PLANO DE ESTUDO - TESTE 01 PORTUGUÊS / 9º ANOcolegioforcamaxima.com.br/pdf/fundamental-II/PE-TESTE-1-TRI-9-ANO.pdf · Teresa, se algum sujeito bancar o sentimental em cima de você

PLANO DE ESTUDO - TESTE 01

PORTUGUÊS / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 1- 2- 3

QUESTÃO 01 Quantas orações há na tirinha? Justifique

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 02 Qual a mensagem que fica implícita no último quadrinho?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tirinha para questão 3

QUESTÃO 03

O período do ultimo quadrinho é formado por coordenação ou subordinação? Justifique

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Poema de Manuel Antônio de Almeida Mulher, irmã, escuta-me: não ames Quando a teus pés um homem terno e curvo Jurar amor, chorar pranto de sangue,

Não creias, não, mulher: ele te engana! As lágrimas são galas da mentira E o juramento manto da perfídia. Gala = enfeite perfídia = deslealdade, traição Tradução de Manuel Bandeira Teresa, se algum sujeito bancar o sentimental em cima de você E te jurar uma paixão do tamanho de um bonde Se ele chorar Se ele ajoelhar Se ele se rasgar todo Não acredite não Tereza É lágrima de cinema É tapeação Mentira Cai fora. QUESTÃO 04 Observamos que os dois poemas tratam de um mesmo tema, mas com linguagens diferentes. Explique o tipo de linguagem usada por cada autor para explicar o amor.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Ambos os poemas são formados por versos curtos. Observe os 2 fragmentos retirados do poema e diga se são formados por coordenação ou subordinação. Justifique a sua resposta. “Mulher, irmã, escuta-me: não ames” “Não creias, não, mulher: ele te engana!’

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Leia este trecho de notícia de jornal a respeito de um veículo que, durante uma enchente, caiu em um rio e destaque os 2 conectivos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Acidente com van mata 17

Quatro crianças e doze adultos [...] estão entre as vítimas. Bombeiro é arrastado pelas

águas, quando tentava o resgate, mas não sobrevive.

Correio Braziliense, Brasília, 3 jun. 2005.

Texto para a próxima questão

QUESTÃO 07 Observe o período: “ meu avô diz que os quadrinhos eram melhores anos atrás, quando os jornais imprimiam maiores.”

a- Quantas orações possuem nesse período?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b- Ela é formada por coordenação ou subordinação? Justifique

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Neologismo Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras Que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana. Inventei, por exemplo, o verbo teadorar. Intransitivo: Teadoro, Teodora. (Manuel Bandeira) QUESTÃO 08 Segundo o dicionário Neologismo é o processo de criação de uma nova palavra na língua devido à necessidade de designar novos objetos ou novos conceitos. Com isso, explique o título do poema em relação ao seu conteúdo.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09

Há orações no poema que são consideradas coordenadas, pois não desempenham uma relação de dependência uma com a outra. Retire 2 exemplos que confirmem a afirmação acima.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Texto para a questão 10

Penso e passo Quando penso Que uma palavra Pode mudar tudo Não fico mudo MUDO Quando penso Que um passo Descobre um mundo Não paro PASSO E assim que Passo e mudo Um novo mundo nasce Na palavra que penso

Alice Ruiz. In Poesia para tocar na rádio. Blocos Editora, 1999

QUESTÃO 10 Leia os versos: Quando penso / Que uma palavra / Pode mudar tudo / Não fico mudo / MUDO. A palavra mudo aparece duas vezes nesses versos. Qual a diferença de sentido entre elas? Qual a melhor palavra que substitui a segunda ocorrência da palavra mudo sem alterar o sentido?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________


HISTÓRIA / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 1- 2- 3

QUESTÃO 01 Na busca de um herói para a República, quem

atendeu as exigências da mitificação foi Tiradentes. O

busto de Tiradentes idealizado em 1890 era a própria

imagem de Cristo. A simbologia cristã apareceu em

várias outras obras de arte da época. Mas Tiradentes

não era apenas um herói republicano, era um herói do

jacobinismo, dos setores mais radicais do Partido

Republicano. Além do republicanismo, atribuía-se a

Tiradentes um caráter plebeu, humilde, popular, em

contraste com a elite econômica e cultural,

aproximando-o assim do florianismo.

(Adaptado de José Murilo de Carvalho, "A

formação das almas: imaginário da República no

Brasil". São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p.

57-69.)

a) De acordo com o texto, quais os significados

associados à imagem de Tiradentes pela propaganda

republicana no Brasil?

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

______________________________

b) Dê duas características políticas dos primeiros

governos da república (Marechal Deodoro e Floriano

Peixoto).

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

______________________________

QUESTÃO 02 A charge a seguir apresenta uma crítica às práticas do Brasil da década de 1920, especialmente no momento das eleições.

Analise a charge para explicar UMA das características da dinâmica política brasileira durante a República Velha, considerando o contexto histórico da época.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

______________________________

QUESTÃO 03 Observe a charge de Raul, publicada na Revista da Semana em 03 de março de 1917, no Rio de Janeiro.

a)A que situação política a charge faz referência?

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

______________________________ b)Cite e comente duas características do processo eleitoral nesse período.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 04

Porcentagem de votantes nas eleições presidenciais entre 1894 e 1930

Candidato vencedor

Nº de

votantes

(em

milhares)

% de votantes sobre a

população

Prudente de Morais (1894)

345 2,2

Campos Sales (1898)

462 2,7

Rodrigues Alves (1902)

645 3,4

Afonso Pena (1906) 294 1,4

Hermes da Fonseca (1910)

698 3,0

Venceslau Brás (1914)

580 2,4

Rodrigues Alves (1918)

390 1,5

Epitácio Pessoa (1919)

403 1,5

Artur Bernardes (1922)

833 2,9

Washington Luís (1926)

702 2,3

Júlio Prestes (1930) 1890 5,6

Fonte: adaptado de Carvalho, José Murilo de. “Os três povos da República”. In: Carvalho, Maria Alice Resende de (org). República no Catete. Rio de Janeiro: Museu da República, 2001, p. 72.

Os dados eleitorais presentes na tabela indicam uma pequena participação popular nas eleições presidenciais na Primeira República (1890-1930). Identifique duas restrições impostas pela Constituição de 1891 ao exercício do voto.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 05 "A consolidação da República liberal (1889-1930) foi

completada com a sucessão de Prudente de Morais

(1894-1898) por outro paulista, Campos Sales (1898-

1902), que em seu governo concebeu um arranjo

conhecido como política dos governadores".

Fonte: Adaptado de FAUSTO, Boris.

"História do Brasil". São Paulo: Edusp, 1995,

p.258.

Apresente duas características da chamada Política

dos Governadores.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 06

Fonte: FREIRE, Américo et al. "História em curso

(o Brasil e suas relações com o mundo ocidental)".

Rio de Janeiro, Editora do Brasil: FGV/CPDOC,

2004, p.257.

A tabela acima mostra que, durante a República

Velha, o café era o principal produto da pauta de

exportações do Brasil. O chamado Convênio de

Taubaté (1906) proveu os cafeicultores de importantes

mecanismos para a continuidade da hegemonia do

café dentre os produtos exportados pelo Brasil.

Cite duas iniciativas estabelecidas pelo Convênio de

Taubaté que visavam à valorização dos preços do

café.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 07

É necessário que recusemos trabalhar também de

noite, porque isso é vergonhoso e desumano. Em

muitas partes, os homens conseguiram a jornada de

oito horas, já desde 1856; e nós, que somos do 'sexo

frágil', temos que trabalhar dezesseis horas!... Como

se pode estudar ou simplesmente ler um livro, quando

se vai para o trabalho às 7 da manhã e se volta para

casa às 11 horas da noite?

("Manifesto das costureiras", São Paulo, 1907.

Citado por Edgard Rodrigues, "Socialismo e

sindicalismo no Brasil")

a) Apresente uma característica da indústria paulista

do início do século XX.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

b) Estabeleça relações entre a cafeicultura e o início

do desenvolvimento da indústria paulista.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 08 (...) A imprensa de todo o Império revela que o espírito

público vai-se esclarecendo, e que os brasileiros em

sua maioria já se vão convencendo que da monarquia

não podem esperar a salvação do país. Venha pois a

república e quanto antes. Venha a república sem

revolução armada, sem derramamento de sangue de

irmãos, venha ela do triunfo das ideias democráticas

da grande maioria do país, e da profunda convicção

de que a monarquia é incapaz de salvar o país.

(ADAPTADO DO JORNAL A REPÚBLICA -

propriedade do Club Republicano de São Paulo.,

08 de dezembro de 1870, n° 3, ano I.)

As décadas de 1870 e 1880 assistiram a um

afastamento do Estado Imperial em relação às suas

bases de sustentação e foram marcadas pelo

crescimento do ideal republicano. Contudo, a

República esperada não tinha o mesmo significado

para todos os republicanos.

a) Cite um dos segmentos sociais que serviram de

sustentação à monarquia brasileira e explique o

motivo do afastamento desse segmento em relação à

sorte do Império.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

b) Enumere duas características da República

idealizada pela elite agrário-exportadora.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 09

"O crescimento industrial ocorrido antes da década de

1930 é considerado como um crescimento induzido

pelo crescimento da renda interna resultante da

expansão do setor exportador. O desenvolvimento

industrial que ocorreu a partir da década de 1930, por

outro lado, é caracterizado como industrialização

substitutiva de importações..."

(Wilson Suzigan, INDÚSTRIA BRASILEIRA,

ORIGEM E DESENVOLVIMENTO.)

a) Indique o setor exportador a que se refere o texto.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

b) Caracterize a industrialização substitutiva de

importações.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 10

"Diante do meu charuto muito doutor de lei ficou

menor do que um anão de circo de cavalinho"

(Ponciano de Azeredo Furtado,

personagem criado por José Candido de Carvalho,

em O CORONEL E O LOBISOMEM).

Tomando como referência o texto, identifique o

fenômeno nele retratado e explique suas raízes e

permanências.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

PLANO DE ESTUDO ‐ TESTE 01

FÍSICA / 9º ANO

1 º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS: 1, 2 E 3.

QUESTÃO 01 Heloísa, sentada na poltrona de um ônibus, afirma que o passageiro sentado à sua frente não se move, ou seja, está em repouso. Ao mesmo tempo, Abelardo, sentado à margem da rodovia, vê o ônibus passar e afirma que o referido passageiro está em movimento.

De acordo com os conceitos de movimento e repouso usados em Mecânica, explique de que maneira devemos interpretar as afirmações de Heloísa e Abelardo para dizer que ambas estão corretas. QUESTÃO 02 Recentemente, o PAM (Programa Alimentar Mundial) efetuou lançamentos aéreos de 87 t de alimentos (sem uso de pára-quedas) na localidade de Luvemba, em Angola. Os produtos foram ensacados e amarrados sobre placas de madeira para resistirem ao impacto da queda.

www.angola.org.

A figura ilustra o instante em que um desses pacotes é abandonado do avião. Para um observador em repouso na Terra, o diagrama que melhor representa a trajetória do pacote depois de abandonado, é :

a) I b) II c) III d) IV e) V

QUESTÃO 03 O intervalo de tempo de 2,4 minutos equivale, no Sistema Internacional de unidades (SI), a: a) 24 segundos. b) 124 segundos. c) 144 segundos. d) 160 segundos. e) 240 segundos QUESTÃO 04 Ao passar pelo marco “km 200” de uma rodovia, um motorista vê um anúncio com a inscrição: “ABASTECIMENTO E RESTAURANTE A 30 MINUTOS”. Considerando que esse posto de serviços se encontra junto ao marco “km 245” dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prevê, para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade media, em km/h, de: a) 80 b) 90 c)100 d) 110 e) 120 QUESTÃO 05 Uma linha de ônibus urbano tem um trajeto de 25 km. Se um ônibus percorre este trajeto em 85 minutos, a sua velocidade escalar média é aproximadamente: a) 3.4km/h b) 110km/h c) 50 km/h d) 60 km/h e) 18 km/h QUESTÃO 06 Para atravessar um túnel de 1.800 m de comprimento, um trem de 400 m de comprimento, com velocidade de 20 m/s, gasta um tempo de: a) 10 s b) 1 min c) 200 s d) 1min50s e) 2min 50s

QUESTÃO 07 Um alpinista ouviu o eco de seu grito 3,00 s após ter gritado. Sabendo-se que a velocidade do som no ar, naquele local, é de 340 m/s, verificou que a distância entre ele e a montanha que lhe serviu de obstáculo era de: a) 170m b) 340 m c) 510m d) 1020m e) 1440m QUESTÃO 08 Um automóvel realiza uma viagem de 400 km com uma velocidade média de 80 km/h. Um segundo automóvel, partindo do mesmo ponto uma hora mais tarde, chega ao mesmo destino e no mesmo instante que o primeiro automóvel. Qual a velocidade média do segundo automóvel? a) 66,67 km/h. b) 160 km/h. c) 90 km/h. d) 100 km/h. e) 120 km/h. QUESTÃO 09 Um fumante compulsivo, aquele que consome em média cerca de 20 cigarros por dia, terá sérios problemas cardiovasculares. A ordem de grandeza do número de cigarros consumidos por este fumante durante 20 anos é de: a) 102

b) 103 c)105 d) 107 e) 109


QUÍMICA / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 1- 2- 3

QUESTÃO 01

Três líquidos (água, benzeno e clorofórmio) foram colocados numa proveta, originando o seguinte aspecto:

A seguir temos uma tabela com as densidades de cada líquido. Baseando-se nessas informações e em seus conhecimentos sobre densidade, relacione as substâncias A, B e C com as mencionadas na tabela. Justifique sua resposta.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Você já reparou que quando se coloca "bolinhas" de

naftalina nos guarda-roupas (para evitar ataque de

insetos), estas vão diminuindo de tamanho com o

tempo, até desaparecerem totalmente sem deixar

nenhum resíduo? Este fenômeno é conhecido como

"sublimação", que é a passagem do estado sólido ao

estado gasoso, sem passar pelo estado líquido, daí o

fato de não haver nenhum resíduo no guarda-roupa.

A sublimação é um fenômeno químico ou físico?

______________________________

______________________________

______________________________

TEXTO PARA AS QUESTÕES 3 e 4

O isopor é um material que não dissolve na água e

sua densidade é de 0,03 g/cm3. Já o chumbo, que

também não se dissolve na água, tem densidade de

11,3 g/cm3. A água, como sabemos, tem densidade

de 1 g/cm3. Duas esferas pequenas, uma de isopor e

outra de chumbo, têm massas diferentes, mas

ocupam um volume de 2 cm3.

QUESTÃO 03

Calcule a massa de cada uma das esferas.

QUESTÃO 04

Qual das esferas não afunda na água? Justifique sua

resposta.

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

QUESTÃO 05

O aquecimento global já apresenta sinais visíveis em alguns pontos do planeta. Numa ilha do Alasca, na Aldeia de Shishmaret, por exemplo, as geleiras já demoram mais a congelar, no inverno, descongelam mais rápido, na primavera, e há mais icebergs. Desde 1971, a temperatura aumentou, em média 2 °C.

As mudanças de estados descritas no texto, são, respectivamente:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Certas misturas podem ser separadas

usando-se uma destilação simples,

realizável em uma montagem como a

apresentada na figura a seguir:

Supondo que a mistura é constituída por

água e cloreto de sódio dissolvido nela. Ao

final da destilação simples dessa mistura,

obtém-se no recipiente:

a) Cloro

b) Água

c) Água + cloreto de sódio

d) Água + cloro

e) Sódio

QUESTÃO 07

O mercúrio, um metal líquido, é utilizado pelos

garimpeiros para extrair ouro. Nesse caso, o

mercúrio forma, com o ouro, uma mistura líquida

homogênea, que pode ser separada, facilmente,

da areia e da água.Para separar esses dois metais,

minimizando os riscos ambientais, seria

interessante que os garimpeiros utilizassem uma

retorta, como representado, esquematicamente,

nesta figura:

Para tanto, a mistura é aquecida na retorta e,

então, o mercúrio evapora-se e condensa-se no bico

desse recipiente. Considerando-se essas

informações, indique que mudanças de estado físico

que são observadas.

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

QUESTÃO 08

O ciclo da água na natureza, relativo à formação de

nuvens, seguida de precipitação da água na forma

de chuva, pode ser comparado, em termos das

mudanças de estado físico que ocorrem e do

processo de purificação envolvido, à seguinte

operação de laboratório:

a) Sublimação

b) Destilação

c) Fusão

d) Liquefação

e) Solidificação

QUESTÃO 09

Quando a matéria sofre uma transformação

qualquer, diz-se que ela sofreu um fenômeno, que

pode ser físico ou químico.

Nesse sentido, considere as seguintes transformações: - Derretimento das geleiras; - Degradação dos alimentos no organismo; - Ação de um medicamento no organismo; - Produção de energia solar.

Com relação a essas transformações, quais podem ser classificadas como fenômeno físico?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 10 Um cientista estava em seu laboratório e queria

separar uma mistura contida em um frasco, sabendo

que no frasco a mistura é de gás oxigênio e gás

nitrogênio, qual método de separação o cientista

deveria utilizar para realizar a separação ?

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

______________________________


MATEMÁTICA I / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 1- 2- 3 01- Revisão de Fatoração 02- Potenciação e radiciação 03- Comparação de radicais

QUESTÃO 01 Uma planta aquática circular, com 1 cm de diâmetro, foi colocada em uma estufa até atingir o tamanho ideal para ser comercializada. Sabendo que seu diâmetro dobra a cada dois meses e que a planta sairá da estufa daqui a um ano, quanto deve medir seu diâmetro para que essa planta tenha a dimensão ideal para comercialização?

D = 1 x = 1 x 64 = 64 cm

QUESTÃO 02 Leia o texto abaixo:

Agora, escreva 196 milhões em potência de 10: QUESTÃO 03 Escreva, em notação científica, os números abaixo

a) 3 745 = 3,745 . 10___

b) 21 609 = 2,1609 . 10____ QUESTÃO 04 O tamanho de uma bactéria pode variar de 0,2 a 5,0 micrômetros. Um micrômetro está definido como um milionésimo

de metro, isto é 1 × m Logo,1 micrômetro = 1 . m

QUESTÃO 05 Se uma bactéria mede 5 micrômetros de comprimento, podemos afirmar que, em metros, seu comprimento é: 5 . 1 . 10___ = 5 . _____ metros. QUESTÃO 06 Marcos e Jorge são amigos. Marcos precisa cercar dois terrenos quadrados. As áreas desses terrenos são: 144 m² e 900 m².

Reproduza quais as anotações que o Jorge pode ter enviado ao Marcos com o objetivo de encontrar ao metragem correta para cercar os dois terrenos: QUESTÃO 06 Escrever em ordem crescente os radicais:

QUESTÃO 07 Carlos tem 16 anos.Sua professora pede para ele escolher entre dois números e pergunta qual deles mais se

aproxima da idade dele.Sabendo-se que os números são e , qual ele deve escolher?

QUESTÃO 08 Qual é a razão entre as formas fatoradas dos polinômios ax + 2a + 5x + 10 e a

2 + 10a + 25 é:

QUESTÃO 09

Qual das raízes é maior: ou: ?

QUESTÃO 10 Calcule o valor da expressão


MATEMÁTICA II / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 1- 2- 3

QUESTÃO 01 As idades dos 11 alunos de uma turma de matemática são respectivamente iguais a: 11;11;11;12;12;13;13;13;13;15;16. Qual é a moda e a mediana desses 11 valores: QUESTÃO 02 Numa empresa, vinte operários têm salário de 4.000,00 mensais; dez operários têm salário de 3 000,00 mensais e trinta têm salário de 2.000,00 mensais. Qual é o salário médio desses operários? QUESTÃO 03 Considere um grupo formado por cinco amigos com idade de 13, 13, 14, 14 e 15 anos. O que acontece com a média de idade desse grupo, se um sexto amigo com 16 anos juntar-se ao grupo? QUESTÃO 04 A média aritmética entre 50 números é igual a 38. Dois números são retirados: o número 55 e o 21. Calcule a média aritmética dos números que restaram. QUESTÃO 05 A média aritmética das idades de 30 alunos da turma A é 20 anos e a média aritmética das idades de uma outra turma b com 20 alunos é 18 anos. Então a média aritmética das idades dos alunos das duas turmas é:

QUESTÃO 06 Os gráficos 1 e 2 a seguir mostram, em milhões de reais, o total do valor das vendas que uma empresa realizou em cada mês, nos anos de 2004 e 2005.

Como mostra o gráfico 1, durante o ano de 2004, houve em cada mês, crescimento das vendas em relação ao mês anterior. A diretoria dessa empresa, porém, considerou muito lento o ritmo de crescimento naquele ano. Por isso, estabeleceu como meta mensal para o ano de 2005 o crescimento das vendas em ritmo mais acelerado que o de 2004. Pela análise do gráfico 2, conclui-se que a meta para 2005 foi atingida em QUAIS MESES? QUESTÃO 07 Foram publicados recentemente, trabalhos relatando o uso de fungos como controle biológico de mosquitos transmissores da malária. Observou-se o percentual de sobrevivência dos mosquitos Anopheles sp. após exposição ou não a superfícies cobertas com fungos sabidamente pesticidas, ao longo de duas semanas. Os dados obtidos estão presentes no gráfico abaixo.

No grupo exposto aos fungos, o período em que houve 50% de sobrevivência ocorreu entre quais dias?

QUESTÃO 08 No gráfico abaixo, mostra-se como variou o valor do dólar, em relação ao real, entre o final de 2001 e o início de 2005. Por exemplo, em janeiro de 2002, um dólar valia cerca de R$ 2,40.

Durante esse período, qual a época em que o real esteve mais desvalorizado em relação ao dólar ? QUESTÃO 09 Podemos estimar o consumo de energia elétrica de uma casa, considerando as principais fontes desse consumo. Pense na situação em que apenas os aparelhos que constam da tabela abaixo, fossem utilizados diariamente da mesma forma. Tabela: A tabela fornece a potência e o tempo efetivo de uso diário de cada aparelho doméstico.

Supondo que o mês tenha 30 dias e que o custo de 1 KWh é de R$ 0,40, o consumo de energia elétrica mensal dessa casa, é aproximadamente de quanto?

QUESTÃO 10 As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino Médio há 10 anos se encontraram em uma reunião comemorativa. Várias delas haviam se casado e tido filhos. A distribuição das mulheres, de acordo com a quantidade de filhos, é mostrada no gráfico abaixo.

Um prêmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. Podemos afirmar que ha probabilidade de que a criança premiada tenha sido um(a) filho(a) único(a)? Por que?


BIOLOGIA / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS: 1 - 2 - 3.

QUESTÃO 01 No processo evolutivo foram selecionados os seres de

fecundação externa que liberam uma grande

quantidade de gametas para o meio ambiente. As

hidras, no entanto, reproduzem-se rapidamente,

embora lancem um pequeno número de gametas na

água. A explicação para esse fato é que as hidras

apresentam um acelerado processo de reprodução:

a) assexuada por divisão binária. b) assexuada por esporulação. c) assexuada por brotamento. d) sexuada por autofecundação. e) sexuada por partenogênese. QUESTÃO 02

Que fenômeno está representado na figura abaixo?

Qual a desvantagem desse tipo de reprodução?

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 03

Na imagem do sistema reprodutor feminino a seguir,

indique e descreva a função das estruturas que são

exclusivas do sistema reprodutor.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 04

O encontro do espermatozóide com o óvulo no interior do corpo da mulher é denominado de fecundação. Esse processo de união de gametas, nos seres humanos, ocorre em que parte do sistema reprodutor feminino?

_____________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 05 Numa sauna é possível aumentar a umidade do

ambiente simplesmente atirando água numa superfície

aquecida (pedras, por exemplo). Quando isso ocorre,

a temperatura da superfície corporal aumenta

imediatamente.

Por que ocorre esse aumento?

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

QUESTÃO 06 Um esportista percorreu alguns quilômetros numa manhã ensolarada de verão, acompanhado de seu cachorro. Após a corrida, o esportista estava suando e o cachorro com a língua de fora. Do ponto de vista fisiológico, que relação existe entre o fato do esportista suar e o cachorro colocar a língua de fora, após a execução de um exercício físico?

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07 A água é essencial a existência de vida no planeta Terra. Sobre a importância da água nos sistemas biológicos, analise as proposições a seguir. ( ) O citosol, o plasma, o suor e a urina são exemplos de soluções cujo principal solvente é a água. ( ) A porcentagem de água no corpo humano aumenta com a idade, mas é menor nas células. ( ) A desidratação provocada pelo exercício leva à taquicardia, pois o menor volume sanguíneo faz o coração aumentar o ritmo dos batimentos para manter a homeostase. ( ) Com a febre, sintoma comum de infecções bacterianas, ocorre aumento da temperatura corporal, que pode ser controlada com a ingestão de grandes quantidades de água, ótimo regulador térmico. QUESTÃO 08 Os médicos de uma cidade do interior do Estado de São Paulo, ao avaliarem a situação da saúde de seus habitantes, detectaram altos índices de anemia, de bócio, de cárie dentária, de osteoporose e de hemorragias constantes através de sangramentos nasais. Verificaram a ocorrência de carência de alguns íons minerais e, para suprir tais deficiências, apresentaram algumas propostas. a) Dê exemplos de medidas que trariam maior benefício à população, no combate à anemia.

_____________________________________________________________________________________________ b) Que propostas poderiam combater o bócio?

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 09 Os seres vivos necessitam de diversos tipos de sais minerais para o funcionamento eficaz das células. Na espécie humana, por exemplo, os íons de cálcio, estão relacionados com quais funções no organismo?

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 10 Associe os elementos químicos da coluna superior com as funções orgânicas da coluna inferior. 1. Magnésio 2. Potássio 3. Iodo 4. Cálcio 5. Sódio 6. Ferro ( ) formação do tecido ósseo ( ) transporte de oxigênio ( ) assimilação de energia luminosa ( ) equilíbrio de água no corpo ( ) transmissão de impulso nervoso


INGLÊS / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS: 1 ao 3

TEXT 1

(Unicamp 2018)

QUESTÃO 01

No artigo de opinião acima, o autor...

a) critica a perda da liberdade de expressão provocada pelo abuso nas mídias sociais por certos usuários. b) aponta um dilema ético suscitado pelo uso das mídias sociais, envolvendo dois tipos de liberdade. c) diz que a invasão de privacidade por parte de jornais é mais aceita do que aquela praticada pelo Twitter. d) argumenta que a liberdade dos cidadãos é um valor mais importante do que o direito à privacidade. e) acredita que o tema liberdade não deve ser discutido.

TEXT 2

QUESTÃO 02

Explique o humor da tirinha. (Responda em Português)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

QUESTÃO 03

Retire do texto uma frase com um exemplo de Linking Words.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Escolha a conjunção adequada para completar cada frase. QUESTÃO 04

I can't sleep, ____________ I'm going to drink a glass of hot milk. (and/so/but/because)

QUESTÃO 05

She went to the disco, ____________ she didn't dance. (and/so/but/because)

QUESTÃO 06

I'm studying English ____________ I love languages. (and/so/but/because)

QUESTÃO 07

My husband plays tennis____________ soccer. (and/so/but/because)

Complete the sentences with: use to/ used to / would:

QUESTÃO 08

My dad _____________ read to me before bed.

QUESTÃO 09

When I was a child, we_____________ have a dog.

QUESTÃO 10

I didn’t _____________ live in this city.

MÓDULOS: 1, 2 e 3

QUESTÃO 01 Embora o sistema capitalista tenha passado por diversas fases desde a sua origem, alguns de seus princípios permanecem, como a divisão social por classes econômicas, que assegura o poder econômico e político de uma classe sobre outra. Sobre o capitalismo, relacione suas fases, na primeira coluna, com seus contextos, na segunda coluna. Coluna I (I) Comercial. (II) Industrial. (III) Financeiro. (IV) Informacional. Coluna II (A) Ocorreram a expansão imperialista, que consolidou a Divisão Internacional do Trabalho, e a criação dos primeiros laboratórios de pesquisa das atuais grandes corporações industriais. (B) Os avanços tecnológicos permitiram que os fluxos de capitais ocorressem sem a necessidade física do dinheiro, possibilitando um enorme crescimento desse setor globalizado. (C) Aceleração da circulação de pessoas e mercadorias, graças à expansão das redes de transporte terrestre e marítimo, com o trem e o barco a vapor. O lucro provinha da produção de mercadorias realizada por trabalhadores assalariados. (D) Surgiu no período das grandes navegações e dos descobrimentos, das conquistas territoriais e também da escravização e do genocídio de milhões de nativos da América e da África. Assinale a alternativa que contém a associação correta. a) I-A, II-C, III-B, IV-D. b) I-A, II-D, III-C, IV-B. c) I-B, II-D, III-A, IV-C. d) I-D, II-A, III-B, IV-C. e) I-D, II-C, III-A, IV-B.

QUESTÃO 02 Segundo Wallerstein (1991), o capitalismo “... foi, desde o início, um elemento da economia mundial e não dos estados-nação. O capital nunca permitiu que suas aspirações fossem determinadas por fronteiras nacionais.” Considere as afirmações a respeito do modo de produção capitalista abaixo. I. O capitalismo comercial marca o período dos estados absolutos e do intervencionismo estatal na economia, o que denominamos de mercantilismo. II. O capitalismo financeiro globalizado acelera a concentração de capitais, gerando grandes conglomerados econômicos; mas, em contrapartida ao avanço capitalista mundial, ampliou-se a exclusão social e a marginalização dos países periféricos. III. Tanto o capitalismo comercial quanto o capitalismo financeiro aplicam as diretrizes do liberalismo econômico, especialmente no que diz respeito ao livre comércio e ao fim dos monopólios comerciais. É correto assinalar que a) somente a afirmativa I está correta. b) somente a afirmativa III está correta. c) somente as afirmativas II e III estão corretas. d) somente as afirmativas I e III estão corretas. e) somente as afirmativas I e II estão corretas.


GEOGRAFIA / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 03

A história em quadrinhos apresenta uma característica fundamental do modo de produção capitalista na atualidade e uma política estatal em curso em muitos países desenvolvidos. Essa característica e essa política estão indicadas em: a) liberdade de comércio – ações afirmativas para grupos sociais menos favorecidos. b) sociedade de classe – sistemas de garantias trabalhistas para a mão de obra sindicalizada. c) economia de mercado – programas de apoio aos setores econômicos pouco competitivos. d) trabalho assalariado – campanhas de estímulo à responsabilidade social do empresariado.

QUESTÃO 04

“O sistema financeiro, coração da economia global, não será mais o mesmo depois do colapso iniciado pela falência

do banco americano Lehman Brothers. (...) Economistas do primeiro time recomendam ao presidente americano a

estatização provisória do sistema financeiro.

Eles não são comunistas, revolucionários ou radicais. São fervorosos adeptos da economia de mercado – uma

economia que precisa agora negar seus princípios sagrados para sobreviver.”

Jornal Mundo, 03/2009

Entre os princípios sagrados do Capitalismo, mencionados no texto, considere I, II, III, IV a seguir.

I. Lei da oferta e da procura e livre iniciativa.

II. Livre concorrência e não intervenção estatal na economia.

III. Estatização da indústria de base e protecionismo.

IV. Planificação e coletivização.

São corretas, somente,

a) I e IV. b) I e II. c) I, II e III. d) II e IV. e) III e IV.

QUESTÃO 05 Analise a charge e o texto seguintes.

“O objetivo principal deste sistema era reduzir ao máximo os custos de produção e assim baratear o produto, podendo vender para o maior número possível de consumidores. Desta forma, dentro deste sistema de produção, uma esteira rolante conduzia o produto, e cada funcionário executava uma pequena etapa. Logo, os funcionários não precisavam sair do seu local de trabalho, resultando numa maior velocidade de produção. Também não era necessária utilização de mão de obra muito capacitada, pois cada trabalhador executava apenas uma pequena tarefa dentro de sua etapa de produção”. (http://www.suapesquisa.com/economia/) Tanto a charge quanto o texto referem-se ao sistema de produção denominado a) Taylorismo. b) Toyotismo. c) Fordismo. d) Volvismo.

QUESTÃO 06 As inovações tecnológicas permeiam a evolução da sociedade humana e, consequentemente, do espaço geográfico.

Entre elas, destacam-se os sistemas de produção industrial e de organização do trabalho, que coexistem na

atualidade com objetivo comum de aumentar a produtividade para a ampliação dos lucros.

Nesse contexto, as empresas vêm adequando o seu ritmo de produção às demandas do mercado, evitando o

desperdício, investindo em tecnologia de ponta e automação e terceirizando o processo produtivo para firmas médias

e pequenas, que passam a orbitar em torno da corporação.

Esse modelo de organização da produção e do trabalho é denominado

a) fordismo. b) "dumping". c) taylorismo. d) "holding". e) "just-in-time".

QUESTÃO 07 Associação chinesa pede boicote a mineradoras O presidente da Associação de Ferro e Aço da China pediu ontem que os importadores licenciados do país boicotem as três grandes empresas de minério de ferro nos próximos dois meses. O pedido é uma clara referência à brasileira Vale e às anglo-australianas BHP Billiton e Rio Tinto, que vêm impondo mudanças nos acordos de compra e venda do minério, determinando preços mais elevados.

Adaptado de O Globo, 03/04/2010 O comportamento adotado pelas três empresas mineradoras, caso seja comprovado, configuraria a seguinte prática econômica: a) cartel b) holding c) dumping d) incorporação

QUESTÃO 08 Associe as colunas:

1 - Cartel

2 - Truste

3 - Monopólio

4 - Oligopólio

5 - Holding

( ) Domínio do mercado por uma única empresa.

( ) Domínio do mercado por poucas empresas.

( ) Fusão de várias empresas para dominar o mercado.

( ) Organização que controla várias empresas mediante o controle majoritário das ações.

( ) Acordo ou associação de várias empresas independentes para controlar o mercado.

Assinale a sequência correta:

a) 2 - 1 - 3 - 4 - 5 b) 4 - 2 - 5 - 1 - 3 c) 3 - 4 - 2 - 5 - 1 d) 5 - 4 - 2 - 3 - 1 e) 1 - 2 - 4 - 3 - 5

QUESTÃO 09 O jovem espanhol Daniel se sente perdido. Seu diploma de desenhista industrial e seu alto conhecimento de inglês devem ajudá-lo a tomar um rumo. Mas a taxa de desemprego, que supera 52% entre os que têm menos de 25 anos, o desnorteia. Ele está convencido de que seu futuro profissional não está na Espanha, como o de, pelo menos, 120 mil conterrâneos que emigraram nos últimos dois anos. O irmão dele, que é engenheiro-agrônomo, conseguiu emprego no Chile. Atualmente, Daniel participa de uma “oficina de procura de emprego” em países como Brasil, Alemanha e China. A oficina é oferecida por uma universidade espanhola.

GUILAYN, P. “Na Espanha, universidade ensina a emigrar”. O Globo, 17 fev. 2013 (adaptado). A situação ilustra uma crise econômica que implica a) valorização do trabalho fabril. b) expansão dos recursos tecnológicos. c) exportação de mão de obra qualificada. d) diversificação dos mercados produtivos. e) intensificação dos intercâmbios estudantis.

QUESTÃO 10 Sobre a globalização e suas consequências, afirma-se: I. A criatividade e o conhecimento do trabalhador são mais valorizados atualmente, enquanto os empregos assumem horários e locais flexíveis. II. A expansão da oferta de mão de obra assalariada tem ocorrido no setor primário da economia, em razão do aumento das exportações de commodities. III. A melhoria das condições socioeconômicas da população brasileira se faz em detrimento da união entre capital, ciência e tecnologia. IV. Os trabalhadores do setor secundário são atingidos pelo desemprego estrutural. Estão corretas apenas os itens a) I e II. b) II e III. c) I e IV. d) III e IV.


REDAÇÃO / 9º ANO

1º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

MÓDULOS 1, 2 e 3

QUESTÃO 01 Considere o texto I e responda a questão 1: Texto I “[...]Da laranja eu quero um gomo Do limão quero um pedaço Da menina mais bonita Quero um beijo e um abraço.”

O versos acima pertencem a uma conhecida cantiga de roda. Utilizando a métrica para contar as sílabas poéticas de cada verso, pode-se concluir que:

a) cada verso possui sete sílabas, portanto, a estrofe apresenta uma redondilha maior. b) cada verso possui cinco sílabas, portanto, a estrofe apresenta uma redondilha menor. c) cada verso possui dez sílabas, portanto, a cantiga é escrita em forma de soneto. d) A contagem das sílabas poéticas termina em oxítonas. e) A contagem das sílabas poéticas termina em proparoxítonas. Considere o texto II e responda às questões 2, 3 e 4: TEXTO II Amar! Eu quero amar, amar perdidamente! Amar só por amar: Aqui... além... Mais Este e Aquele, o Outro e toda a gente... Amar! Amar! E não amar ninguém! Recordar? Esquecer? Indiferente!... Prender ou desprender? É mal? É bem? Quem disser que se pode amar alguém Durante a vida inteira é porque mente! Há uma Primavera em cada vida: É preciso cantá-la assim florida, Pois se Deus nos deu voz, foi pra cantar! E se um dia hei de ser pó, cinza e nada Que seja a minha noite uma alvorada, Que me saiba perder... pra me encontrar...

(Florbela Espanca)

QUESTÃO 02

O poema de Florbela Espanca é um soneto, espécie de poema clássico constituído de ......................................... Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna. a) duas quintilhas (cinco versos) e dois tercetos (três versos). b) dois quartetos (quatro versos) e dois tercetos (três versos). c) versos alexandrinos (versos com doze sílabas cada). d) dísticos (dois versos). e) septilhas (sete versos).

QUESTÃO 03

Quanto ao valor, temos nos pares de rimas do primeiro e do terceiro verso do poema (perdidamente/gente) um exemplo de: a) rimas pobres b) rimas preciosas c) rimas raras d) rimas ricas e) rimas fracas

QUESTÃO 04

Assinale a alternativa que corresponda perfeitamente ao esquema de rimas do poema de Florbela Espanca: a) ABBA ABBA CCD DDC b) ABBA ABAB CCD DDC c) ABAB ABBA CCD EED d) ABAB ABAB CDD CCD e) ABBA ABBA CDE CDE

QUESTÃO 05 No verso destacado “Quem/ dis/ser/ que/ se/ po/de a/mar/ al/guém” a poetisa optou por utilizar um fenômeno vocálico para reduzir o número de sílabas do verso e produzir musicalidade. O encontro de duas vogais nesse verso resultou em um fenômeno conhecido pelo nome de:

a) Elisão b) Crase c) Sinalefa d) Sinérese e) Metonímia Considere o texto III e responda às questões 6 e 7: Texto III A/mou/ da/que/la /vez/ co/mo/ se/ fo/sse a/ úl/ti/ma A Bei/jou/ su/a/ mu/lher/ co/mo/ se/ fos/se a/ ú/nica B E/ ca/da/ fi/lho/ seu/ co/mo/ se/ fo/sse o/ pró/digo C

E atravessou a rua com seu passo bêbado D Subiu a construção como se fosse sólido.” C (Chico Buarque de Holanda)

QUESTÃO 06 Quanto à última sílaba tônica apresentada nos versos, percebe-se na estrofe destacada da canção

“Construção” de Chico Buarque a presença predominante de: a) versos brancos. b) versos esdrúxulos c) versos agudos d) versos graves e) versos livres.

QUESTÃO 07 Quanto à contagem das sílabas métricas, os versos apresentados nessa mesma estrofe (Texto III) podem ser classificados como: a) decassílabos. b) heptassílabos ou redondilhas maiores. c) pentassílabos ou redondilhas menores. d) octassílabos. e) dodecassílabos ou alexandrinos.

QUESTÃO 08

Classifique as rimas quanto à disposição: a) Que rumor é esse na mata. A

Por que se alarma a natureza? B Ai ... É a motosserra que mata, A Cortante, oxigênio e beleza. B (C. D. de Andrade)

_______________________________

b) Pode, em redor de ti, tudo se aniquilar: A —Tudo renascerá cantando ao teu olhar, A Tudo, mares e céus, árvores, montanhas, B Porque a vida perpétua arde em tuas entranhas. B

_______________________________

QUESTÃO 09

Numere as duas colunas: (1) Versificação (2) Verso (3) Estrofe (4) Poema (5) Metro (6) Escansão (7) Rima (8) Ritmo

( ) É um agrupamento de versos. ( ) É a medida do verso (quantidade de sílabas métricas.) ( ) É a identidade ou semelhança de sons no final ou interior dos versos. ( ) É a arte de fazer versos. ( ) É a sucessão alternada de sons tônicos ou átonos, repetidos com intervalos regulares, resultando numa cadência agradável. ( ) É a unidade rítmica de um poema.Corresponde a uma linha dele ( ) É a contagem das sílabas poéticas, que diferem das sílabas gramaticais. ( ) É o agrupamento de estrofes ou versos.

Documents

PLANO DE ESTUDO - TESTE 01 PORTUGUÊS / 9º ANOcolegioforcamaxima.com.br/pdf/fundamental-II/PE-TESTE-1-TRI-9-ANO.pdf · Teresa, se algum sujeito bancar o sentimental em cima de você