onde se originaram.Produzirem trabalhosteatrais.
REFERENCIAS:
BERTHOLD, Margot. Histria Mundial do Teatro. So Paulo:
Perspectiva, 2001.
DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAO BSICA 2009
GARAUDY, R. Danar da vida. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,1980.
LIVRO DIDTICO PBLICO. ArteEnsino Mdio.
PROENA, Maria da Graa. Histria da Arte Ocidental.
TAVARES, Isis. Artes Visuais e Msica. Curitiba: Iesde, 2004.
VISTO DA EQUIPE PEDAGGICA:
___________________________________
