Pesquisa Bibliotecas e Leitura Digital No Brasil

PESQUISA BIBLIOTECAS E LEITURA DIGITAL NO BRASIL

Anlise sobre aderncia e impactos sobre a leitura.

Maro/2014

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O texto que segue apresenta uma anlise descritiva dos resultados da Pesquisa

Bibliotecas e Leitura Digital no Brasil, realizada pelo Observatrio do Livro e da Leitura,

por encomenda da empresa rvore de Livros S.A., com bibliotecrios, dirigentes e

responsveis por bibliotecas brasileiras.

CARACTERSTICAS DA PESQUISA

PERODO: maro de 2014

ABRANGNCIA: Brasil

PBLICO-ALVO: Bibliotecrios, dirigentes e responsveis pelas bibliotecas

AMOSTRA: 503 entrevistas pela internet em todas as unidades da federao

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Perfil das bibliotecas

A amostra escolhida indica uma ntida priorizao para o estudo das bibliotecas

pblicas municipais (presentes na quase totalidade dos municpios brasileiros), que

representam mais da metade (52,5 %) das entrevistas realizadas. O Brasil possui um

nmero que j se aproxima das 6 mil unidades em todo territrio nacional. O segundo

contingente de entrevistados o das bibliotecas comunitrias (16,3% da amostra,

chegando a 26,9% na regio Nordeste). So consideradas bibliotecas comunitrias

aquelas mantidas por instituies e de carter pblico. As estimativas indicam que o

Pas deva ter algo entre 20 mil a 40 mil desses equipamentos, de vrios tipos,

tamanhos e condies de funcionamento.

J 11,2% das entrevistas foram feitas com bibliotecas pblicas escolares. Dados do

Ministrio da Educao apontam algo como 75 mil unidades, o que inclui desde salas

que servem como pequenos depsitos de livros e que raramente funcionam at

bibliotecas com funcionamento bastante razovel. Somadas quelas existentes em

escolas privadas, constituem 13,6% da amostra.

J as bibliotecas pblicas estaduais correspondem a pouco mais que 4% do total

pesquisado, no ocorrendo variao significativa entre as regies brasileiras. Com

exceo de algumas poucas unidades da federao, em geral a maioria dos estados

brasileiros possui uma nica biblioteca pblica estadual, que costuma ter uma funo

dupla nesses locais: tanto cumpre o papel de armazenar, guardar e conservar a

produo literria regional (algo que desempenhado nos diversos pases por suas

bibliotecas nacionais) como tambm exerce a funo de bibliotecas pblicas para

emprstimo de livros e, de algum modo, fomento leitura. Em raras excees, esto

nas capitais dos estados.

Tambm fazem parte da amostra as bibliotecas comunitrias rurais (2,8%), as de

rgos pblicos (1,8%), as de empresas pblicas ou privadas (1,4%) e outras, que

somadas respondem por 3,8% da amostra. Um destaque, nesse grupo, para as

bibliotecas universitrias, que tanto no setor pblico como no privado costumam

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oferecer acervos, funcionrios, usurios e investimentos, graas a exigncias legais por

parte do Ministrio da Educao, em condies bastante superiores das demais

bibliotecas.

Em relao distribuio geogrfica tem-se o seguinte cenrio: 34,6% das bibliotecas

entrevistadas esto situadas na regio Sudeste, com destaque para os estados de So

Paulo (14,3%) e de Minas Gerais (13,7%). O Nordeste vem logo em seguida com 32,4%.

A Bahia o estado nordestino onde esto concentradas 10,8% das bibliotecas

pesquisadas. Pouco mais de um quinto (20,8%) desses equipamentos est situado no

Sul do Brasil. O estado dessa regio que possui maior concentrao de bibliotecas

pesquisadas o Rio Grande do Sul (11,1%).

O Centro-Oeste e o Norte possuem poucas bibliotecas na amostra em relao s

outras regies do Brasil, chegando a apenas, respectivamente, 6,8% e 5,6%.

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Quanto funo ocupada na biblioteca, 33,8% dos entrevistados declararam ocupar

cargos de bibliotecrios, coordenadores, chefes ou diretores das unidades, enquanto

que 20% so bibliotecrios, no necessariamente em posio de comando. Quase um

tero (32,4%) afirmou ser o responsvel pela biblioteca.

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Frequncia de usurios, leituras e emprstimos

De acordo com a pesquisa, a mdia de frequncia de usurios nas bibliotecas

estudadas gira em torno de 420 pessoas por ms. Convm ressaltar que um nmero

expressivo de bibliotecas (22% delas) tem frequncia muito baixa, no chegando a 50

usurios por ms. Em contrapartida, uma em cada quatro bibliotecas (24%) registra

uma frequncia entre 401 e 5.000 usurios mensais, o que contribui para elevar a

mdia geral.

A pesquisa tambm apontou que, desses usurios, menos de um tero (153,8, em

mdia) l livros dentro da biblioteca, enquanto que240, em mdia, levam livros

emprestados para ler em casa e outros locais.

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Vida til dos livros e peridicos

Um dos dados mais interessantes do estudo o nmero de vezes que um livro lido

pelos usurios at que se estrague e precise ser reposto (o que, porm, no ocorre,

necessariamente, de forma automtica). Os livros classificados tradicionalmente como

obras gerais (livros de fico e no fico dos diferentes gneros da literatura) so

lidos, em mdia, por exemplo, 168 vezes.

J a vida til das chamadas obras de referncia (enciclopdias, dicionrios, atlas etc.)

bem maior: 263 vezes. A durao dos livros infantis varia bastante de acordo com a

idade: no caso de crianas com idade entre trs e cinco anos, um livro chega a ser lido

64 vezes antes de ser considerado imprestvel; j entre crianas mais velhas, com

idade entre seis e dez anos, esse nmero chega a 72 vezes. Por outro lado, os livros

infanto-juvenis, lidos em geral por adolescentes e jovens, chegam a ser lidos e/ou

emprestados 123 vezes.

Em contrapartida, os livros destinados a bebs e a crianas com at trs anos de idade

so os que se desgastam mais rapidamente. Eles suportam, no mximo, 61 utilizaes

antes de se estragarem. No caso das bibliotecas escolares, o nmero de vezes em que

um mesmo exemplar utilizado antes que termine sua vida til chega a ser mais que o

dobro no caso de obras gerais: 379 vezes; e 371 no caso de obras como atlas,

dicionrios e enciclopdias.

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J em relao aos peridicos, as possibilidades de leitura por diferentes usurios so

mais reduzidas. Os jornais dirios, por exemplo, ficam inutilizados a partir de 27

utilizaes por diferentes pessoas. As revistas so mais aproveitadas, embora muito

abaixo de materiais como os livros impressos. As semanais, por exemplo, so

manuseadas por 63,5 usurios, um nmero que, no caso das mensais, que leva mais

tempo para envelhecer aos olhos dos leitores, pode chegar a 83 vezes. No caso das

bibliotecas escolares, novamente as estatsticas de uso revelam uma dinmica prpria:

os exemplares das revistas costumam ser lidos pelo menos 105 vezes.

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Conexo e uso da internet Somente oito entre cada dez bibliotecas no Brasil (79,4%) possui algum computador

conectado internet. Enquanto o ndice atinge a totalidade das bibliotecas

universitrias, no caso das bibliotecas comunitrias e rurais, por exemplo, este

percentual bastante baixo.

Em termos regionais, o percentual mais expressivo verificado na regio Sul (88,2%);

j o Nordeste (com 65,8%) a regio com percentual bem inferior mdia nacional de

bibliotecas com computadores conectados internet.

Segundo a pesquisa, o nmero de computadores para uso interno da prpria

biblioteca , em mdia, de 3,2 equipamentos por unidade, e de 6,39 no caso de

mquinas destinados para pesquisas e uso dos leitores.

Praticamente 65% das bibliotecas utilizam a banda larga para conexo com a internet,

chegando a 77,7% nas bibliotecas de escolas (sejam pblicas ou privadas) e a 87,5% no

caso das universitrias (o que indica, portanto, que 12,5 das bibliotecas universitrias

pesquisadas ainda no dispem de internet de alta velocidade). 30,4% usam algum

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outro tipo de conexo e h, ainda, 4,7% que acessam a internet por meio de conexo

discada (a mdia entre as bibliotecas comunitrias chega a 9,3%).

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O estudo tambm indica que duas em cada trs das bibliotecas estudadas (65,55%)

no possuem outros dispositivos de leitura que no sejam os computadores para

acessar a internet. No caso das bibliotecas pblicas municipais, este ndice chega a ser

ainda maior: 71,9%. Mesmo entre aquelas que utilizam algum outro dispositivo de

acesso que no sejam os computadores, um tero delas (34,2%) afirma recorrer ao

notebook para isso (um ndice que vai a 46,67% entre as bibliotecas universitrias). Os

tablets e os eReaders despontam, somados, com apenas 13%.

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Curiosamente, o dispositivo mais presente para acessar a internet quando no so

considerados os computadores o smartphone (uma mdia de 11 unidades por

estabelecimento), que, quase sempre, de uso pessoal e pertence aos funcionrios e

responsveis pelas bibliotecas e no s bibliotecas. A mdia de notebooks nas

bibliotecas universitrias de 14 dispositivos por estabelecimento.

A grande maioria dos dirigentes, responsveis e bibliotecrios entrevistados (89,4%)

acessa a internet, quando est fora do seu local de trabalho, pelo computador de casa.

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Tamanho e tipo dos acervos

A pesquisa aponta que h, em mdia, em torno de seis mil livros de obras gerais nas

bibliotecas analisadas. Os didticos aparecem com mdia aproximada de 1.480

exemplares, mas, paradoxalmente, se considerar apenas as bibliotecas escolares essa

mdia cai para 835 livros por unidade. A melhor mdia, nesse gnero, o das

bibliotecas universitrias, que tendem a considerar boa parte de seu acervo para uso

escolar. Nesse caso, a mdia chega a ser seis vezes maior em comparao com a mdia

nacional de livros didticos: elas afirmam possuir em seu acervo, em mdia, 9.703

exemplares cada uma.

As obras de referncia chegam, em mdia, a 667 unidades entre as 503 bibliotecas

pesquisadas. Entre os peridicos, so as revistas que somam a maior quantidade de

exemplares disponveis: h, em mdia, 680 exemplares por biblioteca, com destaque

para as bibliotecas pblicas universitrias sobe bastante: 1.738 exemplares em cada

uma delas.

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Percepo sobre dispositivos e leitura de eBooks

Os responsveis pelas bibliotecas identificam os diversos dispositivos de leitura,

incluindo os computadores, como sendo apropriados para serem utilizados pelos

usurios em seus espaos de leitura. Os tablets (com 57,4%, um ndice que chega a

70,5% no caso das escolares) lideram a preferncia, mas os computadores aparecem

logo em seguida, em situao de empate tcnico, com 56,8%, seguidos pelos

notebooks (53,3%). Embora dedicados especificamente leitura digital, os eReaders s

aparecem em penltimo lugar, com 14,9%, s um pouco frente dos smartphones

(12,2%).

Na opinio de 77,9% dos bibliotecrios e responsveis pelas bibliotecas brasileiras que

atendem os diferentes pblicos leitores, o tablet o aparelho mais adequado para os

usurios lerem eBooks quando estiverem fora da biblioteca. O notebook aparece como

o segundo melhor colocado, com 60,5% do total.O computador pessoal e o

smartphone figuram quase empatados (com, respectivamente, 38,8% e 40,4%) das

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indicaes na questo de mltipla escolha, podia ser mencionada mais de uma

preferncia.

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Impacto dos eBooks sobre a leitura e as bibliotecas

Estimulados a responder sobre o que acreditam que poder acontecer com a chegada

dos eBooks s bibliotecas, a grande maioria (82% dos respondentes)aponta que os dois

tipos de suportes (o livro impresso e o eBook, sua verso digital) devero conviver

juntos em harmonia, como, por sinal, apontam os estudiosos no assunto. No caso das

biblioteca universitrias, esse tipo de resposta esteve na boca de 100% dos

entrevistados.

Os responsveis pelas bibliotecas brasileiras tambm esto convencidos de que haver

um outro ganho. Para eles, os usurios no s vo aderir s novas tecnologias como

tambm talvez leiam mais do que fazem atualmente, e isso por causa da atratibilidade

que as tecnologias digitais exercem sobretudo entre os mais jovens.

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Na opinio dos pesquisados, os professores devero ser os principais beneficiados pela

chegada dos eBooks para emprstimo. Dois teros dos responsveis pelas bibliotecas

(65,99) fazem essa aposta (computadas s as respostas dos responsveis pelas

bibliotecas escolares, esse nmero chega a 91,18%; nas universitrias, ainda maior:

94,12% das respostas). Em seguida, aparecem os alunos como os grandes

beneficiados. Dois em cada trs dirigentes acreditam que suas bibliotecas passaro a

atender melhor e atrair os alunos do Ensino Mdio, que esto numa faixa etria que,

tradicionalmente, comea a se afastar das bibliotecas. No caso das bibliotecas pblicas

municipais, 74% aposta na maior presena desses jovens.

As bibliotecas tambm esto convencidas de que, quando passarem a emprestar

eBooks, tero maiores possibilidades para atender melhor, manter e ainda conseguir

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atrair novos leitores, especialmente aqueles que no frequentam mais a escola e

costumam, depois dela, se afastar definitivamente das bibliotecas. Pelo menos 64%

dos dirigentes pensam assim, um percentual que sobe mais no caso das bibliotecas

comunitrias (74,6%) e nas pblicas municipais (70,1%).

Os bibliotecrios e dirigentes tambm acreditam que os alunos do Ensino Fundamental

II (em geral, com idade entre 11 e 14 anos) sero altamente beneficiados (60,7% deles

pensam assim, um nmero que vai a 66,1% quando consideradas s as respostas das

bibliotecas escolares). 94,1% das bibliotecas universitrias esto convencidas de que

os estudantes de nvel superior vo se beneficiar amplamente com a possibilidade de

emprestar eBooks l.

Um dado interessante que apareceu no estudo que os dirigentes das bibliotecas

brasileiras esto animados com a possibilidade da era do digital nesses locais favorecer

tambm, com maior acesso leitura, os prprios funcionrios. No caso de bibliotecas

estaduais e de universitrias, nada menos do que 77,2% e 82,3% tm,

respectivamente, essa percepo.

Os trs principais tipos de livros apontados pela pesquisa que deveriam,

necessariamente, fazer parte do acervo digital de uma boa biblioteca so: eBooks de

literatura geral e entretenimento (88%); eBooks que apoiem os trabalhos e pesquisas

escolares (76,3%); e revistas digitais (67,8%) nas bibliotecas escolares (80,6%) e nas

universitrias (82,3%)esse percentual aumenta consideravelmente.

No Norte e Nordeste, a necessidade de eBooks paradidticos tambm fazerem parte

do acervo digital apontado por 70,8% e 74,1%, respectivamente.

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Emprstimos de eBooks em bibliotecas

A pesquisa revela que a maioria das bibliotecas (81,6%) entende que passar a

emprestar eBooks pode significar uma forma adicional de atrair novos leitores que

talvez no apreciem livros, mas que, certamente, gostam de manusear os aparelhos

tecnolgicos.

Mas para 67,7% dos respondentes, poder emprestar eBooks nas bibliotecas vai

significar tambm oferecer maior acesso dos usurios a acervos muito mais completos,

daqueles que, costumeiramente, no so encontrados na grande maioria das

bibliotecas. Embora a era digital possa exigir algum esforo adicional, bibliotecrios e

dirigentes acreditam que, certamente, isso ser recompensado pelo aumento da

leitura e maior motivao dos usurios.

expressiva a disposio manifestada pelos responsveis pelas bibliotecas de cooperar

para incorporar os novos suportes e dispositivos digitais a sua rotina diria de trabalho.

S 0,8% responderam no quer se engajar em nada que diga respeito ao digital,

enquanto 2% ainda no sabem se vo aderir. Mas nada menos do que 88,4% deles

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garantem estar dispostos a participar de programas e iniciativas para passar a

emprestar aparelhos de leitura e eBooks aos usurios de suas bibliotecas a

expectativa de adeso chega a 93,1% na regio Nordeste, 96,1% entre as bibliotecas

comunitrias e 100% entre as universitrias.

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Bibliotecrios e o acesso a dispositivos e eBooks

Quanto experincia com a leitura de eBooks, o resultado da pesquisa mostra que os

livros digitais ainda precisam conquistar os bibliotecrios e os dirigentes de bibliotecas.

Entre eles, pouco mais da metade teve algum tipo de contato com a leitura digital:

enquanto 51,8% contam que j tiveram ao menos alguma experincia com os eBooks,

independentemente do tipo de dispositivo utilizado, nada menos do que 48,1%

disseram jamais terem lido um livro digital na vida. No caso das bibliotecas pblicas

municipais, os indicadores so ainda piores: 52,9% jamais tiveram essa experincia. Em

contrapartida, a maioria dos dirigentes das bibliotecas universitrias (70,5%) j leu

eBooks.

Dos entrevistados que nunca leram um eBook, a principal causa , segundo 78,3%

deles, no ter tido um dispositivo prprio para isso ou mesmo algum apoio e/ou

preparo nesse sentido. Muitos definem, nas respostas espontneas, como

uma falta de oportunidade. S 11% atribuem esse comportamento preferncia

pelo livro fsico.

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Quanto ao gnero mais lido, a maioria leu alguma obra de literatura, como os

romances.

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Comportamento leitor dos usurios de biblioteca

Os responsveis pelas bibliotecas tambm consideram que os sistemas de emprstimo

de eBooks vo poder ajudar a traar melhor o comportamento leitor e mesmo

identificar as caractersticas dos vrios perfis de leitores para que possam melhorar o

planejamento das prprias bibliotecas, devendo ocorrer o mesmo com relao aos

professores. Eles acreditam, por exemplo, que seria importante identificar quais outros

livros que os usurios de bibliotecas gostam de ler alm daqueles que so indicados

pela escola (75% pensam assim).

Outro indicador que eles consideram importante dispor de informaes como a

quantidade de horas dedicadas leitura por semana (64,1%). E h, ainda, os que

acham importante apurar que tipo de impacto ou interesse por novas leituras

espontneas os livros adotados pelas escolas conseguem provocar (56%).

Tambm apontada como uma necessidade para as bibliotecas ter conhecimento,

com a ajuda da tecnologia disponvel nos sistemas de emprstimos de eBooks, de

dados como o quanto esses leitores conseguem influenciar e atrair para a leitura

outras pessoas da casa (48% consideram vlido saber, por exemplo, se livros lidos

inicialmente pelos usurios da biblioteca foram, mais tarde, lidos tambm por seus

familiares). Eles tambm sentem a necessidade de saber que tipos de dificuldades os

leitores tm no momento da leitura um exemplo disso so as palavras desconhecidas

(47% deles sugerem ferramentas que tragam esse tipo de resposta).

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Investimentos das bibliotecas em acervos

A mdia de investimento anual realizado entre as bibliotecas que costumam comprar

livros de R$ 4.085,80. Mas, como mais da metade delas (52%) revela que,

geralmente, no tm nenhum gasto com a aquisio de acervos durante o ano, a

mdia nacional , na verdade, muito mais baixa: irrisrios R$ 1.794,29 so investidos

anualmente na compra de acervos. A inexistncia de livros novos e atuais apontada

pelos leitores pela principal razo de no ir a bibliotecas, segundo a pesquisa Retratos

da Leitura no Brasil (Ibope/Instituto ProLivro).

Alm disso, entre as bibliotecas que informaram ter efetuado algum tipo de gasto com

a compra de livros em 2013 nada menos que 53,7% delas informaram ter contabilizado

nessas contas livros e peridicos recebidos atravs de doaes de pessoas fsicas e

jurdicas em se tratando de bibliotecas comunitrias, esse nmero sobe a 66,6%. No

caso de 43% das 503 bibliotecas consultadas, o recurso para comprar livros veio de

programas governamentais (alguns j nem existem mais, como o da Fundao

Biblioteca Nacional, do Ministrio da Cultura, descontinuado em 2013). Os programas

governamentais representaram 63% no caso das bibliotecas estaduais. S uma em

cada quatro bibliotecas (26%) notadamente bibliotecas universitrias (41,1%)

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informou ter oramento prprio para comprar livros. 11% delas (no caso, bibliotecas

escolares) dizem ter comprado livros com verbas da escola e 10% dizem que foi com

dinheiro de doaes de voluntrios.

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ALGUNS DADOS SOMENTE SOBRE AS BIBLIOTECAS MUNICIPAIS

263 entrevistas (146 possuem computadores; 72, no; e 45, no responderam)

Possuem, no total, 995 computadores

Mdia de usurios: 499/ms (algumas chegam a milhares)

Mdia de usurios que leem na biblioteca: 169/ms

Mdia de usurios que emprestam livros: 268/ms

N de vezes um livro pode ser lido/emprestado antes que fique inutilizvel e precise ser reposto

Livros para bebs 68

Livros infantis (3 a 5 anos) 63

Livros infantis (6 a 10 anos) 103

Livros infanto-juvenis 116

Obras gerais 229

Atlas, dicionrios, enciclopdias 240

N de vezes que um peridico pode ser lido antes que fique inutilizvel

Revista semanal 74

Revista mensal 75

Jornal dirio 40

Gibis 69

Presena de computador conectado internet

Sim 82,2%

No 17,8%

Tipo de conexo com a internet

Banda larga 61,6%

Discada 3,9%

Outra 34,5%

Dispositivos conectados internet (exceto computador)

Notebook 27,7%

Tablets 7,8%

Ereader 2,0%

Smartphone 11,7%

No h 71,5%

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Como o responsvel acessa a internet fora da biblioteca

Computador em casa 88,4%

Computador em lan house 3,5%

Computador em outros locais 12,4%

Tablet 12,0%

Ereader 0,8%

Smartphone 19,3%

No acessa 3,9%

Tamanho mdio dos acervos

Livros de leitura geral 7.497 ex.

Livros didticos 1.516 ex.

Obras de referncia 925 ex.

Revistas 731 ex.

Jornais 994 ex.

Gibis 535 ex.

Outros peridicos 234 ex.

Dispositivos mais apropriados para ler eBooks na biblioteca

Ereader 14,4%

Tablet 50,2%

Smartphone 12,5%

Notebook 49,0%

Computador 61,9%

Dispositivos mais apropriados para ler eBooks fora da biblioteca

Ereader 15,9%

Tablet 74,8%

Smartphone 38,4%

Notebook 58,5%

Computador 38,4%

Impacto da chegada de dispositivos e eBooks s bibliotecas

Usurios rejeitaro e dificilmente dar certo 0,8%

Usurios vo aderir e talvez ler mais 57,4%

Usurios deixaro de ler livros em papel 4,7%

Os dois tipos de livro vo conviver juntos 82,2%

No todo tipo de livro que d para ler na tela 8,9%

Segmentos que sero beneficiados com emprstimos de eBooks

Alunos da Educao Infantil 31,4%

Alunos do Ensino Fundamental I 49,6%

Alunos do Ensino Fundamental II 64,3%

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Alunos do Ensino Mdio 74,0%

Alunos da Educao de Jovens e Adultos (EJA) 39,1%

Estudantes universitrios 68,6%

Professores 62,0%

Familiares dos alunos 41,5%

Funcionrios 56,6%

Terceira Idade 31,4%

Neoleitores/EJA (Educao de Jovens e Adultos) 21,3%

Leitores em geral 70,2%

Obras que no podem faltar em um bom acervo digital

EBooks didticos 47,7%

EBooks paradidticos 51,5%

EBooks para apoiar pesquisas escolares 75,8%

EBooks de literatura geral e entretenimento 90,0%

Revistas digitais 62,7%

Jornais digitais 55,4%

Audiolivro 54,2%

HQ digitais 40,8%

Games 26,9%

Outros 4,6%

Dados sobre o comportamento leitor do usurio que querem saber

Quantas horas por semana eles dedicam leitura (livros, revistas, jornais, gibis etc.)

58,4%

Quais outros livros eles gostam de ler alm daqueles indicados pela escola

73,3%

Que impacto e/ou interesse por novas leituras espontneas os livros adotados provocam

54,1%

Suas dificuldades para compreender um texto (exemplo: palavras queno conhecem)

40,8%

Livros lidos pelos usurios que tambm so lidos por outras pessoas da casa

49,4%

Outras

4,3%

Fontes de recursos para adquirir livros

Oramento prprio 26,9%

Verba da escola 5,0%

Programas governamentais 43,8%

Doaes em dinheiro 3,5%

Doaes em espcie (livros, peridicos etc.) 51,2%

Outras 20,9%

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Passar a emprestar eBookspode significar:

Um esforo adicional para os funcionrios e/ou colaboradores da biblioteca sem qualquer garantia de aumento da leitura

8,7%

Um esforo adicional que ser recompensado pelo aumento da leitura e maior motivao dos usurios

61,8%

Uma forma adicional de atrair para a biblioteca novos leitores que no apreciam livros mas gostam de aparelhos tecnolgicos

85,0%

Maior acesso dos usurios a acervos mais completos que, tradicionalmente, no podem ser encontrados na biblioteca

67,7%

Outras

3,1%

Disposio parase engajar no emprstimo de eBooks

Sim 90,0%

No 1,5%

Talvez 6,2%

No sei 2,3%

Experincia de leitura de eBooks

Sim 47,1%

No 52,9%

Contatos:

Observatrio do Livro e da Leitura

Coordenador Geral: Galeno Amorim 21 9 6516-1111

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