plano de curso técnico em contrabaixo elétrico

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ESCOLA DE MÚSICA DE BRASÍLIA

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GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA GERÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

PLANO DE CURSO

Estabelecimento de Ensino: CEP/Escola de Música de Brasília Esfera Administrativa: Estadual Endereço: SGA/Sul Qd. 602 Mód. “D” Parte “A” CEP: 70.200-620 Cidade: Brasília Estado: DF Telefone: 225-8766, 323-9522, 323-4327 Fax: 225-5383 Site: www.emb.com.br E-mail: [email protected] Área Profissional: Artes / Música 22. Habilitação Profissional: CURSO TÉCNICO EM CONTRABAIXO ELÉTRICO Carga Horária Total: 1.515 horas 22.1. Qualificação Profissional: Auxiliar Técnico em Contrabaixo Elétrico 22.2. Qualificação Profissional: Técnico em Contrabaixo Elétrico

http://www.emb.com.br/

mailto:direçã[email protected]


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APRESENTAÇÃO

Em consonância com a legislação em vigor e com a atual realidade do mercado de trabalho, que é sobretudo dinâmica, a presente proposta visa reestruturar os cursos oferecidos, implantando a nova política de Educação Profissional na Escola de Música de Brasília – EMB.

Considerando, ainda, o trabalho como “exercício máximo da cidadania”, a organização das matrizes curriculares procura não só contemplar o desenvolvimento das habilidades e competências inerentes ao mundo profissional, como também, o aluno como um ser autônomo, criativo, crítico e ético.

O presente documento, atendendo à Resolução CNE/CEB nº 04/99, artigo 10, contem os seguintes tópicos:

Histórico Justificativa e Objetivo

Justificativa

Objetivos Institucionais Requisitos de Acesso Perfil Profissional de Conclusão Organização Curricular

Caracterização dos Cursos

Matriz; competências; habilidades; bases tecnológicas

Prática Profissional Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores Critérios de Avaliação Instalações e Equipamentos Pessoal Docente e Técnico. Certificados e Diplomas Regimento Escolar


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HISTÓRICO

O Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília situa-se, geograficamente, no Plano Piloto (Asa Sul), embora atenda à população do DF e a Região do Entorno. O CEP/EMB, possui uma área física de 41.176,15 m² dos quais 7.158,92 m² correspondem ao total da área construída; distribuídos da seguinte forma: 71 laboratórios de ensino, 9 salas de ambientes administrativos, sala de Direção, Secretarias e 6 espaços complementares (Biblioteca, Instrumentoteca, Musicoteca, Multimeios, Auditório da Supervisão de Regência e Teatro.

Em 1963, o ensino musical de Brasília ocorria, fundamentalmente, em dois estabelecimentos da Fundação Educacional do Distrito Federal: no CEMEB (Centro de Ensino Médio “Elefante Branco”), na Asa Sul e no CEMAB (Centro de Ensino Médio “Ave Branca”), em Taguatinga.Após vários périplos geográficos, a Escola de Música de Brasília ganhou sua sede definitiva em 11 de março de 1974, na Via L2 Sul, Quadra 602, Módulo “D”.

Inicialmente, a Escola de Música de Brasília oferecia o ensino do violino, viola, violoncello, contrabaixo, flauta transversal, flauta doce, oboé, clarinete, trompa, fagote, trompete, trombone e tuba, além de manter uma orquestra sinfônica constituída de professores e alunos e o coral “Madrigal de Brasília”.Nos anos que se seguiram, a oferta de cursos foi ampliada, abrangendo áreas de música popular, percussão, informática, música de câmara e música contemporânea.Em conseqüência, surgiram inúmeros grupos musicais desenvolvendo trabalhos tanto no campo da música erudita como popular.

Atualmente, o CEP/EMB é a única instituição no Distrito Federal que vem promovendo a formação musical de instrumentistas e cantores demandados pelo mercado de trabalho local, regional e nacional, ofertando 36 cursos técnicos e 58 cursos básicos de qualificação profissional em todas as modalidades instrumentais e vocais (eruditas e populares). 01. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS Justificativa

A presente proposta está fundamentada na Lei nº 9394, arts. 39 a 42, de 20/11/96, no Decreto Federal nº 2208/97, no Parecer nº 17 – CNE ( Diretrizes Operacionais para a Educação Profissional) nas Diretrizes Curriculares Nacionais e na Resolução nº 2/98 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação CEB/CNE.

No Distrito Federal, as principais possibilidades de trabalho localizam-se nas atividades de serviços, sendo esta a vocação econômica da região para a qual se voltam as ações de Educação Profissional de níveis básico e técnico do CEP/EMB. Além disso, o setor de turismo (entretenimento e lazer) – por apresentar interfaces com essa área de atuação e despontar como um setor que vem demandando crescente qualificação de pessoal – sinaliza para a necessidade de adequação de trajetórias curriculares às necessidades do mercado.

O reordenamento da Educação Profissional é um desafio para os gestores, porém uma necessidade no sentido de se reformular currículos e se conseguir perfis de saída mais polivalentes, com competências pertinentes ao mundo do trabalho e à prática social. Para atender às novas exigências, o Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília , reformulou seu currículo para oferecer 36 cursos de nível técnico e 58 de nível básico, em diversas modalidades instrumentais e vocais (eruditas e populares). Estes cursos, dotados de estruturas curriculares modularizadas, estão em estreita relação com as tendências do mundo do trabalho e em sintonia constante com as transformações que se processam no país e no mundo, oportunizando aos futuros profissionais atendidos pelo CEP/EMB, além de competência técnica, o reconhecimento de seu papel enquanto cidadão crítico.


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Objetivos Institucionais Os Estabelecimentos de Ensino, inspirados nos princípios democráticos de liberdade

e igualdade e nos ideais de solidariedade humana, têm por finalidade oferecer Ensino Público gratuito e de qualidade, na forma da legislação vigente, com a participação da família e da comunidade, objetivando:

I. a formação integral do educando;

II. o exercício consciente da cidadania; III. a preparação e a qualificação para o trabalho.

O CEP/EMB tem como objetivo formar profissionais nas áreas instrumentais e vocais

e em novas tecnologias musicais, em consonância com a Reforma da Educação Profissional. Diante disso, foram reformulados os processos de planejamento operacional, de comunicação interna e externa e os mecanismos de integração escola-empresa.

02. REQUISITOS DE ACESSO

Em conformidade com o parágrafo 3° do artigo 37 e artigo 81 do Regimento Interno do CEP/EMB; com o artigo 166 e seu Parágrafo Único do Regimento Escolar das Instituições de Ensino da Rede Pública do Distrito Federal – Brasília / 2000 e com o artigo 5°, do Decreto 2.208/97 (decreto que regulamenta os artigos 39 a 42 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/96):

O acesso do aluno ao nível subsequente da Educação Profissional, dependerá da

qualificação obtida pelo mesmo no nível cursado, em conjugação com a disponibilidade de vagas ofertadas pelo CEP/EMB naquele nível pretendido.

O ingresso ao Curso Técnico do CEP/EMB para candidatos procedentes de

Instituições afins, dar-se-á mediante teste teórico prático, que aferirá a aquisição de competências e habilidades equivalentes à conclusão do Curso Básico desta Instituição, em acordância com o número de vagas disponíveis.

03. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO O Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília, proporciona formação técnica na área profissional de Artes - conforme caracterização feita em Anexo à Resolução CEB/CNE N.o 04/99 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico - atendendo à demandas por habilitações profissionais específicas ao setor de serviços em música. São oferecidas pelo CEP/EMB 36 habilitações profissionais de nível técnico, sendo que 31 habilitações são para músicos instrumentistas; 2 são para músicos cantores e 2 são para técnicos em Musicografia Digital e Áudio/Gravação e em Musicografia “Braille”. Das 31 habilitações para músicos instrumentistas, 12 correspondem à formação de instrumentistas de sopro, 17 correspondem à formação de instrumentistas de corda e 2 correspondem à formação de instrumentistas de percussão. No âmbito geral, o perfil profissional de conclusão dessas habilitações define-se por intermédio de uma organização curricular norteada pelos princípios de flexibilidade e empregabilidade e fundamentada na caracterização da área de Artes e suas competências profissionais gerais, em conformidade com a Resolução CEB/CNE N.o 04/99 referida acima, e pelo desenho, estipulado nas Diretrizes Curriculares Nacionais, do quadro de funções e subfunções componentes do processo produtivo da área profissional de Artes. No âmbito particular, o perfil profissional de conclusão dos cursos técnicos oferecidos pelo Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília é atingido pelo desenvolvimento de competências, habilidades e bases tecnológicas específicas estipuladas


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nas trajetórias curriculares de cada habilitação profissional instrumental, vocal e de tecnologia em música. Essas trajetórias, por sua vez, estão matriciadas em consonância com o quadro de competências, habilidades e bases tecnológicas contidos na Subfunção 2.1: Realização através da perfomance; Subfunção 2.3: Operação de aúdio e espetáculos musicais e Subfunção 3.3: Registro e edição de imagens acústicas que fazem parte dos Referenciais Curriculares por Área Profissional instituídos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. Diante disso, o perfil de conclusão das habilitações técnicas oferecidas caracterizam-se pela aquisição de competências e habilidades que possibilitem: ao músico instrumentista tocar um ou vários instrumentos musicais, seja de sopro,

corda ou percussão, e interpretar peças musicais como solista, acompanhante ou componente de grupos instrumentais;

ao músico cantor apresentar-se individualmente ou em grupo e adaptar e interpretar obras musicais com vistas a realização em diferentes veículos e proposta;

ao músico formado em áudio/gravação pesquisar e desenvolver as técnicas de montagem e manipulação de equipamentos de aúdio e conhecer, dominar e utilizar os equipamentos de suporte à execução de gravação;

ao músico formado em Musicografia Digital dominar todos os recursos de edição e reprodução digital de partituras musicais;

ao músico formado em Musicografia “Braille” dominar todos os recursos de edição e reprodução digital de partituras musicais destinadas à integração de deficientes visuais à comunidade musical ,em particular e à sociedade em geral.

04. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Caracterização dos Cursos

A Educação Profissional, modalidade complementar da Educação Básica, possui organização curricular própria e pode ser desenvolvida em articulação com o Ensino Médio, capacitando jovens e adultos para o exercício de atividades da vida produtiva.

Os cursos do Centro de Educação Profissional – Escola de Música de Brasília objetivam desenvolver competências e habilidades que capacitem o aluno/trabalhador para sua inserção, no mercado de trabalho, na área de música. Serão oferecidos cursos na modalidade de Educação Profissional, Habilitação de Técnico de Nível Médio com saídas intermediárias e certificações específicas.

Também serão oferecidos cursos de Educação Profissional de Nível Básico, de duração variável e sem regulamentação curricular. Vale ressaltar que o módulo / aula do Centro de Educação Profissional / Escola de Música de Brasília é de 45 minutos. A Carga Horária total dos Módulos I e II, referentes aos Cursos Técnicos cumprem o determinado na Resolução CNE 04/99, que institui a Carga Horária mínima para cada habilitação das áreas profissionais, dentro do que reza o Regimento Escolar das Instituições de Ensino da Rede Pública do Distrito Federal (artigo 136 § 3 º ). Os dias letivos serão cumpridos de acordo com o Calendário Escolar, da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, aprovado pelo Conselho de Educação do Distrito Federal. Índice dos Cursos - Matrizes Curriculares - Competências - Habilidades - Bases Tecnológicas


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Estabelecimento de Ensino: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL / ESCOLA DE MÚSICA DE BRASÍLIA Área Profissional: ARTES / SUBÁREA: MÚSICA

CURSO TÉCNICO EM CONTRABAIXO ELÉTRICO

SEMESTRE DISCIPLINAS AULAS SEMANAIS

CARGA HORÁRIA SEMESTRAL

Percepção Musical – I 02 30 1° História da Música – I 02 30 Contrabaixo Elétrico – I 02 30 Prática de Conjunto – I 05 75

Percepção Musical – II 02 30 M 2° História da Música – II 02 30 O Contrabaixo Elétrico – II 02 30 D Prática de Conjunto – II 05 75

U Contraponto – I 02 30 L Prática de Conjunto – II 05 75 O 3° Harmonia – I 02 30 Contrabaixo Elétrico – III 02 30 I Prática de Conjunto – III 05 75

Contraponto – II 02 30 4° Harmonia – II 02 30 Contrabaixo Elétrico – IV 02 30 Prática de Conjunto – IV 05 75

TOTAL DE AULAS DO MÓDULO I ............................................. 49

TOTAL DE HORAS DO MÓDULO I ............................................................. 735

Harmonia – III 02 30 5° Análise Musical – I 02 30 Contrabaixo Elétrico – V 02 30 Prática de Conjunto – V 05 75

M Harmonia – IV 02 30 O 6° Análise Musical – II 02 30 D Contrabaixo Elétrico – VI 02 30 U Prática de Conjunto – VI 05 75

L Instr. / Orquestr e Arranjo – I 04 60 O 7° Disciplinas Complementares 04 60 Contrabaixo Elétrico – VII 02 30

I I Prática de Conjunto – VII 05 75

Instr. / Orquestr e Arranjo – II 04 60 8° Disciplinas Complementares 04 60 Contrabaixo Elétrico – VIII 02 30 Prática de Conjunto – VIII 05 75

TOTAL DE AULAS DO MÓDULO I I................................... .52

TOTAL DE HORAS DO MÓDULO I I............................................................. 780

TOTAL DE HORAS DO CURSO .............................................................. 1.515

OBSERVAÇÕES: Duração de aula: 45 minutos Semestre escola de 20 semanas Ao término do Módulo I, o aluno receberá o Certificado de Qualificação de Auxiliar

Técnico em Contrabaixo Elétrico Ao término do Módulo I I, o aluno receberá o Diploma de Habilitação Técnica em

Contrabaixo Elétrico, desde que tenha concluído o Ensino Médio.


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MÓDULO I Competências: 1 – Desenvolver o lado harmônico-musical do aluno; 2 – Aprender escalas utilizadas em música popular; 3 – Aprender acompanhamentos para ritmos diversos 4 – Aprender técnicas e linhas específicas Habilidades: 1 – Tocar escala de acorde em tétrades, modos maior e menor, arpejando em 5 posições

diferentes do braço; 2 – Tocar cadências harmônicas com tétrades nos modos maior e menor com arpejos em 5

posições diferentes do braço; 3 – Tocar escalas: pentatônicas, maior e menor naturais, menores harmônica e melódica,

dimunutas, de tons inteiros, alerada e cromática; 4 – Tocar modos litúrgicos; 5 – Tocar linhas de baixo para acompanhar os mais diversos ritmos em Música Popular; 6 – empregar técnicas de “stap” e “waking bass”; 7 – criar linhas de “walk bass” e “stap” Bases Tecnológicas: 1. percepção, organização e leitura rítmica, melódica, harmônica e textural aplicados; 2. execução e manipulação de elementos texturais aplicados às diversas situações da

execução musical; 3. ferramentas e técnicas de expressão individual e coletiva e de manipulação de

repertórios; 4. execução aplicada a performance coletiva; 5. técnicas de leitura à primeira vista, transposição e de acompanhamento instrumental /

vocal; 6. normas e padrões de utilização de elementos básicos de postura, leitura, memória e

sincronicidade; 7. conhecimentos de estilos, formas, gêneros; 8. conhecimentos básicos dos meios e veículos utilizados na execução musical; 9. conhecimentos básicos de tecnologias utilizadas na execução musical. MÓDULO II Competências: 1 – Desenvolver a percepção e a escrita musical; 2 – Improvisar em harmonia funcional, modal e cromatismo; 3 – Executar peças solo Habilidades: 1 – Transcrever e aprender música a partir de gravações 2 – Improvisar com escalar e arpejos; 3 – Improvisar usando modos e cromatismos; 4 – Executar peças solo diversas escritas para contrabaixo elétrico Bases Tecnológicas: 1. percepção, organização e leitura rítmica, melódica, harmônica e texturas aplicados; 2. execução e manipulação de elementos texturais aplicados às diversas situações da

execução musical; 3. ferramentas e técnicas de expressão individual e coletiva e de manipulação de

repertórios; 4. execução aplicada a performance coletiva;


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5. técnicas de leitura à primeira vista, transposição e de acompanhamento instrumental / vocal;

6. normas e padrões de utilização de elementos básicos de postura, leitura, memória e sincronicidade;

7. conhecimentos de estilos, formas, gêneros; 8. conhecimentos básicos dos meios e veículos utilizados na execução musical; 9. técnicas de leitura e de improvisação; 10. pesquisa de repertório e de adequação mercadológica; 11. técnicas de análise de fraseologia, agógica, estilo, sonoridade, sincronização.

PRÁTICA PROFISSIONAL No Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília o Estágio Curricular não será obrigatório. A prática profissional será desenvolvida ao longo do processo e está inserida nos diferentes componentes curriculares. As atividades da prática profissional ocorrem de forma concomitante com a teoria, fundamentando os conhecimentos, construindo competências, desenvolvendo habilidades e solidificando o desenvolvimento conjuntivo.

A prática profissional será realizada mediante participação dos alunos em corais, orquestras, bandas e grupos de música da câmara. 05. CRITÉRIO DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES O aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores será realizado por meio de avaliações procedidas por professores da área correspondente. Tal aproveitamento, mediante avaliação, é encarado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação de maneira bastante ampla: “O conhecimento adquirido na educação profissional, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos” (art. 41) No Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília o aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores será feito considerando a correspondência entre a atividade, área de estudos e disciplina cursada pelo aluno e a oferecida pela Escola. Tal aproveitamento, será feito mediante “exame de capacitação”, quando o aluno, por experiência profissional ou vivência prática considerar-se capacitado em um determinado conteúdo e requerer aproveitamento de estudos em atividades, áreas de estudos ou disciplinas curriculares correlatas. Caberá à Direção da Escola, designar professores de áreas afins para análise do caso específico de aproveitamento de estudos e decidir sobre sua validade. 06. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Em acordância com o Artigo 5° do Decreto Lei 2.208/97, o artigo 103 em seu Parágrafo Único do Regimento Escolar das Instituições de Ensino da Rede Pública do Distrito Federal – Brasília / 2000 e o Parecer n° 34/2000 – CEDF - o CEP/EMB utiliza o seguinte critério de avaliação: Avaliação permanente para aferição da aquisição de competências e habilidades

previstas em suas trajetórias curriculares, modularmente formatadas.


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Dos Instrumentos de Avaliação:

Bancas, bimestralmente, organizadas para fins de avaliação, compostas pelo professor do aluno e por, pelo menos, dois outros professores do núcleo instrumental e/ou vocal a qual pertencer;

Testes, participações em workshops, seminários e recitais didáticos, organizados pela Coordenação dos Cursos Técnicos, pelo Coordenação de Programação Artística (CPA) e pelo Unidade de Projetos Pedagógicos (UPP);

GO’s (Grupos em Observação) destinados aos alunos que, após o primeiro semestre no CEP/EMB, façam suas opções instrumentais e/ou vocais. A avaliação de desempenho é organizada por meio dos mesmos instrumentos utilizados acima, diferindo, apenas, no registro dos resultados obtidos pelo discente: apto ou não-apto. Tais resultados confirmam ou não sua permanência na opção desejada.

Do Registro dos Resultados:

O CEP/EMB se utiliza do sistema de Menções para fins de registro dos resultados obtidos, em consonância com o previsto no artigo 103, do Regimento Escolar das Instituições de Ensino da Rede Pública do Distrito Federal – Brasília / 2000:

SS - Superior

MS - Médio Superior

MM - Média Mínima

MI - Média Inferior

I I - Inferior

SF - Sem Freqüência

Os três primeiros conceitos (Menções) garantem a promoção, enquanto os três últimos caracterizam insucesso ou reprovação pelo não cumprimento das trajetórias curriculares previstas.

É importante ressaltar que a Educação Profissional é freqüencial e o mínimo exigido pelo CEP/EMB, neste aspecto, é de 75% (setenta e cinco por cento) de presença, para o semestre.

Os resultados serão registrados em fichas individuais do aluno ou diário de classe do professor, registrando-se em ata própria, os casos especiais e comunicados ao aluno e/ou responsável ao final de cada nível e/ou semestre letivo.

O CEP/EMB somente renovará a matrícula do aluno que sofrer duas reprovações consecutivas, ou três reprovações alternadas durante sua carreira escolar, após apreciação pelo Conselho de Classe. 07. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS ÁREA FÍSICA DA ESCOLA

Área Total

Área

Taxa de Ocupação do

Áreas Desportivas Descobertas

do Terreno Construída Terreno (%) Campo de Futebol Quadra de Esportes

41.176,15 m2

7.158,92 m2

17,388525%

-

-


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Ambiente Área (m2) N° de Postos de Trabalho

1. Sala de Aulas: - - 2. Laboratórios de Ensino: - Bloca A 108,80 30 - Bloco B – (06 unidades com 48m2 de área) 288,00 144 - Bloco C – (08 unidades com 48m2 de área) 384,00 192 - Bloco C 12,00 04 - Bloco D – (11 unidades com 9,61m2 de área) 105,71 22 - Bloco D 75,70 20 - Bloco E – (08 unidades com 16,892 de área) 135,12 32 - Bloco E 34,83 08 - Bloco F – (11 unidades com 9,61m2 de área) 105,71 22 - Bloco F 75,70 20 - Bloco G – (11 unidades com 9,61m2 de área) 105,71 33 - Bloco G 75,70 20 - Bloco H – (11 unidades com 12m2 de área) 108,00 27 - Bloco H 84,00 40 - Bloco M – (03 unidades com 9,61m2 de área) 28,83 06 - Bloco M – (02 unidades com 16m2 de área) 32,00 08 - Bloco M 82,88 12 - Bloco M 30,00 08 3. Ambientes Administrativos:

Bloco A - 1 Sala de Direção 22,80 08 - 1 Sala de Secretaria Escolar 45,60 06 - 1 Sala de Professores 45,60 30 - 1 Sala de Secretaria de Pessoal 22,80 08 - 1 Sala de Coordenação de Educação Profissional de Níveis Básico / Técnico

22,80

08

- 1 Sala de Programação Artística 22,80 08 - 1 Sala de Núcleo de Informática Aplicada 22,80 06 - 1 Sala de Reprografia 45,60 04

BlocoB - 1 Sala de SOE 15,60 06 4. Espaços Complementares: - 1 Biblioteca 45,60 30 - Instrumentoteca 45,60 02 - 1 Multimeios 45,60 08 - 1 Musicotecaa 45,60 08 - 1 Auditório da Supervisão de Regência 96,58 40 (*) - 1 Teatro 1.300,00 590 (* *) * - Dupla Função: Aulas e Concertos * * - Dupla Função: Aulas e Concertos Palco – 70 postos de trabalho aproximadamente.


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EQUIPAMENTOS EXISTENTES

Núcleo de Tecnologia em Música (Bloco A)

Item Descrição Quantidade

01 Teclado K 2000 V3 01

02 Teclado Yamaha PSR 20 01

03 Amplificador KB/A 100 01

04 Pentium 100 com impressora HP Laser Jet 4L 01

05 Computador 486-DX2-66 com impressora Epson 3260 01

06 Nobreak USB 1200 01

07 Estabilizador 1KVA 01

08 Aparelho de Ar Condicionado 03

09 Ventilador de Pé 01

Laboratório de Matérias Teóricas (Bloco B e C)


01 Piano 14

02 Armário de Aço 07

03 Pentium 166 (Kit Multimídia) 01

04 Televisão 02

05 Vídeo Cassete 01

Laboratório de Instrumentos Musicais (Bloco D)


01 Piano 11


Laboratório de Instrumentos Musicais (Bloco E)


01 Piano 04


Laboratório de Instrumentos Musicais (Bloco F)


01 Piano 01


Laboratório de Instrumentos Musicais (Bloco G)


01 Piano 01


Laboratório de Instrumentos Musicais (Bloco H)


01 Cravo 01

02 Harpa 01

03 Piano de Cauda 02



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Laboratório de Instrumentos Musicais (Bloco M)


01 Bateria (incompletas) 03

02 Piano 01

03 Teclado 01

04 Amplificador de Guitarra 01

05 Amplificador de Baixo Elétrico 01

06 Marimbofone 01

07 Marimba 02

08 Vibrafone 01

09 Tímpano 04

10 Bumbo 02

Coordenação de Educação Profissional de Nível Básico e Técnico (Bloco A)


01 Armário de Madeira 01

02 Computador Pentium 166 01

Secretaria Escolar (Bloco A)



02 Arquivo de 4 Gavetas 15

03 Computador 486-DX2-66 02

Núcleo de Informática Aplicada (Bloco A)


01 Pentium II – 400 01

02 Pentium 233 01

03 Pentium 200 01


Direção (Bloco A)


01 Aparelho de Fax 01


Reprografia (Bloco A)


01 Armário 01

02 Máquina Copiadora 02

03 Máquina Duplicadora 01

Sala dos Professores (Bloco A)




03 Arquivo 4 Gavetas 01

Instrumentoteca (Bloco A)



02 Arquivo 01


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03 Afinador Eletrônico 01

04 Arco para Viola 07

05 Arco para Violino 15

06 Arco para Violoncelo 02

07 Alaúde 01

08 Bandolim 01

09 Banjo 03

10 Bombardino Sib 01

11 Cavaquinho 06

12 Clarineta 15

13 Clarineta Contralto 01

14 Clarone 01

15 Contrabaixo Acústico 09

16 Contrabaixo Elétrico 02

17 Cornamusa 04

18 Fagote 08

19 Flauta Doce Baixo 05

20 Flauta Doce Tenor 03

21 Flauta Transversal 15

22 Flauta Traverso Barroca 01

23 Flautim 01

24 Kalimba 01

25 Krumhorn 04

26 Metrônomo 05

27 Oboé 05

28 Prato de Percussão 07

29 Saxofone 21

30 Trombone 18

31 Trompa 08

32 Trompete 14

33 Tuba 05

34 Viola Brasileira (Caipira) 07

35 Viola Clássica 18

36 Viola da Gamba 04

37 Violão 19

38 Violino 93

39 Violoncelo 16

Musicoteca (Bloco A)


01 Computador 486-DX4-100 01


Biblioteca (Bloco A)




03 Computador 386-DX-40 01


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Multimeios (Bloco A)



02 Computador 486-DX2-66 com impressora 01

03 Retroprojetor com tela 01

04 Rádio com CD 02

05 Teclados 04

06 Amplificadores 04

07 Pedestal para Teclados 01

08 Pedestal para Microfone 04

09 Microfone 06

10 Aparelho de Som 3x1 09

11 Tape de Gravação 01

Núcleo de Programação Artística (Bloco A)


01 Arquivo de Aço 01


03 Computador K6-2-350 01

04 Impressora 02

05 Scanner 01

Secretaria de Pessoal (Bloco A)


01 Petium II - 350 01


03 Armário de 4 Gavetas 03

Serviço de Orientação Educacional (Bloco B)




Auditório da Supervisão de Regência (Bloco M)


01 Piano 01

Teatro


01 Piano de Cauda 02

08. CORPO DOCENTE E TÉCNICO CORPO DOCENTE

MATR. NOME CARGO HABILITAÇÃO DISCIPLINA QUE

MINISTRA

CARGA HORÁRIA

23.080-4 CLERI FICHBERG PROF. NÍVEL 3

Fundamentos da Educação Metodologia do Ens. De 1 grau Didática

Projetos Pedagógicos

40 horas


PC_00394676000107_22 Página - 15 -


MINISTRA

CARGA HORÁRIA

23.140-1 IASMYNE DOS SANTOS MEDEIROS

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Música

Violoncelo 40 horas

23.466-4 EGON FRANCISCO DE MATTOS

PROF. NÍVEL 3

Música Violino 20 horas

23.647-0 JAMARA CAMPOS PROF. NÍVEL 3

Música Viola 40 horas

23.658-6 LUCIANA STADNIKI MORATO

PROF. NÍVEL 3


Flauta Transversal

20 horas

23.665-9 SUELI HELENA DE MIRANDA

PROF. NÍVEL 3


Flauta Doce 40 horas

23.666-7 JOÃO MARINHO DE MESQUITA JÚNIOR

PROF. NÍVEL 3

Música Madrigal Linguagem Musical Apreciação Musical Violão Popular

40 horas

23.679-9 MARCELO RAMOS DA SILVA

PROF. NÍVEL 3


Guitarra Violão Popular

40 horas

23.765-5

LÚCIA HELENA CARNEIRO

PROF. NÍVEL 3

Música Piano 40 horas

23.819-8 TELMA MALAFAIA THEODORO

PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical Apreciação Musical Canto Coral

40 horas

23.916-X VILMA FERREIRA MONTEIRO

PROF. NÍVEL 3

Educação Física Expressão Corporal e Interpretação Cênica

40 horas

24.659-X SUZI MAGALHÃES DE ARAÚJO

PROF. NÍVEL 3


Piano / Correpetição

40 horas

24.805-3 MARDEN SILVA MALUF PROF. NÍVEL 3


Harmonia Contraponto

40 horas

25.084-8 SÔNIA HELENA BOTELHO LOBATO

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Artes Plásticas

Madrigal 20 horas

25.324-3 LUCIMARY VINHA DO VALLE

PROF. NÍVEL 3


Violoncelo 40 horas

26.181-5 ANDRÉA DUSI BARROS PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical Flauta Doce

40 horas

26.198-X MARIA CECÍLIA DE Q. APRIGLIANO

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Ciências Sociais Mestrado em Educação

Viola da Gamba 40 horas

26.346-X JOEL BARBOSA DE OLIVEIRA

PROF. NÍVEL 3


Orquestra 40 horas

26.563-2 PATRÍCIA MACHADO MELLO

PROF. NÍVEL 3


Violino 40 horas

26.746-5 MARCIA DO P. GONCALVES SILVEIRA

PROF. NÍVEL 2

GT3


Madrigal 20 horas

26.825-9 MARGARETE SANTOS OSTROWSKI

PROF. NÍVEL 3



40 horas

26.828-3 JOÃO BOSCO DE OLIVEIRA

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Violão

Violão 40 horas

26.844-5 CLAUDIA DA SILVA COSTA

PROF. NÍVEL 3

Música Canto 40 horas


PC_00394676000107_22 Página - 16 -


MINISTRA

CARGA HORÁRIA

26.905-0 MYRLLA MUNIZ REBOUCAS

PROF. NÍVEL 3


Canto Popular 40 horas

27.129-2 JOSE OCELO MENDONÇA FERREIRA

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Violoncelo

Violoncelo 40 horas

27.438-0 EDNELMA LEIDA SOARES DA CUNHA

PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical Canto Coral

40 horas

27.510-7 LUIZ ALVES RODRIGUES PROF. NÍVEL 3

Processamento de Dados – Informática

Projetos Pedagógicos

40 horas

27.542-5 CLAUDIA HELENA DE C. E SILVA

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Música Bacharelado em Música / Harpa Mestrado em Música (Cursando)

Harpa 40 horas

30.431-X SAMUEL ALMEIDA SILVA PROF. NÍVEL 3


Madrigal Linguagem Musical

40 horas

30.591-X ELDOM SOARES DOS SANTOS

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Flauta

Madrigal Linguagem Musical Canto Coral

40 horas

33.043-4 JOÃO ROCHAEL MEIRA ALCÂNTARA

PROF. NÍVEL 3


Violino 40 horas

33.236-4 KATIA GOMES DE ANDRADE

PROF. NÍVEL 3


Piano 40 horas

33.273-9 ANA CÂNDIDA GOBBI ARANTES

PROF. NÍVEL 3

Música Linguagem Musical

40 horas

33.292-5 MANOEL CARVALHO DE OLIVEIRA

PROF. NÍVEL 3

Música Banda 40 horas

33.742-0 DIB SANTIAGO FRANCISS PROF. NÍVEL 3

Música

Piano 40 horas

33.868-0 CARLA CRISTINA CORDEIRO

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Piano e Canto

Madrigal 40 horas

33.884-2 CARLOS ALBERTO FARIAS GALVAO

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Composição e Regência Bacharelado em Música / Contrabaixo Mestrado em Etnomusicologia Doutorado em Composição e Análise

Diretor 40 horas

33.907-5 MARCELO DIAS GUIMARÃES

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Violão

Violão Popular 40 horas

33.944-X FERNANDO MARCOS DA SILVA SOUSA

PROF. NÍVEL 3

Música Baixo Elétrico 40 horas

33.998-9 MARÚZIA COELHO SAMPAIO

PROF. NÍVEL 3


Musicalização Infantil

34.142-8 MARIA CRISTINA DE CARVALHO

PROF. NÍVEL 3


Harpa 20 horas

34.201-7 JOAQUIM FRANCA RAMOS

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Regência

Orquestra 40 horas

34.233-5 MARIA LÚCIA DA SILVA ROSA

PROF. NÍVEL 3



40 horas

36.256-5 EUNICE DIAS DA ROCHA RODRIGUES

PROF. NÍVEL 3

Educação Artísitca Música

Musicalização Infantil

40 horas


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MINISTRA

CARGA HORÁRIA

36.257-3 DANIEL BAKER MEIO PROF. NÍVEL 3


Piano Popular 40 horas

36.521-1 DANILO CECÍLIO SALOMÃO

PROF. NÍVEL 2


Madrigal Canto Coral História da Música

40 horas

37.232-3 PATRÍCIA LIMA MARTINS PEDERIVA

PROF. NÍVEL 3

Música Violoncelo 40 horas

37.522-5 RIVALDO MENEZES SANTOS

PROF. NÍVEL 3


40 horas

37.683-3 KARLA ALESSIO OLIVETO PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Violino

Violino 40 horas

37.787-2 SÉRGIO LUIZ DE SOUSA PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Piano

Piano 40 horas

38.644-8 LEILA TELMA SOARES DA CUNHA

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Música Bacharel em Música / Piano

39.254-5 PATRÍCIA MA. CYRIACO DA SILVA

PROF. NÍVEL 3

Música Flauta Transversal Linguagem Musical

40 horas

39.255-3 DIANA OLIVEIRA MOTA PROF. NÍVEL 3


Flauta Transversal Linguagem Musical

40 horas

39.589-7 DELZA LOPES DA SILVA PROF. NÍVEL 3

Música Assistente de Direção História da Música Violoncelo

40 horas

39.728-8 PAULO SÉRGIO JOSE VIEIRA

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Piano


20 horas

39.760-1 REULER FERREIRA FURTADO

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Canto

Canto 20 horas

41.785-8 GILSON MOTTA DA SILVA PROF. NÍVEL 3


41.856-0

RICARDO DE VASCONCELLOS

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Contrabaixo Bacharelado Ciências Biológicas / Biologia Molecular

Contrabaixo Acústico

40 horas

44.026-4 LÚCIA HELENA T. V. BOAS LASMAR

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Música Bacharelado em Música / Piano Orientação Educação Administração Escolar Supervisão Escolar Didática História da Educação Psicologia da Educação

Vice-Diretora Piano

40 horas

44.690-4 LILIANA GAYOSO DE MOURA

PROF. NÍVEL 3


44.751-X ANA CRISTINA AMORAS DE MORAIS

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Artes Cênicas

Violoncelo 40 horas

45.036-7 DENISE REIS PIRAJA PROF. NÍVEL 3

Música Linguagem Musical Coral

40 horas


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MINISTRA

CARGA HORÁRIA

45.136-3 ALICE FARIAS DE ARAÚJO

PROF. NÍVEL 3

Música Especialização em Educação Musical / Oboé

Oboé Linguagem Musical

40 horas

45.235-1 GEDEAO SILVA PROF. NÍVEL 3

Música Saxofone 40 horas

45.245-9 FRANCISCO ALVES FERREIRA FILHO

PROF. NÍVEL 3

Música Mestrado (Cursando)

Trompa História da Música

40 horas

46.501-1 GISELE RIBEIRO SILVA NUNES

PROF. NÍVEL 3



40 horas

46.508-9 PAULO SEVERINO SOARES

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Artes Cênicas

Projetos Artísticos / Pedagógicos

40 horas

46.681-6 SILVANO DE OLIVEIRA PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical

40 horas

46.875-4 MALVINA CAMPOS RAFAEL

PROF. NÍVEL 3

Português 40 horas

46.910-6 MADELON ANSELMO GUIMARÃES

PROF. NÍVEL 3

Música Flauta Transversal

40 horas

46.922-X MARIA LÚCIA R. DE O. OLIVEIRA

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Música Bacharelado em Música / Piano Educação Musical História da Música

Piano 40 horas

46.933-5 EDER ALVES GONÇALVES

PROF. NÍVEL 3


Madrigal Coral

40 horas

47.051-1 KLEBER CRISTÓVÃO LOPES

PROF. NÍVEL 3

Música Oboé Contra Ponto

40 horas

47.110-0 RICARDO RIBEIRO DE ARAÚJO

PROF. NÍVEL 3

Música Linguagem Musical Acústica Musical e Laboratório

40 horas

47.326-X ELY FERNANDES ARAÚJO PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical Harmonia

40 horas

47.789-3 DJALMA FARIAS MARTINS PROF. NÍVEL 3


49.118-7 KATIA MARIA ALMEIDA PROF. NÍVEL 3

Música Piano / Correpetição

40 horas

49.307-4 CELSO RIBEIRO BASTOS FILHO

PROF. NÍVEL 3

Música Violão Popular 40 horas

49.478-X RICARDO BAPTISTA DA SILVA

PROF. NÍVEL 3

Música Guitarra Harmonia

40 horas

49.864-5 MARIA FRANCISCA F. DE AQUINO

PROF. NÍVEL 3


40 horas

50.392-4 KOLMAR CHAGAS CERQUEIRA

PROF. NÍVEL 3

Música Violão 40 horas

51.821-2 ARNALDO GALLINA JÚNIOR

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Violoncelo Música de Câmara Harmonia

Violoncelo Música Popular Folclórica Apreciação Musical

40 horas

51.828-X AYRTON MACEDO PISCO PROF. NÍVEL 3

2° Grau Violino 40 horas

51.868-9 MARILIA CARDOSO DE OLIVEIRA

PROF. NÍVEL 3


Madrigal Canto Coral

40 horas


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MINISTRA

CARGA HORÁRIA

51.873-5 DENISE DE LIMA GOMES PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Violino Música de Câmara Harmonia Superior

Violino 40 horas

52.281-3 VALERIA PORTO ALENCASTRO

PROF. NÍVEL 3

2° grau Piano 40 horas

52.366-6 KATIA BORGES CAIXETA T. PEREZ

PROF. NÍVEL 3


52.653-3 GLICÍNIA MENDES PROF. NÍVEL 3

Música Orquestra 40 horas

53.353-X PAULO DA ROCHA SOUZA PROF. NÍVEL 2

Bacharel Administração Madrigal Canto Coral

40 horas

53.365-3 MARIA DE BARROS LIMA PROF. NÍVEL 2

Licenciatura Cursando

Linguagem Musical Apreciação Musical

40 horas

53.366-1 ANSELMO ROBERTO RAMOS DA ROCHA

PROF. NÍVEL 2

GT3


Linguagem Musical Música Popular e Folclórica

40 horas

53.376-9 FERNANDO DE MACEDO VASQUES

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Viola

Viola 40 horas

53.427-7 PAULO ROBERTO DA SILVA

PROF. NÍVEL 2

1° Grau Trombone 40 horas

53.464-1 SÉRGIO RIGHINI PROF. NÍVEL 3

2° grau

Música de Câmara

20 horas

53.468-4 CLEMENTE PEREIRA SANTOS

PROF. NÍVEL 2

2° grau Madrigal Canto Coral

40 horas

53.783-7 ROBERTO NUNES CORRÊA

PROF. NÍVEL 3

Música Matutino / Vespertino

40 horas

54.353-5 KATHIA VIRGÍNIA G. PINHEIRO

PROF. NÍVEL 3

1° grau Violino 40 horas

54.839-1 WILTON MESQUITA JÚNIOR

PROF. NÍVEL 3

Música Flauta Doce 20 horas

54.960-6 EDUARDO DA CUNHA REGO

PROF. NÍVEL 3



40 horas

56.821-X FRANCISCO FRIAS NETO PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Canto Teoria Musical História da Música

Canto 40 horas

57.447-3 INGRID MARGARET HALD MADSEN

PROF. NÍVEL 3


57.471-6 IEDA AFONSO TEIXEIRA PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical

20 horas

57.674-3 ALCILEA SERAFIM SILVA PROF. NÍVEL 2

2° grau Coral 40 horas

57.868-1 SAMUEL JOSE DE SOUZA PROF. NÍVEL 2

2° grau Canto Coral 20 horas

57.888-6 LÚCIA DE FÁTIMA FELIX DA SILVA

PROF. NÍVEL 2

GT3

Música Linguagem Musical Flauta Doce

40 horas

58.023-6 MARIA DALVA DE OLIVEIRA MORALE

PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical

40 horas


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MINISTRA

CARGA HORÁRIA

58.174-7 MARIA INES DE MELLO CAMPOS

PROF. NÍVEL 1

GT3


Linguagem Musical Flauta Doce

40 horas

58.659-5 MARIA ANGELA TOSTES ABREU

PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical Coral

40 horas

58.750-8 FERNANDO HENRIQUE MACHADO

PROF. NÍVEL 3


59.072-X MONICA MAGALHÃES F. MENDONÇA

PROF. NÍVEL 3


40 horas

59.550-0 CAMILO PEREIRA DA SILVA

PROF. NÍVEL 3

2° grau Violino 40 horas

60.944-7 LUÍS ROBERTO MARTINS PINHEIRO

PROF. NÍVEL 3

Musica Mestrado em Antropologia Social

Assistente de Direção Música Popular e Folclórica Música Contemporânea Linguagem Musical

40 horas

60.957-9 PAULO MAGNO DE ALMEIDA BORGES

PROF. NÍVEL 3


40 horas

60.983-8 ESLI BARBOSA DE SOUZA PROF. NÍVEL 2

GT3

Ed. Artística Música Especialização em Musicografia Pós-Graduação em Análise, Projeto e Gerência de Sistemas

Musicografia 40 horas

63.243-0 MARIA ELISABETH ERNEST DIAS

PROF. NÍVEL 3

Música Especialização em Música / Flauta Transversal

Flauta Transversal

40 horas

63.251-1 LUIZ ALBERTO TIBANA PROF. NÍVEL 3


63.313-5 WELLINGTON CLÁUDIO VIDAL

PROF. NÍVEL 3

2° Grau Percussão Bateria

40 horas

63.976-1 MARCOS MESQUITA DA SILVA

PROF. NÍVEL 3

Música Viola Caipira 40 horas

64.151-0 SÔNIA FREITAS DE CARVALHO

PROF. NÍVEL 3


64.171-5 RAIMUNDO NILTON A. DA SILVA

PROF. NÍVEL 3


64.175-8 CARLOS EDUARDO B. PIMENTEL

PROF. NÍVEL 3

Música Saxofone Música Popular e Folclore

40 horas

64.183-9 AMÉLIA NIEMEYER MOREIRA

PROF. NÍVEL 3


64.237-1 DANIELLA S. DO VALLE MENDES

PROF. NÍVEL 3


64.257-6 GENESIO FERREIRA DE SA JÚNIOR

PROF. NÍVEL 3


Piano 40 horas

64.305-X SOLEDADE ARNAUD S. PEDROSA

PROF. NÍVEL 3


Piano 40 horas

64.578-8 EDNA MARIS MENDES PROF. NÍVEL 3


40 horas

65.109-5 WELLINGTON DINIZ DE OLIVEIRA

PROF. NÍVEL 3

Música Orquestra Banda

40 horas

65.325-X ALDA DE MATTOS PROF. Música Piano 40 horas


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MINISTRA

CARGA HORÁRIA

RIGHINI NÍVEL 3 Bacharelado em Música / Piano Música de Câmara Canto Coral

65.327-6 DOLORES TOME PROF. NÍVEL 3


Linguagem Musical para Deficiente Visuais

40 horas

65.345-4 ALEXANDRE MARCUS RIBEIRO AREAL

PROF. NÍVEL 3

Música Clarineta 20 horas

65.349-7 LUCIANO FLEMING B. DA SILVEIRA

PROF. NÍVEL 3

Licenciatura – Cursando Violão 40 horas

65.446-9 HÉLIO LUIZ DA ROCHA OLIVEIRA

PROF. NÍVEL 3

Música Gaita Musicografia

20 horas

65.986-X MARIA ALICE FERNANDES BRAGA

PROF. NÍVEL 3


40 horas

66.129-5 DENISE CAMPOS DE MORAES

PROF. NÍVEL 3


40 horas

66.133-3 JOSE NOGUEIRA DE AGUIAR JÚNIOR

PROF. NÍVEL 3


66.144-9 SHEILA REIS VIDAL DONATO

PROF. NÍVEL 3

Música

Piano 40 horas

66.192-9 MASANORI OHASHY PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Artes Plásticas

Projetos Artísticos / Pedagógicos

40 horas

67.157-6 JOSE ANTÔNIO ALVES DE SOUZA

PROF. NÍVEL 3


40 horas

68.036-2 GILZA MARIA APARECIDA DA SILVA

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Música Bacharelado em Música / Piano Bacharelado em Música / Flauta


68.665-4 SIMONE MESQUITA OBANDO

PROF. NÍVEL 3


68.768-5 EDUARDO DIAS CARVALHO

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Regência

Canto Coral 20 horas

69.754-0 MARIA APARECIDA DOS G. ALVIM

PROF. NÍVEL 3

Ed. Artística Música Especialização em Métodos e Tec. De Pesq. Em Música

Violão 40 horas

70.782-1 ELENICE MARANESI PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Piano Harmonia Superior Música de Câmara

Piano Popular 40 horas

72.740-7 ANA CECÍLIA P. TAVARES LADEIRA

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Piano Especialização em Música Francesa Barroca para cravo

Cravo 40 horas

73.140-4 ATAIDE DE MATTOS PROF. NÍVEL 3

Bacharel Engenharia Mecânica Bacharelado em Música / Violoncelo

Violoncelo 40 horas

73.477-2 ANTÔNIO CÉSAR HERMANO BALDUÍNO

PROF. NÍVEL 3


40 horas


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MINISTRA

CARGA HORÁRIA

73.545-0 ANA MARIA CARDOSO T. FERNANDES

PROF. NÍVEL 3


40 horas

73.859-X MARCO AURÉLIO BRITO COUTINHO

PROF. NÍVEL 3

Bacharel Turismo


40 horas

75.877-9 HORTENCIA MARIA PRATES DOYLE

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Flauta Contraponto e Fuga Linguagem e Estr. Musical Percepção Musical Elementos de Linguagem História da Arte Música de Câmara Fisiologia da Voz Canto Coral Introdução a Música

Linguagem Musical Apreciação Musical

40 horas

75.963-5 SILVANA MARIA S. TEIXEIRA

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Flauta Canto Coral Música de Câmara

Flauta Transversal

40 horas

76.756-5 RONALDO DA FONSECA MIOTTI

PROF. NÍVEL 3


76.955-X LÍLIAN MARLY CAMPOS CALDAS

PROF. NÍVEL 3

Música Artes Cênicas

Expressão Corporal e Interpretação Cênica

40 horas

77.947-4 DEMETRIO LUÍS MARTINS BOGEA

PROF. NÍVEL 3

Música

Linguagem Musical Contra Ponto

40 horas

78.306-4 CLAUDIA COUTO SIGILIAO

PROF. NÍVEL 3

Música Mestrado em Educação Musical

Linguagem Musical Flauta Doce Coral

40 horas

78.388-9 LENIN PEREIRA FIÚZA LIMA

PROF. NÍVEL 3

2° grau Viola 40 horas

78.585-7 JAIME ERNEST DIAS PROF. NÍVEL 3

Música Aperfeiçoamento em Música / Violão

Violão 40 horas

78.673-X SIDNEI DA COSTA MAIA PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Flauta Harmonia Superior Contraponto e Fuga

Flauta Transversal

40 horas

79.703-0 LILIAN MOUAD CARVALHO

PROF. NÍVEL 3



40 horas

97.157-X JOSÉ HENRIQUE VARGAS PROF. NÍVEL 3

2° grau Piano / Correpetição

40 horas

97.320-3 AGLAIA COSTA DE SOUZA PROF. NÍVEL 3

Música Bacharelado em Música / Piano Educação Musical

Piano 40 horas

200.082-2 ISAAC GOMES DAS NEVES

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Música / Saxofone

Saxofone 40 horas

200.167-5 REGIANE LOPES CRUZEIRO

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharel em Música / Violino

Violino 40 horas

200.965-X ADRIANE B AZRA ARRANACHEA

PROF. NÍVEL 3

Música Bacharel em Música / Composição e Regência Mestrado em Música

Tecnologia em Música

40 horas


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MINISTRA

CARGA HORÁRIA

201.024-0 DANIELLE BAGGIO MENDES

PROF. NÍVEL 3

Música Madrigal 20 horas

201.059-3 ILKA JUSSARA G. DO NASCIMENTO

PROF. NÍVEL 3

Bacharel em Música / Clarineta

Clarineta 40 horas

201.114-X MARCOS DE OLIVEIRA BASSUL

PROF. NÍVEL 3

Música

História da Música / Linguagem Musical

40 horas

201.259-6 CÉSAR AUGUSTO XAVIER BORGATTO

PROF. NÍVEL 3

Educação Artística Música

Percussão 40 horas

201.272-3 DEJANIRA MENDES ROSSI

PROF. NÍVEL 3


201.924-8 ANA QUÉZIA LIMA ALENCAR

PROF. NÍVEL 3

Piano 20 horas

202.396-6 ALESSANDRO BORGES CORDEIRO

PROF. NÍVEL 3

Música Violão Popular 40 horas

202.711-9 DENÍLSON BIANCHINE ALVES

PROF. NÍVEL 3

Música Percussão 40 horas

202.930-8 ARIADNE ARAÚJO PAIXÃO

PROF. NÍVEL 3


203.017-9 TRISTANA ROSSI DE SIQUIERA

PROF. NÍVEL 3

Música Madrigal (Prática Coral Avançda – Soprano)

20 horas

203.075-6 ROSILDA CRISTINA CARVALHO DE NORONHA KÖHLER

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Regência Musicalização Infantil Regência Coral

40 horas

203.098-5 FERNANDO JACINTO DE MORAIS

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Trompa Trompa 20 horas

203.103-5 MARIA LUIZA MESTRINHO SYLVESTRE

PROF. NÍVEL 3

Música Madrigal (Prática Coral Avançada – Contralto)

20 horas

203.501-4 ILIANE OLIVEIRA FONSECA

PROF. NÍVEL 3

Linguagem Musical

20 horas

300.418-X EDA INEZ PEDRON MANCUSO

PROF. NÍVEL 3

Ed. Musical Assistente de Direção Musical. Infantil

40 horas

300.421-X FERNANDO DELL’ISOLA DE FARIA

PROF. NÍVEL 3

Música Alaúde 40 horas

300.551-8 GISELE PIRES DE OLIVEIRA MOTA

PROF. NÍVEL 3


300.640-9 ANA LUIZA AGUIAR O. RODRIGUES

PROF. NÍVEL 3

Múisica Piano 40 horas

300.853-3 MARÍLIA DE ALEXANDRIA CRUZ COELHO

PROF. NÍVEL 3

Bacharel em Música / Piano Piano / Correpetição

40 horas

400.015-3 MARLUCE MARQUES CAMACHO

PROF. NÍVEL 3

Bacharelado em Saxofone Saxofone 20 horas

400.078-2 SIMONE LACORTE RECÔVA

PROF. NÍVEL 3


40 horas

CORPO TÉCNICO

NOME ESCOLARIDADE

ADECIO DAVID DA SILVA 2° Grau

ADRIANA GOMES MACEDO Bacharelado em Adm. De Empresas


PC_00394676000107_22 Página - 24 -

NOME ESCOLARIDADE

ALBINA DA SILVA TELES 1° Grau

ANAY GONSALVES DE SOUZA CASTRO 2° Grau

ANDRÉ LUIZ LARIXHIA MARTINS Bacharelado em Adm. De Empresas

ANISIA MACEDO GOMES 2° Grau

ANTÔNIO CARLOS ANDRADE SILVA 2° Grau

ANTÔNIO JOSÉ DA SILVA JÚNIOR Superior Incompleto

AURIVAM DE SÁ SILVA 1° Grau Incompleto

CATARINA DA CUNHA MARTINS 1° Grau Incompleto

CELESTINA FERREIRA SILVA BRAGA 1° Grau

CRISTIANE PIUBELLI AZEVEDO 2° Grau

CRISTIANNE MARIA F. LOPES Bachar. Em Psicog. e Psicóloga

CRISTINA HARUMI MATSUNAGA Bacharelado em Adm. de Empresas

EDNA MARIA SOUSA E SILVA 2° Grau

EDNALDA COSTA DINIZ DE SOUSA 1° Grau

ELENITA DE JESUS SOUSA 1° Grau Incompleto

ELIA LÚCIA VIANA COSTA 1° Grau Incompleto

ELIZETE GOMES RIBEIRO 2° Grau

FLORISMAR GOES CARDOSO 2° Grau

FRANCISCO DE ASSIS DA I BRITO 2° Grau

FRANCISCO TARCISO DE MORAIS Alfabetizando

GECI DE CARVALHO CAMARA 1° Grau Incompleto

GENIR BRITO DA CRUZ SANTOS 1° Grau Incompleto

GEOVANIA MACHADO CARNEIRO Licenciatura em Geografia

GISLENE F. DA SILVA CAMPOS 2° Grau Incompleto

GISLENE SILVA Superior Incompleto

GLORIA CRISTINA FEITOSA STUMPF 1° Grau Incompleto

HERON RAMOS DA SILVA 1° Grau Incompleto

HERONIDES FREIRE DE ASSIS 1° Grau

HUMBERTO AIRES BONTEMPO Educação Física Bacharel em Engenharia Mecânica

IRANILDO DE ARAUJO CUNHA 1° Grau Incompleto

IRANIR DE OLIVEIRA 2° Grau

IVANILDES GOMES LOMBA 1° Grau Incompleto

JOAO BATISTA LIMA DA SILVA 1° Grau

JOAO LOPES DE SOUZA 1° Grau Incompleto

JOAREZ PEREIRA DA SILVA 1° Grau

JOELITA JESUS DE OLIVEIRA Estudos Sociais

JOSÉ ALEXANDRE DA SILVA 2° Grau

JOSÉ DE ALENCAR SOARES 2° Grau

JOSÉ ENILTON DE ARAUJO 2° Grau

JULIANA SILVA PEREIRA Bacharel em Letras – Tradução

LAURA NUNES NASCIMENTO 2° Grau Completo

LEONOR MARIA DA SILVA 1° Grau Incompleto

LUCIENE LUCI TORRES Bacharel em Ciências Contábeis

LUIS CLAUDIO MACHADO 2° Grau Incompleto


PC_00394676000107_22 Página - 25 -

NOME ESCOLARIDADE

MARCOS ANTÔNIO P. DA COSTA Superior Incompleto

MARIA APARECIDA V. MACHADO Licenciatura em Teologia

MARIA DA GLORIA DE OLIVEIRA 2° Grau Incompleto

MARIA DAS GRACAS F.DE OLIVEIRA 2° Grau

MARIA DO LIVRAMENTO G.SALVIANO 1° Grau Incompleto

MARIA DO ROSARIO O. DOS SANTOS 1° Grau Incompleto

MARIA DO SOCORRO R. DA SILVA 2° Grau

MARIA ODETE PEREIRA BATISTA 1° Grau

MARIO DE OLIVEIRA 1° Grau

MARTA SUARES DA SILVA 1° Grau Incompleto

MOISES BATISTA 1° Grau Incompleto

NUR SARKIS CAMPOS Pedagogia

ONEILDO MORAES FILHO 2° Grau

PEDRO ALVES DA SILVA 1° Grau Incompleto

PEDRO GOMES DA SILVA 1° Grau Incompleto

PERPETUA DA GUIA COSTA RIBAS Pedagogia

PETRUCIA ALVES DA COSTA 1° Grau Incompleto

REGINA CELIA GOMES ASP Psicologia

RENATO CHAGAS AZEVEDO 2 Grau

SANDRA APARECIDA BRANDAO MAIA Bacharelado em Admin. de Empresas

TEREZA DE ALMEIDA MATOS 1° Grau

09. CERTIFICADOS E DIPLOMAS Os Diplomas de Habilitação Técnica explicitarão o título de Técnico na sua Habilitação Profissional mencionando a área à qual a mesma se vincula. Os Certificados de Qualificação Profissional explicitarão o título da Ocupação Certificada. Os Históricos Escolares correspondentes aos Certificados e Diplomas explicitarão as competências profissionais adquiridas. O Diploma de Habilitação Técnica só será expedido pela secretaria escolar do Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília com a efetiva conclusão do ensino médio, pelo aluno (Art. 5º do Decreto nº 2208/97). 10. REGIMENTO ESCOLAR Será seguido o Regimento Escolar das Instituições de Ensino da Rede Pública do Distrito Federal.

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plano de curso técnico em contrabaixo elétrico