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Planejamento semanal dos 2ºs anos A/B.
17ª semana – 8 a 12 de junho - 11ª semana COVID-19
Professora responsável pelo plano: Márcia.
Importante lembrar:
Link da aula on-line 2o ano A e B: https://us02web.zoom.us/j/85452634560
O link é o mesmo para todas as aulas.
Fique atento ao horário de cada turma e professora.
2o ano A: aula on-line de Inglês com a professora Aline, na sexta-feira, às 08h30min.
2o ano B: aula on-line de Inglês com a professora Aline, na quarta-feira, às 15h15min.
Estamos utilizando os livros do 2o bimestre de Língua Portuguesa, Matemática,
Ciências, História e Geografia.
Continuamos utilizando os livros do 1o bimestre de Artes, Trajeto i, Turing e
Aprender a Pensar.
Atividades de inglês – 2o ano A e B - Professora Aline
Email: [email protected]
Não faça as atividades antes da aula online.
Caso você não possa participar da aula online, aguarde o link para assisti-la e só então
fazer as atividades.
Página 12, atividade 9: vamos ler as frases e circular a imagem correta.
Página 13, atividade 10: vamos colar os adesivos (pg. 105) na árvore genealógica.
Página 14: vamos aprender algumas palavras novas relacionadas ao clima.
Página 15, atividade 3: vamos ouvir uma frase e assinalar a resposta correta.
Página 16, atividade 4: vamos ler as frases e colar os adesivos (pg. 105 e 106).
Professoras:
Márcia Adriana Testoni – 2º ano A
Tatiane Barbieri Roncaglio – 2º ano B
Querida criança e família
Essa semana teremos uma ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA. Favor,
ficar atenta às orientações:
• Essa atividade deverá ser realizada com a professora durante a aula. A professora
fará a leitura e explicação de cada questão, buscando fazer instruções diretas para
você, criança, se sentir segura nesse momento.
• O adulto não poderá ajudá-la nas atividades avaliativas neste trimestre. Caso você
não souber, favor deixar em branco. Se você ficar insegura, o adulto pode ficar ao
seu lado, mas, sem intervir nas suas respostas.
• O responsável deverá enviar uma foto de cada página da atividade
avaliativa por meio da plataforma UNOi , até o dia seguinte
da avaliação.
• Cuidar para que a foto esteja nítida, que seja possível a
Professora ler. Caso não fique nítida para correção, será
solicitada outra foto.
Atenciosamente Professoras Márcia e Tatiane
Para estudar! ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA
DIA: 12 de junho – 6ª terça-feira. CONTEÚDOS: Adição, números de 0 a
30 (leitura, relacionar a quantidade, formação do número), dezenas e
unidades, dezenas exatas, escrita por extenso até 20.
2ª feira – 08 de junho
Material para a aula online de hoje:
Livro de Língua Portuguesa
Livro de Matemática
TAREFA
Livro Aprender a pensar
Encarte 1 de Matemática (dados)
Livro de Língua Portuguesa
Estas atividades serão realizadas durante a aula on-line, não precisa fazer antes.
Correção da tarefa de sexta-feira
Livro de Língua Portuguesa, página 22: recordando B, P, F, V, C, G, D e T.
Tempo médio de execução da atividade: 20 minutos.
Língua Portuguesa
Livro de Língua Portuguesa. Leitura e atividades das páginas 23 e 25.
Tempo médio de execução da atividade: 50 minutos
Matemática
Livro de Matemática. Leitura e atividades das páginas 20 a 23.
Vamos fazer as atividades do jogo na aula online, mas em casa poderão montar o
dado e construir a tabela para poder jogar novamente.
Tempo médio de execução da atividade: 50 minutos.
Tarefa 1 para fazer após a aula on-line:
Livro Aprender a Pensar. Leitura e atividades das páginas 13 (fazer durante a
semana). Correção da tarefa no dia 15 de junho.
Tarefa 2 para fazer após a aula on-line:
Livro de Língua Portuguesa. Leitura e atividade da página 24.
Tarefa 3 para fazer após a aula on-line:
Para a aula de amanhã você precisará de 3 folhas brancas (A4).
3ª feira – 09 de junho
Material para a aula online de hoje:
Livro de Língua Portuguesa.
3 folhas brancas
Livro de Geografia.
Dança - Professora Franciele.
Email: [email protected]
Instagram: @francielelenzi
Dança-Jazz:
Link da aula: https://youtu.be/eFUyv8Y0NOs
Atividade: Quick ball change ( chutar e trocar de
perna)
Obs.: Ao finalizar a atividade envie um pequeno vídeo da bailarina para o e-
mail [email protected] e também publique nas redes sociais e marque o colégio e a
professora @francielelenzi.
Obrigada.
Judô- Professor Gabriel.
Link da aula: https://youtu.be/MyC6j3C0xyo
Estas atividades serão realizadas durante a aula on-line, não precisa fazer antes.
Biblioteca: Sugestão de leitura.
Link da história: https://pt.slideshare.net/JuaninHaLoirinha/panda-e-o-tesouro-dos-5-sentidos-ppt
Tempo médio da história: 10 minutos.
Correção da tarefa
Livro de Língua Portuguesa, página 24.
Tempo médio da história: 20 minutos.
Ciências
Livro de Ciências. Vamos fazer um livrinho dos cinco sentidos.
Com as folhas faremos um livrinho junto com a professora.
Tempo médio de execução da atividade: 50 minutos.
Geografia
Livro de Geografia. Leitura e atividades das páginas 16 e 17
Unidade 4- Capítulo 1. Os arredores da moradia e da escola, páginas 18, 19 e 20.
Tempo médio de execução da atividade: 50 minutos.
Tarefa 1 para fazer após a aula on-line:
Livro de Geografia, página 21, questões 1 e 2.
Tempo médio de execução da tarefa: 40 minutos.
Dê uma olhadinha lá no livro digital de Geografia, na página 17. O direito das
crianças.
Tarefa 2 para fazer após a aula on-line:
Imprimir as atividades de matemática.
4ª feira – 10 de junho
Crianças do 2º ano B lembrem-se da aula de Inglês às 15h15min.
Estas atividades serão realizadas durante a aula on-line, não precisa fazer antes.
Correção da tarefa
Livro de Geografia, página 21, questões 1 e 2.
Tempo médio de execução da atividade: 20 minutos.
Matemática
Livro de Matemática. Leitura e atividades das páginas 24 e 25.
Atividades na folha (anexos).
Tempo médio de execução da atividade: 40 minutos.
Material para a aula online de hoje:
Livro de Geografia
Livro de Matemática
Folha com atividade de Matemática
Livro de História.
História
Livro de História. Leitura e atividades das páginas 12, 13, 14 e 15. A questão 2 da
página 13, será feita em outro momento.
Toda família tem uma história.
Tempo médio de execução da atividade: 50 minutos.
Tarefa 1 para fazer após a aula on-line:
Livro Trajeto i. Observar as imagens das páginas 28 a 31 e responder as questões da
página 32.
Tempo médio de execução da tarefa: 30 minutos.
Tarefa 2 para fazer após a aula on-line:
Imprimir a atividade avaliativa de Matemática para a aula de sexta-feira.
Tarefa para fazer após a aula on-line:
Estudar para a atividade avaliativa de Matemática na sexta-feira.
Reveja os números, sua escrita e quantidade. Treine as operações de adição.
5ª feira – 11 de junho
FERIADO CORPUS CHRISTI
6ª feira – 05 de junho
Crianças do 2º ano A lembrem-se da aula de Inglês às 08h30min.
Educação Física: Professora Milena Email: [email protected]
E aí? Já aprendeu a pular corda? Então, desafio você a pular corda contando. Tente o
seu limite! Quem sabe você consiga mais do que 10, sem errar. Ou mais do que 20!
Torne-se fera em pular corda! Se quiser, invente outras formas de pular: se
deslocando, pulando com um pé só... Peça para alguém fazer um vídeo curto e enviar
para meu e-mail: [email protected] Quero ver como você está pulando! Mas se
você ainda não conseguiu pular corda, não desista, continue tentando!
Estas atividades serão realizadas durante a aula on-line, não precisa fazer antes.
Correção da tarefa
Correção da atividade no livro Trajeto i, páginas 28 a 32.
Tempo médio de execução da atividade: 20 minutos.
ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA
Matemática
Junto com a professora, faremos na aula online a atividade avaliativa.
Tempo médio de execução da atividade: 60 minutos.
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa. Leitura e atividades nas páginas 26 e 27.
Tempo médio de execução da atividade: 20 minutos.
Tarefa 1 para fazer após a aula on-line:
Livro aprender a pensar páginas 14 e 15.
Oba! Final de semana chegou! Aproveite e divirta-se!
Material para a aula on-line de hoje:
Atividade avaliativa impressa de Matemática.
Livro Trajeto i
Livro de Língua Portuguesa.
1- Isabela foi a feira com sua mãe. Lá compraram 1 mamão, 6 maçãs, 4 peras e 3
abacaxis. Quantas frutas elas compraram?
R: Elas compraram _______ frutas.
2- Arthur tem em sua coleção 5 motos. Em seu aniversário, ele ganhou 3 motos. Com
quantas motos Arthur ficou no total?
R: No total, Arthur ficou com _____ motos.
3- Pedro comprou uma bola de 10 reais e um carrinho de 30 reais. Quanto Pedro gastou
nessa compra?
R: _____________________________________________________________
4- Resolva as operações.
a) 12 + 23 = b) 15 + 21 = c) 16 + 03 = d) 10 + 14 =
Professora:_______________________________________ Data: 12/ 06/ 2020.
Aluno(a):_______________________________________________ 2º ano ____
______________________________________________________
Avaliação¹de Matemática
Junho ¹é ¹o mês ¹das ¹festas juninas.
Este ¹ano vamos ¹comemorar ¹um ¹pouco ¹diferente, mas ¹podemos
¹brincar ¹em ¹casa ¹com ¹nossa ¹família, ¹assim ¹nos ¹divertimos ¹e
¹mantemos ¹as ¹tradições ¹juninas.
1. Na festa junina do ano passado, a nossa escola foi enfeitada com muitas
bandeirinhas coloridas.
a) Pinte cada grupo de 10 bandeirinhas com uma cor diferente, depois complete as
sentenças.
_______ dezenas e _______ unidades
_______+ ______= __________
2. Para o dia da festa , a professora de Educação
Física ensaiou os alunos para apresentarem uma dança.
De acordo com a imagem, responda.
a) Calcule quantas crianças participaram da
apresentação.
_____meninos + ______ meninas = _____crianças
R: Participaram da apresentação ___________ crianças.
3. A barraca da Pescaria teve muito movimento e a fila estava enorme.
Observe-a e responda as questões.
a) Quantas pessoas estão na fila? _______________________________________
b) A quarta criança é menina ou menino? __________________________________
c) Pinte a sétima criança.
d) Circule de vermelho a 9ª criança.
e) Em que posição está a última criança? Assinale a alternativa correta.
( ) 11ª ( ) 10ª ( ) 9ª
4. A boca do palhaço também foi uma brincadeira que as crianças curtiram muito.
5. Circule com uma linha uma dezena de balões e pinte o restante.
a) A seguir, complete o quadro de ordens com a quantidade total de balões.
Desenhe duas dezenas de bolas.
6. Quantas pipocas faltam para completar uma dezena? Escreva a quantidade que falta nos
retângulos.
7. Fernando tem 7 caixas de estalinhos e 6 bolas. Quantos brinquedos Fernando tem ao
todo?
R.: Fernando tem ao todo _______ brinquedos.
8. Manuela comprou um bilhete de pescaria por 4 reais, um cachorro-quente por 3 reais e
uma água por 2 reais. Quantos reais ela gastou?
R.: Manuela gastou ______ reais.
9. Júlio gastou 9 reais na festa e Luiz gastou 5 reais. Quantos reais Júlio e Luiz gastaram
juntos na festa?
R.: Júlio e Luiz gastaram juntos _____ reais.
10. Lucas pescou 4 peixes e Beatriz pescou 2 peixes. Quantos peixes os dois pescaram
juntos?
R: Os dois pescaram juntos _______ peixes.
11. Descubra os números representados e escreva-os.
______________ _____________
____________ _____________
12- Escreva por extenso os números a seguir.
12 - _____________________
18 - ____________________
13 - _____________________
19 - ____________________
7- _____________________
20- _____________________
E você?
