PLANO PLURIANUAL DE GESTãO 2019 - 2023etecitanhaem.com.br/documentos/PPG_2019.pdf · Neste trabalho, encontram-se os objetivos, metas e projetos a serem alcançados e trabalhados

PLANO PLURIANUAL DE GESTãO 2019 - 2023PLANO PLURIANUAL DE GESTãO 2019 - 2023

ETEC DE ITANHAÉMETEC DE ITANHAÉMIntroduçãoIntrodução

Prédio da ETEC de ItanhaémPrédio da ETEC de Itanhaém

A Comunidade Escolar da ETEC de Itanhaém, tendo o firme propósito de oferecer um ensino deA Comunidade Escolar da ETEC de Itanhaém, tendo o firme propósito de oferecer um ensino dequalidade e infra-estrutura adequada aos diversos cursos em funcionamento na Unidade, apresentaqualidade e infra-estrutura adequada aos diversos cursos em funcionamento na Unidade, apresentaseu Plano Plurianual de Gestão abrangendo o período de 2018 a 2022, atendendo ao estabelecidoseu Plano Plurianual de Gestão abrangendo o período de 2018 a 2022, atendendo ao estabelecidopela LDB 9394/96, que fixou as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Decreto Federal 5154/2004pela LDB 9394/96, que fixou as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Decreto Federal 5154/2004de 23/07/2004 publicado em 26/07/2004, Resoluções CNE/CEB 04/1999 e 01/2005 e Indicaçãode 23/07/2004 publicado em 26/07/2004, Resoluções CNE/CEB 04/1999 e 01/2005 e Indicação08/2000 que regulamentam o Ensino Técnico e Parecer 105/98, publicado no DOE de 02/04/1998 e08/2000 que regulamentam o Ensino Técnico e Parecer 105/98, publicado no DOE de 02/04/1998 eIndicação 09/2000 que regulamentam o Ensino Médio; e também o Regimento Interno Comum dasIndicação 09/2000 que regulamentam o Ensino Médio; e também o Regimento Interno Comum dasEscolas Técnicas Estaduais do CEETEPS. Elaborado pela Equipe de Direção da Escola, Professores,Escolas Técnicas Estaduais do CEETEPS. Elaborado pela Equipe de Direção da Escola, Professores,Alunos, Pais de Alunos, Representantes dos Empresários, Prefeituras Municipais da Região eAlunos, Pais de Alunos, Representantes dos Empresários, Prefeituras Municipais da Região eRepresentante de Segmentos Assistenciais.Representante de Segmentos Assistenciais.

Neste trabalho, encontram-se os objetivos, metas e projetos a serem alcançados e trabalhados nosNeste trabalho, encontram-se os objetivos, metas e projetos a serem alcançados e trabalhados nospróximos anos, além de contemplar informações estratégicas, que foram identificadas nas reuniõespróximos anos, além de contemplar informações estratégicas, que foram identificadas nas reuniõesrealizadas pelas diversas partes que compõem a estrutura organizacional da Escola. O presenterealizadas pelas diversas partes que compõem a estrutura organizacional da Escola. O presentedocumento servirá como ferramenta fundamental para a construção de um alicerce sólido para odocumento servirá como ferramenta fundamental para a construção de um alicerce sólido para ofuturo e indicará um caminho seguro a ser trilhado no dia a dia das ações produtivas dentro e forafuturo e indicará um caminho seguro a ser trilhado no dia a dia das ações produtivas dentro e forada unidade escolar.da unidade escolar.

ParticipantesParticipantesDiretorDiretorNomeNome

Sonia Maria Tridento SilvaSonia Maria Tridento Silva

Conselho de EscolaConselho de EscolaNomeNome SegmentoSegmentoquequerepresentarepresenta

II IIII IIIIII IVIV

ROGERIAROGERIA MÃE DEMÃE DE

1 / 49 1 / 49

PATRÍCIAPATRÍCIASTEFANOSTEFANOCARDOSOCARDOSOVENTURAVENTURA

ALUNOALUNO

EdersonEdersonAugustoAugustoTeixeiraTeixeira

ServidorServidorTécnico AdmTécnico Administrativoinistrativo

SimoneSimoneAparecidaAparecidaPiresPires

RepresentanRepresentante de orgãote de orgãode classe (de classe (conselhoconselhotutelar)tutelar)

AndréAndréOlímpio M.Olímpio M.Du ChenoyDu ChenoyCastroCastro

RepresentanRepresentante Doste DosEmpresáriosEmpresáriosVinculadoVinculadoEm Um DosEm Um DosCursos,Cursos,Diretor DeDiretor DeProjetos DaProjetos DaAcaiAcai

AMANDAAMANDARODRIGUESRODRIGUESLAMEIRALAMEIRA

RepresentanRepresentante dete deOrganizaçãoOrganizaçãonão governanão governamentalmental

TADEUTADEUDANTAS DEDANTAS DESOUZASOUZA

CoordenadorCoordenadordo Cursodo CursoTécnico emTécnico emMeioMeioAmbienteAmbiente

BIANCABIANCARAMOSRAMOSCARDOZOCARDOZO

ALUNAALUNA

AMAURIAMAURIRODRIGUESRODRIGUESDE SOUZADE SOUZA

ProfessorProfessorBaseBaseNacionalNacionalComum eComum eCursoCursoTécnico emTécnico emMeioMeioAmbienteAmbiente

JEANJEANGABRIELGABRIELMAUTONEMAUTONEPITTAPITTAVELLOSOVELLOSO

RepresentanRepresentante do Poderte do PoderPúblicoPúblicoMunicipalMunicipal

ALINEALINEDOMINISKIDOMINISKIDE OLIVEIRADE OLIVEIRA

AlunaAlunaEgressoEgressoAtuanteAtuante

Outros participantesOutros participantesNomeNome SegmentoSegmentoquequerepresentarepresenta

II IIII IIIIII IVIV

HERBERTHERBERT

2 / 49 2 / 49

PRINCEPRINCEFAVEROFAVEROPINTOPINTOEDUARDO F.EDUARDO F.PEREIRA DEPEREIRA DESOUZASOUZA

CoordenadorCoordenadordo Cursodo CursoTécnico em Técnico em AdministraçAdministraçãoão

CLÁUDIOCLÁUDIOLOPESLOPESFERRINIFERRINIGARCIAGARCIA

ProfessorProfessor

MICHELLEMICHELLEBARBOSABARBOSAARAÚJOARAÚJO

ProfessoraProfessora

ROSELIROSELIANTONIETAANTONIETAZIZKAZIZKA


THIAGOTHIAGOPELLEGRINIPELLEGRINIDA SILVADA SILVA

ProfessorProfessor

RODRIGORODRIGOFERRAZFERRAZ

ProfessorProfessor

ARLETE DOARLETE DOCARMOCARMOTEIXEIRATEIXEIRAATAÍDEATAÍDE


RODOLFORODOLFOPRIMOCENAPRIMOCENADE ARAÚJODE ARAÚJO

ProfessorProfessor

JOÃO BOSCOJOÃO BOSCOGIANOTTIGIANOTTI

ProfessorProfessor

ELIAMARELIAMARGUTIERRESGUTIERRESAUGUSTOAUGUSTO


JOELMAJOELMALUCIALUCIASARTORISARTORIRIBEIRORIBEIRO


JOSÉJOSÉADRIANO DEADRIANO DEBARROSBARROS

ProfessorProfessor

JULIO CESARJULIO CESARMENEZESMENEZESBORGESBORGES

ProfessorProfessor

ALEXALEXMARCELOMARCELODOSDOSSANTOSSANTOS

ProfessorProfessor

MOEMAMOEMASETUBAL DESETUBAL DESOUZASOUZA


NALITANALITAGOMES DAGOMES DASILASILA

OrientadoraOrientadoraEducacionalEducacional

3 / 49 3 / 49

JOSÉ WELLINJOSÉ WELLINGTON DAGTON DACOSTACOSTASILVASILVA

ProfessorProfessor

OSWALDOOSWALDOLUIZLUIZPAQUIERPAQUIERBERTOLIBERTOLI

ProfessorProfessor

VALDEMARVALDEMARCARDOSOCARDOSOJUNIORJUNIOR

ProfessorProfessor

WILLIANSWILLIANSSOUZA DESOUZA DEOLIVEIRAOLIVEIRA

ProfessorProfessor

ALEX PAULOALEX PAULODE ARAÚJODE ARAÚJO

ProfessorProfessor

MARCELOMARCELOGAZZOGAZZO

ProfessorProfessor

ELISSÂNGELELISSÂNGELA FREITASA FREITASLEITELEITE

CoordenadorCoordenadoraaPedagógicaPedagógica

JOÃOJOÃOGONÇALVESGONÇALVESMACEDOMACEDO

ProfessorProfessor

VIVIANEVIVIANEBARBOSABARBOSARASGARASGA

CoordenadorCoordenadordo Ensinodo EnsinoMédio - BaseMédio - BaseNacionalNacionalComumComum

REGINAREGINACÉLIA LUZCÉLIA LUZVIEIRA DEVIEIRA DEMORAISMORAIS


ALEXSANDRALEXSANDRO MORAISO MORAISDOSDOSSANTOSSANTOS

ProfessorProfessor

ARTHURARTHURHENRIQUEHENRIQUEFERREGUTTIFERREGUTTICORREACORREA

ProfessorProfessor

HELDERHELDERMORAESMORAESMRANDAMRANDA

ProfessorProfessor

ANTONIOANTONIOSERGIOSERGIOVIEIRAVIEIRA

ProfessorProfessor

FULVIOFULVIOFUSAROFUSAROCARATINCARATIN

ProfessorProfessor

GLICIAGLICIAALVESALVESALEIXOALEIXO


LUCAS DELUCAS DESOUZASOUZA

ProfessorProfessor

4 / 49 4 / 49

MACHADOMACHADOCOSTACOSTAMARCELOMARCELOHIPÓLITO DEHIPÓLITO DEMOURAMOURA

ProfessorProfessor

NIVALDONIVALDOFERNANDESFERNANDES

ProfessorProfessor

THAÍSTHAÍSCORREACORREA


AMAURIAMAURIRODRIGUESRODRIGUESDE SOUZADE SOUZA

ProfessorProfessor

JUSSIMAR NJUSSIMAR NASCIMENTOASCIMENTOLEALLEAL

CoordenadorCoordenadorde Curso - Dde Curso - Desenvolvimeesenvolvimento dento deSistemasSistemas

DIÓGENESDIÓGENESLEANDROLEANDROLEITELEITEPEREIRAPEREIRA

ProfessorProfessor

TADEUTADEUDANTAS DEDANTAS DESOUZASOUZA

CoordenadorCoordenadorde Curso -de Curso -MeioMeioAmbienteAmbiente

FLAVIO LUISFLAVIO LUISRODRIGUESRODRIGUESGABRIELGABRIELJESUS JARAJESUS JARABERMEDOBERMEDO

ProfessorProfessor

PAULOPAULOEDUARDOEDUARDOSILVASILVAMONTIERMONTIER

ProfessorProfessor

ADRIANAADRIANAAPARECIDAAPARECIDAPANTANOPANTANOBRASIL DIASBRASIL DIAS


LEANDRINALEANDRINABONETTE DEBONETTE DEGOISGOIS


RODRIGORODRIGOVITORVITORBARBOSABARBOSASOUSASOUSA

ProfessorProfessor

AUGUSTOAUGUSTOFABIANOFABIANOABRANCHESABRANCHES

ProfessorProfessor

PAMELAPAMELACRISTINACRISTINASEPPASEPPA


LUCILENELUCILENEMOREMORE


ANAANACAROLINECAROLINE


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CUNHACUNHAPAIXAOPAIXAO

Legenda das etapasLegenda das etapasI - Levantamento de Dados e InformaçõesI - Levantamento de Dados e InformaçõesII - Análise dos IndicadoresII - Análise dos IndicadoresIII - Definição de prioridades;III - Definição de prioridades;IV - Definição de Metas / ProjetosIV - Definição de Metas / ProjetosProjeto Político PedagógicoProjeto Político Pedagógico

ETIM - ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO.ETIM - ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO.

A ETEC DE ITANHAÉM iniciu em 2012 o Ensino Técnico em Administração Integrado ao Ensino MédioA ETEC DE ITANHAÉM iniciu em 2012 o Ensino Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médiocom 1 sala de 40 alunos e o Ensino Técnico em Informática para Internet Integrado ao Ensino Médiocom 1 sala de 40 alunos e o Ensino Técnico em Informática para Internet Integrado ao Ensino Médiocom 1 sala também de 40 alunos.com 1 sala também de 40 alunos.

Em 2016 iniciamos o Ensino Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio com 1 sala comEm 2016 iniciamos o Ensino Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio com 1 sala com40 alunos.Neste ano de 2018 a Escola Técnica de Itanhaém está com 9 salas de Ensino Técnico40 alunos.Neste ano de 2018 a Escola Técnica de Itanhaém está com 9 salas de Ensino TécnicoIntegrado ao Ensino Médio, contendo 40 alunos em cada sala. Sendo:Integrado ao Ensino Médio, contendo 40 alunos em cada sala. Sendo:

1º Ano1º Ano 2º Ano2º Ano 3º Ano3º Ano ETIMETIM1MAD1MAD 2MAD12MAD1 3MAD13MAD1 ETIM – AdministraçãoETIM – Administração1MIN11MIN1 2MIN12MIN1 3MIN13MIN1 ETIM – Informática para InternetETIM – Informática para Internet1MAM11MAM1 2MAM12MAM1 3MAM13MAM1 ETIM – Meio AmbienteETIM – Meio Ambiente

Atualmente, em 2019,a Escola Técnica de Itanhaém permanece com 9 salas de Ensino TécnicoAtualmente, em 2019,a Escola Técnica de Itanhaém permanece com 9 salas de Ensino TécnicoIntegrado ao Ensino Médio, contendo 40 alunos em cada sala, conforme o quadro demonstrativoIntegrado ao Ensino Médio, contendo 40 alunos em cada sala, conforme o quadro demonstrativoacima.acima.

Agrupamento DiscenteAgrupamento DiscenteSemestSemestrere

Recursos HumanosRecursos Humanos

QUADRO TOTAL DE FUNCIONÁRIOSQUADRO TOTAL DE FUNCIONÁRIOS

Direção Direção (Diretora Etec, Acadêmica , Serviços e(Diretora Etec, Acadêmica , Serviços eATA)ATA)

0404

AdministrativosAdministrativos 0606Auxiliar DocenteAuxiliar Docente 0202DocentesDocentes 5151EstagiáriosEstagiários 0202VigiasVigias 0606LimpezaLimpeza 0303

6 / 49 6 / 49

NomeNome REGINA CÉLIA LUZ VIEIRA DE MORAISREGINA CÉLIA LUZ VIEIRA DE MORAISCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM PEDAGOGIA E ADMINISTRAÇÃOLICENCIADA EM PEDAGOGIA E ADMINISTRAÇÃO

DE EMPRESASDE EMPRESAS

NomeNome MARCELO GAZZOMARCELO GAZZOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade ENGENHARIA CIVILENGENHARIA CIVIL

NomeNome PATRICIA CARLOS AUGUSTOPATRICIA CARLOS AUGUSTOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EMLICENCIADA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM

INGLÊSINGLÊS

NomeNome STEFANI VIANA FIRMINOSTEFANI VIANA FIRMINOCargo/FunçãoCargo/Função EstagiárioEstagiárioAtividadeAtividade ESTAGIÁRIAESTAGIÁRIA

NomeNome VIVIANE DE LOURDES MORIS GRACIANOVIVIANE DE LOURDES MORIS GRACIANOCargo/FunçãoCargo/Função EstagiárioEstagiárioAtividadeAtividade ESTAGIÁRIAESTAGIÁRIA

NomeNome AUGUSTO FABIANO ABRANCHESAUGUSTO FABIANO ABRANCHESCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTOTECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO

DE SISTEMASDE SISTEMAS

NomeNome EDERSON AUGUSTO TEIXEIRAEDERSON AUGUSTO TEIXEIRACargo/FunçãoCargo/Função AdministrativoAdministrativoAtividadeAtividade ADMINISTRATIVOADMINISTRATIVO

NomeNome ANALI RODRIGUES DOS SANTOSANALI RODRIGUES DOS SANTOSCargo/FunçãoCargo/Função AdministrativoAdministrativoAtividadeAtividade ADMINISTRATIVOADMINISTRATIVO

NomeNome THIAGO PELLEGRINI DA SILVATHIAGO PELLEGRINI DA SILVACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM BIOLOGIALICENCIADO EM BIOLOGIA

NomeNome WILLIANS SOUZA DE OLIVEIRAWILLIANS SOUZA DE OLIVEIRACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FÍSICALICENCIADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

NomeNome MOEMA SETUBAL DE SOUZAMOEMA SETUBAL DE SOUZACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocente

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AtividadeAtividade LICENCIADA EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESASLICENCIADA EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

NomeNome JOELMA LUCIA SARTORI RIBEIROJOELMA LUCIA SARTORI RIBEIROCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DALICENCIADA EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA

COMPUTAÇÃOCOMPUTAÇÃO

NomeNome TADEU DANTAS DE SOUZATADEU DANTAS DE SOUZACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICASLICENCIADA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

NomeNome ALEX MARCELO DOS SANTOSALEX MARCELO DOS SANTOSCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA - ÊNFASE EMTECNOLOGIA EM INFORMÁTICA - ÊNFASE EM

GESTÃO DE NEGÓCIOSGESTÃO DE NEGÓCIOS

NomeNome MARCELO HIPÓLITO DE MOURAMARCELO HIPÓLITO DE MOURACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade GRADUADO EM ADMINISTRAÇÃOGRADUADO EM ADMINISTRAÇÃO

NomeNome NOEMIA TOMOKO TOYOGUCHINOEMIA TOMOKO TOYOGUCHICargo/FunçãoCargo/Função AdministrativoAdministrativoAtividadeAtividade ADMINISTRATIVOADMINISTRATIVO

NomeNome FULVIO FUSARO CARATINFULVIO FUSARO CARATINCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM PEDAGOGIA, FILOSOFIA ELICENCIADO EM PEDAGOGIA, FILOSOFIA E

PSICOLOGIAPSICOLOGIA

NomeNome LUCYMILIA DE CAMPOS RODRIGUES PAJAROLUCYMILIA DE CAMPOS RODRIGUES PAJAROCargo/FunçãoCargo/Função AdministrativoAdministrativoAtividadeAtividade ADMINISTRATIVOADMINISTRATIVO

NomeNome EDUARDO FRANCISCO PEREIRA DE SOUZAEDUARDO FRANCISCO PEREIRA DE SOUZACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade GRADUADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEISGRADUADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

NomeNome ANA CAROLINE CUNHA PAIXÃOANA CAROLINE CUNHA PAIXÃOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM HISTÓRIALICENCIADA EM HISTÓRIA

NomeNome HERBERT PRINCE FAVERO PINTOHERBERT PRINCE FAVERO PINTOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM QUÍMICALICENCIADO EM QUÍMICA

8 / 49 8 / 49

NomeNome JAIRO MALTA MIRANDA DA SILVAJAIRO MALTA MIRANDA DA SILVACargo/FunçãoCargo/Função AdministrativoAdministrativoAtividadeAtividade ADMINISTRATIVOADMINISTRATIVO

NomeNome ALEXSANDRO MORAIS DOS SANTOSALEXSANDRO MORAIS DOS SANTOSCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade ENGENHARIA CIVILENGENHARIA CIVIL

NomeNome HARALDO SILVIO RAMALHO MARQUESHARALDO SILVIO RAMALHO MARQUESCargo/FunçãoCargo/Função OutrosOutrosAtividadeAtividade ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO - ATAASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO - ATA

NomeNome NALITA GOMES DA SILVANALITA GOMES DA SILVACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM PSICOLOGIALICENCIADA EM PSICOLOGIA

NomeNome LUCILENE MORÉLUCILENE MORÉCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM PEDAGOGIALICENCIADA EM PEDAGOGIA

NomeNome MILENA BIAZZUS DA SILVA RIBEIROMILENA BIAZZUS DA SILVA RIBEIROCargo/FunçãoCargo/Função OutrosOutrosAtividadeAtividade DIRETOR DE SERVIÇOS ACADÊMICOSDIRETOR DE SERVIÇOS ACADÊMICOS

NomeNome DEBORA CRAVO DA SILVA MORAISDEBORA CRAVO DA SILVA MORAISCargo/FunçãoCargo/Função AdministrativoAdministrativoAtividadeAtividade ADMINISTRATIVOADMINISTRATIVO

NomeNome SONIA MARIA TRIDENTO SILVASONIA MARIA TRIDENTO SILVACargo/FunçãoCargo/Função OutrosOutrosAtividadeAtividade DIRETOR DE ETECDIRETOR DE ETEC

NomeNome JOSÉ WELLINGTON DA COSTA SILVAJOSÉ WELLINGTON DA COSTA SILVACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA - ÊNFASE EMTECNOLOGIA EM INFORMÁTICA - ÊNFASE EM


NomeNome ANTONIO SERGIO VIEIRAANTONIO SERGIO VIEIRACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade GRADUADO EM CIÊNCIAS ECONÔMICASGRADUADO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS

NomeNome MICHELLE BARBOSA ARAÚJOMICHELLE BARBOSA ARAÚJOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA - ÊNFASE EMTECNOLOGIA EM INFORMÁTICA - ÊNFASE EM


9 / 49 9 / 49

NomeNome JENIFFER SIMÕES PEIXOTO KOKIJENIFFER SIMÕES PEIXOTO KOKICargo/FunçãoCargo/Função OutrosOutrosAtividadeAtividade DIRETOR DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOSDIRETOR DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS

NomeNome AMAURI RODRIGUES DE SOUZAAMAURI RODRIGUES DE SOUZACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM MATEMÁTICA E GRADUADO EMLICENCIADO EM MATEMÁTICA E GRADUADO EM

ENGENHARIA AGRONÔMICAENGENHARIA AGRONÔMICA

NomeNome CLAUDIO LOPES FERRINI GARCIACLAUDIO LOPES FERRINI GARCIACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA PARA GESTÃO DETECNOLOGIA EM INFORMÁTICA PARA GESTÃO DE

NEGÓCIOSNEGÓCIOS

NomeNome ELIAMAR GUTIERRES AUGUSTOELIAMAR GUTIERRES AUGUSTOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM MATEMÁTICA E GRADUADA EMLICENCIADA EM MATEMÁTICA E GRADUADA EM

ADMINISTRAÇÃOADMINISTRAÇÃO

NomeNome RODRIGO VITOR BARBOSA SOUSARODRIGO VITOR BARBOSA SOUSACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM GEOGRAFIALICENCIADO EM GEOGRAFIA

NomeNome LUCAS DE SOUZA MACHADO COSTALUCAS DE SOUZA MACHADO COSTACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICASLICENCIADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

NomeNome HELDER MORAES MIRANDAHELDER MORAES MIRANDACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM LETRAS E JORNALISMOLICENCIADO EM LETRAS E JORNALISMO

NomeNome ARTHUR HENRIQUE FERREGUTI CORREAARTHUR HENRIQUE FERREGUTI CORREACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM GEOGRAFIALICENCIADO EM GEOGRAFIA

NomeNome RODOLFO PRIMOCENA DE ARAÚJORODOLFO PRIMOCENA DE ARAÚJOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA - ÊNFASE EMTECNOLOGIA EM INFORMÁTICA - ÊNFASE EM


NomeNome JOSÉ ADRIANO DE BARROSJOSÉ ADRIANO DE BARROSCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM QUÍMICA, FÍSICA E PEDAGOGIALICENCIADO EM QUÍMICA, FÍSICA E PEDAGOGIA

10 / 49 10 / 49

NomeNome PAMELA CRISTINA SEPPAPAMELA CRISTINA SEPPACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM HISTÓRIALICENCIADA EM HISTÓRIA

NomeNome ALEX PAULO DE ARAÚJOALEX PAULO DE ARAÚJOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM GEOGRAFIALICENCIADO EM GEOGRAFIA

NomeNome VIVIANE BARBOSA RASGA AIRESVIVIANE BARBOSA RASGA AIRESCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EMLICENCIADA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM

ESPANHOLESPANHOL

NomeNome ARLETE DO CARMO TEIXEIRA ATAÍDEARLETE DO CARMO TEIXEIRA ATAÍDECargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EMLICENCIADA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM

INGLÊSINGLÊS

NomeNome ROSELI ANTONIETA ZIZKAROSELI ANTONIETA ZIZKACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM QUÍMICALICENCIADA EM QUÍMICA

NomeNome NIVALDO FERNANDESNIVALDO FERNANDESCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM DESENHO INDUSTRIALLICENCIADO EM DESENHO INDUSTRIAL

NomeNome JOÃO BOSCO GIANOTTIJOÃO BOSCO GIANOTTICargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ELICENCIADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E

PEDAGOGIAPEDAGOGIA

NomeNome JULIO CÉSAR MENEZES BORGESJULIO CÉSAR MENEZES BORGESCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICASLICENCIADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

NomeNome VALDEMAR CARDOSO JÚNIORVALDEMAR CARDOSO JÚNIORCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM FÍSICALICENCIADO EM FÍSICA

NomeNome RODRIGO FERRAZRODRIGO FERRAZCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM GEOGRAFIALICENCIADO EM GEOGRAFIA

NomeNome DIÓGENES LEANDRO LEITE PEREIRADIÓGENES LEANDRO LEITE PEREIRACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocente

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AtividadeAtividade TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA PARA GESTÃO DETECNOLOGIA EM INFORMÁTICA PARA GESTÃO DENEGÓCIOSNEGÓCIOS

NomeNome JOÃO GONÇALVES MACEDOJOÃO GONÇALVES MACEDOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM ESTUDOS SOCIAIS COMLICENCIADO EM ESTUDOS SOCIAIS COM

HABILITAÇÃO EM HISTÓRIAHABILITAÇÃO EM HISTÓRIA

NomeNome OSWALDO LUIZ PAQUIER BERTOLIOSWALDO LUIZ PAQUIER BERTOLICargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃOLICENCIADO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO

NomeNome ADRIANA APARECIDA PANTANO BRASIL DIASADRIANA APARECIDA PANTANO BRASIL DIASCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM MATEMÁTICALICENCIADA EM MATEMÁTICA

NomeNome JUSSIMAR NASCIMENTO LEALJUSSIMAR NASCIMENTO LEALCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTOTECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO


NomeNome GLICIA ALVES ALEIXOGLICIA ALVES ALEIXOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM QUÍMICA E PEDAGOGIALICENCIADA EM QUÍMICA E PEDAGOGIA

NomeNome FLÁVIO LUIS RODRIGUESFLÁVIO LUIS RODRIGUESCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade GRADUADO EM ADMINISTRAÇÃOGRADUADO EM ADMINISTRAÇÃO

NomeNome LEANDRINA BONETE DE GOISLEANDRINA BONETE DE GOISCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade LICENCIADA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EMLICENCIADA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM

ESPANHOLESPANHOL

NomeNome RODRIGO DE ARRUDA CANORODRIGO DE ARRUDA CANOCargo/FunçãoCargo/Função Auxiliar de DocentesAuxiliar de DocentesAtividadeAtividade AUXILIAR DE DOCENTEAUXILIAR DE DOCENTE

NomeNome THAÍS CORRÊATHAÍS CORRÊACargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM PROCESSOS QUÍMICOSTECNOLOGIA EM PROCESSOS QUÍMICOS

NomeNome GABRIEL JESUS JARA BERMEDOGABRIEL JESUS JARA BERMEDOCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade GRADUADO EM ADMINISTRAÇÃOGRADUADO EM ADMINISTRAÇÃO

12 / 49 12 / 49

NomeNome PAULO EDUARDO SILVA MONTIERPAULO EDUARDO SILVA MONTIERCargo/FunçãoCargo/Função DocenteDocenteAtividadeAtividade TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTOTECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO


NomeNome ANTONIO FELIPE ANTUNES LOPESANTONIO FELIPE ANTUNES LOPESCargo/FunçãoCargo/Função Auxiliar de DocentesAuxiliar de DocentesAtividadeAtividade AUXILIAR DE DOCENTEAUXILIAR DE DOCENTE

Espaço FísicoEspaço Físico A ETEC de Itanhaém está instalada em um prédio, que abrigava anteriormente, uma escola de A ETEC de Itanhaém está instalada em um prédio, que abrigava anteriormente, uma escola deEnsino Fundamental e o antigo CEFAM. Em 2012 o prédio passou pela reforma que melhorou 100%Ensino Fundamental e o antigo CEFAM. Em 2012 o prédio passou pela reforma que melhorou 100%as instalações e criou acessibilidade a pessoas com deficiência física com colocação de um elevador,as instalações e criou acessibilidade a pessoas com deficiência física com colocação de um elevador,favorecendo a acessibilidade.favorecendo a acessibilidade.

O Auditório, que possui capacidade para 100 pessoas, foi remodelado, obtendo uma O Auditório, que possui capacidade para 100 pessoas, foi remodelado, obtendo umaampliação, tornando-se assim um espaço mais apropriado para as práticas acadêmicas. Todo setorampliação, tornando-se assim um espaço mais apropriado para as práticas acadêmicas. Todo setoradministrativo foi reformulado. A coordenação ganhou uma sala ampla que concentra também umadministrativo foi reformulado. A coordenação ganhou uma sala ampla que concentra também umespaço para reuniões. O estacionamento foi pavimentado e toda escola foi pintada e recebeu umaespaço para reuniões. O estacionamento foi pavimentado e toda escola foi pintada e recebeu umanova apresentação visual. nova apresentação visual. Houve reparos da parte elétrica, reformulação do espaço destinado à Biblioteca, reparos nasHouve reparos da parte elétrica, reformulação do espaço destinado à Biblioteca, reparos nasinstalações hidráulicas, troca e reparo dos revestimentos de piso e parede dos banheiros, colocaçãoinstalações hidráulicas, troca e reparo dos revestimentos de piso e parede dos banheiros, colocaçãode piso no laboratório e salas de aula, além da construção da quadra poliesportiva coberta comde piso no laboratório e salas de aula, além da construção da quadra poliesportiva coberta comarquibancada.arquibancada.

Prédio Reformado – Vista AéreaPrédio Reformado – Vista Aérea

Entre 2014 e 2015 a escola passou por uma nova reforma, onde foi trocado o piso,Entre 2014 e 2015 a escola passou por uma nova reforma, onde foi trocado o piso,aumentou o muro para maior segurança, troca das luminárias no padrão FMDE, reformaaumentou o muro para maior segurança, troca das luminárias no padrão FMDE, reformado refeitório, pintura e reparos em toda unidade.do refeitório, pintura e reparos em toda unidade.

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LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Rádio ETECRádio ETECÁreaÁrea 12,25 m²12,25 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização PAVIMENTO SUPERIORPAVIMENTO SUPERIORIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Laboratório de Informática 05Laboratório de Informática 05ÁreaÁrea 49 m²49 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização Pavimento SuperiorPavimento SuperiorIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Laboratório de Informática 03Laboratório de Informática 03ÁreaÁrea 49 m²49 m²DescriçãoDescrição


LocalizaçãoLocalização Pavimento SuperiorPavimento SuperiorIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Centro de Informática - CICentro de Informática - CIÁreaÁrea 24,5 m²24,5 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização PAVIMENTO SUPERIORPAVIMENTO SUPERIORIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Laboratório de Informática 08Laboratório de Informática 08ÁreaÁrea 49 m²49 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Quadra PoliesportivaQuadra PoliesportivaÁreaÁrea 644 m²644 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TÉRREOTÉRREOIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Laboratório de HidraulicaLaboratório de HidraulicaÁreaÁrea 24,5 m²24,5 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente DepósitoDepósito

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ÁreaÁrea 24,5 m²24,5 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente DepósitoDepósitoÁreaÁrea 12,25 m²12,25 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização Pavimento SuperiorPavimento SuperiorIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Laboratório de Biologia Laboratório de BiologiaÁreaÁrea 73,5 m²73,5 m²DescriçãoDescrição


LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente AuditórioAuditórioÁreaÁrea 100 m²100 m²DescriçãoDescrição



LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente DepósitoDepósitoÁreaÁrea 24,50 m²24,50 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente AlmoxarifadoAlmoxarifadoÁreaÁrea 24,50 m²24,50 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente RefeitórioRefeitórioÁreaÁrea 74,00 m²74,00 m²

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DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Coordenação de Área e Pedagógica - LaboratórioCoordenação de Área e Pedagógica - Laboratório

PedagógicoPedagógicoÁreaÁrea 49 m²49 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização PAVIMENTO SUPERIORPAVIMENTO SUPERIORIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Sala de VídeoSala de VídeoÁreaÁrea 49 m²49 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Sala de Atendimento ao alunoSala de Atendimento ao alunoÁreaÁrea 10 m210 m2DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização Pavimento SuperiorPavimento SuperiorIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Sala de MultimídiaSala de MultimídiaÁreaÁrea 49m²49m²DescriçãoDescrição Sala para aulas que necessitem de equipamentosSala para aulas que necessitem de equipamentos

audiovisuais, de tv, projetor e tela de projeção.audiovisuais, de tv, projetor e tela de projeção.

LocalizaçãoLocalização TÉRREOTÉRREOIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente BibliotecaBibliotecaÁreaÁrea 98 m²98 m²DescriçãoDescrição A biblioteca foi inserida em um espçao amploA biblioteca foi inserida em um espçao amplo

após a reforma , para melhor atender os alunos eapós a reforma , para melhor atender os alunos ea Comunidade.a Comunidade.

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente SecretariaSecretariaÁreaÁrea 24,5 m²24,5 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente DireçãoDireçãoÁreaÁrea 24,5 m²24,5 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização TérreoTérreoIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente PátioPátioÁreaÁrea 420 m²420 m²DescriçãoDescrição

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LocalizaçãoLocalização Pavimento SuperiorPavimento SuperiorIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Laboratório de QuímicaLaboratório de QuímicaÁreaÁrea 73,5 m²73,5 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização Pavimento SuperiorPavimento SuperiorIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente 11 Salas de Aula11 Salas de AulaÁreaÁrea 49 m²49 m²DescriçãoDescrição

LocalizaçãoLocalização Pavimento SuperiorPavimento SuperiorIdentificação do ambienteIdentificação do ambiente Laboratório de Informática 02Laboratório de Informática 02ÁreaÁrea 24,50 m²24,50 m²DescriçãoDescrição

Recursos MateriaisRecursos Materiais

O Centro Paula Souza provém os recursos financeiros necessários para a remuneração de docentes,O Centro Paula Souza provém os recursos financeiros necessários para a remuneração de docentes,auxiliares docentes e funcionários administrativos, despesas fixas como água, telefone, energiaauxiliares docentes e funcionários administrativos, despesas fixas como água, telefone, energiaelétrica, Intragov, bem como as custas dos contratos de serviços terceirizados.elétrica, Intragov, bem como as custas dos contratos de serviços terceirizados.

Os demais recusros financeiros são:Os demais recusros financeiros são:

1. Verba de adiantamento mensal (DMPP) enviada pelo Centro Paula Souza: corresponde a 50,41%1. Verba de adiantamento mensal (DMPP) enviada pelo Centro Paula Souza: corresponde a 50,41%das despesas mensais da unidade.das despesas mensais da unidade.

2. Contribuições efetuadas por alunos e familiares à Associação de Pais e Mestres (APM):2. Contribuições efetuadas por alunos e familiares à Associação de Pais e Mestres (APM):corresponde a 8,14% das despesas (dentro de certa restrição orçamentária)corresponde a 8,14% das despesas (dentro de certa restrição orçamentária)

3.Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): corresponde a 9,39 % das despesas.3.Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): corresponde a 9,39 % das despesas.

4. Fundação de Apoio à Tecnologia (FAT) - Vestibulinho: corresponde a 15,95 % das despesas.4. Fundação de Apoio à Tecnologia (FAT) - Vestibulinho: corresponde a 15,95 % das despesas.

5. Aluguel da Cantina Escolar: corresponde a 16,11% das despesas.5. Aluguel da Cantina Escolar: corresponde a 16,11% das despesas.

Serviços TerceirizadosServiços Terceirizados

Contratante: Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula SouzaContratante: Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Contratada: Contratada: Pluri Serviços Ltda.Pluri Serviços Ltda.

Objeto: Serviços de Limpeza, Asseio e Conservação Predial.Objeto: Serviços de Limpeza, Asseio e Conservação Predial.

Vigência: Vigência: Junho de 2017 a Dezembrode 2019Junho de 2017 a Dezembrode 2019

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Gestor: Jeniffer Simões Peixoto Koki Cargo: Diretor de Serviços - Área AdministrativaGestor: Jeniffer Simões Peixoto Koki Cargo: Diretor de Serviços - Área Administrativa

1- Eliane Santos Sá Juliano- Auxiliar de Limpeza1- Eliane Santos Sá Juliano- Auxiliar de Limpeza

2-Manoel Lima dos Santos Filho- Auxiliar de Limpeza2-Manoel Lima dos Santos Filho- Auxiliar de Limpeza

3-Marta Lopes Rodrigues- Auxiliar de Limpeza3-Marta Lopes Rodrigues- Auxiliar de Limpeza

Contratante: Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula SouzaContratante: Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Contratada:Contratada:Dunbar Serviços de Segurança EireliDunbar Serviços de Segurança Eireli

Objeto: Contratação de Serviço de Vigilância/Segurança Patrimonial (Desarmada) com a efetivaObjeto: Contratação de Serviço de Vigilância/Segurança Patrimonial (Desarmada) com a efetivacobertura dos postos designados das Unidades do CEETEPS.cobertura dos postos designados das Unidades do CEETEPS.

Vigência:Vigência:junho de 2014a Junhode 2019junho de 2014a Junhode 2019..

Gestor: Jeniffer Simões Peixoto Koki Cargo: Diretor de Serviços - Área AdministrativaGestor: Jeniffer Simões Peixoto Koki Cargo: Diretor de Serviços - Área Administrativa

1- 1- Alvaro Pereira de Assunção - VigilânciaAlvaro Pereira de Assunção - Vigilância

2- 2- Edson Tito da Silva - VigilânciaEdson Tito da Silva - Vigilância

3- 3- Jucenil dos Passos- VigilânciaJucenil dos Passos- Vigilância

4- 4- Marcelo Monteiro da Silva - VigilânciaMarcelo Monteiro da Silva - Vigilância

5- 5- Nilton Fazolin - VigilânciaNilton Fazolin - Vigilância

6- 6- Oswaldo Manoel dos Santos Sobral- VigilânciaOswaldo Manoel dos Santos Sobral- Vigilância

Colegiados, Organizações e Instituições AuxiliaresColegiados, Organizações e Instituições AuxiliaresDenominaçãoDenominação GRÊMIO ESTUDANTILGRÊMIO ESTUDANTILDescriçãoDescrição CRONOGRAMA DE ELEIÇÃO DO GRÊMIOCRONOGRAMA DE ELEIÇÃO DO GRÊMIO

ESTUDANTIL 2019 06/03 a 08/03 Divulgação daESTUDANTIL 2019 06/03 a 08/03 Divulgação daformação dos membros do Grêmio Estudantilformação dos membros do Grêmio Estudantil(para todas as turmas e cursos) • O que é grêmio(para todas as turmas e cursos) • O que é grêmio• Ficha de interesse (Cartazes em sala de aula, no• Ficha de interesse (Cartazes em sala de aula, nopátio, murais e divulgação pelos representantespátio, murais e divulgação pelos representantesde sala) 11/03 a 13/03 Recebimento dasde sala) 11/03 a 13/03 Recebimento dasinscrições dos interessados em participar doinscrições dos interessados em participar dogrêmio, a qual deverá ser feita pelo representantegrêmio, a qual deverá ser feita pelo representantede sala, em formulário próprio. 14/03 a 18/03de sala, em formulário próprio. 14/03 a 18/03Divulgação dos respectivos cargos e dosDivulgação dos respectivos cargos e dosinteressados Via quadros de avisos einteressados Via quadros de avisos erepresentantes de sala 19/03 a 21/03 Período derepresentantes de sala 19/03 a 21/03 Período decampanha com apresentação das propostas decampanha com apresentação das propostas de

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trabalho, conforme função de interesse (trabalhotrabalho, conforme função de interesse (trabalhorealizado nos horários dos intervalos da manhã erealizado nos horários dos intervalos da manhã enoite através da rádio e murais) 25/03 e 26/03noite através da rádio e murais) 25/03 e 26/03Eleição dos representantes no horário do intervaloEleição dos representantes no horário do intervalo25/03 no período da manhã – horário do almoço25/03 no período da manhã – horário do almoço26/03 no período da noite – em sala 28/0326/03 no período da noite – em sala 28/03Apuração dos votos no período da tarde 16hs, eApuração dos votos no período da tarde 16hs, edivulgação dos resultados afixados nos quadrosdivulgação dos resultados afixados nos quadrosde aviso e através dos representantes de sala.de aviso e através dos representantes de sala.01/04 e 02/04 Posse dos novos membros do01/04 e 02/04 Posse dos novos membros doGrêmio. 01/04 – Período da manhã 02/04 –Grêmio. 01/04 – Período da manhã 02/04 –Período da noite Confecção da Ata de eleição e daPeríodo da noite Confecção da Ata de eleição e daAta de posse pelo secretário Dia 03/04 PrimeiraAta de posse pelo secretário Dia 03/04 Primeirareunião para definição da metodologia dereunião para definição da metodologia detrabalho. Horário Á DEFINIR Observação: Otrabalho. Horário Á DEFINIR Observação: OGrêmio deverá ter a seguinte formação:Grêmio deverá ter a seguinte formação:1-Presidente / 1- Vice-Presidente / 1- Secretário1-Presidente / 1- Vice-Presidente / 1- SecretárioGeral / 1- Tesoureiro Geral / 1- Diretor SocialGeral / 1- Tesoureiro Geral / 1- Diretor Social1-Diretor de Imprensa / 1- Diretor de Esporte / 1-1-Diretor de Imprensa / 1- Diretor de Esporte / 1-Diretor de Cultura / 1- Diretor de Meio Ambiente:Diretor de Cultura / 1- Diretor de Meio Ambiente:5- Suplentes (Os de menores votação após os5- Suplentes (Os de menores votação após osescolhidos). Para cada representante seráescolhidos). Para cada representante seráentregue: Esclarecimento do que é o grêmio eentregue: Esclarecimento do que é o grêmio equais seus objetivo e responsabilidadesquais seus objetivo e responsabilidadesResponsabilidade de cada cargo Dúvidas poderãoResponsabilidade de cada cargo Dúvidas poderãoser esclarecidas na Orientação Educacional,ser esclarecidas na Orientação Educacional,conforme horário de atendimento. Obs: Asconforme horário de atendimento. Obs: Aseleições foram feitas no Google Docs.eleições foram feitas no Google Docs.

DenominaçãoDenominação APM DA ETEC DE ITANHAEMAPM DA ETEC DE ITANHAEMDescriçãoDescrição Associação de Pais e Mestres da Escola TécnicaAssociação de Pais e Mestres da Escola Técnica

Estadual de Itanhaém ATA DA ASSEMBLÉIA GERALEstadual de Itanhaém ATA DA ASSEMBLÉIA GERALDA APM Aos três dias do mês de maio de dois milDA APM Aos três dias do mês de maio de dois mile dezenove, reuniram-se os associados da APM dae dezenove, reuniram-se os associados da APM daEtec de Itanhaém em segunda convocação àsEtec de Itanhaém em segunda convocação àsdezoito horas na sala da coordenação da Unidade,dezoito horas na sala da coordenação da Unidade,com a presença daqueles que assinaram a lista,com a presença daqueles que assinaram a lista,que antecede a presente ata, tendo como pauta aque antecede a presente ata, tendo como pauta aeleição do Conselho Deliberativo e do Conselhoeleição do Conselho Deliberativo e do ConselhoFiscal para o ano de 2019, podendo ser renovadoFiscal para o ano de 2019, podendo ser renovadopor mais um ano, foi passado o planejamentopor mais um ano, foi passado o planejamentopara o ano de 2019. A Diretoria eleita nestapara o ano de 2019. A Diretoria eleita nestaassembleia assume a partir de 11/05/2019 comassembleia assume a partir de 11/05/2019 comtérmino em 10/05/2020. Foi aprovada a prestaçãotérmino em 10/05/2020. Foi aprovada a prestaçãode contas do ano de 2018 e a seguir o Conselhode contas do ano de 2018 e a seguir o ConselhoDeliberativo elegeu os membros da DiretoraDeliberativo elegeu os membros da DiretoraExecutiva ficando abaixo Constituída a APM daExecutiva ficando abaixo Constituída a APM daEtec de Itanhaém: CONSELHO DELIBERATIVOEtec de Itanhaém: CONSELHO DELIBERATIVOPresidente Nato Sônia Maria Tridento SilvaPresidente Nato Sônia Maria Tridento SilvaConselheiro / Coordenador de Curso Tadeu DantasConselheiro / Coordenador de Curso Tadeu Dantasde Souza Conselheiro / Coordenador de Cursode Souza Conselheiro / Coordenador de CursoJussimar Nascimento Leal Conselheiro / ProfessorJussimar Nascimento Leal Conselheiro / ProfessorEduardo Francisco P. de Souza Conselheiro /Eduardo Francisco P. de Souza Conselheiro /Professora Arlete do Carmo Teixeira AtaídeProfessora Arlete do Carmo Teixeira Ataíde

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Conselheiro / Professora Michelle Barbosa AraújoConselheiro / Professora Michelle Barbosa AraújoConselheiro / Orientadora Educacional NalitaConselheiro / Orientadora Educacional NalitaGomes da Silva Conselheiro / Pai/Mãe de AlunoGomes da Silva Conselheiro / Pai/Mãe de AlunoRogéria Patrícia Stefano Cardoso VenturaRogéria Patrícia Stefano Cardoso VenturaConselheiro / Pai/Mãe de Aluno Debora Cravo daConselheiro / Pai/Mãe de Aluno Debora Cravo daSilva Morais Conselheiro / Pai/Mãe de AlunoSilva Morais Conselheiro / Pai/Mãe de AlunoRicardo Silva Alves Conselheiro / Sócia admitidaRicardo Silva Alves Conselheiro / Sócia admitidaAnali Rodrigues dos Santos CONSELHO FISCALAnali Rodrigues dos Santos CONSELHO FISCALConselheiro (Docente) Thiago Pellegrini da SilvaConselheiro (Docente) Thiago Pellegrini da SilvaConselheiro (Docente) Marcelo Gazzo ConselheiroConselheiro (Docente) Marcelo Gazzo Conselheiro(Funcionário Administrativo) Antônio Felipe(Funcionário Administrativo) Antônio FelipeAntunes Lopes Conselheiro (Mãe de Aluno) MilenaAntunes Lopes Conselheiro (Mãe de Aluno) MilenaVanni Villa Bella Dugim Conselheiro (Mãe deVanni Villa Bella Dugim Conselheiro (Mãe deAluno) Jeniffer Simões Peixoto Koki DIRETORIAAluno) Jeniffer Simões Peixoto Koki DIRETORIAEXECUTIVA Diretor Executivo Amauri Rodrigues deEXECUTIVA Diretor Executivo Amauri Rodrigues deSouza Vice-Diretor Executivo Milena Biazzus daSouza Vice-Diretor Executivo Milena Biazzus daSilva Ribeiro Diretor Financeiro Rodrigo FerrazSilva Ribeiro Diretor Financeiro Rodrigo FerrazVice-Diretor Financeiro Rodolfo Primocena deVice-Diretor Financeiro Rodolfo Primocena deAraújo Secretário Haraldo Silvio Ramalho MarquesAraújo Secretário Haraldo Silvio Ramalho MarquesDiretor Cultural e Esportivo José Wellington CostaDiretor Cultural e Esportivo José Wellington CostaSilva Diretor de Patrimônio Rodrigo de ArrudaSilva Diretor de Patrimônio Rodrigo de ArrudaCano Diretor Social Jairo Malta Miranda da SilvaCano Diretor Social Jairo Malta Miranda da SilvaNada havendo mais a tratar, eu, Haraldo SilvioNada havendo mais a tratar, eu, Haraldo SilvioRamalho Marques lavrei a presente ATA.Ramalho Marques lavrei a presente ATA.Itanhaém, 03 de Maio de 2019.Itanhaém, 03 de Maio de 2019.

DenominaçãoDenominação Conselho de EscolaConselho de EscolaDescriçãoDescrição Reunião de Conselho de Escola Aos vinte e seteReunião de Conselho de Escola Aos vinte e sete

dias do mês de março de 2019, as 17h nodias do mês de março de 2019, as 17h noauditório da ETEC de Itanhaém, compareceram osauditório da ETEC de Itanhaém, compareceram osmembros do Conselho de Escola, Sônia Mariamembros do Conselho de Escola, Sônia MariaTridento Silva, diretora da ETEC e presidente doTridento Silva, diretora da ETEC e presidente doConselho de Escola; Elissângela Freitas Leite,Conselho de Escola; Elissângela Freitas Leite,coordenadora pedagógica da ETEC de Itanhaém;coordenadora pedagógica da ETEC de Itanhaém;Ederson Augusto Teixeira, servidor técnicoEderson Augusto Teixeira, servidor técnicoadministrativo; Amauri Rodrigues de Souza,administrativo; Amauri Rodrigues de Souza,professor da ETEC de Itanhaém; Tadeu Dantas deprofessor da ETEC de Itanhaém; Tadeu Dantas deSouza, coordenador do Curso Técnico em MeioSouza, coordenador do Curso Técnico em MeioAmbiente da ETEC de Itanhaém; André Olímpio M.Ambiente da ETEC de Itanhaém; André Olímpio M.Du Chenoy Castro, representante dos empresáriosDu Chenoy Castro, representante dos empresáriose diretor de projetos da ACAI; Simone Aparecidae diretor de projetos da ACAI; Simone AparecidaPires, Representante de Órgão de Classe –Pires, Representante de Órgão de Classe –Conselho Tutelar; Amanda Rodrigues Lameira,Conselho Tutelar; Amanda Rodrigues Lameira,Representante de Organização nãoRepresentante de Organização nãogovernamental; Rogéria Patrícia S. C. Ventura,governamental; Rogéria Patrícia S. C. Ventura,mãe de aluno; Bianca Ramos Cardozo, aluna damãe de aluno; Bianca Ramos Cardozo, aluna daETEC de Itanhaém; Aline Dominiski de Oliveira,ETEC de Itanhaém; Aline Dominiski de Oliveira,aluna egressa atuante; para discutirem sobre osaluna egressa atuante; para discutirem sobre osassuntos descritos abaixo: 1 – Apresentação dosassuntos descritos abaixo: 1 – Apresentação dosnovos membros do Conselho de Escola 2019; 2 –novos membros do Conselho de Escola 2019; 2 –Aprovação de Deliberação das atualizações doAprovação de Deliberação das atualizações doPPG 2019-2023. Após a apresentação dos novosPPG 2019-2023. Após a apresentação dos novosmembros para 2019, foram enfatizadas asmembros para 2019, foram enfatizadas asatribuições e importância dos membros doatribuições e importância dos membros do

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Conselho de Escola. Na sequência foi explanadoConselho de Escola. Na sequência foi explanadosobre o PPG (Plano Plurianual de Gestão), bemsobre o PPG (Plano Plurianual de Gestão), bemcomo a apresentação do que é, como é elaboradocomo a apresentação do que é, como é elaboradoe suas diretrizes. A reunião deu continuidade come suas diretrizes. A reunião deu continuidade coma deliberação e aprovação das atualizações doa deliberação e aprovação das atualizações doPPG 2019-2023 pelos membros presentes doPPG 2019-2023 pelos membros presentes doConselho de Escola 2019. A reunião foi encerrada,Conselho de Escola 2019. A reunião foi encerrada,os presentes assinaram a lista de presença,os presentes assinaram a lista de presença,conforme segue:conforme segue:

DenominaçãoDenominação CIPA EscolarCIPA EscolarDescriçãoDescrição PERÍODO DA GESTÃO ATUAL: 05/09/2018 aPERÍODO DA GESTÃO ATUAL: 05/09/2018 a

05/09/2019. MEMBROS: Professor: Alexsandro05/09/2019. MEMBROS: Professor: AlexsandroMorais dos Santos Funcionário Administrativo:Morais dos Santos Funcionário Administrativo:Jairo malta Miranda da silva ATRIBUIÇÕES: •Jairo malta Miranda da silva ATRIBUIÇÕES: •Ensinar a fazer Mapa de Risco, vistoria deEnsinar a fazer Mapa de Risco, vistoria deextintores, palestras, CATE (comunicado deextintores, palestras, CATE (comunicado deacidente escolar). • Sugerir medidas deacidente escolar). • Sugerir medidas deprevenção de acidentes julgadas necessárias, porprevenção de acidentes julgadas necessárias, poriniciativa ou sugestão de outros.iniciativa ou sugestão de outros.

MissãoMissãoOferecer ensino de qualidade em Educação Básica e Profissional, visando a formação de cidadãosOferecer ensino de qualidade em Educação Básica e Profissional, visando a formação de cidadãoscompetentes, participativos, dignos, produtivos e conscientes de seu papel transformador nacompetentes, participativos, dignos, produtivos e conscientes de seu papel transformador nasociedade.sociedade.VisãoVisãoSer referência na região em Educação Profissional e na formação de cidadãos atuantes eSer referência na região em Educação Profissional e na formação de cidadãos atuantes ecomprometidos em melhorar a realidade em que vivem.comprometidos em melhorar a realidade em que vivem.

Características RegionaisCaracterísticas Regionais

Caracterização do MunicípioCaracterização do Município

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Itanhaém integra a Região Metropolitana da Baixada Santista – RMBS , cujaárea de 2.373 km²Itanhaém integra a Região Metropolitana da Baixada Santista – RMBS , cujaárea de 2.373 km²representa menos de 1% do território paulista.O Município faz limite ao norte com Juquitiba e Sãorepresenta menos de 1% do território paulista.O Município faz limite ao norte com Juquitiba e SãoPaulo, a leste com São Vicente e Mongaguá, e a oeste com os municípios de Pedro de Toledo ePaulo, a leste com São Vicente e Mongaguá, e a oeste com os municípios de Pedro de Toledo ePeruíbe. Itanhaém está distante 110 Km da Cidade São Paulo, desde a capital acessado pelasPeruíbe. Itanhaém está distante 110 Km da Cidade São Paulo, desde a capital acessado pelasRodovias Anchieta (SP 150) e Imigrantes (SP 160), que chegam à Rodovia Padre Manoel da Nobrega.Rodovias Anchieta (SP 150) e Imigrantes (SP 160), que chegam à Rodovia Padre Manoel da Nobrega.Esta rodovia é o principal acesso ao Município, eixo estruturante do território.Esta rodovia é o principal acesso ao Município, eixo estruturante do território.

Inserção Regional do Município de ItanhaémInserção Regional do Município de Itanhaém

Fonte imagem satélite Fonte imagem satélite

Elaboração: PEC Consultoria e Projetos LTDA., 2011 Elaboração: PEC Consultoria e Projetos LTDA., 2011

De acordo com Censo Demográfico realizado em 2010, a população total do Município é de 87.053De acordo com Censo Demográfico realizado em 2010, a população total do Município é de 87.053habitantes – 99,6% (86.238) residentes na área urbana e 0,93%, na área rural (815) (IBGE, 2010).habitantes – 99,6% (86.238) residentes na área urbana e 0,93%, na área rural (815) (IBGE, 2010).Em 2000, a densidade demográfica era de 120,80 hab/km² e, segundo informações da PMI, a taxa deEm 2000, a densidade demográfica era de 120,80 hab/km² e, segundo informações da PMI, a taxa deurbanização do município em 2005 era de 98,94%. No período de 2000 a 2010, a população deurbanização do município em 2005 era de 98,94%. No período de 2000 a 2010, a população deItanhaém passou de 71.995 habitantes (IBGE, 2000) para 87.053 (IBGE, 2010), o que representa umItanhaém passou de 71.995 habitantes (IBGE, 2000) para 87.053 (IBGE, 2010), o que representa umcrescimento de 21%, correspondentes a 15.058 habitantes.crescimento de 21%, correspondentes a 15.058 habitantes.

Abriga parte daAbriga parte daÁrea de Relevante Interesse EcológicoÁrea de Relevante Interesse EcológicoIlhas Queimada Pequena e Queimada Grande,Ilhas Queimada Pequena e Queimada Grande,criada emcriada em19851985e administrada peloe administrada peloIBAMAIBAMA..

Contexto RegionalContexto Regional

As cidades da Baixada Santista desempenham um papel fundamental no funcionamento daAs cidades da Baixada Santista desempenham um papel fundamental no funcionamento daestrutura econômica brasileira e paulista. A importância da Região Metropolitana da Baixadaestrutura econômica brasileira e paulista. A importância da Região Metropolitana da BaixadaSantista – RMBS, constituída pelos municípios de Bertioga, Cubatão, Guarujá, Itanhaém, Mongaguá,Santista – RMBS, constituída pelos municípios de Bertioga, Cubatão, Guarujá, Itanhaém, Mongaguá,Peruíbe, Praia Grande, Santos e São Vicente - está associada, principalmente, ao porto de Santos,Peruíbe, Praia Grande, Santos e São Vicente - está associada, principalmente, ao porto de Santos,por meio do qual se dá o escoamento de grande parte da produção agrícola e industrial do Estado depor meio do qual se dá o escoamento de grande parte da produção agrícola e industrial do Estado deSão Paulo e do Brasil. É em razão desta função estratégica, que a Região assume importância paraSão Paulo e do Brasil. É em razão desta função estratégica, que a Região assume importância para

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além da escala da região metropolitana.além da escala da região metropolitana.

fonte: PMH ITANHAÉM - DIAGNÓSTICO DO SETOR HABITACIONALfonte: PMH ITANHAÉM - DIAGNÓSTICO DO SETOR HABITACIONAL

A cultura da cidade é baseada na vida caiçara. Sendo a 2ªcidade mais antiga do Brasil foi fundadaA cultura da cidade é baseada na vida caiçara. Sendo a 2ªcidade mais antiga do Brasil foi fundadaem 22 de abril de 1532, totalizando atéhoje 486 anos, uma cidade de grande importância histórica,em 22 de abril de 1532, totalizando atéhoje 486 anos, uma cidade de grande importância histórica,pois oferece ao turista a possibilidade de conhecer diversos locais que remetem e retrata de formapois oferece ao turista a possibilidade de conhecer diversos locais que remetem e retrata de formafiel a sua história. As praias e costões de Itanhaém já foram cenários de novelas e filmes comofiel a sua história. As praias e costões de Itanhaém já foram cenários de novelas e filmes como"Mulheres de Areia", "Apassionata" e "Arara Vermelha".Na alta temporada, a cidade recebe cerca de"Mulheres de Areia", "Apassionata" e "Arara Vermelha".Na alta temporada, a cidade recebe cerca de450 mil turistas. As principais atividades econômicas do município são: prestação de serviços,450 mil turistas. As principais atividades econômicas do município são: prestação de serviços,administração pública, comércio, indústria e agropecuária.administração pública, comércio, indústria e agropecuária.

Atualmente no cadastro Municipal, existe algo em torno de 4.500 empresas devidamente inscritasAtualmente no cadastro Municipal, existe algo em torno de 4.500 empresas devidamente inscritas(Fonte:RAIS, M.T.E – Ano Base 2010.). Podemos citar: Comércio e prestação de serviços, indústria e(Fonte:RAIS, M.T.E – Ano Base 2010.). Podemos citar: Comércio e prestação de serviços, indústria ecomércio; comercio de material de construção, obras da construção civil entre outros.comércio; comercio de material de construção, obras da construção civil entre outros.

Segundo dados levantados pelo instituto Polis a distribuição (%) dos estabelecimentos e dosSegundo dados levantados pelo instituto Polis a distribuição (%) dos estabelecimentos e dosempregos formais por atividades, está assim representada:empregos formais por atividades, está assim representada:

· Serviços: 36,9%· Serviços: 36,9%· Comércio: 28,9%· Comércio: 28,9%· Administração Pública: 24,7%· Administração Pública: 24,7%· Indústria da Construção: 3,9%· Indústria da Construção: 3,9%· Indústria da Transformação: 2,1%· Indústria da Transformação: 2,1%· Serviços da Ind. Útil. Públicas = 2,1%· Serviços da Ind. Útil. Públicas = 2,1%· Agropecuária: 1,7%· Agropecuária: 1,7%

Fonte: RAIS, M.T.E – Ano Base 2010.Fonte: RAIS, M.T.E – Ano Base 2010.

Brasão do Município de ItanhaémBrasão do Município de Itanhaém

Características do Corpo DiscenteCaracterísticas do Corpo Discente

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Nosso público alvo são jovens e adultos, em sua maioria que jáconcluiu o Ensino Médio e queremNosso público alvo são jovens e adultos, em sua maioria que jáconcluiu o Ensino Médio e queremobter uma formação profissional. Em específico, nos cursos técnicos de Administração e toda parteobter uma formação profissional. Em específico, nos cursos técnicos de Administração e toda parteAmbiental, temos alunos com engajamento e ideologias ambientais pré-estabelecidas. Temos alunosAmbiental, temos alunos com engajamento e ideologias ambientais pré-estabelecidas. Temos alunosmoradores de todas as cidades da região, Praia Grande, São Vicente, Mongaguá, Peruíbe, Itariri emoradores de todas as cidades da região, Praia Grande, São Vicente, Mongaguá, Peruíbe, Itariri ePedro de Toledo.Pedro de Toledo.

Muitos alunos possuem algum conhecimento da área que está cursando, buscam o aprimoramentoMuitos alunos possuem algum conhecimento da área que está cursando, buscam o aprimoramentotécnico e maiores oportunidades de emprego, tiveram sua formação educacional na maioria emtécnico e maiores oportunidades de emprego, tiveram sua formação educacional na maioria emescolas públicas, se envolvem nos projetos sociais que a escola está inserida, dando muitas vezesescolas públicas, se envolvem nos projetos sociais que a escola está inserida, dando muitas vezescontinuidade às ações fora da escola.Devido a grande participação dos alunos em eventos que acontinuidade às ações fora da escola.Devido a grande participação dos alunos em eventos que aescola proporciona, constatamos vários alunos com habilidades artísticas, entre elas: música, canto,escola proporciona, constatamos vários alunos com habilidades artísticas, entre elas: música, canto,dança e desenho.dança e desenho.

A escola proporciona vários projetos que atende essas habilidades, show de talentos, concursos deA escola proporciona vários projetos que atende essas habilidades, show de talentos, concursos defotografia, produção de Curtas Metragens e exposições de trabalhos.fotografia, produção de Curtas Metragens e exposições de trabalhos.

Com o projeto de visitação a ETEC junto às escolas municipais, os alunos que irão prestar oCom o projeto de visitação a ETEC junto às escolas municipais, os alunos que irão prestar oVestibulinho para o Ensino Médio Integrado, se empenham muito nos estudos para seremVestibulinho para o Ensino Médio Integrado, se empenham muito nos estudos para seremclassificados em uma posição boa de chamada as vagas da escola, os alunos que estão no 2º e 3ºclassificados em uma posição boa de chamada as vagas da escola, os alunos que estão no 2º e 3ºano fazem a apresentação de recepção aos alunos que estão visitando a Unidade Escolar, passandoano fazem a apresentação de recepção aos alunos que estão visitando a Unidade Escolar, passandocom muito orgulho o que a escola vem desenvolvendo por eles, eles relatam sobre conseguir vencercom muito orgulho o que a escola vem desenvolvendo por eles, eles relatam sobre conseguir vencera timidez durante os trabalhos de apresentação, participação em feiras e visitas técnicas.a timidez durante os trabalhos de apresentação, participação em feiras e visitas técnicas.

Características do corpo discente da Unidade EscolarCaracterísticas do corpo discente da Unidade Escolar--Dados referente ao 1º Semestre /Dados referente ao 1º Semestre /2019:2019:

Gráfico - Faixa Etária - ETIMGráfico - Faixa Etária - ETIM

24 / 49 24 / 49

Gráfico - Escolaridade Pública x Escolas Particulares- ETIMGráfico - Escolaridade Pública x Escolas Particulares- ETIM

Gráfico - Indice de Sexo - Feminino X Masculino - ETIMGráfico - Indice de Sexo - Feminino X Masculino - ETIM

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Gráfico - Renda Familiar - ETIMGráfico - Renda Familiar - ETIM

Gráfico - Faixa Etária - CURSOS MODULARESGráfico - Faixa Etária - CURSOS MODULARES

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Gráfico - Escolaridade Pública x Escolas Particulares- CURSOS MODULARESGráfico - Escolaridade Pública x Escolas Particulares- CURSOS MODULARES

Gráfico - Indice de Sexo - Feminino X Masculino - CURSOS MODULARESGráfico - Indice de Sexo - Feminino X Masculino - CURSOS MODULARES

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Gráfico - Renda Familiar - CURSOS MODULARESGráfico - Renda Familiar - CURSOS MODULARES

Características do Corpo DiscenteCaracterísticas do Corpo Discente

Ato Legal de Criação da EscolaAto Legal de Criação da Escola

Ato de CriaçãoAto de Criação: Decreto nº. 51.500 de 24/01/2007.: Decreto nº. 51.500 de 24/01/2007.

Modalidades de EnsinoModalidades de Ensino

CURSOS OFERECIDOSCURSOS OFERECIDOS::

· · Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico emAdministração IntegradoHabilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico emAdministração Integradoao Ensino Médio:ao Ensino Médio:Lei Federal n.º 9394, de 20-12-1996; Lei Federal n.º 11741/2008; ResoluçãoLei Federal n.º 9394, de 20-12-1996; Lei Federal n.º 11741/2008; ResoluçãoCNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012; ResoluçãoCNE/CEB n.º 2, deCNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012; ResoluçãoCNE/CEB n.º 2, de30-1-2012; Resolução CNE/CEB n.º 4, de 13-7-2010; Resolução SE n.º 78, de 7-11-2008; Decreto30-1-2012; Resolução CNE/CEB n.º 4, de 13-7-2010; Resolução SE n.º 78, de 7-11-2008; DecretoFederal n.º 5154, de 23-7-2004.Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec – 735, de 10-9-2015,Federal n.º 5154, de 23-7-2004.Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec – 735, de 10-9-2015,publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – página 53.publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – página 53.

· · Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico emInformática para InternetHabilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico emInformática para InternetIntegrado ao Ensino Médio:Integrado ao Ensino Médio:Lei Federal n.º 9394, de 20-12-1996; Lei Federal n.º 11741/2008;Lei Federal n.º 9394, de 20-12-1996; Lei Federal n.º 11741/2008;Resolução CNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012;Resolução CNE/CEBResolução CNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012;Resolução CNE/CEBn.º 2, de 30-1-2012; Resolução CNE/CEB n.º 4, de 13-7-2010; Resolução SE n.º 78, de 7-11-2008;n.º 2, de 30-1-2012; Resolução CNE/CEB n.º 4, de 13-7-2010; Resolução SE n.º 78, de 7-11-2008;

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Decreto Federal n.º 5154, de 23-7-2004. Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec – 739, deDecreto Federal n.º 5154, de 23-7-2004. Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec – 739, de10-9-2015, publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – página53.10-9-2015, publicada no Diário Oficial de 11-9-2015 – Poder Executivo – Seção I – página53.

· · Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico emMeio Ambiente IntegradoHabilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico emMeio Ambiente Integradoao Ensino Médio:ao Ensino Médio:Lei Federal n.º 9394, de 20-12-1996; Lei Federal n.º 11741/2008; ResoluçãoLei Federal n.º 9394, de 20-12-1996; Lei Federal n.º 11741/2008; ResoluçãoCNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012;Resolução CNE/CEB n.º 2, deCNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012;Resolução CNE/CEB n.º 2, de30-1-2012; Resolução CNE/CEB n.º 4, de 13-7-2010; Resolução SE n.º 78, de 7-11-2008; Decreto30-1-2012; Resolução CNE/CEB n.º 4, de 13-7-2010; Resolução SE n.º 78, de 7-11-2008; DecretoFederal n.º 5154, de23-7-2004. Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec – 771, de 21-9-2015,Federal n.º 5154, de23-7-2004. Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec – 771, de 21-9-2015,publicada no Diário Oficial de 22-9-2015 – Poder Executivo – Seção I –página 38.publicada no Diário Oficial de 22-9-2015 – Poder Executivo – Seção I –página 38.

· · Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico emAdministração – AtoHabilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico emAdministração – AtoLegal: Legal: Lei Federal n.º 9394, de 20-12-1996 (e suas respectivas atualizações), na Resolução CNE/CEBLei Federal n.º 9394, de 20-12-1996 (e suas respectivas atualizações), na Resolução CNE/CEBn.º 1, de 5-12-2014, na Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012, na Resolução SE n.º 78, den.º 1, de 5-12-2014, na Resolução CNE/CEB n.º 6, de 20-9-2012, na Resolução SE n.º 78, de7-11-2008, no Decreto Federal n.º 5154, de 23-7-2004. Plano de Curso aprovado pela portaria CETEC7-11-2008, no Decreto Federal n.º 5154, de 23-7-2004. Plano de Curso aprovado pela portaria CETEC– 733, de 10-09-2015, publicado no diário oficial de 11-09-2015. – Poder Executivo – Seção I –– 733, de 10-09-2015, publicado no diário oficial de 11-09-2015. – Poder Executivo – Seção I –Páginas 52-53Páginas 52-53

· · Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio emDesenvolvimento de Sistemas – AtoHabilitação Profissional Técnica de Nível Médio emDesenvolvimento de Sistemas – AtoLegal: Legal: Lei Federal n.º 9394, de 20-12-1996; Resolução CNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014;ResoluçãoLei Federal n.º 9394, de 20-12-1996; Resolução CNE/CEB n.º 1, de 5-12-2014;ResoluçãoCNE/CEB n.º 6, de 20-09-2012; Resolução SE n.º 78, de 7-11-2008; Decreto Federal nº 5154, deCNE/CEB n.º 6, de 20-09-2012; Resolução SE n.º 78, de 7-11-2008; Decreto Federal nº 5154, de23-07-2004.Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec - 1362, de 05-03-2018, publicada no DOE23-07-2004.Plano de Curso aprovado pela Portaria Cetec - 1362, de 05-03-2018, publicada no DOEde 06-03-2018, Poder Executivo - Seção I, página 77.de 06-03-2018, Poder Executivo - Seção I, página 77.

··Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Meio Ambiente - Ato Legal:Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Meio Ambiente - Ato Legal:Lei FederalLei Federaln.º 9394, de 20-12-1996, Resolução CNE/CEB nº.1, de 05-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 06, den.º 9394, de 20-12-1996, Resolução CNE/CEB nº.1, de 05-12-2014; Resolução CNE/CEB n.º 06, de20-09-2012; Resolução SE nº.78, de 7-11-2008; Decreto Federal n.º 5154, 23-7-2004, alterado pelo20-09-2012; Resolução SE nº.78, de 7-11-2008; Decreto Federal n.º 5154, 23-7-2004, alterado peloDecreto nº 8.268, de 18-06-2014.Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC - 1216, deDecreto nº 8.268, de 18-06-2014.Plano de Curso aprovado pela Portaria CETEC - 1216, de09-06-2017, publicada no DOE de 10-06-2017 - Poder Executivo - Seção I, página 55.09-06-2017, publicada no DOE de 10-06-2017 - Poder Executivo - Seção I, página 55.

DISTRIBUIÇÃODISTRIBUIÇÃO::

CURSOCURSO TURNOTURNOETIM – Ensino Técnico em AdministraçãoETIM – Ensino Técnico em AdministraçãoIntegrado ao Ensino MédioIntegrado ao Ensino Médio

Integral – Diurno e VespertinoIntegral – Diurno e Vespertino

ETIM – Ensino Técnico em Informática paraETIM – Ensino Técnico em Informática paraInternetIntegrado ao Ensino MédioInternetIntegrado ao Ensino Médio


ETIM – Ensino Técnico em Meio AmbienteETIM – Ensino Técnico em Meio AmbienteIntegrado ao Ensino MédioIntegrado ao Ensino Médio


Técnico em AdministraçãoTécnico em Administração NoturnoNoturnoTécnico em Desenvolvimento de SistemasTécnico em Desenvolvimento de Sistemas NoturnoNoturnoTécnico em Meio AmbienteTécnico em Meio Ambiente NoturnoNoturno

Avaliação do Cumprimento de Metas do ano AnteriorAvaliação do Cumprimento de Metas do ano AnteriorMetaMeta Reduzir em 50 % da evasão do 1º módulo doReduzir em 50 % da evasão do 1º módulo do

curso Técnico em Meio Ambiente e 1ºcurso Técnico em Meio Ambiente e 1º

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módulo do curso Técnico em Informáticamódulo do curso Técnico em Informáticapara Internetpara Internet

ResultadoResultado Meta atingida parcialmente - 90%. No 1º.Meta atingida parcialmente - 90%. No 1º.Semestre de 2017 o índice de evasão dos cursosSemestre de 2017 o índice de evasão dos cursosobjetos de estudo diminuiu em 10%, atendendoobjetos de estudo diminuiu em 10%, atendendoparcialmente a meta proposta. Já no 2º. Semestre,parcialmente a meta proposta. Já no 2º. Semestre,a Unidade obteve, após análise do Conselho dea Unidade obteve, após análise do Conselho deClasse Final, uma diminuição da evasão de 40%,Classe Final, uma diminuição da evasão de 40%,quase que atendendo plenamente a metaquase que atendendo plenamente a metaestabelecida que era de 50%.estabelecida que era de 50%.

DescriçãoDescrição A escola tem como preocupação continua aA escola tem como preocupação continua aevasão escolar, principalmente nos cursosevasão escolar, principalmente nos cursostécnicos. Praticamente todos os projetos sãotécnicos. Praticamente todos os projetos sãoembasados nas metas de diminuição da evasãoembasados nas metas de diminuição da evasãoescolar.escolar.

A escola trabalha o assunto em todas as reuniõesA escola trabalha o assunto em todas as reuniõesde conselho, onde é tomado as devidasde conselho, onde é tomado as devidasprecauções e decisões. Acompanhamento nosprecauções e decisões. Acompanhamento nosprojetos de forma sistemática. E açõesprojetos de forma sistemática. E açõesdirecionadas construídas com os coordenadores,direcionadas construídas com os coordenadores,com os professores e com os alunos.com os professores e com os alunos.

JustificativaJustificativa

MetaMeta Conscientizar 70% os alunos da importânciaConscientizar 70% os alunos da importânciado Meio Ambiente e a utilização correta dosdo Meio Ambiente e a utilização correta dosRecursos Naturais com a finalidade de torna-Recursos Naturais com a finalidade de torna-los multiplicadores na comunidade locallos multiplicadores na comunidade local

ResultadoResultado Projeto concluído com sucesso. Houveram váriosProjeto concluído com sucesso. Houveram várioseventos para toda a comunidade interna eeventos para toda a comunidade interna eexternas, parceria com ICMBio, ECOSurf, GREMARexternas, parceria com ICMBio, ECOSurf, GREMARe outros. *Visitas Técnicas Ambientais ( Rioe outros. *Visitas Técnicas Ambientais ( RioItanhaém em Dinâmica de Sistemas; COOPERSOL)Itanhaém em Dinâmica de Sistemas; COOPERSOL)*Aulas Praticas realizadas no Morro do Sapucaia a*Aulas Praticas realizadas no Morro do Sapucaia ae Área Costeira em Itanhaém; *Eventos come Área Costeira em Itanhaém; *Eventos comprojetos com tema focado na Educaçãoprojetos com tema focado na EducaçãoAmbiental; *Horta ComunitáriaAmbiental; *Horta Comunitária

DescriçãoDescrição A escola vem cada dia mais se tornando tambémA escola vem cada dia mais se tornando tambémuma referencia em consciência ambiental, auma referencia em consciência ambiental, amaioria nossos alunos participam de projetosmaioria nossos alunos participam de projetosambientais desenvolvidos na unidade e tambémambientais desenvolvidos na unidade e tambémpromovidos pela cidade, como por exemplo, opromovidos pela cidade, como por exemplo, omovimento de limpeza de rios e praias. O fato demovimento de limpeza de rios e praias. O fato determos um curso técnico em meio ambientetermos um curso técnico em meio ambienteaumentou estas iniciativas, mas hoje osaumentou estas iniciativas, mas hoje osprofessores, alunos e a escola estão maisprofessores, alunos e a escola estão maisengajados no que diz respeito à consciênciaengajados no que diz respeito à consciênciaambiental.ambiental.


MetaMeta Capacitar internamente 70% dosCapacitar internamente 70% dosfuncionários, professores, estagiários efuncionários, professores, estagiários evoluntários da unidadevoluntários da unidade

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ResultadoResultado Capacitações Oferecidas: Treinamento PTD onlineCapacitações Oferecidas: Treinamento PTD online(NSA) 64% Palestra: Assédio Moral dentro da(NSA) 64% Palestra: Assédio Moral dentro daEscola 51% Palestra: Metodologias Ativas:Escola 51% Palestra: Metodologias Ativas:Inovação na sala de aula 69% Oficina de ProjetosInovação na sala de aula 69% Oficina de ProjetosInterdisciplinares 56% SIPAT 2018 46% PalestraInterdisciplinares 56% SIPAT 2018 46% PalestraSer Professor 67%Ser Professor 67%

DescriçãoDescrição Durante todo o ano letivo existe a necessidade deDurante todo o ano letivo existe a necessidade deaprendizado para a execução de tarefasaprendizado para a execução de tarefasadministrativas no caso dos funcionários eadministrativas no caso dos funcionários eestagiários, ou até mesmo de procedimentosestagiários, ou até mesmo de procedimentostécnicos para melhorar o trabalho do dia a dia.técnicos para melhorar o trabalho do dia a dia.

No caso dos docentes a necessidade se volta paraNo caso dos docentes a necessidade se volta parao cotidiano da sala de aula, onde deparamos como cotidiano da sala de aula, onde deparamos comalunos com algum tipo de necessidade, ou algumaalunos com algum tipo de necessidade, ou algumaferramenta que melhore a explicação do conteúdoferramenta que melhore a explicação do conteúdoe outros assuntos que necessitam de uma rápidae outros assuntos que necessitam de uma rápidacapacitação para o aperfeiçoamento das aulas ecapacitação para o aperfeiçoamento das aulas eatualização dos docentes.atualização dos docentes.


MetaMeta Realizar um trabalho de OrientaçãoRealizar um trabalho de OrientaçãoProfissional para os alunos do Ensino Médio,Profissional para os alunos do Ensino Médio,através de Palestras, visitas Técnicas, testeatravés de Palestras, visitas Técnicas, testevocacional, para que no mínimo 70% dosvocacional, para que no mínimo 70% dosalunos decidam sobre a profissãoalunos decidam sobre a profissão

ResultadoResultado Foi realizada as seguintes ações: Palestras comFoi realizada as seguintes ações: Palestras comprofissionaís; Visista Técnica a universidades eprofissionaís; Visista Técnica a universidades eFeira de Profissões da Revista Guia do Estudante;Feira de Profissões da Revista Guia do Estudante;Teste vocacional; Palestras de OrientaçãoTeste vocacional; Palestras de OrientaçãoProfissional; Palestras sobre ENEM, PROUNI, SISU,Profissional; Palestras sobre ENEM, PROUNI, SISU,FIES; Obs: è um projeto constante, por acontecerFIES; Obs: è um projeto constante, por acontecertodos os anos com turmas novas de 3º e iniciadotodos os anos com turmas novas de 3º e iniciadocom os 2º anos.com os 2º anos.


PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, quePROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, quepode ser definido como um processo depode ser definido como um processo deautoconhecimento e conhecimento do mercado eautoconhecimento e conhecimento do mercado edas profissões, para facilitar as futuras opções dedas profissões, para facilitar as futuras opções decarreiras. Para tanto, é importante proporcarreiras. Para tanto, é importante proporatividades que auxiliem os alunos a fazeratividades que auxiliem os alunos a fazerescolhas, discutindo os caminhos profissionais deescolhas, discutindo os caminhos profissionais deum mundo em contínua transformação.um mundo em contínua transformação.


MetaMeta Oferecer no mínimo 12 horas de formaçãoOferecer no mínimo 12 horas de formaçãoatravés de cursos para professores duranteatravés de cursos para professores duranteo ano letivo.o ano letivo.

ResultadoResultado Conforme registros oferecemos 7 formações entreConforme registros oferecemos 7 formações entrepalestras, oficinas e cursos para formaçãopalestras, oficinas e cursos para formação

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docente, totalizando 14 horas. Atingindo 100% dadocente, totalizando 14 horas. Atingindo 100% dameta. Capacitações Oferecidas: Treinamento PTDmeta. Capacitações Oferecidas: Treinamento PTDonline (NSA) 64% Palestra: Assédio Moral dentroonline (NSA) 64% Palestra: Assédio Moral dentroda Escola 51% Palestra: Metodologias Ativas:da Escola 51% Palestra: Metodologias Ativas:Inovação na sala de aula 69% Oficina de ProjetosInovação na sala de aula 69% Oficina de ProjetosInterdisciplinares 56% Capacitação OnlineInterdisciplinares 56% Capacitação Online"Avaliação" 48% SIPAT 2018 46% Palestra Ser"Avaliação" 48% SIPAT 2018 46% Palestra SerProfessor 67%Professor 67%

DescriçãoDescrição Verificando as necessidades diárias do professorVerificando as necessidades diárias do professordentro de sala de aula, ou até mesmo quandodentro de sala de aula, ou até mesmo quandopretende desenvolver um projeto, criamos umpretende desenvolver um projeto, criamos umespaço para que os professores e funcionáriosespaço para que os professores e funcionáriospudessem ter formações rápidas conforme aspudessem ter formações rápidas conforme asnecessidades que irão surgindo ao longo do anonecessidades que irão surgindo ao longo do anoletivo. Algumas formações já são propostas eletivo. Algumas formações já são propostas efixadas, pois foram identificadas comofixadas, pois foram identificadas comonecessidades. Mas as outras formações são denecessidades. Mas as outras formações são depropostas dos professores ou dos coordenadores.propostas dos professores ou dos coordenadores.Assim as ferramentas são multiplicadas eAssim as ferramentas são multiplicadas eampliadas para a sala de aula em forma deampliadas para a sala de aula em forma deatualização na metodologia para a melhora dasatualização na metodologia para a melhora dasaulas.aulas.

CapacitaçãoCapacitação

DataData

ModalidadeModalidade

Palestra de Assédio Moral dentro daPalestra de Assédio Moral dentro daescolaescola

08/02 às 16h08/02 às 16h

PresencialPresencial

Oficina sobre “Plano de Aula”Oficina sobre “Plano de Aula”

09/02 às 11h09/02 às 11h


Design ThinkingDesign Thinking

MarçoMarço


Metodologias AtivasMetodologias Ativas

05/05/1805/05/18


Avaliações e RegistrosAvaliações e Registros

06/1006/10

OnlineOnline


MetaMeta Ter no mínimo 01 projetos de incentivo aTer no mínimo 01 projetos de incentivo aleituraleitura

ResultadoResultado Realizado com sucesso. Atingida a meta 100%Realizado com sucesso. Atingida a meta 100%Concurso de Redação para todas as turmas;Concurso de Redação para todas as turmas;Projetos da Biblioteca Ativa.Projetos da Biblioteca Ativa.

DescriçãoDescrição O incentivo a leitura é algo crescente em nossaO incentivo a leitura é algo crescente em nossaunidade. Queremos sempre envolver todos alunosunidade. Queremos sempre envolver todos alunosnesta meta, mas sempre com foco no curso e nasnesta meta, mas sempre com foco no curso e nascompetências que o aluno precisa adquirir. Pensa-competências que o aluno precisa adquirir. Pensa-

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se emalunos que apresentam uma deficiência nase emalunos que apresentam uma deficiência naleitura/interpretação e consequentemente naleitura/interpretação e consequentemente naescrita.escrita.


MetaMeta Implantar Avaliações Diagnósticas em 100%Implantar Avaliações Diagnósticas em 100%para os ingressantes dos cursos técnicospara os ingressantes dos cursos técnicosmodulares de Administração, Meio Ambientemodulares de Administração, Meio Ambientee Informáticae Informática

ResultadoResultado Meta Atinginda em 100% Foi implantada aMeta Atinginda em 100% Foi implantada aavaliação diagnóstica em todos os cursosavaliação diagnóstica em todos os cursosmodulares técnicos e ETIM.modulares técnicos e ETIM.

DescriçãoDescrição A implantação em 100% das AvaliaçõesA implantação em 100% das AvaliaçõesDiagnósticas para os ingressantes dos cursosDiagnósticas para os ingressantes dos cursostécnicos modulares de Administração, Meiotécnicos modulares de Administração, MeioAmbiente e Informática. É uma estratégia paraAmbiente e Informática. É uma estratégia paraminimizar as lacunas de aprendizagem eminimizar as lacunas de aprendizagem epromover um aprendizado baseado no processopromover um aprendizado baseado no processode aprendizagem promovendo o replanejamento ede aprendizagem promovendo o replanejamento erecuperação contínua.recuperação contínua.


MetaMeta Promover no mínimo 01 projetos dePromover no mínimo 01 projetos deincentivo a cultura diversificada e o respeitoincentivo a cultura diversificada e o respeitoas diferenças dentro da unidade.as diferenças dentro da unidade.

ResultadoResultado Meta realizada 100%. Realizado nos projetos:Meta realizada 100%. Realizado nos projetos:Pessoas são diferentes – Trabalhando asPessoas são diferentes – Trabalhando asdiferenças (Raciais, Sexuais, Culturais ediferenças (Raciais, Sexuais, Culturais eReligiosas) - Bullying e Cyberbullying- OrientadoraReligiosas) - Bullying e Cyberbullying- OrientadoraEducacional e professora de sociologia e história.Educacional e professora de sociologia e história.

DescriçãoDescrição Projetos que envolvam o respeito às diferenças eProjetos que envolvam o respeito às diferenças ea cultura é uma das metas da unidade. O respeitoa cultura é uma das metas da unidade. O respeitoàs culturas (musicais, raciais, homossexuais eàs culturas (musicais, raciais, homossexuais eoutros). O respeito às diferenças de um modooutros). O respeito às diferenças de um modogeral precisa ser trabalhado em sala de aula e emgeral precisa ser trabalhado em sala de aula e emprojetos que manifeste a opinião do aluno e suaprojetos que manifeste a opinião do aluno e suaconscientização sobre o respeito ao próximo e siconscientização sobre o respeito ao próximo e simesmo.mesmo.


MetaMeta Realizar um projeto de interação entreRealizar um projeto de interação entreEscola e Comunidade envolvendo alunos,Escola e Comunidade envolvendo alunos,coordenadores e professores para levar aocoordenadores e professores para levar aoconhecimento da comunidade todos osconhecimento da comunidade todos osprojetos realizados na Unidade Escolar.projetos realizados na Unidade Escolar.

ResultadoResultado Meta atingida 100% A Escola promoveu ao longoMeta atingida 100% A Escola promoveu ao longode 2018, vários projetos que integraram ade 2018, vários projetos que integraram acomunidade escolar e levaram ao conhecimentocomunidade escolar e levaram ao conhecimentodo público os projetos realizados pelos alunos dedo público os projetos realizados pelos alunos denossa escola: Feira de Ciências. (Apresentação denossa escola: Feira de Ciências. (Apresentação deProjetos Científicos) Aberto ao Público. MostraProjetos Científicos) Aberto ao Público. MostraPaulo Freire Aberto ao Público. Baixada Nerd;Paulo Freire Aberto ao Público. Baixada Nerd;

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Semanas Tecnológicas de Cada Curso. EntreSemanas Tecnológicas de Cada Curso. Entreoutros eventos projetos ligados ao nome da Etecoutros eventos projetos ligados ao nome da Etecde Itanhaémde Itanhaém

DescriçãoDescrição Envolver a todos em um objetivo comum é algoEnvolver a todos em um objetivo comum é algodifícil e importante para o desenvolvimento dadifícil e importante para o desenvolvimento dacidadania e do engajamento social. Quandocidadania e do engajamento social. Quandoconseguimos fazer algo que tem o envolvimentoconseguimos fazer algo que tem o envolvimentode todos em prol de outro e acima dos nossosde todos em prol de outro e acima dos nossosinteresses, estamos formando mais queinteresses, estamos formando mais queprofissionais, estamos formando cidadãos.profissionais, estamos formando cidadãos.


MetaMeta Reduzir a evasão em 50% do 2º módulo doReduzir a evasão em 50% do 2º módulo docurso técnico em Administração e no 1º e 2ºcurso técnico em Administração e no 1º e 2ºmódulos do curso técnico em meio ambientemódulos do curso técnico em meio ambiente

ResultadoResultado Meta atingida - 100% (1º módulo do curso TécnicoMeta atingida - 100% (1º módulo do curso Técnicode Meio Ambiente a perda foi de 2,5%, 2º módulode Meio Ambiente a perda foi de 2,5%, 2º módulodo curso Técnico de Meio Ambiente não houvedo curso Técnico de Meio Ambiente não houveperda e 2º módulo do curso Técnico deperda e 2º módulo do curso Técnico deadministração a perda foi de 5%).administração a perda foi de 5%).

DescriçãoDescrição A escola tem como preocupação contínua aA escola tem como preocupação contínua aevasão escolar, principalmente nos cursosevasão escolar, principalmente nos cursostécnicos. Praticamente todos os projetos sãotécnicos. Praticamente todos os projetos sãoembasados nas metas de diminuição da evasãoembasados nas metas de diminuição da evasãoescolar.escolar.

A escola trabalha o assunto em todas as reuniõesA escola trabalha o assunto em todas as reuniõesde conselho, onde é tomado as devidasde conselho, onde é tomado as devidasprecauções e decisõesprecauções e decisões


MetaMeta Trabalhar a InterdisciplinaridadeTrabalhar a InterdisciplinaridadeResultadoResultado Meta Atingida 75% 1º sem. - Construção eMeta Atingida 75% 1º sem. - Construção e

exposição de HQ a partir do Mito da Caverna deexposição de HQ a partir do Mito da Caverna dePlatão com os 1º anos do ETIM de Admistração,Platão com os 1º anos do ETIM de Admistração,Meio Ambiente e Informática para InternetMeio Ambiente e Informática para Internetcomponentes envolvidos: Artes, LP, Fiolosofia ecomponentes envolvidos: Artes, LP, Fiolosofia eaplicativos Informatizados; Visita Técnica para aaplicativos Informatizados; Visita Técnica para aNestlê envolvendo alunos do ETIM administraçãoNestlê envolvendo alunos do ETIM administraçãoe Técnico de Administração modulare Técnico de Administração modulardesenvolvendo habilidades sociocultural edesenvolvendo habilidades sociocultural ereferentes aos componentes logistica, gestãoreferentes aos componentes logistica, gestãoempresarial, GPM- gestão de produtos e materiaisempresarial, GPM- gestão de produtos e materiaisGEi - gestão empreendedora e inovação. 2º sem -GEi - gestão empreendedora e inovação. 2º sem -Índice Pluviometríco com a construção deÍndice Pluviometríco com a construção depluviometro - envolvimentos dos componentes depluviometro - envolvimentos dos componentes dehistória, matemática, sociologia e dinâmica dehistória, matemática, sociologia e dinâmica desistemas.sistemas.

DescriçãoDescrição InterdisciplinaridadeInterdisciplinaridade éIntercâmbio mútuo e éIntercâmbio mútuo einteração de diversos conhecimentos deinteração de diversos conhecimentos deforma recíproca e coordenada; perspectivaforma recíproca e coordenada; perspectivametodológica comum a todos; integrar osmetodológica comum a todos; integrar os

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resultados; permanecem os interesses próprios deresultados; permanecem os interesses próprios decada disciplina, porém, buscam soluçõescada disciplina, porém, buscam soluçõesdos seus próprios problemas através dados seus próprios problemas através daarticulação com as outras disciplinas.articulação com as outras disciplinas.

A interdisciplinaridade pressupõe a transferênciaA interdisciplinaridade pressupõe a transferênciade métodos de uma disciplina para outra.de métodos de uma disciplina para outra.Ultrapassa-as, mas sua finalidade inscreve-se noUltrapassa-as, mas sua finalidade inscreve-se noestudo disciplinar. Pela abordagem interdisciplinarestudo disciplinar. Pela abordagem interdisciplinarocorre a transversalidade do conhecimentoocorre a transversalidade do conhecimentoconstitutivo de diferentes disciplinas, por meio daconstitutivo de diferentes disciplinas, por meio daação didático-pedagógica mediada pelaação didático-pedagógica mediada pelapedagogia dos projetos temáticos. Estes facilitampedagogia dos projetos temáticos. Estes facilitama organização coletiva e cooperativa do trabalhoa organização coletiva e cooperativa do trabalhopedagógico, embora sejam ainda recursos quepedagógico, embora sejam ainda recursos quevêm sendo utilizados de modo restrito e, às vezes,vêm sendo utilizados de modo restrito e, às vezes,equivocados. A interdisciplinaridade é, portanto,equivocados. A interdisciplinaridade é, portanto,entendida aqui como abordagem teórico-entendida aqui como abordagem teórico-metodológica em que a ênfase incide sobre ometodológica em que a ênfase incide sobre otrabalho de integração das diferentes áreas dotrabalho de integração das diferentes áreas doconhecimento, um real trabalho de cooperação econhecimento, um real trabalho de cooperação etroca, aberto ao diálogo e ao planejamentotroca, aberto ao diálogo e ao planejamento(Nogueira, 2001, p. 27). Essa orientação deve ser(Nogueira, 2001, p. 27). Essa orientação deve serenriquecida, por meio de proposta temáticaenriquecida, por meio de proposta temáticatrabalhada transversalmente ou em redes detrabalhada transversalmente ou em redes deconhecimento e de aprendizagem, e se expressaconhecimento e de aprendizagem, e se expressapor meio de uma atitude que pressupõepor meio de uma atitude que pressupõeplanejamento sistemático e integrado eplanejamento sistemático e integrado edisposição para o diálogo.disposição para o diálogo.

O objetivo é desenvolver 02 (dois) projetosO objetivo é desenvolver 02 (dois) projetosinterdisciplinares por semestre.interdisciplinares por semestre.


IndicadoresIndicadoresDenominaçãoDenominação EVASÃO ESCOLAREVASÃO ESCOLARAnáliseAnálise

RESULTADO GERAL - Questionário de Desempenho -2018RESULTADO GERAL - Questionário de Desempenho -2018

Cadastro, Insumo (condições de Ensino), Processo (DesempenhoCadastro, Insumo (condições de Ensino), Processo (DesempenhoEscolar, Gestão Escolar, Gestão Pedagógica) e ResultadoEscolar, Gestão Escolar, Gestão Pedagógica) e Resultado(Ambiente Educativo, Geral).(Ambiente Educativo, Geral).

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ForçaForçaDenominaçãoDenominação Aulas dinâmicasAulas dinâmicasDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUMETIM - BASE NACIONAL COMUM

DenominaçãoDenominação Docentes assíduosDocentes assíduosDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS -CURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS -CURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTECURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE

DenominaçãoDenominação Identificação do aluno com a escolaIdentificação do aluno com a escolaDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUMETIM - BASE NACIONAL COMUM

DenominaçãoDenominação Cursos gratuitos de qualidadeCursos gratuitos de qualidadeDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMASCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

DenominaçãoDenominação Promoção de eventos e feirasPromoção de eventos e feirasDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EMETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EMADMINISTRAÇÃO - CURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DEADMINISTRAÇÃO - CURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DESISTEMAS - CURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTESISTEMAS - CURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE

DenominaçãoDenominação Participação em Olimpíadas escolaresParticipação em Olimpíadas escolaresDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUMETIM - BASE NACIONAL COMUM

DenominaçãoDenominação Bom nome da escola na regiãoBom nome da escola na regiãoDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMASCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

DenominaçãoDenominação Bom relacionamento docente x discenteBom relacionamento docente x discenteDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EMETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EMDESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - CURSO DE TÉCNICO EM MEIODESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - CURSO DE TÉCNICO EM MEIOAMBIENTEAMBIENTE

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DenominaçãoDenominação Credibilidade da escolaCredibilidade da escolaDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMASCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

DenominaçãoDenominação Alunos reconhecidos na comunidadeAlunos reconhecidos na comunidadeDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMASCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

DenominaçãoDenominação Alunos aplicados e interessadosAlunos aplicados e interessadosDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUMETIM - BASE NACIONAL COMUM

DenominaçãoDenominação Frequentes visitas técnicasFrequentes visitas técnicasDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EM MEIOETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EM MEIOAMBIENTEAMBIENTE

DenominaçãoDenominação Alunos críticos e participativosAlunos críticos e participativosDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUMETIM - BASE NACIONAL COMUM

DenominaçãoDenominação Ótima infraestrutura da escolaÓtima infraestrutura da escolaDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EMETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EMDESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - CURSO DE TÉCNICO EM MEIODESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - CURSO DE TÉCNICO EM MEIOAMBIENTEAMBIENTE

DenominaçãoDenominação Baixos índices de reprovaçãoBaixos índices de reprovaçãoDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUMETIM - BASE NACIONAL COMUM

DenominaçãoDenominação Comprometimento dos docentesComprometimento dos docentesDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃOCURSO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

DenominaçãoDenominação Bons laboratórios de informática, química,Bons laboratórios de informática, química,biologia e físicabiologia e física

DescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUM e MODULARES - CURSO DEETIM - BASE NACIONAL COMUM e MODULARES - CURSO DETÉCNICO EM MEIO AMBIENTETÉCNICO EM MEIO AMBIENTE

DenominaçãoDenominação Corpo docente qualificadoCorpo docente qualificadoDescriçãoDescriçãoETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EMETIM - BASE NACIONAL COMUM - CURSO DE TÉCNICO EMADMINISTRAÇÃO - CURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DEADMINISTRAÇÃO - CURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DESISTEMAS - CURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTESISTEMAS - CURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE

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DenominaçãoDenominação Alunos da Etec com boa aceitação noAlunos da Etec com boa aceitação nomercado mercado

DescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMASCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

DenominaçãoDenominação Aulas práticas em LaboratóriosAulas práticas em LaboratóriosDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO - CURSO DE TÉCNICO EMCURSO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO - CURSO DE TÉCNICO EMDESENVOLVIMENTO DE SISTEMASDESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

DenominaçãoDenominação Autonomia no desenvolvimento dos projetosAutonomia no desenvolvimento dos projetosDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS -CURSO DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS -CURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTECURSO DE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE

DenominaçãoDenominação Aulas práticasAulas práticasDescriçãoDescriçãoCURSO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO - CURSO DE TÉCNICO EMCURSO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO - CURSO DE TÉCNICO EMMEIO AMBIENTEMEIO AMBIENTE

FraquezaFraquezaDenominaçãoDenominação Ausência de conhecimento prévio emAusência de conhecimento prévio em

relação ao cursorelação ao cursoDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de de Meio AmbienteCurso Técnico de de Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Alunos sem objetivos e metasAlunos sem objetivos e metasDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de AdministraçãoCurso Técnico de Administração

DenominaçãoDenominação Ausência de identificação do aluno com aAusência de identificação do aluno com aescolaescola

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas e Curso TécnicoCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas e Curso Técnicode Meio Ambientede Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Comunicação InternaComunicação InternaDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Ausência de alunos críticos e participativosAusência de alunos críticos e participativosDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio AmbienteCurso Técnico de Meio Ambiente

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DenominaçãoDenominação Escola pouco divulgadaEscola pouco divulgadaDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de desenvolvimento de Sistemas e ETIMCurso Técnico de desenvolvimento de Sistemas e ETIM

DenominaçãoDenominação Ausência de organização dos projetos daAusência de organização dos projetos daescola com a participação dos alunosescola com a participação dos alunos

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Ausência de acervo BibliográficoAusência de acervo BibliográficoDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de desenvolvimento de Sistemas e ETIMCurso Técnico de desenvolvimento de Sistemas e ETIM

DenominaçãoDenominação Baixa assiduidade dos alunos/ AtrasosBaixa assiduidade dos alunos/ AtrasosDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio Ambiente e ETIMCurso Técnico de Meio Ambiente e ETIM

DenominaçãoDenominação Classes HeterogeneasClasses HeterogeneasDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de AdministraçãoCurso Técnico de Administração

DenominaçãoDenominação Diferença de nível escolar entre as turmasDiferença de nível escolar entre as turmasDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio Ambiente e de AdministraçãoCurso Técnico de Meio Ambiente e de Administração

DenominaçãoDenominação Equipamentos tecnológicos obsoletosEquipamentos tecnológicos obsoletosDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de AdministraçãoCurso Técnico de Administração

DenominaçãoDenominação Alunos sem perspectivas em relação aoAlunos sem perspectivas em relação aocursocurso

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio Ambiente e AdministraçãoCurso Técnico de Meio Ambiente e Administração

DenominaçãoDenominação Iluminação ExternaIluminação ExternaDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio AmbienteCurso Técnico de Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Ausência de alunos frequentes e dedicadosAusência de alunos frequentes e dedicadosDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio AmbienteCurso Técnico de Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Ausência de alunos buscar oportunidadesAusência de alunos buscar oportunidadesDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de AdministraçãoCurso Técnico de Administração

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DenominaçãoDenominação Dificuldade de nivelamento da turmaDificuldade de nivelamento da turmaDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de AdministraçãoCurso Técnico de Administração

DenominaçãoDenominação Conflitos de gerações em salaConflitos de gerações em salaDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio AmbienteCurso Técnico de Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Alto índices de evasãoAlto índices de evasãoDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio AmbienteCurso Técnico de Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Diferença de nível escolar entre as turmasDiferença de nível escolar entre as turmasnos 1º anosnos 1º anos

DescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Feedback dos projetos realizados com osFeedback dos projetos realizados com osalunosalunos

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas, Administração eCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas, Administração eETIMETIM

OportunidadeOportunidadeDenominaçãoDenominação Curso Gratuito de QualidadeCurso Gratuito de QualidadeDescriçãoDescriçãoETIM, Curso Técnico em Administração e Meio AmbienteETIM, Curso Técnico em Administração e Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Qualificado para o mercado de trabalhoQualificado para o mercado de trabalhoDescriçãoDescriçãoETIM, Curso Técnico em Administração e Meio AmbienteETIM, Curso Técnico em Administração e Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Bom nome da escola e do curso na regiãoBom nome da escola e do curso na regiãoDescriçãoDescriçãoETIM, Curso Técnico em Administração e Meio AmbienteETIM, Curso Técnico em Administração e Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Segurança do PrédioSegurança do PrédioDescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Região da cidade em area de relevânciaRegião da cidade em area de relevânciaambientalambiental


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Curso Técnico em Meio Ambiente Curso Técnico em Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Crescimento da areaCrescimento da areaDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Cidade em DesenvolvimentoCidade em DesenvolvimentoDescriçãoDescriçãoETIM, Curso Técnico em Administração e Desenvolvimento deETIM, Curso Técnico em Administração e Desenvolvimento deSistemasSistemas

DenominaçãoDenominação Criação de eventos tecnológicos com aCriação de eventos tecnológicos com acidadecidade

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Aumento do empreendedorismo pela faltaAumento do empreendedorismo pela faltade trabalho registradode trabalho registrado

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Administração e Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico em Administração e Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Alunos reconhecidos na ComunidadeAlunos reconhecidos na ComunidadeDescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Redução de vagas (FIES e PROUNI)Redução de vagas (FIES e PROUNI)DescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Parcerias com Institutos e PrefeituraParcerias com Institutos e PrefeituraDescriçãoDescriçãoETIM, Curso Técnico em AdministraçãoETIM, Curso Técnico em Administração

DenominaçãoDenominação Oferta de Visitas TécnicasOferta de Visitas TécnicasDescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Aumento do Comércio VarejistaAumento do Comércio VarejistaDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em AdministraçãoCurso Técnico em Administração

DenominaçãoDenominação Visitação do público nas feirasVisitação do público nas feirasDescriçãoDescriçãoETIM, Curso Técnico em Administração, Desenvolvimento deETIM, Curso Técnico em Administração, Desenvolvimento deSistemas e Meio AmbienteSistemas e Meio Ambiente

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DenominaçãoDenominação Facilidade de acesso aos grandes centrosFacilidade de acesso aos grandes centrosDescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Credibilidade da EscolaCredibilidade da EscolaDescriçãoDescriçãoETIM, Curso Técnico em Meio AmbienteETIM, Curso Técnico em Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Alunos da Etec com boa aceitação noAlunos da Etec com boa aceitação nomercado de trabalho na regiãomercado de trabalho na região

DescriçãoDescriçãoETIM, Curso Técnico em Administração e Meio AmbienteETIM, Curso Técnico em Administração e Meio Ambiente

AmeaçaAmeaçaDenominaçãoDenominação Aumento do empreendedorismo pela faltaAumento do empreendedorismo pela falta

de trabalho registradode trabalho registradoDescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Meio ambienteCurso Técnico de Meio ambiente

DenominaçãoDenominação Alunos com muitos problemas pessoais eAlunos com muitos problemas pessoais efinanceirosfinanceiros


DenominaçãoDenominação Incompatibilidade do horário de trabalhoIncompatibilidade do horário de trabalhocom a escolacom a escola

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Administração, ETIMCurso Técnico em Administração, ETIM

DenominaçãoDenominação Desemprego do paísDesemprego do paísDescriçãoDescriçãoETIM Base Nacional ComumETIM Base Nacional Comum

DenominaçãoDenominação Falta de empresas na região.Falta de empresas na região.DescriçãoDescriçãoCurso de Desenvolvimento de Sistemas, ETIMCurso de Desenvolvimento de Sistemas, ETIM

DenominaçãoDenominação Localização de escolaLocalização de escolaDescriçãoDescrição

DenominaçãoDenominação Alto índice de evasãoAlto índice de evasãoDescriçãoDescrição

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Curso Técnico de Meio AmbienteCurso Técnico de Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Segurança da regiãoSegurança da regiãoDescriçãoDescrição

DenominaçãoDenominação Falta de oportunidade de estágiosFalta de oportunidade de estágiosDescriçãoDescriçãoCURSO DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Falta deCURSO DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Falta deoportunidade de estágios Falta de empresas na região Segurançaoportunidade de estágios Falta de empresas na região Segurançada região Alunos com muitos problemas pessoais e financeirosda região Alunos com muitos problemas pessoais e financeiros

DenominaçãoDenominação Alunos com lacunas de aprendizagem doAlunos com lacunas de aprendizagem doensino fundamentalensino fundamental

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico de Administração, ETIMCurso Técnico de Administração, ETIM

DenominaçãoDenominação Baixa demanda no vestibulinhoBaixa demanda no vestibulinhoDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em meio Ambiente, ETIMCurso Técnico em meio Ambiente, ETIM

PrioridadePrioridadeDenominaçãoDenominação Aulas e projetos interdisciplinaresAulas e projetos interdisciplinaresDescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Divulgação do ETIM ao longo do ano letivoDivulgação do ETIM ao longo do ano letivo(ações/projetos)(ações/projetos)

DescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Promoção da capacitação do professorPromoção da capacitação do professorDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Acompanhar o envolvimento do alunoAcompanhar o envolvimento do alunoDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em AdministraçãoCurso Técnico em Administração

DenominaçãoDenominação Conscientização do profissionalConscientização do profissionalDescriçãoDescrição Curso Técnico em Administração Curso Técnico em Administração

DenominaçãoDenominação Aproximação com comunidades técnicasAproximação com comunidades técnicas

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DescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Promover ensino de qualidadePromover ensino de qualidadeDescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Divulgação do curso no decorrer doDivulgação do curso no decorrer dosemestresemestre

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico de meio AmbienteCurso Técnico de meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Promover a InterdisciplinaridadePromover a InterdisciplinaridadeDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Inovação para aprendizado significativoInovação para aprendizado significativoDescriçãoDescriçãoETIMETIM

DenominaçãoDenominação Contato com empresasContato com empresasDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Meio AmbienteCurso Técnico em Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Comunicação Interna entre os docentes,Comunicação Interna entre os docentes,coordenação e direçãocoordenação e direção

DescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Meio AmbienteCurso Técnico em Meio Ambiente

DenominaçãoDenominação Diminuir a evasãoDiminuir a evasãoDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em AdministraçãoCurso Técnico em Administração

DenominaçãoDenominação Acompanhamento das reclamações dosAcompanhamento das reclamações dosalunosalunos


DenominaçãoDenominação Fortalecimento da imagem do cursoFortalecimento da imagem do cursoDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Desenvolvimento de SistemasCurso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Criar identidade da escolaCriar identidade da escolaDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em Meio AmbienteCurso Técnico em Meio Ambiente

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DenominaçãoDenominação Promoção de Eventos tecnológicosPromoção de Eventos tecnológicosDescriçãoDescriçãoCurso Técnico em desenvolvimento de SistemasCurso Técnico em desenvolvimento de Sistemas

DenominaçãoDenominação Acompanhamento das reclamações dosAcompanhamento das reclamações dosalunosalunos


DenominaçãoDenominação Ampliar métodos de ensino com as TICsAmpliar métodos de ensino com as TICsDescriçãoDescriçãoCurso Ténico em Meio Ambiente.Curso Ténico em Meio Ambiente.

ObjetivoObjetivo

Garantir qualidade das aulas, para estimular os alunos a desempenharem umaGarantir qualidade das aulas, para estimular os alunos a desempenharem umaaprendizagem significativa;aprendizagem significativa;

Garantir qualificação adequada ao mercado de trabalho, com a participação de empresários,Garantir qualificação adequada ao mercado de trabalho, com a participação de empresários,através de parcerias, para viabilizar empregabilidade dos alunos do técnico;através de parcerias, para viabilizar empregabilidade dos alunos do técnico;Realizar um trabalho diversificado com os docentes, para preparar os alunos para seremRealizar um trabalho diversificado com os docentes, para preparar os alunos para serembons cidadãos: atuante na preservação do meio ambiente, da vida, da amizade, solidários,bons cidadãos: atuante na preservação do meio ambiente, da vida, da amizade, solidários,comprometidos, conhecedores dos seus direitos, deveres e prontos para decidirem sobre seucomprometidos, conhecedores dos seus direitos, deveres e prontos para decidirem sobre seupróprio caminho;próprio caminho;Garantir condições adequadas para que os docentes e funcionários participem deGarantir condições adequadas para que os docentes e funcionários participem decapacitações internas e externas;capacitações internas e externas;

Realizar um trabalho de prevenção contra acidentes na Unidade Escolar;Realizar um trabalho de prevenção contra acidentes na Unidade Escolar;

Garantir ciência total ao aluno sobre suas possíveis atuações no Mercado de Trabalho.Garantir ciência total ao aluno sobre suas possíveis atuações no Mercado de Trabalho.

MetaMetaDenominaçãoDenominação Conscientizar 70%, anualmente, os alunosConscientizar 70%, anualmente, os alunos

da importância do Meio Ambiente e ada importância do Meio Ambiente e autilização correta dos Recursos Naturaisutilização correta dos Recursos Naturaiscom a finalidade de torna-loscom a finalidade de torna-losmultiplicadores na comunidade local, atémultiplicadores na comunidade local, até2020.2020.

DuraçãoDuração(anos)(anos)

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DescriçãoDescriçãoA escola vem cada dia mais se tornando também uma referenciaA escola vem cada dia mais se tornando também uma referencia

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em consciência ambiental, a maioria nossos alunos participam deem consciência ambiental, a maioria nossos alunos participam deprojetos ambientais desenvolvidos na unidade e tambémprojetos ambientais desenvolvidos na unidade e tambémpromovidos pela cidade, como por exemplo, o movimento depromovidos pela cidade, como por exemplo, o movimento delimpeza de rios e praias. O fato de termos um curso técnico emlimpeza de rios e praias. O fato de termos um curso técnico emmeio ambiente aumentou estas iniciativas, mas hoje osmeio ambiente aumentou estas iniciativas, mas hoje osprofessores, alunos e a escola estão mais engajados no que dizprofessores, alunos e a escola estão mais engajados no que dizrespeito a consciência ambiental.respeito a consciência ambiental.

DenominaçãoDenominação Trabalhar um projeto Interdisciplinar porTrabalhar um projeto Interdisciplinar porsemestre, até 2020.semestre, até 2020.


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DescriçãoDescriçãoA unidade escolar desenvolve na escola projetos interdisciplinaresA unidade escolar desenvolve na escola projetos interdisciplinarespara integração das disciplinas possibilitando ao discente umapara integração das disciplinas possibilitando ao discente umaaprendizagem significativa. Esses projetos são oferecidos no 1ºaprendizagem significativa. Esses projetos são oferecidos no 1ºsemestre e 2º semestresemestre e 2º semestre

DenominaçãoDenominação Capacitar internamente 70% dosCapacitar internamente 70% dosfuncionários, professores, estagiários efuncionários, professores, estagiários evoluntários da unidade, até 2019.voluntários da unidade, até 2019.


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DescriçãoDescriçãoA escola vem cada dia mais se tornando também uma referenciaA escola vem cada dia mais se tornando também uma referenciaem consciência ambiental, a maioria nossos alunos participam deem consciência ambiental, a maioria nossos alunos participam deprojetos ambientais desenvolvidos na unidade e tambémprojetos ambientais desenvolvidos na unidade e tambémpromovidos pela cidade, como por exemplo, o movimento depromovidos pela cidade, como por exemplo, o movimento delimpeza de rios e praias. O fato de termos um curso técnico emlimpeza de rios e praias. O fato de termos um curso técnico emmeio ambiente aumentou estas iniciativas, mas hoje osmeio ambiente aumentou estas iniciativas, mas hoje osprofessores, alunos e a escola estão mais engajados no que dizprofessores, alunos e a escola estão mais engajados no que dizrespeito à consciência ambiental.respeito à consciência ambiental.

DenominaçãoDenominação Realizar, até 2019, um trabalho deRealizar, até 2019, um trabalho deOrientação Profissional com 70% dos alunosOrientação Profissional com 70% dos alunosdo ETIM, através de palestras, visitasdo ETIM, através de palestras, visitastécnicas, teste vocacional.técnicas, teste vocacional.


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DescriçãoDescriçãoPROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, que pode ser definidoPROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, que pode ser definidocomo um processo de autoconhecimento e conhecimento docomo um processo de autoconhecimento e conhecimento domercado e das profissões, para facilitar as futuras opções demercado e das profissões, para facilitar as futuras opções decarreiras. Para tanto, é importante propor atividades que auxiliemcarreiras. Para tanto, é importante propor atividades que auxiliemos alunos a fazer escolhas, discutindo os caminhos profissionaisos alunos a fazer escolhas, discutindo os caminhos profissionaisde um mundo em contínua transformação.de um mundo em contínua transformação.

DenominaçãoDenominação Oferecer, anualmente, no mínimo 12 horasOferecer, anualmente, no mínimo 12 horasde formação através de cursos parade formação através de cursos paraprofessores, até 2022.professores, até 2022.

DuraçãoDuração 44

47 / 49 47 / 49

(anos)(anos)DescriçãoDescriçãoOferecer para os docente formação ao longo do ano por meioOferecer para os docente formação ao longo do ano por meiopresencial em Reuniões pedagógicas e online para ampliação depresencial em Reuniões pedagógicas e online para ampliação deseu repertório de conhecimentos metodológicos para aulas maisseu repertório de conhecimentos metodológicos para aulas maissignificativas e de qualidade garantindo a permanência do alunosignificativas e de qualidade garantindo a permanência do alunona unidade escolar.na unidade escolar.

DenominaçãoDenominação Implantar Avaliações Diagnósticas em 100%Implantar Avaliações Diagnósticas em 100%para os ingressantes dos cursos técnicospara os ingressantes dos cursos técnicosmodulares de Administração, Meio Ambientemodulares de Administração, Meio Ambientee Desenvolvimento de Sistemas até 2019.e Desenvolvimento de Sistemas até 2019.


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DescriçãoDescriçãoA implantação em 100% das Avaliações Diagnósticas para osA implantação em 100% das Avaliações Diagnósticas para osingressantes dos cursos técnicos modulares de Administração,ingressantes dos cursos técnicos modulares de Administração,Meio Ambiente e Informática. É uma estratégia para minimizar asMeio Ambiente e Informática. É uma estratégia para minimizar aslacunas de aprendizagem e promover um aprendizado baseadolacunas de aprendizagem e promover um aprendizado baseadono processo de aprendizagem promovendo o replanejamento eno processo de aprendizagem promovendo o replanejamento erecuperação contínua.recuperação contínua.

DenominaçãoDenominação Realizar um projeto de interação entreRealizar um projeto de interação entreEscola e Comunidade envolvendo alunos,Escola e Comunidade envolvendo alunos,coordenadores e professores para levar aocoordenadores e professores para levar aoconhecimento da comunidade todos osconhecimento da comunidade todos osprojetos realizados na Unidade Escolar.projetos realizados na Unidade Escolar.


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DescriçãoDescriçãoEnvolver a todos em um objetivo comum é algo difícil eEnvolver a todos em um objetivo comum é algo difícil eimportante para o desenvolvimento da cidadania e doimportante para o desenvolvimento da cidadania e doengajamento social. Quando conseguimos fazer algo que tem oengajamento social. Quando conseguimos fazer algo que tem oenvolvimento de todos em prol de outro e acima dos nossosenvolvimento de todos em prol de outro e acima dos nossosinteresses, estamos formando mais que profissionais, estamosinteresses, estamos formando mais que profissionais, estamosformando cidadãos.formando cidadãos.

DenominaçãoDenominação Envolver, anualmente, 70% dos alunos emEnvolver, anualmente, 70% dos alunos emprojetos desenvolvidos na escola,projetos desenvolvidos na escola,fortalecendo sua relação com a instituiçãofortalecendo sua relação com a instituiçãode ensino, até 2023.de ensino, até 2023.


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DescriçãoDescriçãoDesenvolver projetos com a participação dos alunos no processo;Desenvolver projetos com a participação dos alunos no processo;Criar e fortalecer a imagem da Instituição; Divulgar os projetos eCriar e fortalecer a imagem da Instituição; Divulgar os projetos eestimular a participação dos alunos com parcerias com aestimular a participação dos alunos com parcerias com aprefeitura, comércio, ongs.prefeitura, comércio, ongs.

DenominaçãoDenominação Reduzir em 50%, em 2019, a evasão nosReduzir em 50%, em 2019, a evasão noscursos técnicos com perda igual ou superiorcursos técnicos com perda igual ou superior

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a 15%.a 15%.DuraçãoDuração(anos)(anos)

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DescriçãoDescriçãoA escola tem como preocupação contínua a evasão escolar,A escola tem como preocupação contínua a evasão escolar,principalmente nos cursos técnicos. Praticamente todos osprincipalmente nos cursos técnicos. Praticamente todos osprojetos são embasados nas metas de diminuição da evasãoprojetos são embasados nas metas de diminuição da evasãoescolar. A escola trabalha o assunto em todas as reuniões deescolar. A escola trabalha o assunto em todas as reuniões deconselho, onde é tomado as devidas precauções e decisõesconselho, onde é tomado as devidas precauções e decisões

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PLANO PLURIANUAL DE GESTãO 2019 - 2023etecitanhaem.com.br/documentos/PPG_2019.pdf · Neste trabalho, encontram-se os objetivos, metas e projetos a serem alcançados e trabalhados