Plano Anual de Atividades da BE José Fanha e Relatório Final - 2012-2013

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Plano Anual de Atividades 2012/2013

Plano Anual de Atividades com

Relatório Final

2012/2013

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OBJECTIVOS PEA – 2012/2013

PROMOÇÃO DE HÁBITOS DE CIDADANIA

1. CLIMA E AMBIENTE ESCOLAR

1.1. Desenvolver estruturas e processos de gestão de qualidade, participativa, potenciando a comunicação (plataformas Web)

e urna cultura colaborativa;

1.2. Envolver todos os atores escolares na inventariação dos problemas e na partilha de responsabilidades na sua resolução

através de estratégias motivadoras e assertivas;

1.3. Criar um bom clima social, académico e organizacional, promovendo a melhoria da qualidade e de identificação de

modelos de referência;

1.4. Melhorar os dispositivos existentes para a divulgação da informação e comunicação na comunidade escolar.

1.5. Promover a integração pelas artes/ expressões: música, dança, teatro, expressão plástica…

1.6. Promover o embelezamento, melhoria e manutenção dos edifícios escolares e zonas verdes.

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2. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA

2.1. Optimizar a Acção Educativa: redução do insucesso e abandono, de forma a atingir as metas até 2015 e promover a

diminuição do absentismo;

2.2. Planificar os conteúdos por objetivos mínimos e de desenvolvimento;

2.3. Privilegiar a avaliação diagnóstica e formativa, de acordo com os objectivos mínimos e de desenvolvimento;

2.4. Optimizar mecanismos de forma a que a idade cronológica dos alunos coincida o mais possível com o ano de escolaridade

que frequentam;

3. DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

3.1. Valorizar os procedimentos de desenvolvimento do currículo do que os produtos finais – real efectivação da avaliação

contínua;

3.2. Construir um projeto curricular integrado, significativo e adequado às necessidades dos alunos, privilegiando

atividades/eventos que promovam o reconhecimento dos alunos do Agrupamentos;

3.3. Individualizar percursos de formação, diversificando as ofertas educativas – ensino articulado e CEFs.

4. GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS

4.1. Gerir racionalmente os Recursos Humanos

4.2. Otimizar o Desempenho de Funções de Coordenação (responsabilização/ envolvimento/ das chefias intermédias);

4


5. GESTÃO DOS RECURSOS MATERIAIS, DOS ESPAÇOS, DO TEMPO

5.1. Gerir racionalmente os Equipamentos e Materiais – inventariação de todos os materiais e equipamentos – redução dos

custos em papel e outros materiais;

5.2. Melhorar a qualidade dos Espaços, humanizando-os;

5.3. Adaptar funcionalmente os Espaços rentabilizando-os;

5.4. Gerir racionalmente o tempo.

6. GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA

6.1. Gerir racionalmente o Orçamento;

6.2. Angariar e Gerar Recursos Financeiros.

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7. APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

7.1. DIMENSÃO PESSOAL DA FORMAÇÃO

7.1.1. Favorecer o desenvolvimento progressivo de sentimentos de autoconfiança e melhor auto-estima.

7.1.2. Promover a criação de situações que favoreçam o conhecimento de si próprio e um relacionamento positivo com os

outros, no apreço pelos valores da Justiça, da Verdade, da Solidariedade e de Tolerância.

7.1.3. Criar condições que permitam apoiar carências individualizadas e detectar e estimular aptidões específicas e a

precocidade.

7.1.4. Proporcionar, em colaboração com os parceiros educativos, situações de ensino/aprendizagem formais e não

formais que fomentem a expressão de interesses e aptidões nos diversos domínios da formação.

7.1.5. Incentivar o reconhecimento pelo valor social do trabalho e promover o sentido de entreajuda e cooperação.

7.1.6. Estimular a integração de culturas diferentes.

7.2- DIMENSÃO DAS AQUISIÇÕES BÁSICAS E INTELECTUAIS FUNDAMENTAIS

7.2.1. Fomentar aprendizagens significativas promovendo:

7.2.1.1. O domínio progressivo dos meios de expressão e comunicação (verbais e não verbais);

7.2.1.2. O conhecimento dos valores da língua, história e cultura portuguesas;

6


7.2.1.3. A valorização da língua portuguesa: reconhecimento de que a língua portuguesa é um veículo de

transmissão e criação de cultura nacional, de abertura a outras culturas e de realização pessoal e que é um veículo

imprescindível à aprendizagem e à aquisição das necessárias competências linguísticas e comunicativas.

7.2.2. Garantir a aquisição e estruturação de conhecimentos/competências básicas sobre a Natureza, Sociedade e Cultura

e desenvolver a interpretação e a análise crítica dos fenómenos naturais, sociais e culturais.

7.2.3. Incentivar a aquisição de conhecimentos/competências para selecionar, interpretar e organizar informação.

7.2.4. Fomentar o desenvolvimento de aptidões técnicas e manuais na resolução de problemas.

7.2.5. Estimular o conhecimento tecnológico e informático, promovendo a utilização das novas tecnologias da informação

e comunicação numa perspetiva de integração multidisciplinar e de otimização das aprendizagens.

7.2.6. Promover a informação e orientação escolar/profissional, em colaboração com as famílias e outras estruturas de

apoio.

7.3. DIMENSÃO DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA

7.3.1. Implementar comportamentos cívicos contribuindo para a construção da identidade e para o desenvolvimento da

consciência cívica.

7.3.1.1. Premiar a criação de atividades/eventos e trabalhos inovadores;

7.3.1.2. Promover debates que envolvam a comunidade educativa.

7.3.2. Promover uma Educação em função de Valores Universais de Cidadania e Proteção do Meio Ambiente.

7.3.3. Promover o desenvolvimento de atitudes e hábitos de trabalho autónomo e em grupo.

7


7.4. PRESTAÇÃO DE APOIO À APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, INCLUINDO AQUELES COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

7.4.1. Contribuir para uma formação integral dos alunos (diversificação de estratégias, métodos, procedimentos por parte

dos professores);

Planificar os conteúdos por objetivos mínimos e de desenvolvimento;

Privilegiar a avaliação diagnóstica e formativa, de acordo com os objetivos mínimos e de desenvolvimento;

7.4.2. Implementar a articulação de conteúdos curriculares entre os diferentes ciclos de escolaridade dentro do

Agrupamento (disponibilidade/participação/iniciativa, assim como métodos e estratégias por parte dos

professores);

7.4.3. Pugnar por uma efetiva igualdade de oportunidades individualizando percursos de formação e diversificando as

ofertas educativas.

7.5. PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO

7.5.1. Promover o sucesso educativo (tendencialmente para 100%)

Incremento da Qualidade do Sucesso

Taxa de transição ao 1º ciclo de 98%;

Taxas de transição no 2º ciclo de 90%;

Taxas de transição no 3º ciclo de 90%;

Taxas de 80% de sucesso a Língua Portuguesa e Matemática para o 2º ciclo;

8


Taxas de 80% de sucesso a Língua Portuguesa e Matemática para o 3º ciclo;

Atingir os 25 % de alunos sem níveis negativos (2º e 3º ciclos) – Novos Bons Alunos;

Atingir entre 5 % e 10% de alunos com níveis iguais ou superiores a 4 (2º e 3º ciclos);

Melhorar o raciocínio lógico - dedutivo e o domínio da Língua Portuguesa dos alunos;

Propiciar aprendizagens significativas (curriculares, novas tecnologias, cívicas e relacionadas com a saúde);

Continuar a promover estratégias para que, cada vez mais se concretize a aproximação da idade cronológica dos alunos, com o

ano de escolaridade que frequentam, numa perspetiva de otimização das estratégias que visem o sucesso;

Promover o conhecimento e o gosto pela cultura portuguesa, nas suas diversas vertentes.

7.6. REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR (tendencialmente para 0%)

7.6.1. Promover e cooperar com CEF e outros percursos escolares alternativos (reforço da disponibilidade e iniciativa dos

professores);

7.6.2. Reforçar a responsabilização dos Encarregados de Educação (estratégias, métodos, atividades diversificadas por

parte dos professores e diretores de turma);

7.6.3. Promover e reforçar os contactos com as entidades externas (CPCJ, Segurança Social, Autarquia, Centro de

Saúde...).

9


8. AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS

8.1. Promover uma avaliação adequada ao serviço do sucesso das aprendizagens;

Planificar os conteúdos por objetivos mínimos e de desenvolvimento;

Privilegiar a avaliação diagnóstica e formativa, de acordo com os objetivos mínimos e de desenvolvimento;

8.2. Diversificar modalidades e instrumentos de avaliação.

Premiar a participação em atividades/ projetos inovadores e criativos que visem uma melhor visão/ compreensão do mundo

e da vida (para além da cultura académica e curricular).

9. PROMOÇÃO DA ARTICULAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA

9.1. Co-responsabilizar a família no percurso escolar dos alunos;

9.2. Promover a participação voluntária dos pais, potenciando a sua adesão a programas de envolvimento na escola;

9.3. Melhorar a comunicação com as famílias;

10


9.4. Potenciar ações dirigidas aos pais, visando a sua intervenção no acompanhamento do percurso escolar dos alunos.

10. PROMOÇÃO DA ARTICULAÇÃO INTER-INSTITUCIONAL

10.1. Potenciar uma política de negociação e concertação educativa com todos os atores sociais intervenientes no processo

educativo, visando uma adequada intervenção comunitária;

10.2. Reforçar a relação com outras instituições:

- Com o Instituto Superior de Ciências Educativas: estágio de educadoras de infância no Jardim de Infância Maria Lamas;

- Com a Universidade Nova: supervisão de estágio de professores de Educação Musical;

- Para estágio dos alunos do CEF Tipo 2 “Acompanhante de Acão Educativa”: Associação de Moradores do Bairro das Patameiras (IPSS);

Centro Infantil de Odivelas e Jardim de Infância Maria Lamas.

- Para estágio dos alunos do CEF Tipo 2 “Empregado Comercial”: Pingo-Doce/Loja do Cidadão

OUTROS PARCEIROS

- Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola E.B1/ JI Maria Lamas;

- Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola E.B1 Rainha Santa;

- Confederação das Associações de Pais do Concelho de Odivelas;

- Presidente da Assembleia Municipal de Odivelas;

- Presidente da Câmara Municipal de Odivelas;

- Presidente da Junta de Freguesia de Odivelas;

- Conservatório de Música D. Dinis;

- Biblioteca Municipal D. Dinis;

- Escola Secundária de Odivelas;

11


- Espaço Pessoa;

- Escoteiros de Odivelas Rua Alberto Monteiro - Igreja Paroquial de Odivelas

- Universidade Lusófona (estágios curriculares de psicologia);

- FCUL- CRIE;

- ISPA – Instituto Superior de Psicologia Aplicada;

- Escola Superior de Educação João de Deus – (seminário de estágio 1º ciclo Maria Lamas);

- CENFORES – Loures ;

- Municipália (Malaposta) ;

- EPIS

- Escola Secundária Profissional e Agrícola – Carvalhais Mirandela

- - Ministério Público

10.3. Contribuir para o desenvolvimento e valorização da identidade cultural do território local;

10.4. Promover a melhoria da qualidade da escola enquanto prestadora de um serviço social público.

11. PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO DO PESSOAL DOCENTE E NÃO DOCENTE

11.1. Promover uma política de formação centrada no Agrupamento obedecendo a uma lógica contextual, adaptativa,

organizacional e orientada para a mudança;

11.2. Potenciar uma formação contínua na tripla perspetiva: aumento de competências instrumentais, produção de projectos de

mudança/inovação e gestão de conflitos;

11.3. Desenvolver a profissionalidade, melhorando a qualidade do desempenho;

12


11.4. Estimular e premiar a inovação, a criatividade; e o VOLUNTARIADO

11.5. Promover a avaliação do pessoal docente e não docente nas perspetivas científica/pedagógica e organizacional.

12. PROMOÇÃO DA AVALIAÇÃO INTERNA

12.1. Potenciar uma cultura de avaliação;

12.2. Promover a qualidade da educação, para além da cultura meramente académica e curricular;

12.3. Promover autoconhecimento e desenvolvimento organizacional;

12.4. Desenvolver um sistema de informação atualizada sobre o Agrupamento.

Biblioteca José Fanha

PLANO NACIONAL DE LEITURA ACTIVIDADE

REALIZADA ACTIVIDADE

NÃO REALIZADA 138. Atividades de promoção do livro e da leitura: Escritores

x

139. Atividades de promoção do livro e da leitura: Iniciativas de leitura na BE x

140. Atividades de promoção do livro e da leitura: Sensibilização para a leitura dos livros PNL na sala de aula x

141. Atividades de promoção do livro e da leitura: Divulgação x

SUB-TOTAL 4

13


Nº SECTOR

ÁREA ACTIVIDADES

Numeração

De acordo com o OBJECTIVO

do

PEA

CALENDARIZAÇÃO METAS A ATINGIR COM A

ACTIVIDADE PROPOSTA

PREVISÃO

ORÇAMENTAL

ORÇAMENTO

GASTO

ACTIVIDADE

REALIZADA

ACTIVIDADE

NÃO REALIZADA

ACTIVIDADE NÃO

PREVISTA

(REALIZADA)

BIB

LIO

TE

CA

ES

CO

LA

R J

OS

É F

AN

HA

Domínio A - Apoio ao

desenvolvimento curricular

Reformulação do Guia do Utilizador 7.2

7.3

7.4.1

Setembro/Outubro

Formar utilizadores

da BE responsáveis

X

142

Visitas guiadas das turmas 5º Ano à BE/CRE com

formação de utilizadores. 7.2

7.3

7.4.1

26, 29, 30 e 31 de Outubro 2012

Formar utilizadores

da BE responsáveis

X

X (noutras

turmas além

do 5º ano)

Divulgação das regras de utilização da biblioteca

7.3.1. Setembro/Outubro

Implementar

comportamentos

cívicos no aluno

x

143

Colaboração com as estruturas pedagógicas da escola para articulação de atividades

7.2

7.3

10.4 Ao longo do Ano

Desenvolver

atividades

promotores do

sucesso educativo

dos alunos

X

Desenvolvimento de atividades em articulação

com as áreas curriculares não disciplinares /cursos

de educação e formação que permitam o

desenvolvimento das várias literacias

7.2

7.3

7.4.1

10.4

Ao longo do Ano

Desenvolver

atividades

promotores do

sucesso educativo

dos alunos

X (CEF)

Colaboração com os docentes na produção de materiais didáticos de apoio às diferentes

atividades 7.4.2. Ao longo do Ano

Colaboração com os

docentes na

melhoria do ensino-

aprendizagem

x

14


144

Produção e disponibilização de materiais de apoio

aos utilizadores na pesquisa e utilização da

informação

7.2

7.3

7.4.1

10.4

Ao longo do Ano

Desenvolver

atividades

promotoras do

sucesso educativo

dos alunos

x

Divulgação dos materiais produzidos através da

página Web do agrupamento, do blogue da

biblioteca, cartazes ou outros instrumentos de difusão

1.1.

Ao longo do Ano

Promover a

informação que

coadjuve o sucesso

educativo dos

alunos

x

145

Atendimento e apoio aos utilizadores da BE/CRE:

- na consulta/recolha/tratamento da informação - na utilização dos equipamentos

7.1.1

7.1.2

7.2

7.3

7.4.1

10.4

Ao longo do Ano

Apoiar os alunos na

aquisição de

competências

X

-Implementação do Social Bookmarks Diigo na BE José Fanha e partilhá-lo na página da escola e

no perfil do Facebook ;

(metodologia de armazenamento e organização da

informação – um programa da web 2.0) ,

-Iniciar a digitalização dos dossiês temáticos em papel existentes na Biblioteca Escolar José Fanha e

organizar os documentos por temas e tags no site

diigo, para acesso dos alunos da biblioteca a uma investigação temática controlada na internet,

dentro dos temas compilados pelo professor bibliotecário;

-Lista de sites de qualidade a disponibilizar na

internet; https://www.diigo.com/user/becrejosefanha?dm=a

dvanced&type=all&sort=updated

1.1.

1.4.

Ao longo do Ano

Promoção da

Literacia da

Informação

X (1ºp)

146 Acompanhamento e apoio de grupos/turmas/

alunos em trabalho orientado na BE/CRE e na realização de atividades de estudo, recuperação,

7.1.1

7.1.2 Ao longo do Ano

Apoiar os alunos na

aquisição de

x

https://www.diigo.com/user/becrejosefanha?dm=advanced&type=all&sort=updated

https://www.diigo.com/user/becrejosefanha?dm=advanced&type=all&sort=updated

15


enriquecimento ou ocupação de tempos livres 7.2

7.3

7.4.1

10.4

competências

147

Participação com os professores em atividades de

sala de aula, sempre que solicitada. 7.2

7.3



docentes na

melhoria do ensino-

aprendizagem

x

148

Cooperação com os professores na pesquisa e

seleção de recursos digitais e online adequados a temáticas diversas de âmbito curricular ou

associadas a determinado projeto.

7.2

7.3

7.4.1

10.4

Ao longo do Ano


docentes na

melhoria do ensino-

aprendizagem

x

Domínio B - Leitura e literacias

149 Empréstimo interno e domiciliário

7.2

7.3

10.4

9.2

Ao longo do Ano

Promoção do livro e

da leitura

X

Sugestões de leitura/guias de leitura 7.5.1

Ao longo do Ano Promoção do livro e

da leitura

x

Dinamização do projeto de leitura e escrita

Clube da Leitura – em articulação com o Plano

Nacional de Leitura (1º/2º/3ºciclos)

10.

10.2. Ao longo do Ano


da leitura

X (3ºp)

150

Sessões “Hora do conto – Lar Curpio

“contar e ouvir histórias “

O A terceira idade, um “avô” do lar Curpio - da

Junta de Freguesia, desloca-se uma vez por mês às escolas EB1/JI Maria Lamas e EB1 Rainha Santa,

contando ou lendo histórias – tradição oral - com a

participação da professora Ana Paula Boto, outros professores/prof. bibliotecário/professores das

primárias

7.2.1.3.

10.2.

Ao longo do Ano (Uma vez por mês)


da leitura

X (foi

unicamente

estabelecido o

contacto com

o Curpio e a

reunião com a

EB1 Rainha

16


Santa)

151

Realização e partilha de uma Lista online de e -

books em txt

(necessita de JAVA instalado no PC pessoal!) https://www.wuala.com/lista-livros-txt-

biblioteca/Lista%20de%20A%20a%20Z/?key=rk8rPB4U

vSMc

1.1.

Ao longo do Ano

-Promoção do livro e

da leitura, alargando

os suportes de

leitura, para além

dos tradicionais

-Promoção da

Literacia da

Informação

X (3ºp)

152

Sugestões de leitura / guias de leitura

Divulgação do Livro do mês:

setembro 2012 - o Primo Basílio; outubro 2012 –

Atenção Sou Um Adolescente; novembro 2012 – Histórias que me contaste tu; dezembro 2012- O

gato malhado e a andorinha sinhá -7ºano; janeiro 2013 –Diário Inventado De Um Menino Já

Crescido de José Fanha; fevereiro 2013 –Ulisses

de Maria Alberta Menéres - 6ºano; março – poemas José Fanha; abril 2013 - 7x25 de Abril;

maio- Os lusíadas em prosa de Amélia Pinto Pais;

Junho2013- o capuchinho cinzento de Matilde

Rosa Araújo;

10.4.

De Set. a Junho

Informar a

Comunidade

Escolar sobre o livro

e a leitura

x

153

Apoio à dinamização do Plano Nacional de leitura

(listagem de livros adotados/leitura na sala de aula/biblioteca)

7.4.1

7.5.1 Ao longo do Ano


da leitura

X x x

154

Feira do livro

http://www.cabecudos.com - Visita do carro livraria ( Livraria Itinerante dos

Cabeçudos) às escolas: Escola Básica 2,3 dos

Pombais; escolas EB1/JI Maria Lamas e EB1 Rainha Santa.

A Feira tradicional na BE/CRE, com uma banca de

livros. - Presença de uma editora de livros inglesa a

Pearson

7.4.2.

7.5.1

9.2 15 a 19 de Abril

de 2013 3ºp


da leitura

X

https://www.wuala.com/lista-livros-txt-biblioteca/Lista%20de%20A%20a%20Z/?key=rk8rPB4UvSMc



http://www.cabecudos.com/

17


Feira do livro usado

três bancas de livros usados, vendidos a baixo preço, das EB1/JI Maria Lamas, EB1 Rainha Santa

e EB 2,3 dos Pombais; a BE/CRE mantem-se

aberta aos Encarregados de Educação, no dia da feira.

7.5.1

3ºp

(calendarização a estabelecer pelas

primárias) Maio/Junho


da leitura

X ( foi feita

uma feira do

livro usado

independente

mente na EB1

Rainha Santa

e não se

realizou na

sede, para

não duplicar a

ideia)

Construção e atualização da librarything da BE

José Fanha, catálogo social web 2.0

endereço:

(http://www.librarything.com/catalog.php?view=bibliotecaescolar-jf&shelf=list ) biblioteca digital

online, o espelho da nossa biblioteca real no

mundo virtual, mostrando alguns livros novidade e uma wish list. A librarything, terá o seu acesso

também direto no Facebook do Agrupamento de

Escolas D. Dinis – Odivelas, com sede na Escola

Básica 2,3 dos Pombais

1.1.

Ao longo do Ano

e depois de dezembro de 2012


da leitura

Promoção da

Literacia da

Informação

X

Concursos, passatempos, atividades interativas

com os utilizadores que desafiem a sua curiosidade

acerca de um livro ou outro assunto.

7.1.1

7.1.2

7.4.1

7.5.1

Ao longo do Ano


da leitura

x

155

Semana da leitura e dia da poesia

-Atividade “Poesia e Prosa com Música”, em parceria com a disciplina de Música professora

Leonor Mendinhos e a professora/contadora de

histórias Ana Isabel Gonçalves; recitar poesia/textos musicados, realizados pelas turmas

das EB1/JI Maria Lamas e EB1 Rainha Santa e

alguma poesia /prosa selecionada pelas professoras

7.5.1

11.4

4 a 8 de Março de 2013

2ºp


da leitura

-Promover a literacia

Visual

50,00€ 0,00€

X

http://www.librarything.com/catalog.php?view=bibliotecaescolar-jf&shelf=list

http://www.librarything.com/catalog.php?view=bibliotecaescolar-jf&shelf=list

18


Leonor e Ana.

-Concretização de “marcadores para livros”

artísticos, sobre o tema do PNL “O mar”, em colaboração com a professora Margarida Parente –

Expressões.

Ajuda da BE/CRE José Fanha na Campanha de

livros para Angola, projeto da professora de

Educação Moral e Religiosa Católica Otília

Santos; construção de uma biblioteca numa paroquia do interior do sul de Angola.

156

Dia Nacional do Autor Português

Encontro com escritor (es):

Escritora Dina Barco / outros escritores: José

Fanha Visita do escritor José Fanha à BE/CRE José

Fanha

-Presença da contadora de histórias Ana Isabel Gonçalves que vai recitar poesia com música

-Leitura em voz alta do Manifesto Anti Dantas por

4 ou 5 alunos da turma do 9ºC. Análise e Discussão.

-Explicação do escritor José Fanha sobre a

temática:” A importância da leitura nos nossos dias”.

7.2.1.2.

7.2.1.3.

7.3.1.2.

7.5.1

16 de Janeiro de

2013


da leitura

Promoção da

Literacia Crítica

150,00€ 0,00€

x (2ºp) x

157

Concursos de Leitura Expressiva de Língua

Portuguesa, Francesa e Inglesa

(os grupos dão os textos para as turmas do

5º,6º,7º,8º,9º)

7.4.1

7.5.1 20 a 24 de Maio 3ºp

Desenvolvimento

das competências

de leitura

100,00€

x

Domínio C - Projetos, Parcerias e

Atividades Livres e de Abertura à

Comunidade

158

Comemoração de datas (Painéis/Cartazes, Exposições / concursos / passatempos):

-Halloween (22 de Outubro 2012);

-Exposição do Natal (árvores de Natal e presépios-

montagem da expos. no dia 10-12-2012- turmas do prof. António Fernandes);

-Exposição Semana da Ciência (13 a 17/05/2013);

-Exposição de Matemática (19 a 30 de Abril de

7.4.1

7.5.1

Datas assinaladas e outras propostas

pelos professores

e alunos

Promover o uso da

BE/CRE

Promover a literacia

Visual

25,00€ 0,00€ x

Semana da

Ciência-

turmas da EB1/JI Maria

Lamas EB 2,3

dos Pombais. x

Exposição de

Matemática

x

Semana da

Ciência- EB1

Rainha Santa não esteve

presente

x

Exposição de

Matemática -

EB1 Rainha

19


2013); - grupo de Matemática, com vários temas;

-Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

(eliminatórias realizadas na BE/CRE) 20e 21de Fevereiro de 2013;

-Dia Mundial da água 22 de Março de 2013;

-Jornal de Ciências –exposição na BE, dos diversos números do Jornal;

-Dia da poesia 21 de Março de 2013;

-Exposição do 25 de Abril de 2013; Palestra do 25 de Abril realizada no dia 2 de Maio

de 2013 - Capitão de Abril Rodrigo Sousa e

Castro; Exposição de trabalhos das turmas CEF;

-Outras comemorações.

(2º e 3º ciclos

dos Pombais)

x Rodrigo

Sousa e

Castro

Santa/ EB1/JI

Maria Lamas

159

Mês Internacional das Bibliotecas/ Dia da

Biblioteca Escolar:

-“Textos e Poemas, com cheiros”=oferta de pauzinhos de incenso com versos acoplados (29 de

Out. 2012)

-“Oferta de marcadores” informatizados

1.3.

10.4 Mês de Outubro

(25 de Outubro de 2012)

Promover o uso da

BE/CRE dos alunos

15,00€ 0,00€

x

160 Exposições Temáticas em colaboração com os vários Departamentos

7.2

7.4.1. Ao longo do Ano

Promover o uso da

BE/CRE dos alunos x

Colaboração com os Clubes – dinamização

conjunta de atividades:

Clube “Uma aventura nas ciências” – da

Professora Adelaide Sedas

Clube de leitura da BE – dinamizado pelas

professoras de Português do 2º ciclo

7.2.3.

7.3.3.

Ao longo do Ano

Desenvolvimento do

trabalho

colaborativo e de

parceria no sucesso

educativo dos

alunos

x(1º/2ºp)

Clube de

Ciências

x(3ºp) Clube

de Leitura

x(3ºp) Clube

de Ciências

Trabalho voluntário e de colaboração dos alunos da BE, na ajuda a algumas tarefas da biblioteca -

escala semanal dos alunos colaboradores da BE

7.1.5.

7.3.3.

10.4.

11.4.

Ao longo do Ano

Desenvolvimento do

trabalho

colaborativo dos

alunos

Atividades de promoção da leitura 7.2.1.3.

Ao longo do Ano

Desenvolvimento d

competências

linguísticas e

x(diversas)

20


comunicativas

161

Colaboração com o JI/ EB1 Rainha Santa e EB1

Maria Lamas:

-Feira do livro com a presença da biblioteca itinerante dos cabeçudos;

-Teatro de marionetes-Projeto SOBE, Saúde Oral – turmas do pré-escolar da EB1/JI Maria Lamas;

Gil Lusíada – Projeto de expressão plástica – ilustração de textos (desenhos e pinturas) para o 1º

ciclo, 2º ano da EB1/JI Maria Lamas;

7.5.1

10.4

Ao longo do Ano

-Desenvolvimento

do trabalho

colaborativo e de

parceria no sucesso

educativo dos

alunos

-Promover a literacia

Visual

X

162

Colaboração entre a BE/CRE José Fanha e a

Biblioteca Municipal de Odivelas:

(concursos/atividades)

-Atividade de leitura “Palavras com sons” –

Biblioteca Municipal dos Odivelas-professora

Leonor Mendinhos/ professora/ Ana Isabel Gonçalves; BE; 8ºB,C, encarregados de

educação/BMO

-Divulgação de atividades da BMO

9.3.

9.4.

10.1.

10.2.

25 de Maio 2013 3º período

Desenvolvimento de

parcerias que

promovam o

sucesso educativo

dos alunos e

visando a

Comunidade

Educativa

0,00€

x

Partilha de experiências, ideias e materiais 7.5.1.

Ao longo do Ano

Apoio e colaboração

à aquisição de

competências dos

alunos

x

(BE/Direção)

Disponibilização de materiais de apoio à leitura e

pesquisa da informação 7.5.1.

Ao longo do Ano

Apoio e colaboração

à aquisição de

competências dos

alunos

x

21


163

Colaboração entre a BE/CRE José Fanha e as

entidades Direção Geral de Saúde, PNL

e da RBE (projetos)

-Teatro de marionetes-Projeto SOBE, Saúde Oral. Turma CEF-AAE1

1.5.

10.1.

7.6.1.

10.2.

3º período

Desenvolvimento de

parcerias que

promovam o

sucesso educativo

dos alunos e

visando a

Comunidade

Educativa

20,00€ 20,00€

x

Difusão da informação

164

Divulgação/explicitação das atividades

promovidas pela Biblioteca 10.3.


Promoção da

informação das

atividades da BE

25,00€

x

Divulgação de trabalhos e materiais produzidos 10.3.


Promoção da

informação das

atividades da BE

x

Exposições Temáticas:

-Alimentação Saudável;

-“It`s”: horas na disciplina de Inglês;

outras exposições.

10.4.

Ao longo do Ano

Promover a

informação que

coadjuve o sucesso

educativo dos

alunos

x

165

Divulgação de sites, concursos, projetos de

interesse pedagógico-didático 7.4.1

7.5.1

Ao longo do Ano

Promover a

informação que

coadjuve o sucesso

educativo dos

alunos

x

166

Divulgação de novas aquisições:

- livro poemas José Fanha; 10.4

Ao longo do Ano

Informar os

utilizadores do fundo

documental

25,00€ 23,00 euros

x

22


adicionado à

coleção

Difusão de listagens de recursos de informação

(livros, recursos digitais e online) de apoio às disciplinas e desenvolvimento de projetos

1.1.

Ao longo do Ano

Promoção da

Literacia da

Informação

x

167

Manutenção do blogue da BE,endereço:

http://bibliotecaescolarjosefanha.blogs.sapo.pt/

10.3

10.4

Ao longo do Ano

Informar toda a

comunidade escolar

das actividades

promovidas e

realizadas na BE

x

168

Construção e dinamização da página da BE/CRE

na rede social Facebook (só apresentando

atividades)

https://www.facebook.com/bibliotecaescolar.josefa

nha

Integração do LibraryThing na página de Facebook do Agrupamento de Escolas D.Dinis

(apresenta uma página de Informação geral relativa

à Biblioteca José Fanha)

10.4

Ao longo do Ano

Informar toda a

comunidade escolar

das atividades

promovidas

x

169

Dinamizar o web site Joomla do Agrupamento de Escolas Dinis, com notícias da BE/CRE José

Fanha e moodle do Agrupamento

10.3


Informar toda a

comunidade escolar

das atividades

promovidas

x

Domínio D - Organização /

Gestão

170

Elaboração do plano de atividades 10.4.

Setembro

Assegurar o bom

funcionamento da

BE

x

Revisão e atualização do Regulamento

Interno/Regimento da BE/CRE 10.4.

2º/3ºp.

Assegurar o bom

funcionamento da

BE

x


https://www.facebook.com/bibliotecaescolar.josefanha

https://www.facebook.com/bibliotecaescolar.josefanha

23


171

Formação dos colaboradores docentes e alunos 7.1.5

10.4

Ao longo do Ano

Desenvolver

competências de

funcionamento da

BE nos

colaboradores

x

172

Atividades de formação de utilizadores com

turmas/grupos/ alunos e docentes – a web 2.0 7.1.2

7.1.5

Ao longo do Ano

Desenvolver

competências de

utilizadores

responsáveis e

assíduos da BE

25,00€

x

173

Organização permanente do fundo documental 10.4

Ao longo do Ano

Assegurar o bom

funcionamento da

BE

x

174

Gestão do fundo documental: seleção, registo,

etiquetagem e carimbagem; 10.4

Ao longo do Ano

Assegurar o bom

funcionamento da

BE

25,00€

x

175

Início da informatização do acervo documental:

(foram informatizadas no módulo de catalogação e

pesquisa do programa Bibliobase, 1586

monografias – até ao dia 30 de Maio de 2013); existem 5.800 monografias registadas na coleção

da biblioteca.

10.4

Ao longo do Ano

1ºp/2º p (20

monografias por

dia)

Produzir o catálogo

X

Lançamento online, no servidor da Rede de

Bibliotecas Escolares-RBE, de um ficheiro ISO, ou seja, do catálogo ainda incompleto da BE/CRE

José Fanha, biblioteca escolar situada na EB 2,3

dos Pombais, sede do Agrupamento de Escolas D. Dinis, em Odivelas; o nosso catálogo será no final

a soma das monografias existentes na EB1 Rainha Santa, EB1/JI Maria Lamas e EB 2,3 dos Pombais.

10.4

2º p

Produzir o catálogo

x

-Construção de um Livro de Registos para

mencionar as monografias existentes na

EB1Rainha Santa;

-Criação de uma base de dados no programa

10.4

11.4 2º/3ºp

Assegurar o bom

funcionamento da

BE, tendo em conta

x

construção do

catálogo da

24


Bibliobase , módulo de catalogação, para

catalogar os livros infantis da EB1 Rainha Santa;

-ajuda de Voluntária para tarefas diversas (Dona

Esmeralda): registar a entrada de monografias da

escola EB1 Rainha Santa para a respetiva catalogação das monografiasrealizada na BE/CRE

José Fanha.

o total das

monografias

existentes nas EB1

Rainha Santa e

EB1/JI Maria Lamas

EB1 Rainha

Santa (1200

monografias)

Colocação do interface de pesquisa no web site

Joomla do Agrupamento de Escolas D.Dinis – Odivelas, Lx; entrando no

endereço:http://www.addinis.info/ (ver seção BECRE José Fanha/ Interface de Pesquisa Online/

http://212.55.143.29/bibliopac/bin/wxis.exe/biblio

pac/?IsisScript=bibliopac/bin/bibliopac.xic&db=AEDNSDVLX&lang=P&start=cfg-drel1

1.1.

10.4

2º p

Informar a

Comunidade

Educativa sobre as

atividades da BE,

potenciando a

comunicação via

web

x

Formação, pela professora de TIC ao professor

bibliotecário sobre a Plataforma Joomla.

1.1.

11.

11.3.

3º p

Promover a

formação docente

x

Blogue: informação atualizada das atividades da

BE/CRE


1.1.

Ao longo do Ano

Informar a

Comunidade

Educativa sobre as

atividades da BE,

x

Recuperação/ conservação de livros/

Oficina de formação do professor Fernando Louro

11.

Ao longo do Ano

-Promover a

formação

-Assegurar o bom

funcionamento da

BE

x

Divulgação do Leitor do Mês e do Livro do Mês

(Estatísticas) 7.2.1.3.

Setembro de 2014

Promover a

informação que

coadjuve o sucesso

educativo dos

alunos

x

http://212.55.143.29/bibliopac/bin/wxis.exe/bibliopac/?IsisScript=bibliopac/bin/bibliopac.xic&db=AEDNSDVLX&lang=P&start=cfg-drel1




25


176

Recolha de sugestões para aquisição de

documentos de acordo com os interesses dos

alunos e em respeito pelas suas necessidades

7.5.1


Assegurar o bom

funcionamento da

BE

x

177

Otimização da sinalética da Biblioteca 10.4

3ºperíodo

Assegurar o bom

funcionamento da

BE

50,00€

x

178

Aquisição de obras de apoio à implementação do

Plano Nacional de Leitura (se for atribuída verba)

Foram utilizadas obras já existentes na BE/CRE

José Fanha

7.5.1

Ao longo do Ano

Assegurar o bom

funcionamento da

BE

? 0, 00 euros

x

179

Aquisição de novas obras 10.4

Ao longo do Ano

Assegurar o bom

funcionamento da

BE

500,00€

x

180

Organização de recursos online 1.1.

Ao longo do Ano

Promoção da

Literacia da

Informação

x

Avaliação

181 Levantamentos estatísticos para determinação de:

- Índices de leitura domiciliária;

- Índices de consulta e utilização dos diferentes

recursos.

10.3


Promoção da

avaliação da BE

x

182 Aplicação dos questionários do domínio a avaliar 10.3


Promoção da

avaliação da BE

25,00€ x

183 Atividades realizadas 10.3


Promoção da

avaliação da BE

x

Materiais produzidos e disponibilizados 10.3


Promoção da

avaliação da BE

x

26


184 Relatórios de atividades 10.3


Promoção da

avaliação da BE

x

185 Relatório final de atividades 10.3

10.4 Junho

Promoção da

avaliação da BE

x

186 Relatório de Autoavaliação da BE 10.3

10.4 Junho

Promoção da

avaliação da BE

x

Orçamento

Verba atribuída pela RBE para aquisição de fundo documental

6.1.

Ao longo do Ano Racionalização dos

gastos

x

Verba atribuída pelo Agrupamento para aquisição

de fundo documental

6.1.


gastos

x

Aquisição de obras de apoio a implementação do

Plano Nacional de Leitura - 0,00€ (EB2/3)+ 0,00€ (Mª Lamas)+ 0,00€ (Rainha Santa)

6.1.


gastos

0,00€ x

Consumíveis: cartolinas, papel, tinteiros, dossiers, pastaa

6.1.


gastos

0,00€ x

Aquisição de prémios (concursos) 6.1.


gastos

0,00€ x

Encontro com um escritor

/ilustrador/individualidade 6.1.

Ao longo do Ano

2º e 3º períodos

Racionalização dos

gastos

0,00€ x

Atualização do programa Bibliobase /Verificação

de erros/recuperação de ficheiros da base de dados

antiga/manipulação e transporte da base de dados dos alunos, que se encontra na secretaria, pelo

técnico Rui Grilo da empresa Bibliosoft e

ativação/configuração do Módulo de Empréstimo domiciliário (este módulo só pode entrar em

atividade após a catalogação total do acervo da

BE/CRE José Fanha)

6.1.

Dezembro de 2012

Aplicar a verba em

necessidades

urgentes

160,00€

x

Sub-Total -

160,00€

Atividades não previstas

27


Aula de música na BE da professora Leonor

Mendinhos à turma do 7º A

1.5.0. 2 de Outubro de

2012

Promover o uso da

BE/CRE

x

Formação à Assistente Operacional da BE –

bibliobase – módulo de catalogação 11.

Ao longo do Ano Promover a

formação

x

Reformulação do espaço da BE (alteração da

disposição dos móveis, para maior visibilidade)

5.

5.3. Setembro a

Dezembro

Rentabilizar o

espaço da BE

x

Apresentação de trabalhos de alunos de várias

turmas e disciplinas: Inglês: “Tempos Verbais”

7.2.1.1.

Dezembro Promover o uso da

BE/CRE

x

“IGEC International:“Self-Evaluation and External Evaluation for Qualified School

Education”

10. 10.2.

24 de Outubro de

2012

Promover encontros

na BE que reforcem

os laços com outras

instituições

x

Reunião C.L.D.E. coordenada pela professora de Educação Física Helena Coimbra

10.4

25 de Outubro de

2012

Promover o reforço

das relações entre

os Departamentos /

grupos e a BE

x

Reunião com os professores coordenadores da EB1Rainha Santa e JI/EB1 Maria Lamas e o

professor bibliotecário, para apresentar o PAA da

BE/CRE José Fanha e trabalhar as atividades da BE em equipa.

10.4

29 de Outubro de

2012

Promover o reforço


as Escolas primárias

do Agrupamento e a

BE

x

Palestra “Portugal / Brasil e a realidade das escolas Brasileiras”: troca de experiências/Presença do

professor Remilton (Brasil)

10.2.

30 de Outubro de

2012

Promover encontros

na BE que reforcem


instituições

x

Reunião de Professores de Educação Física – Futsal, coordenada pela professora de Educação

Física Helena Coimbra

10.4

7 de Novembro de

2013

Promover o reforço


os Departamentos /

grupos e a BE

x

28


Relatório Final

PLANO NACIONAL DE LEITURA

138. Atividades de promoção do livro e da leitura: Escritores x

Seminário: ”O meu filho no Mundo Virtual” com a

presença da mediadora /professora Liliana, (escola

segura + Bullying na internet)

7.2.6.

10.2.

22 de Novembro

de 2013

-Promover a

formação

-Promover a

informação e

orientação escolar

em colaboração

com as famílias e

outras estruturas de

apoio.

x

Palestra na BE pela Presidente da Câmara

Municipal 10.2.

12 de Dezembro de 2013

Promover encontros

na BE que reforcem


instituições

x

Total do orçamento 1035,00€ 203,00€

SUB TOTAL >43 >2 >0

29


139. Atividades de promoção do livro e da leitura: Iniciativas de leitura na BE x

140. Atividades de promoção do livro e da leitura: Sensibilização para a leitura

dos livros PNL na sala de aula

x

141. Atividades de promoção do livro e da leitura: Divulgação x

SUB-TOTAL 4

BIBLIOTECA JOSÉ FANHA

142. Visitas guiadas das turmas à BE/CRE do JI/1º Ciclo/5º Ano x

143. Colaboração com as estruturas pedagógicas da escola para articulação de

atividades

x

144. Disponibilização de materiais de apoio aos utilizadores na pesquisa e

utilização da informação

x

145. Atendimento e apoio aos utilizadores:

- na consulta/recolha/tratamento da informação

- na utilização dos equipamentos

x

146. Acompanhamento e apoio de grupos/turmas/ alunos em trabalho

orientado na BE/CRE e na realização de atividades de estudo,

x

30


recuperação, enriquecimento ou ocupação de tempos livres

147. Participação com os professores em atividades de sala de aula, sempre

que solicitada.

x

148. Cooperação com os professores na pesquisa e seleção de recursos

digitais e On-line adequados a temáticas diversas de âmbito curricular ou

associadas a determinado projeto.

x

149. Empréstimo interno e domiciliário x

150. Sessões “Hora do conto - (contar e ouvir histórias) x

151. Realização e partilha de e-books x

152. Sugestões de leitura/guias de leitura x

153. Dinamização do Plano Nacional de leitura x

154. Feira do livro x

155. Semana da leitura e dia da poesia

- Atividade “Textos e Poesia com Música”

x

- Conceção de “marcadores para livros” sobre o tema do PNL: “O mar”

31


- Ajuda na Campanha de livros para Angola, com manuais escolares

156. Dia Nacional do Autor Português x

157. Concursos de Leitura Expressiva de Língua Portuguesa, Francesa e

Inglesa

x

158. Comemoração de datas:

- Semana da Ciência e Feira de Minerais;

x

- Exposição de Matemática, vários temas;

- Jogos Matemáticos (eliminatórias na BE/CRE)

- Dia Mundial da água 22 de Março de 2013

- Jornal de Ciências – exposição dos seus diversos números

- Outras comemorações.

159. Mês Internacional das Bibliotecas/ Dia da Biblioteca Escolar x

160. Exposições Temáticas em colaboração com os vários Departamentos x

32


161. Colaboração com o JI/ EB1 Rainha Santa e EB1 Maria Lamas x

162. Colaboração com a Biblioteca Municipal x

163. Colaboração com a DGS, PNL E RBE x

164. Divulgação/explicitação das atividades promovidas pela Biblioteca x

165. Divulgação de sites, concursos, projetos de interesse pedagógico-didático x

166. Divulgação de novas aquisições x

167. Manutenção do blogue da BE x

168. Construção e dinamização da página da BE/CRE na rede social Facebook x

169. A página no Moodle do Agrupamento e site institucional x

170. Elaboração do plano de atividades x

171. Formação dos colaboradores docentes e alunos x

172. Atividades de formação de utilizadores com turmas/grupos/ alunos e x

33


docentes - A web 2.0

173. Organização permanente do fundo documental x

174. Gestão do fundo documental: seleção, registo, etiquetagem e

carimbagem;

x

175. Informatização do acervo documental no Bibliobase x

176. Recolha de sugestões para aquisição de documentos de acordo com os

interesses dos alunos e em respeito pelas suas necessidades

x

177. Otimização da sinalética da Biblioteca x

178. Aquisição de obras de apoio à implementação do Plano Nacional de

Leitura (se for atribuída verba)

x

179. Aquisição de novas obras x

180. Organização de recursos On-line x

181. Levantamentos estatísticos para determinação de:

- Índices de leitura domiciliária

x

- Índices de consulta e utilização dos diferentes recursos

34


182. Aplicação dos questionários do domínio a avaliar x

183. Atividades realizadas x

184. Relatórios de atividades x

185. Relatório final de atividades x

186. Relatório de Autoavaliação da BE x

SUB-TOTAL 43 2 0

Odivelas, 26 de junho de 2013

Documents

Plano Anual de Atividades da BE José Fanha e Relatório Final - 2012-2013