ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOSÉ MAURÍCIOPlano de Ação do Professor – 2011

Série: 3º Turmas: 301, 302, 303, 304 Disciplina: Inglês Professora: Taiza

* Primeiro Trimestre:

Competências a serem desenvolvidas: Compreensão oral e, prioritariamente, escrita em

LI, capacitando o aluno a entender e resolver problemas na língua alvo.

Habilidades:

- Ler, compreender e interpretar textos escritos em LI.

- Reconhecer os usos dos tempos Present Perfect e Present Perfect Continuous.

- Conhecer e empregar corretamente o auxiliares HAVE e HAVE BEEN.

- Conhecer e empregar corretamente as expressões compostas pelo pronome

interrogativo “HOW”.

Conteúdos:

- Leitura e interpretação de textos.

- Present Perfect Tense: affirmative, negative, interrogative and interrogative-negative

forms.

- Present Perfect Continuous Tense: affirmative, negative, interrogative and

interrogative-negative forms.

- How and compounds.

Metodologia:

- Aulas expositivo-dialogadas

- Atividades em duplas e trios

- Pesquisas em dicionários, revistas, jornais e internet

- Atividades com músicas e filmes

- Exercícios de fixação

Avaliação:

- Participação nas atividades feitas em aula

- Caderno do aluno completo (com todas as atividades feitas)

- Prova de leitura e interpretação textual

- Prova/Trabalho de conteúdo gramatical

* Segundo Trimestre:

Competências a serem desenvolvidas: Compreensão oral e, prioritariamente, escrita em

LI, capacitando o aluno a entender e resolver problemas na língua alvo.

Habilidades:

- Ler, compreender e interpretar textos escritos em LI.

- Conhecer as particularidades do emprego de verbos no gerúndio e no infinitivo.

- Conhecer e empregar corretamente os advérbios de lugar, tempo, freqüência, modo e

intensidade.

- Reconhecer e usar corretamente as Question Tags.

- Reconhecer as orações condicionais em língua inglesa.

Conteúdos:

- Leitura e interpretação de textos.

- Gerund x Infinitive

- Adverbs

- Question Tags

- Advérbios de tempo empregados no passado.

- Conditional Tense

Metodologia:

- Aulas expositivo-dialogadas

- Atividades em duplas e trios

- Pesquisas em dicionários, revistas, jornais e internet

- Atividades com música, vídeos

- Exercícios de fixação

Avaliação:

- Participação nas atividades feitas em aula

- Caderno do aluno completo (com todas as atividades feitas)

- Prova de leitura e interpretação textual

- Prova/Trabalho de conteúdo gramatical

* Terceiro Trimestre:

Competências a serem desenvolvidas: Compreensão oral e, prioritariamente, escrita em

LI, capacitando o aluno a entender e resolver problemas na língua alvo.

Habilidades:

- Ler, compreender e interpretar textos escritos em LI.

- Conhecer o emprego da voz passiva em língua inglesa e empregá-la corretamente.

- Conhecer o emprego do reported speech (direct and indirect speches) e empregá-lo

corretamente.

Conteúdos:

- Leitura e Interpretação textual

- Passive Voice

- Reported Speech

Metodologia:

- Aulas expositivo-dialogadas

- Atividades em duplas, grupos

- Pesquisas em dicionários, revistas, internet

- Exercícios de fixação

- Atividades com música

Avaliação:

- Participação nas atividades feitas em aula

- Provas

- Trabalhos