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ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR HAMILTON TEODORO Rua Edson Sirino Campos, Nº145, Bairro Jardim do Trevo Telefone: (33)3277-5871 Planejamento Semestral 2013/1º Oficina: Recreação Carga horária semanal: 50 minutos Oficineiro: Edson Sirino Campos Filho Período: 1º Semestre Turmas: 3º CPA – 3º CA Coordenador: Igor Iglesias INTRODUÇÃO O incentivo às práticas de recreação e lazer como potencializadoras do aprendizado das convivências humanas em prol da Saúde e da Alegria e a priorização do brincar como elemento fundamental da constituição da criança e do adolescente, são metas implementadas no Manual da Educação Integral / 2011. Nesta oficina, o aluno terá liberdade de participar efetivamente na elaboração das aulas, estabelecendo regras e propondo atividades, com foco na socialização dos mesmos dentro e fora do espaço escolar, com postura de respeito ao direito e a vez dos demais colegas. JUSTIFICATIVA As aulas de recreação buscam a socialização dos atores em questão, dando-os oportunidade de expressar suas aflições, suas necessidades e interesses, num dialogo aberto sobre o seu dia a dia, sobre o seu ambiente e sua relação com mesmo. Essas aulas vêm dar conta de ponderar sobre as ações e reações dos alunos na construção e

Planejamento Semestral I - Recreação

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Page 1: Planejamento Semestral I - Recreação

ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR HAMILTON TEODORORua Edson Sirino Campos, Nº145, Bairro Jardim do Trevo

Telefone: (33)3277-5871

Planejamento Semestral 2013/1º

Oficina: RecreaçãoCarga horária semanal: 50 minutosOficineiro: Edson Sirino Campos FilhoPeríodo: 1º SemestreTurmas: 3º CPA – 3º CA Coordenador: Igor Iglesias

INTRODUÇÃO

O incentivo às práticas de recreação e lazer como potencializadoras do aprendizado das convivências humanas em prol da Saúde e da Alegria e a priorização do brincar como elemento fundamental da constituição da criança e do adolescente, são metas implementadas no Manual da Educação Integral / 2011.

Nesta oficina, o aluno terá liberdade de participar efetivamente na elaboração das aulas, estabelecendo regras e propondo atividades, com foco na socialização dos mesmos dentro e fora do espaço escolar, com postura de respeito ao direito e a vez dos demais colegas.

JUSTIFICATIVA

As aulas de recreação buscam a socialização dos atores em questão, dando-os oportunidade de expressar suas aflições, suas necessidades e interesses, num dialogo aberto sobre o seu dia a dia, sobre o seu ambiente e sua relação com mesmo. Essas aulas vêm dar conta de ponderar sobre as ações e reações dos alunos na construção e reconstrução de suas atitudes, para si e para os seus semelhantes.

OBJETIVOS

De ensino:

Promover a socialização entre os educandos; Estabelecer regras a partir dos próprios alunos; Estimular a criação de estratégias para resolução rápida de problemas através de

jogos de raciocínio; Promover e estimular o respeito às normas e combinados.

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CONTEÚDOS QUE SERÃO DESENVOLVIDOS

Conceitual: Serão trabalhados jogos de raciocínio, jogos cooperativos e jogos coletivos.

Procedimental: Ensinar os fundamentos e elementos básicos de jogos cooperativos, coletivos e de raciocínio.

Atitudinal: Conduzir o aluno à reflexão de suas práticas durante os jogos na sua vida cotidiana, suas tomadas de decisão dentro do jogo e em sua vida..

RECURSOS

Sala de aula – para aulas expositivas;Quadra poliesportiva – para aulas práticas;Sala de informática – para aulas de pesquisa direcionada;Biblioteca – para pesquisa bibliográfica;Sala de TV – para assistir documentários e outros afins;Pátio da escola – para atividades ao ar livre;

DESENVOLVIMENTO

1ª Bimestre

Aulas teóricas e práticas. Duração: 11 aulas

2ª Bimestre

Aulas teóricas e práticas.Duração: 11 aulas

Avaliação

A avaliação será feita com base na freqüência do aluno, bem como seu envolvimento nos trabalhos propostos.

REFERENCIAS:

Alienígenas na sala de aula – Editora Vozes - Tomaz Tadeu da Silva;Currículo, cultura e sociedade – Editora Cortez – Tomaz Tadeu da Silva e Antonio Flávio Moreira;