Plano de Estudo Manual da Aprovação · PDF fileHoje conversaremos sobre um assunto fundamental para que você consiga ... Aulas 08 - 11 Emprego dos pronomes ... Conceitos básicos

Plano de Estudo |Manual da Aprovação FUNDASUS

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www.romulopassos.com.br

Plano de Estudo Manual da Aprovação Prova Comentada Enfermeiro

AOCP Jaboatão -PE


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Querida (o) Aluna (o),

Hoje conversaremos sobre um assunto fundamental para que você

consiga êxito na sua trajetória rumo à aprovação no concurso da FUNDASUS,

ligada à Prefeitura de Uberlândia (MG). Estamos falando do planejamento e

da sistematização do estudo.

Sintetizamos nas próximas páginas ensinamentos valiosos, que foram

determinantes para aprovação de milhares dos nossos alunos nos últimos

concursos na saúde pelo Brasil, e que poderão ser decisivos para o seu

desempenho satisfatório e exitoso.

Repito, não deixe de ler este MAPA DA MINA com a atenção que ele

merece, ESSE VEM SENDO O CAMINHO SEGUIDO PELOS NOSSOS ALUNOS

VITORIOSOS.

Professores Rômulo Passos, Ciro Silva e Olívia Brasileiro


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O nosso objetivo é sinteticamente responder a estes questionamentos e

auxiliá-la (o) a traçar o seu próprio planejamento. Não existe um caminho

único para todos, não há “receita de bolo”.

Você está realmente disposta (o) a fazer o que for necessário em

busca da SUA vaga? Então vamos lá!

Por quais materiais devo estudar?

Como abordar disciplinas extensas

como a ENFERMAGEM?

Como aprender as inúmeras regras de

PORTUGUÊS?

Como entender INFORMÁTICA?

O que estudar dentre os milhares de artigos da Legislação do SUS e

POlíticas de Saúde?

Como memorizar a legislação especpifica

da FUNDASUS?

POR ONDE

COMEÇAR?


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Agora, vamos ao caminho que sugerimos como o mais seguro, rápido

e objetivo. Todos os cursos e materiais indicados estão disponíveis

no site www.romulopassos.com.br.

CURSOS GRATUITOS

CURSOS EXCLUSIVOS

Curso Completo de Políticas de Saúde para FUNDASUS (videoaulas e eBooks)

Curso de Informática na Saúde

Site Questões na Saúde

15 mil questões de concursos anteriores catalogadas por temas, bancas e concursos. Todas as questões da AOCP estão aqui.

Curso Português na Saúde (26 eBooks)

Curso Específico de Enfermagem - FUNDASUS - Todas as Questões da AOCP comentadas

Curso Completo de Enfermagem em 240 VIDEOAULAS

Curso Completo de Enfermagem em 66 eBooks

Curso Completo de Técnico em Enfermagem

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MAPA DA MINA

Concurso: FUNDASUS – Prefeitura de Uberlândia - MG

Saiba como encontrar cada assunto do edital nos cursos indicados para esse concurso (Os cursos recomendados atendem a 100% do conteúdo programático).

Português

Conteúdo do Edital Curso Completo de Português para

Concursos na Saúde – 26 eBooks

Análise e interpretação de texto (compreensão geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e organização do texto e dos parágrafos). Tipologia e gêneros textuais. Figuras de linguagem. Aulas 08 - 11

Emprego dos pronomes demonstrativos. Aulas 17 - 19

Relações semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição, alternância etc.). Aulas 08 - 11

Relações de sinonímia e de antonímia. Aula 11

Sintaxe da oração (período simples; termos fundamentais e acessórios da oração; tipos de predicado) e do período (período composto por coordenação e por subordinação). Aulas 13 - 16

Funções do que e do se. Aula 27

Emprego do acento grave. Aula 23

Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto. Aula 22

Ortografia. Aula 28

Concordâncias verbal e nominal. Aulas 24 e 25

Regências verbal e nominal. Aulas 24 e 25

Emprego de tempos e modos verbais. Aulas 20 e 20.1

Formação de tempos compostos dos verbos. Aulas 20 e 20.1

Colocação pronominal. Aulas 17 - 19


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Informática

Conteúdo do Edital Curso Gratuito de

Informática na Saúde Conceitos básicos (Fundamentos, software, hardware, memórias); Sistemas operacionais Windows (conceitos,manipulação de arquivos, configurações básicas); Linux conceitos básicos; Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Access);Backup, Antivírus, Compactadores e descompactadores. Formas de armazenamento HDs, CDs e DVDs e software (compactador de arquivos, chat, clientes de e-mails, gerenciador de processos). Ambientes operacionais: Windows XP Professional. Processador de texto (Word e BrOffice.org Writer). Planilhas eletrônicas (Excel e BrOffice.org Calc). Conceitos de tecnologias relacionadas à Internet e Intranet, Protocolos Web, World Wide Web, Navegador Internet (Internet Explorer e Mozilla Firefox), busca e pesquisa na Web. Conceitos fundamentais sobre processamento de dados. Representação e armazenamento de informação. Organização lógica e física de arquivos. Métodos de acesso. Conceito e funções dos principais softwares básicos e aplicativos. Browsers: Internet Explorer, Mozilla. Bancos de dados. Aula 01, 02, 03 e 04

Políticas de Saúde

Conteúdo do Edital Curso Completo e Gratuito

do SUS para FUNDASUS 1. O SUS na Constituição Federal Aula 01 2. Lei nº 8.080/1990: Princípios, diretrizes e organização do Sistema Único de Saúde. Aula 02 3. Participação e controle social: Lei nº 8.142/1990, Conselhos de Saúde, Lei Complementar 141/2012. Aula 03

4. NOAS-SUS 01/2002, Pacto pela Saúde. Aula 04

5. Níveis progressivos de assistência à saúde. Direitos dos usuários do SUS. Aula 05

6. Ações e programas do SUS. Aula 06

7. Decreto nº 7.508 de 26/junho/2011. Aula 07

8. Lei Complementar Municipal n° 558 de 5 de março de 2013 e suas alterações (Instituição da FUNDASUS). Aula 08


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Conteúdo Específico EMPREGO 403.2: ENFERMEIRO GERAL

Conteúdo do Edital

Curso Enfermeiro FUNDASUS (Questões

Comentadas| AOCP )

Curso Completo em 240

VIDEOAULAS

Curso Completo em

66 eBooks

1. Lei do Exercício Profissional (Lei n.°7.498/1986 – Regulamentada pelo Decreto 94.406/1987). Código de Ética e Deontologia de Enfermagem – análise crítica. Bioética.

Videoaula 01

Videoaulas: 01 – Legislação em Enfermagem. 02 – Código de Ética de Enfermagem. 66 – Bioética. eBooks 01 e 02

2. Sistematização da Assistência de Enfermagem. Processo de enfermagem ‐ teoria e prática. Planejamento da assistência de enfermagem. Concepções teórico-práticas da Assistência de Enfermagem. Consulta de enfermagem. Videoaula 02

Videoaulas: 03 – Sistematização da Assistência de Enfermagem. 23 – Teorias de Enfermagem eBooks 03 e 04

3. Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa nacional de imunizações (rede de frio, via de administração, validade, e Calendário vacinal do M.S). Programa da criança e do adolescente (de crescimento e desenvolvimento infantil nas diferentes faixas etárias, puberdade, assistência de enfermagem à criança com diarreia aguda e desidratação). Videoaula 03

Videoaulas: 12 – Programa Nacional de Imunização. 31 – Crescimento e Desenvolvimento. 32 – Doenças Prevalentes da Infância. eBooks 08 e 11

4. Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa da mulher (diagnóstico de gravidez, modificações fisiológicas e psicológicas na gestação, gravidez de baixo e alto risco, pré- natal, trabalho de Parto e Puerpério (normal e patológico) e amamentação, Climatério). Planejamento Reprodutivo.

Videoaula 04

Videoaulas 24 – Pré-natal de alto risco, parto e puerpério. 26 – Pré-natal de baixo risco. 13 – Alimentação Infantil (aleitamento materno). 27 – Climatério. 29 – Planejamento familiar e métodos anticoncepcionais.

eBooks 06, 07 e 09

5. Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa da pessoa idosa, do homem e atenção à saúde da população negra. Videoaula 05

Videoaula 16 – Saúde do Idoso. eBook 41

6. Normas do Ministério da Saúde para atuação: Hipertensão e Diabetes.

Videoaula 06

Videoaulas 14 – Hipertensão Arterial Sistêmica. 15 – Diabetes Mellitus. eBooks 15 e 16

7. Normas do Ministério da Saúde para atuação: Hanseníase, Pneumologia Sanitária, DST/AIDS.

Videoaula 07

Videoaulas 17 – DST/AIDS; 18 – Hanseníase; 19 – Tuberculose eBooks 23 e 24


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8. Processo Social de Mudança das Práticas Sanitárias no SUS e na Enfermagem. Vigilância Sanitária e vigilância epidemiológica. Indicadores de saúde. Sistemas de Informação em Saúde. Videoaula 08

9. Planejamento e Gestão em Saúde. Assistência integral por meio do trabalho em equipes de enfermagem, multiprofissional e interdisciplinar. Ensino ao paciente com vistas ao auto‐cuidado: promoção e prevenção da saúde. Papel do enfermeiro no processo de educação em saúde: importância, métodos, atuação, resultados. Núcleo de Apoio à Saúde da Família-NASF. Videoaula 09

Videoaulas 65 – Trabalho em Equipe. 67 – Ensino ao Paciente – Autocuidado. eBook 43

10. Fundamentos do Exercício da Enfermagem. Medidas de higiene e de segurança nos serviços de enfermagem. Videoaula 12

Videoaulas 21 – Fundamentos do Exercício da Enfermagem. eBooks 19 e 20

11. Política Nacional de Atenção às Urgências. Primeiros socorros. Emergências clínico‐cirúrgicas e a assistência de enfermagem.

Videoaula 13

Videoaulas 04 – Política Nacional de Atenção às Urgências. 05 – Suporte Básico e Avançado de Vida. 06 – Classificação de risco, choque, queimaduras e AVE.

eBooks 26, 27, 28, 29 e 30

12. Administração dos Serviços de Enfermagem. 4.1. Normas, Rotinas e Manuais – elaboração e utilização na enfermagem. Enfermeiro como líder e agente de mudança. Videoaula 14

Videoaulas 11 – Administração dos Serviços de Enfermagem eBooks 32 e 33

Conteúdo Específico EMPREGO 403.3: ENFERMEIRO SAÚDE DA FAMÍLIA

Conteúdo do Edital

Curso Enfermeiro FUNDASUS (Questões

Comentadas| AOCP )

Curso Completo em 240

VIDEOAULAS

Curso Completo em

66 eBooks

1. Lei do Exercício Profissional (Lei n.°7.498/1986 – Regulamentada pelo Decreto 94.406/1987). Código de Ética e Deontologia de Enfermagem – análise crítica. Bioética.

Videoaula 01

Videoaulas 01 – Legislação em Enfermagem. 02 – Código de Ética de Enfermagem. 66 – Bioética. eBooks 01 e 02

2. Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa nacional de imunizações (rede de frio, via de administração, validade, e Calendário vacinal do M.S). Programa da criança e do adolescente (de crescimento e desenvolvimento infantil nas diferentes faixas etárias, puberdade, assistência de enfermagem à criança com diarreia aguda e desidratação). Videoaula 03

Videoaulas 12 – Programa Nacional de Imunização. 31 – Crescimento e Desenvolvimento. 32 – Doenças Prevalentes da Infância. eBooks 08 e 11


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3. Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa da mulher (diagnóstico de gravidez, modificações fisiológicas e psicológicas na gestação, gravidez de baixo e alto risco, pré- natal, trabalho de Parto e Puerpério (normal e patológico) e amamentação, Climatério). Planejamento Reprodutivo.

Videoaula 04

Videoaulas 24 – Pré-natal de alto risco, parto e puerpério. 26 – Pré-natal de baixo risco. 13 – Alimentação Infantil (aleitamento materno). 27 – Climatério. 29 – Planejamento familiar e métodos anticoncepcionais.

eBooks 06, 07 e 09

4. Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa da pessoa idosa, do homem e atenção à saúde da população negra. Videoaula 05

Videoaula 16 – Saúde do Idoso.

eBook 41

5. Normas do Ministério da Saúde para atuação: Hipertensão e Diabetes.

Videoaula 06

Videoaulas 14 – Hipertensão Arterial Sistêmica. 15 – Diabetes Mellitus. eBooks 15 e 16

6. Normas do Ministério da Saúde para atuação: Hanseníase, Pneumologia Sanitária, DST/AIDS.

Videoaula 07

Videoaulas 17 – DST/AIDS; 18 – Hanseníase; 19 – Tuberculose eBooks 23 e 24

7. Processo Social de Mudança das Práticas Sanitárias no SUS e na Enfermagem. Vigilância Sanitária e vigilância epidemiológica. Indicadores de saúde. Sistemas de Informação em Saúde. Videoaula 08

eBook 37

8. Planejamento e Gestão em Saúde. Assistência integral por meio do trabalho em equipes de enfermagem, multiprofissional e interdisciplinar. Ensino ao paciente com vistas ao auto‐cuidado: promoção e prevenção da saúde. Papel do enfermeiro no processo de educação em saúde: importância, métodos, atuação, resultados. Núcleo de Apoio à Saúde da Família-NASF. Videoaula 09

Videoaulas 65 – Trabalho em Equipe. 67 – Ensino ao Paciente – Autocuidado. eBook 43

9. Assistência de enfermagem nas doenças infecto-contagiosas. Videoaula 10 eBook 25

10. Atenção em saúde mental (Reforma Psiquiátrica/Novo modelo assistencial/reabilitação psicossocial, clínica da subjetividade; compreensão do sofrimento psíquico e interdisciplinaridade; Álcool, tabagismo, outras drogas e redução de danos). Videoaula 11 eBook 39


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SITE QUESTÕES NA SAÚDE

Questões da banca AOCP 2449

Questões de Enfermagem (todas as bancas) 5.545

Questões de Legislação do SUS/Políticas de Saúde 591

Questões de Informática 36

Questões de Português 493

www.questoesnasaude.com.br

90 dias de acesso gratuito

1º Faça o seu

planejamento de

estudos.

2º Estude todos os

assuntos e

materiais, não

negligenciando

nenhum conteúdo.

3º Quando

possível, revise.

4º Não se limite ao estudo em cursinhos.

5º Defina as suas armas e aposte todas as suas fichas nelas.

6º Resolva provas na integra, simulando o

dia da prova:

6 passos para a

aprovação!

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O planejamento é muito variável e dependerá das necessidades de cada

um. Dependerá também do tempo até a prova, que infelizmente não é muito.

Basicamente consiste em elaborar um roteiro de estudos, traçando o caminho

até o alvo. Na etapa de planejamento decidimos por onde estudar, ou seja,

escolhemos os materiais que utilizaremos e a bibliografia que será lida.

A fonte bibliográfica é fundamental na preparação do candidato, porém

a sua prova encontra-se muito próxima, o que não permite o estudo por

literaturas extensas e sem direcionamento para concursos.

Invista o tempo que ainda resta em materiais e videoaulas de

questões comentadas associados à exposição teórica sistematizada e

resumida. Esses materiais possibilitam um estudo dirigido e mais dinâmico,

tornando viável o estudo completo do conteúdo exigido pelo edital.

A distancia entre os aprovados e os candidatos que apenas

conseguem a classificação fora do número de vagas é MÍNIMA. Uma

questão é determinante, logo, todos os assuntos devem ser estudados para

que se perca o menor número de pontos possível. Por exemplo, não estudar

raciocínio lógico é um erro comum, pois poderá estar aí a questão que faltaria

para a sua aprovação.

Caso haja tempo hábil, revise o conteúdo. As revisões são fundamentais

para que você tenha segurança e para que corrija os erros que apresentou ao

longo da preparação.

Sugiro que você, ao logo do estudo, grife, circule, marque, anote todas

as questões que tenha errado ou apresentado dúvida. Nas revisões, volte a

essas questões, corrigindo os erros e evitando que eles se repitam onde não

devem ocorrer: na sua prova.

1º Faça o seu planejamento de estudo:

2º Estude todos os assuntos e materiais, na proporção do peso que cada um representa no concurso, não negligenciando nenhum conteúdo:

3º Quando possível, revise:


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Os cursinhos presenciais ajudam ou atrapalham na preparação para

concursos? Os BONS cursinhos podem ajudar, desde que você ainda tenha um

tempo razoável para o estudo em casa, esse sim o principal responsável por

uma boa preparação.

Se o cursinho estiver tomando todo o seu tempo disponível para estudo,

não tenha dúvida: VOCÊ DIFICILMENTE SERÁ APROVADA (O). Se o cursinho

for de qualidade mediana ou ruim, fuja dele, pois estará mais atrapalhando do

que ajudando.

Essa questão ainda é mais relevante para os milhares de candidatos que

residem ou trabalham no interior do Brasil, sem a possibilidade de frequentar

um bom cursinho. E aí, quer dizer que eles não podem vencer? Aliás, não é o

que vemos nas listas de aprovados.

Não perca o seu precioso tempo com armas de brinquedo, busque o

melhor arsenal de guerra possível para a batalha. Veja bem, muitos alunos se

perdem através de materiais fracionados, buscados em grupos no facebook,

ora meu amigo, você quer estudar ou participar ativamente de grupos de

discussão no face ou no whatsapp. Não perca o seu tempo precioso, acredite.

Passar horas a fio na internet procurando materiais de péssima qualidade e

desatualizados, é um obstáculo para a sua aprovação.

4º Não se limite ao estudo em cursinhos, em detrimento do estudo teórico, das revisões e da resolução de exercícios:

5º Defina as suas armas e aposte todas as suas fichas nelas.

Invariavelmente quem passa é quem dedicou o maior

tempo possível para o estudo em casa e quem adotou

materiais e metodologia adequados para a preparação.


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Por que devo resolver uma prova semelhante a que prestarei no

concurso? Simples amiga (o), porque você estará buscando condicionamento

cerebral para manter a concentração e o raciocínio diante de tanta leitura e

raciocínio durante as longas 4 ou mais horas de prova. É muito comum que o

candidato destreinado, mal condicionado, perca a capacidade de interpretação

ao longo do certame, comprometendo o seu desempenho.

Antes de concluirmos, gostaríamos de falar sobre o

elemento central dos futuros servidores públicos: a

DEDICAÇÃO. Não faça um concurso simplesmente para “ver

no que dá”. Estude de verdade, faça um planejamento do

estudo e assuma a responsabilidade de cumpri-lo a qualquer

custo. Organização, disciplina e força de vontade fazem toda

diferença!

6º Resolva provas na integra, simulando o dia da prova:

Vejo você em www.romulopassos.com.br!

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PREPARATÓRIO ENFERMEIRO

Prova Comentada

AOCP – Jaboatão (PE)

Enfermeiro

26. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) De acordo com os valores pressóricos obtidos durante a consulta de enfermagem, é possível classificar a pressão arterial (PA) em normotensão, PA limítrofe e hipertensão arterial sistêmica. Paciente masculino, durante sua consulta, apresentou PA de 130/85 mmHg. Dessa forma, sua PA pode ser considerada

a) normal. b) ótima. c) limítrofe. d) hipertensão grave. e) hipertensão leve.

27. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Para todas as pessoas com diabetes mellitus (DM) tipo 1 ou tipo 2 em uso de insulina em doses múltiplas, recomenda-se a monitorização da glicemia capilar com qual frequência?

a) Duas vezes por semana.

b) Apenas duas vezes ao dia.

c) Uma vez ao dia.

d) Três vezes por semana.

e) Três ou mais vezes ao dia.

IMP

OR

TAN

TE

Para uma intensificação terapêutica ideal de uma pessoa com diabetes mellitus inclui quatro medidas diárias de glicemia capilar e aplicação de insulina fracionada de três vezes ou mais diariamente;

Através dos resultados obtidos permite-se reavaliar a terapêutica instituída mediante os ajustes no medicamento, na dieta e nos exercícios físicos;

Estudo acerca do controle das complicações do DM mostrou que a maioria das pessoas com DM1 só conseguem manter a glicose sanguínea próxima aos níveis normais com auxílio da monitorização da glicemia capilar

28. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Sobre os aspectos do desenvolvimento de uma criança, é possível observar a presença de alguns reflexos, por exemplo, aquele medido pelo procedimento de segurar a criança pelas mãos e liberar bruscamente seus braços. Esse reflexo deve ser sempre simétrico, é incompleto a partir do 3º mês e não deve existir a partir do 6º mês. A qual reflexo o enunciado se refere? a) Reflexo piramidal. b) Reflexo Tônico-Cervical. c) Reflexo Cutâneo-Plantar. d) Reflexo de Moro. e) Reflexo patelar.

29. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Em relação à Política de Saúde do Homem, as responsabilidades institucionais estão definidas de acordo com as diretrizes emanadas do Pacto pela Saúde 2006, respeitando-se a autonomia e as competências das três esferas de governo. É função específica dos municípios

a) estimular e apoiar, em parceria com o Conselho Municipal de Saúde, o processo de discussão com participação de todos os setores da sociedade, com foco no controle social, nas questões pertinentes à Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem.

29. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015)

b) estimular e prestar cooperação aos Estados e Municípios, visando a implantação e implementação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem, valorizando e respeitando as diversidades locos-regionais.

c) promover, no âmbito estadual, a articulação intersetorial e interinstitucional necessária à implementação da Política Nacional.

29. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) d) coordenar e implementar, no âmbito estadual, as estratégias nacionais de educação permanente dos trabalhadores do SUS voltadas para a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem, respeitando-se as especificidades locos-regionais. e) elaborar e pactuar, no âmbito estadual, protocolos clínicos/terapêuticos, em consonância com as diretrizes nacionais da atenção, apoiando os municípios em sua implementação.

30. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) A atenção em planejamento familiar contribui para a redução da morbimortalidade materna e infantil na medida em que

a) aumenta o número de gestações não desejadas e de abortamentos provocados.

b) aumenta o número de cesáreas realizadas para fazer a ligadura tubária.

c) diminui o número de ligaduras tubárias por falta de opção e de acesso a outros métodos anticoncepcionais.

30. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) d) diminui o intervalo entre as gestações, contribuindo para diminuir a frequência de bebês de baixo peso e para que eles sejam adequadamente amamentados. e) inviabiliza o planejamento da gravidez em mulheres adolescentes ou com patologias crônicas descompensadas, tais como: diabetes, cardiopatias, hipertensão, portadoras do HIV, entre outras.

31. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) O aborto infectado caracteriza-se por quadro infeccioso materno, com presença de ovo íntegro ou não e quadro hemorrágico variável. Pode apresentar secreção fétida endovaginal, dor pélvica intensa à palpação, calor local e febre, além de comprometimento variável do estado geral. Quando tem-se uma infecção limitada ao conteúdo da cavidade uterina, este tipo de aborto pode ser classificado como

a) grau 5. b) grau 2. c) grau 3. d) grau 4. e) grau 1.

É o mais comum, localizado apenas na cavidade uterina e decídua; observamos o útero aumentado de volume com o canal cervical pérvio, por onde flui secreção piosanguínea. O estado geral da paciente está preservado e inexistem sinais de resposta inflamatória sistêmica e irritação peritoneal;

Tipo I

A infecção pode progredir para o miométrio, paramétrios, anexos e peritônio agravando-se o quadro clínico. Há presença de febre elevada, taquicardia, íleo paralítico, e dor abdominal. O exame físico pode demonstrar defesa abdominal, toque vaginal extremamente

doloroso e empastamentodos paramétrios;

Tipo II

Tipo III Caracterizado pelo quadro grave e com alta morbidade e mortalidade caracterizado por resposta inflamatória sistêmica acentuada e sepsis Intrabdominal.

32. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Por meio da portaria n°. 3088/2011, destinada às pessoas em sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde, é instituída a

a) Rede Urgência e Emergência. b) Rede de Atenção Psicossocial. c) Rede Cegonha. d) Rede de Pessoas com Deficiência. e) Rede de Saúde Coletiva.

33. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Consiste na comunicação obrigatória à autoridade sanitária da ocorrência de determinada doença ou agravo à saúde ou surto, feita por profissional de saúde ou qualquer cidadão, visando à adoção das medidas de intervenção pertinentes. O enunciado refere-se à

a) notificação contínua.

b) notificação negativa.

c) notificação compulsória.

d) notificação aleatória.

e) notificação simples.

34. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Em vigilância epidemiológica, quando a pessoa cuja história clínica e epidemiológica, os sintomas e a possível exposição a uma fonte de infecção/contaminação sugerem estar desenvolvendo ou em vias de desenvolver alguma doença, ela pode ser considerada um a) caso suspeito.

b) caso confirmado.

c) caso descartado.

d) caso indeterminado.

e) caso investigatório.

35. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Qual dos indicadores de saúde listados a seguir é considerado um indicador socioeconômico?

a) Taxa de prevalência de aleitamento materno.

b) Taxa de mortalidade infantil.

c) Taxa de incidência de dengue.

d) Taxa de analfabetismo.

e) Taxa de mortalidade perinatal.

36. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) O Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM) é o mais antigo sistema de informação de saúde no país. Foi instituído pelo Ministério da Saúde em 1975 e dispõe de dados consolidados nacionalmente a partir de 1979. O documento básico que proporciona os dados deste sistema é a) o cadastro de Pessoa Física.

b) a certidão de Nascimento.

c) a declaração de Vida.

d) a certidão de Morte.

e) a declaração de Óbito.

37. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Entre as diretrizes para a Atenção à Saúde da População Negra estão, EXCETO

a) promoção do reconhecimento dos saberes e práticas populares de saúde, incluindo aqueles preservados pelas religiões de matrizes africanas.

b) incentivo à produção do conhecimento científico e tecnológico em saúde da população negra.

37. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Entre as diretrizes para a Atenção à Saúde da População Negra estão, EXCETO

c) exclusão dos temas Racismo e Saúde da População Negra nos processos de formação e educação permanente dos trabalhadores da saúde e no exercício do controle social na saúde.


d) ampliação e fortalecimento da participação do Movimento Social Negro nas instâncias de controle social das políticas de saúde, em consonância com os princípios da gestão participativa do SUS.

e) desenvolvimento de processos de informação, comunicação e educação, que desconstruam estigmas e preconceitos, fortaleçam uma identidade negra positiva e contribuam para a redução das vulnerabilidades.

38. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Considerando a Política de Saúde Mental, os cuidados a uma pessoa em situação de crise devem seguir alguns pressupostos. Assinale a alternativa que apresenta um desses pressupostos. a) Estimular a internação psiquiátrica e sustentar o usuário no seu contexto de vida com o apoio dos Hospitais Psiquiátricos. b) Potencializar e qualificar todos os pontos da Rede de Atenção Psicossocial para desenvolver intervenção nas situações de urgência/ emergência e no cuidado longitudinal.


c) Aumentar a oferta de leitos em hospital psiquiátrico, valorizando a existência de serviços de urgência e emergência psiquiátrica.

d) Considerar a internação como primeiro recurso de tratamento em conjunto com o Projeto Terapêutico Singular (PTS).

e) Considerar os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) como último recurso de tratamento,

39. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Qual é o método fundamental que permite descobrir as fontes mais importantes de infecção (os casos bacilíferos) e que, quando executado corretamente, permite detectar de 70 a 80% dos casos de tuberculose pulmonar em uma comunidade? a) Cultura direta do sangue.

b) Baciloscopia direta do escarro.

c) Cultura de escarro na urina.

d) Raio X de tórax.

e) Hemograma com plaquetas.

40. (Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE/AOCP/2015) Alguns possíveis efeitos colaterais dos medicamentos utilizados na poliquimioterapia (PQT) da hanseníase podem ser observados, por exemplo a coloração avermelhada na urina. Qual dos medicamentos apresentados a seguir pode ocasionar este efeito? a) Rifampicina. b) Talidomida. c) Cefalexina d) Corticoides. e) Cloranfenicol.

Preparação FUNDASUS

Curso Completo e

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Enfermeiro

FUNDASUS (Todas

as questões da

AOCP comentadas)

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APROVAÇÃO

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Tira Dúvidas

Até

10x mais efetivo

Depoimentos

Aprovados

Nº Aulas Datas

00 Prova Comentada AOCP – Enfermeiro Jaboatão dos Guararapes - PE Disponível

1 Lei do Exercício Profissional (Lei n.°7.498/1986 – Regulamentada pelo Decreto 94.406/1987). Código

de Ética e Deontologia de Enfermagem – análise crítica. Bioética. (ESF + Geral) 25/05

2

Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Processo de enfermagem ‐ teoria e prática.

Planejamento da assistência de enfermagem. Concepções teórico-práticas da Assistência de

Enfermagem. Consulta de enfermagem. (Geral)

29/05

3

Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa nacional de imunizações (rede de frio, via

de administração, validade, e Calendário vacinal do M.S). Programa da criança e do adolescente (de

crescimento e desenvolvimento infantil nas diferentes faixas etárias, puberdade, assistência de

enfermagem à criança com diarreia aguda e desidratação). (ESF + Geral)

04/06

* ESF – Enfermeiro Geral 403.2

* ESF – Enfermeiro Saúde da Família 403.3

Cronograma – Enfermeiro FUNDASUS AOCP

Nº Aulas Datas

4

Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa da mulher (diagnóstico de gravidez,

modificações fisiológicas e psicológicas na gestação, gravidez de baixo e alto risco, pré- natal,

trabalho de Parto e Puerpério (normal e patológico) e amamentação, Climatério). Planejamento

Reprodutivo. (ESF + Geral)

08/06

5 Normas do Ministério da Saúde para atuação: programa da pessoa idosa, do homem e atenção à

saúde da população negra. (ESF + Geral) 14/06

6 Normas do Ministério da Saúde para atuação: Hipertensão e Diabetes. (ESF + Geral)

20/06

7 Normas do Ministério da Saúde para atuação: Hanseníase, Pneumologia Sanitária, DST/AIDS. (ESF +

Geral) 26/06



Nº Aulas Datas

8 Processo Social de Mudança das Práticas Sanitárias no SUS e na Enfermagem. Vigilância Sanitária e

vigilância epidemiológica. Indicadores de saúde. Sistemas de Informação em Saúde. (ESF + Geral) 01/07

9

Planejamento e Gestão em Saúde. Assistência integral por meio do trabalho em equipes de

enfermagem, multiprofissional e interdisciplinar. Ensino ao paciente com vistas ao auto‐cuidado:

promoção e prevenção da saúde. Papel do enfermeiro no processo de educação em saúde:

importância, métodos, atuação, resultados. Núcleo de Apoio à Saúde da Família-NASF. (ESF + Geral)

07/07

10 Assistência de enfermagem nas doenças infecto-contagiosas. (ESF) 13/07

11

Atenção em saúde mental (Reforma Psiquiátrica/Novo modelo assistencial/reabilitação psicossocial,

clínica da subjetividade; compreensão do sofrimento psíquico e interdisciplinaridade; Álcool,

tabagismo, outras drogas e redução de danos). (ESF)

19/07



Nº Aulas Datas

12 Fundamentos do Exercício da Enfermagem. Medidas de higiene e de segurança nos serviços de

enfermagem. (Geral) 25/07

13 Política Nacional de Atenção às Urgências. Primeiros socorros. Emergências clínico‐cirúrgicas e a

assistência de enfermagem. (Geral) 30/07

14

Administração dos Serviços de Enfermagem: Normas, Rotinas e Manuais – elaboração e utilização

na enfermagem. Enfermeiro como líder e agente de mudança. (Geral) 04/08



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