Plano Anual de Atividades FINAL 2014.2015 - aejd.pt · Aquisição da fruta Agrupamento Relatório 15 de setembro 16 de outubro de 13 de outubro a 10 de novembro Dia Mundial da

Data Designação Tipo de Âmbito Área(s) de Prioridades/ Sumário Alteraç Público-alvo Nº Proponentes Grupo de Escola Responsáveis Participantes Recursos/encargos Suportados por: Instrumentos de

1º PERÍODOReceção aos alunos Atividade Escola I Planeamento e

organização da ação educativa

A2 Leitura de histórias;Visita guiada à Escola;Elaboração de cartazes de boas vindas em várias línguas.

Não Todos/todos 236 Todos 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Todos;Assistentes Operacionais

Todos;Assistentes Operacionais

Recursos humanosMaterial de desgaste

Agrupamento, Aluno / Encarregado de Educação

Observação direta

Elaboração de papagaios Lançamento dos papagaios (desde que haja condições atmosféricas favoráveis)

Atividade Escola III Relação escola comunidade

A1 Construção e lançamento de papagaios. Não Alunos do Pré-escolar: 4 grupos –95 crianças 1º Ciclo: 8 turmas: 162 alunos Total 257 alunos

257 Todos os docentes da escola

100 e 110 PRÉ-ESCOLAR E 1ºCICLO

EB1+JI de Santa Maria

Professores titulares de turma e professora coordenadora de estabelecimento

Todos os professores pré-escolar e 1º ciclo

Papel de seda; fio de guita; canas; alfinetes; feltro (ver, azul, vermelho, amarelo e branco); linhas amarelas de crochet.

Agrupamento Preenchimento de ficha própria

22 de setembro

Comemoração do Dia Mundial da Música

Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

B3 Visionamento dos filmes: Os Coristas (5º ano); O Fantasma da Ópera (6º anos); Escola de Rock (7º anos); August Rush (8º anos), no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Música.

Não 5º, 6º, 7º e 8º anos.

697 José Bandarra; Filipe Pilar; Mónica Correia

250 Educação Musical

Básica Tecnopolis

Não existem outros intervenientes

Não existem outros intervenientes

ComputadorVideoprojetorAparelhagem

Agrupamento Avaliação diretaFichas de trabalho

setembro/ outubro

Visitas iniciais à Biblioteca Escolar


B1; D4 Realização de visitas às BE para explicação do seu funcionamento geral através de atividades lúdico-didáticas - anos iniciais.Formação no uso dos computadores - turmas 5ºano.

Não Pré-escolar, 1ºano e 5ºano

349 Biblioteca Escolar --- --- Professoras bibliotecárias

Educadores, professores titulares, professores de Português e Diretores de Turma

Sem encargos Observação direta

1 de outubro Comemoração do Dia Mundial da Música


D3 Realização de um concerto e flashmob . Não Alunos do Pré-escolar: 4 grupos –95crianças 1º Ciclo: 8 turmas – 162 alunos Total 257 alunos

260 Docentes da Escola



Célia Pereira Todos os professores: pré-escolar e 1º ciclo.

Professores de Música da Academia de Música de Lagos.

Outros: Academia de Música de Lagos

Preenchimento de ficha própria

de 13 de outubro a 5 de junho

Expressão e Educação Físico Motora

Projeto proposto pela autarquia

Regional / Nacional

II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-D6; III-B1 Pretende-se durante o ano letivo desenvolver as áreas de Adaptação ao Meio Aquático (AMA).

Não 1º Ciclo: 1º ano - T 1, 2, 11;1º e 2º ano: 20; 1º e 3º ano: T 21; 1º/4º ano: T12; 2º ano: T 3, 4 , 13 e 14; 2º e 3º ano: T 5, 6, 7, 8, 15; 2º e 4º ano: T 22; 3º ano: T 16; 3º e 4º ano: T17 e 19; 4º ano: T9, 10 e 18

538 Autarquia 110 1ºCICLO Todas as escolas do pré-escolar e 1ºciclo

Equipa Técnica da CML

EB1 Bairro Operário: Telma Duarte; Francisco Gaspar; Sandra Pereira; Paula Neves; Rui Castro; Marta Zilhão; Teresa Teixeira; Olga Fernandes; Cristina Pereira; Isabel PaisEB1+JI de Santa Maria: Gorete Oliveira; Ana Paula Campôa; Veronique Rodrigues; Ângela Ferreira; Élia Mendes; Magda Costa; Elisete Louro; Susana MóEB1 da Luz: Miguel Ferreira; Cláudia Bento EB1/JI de Espiche:

A cargo da CML Autarquia Ficha própria

Adaptação ao Meio Aquático


Local II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

Proporcionar aos alunos do 1º Ciclo a possibilidade de experimentar o meio aquático, realizando algumas atividades.

Não 2º e 3º ano - Turma 7

26 Teresa Teixeira 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Professores e Funcionários das Piscinas Municipais.

Assistente Operacional.

Equipamento próprio para a realização da aula.Autocarro .

Autarquia, Aluno / Encarregado de Educação

A avaliação é feita em formulário próprio, fornecido pela autarquia.

Semana da Alimentação e Dia da Erradicação da Pobreza


D5 Confeção em cada dia da semana de um lanche diferente e saudável; colaboração dos alunos do curso de cozinha para a realização de receitas saudáveis; desenvolvimento pelo Centro de Ciência Viva de Lagos de uma atividade com os alunos no âmbito da ciência na cozinha; recolha de alimentos que serão, posteriormente, entregues aos representantes do Banco Alimentar do Algarve.

Não Alunos do Pré-escolar: 4 grupos –95 crianças 1º Ciclo: 8 turmas: 162 alunos Total 257 alunos




Maria Belchior, Ângela, Gorete, Elisete, Célia

Todos os professores pré-escolar e 1º ciclo.

20 cartolinas e 250 fotocópias.



A2 D.6 Exposição de trabalhos com comentários alusivos à temática, elaboração da roda dos alimentos pelos alunos do 6º anos e regras de alimentação saudável.

Não Todas as turmas do 6º ano

200 Natália 230 MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA

Básica Tecnopolis

Porfírio Cardoso Ana Margarida Cartolinas, expositores Aluno / Encarregado de Educação

Inquérito


D6 Preparação de merendas saudáveis;Cartazes e autocolantes;Saladas e espetadas de frutas;Visualização de filmes.Leituras de livros alusivos ao tema.

Não Todos/Todas 236 Todos 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Todos os Professores Titulares das Turmas.Assistentes Operacionais.

Todos os Professores Titulares das Turmas.Assistentes Operacionais.

Material de desgasteAlimentosMaterial audiovisualLivros e documentos


Observação diretaFormulário próprio


D6 Proposta de ementa para assinalar o Dia Mundial da Alimentação.Distribuição de fruta locais estratégicos da escola.Notícia no site da escola.Artigos relacionados com a alimentação no Blogue das Ciências.

Não Comunidade escolar

Comunidade escolar

Professores do Grupo 520

520 BIOLOGIA E GEOLOGIA

Secundária Júlio Dantas

Não houve A funcionária Ana Silva e as funcionárias da cantina.

Aquisição da fruta Agrupamento Relatório

15 de setembro

16 de outubro

de 13 de outubro a 10 de novembro

Dia Mundial da Alimentação

28 de outubro « Avós e Netos» - Dia Mundial da 3ª idade

Projeto de articulação


II-D5; III-B1

Comemoração do Dia Mundial da 3ª idade no Lar de Idosos:- Leitura de poemas dedicados aos «Avós»;- Realização de um painel alusivo ao tema;- Realização de postais para os «avós».

Não 1º e 2º anos/ turma 20

23 Zaida Pereira 110 1ºCICLO EB1+ JI de Espiche

Zaida Pereira Zaida Pereira Papel de cenário, cartolinas, revistas, lápis de cera, revistas, tesouras, papel manteiga, computador, impressora, papel de máquina.


Observação direta do decorrer da atividade - preenchimento de ficha


•Proporcionar aos alunos oportunidades de valorização pessoal, de ocupação plena dos seus tempos escolares e de enriquecimento

A atividade é facultativa. Os alunos constroem trabalhos com recurso a materiais reutilizáveis. Este ano o tema é "Jack O'light", uma vez que se irá comemorar o ano internacional da luz em 2015. Deverão entregar os trabalhos até ao dia 31 de outubro. Os mesmos serão expostos pelos espaços da escola. Serão entregues certificados de participação.

Não Todas as turmas de 5º e 6º ano

+- 100 em 400 alunos.

Professores de Inglês 2º ciclo

220 INGLÊS Básica Tecnopolis

Dina GriloElsa CorreiaIsabel SilvaShirley do Vale

Prof. Regina Barão Sacos pretos do lixoPapel de máquina (para certificados)

Agrupamento Avaliação curricular a nível das atitudes


Escola III Relação escola comunidade

A1 Festa do Halloween numa dimensão multicultural, das 20h30 às 22h30. Desfile de mascarados, jogos tradicionais do halloween, “Donut, Eating race”, “Bobbing for a aplles”, “Pass the pumpkin”.


257 Célia Pereira e Maria José Bandarra

100 e 110 PRÉ-ESCOLAR E 1ºCICLO e AEC de Inglês

Escola EB1+JI de Santa Maria

Célia Pereira e Maria José Bandarra, Gorete Oliveira e Paula Campôa.

Todos os Docentes da Escola.

Recursos materiais: Fotocópias, cartolinas, tintas, colas.Recursos humanos: Professores e pessoal auxiliar.

Agrupamento Em ficha de avaliação do agrupamento

outubro Mês Internacional das Bibliotecas Escolares


D4; D5 Promoção de diversas atividades lúdico-didáticas nas quatro bibliotecas do agrupamento para promover o espírito crítico e a autonomia dos alunos.

Não Todos os docentes e turmas do agrupamento

2500 Biblioteca Escolar --- --- Professoras bibliotecárias

Todos os docentes do agrupamento

Sem encargos Observação direta e número de participantes

de outubro a maio

Desafio do mês Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-A2, A3 e B2; III–A1

Resolução de um problema todos os meses Não Todos os alunos do 3º ciclo

300 Professores Matemática 3º ciclo

500 MATEMÁTICA (3ºciclo)

Básica Tecnopolis

Maria José MoreiraRaquel Barreto

Ana CoelhoConceição MagnoCristina MadeiraRui Silva

Fotocópias e prémios para os 3 primeiros classificados

Agrupamento Preenchimento de uma grelha com as classificações

de 1 de novembro a 29 de maio

Crescer em movimento


Local II Sucesso escolar e educativo

II-D6; III-B1 Realizar/incentivar a prática regular de atividades motoras, de acordo com as metas de aprendizagem do domínio: expressão motora, promovendo o desenvolvimento integral das crianças e proporcionando estilos de vida saudável.As aulas serão desenvolvidas conjuntamente com as Educadoras e uma Técnica do Serviço de

Não Pré- escolar:23, 24, 25, 26 e 27

115 Autarquia 100 PRÉ-ESCOLAR

EB1+JI de Santa Maria e EB1+JI de Espiche

Equipa técnica da CML

Ana Bernardino; Maria Belchior Mestre; Carmen Freitas; Madalena Santos; Osvaldo Moreira

A cargo da CML. Autarquia Ficha própria

6 de novembro Visita de estudo ao Centro de Ciência Viva

Visita de estudo

Escola II Sucesso escolar e educativo

A2; B2; C3; C4; D3; D5; D6

Visita guiada ao Centro de Ciência Viva de Lagos, para o desenvolvimento de competências:Desenvolver a sensibilização relativamente ao ambiente;Desenvolver o espírito crítico;Contactar com situações onde a ciência e a tecnologia se cruzam de modo divertido e educativo;Contactar com novas experiências pedagógicas num contexto diferenciado;Promover o desenvolvimento pessoal e social dos alunos em contextos diferenciados;Promover a observação de exposições.

Sim Sala de Transição EB Tecnopólis, Sala de Transição Júlio Dantas e Unidade de Ensino estruturado da ESJD

24 Liliana Sezília, Sílvia Sezília, Carla Marques, João Martins

910 EDUCAÇÃOO ESPECIAL

Básica Tecnopolis e Secundária Júlio Dantas

N/A N/A Transporte da C.M.L. Subsídio escolar Preenchimento de ficha


D3; D5 Assada de Castanhas e convívio interturmas. Não Todos/ Todas 236 Todos 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Todos os Professores Titulares das TurmasAssistentes

Todos os Professores Titulares das TurmasAssistentes

CastanhasPapel de jornal




D5 Dramatização da Lenda de São Martinho e apresentação aos idosos do Lar (atividade realizada na escola). Realização de um Magusto, na escola, de forma a proporcionar o convívio entre avós e netos

Não Turma 19 e 27 38 Ana Figueiredo e Osvaldo Moreira


EB1+ JI de Espiche

Ana Figueiredo, Osvaldo Moreira e o animador do Lar de Terceira Idade de Espiche.

Ana Figueiredo, Osvaldo Moreira e o animador do Lar de Terceira Idade de Espiche.

Lenda de São Martinho, castanhas

Aluno / Encarregado de Educação

Preenchimento de ficha


A1 Dramatização da lenda de S. Martinho. Assada de castanhas. A Maria Castanha fará a distribuição das mesmas pelos alunos.O Magusto decorrerá no pavilhão polivalente da escola. Convívio entre as turmas.Degustação de ementas (à base de castanhas) – elaborado pelo curso de cozinha.





Célia Pereira (contactos), Susana Mó, Elisete, Cristina.

Todos os docentes da escola.

Castanhas oferecidas pela União de Freguesias de Lagos e pelos alunos.A Adereços para as personagens da lenda e do carro das castanhas

Agrupamento, Autarquia Preenchimento de ficha/relatório de avaliação

Projeto Local III Relação escola comunidade

Dar a conhecer aos alunos os acontecimentos históricos do período dos Descobrimentos.Conhecer as raízes culturais e afirmar a marca" Lagos dos Descobrimentos" como traço de Identidade Cultural.

Não Alunos do 2º e 3º ano


Professor de Apoio e outros profissionais da Câmara Municipal de Lagos.

Assistentes operacionais.

Os recursos e encargos são da responsabilidade da Câmara Municipal de Lagos.

Autarquia A avaliação será feita no final da atividade, em formulário próprio.

Atividade Local III Relação escola comunidade

II-D3; III-B1 a) Cerimónia protocolar de homenagem junto à Estátua do Infante D. Henrique.b) Jogos didáticos destinados aos alunos do 1.º ciclo do EBLocal: Praça do Infante – 11h00 (hora a confirmar)c) Conferência no âmbito das “Comemorações dos 600 anos da conquista de Ceuta” – pelo Prof. João Paulo Oliveira e Costa.Lançamento da obra “Nova História da Expansão” com apresentação pelo Prof. Rui Loureiro Local: Salão Nobre dos Antigos Paços do Concelho – 15h00 (hora a confirmar)

Não 2º e 3º ano / T 5; 2º e 3º ano / T 6; 2º e 3º ano / T 7; 2º e 3º ano / T 8; 1º ano / T 11; 1º e 4º ano / T 12; 3º e 4º ano / T 17

155 Autarquia 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário e EB1+JI de Santa Maria

Pessoal técnico da CML.

Escola do Bairro OperárioT5 - Prof. Rui CastroT6 - Prof.ª Marta ZilhãoT7 - Prof.ª Teresa TeixeiraT8 - Prof.ª Olga FernandesEB1+JI de Santa Maria T11 - Prof.ª Gorete OliveiraT12 - Prof.ª Paula CampôaT17 - Prof.ª Elisete

Suportados pela CML Autarquia Ficha própria

31 de outubro

11 de novembro

13 de novembro

Halloween

Dia de S. Martinho

Evocação do Infante D. Henrique

14 e 15 de novembro

Intercâmbio escolar Projeto Local Nacional/Regional

II Sucesso escolar e educativo III Relação escola comunidade

A4.1; E1.1 Receção dos alunos e professor da Escola Secundária André de Gouveia de Évora e realização de variados desportos, na escola e no exterior, em conjunto com os alunos do grupo/equipa de escalada da escola Secundária Júlio Dantas.

Turma da ESAG e alunos do grupo/equipa de escalada

Rui Costa 620 EDUCAÇÃO FÍSICA


Rui Costa Rui Costa e professor Escola Secundária André de Gouveia

Sem encargos Participação dos alunos/professores

de 17 a 21 de novembro

Semana da matemática


A2 Organização de diferentes atividades experimentais, para que os alunos as realizem autonomamente sob orientação do docente.





Véronique, Bé, Gorete e Élia

Todos os Docentes da escola

Materiais didáticosFotocópiasCartolinas



Não 9º Ano 180 Professores do 9º Ano


Básica Tecnopolis

Professora Rute Gomes

Professores do 9º Ano.

Técnico da associação "Abraço".

Agrupamento Observação direta da participação dos alunos na sessão


D3; D6 Sim Turmas 9ºano; turmas PIEF; CQEP; turmas secundário

Conforme as inscrições das turmas

Biblioteca Escolar 520 BIOLOGIA E GEOLOGIA


Professoras bibliotecárias e professores de Ciências Naturais

Professores das turmas inscritas nas sessões

Deslocações - 130 euros2 almoços na Escolas Júlio Dantas

Agrupamento Inquérito

25 e 27 de novembro

Sessões pela APAV Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

D-3 e D-6 Realização de sessões pelos formadores da Associação de Apoio à Vítima sobre a violência no namoro - turmas secundário.Realização de sessões sobre o bullying - turmas 2ºciclo.

Sim Turmas secundário e 2ºciclo

Conforme as turmas que se inscreverem

Biblioteca Escolar --- Básica Tecnopolis e Secundária Júlio Dantas

Professoras bibliotecárias

Professores que acompanham as turmas inscritas

Deslocações (Portimão-Lagos-Portimão) - 40 euros (duas deslocações)

Agrupamento Inquérito

27 de novembro

Visita ao centro comercial Aqua - Portimão

Visita de estudo


A2; C3; C4; D3; D5; D6

Realização de uma visita ao CC Aqua mediante transporte ferroviário para desenvolvimento de competências específicas da Educação Especial e de cariz funcional:Desenvolvimento da autonomia nas deslocações•Identificar o comboio como meio de transporte colectivo;•Reconhecer a localização e edifício da estação de comboios em Portimão e Lagos;•Conhecer o funcionamento básico do comboio e via-férrea;•Aplicar regras de segurança na deslocação em espaços citadinos;•Aplicar regras de segurança na utilização dos transportes públicos.Aplicação de competências no domínio das actividades económicas•Manusear o dinheiro;•Realizar cálculo funcional;•Conhecer a organização de estabelecimentos públicos e comerciais;•Relacionar tipologias de estabelecimentos com produtos comerciáveis.Desenvolvimento da autonomia na alimentação•Adquirir uma refeição;•Efectuar a refeição respeitando convenções sociais.Desenvolver a comunicação interpessoal em contextos diversos•Participar na dinâmica do grupo;•Demonstrar iniciativa para participar nas actividades previstas.•Encetar o acto comunicativo no âmbito das actividades previstas

Sim Sala de Transição da EB Tecnopolis e ESJD

18 Liliana Sezília, Sílvia Sezília, João Martins

910 EDUCAÇÃO ESPECIAL


N/A N/A Transporte ferroviário Subsídio escolar Preenchimento de ficha

28 de novembro

Visita à Kedzânia Visita de estudo

Nacional Partida: 7h00 - Chegada à Kidzânia: 11h00 Regresso com partida prevista às 16h00, chegada prevista a Lagos às 20h00 Visita realizada em conjunto com alunos das escolas da Mexilhoeira-Grande e Vila do Bispo

Sim 5ºC, 6ºA, B e E 20 José Manuel Pacheco

290 EMRC Básica Tecnopolis

José Manuel Pacheco

Encarregados de Educação

Autocarro alugado Orçamento: 25 euros cada aluno Alimentação levada pelos alunos

Alunos através de venda de rifas

Relatório Trabalho feito pelos alunos

Centenário da I Guerra Mundial


A2 Visionamento de um filme proposto pelos serviços educativos da Câmara Municipal de Lagos - 9ºano.Destaques e pequenas exposições alusivas ao tema - BE Tecnopolis e Júlio Dantas.

Sim 9ºano 151 Autarquia --- --- Conceição Rio (História) e professoras bibliotecárias

Conceição Rio e professores das turmas 9ºano

Sem encargos Inquérito

Dia Internacional da Filosofia

Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo

A2; A4 e D4. Visionamento de um filme e elaboração de um guião relacionando o conteúdo do filme com conteúdos programáticos do 10º e 11º ano, respetivamente. Criação, na biblioteca, de um “Cantinho da Filosofia”para afixar cartazes e pensamentos/reflexões que se considerarem oportunos.

Não 10º D/E; 11ºD 60 Ana Alexandrina e Maria Deolinda Costa

410 FILOSOFIA Secundária Júlio Dantas

as mesmas as mesmas nada a referir Relatório

Almoço Típico de Thanksgiving


•Proporcionar aos alunos oportunidades de valorização pessoal, de ocupação plena dos seus tempos escolares e de enriquecimento das aprendizagens

No dia 27 de novembro, dia de Thanksgiving, é confecionada pela cantina da escola uma refeição típica deste dia: perú assado, molho de cranberry, e puré de batata. A refeição é da responsabilidade da escola mas os acompanhamentos (molho de cranberry e sobremesa- doce de abóbora) são da responsabilidade dos professores proponentes.Serão colocados, nas mesas da cantina, "Flyers" informativos sobre esta data festiva.

Não Toda a escola +- 500 de Inglês de 2º ciclo


Dina GriloElsa CorreiaIsabel SilvaShirley do Vale

Professora Regina Barão

Papel (flyers)Doces e bolachas

Agrupamento, Outros: Professores proponentes

Observação da participação e da reação dos elementos da comunidade escolar à atividade

Realização de sessões por um formador da Abraço sobre a problemátiva do HIV/SIDA - dirigido maioritariamente aos alunos do 9ºano/conteúdos Ciências Naturais.

novembro

25 e 26 de novembro

Dia Mundial de Luta Contra a "SIDA" - Sessões Associação Abraço

novembro/dezembro

Direitos Humanos/rádio agrupamento

Atividade Escola, Europeu / Internacional

II Sucesso escolar e educativo

D5 Gravar frases sobre a temática dos Direitos Humanos/Direitos da Criança com os alunos/encarregados de Educação de nacionalidade estrangeira e portugueses. Difundir na página da rádio do agrupamento.Atividade em articulação com o Projeto Regio Radio School 4 Learning.

Não Todas as turmas da escola

Conforme a participação

Biblioteca Escolar --- Todas as escolas do agrupamento


Docentes do agrupamento cujas turmas participem

Sem encargos Qualidade do produto realizado

1 a 5 de dezembro

Feira do Livro Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

D4 Com a colaboração de uma Editora realizaremos a feira do livro durante uma semana.Convidaremos uma escritora lacobrigense para vir à escola mostrar a sua obra.

Não Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo 95 alunos do Pré-escolar e 175 alunos do 1º Ciclo. Pais e encarregados de educação.

257 EB1+JI de Santa Maria / Biblioteca Escolar



Todos os professores pré-escolar e 1º ciclo e professores da Biblioteca Escolar.


Editora. Agrupamento Preenchimento de ficha

9 e 10 de dezembro

Feira dos Minerais Atividade Escola III Relação escola comunidade

Exposição e venda de minerais no átrio da escola. Não Comunidade escolar

700 Grupo 520 520 CIÊNCIAS NATURAIS (3ºciclo)

Básica Tecnopolis

Marília Cabrita Empresa responsável pela exposição.

Sem encargos. Observação direta da participação da comunidade escolar na feira.

Corta-mato escolar Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-A2; C4; D1; D2; D3; D5; D6III-A1; B1; B3

Corta -Mato Escolar, atividade que visa:- desenvolver e dinamizar o convívio, a troca de conhecimentos e experiências com alunos de outras turmas/escola e trabalhar os valores de fair-play, entreajuda, cooperação e do trabalho

Sim Alunos da Escola Tecnopolis e Júlio Dantas

Depende do nº de inscrições

Professores do Grupo de Educação Física da Escola Tecnopolis e Júlio Dantas

260 e 620 EDUCAÇÃO FÍSICA (2º/3ºciclos e secundário)


Professores de Educação Física da Escola Tecnopolis com a ajuda dos Professores da Escola Júlio Dantas

Todos os Professores do Grupo de Educação Física

Medalhas - 70 euros Agrupamento Relatório a ser entregue na Coordenação do Desporto Escolas - Algarve.

Corta-mato escolar Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

A.4.1 Realização de uma prova de corta-mato abranjendo o recinto da escola e parte do exterior anexo.

Sim Todos os alunos da escola secundária

Grupo de Educação Física 620

620 EDUCAÇÃO FÍSICA (secundário)


Todos os professores do grupo de recrutamento

Espaço exterior, pinos e fitas de sinalização Encargos com prémios de qualificação

Desporto Escolar Participação dos alunos/professores Relatório a elaborar para a DEGEst.

12, 15 e 16 de dezembro

Torneios interturmas de final do 1º período: - 5º Ano – Bola ao poste - 6º ano – Basquetebol - 3º Ciclo - Futsal

Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade


Torneios desportivos entre as várias turmas da Escola. Esta atividade visa:- desenvolver e dinamizar o convívio, a troca de conhecimentos e experiências com alunos de outras turmas;- possibilitar atividades de carácter lúdico aos alunos da escola e motivá-los para a prática das atividades desportivas;- trabalhar os valores de fair-play, entreajuda, cooperação e do trabalho coletivo, fortalecendo a formação psicossocial dos alunos.

Sim Turmas da Escola Tecnopolis de Lagos

Depende das inscrições

Grupo de Educação Física da Escola Básica Tecnopolis de Lagos

260 e 620 EDUCAÇÃO FÍSICA (2ºe 3ºciclos)

Básica Tecnopolis



Medalhas - 70 euros Agrupamento Relatório da atividade, que deverá ser entregue na Coordenação do Desporto Escolar - Algarve e relatório da avaliação da atividade que será entregue na Direção.

13 de dezembro

Concerto de Natal / Concerto das bandas do 1º turno


A1; A2; B1; D3 Concerto de Natal / Concerto das Bandas do 1º turno.

Sim 5º, 6º, 7º e 8º anos.


250 EDUCAÇÃO MUSICAL

Básica Tecnopolis

Todos os docentes terão de acompanhar as suas turmas ao Auditório.

Todos os docentes terão de acompanhar as suas turmas ao Auditório.

Sem encargos.Recursos existentes para as atividades da disciplina.

Agrupamento Relatório;Avaliação direta.

15 e 16 de dezembro

Feira de Natal Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo

A1.1; A1.2; A2.4; A3.5; A4.2; A4.3; A4.4; E1.1; E1.2

No atual contexto de crise económica é necessário manter vivo o espírito do Natal, desenvolver e promover a união, a compreensão, a tolerância, e a alegria de partilhar.Uma feira de Natal, em âmbito escolar, permite divulgar os trabalhos e skills dos alunos desenvolvendo o seu empreendedorismo, assim como, apresentar, à comunidade, alternativas económicas para as tradicionais trocas de prendas.Paralelamente à iniciativa pretende-se promover, actividades de animação, tais como mostras de filmes, representações/canções alusivas à quadra, workshops, etc.Em simultâneo, com a promoção e divulgação do trabalho criador de alunos e professores e eventuais convidados, o evento terá também uma vertente comercial.

Sim Comunidade escolar

Todos •�António Vidal •�Liliete Pessoa •�Clara Cruel •Ana Glória • Isabel Brás • Carla Palma

vários Secundária Júlio Dantas

•António Vidal •Liliete Pessoa •Clara Cruel •Ana Glória • Isabel Brás • Carla Palma

Os que decidirem integrar o projeto.

Recursos próprios da escola, bancadas a serem produzidas, custos com logistica, decoração, limpeza, electricidade entre outros.


Inquérito aos participantes e relatório final.

16 de dezembro

Atividade Escola I Planeamento e organização da ação educativa, II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

I-A2; A3II-A2; D3; D5III-A1; B1

Festejar o Natal com a comunidade educativa ( encarregados de educação e Lar da 3ª idade):-Apresentação de canções, dramatizações, lenga-lengas e poemas alusivos ao tema.- Elaboração de um cenário e de uma árvore de natal.- Exposição de Pais-Natal

Sim J.I., 1º, 2º,3º e 4º anos

61 Ana Paula Figueiredo; Osvaldo Moreira; Zaida Pereira


EB1+ JI de Espiche

Ana Paula Figueiredo; Osvaldo Moreira; Zaida Pereira; professores das atividades extra- curriculares.

Ana Paula Figueiredo; Osvaldo Moreira; Zaida Pereira; professores das atividades extra- curriculares.

Papel de cenário, tintas acrílicas, lápis, borracha, tesoura, cola uhu, cola de madeira, pincéis, cartolinas, papel crepe, papel de alumínio, altifalante, aparelhagem de


Observação direta do decorrer da atividade; preenchimento de ficha.


A1 Os pais com a colaboração dos filhos realizarão decorações de natal que depois são expostas na escola.Haverá um pequeno espetáculo, no qual cada turma da escola fará uma apresentação. O espetáculo é aberto às famílias.Com a colaboração dos pais faremos um lanche após o espetáculo.

Sim Alunos do Pré-escolar: 4 grupos –95 crianças 1º Ciclo: 8 turmas: 162 alunos Total 257 alunos




Susana, Emília, Paula, Célia e Ângela


100 cartolinas; 500 fotocópias; Tintas de diferentes cor; Tintas de contorno; Marcadores; Papel cenário; Papel de prata; 300 copos e guardanapos.

Agrupamento Preenchimento de ficha própria.

Projeto Escola I Planeamento e organização da ação educativa, II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

I-A2; A3II-D3III-B3

Festa; Atuações das diversas turmas;Apresentação de "Ópera-Rock" - AEC´sPartilha de lanche; Exposição de trabalhos;

Sim Todos/Todas 236 Todos 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Todos os Professores Titulares de Turma Professores das AEC´sAssistentes Operacionais

Todos os Professores Titulares de Turma Professores das AEC´sAssistentes Operacionais

Material de desgasteMateriais recicláveisInstrumentos musicaisProdutos alimentares


Observação diretaExposiçõesFormulário próprio

10 de dezembro

16 de dezembro

Festa de Natal


II-D3III-A1

- Exposição de decorações de Natal.- Apresentação de produções.- Lanche convívio

Sim 1º e 3º/21 2º e 4º/22

44 Cláudia Bento e Miguel Ferreira

110 1ºCICLO EB1 de Luz Professores das AEC.

Professores das AEC.

Material diversificado: cola, papel cenário, tintas, cartolinas, fotocópias,..Lanche: fornecido pelos encarregados de educação


Exposição

Refeição no McDonald’s de Lagos


A2; C3; C4; D5; D6

Realização de uma refeição no McDonald’s para desenvolvimento de competências de cariz funcional: Desenvolvimento de competências de cariz funcional com impacto na transição para a vida pós-escolar;• Desenvolvimento da autonomia nas deslocações• Localizar o McDonald’s em Lagos (orientação espacial);• Aplicar regras de segurança na deslocação em espaços citadinos;• Conhecer sinalética relevante;Aplicação de competências no domínio das atividades económicas• Manusear o dinheiro;• Realizar cálculo funcional;• Desenvolvimento da autonomia na alimentação• Conhecer a organização do restaurante;• Adquirir uma refeição;• Efetuar a refeição respeitando convenções sociais.Desenvolver a comunicação interpessoal em

Sim Sala de Transição da EB Tecnopolis e ESJD. Unidade de ensino estruturado




N/A Teresa Furtado e Ricardo Almeida

N/A Preenchimento de ficha

17 de dezembro

Saída de campo ao Martinhal Beach Hotel and Resort

Esta saída de campo enquadra-se na disciplina de serviços de restaurante e bar, no módulo número três “ O restaurante, secções anexas e abastecedoras”: 11.00 horas - Saída da Escola Secundária Júlio Dantas-Lagos. 11.30 horas - Chegada ao Hotel Resort do Martinhal (visita aos vários alojamentos, quartos e suites da unidade hoteleira. 13.00 horas - Almoço livre (os alunos levarão almoço e lanche confecionados em casa). 14.30 horas - Continuação da visita Hotel Resort do Martinhal (visita aos três restaurantes, bares, copas, três caves de dia, health club, ginásio, piscina e spa, economato, lavandaria e rouparia e serviços de manutenção). 17.00 horas -Saída do hotel. 17.30 horas - Chegada à Escola Secundária Júlio Dantas-Lagos.

10ºG e 12ºM 31 Disciplina de Serviços Específicos de Restaurante Bar

430 RESTAURANTE/BAR


Ana Bárbara, João Conceição, Pedro Moreira

Ana Bárbara, João Conceição, Pedro Moreira

Autocarro da Câmara Municipal de Lagos

Autarquia Relatório individual da saída de campo.

Exposição países do mundo - Natal


Realização de exposição com mobiles nos corredores da escola com : Rosas dos ventos, mapas dos países e temáticas culturais alusivas ao Natal.


Aproximadamente 180

Conceição Vasques

420 GEOGRAFIA (3ºciclo)

Básica Tecnopolis

Não existem outros. Colaboração de alguns encarregados de educação.

Recursos dos alunos, dos professores e dos encarregados de educação.


Registo em ficha própria para avaliação na disciplina de geografia.

Ida ao cinema de Lagos


A2; C3; C4; D3; D5

Visionamento de um filme, para desenvolvimento de competências de cariz funcional: • Desenvolvimento da atenção / concentração• Alargar os tempos e capacidade de atenção/concentração e reflexividade;Desenvolvimento da memória visual e auditiva• Interpretar adequadamente estímulos visuais e auditivos;• Potenciar a memória visual e auditiva• Codificar informação visual e auditiva;• Integrar informação visual e auditiva;• Recuperar informação visual e auditiva;Desenvolvimento da linguagem compreensiva• Apreender a linguagem e usá-la de forma compreensiva;• Compreender histórias/informação ouvidas;• Resumir histórias/informação lidas;• Reconhecer as personagens principais e secundárias;• Enriquecer o vocabulário ativo;• Integrar informação;• Selecionar informação relevante; • Desenvolver a compreensão interpretativa;

Sim Sala de Transição da EB Tecnopólis e ESJD e Unidade de Ensino Estruturado

24 Liliana Sezília, Sílvia Sezília, Carla Marques e João Martins



N/A N/A N/A Agrupamento, Encarregados de Educação


Natal Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-D3III-B3

Decoração alusiva ao Natal no espaço - escola, aplicando diversas técnicas de intervenção artística, no âmbito de promover o espírito de Natal entre a comunidade educativa.

Não 3º ciclo 300 Ruth Gomes, Carla Godinho e Regina Barão

600 EDUCAÇÃO VISUAL (3ºciclo)


Ruth Gomes, Carla Godinho e Regina Barão

intervenção de um funcionário na montagem de alguns elementos.

Materiais de desgaste já existentes e reutilização de materiais, professores, alunos e funcionários.

Agrupamento Relatorio.

"Concurso de provérbios"


II-A2III-A1

Atividade de aquisição, aprofundamento e validação de conhecimentos no âmbito do património oral.

Não Alunos dos 7º e 8º anos

Todas as turmas

Professores de Português do 3º Ciclo

300 PORTUGUÊS (3ºciclo)

Básica Tecnopolis

Professores de Português dos 7º e 8º anos.

Professores de Português dos 7º e 8º anos.

Logísticos: biblioteca escolar (fase final do concurso)Materiais: recursos informáticos

Agrupamento Inquérito aos alunos.

Olimpíadas da Matemática (1º perríodo)

Projeto Regional / Nacional


Resolução de problemas que visam incentivar e desenvolver o gosto pela matemática.

Não Alunos do secundário

Sujeito a inscrição.

SPM 500 MATEMÁTICA (secundário)


Ana Luísa Valadares Ana Luísa Valadares

Nenhuns. Balanço em reunião de agrupamento.

Jantar de Natal do Agrupamento


Promover momentos de convívio entre todo os docentes e assistentes do Agrupamento.

Não Docentes e Assistentes

0 Direção --- --- António Vidal Direção, Artes, Cozinha e Bar.

Receitas próprias. Outros: Receitas próprias

Inquérito.

dezembro

1º Período

Entrega de prémios aos melhores alunos do agrupamento

Atividade Escola, Local


Valorizar o conhecimento e estudo desenvolvido ao longo do ano pelos alunos do agrupamento.

Não Alunos do agrupamento

- Direção --- Secundária Júlio Dantas

António Vidal Direção. Entidades locais, A. Pais e Agrupamento.

Agrupamento, Autarquia, Aluno / Encarregado de Educação

Reunião da Direção.

Rastreio à Visão Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo, IV Higiene, segurança e gestão de recursos

II-A2 IV-A3

Identificação de alunos com problemas oculares para devido encaminhamento.

Não 1º/1, 2 50 Francisco Gaspar e Telma Duarte / Centro Óptico de Lagos

110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Francisco Gaspar e Telma DuarteOptometrista

Francisco Gaspar e Telma DuarteOptometrista

Recursos do Centro Ótico de Lagos

Outros: Centro Ótico de Lagos

Relatório de sinalização do optometrista

2º PERÍODO2 de janeiro a 13 de junho

Pequenos Matemáticos



A2 O projeto desenvolver-se-á ao longo do 2.º e do 3.º período, no âmbito da Matemática. Serão abordados o conceito de número, geometria e orientação espacial.O projeto consiste em desenvolver atividades articuladas e em grupo, dentro das temáticas acima referidas.

Não Turma 18/ 3.º e 4. Anos e Turma 23/Pré-Escolar

45 Ana Cristina Bernardino e Susana Mó



Ana Cristina Bernardino e Susana Mó

Ana Cristina Bernardino e Susana Mó

Material de desgaste e materiais matemáticos existentes nos recursos das salas de aula.

No final do projeto será preenchido um relatório, avaliando o alcance dos objetivos.


I-A2; A3II-D3III-B1; B3

Cante das Janeiras fora da escola junto da Comunidade.Trabalhos plásticos alusivos ao tema.

Não Todos/ Todas 236 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Professores Titulares das TurmasAssistentes Operacionais

Professores Titulares das TurmasAssistentes Operacionais

Material de desgaste Agrupamento Observação diretaFormulário próprio

Atividade Local II Sucesso escolar e educativo

D5 Cantar as Janeiras pelas aldeia.Cantar as Janeiras no Lar de Terceira Idade de Espiche.

Não Turmas 19, 20 e 27

61 Ana Figueiredo, Osvaldo Moreira e Zaida Pereira


EB1+ JI de Espiche

Ana Figueiredo, Osvaldo Moreira e Zaida Pereira

Animador do Lar de Espiche, assistentes operacionais e assistente técnica da escola de

Leitor de Cds, computador Preenchimento de ficha

14 de janeiro Palestra “Dinossauros: Novas Técnicas, Velhos Mitos” CCV Lagos,



II-D3III-B1

Introdução às mais recentes técnicas científicas de estudo dos Dinossauros, permitindo igualmente a exploração da Evolução, Tempo Geológico e Extinção

Não 10º A, B e C 61 Grupo de recrutamento



Professor Luís Rodrigues do CCV Lagos

Não existem outros participantes

A cargo do CCV Lagos Outros Relatório

15 de janeiro Visita de estudo à Autoeuropa e Cocacola

Visita de estudo

Regional / Nacional


D3 Organizar visitas de estudo a instituições, científicas ou locais, de interesse cultural.Vista de estudo a estas duas empresas, no sentido de promover o ensino prático e experimental através de meios e técnicas atuais, e promover o enriquecimento cultural e científico.

Sim 11ºJ e 12ºJ 42 Célia Ventura/Susana Fernandes/Arlete Andrade

430 ECONOMIA E CONTABILIDADE


Célia Ventura/Susana Fernandes/Arlete Andrade

Célia Ventura/Susana Fernandes/Arlete Andrade

Despesa de transporte Aluno / Encarregado de Educação

Relatório

20 de janeiro Dia da matemática Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

A2 Consiste em proporcionar diferentes atividades recorrendo a jogos, materiais manipuláveis, TIC,.. motivando os alunos para a área curricular disciplinar da matemática.Funcionará com diferentes estações e momentos dinamizados pelos docentes.

Não 1ºe3º/21 2ºe4º/22 43 Cláudia Bento e Miguel Ferreira

110 1ºCICLO EB1 de Luz Os responsáveis serão os professores titulares de turma.

Não existem. - Material manipulável existente na escola, recurso à internet, material de desgaste...

Agrupamento, Autarquia Curricular

21 de janeiro Atividade Aquática VELA

Atividade Local II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-D1; D3; D6III-B1

Sensibilização para a prática de Atividade Física regular com vista à promoção de um Estilo de Vida Saudável- o exemplo da atividade aquática Vela.

Sim 5.º B 20 Ana Cruz, outro professor do Conselho de Turma, Amélia Viegas (Vela)

260 EDUCAÇÃO FÍSICA (2ºciclo)

Básica Tecnopolis

Nada a indicar Nada a indicar Nenhuns Relatório realizado pela professora responsável pela Atividade (Ana Cruz)

27 de janeiro Visita de estudo Visita de estudo

Regional / Nacional


D3 Visita à Aviludo (Patacão), Museu da Batata Doce (Rogil), Museu da Terra e do Mar (Carrapateira) e Herdade dos Seromenhos (Matos Morenos)

Sim 11ºI, 12º L, 12º M 36 Carla Whittle 430 RESTAURANTE/BAR E COZINHA/PASTELARIA


Carla WhittleAugusto LimaMria José CruelPedro Moreira

Carla WhittleAugusto LimaMaria José CruelPedro Moreira

Autocarro € 350,00 Almoço € 300,00

Agrupamento, Aluno / Encarregado de Educação e receitas da Feira de Natal

Relatório

Atividade Aquática VELA


II-D1; D3; D6III-B1


Sim 5.º C 20 Ana Cruz, outro professor do Conselho de Turma, Amélia Viegas (Vela)


Básica Tecnopolis

Nada a indicar. Nada a indicar. Nenhuns. Relatório realizado pela professora responsável pela Atividade (Ana Cruz)

Festa do atletismo escolar


A4.1 Realização de várias provas de atletismo (mega sprint, mega salto e mega kilómetro).

Sim Todos os alunos da escola secundária

Grupo de Educação Física 620

620 EDUCAÇÃOO FÍSICA (secundário)


Todos os professores do grupo de recrutamento

Espaço exterior, pinos e fitas de sinalização Encargos com prémios de qualificação

Desporto Escolar Participação dos alunos/professores Relatório a elaborar para a DEGEst

janeiro Exposição de rosas dos ventos


Sucesso educativo.

Os alunos elaboram uma rosa dos ventos com materiais reciclados.Estas serão expostas nas salas de aula e em salas de convívio da escola.


Aproximadamente 180

Conceição Vasques e Teresa Esteves


Básica Tecnopolis

Pode existir a colaboração de professores de EV.

Pode existir a colaboração de encarregados de educação.

Recursos dos alunos , dos professores e dos encarregados de educação.


Registo em ficha própria e para avaliação na disciplina de geografia.

1ª quinzena de fevereiro

Ida ao Centro Cultural


Desenvolvimento de competência para a cidadania, gosto pela arte, desenvolvimento do espírito crítico

Sensibilização pela arte. Não Sala de transição 11 João Martins 910 EDUCAÇÃO ESPECIAL


João martins João Martins Sem encargos para o agrupamento

Outros Nada a referir

6 de janeiro Dia de Reis

28 de janeiro

Festa do Atletismo Escolar



Festa do Atletismo Escolar, atividade que visa:- desenvolver e dinamizar o convívio, a troca de conhecimentos e experiências com alunos de outras turmas;- possibilitar atividades de carácter lúdico aos alunos da escola e motivá-los para a prática do Atletismo;- trabalhar os valores de fair-play , entreajuda, cooperação e do trabalho coletivo, fortalecendo a formação psicossocial dos alunos

Sim Alunos da Escola Tecnopolis de Lagos



260 e 620 EDUCAÇÃO FÍSICA (2º e 3º ciclos)

Básica Tecnopolis



Lanches e medalhas - 120 euros

Agrupamento Relatório a ser entregue na Coordenação do Desporto Escolar - Algarve e balanço da atividade a ser entregue na Direção.

Exposição de trabalhos alusivos à comemoração do “Día de Andalucía”


II-A2; B2 Exposição de trabalhos alusivos ao "Día de Andalucía"

Não 7º anos e 8º anos de espanhol

150 Professoras Helena Reis e Vera Lopes

350 ESPANHOL Básica Tecnopolis

Não existem outros professores envolvidos


Cartolinas Agrupamento Registos, Grelhas de observação, Observação direta, Escalas de classificação; Inquérito;

3 de fevereiro Desfile de Carnaval Atividade Escola III Relação escola comunidade

A1 Cada aluno traja-se de acordo com o seu gosto, dando-se preferência às histórias tradicionais e heróis de banda desenhada.Realizaremos um desfile nas ruas adjacentes à escola.Na escola faremos um desfile de Máscaras.Convite aos pais para participarem mascarados no desfile.

Sim Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo 95 alunos do Pré-escolar e 175 alunos do 1º Ciclo. Pais e encarregados de educação.

260 Corpo docente da escola.



Célia Pereira Todos os professores, pré-escolar e 1º ciclo.

Fitas de carnaval e confetis (Pais e encarregados de educação); Megafone (União de freguesias de S. Sebastião e Santa Maria).


Preenchimento de ficha própria.

4 de fevereiro Atividade Aquática VELA


II-D1; D3; D6III-B1


Sim 5.º D 20 Ana Cruz, outro professor do Conselho de Turma, Amélia Viegas (Vela)


Básica Tecnopolis


de 4 de fevereiro a 8 de abril



Regional / Nacional


II-D6III-B1

Patinagem do Programa de Expressão e Educação Físico Motora, junto dos alunos das Escolas Públicas do 1º ciclo do Concelho.

Não 4º Ano/T18 20 Autarquia 100 1ºCICLO EB1+JI de Santa Maria


Susana Mó A cargo da CML Autarquia Ficha própria

6 de fevereiro Visita de Estudo a Mértola

Visita de estudo

Regional / Nacional


A2; D3 Contato com vestígios monumentais e arqueológicos, assim como níveis de ocupação correspondentes ao período romano e medieval muçulmano e cristão: consolidação dos conteúdos relacionados com a romanização na Península Ibérica e sensibilização para os conteúdos respeitantes ao período medieval islâmico e cristão.

Sim 10º E e 10º F 45 3 400 HISTÓRIA (secundário)


Maria Francisca Duarte e Maria Paula Girão

Carla Ambrósio Autocarro da Frota Azul e almoço/lanche


Preenchimento de Guia de Observação e Registo fotográfico

Corta-mato Regional Atividade Regional / Nacional



Corta-Mato Regional, atividade que visa:- desenvolver e dinamizar o convívio, a troca de conhecimentos e experiências com alunos de outras turmas/escolas do Algarve;- possibilitar atividades de carácter lúdico aos alunos da escola e motivá-los para a prática das atividades desportivas;- trabalhar os valores de fair-play , entreajuda, cooperação e do trabalho coletivo, fortalecendo a formação psicossocial dos alunos. Vai ser realizada no estádio do Algarve.

Sim Alunos apurados no Corta-mato escolar

Depende dos alunos apurados



Básica Tecnopolis



Transporte - C.M.de LagosLanches - para os alunos participantes.

Agrupamento, Autarquia Relatório da atividade, que deverá ser entregue na Coordenação do Desporto Escolar - Algarve.

Atividade Aquática VELA


II-D1; D3; D6III-B1


Sim 5.º G 18 Ana Cruz, outro professor do Conselho de Turma, Amélia Viegas (Vela)


Básica Tecnopolis


13 de fevereiro Visita de estudo ao Oceanário e ao Pavilhão do Conhecimento

Visita de estudo

Regional / Nacional


Visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento e ao Oceanário nos quais os alunos participarão em diversas atividades.

Sim 10º A, B e C 72 Anabela Navarro, António Vidal, Fernando Ribeiro, Maria Teresa Santana e Octávia Santos

500, 510 e 520 MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA E BIOLOGIA E GEOLOGIA


Não existem outros responsáveis para além dos professores proponentes.

Professora Susana Carvalho.

Autocarro (orçamento sujeito a confirmação)Entradas: Oceanário - 10.00€/aluno Pavilhão do Conhecimento - 3.50€


Trabalhos realizados pelos alunos.Relatório elaborado pelos professores responsáveis



II-D3III-A1; B1; B3

Desfile pelo Bairro com visita à Escola Sede do Agrupamento

Concurso de Máscaras

Sim Todos/ Todas 236 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Professores Titulares das Turmas

Professores AEC Música

Sociedade Filarmónica Lacobrigense 1º de Maio


Professores AEC Música

Sociedade Filarmónica Lacobrigense 1º de Maio

Instrumentos musicais

Máscaras


Observação direta

Fotografias

Formulário próprio



II-D3; III-A1 Desfile de Carnaval pela Vila da Luz, junto com: CASLAS, Neci, colégio S. Gonçalolo e lar de idosos.- Na escola:.Concurso de máscaras.. Lanche Convívio.

Sim 1º e 3º/21 2ºe4º/22

44 Professores titulares

110 1ºCICLO EB1 de Luz _Neci, CASLAS, colégio S. Gonçalo.

_Neci, CASLAS, colégio S. Gonçalo.

- Lanche fornecido pelos encarregados de educação.- Música e segurança à responsabilidade da autarquia.


Preenchimento de ficha.

Carnaval/Desfile de Carnaval

11 de fevereiro

2 de fevereiro



II-A2; D5; III-A1; B1

Desfile de Carnaval, na localidade, com a participação do Lar dos Idosos e dos encarregados de educação;- Escolha do tema do desfile por todos os intervenientes;- Elaboração de adereços.

Sim J.I., 1º, 2º,3º e 4º anos



EB1+ JI de Espiche

Ana Paula Figueiredo; Osvaldo Moreira; Zaida Pereira

Ana Paula Figueiredo; Osvaldo Moreira; Zaida Pereira

Material reciclado, cola, tinta acrílica, vestuário adequado, agrafador, cartolinas, fita cola, lápis, borracha, tesoura, instrumentos musicais de percussão.


Observação direta do decorrer da atividade; preenchimento de ficha.

St. Valentine's Day Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

•Proporcionar aos alunos oportunidades de valorização pessoal, de ocupação plena dos seus tempos escolares e de

Troca de correspondência entre alunos da escola. Não Alunos de 2º e 3º ciclos

+- 200 de Inglês de 2º e 3º ciclos

220 INGLÊS (2º e 3º ciclos)

Básica Tecnopolis

Todos os professores de Inglês de 2º e 3º ciclos.

Porfessora Regina Barão

Papel de máquina vermelho Agrupamento Curricular, a nível das atitudes.

St Valentine's Day Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

A2 Elaboração e envio de poemas/cartas de Amor. A sua distribuição será feita por uma turma a designar.

Não 7º e 8º Anos Todas os das turmas

330 INGLÊS (3ºciclo)

Básica Tecnopolis

A responsabilidade é dos professores de Inglês do 3º Ciclo e alunos participantes

Não existem outros participantes

folhas de papel vermelho e marco do correio, existentes na escola

Agrupamento Relatório da actividade

Poemas e postais do Dia de São Valentim


A2 As turmas do sétimo ano escolar farão uma pesquisa de poemas de autores Espanhóis. Posteriormente irão lê-los em sala de aula e copiá-los para pequenos postais que eles próprios irão elaborar.

Não Turmas do 7º Ano 120 Professoras Helena Reis e Vera Lopes

350 ESPANHOL Básica Tecnopolis



Cartolinas, lápis de cor, canetas de cor e folhas de papel normal

Agrupamento Registos, Grelhas de observação, Observação direta, Escalas de classificação;

20 de fevereiro Visita de estudo ao Palácio da Pena e Museu Nacional de Arte Contemporânea do Chiado

Visita de estudo

Regional / Nacional


A2; A3 A visita de estudo enquadra-se no desenvolvimento dos conteúdos programáticos das disciplinas de História da cultura e das Artes, Português e

Desenho e tem como objetivos:•Observar e analisar manifestações relevantes do romantismo em Portugal; Conhecer a arte produzida em portugal

entre 1850 e 1975; e ainda, Vivenciar a atmosfera das obras literárias, do Romantismo e Realismo/Parnasianismo, através do contacto com locais relacionados com as mesmas.

Não 11.º E e D 35 Otília Lopes/Francisca Duarte

400 HISTÓRIA (secundário)


O autocarro é da responsabilidade da Câmara Municipal de Lagos.

Professoras:Ana Paula Serro e e Clara Rato

autocarro de 40 lugares - 485€ - 14,5€ por aluno +7€ entrada no palácio


Relatório + reportagem fotográfica

23 de fevereiro Palestra “As moléculas respondem” CCV Lagos



D3; B1 As diversas ferramentas da Biologia Molecular desvendam as respostas a muitas perguntas que podem parecer impossíveis de solucionar.

Sim Turmas 11º ano e 12ºano

80-90 Grupo de recrutamento



Investigadora Sara Mira do CCV Lagos

Não existem outros participantes.

A cargo do CCV Lagos. Outros Relatório

Festa do Atletismo Regional

Atividade Regional / Nacional


Festa do Atletismo Regional, atividade que visa:- desenvolver e dinamizar o convívio, a troca de conhecimentos e experiências com alunos de outras turmas/escolas;- possibilitar atividades de carácter lúdico aos alunos da escola e motivá-los para a prática do Atletismo;- trabalhar os valores de fair-play , entreajuda, cooperação e do trabalho coletivo, fortalecendo a formação psicossocial dos alunos. Esta atividade será realizada no Estádio da Bela Visto no Parchal.

Sim Alunos apurados na Festa do Atletismo Escolar

Não definido



Básica Tecnopolis

Gabinete Coordenador do Desporto Escolar


Lanches e transporte Agrupamento Relatório a ser entregue na Coordenação do Desporto escolar - Algarve e balanço da atividade a ser entregue na Direção.

Visita de estudo a Lisboa e Sintra

Visita de estudo

Regional / Nacional


A2; B2; C4; D3 Visita de estudo a Lisboa, ao Instituto do Mar e da Atmosfera, a fim de observar o lançamento de um Balão Sonda para a atmosfera e visitar os equipamentos tradicionais e os equipamentos mais atualizados para a leitura de estados de tempo e previsões meteorológicas, no âmbito dos conteúdos da disciplina de Geografia A. No âmbito da disciplina de Português, visita a Sintra, a propósito do estudo da obra, Os Maias, de Eça de Queirós, na qual os alunos irão efetuar um Percurso Queirosiano a partir do capítulo VIII que se passa naquela localidade com o objetivo de lhes propiciar a vivência da atmosfera presente ao longo desta obra.

Sim 11º F e 11ºG 40 Clara Rato, Graça Figueiras e Natália Aguiar

300 e 420 PORTUGUÊS E GEOGRAFIA (secundário)


Clara Rato, Graça Figueiras e Natália Aguiar

Clara Rato, Graça Figueiras e Natália Aguiar

Transporte (através da Câmara Municipal de Lagos) cerca de 550.00€.Alimentação a cargo dos alunos.


Elaboração de trabalhos com registo fotográfico, produção escrita e reflexões.

Visita de estudo a Lisboa

Visita de estudo

Nacional Dar a conhecer e explorar novos locais proporcionando o conhecimento de futuras saídas universitárias.

Sim 12ºE 27 Isabel Brás e Ana Glória

600 ARTES Secundária Júlio Dantas

Isabel Brás e Ana Glória

A definir após levantamento de necessidades

Alunos/Encarregados de Educação

Relatório


D4 Realização de sessões com atividades de sensibilização para a segurança na Internet.

Não Turmas 3º e 4ºanos e 6ºano


Biblioteca Escolar --- Escolas do 1ºciclo e Básica Tecnopolis


Professores titulares de turma e DT das turmas participantes

Sem encargos Inquérito


B3 Colaborar no projeto “SeguraNet”, do qual é responsável a professora Ruth Gomes, no que a professora referida solicitar. Durante período daquela atividade, reforçar nas aulas aspetos sobre esta temática, nomeadamente mostra de vídeos, questionários etc.

Sim 7º e 8º Não é possível especificar por agora

Paulo P. Pinto e Rita Gonçalves

550 INFORMÁTICA

Básica Tecnopolis

Rita GonçalvesPaulo P. Pinto

Rita GonçalvesPaulo P. PintoRuth Gomes

Recursos da escola Satisfação das expectativasAquisição de conhecimentosAvaliação global

Semana da Internet Segura

fevereiro

27 de fevereiro

14 de fevereiro



D5 Palestra sobre o tema da atividade. Sim vários indeterminado

Aníbal Guerreiro 550 INFORMÁTICA

Agrupamento nenhuns nenhuns Recursos - sala contígua à biblioteca

relatório

início de março

World Maths Day Atividade Europeu / Internacional


II–A2; A3; B2III–A1

Cálculo mental e desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato

Não Todos os alunos do 3º ciclo

400 Professores de Matemática 3º ciclo


Básica Tecnopolis

Maria José Moreira Ana CoelhoConceição MagnoCristina MadeiraRaquel BarretoRui Silva

Fotocópias e prémios para os três primeiros classificados


1ª quinzena de março

Piquenique e atividades desportivas na Meia Praia


A2; C3; C4; D5; D7

Desenvolvimento de atividades na Meia Praia em Lagos. Realização de jogos coletivos, percursos com tarefas sequenciadas e atividades de dinâmica de grupo e relações interpessoais. Realização de um piquenique para desenvolvimento de competências de autonomia na alimentação.Desenvolvimento da autonomia nas deslocações• Identificar o meio de transporte a utilizar;• Localizar Meia Praia;• Aplicar regras de segurança na deslocação;Desenvolvimento da autonomia na alimentação• Relacionar tipologias de alimentos com as refeições a efetuar;• Preparar e/ou organizar a refeição;Desenvolvimento da psicomotricidade;• Desenvolver a motricidade global (equilibração, locomoção, tónus muscular);• Desenvolver a coordenação visuo-motora (destreza, manipulação de objetos);• Integração sensório-motora (organização do corpo no espaço, sentido de direção, lateralidade);Desenvolver a comunicação interpessoal em contextos diversos• Participar na dinâmica do grupo;• Demonstrar iniciativa para participar nas atividades previstas.• Encetar o ato comunicativo no âmbito das atividades previstas• Exprimir-se com correção, atendendo ao seu perfil de desenvolvimento/aprendizagem;• Emitir opiniões; pedidos, questões;• Dialogar.Optimizar o comportamento social adequado de

Sim Sala de Transição da EB Tecnopolis e ESJD e Unidade de Ensino Estruturado




N/A N/A N/A Preenchimento de ficha

12 de março Visita de estudo a Lisboa

Visita de estudo

Regional / Nacional


D3 Lagos – Lisboa – LagosLagos/ saída: 7h:00 – chegada a Lisboa: 11h:00Lisboa/ saída: 17h:00 – chegada a Lagos: 21h:00

Visitas guiadas aos seguintes locais e participação nas respetivas oficinas:- Exposição de cartazes / oficina: “Honey, I rearranged the collection... by artist” - Culturgest- Diário de Notícias / Medialab: Worshop “Faz a tua 1ª página.”

Sim 12ºG; 11ºH 13 + 6 = 19

Ana Luísa Arsénio ; Mara Taquelim


Ana Luísa Arsénio; Mara Taquelim

Isabel Brás; Pedro Domingues

Os alunos sem apoio social escolar, tal como os professores, pagarão na íntegra a viagem e as oficinas; os alunos com apoio social escolar pagarão parte da deslocação. As refeições serão por conta de cada aluno/ professor. Os alunos que participaram na Feira de Natal farão uso da sua parte de dinheiro na amortização dos seus custos.


Avaliação direta da participação; trabalho desenvolvido nas oficinas.

12 e 13 de março

Visita de estudo a Lisboa, Mira de Aire e Seia

Visita de estudo

Regional / Nacional


- Conhecer alguns vestígios e monumentos do passado nacional;- Valorizar o património histórico;- Observar diretamente alguns aspetos físicos de

– Visita à Torre de Belém, Mosteiro dos Jerónimos e Padrão dos Descobrimentos, na cidade de Lisboa, e ao Pavilhão do Conhecimento.

– Visita à Torre da Serra da Estrela, ao Museu do Pão e às grutas de Mira de Aire.

Sim T18 – 3.º e 4-º anos

20 1 110 1ºCICLO EB1+JI de Santa Maria

Susana Mó Não estão previstos.

Verbas destinadas a alunos subsidiados;

Verbas provenientes dos encarregados de educação;

Verbas provenientes de rifas e vendas de produtos realizados pelos alunos.

Autarquia, Aluno / Encarregado de Educação, Outros

Ao longo da visita de estudo, os alunos preencherão um guião que servirá de base para a realização do seu relatório da visita de estudo.

A professora, preencherá o relatório da atividade no final da visita de estudo,

Zoo de Lagos Visita de estudo

Escola, Local

III Relação escola comunidade

Visitar o Zoo de Lagos. Participar nas atividades do parque. Identificar os animais do Zoo de Lagos.

Não Pré-escolar, sala 27

18 Osvaldo Moreira 100 PRÉ-ESCOLAR

EB1+ JI de Espiche

Osvaldo Moreira Osvaldo Moreira Autocarro da Câmara Municipal de Lagos.


Ficha de observação, desenhos das crianças.

Visita de estudo

Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-A2; D3; D5 III-A1

Visita de Estudo à Futurália - Feira de Educação e Formação.

Não 9ºD / 9ºF 40 Maria Carlos Coutinho / Joana Raposo

300 e 520 PORTUGUÊS E GEOGRAFIA (3ºciclo)


Maria Carlos Coutinho (DT 9ºD)Joana Raposo (DT 9ºF)

Cláudia GuedesMaria Conceição Rio

20 euros por aluno (aproximadamente).


Trabalho a realizar pelos alunos.

Visita de estudo

Regional / Nacional


Visita de estudo à Futurália (feira nacional das profissões). Sensibilizar os alunos para o conhecimento de ofertas de ensino, formação e empregabilidade.

Sim 12º A, B. C 60 Ana Valadares. Fernando Ribeiro, Teresa Santana

500 e 520 MATEMÁTICA E BIOLOGIA E GEOLOGIA


Ana Valadares, Fernando Ribeiro, Teresa Santana

Luís Candeias Entrada - 2,5€/alunoAutocarro - 600€ (49 lugares)


Relatório pelos professores responsáveis.

Visita de Estudo à Futurália

13 de março

de 16 a 20 de março

Projeto Escola, Local, Regional / Nacional


D4 Durante todos os dias da semana haverá troca de livros entre alunos;Apresentações de 3 ou 4 turmas para os colegas da escola.Dia dedicado a um escritor português a designar de acordo com o temaEncerramento da semana com os Caminhos da Leitura com desfile pela rua até ao largo Gil Eanes.





Paula, Maria Belchior, Magda, Ângela e Cristina


Cartolinas, tintas, fotocópias, adereços.

Agrupamento Exposições, Comunicações e Observação direta

Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-D3; D4; D5 III-A1; B1; B3

Apresentação interturmas e interescolas.Apresentação da história e da leitura com as famílias. Leituras com sotaque.Promoção da Leitura com e para a ComunidadeComunicações de forças vivas da comunidade local

Não Todos/Todas 236 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)


Professores Titulares das TurmasElementos da Comunidade EducativaElementos da Comunidade Local

Material de desgasteLivrosMaterial audiovisual e informático


Exposição/ ComunicaçõesObservação diretaFormulário próprio

Atividade Escola, Local, Regional / Nacional


II-D3; D4; D5III-B1; B3

Realização de diversas atividades durante a semana: exposição nos Paços do Concelho; Caminhos da Leitura; concursos e feira do livro.Articulação com a Câmara Municipal/SABE Biblioteca Municipal e Associação de Pais.

Sim Todas as tumas do agrupamento

Conforme os participantes

Biblioteca Escolar/Plano Nacional de Leitura

--- Todas as escolas do agrupamento


Os docentes do agrupamento que participarem com as suas turmas

Sem encargos Estatística de participação; qualidade de produtos realizados

"Concurso de leitura expressiva"


II-A2; D3; D.4 Atividade de promoção do gosto pela leitura e de desenvolvimento da autonomia e da valorização pessoal e social.

Não Alunos dos 7º e 8º anos

Participação voluntária



Básica Tecnopolis

Professores de Português dos 7º e 8º anos

Professores de Português dos 7º e 8º anos

Fotocópias dos textos selecionados para leitura


Inquérito aos alunos


Desenvolver o gosto e o respeito pela natureza.Plantação de uma árvore.Alertar os alunos para a necessidade de poupar água.

Não Alunos do 2º e 3º ano - Turma 7


Engenheiro(a) da Câmara Municipal de Lagos

Todos os professores da escola.Assistentes operacionais

Árvores para plantar. Autarquia A avaliação é feita em formulário próprio, fornecido pela autarquia.


II-D5; D7III-B1

Plantação de plantas arbustivas/ aromáticas e árvores em locais a definir ou visita às hortas urbanas sociais.

Não Pré- escolar: T23, 24, 25 e 26; 1º Ciclo: 1º ano - T 1, 2, 11; 1º/4º ano: T12; 2º ano: T 3, 4 , 13 e 14; 2º e 3º ano: T 5, 6, 7, 8, 15; 2º e 4º ano: T 22; 3º ano: T 16; 4º ano: T9 e 10

473 Autarquia 100 e 110 PRÉ-ESCOLAR E 1ºCICLO

EB1 Bairro Operário, EB1+JI de Santa Maria e EB1 de Luz

Equipa técnica da CML.

EB1 Bairro Operário: Telma Duarte; Francisco Gaspar; Sandra Pereira; Paula Neves; Rui Castro; Marta Zilhão; Teresa Teixeira; Olga Fernandes; Cristina Pereira; Isabel PaisEB1+JI de Santa Maria: Gorete Oliveira; Ana Paula Campôa; Veronique Rodrigues; Ângela Ferreira; Élia Mendes; Magda Costa; Ana Cristina Bernardino; Maria Belchior Mestre; Carmen Freitas;


Torneios interturmas de final do 1º período: - 5º Ano–Futsal; 6º Ano–Futsal; 3º Ciclo–Voleibol; 3º Ciclo–Andebol; 2º e 3º Ciclos–Hóquei em patins



Torneios desportivos entre as várias turmas da Escola. Esta atividade visa:- desenvolver e dinamizar o convívio, a troca de conhecimentos e experiências com alunos de outras turmas;- possibilitar atividades de carácter lúdico aos alunos da escola e motivá-los para a prática das atividades desportivas;- trabalhar os valores de fair-play , entreajuda, cooperação e do trabalho coletivo, fortalecendo a formação psicossocial dos alunos.

Sim As turmas da Escola Básica Tecnopolis de Lagos




Básica Tecnopolis



Medalhas - 80 euros Agrupamento Relatório da atividade, que deverá ser entregue na Coordenação do Desporto Escolar - Algarve e balanço da atividade a ser entregue na Direção da Escola.

17 de março St. Patrick's Day Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

•Proporcionar aos alunos oportunidades de valorização pessoal, de ocupação plena dos seus tempos escolares e de enriquecimento das aprendizagens

Vai ser colocado o desafio a toda a comunidade escolar para que nesse dia, 17 de março, usem o verde em peças de vestuário e acessórios. Serão entregues certificados aos alunos da turma "mais verde".

Não Toda a escola Todos de Inglês de 2º e 3º ciclos

220 INGLÊS (2º e 3º ciclos)


Todos os professores de Inglês de 2º e 3º ciclos.

Todo o pessoal docente e não docente.

Papel de máquina (para certificados)

Agrupamento Curricular, a nível das atitudes.Adesão da comunidade.


Atividades no âmbito das Ciências. Não 5º, 6º, 7º , 8º 700 Grupo 520 520 CIÊNCIAS (2º e 3ºciclos)

Básica Tecnopolis

Professores do grupo 520 da Escola.

Professores do grupo 230.Professores do grupo 510.

Sem encargos. Observação direta da participação dos alunos nas atividades propostas.


A2; D3 Atividades no âmbito da Física e da Química com atividades experimentais, exposições de trabalhos.

Não Todos os alunos da escola

? Todos os professores de Físico-Química 3ºciclo

510 FÍSICA E QUÍMICA (3ºciclo)

Básica Tecnopolis

Todos os professores que leccionam Físico-Química 3ºciclo.

Todos os professores de Físico-Química do 3ºciclo

Material de laboratório Agrupamento Observação direta da participação dos alunos nas atividades propostas.

Saint Patrick’s Day Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

A2 Usar o Verde;Visionamento de pequenos filmes;Leitura de textos.

Não Todas as turmas dos 7º, 8º e 9º anos

Todas os das turmas



Professores de Inglês do 3º Ciclo e alunos

Alunos Cópias de textos; peças de vestuário trazidas pelos alunos e professores


Preenchimento de fichas


Local

Semana das Ciências

Atividade Escola17 a 20 de março

19 de março

Comemoração do Dia da Árvore e da Água

Semana da Leitura

Dia do Pai Atividade Escola III Relação escola comunidade

A1 Elaboração de textos e poemas Construção de trabalhos

Não Todos/Todas 236 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)



Material de desgaste Agrupamento, Aluno / Encarregado de Educação

Trabalhos produzidos.Observação direta.Formulário próprio.

Canguru Matemático sem Fronteiras

Atividade Escola, Regional / Nacional


A2 O canguru Matemático contribui para a popularização e promoção da matemática nos jovens.

Sim Alunos do 5º e 6ºanos

100 Natália 230 MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA

Básica Tecnopolis

Natália e Ana Martins

Todos os professores do grupo.

Fotocópias e medalhas - 10€

Agrupamento preenchimento de ficha

19 e 20 de março

Gastrologia 2015 Projeto Escola, Local

I Planeamento e organização da ação educativa, III Relação escola comunidade

Relacionamento interdisciplinar e entre comunidades escolares, sociais e empresariais

Feira de atividades gastronómicas, composta por venda de produtos regionais, livros, workshops, show cookings, ateliês e palestras.

Sim Turmas 12.ºL;11.ºI;10.ºG;12.ºM

63 Augusto Lima 430 RESTAURANTE/BAR E COZINHA/PASTELARIA


Em principio iremos necessitar do apoio da Direcção e outras valências

Augusto Lima;Carla Whittle;Maria Cruel;Pedro Moreira; Ana Barbara;João Conceição e outros professores de outras áreas que se queiram associar ao

Da Escola, patrocínios e venda de comes e bebes

Agrupamento, patrocínios e venda de comida e bebidas

Relatório

Comemorar a Páscoa


D5; A1 Comemoração da Páscoa- Jogos tradicionais envolvendo todos os alunos, crianças do pré-escolar e idosos do Lar de Terceira Idade de Espiche.- Caça ao ovo da Páscoa- Lanche convívio

Sim Turmas 19, 20 e 27

61 Ana Figueiredo, Osvaldo Moreira e Zaida Pereira


EB1+ JI de Espiche

Ana Figueiredo, Osvaldo Moreira, Zaida Pereira e o animador do Lar de Terceira Idade de Espiche

Assistentes operacionais e técnica da escola de Espiche

Lanche e ovos de Páscoa Agrupamento, Aluno / Encarregado de Educação


Expressão Fisico Motora em interdisciplinaridade com as restantes áreas


A2 Esta atividade tem como objetivo promover a atividade física bem como fomentar a articulação curricular e interdisciplinar.Para terminar existirá um lanche convívio.

Sim 1º e 3º/21 2º e 4º/22

43 Cláudia Bento e Miguel Ferreira

110 1ºCICLO EB1 de Luz Cláudia Bento e Miguel Ferreira

Não existem Lanche convívio fornecido pelos Encarregados de Educação.





A2; C3; C4; D5; D6

Realização de uma refeição no McDonald’s para desenvolvimento de competências de cariz funcional: Desenvolvimento de competências de cariz funcional com impacto na transição para a vida pós-escolar;• Desenvolvimento da autonomia nas deslocações• Localizar o McDonald’s em Lagos (orientação espacial);• Aplicar regras de segurança na deslocação em espaços citadinos;• Conhecer sinalética relevante;Aplicação de competências no domínio das atividades económicas• Manusear o dinheiro;• Realizar cálculo funcional;• Desenvolvimento da autonomia na alimentação• Conhecer a organização do restaurante;• Adquirir uma refeição;• Efetuar a refeição respeitando convenções sociais.Desenvolver a comunicação interpessoal em contextos diversos• Participar na dinâmica do grupo;• Demonstrar iniciativa para participar nas atividades previstas.• Encetar o acto comunicativo no âmbito das atividades previstas• Exprimir-se com correção, atendendo ao seu perfil de desenvolvimento/aprendizagem;• Emitir opiniões; pedidos, questões;• Dialogar.Otimizar o comportamento social adequado de acordo com convenções preestabelecidas







27 de março Campeonato Supertmatik



A2 Campeonato de cálculo mental com sucessivas eliminatórias. Os alunos finalistas participarão num campeonato, online, a nível nacional.

Sim 5º e 6º 320 Natália 230 MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA (2ºciclo)

Básica Tecnopolis

Natália e Tânia Todos os professores do grupo

Fotocópias, certificados e prémios (medalhas) - 20€

Agrupamento Preenchimento de ficha

março Exposição de pirâmides etárias da população de Portugal


Sucesso escolarCidadania

Os alunos elaboram pirâmides etárias da população de vários concelhos de Portugal estas serão coladas num mapa de parede que ficará exposto no átrio da escola.

Não Turmas do 8º e 9º anos

Aproximadamente 130

Conceição Vasques,Teresa Esteves e Cláudia Guedes


Básica Tecnopolis

Professores de EV. Podem colaborar encarregados de educação.



Exposição e registo em ficha própria para avaliação na disciplina de geografia.

Ida ao teatro Atividade Local II Sucesso escolar e educativo

A2; D3 Atividade de promoção do gosto por manifestações artísticas e de integração de saberes.

Sim Alunos do 9º ano Todas as turmas



Básica Tecnopolis

Isabel Crispim e Maria Carlos Coutinho (professoras de Português)

Professoras responsáveis pela atividade e outros professores das turmas do 9º ano

Custo do bilhete - cinco euros (alunos subsidiados - escalão A)Custo do bilhete - dois euros e cinquenta cêntimos (alunos subsidiados - escalão B)


Inquérito aos alunos.

Dia Internacional da Mulher


A2; A4; D4; D5 Visionamento de um filme/documentário sobre a mutilação genital feminina/violência sobre a mulher e elaboração de um guião relacionando o conteúdo do filme/documentário com conteúdos programáticos do 10º e 11º ano, sensibilizando os jovens para essas problemáticas. Criação, na biblioteca, de um “Cantinho da Filosofia” para afixar cartazes e pensamentos/reflexões sobre os temas.




20 de março

março ou abril Dias da Saúde Atividade Escola, Local


D6; B1 - Medição e determinação de parâmetros de saúde que mobilizarão os alunos das turmas 12ºA, 12ºB - Palestras (Suporte Básico de Vida, …….)- Apresentação de actividades desenvolvidas pelos alunos do CPTAS.

Sim Comunidade escolar

12º ano - 43; 10ºK - 20

Grupo de recrutamento



Não existem outros responsáveis

Colaboradores do Centro de Saúde de Lagos.Associação de Bombeiros Voluntários de Lagos

Consumíveis para medição de parâmetros de saúde.

Materiais de reprografia

Agrupamento Relatório

Visita de Estudo ao Oceanário e Centro de Ciência Viva, Lisboa

Visita de estudo

Regional / Nacional


Visita de Estudo ao Oceanário e Centro de Ciência Viva, Lisboa.

Sim 10.ºB 25 António Vidal 500 MATEMÁTICA (secundário)


António Vidal e grupo de recrutamento 500.

António Vidal e professores do grupo de recrutamento 500.

Transporte. Aluno / Encarregado de Educação

Relatório.

IV Olimpíadas Nacionais de Filosofia

Atividade Nacional Competição a nível nacional com várias fases eliminatórias.

Sim Turmas 11ºA, B, C, D, E, F e G

Seleção de 2 alunos para representação da escola

Fernanda Walters e Susana Carvalho



a definir Deslocações, alimentação, alojamento e seguro dos alunos e professores envolvidos (aguarda-se mais informações da Comissão Organizadora)

Agrupamento ou participantes

Relatório de participação

Evento solidário Atividade Regional / Nacional


Evento para angariação de fundos, para aquisição de uma unidade móvel para o rastreio do cancro da mama, para o Algarve.

Não Comunidade algarvia

0 António Vidal; Ana Glória; Isabel Brás

500 MATEMÁTICA (secundário)


António Vidal; Ana Glória; Isabel Brás

Letras, Ciências, Artes, Cozinha e Bar.

Nenhuns. Outros Inquérito.

Festival de Karaoke Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

D3; D5 Festival de Karaoke. Não Todos os alunos inscritos

indefinido José Bandarra; Filipe Pilar; Mónica Correia

250 EDUCAÇÃO MUSICAL

Básica Tecnopolis

Nãp existem mais intervenientes

Não existem mais intervinientes

Realização no Auditório da Escola Tecnopolis.Encargos: uma prenda para os 3 primeiros lugares (entre 6 a 7 € por cada um).Recursos existentes para as atividades da disciplina.


Concurso Nacional de Leitura - secundário



D3 Participação no Concurso Nacional de Leitura (secundário) - articulação com o Plano Nacional de Leitura.

Sim Turmas secundário

Conforme as inscrições dos alunos

Biblioteca Escolar e Professores de Português

--- Secundária Júlio Dantas

Professoras bibliotecárias e professores de Português

Professores de Português

Custos da deslocação ao local da 2ª fase do concurso (ainda por definir)

Agrupamento Inquérito; Resultados obtidos

Semana das Ciências (última semana)



A2; D5; D7 Semana das Ciências em articulação com o 3º ciclo, com um peddy paper , atividades experimentais abertas à comunidade, exposições de trabalhos, atividades em articulação com entidades externas (RIAS, Centro de Ciência Viva e Sociedade Portuguesa de Vida Selvagem).

Sim Todos os alunos da escola

? Natália e Marília 230 MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA (2ºciclo)

Básica Tecnopolis

Natália e Marília Todos os professores de Ciências Naturais

Material de Laboratório, comissão para deslocações das entidades externas.

Agrupamento Preenchimento de ficha

Canguru Matemático Sem Fronteiras (previsão março)



II–A2; A3; B2III–A1

Desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato.Resolução de problemas.

Não Alunos do 3º ciclo 300 Professores de Matemática 3º ciclo


Básica Tecnopolis

Cristina Madeira Ana Coelho

Conceição MagnoMaria José MoreiraRaquel BarretoRui Silva

Fotocópias e prémios para os três primeiros classificados em 2 categorias ( Cadete e Benjamin)


2º e 3º Período

Letras com Histórias Projeto de articulação


A2 Atividades lúdicas de exploração de histórias;Aquisição de vocabulário;Construção de mapas de palavras, caligramas,…;Desenho e ilustração de histórias/ palavras/ letras.

Sim Pré-escolar - Turma 23, 1º ciclo - turma 15

48 T-15 – Professora Élia Mendes, 1º ciclo T-23 – Educadora Cristina Bernardino, Pré-Escolar



T-15 – Professora Élia Mendes, 1º cicloT-23 – Educadora Cristina Bernardino, Pré-Escolar

Não existem. Livros da biblioteca escolar e material de desgaste (cartolinas, fotocópias,…)

Agrupamento Ficha de avaliação de atividade relatório do projeto.


Escola, Local


D7 Apresentação teórica em PowerPoint e visionamento de um filme sobre o tema.Jogo pedagógico.Atividade de limpeza numa praia.

Não Turma 19 18 Ana Figueiredo 110 1ºCICLO EB1+ JI de Espiche

Ana Figueiredo e assistente operacional.

Ana Figueiredo e assistente operacional.

Material fornecido pela autarquia, para o desenvolvimento do projeto.

Autarquia Preenchimento de uma ficha.


Europeu / Internacional


II-D7III-B1

Apresentação teórica em PowerPoint, seguido do visionamento de um pequeno filme de animação sobre esta temática. No final será realizado um jogo pedagógico – Jogo da Glória Gigante.Será ainda realizada uma atividade prática de limpeza do areal/ monitorização de lixo numa praia de Lagos.

Não 1º ano - T11;1º e 3º ano: T 21; 1º/4º ano: T12; 2º e 3º ano: T 5, 6, 7, 8; 2º e 4º ano: T 22; 3º ano: T 16; 3º e 4º ano: T17 e 19; 4º ano: T9, 10 e 18


Todas as escolas do pré-escolar e 1ºciclo

Equipa Técnica da CML.

EB1 Bairro Operário: Rui Castro; Marta Zilhão; Teresa Teixeira; Olga Fernandes; Cristina Pereira; Isabel Pais EB1+JI de Santa Maria: Gorete Oliveira; Ana Paula Campôa; Magda Costa; Elisete Louro; Susana Mó EB1 da Luz: Miguel Ferreira; Cláudia Bento EB1/ji de Espiche: Ana Paula

Esta campanha conta o patrocínio de empresas e entidades que suportam quase a totalidade dos custos.

Autarquia, Outros Ficha própria.

"O Artistas" Projeto de articulação


II-D3; D5III-A1; B1

Atividades lúdicas de exploração de histórias;Apropriação das linguagens elementares das artes;Desenvolvimento da capacidade de expressão e comunicão;Desenvolvimento da criatividade;Compreensão das artes no contexto.

Não Pré-escolar: T24 e 1º ano /T11

45 Maria Belchior Mestre e Maria Gorete Oliveira



Maria Belchior Mestre Maria Gorete Oliveira

Maria Belchior Mestre Maria Gorete Oliveira

Instituições da comunidade: museu, Academia de Música de Lagos, Filarmónica, Centro Cultural, LAC, TELMateriais: Livros, vídeos, aparelhagem, computador, multimédia


Autoavaliação dos alunosExposiçãoFicha de avaliação do projeto

Ação de Sensibilização "SOS Oceanos" e ação de limpeza de praia/monitorização do lixo

2º Período

Visita de Estudo à Quinta da Rocha

Visita de estudo

Escola, Local


A2; D5; D7 Anilhagem - Os alunos poderão assistir a esta actividade científica e compreender a importância das migrações, da preservação e conservação dos habitats utilizados pelas aves durante a migração e o papel da Ria de Alvor neste processo;Passeio à Ria de Alvor - Passeio pedestre de 3 km desde o Centro até à Ria de Alvor. São facultados binóculos aos participantes, bem como uma ficha de identificação de espécies. O objectivo é compreender a importância da Ria de Alvor como “estação de serviço” para aves migratórias, as diferentes adaptações das aves aos diferentes habitats e ainda a importância do estuário para a subsistência das espécies e de actividades económicas como a apanha de marisco.Pretende-se: Fomentar o interesse e respeito pela conservação da Natureza e protecção de espécies e habitats e criar nos alunos atitudes e hábitos de relacionamento e cooperação.

Sim 5º anos 140 Natália 230 MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA (2ºciclo)

Básica Tecnopolis

Todos os professores que lecionam Ciências Naturais de 5º ano.

Todos os professores que lecionam Ciências Naturais de 5º ano e os professores acompanhantes do conselho de turma.

Transporte - Comboio Aluno / Encarregado de Educação

Relatório

Olimpíadas Concelhias do Algarve



II-A2; A3; B2III–A1

Desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato.Resolução de problemas.

Não Alunos do 3º ciclo 300 Professores Matemática 3º ciclo


Básica Tecnopolis

Conceição Magno e Rui silva

Ana CoelhoCristina MadeiraMaria José MoreiraRaquel Barreto

Fotocópias e prémios para os quatro melhores classificados


“À Descoberta das ciências”


A2 Cada docente selecionará as experiências a presentar de acordo com os interesses e as características do seu grupo de alunos. Mensalmente cada sala irá apresentar duas experiências às outras salas. Semanalmente, às terças-feiras no período da tarde pelas 13h45. O projeto será desenvolvido ao longo do ano. Face à distância geográfica do jardim-infância de Espiche será enviado por email, o protocolo e os registos de cada experiencia, bem como fotografias para que possa desenvolver as mesmas com o grupo de crianças.

Não Pré-escolar: 24, 25, 26 e 27.

115 Departamento de Educação Pré-escolar

100 PRÉ-ESCOLAR


Ana Cristina Bernardino Carmen FreitasMadalena SantosMaria Belchior MestreOsvaldo Moreira

Ana Cristina Bernardino Carmen FreitasMadalena SantosMaria Belchior MestreOsvaldo Moreira

Material de laboratório de ciências existente na escola.

Preenchimento de ficha, relativa a cada experiência realizada, com auto-avaliação dos alunos. No final de cada período em reunião de departamento faz-se um balanço das atividades realizadas.

Criação de um Mural da Ciência


A2; D3 Elaboração de placards com noticias cientificas recolhidas em jornais e revistas.

Não Alunos do 3ºciclo ? Todos os professores de Físico-Química do 3ºciclo


Básica Tecnopolis e Secundária Júlio Dantas (9ºano)

Professores de Físico-Química 3ºciclo


Revistas e jornais Aluno / Encarregado de Educação

Exposições

Concurso Literário Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

A2; D3 Criação de um conto cientifico. Não 7º, 8º e 9ºanos ? Professores de Físico-Química 3ºciclo


Básica Tecnopolis e Secundária Júlio Dantas (9ºano)



Papel Aluno / Encarregado de Educação

Participação

Intercâmbio com os alunos do Curso Profissional de Turismo do Agrupamento de Escolas de Mértola

Visita de estudo

Escola, Local, Regional / Nacional


Intercâmbio com os alunos do Curso Profissional de Turismo do Agrupamento de Escolas de Mértola.Realização de um tour turístico pela cidade de Lagos com especial incidência para os locais de maior interesse relacionados com a área do turismo.Visita de Estudo a Mértola - Festival Islâmico.

Sim 11º L 17 Mª Susana Fernandes / Natália Aguiar


Agrupamento Maria Susana Fernandes / Natália Aguiar

Maria Susana Fernandes / Natália Aguiar

Autocarro

Alimentação no refeitório das respetivas Escolas


Relatório

Monitorização da Ribeira da Sobrosa

Projeto Regional / Nacional


Sucesso escolar. Cidadania.

Uma turma do 9º ano realiza a monitorização da ribeira sob orientação da docente.

Não 9º ano 27 Cláudia Guedes 420 GEOGRAFIA (3ºciclo)

Básica Tecnopolis

Colaboram os técnicos do projecto nacional de monitorização das ribeiras.

Podem colaborar encarregados de educação.

Recursos dos enc. de educação, dos professores e da Câmara municipal de Lagos ( transportes)


Relatório

“Mala Matemágica” Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo

II–A2 Cada Educador elabora um jogo matemático que circula por todas as salas de educação pré-escolar.

Não Pré- escolar: 24, 25, 26 e 27.

115 Departamento de Educação Pré-escolar

100 PRÉ-ESCOLAR


Ana Cristina BernardinoCarmen FreitasMadalena SantosMaria Belchior Gualdino MestreOsvaldo Moreira

Ana Cristina BernardinoCarmen FreitasMadalena SantosMaria Belchior Gualdino MestreOsvaldo Moreira

Materiais de matemática desperdício existente na escola, material de expressão plástica, materiais construídos pelos docentes e outros materiais trazidos pelos alunos.Sem encargos.

Preenchimento de ficha, de matemática relativa a cada atividade, com a autoavaliação dos alunos. No final de cada período em reunião de departamento, faz-se um balanço das atividades realizadas

3º PERÍODO8 de abril Visita ao Dia Aberto

da Universidade Nova de Lisboa

Visita de estudo


Fazer a ligação entre o ensino secundário e o ensino unuversitário e promover o estudo e o prosseguimento de estudos. Contactar com laboratórios de investigação de diversas áreas científicas e técnicas.

Sim 12º H1 e 12ºH2 18 Rui Santos 510 FÍSICA E QUÍMICA (secundário)


Rui Santos e Isabel Catarino

Rui Santos e Isabel Catarino

Não existem recursos.Encargos, existem apenas com o transporte.


Preenchimento de inquérito.

Festa do Desporto Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

D6 A Festa do Desporto decorrerá no Parque da Cidade. Os participantes realizarão um aquecimento de Hip Hop, participarão no corta-mato e nas estações do circuito de manutenção, durante o período da manhã.No período da tarde, haverá uma demonstração por parte dos atletas dos diversos clubes desportivos existentes na localidade, tendo os alunos a possibilidade de experimentar as diferentes modalidades.





Véronique, Susana Mó, Célia e Madalena

Docentes do 1.º Ciclo e do Pré-Escolar da EB1/JI de Santa Maria.

Fita de sinalizadora (escola), fruta e garrafas de água (União de Freguesias de Lagos).

Agrupamento, Autarquia Preenchimento de ficha/relatório de avaliação.

10 de abril

Visita de estudo Visita de estudo


D3 A visita guiada ao Palácio Nacional de Mafra integra-se no estudo de “Memorial do Convento” de José Saramago e irá permitir aos alunos percorrer os espaços mais importantes referidos na obra, bem como assistir a uma dramatização da mesma. Pretende-se desta forma criar nos alunos uma motivação extra para a leitura deste texto narrativo e facilitar a sua compreensão em diferentes vertentes: histórica, ficcional e crítica. O programa compreende ainda uma visita à extraordinária Biblioteca do Palácio, uma das mais importantes do país e verdadeiro repositório do Saber, reunindo nos seus dois andares de estantes um valioso acervo de cerca de 36.000 volumes (entre os quais figuram algumas das mais notáveis obras impressas e uma preciosa 2ª edição de Os Lusíadas), proporcionando aos alunos uma fantástica viagem ao mundo dos livros.

Sim 12º J e K 24 Paula Morgado 300 PORTUGUÊS (secundário)


Paula Morgado Maria Arlete Andrade

Transporte= €350,00 (autocarro de 27 lugares)Ingressos= » Visita guiada (Palácio e Biblioteca) - €3,70/aluno » Dramatização da obra - €8,00/aluno


Inquérito aos participantes, relatório da visita de estudo e um trabalho escrito sobre o “Memorial do Convento”, à luz da visita efectuada ao Palácio.

DIA ABERTO 16 e 17 de abril

Participação Economia e Contabilidade no Dia Aberto

Atividade Escola I Planeamento e organização da ação educativa

I- D1 Apresentação aos visitantes, de atividades desenvolvidas pelo Grupo 430.De forma a dar conhecimento e divulgar a área da Economia, da Gestão e da Contabilidade no Agrupamento de Escolas Júlio Dantas.

Não Alunos e comunidade que venha visitar a nossa escola nesse dia.

+/-50 Célia V./Liliete P./Paula C./Lídia M./ Hélder C./ Denis F./ Luís Fava/Jaime M. Antónia M./ Susana F./ Cristina S./ Arlete A./ Sónia V./ Carla P./ Manuela L



Célia V./Liliete P./Paula C./Lídia M./Hélder C./ Denis F./ Luís Fava/Jaime M.Antónia M./ Susana F./ Cristina S./ Arlete A./ Sónia V./ Carla P./ Manuela L

Célia V./Liliete P./Paula C./Lídia M./Hélder C./ Denis F./ Luís Fava/Jaime M.Antónia M./ Susana F./ Cristina S./ Arlete A./ Sónia V./ Carla P./ Manuela L

Colunas/ Fotocópias a preto e branco e algumas a cores/ salas B03 e B04 e zona de entrada nessas salas no r/c do pátio do bloco B


Dia Aberto Atividade Escola Exposições de trabalhos artísticos dos cursos CCH e profissionais/todas as turmas de artes no espaço escola.

Turmas 9ºA, B, C, D, e E F, 10ºD e I, 11º....

312 Todos os professores das disciplinas de artes


Todos os professores das disciplinas de artes

Material de desgaste Agrupamento e Autarquia

Exposição e relatório

Dia Aberto - Laboratórios Abertos



II-D3III-B1

- Atividades laboratoriais com a participação dos alunos das turmas do 10º ano e do11º ano.

Não Professores e respetivas turmas/turmas visitantes

Turmas do 10º ano e do 11º ano




Não existem outros responsáveis para além dos professores

Ainda não está definido se haverá outros participlantes.

Materiais biológicos (plantas, flores…)


Dia Aberto: Laboratórios Abertos



II-A2; D3III-B1; B3

Dinamizar atividades de física e quimica para a comunidade educativa.

Não 10º, 11º e 12º anos de FQ

cerca de 80 alunos

Professores de FQ 510 FÍSICA E QUÍMICA (secundário)


Professores de FQ Professores de FQ Material de laboratório e reagentes

Agrupamento Relatório do agrupamento

Divulgação de atividades associadas aos cursos na área de Informática


I Planeamento e organização da ação educativa, III Relação escola comunidade

I-D1III-B3

Sessões de apresentação de atividades realizadas no âmbito das disciplinas técnicas dos cursos na área de Informática.

Não vários indeterminado

João Barbosa 550 INFORMÁTICA


não existem nenhuns Recursos: sala de Informática, espaços adjacentes às salas de Informática.Encargos: nenhuns.

relatório

Dia aberto " Apoio ao Contribuinte"

Projeto Escola III Relação escola comunidade

B1; B2; B3 Preenchimento das declarações de IRS ( suporte papel e on-line) dos cidadãos locais, sujeitos passivos de IRS (Fase I- Rendimentos da categoria A e H).

Não 10º H e 12ºJ 33 Mª Cristina Santos 430 ECONOMIA E CONTABILIDADE


Mª Cristina Santos; Antónia Mendes

Mª Cristina Santos; Antónia Mendes

Instalações: Sala de aula do agrupamento AEJD;Equipamento Informático:Computador com ligação à Internet e instalação do Software Java.Outros recursos: papel; máquina de calcular; fotocópias...

Realização de um inquérito aos participantes do projeto e elaboração de um relatório individual pelos alunos.

20 a 24 de abril

Semana da Ciência Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

A2 Serão organizadas diversas atividades de caráter investigativo e prático no âmbito das ciências, para que cada turma as realize sob a orientação da educadora ou professora.





Madalena, Célia, Élia e Gorete


Material de laboratório de Ciências existente na escola; materiais de desgaste; impressões e fotocópias para as fichas de registo das experiências.

Agrupamento Preenchimento de ficha própria de realização de experiências e auto - avaliação dos alunos.

O artista na escola Atividade Local II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-D3 Sensibilização pela Arte. Exposição das obras dos artistas do concelho , na Escola Tecnopólis e mostra dos trabalhos realizados pelos alunos sobre esses artistas.

Não 2º ciclo 380 Carlos Neca-Grupo 240


Básica Tecnopolis

Grupo 240 Comunidade educativa; Artistas convidados.

Recursos Humanos . Recursos Materiais: Auditório da Escola Tecnopólis; Fotocópias de Cartaz/Certificados ; Briefing de Boas-vindas; Materiais diversos de pintura.

Agrupamento Observação direta da participação da comunidade educativa na atividade.Reportagem fotográfica. Trabalhos feitos pelos alunos. Nº de participantes.

22 de abril Concurso de Leitura do 4ºano


II-D3III-B1

Concurso de leitura dirigido aos alunos do 4ºano do agrupamento - escritor convidado António Torrado.Realização do concurso na parte da manhã do dia 22 de abril, no Centro Cultural de Lagos.Articulação com a LEYA, Câmara Municipal/SABE Biblioteca Municipal, Associação de Pais.Participação dos alunos dos profissionais de Apoio à Infância e Restaurante Bar.

Sim Turmas do 4ºano 127 Biblioteca Escolar/SABE-Biblioteca Municipal

--- Escolas do 4ºano do agrupamento

Professoras bibliotecárias e Serviço da Apoio às Biblbiotecas Escolares/BM

Professores titulares das turmas do 4ºano

Lanche servido durante o intervalo - 40 eurosAlmoço com o escritor - 15 eurosTransporte dos alunos do 4ºano da Luz e de Espiche - autarquia

Agrupamento, Autarquia Inquérito

23 de abril Declamação de poemas alusivos à comemoração do “Dia de Cervantes”.


II-A2; B2 De modo a envolver todas as turmas de espanhol, será selecionado um aluno de cada uma delas para se deslocar às salas de aula com o objetivo de declamar um poema de Miguel de Cervantes e assim assinalar o dia.Cada professora encarregar-se-á de ir com o aluno às turmas selecionadas.

Não Todas as turmas do 3º ciclo e secundário

1 aluno por cada turma de espanhol

Professoras Arminda Monteiro, Cecília Marinho, Helena Reis e Vera Lopes

350 ESPANHOL Básica Tecnopolis e Secundária Júlio Dantas

Não existem outros professoras envolvidos

Não existem outros professoras envolvidos

Cartolinas Agrupamento Registos, Grelhas de observação, Observação direta, Inquérito

Visita de estudo Lisboa dos Oceanos

Visita de estudo

Nacional II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-D3 Escola Tecnopolis-Lisboa Oceanário-Museu da Marinha-SIC-Kartódromo de Santo André-Tecnopolis.

Sim 6ºI e 7ºI PCA 35 Carlos Neca e António Elviro


Básica Tecnopolis

Carlos Neca e António Elviro

Carlos Neca, António Elviro, Maria Clara Santos, Ana Coelho e Shirley do Vale

Autocarro da Câmara Municipal de Lagos Alimentação e alojamento Orçamento a definir

Agrupamento e outras entidades

Relatório; trabalhos de pesquisa; reportagem fotográfica; entrevistas.

Visita de estudo ao ZooLagos

Visita de estudo


D3 Contactar de perto com diversas espécies de diferentes origens.Conhecer o habitat, comunicação, alimentação e outras características dos animais.

Não turma 26 25 1 100 PRÉ-ESCOLAR


Educadora Madalena Santos.

Técnica de Ação Educativa e Técnica Operacional.

Autocarro da autarquia.Alimentação e entrada a cargo dos Encarregados de Educação.


Comentários das crianças, registos gráficos e outros trabalhos.

25 de abril Exposição Entre Olhares

Atividade Local Exposição no Centro Cultural de Lagos dos alunos finalistas de Artes Visuais inserida nas comemorações do 25 de abril.

Não Turma 12ºE 27 Isabel Brás, Ana Glória e Carlos Dias


Isabel Brás, Ana Glória e Carlos Dias

Materiais de desgaste Autarquia Avaliação curricular

27 de abril Visita de estudo ao Aterro Sanitário do Barlavento

Visita de estudo


D7 Tomada de consciência sobre a preservação do meio ambiente e da importância da reciclagem.Dar a conhecer os diferentes processos de tratamento e valorização de resíduos no Algarve.

Não turma 26 25 1 100 PRÉ-ESCOLAR


Educadora de infância.

Técnica de Ação Educativa e Técnica Operacional.

Transporte: autocarro da autarquia disponibilizado para este projeto.Alimentação: encarregados de educação.


Comentários das crianças, registos gráficos e outros trabalhos.

29 de abril Xpressarte Projeto de articulação



Xpressarte, atividade que visa:- desenvolver e dinamizar o convívio, a troca de conhecimentos e experiências com alunos de outras turmas/escola através das atividades rítmicas expressivas, da música e das artes ;- trabalhar os valores de fair-play , entreajuda, cooperação e do trabalho coletivo, fortalecendo a formação psicossocial dos alunos. Esta atividade implica uma articulação de todos os grupos que constituem o Departamento de Expressões e será realizada durante as aulas na Escola Básica Tecnopolis de Lagos.

Não Alunos que estão em aula durante a realização dos Workshops de Dança.

90 a 120 alunos


260 e 620 EDUCAÇÃO FÍSICA (2º e 3ºciclos)

Básica Tecnopolis

Grupo de Educação Física da Escola Básica Tecnopolis de Lagos e Professores do Departamento de Expressões.

Grupo de Educação Física da Escola Básica Tecnopolis de Lagos, Professores do Departamento de Expressões,Professores convidados da Empresa Lagos em Forma.

Flores para os Professores participantes.

Balanço final da atividade a ser entregue na Direção.

Dia da Mãe Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

D3; D5 Construção de textos, poemas.Trabalhos alusivos à mãe.

Não 1º, 2º, 3º, 4º/ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

236 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)




Observação dos trabalhos realizadosFormulário próprio

2º Encontro - inter escolas de alunos EMRC de todo o Algarve

Local Regional

Intercâmbio com alunos de todas as outras escolas do Algarve - Arena/Portimão. Os alunos serão acompanhados pelos encarregados de educação e irão em conjunto com as outras escolas do professor, a saber –Agrupamento de Escola da Vila do Bispo(Escola S. Vicente ); Agrupamento de Escolas Gil Eanes; Agrupamento de Escolas da Bemposta (Mexilhoeira Grande).

Alunos de EMRC

do 5º,6º,7º,8º

José Manuel

Pacheco

290 EMRC Básica Tecnopolis

José Manuel

Pacheco

210 euros Relatório


II-A2; C3; C4; D3; D5III-A1; B1

Participação dos alunos da Sala de Transição da EB Tecnopólis no desfile do VIII Festival dos Descobrimentos

Sim Alunos da Sala de Transição da EB Tecnopólis

7 Professoras Liliana sezília e Sílvia sezília


Básica Tecnopolis

N/A N/A N/A Ficha

Projeto Escola I Planeamento e organização da ação educativa, II Sucesso escolar e educativo, IV Higiene, segurança e gestão de recursos

Objectivo principal proporcionar aios alunos envolvidos, conhecimentos e vivências no que respeita aos usos e costumes

"Comer no Tempo". Realização de um Jantar Medieval

Não 11.ºI, 12.ºL e Turmas Bar/Restauração

25 mais os alunos de Bar/Restauração

Augusto Lima, Carla Wittlle, MAria José e Professores de Bar/Restauração

430 RESTAURANTE/BAR E COZINHA/PASTELARIA


Professores de outras disciplinas, ex: Artes, que se queiram, associar ao projecto

Professores de todas as disciplinas envolvidas no projecto

Sala a escolherFigurinos medievais (C.M.Lagoa)Adereços vários concebidos pelos alunos de ArtesConfecção do Jantar (uso de géneros alimentícios e bebidas paaa a sua

Agrupamento, Autarquia, Outros - propõe-se cobrar um preço por pessoa

Compilada por cada formador/Professor/aluno e integrada na disciplina/àrea de cada um


A2 Participação na Feira dos Descobrimentos - desfile, e venda de produtos

Sim 10º Humanidades e 11º Artes

35 Otília Lopes ; Clara Marreiros; Francisca Duarte e Paula Girão

400 HISTÓRIA (secundário)


Francisca Duarte Francisca DuarteOtília Lopes Clatra MarreirosPaula Girão

Recursos existentes no núcleo de História; banca de venda


Relatório fotográfico/ Avaliação formativa

VIII FESTIVAL DOS DESCOBRIMENTOS Tema: “A conquista de Ceuta” NOTA: ESTA ATIVIDADE ENCONTRA-SE ABERTA A TODA A COMUNIDADE ESCOLAR FICANDO, ASSIM, ABERTA À PARTICIPAÇÃO DE TODOS.

VIII FESTIVAL DOS DESCOBRIMENTOS 30 de abril a 3 de maio

24 de abril

30 de abril



II-D3III-B1

A Câmara Municipal de Lagos volta a lançar o desafio de relembrar e dar a conhecer este período histórico marcante na evolução da humanidade, bem como o papel importantíssimo desta cidade algarvia em todo esse processo de revolução económica, social e cultural.

Através da realização da Feira pretende-se recriar o ambiente da época, permitindo aos seus participantes imaginar e sentir como seria a vivência de então e a importância de Lagos nos Descobrimentos Portugueses.

Nesta edição serão assinalados os 600 anos sobre a conquista de Ceuta, tema a abordar nos momentos de recriação histórica da Feira e que dará também o mote a outras iniciativas de divulgação de carácter mais científico.

Não 4º ano/ T 9, 10; 1º e 4º ano: 12; 3º e 4º ano: 17, 18 e 19

127 Autarquia 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário, EB1+JI de Santa Maria e EB1+JI de Espiche


Escola do Bairro Operário:Cristina PereiraIsabel PaisEB1 + JI de Santa Maria:Ana Paula CampôaSusana MóElisete LouroEB1/JI de Espiche:Ana Paula Figueiredo


I Planeamento e organização da ação educativaII sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

I-A2 II-D2; D3; D5

Participação no desfile e animação de feira, projeto dinamizado pela autarquia.

400 HISTÓRIA (3ºciclo)

Projeto Local II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

B1; D3 Participação dos alunos na Feira Medieval. Sim Turma 19 18 Ana Figueiredo 110 1ºCICLO EB1+ JI de Espiche

Ana Figueiredo e assistentes operacionais.

Ana Figueiredo e assistentes operacionais.

Autocarro para transportar os alunos.fatos para a participação dos alunos no desfile.

Autarquia Preenchimento de ficha.

Ida ao Museu Municipal


Desenvolvimento de competência para o desenvolvimento da cidadania, gosto pela arte, desenvolvimento do espírito crítico

Sensibilização pela arte Não Sala de transição 11 João Martins 910 EDUCAÇÃO ESPECIAL


João Martins João Martins sem encargos Outros Nada a referir

Feira do Livro Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-D3; D4III-A1

Exposição e venda direta de livros. Não Todos/Todas 236 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Professora bibliotecáriaAssistente Operacional

Professores Titulares das TurmasComunidade Educativa

Livros das Editoras Outros Observação diretaFormulário próprio

Caminhos da Leitura Projeto Local II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

II-D3; D4 III-B1

Atividades de Promoção do livro e da Leitura.Leitura em grupo interagindo com a Comunidade local.

Não 1º, 2º, 3º, 4º/ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10


Professores Titulares das TurmasAssistentes OperacionaisElementos da Comunidade

Professores Titulares das TurmasAssistentes OperacionaisElementos da Comunidade

LivrosMaterial de desgaste

Agrupamento Observação direta.Formulário próprio.

Exposição sobre contrastes de desenvolvimento


Sucesso educativoCidadania

Uma turma do 9º ano vai elaborar uma exposição sobre a temática " contrastes de desenvolvimento", serão apresentadas fotografias, gráficos, e outros materiais recolhidos Seleccionados e elaborados pelos alunos.

Não turmas do 9º ano 130 Cláudia Guedes 420 GEOGRAFIA (3ºciclo)


Professores de EV. e de TIC.

Podem colaborar encarregados de educação.



Avaliação dos trabalhos expostos e registo em ficha própria para avaliação na disciplina de geografia.

Organização do concurso de cocktails interescolas


I-A2; A3 Os alunos do 10ºG e 12ºM irão organizar e participar no Concurso de Cocktails interescolas.

10ºG e 12ºM Professores, funcionários e alunos

31 Disciplina de Serviços Específicos de Restaurante Bar

430 RESTAURANTE/BAR


Pedro Moreira, João Conceição, Ana Bárbara

Pedro Moreira, João Conceição Ana Bárbara

Material restaurante e bar. Preenchimento de

grelhas de

observação.

Dia do Livro Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

D3; D4 Atividades de Promoção do livro e da Leitura.Leitura em grupo interagindo com a Comunidade local.

Não 1º, 2º, 3º, 4º/ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10


Professores Titulares das TurmasProfessora Bibliotecária Assistente Operacional

Professores Titulares das TurmasProfessora Bibliotecária Assistente Operacional

Material de desgasteLivros da biblioteca



Dia da Europa/Intercultural


II-D3; D5III-A1

Atividades que promoção da multiculturalidade e respeito pela diferença.

Não 1º, 2º, 3º, 4º/ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10


Professores Titulares das TurmasAssistentes OperacionaisComunidade Educativa

Professores Titulares das TurmasAssistentes OperacionaisComunidade Educativa

Material de desgaste

Produtos alimentares

Objetos de uso corrente das diferentes culturas



Mar e ciência Visita de estudo


Organização da

Ação Educativa

Visita de estudo a Lisboa - Ocenário e Pavilhão do Conhecimento.Proporcionar aos alunos novas experiências e novas realidades relacionados do o tema do Mar e ciência.

Não 9ºG (PCA) 20 3 1 - 600; 2- 240 EDUCAÇÃO VISUAL (2º e 3ºciclos)


Regina Barão Jorge Costa e António Elviro

Autocarro; 2 lanches e 1 almoço.

Relatório final

Visita de estudo ao Zoomarine

Visita de estudo


Esta Visita de estudo enquadra-se nos projetos relacionados com os animais que ao longo do ano são desenvolvidos pelas turmas. Pretende-se proporcionar às crianças o contato com diferentes espécies de animais e o seu habitat; assim como dar-lhes a conhecer o património cultural/recreativo da região em que residem.

Sim Pré- escolar: 23, 24, 25 e 27.

90 Ana Cristina Bernardino; Carmen Freitas; Mª Belchior Gualdino Mestre e Osvaldo Moreira

100 PRÉ-ESCOLAR


Ana Cristina Bernardino; Carmen Freitas; Mª Belchior Gualdino Mestre e Osvaldo Moreira

Assistentes operacionais e monitoras da SAF das respetivas turmas.

Autocarro, entradas e alimentação.


Avaliação oral e registos gráficos elaborados pelas crianças sobre a Visita de Estudo; relatório.

abril

8 de maio

11 de maio Visita de Estudo ao Zoo de Lagos

Visita de estudo

Escola, Local


II-A2; D3III-B1

Esta Visita de Estudo enquadra-se na disciplina de Estudo do Meio – “Os Seres Vivos”. Pretende-se proporcionar às crianças o contato com diferentes espécies de animais e o seu habitat; assim como dar-lhes a conhecer o património cultural/recreativo da zona em que residem.

Não 1º ano: T1, 2, 11 e 12

88 Telma Duarte, Maria Prata, Paula Campôa e Gorete Oliveira

110 1ºCICLO EB1+JI Santa Maria e EB1 Bairro Operário

Telma Duarte, Maria Prata, Paula Campôa e Gorete Oliveira

Telma Duarte, Maria Prata, Paula Campôa e Gorete Oliveira

Entradas do Zoo de Lagos e transporte


Avaliação oral e registos gráficos elaborados pelas crianças sobre a Visita de Estudo.

12 de maio Dia multicultural Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

D5 Danças do Mundo: Apresentação de danças de alguns países. Desenvolvimento de atividades relativas ao tema nas turmas de pré-escolar e 1º ciclo. Articulação com as AEC’s, famílias e outros elementos da comunidade.

Exposição.

Não 8 Turmas do 1º ciclo, 175 alunos; 4 turmas do pré-escolar 95 alunos.




Emília, Paula, Célia e Ângela

Todos os professores e educadores

músicas tradicionais, trajes tradicionais

Outros Pais e encarregados de educação.

15 de maio «Avós e netos» - Dia da Família



II-A2; D3; D5III-B1.

Dia da Família no Lar da 3ª Idade:A importância dos avós:- Realização de uma oferta aos avós- Leitura de poemas alusivos ao tema.

Não 1º, 2º, 3º e 4º anos - 19 e 20

41 Ana Paula Figueiredo; Zaida Pereira

110 1ºCICLO EB1+ JI de Espiche

Ana Paula Figueiredo; Zaida Pereira


Material reciclável, cola, tesoura, lápis de cera, lápis de grafite, borracha, diversos tipos de papel, computador, impressora.


Observação direta do decorrer da atiidade, preenchimento de ficha.

20 de maio Visita de Estudo ao Zoo de Lagos

Visita de estudo


Esta Visita de estudo enquadra-se num projeto que decorre ao longo do ano – “Os Animais”. Pretende-se proporcionar às crianças o contato com diferentes espécies de animais e o seu habitat; assim como dar-lhes a conhecer o património cultural/recreativo da zona em que residem.

Sim Pré- escolar: Turma - 24.

25 Maria Belchior Mestre

100 PRÉ-ESCOLAR

EB1+ JI de Santa Maria

Maria Belchior Gualdino Mestre

A Visita de Estudo será acompanhada pela assistente operacional - Méline Oliveira pela Animadora Sónia Viana.

Transporte da autarquia. Entradas e alimentação a cargo dos encarregados de educação.


Avaliação oral e registos gráficos elaborados pelas crianças sobre a Visita de Estudo.

O Galo Leitor Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

A2 Atividade de controlo da leitura orientada no âmbito da Educação Literária (Metas Curriculares).

Não 5º ano todos os que quiserem participar

Português 200,210,220 PORTUGUÊS E INGLÊS (2ºciclo)

BásicaTecnopolis

Biblioteca. Professores da biblioteca.

Cartolinas / Canetas de Feltro.

Agrupamento Inquérito aos alunos.

Visita às Alfambras Visita de estudo


A2; A1 Visita de estudo às Alfambras. Sim Sala 26 26 Madalena Santos 100 PRÉ-ESCOLAR

EB1 +JI de Santa Maria

Não há. Assistente operacional e assistente técnica.

Transporte: encarregados de educação.


_ Conversa com as crianças, registos,relatórios.

Concurso de Provérbios


II-A2III-A1

Atividade de aquisição ou aprofundamento e validação de conhecimentos no âmbito do património oral.

Não 5º e 6º anos todos os que quiserem participar

Português 200,210,220 PORTUGUÊS E INGLÊS (2ºciclo)

Básica Tecnopolis

Professores de Português do 2ºciclo

professores da biblioteca.

Biblioteca e recursos informáticos.

Inquérito aos alunos.

Dia de África Projeto Escola, Europeu / Internacional

Conferência/palestra, exposições - visa a promoção do conhecimento sobre a História africana em conexão com os tópicos dos programas curriculares.

Todas as turmas do 3ºciclo e comunidade educativa

580 Grupo 400 (História 3ºciclo)

400 HISTÓRIA (3ºciclo)

Básica Tecnopolis

Maria da Glória PaulaMaria da Conceição Rio

António Rosa e todos os professores que desejem envolver-se

Recursos espaciais da Escola Tecnopolis: átrio de entrada, auditório, biblioteca, pátio central ao ar livre; Recursos a solicitar à C.M.L.: palco grande, sistema de som, 16 barraquinhas das feiras quinhentistas; Recursos materiais envolvendo custos: pratos, copos e talheres de plástico, guardanapos, papel de cenário, lápis de pastel e tintas, cartolinas e fita-cola larga; águas e lanche para oferecer aos artistas que, no dia 25 de Maio, se deslocam à escola para

Agrupamento, Autarquia Inquérito/Relatório

25 de maio a 7 de junho

Na Escola Acontece Projeto proposto pela autarquia

Escola, Local


B3 Exposição com trabalhos realizados pela Biblioteca Escolar do Agrupamento em parceria com a Rádio Escolar - engloba os diversos ciclos de escolaridade do agrupamento.

Não Todos os alunos N/A Professoras bibliotecárias

--- Agrupamento Professoras bibliotecárias

Professores da equipa da rádio escolar

Sem encargos Ficha de satisfação preenchida pelos visitantes

29 de maio Visita de estudo a Lisboa

Visita de estudo


D3; D5 Visita à Kidzânia em Lisboa. Sim Turma 17 3º e 4º ano Professora Elisete Louro, turma 9 4º ano Professora

49 Professora Elisete Louro e Cristina Pereira

110 1ºCICLO EB 1+ JI de Santa Maria e EB1 Bairro Operário.

Pais/Encarregados de Educação.

Pais/Encarregados de educação.

-Requisição se um autocarro (custos a cargo dos alunos/encarregados de educação)


Relatório da visita.Preenchimento de uma ficha.

29 a 31 de maio

Escola Ativa (7ª edição)



II-D6III-A1

Criação de panfletos de sensibilização para uma vida ativa.Participação nas caminhadas.Sessões de Expressão motora.

Não Pré-escolar turma 27


EB1+ JI de Espiche

Osvaldo Moreira Osvaldo Moreira Fatos de treino e sapatilhas, cartolinas, lápis de cor, marcadores, colas


Observação direta no decorrer das atividades, preenchimento de uma ficha de avaliação

Teatro de Sombras Projeto Local Narrativas através de sombras com personagens criadas em sala de aula de desenhos e trabalhos do teatro TEL.


23 Ana Glóeria 600 ARTES Secundária Júlio Dantas

Ana Glória Nelda Magalhães (Teatro TEL)

Material de desgaste Agrupamento Avaliação sumetiva

Quizz de HGP Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

A2; D4 Concurso de perguntas. Sim Turmas 6ºano a definir Professores HGP 200 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL

Básica Tecnopolis

Maria do Espírito Santo

Todos os do grupo de recrutamento com turmas do 6ºano

Aquisição de Kits "Quizz 4 you História

Agrupamento Observação e registo no decorrer da atividade. Apuram

Saída de campo - visitas ao centro histórico


A2; B1 Comemoração dos 600 anos do início da expansão. Sim Turmas do 5ºano a definir Professores do grupo 200

200 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL

Básica Tecnopolis

Professor de HGP da respetiva turma

Todos os do grupo de recrutamento com turmas do 5ºano

Sem encargos Autarquia Relatório

Draw me a Story Atividade de articulação

Escola Construção uma ilustração após visionamento de um filme em interdisciplinaridade com a disciplina de Inglês.

Não 10ºD 24 Ana Glória e Vasco Matos

600 e 330 ARTES E INGLÊS (secundário)


Ana Glória e Vasco Matos

Materiais de desgaste Agrupamento Avaliação curricular

22 de maio

25 de maio

maio

1 de junho Visita de estudo à Kidzânia

Visita de estudo


Estimular valores como a independência, a liderança, a autonomia, a auto-estima, o espírito de equipa e de cooperação e a criatividade.

Contribuir para a

06:00 Saída de Lagos (Escola Tecnopolis)10:00 Chegada a Amadora (Centro Comercial Dolce Vita)17:00 Saída da Kidzânia com destino a Lagos22:00 Chegada à Escola Tecnopolis

Sim 6ºD e 6º F 44 Elsa Correia e Isabel Silva


Básica Tecnopolis

Encarregados de Educação

Professores Acompanhantes:Ana Margarida Martins, Mónica Correia e Helena Vieira

17,5€ por aluno Agrupamento, Aluno / Encarregado de Educação

Relatório a apresentar em Oferta Complementar no final do 3º período.

Visita ao «Zoomarine»

Visita de estudo


A2; B2; C3; C4; D3; D5; D6; D7

Realização de uma visita de estudo ao Zoomarine de Albufeira para alargamento do conhecimento relativo às espécies animais, ecossistemas naturais e sensibilização para a preservação ambiental e desenvolvimento de competências funcionais:Educação para o ambiente: •Conhecer e compreender o mundo natural de uma

forma lúdica •Alargar o conhecimento relativo a espécies de

animais; •Alargar o conhecimento dos ambientes (habitat) no

quais as espécies do parque vivem; •Reconhecer elementarmente ecossistemas

naturais; •Distinguir mamíferos, aves, peixes, anfíbios e

reptéis de forma elementar; •Reconhecer in loco algumas espécies de animais;

•Sensibilizar para a preservação ambiental;

• Compreender a responsabilidade individual na preservação do ambiente e da vida na terra; •Conhecer formas de contribuir para a preservação

da natureza; •Reconhecer os direitos dos animais;

Desenvolver a comunicação interpessoal em contextos diversos •Participar na dinâmica do grupo;

•Demonstrar iniciativa para participar nas atividades previstas. •Encetar o acto comunicativo no âmbito das

atividades previstas •Exprimir-se com correção, atendendo ao seu perfil

de desenvolvimento/aprendizagem; •Emitir opiniões; pedidos, questões;

Sim Sala de Transição da EB Tecnopolis e ESJD e Unidade de Ensino Estruturado




N/A N/A Ingresso no Zoomarine e transporte.

Agrupamento, Encarregados de Educação



Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o ambiente e melhorar a qualidade de vida.



Engenheiro (a) do Ambiente da Câmara Municipal de Lagos.

Assistentes operacionais.

Materiais de desgaste.Jogos didáticos relacionados com o ambiente.

Autarquia A avaliação é feita em formulário próprio fornecido pela autarquia.


II-D5; D7III-B1

Realização de jogos ambientais, abordando 5 temáticas (resíduos, água, energia, biodiversidade e alimentação saudável).

Não Pré- escolar: T23, 24, 25, 26 e 27; 1º Ciclo: 1º ano - T 1, 2, 11;1º e 2º ano: 20; 1º e 3º ano: T 21; 1º/4º ano: T12; 2º ano: T 3, 4 , 13 e 14; 2º e 3º ano: T 5, 6, 7, 8, 15; 2º e 4º ano: T 22; 3º ano: T 16; 3º e 4º ano: T17 e 19; 4º ano: T9, 10 e 18

548 Autqrquia 100 e 110 PRÉ-ESCOLAR E 1ºCICLO


Equipa técnica da CML.

EB1 Bairro Operário: Telma Duarte; Francisco Gaspar; Sandra Pereira; Paula Neves; Rui Castro; Marta Zilhão; Teresa Teixeira; Olga Fernandes; Cristina Pereira; Isabel PaisEB1+JI de Santa Maria: Gorete Oliveira; Ana Paula Campôa; Veronique Rodrigues; Ângela Ferreira; Élia Mendes; Magda Costa; Elisete Louro; Susana Mó; Ana Cristina Bernardino; Maria Belchior Mestre; Carmen Freitas; Madalena SantosEB1 da Luz: Miguel Ferreira; Cláudia Bento EB1/JI de Espiche:

A cargo da CML. Autarquia Ficha própria.

de 4 a 12 de junho

Torneios interturmas de final do 3º período: - 6º Ano-Andebol; 6º Ano–Voleibol; 5º Ano-Andebol; 5º Ano–Voleibol; 3º Ciclo–Basquetebol; 2º e 3º Ciclo–Badminton



Torneios desportivos entre as várias turmas da Escola. Esta atividade visa:- desenvolver e dinamizar o convívio, a troca de conhecimentos e experiências com alunos de outras turmas;- possibilitar atividades de carácter lúdico aos alunos da escola e motivá-los para a prática das atividades desportivas;- trabalhar os valores de fair-play , entreajuda, cooperação e do trabalho coletivo, fortalecendo a formação psicossocial dos alunos.

Sim As turmas da da Escola Básica Tecnopolis de Lagos



260 e 620 EDUCAÇÃO FÍSICA (2º e 3ºciclos)

Básica Tecnopolis



Medalhas - 120 euros Agrupamento Relatório da atividade, que deverá ser entregue na Coordenação do Desporto Escolar - Algarve e balanço da atividade a ser entregue na Direção da Escola.

de 1 a 5 de junho

Comemoração do Dia do Ambiente



D7 Ações de sensibilização para a Defesa do Meio Ambiente junto da população.Visionamento de filmes. Exposição dos trabalhos realizados ao longo do ano no projeto Eco-Escolas. Leitura do Eco-Código.





Célia Pereira , Maria Belchior, Paula e Magda


Cartolinas, fotocópias, tintas, tinteiros.



Escola, Local


II-D6; D7III-B1

Realização de jogos ambientais, abordando 5 temáticas (resíduos, água, energia, biodiversidade e alimentação saudável)

Não J.I., 1º, 2º,3º e 4º anos



EB1+ JI de Espiche

Ana Paula Figueiredo; Osvaldo Moreira; Zaida Pereira; Autarquia: equipa dinamizadora do projeto.

Ana Paula Figueiredo; Osvaldo Moreira; Zaida Pereira; Autarquia: equipa dinamizadora do projeto.

Material lúdico-didático. Autarquia observação direta do decorrer da atividade, preenchimento de ficha.

Visita de estudo ao Zoolagos

Visita de estudo


A2 Esta Visita de estudo ao Zoolagos enquadra-se nos projetos relacionados com os animais que ao longo do ano são desenvolvidos pelas turmas Pretende-se proporcionar às crianças o contato com diferentes espécies de animais e o seu habitat; assim como dar-lhes a conhecer o património cultural/receativo da região em que residem.

Não Turma 23 - Pré - escolar

25 An acristina Bernardino

100 PRÉ-ESCOLAR


Não existem outros professores

Auxiliar de acção educativa, animadora

Entradas no Zoo a cargo dos encarregados de educação


Fichas de avaliação criadas para o efeito para serem realizadas pelos alunos, relatório.

5 de junho (a confirmar)

Visita de estudo: Na natureza

Visita de estudo


II-A2; D5; D6 Esta visita enquadra-se no programa de estudo do meio de 1º ano (O meio ambiente- investigação) e de 3º ano (à descoberta do ambiente natural). Esta visita também se enquadra na dinâmica de Educação para a cidadania: socialização, respeito pelo ambiente, animais…Tem assim como objetivo passar um dia na Quinta do Vale da Lama realizando atividades de investigação, práticas e lúdicas no que refere a temáticas ambientais.

Não 1ºe3º/21 23 Cláudia Bento 110 1ºCICLO EB1 de Luz Dinamizadores pertencentes ao Projeto Novas Descobertas.

Dinamizadores pertencentes ao Projeto Novas Descobertas.

A aguardar orçamento.Irá ser pedido o valor de entrada para os alunos subsidiados.Autocarro: da câmara de acordo com os kms estipulados por aluno.


Avaliação: curricular.

6 de junho Concerto Final Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

D5 Concerto Final Sim 5º, 6º, 7º e 8º anos.


250 EDUCAÇÃOO MUSICAL

Básica Tecnopolis

Não existem outros intervenientes.

Não existem outros intervenientes.

Sem encargos.Recursos existentes para as atividades da disciplina.



II-D3 III-A1; B1

Atividades ligadas à Música, Desporto, Teatro e Ciências com a participação de Instituições locais e Atividades de Enriquecimento Curricular.

Sim 1º, 2º, 3º, 4º/ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10


Professores Titulares das TurmasProfessores AEC´sAssistentes OperacionaisComunidade EducativaComunidade Local

Professores Titulares das TurmasProfessores AEC´sAssistentes OperacionaisComunidade EducativaComunidade Local

Material de desgastePalcoMesa de somMaterial cientifico

Agrupamento, Outros Observação diretaFormulário próprio

Projeto Escola III Relação escola comunidade

II-D3 III-A1

Desenvolver atividades variadas relacionadas com artes e ofíciosDar a conhecer às crianças alguns tipos de artesanatoPromover contacto/manuseamento de materiais inerentes aos diferentes artesanatosPossibilitar a construção de alguns objetos Segunda-feira: Dia da expressão plástica – pintar telas com os alunos e a colaboração de elementos da comunidade. Uma mãe, um elemento da comunidade, uma funcionária e uma docente desenvolveram atividade de pintura com a participação das crianças em pequenos grupos.Timo DillnerQuarta-feira: Dia das danças – participação de alguns elementos da comunidade que desenvolvem diretamente atividades dentro do tema; utentes do Lar José Fialho, alunas de ballet. Os diferentes grupos apresentarão danças para as crianças.Yoga para crianças e para pais e bebés.Quinta-feira: Dia do artesanato – convidar elementos da sociedade que executem artesanato e possam desenvolver com as crianças. cabedal, construção fantoches, peças em pasta biscuit, bolos em massa de amêndoa, origami. Cada artesão desenvolve a sua atividade permitindo aos alunos o manuseamento dos materiais e construção de alguns objetos.Sexta-feira: Festa de Encerramento do Ano Letivo

Sim Alunos do Pré-escolar: 4 grupos –95 crianças 1º Ciclo: 8 turmas: 162 alunos Total 257 alunos




Célia, Madalena, Magda, Emília


Recursos materiais: telas, tintas e pinceis. Outro material fornecido pelos artesãosRecursos humanos: Associações locais, elementos da comunidade, educadores e professores


Em ficha de avaliação do agrupamento.

de 8 a 12 de junho

5 de junho Comemoração do Dia Mundial do Ambiente

Semana Cultural



A2; C3; C4; D5; D6

Realização de uma refeição no McDonald’s para desenvolvimento de competências de cariz funcional: Desenvolvimento de competências de cariz funcional com impacto na transição para a vida pós-escolar; •Desenvolvimento da autonomia nas deslocações •Localizar o McDonald’s em Lagos (orientação

espacial); •Aplicar regras de segurança na deslocação em

espaços citadinos; •Conhecer sinalética relevante;

Aplicação de competências no domínio das atividades económicas •Manusear o dinheiro;

•Realizar cálculo funcional; •Desenvolvimento da autonomia na alimentação •Conhecer a organização do restaurante; •Adquirir uma refeição;

•Efetuar a refeição respeitando convenções sociais.Desenvolver a comunicação interpessoal em contextos diversos •Participar na dinâmica do grupo;

•Demonstrar iniciativa para participar nas atividades previstas. •Encetar o acto comunicativo no âmbito das

atividades previstas •Exprimir-se com correção, atendendo ao seu perfil

de desenvolvimento/aprendizagem; •Emitir opiniões; pedidos, questões;

•Dialogar.Otimizar o comportamento social adequado de acordo com convenções preestabelecidas




Básica Tecnoipolis e Secundária Júlio Dantas



Festa de Final de Ano


I-A2; A3II-A2; D3; D5III-A1; B1

Festa de final de ano letivo com a participação do lar da 3ªIdade e encarregados de educação e pré-escolar.- Apresentação de canções, dramatizações, danças, poemas...- Realização de um cenário

Sim 1º, 2º, 3º e 4º anos




Ana Paula Figueiredo, Zaida Pereira, professores das atividades extra curriculares

Papel de cenário, tintas acrílicas,pincéis, lápis de cera, altifalante, aparelhagem de som, instrumentos musicais.


Observação direta do decorrer da atividade, preenchimento de ficha.

Visita de estudo a "Quinta do Vale da Lama"

Visita de estudo


D5; D7 Visita de estudo à "Quinta do Vale da Lama" onde as crianças poderão observar de perto algumas espécies de animais e tratar delas (alimentação). Terão também a oportunidade, através de um jogo de pistas, conhecer a realidade das quintas rurais, onde são desenvolvidas atividades e projetos bio-sustentáveis.

Sim Turma 25 (Pré escolar)

20 Educadora Carmen Freitas

100 PRÉ-ESCOLAR

Jardim de Infância de Santa Maria

Não há outro professores responsáveis

Educadora Emilia; A.O e a Animadora da SAF

Autarquia (transporte)Entradas e alimentação (encarregados de educação)


Ida à praia- despedida do ano letivo.


D3 No último dia de aulas, iremos fazê-lo na nossa localidade visitando a praia, e ruínas.Além de uma ida a banhos pretendemos explorar a vertente artística e o meio local.O dia finalizará com um lanche convívio na escola.

Sim 1ºe3º/21 2ºe4º/22 42 Cláudia Bento e Miguel Ferreira

EB1 de Luz Professores das AEC

Professores das AEC

Serão a cargo dos alunos e encarregados de educação.


- Preenchimento de ficha

Visita a Londres (em junho a confirmar)

Visita de estudo

Internacional

Visita a Igrejas anglicanas e católicas. Análise do fenómeno económico. Estudo do diálogo entre religiões diferentes.

Alunos de EMRC do 11º e 12º ano


290 EMRC Secundária Júlio Dantas


250 euros - O preço do bilhete no voo lowcost pode variar conforme o momento da compra do bilhete

Os alunos irão realizar diversas atividades para angariar fundos para esta visita.

Relatório

Dia Internacional da Criança


A2; A4; D4 e D5 Visionamento de um filme/documentário sobre trabalho/escravatura infantil e elaboração de um guião relacionando o conteúdo do filme/documentário com conteúdos programáticos do 10º e 11º ano, sensibilizando os jovens para essas problemáticas. Criação, na biblioteca, de um “Cantinho da Filosofia” para afixar cartazes e pensamentos/reflexões sobre os temas.




3º Período Debate interturmas sobre temas-problemas da cultura científico-tecnológica

Atividade Escola Os alunos realizarão um trabalho de investigação sobre a temática que será apresentada e discutida em sede de debate.

Sim Turmas 11ºA, B e C

54 Fernanda Wlaters e Susana Carvalho




Auditório da ESJD Avaliação curricular

AO LONGO DO ANOTodas as Quartas feiras

Serviço Almoços Projeto Escola III Relação escola comunidade

A2 Os alunos do 12º L irão confecionar, todas as quartas feiras, diversas iguarias para a comunidade escolar num serviço de almoço e os alunos do 12º M irão fazer o serviço de mesa.

Não Professores e Funcionários

- Carla Whittle e Pedro Moreira

430 RESTAURANTE/BAR


Carla Whittle e Pedro Moreira

Carla Whittle e Pedro Moreira

Material de cozinha, restaurante e bar.Todos os custos de consumíveis, inerentes à realização da atividade, irão ser repostos através do dinheiro das inscrições feitas pelos professores e funcionários.

Os professores e funcionários que se inscreverem para o serviço de almoço

- Irão ser utilizadas grelhas de observação para avaliar os alunos.

Ao longo do ano letivo

Ler é divertido Projeto de articulação


II.A2; B1; D4 Projeto de leitura aliada às atividades artísticas e à escrita.

Não Pré T 25 e 1º/4º ano T12

Pré 20 /T12 20

Carmen e Paula Campôa



Carmen e Paula CampôaAlunos e auxiliares

Não existem outros participantes além dos mencionados

Biblioteca AudiovisuaisMaterial de desgaste

Agrupamento Trabalhos efetuadosComunicação dos mesmosRegisto das opiniões dos alunos e professores

12 de junho

junho

Spelling Competition Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

A2 Campeonato de ortografia: preenchimento de lacunas com palavras ditadas pelo professor

Não Todas as turmas dos 7º, 8º e 9º anos

Todas os das turmas



Professores de Inglês do 3º Ciclo

Alunos Papel e caneta Agrupamento, Aluno / Encarregado de Educação

Relatório de avaliação da actividade

“Mochila em vai-vem” Projeto Local, Regional / Nacional


II-D3, D4III-A1

Sensibilização das crianças e famílias para a leitura, registo das histórias e do novo vocabulário Sensibilização das crianças e das famílias para a leitura, registo das histórias e do novo vocabulário Exploração de histórias do PNL e outras.

Não Crianças dos 3 aos 6 anos 5 turmas e as respetivas famílias

120 Departamento Pré-escolar

100 PRÉ-ESCOLAR

Escola EB1+JI de Santa Maria e EB1+JI de Espiche

Todos os educadores.

Todos os educadores

Livros de sala Livros da biblioteca escolar e biblioteca municipalSacos do próprio projetoFotocopias para os registosLivros de opinião para registo de leitura individual

Agrupamento Preenchimento de ficha, de leitura relativa a cada livro, com a avaliação das famílias e autoavaliação dos alunos. No final de cada período em reunião de departamento, faz um balanço do projeto.Apoio à Plataforma

MoodleAtividade Escola III Relação escola

comunidadeDivulgação dos critérios de avaliação e planificações na página da escola.


0 Direção --- Agrupamento Ana Luísa Valadares Ana Luísa Valadares

Nenhuns. Relatório individual de avaliação.

IV Higiene, segurança e gestão de recursos

C1 Projeto dividido em diversas áreas consoante os anos de escolaridade

Não Pré-escolar e turmas 19 e 20

61 Osvaldo Moreira, Ana Paula Figueiredo e Zaida Pereira


EB1+ JI de Espiche

Osvaldo Moreira, Ana Figueiredo e Zaida Pereira

Não existem na escola de Espiche outros professores participantes além dos referidos.

Computador, Data Show Autarquia Preenchimento de uma ficha de avaliação entregue pela autarquia.


Promoção de comportamentos responsáveis na área da segurança.Evacuação em caso de emergência.



Proteção CivilAssistentes operacionais.

Todos os alunos do escola que frequentam o 3º ano.

Computador e projetor. Outros A avaliação é feita no final da atividade, com a presença de todos os responsáveis.

III Relação escola comunidade, IV Higiene, segurança e gestão de recursos

II-D5IV-C1

Promover comportamentos responsáveis e ao mesmo tempo adequados ao exercício da cidadania.Projeto dividido em diversas áreas consoante os anos de escolaridade.

Não Todas as turmas do pré-escolar e do 1º ciclo



Equipa multidisciplinar responsável pelo projeto.

Todos os docentes do pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico.

A cargo dos proponentes do projeto.

Autarquia, Outros Ficha própria

Blogue -"Matemática - ESJD"


Apoio ao estudo. Não Alunos do 11.ºano 60 Ricardo Martins 500 MATEMÁTICA (secundário)


Ricardo Martins Ricardo Martins Nenhuns Sempre disponível para monitorização / Relatório Individual de Avaliação.

Blogue de Ciências da Escola Secundária Júlio Dantas

Atividade Escola, Local, Regional / Nacional


D3 - Colocação de informação de carácter científico. Não Comunidade alargada

Todos os que acederem ao blogue.




Não existem outros professores responsáveis.

Fernando RibeiroOlivério Sampaio

Sem encargos específicos Agrupamento Relatório


A1 Recolha de óleo usado por parte dos alunos em colaboração com os seus pais que serão depositados num oleão colocado na escola.

Não Turma 19 18 Ana Figueiredo 110 1ºCICLO EB1+ JI de Espiche

Ana Figueiredo . Ana Figueiredo e assistentes operacionais.

Oleão e óleo trazido pelos alunos.

Autarquia Preenchimento de uma ficha fornecida pela autarquia.

Regional / Nacional


II-D5 e D7 III - B1

O projeto consiste na recolha dos OAU, por parte dos alunos em colaboração com os seus pais, que serão depositados num recipiente próprio – oleão a distribuir nas escolas interessadas, pela Câmara Municipal em conjunto com a empresa RECICLIMPA

Não Pré- escolar: T23, 24, 25 e 26; 1º Ciclo: 1º ano - T 11; 3º e 4º ano: 17; 3º e 4º ano: T19; 4º ano: T9, 10 e 18


EB1 Bairro Operário, EB1+JI de Santa Maria e EB1+JI de Espiche


EB1 Bairro Operário: Cristina Pereira; Isabel PaisEB1+JI de Santa Maria: Gorete Oliveira; Elisete Louro; Susana Mó; Ana Cristina Bernardino; Maria Belchior Mestre; Carmen Freitas; Maria Madalena SantosEB1+JI de Espiche: Ana Paula Figueiredo



Projeto Local II Sucesso escolar e educativo

D6 Durante o período de quatro ou cinco semanas os alunos desenvolvem áreas de adaptação ao Meio Aquático (Natação).

Não Turmas 19 e 20 41 Zaida Pereira e Ana Figueiredo


Zaida Pereira, Ana Figueiredo e assistente operacional que acompanha a docente da turma

Zaida Pereira, Ana Figueiredo e assistente operacional que acompanha a docente da turma

Piscina Municipal Autarquia Preenchimento de ficha fornecida pela autarquia.

Projeto Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo

A2; D3; D4 Gestão de um espaço de leitura com organização, dinamização e supervisão quinzenal de cada turma.Sugestões de leitura e ateliês diversos. (Leitura, escrita).Manutenção de bibliotecas de turma.Leitura a par e em tutoria.Manutenção de um blogue de escola e de turma.Correspondência interturmas.

Não Todos/Todas 236 Todos/Comunidade Educativa

110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº 1)

Todos os professoresAssistentes OperacionaisProfessora bibliotecária

Todos os professoresAssistentes OperacionaisProfessora bibliotecáriaComunidade Educativa

Material de desgasteLivrosMaterial informático

Agrupamento Observação diretaFormulário próprio fornecido pelo agrupamento.


Escola Local Regional / Nacional


Recolha de Óleos Alimentares usados/ Concurso interturmas

Aprender a Crescer com Segurança

Clube de Inglês Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo

•Fomentar o gosto pela descoberta da língua e cultura de outros povos, com relevância para os países de expressão inglesa; •Proporcionar o

uso da Língua Inglesa e outras línguas num crescendo de adequação e fluência; •Desenvolver a

capacidade de interpretar e produzir diferentes tipologias de enunciados orais e escritos, com crescente autonomia; •Suscitar a

partilha de informação, ideias e atitudes positivas perante universos

O Clube de Inglês funcionará em 3 blocos de 45 minutos semanais com um grupo de alunos que não deverá ir além dos 10 em cada bloco. Serão

dinamizadas atividades como: •Elaboração e utilização de jogos didáticos e CD-ROMS educativos; audição e recolha de letras de canções; sessões de karaoke; elaboração de trabalhos relacionados com festividades e tradições; promoção de concursos; leitura e consulta de revistas inglesas; leitura expressiva; visionamento de filmes / documentários em vídeo; •Decoração de espaços em épocas festivas;

elaboração de projetos com recurso à Informática: postais de aniversário /Natal/Páscoa/S. Valentim; marcadores de livros; calendários; etiquetas; apresentações em “Powerpoint”; colaboração a nível da divulgação e arranjo gráfico nas atividades do Plano Anual da disciplina de Inglês: elaboração de convites, panfletos, brochuras, diplomas, cartazes de divulgação, entre outras.

Não 5ºs e 6ºs anos 30 de Inglês de 2º ciclo


Básica Tecnopolis

Elsa CorreiaIsabel SilvaShirley do Vale

Elsa CorreiaIsabel SilvaShirley do ValeOutros elementos da comunidade escolar

Papel de máquinaCartolinasColasTesourasFilmes

Agrupamento, Aluno / Encarregado de Educação, Outros

A avaliação do presente projeto terá lugar no final do ano e será feita através de questionários desenvolvidos pelas docentes responsáveis, no sentido de auscultar todos os envolvidos no mesmo e possibilitar a reflexão e consequente melhoria em futuros anos letivos.

Articulação Curricular Projeto de articulação


Articulação entre alunos do 1º Ciclo e alunos da Educação Pré-Escolar.

Correspondência entre as duas turmas.Elaboração de cartas/ postais individuais e de cartas coletivas. Troca de trabalhos dos alunos.

Não Alunos do Pré -Escolar/Alunos do 2º e 3º Ano

51 Profª Teresa Teixeira e Educadora Carmen Freitas


EB1 Bairro Operário e Jardim de Infância de Santa Maria

Professores de Apoio.

Assistentes Operacionais.

Material de desgaste. Agrupamento, Aluno / Encarregado de Educação

Avaliação em impresso próprio, no final do ano letivo.

“À Descoberta das ciências”


D3 Apresentação de experiências cientifica aos outros grupos de jardim-de-infância. Cada docente selecionará as experiências a presentar de acordo com os interesses e as características do seu grupo de alunos. Mensalmente cada sala irá apresentar duas experiências às outras salas. Semanalmente, às terças-feiras no período da tarde pelas 13h45. O projeto será desenvolvido ao longo do ano. Face à distância geográfica do jardim-infância de Espiche será enviado por email, o protocolo e os registos de cada experiência, bem como fotografias para que possa desenvolver as mesmas com o grupo de crianças.

Não PÚBLICO-ALVO Crianças dos 3 aos 6 anos, 4 turmas em articulação direta e 1 turma em que a atividade é desenvolvida pela titular de sala depois de partilhada pelas docentes.

120 100 PRÉ-ESCOLAR

Todos os docentes do grupo 100.

Alunos das 5 turmas do pré-escolar e os docentes do grupo 100

Material de laboratório de ciências existente na escola.

Agrupamento Preenchimento de ficha, relativa a cada experiência realizada, com auto-avaliação dos alunos. No final de cada período em reunião de departamento faz-se um balanço das atividades realizadas.

“Mala Matemágica” Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo

D3 Desenvolver o raciocínio lógico-matemático;Levar a criança a resolver situações problemáticas;Desenvolver orientação espacial em relação aos outros e aos objetos;Compreender e usar vocabulário posicional como: à esquerda, à direita, acima de, abaixo de, sobre, por cima de, por baixo de, atrás de, entre;Reconhecer uma propriedade comum a vários objetos;Descobrir e reconhecer propriedades;Estabelecer relações de grandeza entre objetos.

Não Crianças dos 3 aos 6 anos 4 Turmas em articulação

95 Departamento Pré-escolar

100 PRÉ-ESCOLAR


Todos os educadores.

Todos os intervenientes no processo.

Materiais de matemática desperdício existente na escola, material de expressão plástica, materiais construídos pelos docentes e outros materiais trazidos pelos alunos.

Agrupamento Preenchimento de ficha, de matemática relativa a cada atividade, com a autoavaliação dos alunos. No final de cada período em reunião de departamento, faz-se um balanço das atividades realizadas.

Painéis (Estações do Ano)


D3; D7 Construção de painéis alusivos a cada estação do ano

Não Todos/Todas 236 todos 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário (Nº1)

Todos os professores

Todos os professores

Material de desgasteMaterial reciclávelA natureza

Agrupamento Observação direta;Formulário de avaliação de projeto cedido pelo agrupamento.

Correspondência interturmas



A2 Manter a correspondência (carta/email) entre as turmas 03 e 14.

Não 2º ano turmas 03 e 14

44 Sandra Pereira e Ângela Ferreira

110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário e EB1+JI de Santa Maria

Professores das respetivas turmas (03 e 14)

Professores das respetivas turmas (03 e 14).

Material de desgaste;

Recursos informáticos.

Agrupamento Participação/observação direta;

Avaliação escrita em formulário próprio, fornecido pelo Agrupamento de Escolas Júlio Dantas.

“Tradições e Costumes”


II-A2 III-A1

Serão desenvolvidas no dia de Reis (cantar dos reis), a seis de janeiro e no dia sete de abril na terça feira de Pascoela (distribuição de folares aos alunos das turmas participantes).

Não 2º ano e turmas 03 e 14

44 Sandra Pereira e Ângela Ferreira


Professores das turmas 03 e 14;

Assistentes Operacionais;

Encarregados de educação/familiares dos alunos. (Comunidade Escolar)

Material de desgaste;

Material fotográfico;

Produtos alimentares para confeção dos folares.

Agrupamento Observação direta;

Avaliação em formulário próprio, fornecido pelo Agrupamento de Escolas Júlio Dantas.

Escola, Local

II Sucesso escolar e educativo, IV Higiene, segurança e gestão de recursos

II-A2; D5IV-A3

Construção de aranhas em material reciclávelElaboração de cartazesElaboração de panfletos alusivos ao meio ambiente para sensibilizar os pais e encarregados de educação para o temaConstrução de baldes para a separação do lixoConstrução de máscaras para o Carnaval com material reciclável



EB1+ JI de Espiche

Osvaldo Moreira Osvaldo Moreira Marcadores, lápis, jornais, revistas, pacotes de leite, pacotes de leite, copos de iogurte, Tintas de guache, tampas de canetas, caixas de ovos, garrafas pet, tampas de garrafas


Observação direta do decorrer da atividade, preenchimento de uma ficha.



II-D7III-B1

O Eco-Escolas é um Programa internacional. A sua metodologia inspirada nos princípios da Agenda 21 local, visa garantir a participação das crianças e jovens na tomada de decisões, envolvendo-os assim na construção de uma escola e de uma comunidade mais sustentáveis.

Não Pré-escolar: 23, 24, 25, 26 e 27; 1º Ciclo: 1ºano:T11; 1º e 4ºano: T12; 2º e 3º ano: T15; 3º ano: T16

198 Auatrquia 100 e 110 PRÉ-ESCOLAR E 1ºCICLO

Escola EB1+JI de Santa Maria e EB1+JI de Espiche

EB1 + JI de Santa MariaAssociação Bandeira Azul da EuropaMargarida Gomes - Operadora Nacional do Programa (e-mail: [email protected])Equipa técnica de CML

EB1+JI de Santa Maria: Ana Cristina Bernardino; Maria Belchior Mestre; Carmen Freitas; Madalena Santos; Emília Marreiros; Gorete Oliveira; Ana Paula Campôa; Élia Mendes; Magda Costa; Célia PereiraEB1+JI de Espiche: Osvaldo

70,00€/ Escola inscrita (custo de inscrição)

Autarquia Ficha própria

Escola, Local


D5 Histórias de animaisConstrução de fantochesElaboração de Panfletos de sensibilizaçãoElaboração de um cartaz com os cuidados a ter com os animais



EB1+ JI de Espiche

Osvaldo Moreira Osvaldo Moreira Material reciclável, cartolinas, lápis de cor, colas, imagens de animais, marcadores, papel de cenário.


Observação direta do decorrer da atividade, ficha de preenchimento.


II-D5III-B1

A Campanha de sensibilização da população escolar, para o bem-estar animal, a ser dinamizada em parceria com o serviço veterinário municipal, incide, de forma lúdica, sobre as necessidades dos animais de estimação mais comuns, apelando à responsabilização individual. Pretende-se, chegar a um maior número de crianças, prevenindo os maus-tratos e abandono a animais.

Não Pré- escolar: 24, 25, 26 e 27; 1º Ciclo: 1º ano: T11; 2º e 3º ano: T6; 4º ano: T9; 1º e 3º ano: T21

161 Auatrquia 100 e 110 PRÉ-ESCOLAR E 1ºCICLO


Equipa Técnica da CML.

EB1 Bairro Operário: Marta Zilhão; Cristina PereiraEB1+JI de Santa Maria: Maria Belchior Mestre; Carmen Freitas; Madalena Santos; Gorete OliveiraEB1+JI de Espiche: Osvaldo MoreiraEB1 de Luz:



A2; D2 O relaxamento físico e/ou mental é uma prática simples, natural, saudável que promove bem-estar e auto-conhecimento. Quando se viaja ao nosso interior, encontramos a nossa verdadeira constituição e capacidades e poder de autodisciplina e auto controlo.Com a continuação da prática, a compreensão e interiorização de diversos temas é levado a cabo de forma diferente, utilizando vários métodos, com o apoio de música, postura corporal e cores. Para estimular a concentração são utilizados desenhos para colorir e textos onde os alunos irão expandir a sua imaginação/criatividadeA periodicidade das aulas cedidas pelas técnicas da CML e do centro de saúde irá diminuir, proporcionando a oportunidade aos professores dinamizadores de darem continuidade ao mesmo de forma gradual. Assim, far-se-á uma iniciação gradual do professor nos exercícios onde a diminuição de apoio técnico exterior dará lugar á

Não Turma iniciante: 2º ano(a definir); Turma de continuidade: 2º e 3º ano / T 6

50 Autarquia 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário e EB1+JI de Santa Maria

Rita Silva - Câmara Municipal de LagosClara Gageiro - Centro de Saúde de Lagos

Professora Marta Zilhão da Turma 6, da Escola do Bairro Operário 1 Professora da Escola de Santa Maria, Turma a designar

Recursos Humanos:Câmara Municipal de Lagos (Rita Silva)Centro de Saúde (Clara Gageiro)

Recursos Materiais:Rádio leitor de CDFotocópias de desenhos

A suportar pela CML

Autarquia, Outros Ficha própria


D6 Fornecer ferramentas aos professores para minimizar situações de conflito em sala de aula;Aumentar os tempos de concentração;Desenvolver o hábito de relaxamento físico e mental/psicológico;Desenvolver hábitos de conhecimento e expressão das emoções;Autonomizar a turma na realização e aplicação do projeto e aplicação das técnicas apreendidas;

Não T 13- 2º ano, T15 2º ano, Turma 6 3º ano

48 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário e EB1+JI de Santa Maria

Véronique RodriguesÈlia Mendes- continuidadeMarta Zilhão -continuidade

Véronique RodriguesÈlia MendesMarta Zilhão

Material de desgaste Aluno / Encarregado de Educação


Vamos plantar o que comemos



II-D5III-B1

As hortas pedagógicas são criadas nos jardins e canteiros das próprias escolas, dando a oportunidade aos alunos de acompanhar o todo processo ao longo do ano lectivo. Pretende-se aproximar população escolar ao meio agrícola, através de actividades lúdicas.

Não 2 turmas a designar

52 Autarquia Pessoal técnico da CML

A designar Suportados pela CML. Autarquia Ficha própria.

"As aventuras e desventuras da Celeste"


D1; D2 Desenvolvimento psicopedagógico no contexto escolar;Prevenção de maus tratos e abuso sexual;(In)formar sobre tipologia de maus tratos (físicos e psicológicos) e abuso sexual;Identificação complementar de situações de risco/ perigo;Informação de recursos existentes sobre a temática a que as crianças podem recorrer para resolução de problemas;

Não T3 Sandra Pereira e T13 Véronique Rodrigues

44 Sandra Pereira e Véronique Rodrigues


Comissão de Protecção de Crianças e Jovens e Centro de SaúdeSandra Pereira e Véronique Rodrigues

Sandra Pereira e Véronique Rodrigues

Materiais trazidos pela CPCJ

Outros Observação diretaFormulário




Eu sou

Amar é cuidar

Eco Escolas

Passeios Pedestres no Concelho


Local III Relação escola comunidade

II-D6III-B1

Fazer caminhadas entre 4 a 5 km nos Percursos Pedestres existentes e sinalizados, de forma autónoma/com os professores ou com marcação prévia. Percurso Pedra do Galo – 6,1 km (Mata de Barão S. João)Via Algarviana:Percurso Estação da CP – Bensafrim – 10,1 km (Lagos/Bensafrim e vice-versa)Percurso Marmelete/Bensafrim – 30 km.Percurso Bensafrim/Vila do Bispo (passando pela Mata de Barão de S. João)– 30 km.(1 passeio por turma)

Não 1º e 3º ano: T21 24 Autarquia 110 1ºCICLO EB1 de Luz Equipa Técnica da CML.

Cláudia Bento A cargo da CML. Autarquia Ficha própria.

Escola Ativa (2 - Lanche saudável e Intervalo ativo)


Regional / Nacional


II-D6III-B1

2a - Sessões de Educação para a Saúde com uma Nutricionista do Centro de Saúde e uma Técnica de Desporto da Câmara Municipal de Lagos + Registo mensal por parte do Professor titular de turma (lanche saudável)2b - Avaliação do impacto das sessões de educação para a saúde promovidas nos 1.º anos no ano letivo anterior (registos mensais)

Não 1º ano/ T 1 e T11 46 Autarquia 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário e EB1+JI de Santa Maria


Telma DuarteMaria Gorete Oliveira


Escola Ativa (3 - Recolha de dados)


Regional / Nacional


II-D6III-B1

Aplicação dos Testes Fitnessgram (Professores AECS – AFD)

Não 1º ano/ T 1 e T11 46 Autarquia 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário e EB1+JI de Santa Maria


Telma DuarteMaria Gorete Oliveira


Visita de estudo ao aterro sanitário do Barlavento



II-D7III-B1

Visita de estudo ao Aterro Sanitário do Barlavento, localizado no Porto de Lagos, concelho de Portimão, onde os visitantes serão acompanhados por um técnico da ALGAR que irá mostrar e explicar o funcionamento do aterro sanitário, da estação de triagem, do ecocentro, da estação de compostagem de resíduos verdes, da estação de tratamento de águas lixiviantes, assim como da unidade de aproveitamento energético do biogás.

Não Pré-escolar: T26; 1º Ciclo: 2º e 3º ano: T5 e 6


EB1 Bairro Operário e EB1+JI de Santa Maria

ALGAR Equipa Técnica da CML

Rui CastroMarta ZilhãoMadalena Santos


Vela por óleo Projeto proposto pela autarquia

Regional / Nacional


II-D5 e D7III-B1

1 - Recolha de óleos alimentares domésticos usados.

2 - Reconversão de uma pequena parte desse óleo doméstico usado em velas aromáticas e ecológicas fazendo uso de 1 Kit de pastilhas aromáticas que deve ser aquirido pela escola. Existem 3 opções com diferentes valores e incluem os consumíveis necessários para fazer velas.

Não 2º e 3ºano: T15 e 3ºano: T16

43 Autarquia 110 1ºCICLO EB1+JI de Santa Maria

Coordenação do projeto Vela por Óleo

EB1+JI de Santa MariaÉlia MendesMagda Costa

Cedência gratuita - Óleão / Barrica com capacidade entre 40Kg a 1000Kg (para a escola)Custos com a aquisição dos consumíveis do Kit Vela por Óleo (a suportar pela escola): Opção 1: 100 pastilhas – Custo total c/ IVA: 172,20 €Opção 2: 160 pastilhas – Custo total c/ IVA: 275,52 €Opção 3: 240 pastilhas –

Agrupamento Ficha própria

Exposição itinerante “Plásticos – até quando a nossa indiferença?”



II-D5 e D7III-B1

Exposição para alertar os alunos para os problemas atuais relacionados com a poluição marítima.Sensibilização e consciencialização sobre a problemática do lixo marinho, particularmente os plásticos.

Não 4º ano: T 9, 10 e 17; 3º e 4º ano: T17 e 19

105 Autarquia 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário, EB1+JI de Santa Maria e EB1+JI de Espiche

ZOOLAGOSEquipa Técnica da CML

EB1 Bairro Operário: Cristina Pereira; Isabel PaisEB1+JI de Santa Maria: Elisete Louro; Susana MóEB1+JI de Espiche: Ana Paula Figueiredo




II-D5 e D7III-B1

O projeto consiste na recolha de rolhas de cortiça, por parte dos alunos, professores e demais elementos da comunidade educativa das escolas aderentes, que devem ser depositadas num recipiente próprio – “Rolhinhas”. Os “Rolhinhas” são contentores/caixas que os alunos envolvidos na campanha devem criar, com recurso a materiais usados que, com imaginação, será fácil decorar, tornando-o original e apelativo. O fornecimento de um “Rolhinhas” criado pela autarquia estará dependente dos recursos disponíveis.

Não Pré- escolar: T23, 24, 25 e 26; 1º Ciclo: 1º ano - T 1, 11; 1º e 2º ano: 20; 1º/4º ano: T12; 2º ano: T 4, 13 e 14; 2º e 3º ano: T 5, 6, 8, 15; 3º ano: T 16; 3º e 4º ano: T17 e 19; 4º ano: T9, 10 e 18


EB1 Bairro Operário, EB1+JI de Santa Maria e EB1 de Luz

QuercusEquipa Técnica da CML

EB1 Bairro Operário: Telma Duarte; Paula Neves; Rui Castro; Marta Zilhão; Olga Fernandes; Cristina Pereira; Isabel PaisEB1+JI de Santa Maria: Gorete Oliveira; Ana Paula Campôa; Veronique Rodrigues; Ângela Ferreira; Élia Mendes; Magda Costa; Elisete Louro; Susana Mó; Ana Cristina Bernardino; Maria Belchior Mestre; Carmen Freitas; Madalena SantosEB1+JI de Espiche: Ana Paula


Escola, Local


II-D7III-A1

- Recolha de rolhas de cortiça, por parte dos alunos, professores e demais elementos da comunidade educativa.- Realização de um contentor/caixa para depósito das rolhas - «Rolhinhas»

Não T- 20 :1º, 2º anos/ T-19 -3º e 4º anos





Material reciclado, cola, tesoura, tinta acrílica,rolhas de cortiça.

Agrupamento Observação direta do decorrer da atividade, preenchimento de ficha.

Círculo de Estudos Projeto Escola, Local

I Planeamento e organização da ação educativa

I-E1 Circulo de Estudos associado ao grupo 550 e a TIC no básico.

Não não não João Barbosa 550 INFORMÁTICA


nenhuns Aníbal GuerreiroGil MoreiraPedro RochaFrancisco Neto

Recursos: sala de informática; equipamentos adicionais a definir em função da evolução da actividade no círculo de

Definidos no processo de avaliação dos círculos de estudos.

Recolha de rolhas de cortiça nas escolas - Programa Greencork da Quercus


Do Museu para a rua com história e aventura



II-D3III-B1

É a partir da porta de entrada do Museu para a rua que iniciamos a nossa viagem pela descoberta a pé.Esta “viagem” não é de chegada mas de partida para novas aventuras e descobertas

Não 1º e 4º ano/T12 (4alunas); 3º e4º ano: T17 e 18



EB1 + JI de Santa Maria:Ana Paula CampôaSusana MóElisete Louro


Um problema por semana


D5 Promover a educação para uma cidadania responsável, interventiva e solidária

Não Professores Todos Denis Fernandes 430 ECONOMIA E CONTABILIDADE


Denis Fernandes Denis Fernandes Nenhuns Respostas na Sala de professores.

Caixa de comentários, reclamações e sugestões

Projeto Escola I Planeamento e organização da ação educativa

A3 Melhorar o trabalho colaborativo, entre os profissionais.

Não Todos Todos Denis Fernandes 430 ECONOMIA E CONTABILIDADE


Denis Fernandes Denis Fernandes Caixa Agrupamento As sugestões colocadas na caixa.

Clube de leitura da biblioteca

Projeto Escola I Planeamento e organização da ação educativa, II Sucesso escolar e educativo

D4 Valorização da Biblioteca como espaço de práticas inovadoras que contribui para o desenvolvimento de uma cultura cívica, científica, tecnológica e artística nos membros da comunidade educativa.

Não Todos Todos Luís Fava 430 ECONOMIA E CONTABILIDADE


Luís Fava Luís Fava Livros sobre romances e aventuras oferecidos à biblioteca da escola.

Outros Preenchimento de fichas

Defesa pessoal Projeto Escola IV Higiene, segurança e gestão de recursos

Criar uma maior auto estima nos participantes promovendo uma maior capacidade para resolver situações eminentes de confronto físico.

Criar uma maior auto estima nos participantes promovendo uma maior capacidade para resolver situações eminentes de confronto físico.

Não Todos Todos Hélder Conceição 430 ECONOMIA E CONTABILIDADE


Hélder Conceição Hélder Conceição Ginásio, colchões. Agrupamento Observação da evolução dos praticantes.

"Marchas de Santo António"


II-D2; D3 Treinar as marchas de Santo António durante o ano e no dia 12 de junho apresentar o trabalho na Escola do Bairro Operário ,organizar um almoço convivio entre as turmas envolvidas e tratar do transporte da Luz e de Espiche.

Sim Todas do 2º ano de Coordenação

134 110 1ºCICLO EB1 Bairro Operário, EB1+JI de Santa Maria e EB1+JI de Espiche

Ângela FerreiraVéronique RodriguesÉlia MendesSandra FerreiraMiguel FerreiraPaula NevesZaida Pereira

Ângela FerreiraVéronique RodriguesÉlia MendesSandra FerreiraMiguel FerreiraPaula NevesZaida Pereirae outros



Projeto de Articulação "Trocas e Baldrocas"



A2 -Troca de correspondência escolar-Participar na semana da Ciência e da matemática.-Troca de experiências e saberes.

Não Turmas 9 e 17 42 Escola Bairro Operário-Professora Cristina Pereira e Escola EB1 e J.I.Santa Maria-Professora Elisete Louro


Escola Bairro Operário Professora Cristina Pereira, Escola EB1 J.I de Santa Maria- Professora Elisete Louro

Escola Bairro Operário Professora Cristina Pereira, Escola EB1 J.I de Santa Maria- Professora Elisete Louro

Material de desgaste, Material utilizado nos Encontros de Ciência e da Matemática.

Agrupamento Relatório, preenchimento de fichas.

Horta Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

Criar o gosto pela preservação do ambiente e criação de produtos vegetais de forma natural.

Criação junto à sala de transição de uma pequena horta , para um trabalho cooperativo e autónomo com os alunos de necessidades educativas especiais

Não Alunos da sala de transição

11 João Martins 910 EDUCAÇÃO ESPECIAL


João Martins João Martins Sem encargos para o agrupamento

Autarquia Nenhuns

"Vamos criar leitores ativos"


II-A2; A3; D4III-A1

Atividade de leitura autónoma com entrega da respetiva ficha de leitura e/ou apresentação oral das obras lidas.

Não Alunos do 3º Ciclo Todas as turmas



Básica Tecnopolis



Fotocópias das fichas de leitura e/ou recursos informáticos.

Agrupamento Avaliação curricular e inquérito aos alunos.

Leitura em Tutoria Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo

A2, D3, D4, D5 Leitura de obras da biblioteca escolar por parte dos alunos da turma do 3º. Ano aos do Pré-escolar. Análise das histórias e registos em fichas de trabalho. Ilustrações e painel de atividades.

Não Alunos do Pré-escolar Sala 4 Turma 24 Alunos do 1º Ciclo 3º ano Turma 16

45 Madalena Santos e Magda Costa



Madalena Santos e Magda Costa

Madalena Santos e Magda Costa

Obras da biblioteca escolar. Fichas de trabalho.Folhas brancas, lápis e canetas de cor.


Ficha/relatório de avaliação da atividade.

Correspondência Projeto Escola I Planeamento e organização da ação educativa, II Sucesso escolar e educativo

I-A3 II-A2; D3 III-B1

Promoção do intercâmbio entre as turmas, as escolas e os ciclos através da correspondência escrita, de visitas às duas escolas e de encontros entre os alunos. Nos encontros, realizar-se-ão comunicações entre turmas, atividades de escrita e de expressão.

Não Pré-escolar e 2º e 3º ano/ Sala 2 e turma 06

48 100 e 110 PRÉ-ESCOLAR E 1ºCICLO

EB1 Bairro Operário e EB1+JI de Santa Maria

Educadora Maria Belchior Mestre e professora Marta Zilhão

Educadora Maria Belchior Mestre e professora Marta Zilhão

Material escolar, material informático e meios humanos relacionados com as atividades.

Agrupamento Observação direta.

Relatório próprio.

Feiras do Livro Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

D3 Realização de feiras do livro nas quatro bibliotecas do agrupamento - articulação com a LEYA e a Livraria Ria Formosa.

Não Comunidade educativa

Todos os alunos


--- EB1 Bairro Operário, EB1+JI de Santa Maria, Básica Tecnopolis e Secundária Júlio


Todos os docentes Sem encargos Frequência e vendas das feiras

Exposições em parceria com Português


II-D3 e D4 Exposições nas bibliotecas escolares e escolas do 1ºciclo sobre os autores/obras estudadas na disciplina de Português (metas de aprendizagem).

Não Todas as turmas do agrupamento

Todos os alunos

Biblioteca Escolar --- Todas as escolas do agrupamento


Professores de apoio/equipa da biblioteca

Sem encargos Inquérito aos docentes

Visitas de escritores Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

II-D4 Dinamização de sessões com escritores convidados nas várias escolas do agrupamento.

Sim Todas as turmas do agrupamento

Conforme o número de turmas inscritas

Biblioteca Escolar --- Agrupamento Professoras bibliotecárias

Os docentes que inscrevem as turmas

Custos de refeições - no refeitório da escola

Agrupamento Inquéritos

Voluntários da Leitura


II-A2III-B1

Dinamização de atividades de leitura por parte de um voluntário da leitura junto dos alunos do 2º/3ºano, em colaboração com a professora bibliotecária - articulação com a organização "Voluntários da Leitura" e a Rede de Bibliotecas Escolares.

Não Turmas 2º/3º ano Conforme as inscrições

Biblioteca Escolar --- Escolas do 1ºciclo

Lígia Duarte Docentes das turmas que participam

Sem encargos Número de sessões realizadas; Inquérito aos docentes

Vamos limpar a nossa escola

Projeto Escola IV Higiene, segurança e gestão de recursos

•Desenvolver uma atividade que potencie capacidades e atitudes que permita aos alunos ser cidadãos conscientes e responsáveis; •Desenvolver o

conhecimento que o aluno tem de si e do mundo que o rodeia; •Para um

desenvolvimento sustentável na escola;

Numa primeira fase, faz-se o levantamento dos horários de todas as turmas do 5º ao 8º ano de escolaridade para averiguar a disponibilidade da aula de oferta complementar. Após esta averiguação, faz-se uma calendarização anual e rotativa de todas as turmas que será afixada na sala de professores, bem como enviada a todos os Diretores de Turma. Uma vez por mês (ou a cada 6 semanas, devido ao elevado número de turmas do ensino básico), durante a aula de Oferta Complementar, os alunos da turma escalonada levantam as luvas e sacos de plástico disponibilizados pela escola e apanham o lixo (papéis, latas, garrafas de plástico, etc.) que foi deitado ao chão. É importante salientar que, durante o processo de limpeza, os alunos podem e devem fazer a triagem do lixo de forma a promover o conceito de reciclagem.

Não Todas as turmas do 5º ao 8º anos

Todos do 5º ao 8º

Tânia Cristina Fidalgo dos Santos


Responsável: Tânia Cristina Fidalgo dos Santos

Colaboradoras: Maria Luísa Marreiros Costa; Maria Manuel Rodrigues Santiago Melo Gouveia; Maria Margarida Lopes

Costa;Dolores Amelia Oliveira Pina Manso

Todos os diretores de turmas

luvas; sacos de plástico

Agrupamento Relatório / Inquérito

Eu Sou Natura Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo III Relação escola comunidade IV Higiene, segurança e gestão de recursos

II-A2 III-A1 IV-A3

Pretende-se realizar um projeto piloto com 2 turmas de Percursos Currículares Alternativos, uma vez que são alunos cujos objetivos de vida são limitados, assim como também demonstram dificuldades em lidar com o seu Eu e com o relacionamento com os outros. São objetivos:

PCA 5º/6º ano PCA 7ºano

35 António Elviro e Carlos Neca


Básica Tecnopolis

António Elviro e Carlos Neca

Florbela Lopes, Clara Gageiro do ARS, Rita Silva e Conselhos de Turma

Humanos-materiais Encatgos-75 euros

Observação direta Questionários aos alunos envolvidos no projeto Avaliação do resultado dos produtos obtidos pela comunidade escolar Relatório final do projeto Exposição

Dança e Amizade Projeto Escola II Sucesso escolar e educativo III Relação escola comunidade

II-A2; D2; D3; D5; D6

Decorre no polivalente da escola Santa Maria nas últimas Sextas feiras de cada mês - jogos de apresentação/confiança-padrinhos/afilhados; coreografias.

Não Pré-escolar T26 e T13

Educadora Madalena Santos e Véronique Rodrigues





Instrumentos musicais, leitores de CD e CD de música

--- Avaliação final do projeto em documento próprio

Atelier de Artes Atividade Local Espaço aberto à comunidade escolar para realização de atividades artísticas.

Comunidade escolar

Ana Paula Serro 600 ARTES Secundária Júlio Dantas

Ana Paula Serro Materiais diversos Alunos participantes Não se aplica

Logótipo para o bar da escola

Projeto Escola Criação de um logótipo para identificação visual do bar da escola.

Não 10ºD; 11ºD; 11ºE e 12ºE

93 Responsáveis pelo bufete


Isabel Brás, Ana Glória e Ana Paula Serro

Material de desgaste Agrupamento Avaliação curricular

Workshop de serigrafia

Atividade Escola Conhecer a técnica da serigrafia Não Turmas 11ºD e 12ºG

44 Jorge Costa 240 EDUCAÇÃO VISUAL (2ºciclo)


Jorge Costa Ana Glória e Mara Taquelim

Materiais de desgaste Agrupamento Exposição e relatório final

Vamos "jardinar" n(a) nossa escola

Projeto Escola Aprender a auto-escuta e a partilha das emoções e sensações

Não Turmas 5ºA, B, C, D e 6ºC. Pode ser alargado a todos os alunos que queiram participar desde que acompanhados pelo professor.

a definir Maria do Espírito Santo

200 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL

Básica Tecnopolis

Maria do Espírito Santo

Maria do Espírito Santo e outros que queiram participar

POR DEFINIR

Peddypaper Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

B3 A realização de um Peddypaper sugerido pela professora Rita Gonçalves. Esta actividade será multidisciplinar e implicará a adesão de professores/as de várias disciplinas.


Vários 550 INFORMÁTICA

Básica Tecnopolis

VáriRita GonçalvesPaulo P. Pintos

Rita GonçalvesPaulo P. PintoEntre Outros que não se sabe por enquanto


Lanparty Atividade Escola II Sucesso escolar e educativo

B3 Realização de uma Lanparty com a utilização de software lúdico a escolher, que posteriormente será indicado


Paulo P. Pinto e Rita Gonçalves

550 INFORMÁTICA

Básica Tecnopolis




Feira dos Minerais Atividade Escola, Local


II-D3 III-B1

Venda de amostras de minerais, fósseis e objetos confecionados com materiais de origem mineral.


A atividade não envolve alunos na sua organizaç




Não existem outros responsáveis.

Entidades ligados à empresa fornecedora dos minerais e restante material.

Não encargos diretos para a realização da atividade.

Outros Relatório

Peddypaper “Aventura-te pelo património de Lagos"



II-D3III-B1

Realização de um peddypaper com a utilização de um mapa assinalando as etapas pelas quais cada equipa terá que passar, num espaço cultural / museológico, monumento ou local do centro histórico, com um guião com pistas e enigmas.

Não 3º e 4º ano: T17 e 18


Equipa Técnica da CMLEquipa Técnica doMuseu Municipal Dr. José Formosinho

EB1 + JI de Santa Maria:Susana MóElisete louro


Visita de estudo ao dia aberto da Universidade Nova de Lisboa (Costa da Caparica)

Visita de estudo

Regional / Nacional


D3 Fazer a ligação entre o ensino secundário e o ensino universitário, criar uma motivação mais forte para o estudo e para o prosseguimento de estudos e contactar com investigadores / investigação científica.

Sim 11º A, B, C 75 Octávia Santos; Carla Ferreira; Rui Santos

510 FÍSICA E QUÍMICA (secundário)


Octávia Santos; Carla Ferreira; Rui Santos

Octávia Santos; Carla Ferreira; Rui Santos

Autocarro cerca de 18 € por aluno

Cantina da Universidade ≈ 3 € por aluno


Inquérito aos alunosRelatório dos professores

Palestras Atividade Regional / Nacional


D3 Contactar cientistas/entidades para visitarem a escola e dinamizarem pequenas palestras.Criar uma motivação mais forte para o estudo e para o prosseguimento de estudos e contactar com investigadores / investigação científica.

Sim 10º A, B, C 75 Dina Albino; Octávia Santos

510 FÍSICA E QUÍMICA (secundário)


Dina AlbinoOctávia Santos

Dina AlbinoOctávia Santos

Sem encargos Inquérito aos alunosRelatório dos professores

Divulgação e participação em projetos e concursos nacionais



A2 Participar em atividades que validem as aprendizagens •Master em Física das Partículas •Olimpíadas de Física/Química •fquest em rede

outros

Não Alunos de física e química

números ainda não divulgadois

Professores de FQ 510 FÍSICA E QUÍMICA (secundário)


Professores do grupo 510

Professores do grupo 510

Ainda não divulgados Relatório do grupo

“ O laboratório de química vai à escola …”



II-A2 III-B1; B3

Sensibilizar os alunos do ensino básico para a aprendizagem das ciências, através da realização de atividades experimentais de cariz lúdico e didático nas escolas básicas do agrupamento.

Não C. Profissional de Análise Laboratorial

10 Carla Ferreira 510 FÍSICA E QUÍMICA (secundário)


Carla Ferreira Carla Ferreira Material de laboratório e reagentes


Dia da água Atividade Escola, Local


II-A2 III-B1; B3

Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da água no desenvolvimento da Humanidade e para a preservação dos recursos hídricos.Realização de análises de águas do concelho e elaboração do relatório.

Não C. Profissional de Análise Laboratorial

10 Carla Ferreira 510 FÍSICA E QUÍMICA (secundário)


Carla Ferreira Carla Ferreira Material de laboratório e reagentes


Visita de estudo APDM-Mértola

Visita de estudo

11ºI, 12ºL e 12ºM 36 Serviços de Cozinha/Pastelaria, Serviços Bar/Mesa

430 RESTAURANTE/BAR E COZINHA/PASTELARIA


Carla Whittle/ Augusto Lima/ Maria José Cruel/ Pedro Moreira

Autocarro, 4 refeições e alojamento / uma noite - orçamento a definir.

Alunos - angariação de fundos na Feira de Natal da ESJD

Relatórios

PROJETOS COM OUTRAS ENTIDADESATIVIDADE INTERNA DO DESPORTO ESCOLAR (Nível 1).

Projeto Desporto Escolar


A.4.1 e E.1.1 O projeto integra-se no âmbito do Projeto do Desporto Escolar 2014/2015, atividade Interna. Enquadra-se na promoção da saúde e bem-estar da população escolar. Visa uamentar a prática desportiva na população escolar, incentivar o desenvolvimento da prática desportiva, aumentar e melhorar as oportunidades das práticas desportivas. A realizar durante o ano letivo às Quartas feiras, das 15.00 às 16.30. Jogos interturmas das modalidades: compal air, torneio de Voleibol de praia, dias de atividades conforme calendário que se vai elaborando , como atividades do agrupamento, corta-mato, festa do atletismo, etc.

Não Todos os alunos da ESJD

Grupo de Educação Física - 620



José Lopes; Dulce Figueiredo; Rui Costa; Marco; Joana; Amélia Viegas

Os mesmos Pavilhão da escola e espaços exteriores. Material específico de cada modalidade. Encargos com os prémios de jogo, transportes para as deslocações aos encontros com calendários específicos de cada modalidade.

Desporto Escolar Relatório a elaborar para a DGEstE

ATIVIDADE EXTERNA DO DESPORTO ESCOLAR (nível 2): Grupos Equipa: Futsal; Voleibol; Badminton; Escalada; Natação NEE e Vela.


Local/Regional/Nacional


A4.1 O projeto integra-se no âmbito do Projeto do Desporto Escolar 2014/2015, atividade Externa. Enquadra-se na promoção da saúde e bem estar da populaçãoescolar. Visa aumentar a prática desportiva na população escolar. Permitir o acesso sem custos para os alunos a modalidades que de outra forma os alunos não o teriam. Aumentar e melhorar as oportunidades das prática desportiva numa modalidade preferida pelo aluno; Desenvolver capacidades técnicas, táticaspsicológicas e físicas em cada grupo equipa. O grupo Equipa Natação NEE, através do meio aquático, visa aumentar a autoestima destes alunos e consequentemente uma melhoria no seu desenvolvimento motor e cognitivo.

Não Todos os alunos da Agrupamento da Escola Júlio Dantas e outras escolas que não tenham o mesmogrupo Equipa

Grupo de Educação Física - 620



José Lopes; Dulce Figueiredo; Rui Costa; Marco; Amélia Viegas

Os mesmos que são os responsáveis por cada grupo Equipa

Pavilhão da escola e espaços exteriores. Material específico de cada modalidade. Encargos com os prémios de jogo, transportes para as deslocações aos encontros com calendários específicos de cada modalidade.

Desporto Escolar Participação nos Encontros, Torneiros e/ou Campeonatos promovidos pelas Escolas e/ou Desporto EscolarRelatório a elaborar para a DGEstE

PROJETO ESTRUTURA ARTIFICIAL DE ESCALADA


Escola I Planeamento e organização da ação educativa

A1.1; A1.5; A2.4; A4.1

Deste processo constituirá ao longo do ano letivo o constante e necessário controlo, manutenção e/ou substituição de todo o material especifico à EAE assim como todo o restante equipamento utilizado para a prática da Escalada ( cordas, arneses, dispositivos de segurança, etc...).

Não População estudantil e grupo/equipa de Escalada (Desporto Escolar).

Rui Costa 620 EDUCAÇÃO FÍSICA (secundário)


Rui Costa Material (um conjunto

de presas).

Desporto Escolar Relatório das tarefas desenvolvidas ao longo do ano lectivo.

VOLEIBOL PARA TODOS

Escola Local/Regional/Nacional


D6 Sessões com jogos de Voleibol (2x2), às 3 e 5 feiras, no pavilhão da Escolsa Secundária Júlio Dantas - das 18.10 às 20.00. Constitui-se o Agrupamento de Escolas Júlio Dantas como Centro GIRA+ da federação Portuguesa de Voleibol (FPV). Tendo o projeto enquadramento na FPV, os participantes fazem exame médico desportivo e têm seguro desportivo da entidade federativa. Os participantes têm competição regional e nacional.

Alunos com idade superior a 15 anos (dos agrupamentos Júlio Dantas e Gil Eanes); Comunidade educativa; Ex-alunos da Escola Secundária Júlio Dantas; Professores do concelho; População em geral

José Augusto Lopes



José Augusto Lopes Instalações - pavilhão Escola Secundária Júlio Dantas. Equipamento escolar específico da modalidade.

O exame médico desportivo, a taxa de inscrição e o seguro é pago pelos participantes. Recursos próprios: doações de entidades privadas - as doações revertem para a instituição escolar em equipamento desportivo (equipamento pesado e material) a adquirir para a Educação Física e para o Desporto Escolar (matéria/modalidade

O projeto explicitará, este ano letivo, meta que consubstanciará indicador quantificável (nº de participantes por treino) que revele padrão de êxito para avaliação. Referência Objetiva (quantitativa) - 12 participantes (média) por sessão.

Centro de Formação de Vela




Clube do Desporto Escolar a funcionar no Clube de Vela todas as Quartas e Sábados de manhã. Em parceria com o técnico Rui Raimundo (Clube de Vela de Lagos) - cedência do material técnico para desenvolvimento da atividade e da Autarquia - transporte dos alunos das escolas do 1ºciclo às Quartas de manhã.

Não Alunos de toda a comunidade escolar, incluindo outros Agrupamentos de escolas

num total de aproximadamente 600 alunos

Amélia Viegas 620 EDUCAÇÃO FÍSICA

Agrupamento Amélia Viegas e

Ana Cristina Cruz

Professores e auxiliar de acção educativa que acompanham os alunos das escolas primárias.

Apoio logístico e técnico do Clube de Vela de Lagos.Apoio de transportes das escolas primárias da Câmara Municipal de LagosOrçamento próprio financiado e aprovado pelo Desporto Escolar em protocolo assinado pela diretora do Agrupamento.

Relatórios e fichas do desporto escolar.

Projeto aLer+ Projeto do Plano Nacional de Leitura/Rede de Bibliotecas Escolares

Nacional II Sucesso escolar e educativo, III Relação escola comunidade

Desenvolvimento, ao longo do ano letivo, de atividades de promoção da leitura.

Comunidade educativa

Todos os alunos do agrupamento

Bibliotecas Escolares

--- Agrupamento Professoras bibliotecárias, coordenadores de estabelecimento, coordenadores dos grupos de recrutamento de Português, 1ºciclo e Pré-escolar

Comunidade educativa

Aquisição de novo fundo documental, vinda de escritores e dinamizadores da leitura

Plano Nacional de Leitura e Agrupamento

Relatório a enviar ao PNL e relatório final da avaliação das bibliotecas escolares

Projeto Regio School Radio 4 Learning

Projeto Regio Comenius/DGEstE

Escola, Europeu / Internacional


II-A2; C4; D4III-B3

Desenvolver atividades em articulação com os docentes e turmas do agrupamento no âmbito do Projeto Regio School Radio 4 Learning.Articulação com as escolas envolvidas no projeto, Centro de Formação Rui Grácio e DEGEst.

Não Comunidade educativa


Professores da equipa da rádio: Filipe Pilar, Dina Grilo, Anabela Brás, Ruth Gomes, Assunção Furtado

--- Agrupamento Equipa da rádio do agrupamento

Os docentes que participarem com as turmas

Sem encargos Inquéritos; Estatísticas de participação; Qualidade dos produtos produzidos

UNESCO Internacional

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Plano Anual de Atividades FINAL 2014.2015 - aejd.pt · Aquisição da fruta Agrupamento Relatório 15 de setembro 16 de outubro de 13 de outubro a 10 de novembro Dia Mundial da