Faculdade Pitágoras UberlândiaCurso de Pedagogia (2º e 3º Período Noturno)Disciplina: DidáticaProf.ª Ms. Juliene Silva Vasconcelos

Tema do Trabalho – Plano de Aula

Ana Paula de MenezesDhayana Novais

Leidiane de Oliveira

Uberlândia2014

Identificação• ESCOLA: Escola Federal Cantinho do Saber • DISCIPLINA: Português/ANO: 2°• PROFESSORA(S): Ana Paula de Menezes, Dhayana

Novais, Leidiane de Oliveira • Alunos: 10• Tema: Amizade

Justificativa• Para que tenha significado e importância o tema amizade para

a criança, iremos propor uma discursão demonstrando queCom a socialização, a aprendizagem e o desenvolvimento psicológico decorrente, essa assimetria tende a ser substituída pela relação de reciprocidade: respeitar e ser respeitado: ao dever de respeitar o outro, articula-se o direito (e a exigência) de ser respeitado. Considerar o respeito mútuo como dever e direito é de suma importância, pois ao permanecer apenas um dos termos, volta-se ao respeito unilateral. (PCN, p.70, 1998)

Pois a amizade é algo importante na vida da criança, independente se seja uma de pouco ou longo prazo, esse amigo sempre será lembrado e terá um grande significado na vida de cada um. Com a intenção de promover a interação, respeito das diferenças, socialização e o saber ouvir, propondo atividades que busque esse relacionamento.

Objetivo Geral

• Reconhecer a importância da amizade, o valor que tal sentimento expressa para a criança.

Objetivos Específicos• Conceituar a amizade;• Exemplificar comportamentos que conservem a amizade;• Construir a importância da confiança e do relacionamento.

Conteúdos – Nº de aulas

• Conceito de amizade;

1h/aula• Conservação de uma

amizade;• Respeito aos amigos.

Desenvolvimento Metodológico• Contar a história: Descobrindo valores – Amizade.

Desenvolvimento Metodológico• Serão elaboradas duas caixas (como as malas da história), uma

com o rosto feliz e outro triste, pedindo que as crianças coloquem palavras de amizades que relacionem com o rosto.

Desenvolvimento Metodológico• Guiando o amigo - serão vendados os olhos da criança para

que ele seja guiado pelo amigo.

Avaliação da aprendizagem• Ocorrerá durante a execução da atividade, através de

observação e acompanhamento, sempre que necessário realizar intervenções;

• A avaliação acontecerá de forma contínua, processual e diagnóstica durante todo o desenvolvimento da aula;• Será avaliado se aluno compreendeu o sentido do companheirismo e respeito ao amigo guiado durante seu trajeto;• Observando se foram passadas as instruções corretas para que

seu amigo chegue ao objetivo proposto.