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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL
Parte integrante do boletim de avaliação de estágioprobatório e do boletim de avaliação de desempenhodos servidores estáveis;
Possibilita ao avaliador estabelecer ações para amelhoria de desempenho dos seus subordinados;
Ferramenta online ligada à avaliação;
Construída junto com as chefias.
O QUE É
Incentivar e promover o desenvolvimento
profissional;
Conscientizar o servidor para a compreensão
do seu papel social;
OBJETIVOS
Firmar contratos de melhorias formais e
objetivos, visando melhores resultados para a
equipe;
Relação de confiança entre avaliador e
avaliado;
OBJETIVOS
Aperfeiçoar o desempenho, objetivando dotar o
servidor de conhecimentos e técnicas referentes às
atribuições que desempenha, mantendo-o
permanentemente atualizado e preparando-o para a
execução de tarefas mais complexas;
Atualização, para adequação às demandas do próprio
cargo, reforço do conteúdo de diretrizes e normas
relativas à atuação funcional;
Mudança comportamental positiva para o desempenho
das funções;
IMPORTÂNCIA
Lei 7.827 de 2012 – Plano de Cargos, Salários e
Vencimentos;
Decreto 24.344 de 2013;
Decreto 24.843 de 2014.
LEGISLAÇÃO
Independentemente dos programas previstos, cada
chefia desenvolverá com seus subordinados atividades
de treinamento em serviço, em consonância com o
programa de capacitação estabelecido pela
Administração, através de:
1- Reuniões para estudo e discussão de assuntos de
serviço;
PAPEL DA CHEFIA NO AMBIENTE DE TRABALHO
2 - Divulgação de normas legais e aspectos técnicos
relativos ao trabalho e orientação quanto ao seu
cumprimento e discussão;
3 - Discussão dos programas de trabalho do órgão que
chefia e de sua contribuição para o sistema
administrativo;
PAPEL DA CHEFIA NO AMBIENTE DE TRABALHO
4 - Utilização de rodízio e de outros métodos de
capacitação em serviço, adequados a cada caso;
5 – Feedback constante ao servidor, conversando
sobre suas falhas e o ajudando a melhorá-las;
PAPEL DA CHEFIA NO AMBIENTE DE TRABALHO
6 - Preencher o formulário de avaliação de forma
coerente e condizente com a realidade;
7 - Estabelecer as metas coletivas e individuais do
setor e os indicadores de desempenho para
parametrizar as avaliações.
PAPEL DA CHEFIA NO AMBIENTE DE TRABALHO
Identificar e analisar as necessidades de
capacitação e treinamento;
Facilitar a participação de seus subordinados nos
programas, tomando as medidas que não causem
prejuízos ao funcionamento regular da unidade
administrativa;
PAPEL DA CHEFIA
NO PDI
Avaliar e reavaliar as ações sugeridas;
Dar feedback freqüente sobre as ações em andamento;
PAPEL DA CHEFIA
NO PDI
1 – Fomentar a consolidação do plano, oferecendoferramentas que possibilitem a concretização dosobjetivos estabelecidos pelas chefias;
2 - Manter a integração entre servidor, chefia, Escolade Gestão Pública e as Unidades de Gestão;
3 - Acompanhar o andamento e os prazosestabelecidos no Plano de Desenvolvimento;
4 – Orientar os avaliadores no preenchimento e nagestão do PDI;
PAPEL DA GESTÃO DE PESSOAS NO PDI
As informações recebidas em 2017 através do PDIterão caráter de “teste”;
A partir de 01.01.2018 o preenchimento do PDI seráobrigatório em todos os formulários de avaliação comresultado menor que 7 (sete);
Para os avaliados com nota maior ou igual a 7 (sete) oPDI será indicado para as competências a seremmelhoradas.
COMO ACONTECERÁ
PREENCHIMENTO PDI
https://rh.jundiai.sp.gov.br/csweb/
ACOMPANHAR O
ANDAMENTO DO PDI
https://rh.jundiai.sp.gov.br/trweb/
Selecione a competência que precisa ser melhorada.
Descreva detalhadamente quais passos devem ser seguidos para que a competência apontada
no item anterior seja melhorada.
Data de hoje.
Não Iniciado.
Selecione o tipo do plano de ação
Selecione o tipo do plano de ação
Se o tipo de plano de ação for “Curso Presencial”, selecionar o curso.Se o tipo de plano de ação for outro, não é necessário preencher esse
campo, deixar em branco.
Descreva as atividades a
serem desenvolvidas e o resultado esperado a
partir do PDIData de hoje.
ACOMPANHAR O
ANDAMENTO DO PDI
https://rh.jundiai.sp.gov.br/trweb/
