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AGRUPAMENTO de ESCOLAS N. 1 de GONDOMAR
Planificao de Espanhol 8 ano - Iniciao
Ano letivo 2014/15 UNIDADE 0 Buen regreso! Tema: Espanha; o
espanhol
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Identificar os limites geogrficos de Espanha
Reconhecer as comunidades
autnomas Reconhecer pases de fala
hispana Identificar personalidades
hispanas Conhecer estruturas lingusticas utilizadas para
comunicar na sala de aula
Distinguir os dias da semana e os meses do ano
Ativar vocabulrio relativo a contedos do 7 ano (escola,
identificao, rotinas dirias)
Dias da semana Meses do ano Vocabulrio do 7 ano Falsos
amigos:
asignatura, balcn, billetera, cuello, escoba, fecha, firma, oso,
salsa, setas, taller
Comunidades autnomas
Limites
geogrficos Personalidades Lugares O espanhol no
mundo
Associao frases / imagens Associao /
correspondncia Escolha mltipla Crucigrama
Manual Imagens Mapas Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN Dossi do
professor Manual interativo Computador Projetor Quadro Juego de la
Oca
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AGRUPAMENTO de ESCOLAS N. 1 de GONDOMAR
Planificao de Espanhol 8 ano - Iniciao
Ano letivo 2014/15
UNIDADE 1 Te conoces bien? Tema: Identificao pessoal Tarefa
final: Crea tu pgina para un lbum de clase.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Distinguir caratersticas
fsicas e psicolgicas Ativar o vocabulrio e
estruturas lingusticas inerentes unidade atravs da redao de
pequenos textos
Utilizar com correo o presente do indicativo
Selecionar informao em textos orais e escritos
Interagir de forma simples Redigir um texto simples
Carcter inteligente,
simptico/a, divertido/a,
aburrido/a, bromista, tozudo/a, perezoso/a,
trabajador/a, sociable, tmido/a Gustos y hbitos Miedos, fobias,
manas Expresiones
coloquiales: Es un chaquetero. Parece una lapa. Tiene los pies
en la
tierra. De tonto no tiene ni un
pelo. Tiene un corazn de
oro. No tiene pelos en la
lengua.
Presente do indicativo Verbos gustar,
molestar
Caracterizar algum
Exprimir gostos Exprimir
sentimentos
Hiyab Diferenas culturais / respeito pelas diferenas
Audio de dilogos Completamento de
quadros Identificao de
informao especfica no texto
Completamento de
textos Produo escrita e oral Interao escrita e oral
Completamento de
frases Leitura de textos
escritos Associao /
correspondncia Interpretao de textos Reformulao de
frases Formulao de
perguntas Audio de textos
Manual Imagens Textos escritos: lex Batllori Textos orais:
Dilogos Cano Los valientes de la
pandilla Vdeo Hiyab Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN Dossi do
professor Manual interativo Computador Projetor Quadro Slide
digital Powerpoints Expresar
sentimientos Expresiones para
describir Presente de
indicativo
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Planificao de Espanhol 8 ano - Iniciao
Ano letivo 2014/15 UNIDADE 2 Con los amigos Tema: Tempos livres
Tarefa final: Crea un cartel para un centro de ocio de tu
instituto.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Identificar atividades de lazer
Reconhecer diversos
desportos Utilizar com correo as perfrases verbais ir a +
infinitivo; estar / llevar + gerundio
Selecionar informao em textos orais e escritos
Interagir de forma simples Ativar os contedos relativos unidade
para redigir textos simples
Redigir um texto simples
Atividades de ocio: jugar al tenis / al
baloncesto / al balonmano / al ajedrez; tocar la guitarra / el
piano / el saxofn; dibujar; pintar; hacer fotos
Desportos: ftbol, baloncesto, balonmano, tenis, escalada,
senderismo, rafting, buceo, puenting, espeleologa Cine: taquilla,
entrada, butaca, pantalla, estreno, triler, palomitas,
cartelera
Perfrases verbais: ir a + infinitivo estar / llevar +
gerundio
Descrever atividades
Exprimir desejos
Parques temticos Faunia y Dinpolis
Doblaje de
pelculas en Espaa
Premios Goya
Associao texto / imagens Descrio oral e
escrita orientada Leitura de textos
escritos Completamento de
quadros Associao /
correspondncia Interao oral
Produo oral e escrita Completamento de
textos Audio de textos Completamento de
frases Visionamento de
vdeos
Manual Texto escrito: El partido de ftbol Textos orais: Dilogos
Vdeos Trailers dos filmes Piratas del Caribe, Iron Man Ficha
formativa Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN Dossi do
professor Manual interativo Computador Projetor Quadro Flashcards
Slide digital Powerpoints Deportes Perfrasis verbales
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Planificao de Espanhol 8 ano - Iniciao
Ano letivo 2014/15 UNIDADE 3 :En contacto Tema: Amigos, meios de
comunicao Tarefa final: Elabora un cartel para un da sin nuevas
tecnologas.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Ativar estruturas lingusticas adequadas
para fazer, aceitar ou recusar um convite
Usar as expresses prprias de uma conversa telefnica
Utilizar com correo o futuro simples
Aplicar estruturas lingusticas adequadas para expressar
gostos
Selecionar informao em textos orais e escritos
Ativar os contedos relativos unidade para redigir textos
simples
Interagir de forma simples Redigir um texto simples
Amigos Convites Telemvel /
smartphone ver la hora, grabar
vdeos, tener acceso a Internet, hacer, almacenar y enviar fotos,
leer y enviar mensajes o correos electrnicos
Futuro simples Oraes condicionais
reais Possessivos
Convidar Aceitar / recusar
um convite Combinar um
encontro Falar de aes
futuras Exprimir
probabilidade
Dia internacional sem telemvel
Uso adequado
do telemvel
Associao texto / imagens Associao /
correspondncia Audio de dilogos /
associao / correspondncia
Leitura de textos
escritos / compreenso escrita
Produo oral e escrita Completamento de
textos Completamento de
quadros Descrio oral e
escrita orientada Audio de uma
cano / completamento de espaos
Produo escrita Interao oral
Visionamento de
vdeos
Manual Imagens Texto escrito: Bienvenidos a mi
blog, Chris Ficha formativa Textos orais: Dilogos Cano Qu pas?
Vdeos Nicky y sus
amigosEl primo Buen uso del
telfono mvil Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN Dossi do
professor Manual interativo Computador Projetor Quadro Powerpoint
Futuro simples
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Ano letivo 2014/15 UNIDADE 4 Buen viaje! Tema: Viagens, meios de
transporte Tarefa final: Escribe un pequeo diario de viaje.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Identificar diversos meios de
transporte Recorrer a estruturas lingusticas adequadas para
pedir um bilhete de comboio
Estabelecer a relao entre
os marcadores temporais e o pretrito indefinido
Utilizar com correo o pretrito indefinido
Selecionar informao em textos orais e escritos
Ativar os contedos relativos unidade para redigir textos
simples
Interagir de forma simples Redigir um texto simples
Meios de transporte: coche, autobus, tren,
bici, moto, avin Estao de comboio: estacin de tren,
billete, ventanilla, pasillo, ida y vuelta, andn, parada
Aeropuerto: avin, despegue,
aterrizaje, salidas, llegadas, mostrador de facturacin, control
de seguridad, aduana
Pretrito indefinido Oraes adverbiais
Pedir / dar informaes numa estao
Pedir / dar
informaes num aeroporto
Perguntar / indicar um trajeto
Dia Mundial da Bicicleta
Comboios de
alta velocidade Aeroportos de
Espanha
Associao texto / imagens Associao /
correspondncia Audio de dilogos /
associao / correspondncia
Leitura de textos
escritos / compreenso escrita
Escolha mltipla Verdadeiro / falso Produo oral e escrita
Completamento de
textos Completamento de
quadros Descrio oral e
escrita orientada Audio de uma
cano / completamento de espaos
Produo escrita Interao oral
Visionamento de vdeos
Manual Imagens Texto escrito: Aventuras en un
aeropuerto espaol Ficha formativa Textos orais: Dilogos Vdeos
Nuevas medidas de
seguridad Alquiler de motos Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN Dossi do
professor Manual interativo Computador Projetor Quadro Flashcards
Slide digital Powerpoints En el aeropuerto Pretrito indefinido
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Ano letivo 2014/15 UNIDADE 5 :Buena estancia Tema: Casa,
alojamentos Tarefa final: Cuenta una experiencia en un hotel.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Reconhecer as diferentes
partes da casa Diferenciar os diversos
objetos e mveis de uma casa
Reconhecer os diferentes servios de um hotel
Utilizar com correo o pretrito imperfecto
Utilizar com correo o pretrito imperfecto e o pretrito
indefinido
Aplicar estruturas lingusticas adequadas para fazer uma reserva
e uma reclamao Selecionar informao em textos orais e escritos
Ativar os contedos relativos unidade para redigir textos simples
Interagir de forma simples Redigir um texto simples
Tipos de casa piso, chal, chal
adosado Compartimentos da
casa: saln, cocina, garaje,
cuarto de bao, trastero, buhardilla, stano
Servios de um hotel: limpieza diaria, cambio
de toallas, gimnasio, restaurante, aparcamiento
Mveis e objetos: mesa, silla, sof, silln, grifos, mampara,
secador de pelo, caja fuerte, espejo de
aumento, microondas, nevera, horno
Indefinidos Pretrito imperfecto Contraste pretrito imperfecto /
pretrito indefinido
Descrever no passado
Exprimir aes
habituais no passado
Fazer uma
reserva Fazer uma
reclamao
Hotis curiosos La vivienda
Associao texto / imagens
Associao /
correspondncia Audio de dilogos /
completamento de frases / textos
Leitura de textos
escritos / compreenso escrita
Produo oral e escrita Completamento de
textos Completamento de
quadros Descrio oral e
escrita orientada Audio de uma
cano / completamento de espaos
Produo escrita Interao oral
Visionamento de
vdeos
Manual Imagens Anncios Texto escrito: Hotel Paraso Ficha
formativa Textos orais: Dilogos Cano En el muelle de San
Blas Vdeos Hotel de sal en
Bolivia Increble hotel de
hielo en Suecia Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN
Computador Projetor Quadro Flashcards Slide digital Powerpoints
Alojamientos Pretrito imperfecto Contraste pretrito
indefinido / pretrito imperfecto
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Ano letivo 2014/15 UNIDADE 6 : Periodista por un da Tema:
Atividades de cio Tarefa final: Crea un programa de televisin y
presntalo a la clase.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Identificar programas de
televiso Reconhecer partes de um
jornal Reconhecer as diferenas
entre o pretrito perfecto e o pretrito indefinido
Utilizar com correo o pretrito perfecto e o pretrito indefinido
Distinguir os vrios marcadores temporais do passado Ativar
estruturas lingusticas adequadas para contar no passado Selecionar
informao em textos orais e escritos Usar as expresses prprias de
uma notcia ou de uma entrevista Ativar os contedos relativos
unidade para redigir textos simples
Programas de televisin:
telediario, entrevista, anuncio publicitario, programa
deportivo, documental, previsin del tiempo, dibujos animados,
serie, pelcula
Partes de um jornal: portada, internacional, cultura, poltica,
deporte, anuncios, sucesos, cartelera, pasatiempos, economa
Pretrito perfecto Contraste pretrito
perfecto / pretrito indefinido
Interrogativos
Falar de atividades de lazer
Fazer perguntas
Los jvenes espaoles y la televisin
Mafalda y la
televisin Blanca Surez
Descrio de imagens Associao /
correspondncia Produo oral e escrita Leitura de textos
escritos / compreenso escrita
Escolha mltipla Verdadeiro / falso
Interao oral
Audio de dilogos Completamento de
textos Completamento de
quadros Completamento de
frases Audio de uma
cano / completamento de espaos
Visionamento de vdeos
Manual Imagens Textos escritos: Noticias Dos millones de
dlares en el Metro de Madrid
Los jvenes espaoles y la televisin
Ven los jvenes espaoles cada vez menos la televisin?
Textos orais Programas de
televiso Entrevista Vdeos: Entrevista a Blanca
Surez Mafalda La
televisin Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio PEN Computador Projetor
Quadro Powerpoint Pretrito perfecto /
pretrito indefinido
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Planificao de Espanhol 8 ano - Iniciao
Ano letivo 2014/15 UNIDADE 7: Las compras Tema: Comrcio Tarefa
final: Crea un anuncio publicitario.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Reconhecer os diferentes
tipos de lojas Identificar os produtos que se
vendem em cada loja Conhecer materiais e formas Utilizar com
correo o grau superlativo Empregar adequadamente o imperativo
afirmativo e negativo Aplicar as estruturas lingusticas adequadas
para fazer uma reclamao Empregar as estruturas lingusticas
adequadas para dar opinio sobre um produto Ativar os contedos
relativos unidade para redigir textos simples Selecionar informao
em textos orais e escritos Interagir de forma simples Produzir
textos orais e
escritos
Lojas: zapatera, joyera,
tienda de electrnica, librera
Roupa: falda, pantalones,
vaqueros, camiseta, Acessrios de moda: cinturn, gafas,
pendientes, anillo,
Loja de electrnica: ordenador, impresora,
ratn, alfombrilla, Materiais: algodn, cuero, lona, terciopelo,
acero, piedra, oro Formas: cuadrado, redondo, circular, ovalado,
estrecho, ancho
Grau superlativo Imperativo afirmativo
e negativo
Pedir e dar informaes numa loja
Pedir um produto Descrever objetos Dar opinio sobre
um produto Fazer uma
reclamao
Derechos del consumidor
Lo que
gastamos en una vida
Associao texto / imagens Associao /
correspondncia Interao oral
Escolha mltipla Verdadeiro / falso Completamento de
textos Audio de dilogos /
anncios e seleo de informao
Descrio de imagens Completamento de
quadros Completamento de
frases Leitura de textos
escritos / interpretao escrita
Produo oral e escrita Visionamento de
vdeos
Manual Imagens Texto escrito: La publicidad en la
televisin Textos orais: Dilogos Vdeos Tres por tres El consumo
humano Caderno de atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de
CD PEN Dossi do professor Manual interativo Computador Projetor
Quadro Flashcards Slide digital Cartaz Powerpoints Productos y
objetos Imperativo
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Ano letivo 2014/15 UNIDADE 8 Qu rico! Tema: Alimentao Tarefa
final: Crea una receta de un bocadillo.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Distinguir diferentes pratos Identificar
alimentos e
bebidas Diferenciar os talheres Referir-se a quantidades e pesos
adequadamente
Ativar as estruturas lingusticas adequadas para pedir num
restaurante Aplicar com correo as expresses adequadas para
concordar e discordar Usar corretamente muy / mucho
Acentuar palavras corretamente Ativar os contedos relativos
unidade para redigir textos simples Selecionar informao em textos
orais e escritos Interagir de forma simples
Refeies Alimentos e bebidas: cebolla, huevos, queso,
verdura, zumo, cerveza, vino
Talheres: cuchara, tenedor,
cuchillo Quantidades: kilo, docena, litro, paquete, botella,
bote, loncha, rodaja Receitas pelar, aplastrar, cortar remover,
mezclar, aadir
Pronomes pessoais forma de complemento
Preposies Apcope de adjetivos
Dizer os ingredientes de um prato
Dizer onde est
um objeto Pedir numa loja
de alimentao Pedir num
restaurante Expressar
quantidade
Pratos tpicos hispnicos
Pratos
exticos
Associao texto /
imagens
Associao /
correspondncia
Audio de dilogos /
completamento de
espaos
Audio de textos /
seleo de informao
Interao oral
Produo oral e escrita
Descrio de imagens
Leitura de textos
escritos / interpretao
escrita
Completamento de
textos
Audio de uma
cano /
completamento de
espaos
Visionamento de
vdeos
Manual Imagens Textos escritos: Los alimentos
exticos conquistan nuestros paladares
Bocadillos y raciones Textos orais: Dilogos Cano
Dame un mundo de caramelo
Vdeos
Pimientos rellenos de carne a la Riojana
Bolas de patata Ficha formativa Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN Manual
interativo Computador Projetor Quadro Flashcards Powerpoints En el
supermercado Recetas Imperativo
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Planificao de Espanhol 8 ano - Iniciao
Ano letivo 2014/15 UNIDADE 9: Sentirse bien Tema: Sade e
bem-estar Tarefa final: Haz recomendaciones en un foro.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Identificar problemas
relacionados com a sade e o bem-estar
Utilizar com correo o presente do conjuntivo
Ativar estruturas lingusticas adequadas para fazer
recomendaes
Recorrer a estruturas lingusticas adequadas para exprimir
necessidade
Selecionar informao em textos orais e escritos
Ativar os contedos relativos unidade para redigir textos
simples
Produtos de higiene: jabn desodorante,
crema, champ esmalte
Problemas: tener granos, tener el
pelo grasiento, morderse las uas
Presente do conjuntivo
Deber / Hay que.
Falar de problemas de sade
Dar com
conselhos Fazer
recomendaes Exprimir
necessidade
Uso correto do MP3 e dos jos vdeo
Consumo de
tabaco e lcool
Leitura de textos escritos / interpretao escrita
Audio de dilogos /
seleo de informao Interao oral
Associao texto / imagens Associao /
correspondncia Produo escrita
orientada Completamento de
textos Completamento de
quadros Audio de uma
cano / completamento de espaos
Visionamento de
vdeos
Manual Imagens Textos escritos: MP3 y videojuegos
Disfruta con precaucin
Textos orais: Dilogos Cano Seguiremos,
Macaco Vdeos Campaa de
prevencin del alcohol entre los jvenes
Reproductores de msica
Caderno de atividades
Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN Dossi do professor
Manual interativo Computador Projetor Quadro Flashcards Powerpoint
Presente de
subjuntivo
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Planificao de Espanhol 8 ano - Iniciao
Ano letivo 2014/15 UNIDADE 10 : Muchos lugares Tema: Frias,
ambiente Tarefa final: Haz un programa de vacaciones para tu
clase.
Objetivos
Contedos Materiais/ Recursos
Lexicais Gramaticais Comunicativos Socioculturais
Procedimentais
Conhecer lxico relacionado com o tema da unidade
Identificar em textos lxico
relacionado com o tema Conhecer diversos destinos
tursticos Utilizar com correo o condicional
Aplicar corretamente o determinante artigo definido
Distinguir palavras agudas, graves e esdrxulas
Acentuar corretamente Aplicar estruturas lingusticas adequadas
para fazer uma reserva
Selecionar informao em textos orais e escritos
Ativar os contedos relativos unidade para redigir textos
simples.
Paisagens: playa, arena, nube,
viento, roca, acantilado, orilla, ro, rbol, mariposa, pjaro
Cidade: calle, avenida, correos,
museo, comisara de polica, paso de cebra, cajero automtico
Objetos: tienda de campaa,
saco de dormir, brjula, linterna, navaja, cuerda
Condicional simples Usos dos
determinantes Acentuao
Descrever lugares Exprimir
preferncia Exprimir
probabilidade Formular
hipteses
Lugares exticos
Parques
naturales Barcelona
Audio de textos / seleo de informao
Completamento de
textos Descrio de imagens
Associao texto / imagens Leitura de textos /
interpretao escrita Associao /
correspondncia Interao oral
Completamento de
frases Produo oral e escrita Produo escrita
orientada Visionamento de
vdeos
Manual Imagens Texto escrito: Islas Ces Playas Barcelona La
naturaleza a tu
alcance Cano: Hay un nio en la
calle, Calle 13 Ficha formativa Caderno de
atividades Fichas de trabalho CD udio Leitor de CD PEN Dossi do
professor Manual interativo Computador Projetor Quadro Flashcards
Cartaz Powerpoint Condicional
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Planificao de Espanhol 8 ano - Iniciao
Ano letivo 2014/15
