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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
1
PLANO PLURIANUAL DE ATIVIDADES
Nº Atividade
P.E.A.
Objetivos Responsáveis
Destinatários
Recursos
Indicadores de
Avaliação
1. Apoio Social
Escolar
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Disponibilizar manuais e outro material escolar (cooperativa) e alimentação
(almoço) aos alunos.
Serviço ASE
Alunos
carenciados
DREL ou CMS
Qualidade do serviço-
Dist. atempada Quest. de satisfação
2. Suplemento
alimentar
Disponibilizar lanche aos alunos :
Leite escolar – JI/EB1
Suplemento da CMS
EB2,3 – distribuição de lanches/pequeno almoço/ almoço a alunos com reais carências
com ou sem ASE.
Dgeste
CMS
Direção
CMS ( Pré/ 1º
Ciclo)
OCR ( 2º e 3º
ciclos)
Qualidade do
serviço-
Dist. atempada
Quest. de satisfação
3. Campanhas de
solidariedade
Promover a troca de livros ( banca de livros).
Promover campanhas de recolha/ troca/ distribuição:
Vestuário – EB2,3 – Natal
Alimentos - EB2,3 – CRE – DT - Alunos - Cabazes de Natal-
Banco Alimentar contra a Fome
Programa Famílias +
APEE/ BE/CRE
PD E PND
EB1 - Qª Fidalga
APDJ- EB1/JI –
Ag.3 e Colaride
-
nº de ações
nº de distribuições
envolvimento dos
alunos e famílias
4.
Formação Cívica-
Oferta de Escola
- Promover a progressiva intervenção do aluno, individualmente e m grupo;
- Capacitar para a gestão e mediação de conflitos interpares;
- Estimular a participação democrática e o espírito reflexivo.
C.P. Prof. F.C.
Alunos 2º e 3º
Ciclos
EB 2.3
Comunidade
educativa
Prof de FC
45m/por turma
-nº de assembleias
de turma
- nº de mediações
realizadas
- temas tratados/
cumprimento do
programa
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
2
5.
Critérios de
heterogeneidade
na formação das
turmas.
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- Formar as turmas distribuindo os alunos estrangeiros, assim como os casos já
sinalizados de Necessidades Educativas Especiais e /ou dificuldades de
aprendizagem nos anos iniciais de ciclo.
Equipa de
formação de
turmas
Todas as turmas Equipa de prof.
Verificação de
aplicação dos
critérios.
6.
Contacto e
responsabilização
dos alunos e
respetivos E.E.
Responsabilizar para o cumprimento do dever de assiduidade e cumprimento de
regras – atendimento individual.
Elaborar grelhas de controlo diário ou semanal.
Diretores de
Turma
Alunos com
absentismo ou
problemas de
comportamento
-
nº de alunos em que
esta intervenção foi
positiva.
7.
Projeto “Tutores
da BECRE”
- Motivar e formar alunos para colaborarem na planificação, realização e
avaliação de diferentes atividades da BE CRE;
-Formar alunos para apoiarem os utilizadores da BE/CRE;
- Desenvolver o espírito de entreajuda, apoiando colegas de LPNM e outros
com mais dificuldades na organização do estudo;
- Desenvolver um projeto/Clube de Leitura às Quartas;
-Formar, envolver e responsabilizar os alunos na receção a escritores e
personalidades, bem como na representação da BE CRE em eventos na
comunidade ou no exterior.
PB- Graciete
Monteiro
Alunos do 2º e 3.º
Ciclos
60-€
OCR
Assiduidade/
envolvimento
e qualidade dos
apoios prestados
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
3
8.
Projeto “ALer+”
Requisição
domiciliária
Encontro com
escritores/
contadores de
histórias
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- Promover situações que desenvolvam o gosto e hábitos de leitura e estimulem
nos alunos o prazer de ler.
- Consolidar práticas de leitura já existentes e alicerçadas em todo o
agrupamento
-Envolver alunos de todos os níveis de ensino, professores, encarregados de
educação, pais e comunidade em geral
- Mobilizar a comunidade escolar e educativa para atividades curriculares,
interdisciplinares, recreativas, envolvendo a leitura
- Estimular mais e melhores leituras, incluindo a leitura digital.
PB
Educadoras/
professores
titulares de turma
Professores do
departamento de
português
e outros
Alunos
professores,
encarregados de
educação, pais e
comunidade em
geral
Verba específica
OE- 1750€
180€
OCR
-Aplicação e
avaliação do Projeto
LER+
(envolvimento da comunidade,
utilização de tablets,
produção de recursos digitais….)
em sede própria -
PNL/RBE
2-Estatísticas de
adesão aos projetos e atividades
3- Relatório do
PNL/Educação Literária
Dados estatísticos
de requisição domiciliária
9. 11.ª Maratona da
Poesia
- Sensibilizar os alunos para o estudo do texto poético;
- Desenvolver nos alunos o gosto pela poesia;
- Aumentar os horizontes culturais dos alunos;
- Relacionar a poesia com outras formas de arte;
- Promover a interação entre alunos das turmas envolvidas;
- Proporcionar o envolvimento dos alunos nas atividades da escola;
Todos os alunos 200€
OCR
Nº e qualidade de
participações e
prémios
atribuídos
10.
Semana da
Leitura
Matinés/Sarau de
Leitura
- Estimular e desenvolver o gosto pelos livros, pela leitura e pela escrita;
- Promover o envolvimento das famílias na vida da escola. onde as famílias das
diversas turmas, mediante inscrição, vêm à escola partilhar/contar histórias,
lendas, poesias, etc.
Alunos
professores, EE,
pais e comunidade
100€
OCR
Partilha de
leituras
Nº de pais /EE
envolvidos
Qualidade das
leituras
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
4
11.
Projeto “Newton
gostava de ler”
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- Elevar os níveis de literacia;
- Integrar o conhecimento científico com a promoção da leitura;
Centros de
Ciência Viva de
Aveiro e de
Sintra, e PB
Todos os alunos
250€
OCR
A1 / C2
Ficha de
avaliação/opinião a
alunos e professores
12. Por uma escola
melhor
- Elaborar painéis decorativos no Polivalente e divulgar atividades no jornal do
agrupamento
-Cooperar na limpeza do recinto escolar (Eco- Brigadas)
- Sensibilizar para a preservação dos espaços escolares
-Melhorar os espaços escolares, através da construção de floreiras com
materiais reciclados e pintura de murais, em parceria com a BE/CRE
Coord. de estab.
Pessoal docente e
não docente
Alunos da EB1
Agualva 2
500€
Junta de
Freguesia
70€
PAQUE melhorias registadas
13. “Escola Limpa”
- Sensibilizar toda a Comunidade Educativa para a importância de cuidar do
ambiente escolar e do esforço necessário para o proteger.
- Identificar os problemas ambientais presentes na escola.
- Encontrar estratégias de combate à produção excessiva de resíduos sólidos no
logradouro da escola.
- Difundir iniciativas ambientais através das equipas ecológicas formadas nas
turmas.
Teresa Teixeira
Professores
titulares de turma
Alunos da EB1
Quinta da Fidalga
100€
PAQUE
14. Saúde escolar
Promoção de lanches saudáveis;
Dinamização de sessões de esclarecimentos sobre temas de interesse;
Rastreio na área da linguagem para os alunos que ingressam no 1º ciclo,
Implementar e desenvolver o projeto “Educação Sexual” e o projeto “Educação
e Prevenção Rodoviária”.
Educadores/
professores
Terapeuta
Verificação da
realização das
atividades
Relatório das
atividades.
15.
SOBE
- Promover ações de sensibilização para a saúde oral
- Criar hábitos de vida saudável.
Centro de Saúde
Prof. do projeto
Alunos EB1-
Colaride
Agualva 2
Kit de esc. de
dentes
Livros
RBE
Ind. específicos
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
5
16. Atividades de
segurança
- Promover comportamentos adequados a situações de risco.
- Realizar em 3 momentos diferentes exercícios de evacuação.
Direção
Coord.de estab.
Todos os prof. e
AO
Todas as escolas
do Agupamento
-
Nº de exercícios
Tempo/
Áreas de Intervenção Prioritária
17.
Melhoria dos
Resultados
Escolares
- Aferição e
monitorização
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- Reformular as metas constantes no Projeto educativo e demais documentos
tendo em conta as propostas dos departamentos e a análise dos resultados
esperados para as escolas/ agrupamento com contexto análogo.
- Elaborar medidas conducentes à monitorização e avaliação das práticas e dos
resultados dos alunos.
-Aperfeiçoar formas de aferição interna de processos e resultados. Conselho
Pedagógico
Equipa de
Avaliação Interna
educadores/
professores
Todas as escolas
do Agupamento
a determinar Específicas da ação
de melhoria
18. - Diferenciação
Pedagógica
Generalizar/ consolidar um conjunto de práticas que permitam a aplicação
alargada e avaliação de aprendizagem cooperativa:
- Alargamento de programas de tutoria e de planos individuais de trabalho.
- Partilha de práticas e materiais específicos por disciplina (banco de recursos).
Todas as escolas
do Agupamento
a determinar Específicas da ação
de melhoria
19.
-Articulação vertical
e horizontal
A - Incorporar no documento “ Plano de Desenvolvimento Curricular do
Agrupamento” todos os contributos que visam a articulação vertical e horizontal
B – Definir um cronograma circunstanciado com indicação das tarefas a realizar
visando a generalização da aplicação do plano de articulação vertical e horizontal e
respetivos prazos de concretização.
C – Consolidar práticas de articulação horizontal e vertical
Todos os ciclos a determinar
Resultados
Evolução
do comp./apr. dos
alunos
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
6
20.
Supervisão
Pedagógica
- Desenvolver e aperfeiçoar a atividade docente;
- Promover uma efetiva partilha de práticas letivas
- Proporcionar um acompanhamento mais personalizado nas situações mais
complexas;
- Melhorar a prática pedagógica dos docentes.
Todos os ciclos a determinar
Quest. sobre part. de
estrat. Evolução
do comp./apr. dos
alunos
Melhorar os resultados escolares e a qualidade das aprendizagens
21.
Projeto - “Aprender
com a biblioteca
Escolar -Integração
das literacias nas
aprendizagens”
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- Dinamizar sessões de formação para o uso da informação para todos os alunos
do agrupamento de modo faseado
- Desenvolver as competências relativas à pesquisa, ao tratamento e à
comunicação da informação
- Implementar a utilização dos guiões de pesquisa/tratamento da informação
- Uniformizar modelos de tratamento da informação.
- Apoiar e formar os utilizadores na utilização de tecnologias, ambientes e
ferramentas digitais e em linha;
- Produzir, em colaboração com os docentes, materiais informativos e de
apoio à utilização adequada da Internet: guiões de pesquisa, grelhas de
avaliação de sítios.
Conselho
Pedagógico
PB
Graciete
Monteiro,
Emília Fernandes
Conceição
Moscoso
Coord. de
departamento
Todos os docentes
80€
OCR
Nª de formações e de participantes.
Planificações/recursos //guiões de
pesquisa.
Nº de formação de
utilizadores
Estatísticas de
aplicação e relatórios de
avaliação das
atividades. Estatística da
utilização da Escola
Virtual.
MABE - A1; A2
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
7
22. Reuniões de ano;
Conselhos de turma M
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-Realizar o diagnóstico da turma/turmas
-Conceber o plano de trabalho da turma/turmas
-Planear as atividades letivas disciplinares e interdisciplinares.
-Coordenar a aplicação da avaliação interna dos alunos e refletir sobre os seus
resultados.
-Reformular estratégias e aferir as aprendizagens dos alunos.
Todos os
professores Todos os alunos -
Lista de verificação
(atas)
23. Apoios educativos Apoios específicos aos alunos abrangidos pelo Dec.Lei 3/2008
Taxa de sucesso dos
alunos apoiados
24. Apoio ao estudo -Apoiar os alunos com indícios de insucesso e outros que voluntariamente o
queiram frequentar
Direção
Conselho
Pedagógico
Professores
Alunos com
dificuldades e
outros
2t/ Port.. 2t
Mat.+1t Ing/out.
25. Projeto Fenix
- Apoiar grupos de alunos com homogeneidade relativa (ninhos):
- Recuperar os alunos em dificuldades
- Consolidar e desenvolver os conhecimentos dos alunos com níveis mais
elevados.
Direção
Conselho
Pedagógico
Fátima Saraiva
Alunos do 2º ano 4 horas / por
turma
Resultados escolares
obtidos
Metas
contratualizadas
26. Apoios específicos
de disciplinas
Apoiar os alunos com mais dificuldades nas disciplinas
prioritariamente a matemática, português e inglês.
Reforçar com mais um tempo curricular a disciplina de Matemática no 9.º ano.
Direção
Conselho
Pedagógico
Docentes
envolvidos
Alunos com
dificuldades
Todos os alunos o
9º ano (mat.)
variável Taxa de sucesso dos
alunos apoiados
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
8
27. Português Língua
Não Materna
- Proporcionar o domínio oral e escrito da língua portuguesa como língua
veicular
- Agrupar os alunos estrangeiros por nível de proficiência linguística
Núcleo de Língua
Não Materna
Alunos de origem
estrangeira
Grupos de nível
– 10 prof. 6
horas
Material.prof.
linguística
Taxa de sucesso dos
alunos apoiados
28.
Projeto
“Ir Mais Longe”
Banco de
recursosMoodle”
- Criar condições de sucesso individual e coletivo, incentivando alunos para
níveis de desenvolvimento superiores, facilitando a aplicação de estratégias de
remediação e recuperação e promovendo a autonomia dos alunos através do uso
da plataforma Moodle.
Prof. Ângela
Vazquez , Hélia
Reis e Raúl
Coelho Prof. do
Dep. Mat.; Ling.
Estr.e Voc.
Professores
participantes da
EB2,3
e respetivos
alunos e
Enc. Educação
Prof.
Computadores
nº de documentos
disponibilizados; e
de efetiva execução
pelos alunos;
Taxa de sucesso dos
alunos
Enriquecimento Curricular
29. Desporto Escolar
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-Contribuir para o combate ao insucesso e abandono escolar e promover estilos
de vida saudáveis que contribuem para a formação equilibrada dos alunos.
- Contribuir para a criação de uma cultura desportiva na escola.
-Desenvolver e revelar espírito competitivo e hábitos de trabalho de grupo.
- Respeitar as normas do espírito desportivo.
Docentes
responsáveis
pelos núcleos -
equipas
Alunos dos 3ºe 4º
anos inscritos
Verbas
específicas do
Desporto
Escolar
Nº de alunos
envolvidos (média /
treino)
Grau de part.
atividade
interna/externa
30.
Projeto das
Orquestras
Escolares de Sintra
Promover o trabalho de grupo, a disciplina e a responsabilidade para uma
melhor cidadania;
Contribuir para a construção de projetos de vida dos mais novos;
Promover o acesso a uma formação musical especializada.
Alunos do 2º e 3º
Ciclos inscritos
Custos
suportados da
CMS
Esp. do projeto
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
9
31.
Grupo Vocal e
instrumental
Projeto Glissando
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ag
ens
-Promover o acesso a formação musical a um maior número de crianças e
jovens;
-Desenvolver a sensibilidade ao ritmo, perceção auditiva, coordenação e
memória;
- Possibilitar a aprendizagem técnica de um instrumento musical;
- Possibilitar a aprendizagem de colocação da voz;
- Desenvolver a concentração, atenção, criatividade e cooperação
Prof. de Educação
Musical
Alunos do 2º e 3º
Ciclos inscritos
S/Custo
material
existente
(7 x 45m)
Nº de envolvidos
Nº de particip./
eventos.
32.
AEC ( 1º ciclo)
- Estimular e enriquecer as competências dos alunos do 1º Ciclo. a nível das
Expressões ( 1º e 2º anos) , da Expressão Físico-motora ( todos os anos de
escolaridade) e do Inglês ( 4º ano).
Docentes
1º Ciclo
Professores /
MEC
Nº de envolvidos
Impacto nos resultados/
Questionários de
satisfação
33.
Olimpíadas da
Turma
- Promover a participação dos alunos numa dinâmica de convívio desportivo
interturmas, permitindo a aplicação dos conhecimentos adquiridos no âmbito
das atividades letivas;
- Aferir os resultados ao nível da avaliação dos alunos e comprometer os
professores relativamente ao projeto curricular do departamento.
Departamento de
Educação Física
Alunos dos 2ºs e
3ºs ciclos
1º Momento –
29 Fev. a 11
Março
2º Momento –
10 a 20 Maio
Impacto nos
resultados
Otimizar relações com a comunidade
34.
Reuniões com
Encarregados de
Educação
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de
-Conhecer os docentes, assistentes operacionais, pais / encarregados de
educação;
-Divulgar o Projeto Educativo do Agrupamento e o regulamento Interno-
-Informar os encarregados de educação da avaliação individual e coletiva dos
alunos de cada turma
- Refletir e planear estratégias de combate ao insucesso escolar e / ou social.
Direção
Coord. de
Estabelecimento
Educadores/
Professores
DT
Alunos de todos os
Ciclos
S/ Custos
Lista de verificação
Inquérito de
satisfação.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
10
35. Comunicação
externa:
1.Página do
Agrupamento
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ida
de
- Dar a conhecer a vida das escolas à comunidade: apresentar o agrupamento e a
sua missão; divulgar os documentos orientadores e os órgãos de administração e
gestão; as informações gerais relevantes para a comunidade educativa e público
em geral; as realizações mais emblemáticas do Agrupamento.
Direção
Conselho Geral
Conselho
Pedagógico
Comunidade
50€
nº de documentos
divulgados
Inquérito de
satisfação
36.
2.Exposições
Receção aos alunos
e EE
Natal
Carnaval
Final
- Envolver a comunidade educativa na dinâmica do trabalho realizado pelas
escolas;
- Divulgar a qualidade dos trabalhos realizados nas escolas.
Escolas/
Grupos
disciplinares
Todas as escolas
Custo
associado a
cada uma
Qualidade
das exposições
37.
3. Jornal “Está
Escrito”
- Divulgar as realizações significativas dos alunos das várias escolas no âmbito
das disciplinas / projetos e da BE/CRE.
- Estimular a leitura e a escrita.
Hélia Reis
Virginía Caetano
PB
Comunidade
educativa
200€ /
Trimestre
OCR
N.º de páginas por
depart. /escola.
Qualidade dos
artigos (forma e
conteúdo)
38.
Dia Mundial da
Internet Segura
- Dinamizar Workshops para alunos e pais Prof Susana
Mendes Alunos e pais
0€
Envolvimento
nº de participantes
39.
Entrega de prémios e
diplomas
- Reconhecer o mérito dos alunos quanto ao seu envolvimento e desempenho
nas atividades/ projetos e concursos dinamizados pelos Departamentos. Prof. a designar
Alunos do 2º e 3º
Ciclos
100€ - ano
OCR
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO
11
40.
Atribuição dos
diplomas de valor e
excelência
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ida
de
- Reconhecer o mérito escolar e social dos alunos. Destacar os alunos atingem
bons resultados académicos (média de 5) ou que demonstraram empenho e bom
comportamento e/ou se dedicaram a atos de solidariedade.
Direção
DT
Prof. de EM
Alunos do 2º e 3º
Ciclos / ano anterior
novembro
600€
OCR
Envolvimento
nº de participantes
Inquérito de
satisfação
41.
Dia da Comunidade
Festas de
encerramento do
ano letivo
Envolver pais e encarregados de educação na dinâmica da escola.
Reforçar os laços de pertença.
Mostrar à comunidade algumas das atividades desenvolvidas ao longo do ano
letivo.
Direção
Coord. de dep.
BE/CRE
Prof. /AO
Professores, alunos
e Pais e E:E Final do ano
letivo
ED. / Prof./AO
EB1/JI
