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Pistas de aprofundamentono estudo de um texto
bíblico
Escuta do evangelho do domingo –
Mt 4,1-11; “Jesus conduzido peloEspírito ao deserto para ser tentado”
Do grupo de jovens “Família MOPP surgiu um “broto”: Os jovens
vocacionados da MOPP
Qual é mesma a nossa identidade ????
No nosso voto, nos comprometemos à aprofundar o evangelho….
A lectio divina é a fonte de todavocacão…
- Os passos da Lectio Divina – a Leitura Orante da Palavra de Deus...
- Relembrando os passos...
Por que estudar um texto bíblico, sejapessoalmente, seja em grupo ????
Estuda-se um texto bíblico para melhordescobrir a pessoa de Jesus ….
… e também para descobrir o sentidodesse texo para a nossa vida !!!
Algumas pistas para melhor entender e aprofundar um texto bíblico…
Após ler e reler o texto com amor e atenção… quais são as perguntas que podem surgir ???
Por exemplo…, o texto de Mc 1,12-15…
Por exemplo…, o texto de Mc 1,12-15…
Porque Jesus vivia com as feras no deserto e os anjos o serviam ?
Qual a significação dessas feras e do serviço dos anjos ?
Mc 1,12-15
-Outra pista de estudo: o contexto…
O que é um contexto ?
O que vem antes e depois do texto queestudamos… o que engloba o texto….
Mc 1,12-15
-O contexto…
Ele pode ser…
Amplo… ou
Imediato….
Mc 1,12-15
-Vejamos o contexto amplo desse texto de Marcos…
- Na bíblia de Jerusalém aparece um grande títuloantes do capítulo 1:
I Preparação do ministério de Jesus.
Mc 1,12-15
-Vejamos o contexto imediato desse texto de Marcos…
- Notemos palavras ou expressões que são as mesmas que aparecem no texto de 1,12-15:
1,1: Início do Evangelho de Jesus Cristo, Filho de Deus.1,3: Uma voz clama no deserto.... João, o Batizador, apareceu no deserto, proclamando um batismo de conversão... .1,7: Ele proclamava.1,8: ..., ele porém vos batizará com Espírito Santo.1,9: Jesus veio de Nazaré na Galiléia... .1,10: ... e o Espírito como uma pomba descer sobre si.
1,16: Passando ao longo do mar da Galiléia,... .
Mc 1,12-15
-Breve conclusão dessa análise do contexto imediato:
A atividade de João e a de Jesus são bem parecidas.
O deserto é ponto em comum entre os dois... , Jesus se faz batizar por João no Jordão.
Jesus assume a proclamação do Evangelho na Galiléia, depois que João é entregue.
DESERTO DESERTO GALILÉIAJoão batista João batista/Jesus Jesus
Mc 1,12-15
-Outra pista de estudo: a identificação do texto
-O texto estudado ….é uma parábola…? Um discurso…? Um ensinamento…. Uma narração…?
Mc 1,12-15
- No caso do nosso texto, ele é identificado comosendo uma…
-narração de um episódio…-Que episódio é esse…?
Jesus é impelido pelo Espírito ao deserto e início da proclamação do Evangelho de Deus na Galiléia.
Mc 1,12-15
- Próxima pista de estudo…
-A estrutura do texto
-Ou seja…, como podemos dividir um texto bíblico paramelhor compreende-lo ??
Mc 1,12-15
- No caso do nosso texto, ele pode ser dividido daseguinte forma:
v. 12-13: Jesus impelido pelo Espírito no deserto durante quarenta dias.
v. 14-15: Depois que João é entregue, Jesus proclama o Evangelho de Deus na Galiléia.
Mc 1,12-15
- Última pista de estudo….
-Aprender a interpretar um textobíblico…
-O sentido da palavra interpretar : é extrair o sentido de alguma coisa de dentro para fora…
-Qual é o sentido desse texto…? Qual é a mensagem que elequer deixar para quem lê…?
-Aprender a interpretar um textobíblico…
Mc 1,12-15
-Aprender a interpretar um textobíblico…
- Para interpretar um texto é preciso ficar atento emalgumas palavras e expressões importantes no texto
e procurar o significado delas….
Mc 1,12-15
-Aprender a interpretar um textobíblico…
- Para interpretar um texto é preciso ficar atento emalgumas palavras e expressões importantes no texto
e procurar o significado delas….
Mc 1,12-15
-Aprender a interpretar um textobíblico…
- No caso do nosso texto por exemplo… :
-v. 12: “Imediatamente...”; Assim que dos céus vem a voz que declara que Jesus é o Filho amado em que Deus se agrada.
-“... o Espírito impeliu Jesus...”; A ação do Espírito em relação à Jesus é radical, ela guarda o sentido de lançar fora no deserto.
Mc 1,12-15
-Aprender a interpretar um textobíblico…
- No caso do nosso texto por exemplo… :
-“Durante quarenta dias, no deserto...”; O deserto é o lugar privilegiado do encontro com Deus. Jesus fica quarenta dias como o povo de Deus permaneceu quarenta anos após a sua
passagem pelo mar vermelho (cf. Dt 8,2).
-“..., ele foi tentado por Satanás.”; O verbo tentar; “nasah” em hebreu, significa por à prova ou examinar.
-Aprender a interpretar um textobíblico…
Mc 1,12-15
-Aprender a interpretar um textobíblico…
-
-Descobre-se a importância de algumaspalavras e expressões no texto com a ajuda de alguns recursos que estão em nossas bíblias….
Introdução do livro da bíblia
Nota de rodapé
Referencias marginais
Mc 1,12-15
-Fruto do estudo de um texto bíblico com amore dedicação é a…
-Atualização do texto bíblico para a nossa vida.
Mc 1,12-15
- No caso do nosso texto, podemos tirar comoatualização esses dois exemplos:
-As feras que conviviam com Jesus no deserto são as tentações e os desejos que a humanidade Santa do Cristo aprendeu a domesticar.
- Para o (a) jovem cristã(o) acolher o Reino de Deus é preciso se converter, entrando no mesmo combate espiritual que Jesus entrou e domesticar também as suas tentações.
-
Senhor Jesus,
estudante e trabalhador como nós, concede-nos,
como a todos os nossos irmãos e irmãs,
estudantes, trabalhadores,
estudar contigo,
trabalhar contigo,
pensar como Tu,
rezar em Ti,
viver em Ti,
e dar por Ti as nossas forças e nosso tempo.
Venha a nós o teu Reino,
no colégio, na fábrica, na oficina, no hospital
no laboratório e no escritório
em nossas casas e nas ruas,
sobre a terra como no céu.
Que sejas por toda parte melhor conhecido,
melhor amado, melhor servido.
Livra-nos para sempre da injustiça e da inveja,
de todo mal e de todo pecado.
Que os estudantes e trabalhadores que estão
em perigo permaneçam em tua graça
ou a recuperem logo.
E que, pela tua misericórdia, os estudantes
e trabalhadores mortos no trabalho
descansem em paz. Amem
