Pedagogia waldorf

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Slides sobre a Pedagogia Waldorf.

Text of Pedagogia waldorf

  • 1. Pedagogia Wardolf "A natureza faz do homem um ser natural; A sociedade faz dele um ser social,Somente o homem capaz de fazer de si um ser livre.".(Rudolf Steiner)

2. O que ? A Educao Waldorf uma forma nica e distinta de Educao para crianas, praticada mundialmente nas Escolas Waldorf. As Escolas Waldorf formam atualmente a maior cadeia independente de Escolas do mundo e, provavelmente, a que maisrapidamente tem crescido nos ltimosanos. No existe uma estruturacentralizadora que comande todas asEscolas Waldorf do mundo. Cada uma administrada independentemente. Mas existem associaes que provem recursos, publicam materiais,patrocinam conferncias e promovem o movimento. 3. O que ela tem de to especial? Se fosse possvel resumir numa frase, diramos que o maisalto empenho deve ser o de desenvolver seres humanoscapazes de, por eles prprios, dar sentido e direo s suas vidas. A principal meta de uma Escola Waldorf desenvolver nacriana cabea, corao e mos atravs de um currculo que balanceia atividades escolares. Este currculo insere msica (flauta doce, contralto, orquestra e coral); artes (aquarela,marcenaria, modelagem e escultura em argila, desenho em branco e preto e perspectiva, fotografia, batik, estamparia,mosaico, tric, croch, tecelagem e tapearia) alm dematrias como: jardinagem, tcnicas agrcolas e horticultura.Atravs dessa metodologia, os professores buscam despertar o gosto pelo aprendizado, fazendo deste uma atividade no competitiva. 4. Origem Em 1919, em Stuttgart, na Alemanha, Rudolf Steiner filsofo, cientista e artista austraco foi convidado por Emil Molt, o proprietrio da Fbrica de cigarrosWaldorf-Astoria, para uma srie de palestras para os trabalhadores de sua fbrica. Como resultado, os trabalhadores pediram a Steiner que fundasse e dirigisse uma Escola para seus filhos. Emil Molt, apoiava e financiava a na concretizao da idia.Steiner concordou, mas para tanto colocou 4 condies: a primeira era a de que aEscola seria aberta, indistintamente, para todas as crianas; a segunda de que a Escola fosse co-educacional; deveria tambm ser uma escola com um currculounificado de 12 anos e, por ltimo, de que os professores da Escola fossem tambm os dirigentes e administradores da mesma. Queria que a Escola Waldorf tivesse o mnimo de interferncia governamental e no tivesse a preocupao com objetivoslucrativos.Emil Molt concordou e em 7 de setembro de 1919, foi aberta a Die FreieWaldorfschule (A Escola Waldorf Livre) 5. ANLISE DA ESCOLA WALDORF RUDOLF STEINER 6. A escola Waldorf Rudolf Steiner a escola, que aplica a pedagogia em questo, mais antiga do Brasil. As Escolas Waldorf,geralmente, esto inseridas em espaos com jardins e grande vegetao, a fim deatender todas as atividades previstas naPedagogia Waldorf, tendo como objetivo priorizar o desenvolvimento da criana. Especificamente esta escola em questo, est inserida em um terreno com mais deEscola Waldorf Ribeiro Preto 16.000m e possui 10.000m de rea construda. O programa da escola contacom salas de aulas, laboratrios de qumica,fsica e biologia, prdios de trabalhosmanuais e oficinas de arte, teatro, salas de msica, biblioteca, duas quadras deesportes (uma delas coberta), refeitrio, rea para plantio e rea para jardinagem.Este programa ser levado emconsiderao na realizao do programa da Escola Infantil Astolpho Luiz do Prado. 7. As trs imagens so da Escola WaldorfRudolf Steiner. A primeira, mostra aimplantao do edifcio escolar entre avegetao. O uso desta vegetao e danatureza pode ser observada na imagem 2,visando a integrao dos alunos com esteambiente natural, caracterstica comum naPedagogia e Escolas Waldorf. Na terceiraimagem, observa-se um espao aconcheganteonde, as crianas se relacionam e fazematividades com trabalhos manuais. 8. Estas outras trs imagens acima tambm so da EscolaWaldorf Rudolf Steiner. Na primeira imagem pode-seobservar uma sala de aula com uma professoratransmitindo o conhecimento aos alunos, porm com ummtodo de base de ensino diferenciado, utilizando ocorpo humano e elementos artsticos. J na segundaimagem, tem-se um espao que faz parte do programade todas as escolas Waldorf: um espao destinado jardinagem e a vivncia de botnica. Para finalizar, tem-se a terceira imagem tambm com um espao doprograma tradicional de todas as escolas que trabalhamcom a Pedagogia Waldorf, que um espao destinadopara atividades com instrumentos e ensaios musicais. 9. Princpios da Pedagogia Waldorf 10. O ser humano devebuscar a resposta que seu interior capaz de realizar, pois todos nascemos compredisposies ecapacidades que ao longodo tempo se desenvolvero. 11. Os Setnios:De 0 a 07 anos (maturidade escolar)- A criana est aberta ao mundo;- Tem confiana ilimitada;- Recebe impresses sensoriais;- No elabora julgamento ou anlise;- Est na fase do desenvolvimento motor;- As percepes inadequadas so armazenadas noinconsciente (no compreende o pensamento dos adultos);- Aprendizado por imitao;- O educador Waldorf deve ser digno de ser imitado,pois nessa imitao inconsciente estar fundamentando suamoralidade futura.Caracterstica: O bom. 12. De 07 a 14 anos (maturidade sexual) - Desenvolvimento anmico; - Emancipao da vida corporal; - Interage e reage aos estmulos que recebe; - Necessita de explicaes conceituais; - Interesse pela admirao que as coisas causam; - Vivncia na rea dos sentimentos (sai sentido entrasentimento); - Puberdade (12/14 anos) perturba a harmonia anmica; - O professor Waldorf deve saber o que bom ou no paraseu aluno e entusiasm-lo, deve ter "autoridade amorosa";Caracterstica: O belo. 13. De 14 a 21 anos (maturidade social)- Liberdade das foras anmicas;- Desenvolvimento do lgico, analtico e sinttico;- Separa-se do mundo (v o mundo de fora);- Quer explicaes conceituais e intelectuais;- Quer ser compreendido;- O professor Waldorf deve ser digno derespeito.Caracterstica: O verdadeiro. 14. Quantas Escolas Waldorf existem atualmente nomundo? Existem atualmente mais de 700 Escolas Waldorf, espalhadas por 32pases. Mas a rede de Escolas Waldorf a das que mais cresce atualmente.*Temos na Secretaria Escolar um livreto com os endereos de todas as EscolasWaldorf do mundo. 15. Viso Espiritual da Criana, tem algo a ver com Religio?No na forma que comumente entendida uma escola religiosa. Embora tenha fundamentoscristos, nenhuma doutrina religiosa em particular, defendida ou ensinada. Ao longo do ano, festas como a Pscoa, So Joo,So Micael, Natal e a Semana da Primavera, socomemoradas. Visam principalmente, despertar na criana seus valores e seus sentimentos de compreenso, admirao e reverncia belezada vida e da natureza. Estas e outras Festas, de acordo com o pensamento da Educao Waldorf,servem para religar ou conectar a humanidade com os rtmos da natureza e do cosmos. Essas Festas tm origens nas culturas mais antigas, e so uma forma de arte. So povoadas da alegria e entusiasmo dascrianas, quer na preparao, como na celebrao. 16. Por que as Escolas Waldorf recomendam que ascrianas no assistam tanta TV?A razo para isso tem tanto a ver com os efeitos fsicos quea TV pode ocasionar numa criana em desenvolvimento, como quanto ao contedo da maioria das programaes inclusiveinfantis apresentadas pela Televiso. A Educao Waldorf acredita que a TV pode atrapalhar ou impedir seriamente o desenvolvimento da imaginao na criana- e a imaginao, dentro da viso Waldorf, aprincipal faculdade para um desenvolvimento saudvel doindivduo. Igualmente o uso de Computadores, em especial osvdeo-games, no recomendado para crianas pequenas. importante dizer que os professores Waldorf no esto sozinhos neste questionamento e postura. Uma srie deartigos, livros e estudos sobre os efeitos nocivos da TV e douso de Computadores por crianas tem sido publicada nosltimos anos. 17. Como a Educao Waldorf lida com crianas que apresentam dificuldades?As Escolas Waldorf relutam em classificar crianas com termos tais como: lenta, agressivaou problemtica. A criana que apresenta problemas em uma rea seja ela cognitiva, emocional ou fsica geralmente trar em s, aspectos bons e positivos a serem ressaltados. Ouseja: em paralelo ao trato da particularidade a ser trabalhada, deve ser reveladoaquilo que h de melhor nela. tarefa do professor tentar lidar com este todo da criana, buscando assim o equilbrio entre suas dificuldades e aptides 18. Um dia naescola Waldorf 19. A luz querida do sol ilumina o meu dia... 20. o poder espiritual da alma d fora s mos e aos ps... 21. Grupo da 1 Classe 22. S de Serpente 23. Aula de Musica 24. Exerccios de lateralidade e parte ritmica 25. Refeies biolgicas 26. Obrigado!