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Planejamento Anual - 2015 GRUPO: PETComp ELABORADO PELO(S) TUTOR(ES) CLODIS BOSCARIOLI (08/12/2010) - Tutor(a) Atual Informações do Planejamento Planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e na formação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento e avaliação individual e coletiva. A tutoria será vivenciada no próprio grupo e na relação com alunos e professores do curso buscando planejar, desenvolver e decidir coletivamente as ações, pautadas em atividades de ensino, pesquisa e extensão. A execução do processo de tutoria ocorrerá de maneira sistemática e participativa, o que significa estar comprometido em executar com os alunos todas as atividades previstas no presente planejamento. Contudo, é objetivo do trabalho de tutoria criar um ambiente de trabalho onde os alunos assumam responsabilidades e procurem criar soluções para resolver os problemas demandados pelas atividades. Desta forma, não é pretendido realizar a tarefa no lugar do aluno e sim, acompanhar de perto as ações executadas para alcançar os objetivos propostos. Salvo as atividades de pesquisa individuais, todas as demais terão participação e contribuição do tutor em seu desenvolvimento, seja indagando, mostrando/abrindo caminhos a serem seguidos. Caberá então ao tutor, o apoio e supervisão gerais. Resultados Gerais do planejamento. Espera-se neste planejamento anual propiciar, a partir de aos petianos, condições à realização de atividades extracurriculares que complementem a sua formação acadêmica, procurando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e conteúdos programáticos que integram sua grade curricular, ou seja, atender às premissas do Programa. Almeja-se petianos mais conscientes da importância de sua área e do Programa, tecnicamente melhores, preocupados com a postura de apresentação pessoal e oratória e com senso crítico aguçado. Para o curso, espera-se contribuir de várias formas, como a entrega de um portal do egresso, organização de eventos, palestras e cursos e outras que abarcam os alunos, como a promoção de grupos de estudos, ou das dinâmicas de Dojo de Programação. O envolvimento dos petianos em várias atividades de forma paralela complementará sobremaneira sua formação.

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Planejamento Anual - 2015

GRUPO: PETComp

ELABORADO PELO(S) TUTOR(ES)CLODIS BOSCARIOLI (08/12/2010) - Tutor(a) Atual

Informações do Planejamento

Planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e naformação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento eavaliação individual e coletiva.

A tutoria será vivenciada no próprio grupo e na relação com alunos e professores do cursobuscando planejar, desenvolver e decidir coletivamente as ações, pautadas em atividades deensino, pesquisa e extensão. A execução do processo de tutoria ocorrerá de maneira sistemática eparticipativa, o que significa estar comprometido em executar com os alunos todas as atividadesprevistas no presente planejamento. Contudo, é objetivo do trabalho de tutoria criar um ambientede trabalho onde os alunos assumam responsabilidades e procurem criar soluções para resolver osproblemas demandados pelas atividades. Desta forma, não é pretendido realizar a tarefa no lugardo aluno e sim, acompanhar de perto as ações executadas para alcançar os objetivos propostos.Salvo as atividades de pesquisa individuais, todas as demais terão participação e contribuição dotutor em seu desenvolvimento, seja indagando, mostrando/abrindo caminhos a serem seguidos.Caberá então ao tutor, o apoio e supervisão gerais.

Resultados Gerais do planejamento.

Espera-se neste planejamento anual propiciar, a partir de aos petianos, condições à realização deatividades extracurriculares que complementem a sua formação acadêmica, procurando atendermais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar osobjetivos e conteúdos programáticos que integram sua grade curricular, ou seja, atender àspremissas do Programa. Almeja-se petianos mais conscientes da importância de sua área e doPrograma, tecnicamente melhores, preocupados com a postura de apresentação pessoal e oratória ecom senso crítico aguçado. Para o curso, espera-se contribuir de várias formas, como a entrega deum portal do egresso, organização de eventos, palestras e cursos e outras que abarcam os alunos,como a promoção de grupos de estudos, ou das dinâmicas de Dojo de Programação. Oenvolvimento dos petianos em várias atividades de forma paralela complementará sobremaneirasua formação.

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Atividade - Atividade - Visitas técnicas e Culturais

Data Início da atividade 06/04/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015

Descrição/JustificativaA realização de visitas técnicas em empresas da área tem caráter de atividade de ensino, visto queo objetivo é que os discentes aprendam um pouco mais sobre o dia a dia das atividades pertinentesao trabalho de um profissional da área. Contudo, assume um caráter de extensão quando aproximaa vida acadêmica do mercado de trabalho empresarial, levando a conhecimento externo, o trabalhorealizado pelos alunos do PET. Questões referentes à trans e interdisciplinaridade estão presentesnesta atividade, pois os discentes terão a oportunidade de verificar na prática que questões comoética, meio ambiente, relações humanas, são bastante valorizadas nas empresas da área deComputação. Além dessas visitas, também são planejadas visitas culturais ampliando a visão demundo desses alunos.

ObjetivosO objetivo dessa atividade é que os alunos do PET tenham contato com a realidade do mercado detrabalho, conhecendo procedimentos e processos adotados em grandes empresas, além de, nasvisitas culturais, tomar contato com conhecimentos gerais e arte, ampliando sua visão de mundocomo cidadão.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)A organização de tais visitas deverá ser feita pelos discentes do grupo PET, acompanhados pelotutor. O grupo procurará viabilizar as visitas junto às empresas da região e a museus, organizartransporte e alimentação (quando for o caso) para todos os participantes da visita. A viabilizaçãoda visita passa pela necessidade da busca de apoio financeiro ou da cobrança de taxas comexclusivo uso para cobertura de custos com transporte e alimentação. Nessas visitas, tambémpodem constar visitas a outros grupos PET de outras IES do Estado do Paraná, ou mesmo daprópria Unioeste, em outros campi. Objetiva-se que a atividade seja também estendida a pessoasexternas ao Grupo.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Como resultados, pode-se citar a melhoria do Curso de graduação, com alunos mais críticos frenteàs necessidades do mercado de trabalho da área da computação. Espera-se conseguir realizar aomenos quatro visitas técnicas e culturais durante o ano.

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Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação dessa atividade se dará pela geração de relatório técnico e discussão reflexiva emgrupo.

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Atividade - Atividade - Exibição defilmes/documentários

Data Início da atividade 01/04/2015 Data Fim da atividade 21/12/2015

Descrição/JustificativaEssa é uma atividade, denominada CinePET, tem caráter transdisciplinar, uma vez que se prevênão apenas a exibição de filmes/documentários aberta ao Curso, mas também, buscar, por meio dedebates após cada sessão, ser um espaço para reflexão e cultura. Dever-se-á dar prioridade parafilmes/documentários que estejam sob licença de uso livre. No caso de serem filmes sob outro tipode licença, ter-se-á o cuidado para não infringir qualquer tipo de direito autoral.

ObjetivosObjetiva-se com a exibição de filmes com fins didáticos, o aprendizado, discussão, formação edesenvolvimento do senso crítico dos participantes da atividade. Além disso, será um espaço deentretenimento cultural no Grupo, que discutirá assuntos não técnicos de forma descontraída, oque contribui para a melhoria do senso de grupo.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunos do PETComp serão responsáveis por: (i) propor os filmes/documentários a seremexibidos; (ii) organizar o espaço físico e equipamentos a exibição das sessões; e, (iii) divulgar arealização da atividade. O debate após cada sessão é avaliativo, além da discussão feita nasreuniões administrativas. Sempre dois alunos serão responsáveis pela organização da atividade.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Exibição de filmes e documentários que possibilitem a formação de cidadãos mais críticos, querespeitem as opiniões alheias (por vezes contrárias às suas) sobre um ponto de vista, o que semdúvida fará diferença na sociedade dada essa percepção pelo aluno, futuro profissional quetrabalhará em equipe. - Entre 4 a 6 filmes exibidos é o esperado nesse mini evento organizado peloGrupo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A atividade será avaliada por meio de debate avaliativo após cada sessão, além da discussão feitanas reuniões administrativas.

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Atividade - Atividade - CiPET - Ciclo de Palestrase Minicursos do PETComp

Data Início da atividade 31/03/2015 Data Fim da atividade 04/12/2015

Descrição/JustificativaNa Unioeste, os acadêmicos tem que fazer atividades complementares, conforme rege a Resoluçãonº 025/2003-CEPE. O Curso de Ciência da Computação da Unioeste campus de Cascavel requerque seus acadêmicos cumpram o total de 182 de atividades acadêmicas complementares. Pensandoem um projeto de extensão que colaborasse na formação complementar dos acadêmicos do cursocitado e aproximação de profissionais da região com a Universidade, o PETComp propôs em 2011o CiPET, um projeto de extensão registrado na Pró-reitoria de Extensão (PROEX- Unioeste),visando transmitir conhecimento técnico para o público em geral, através de palestras ouminicursos envolvendo assuntos diversos, com foco na área de Tecnologia da Informação eassuntos multidisciplinares.

ObjetivosA realização de palestras pelo PETComp tem como objetivo trazer temáticas de interesse direto doCurso (palestras técnicas), bem como palestras de formação mais ampla, de domínio conexo etransversal, de conteúdos mais “humanísticos”. Quanto aos minicursos, objetiva-se complementara formação do aluno de Ciência da Computação na apresentação mais aprofundada de temáticasemergentes, de interesse da área.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)A operacionalização desta atividade pode partir de três frentes: (i) os próprios petianos repassaremos conhecimentos adquiridos na atuação no âmbito do Grupo; (ii) busca de outros acadêmicos, deoutros cursos, a proferirem treinamentos de interesse do Grupo, buscando a multidisciplinaridadee compreensão da diversidade das ciências; e (iii) convite a profissionais (egressos do curso,inclusive), que se disponham a realizar a atividade como ora idealizada. Toda a divulgação eorganização será realizada em duplas, e os temas e datas definidos em reunião.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que as palestras tenham caráter de ensino, onde os petianos e demais alunos do cursoterão acesso a informações de pesquisas realizadas na Universidade ou em outros órgãos, além deuma interação com profissionais do mercado de desenvolvimento de software, tal que hajatambém troca de experiências entre universidade e comunidade externa. Nos minicursos, comoresultado espera-se, ao se colocar os alunos a proferirem-nos, estar também desenvolvendo nesse

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indivíduo características de oratória, postura pessoal, além da organização do seu pensamento paraexposição. Para o Curso a atividade é importante não apenas pela carga horária extracurriculargerada, mas, principalmente, pelo espaço criado para discussão e de complementação à formação.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Essa atividade será avaliada da seguinte forma: - Relatório Anual produzido sobre o CiPET; Cargahorária extracurricular gerada mas, principalmente, pelo espaço criado para discussão e decomplementação à formação; - Participação da comunidade acadêmica e externa ao Curso deCiência da Computação.

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Atividade - Atividade - Projetos Individuais deIniciação Científica

Data Início da atividade 05/01/2015 Data Fim da atividade 23/12/2015

Descrição/JustificativaPara além das atividades coletivas desenvolvidas no Programa, é de interesse que os alunos doPETComp se envolvam com projetos individuais de pesquisa (Iniciação Científica), soborientação de docentes do Curso de Ciência da Computação. Essa atividade é necessária para queos petianos tenham contato mais estreito com a pesquisa, formando-os em suas áreas de interessede investigação, já direcionando para trabalhos de conclusão de curso mais robustos, de forma adespertar-lhes o interesse pela pesquisa e, quem sabe o interesse por ingresso em Programas dePós-graduação.

ObjetivosObjetiva-se que os petianos tenham contato e desenvolva projetos de iniciação científica, soborientação de um professor do Curso de Ciência da computação por ele escolhido, dentre suasáreas de interesse.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Propõe-se que seja realizada uma atividade de reconhecimento de projetos que estão emdesenvolvimento pelos docentes do Colegiado. A partir deste reconhecimento, os petianos deverãodiscutir a viabilidade de dedicação de parte da sua carga horária com tais projetos. Num primeiromomento, deverá ser feita uma proposta de trabalho para o professor (ou grupo de pesquisa)responsável pelos projetos escolhidos, a fim de verificar a aceitação do desenvolvimento dotrabalho no âmbito do PETComp. A via contrária também poderá ser propiciada, ou seja, oPETComp poderá convidar os docentes a conhecer os projetos propostos pelo Grupo,estabelecendo parcerias de trabalho. Alguns projetos serão continuidade de pesquisa desenvolvidano primeiro ano de PET, outros, serão projetos novos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.São alguns dos resultados esperados, o maior envolvimento de docentes do Curso com oPrograma, além do despertar no aluno do interesse pela pesquisa e pós-graduação por meio dainiciação científica, vislumbrando seu desenvolvimento técnico científico, que será aplicado àsociedade quando o mesmo for egresso do Curso, seja no mercado de trabalho (indústria) ou pelacontinuidade na área acadêmica por ingresso em Programa de Pós-graduação. Nesse contexto, háa oportunidade da criação de um espaço onde todos os projetos realizados no âmbito do Cursopossam ser divulgados no site do Grupo, fazendo com que o site assuma também um caráter

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extensionista ao se tornar um meio eficiente de informar à sociedade sobre os trabalhos realizadosna Universidade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Os alunos serão avaliados pelos docentes orientadores, pelos relatórios da pesquisa gerados epelos resultados dessas pesquisas (publicações obtidas). Os projetos serão cadastrados naPró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PRPPG-Unioeste), para que os alunos vivenciem aprática também burocrática da pesquisa, mesmo que na sua iniciação. Os alunos realizarãoseminários sobre suas pesquisas e, deverão expor nas reuniões administrativas do Grupo osavanços de sua pesquisa.

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Atividade - Atividade - Produção e Revisão deTextos em Língua Portuguesa

Data Início da atividade 05/01/2015 Data Fim da atividade 23/12/2015

Descrição/JustificativaVê-se dificuldade nos alunos da graduação, principalmente na área das Ciências Exatas, naprodução de textos, seja pela organização de ideias, seja por deficiências sobre conhecimentos dalíngua portuguesa. Esta atividade de produção e correção de texto coletiva se justifica, pois naprofissão, os alunos se depararão com possibilidade de produção de documentos em pares, comorelatórios técnicos ou artigos científicos, terão seus documentos revisados e deverão procedercorreções, como na dinâmica aqui idealizada.

ObjetivosPromover uma forma diferente de incentivar a produção de textos de qualidade é o principalobjetivo esta atividade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Será feita revisão e discussão dos problemas encontrados no texto construído. Os temas a seremdesenvolvidos no texto devem ser de interesse do grupo e o tutor deve ser o orientador narealização da atividade. Outra forma de execução dessa atividade é a produção semanal de atas dasreuniões do Grupo, em forma de rodízio, sempre executa em duplas, onde os demais integrantesdo Grupo deverão promover correções.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Promoção de discussões inter e transdisciplinares, incentivando a pesquisa ou formas dedisseminação da pesquisa e também apoiando a extensão, contribuindo para a construção de textosque possam compor o jornal Informativo do PET (outra atividade do grupo), compor homepagesou ainda, serem externalizados para a comunidade acadêmica ou externa por meio de outrasformas de publicação e disseminação, além da própria manutenção do mural do Grupo, sãoprodutos esperados dessa atividade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação se dará pela correção, por parte do tutor dos textos gerados, com compartilhamentodas melhorias e problemas, a fim de que os alunos evoluem na construção de seus textos.

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Atividade - Atividade - III Workshop em LínguaInglesa do PETComp

Data Início da atividade 02/03/2015 Data Fim da atividade 14/12/2015

Descrição/JustificativaA língua inglesa está presente no cotidiano do aluno e do profissional de Ciência da Computação.A própria natureza da tecnologia impõe o domínio desta língua, além da própria bibliografiautilizada na área estar predominantemente em inglês. Compreende-se, portanto, ser útil atividadesque coloquem os alunos do PET em maior contato com o inglês. Será realizado um workshoponde os alunos deverão apresentar em inglês os seus projetos de iniciação científica, além deconfeccionar slides em inglês para a apresentação. A presença de pessoas com facilidade deexpressão na língua inglesa é interessante para que a atividade assuma uma dinâmica adequada, deforma que professores do curso com fluência no idioma serão convidados a participarem desseevento.

ObjetivosPreparação e realização de um Workshop para relato dos avanços nos projetos individuais deiniciação científica em inglês, aberto a toda a comunidade acadêmica do Curso de Ciência daComputação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os petianos deverão elaborar, com auxílio de seus professores orientadores nos projetos depesquisa individual (iniciação científica), apresentações em inglês e proferi-las em um encontroaberto a todos os alunos do curso. Professores com fluência no idioma serão convidados para fazerarguição dos trabalhos e, ao final da atividade, uma avaliação na forma de reunião será realizada,para colher feedback dos participantes sobre a mesma.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí­s- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que durante todo o ano os alunos se preparem para o Workshop, seja por meios decursos formais de inglês, por cursos on-line, por grupos de estudo e/ou ainda, contato com seusorientadores de Iniciação Científica ou com o tutor, conseguindo apresentar e discutirtecnicamente a computação no idioma inglês, o que vai ao encontro ao objetivo de disseminaçãoda produção de pesquisa, desenvolvimento e inovação em esfera internacional, de forma a ampliaro contato com o inglês, que já é bastante utilizado em leituras nos cursos da área da computação.

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Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação se dará aqui informalmente, avaliando o envolvimento do grupo nas dinâmicas e suamotivação frente ao contato com a língua, uma vez que o nível de inglês é bastante heterogêneo. Oresultado dessa atividade é colocar o aluno mais em contato com a língua inglesa, bastanteimportante para sua área de formação.

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Atividade - Atividade - Dojo de Programação

Data Início da atividade 09/03/2015 Data Fim da atividade 13/11/2015

Descrição/JustificativaO Dojo de Programação é um projeto de ensino, com natureza das atividades de ensino ser dediscente para discente, e visa complementar a disciplina de Algoritmos e ao mesmo tempo,apresentar a dinâmica do Dojo de programação aos discentes e docentes do Curso, visto aimportância dessa disciplina no Curso de Ciência da Computação e da dificuldade dos alunos emdar os “primeiros passos”, já averiguada em índices de evasão e reprovação nessa disciplina.

ObjetivosEste projeto tem por objetivo criar um espaço para programadores iniciantes possam se reunir eestudar programação a partir de desafios propostos, aprendendo as experiências vivenciadas pelogrupo, reforçando conhecimentos da disciplina de Algoritmos do primeiro ano do Curso deCiência da Computação, de forma alternativa, participativa, ou seja, uma forma de estimular oaprendizado de lógica e estruturas de dados para a programação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Semanalmente haverá atividade desse projeto, da seguinte forma: Em uma semana há a preparaçãoda dinâmica: discussão, proposição e resolução de exercícios, e na outra, a dinâmica de Dojo deProgramação com os alunos ingressantes no Curso. Ao final do ano, os alunos que tiveremfrequência igual ou superior a setenta e cinco por cento das atividades do projeto, obterãocertificado. Há também nas reuniões de preparação, reflexão sobre a sessão anterior de práticarealizada, sobre os feedbacks dos participantes, a fim de aprimorá-la.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Um resultado concreto esperado é a participação dos ingressantes do curso nas dinâmicas de dojode programação, o que poderá melhorar seu desempenho na disciplina de Algoritmos. Espera-setambém que o projeto cause maior envolvimento dos alunos do primeiro ano do curso, o quecontribuirá para minimizar a evasão que ocorre já no primeiro semestre desse ano. Para o curso, oresultado é positivo, uma vez que o aluno irá para o segundo ano com mais conhecimento dealgoritmos, uma vez que participou de dinâmicas de exposição de conteúdos e exercitação(práticas) diferentes das adotadas em sala de aula.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade se dará da seguinte forma: (i) ao final de cada sessão será feita umaavaliação da atividade realizada (de feedback), com levantamento de pontos positivos e negativos

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para aprimoramento do próprio projeto; (ii) ao final do ano letivo será realizada uma pesquisa(questionário) com os participantes; o número de inscritos e que permanecerem no Projeto até ofinal.

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Atividade - Atividade - Manutenção de Software eHomepages desenvolvidos pelo PETComp

Data Início da atividade 05/01/2015 Data Fim da atividade 22/12/2015

Descrição/JustificativaO PETComp desenvolveu um sistema de avaliação para a graduação, site para grupo de pesquisa,que deverão ser mantidos, com suporte e/ou atualizações. Além disso, houve o desenvolvimentode um site específico para divulgação e registro de suas atividades. É de grande importância amanutenção de uma homepage específica para o Grupo. Por meio deste recurso o grupo seorganiza e se mostra para a comunidade externa, mantendo um vínculo transparente entre oinvestimento realizado pelos órgãos financiadores do programa e os resultados obtidos. Todas asatividades e conquistas do grupo deverão estar presentes neste sítio informacional e o mesmo serámantido pelos próprios petianos.

ObjetivosManutenção de sistemas e sites do PETComp, divulgação de suas atividades e do Curso deCiência da Computação à comunidade acadêmica e externa à Universidade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Por meio de ações como: - Manutenção constante do site www.inf.unioeste.br/petcomp; -Divulgação de ações e informes nos Murais do Grupo no campus; - Participação em feira deprofissões ajudando na divulgação do Curso; - Manutenção de site do Grupo de Pesquisa emInteligência Aplicada (GIA), por meio de reuniões com seus pesquisadores; - Manutenção dosistema de avaliação desenvolvido para o curso, por meio de reuniões com o coordenador doCurso. - Atualização constante da fan page do grupo PETComp na rede social Facebook:https://www.facebook.com/petcomp?fref=ts

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Estão incluídas nessa atividade ações de divulgação do Curso à comunidade externa, além dedivulgação do próprio grupo e manutenção de sistema e software de interesse do Curso/Colegiadode Ciência da Computação da Unioeste. O resultado principal é ter canais de socialização dosresultados das ações do grupo PETComp, além da divulgação do Programa de Educação Tutorial,de resultados do Grupo PETComp, e do Curso de Ciência da Computação à comunidade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação será informal, em reuniões de feedback, pelas ações de divulgação realizadas e, mais

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concretamente, sobre a qualidade dos dados e matérias divulgados no site do Grupo e nas redessociais e, mais especificamente com foco nas atualizações constantes do site oficial do grupo naInstituição e também, sobre o uso do sistema desenvolvido e visibilidade alcançada pelo site dogrupo de pesquisa GIA.

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Atividade - Atividade - Recepção aos ingressantesno Curso

Data Início da atividade 23/02/2015 Data Fim da atividade 30/11/2015

Descrição/JustificativaEssa é uma atividade de ensino de discente para discente, objetivando guiar os alunos ingressantesdo Curso em sua vida acadêmica e inserção no ambiente universitário. Além disso, serve tambémde um espaço para apresentação a estes alunos do Programa PET e de suas características,premissas e objetivos. Esta atividade é inserida na semana de recepção aos calouros, como umaatividade formal do Curso, aprovada em Colegiado. Além disso, o PETComp se coloca àdisposição dos ingressantes para organização de grupos de estudos na sala do Grupo, para sanardúvidas de conteúdos que eventualmente possam ter, principalmente, para as disciplinas que nãodispõem de monitoria acadêmica.

ObjetivosComo objetivos principais da atividade há: - Realizar palestra de boas vindas e ter umaaproximação com os ingressantes do Curso de Ciência da Computação do campus de Cascavel daUnioeste, de forma a fornecer-lhes orientações iniciais sobre a dinâmica da Universidade e doCurso. - Criação de um canal de comunicação e interação do PET com os alunos do primeiro anodo Curso.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O Grupo fará palestra aos ingressantes sobre o PET e seus projetos principais e, em um encontrodenominado “roda de conversa” fará exposição da rotina acadêmica na Universidade e levará osingressantes para um “tour” pelo campus, apresentando os principais setores de atendimento diretoaos alunos. Além disso, o grupo se prontificará a acompanhamento por e-mails e elaboração degrupos de estudos na sala do PET, que acontecerão sob demanda.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí­s- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Com a aproximaçãodos petianos com os ingressantes, espera-se introduzir os alunos novatos na dinâmica do Curso ejá apresentando-lhes alguns veteranos que poderão auxiliá-los em duvidas primeiras na inserção

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universitária. Espera-se com esse canal de interação, que os ingressantes contribuir para que osmesmos permaneçam no curso, motivando-se a continuá-lo, tendo no PET um ponto onde possabuscar apoio.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A execução da atividade seguirá os seguintes passos: - Reuniões prévias para preparação daapresentação; - Contato com a coordenação de Curso para agendamento; - Palestra de boas vindase apresentação dos petianos e do Programa; - Visita guiada com os ingressantes aos principaissetores da Universidade. - Quantidade de grupos de estudos elaborados ao longo do ano e também,pela quantidade de alunos ingressantes que se envolveram em atividades promovidas pelo Grupo.

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Atividade - Atividade - Produção do InformativoThe Null

Data Início da atividade 09/02/2015 Data Fim da atividade 14/12/2015

Descrição/JustificativaEsta atividade visa a produção de um jornal semestral que coloque os petianos em contato commatérias do seu cotidiano de forma reflexiva sobre suas ações no intuito de divulgá-las, além dedecidir sobre temas emergentes para escrita. O objetivo vai além da divulgação de informações, daapropriação de softwares de editoração e diagramação, de fazer divulgação do PET e/ou realizarum trabalho em grupo. É também isso, mas vai muito além disso, uma vez que busca-se odesenvolvimento da criatividade, do espirito crítico, da expressão oral e escrita dos petianos.

ObjetivosProdução de um informativo de circulação semestral que ilustre atividades do Grupo, traga temase entrevistas de interesse de toda a comunidade acadêmica do Curso de Ciência da Computação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Semestralmente uma edição do Jornal será elaborada. O jornal será disponibilizado de formaon-line na página web do PETComp, ou, sob patrocínio, em tiragem impressa. Realizar essaatividade, que fica a cargo de petianos previamente escalonados e sob supervisão do tutor, envolvea busca de patrocínio, diagramação, editoração e eventual contratação de serviços de terceiros.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí­s- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.A atividade de criação de um jornal pressupõe a síntese de conhecimento aprofundado, dearticulação da tríade universitária. Falar, por exemplo, de questões transversais, técnicas,científicas, notícias, curiosidades, é uma forma de prática da transversalidade e também dainterdisciplinaridade. Essa atividade tem por objetivo também a divulgação do Grupo PETCompna comunidade acadêmica do campus onde o mesmo está inserido. Como produto, há a produçãode dois exemplares do jornal, cuja edição é semestral.

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Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Esta atividade será avaliada pela qualidade das matérias produzidas (do produto final, oinformativo gerado), além do alcance e disseminação do mesmo junto à comunidade acadêmica.

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Atividade - Atividade - Organização e Memória doPETComp

Data Início da atividade 05/01/2015 Data Fim da atividade 21/12/2015

Descrição/JustificativaEssas atividades, apesar de não estarem diretamente ligadas às ações de Ensino, Pesquisa eExtensão, além de exigir a busca de conhecimento pelos petianos para realizá-las, apresentam-secomo o suporte para que as demais, diretamente ligadas à tríade universitária, sejamdesenvolvidas. Compreendem, portanto, atividades de trabalho rotineiro e continuado deorganização do grupo.

ObjetivosCompor um rol de atividades de organização para o bom funcionamento do grupo e manutençãode seu histórico, zelando pelo espaço físico e patrimônio cedidos ao grupo para seufuncionamento.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)A atividade é composta de várias atividades como: - Organização de reuniões “administrativas”,onde se estabelecerá um fórum para levantamento e busca de soluções de problemas cotidianos,relato e acompanhamento das ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas, entre outrasquestões. - Memória do PETComp, que objetiva a reunião de todas as ações do Grupo, na formade um “Museu histórico”. As fotos, atividades, feedbacks coletados e afins serão armazenados noDropbox, para subsidiar a construção do relatório anual e de apresentações sobre o Grupo, além deser também uma forma de estimular a redação e manter um histórico constante da evolução doGrupo. - Administração do espaço físico e dos recursos materiais, pelo uso adequado e criaçãopolítica de manutenção de materiais.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Essas atividades colaborarão para a organização do grupo e da preservação do espaço físico emateriais permanentes e de consumo cedidos ao PET pela Instituição. Espera-se contribuir naformação de sujeitos mais responsáveis e zelosos pelos bens públicos e organizados em sua rotinade trabalho, atuando com respeito aos próximos.

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Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação dessas atividades administrativas será continuada, feita nas próprias reuniõessemanais.

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Atividade - Atividade - Participação em EventosTécnico-Científicos

Data Início da atividade 13/04/2015 Data Fim da atividade 27/11/2015

Descrição/JustificativaA participação em eventos (além dos que o grupo está disposto a ajudar na organização) é tambémplanejada, de forma que os alunos se integrem a outros grupos PET ou mesmo grupos de pesquisaou ainda, tomem conhecimento de atividades de pesquisa e extensão desenvolvidas naUniversidade e no país. São exemplos de eventos de interesse (Outros eventos acadêmicos e feirasda área podem ser incorporados a este rol, sob demanda, também dependendo de recursos decusteio e/ou institucionais): • Seminário de Extensão da UNIOESTE (SEU) • Encontro Anual deIniciação Científica do Paraná (EAIC) • Encontro Nacional dos grupos PET (ENAPET) •Encontro dos Grupos PET da Unioeste (UniPET) • Encontro Paranaense de Computação (EPAC) •Simpósio Brasileiro de Engenharia de Sistemas Computacionais (SBESC)

ObjetivosPropiciar que os petianos participem de eventos locais, regionais ou nacionais, conhecendo maisda realidade do Programa de Educação Tutorial e/ou tomem contato com extensionistas epesquisadores da área de computação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Será feito um planejamento com o grupo para participação, com uso de verba do custeio, deeventos nacionais de interesse ou regionais ligados ao Programa PET. Os eventos locais,promovidos pela Universidade e pelo Curso, os alunos serão motivados à participação,representando o PETComp. Ainda, será solicitado apoio de transporte ao campus de Cascavel paraviabilização da atividade.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a polí­tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Participação em eventos nacionais, divulgando o Programa e o Curso, de forma a complementar aformação dos alunos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação será num primeiro momento informal, em relatos de feedbacks das participações em

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eventos realizadas. E, também, pela quantidade de horas extra curriculares (complementares) àformação acumuladas.

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Atividade - Atividade - Organização de eventostécnico-científicos

Data Início da atividade 25/05/2015 Data Fim da atividade 19/10/2015

Descrição/JustificativaO PETComp participará em 2015 da organização do EPAC 2015 – VI Encontro Paranaense deComputação, um evento bianual organizado pelo Colegiado de Ciência da Computação no campusde Cascavel, e também, fará parte também do comitê organizador do SBESC 2015 - V SimpósioBrasileiro de Engenharia de Sistemas Computacionais, um evento promovido pela SociedadeBrasileira de Computação, cuja organização este ano está a cargo do Curso de Ciência daComputação, e que será realizado na cidade de Foz do Iguaçu, e do EPAC (Encontro Paranaensede Computação).

ObjetivosAs atividades de apoio e organização de eventos maiores, promovidos pelo Curso, além dos minieventos planejados como atividades rotineiras do grupo PET, farão com que os alunos se integremaos docentes envolvidos na promoção desses eventos, além da integração com outros alunos doCurso que sejam também arrolados nas comissões organizadoras.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Para ambos os eventos, haverá reuniões com as respectivas coordenações dos eventos e do Curso,onde serão definidas as estratégias para elaboração dos sites dos eventos e dos respectivos Anais.Além disso, durante o evento, o grupo fará parte da comissão organizadora, apoiando nainfraestrutura e na secretaria dos eventos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí­s- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Integração do PET com os docentes envolvidos na promoção do evento, além da integração comoutros alunos do Curso que sejam também arrolados nas comissões organizadoras.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade se dará de duas formas: - Em reuniões, ouvindo e discutindo osfeedbacks do Grupo após os eventos; - Ouvindo coordenadores de curso e demais participantesdos eventos sobre a participação do grupo na organização e sobre a qualidade da organização geraldos mesmos.

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Atividade - Atividade - PETComp Lê

Data Início da atividade 02/03/2015 Data Fim da atividade 21/12/2015

Descrição/JustificativaEssa é uma atividade de ensino que objetiva estabelecer a prática da leitura não técnica através doestímulo permanente. Durante a graduação e, dado o acúmulo de atividades e leituras técnicas, osalunos de cursos de exatas, em especial da Computação, tendem a deixar a leitura de livros deficção, de conhecimento geral, de lado. Neste sentido, este projeto foi elaborado, para colaborar eapoiar os alunos em manter ou desenvolver o bom hábito de leitura.

ObjetivosIncentivar os petianos a estabelecerem a prática da leitura de livros não técnicos e/ou apenas daárea da Computação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)A atividade se dará de duas formas: (i) Cada petiano escolherá no início do ano letivo um livronão técnico para leitura e terá que fazer relato do mesmo em reuniões do grupo; (ii) Alguns livrosserão escolhidos, para leitura de forma coletiva. Os petianos terão um tempo hábil para leitura, eos livros serão discutidos, capítulo a capítulo em grupo.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí­s- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir com a polí­tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se contribuir na formação de cidadãos mais cultos, com melhor vocabulário e com boainterpretação de textos, que consiga discutir e argumentar criticamente sobre leituras realizadas,mesmo de natureza não técnica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação será em forma de feedbacks e discussões em reuniões do grupo.

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Atividade - Atividade - Programação para a Web:Construção do Portal do Egresso do Curso deCiência da Computação em de PHP – Fase III

Data Início da atividade 26/01/2015 Data Fim da atividade 22/12/2015

Descrição/JustificativaConsiderando que o Curso de Computação não possui gerenciamento formalizado e canal decontato com seus egressos e, dada essa necessidade e o interesse dos petianos no estudo delinguagens de programação para a web, conteúdo pouco abordado no Curso - apenas comodisciplina optativa, que não é anualmente ofertada – teve apenas uma oferta, decidiu-se peloestudo de PHP e elicitação de requisitos para desenvolvimento do Portal de Egressos do Curso deCiência da Computação do campus de Cascavel, que será continuado e concluído em 2015.

ObjetivosEste projeto tem como objetivos: (i) O estudo [e aprofundamento] da linguagem de programaçãoweb PHP; (ii) Desenvolvimento de um sistema web que gerencie a interação da coordenação doCurso de Ciência da Computação com seus egressos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O portal será desenvolvido em reuniões semanais específicas para o estudo de PHP eimplementação do portal a partir dos requisitos já levantados.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí­s- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se a construção e entrega ao Curso de um sistema web de canal de comunicação com osegressos. Para o Curso, isso é bastante importante e, não há esse instrumento até o presentemomento, de forma que será uma contribuição concreta do PET ao Curso.

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Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A atividade será avaliada a partir da documentação gerada, do Portal desenvolvido e,consequentemente, pela apropriação do conhecimento técnico por parte dos alunos e por entrevistacom o coordenador do Curso.

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Atividade - Atividade - Pensamento Computacionalno Ensino Médio

Data Início da atividade 23/03/2015 Data Fim da atividade 19/12/2015

Descrição/JustificativaPensamento Computacional envolve a resolução de problemas e a capacidade de projetar sistemas,e a partir de conceitos fundamentais da Ciência da Computação, utiliza uma variedade deferramentas mentais que refletem a amplitude do campo da computação. Este projeto busca, pormeio de atividades ligadas à lógica de programação e algoritmos em uma escola pública deCascavel para alunos do ensino médio, prover maior inserção digital desses alunos, bem como odesenvolvimento do pensamento computacional, contribuindo para o desenvolvimento da área deTI desde cedo e para a formação de uma nova geração de profissionais e cidadãos, além depropiciar um momento de prática de ensino aos alunos do PET.

ObjetivosDesenvolvimento do pensamento computacional para alunos do ensino médio da rede pública deCascavel, bem como qualificar a formação dos petianos envolvidos no projeto.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)A atividade se inicia com reuniões na escola pública escolhida para desenvolvimento do Projeto,além de reuniões de planejamento e elaboração de material didático para dar suporte ao processode ensino-aprendizagem desejado. As atividades ocorrerão na escola aos sábados, enquantohouver interesse dos alunos da escola, no formato de cursos de curta duração, oficinas e dinâmicasque estimulem o aprendizado colaborativo, a sistematização do pensamento lógico; oentendimento de lógica e a resolução de problemas. Essas atividades ocorrerão no laboratório deinformática da escola e, eventualmente, poderão também ser desenvolvidas na Unioeste, para queos alunos sejam inseridos no ambiente universitário, estimulando-os à área da computação.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí­s- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se sensibilizar alunos do ensino médio para a relevância do ensino dos fundamentos daCiência da Computação. Espera-se também, a aproximação desses alunos com a área da Ciência

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da Computação por meio das atividades do projeto, de forma a incentivá-los a escolher acomputação como carreira. Para o curso, isso pode impactar positivamente no ingresso e, quemsabe também, mitigar problemas de evasão com alunos ingressantes mais conscientes do que é aárea e seus desafios na graduação.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Essa atividade será avaliada pela direção da escola onde o projeto será executado, bem como pelosalunos do ensino médio e petianos participantes.

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Atividade - Atividade - Mapeamento sobre gruposPET da área de Computação

Data Início da atividade 05/01/2015 Data Fim da atividade 31/12/2015

Descrição/JustificativaEsta é uma pesquisa que está em desenvolvimento pelos grupos PETComp e PET-SI (este daUniversidade de São Paulo). Em 2013 foi feito o trabalho de levantamento de dados de contatodos grupos, nome de tutores, coordenadores de cursos correlatos e presidentes de CLAA; alémdisso, foram formulados questionários que foram respondidos por membros de 35 grupos PETs daárea de computação. Em 2014, resultados parciais das análises foram apresentados em forma deartigos técnicos e científicos no Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET) e também noWorkshop sobre Educação em Computação (WEI). Para esse ano, os grupos PET-SI ePET-Computação finalizarão as análises dos dados coletados durante a aplicação dosquestionários, e criarão uma homepage para consolidar todas as análises.

ObjetivosEsta pesquisa tem o objetivo de fazer um diagnóstico de como os grupos PET de Computação têmatuado no Brasil e criar um arcabouço de informações sobre tais ações para ser apresentado para aSociedade Brasileira de Computação (SBC). Um objetivo marginal desta pesquisa é contribuirpara a visibilidade do Programa PET junto à SBC e toda a comunidade técnica e científica que seorganiza sob essa sociedade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Para as atividades planejadas para o ano de 2015 pretende-se seguir os seguintes passos:finalização das análises dos resultados obtidos com a aplicação dos questionários (atividadedividida entre os dois grupos PET envolvidos); criação de uma homepage específica paradivulgação desses resultados; promoção de uma reunião de tutores no sub-evento WEI (Workshopde Educação em Informática) no CSBC (Congresso da Sociedade Brasileira de Computação);preparação do artigo para a SBC horizontes (atividade a ser realizada pelos dois grupos PETenvolvidos).

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí­s- Estimular o espí­rito crí­tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.É esperado que, com esse diagnóstico, seja possível promover a divulgação do trabalho dos gruposPET em Computação no país, bem como promover um meio de integração entre estes grupos. Em

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termos de produtos mais tangíveis, esse ano pretende-se construir a homepage de divulgação dosresultados e produzir um artigo para a revista SBC Horizontes.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação dos efeitos dessa atividade poderá ser realizada por meio da observação de acessos nahomepage que será criada, na aceitação do artigo técnico para publicação da revista SBCHorizontes, e na adesão dos tutores à reunião que está sendo promovida no WEI-CSBC.