Plano de Ensino-Aprendizagem Roteiro de Atividades Curso ...cg.fmrp.usp.br/wp-content/uploads/sites/369/2020/08/RCG0447-Der… · SERÁ APLICADO PARA AS TURMAS A, B, C E D DO 8º

Plano de Ensino-Aprendizagem

Roteiro de Atividades

Curso: MEDICINA

CÓDIGO NOME DA DISCIPLINA

RCG-0447 Dermatologia

Período(s) de oferecimento

8º período do curso de graduação

CARGA HORÁRIA

ATIVIDADES VIRTUAIS

37 horas

ATIVIADADES PRÁTICAS (reposição/ou optativas)

4 horas (a partir da liberação das atividades presenciais)

ESTUDO DIRIGIDO 4 horas

TOTAL 45h

COORDENADORA: PROFA. CACILDA DA SILVA SOUZA

CONTEXTO:

A relevância da Disciplina de dermatologia para a formação profissional

A disciplina de Dermatologia aborda temas essenciais relacionados às doenças que acometem a pele,

com enfoque nas dermatoses prevalentes ou de relevância clínica e epidemiológica, e de importância

ao generalista.

O reconhecimento de algumas das principais afecções cutâneas e seus anexos, e como se distinguem

da normalidade, é de relevância para a formação geral do estudante médico, dada a elevada

prevalência na população geral. As afecções cutâneas são abordadas em seu contexto geral

epidemiológico, clínico, social e de saúde pública, e em suas peculiaridades de distribuição nas

diferentes faixas etárias, gêneros, regiões geográficas ou condições de vulnerabilidade, de

repercussões gerais e relacionadas aos demais órgãos e sistemas, ou do seu impacto para a

qualidade de vida do indivíduo e na saúde pública. São estimulados o raciocínio clínico, a elaboração

de diagnósticos mais prováveis e a busca dos métodos mais adequados e acessíveis para a elucidação

diagnóstica. Busca-se realizar uma abordagem geral de tratamento, oferecendo informações das

bases e dos princípios terapêuticos para as principais dermatoses. O aprendizado das afecções

dermatológicas se baseia na análise de padrões, e a visualização de um maior número de alterações

da pele influi sensivelmente nos resultados de aprendizado. Deste modo, o treinamento visual de

reconhecimento de alterações cutâneas é valorizado nos variados métodos de ensino e

aprendizagem empregados na disciplina.

Cenários: As atividades se desenvolvem nas unidades ambulatoriais e enfermarias de Dermatologia

com enfoque em dermatoses de relevância clínica e epidemiológica, particularmente aquelas de

baixa e média complexidade.

No entanto, em decorrência em decorrência da pandemia pelo COVID-19, utilizaremos Ambientes

Virtuais de Aprendizado (AVA) e Plataformas eletrônicas, em substituição às atividades

presenciais: em sua totalidade, as aulas teóricas presenciais, aulas práticas, e sessões de Estudo de

Casos, foram substituídas por Videoaulas (acervo), Aulas Virtuais e Sessões Virtuais Iconográficas

para discussão de casos clínicos. A partir da liberação de atividades presenciais, serão realizadas a

reposição de 4 horas de atividades práticas por aluno, em vários horários, manhã ou tarde, nos

ambulatórios de Dermatologia, até dezembro de 2020, ou optativas em Janeiro/Fevereiro de 2021.

Resultados Esperados: Ao final da disciplina, o aluno deverá estar apto para realizar anamnese geral

e dirigida para afecções dermatológicas, realizar o exame físico dermatológico, reconhecer e

descrever as lesões elementares, realizar o raciocínio diagnóstico elaborando a hipótese diagnóstica

mais provável e seus diagnósticos diferenciais, estabelecer correlações entre as dermatoses

prevalentes e suas manifestações sistêmicas e propor condutas pertinentes para investigação

complementar e terapêutica das afecções dermatológicas mais comuns. Objetivos específicos de

aprendizado: 1) Capacitar o aluno a realizar a anamnese dirigida para afecções dermatológicas; 2)

Identificar e descrever as alterações da normalidade da pele e reconhecer lesões elementares

cutâneas primárias e secundárias; 3) Realizar o raciocínio diagnóstico das afecções dermatológicas e

seus diferenciais, baseado na identificação das lesões elementares e distribuição das alterações

cutâneas, mucosas e dos anexos; 4) Formular hipóteses diagnósticas e seus diferenciais; 5)

Estabelecer correlações entre dermatoses prevalentes, suas manifestações em outros sistemas, ou

comorbidades que possam estará associadas; 6) Indicar investigação com exames auxiliares

subsidiários, clínicos e laboratoriais pertinentes para elucidação diagnóstica; 7) Interpretar exames

complementares relacionados às principais dermatoses; 8) Indicar propostas terapêuticas para as

dermatoses mais comuns e conhecer as bases terapêuticas gerais utilizadas em dermatoses mais

complexas; 9) Suspeitar ou reconhecer afecções dermatológicas que mereçam atendimento

especializado para investigação e tratamento.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

MATRIZ DE COMPETÊNCIAS:

O que será aprendido? Como será aprendido? Como será a avaliação? Objetivos de aprendizagem Estratégias de ensino e

aprendizagem utilizadas na disciplina

Avaliação

- Cognitivos: bases teóricas e práticas para que o estudante reconheça as principais alterações dermatológicas, faça o raciocínio clínico, formule hipóteses diagnósticas e proponha tratamento para as afecções diagnosticadas.

São empregadas várias estratégias de ensino- aprendizagem baseadas em aulas teóricas* e aulas práticas*, e voltadas para as metodologias ativas e uso de plataforma eletrônica. Aulas teóricas expositivas* e interativas (presenciais*) para 25 alunos (toda a turma) Vídeo-aulas disponíveis no Moodle; Estudo de caso: sessões presenciais* de discussão interativa de casos fictícios

- Cognitivos: A provas teóricas e práticas são em horários individuais previamente estabelecidos Prova teórica (duração de 1h30): avaliação somativa, baseada em dois casos clínicos vistos anteriormente na avaliação prática (registro formal escrito da avaliação do estudante) Questionários com feedback: avaliação formativa (nota atribuída por participação por período limitado, em seguida

São disponíveis na plataforma: * Em decorrência da pandemia pelo COVID-19, todas as atividades presenciais- aulas teóricas presenciais, aulas práticas, e sessões de Estudo de Casos, foram substituídas por Videoaulas, Aulas Virtuais e Sessões Virtuais Iconográficas para discussão de casos clínicos. A partir da liberação de atividades presenciais, serão realizadas a reposição de 4 horas de atividades práticas por aluno, em vários horários, manhã ou tarde, nos ambulatórios de Dermatologia, até dezembro de 2020, ou optativas em Janeiro/Fevereiro de 2021. Questionários com prazos estipulados: Exercícios em formatos variados com questionários e feedback imediato ilustrado com comunicações curtas (casos clínicos) publicados em de periódicos (NEJM; The Lancet; JAMA) Atlas online com acervo de imagens; Glossário de terminologias com Imagens; Quadros Resumos; Referências bibliográficas básicas; guias de condutas e manuais do Ministério da Saúde

reduzida, e destinada para revisão e treinamento)

- Habilidades: realização do exame dermatológico e reconhecimento das alterações cutâneas e da existência de repercussões sistêmicas, que levem ao diagnóstico clínico, identificação da complexidade, e à tomada de condutas para investigação, resolução ou encaminhamento para a especialidade.

As atividades se desenvolvem nas unidades ambulatoriais* e enfermarias* de Dermatologia, por meio da obtenção da anamnese e o exame dermatológico de pacientes. Para viabilizar esta atividade os estudantes são divididos em duas subturmas de 12 a 13 alunos, e em grupo os alunos conversam e examinam determinadas alterações cutâneas presentes nos

- Habilidades: Prova prática (duração de 15min): baseada na descrição dermatológica de dois casos clínicos exibidos em diapositivos por um avaliador; (*almejávamos idealmente aplicar a técnica de avaliação de habilidades padronizada por estações, mas há limitações no número de avaliadores e espaços adequados)

pacientes, que previamente concordaram em participar da reunião. (*no momento, substituídas por discussão virtual de casos clínicos)

O docente coordenador se disponibiliza em dar o feedback, após a avaliação de toda a turma.

- Atitudinais: respeito ao paciente, acompanhantes, docente e preceptores, equipe de saúde, e colegas estudantes. Assiduidade, pontualidade, ética e autonomia.

Interação com docente, preceptores, equipe de saúde e discussões sobre as atitudes e condutas para o desenvolvimento das atividades práticas virtuais.

- Atitudinais: observação de atitudes na interação com colegas, pacientes, docentes, preceptores e outros profissionais da equipe durante as atividades do curso; autonomia para estudos dirigidos (acessos à disciplina), responsabilidade para execução das tarefas nos prazos (videoaulas e questionários); Cumprimento de prazos para as tarefas; Participação e interesse nas atividades virtuais.

ROTEIRO DA DISCIPLINA DE DERMATOLOGIA RCG-0447

SERÁ APLICADO PARA AS TURMAS A, B, C E D DO 8º SEMESTRE DO CURSO DE MEDICINA

Roteiro de Atividades - Roteiro do Plano E&A

CURSO: MEDICINA COORDENADORA DA DISCIPLINA: Profa. Dra. Cacilda da Silva Souza

CÓDIGO: RCG0447 ANO: 2020

NOME DA DISCIPLINA DERMATOLOGIA

Data Horário Local Turma Tema da atividade Objetivos de Aprendizagem/ Resultados

esperados Estratégias de Ensino

& Aprendizagem Docente

responsável

1ª SEMANA

14h00-14h15

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Apresentação da Disciplina (Reunião Virtual)

Explanar sobre a disciplina, as suas atividades e os métodos empregados; docentes, preceptores e monitores; atividades e materiais disponíveis na plataforma; e métodos de avaliação

Disponibilização de conteúdos e informações; dos objetivos gerais e resultados esperados na plataforma

Profa. Cacilda da Silva Souza

14h15-15h15

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Lesões Elementares (1h) (Reunião Virtual)

Objetivos: Instrumentalizar os alunos com conteúdo teórico e essencialmente iconográfico sobre o tema; Capacitar para a classificação e reconhecimento das lesões cutâneas elementares primárias e secundárias; discutir outros referenciais. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as lesões cutâneas elementares e realizar um descritivo do exame dermatológico

Reunião Virtual: aula invertida com suporte de videoaula, estudo de caso, para discussão de casos clínicos


15h30- 16h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Eczemas (1h)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar os alunos com conteúdo teórico e essencialmente iconográfico sobre o tema; eczemas agudos, subagudos e crônicos; etiologia e as características peculiares aos principais tipos de eczemas, e as respectivas bases terapêuticas Resultados esperados: o aluno deve ser capaz de reconhecer as principais lesões elementares constituintes dos eczemas e diferenciar as suas fases; de associar as características peculiares à etiologia dos principais tipos de eczema; e formular terapêuticas gerais, e em acordo com a etiologia.

Aula Teórica Virtual, Videoaula ou Reunião virtual para Discussão de Casos Clínicos em substituição da Aula teórica expositiva


16h30-17h30

Estudo programado (1h)

Objetivos: Fixar e integrar conteúdos teóricos sobre os temas abordados em sala de aula: Lesões elementares e Eczemas Resultados esperados: o aluno deve ser capaz de reconhecer lesões cutâneas elementares e realizar um descritivo do exame dermatológico

Plataforma eletrônica Atlas online Glossário e Exercícios com Casos Clínicos com feedback Referências bibliográficas

8h30-10h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Dermatologia geral adulto e infantil (1h30)

Objetivos: Fixar os conteúdos teóricos sobre lesões elementares; demonstrar casos clínicos e o descritivo do achado dermatológico; prover treinamento para análise de padrões; desenvolver

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição à Aula


habilidades para o reconhecimento e descrição de alterações dermatológicas Resultados esperados: o aluno deve ser capaz de reconhecer lesões cutâneas elementares e realizar um descritivo do exame dermatológico

Prática) com grupo de 12 a 13 alunos

10h00- 11h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Dermatologia geral adulto e infantil (1h30)

Objetivos: Fixar os conteúdos teóricos sobre lesões elementares; demonstrar casos clínicos e o descritivo do achado dermatológico; prover treinamento para análise de padrões por meio da demonstração de variados casos clínicos; desenvolver habilidades para o reconhecimento e descrição de alterações dermatológicas Resultados esperados: o aluno deve ser capaz de reconhecer lesões cutâneas elementares e realizar um descritivo do exame dermatológico

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição à Aula Prática) para grupo de 12 a 13 alunos


8h30-9h45

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Hanseníase (1h15)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar os alunos com conteúdo teórico sobre o tema: etiologia, epidemiologia, sintomas e sinais precoces da doença, classificações clínicas (indeterminada, tuberculóide, dimorfa, virchowiana, neural pura; paucibacilares e multibacilares) e seus aspectos clínicos peculiares; ferramentas auxiliares para avaliação das sensibilidades térmica, tátil e dolorosa, das disautonomias (sudorese,

Aula Teórica Virtual ou Videoaula abordando a prática das diversas ferramentas de identificação das lesões e avaliações neurofuncionais.

Prof. Marco Andrey Frade

resposta à histamina endógena, reconhecimento das alopecias), estesiometria, exame físico dos nervos periféricos e incapacidade; métodos de investigação clínica e laboratorial da hanseníase. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas de suspeita da hanseníase; realizar um descritivo do exame dermatológico; realizar exame clínico para avaliação da sensibilidade táctil, térmica e dolorosa de lesões/áreas suspeitas, teste de histamina; indicar a investigação laboratorial; formular diagnósticos diferenciais e o tratamento indicado para as formas multi e paucibacilares.

10h00-11h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Hanseníase (1h)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; demonstrar por meio de casos clínicos, lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das formas multibacilares e paucibacilares, incapacidades; demonstrar e discutir métodos de investigação clínica e laboratorial da hanseníase. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas de

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição à Aula Prática) com grupo de 12 a 13 alunos


suspeita da hanseníase; realizar um descritivo do exame dermatoneurológico; realizar exame clínico para avaliação da sensibilidade táctil, térmica e dolorosa de lesões/áreas suspeitas, testes da histamina endógena e do suor; indicar a investigação laboratorial; formular diagnósticos diferenciais e o tratamento indicado para as formas multi e paucibacilares.

11h00-11h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Reunião Clínica

(30 min)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema; e aspectos clínicos e investigação da hanseníase; vivenciar práticas de discussão de condutas com a equipe. Resultados esperados: o aluno deve vivenciar a discussão de casos clínicos em equipe e de condutas de investigação e terapêutica.

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição às Práticas de reunião e discussão clínica)


16h00-17h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Piodermites/

Dermatoviroses

(1h30)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema; demonstrar lesões elementares e destacar os aspectos clínicos peculiares das principais piodermites e dermatoviroses; discutir métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas, suspeitar e reconhecer as principais piodermites e


Profa. Helena Lugão Barbosa (Colaboradora)

dermatoviroses; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais e indicar ou instituir tratamento para as principais piodermites e dermatoviroses, que necessitem de controle imediato.

10h00-11h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Tumores cutâneos

(1h)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; demonstrar lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das principais neoplasias da pele em casos clínicos; destacar algumas variações clínicas, discutir métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas e suspeitar precocemente das neoplasias da pele; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais e indicar tratamento referenciado para as principais neoplasias cutâneas nas especialidades.

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição à Aula Prática) com grupo de 12 a 13 alunos Instrumentalização: Vídeo-aula Plataforma eletrônica Atlas online Glossário e Exercícios com Casos Clínicos


11h00-11h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Reunião Clínica

(30 min)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; aspectos clínicos e investigação dos tumores da pele; discutir condutas com a equipe.

Reunião Virtual para Estudo de Casos: discussão de casos clínicos em


Resultados esperados: o aluno deve vivenciar práticas de discussão de casos clínicos em equipe; ter noções gerais das condutas e tratamento.

substituição às Práticas de reunião e discussão clínica

14h00-15h45

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Psoríase (2h)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com práticas relacionadas ao tema; demonstrar, por meio de exame de pacientes, lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares da psoríase; discutir variações clínicas; impacto na qualidade de vida; repercussões sistêmicas e incapacidades relacionadas à enfermidade; linhas de tratamento. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas e suspeitar da psoríase; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para as comorbidades associadas; formular diagnósticos diferenciais e ter noções gerais dos tratamentos empregados na psoríase e seus principais efeitos adversos.

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição à Aula Prática) com grupo de 12 a 13 alunos Instrumentalização: Vídeo-aula Plataforma eletrônica Atlas online Glossário e Exercícios com Casos Clínicos


18/07 16h00-17h15

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Tumores cutâneos

(1h15)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com conteúdos teóricos sobre o tema; demonstrar, por meio de conteúdo iconográfico, lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das principais neoplasias da

Reunião Virtual para Estudo de Casos: aula invertida com suporte de videoaula, e estudo de casos com discussão


pele; destacar epidemiologia, etiologia, algumas variações clínicas, medidas de prevenção; apresentar métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas e suspeitar precocemente das neoplasias da pele; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais e indicar tratamento referenciado para as principais neoplasias cutâneas nas especialidades.

Instrumentalização Plataforma eletrônica Vídeo-aula Atlas online Glossário Quadros Resumos e Exercícios com Casos Clínicos com Devolutiva Participação dos estudantes em grupo

2ª SEMANA

8h30-9h45

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Pênfigos e

Penfigóides

(1h15)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com conteúdos teóricos sobre o tema; demonstrar, por meio de conteúdo iconográfico, lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das principais dermatoses bolhosas (pênfigos e penfigóides); destacar epidemiologia, etiologia, algumas variações clínicas; apresentar métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve

adquirir habilidades para reconhecer as

principais alterações cutâneas e

Aula Teórica Virtual, Videoaula ou Reunião virtual para Discussão de Casos Clínicos em substituição da Aula teórica expositiva.

Prof. Helena Lugão Barbosa

suspeitar precocemente das principais

dermatoses bolhosas (pênfigos e

penfigóides); realizar um descritivo do

exame dermatológico; indicar a

investigação e os métodos laboratoriais

para elucidação; formular diagnósticos

diferenciais e indicar tratamento

referenciado para as principais

dermatoses bolhosas (pênfigos e

penfigóides).

10h00-11h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Dermatoses

autoimunes e

Bolhosas (1h)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; aspectos clínicos e investigação das dermatoses bolhosas e autoimunes que acometem a pele; prover noções gerais da investigação e do tratamento e seus efeitos adversos. Resultados esperados: o aluno deve



suspeitar precocemente das doenças

bolhosas e autoimunes; realizar um

descritivo do exame dermatológico;

indicar a investigação e os métodos

laboratoriais para elucidação; formular

diagnósticos diferenciais, ter noções

gerais dos tratamentos e seus efeitos

adversos; e indicar tratamento


Profa. Helena Lugão Barbosa

referenciado para as principais na

especialidade.

11h00-11h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Reunião Clínica

(30 min)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema; aspectos clínicos e investigação das dermatoses bolhosas e autoimunes que acometem a pele; prover noções gerais da investigação e do tratamento e condutas com a equipe. Resultados esperados: o aluno deve vivenciar a discussão de casos clínicos em equipe; ter noções gerais das condutas de investigação e de tratamento.

Reunião Virtual para Estudo de Casos: discussão de casos clínicos em substituição às Práticas de reunião e discussão clínica


10h00-11h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Hanseníase (1h)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; demonstrar por meio de casos clínicos lesões elementares e os aspectos peculiares das formas multibacilares e paucibacilares, estesiometria e incapacidade; demonstrar e discutir métodos de investigação clínica e laboratorial da hanseníase. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas de suspeita da hanseníase; realizar um descritivo do exame dermatológico; realizar exame clínico para avaliação da sensibilidade táctil, térmica e dolorosa de lesões/áreas suspeitas, testes da


Prof. Marco Andrey

histamina endógena e de sudorese; palpação de nervos periféricos; indicar a investigação laboratorial; formular diagnósticos diferenciais e o tratamento indicado para as formas multi e paucibacilares.

11h00-11h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Reunião Clínica

(30 min)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema; e aspectos clínicos e investigação da hanseníase; discutir condutas com a equipe. Resultados esperados: o aluno deve

vivenciar a discussão de casos clínicos

em equipe e de condutas de investigação

e terapêutica.

Reunião Virtual para Estudo de Casos: discussão de casos clínicos em substituição às Práticas de reunião e discussão clínica

Prof. Marco Andrey

14h00-16h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Úlceras da Perna

(2hs)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com conteúdos práticos sobre o tema; demonstrar, por meio de casos clínicos, os aspectos peculiares das úlceras de perna venosa, arterial, neuropática e mista; destacar epidemiologia, etiologia, variações clínicas diferenciais; apresentar métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve


principais alterações cutâneas das

úlceras de perna venosa, arterial,

neuropática e mista; realizar um


Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição à Aula Prática): com grupo de 12 a 13 alunos



complementares para elucidação;

formular diagnósticos diferenciais e

indicar os tratamentos mais indicados e a

investigação/

acompanhamento/intervenção em

outras especialidades.

16h00-17h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

DST (1h)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com conteúdos teóricos sobre o tema; demonstrar, por meio de conteúdo iconográfico, lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das principais DSTs; discorrer sobre os principais diagnósticos diferenciais; enfoque no reconhecimento precoce, epidemiologia, etiologia, variações clínicas; condições de risco e vulnerabilidade; linhas de tratamentos. Resultados esperados: o aluno deve



suspeitar precocemente das DST; realizar

um descritivo do exame dermatológico;


laboratoriais pertinentes; ter noções

gerais dos tratamentos empregados.

Formular diagnósticos diferenciais.



14h00-15h45

Reunião Virtual

Psoríase (2h) Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com práticas relacionadas ao

Reunião Virtual para Estudo de Casos


(envio de endereço

eletrônico)

tema; demonstrar, por meio de exame de pacientes, lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares da psoríase; discutir variações clínicas; impacto na qualidade de vida; repercussões sistêmicas e incapacidades relacionadas à enfermidade; linhas de tratamento. Resultados esperados: o aluno deve



suspeitar da psoríase; realizar um



laboratoriais para as comorbidades

associadas; formular diagnósticos

diferenciais e ter noções gerais dos

tratamentos empregados na psoríase e

seus principais efeitos adversos.

(discussão de casos clínicos em substituição à Aula Prática) com grupo de 12 a 13 alunos

16h00-17h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Psoríase e D.

eritêmato-

descamantes (1h)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com conteúdos teóricos sobre o tema; demonstrar, por meio de conteúdo iconográfico, lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares da psoríase; Discorrer sobre os principais diagnósticos diferenciais; reiterar, se necessário, alguns contextos da epidemiologia, etiologia multifatorial, variações clínicas; impacto na qualidade de vida; repercussões sistêmicas e

Aula Teórica Virtual, Videoaula ou Reunião virtual para Discussão de Casos Clínicos em substituição da Aula teórica expositiva: Diagnósticos diferenciais das Dermatoses eritematodescamantes


incapacidades relacionadas à psoríase; linhas de tratamento. Resultados esperados: o aluno deve



suspeitar da psoríase; realizar um



laboratoriais para as comorbidades

associadas; ter noções gerais dos

tratamentos empregados na psoríase e

seus principais efeitos adversos.

Formular diagnósticos diferenciais,

discorrer e estabelecer peculiaridades

sobre alguns dos principais.

Estudo de Caso Discussão de dúvidas Instrumentalização: Vídeo-aula Plataforma eletrônica Atlas online Glossário e Exercícios com Casos Clínicos Participação dos estudantes em grupo

17h00-18h00

Estudo

programado (1h)

Objetivos: Fixar e integrar conteúdos teóricos sobre todos os temas previamente abordados em sala de aula. Resultados esperados: o aluno deve ser capaz de integrar o reconhecimento das lesões cutâneas elementares; realizar um descritivo do exame dermatológico; formular diagnósticos principais e seus diferenciais; estabelecer linhas de tratamento geral para algumas das dermatoses mais prevalentes.

Plataforma eletrônica Revisão das aulas Atlas online Glossário e Exercícios com Casos Clínicos com feedback Referências bibliográficas

3ª SEMANA

10h00-11h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Dermatoses

autoimunes e

Bolhosas (1h)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; aspectos clínicos e investigação das dermatoses bolhosas e autoimunes que acometem a pele; prover noções gerais da investigação e do tratamento e seus efeitos adversos. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas e suspeitar precocemente das doenças bolhosas e autoimunes; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais, ter noções gerais dos tratamentos e seus efeitos adversos; e indicar tratamento referenciado para as principais na especialidade.



11h00-11h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Reunião Clínica

(30min)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema; aspectos clínicos e investigação das dermatoses bolhosas e autoimunes que acometem a pele; prover noções gerais da investigação e do tratamento e condutas com a equipe. Resultados esperados: o aluno deve vivenciar a discussão de casos clínicos em equipe; ter noções gerais das



condutas de investigação e de tratamento.

14h00 15h45

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Alergia /

Granulomatosas

(2hs)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; aspectos clínicos e investigação das dermatoses alérgicas e dermatoses granulomatosas que acometem a pele; prover noções gerais da investigação e do tratamento e seus efeitos adversos. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas e suspeitar precocemente das dermatoses alérgicas e dermatoses granulomatosas que acometem a pele; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais, ter noções gerais dos tratamentos e seus efeitos adversos; e indicar investigação e tratamento referenciado para a especialidade.



16h00- 18h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Dermatoses

granulomatosas

Micoses

superficiais e

subcutâneas

(gincana de slides)

(2hs)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com conteúdos teóricos sobre o tema; demonstrar, por meio de conteúdo iconográfico, lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das principais dermatoses granulomatosas; destacar epidemiologia,

Reunião virtual para Discussão e Exercícios de Casos Clínicos com participação dos estudantes

Prof. Helena Lugão Barbosa/ Profa. Cacilda da Silva Souza

etiologia, variações clínicas; apresentar métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas e suspeitar precocemente das principais dermatoses granulomatosas; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais e indicar a investigação para confirmação diagnóstica e tratamento referenciado para as principais dermatoses granulomatosas.

10h00-11h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Tumores cutâneos

(1h)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; demonstrar lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das principais neoplasias da pele; destacar algumas variações clínicas, discutir métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas e suspeitar precocemente das neoplasias da pele; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para



elucidação; formular diagnósticos diferenciais e indicar tratamento referenciado para as principais neoplasias cutâneas nas especialidades.

11h00-11h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Reunião Clínica

(30min)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema; aspectos clínicos e investigação dos tumores da pele; discutir condutas com a equipe. Resultados esperados: o aluno deve vivenciar a discussão de casos clínicos em equipe; ter noções gerais das condutas e tratamento.



14h00-15h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Revisão Lesões

elementares –

(1h)

Objetivos: Fixar e integrar conteúdos teóricos e práticos, demonstrar lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das enfermidades dermatológicas; ressaltar aspectos da investigação e condutas gerais de tratamento. Resultados esperados: integrar conhecimentos e habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais, tomar condutas e indicar tratamento para as dermatoses menos complexas ou referenciar as



enfermidades dermatológicas para a especialidade.

15h00-16h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

CASOS CLÍNICOS

(Revisão) (1h)

Objetivos: Fixar e integrar conteúdos teóricos e práticos, demonstrar lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das enfermidades dermatológicas; ressaltar aspectos da investigação e condutas gerais de tratamento. Resultados esperados: integrar conhecimentos e habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais, tomar condutas e indicar tratamento para as dermatoses menos complexas ou referenciar as enfermidades dermatológicas para a especialidade.

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição às Práticas de reunião e discussão clínica e dúvidas)


16h00-17h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Revisão Lesões

elementares –

(1h)

Objetivos: Fixar e integrar conteúdos teóricos e práticos, demonstrar lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das enfermidades dermatológicas; ressaltar aspectos da investigação e condutas gerais de tratamento. Resultados esperados: integrar conhecimentos e habilidades para



reconhecer as principais alterações cutâneas; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais, tomar condutas e indicar tratamento para as dermatoses menos complexas ou referenciar as enfermidades dermatológicas para a especialidade.

17h00-18h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

CASOS CLÍNICOS

(Revisão) (1h)

Objetivos: Fixar e integrar conteúdos teóricos e práticos, demonstrar lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das enfermidades dermatológicas; ressaltar aspectos da investigação e condutas gerais de tratamento. Resultados esperados: integrar conhecimentos e habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais, tomar condutas e indicar tratamento para as dermatoses menos complexas ou referenciar as enfermidades dermatológicas para a especialidade.

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição às Práticas de reunião e discussão clínica e dúvidas)


4ª SEMANA

10h00-11h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Úlceras de perna

(1h)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com conteúdos teóricos sobre o tema; demonstrar, por meio de conteúdo iconográfico, os aspectos clínicos peculiares das úlceras de perna venosa, arterial, neuropática e mista; destacar epidemiologia, etiologia, variações clínicas; apresentar métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas das úlceras de perna venosa, arterial, neuropática e mista; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos complementares para elucidação; formular diagnósticos diferenciais e indicar os tratamentos mais indicados e a investigação/ acompanhamento/intervenção em outras especialidades.

Aula Teórica Virtual, Videoaula ou Reunião virtual para Discussão de Casos Clínicos em substituição da Aula teórica expositiva.


14h00-15h45

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Alergia /

Granulomatosas

(2hs)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre o tema com práticas; aspectos clínicos e investigação das dermatoses alérgicas e dermatoses granulomatosas que acometem a pele; prover noções gerais da investigação e do tratamento e seus efeitos adversos.



Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas e suspeitar precocemente das dermatoses alérgicas e dermatoses granulomatosas que acometem a pele; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais, ter noções gerais dos tratamentos e seus efeitos adversos; e indicar investigação e tratamento referenciado para a especialidade.

16h00-17h00

Estudo

programado (1h)



8h30-10h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Revisão (2h)

Objetivos: Fixar conteúdos teóricos sobre todos os temas previamente abordados em aulas teóricas e práticas. Resultados esperados: o aluno deve ser capaz de integrar o reconhecimento das

Reunião virtual para Discussão e Exercícios com Casos Clínicos

Prof. Marco Andrey Frade/ Profa. Cacilda da Silva Souza

lesões cutâneas elementares; realizar um descritivo do exame dermatológico; formular diagnósticos principais e seus diferenciais; estabelecer linhas de tratamento geral para algumas das dermatoses mais prevalentes.

Participação dos estudantes em grupos

10h30-11h30

Estudo

programado (1h)



14h00-15h45

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Úlceras de perna

(2hs)

Objetivos: Capacitar e instrumentalizar o aluno com conteúdos práticos sobre o tema; demonstrar, por meio de casos clínicos, os aspectos peculiares das úlceras de perna vascular, arterial e mista*; destacar epidemiologia, etiologia, variações clínicas diferenciais; apresentar métodos de investigação clínica e complementar. Resultados esperados: o aluno deve adquirir habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas das úlceras de perna vascular arterial e

Reunião Virtual para Estudo de Casos (discussão de casos clínicos em substituição à Aula Prática): com grupo de 12 a 13 alunos


mista*; realizar um descritivo do exame dermatológico*; indicar a investigação e os métodos complementares para elucidação; formular diagnósticos diferenciais e indicar os tratamentos mais indicados e a investigação/ acompanhamento/intervenção em outras especialidades.

8h30-12h00

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Prova oral

Individual Virtual

(peso 3)

Prova escrita

Individual (peso 2)

2hs

Participação

atividades

Reuniões Virtuais

e Cumprimento

de Tarefas

(peso 1)

Avaliações Somativas: Prova oral téorico-prática: com dois casos clínicos. A prova oral é individual, em horário previamente definido e divulgado para os alunos, sem o nome do docente avaliador escalado. O docente utiliza recursos visuais, com diapositivos ilustrativos de dois casos clínicos e seus respectivos enunciados explicativos, com 15 minutos para os dois casos. Prova teórica (registro): é realizada a partir dos casos clínicos expostos, com questões adicionais referentes à etiologia, descrição de lesões elementares, diagnóstico principal e seus diferenciais, investigação com exames auxiliares, medidas de prevenção e terapêutica. Nesta avaliação, busca-se integrar os temas das aulas teóricas e teórico-práticas e discussões clínicas realizadas durante o curso. Avaliações Formativas:

Profa. Cacilda da Silva Souza/ Prof. Marco Andrey Frade/ Prof. Helena Lugão Barbosa

Questionários semanais de revisões: composto de 10 a 15 questões de variados formatos para serem completados em prazos estipulados. È realizado feedback imediato ilustrado com comunicações curtas (casos clínicos) publicados em de periódicos (NEJM; The Lancet). Após o prazo os questionários são disponibilizados para estudo, revisão, ou atribuição de conceitos reduzidos aos alunos que o realizarem com atraso.

12h00-12h30

Reunião Virtual

(envio de endereço

eletrônico)

Devolutiva da

prova

Devolutiva e discussão da prova


Pro

po

sta

de

Rep

osi

ção

A partir da liberação de atividades presenciais Dezembro (Janeiro; Fevereiro, optativo): 3-4 alunos 2as feiras. 4as feiras e 5as feiras (M/T); 3as feiras (M)

Am

bu

lató

rio

s d

a D

erm

ato

logi

a n

a U

nid

ade

6

(Co

rred

or

do

Bal

cão

Azu

l)

Ati

vid

ades

Prá

tica

s

Dermatologia

Geral (4h);

Dermatoses

Alérgicas (4h);

Dermatoses

Granulomatosas

(4h);

Hanseníase (4h);

Psoríase (4h);

Tumores cutâneos

(4h);

Úlceras cutâneas

(4h) (Total: 4 hs de

Atividades Práticas

por aluno)

Objetivos: Fixar e integrar conteúdos teóricos e práticos, demonstrar lesões elementares e os aspectos clínicos peculiares das diversas enfermidades dermatológicas; ressaltar aspectos da investigação e condutas gerais de tratamento. Resultados esperados: integrar conhecimentos e habilidades para reconhecer as principais alterações cutâneas; realizar um descritivo do exame dermatológico; indicar a investigação e os métodos laboratoriais para elucidação; formular diagnósticos diferenciais, tomar condutas e indicar tratamento para as dermatoses menos complexas ou referenciar as enfermidades dermatológicas para a especialidade.

REFERÊNCIAS para leitura:

As referências são disponibilizadas para cada módulo (Referências básicas e Referências complementares) na plataforma eletrônica.

Artigos básicos e guias ou manuais disponibilizados pelo Ministério da Saúde

Utilizamos comunicações curtas dos periódicos NEJM, The Lancet e JAMA

REFERÊNCIAS GERAIS: E-books: ANDREWS ATLAS CLÍNICO DE DOENÇAS DA PELE. William D. James; Dirk M. Elston; Patrick J. McMahon. Elsevier, 2018. Dermatologia Clínica 5ª Edição HABIF, Thomas P. Elsevier, 2010. Dermatologia

Essencial. Jean Bolognia; Julie Schaffer; Karynne Duncan; Christine Ko. 3a Edição. Elsevier. 2015. Impressos: SAMPAIO, S.A. P. & RIVITTI, E. Dermatologia básica, São Paulo, Ed. Artes Médicas, 3ª edição, 2008. -

RIVITTI, E.A. Manual de Dermatologia Clínica de Sampaio e Rivitti. 2014; Grupo A Educação. ISBN: 9788536702353 - BECHELLI, L.M. & CURBAN, G.V. Compêndio de Dermatologia, São Paulo, Atheneu Ed., 6ª edição,

1988. - BELDA JR., WALTER - CHIACCHIO, NILTON DI - CRIADO, PAULO RICARDO. Tratado de Dermatologia - 2 Volumes; 2010; Editora: Atheneu Rio ISBN: 9788538801481 - MARTINEZ, J. B. Semiologia Médica Geral e

Especializada - (8527723190); 2013; Editora: GUANABARA KOOGAN - WOLFF, K; JOHNSON, R.A.; SAAVEDRA, A.P. Dermatologia de Fitzpatrick: Atlas e Texto. 2015; McGraw Hill. ISBN: 9788580553147 - BOLOGNIA, J.L.;

JORIZZO, J.L.; RAPINI, R.P. Dermatologia. 2010; ELSEVIER BRASIL. ISBN13: 9788535226461 - TALHARI, S; PENNA, G.O.; GONÇALVES, H.S.; OLIVEIRA, M.L.W. Hanseníase. 5ª Edição, 2014; DI LIVROS Editora Ltda. ISBN:

858053086. - DU VIVIER, A. Atlas de dermatologia clínica. 2004; Editora: ELSEVIER. ISBN: 8535214755 - GAWKRODGER, D.J. Dermatologia um texto ilustrado em cores. 2002; GUANABARA KOOGAN (8527706881). -

TALHARI, S. & GARRIDO NEVES, R. Dermatologia Tropical. 1997; Editora Medsi, ISBN: 85-7199-114-6.

INDICAÇÃO DE E-BOOKS RECOMENDADOS: Serão listados na Plataforma Moodle

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