periodico escolar del CRA Villares de la Reina

Desde mi escuela

CRA VILLARES DE LA REINA C/ ESCUELAS S/N 37.184 VILLARES DE LA REINA (SALAMANCA)

Tfn. Y Fax: 923 28 83 46 www.CRAVILLARES.es

REVISTA ESCOLAR nº 1 curso 2009/2010

http://www.cravillares.es/

SUMARIO

Desde mi escuela

Revista del C.R.A. Villares de la Reina 3

Editorial Es un honor y un privilegio para mí plasmar las primeras líneas de este nuevo proyecto en el que nos hemos embarcado como es la puesta en marcha de nuestra revista escolar. Son ya cinco los años en

que venimos funcionando como Colegio Rural Agrupado con entidad propia, desde que la Dirección Provincial de Educación decidió disgregar el C.R.A. La Flecha de Cabrerizos al que pertenecíamos. En estos cinco años son muchos los proyectos, obras, acondicionamientos, programas, etc. los que se han puesto en marcha para hacer que nuestro Centro esté a la vanguardia en cuanto a calidad educativa y servicios prestados se refiere.

Somos conscientes de que, como padres, madres o tutores legales de nuestros alumnos/as, depositáis toda vuestra confianza en nuestro colegio, esperando de él una serie de actuaciones que sean determinantes para la mejor formación posible de vuestros hijos/as con el objetivo de que lleguen a integrarse y desenvolverse de la manera más eficaz y humana posible en la sociedad. Para alcanzar este logro, desde el Centro contamos con un profesorado profundamente implicado en la tarea educativa, con unos recursos que hacen que nuestras aulas estén dotadas con los últimos avances tecnológicos, y con un Equipo Directivo comprometido con alcanzar la máxima eficiencia organizativa, de funcionamiento y de convivencia en el centro, así como lograr unos cauces fluidos de comunicación y de participación en la vida escolar de los diferentes sectores de la comunidad educativa: alumnos/as, maestros/as, padres, madres, Ampas, Ayuntamientos, monitores/as, etc.

No debemos olvidar que la educación de los niños/as es tarea de dos: en primer lugar de la propia familia y en segundo lugar de la escuela. Por esta razón, familia y escuela estamos obligados a entendernos para corresponsabilizarnos de dicha educación, siguiendo unas pautas de actuación paralelas, alejadas de cualquier tipo de enfrentamientos que distorsione el proceso educativo de los niños/as, respetando y haciendo respetar las normas de organización y funcionamiento que rigen nuestro Centro.

En este afán de lograr una comunicación fluida colegio-familia, hemos puesto en marcha varias medidas que vienen a complementar las clásicas entrevistas profesor-padres y a los anuncios en los tablones; así, llevamos dos cursos editando un cuaderno de información a las familias que entregamos al inicio de cada curso, se ha puesto en funcionamiento la página Web del Centro (www.cravillares.es) donde aparecen de forma actualizada las principales noticias, comunicados, reportajes de actividades … y ponemos ahora en marcha la revista escolar para divulgar las opiniones, colaboraciones, preocupaciones, etc. de todos los sectores implicados en la vida del colegio.

Sólo me queda agradecer el esfuerzo y la dedicación que el profesorado ha invertido para hacer posible que todos estemos leyendo este primer número de nuestra revista escolar; agradecer también la colaboración y buena acogida de este proyecto a los responsables de los Ayuntamientos de Villares de la Reina, Castellanos de Moriscos y San Cristóbal de la Cuesta, así como a las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Villares de la Reina y de Castellanos de Moriscos.

Porque nuestros alumnos/as se lo merecen, gracias a todos.

EL DIRECTOR

http://www.cravillares.es/

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4 Revista del C.R.A. Villares de la Reina

Nuestros pueblos Villares de la Reina ...

¡Os vamos a contar la historia de nuestro municipio…!

illares actualmente tiene 5876 habitantes. Se encuentra al norte

de la provincia a 3 Km. de Salamanca. Se localiza en la comarca de la Armuña. Cuenta con una superficie de 21’81 Km. 2 y la altitud es de 818 metros sobre el nivel del mar. Tiene clima continental es decir inviernos fríos y veranos cálidos. Se encuentra en la meseta norte. Consta de 5 núcleos: Aldeaseca de la Armuña, las Bizarricas, el Helmantico, el Viso, la Mina, Fuenteserrana, polígono industrial y Villares.

Los primeros pobladores de Villares fueron los celtíberos y más tarde los romanos, moriscos, judíos, castellanos y gallegos. En el siglo X el rey Ramiro II mandó construir torres de defensa. A principios del siglo XIII Alfonso IX contrae matrimonio con doña Berenguela, hija de Alfonso VIII de Castilla. De este matrimonio nacería Fernando III el Santo con el que se unirían las

coronas de Castilla y León. Tras el matrimonio Alfonso IX donó como dote a su esposa el señorío y el gobierno de Salamanca, del que cesó al ser disuelto el matrimonio por el papa Inocencio III en 1204, por grado de consanguinidad que los unían (tío y sobrina). Dª Berenguela tuvo en Villares una casa-palacio ubicada al sur del pueblo, en el paraje conocido como los Palacios o las Excoronas. Quizás este es el origen del nombre del pueblo. Debido a su religiosidad se construyó la iglesia parroquial.

Nuestro escudo está dividido en tres partes: 1º- un centro haciendo referencia a la reina Berenguela, 2º-

una campana que hace referencia a la socampana de Salamanca, 3º- una hogaza por el aludamiento a los famosos panaderos que repartían pan a toda Salamanca.

El terreno de Villares

comprendía tierras de labranía con corta porción de viñas y prados, todo de secano. No había montes, bosques ni matorrales. El trigo, la cebada y centeno eran sus producciones. Actualmente lo que más se siembra es la lenteja de la Armuña y garbanzos. Antes, la ganadería se basaba en la cría de ovejas, vacas y cerdos, actualmente no hay ganado. En el presente la industria se centra en el polígono industrial de Villares situado a 1 Km. de la ciudad. Se trata de una concentración de naves muy pequeñas desordenadas en su distribución y dedicadas a diferentes usos.

Alumnos de 6º B

V

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Nuestros pueblos San Cristobal de la Cuesta ...

LOCALIZACIÓN

San Cristóbal de la Cuesta está situado el noreste de Salamanca, a unos 9 km, limitando con: Monterrubio de Armuña, la Vellés, Castellanos de Moriscos y Villares de la Reina.

HISTORIA Su historia nos lleva al año 1100 d.c. Sus orígenes se encuentran en la repoblación realizada por Raimundo de Borgoña. Los primeros pobladores, debido a su procedencia francesa, llamaron a nuestro pueblo San Cristóbal de los francos. Más tarde, en los documentos aparecerá como San Cristóbal de la Cuesta añadiéndole otra modificación debido a su comarca, pasando a denominarse como San Cristóbal de la Armuña. La última modificación cambió nuevamente el nombre a San Cristóbal de la Cuesta. ACTIVIDADES El Ayuntamiento de San Cristóbal de la Cuesta organiza actividades extraescolares de 4 a 8 de la tarde. Los lunes y miércoles hay manualidades y judo.

Los martes y jueves hay informática y atletismo. Los viernes se hacen los “viernes de los niños” que consisten en talleres de distinto contenido: cantajuegos, batuka, actividades relacionadas con otros países, decorados para ocasiones especiales, etc. SENDEROS QUE SE PUEDEN HACER DESDE EL PUEBLO

Nos encontramos en un lugar con mucha historia, estos contornos estuvieron habitados ya en época romana y se encuentran junto a una ruta antigua, que conecta la Calzada de Toro con la Caña Real de la Vizcaína o de la Plata. Sendero de la mesa del agua: sigue la calzada de Toro a Salamanca y recorre el posible asentamiento de la Posición de San Cristóbal, que usó el ejército aliado durante la Guerra de la Independencia. Longitud total: 3,9 km Dificultad: baja Tiempo recomendado: 1 hora Sendero de Aldealama: se dirige hasta el puente y explora las orillas del arroyo de La Encina, para volver con grandes vistas sobre San Cristóbal y sobre los campos de cultivos, junto al puente

se encuentra un área de descanso con un panel interpretativo, donde conocerás aspectos más concretos de la ruta. Longitud total: 6 km Dificultad: baja Tiempo recomendado: 2 horas Camino a la Calzada de Medina: es una ruta corta y también permite enlazar con la Calzada de Salamanca a Medina del Campo, que atraviesa la localidad de Castellanos de Moriscos. Longitud total: 1,2 km Dificultad: baja Tiempo recomendado: 30 minutos

Andrea, Ramiro, Christian, Nerea, Aroa y Mireya

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Nuestros pueblos Castellanos de Moriscos ..

astellanos es un pueblo de Salamanca, situado junto a la carretera de Valladolid, en el kilómetro 7,800. El pueblo de Castellanos, desde siempre se ha dedicado a la agricultura, ya que la mayoría de su extensión está formada por terrenos

agrícolas. También se ha dedicado en menor medida a la ganadería porcina y ovina.

Los establecimientos de este pueblo son: dos bares, una panadería, un restaurante, dos pequeños comercios, una carnicería, una frutería, dos bancos y un estanco. Además, tiene otros servicios: un ayuntamiento, una bonita iglesia del Siglo XVI, una gasolinera, un desguace y un pequeño Centro Médico. También dispone de un colegio, una ludoteca, dos guarderías, un parque infantil y un polideportivo que fue construido con la ayuda de nuestros abuelos, padres, tíos, …

En las fiestas de este pueblo, que son en agosto, siempre se prepara una gran paella, chanfaina y caldereta, para todos los vecinos. Además hay baile y el que más gusta aquí es el pasodoble. Yo creo que Castellanos de Moriscos es un buen pueblo, no sólo porque viva en él, sino por la amabilidad de todos los habitantes de la localidad.

Éste, además es un pueblo que me gusta porque su extensión es grande y la zona habitada es pequeña, y porque se ha creado un club deportivo de futbol para que todos los aficionados a este deporte puedan practicarlo, o por lo menos, disfrutar viendo cómo juega su equipo.

Jorge Hdez. Iglesias 6º E. P.

C

El frontón de Castellanos El frontón de Castellanos de Moriscos se hizo con la ayuda y colaboración de todos los vecinos en el año 1.982. Se construyó para que la gente tuviera un lugar para jugar a la pelota-mano, porque es tradición en las fiestas del pueblo jugar todos los años. El Ayuntamiento no tenía dinero suficiente para pagar a las empresas que traían los materiales y por eso la gente del pueblo aportó su ayuda: trasladaban las cosas necesarias y entre todos los vecinos, mi abuelo, mi padre y todos los demás, fueron haciendo el frontón poco a poco. A mí, lo que más me gusta es la idea de que todos los vecinos del pueblo colaboraran para tener aquello que deseaban.

Daniel Picado Gómez

5º E. P.

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Cosas de nuestro C.R.A.

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Aperos de Labranza

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Revista del C.R.A. Villares de la Reina

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Érase una vez...

A los niños y niñas de Educación Infantil nos encantan los cuentos y las historias fantásticas.

Rocío (3 años) Rocío (3 años)

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Y colorín colorado…

Rocío (3años) Rocío (3 años)

OSO

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“De pequeña, me

gustaba mucho leer y

manejar libros”.

Así comienza la historia

de Violeta Monreal,

una gran ilustradora

y escritora de la

literatura infantil.

Tras sus estudios de

Bellas Artes tomó

una decisión con la

que todos salimos

beneficiados:

vivir creando arte

contemporáneo

aplicado al libro.

Esta tarea a la que

se ha dedicado

intensamente ha

resultado ser muy

gratificante para

ella y un enorme

placer para todos

sus lectores.

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RINCÓN DE POESÍA

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Con Miguel Hernández en Castellanos

En Castellanos de Moriscos celebramos el día del libro y lo hicimos recordando al poeta Miguel Hernández y aprendimos una poesía suya muy bonita: “Colorado Colorín” como alegras mi jardín sin un ave melodiosa ni una hoja ni una rosa , …

Taller de poesía El día 24 de Febrero, a las diez de la mañana, David el poeta y David el guitarrista, vinieron a la clase de 3º A a leernos unas poesías de Federico García Loca. Nos contaron algo sobre la vida de Federico y nos leyeron poemas como “Los encuentros de un caracol aventurero”, “Soneto”, “El lagarto está llorando”, “Se

ha puesto el Sol”, “Arbolé, arbolé”, … Nos regalaron las poesías para que nos las quedáramos. Nosotros le regalamos la canción “El lagarto está llorando” de

Paco Ibañez. Vendrán otras veces a leernos poemas de otros poetas españoles importantes. Nos gustó mucho porque eran muy bonitas y nos hicieron vivirlas.

Vinieron porque les gusta mucho la poesía y quieren que nosotros disfrutemos también con ellos. Los esperamos cada dos o tres semanas. 3º A

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Grandes relatos LEYENDA DE POLONIA

Este año ha llegado a San Cristóbal una niña que su madre es polaca. Nos ha contado una leyenda que se titula POLONIA – VARSOVIA - WARSAWA.. La sirenita , es el símbolo de la ciudad de Varsovia. Esta sirenita tiene también su leyenda… Resulta que en los tiempos de las sirenas, dos hermanas aventureras se atrevieron a salir de sus límites para explorar el mundo. Una de ellas llegó a Dinamarca, y se quedó en Copenhague, donde la podemos ver hoy en día sentada en una roca… La otra, llamada Sawa,

llegó hasta la costa de Polonia , a la desembocadura del río Vístula, y su curiosidad le hizo adentrarse río arriba, hasta que encontró una pequeña ciudad que le gustó, y se quedó a vivir en sus aguas cercanas. Los pescadores de la zona, pronto se dieron cuenta de que algo extraño habitaba en sus aguas, y decidieron buscar a la extraña criatura…Cuando la encontraron, quedaron prendados de su belleza y sus cánticos, y decidieron dejarla libre. Pero esta libertad no duró mucho tiempo, ya que un malvado mercader, al

enterarse de su existencia, la capturó para hacerse rico en las ferias a costa de su realeza encerrándola lejos del agua. Pronto un joven pescador llamado Wars, escuchó sus gritos de auxilio, y la liberó, así que Sawa, en agradecimiento prometió proteger la ciudad, por eso aparece armada con una espada y un escudo. Los dos héroes de esta historia dan lugar al nombre de la ciudad: el pescador Wars, y la sirenita Sawa (Warsawa), siendo para toda la eternidad, nombrados por el mundo cada vez que hablan Varsovia. Ramiro y Érika San Cristóbal de la Cuesta

Es nuestra película favorita. Nos ha gustado mucho por el guión, los personajes y los escenarios que son muy originales. También por los efectos especiales, que son una pasada. Las escenas más importantes son la doma de Ikrar (el pájaro), y sobre todo la batalla final. Alumnos de 4º B

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Auditorio Miguel Delibes en Valladolid

Paseo por el Campo Grande de Valladolid

Nuestro cole se mueve

VISITA A VALLADOLID Llegamos al CRA a las 8:30. Íbamos a ir de excursión a Valladolid. El viaje se hizo largo. Cuando llegamos tuvimos que hacer cola con otros colegios y esperar un ratito. Al entrar nos quedamos sorprendidos ¡Vaya Auditorio! Era muy elegante, moderno y sobre todo grande .La actuación trataba de la vida de un río llamado Moldava interpretada por la orquesta de Castilla y León ¡menuda orquesta! El director de orquesta nos iba explicando en todo momento la música que correspondía a los distintos tramos del río y los lugares por donde discurría. Así si éste se transformada en una cascada la música era fuerte y ruidosa, por el contrario, si el día era soleado se traducía en una música suave y tranquila. Al principio parecía que iba a ser soso y aburrido, pero luego se fue animando y se hizo muy interesante y ameno. Los cursos del río los iba transformando en música, por ejemplo si éste pasaba Después de salir del auditorio fuimos

al parque natural Campo Grande donde había pavos reales, cisnes, patos, ardillas, muchos árboles…Las guías nos distribuyeron por grupos y nos enseñaron los diferentes tipos de plantas que hay en el parque y también algunos animales. Incluso nos explicaron la enfermedad de un árbol que se le quitaba la corteza porque unos hongos se la comían.

Otras de las cosas

interesantes que aprendimos fue que el árbol del amor se llama así por la forma de sus hojas. A la hora de comer fuimos a una zona de juegos dentro del

parque. ¡Qué hambre! Después disfrutamos de las distintas atracciones que había, castillos, columpios, redes,....etc. Hasta los profesores que nos acompañaban se tiraron por el tobogán. ¡Qué figuras! Por último nos vemos de vuelta a casa adormilados y cansados en los asientos del autocar. ¡Bonito día! 5º Curso

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Así vieron los alumnos del Primer Ciclo de nuestro C.R.A, el Centro de Iniciativas Ambientales que visitamos en Almenara:

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Educación Infantil visita la granja-escuela Buena Esperanza

(Morille)

El día 17 de mayo,

recibidos por “el Tío Ben” y paseados por Flora, los alumnos y las maestras de Educación Infantil

pasamos un día estupendo entre ocas, cabras, ovejas, gallinas, vacas…

Sembramos en el huerto, hicimos pan y visitamos la dehesa montados en un carro.

¡Fue un día muy divertido!

Todos conseguimos nuestro diploma de GRANJERO/A

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Colaboraciones

NUESTRO COLEGIO CRECE Despierta San Cristóbal, ruido de ruedas de carro que lleva libros, risas, pasos, no hay duda son los niños y niñas que van al Cole, 29 alumnos que todas las mañanas hacen que nuestro pueblo tenga más vida. Y que tienen en común el Ayuntamiento y el Colegio, mucho, son dos instituciones importantes en nuestro pueblo y su relación es más estrecha de lo que a simple vista parece, el Ayuntamiento corre con los gastos de limpieza, calefacción, mantenimiento, obras de mejora, todo lo que en nuestra mano está, para que los niños de nuestro colegio se sientan a gusto. Desde el primer momento que nos plantearon el colaborar con la jornada continua, no se puso ningún impedimento, se pusieron todos los medios, que por entonces se tenían a nuestro alcance, tanto personales como materiales, actualmente el Ayuntamiento organiza las actividades de barro-pintura-manualidades, informática y judo, todas ellas, con la finalidad de ampliar las actividades extraescolares. Siempre se puede hacer mejor, por ello mantenemos contacto directo con el equipo directivo y con los maestros y maestras que imparten clases en nuestro pueblo, tanto es así, que ellos también nos han ayudado con nuestras actividades. En fechas no muy lejanas se inaugurarán las nuevas aulas, que tienen como finalidad ampliar nuestro colegio, para que tanto los alumnos, como los maestros, trabajen en mejores condiciones, quién sabe, si en una de nuestras aulas, se está formando la futura alcaldesa o alcalde de nuestro pueblo, son nuestro futuro y tenemos que cuidarlo. Dori Fernández. Concejalía de juventud y bienestar social.

YO SOY DEL AMPA, ¿Y TÚ? La Asociación de Madres y Padres del Colegio de Castellanos de Moriscos, "Diez de Septiembre", se creó en 2007 por un grupo de padres preocupados por encontrar una forma de colaborar en la educación de sus hijos apoyando la formación del colegio. Invertimos con muchísimo gusto e interés un poco de nuestro tiempo y aportamos una pequeña cuota anual para obtener la gran satisfacción de apoyar en la educación de nuestros hijos. Asumimos, desde el primer momento, el compromiso de acompañar a nuestros pequeños en este recorrido educativo que supone su paso por el colegio. Y nos llena de felicidad poder compartir con los niños momentos tales como la castañada, meriendas y demás actos en los que, con nuestros escasos recursos tanto humanos como económicos, colaboramos. La cara de orgullo de un niño cuando ve a su padre o a su madre en el colegio compartiendo con él sus actividades es algo que no se puede explicar y os animo desde aquí a comprobarlo vosotros mismos. Todos estamos por un motivo u otro orgullosos de nuestros hijos, pero saber que ellos también los están de nosotros es algo realmente emocionante. Desde estas líneas queremos animar a los padres de Castellanos de Moriscos a asociarse pues necesitamos nuevas ideas y socios para seguir desarrollando esta incipiente labor. Nuestros hijos nos necesitan y estad seguros de que nos lo agradecerán. Aprovechamos la oportunidad de ensalzar la labor de nuestros profesores, Paloma, Sátur, Marta y Mª José y el resto de profesores itinerantes. En especial destacar la dedicación absoluta, la alegría y las ganas de las educadoras de infantil que cada día nos sorprenden con nuevas actividades logrando que nuestros hijos acudan felices al colegio. GRACIAS por tan excelente trabajo. Por último queremos dar la bienvenida a esta nueva iniciativa del CRA VILLARES, a esta revista que crecerá, seguro, con nuestros niños y es una muestra más del buen funcionamiento del Centro. Gracias a la dirección, profesores, padres, alumnos y ayuntamientos que han colaborado en esta gran idea. Siempre podréis contar con nosotros.

AMPA VILLARES Mucho ha llovido desde que allá por el año 1994, Don Antonio, que así se llamaba el Director del Centro Rural Agrupado la Flecha, convocaba elecciones al Consejo Escolar, del que formaba parte el Colegio Público de Villares de la Reina. Por aquel entonces existía una rivalidad entre los dos Colegios más significativos del C.R.A: Cabrerizos y Villares. Tanto el uno como el otro sentían el resurgir que en años venideros han tenido, y un grupo de padres del Colegio del que formábamos parte, vimos la necesidad de estar representados en el Consejo Escolar ya que en ese momento, Villares no participaba. Se reúnen en un día frío y oscuro de octubre, en el aula de las escuelas de abajo, germinando la constitución de la Asociación de Padres del Colegio de Villares de la Reina. Se preguntarán qué fue de aquellas elecciones, pues conseguimos la representación, y nos hicimos notar desde aquel momento en el Consejo Escolar. La creación de la Asociación, de alguna forma, creó recelo en aquel pueblo de Villares de la Reina, más pequeño que el de ahora, vaticinado los futurólogos la no continuidad de la misma porque en este pueblo nunca se había conseguido hacer una asociación, pero mira por dónde, la ilusión de Fernando, Margarita, Elena, la mía propia y algunos otros hacen posible el comienzo de las actividades extra-escolares y la primera de nuestras excursiones, por tren a Ávila y la visita al Centro de Formación de la Policía Nacional, en junio a Arenas de San Pedro, las Cuevas del Águila, con una comida en la piscina natural de Río Pelayo, de la que más de uno se seguirá acordando. Han seguido actividades, reuniones, asistencias al Consejo Escolar. Es bueno recordar lo difícil del comienzo, cuando en el Centro apenas había noventa niños. Al iniciar cada año el curso escolar había que convencer a los padres que inscribieran a los hijos en este Centro. Por entonces hubo muchas reuniones y entrevistas, con el Inspector de Zona , Director Provincial, eran tantas las necesidades, el tiempo, los esfuerzos, hicieron posible la ampliación del Colegio, el comedor escolar, la jornada continua y poco a poco el conseguir un buen colegio, no todo lo hizo la Asociación, pero sí, puso su granito de arena para hacer esta montaña. La Asociación de Padres, nace para servir a los alumnos, a los padres, con toda la ilusión del esfuerzo del día a día para que éste nuestro Colegio, tenga las mejores condiciones posibles en la educación de nuestros hijos. Es una labor de todos en la que todos hemos de colaborar. En un futuro seremos más y de muy diversos lugares, si todos colaboramos conseguiremos un mejor porvenir y más oportunidades para ellos a los que les queda todo el futuro por delante. Esta síntesis de nuestro pasado que sirva para un mejor futuro de integración de todos los padres del Colegio, con una idea clara de colaboración y puesta a disposición, ahora con el arrojo y la valentía que en estos momentos Sonia, María Jesús, David y otros muchos están poniendo para la continuación de una idea que nació hace muchos años. En hora buena para todos los padres colaboradores con este proyecto, sigamos teniendo la misma ilusión y perseverancia.

Presidente del AMPA. Víctor Alonso.

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LOS BLOGS DE AULA En esta época en la que

todo el mundo anda

revolucionado con la llegada de

los ordenadores a las aulas, las

pizarras digitales, los libros

digitales… no puedo por menos

de pensar que nos vamos a

limitar a reproducir viejos

modelos con modernos

instrumentos.

Las aulas de hoy en día

necesitan nuevos modelos de

enseñanza-aprendizaje en los que

primen el enseñar a aprender y a

desaprender. La nueva sociedad y

por ende, la nueva escuela, nos

imponen el manejo de nuevas

herramientas de conocimiento y

dar respuestas a nuevos

problemas educativos que hasta

hace poco tiempo no existían.

Dentro de esta dinámica

es en la que yo enmarco los

llamados blogs de aula.

Comentaré que en nuestra clase

existen dos aunque ninguno de

ellos responde a la idea que

tengo de lo que debe ser un blog

de aula. La razón es tan simple

como que los alumnos son muy

pequeños y primero deben

familiarizarse con estas nuevas

herramientas.

El primero se llama

“Pequeños Aprendices” y en él se

encuentran recursos para

trabajar en el aula y fuera de ella

contenidos de Matemáticas,

Lenguaje y Conocimiento del

Medio. ¿Qué cuál es el

problema? Lo hago yo. Los

alumnos no participan en él. Soy

yo quién decide los contenidos y

el que los sube al blog. El

segundo se llama “Pequeños

Lectores. Pequeños Escritores”.

Este tiene una parte mixta. Ellos

facilitan el contenido y yo lo

subo. Por una parte está bien

porque van aprendiendo lo que

es un blog, aprender a comentar,

aprender las normas de cortesías

que se han de seguir, su

estructura… Pero no participan

directamente en su elaboración.

Personalmente no es lo que

deseo pero nos está sirviendo

para dos cosas fundamentales.

Por un lado su motivación a la

hora de escribir y leer ha

aumentado a nivel general y por

otro encuentran alternativas a un

aparato que hasta ahora han

visto como un juego.

Pero no quiero conformarme con

esto. Mi idea es implementar en

el aula una herramienta como

Open Atrium que me permita

disponer de diferentes

herramientas de aprendizaje

integradas en una misma

plataforma como pueden ser las

siguientes:

Blog: Un clásico blog para cada

grupo que permite comentarios

con archivos y una configuración

granular para las notificaciones.

Calendario: Un calendario que

permite añadir eventos

rápidamente, incluir iCal u otros

calendarios externos, y soporta

eventos de uno o varios días de

duración.

Panel de Grupo: Pequeños

widgets que se pueden activar,

desactivar o colocar a voluntad

proporcionan una vista rápida de

toda la actividad en los diferentes

grupos.

Documentos: Un simple manual

on-line que permite colaborar en

documentos, almacenar y

comparar revisiones, añadir

archivos, y una vez listo imprimir

una copia.

Microblog: Como un twitter

privado, el microblog o panel de

mensajes permite compartir

rápidamente noticias, ideas,

enlaces, etc. con el resto del

equipo.

Gestor de Incidencias: Un

sistema completo de incidencias

que permite asignar tareas y

crear un número ilimitado de

proyectos para cada grupo.

También se pueden clasificar las

tareas, asignarles una prioridad, y

seguir su estado.

Todas estas herramientas

integradas en un servidor sí

constituyen un verdadero cambio

en el paradigma educativo

siempre y cuando participemos

todos, democraticemos el

aprendizaje, lo abramos

realmente a los alumnos, les

demos el papel que se merecen

dentro de propio aprendizaje y

nos convirtamos en animadores,

guías, motivadores. Nuestro

papel no está en peligro, muy al

contrario, ahora es más necesario

que nunca, pero siempre y

cuando sepamos adaptarnos a

esta nueva realidad.

Miguel Ángel Cuesta Gómez

Tutor de 3º A

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El Alcalde atiende a los alumnos de 5º

ENTREVISTA AL ALCALDE DE VILLARES El día 23 de marzo, los alumnos de 5º, visitamos el ayuntamiento de Villares de la Reina para entrevistar al Sr. Alcalde, D José Martín

Méndez. Antes, habíamos estudiado el ayuntamiento en la nueva asignatura de Ed. para la Ciudadanía. Nos recibió muy cordialmente y nos sentó

en la mesa donde realizan los plenos. Las preguntas las preparamos entre todos en clase; cada uno le íbamos haciendo una pregunta:

El Alcalde y los concejales nos atendieron encantados

Desde mi

28 Revista del C.R.A. Villares de la

B R E V E S Por fin el próximo curso estrenaremos el nuevo Centro de Monterrubio de

la Armuña.

Pepi, en inglés nos ayuda a sembrar tomates cherri de colores. Esperamos comerlos antes de

verano (Castellanos).

Mantenemos correspondencia con niños de E. Infantil de la ciudad de Nantes, en Francia a través de Alba, alumna de E.I. de 4 años de Castellanos.

¡¡ Buena nueva!!: Mª José, profe de religión tendrá su

primer hijo cuando comience el nuevo curso (Septiembre). ¡Enhorabuena. Raúl dice que si es niña se debería llamar María y si

es niño Jesús.

Todo el C.R.A. se solidariza con

Haití aportando dinero a través de MANOS UNIDAS que llevaron algunos niños el día que celebramos La Paz.

El “Canguro Arturo” nos ha ayudado a hacer los “recreos saludables” en

Castellanos, comiendo cada día un alimento diferente.

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GAZAPOS

Maestra: Estos libros pequeños se llaman “de bolsillo” y estos más grandes…. Aarón: de BOLSA

Maestra: Palabras que empiecen por “SA” Diego: SANTATERESA Maestra: Palabras que empiecen por “TU” Diego: TUMESA Maestra: Palabras que empiecen por “TO” Diego: TOMA TE

Maestra:( Después de realizar una estampación con motivo del milagro del vino en las bodas de Cana (agua por vino): ¿Qué nos ha quedado niños? Sergio: a Jesús un milagro, a nosotros una CHAPUZA.

Un alumno: pregunta a una maestra: ¿Dónde está Mª José? Maestra: ¿Qué Mª José? (Ya que hay varias en el cole) Alumno: La de Dios (Religión)

Maestra: Los animales que nacen de la tripita de su mamá y maman se llaman…. Sergio: ¡MAMONES!

Maestra: ¿os acordáis quien escribió “El Quijote”?

Adrián: ¡EL CURA!

Nuestros chicos más pequeños además de otras cosas nos aportan sonrisas y risas con su” lógica” particular:

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BUSCA LAS DIFERENCIAS

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Revista del C.R.A. Villares de la 31

El próximo curso nos vamos al instituto y nos queremos despedir de todos vosotros. Hemos estado muchos años en este colegio y nos llevamos un montón de recuerdos, casi todos buenos. Desde los 3 años con babi hasta ahora, que nos vamos con 12 y en la mochila maquillaje. En infantil estuvimos con Gloria, ¡que gran profesora! ¡Esperamos que esté bien! De 1º a 3º con nuestro gran amigo… Don Manuel, que era… muy saladín, ¡una pena que se fue! En 4º nos separaron, el A con Susana, y Paco, y el B con Dori, Mª Ángeles, Arantxa y por último Pedro. Con tanto cambio, nos costó

adaptarnos, pero de todos ellos, ¡que buen recuerdo guardamos! En 5º y 6º con Ana y Paco, que aunque mandan demasiados deberes nos quieren mucho. Y… después de algunos disgustos que les hemos dado, ¡agradecidos por todo les estamos! Con Mª José en la nieve ¡nos lo pasamos de maravilla! Volvimos con algún moratón pero con mucha alegría.... Con Rafi hemos aprendido un montón y lo hemos pasado fenomenal. Ella siempre tan simpática con su… ¡ Hello! Y su ¡ Good bye! .También está Belén, ¡qué buena profe

es!,”¡presente y pasado tenemos que aprender!”.Y no podemos dejar en el tintero a nuestro querido y buen maestro José Herminio (¡Señor, sí Señor!), pero… ¡qué caña nos mete el director! Y…Espe, que decir de Espe, ¡Qué cantarina es! A todo le pone música, ¡y lo hace muy bien! En Castellanos hemos tenido muchos maestros de los que queremos destacar su gran esfuerzo, trabajo y paciencia de todos ellos con nosotros. Gracias a todos los que habéis pasado por nuestra clase, o simplemente os vimos pasar por el pasillo. Con muchísimo cariño de unos niños que no olvidaréis ni os olvidarán fácilmente.

Los de sexto nos despedimos

Todos los miembros de la comunidad educativa agradecen la colaboración de todos aquellos que han hecho posible

la edición de esta revista y de manera especial a las siguientes instituciones:

Excmo. Ayuntamiento de Villares de la Reina

Excmo. Ayuntamiento de Castellanos de Moriscos

Excmo. Ayuntamiento de San Cristóbal de la Cuesta

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