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As Pré-Escolas do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal, criaram um projecto de visitas entre todas, para partilhar experiên- cias cientificas, com o objectivo de propor- cionar oportunidades de formação diversifi- cadas, com vista à formação global das crianças, complemen- tando aprendizagens curriculares. Este jornal vai relatar estes acontecimentos e deixar aqui os registos das diversas experiências que vamos concretizando ao longo de cada um dos períodos deste ano lectivo. Esperamos sinceramente que todos gostem e que se divirtam com esta forma de aprender. Também estamos abertas a sugestões. O Grupo de Educadoras do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal. Intercâmbio de Visitas Departamento do Pré-Escolar Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal Ano Lectivo 2009/10 VOLUME 1, EDIÇÃO 1 Pequenos Cientistas Nesta edição: Sala da Manuela vai a Montevil 2 São+Rosário Rodrigues+ Rita 3 São+Rita 4 Semana das Ciências 5 Manuela+Rosário Monteiro 6 Rosário Monteiro+Rita 7 Rosário R.+Virginia 8 Rosário M.+Inês 9 Registos das crianças 10 Registos das crianças 11 “O Ovo vai Nu” 12 “Bolinhas Saltitonas” 13 “Mini-erupção Vulcânica” 14 “Mensagem Secreta” 15 Avaliação 16

Pequenos Cientistas

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Jornal do Pré-Escolar do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal, do projecto "Despertar para as Ciencias", referente ao 1º Período

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Page 1: Pequenos Cientistas

As Pré-Escolas do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal, criaram um projecto de visitas entre todas, para partilhar experiên-cias cientificas, com o objectivo de propor-cionar oportunidades de formação diversifi-

cadas, com vista à formação global das crianças, complemen-tando aprendizagens curriculares.

Este jornal vai relatar estes acontecimentos e deixar aqui os registos das diversas experiências que vamos concretizando ao longo de cada um dos períodos deste ano lectivo.

Esperamos sinceramente que todos gostem e que se divirtam com esta forma de aprender.

Também estamos abertas a sugestões.

O Grupo de Educadoras do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal.

Intercâmbio de Visitas

Departamento do Pré-Escolar

Agrupamento de Escolas

de Alcácer do Sal

Ano Lectivo 2009/10

VOLUME 1, EDIÇÃO 1

Pequenos Cientistas

Nesta edição:

Sala da Manuela vai a

Montevil 2

São+Rosário Rodrigues+

Rita 3

São+Rita 4

Semana das Ciências 5

Manuela+Rosário

Monteiro 6

Rosário Monteiro+Rita 7

Rosário R.+Virginia 8

Rosário M.+Inês 9

Registos das crianças 10

Registos das crianças 11

“O Ovo vai Nu” 12

“Bolinhas Saltitonas” 13

“Mini-erupção Vulcânica” 14

“Mensagem Secreta” 15

Avaliação 16

Page 2: Pequenos Cientistas

A Sala da Educadora Manuela do Jardim de Infância Nº1 de Alcácer do Sal, deslocou-se a Montevil no dia 9 de Novembro, para partilhar com os meninos da Itinerância uma experiência cientifica.

Acontece que houve uma falha de comunicação entre os adul-tos originando que a educado-ra Susana em vez de estar em Montevil estava em S. Susana (a Itinerância é assim mesmo, ora se está num lado ora se está noutro).

Aproveitamos o espaço que é muito bonito e como estava um dia de sol, brincamos, lanchamos e depois voltamos para a nossa escola.

Mais fotografias no Album Montevil

Eu gostei de brincar. Irina

Gostei de ir de autocarro. João

Eu adorei. Francisca

Ver Album de Fotografias.

Educadoras Manuela & Rita

“Descobrir consiste em ver

o que toda a gente viu, mas

pensar o que ninguém

pensou”

Albert SZent-GyorgYi

(bioquímico norte

americano)

Página 2 PEQUENOS CIENTISTAS

Escola de Montevil

Escola de Montevil

Page 3: Pequenos Cientistas

VOLUME 1, EDIÇÃO 1 Página 3

No dia 16 de Novembro, os meninos da Sala da Educadora Rosário Rodrigues foram visitar a Sala da Educadora Conceição que por acaso fazia anos nesse dia.

Com eles vinha também a educadora Rita que ia visitar a sala da educado-ra Leonor e que bateu com o nariz na porta porque ela não estava.

Foi muito diverti-do, éramos mui-tos mas como a sala é grande coube tudo lá dentro.

Depois de can-tarmos os para-béns à São, foram feitas 2 experiências interessantíssimas:

1. A do ovo que flu-tua na água salgada e que vai ao fundo em água sem sal.

2. A do ovo que fica em vinagre e que a cas-ca vai desaparecer toda e o ovo fica nu.

Nesta última expe-riência não vimos o resultado porque é preciso um dia para ver o fenóme-no. Vamos ter que esperar. Aguardem noticias.

Ver Album de fotografias!

Educadoras São & Rosário Rodrigues & Rita

“Não existem métodos

fáceis para resolver

problemas difíceis

René Descartes

Embora muitos, couberam todos na fotografia

Educadora Susana na sala da Educado-ra Conceição

Page 4: Pequenos Cientistas

A Sala da Educadora Conceição do Jardim de Infância Nº1 de Alcácer

do Sal, deslocou-se a Montevil no dia 23 de Novembro, à Sala da Educa-dora Rita, para partilhar com os meninos da Itinerância experiências cienti-ficas.

Os meninos fizeram a experiência do

ovo em vinagre, que ficou lá para

eles observarem o que vai acontecer

e a experiência da mistura de cores.

Não há nada como experi-mentar…

Quando fomos à sala dos colegas de Montevil, vimos que a água com gás, faz saltar as bolinhas do pão!!!

LINDO! LINDO!

Até pareciam que estavam vivas.

Gostámos muito da experiência que se chama “Bolinhas Saltitonas”.

Experimenta!

Ver o Album de Fotografias.

Educadoras São & Rita

“A imaginação é mais

importante que o

conhecimento”

Albert Einstein

(Físico Norte -Americano)

Página 4 PEQUENOS CIENTISTAS

Estava tudo fascinado com os bolinhas saltitonas

Sala do Jardim de Infância de Montevil

Page 5: Pequenos Cientistas

VOLUME 1, EDIÇÃO 1 Página 5

A Sala da Educadora Manuela do Jardim de Infância Nº1 de Alcácer

do Sal, convidou a turma do 1ºano A, da Professora Angélica, da EB1 Nº1 de Alcácer do Sal, para no dia 27 de Novembro virem à nossa sala assistir a uma experiência cientifica.

Na experiência do ovo flutuante, uma das crianças colocou um ovo num recipiente com água, vimos que o ovo vai ao fundo.

Depois outro menino deitou sal no recipiente, mexeu e deitou de novo o ovo.

Verificamos que o ovo flutua.

Fizemos depois a experiência do ovo

em vinagre e garantimos aos colegas

que o ovo vai ficar sem

casca.

Já tínhamos realizado

esta experiência no dia

anterior

pelo que

pudemos mostrar logo o resultado.

E todos verificaram que o ovo estava nu, a casca

tinha desaparecido e tudo isto feito pelo vinagre.

O resultado foi um pouco inesperado, pois o ovo

sem casca terminou por andar de mão em mão, até que caiu ao chão e todos

puderam constatar que o ovo estava igualzinho por dentro.

A Turma do 1ºano A agradeceu

e trouxe uma folha branca com

uma mensagem secreta que só

foi possível decifrar utilizando

uma tinta especial feita com

água e tintura de iodo. Depois

de toda a folha pincelada, apa-

receu uma mensagem que tinha

sido escrita com lápis de cera

branco.

Todos gostaram muito.

Ver Album de Fotografias

Semana das Ciências

“O Cientista não é o homem

que fornece as verdadeiras

respostas; é quem faz as

verdadeiras perguntas.”

Claude Lévi-Strauss

Chegada dos nossos convi-dados.

A Leonor pincela a folha branca com a tinta mágica. Depois a mensagem secreta apareceu.

Page 6: Pequenos Cientistas

A Sala da Educadora Manuela do Jardim de Infância Nº1 de Alcácer

do Sal, no dia 30 de Novembro, recebeu a visita dos meninos da Sala da Educadora Rosário Monteiro, do Jardim de Infância do Morgadinho, para partilhar uma experiên-cia cientifica.

Os meninos da sala da

Manuela, fizeram a expe-

riência da absorção da água

com vários tipos de papel.

Foi utilizado papel de jornal,

papel de cozinha, papel de

desenho e papel de cenário.

Verificamos

quais os mais

absorventes e

registamos.

Os meninos da sala da Educadora Rosário, fizeram a experiência da dissolu-

ção da farinha, azeite, açúcar e areia, na água.

Vimos que só o açúcar se dissolvia

completamente na água, o azeite

foi todo para cima da água sem se

mistu-

rare a

fari-

nha e

a

areia

só se

misturaram um bocadinho. Depois, ficou combi-

nado que os meninos de cada uma das salas

iriam fazer o registo da experiência da sala

contrária após o que enviariam pelo correio

para a escola correspondente.

Ver Album de Fotografias.

Educadoras Manuela & Rosário Monteiro

“Todas as verdades são

simples de compreender

quando são descobertas; a

questão é descobri-las.”

Galileu

(Matemático, Astrónomo e

Físico Italiano)

Página 6 PEQUENOS CIENTISTAS

Estavam todos com muita aten-ção.

Na sala da Manuela estava tudo preparado.

Page 7: Pequenos Cientistas

VOLUME 1, EDIÇÃO 1 Página 7

No dia 7 de Dezembro, os meninos da Sala da Educadora Rosário Monteiro, foram visitar a Sala da Educadora Rita, em santa Susana.

Fizeram a experiência

do vulcão e a a expe-

riência da dissolução

da farinha, azeite, açú-

car e areia, na água.

Ver Album de Fotografias

Educadoras Rosário Monteiro & Rita

“Se a teoria esperasse pela

experiência nunca se

realizava”

Friedrich Novalis

Materiais para a experiên-cia da dissolução de dife-rentes elementos, na água.

Experiência do vulcão, em actividade.

Page 8: Pequenos Cientistas

No dia 14 de Dezembro, os meninos da Sala da Educadora Virginia, foram visitar a Sala da Educadora Rosário Rodrigues, no Jardim-de-Infância do Morgadinho e transformados em cientistas, partilharam as suas experiências com muito entusiasmo.

Educadoras Rosário Rodrigues & Virgínia

“Ver muito e ler muito aviva

o engenho do homem”

Cervantes

Página 8 PEQUENOS CIENTISTAS

Na sala da Educadora Rosário Rodrigues

Na sala da Educadora Rosá-rio Rodrigues, fazendo experiências cientificas.

As crianças da sala 3 fizeram a experiência mas pediram a colaboração dos colegas de

Palma.

Colocaram a mesma quanti-dade de água em cada reci-piente, colocaram uma colher de cada substancia e agita-

ram.

Concluíram que:

1. O açúcar, o café e o sal se

dissolvem;

2. A farinha e areia ficam no

fundo do recipiente,

3. O azeite e o óleo ficam

por cima da água.

Utilizamos açúcar, café, sal, farinha, areia,

azeite e óleo. Estava a ver que o meu lanche também ia

parar à experiência.

A Educadora Virgínia mostrou

uma pinha que os meninos tra-

ziam:

Estava aberta e sem pinhões.

Perguntou o que aconteceria se

a colocasse-mos em água:

podia partir-se, podia abrir

mais, podia fechar…

Colocámos a pinha num reci-

piente com água e ficámos

de ver o resultado mais tar-

de.

Page 9: Pequenos Cientistas

VOLUME 1, EDIÇÃO 1 Página 9

No dia 21 de Dezembro, os meninos da Sala da Educadora Inês, foram visi-tar a Sala da Educadora Rosário Monteiro, no Jardim-de-Infância do Mor-gadinho e assim trocaram conhecimentos porque ainda por cima estamos no Natal e nesta época mais do que nunca devemos partilhar as coisas boas.

A Educadora Inês e as

crianças da sua sala fize-

ram a experiência

“Cocktail Líquido”.

Deitaram óleo, mel e água

num recipiente transparente e

foram observando como os

mesmos se separavam e com-

portavam quando em contacto.

Educadoras Rosário Monteiro & Inês

“Lerás bem quando leres o

que não existe entre uma

página e outra da mesma

folha”

Agostinho Silva

A Educadora Inês e os seus meninos. Eles vieram da Carrasqueira.

Alguns dos utensílios utilizados na experiên-cia.

Os Cientistas

A Educadora Rosário e as crianças partilharam a experiência “Flutua ou não Flutua?”, que realizaram dentro de um recipiente grande

cheio de água, pondo a flutuar:

1. uma peça de lego,

2. uma laranja,

3. clips,

4. cortiça

5. um barco de

papel prata.

Page 10: Pequenos Cientistas

REGISTOS DAS CRIANÇAS

“Não basta ter uma boa

cabeça. É preciso saber

usá-la.”

René Descartes

Página 10 PEQUENOS CIENTISTAS

Experiência do ovo em vinagre. Por dentro não sofreu nenhuma alteração.

Experiência da dissolução de diferentes materiais na água

Page 11: Pequenos Cientistas

VOLUME 1, EDIÇÃO 1 Página 11

REGISTOS DAS CRIANÇAS

“O começo é sempre a parte

mais importante de

qualquer trabalho”

Platão

Experiência do ovo em água salgada e água doce

Experiência do vulcão

Page 12: Pequenos Cientistas

Material

Ovo cru. Copo de vidro. Vinagre. (ácido acético)

Procedimento

1. Enche com vinagre metade do volume total de um copo. 2. Deita o ovo no copo. O que observas? (adiciona mais vinagre se este não cobrir total-

mente o ovo) 3. Observa as bolhas de gás a formarem-se na superfície da casca do ovo. 4. Observa periodicamente o que acontece nas próximas horas. 5. Ao fim de um dia vais poder constatar que o ovo está completamente nu e que este está

maior do que inicialmente.

O que aconteceu e porquê…

Agora já sabes como remover a casca de um ovo cru sem o partir. A casca do ovo é constituída por um composto químico chamado carbonato de cálcio. Relativamente ao vinagre, este é uma solução diluída de ácido acé-tico. Na presente experiência, o ácido acético reage com o carbonato de cálcio contido na casca do ovo, originando como produto de

reacção o dióxido de carbono. A reacção dá-se mais depressa nos instantes iniciais porque os reagente estão na sua máxima concentração. No final da experiência, o ovo sem casca permaneceu integro. Isso é devido à existência de uma membrana que não reage com o vinagre. No entanto, esta membrana tem a capacidade de permitir a migração do vinagre do exterior para o interior do ovo através desta. O mesmo não se pode afirmar para a gema e com a clara. O facto do ovo estar maior no final da experiência é devido à

migração do vinagre para o interior do ovo e à inexistência de migração de gema e clara para o exterior. Ou seja, estamos na presença de uma membrana selectiva de origem natural.

O OVO VAI NU

Página 12 PEQUENOS CIENTISTAS

Page 13: Pequenos Cientistas

VOLUME 1, EDIÇÃO 1 Página 13

Material

Copo de vidro. Pão. Água gaseificada.

Procedimento

1. Verte água com gás para o copo de vidro até preencher cerca de três quartos do seu volume total.

2. Faz bolinhas de pão com um diâmetro igual a cerca de 4 mm. 3. Deita as bolas de pão no copo com água gasificada.

4. Espera algum tempo e observa o que acontece. Aparece alguma coisa a subir e a descer?

O que aconteceu e porquê…

Nesta experiência podes observar bolinhas de pão a subir e a descer

na água com gás. A água gaseificada é uma solução sobresaturada de

dióxido de carbono.

Um solução sobresaturada é uma solução metaestável porque tem sem-

pre tendência a abandonar o estado de sobresaturação para um estado

de saturação. Por isso é que se deixares a água gasificada aberta ao

ambiente, esta ao fim de algumas horas acaba por perder todo o gás

que continha. A perda de gás por parte da água pode ser acelerada

com a adição de pontos de nucleação adicionais.

Ao deitares as bolas de pão na água irás fornecer ao gás pontos de nucleação adicionais para que

este possa escapar da solução. Isso irá implicar a formação de bolhas de gás na superfície das bolas

de pão. O conjunto constituído pelas bolinhas de pão e bolhas de gás tem uma densidade global infe-

rior à da água. Sendo assim, o conjunto sobe até à superfície da água por existir uma diferença nas

densidades.

No instante em que a bola de pão chega à superfície, as bolhas de gás libertam-se para o ar, ou seja,

as bolas de pão passam novamente a estar sozinhas. O pão começa

então a descer de novo porque a sua densidade é muito superior à

da água. Passado algum tempo de descida começamos a ter a forma-

ção de bolhas de gás na superfície do pão, isso implicando que a bola

de pão torne a subir.

Como podes verificar, este processo é cíclico porque é aparente que

voltamos sempre ao ponto inicial. No entanto, este ciclo é virtual

porque com o passar do tempo este é cada vez menos intenso, visto

que a água vai ter cada vez menos gás para libertar.

Ou seja, o ciclo acaba por ser totalmente quebrado quando não existir suficiente gás dissolvido na

água para elevar novamente a bola de pão.

Bolinhas Saltitonas

Água Gaseificada

Page 14: Pequenos Cientistas

Material

2 Copos. Bicarbonato de sódio.

Vinagre.

Detergente da roupa.

Corante vermelho ou de outra cor.

1 Colher de sopa e de café

Copo de medição

Procedimento

1. No copo, deitar 100ml de água e adicionar 3 colheres de bicarbonato de sódio e

mexer.

2. No outro copo, colocar 100ml de vinagre.

3. Juntar ao vinagre, 5 colheres de sopa de detergente para lavar a roupa à mão. Mexer

com cuidado para não entornar.

4. Adicionar de seguida uma colher de café de corante alimentar e mexer devagar.

5. Colocar o copo com o vinagre dentro de um recipiente de plástico.

6. Juntar a solução de bicarbonato de sódio à solução de vinagre.

O que aconteceu e porquê…

Quando se adiciona a mistura ao vinagre, coloca-se em contacto o bicarbonato de sódio,

que é uma substância alcalina, com o vinagre, uma substância ácida.

A reacção entre eles origina milhões de bolhinhas de dióxido de carbono que arrastam consigo a “lava” do vulcão...

Mini-erupção vulcânica

Página 14 PEQUENOS CIENTISTAS

Page 15: Pequenos Cientistas

VOLUME 1, EDIÇÃO 1 Página 15

Material

Lápis de cera branco

Água

Tintura de iodo

1 Copo

1 copo medida

1 Pincel grosso

Papel branco

Procedimento

1. Com o lápis de cera, escrever uma pequena mensagem na folha de papel;

2. Colocar 50ml de água no copo e deitar 15 gotas de tintura de iodo e misturar com o pin-

cel;

3. Passar o pincel com tintura de iodo sobre toda a folha onde está a mensagem secreta;

4. A “ mensagem secreta” vai aparecendo à medida que a solução de tintura de iodo passa

por cima do papel.

O que aconteceu e porquê…

A parte da folha que estava escrita continua branca e o resto da folha ficou azul. Assim, é

possível ler tudo o que está escrito ou desenhado.

O amido reage com o iodo que existe na tintura de iodo para formar um composto azul.

Como a folha tem amido fica azul quando se pincela com a tintura de iodo. Na parte da folha

onde se escreveu com o lápis de cera, não fica azul porque a cera do lápis não tem amido e

protege o papel.

Mensagem Secreta

Page 16: Pequenos Cientistas

Uma pessoa gasta, em média, 875 L de água por semana.

Todas as substâncias são potenciais venenos; somente a dose

os distingue de um medicamento.

Os icebergs que se formam nos mares polares são praticamente isentos de sal.

Uma tonelada de papel reciclado salva 15 a 20 árvores, além de que a pro-

dução deste papel consome duas a três vezes menos energia.

Para fazer uma tonelada de vidro novo basta outra tonelada de vidro velho.

O cabelo torna-se branco quando não recebe a dose normal de melanina.

O cigarro contém mais de 1000 substâncias perigosas para a saúde, como, por

exemplo, o rádon, que é radioactivo e provoca o cancro.

Curiosidades...

PEQUENOS

CIENTISTAS

Agrupamento de Escolas de

Alcácer do Sal

Departamento

de

Educação Pré-Escolar

Links interessantes:

Laboratório

do Sítio dos miúdos

Sabias que…

A água destilada é a água tornada pura por destilação. O Homem não deve beber água destilada porque esta con-tém pouco teor de sais, podendo por isso ser prejudicial para a saúde porque dilui

os sais do organismo.

Dai-me um ponto de apoio e levan-

tarei o mundo.

Arquimedes

Arquimedes viveu em Siracusa, Sicília, há vinte e dois séculos atrás. O rei Hierão fez uma encomenda de uma coroa de ouro, mas achou que alguém tinha roubado um pouco de seu ouro e feito parte da coroa de prata. O rei recorreu ao sábio Arquimedes e disse para ele descobrir se aquela coroa tinha a quandidade de ouro que havia dado ao ourives ou tinha prata. Mas havia uma condição: A coroa não poderia ser derretida – assim podia se separar o ouro de outro metal qualquer. Então, conta-se que Arquimedes foi para uma banheira relaxar e observou que o volume da água derramada da banheira cheia em que entrara era igual ao volume da parte do seu corpo dentro da água. Ele viu imediatamente como deveria resolver o problema. Sem ao menos se vestir, Arquimedes correu para casa gritando Eureka! (Achei!)