PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - deolhonosplanos.org.br · prefeitura municipal de rio claro conselho municipal de educaÇÃo de rio claro (comerc) secretaria municipal da educaÇÃo

PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO CLARO

CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO CLARO (COMERC)

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

1

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO CLARO LEVANTAMENTO DE DADOS PARA DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO

2011




2

Informações Gerais




3

1. Dados gerais do responsável pelas informações.

Nome completo

Função/cargo

Telefone

E-mail

2. Dados gerais da instituição.

a) Denominação:___________________________________________________________________.

b) Categoria administrativa.

Pública Privada Finalidade

lucrativa

Sem finalidade

lucrativa

Municipal Confessional

Estadual Comunitária

Federal Filantrópica

Outra categoria administrativa:______________________.




4

c) Nível de ensino atendido (assinalar com X, caso a instituição atenda mais de um nível de ensino assinalar todos).

Educação infantil – creche Educação infantil – pré-escola

Ensino fundamental séries iniciais

Ensino fundamental séries finais

EJA

Ensino médio

Ensino técnico/profissional

Ensino superior

d) Período de atendimento integral (PI).

Atendimento apenas em período parcial ( )

e) Projetos.

Presença

Esperança

Projeto

Recriando

Outros:

Definir

Quantidade total de estudantes matriculados no Projeto

Período de atendimento em horas

Estudantes em lista de espera para atendimento no Projeto

Quantidade total de estudantes da instituição

Quantidade total de estudantes matriculados no PI

Período de atendimento em horas

Estudantes em lista de espera para atendimento em PI




5

f) Formação escolar dos funcionários da instituição, menos professores e monitores de ensino (curso concluído).

Servidor:

Definir

função/cargo

Quantidade Ensino

Fundamental

Ensino

médio

Normal

superior Pedagogia

Outras

licenciaturas Especialização Mestrado Doutorado

Outros:

definir

g) Formação escolar dos outros funcionários da instituição, menos professores e monitores de ensino (curso em andamento).

Servidor:

Definir

função/cargo

Quantidade Ensino

Fundamental

Ensino

médio

Normal

superior Pedagogia

Outras

licenciaturas Especialização Mestrado Doutorado

Outros:

definir




6

h) A escola possui avaliação institucional interna (compreende avaliação com os estudantes, com os profissionais, sobre os recursos físicos e humanos da escola, etc.)

( ) Sim ( ) Não

i) A escola possui grêmio estudantil?

( ) Sim ( ) Não

j) A escola possui professores coordenadores? ( ) Sim ( ) Não quantos:__________.

k) A escola possui psicopedagogos?

( ) Sim ( ) Não quantos:__________.

l) A escola possui psicólogos?

( ) Sim ( ) Não quantos:__________.

m) A escola possui assistentes sociais?

( ) Sim ( ) Não quantos:__________.

n) A escola possui vice-diretor?

( ) Sim ( ) Não quantos:__________.

o) Quantas refeições gratuitas os estudantes realizam por dia?______________________________.

p) A escola possui professor especialista em educação especial?

( ) Sim ( ) Não quantos:__________.

q) A escola possui conselho de escola?

( ) Sim ( ) Não

r) A escola possui APM?

( ) Sim ( ) Não




7

s) Condições de acessibilidade.

Física

Acessibilidade total (rampas adequadas, banheiro adaptado, sinalização etc.)

Acessibilidade parcial

Ausência de acessibilidade

Comunicação e informação

Acessibilidade total (libras, Braille, etc.)



Equipamento/materiais/mobiliários/recursos pedagógicos

Acessibilidade total (alta e baixa tecnologia)






8

Educação Infantil

(Deverão responder este caderno apenas as instituições que oferecem este nível de ensino)




9

1. Número de crianças atendidas: por faixa etária e em lista de espera em 2011.

Faixa etária Número de

classes

Número de crianças

atendidas

Número de crianças

em lista de espera

Berçário 1 – a partir de 04 meses

Berçário 2 – 01 ano até 31/03

Maternal 1 – 02 anos até 31/03

Maternal 2 -03 anos até 31/03

Infantil 1 – 04 anos até 31/03


2. Relação estudantes X profissionais: por faixa etária atendida e função exercida.

Faixa etária Número de

professores

Número

monitores Outros profissionais

Definir:________________










10

3. Formação escolar dos professores (curso concluído).

Ano/

Série

Curso

médio

normal

Normal

superior Pedagogia

Outras

licenciaturas:

especificar

Especialização Mestrado Doutorado Outros:

definir







4. Formação escolar dos professores (cursos em andamento).

Ano/

Série

Curso

médio

normal

Normal

superior Pedagogia

Outras

licenciaturas:

especificar


definir










11

5. Formação escolar dos monitores (curso concluído).

Ano/

Série Ensino médio

Normal

superior Pedagogia

Outras

licenciaturas:

especificar


definir







6. Formação escolar dos monitores (curso em andamento).

Ano/

Série Ensino médio

Normal

superior Pedagogia

Outras

licenciaturas:

especificar


definir










12

7. Carga horária semanal dos profissionais.

Carga horária Professores Monitores Outros profissionais

Definir:

28 – 32 horas

33 – 37 horas

38 – 42 horas

43 – 46 horas

47 – 50 horas

Acima de 50 horas

8. Jornada de trabalho dos Profissionais.

Trabalha apenas

nesta escola

Trabalha em

outra escola

pública

Trabalha em

outra escola

privada

Trabalha em

outros locais

Professores Monitores Outros

9. Forma de contratação dos profissionais. (Q1 e Q2: CARGOS EXCLUSIVOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS)

Total de profissionais Efetivos/concursados CLT Eventuais Outros Professores

Q1

Q2

Monitores Outros




13

10. Tipos de deficiência, transtornos e superdotação (com laudo médico) atendidos pela instituição por nível e modalidade de ensino.

Tipos Quantidade de

estudantes

Deficiência múltipla

Deficiência visual (cegueira)

Deficiência visual (baixa visão)

Deficiência auditiva (severa ou profunda)

Deficiência auditiva (leve ou moderada)

Surdocegueira

Deficiência física (paralisia cerebral)

Deficiência física (cadeirante)

Deficiência física (outros)

Síndrome de Down

Deficiência intelectual

Autista clássico

Síndrome de Asperger

Síndrome de Rett

Transtorno desintegrativo da infância

Altas habilidades/superdotação




14

11. Quantidade de estudantes atendidos por AEE.

Tipo de AEE Deficiência

Transtorno

global do

desenvolvimento

Altas

habilidades/

superdotação

P O N P O N P O N

Sala de recursos multifuncional

Interprete ou guia interprete em sala regular

Professor de libras

Monitor

Atendimento domiciliar

Atendimento hospitalar

P: realiza atendimento na própria unidade.

O: realiza atendimento em outra unidade.

N: Não realiza atendimento.

12. Número de estudantes que realizam acompanhamento em outras instituições.

Unidade Quantidade

de estudantes

CHI

CRIARI

APAE

Outros




15

13. Cursos/reuniões/palestras/encontros sobre como lidar com questões relativas à diversidade oferecidos pela instituição em 2011.

Professores

Demais

funcionários

Sim Não Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial

14. Projetos educacionais específicos desenvolvidos pela instituição sobre diversidade em 2011.

Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial

História e cultura afro-brasileira

História e cultura indígena




16

15. Estrutura e características do prédio.

Espaços/equipamentos Aspectos quantitativos Aspectos qualitativos

Quantidade Precária Razoável Boa Ótima Banheiro de crianças Banheiro de funcionários/professores Berçário Copa/Cozinha Lactário Parque infantil Pátio coberto Refeitório Salas de aula Sala de depósito

Sala de direção Sala de leitura/biblioteca Sala de professores Salas de TV/DVD




17

16. Equipamentos e material permanente.

Equipamentos/materiais Aspectos quantitativos Aspectos qualitativos

Quantidade Precária Razoável Boa Ótima Colchonetes

Conjunto de brinquedos para parquinho

Congelador

Refrigerador

Fogão comum para lactário

Fogão industrial

Liquidificador industrial

Botijão de gás

Enciclopédia

Dicionário Houaiss ou Aurélio

Outros dicionários

Livros de literatura infantil

Retroprojetor

Tela para retroprojetor

Televisor de 20 polegadas

Videocassete

Suporte para vídeo e TV

DVD

Máquina fotográfica

Aparelho de CD e rádio




18

17. Setor de informática.

Equipamentos Aspectos quantitativos Aspectos qualitativos

Quantidade Precária Razoável Boa Ótima

Computador para sala de informática

Computador para administração/docentes

Copiadora multifuncional

Guilhotina

Data Show

Impressora a laser

18. Aparelhos em geral.



Bebedouro elétrico

Circulador de ar

Máquina de lavar roupa

Secadora

Telefone




19

19. Mobiliária e aparelhos em geral.

Móveis Aspectos quantitativos Aspectos qualitativos


Mobiliário infantil

Cadeira

Carteira

Mesa tipo escrivaninha

Arquivo de aço com 4 gavetas

Armário madeira com 2 portas

Mesa de leitura

Mesa de reunião da sala de professores

Armário com 2 portas para secretaria

Mesa para refeitório

Mesa para impressora

Mesa para computador

Estantes para biblioteca

Berços com colchões

Banheira com suporte

Quadro para sala

Lousas




20

Ensino Fundamental





21

1. Quantidade de estudantes atendidos em 2011: por número de classes e número de professores.

Ano/série Número de classes Número estudantes

matriculados

Número de estudantes

freqüentes Números de professores

1° ano

2° ano

3° ano

4° ano

5° ano

5ª série

6ª série

7ª série

8ª série

2. Estudantes evadidos e retidos nos anos de 2009 e 2010.

Ano/série Estudantes evadidos em

2009

Estudantes evadidos em

2010

Estudantes retidos em

2009

Estudantes retidos

em 2010

1ª série

2ª série

3° série

4° série

5° série

6ª série

7ª série

8ª série




22

3. Formação escolar dos professores do 1° a 5° ano (curso concluído).

Ano/

Série

Quantidade Curso médio

normal

Normal

superior Pedagogia

Outras licenciaturas:

especificar Especialização Mestrado Doutorado

Outros

Definir:

1° ano

2° ano

3° ano

4° ano

5° ano

4. Formação escolar dos professores do 1° a 5° ano (curso em andamento).

Ano/

Série

Quantidade Curso médio

normal

Normal

superior Pedagogia

Outras licenciaturas:

especificar Especialização Mestrado Doutorado

Outros

Definir:

1° ano

2° ano

3° ano

4° ano

5° ano




23

5. Formação escolar dos Professores de 5ª à 8ª série (considerando o curso concluído).

Graduação Sem formação superior Especialização Mestrado Doutorado

6. Formação escolar dos Professores de 5ª à 8ª série (curso em andamento).


7. Formação escolar dos professores de 5ª à 8ª série por disciplina em que atuam (considerando o curso concluído).

Disciplina Números de

professores

Graduação na disciplina em que

atuam

Graduação em disciplina distinta da que

ministra

História

Geografia

Artes

Biologia

Física

Química

Educação Física

Matemática

Língua portuguesa

Língua estrangeira

Outra disciplina: especificar




24

8. Jornada de trabalho dos Professores de 1° a 5° ano.

Trabalha apenas nesta escola Trabalha em outras escolas públicas Trabalha em outras escolas privadas Trabalha em outros locais

9. Carga horária total mensal dos professores.

Quantidade de professores

28 – 32 horas

33 – 37 horas

38 – 42 horas

43 – 46 horas

47 – 50 horas

Acima de 50 horas

10. Jornada de trabalho dos Professores de 5ª à 8ª série.





25

11. Carga horária total dos professores.

Quantidade de professores

Menos de 28 horas

28 – 32 horas

33 – 37 horas

38 – 42 horas

43 – 46 horas

47 – 50 horas

Acima de 50 horas

12. Forma de contratação dos professores. (Q1 e Q2: CARGOS EXCLUSIVOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS)

Total de professores Efetivos/concursados CLT Eventuais

Q 1 Q 2

1° ao 5° ano

5ª à 8ª série

13. Desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática na última avaliação realizada:

a) Prova Brasil

Língua portuguesa:_______.

Matemática:____________.

b) Provinha Brasil

Língua portuguesa________.

Matemática:_____________.




26

c) IDEB:____________.

d) SARESP

Língua portuguesa________.

Matemática:_____________.

e) Outra avaliação:

______________________________________________________________________________.


Tipos Quantidade de estudantes






Surdocegueira




Síndrome de Down


Autista clássico


Síndrome de Rett






27



Transtorno

global do

desenvolvimento

Altas

habilidades/

superdotação

P O N P O N P O N



Professor de libras

Monitor







Unidade Quantidade

de estudantes

CHI

CRIARI

APAE

Outros




28


Professores

Demais

funcionários

Sim Não Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial


Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial






29



Quantidade Precária Razoável Boa Ótima Salas de aula

Sala de direção/equipe Sala de professores Sala de leitura/biblioteca/computação

Laboratório de informática

Laboratório de ciências Copa/Cozinha Quadra coberta Parque infantil Banheiros Sala de depósito Salas de TV/DVD Sala de reprografia




30



Quantidade Precária Razoável Boa Ótima Colchonetes

Freezer

Geladeira

Fogão industrial


Botijão de gás

Enciclopédia


Outros dicionários

Livros de literatura infanto-juvenil

Livros de literatura infantil

Livros paradidáticos

Retroprojetor



Videocassete


DVD






31






Impressora jato de tinta

Impressora a laser

Fotocopiadora

Guilhotina




32



Não Sim Quantidade Precária Razoável Boa Ótima

Cadeira

Carteira




Mesa computador

Mesa de leitura


Armário com 2 portas





Kits de ciências (40 estudantes)

Quadro para sala

Bebedouro elétrico

Circulador de ar


Secadora

Telefone




33

Educação de Jovens e Adultos

(Deverão responder este caderno apenas as instituições que oferecem esta modalidade de ensino)




34


Ano/série Número de classes Número estudantes matriculados Números de professores

1° Semestre 2° Semestre 1° Semestre 2° Semestre 1° Semestre 2° Semestre

Termo I

Termo II

Termo III

Termo IV

5ª série

6ª série

7ª série

8ª série

1° ano EM

2° ano EM

3° ano EM


Ano/série Número de classes Número estudantes matriculados Números de professores

1° Semestre 2° Semestre 1° Semestre 2° Semestre 1° Semestre 2° Semestre

Termo I

Termo II

Termo III

Termo IV

5ª série

6ª série

7ª série

8ª série

1° ano EM

2° ano EM

3° ano EM




35

3. Estudantes evadidos nos anos de 2010 e 2011.

Ano/série 1° semestre de 2010 2° semestre de 2010 1° semestre de 2011

Termo I Termo II Termo III Termo IV 5ª série 6ª série 7ª série 8ª série 1° ano EM 2° ano EM 3° ano EM

4. Estudantes retidos por faltas nos anos de 2010 e 2011.






36

5. Estudantes retidos por desempenho nos anos de 2010 e 2011.



6. Formação escolar dos professores da EJA I. (curso concluído).

Ensino médio Normal superior Pedagogia Especialização Mestrado Doutorado Outros: definir

7. Formação escolar dos professores da EJA I. (curso em andamento).

Ensino médio Normal superior Pedagogia Especialização Mestrado Doutorado Outros: definir




37

8. Formação escolar dos Professores de 5ª à 8ª série (curso concluído).


9. Formação escolar dos Professores de 5ª à 8ª série (curso em andamento).


10. Formação escolar dos Professores do EM (curso concluído).


11. Formação escolar dos Professores do EM (curso em andamento).





38

12. Formação escolar dos professores de 5ª à 8ª (6° - 9°) série por disciplina em que atuam (considerando o curso concluído).

Disciplina Números de professores Graduação na disciplina em que atuam Graduação em disciplina distinta da que ministra

História Geografia Artes Biologia Física Química Educação Física Matemática Língua portuguesa Língua estrangeira Outra disciplina: especificar

13. Formação escolar dos professores do Ensino Médio por disciplina em que atuam (considerando o curso concluído).

Disciplina Números de professores Graduação na disciplina em que atuam Graduação em disciplina distinta da que ministra

História Geografia Artes Biologia Física Química Educação Física Matemática Língua portuguesa Língua estrangeira Outra disciplina: especificar




39

14. Jornada de trabalho dos Professores da EJA I.

Trabalham apenas nesta escola Trabalham em outras escolas públicas Trabalham em outras escolas privadas Trabalham em outros locais

15. Carga horária total dos profissionais da EJA I.

28 – 32 horas

33 – 37 horas

38 – 42 horas

43 – 46 horas

47 – 50 horas

Acima de 50 horas

Outros: especificar

16. Jornada de trabalho dos Professores de 5ª à 8ª série.


17. Carga horária total dos profissionais de 5ª à 8ª série.

28 – 32 horas

33 – 37 horas

38 – 42 horas

43 – 46 horas

47 – 50 horas

Acima de 50 horas

Outros: especificar




40

18. Jornada de trabalho dos Professores do EM.


19. Carga horária total dos profissionais do EM.

28 – 32 horas

33 – 37 horas

38 – 42 horas

43 – 46 horas

47 – 50 horas

Acima de 50 horas

Outros: especificar

20. Forma de contratação dos professores. (Q1 e Q2: CARGOS EXCLUSIVOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS)


Q 1 Q 2

EJA I

EJA II EF

EM




41








Surdocegueira




Síndrome de Down


Autista clássico


Síndrome de Rett






42



Transtorno

global do

desenvolvimento

Altas

habilidades/

superdotação

P O N P O N P O N



Professor de libras

Monitor







Unidade Quantidade

de estudantes

CHI

CRIARI

APAE

Outros




43


Professores

Demais

funcionários

Sim Não Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial


Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial






44

Ensino Médio





45


Ano/série Número de classes Número estudantes matriculados Número de estudantes freqüentes Números de professores

1° ano

2° ano

3° ano

2. Estudantes evadidos e retidos nos anos de 2009 e 2010.

Ano/série Estudantes evadidos em 2009 Estudantes evadidos em 2010 Estudantes retidos em 2009 Estudantes retidos em 2010

1° ano

2° ano

3° ano

3. Formação escolar dos professores (cursos concluídos).

Graduação Especialização Mestrado Doutorado Outros: definir

4. Formação escolar dos professores (curso em andamento).

Graduação Especialização Mestrado Doutorado Outros: definir




46

5. Formação escolar dos professores por disciplina em que atuam (considerando o curso concluído).

Disciplina Números de professores Graduação na disciplina em

que atuam

Graduação em disciplina distinta da

que ministra

História

Geografia

Artes

Biologia

Física

Química

Educação Física

Matemática

Língua portuguesa

Língua estrangeira

Outra disciplina: especificar

Total

6. Jornada de trabalho dos Professores.





47

7. Carga horária total dos professores.

28 – 32 horas

33 – 37 horas

38 – 42 horas

43 – 46 horas

47 – 50 horas

Acima de 50 horas

Outros: definir

8. Forma de contratação dos professores.





48








Surdocegueira




Síndrome de Down


Autista clássico


Síndrome de Rett






49



Transtorno

global do

desenvolvimento

Altas

habilidades/

superdotação

P O N P O N P O N



Professor de libras

Monitor







Unidade Quantidade

de estudantes

CHI

CRIARI

APAE

Outros




50


Professores

Demais

funcionários

Sim Não Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial


Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial



14. Quantidade de estudantes inscritos no ENEM em 2011:____________________________.




51



Quantidade Precária Razoável Boa Ótima Salas de aula

Sala de direção Sala de equipe pedagógica Sala de professores Sala de leitura/biblioteca/computação Sala de grêmio estudantil

Laboratório de informática

Laboratório de ciências Refeitório Copa/Cozinha Quadra coberta Pátio coberto Banheiro Sala de depósito Salas de TV/DVD Sala de reprografia




52



Não Sim Quantidade Precária Razoável Boa Ótima Colchonetes

Freezer

Geladeira

Fogão industrial


Botijão de gás

Enciclopédia


Outros dicionários

Livros de literatura brasileira

Livros de literatura estrangeira

Livros paradidáticos

Retroprojetor



Videocassete


DVD






53






Copiadora multifuncional

Guilhotina

Impressora jato de tinta

Impressora a laser




54



Não Sim Quantidade Precária Razoável Boa Ótima

Cadeira

Carteira




Mesa de leitura


Armário com 2 portas para secretaria





Quadro para sala

Bebedouro elétrico

Circulador de ar

Ventilador


Secadora

Telefone

Kit de biologia para 40 estudantes

Kit de química para 40 estudantes

Kit de física para 40 estudantes




55

Ensino Superior




56

1. Número de estudantes matriculados em 2011, por modalidade de ensino e município de residência.

Presencial Semipresencial EAD

Total de estudantes

Municípios (especificar nas linhas

abaixo)




57

2. Cursos autorizados, reconhecidos ou em fase de reconhecimento em 2011.

Autorizado Reconhecido

Em fase de

reconhecimento

Cursos (especificar nas linhas abaixo)




58

3. Número de estudantes por curso e modalidade de ensino no ano de 2011.


Total de estudantes





59

4. Número de estudantes concluintes em 2010, por curso e modalidade de ensino.


Total de estudantes





60

5. Número de estudantes desistentes em 2010, por curso e modalidade de ensino.

Matrículas canceladas Matrículas trancadas

Presencial Semipresencial EAD Presencial Semipresencial EAD

Total de estudantes

Cursos (especificar nas linhas

abaixo)




61

6. Número de estudantes atendidos pelo FIES em 2011, por curso e modalidade de ensino.


Total de estudantes





62

7. Número de estudantes atendidos pelo PROUNI em 2011, por curso e modalidade de ensino.


Total de estudantes





63

8. Número de estudantes atendidos pelo Plataforma Freire, por curso e modalidade de ensino.


Total de estudantes





64

9. Número de professores por titulação máxima e modalidade de ensino (cursos concluídos).

Presencial Semipresencial EAD Total

Total de professores

Especialização

Mestrado

Doutorado

Pós-doutorado

Livre docência

10. Número de professores por titulação máxima e modalidade de ensino (cursos em andamento).

Presencial Semipresencial EAD Total

Total de professores

Especialização

Mestrado

Doutorado

Pós-doutorado

Livre docência




65

11. Número de funcionários por função que trabalham na instituição.

Total de funcionários

Funções (especificar nas linhas abaixo)




66

12. Pós-graduação Lato sensu, por cursos oferecidos e área de conhecimento.

Definir cursos nas linhas abaixo Quantidade de

estudantes




67

13. Pós-graduação Stricto sensu, por cursos oferecidos e área de conhecimento.

Definir cursos nas linhas abaixo Quantidade de

estudantes




68

14. Cursos de extensão relacionados à educação escolar.

Curso Definir linhas abaixo

Escola atendida, por categoria

administrativa

Número de estudantes/professores

atendidos




69

15. Avaliações do MEC: nota/conceito.

Cursos (especificar nas linhas abaixo) Avaliações do MEC (nota/conceito)




70

16. Índice alcançado no ENADE.

Cursos (especificar nas linhas abaixo) Índice ENADE




71








Surdocegueira




Síndrome de Down


Autista clássico


Síndrome de Rett






72



Transtorno

global do

desenvolvimento

Altas

habilidades/

superdotação

P O N P O N P O N



Professor de libras

Monitor









73


Professores

Demais

funcionários

Sim Não Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial


Sim Não

Sexualidade

Gênero

Raça/Etnia

Orientação sexual

Educação especial



Documents

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - deolhonosplanos.org.br · prefeitura municipal de rio claro conselho municipal de educaÇÃo de rio claro (comerc) secretaria municipal da educaÇÃo