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Plano Municipal do Livro e da Leitura
PRINCÍPIOS FUNDANTES
C omo construir o Plano Municipal do Livro e da Leitura?
Este espaço foi criado para pensarmos sobre as etapas necessárias para elaboração do PMLL. Além de destacarmos pontos fundamentais e aprofundarmos temas apresentados na assessoria, você poderá expor suas dúvidas e, assim, contribuir para a construção do Plano de outros municípios. Juntos vamos criar a sede da leitura!
“A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta
sede”. Carlos Drummond de Andrade
P Lano Nacional do Livro e da Leitura
• O livro deve ocupar destaque no imaginário nacional;
• Devem existir famílias leitoras;• Deve haver escolas que
saibam formar leitores, valendo-se de mediadores bem formados (professores, bibliotecários) e de múltiplas estratégias e recursos
para alcançar essa finalidade.• E principalmente...
Para começar, convém reafirmar que o PNLL é uma política de estado para o livro e a leitura. Essa política baseia-se em cinco princípios internacionalmente difundidos pela UNESCO para a existência expressiva de leitores em um país. Entre eles destacamos:
PRINCÍPIOS FUNDANTES
A cesso ao livro
Deve se garantido o acesso ao livro, com a disponibilidade de um número
suficiente de bibliotecas e livrarias. Além disso, o preço do livro deve ser
acessível.
PRINCÍPIOS FUNDANTES
EIXOS TEMÁTICOS
A cesso ao livro
Antes de nós debruçarmos sobre os aspectos pertinentes à elaboração, vamos relembrar pelo o quê lutamos! Neste momento, apresentaremos apenas o três primeiros eixos do PNLL, mas basta clicar aqui para acessar os quatros eixos temáticos, incluindo o 4º eixo – Desenvolvimento da Economia do Livro.
Cabe destacar que o PMLL é uma diretriz do PNLL, portanto, sua elaboração deve estar alinhada à política de estado.
EIXOS TEMÁTICOS
A cesso ao livro
Implantação de novas bibliotecas municipais e escolares com acervo diverso;
Apoio a bibliotecas comunitárias, pontos de cultura, salas de leitura e etc;
Fortalecimento da rede: sistema integrado de bibliotecas municipais;
Leituras em diferentes espaços públicos como praças e para diferentes frequentadores como idosos, adultos e crianças em situação de rua, entre outros.
Eixo 1: Democratização do acesso
EIXOS TEMÁTICOS
F omento à leitura
Programas de formação de professores, educadores, bibliotecários e outros mediadores de leitura;
Rodas de leitura, atividades de formação do leitor na escola, clubes de leitura;
Mediadores de leitura e contadores de histórias, performances poéticas, rodas literárias e murais;
Estudos e fomento à pesquisa nas áreas do livro e da leitura
Prêmios e reconhecimento às ações de incentivo e fomento às práticas sociais de leitura, que visem entre outros fatores identificar, reconhecer e valorizar as diferentes práticas sociais de leitura existentes.
Eixo 2: Fomento à Leitura e Formação de Mediadores
EIXOS TEMÁTICOS
L eitura e Comunicação
Campanhas institucionais de valorização do livro, da literatura e das bibliotecas em televisão, rádio, jornal, internet, revistas, outdoors, cinema e outras mídias;
Ações para converter o fomento às práticas sociais da leitura em política de Estado: formulação de políticas nacional, estadual e municipais, criação de grupos de apoio entre parlamentares e formadores de opinião;
Publicações de histórias de leitura e dicas de personalidades, formadores de opinião e pessoas anônimas da comunidade sobre sua experiências de leitura.
Eixo 3:Valorização da Leitura e Comunicação
EIXOS TEMÁTICOS
P asso a passo para criar o PML
Ao ler as sínteses dos três primeiros eixos, fica implícito a importância de sua atuação ao promover a educação e cultura, por meio do acesso aos livros e proporcionar diferentes experiências de leitura.
Agora, juntos, vamos pensar nas etapas práticas para construção do PMLL!
PASSO A PASSO PARA O PML
P asso a passo para criar o PML
Para tanto, elaboramos um passo a passo para nortear nossas conversas no fórum. Neste primeiro momento, vamos nos concentrar nos dois primeiros tópicos que iniciam a construção do PMLL:
1.Identificar e convocar as lideranças locais e comunitárias;
2.Constituir um grupo de trabalho;
3.Debater para atribuir as responsabilidades de cada um;
4.Mapear as iniciativas de incentivo à leitura e à difusão do livro;
5.Realizar um diagnóstico da situação existente na área do livro e
da leitura.
6.Sensibilizar a população e o governo para a necessidade de uma
ação articulada de incentivo à leitura;
7.Elaborar, aprovar (na câmara municipal), executar e monitorar o
PMLL.
EIXOS TEMÁTICOS
P asso a passo para criar o PML
As lideranças foram identificadas, quem são elas? Um grupo de trabalho foi formado? Qual é o papel de cada um? Como está o andamento do trabalho?
Muitas perguntas? Muitas dúvidas? Acesse também o roteiro com dicas para cada uma das etapas da elaboração do PMLL!
Esperamos você no fórum, sua participação é fundamental. Aprender junto é mais fácil e rico, experimente!