Pléiade Gramática TOTAL - Gilber Atualizada 9-7-2011 (2)

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Prof. GilberBotelhoGramtica Aplicada ao Texto

Acordo Ortogrfico (Mudanas no Portugus do Brasil)ALFABETO Como era NOVA REGRA: O alfabeto formado por 26 letras. O alfabeto era formado por 23 letras, mais as letras chamadas de especiais k,w,y. Como ser As letras k,w,y fazem parte do alfabeto. So usadas em siglas, smbolos, nomes prprios estrangeiros e seus derivados. Exemplo: Km, watt, Byron, byroniano. Como ser aguentar, consequncia, cinquenta, quinqunio, frequncia, frequente, eloquncia, eloquente, arguio, delinquir, pinguim, tranquilo, linguia

TREMA

Como era

NOVA REGRA: O trema eliminado em palavras portuguesas e aportuguesadas.

agentar, conseqncia, cinqenta, qinqnio, freqncia, freqente, eloqncia, eloqente, argio, delinqir, pingim, tranqilo, lingia

O trema permanece em nomes prprios estrangeiros e seus derivados: Mller, mlleriano, hbneriano. ACENTUAO Como ser assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, assemblia, platia, idia, colmia, bolia, panacia, Coria, hebria, No se acentuam os ditongos abertos panaceia, bia, parania, jibia, apio (forma verbal), herico, paranico oi e -oi nas palavras paroxtonas. Coreia, hebreia, boia, paranoia, jiboia, apoio (forma verbal), heroico, paranoico O acento nos ditongos -i e -i permanece nas palavras oxtonas e monosslabos tnicos de som aberto: heri, constri, di, anis, papis, anzis. O acento no ditongo aberto u permanece: chapu, vu, cu, ilhu. enjo (subst. e forma verbal), vo (subst. e forma verbal), coro, perdo, co, mo, abeno, povo crem, dem, lem, vem, descrem, relem, revem No se acentua o hiato -oo. enjoo (subst. e forma verbal), voo (subst. e forma verbal), coroo, perdoo, coo, moo, abenoo, povoo creem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem Como era NOVA REGRA:

No se acentua o hiato -ee dos verbos crer, dar, ler, ver e seus derivados (3 p. pl.). No se acentuam as palavras para (verbo), pela (subst. E verbo), pelo (subst.), pra (verbo), pla (subst. e verbo), plo (subst.), pra (subst.), pra paroxtonas pera (subst.), pera (subst.), polo (subst.) (subst.), plo (subst.) que so homgrafas. O acento diferencial permanece nos homgrafos: pode (3 pessoa do sing. do presente do indicativo do verbo poder) e pde (3 pessoa do pretrito perfeito do indicativo). O acento diferencial permanece em pr (verbo) em oposio a por (preposio). argi, apazige, averige, enxage, obliqe No se acentua o -u tnico nas formas verbais rizotnicas (acento na raiz), quando precedido de -g ou -q e seguido de e ou -i (grupos que/qui e gue/gui). No se acentuam o -i e -u tnicos das palavras paroxtonas quando precedidas de ditongo. NOVA REGRA: argui, apazigue, averigue, enxague, oblique

baica, boina, cheinho, sainha, feira, feime

baiuca, boiuna, cheiinho, saiinha, feiura, feiume

USO DO HFEN Como era ante-sala, ante-sacristia, auto-retrato, anti-social, anti-rugas, arquiromntico, arqui-rivalidade, auto-regulamentao, auto-sugesto, contra-senso,contra-regra, contra-senha, extra-regimento, extrasstole, extra-seco, infra-som, infra-renal, ultra-romntico, ultrasonografia, semi-real, semi-sinttico, supra-renal, supra-sensvel

Como ser antessala, antessacristia, autorretrato, antissocial, No se emprega o hfen nos compostos antirrugas, arquirromntico, arquirrivalidade, em que o prefixo ou falso prefixo autorregulamentao, autossugesto, termina em vogal e o segundo elemento contrassenso, contrarregra, contrassenha, comea por r ou s, devendo essas extrarregimento, extrassstole, extrasseco, consoantes se duplicarem. infrassom, infrarrenal, ultrarromntico, ultrassonografia, semirreal, semissinttico, suprarrenal, suprassensvel O uso do hfen permanece nos compostos em que os prefixos super, hiper, inter, terminados em -r, aparecem combinados com elementos tambm iniciados por -r: hiper-rancoroso, hiper-realista, hiper-requintado, hiper-requisitado, inter-racial, inter-regional, inter-relao, super-racional, super-realista, super-resistente, super-revista etc. auto-afirmao, auto-ajuda, auto-aprendizagem, auto-escola, autoestrada, auto-instruo, contra-exemplo, contra-indicao, contraordem, extra-escolar, extra-oficial, infra-estrutura, intra-ocular, intra-uterino, neo-expressionista, neo-imperialista, semi-aberto, semi-rido, semi-automtico, semi-embriagado, semi-obscuridade, supra-ocular, ultra-elevado autoafirmao, autoajuda, autoaprendizagem, autoescola, autoestrada, autoinstruo, contraexemplo, contraindicao, contraordem, extraescolar, extraoficial, infraestrutura, intraocular, intrauterino, neoexpressionista, neoimperialista, semiaberto, semiautomtico, semirido, semiembriagado, semiobscuridade, supraocular, ultraelevado Esta nova regra normatiza os casos do uso do hfen entre vogais diferentes, como j acontecia anteriormente na lngua em compostos como: antiareo, antiamericanismo, coeducao, agroindustrial, socioeconmico etc. O uso do hfen permanece nos compostos com prefixo em que o segundo elemento comea por -h: ante-hipfise, anti-heri, anti-higinico, anti-hemorrgico, extra-humano, neo-helnico, semi-herbceo, super-homem, supra-heptico etc. Emprega-se o hfen nos compostos em anti-ibrico, anti-inflamatrio, anti-imperalista, que o prefixo ou falso prefixo termina arqui-inimigo, arqui-irmandade, micro-ondas, em vogal e o segundo elemento comea micro-nibus, micro-orgnico por vogal igual. Estes compostos, anteriormente grafados em uma nica palavra, escrevem-se agora com hfen por fora da regra anterior. Esta regra normatiza todos os casos do uso do hfen entre vogais iguais, como j acontecia anteriormente na lngua em compostos como: auto-observao, contra-argumento, contra-almirante, eletro-tica, extra-atmosfrico, infra-assinado, infra-axilar , semi-interno, semi-integral, supra-auricular, supra-axilar, ultra-apressado etc. (Nestes casos, o hfen permanece.) Nos prefixos tonos co-, pre-, re- e pro-, no se usa o hfen: coordenar, reescrever, propor, preestabelecer. Manda-chuva, pra-quedas, pra-quedista No se emprega o hfen em certos mandachuva, paraquedas, paraquedista compostos em que se perdeu, em certa medida, a noo de composio. No se emprega o hfen nos compostos em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo elemento comea por vogal diferente.

antiibrico, antiinflamatrio, antiinflacionrio, antiimperalista, arquiinimigo, arquiirmandade, microondas, micronibus, microorgnico

PROFESSOR GILBER BOTELHO

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Prof. GilberBotelhoGramtica Aplicada ao Texto O uso do hfen permanece nas palavras compostas que no contm um elemento de ligao e constituem uma unidade sintagmtica e semntica, mantendo acento prprio, bem como naquelas que designam espcies botnicas e zoolgicas: ano-luz, azul-escuro, mdico-cirurgio, conta-gotas, guarda-chuva, segunda-feira, tenente-coronel, beija-flor, couve-flor, erva- doce, mal-me-quer, bem-te-vi, formiga-branca etc. OBSERVAES GERAIS O uso do hfen permanece: a) nos compostos com os prefixos ex-, vice-, soto-: ex-marido, vice-presidente, soto-mestre; b) nos compostos com os prefixos circum- e pan- quando o segundo elemento comea por vogal, m ou n: pan-americano, circum-navegao; c) nos compostos com os prefixos tnicos acentuados pr-, pr- e ps- quando o segundo elemento tem vida prpria na lngua: pr-natal, prdesarmamento, ps-graduao. d) nos compostos terminados por sufixos de origem tupi-guarani que representam formas adjetivas, como -au, -guau e -mirim, quando o primeiro elemento acaba em vogal acentuada graficamente ou quando a pronncia exige a distino grfica entre ambos: amor-guau, manac-au, jacar-au, Cear-Mirim, paran-mirim. e) nos topnimos iniciados pelos adjetivos gro e gr ou por forma verbal ou por elementos que incluam um artigo: Gr-Bretanha, Santa Rita do PassaQuatro, Baa de Todos-os-Santos etc. f) nos compostos com os advrbios mal e bem quando estes formam uma unidade sintagmtica e semntica e o segundo elemento comea por vogal ou -h: bem-aventurado, bem-estar, bem-humorado, mal-estar, mal-humorado. Entretanto, nem sempre os compostos com o advrbio bem escrevem-se sem hfen quando este prefixo seguido por um elemento iniciado por consoante: bem-nascido, bem-criado, bem-visto (ao contrrio de malnascido, malcriado e malvisto). g) nos compostos com os elementos alm, aqum, recm e sem: alm-mar, alm-fronteiras, aqum-oceano, recm-casados, sem-nmero, sem-teto. h) com sub, usa-se hfen diante de palavra iniciada por r:sub-raa, sub-regio. No se emprega o hfen nas locues de qualquer tipo (substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais): co de guarda, fim de semana, caf com leite, po de mel , sala de jantar, cor de vinho, ele prprio, vontade, abaixo de , acerca de, a fim de que etc. So excees algumas locues j consagradas pelo uso: gua-de-colnia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, p-de-meia, ao-deus-dar, queima-roupa.

1.

2.

EXERCCIOS DE FIXAO (NOVO ACORDO) 1.(CESPE, ANEEL, 2010) Os itens a seguir apresentam trechos, sucessivos e adaptados, de um texto publicado no jornal O Estado de S.Paulo em 30/3/2010. Julgue-os com relao correo gramatical. A construo est sendo impulsionada pela forte expanso dos financiamentos habitacionais e pelos investimentos em infraestrutura. (IADES, CFA, Analista, 2010) Assinale a alternativa incorreta, considerando a acentuao das palavras fsicas, psquicas e biolgicas e o novo acordo ortogrfico.

E

9.

Este silncio imperturbvel, am-lo-emos como uma alegria que no deixa de ser triste. Suponha que voc tenha que agregar o prefixo sub- s palavras que aparecem nas alternativas a seguir. Assinale aquela que tem que ser escrita com hfen.(sub) chefe (sub) reptcio B E (sub) entender (sub) liminar C (sub) desenvolvido

A D A B C D E

10. Assinale a alternativa ERRADA quanto ao emprego do hfen:

2.

(A) A maioria das palavras que foram alteradas, quanto acentuao, por fora do Novo Acordo Ortogrfico so paroxtonas. (B) As palavras mencionadas esto marcadas com acento agudo, pois ainda cumprem a regra anterior. Segundo o Novo Acordo Ortogrfico, no seriam acentuadas. (C) O acento agudo empregado nas trs palavras indica sua slaba tnica, portanto so proparoxtonas. Segundo a regra, que no sofreu alterao com o Novo Acordo, todas as proparoxtonas so acentuadas. (D) O Novo Acordo Ortogrfico aboliu a maioria dos acentos diferenciais das paroxtonas. 3. (CESPE / CARGOS N. MDIO / INCA / 2010) As palavras nico, crticas e pblico recebem acento grfico porque tm slaba tnica na antepenltima slaba. (CESPE / ANAL. ADM. / T.R.E-BA / 2010) Nas palavras referncia e espcie, o emprego do acento atende mesma regra de acentuao grfica.

O semi-analfabeto desenhou um semicrculo. O meia-direita fez um gol sem-pulo na semifinal do campeonato. Era um sem-vergonha, pois andava seminu. O recm-chegado veio de alm-mar. O vice-reitor est em estado ps-operatrio.

Julgue (C ou E) os itens a seguir, segundo o Novo Acordo Ortogrfico.11. O motorista responsvel para na faixa de pedestres para os pedestres passarem. 12. A seo de autoajuda a mais visitada das livrarias. 13. Os polos da bateria esto invertidos. 14. A frequncia de leitura determina a habilidade de decodificar informaes. 15. As grandes invenes foram nutridas por ideias antes inconcebveis. 16. A priso em regime semiaberto no seria uma punio muito branda? 17. Os sonhos so as asas que permitem um voo cada vez mais alto para o esprito. 18. A Assembleia Legislativa Constituinte de 1988 marcou a volta da democracia no Brasil. 19. Muitos leitores no veem as notas de rodap das gramticas. 20. A estreia de Marlia Pra na televiso surpreendeu o pblico. 21. Na noite de autgrafos, o coautor do livro no estava presente. 22. O consumo de cremes antirrugas revela uma nova tendncia de mercado. 23. A joias mais belas revelam a pacincia e a dedicao do joalheiro. 24. As comunidades da Internet estimulam uma atitude antissocial na vida real? 25. Uma convocao extraoficial deu nova oportunidade ao exprefeito. 26. Com o intuito de salvar a vida do piloto, criou-se o paraquedas, item indispensvel na aviao de caa. 27. Em nome da promoo da justia, eu apoio a reduo da maioridade penal. 28. A feiura , na verdade, um estado de esprito. 29. Bobby McFerrin coherdeiro de uma rica cultura musical. 30. Os sinais seguiro aos que crem.

4.

5.

6.

7.8. A B C D

(CESPE/ANA/2006) Grafam-se como discuti-lo as seguintes formas pronominais de verbos de terceira conjugao: persegui-lo, instrui-lo, destrui-lo. (CESPE/METRO- 2005) ...O ser duro pde ser arado A presena do acento circunflexo em pde indica de a ao ser arado aconteceu em tempos passados. (CESPE/TERRACAP-2004) Seguem a mesma regra de acentuao de sade: grado, balastre, e ltimo.Nas frases que seguem, indique a nica que apresente a expresso incorreta, levando em conta o emprego do hfen,

Aqueles frgeis recm-nascidos bebiam o ar com aflio. Nunca mais hei-de dizer os meus segredos. Era to sem ternura aquele afago, que ele saiu malhumorado. Havia uma super-relao entre aquela regio deserta e esta cidade enorme.

PROFESSOR GILBER BOTELHO

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Prof. GilberBotelhoACENTUAO GRFICA TEORIA E EXERCCIOS CASOS GERAIS 1) Monosslabos tnicos (significantes com significado prprio): recebem acento grfico os terminados em: a, e, o (seguidos ou no de s). Acentue graficamente se for necessrio: a) Ele cre, com muita fe que alimentos crus so bons, mas ha substcias que, em excesso, so mas para o organismo. b) O exerccio, fa-lo j. O meu, fi-lo ha dias. 2) Oxtonos: recebem acento grfico os terminados em: a(s), e(s), o(s), em(ens). Acentue graficamente se necessrio for: a) Atras do Palcio do Buriti ha um camelo, cujo apelido urubu, que vende maio e perfume frances. Obs.: Essa regra tambm se aplica s formas verbais infinitivas seguidas dos pronomes o,a,os,as. Ento, use acento grfico se necessrio: resolve-lo, ve-lo, senti-la, mante-la, encontra-la, parti-lo, depo-lo. E O QUE MUDA COM A REFORMA ORTOGRFICA? Obs.: Em algumas (poucas) palavras oxtonas terminadas em e tnico, geralmente provenientes do francs, esta vogal, por ser articulada nas pronncias cultas ora como aberta ora como fechada, admite tanto o acento agudo como o acento circunflexo: beb ou beb, bid ou bid, canap ou canap, carat ou carat, croch ou croch, guich ou guich, matin ou matin, nen ou nen, ponj ou ponj, pur ou pur, rap ou rap. 3) Paroxtonos: Sem acento grfico os terminados em: a(s), e(s), o(s), em (ens), am. Os prefixos latinos super, inter, hiper no recebem acento grfico. Com acento os terminados em UM, UNS , ON, ONS, OO, OOS, R, X , I(S),N, L, DITONGO GRFICO, PS, (S), US Coloque acento grfico se for necessrio: a) Ele e um reporter pudico, serio, sem malicia, de carater, util ao orgo em que trabalha, perto do forum. b) So paroxtonas: item, hifen, hifens, polen, polens, proton, biceps, rubrica, quiromancia, ibero, avaro, ibidem, piton, misantropo, gratuito, filantropo, maquinaria, Normandia e textil. E O QUE MUDA COM A REFORMA ORTOGRFICA? A) facultativo assinar com acento agudo as formas verbais de pretrito perfeito do indicativo, na primeira pessoa do plural (ns), para as distinguir das correspondentes formas do presente do indicativo. COMO FICA: Ontem ns estudamos (ou estudamos). Ontem ns dizemos (ou dizemos). Ontem ns falamos (ou falamos). B) Recebem o acento agudo ou circunflexo as palavras paroxtonas terminadas em ditongo cujas vogais tnicas esto em final de slaba e so seguidas das consoantes nasais m ou n, conforme o seu timbre , respectivamente, aberto ou fechado nas pronncias cultas da lngua. COMO FICA: Amaznia ou Amaznia matrimnio ou matrimnio patrimnio ou patrimnio gnio ou gnio fmea ou fmea 4) Proparoxtonos: todos recebem acento grfico. Exceto HABITAT, pois preserva a grafia e pronncia latina. Gramtica Aplicada ao Texto Use o acento grfico quando necessrio: lampada, paralelepipedo, figado, camara, calculo, falassemos, omega, arquetipo, crisantemo, interim, zenite, zefiro. E O QUE MUDA COM A REFORMA ORTOGRFICA? Recebem o acento agudo ou circunflexo as palavras proparoxtonas cujas vogais tnicas esto em final de slaba e so seguidas das consoantes nasais m ou n, conforme o seu timbre , respectivamente, aberto ou fechado nas pronncias cultas da lngua. COMO FICA: fenmeno anatmico cmodo econmico cnico

ou ou ou ou ou

fenmeno anatmico cmodo econmico cnico

CASOS ESPECIAIS 1) Ditongos orais abertos tnicos i, i, u: sempre recebiam acento grfico(estando na slaba mais forte). Use o acento grfico quando necessrio: roi, doi, moi, paranoia, sequoia, geleia, eu apoio, reuzinho, aneis, pasteis, farois, cadeia, jiboia, Troia. E O QUE MUDA COM A REFORMA ORTOGRFICA? Os ditongos abertos ei e oi no so mais acentuados em palavras paroxtonas. Com o ditongo eu o acento permanece. COMO FICA: Heroico, paranoia, jiboia, panaceia, geleia, ideia, assembleia, boia, colmeia, plateia, hebreia, eu apoio. Obs.: monosslabas e oxtonas continuam com ei e oi acentuados (assim como eu) : cu, di, ri, mi, anis, papis, constri, chapu. 2) Hiatos ( vogais juntas, logicamente, em slabas separadas) Nos hiatos acentua-se o i ou o u tnicos: Com vogais diferentes; Sozinhos na slaba ou com o S; Sem o NH na slaba posterior E O QUE MUDA COM A REFORMA ORTOGRFICA? A) Nas palavras paroxtonas no se usa mais o acento no i e no u tnicos quando antecedidos de ditongo. B) Os hiatos oo e ee no so mais acentuados. COMO FICA: feiura, baiuca, bocaiuva magoo, perdoo, voo, creem, deem, leem, veem Pratique o uso do acento grfico segundo o Novo Acordo: Eu cai, caido, caistes, gratuito, cair, caindo, juizo, fluido, juiz, eu conclui, construi-lo, magoo, perdoo, voo, creem, deem, leem. Eles veem com os olhos da alma. 3) GUE, GUI, QUE, QUI U pronunciado tono = : agentar. U pronunciado tnico = : que voc averige. Vogal acentuada + guam, gem, quam : desguam, guam, desgem, alongnquam E O QUE MUDA COM A REFORMA ORTOGRFICA? No se usa mais o trema ou acento agudo nas slabas GUE, GUI, QUE, QUI. O trema, no entanto, permanece em nomes prprios e seus derivados: Mller, mleriano, Bndchen. COMO FICA: cinquenta, eloquncia, ambigidade, averiguem, apazigues, oblique, argem; obliques, apazigue, argui, averigue (pronncia: obliqes, apazige, argi, averige). Obs.: Tal regra no afeta a pronncia das palavras, apenas a escrita.

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Prof. GilberBotelhoGramtica Aplicada ao Texto 4) ACENTO VERBAL (antes do Novo Acordo) crer cr crem ter tem tm dar d dem vir vem vm ler l lem deter detm detm ver v vem provir provm provm prover prov provem convir convm convm 2.

ele eles

(MDS/ TC. DE SUPORTE/11/10/2008) Os vocbulos importncia, estatsticos, pblicos, poltico e econmico so acentuados graficamente em decorrncia da mesma regra. (MS/REDAO OFICIAL/15/11/2008) As palavras veculos, ttulos e fantsticas so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTO PBLICA/24/02/2008) As palavras gua, renovvel e distribudo, utilizadas no texto, recebem acento grfico pela mesma razo. (SEBRAE-BA/CARGOS N. SUPERIOR/30/11/2008) As palavras ltimas, tcnicas, crebro, dinmica e hiptese so acentuadas porque so proparoxtonas. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) Em rene (.1), o sinal grfico marca a ocorrncia da vogal como slaba tnica, separada da vogal anterior; mas palavras da mesma famlia, como reunio e reunir, no precisam de acento grfico, pois, nestes casos, a vogal u no ocorre como slaba tnica. A grfica recicla todo o papel no usado, o dinheiro vai para uma conta que rene donativos para instituies diversas encarregadas de atender pessoas de baixa renda. (SEPLAG-DF/PROFESSOR/17/11/2008) Nas palavras histrico, pedaggica e didtico, foi empregada a mesma regra de acentuao grfica. (SESI-SP/ANAL.PEDAGGICO/11/05/2008) Com relao s regras de acentuao de palavras empregadas no texto, assinale a opo incorreta. As palavras temporrios e srie recebem acento grfico com base na mesma regra gramatical. A palavra pas recebe acento grfico porque termina em ditongo oral. As palavras histrica e Estatstica so acentuadas por serem proparoxtonas. As palavras nmero e econmico recebem acento grfico com base na mesma regra gramatical. (TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) De acordo com as ideias e os aspectos gramaticais do texto, marque certo ou errado. Justificam-se pela mesma regra de acentuao os acentos grficos dos seguintes vocbulos do texto: nica, carter, intrnsecas e antitticas. Com referncia s estruturas lingsticas do texto, marque certo ou errado. Os vocbulos suo, vrios e pases so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao. NOTORIAIS/10/12/2008) Os seguintes vocbulos do texto so acentuados devido mesma regra: Imobilirio, Colgio, seminrios, notrios e rea. Com referncia ortografia oficial e s regras de acentuao de palavras, marque certo ou errado. 1REGIO/ANAL.JUDICIRIO/08/06/2008) Os vocbulos lgrima e Gnesis seguem a mesma regra de acentuao. 1REGIO/ANAL.JUDICIRIO/08/06/2008) As palavras osis e lpis so acentuadas pelo mesmo motivo. grafia correta do verbo correspondente a ressurreio ressucitar.

3.

ele eles

4.

E O QUE MUDA COM A REFORMA ORTOGRFICA? O hiato ee no mais acentuado nas formas verbais de terceira pessoa do plural dos verbos crer, dar, ler, ver e derivados. COMO FICA: creem, descreem, deem, leem, releem, veem, preveem, anteveem, reveem. Julgue os itens e acordo com as novas regras de acentuao grfica. 1) Nem todos vem e leem isto com preciso. 2) Os que crm na justia de Deus provm suas foras. 3) Os impostos provm a despesa pblica e provem das arrecadaes fiscais. 4) Faa o que lhe convm. Os erros no provm da sabedoria.

5.

6.

7. 5) ACENTO DIFERENCIAL (como era antes do Acordo) Ele ca (verbo coar) X Ele vence coa fora (com + a) Ele pra (verbo parar) X Ele vai para Europa (preposio) Vou pr o acento. (verbo pr) X Estou por fora. (preposio) plo, plas, pla (pelar) X pla (bola) X plo (cabelo) X pelo,pela, pelos, pelas (preposio + artigo) plo, plos (substantivo) X plo, plos (ave) pra (pedra) X pra (fruta) X pera, pero (preposio arcaica) pode (presente do indicativo) X pde (pretrio perfeito do indicativo) O QUE MUDA COM A REFORMA ORTOGRFICA? No existe mais acento diferencial em nenhuma das palavras paroxtonas homgrafas (que possuem a mesma escrita e pronncia) mencionadas na regra acima. Obs. 1: pr (verbo) , pde (pretrito perfeito do indicativo do verbo poder) o acento permanece. Obs. 2: forma e frma usa-se o acento opcionalmente para diferenciar as palavras. Em muitos casos convm usar acento: A forma da frma do bolo quadrada. Obs. 3: dmos ou demos (presente do subjuntivo) o acento circunflexo opcional para diferenciar de demos (pretrito perfeito do indicativo). Observe a comparao abaixo. Presente do Subjuntivo Que eu d Que tu ds Que ele d Que ns DMOS OU DEMOS Pretrito Perfeito do Subjuntivo Eu dei Tu deste Ele deu Ns DEMOS ACENTUAO (QUESTES DE PROVA) 1.

8.

A B C D9.

10. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008)

11. (T.J.SERGIPE/SERVIOS

12. (T.R.T.

13. (T.R.T.

14. (T.R.T. 1REGIO/ANAL.JUDICIRIO/08/06/2008) A

(IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) As palavras amaznico e viva acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

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Prof. GilberBotelhoGramtica Aplicada ao Texto 15. (T.R.T. 1 REGIO/ANAL.JUDICIRIO/08/06/2008)

C

Apesar de a grafia correta do verbo poetizar exigir o emprego da letra z, o feminino de poeta grafado com s.16. (T.R.T. 1REGIO/ANAL.JUDICIRIO/08/06/2008) O

Justifica sua acentuao pela mesma regra que justifica a palavra gacho. tm... Nas formas verbais acima, foi aplicada a mesma regra de acentuao grfica.

29. (CESPE/ANATEL/2006) ...vm os adlteros, eles

vocbulo traz corresponde apenas a uma das formas do verbo trazer; a forma trs empregada na indicao de lugar (equivale a parte posterior).17. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Quanto estrutura

30. (CESPE/ANA/2006) Grafam-se como discuti-lo as

seguintes formas pronominais de verbos de terceira conjugao: persegui-lo, instrui-lo, destrui-lo.31. (CESPE/METRO- 2005) ...O ser duro pde ser arado

do texto, marque certo ou errado. As palavras negcios e Nmeros so acentuadas em virtude da mesma regra. Marque certo ou errado com relao s estruturas e pontuao do texto.18. (T.R.E.-MA/ANAL.JUDICIRIO/21/06/2009)

As palavras Estgio, diria e aps so graficamente acentuadas devido mesma regra. Caso fosse eliminado o acento da palavra dvidas (.1), o texto ficaria incoerente, pois a forma resultante corresponderia a palavra pertencente a outra classe gramatical. Promulgada em setembro de 2008, a nova Lei do Estgio ainda provoca dvidas entre empresrios e estudantes. Marque certo ou errado quanto s ideias e estruturas lingusticas do texto. No termo pas (.1), o acento obrigatrio. O pas dispe das melhores universidades do mundo, detm metade dos cientistas premiados com o Nobel e registra mais patentes do que todos os seus concorrentes diretos somados.

19. (T.R.E.-MA/ANAL.JUDICIRIO/21/06/2009)

20. (T.R.E.-MA/ANAL.JUDICIRIO/21/06/2009)

A presena do acento circunflexo em pde indica de a ao ser arado aconteceu em tempos passados. 32. (CESPE/TERRACAP-2004) Seguem a mesma regra de acentuao de sade: grado, balastre, e ltimo. 33. (CESPE, SGA/Assistente, 2005) Est correto o seguinte agrupamento de palavras do texto pela regra de acentuao: (i) regra das proparoxtonas: Scrates/gentica/fsico; (ii) regra das paroxtonas terminadas em ditongo crescente: contrrio/ carter/ suicdio/ compulsrio/ sbios/ gnios/ tdio/ cincia/ prpria/ experincia/ equilbrio; (iii) regra das oxtonas: voc/ est/ tambm; regra dos monosslabos tnicos: h. 34. (CESPE, IEMA-ES/Analista, 2004) Os vocbulos tm e tambm seguem a mesma regra de acentuao.35. (CESPE, 2008, TRT-1R, analista: rea jud) De acordo

com a ortografia oficial, a palavra recorde admite a grafia alternativa record, que deve ser lida como palavra proparoxtona, a exemplo do que ocorre nos textos de muitos telejornais.36. (CESPE, 2008, TRT) Com referncia ortografia oficial e

21. (FUB/REVISOR/02/08/2009) O acento grfico em pde

(. 2) obriga o leitor a situar a orao em que tal forma verbal est inserida no tempo pretrito. O ano de 1964 representou para a Universidade de Braslia o maior retrocesso que pde existir na histria do ensino superior no Brasil. 22. (FUNIVERSA) As palavras frica, mdicos e histrica recebem acento grfico com base na mesma regra gramatical.23. (FUNIVERSA)

s regras de acentuao de palavras, assinale a opo incorreta.A B C D E Os vocbulos lgrima e Gnesis seguem a mesma regra de acentuao. As palavras osis e lpis so acentuadas pelo mesmo motivo. A grafia correta do verbo correspondente a ressurreio ressucitar. Apesar de a grafia correta do verbo poetizar exigir o emprego da letra z, o feminino de poeta grafado com s. O vocbulo traz corresponde apenas a uma das formas do verbo trazer; a forma trs empregada na indicao de lugar (equivale a parte posterior).

Os vocbulos apresentam acento diferencial.

,

s

e

est

24. (FUNIVERSA) A palavra tm recebe um acento

obrigatrio justificado pela mesma regra que obriga o uso de acento em outras palavras com a mesma terminao, como: algum, refm e averigem.25. (FUNIVERSA) Assinale a

37. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) As palavras

amaznico e viva acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.38. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTO PBLICA/2008) As

A B C D E

alternativa correta cujas palavras so acentuadas pela mesma regra de acentuao. caf, j, tm saudvel, questionrios, cafena ltimo, alcolicas, xcaras diminuram, xcaras, lcool trs, est, caf distribudas no podem ser justificados pela mesma regra de acentuao.

palavras gua, renovvel e distribudo, utilizadas no texto, recebem acento grfico pela mesma razo.39. (T.R.T.1REGIO/ANAL.JUDICIRIO/08/06/2008) O

vocbulo traz corresponde apenas a uma das formas do verbo trazer; a forma trs empregada na indicao de lugar (equivale a parte posterior).40. (FUB/REVISOR/02/08/2009) O acento grfico em pde

27. (FUNIVERSA) Os acentos das palavras presdios e

28. (FUNIVERSA) Texto: No sbio ser sabido. Assinale

a alternativa correta sobre a palavra destacada. A B A B Justifica sua acentuao palavra cip. Justifica sua acentuao palavra anzis. Justifica sua acentuao palavra espcie. Justifica sua acentuao palavra sabio. pela mesma regra que justifica a pela mesma regra que justifica a pela mesma regra que justifica a por ser um acento diferencial da

obriga o leitor a situar a orao em que tal forma verbal est inserida no tempo pretrito. O ano de 1964 representou para a Universidade de Braslia o maior retrocesso que pde existir na histria do ensino superior no Brasil. 41. (FGV, BADESC, TC. DE FOMENTO A, 2010) A palavra tm, na frase estes ltimos tm conscincia plena, recebe acento grfico porque: A est no plural. B termina em consoante. C monosslaba tona. D comea com consoante. E contm vogal aberta.

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DIVISO DA GRAMTICA FONOLOGIA ou FONTICA. MORFOLOGIA SINTAXE Estuda os sons de uma lngua, desde sua produo at sua representao escrita. Envolve o estudo dos fonemas (vogais, semivogais, consoantes), da slaba, da pronncia correta (ortopia e prosdia) e da ortografia. Estuda a formao das palavras, a classificao das palavras, a flexo (variao) das palavras, o emprego das palavras. Estuda a funo das palavras dentro da orao (sujeito, predicado, objeto, adjunto, complemento etc.), estuda a funo e o sentido da orao dentro do perodo (orao coordenada, orao subordinada). A sintaxe tambm as relaes de concordncia (verbal e nominal), as relaes de regncia, bem como estuda a colocao das palavras na frase. Na sintaxe estudamos tambm a pontuao. Estuda a significao das palavras (homnimos, parnimos, denotao, conotao). Estuda as figuras de linguagem e outros recursos expressivos da lngua. Tambm analisa os vcios de linguagem.

SEMNTICA ESTILSTICA

CLASSES DE PALAVRAS (MORFOLOGIA)Morfologia Vamos trabalhar, neste primeiro encontro, as classes gramaticais dentro do contexto oracional. importante que voc entenda as palavras em um nvel fraseolgico, ou seja, compreenda, em uma relao sintagmtica, a comunicao entre termos regentes e termos regidos. Lembre-se de que A Gramtica ou se estuda ou no se estuda (Napoleo Mendes de Almeida). Substantivo Adjetivo Artigo D nome aos seres em geral (Isto se chama...). Caracteriza, qualifica o nome. Especifica ou generaliza o nome. Sempre concorda em gnero (mas./fem.) e nmero com o substantivo a que se refere. Indica quantidade, nmero de ordem, mltiplo ou frao. Obs.: substitui o substantivo ou palavra substantivada. Indica quantidade, nmero de ordem, mltiplo ou frao. Obs.: acompanha o substantivo ou palavra substantivada. Substitui o substantivo ou palavra substantivada. Pode indicar a pessoa a que se refere. Acompanha o substantivo ou palavra substantivada. Pode indicar a pessoa a que se refere. Designa processo (ao, estado, mudana, aparncia, fenmeno da natureza). Modifica o verbo, o adjetivo ou outro advrbio, pois exprime circunstncia (de tempo, de modo, de lugar, de negao, etc.) Conectivo Nominal - Relaciona uma palavra a outra. Conectivo Oracional - Possibilita a ligao entre duas frases. Exprime sentimento repentino, emoo. Deus, Gilber, livros, homem, pas, paz, beija-flor Homem feliz, grande pas A casa, uma casa O Bruno foi a uma festa no Gama. (no = em+o) Dois, cinqenta, terceiro Rogrio e Rodrigo so irmos. Os dois so casados. Tenho dois carros novos. No teremos stima aula. Homem fez linda casa. Ele (homem) esta (casa) Minha casa aquela de que voc gostou. Minha casa aquela de que voc gostou. Aquele homem comprou tua casa. Cantar, passei, partiremos. Sua mensagem vai poder estar sendo enviada hoje. Talvez eu no v com minha me casa de Michelle hoje de carro por causa da enchente. Caf com leite, lata de leo Estudou muito, logo foi aprovado Pegou tudo. Saiu de casa. Pegou tudo e saiu de casa. Ai! Oh! Puxa! Opa! Ora! Psiu! Fiquem atentos! melhor da obrigao quando, fora de embaar os outros, embaa-se um homem a si mesmo, porque em tal caso poupa-se o vexame, que uma sensao penosa, e a hipocrisia, que um vcio (15)hediondo. Mas, na morte, que diferena! Que desabafo! Que liberdade! Como a gente pode sacudir fora a capa, deitar ao fosso as lantejoulas, despregar-se, despintar-se, confessar (16)lisamente (17)o que foi e o que deixou de ser! Porque, em suma, j no h vizinhos, nem amigos, nem inimigos, nem conhecidos, nem estranhos; no h platia. O olhar (18)da opinio, esse olhar agudo e judicial, perde a (19)virtude, logo que pisamos o territrio da morte; no digo que ele se no estenda (20)para c, e nos no examine e julgue; mas a ns que no se nos d o exame nem do julgamento. Senhores vivos, no h nada (21)to (22)incomensurvel como o (23) desdm dos finados.Trecho: Memrias Pstumas de Brs Cubas Machado de Assis

Numeral Substantivo Numeral Adjetivo Pronome Substantivo Pronome Adjetivo Verbo Advrbio

Preposio Conjuno Interjeio1(1)

5

10

15

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memrias pelo princpio ou pelo fim, isto , se poria em primeiro lugar o (2)meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja comear pelo (3)nascimento, duas consideraes me levaram a adotar (4)diferente mtodo: a primeira que eu no sou propriamente um (5)autor defunto, mas um defunto (6)autor, para quem a campa foi outro bero; a segunda que o escrito ficaria assim (7)mais galante e mais novo. Moiss, que tambm contou a sua morte, no (8)a ps no intrito, mas no cabo: a diferena radical entre este livro e o Pentateuco. (...) (9) Talvez espante ao leitor a franqueza com que (10) lhe exponho e realo a minha (11)mediocridade; advirta que a franqueza a (12)primeira virtude de um defunto. (13) Na vida, o olhar da opinio, o contraste dos interesses, a luta das cobias obrigam a gente a calar os trapos (14) velhos, a disfarar os rasges e os remendos, a no estender ao mundo as revelaes que faz conscincia; e o

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Faa a anlise morfolgica das palavras e das expresses destacadas no texto. 1) _________________________________________________ 2) _________________________________________________ 3) _________________________________________________ 4) _________________________________________________ 5) _________________________________________________ 6) _________________________________________________ 7) _________________________________________________ 8) _________________________________________________ 9) _________________________________________________ 10) ________________________________________________ 11) ________________________________________________ 12) ________________________________________________ 13) ________________________________________________ 14) ________________________________________________ 15) ________________________________________________ 16) ________________________________________________ 17) ________________________________________________ 18) ________________________________________________ 19) ________________________________________________ 20) ________________________________________________ 21) ________________________________________________ 22) ________________________________________________ 23) ________________________________________________QUESTES DE MORFOLOGIA DA FUNIVERSA

A B C D E

os dois possuem valor de adjetivo. os dois possuem valor de advrbio. possuem valor de adjetivo e advrbio respectivamente. possuem valor de advrbio e adjetivo respectivamente. os dois possuem valor pronominal.

6 - (FUNIVERSA) Marque a opo correta quanto

anlise gramatical dos termos em destaque:I sem que essa dinherama toda no tenha um destino irregular. II Se isso vai se comprovar ou no III tem esse tipo de movimentao em cash A B C D Todos os itens apresentam um pronome na funo de adjetivo. Apenas um item apresenta um pronome na funo de adjetivo. Dois itens apresentam um pronome na funo de adjetivo. O emprego do pronome demonstrativo est correto em apenas um item. Dois itens apresentam um pronome substantivado.

E

7 - (FUNIVERSA/TERRACAP/2010) S em Braslia se anda decamelo ou de ba. A arquitetura, mandatria, tambm ajuda a criar um glossrio de termos brasilienses. Afinal, onde mais se dirige por uma tesourinha? A partir da anlise morfossinttica do trecho acima, julgue os itens. A Em Braslia, a maioria das pessoas caminham sozinhas. B As expresses de camelo e de ba indicam ideia de lugar.

8 - (FUNIVERSA APEX-Brasil 2006) O primeiro lote de produtos orgnicos brasileiros seguiro.... Assinale a alternativa correta sobre a orao acima. A A palavra primeiro e o possuem a mesma funo morfolgica. B A palavra orgnicos determina o substantivo brasileiros. C A expresso de produtos orgnicos possui valor de advrbio. D A palavra o um pronome e substitui a palavra lote. E A orao est de acordo com a norma culta, mas aceita outra flexo verbal (seguir). 9 - (FUNIVERSA/SEDEST/2009) No sintagma crianas em situao de rua, o termo destacado A B C D E uma locuo adverbial. pode ser introduzido pela conjuno porquanto. adjetiva crianas. tem carter pronominal. no poderia ser omitido.

1 - (FUNIVERSA, Enfermeiro, 2011) A reescritura da passagem do texto ... mas em sua cadeia gentica est guardado o segredo da vida eterna est correta em: mas na sua cadeia gentica est guardado o segredo da vida eterna. 2 - (FUNIVERSA) A palavra bastante, em reduzindo bastante a extenso de tubulao necessria, denota intensidade. Fora do contexto, pode integrar o grupo de adjetivos, sendo, portanto, passvel de flexo de nmero. 3 - (FUNIVERSA/ESCRIVO/2008) Em Se lhe tivessem dado tempo, ele teria explicado tudo direitinho, o termo direitinho exerce funo adverbial. 4 - (FUNIVERSA/MPUGO/2007) Observe algumas frases de propagandas de duas marcas de cerveja e em seguida responda questo abaixo. I Skol, a cerveja que desce redondo. II Skol, a cerveja redonda do Tringulo music. III Desce, redondo (cerveja Sol). As palavras destacadas respectivamente: A B C D so, no plano morfolgico,

QUESTES DE MORFOLOGIA EM PROVAS DIVERSAS

10 - (CESPE, CORREIOS, 2011) No verso 5, Talvez tu no a leias, mas quem sabe at dars resposta imediata os vocbulos Talvez e at expressam circunstncia de tempo. 11 - (CESPE, PROFESSOR, 2008) Na linha 7, a posio dos elementos constituintes em autor defunto e defunto autor determina, com implicaes semnticas, as diferentes funes (substantiva ou adjetiva) que as palavras autor e defunto desempenham nessas expresses. 12 - (CESPE, PROFESSOR, 2008) No texto, a palavra campa (.8) empregada em sentido denotativo e significa morte. 13 - (CESPE, CAIXA, TCNICO, 2010) Em Isso no implica ensinar jovens estudantes a mexer com planilhas de clculos O vocbulo jovens empregado, no texto, como substantivo. 14 - (CESPE, CAIXA, ADVOGADO, 2010) Em A populao carcerria no Brasil composta fundamentalmente por jovens entre 18 e 29 anos de idade. o vocbulo jovens classifica-se, no texto, como adjetivo. 15 - (CESPE, CAIXA, TCNICO, 2010) No Trecho Desde cedo, preciso ensinar as crianas a pensar e a se adequar aTwitter: @gilber_botelho

adjetivo - advrbio - substantivo. advrbio - adjetivo - substantivo. adjetivo - adjetivo - substantivo. advrbio - advrbio - substantivo

5 - (FUNIVERSA/Apex 2006) Seu corpo como que se marca ainda na velha poltrona da sala. Sobre os termos destacados, correto afirmar:PROFESSOR GILBER BOTELHO

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novas realidades, o acento que distingue a forma verbal da conjuno e estabelece diferena morfolgica, grfica e fontica, tal como ocorre com pr e por. 16 - (CESPE, MS, AGENTE, 2008) A substituio de daqueles por dos prejudica a correo gramatical e a informao original do perodo. TEXTO: Tempo vida o bordo da campanha, que expressa o apelo daqueles que esto espera de um transplante. 17 - (CESPE/STF/REVISOR/2008) O adjetivo inconstitucional pode ser anteposto ao termo a lei, sem prejuzo para a correo gramatical do texto. TEXTO: Caso o STF considere a lei inconstitucional, ela ser definitivamente revogada. 18 - (CESPE, SEPLAG, DETRAN/DF, 2009) Em o pas ainda tem muito a aprender sobre crescimento e planejamento urbanos., a preposio. 19 - (CESPE/Metr 2005) Em ...carrega um qu de humor que no combina com seriedade..., as palavras qu e que pertencem a classes gramaticais diferentes. 20 (CESPE, Cmara, Analista Legislativo, 2003) Todas as formas impeditivas da igualdade, tomadas pelo ngulo da uniformidade, ignoram o valor das diferenas... A estrutura nominal formas impeditivas da igualdade pode, sem outras alteraes no texto, ser reescrita como a estrutura oracional: formas que impedem a igualdade. 21 - (CESPE, Cmara, Analista Legislativo, 2002) O Brasil de hoje resultado das indstrias que comearam a se instalar por aqui na dcada de 50. Na linha 1, a expresso de hoje, modificadora do substantivo, caracteriza Brasil e, por isso, exerce a funo de adjetivo. 22 (CESPE, DETRAN, 2003) O condutor defensivo aquele que adota um procedimento preventivo no trnsito, sempre com cautela e civilidade. O motorista defensivo no dirige apenas, pois est sempre pensando em segurana, pensando sempre em prevenir acidentes, independente dos fatores externos e das condies adversas que possam estar presentes. A palavra independente (.5) est empregada com valor de advrbio. 23 - (CESPE, PROFESSOR, PI, 2009) Texto: Obesidade acmulo de gordura corporal, ocorre quando a quantidade de energia ingerida supera o gasto energtico, por um tempo considervel. Segundo especialistas, h quatro tipos de obesidade: alimentar, metablica, medicamentosa e gentica. A maioria dos casos se refere ao primeiro. Os termos Segundo e primeiro pertencem mesma classe gramatical. 24 - (CESPE, MS, 2008) Texto: No clebre Sermo da Sexagsima, pronunciado em 1655 na capela real, em Lisboa, Lembra Antnio Viera que o pregar em tudo comparvel ao semear O emprego do artigo, em o pregar em tudo comparvel ao semear, coloca os verbos pregar e semear em funo prpria de substantivos. 25 - (CESPE, 2009) Em passamos a sentir certa rejeio, o vocbulo certa classifica-se como adjetivo e tem o mesmo sentido que na frase: Ele sempre procurou tomar a atitude certa. 26 - (CESPE, TJRJ, ANALISTA, 2008) Texto: Machado pode ser considerado, no contexto histrico, em que surgiu, um espanto e um milagre, mas o que me encanta de forma mais particular o fato de que ele estava, o tempo todo, pregando peas nos leitores e nele mesmo. O termo o que precede que, fato e tempo classifica-se como artigo nas trs ocorrncias.PROFESSOR GILBER BOTELHO

27 - (CESPE, SEAD, PROFESSOR, 2009) Texto: No sentido etimolgico da palavra, cidado deriva da palavra civita, que em latim, significa cidade, e que tem seu correlato grego na palavra politikos aquela de habita na cidade. Em tem seu correlato grego, a palavra grego est empregada como substantivo, da mesma forma que na seguinte opo: O grego a lngua oficial da Grcia. 28 - (CESPE, SEAD, SEEC,PROF, 2009) Nas oraes A mdia confunde muito o direito do Cidado com o direito do Consumidor e muitos tm pouco e poucos tm muito, a palavra muito tem o mesmo valor adverbial. 29 - (CESPE, FUB, SUPERIOR, 2009) Em Cometi apenas um erro e Tive sempre medo da vida, a mudana na ordem dos termos adverbiais para Apenas cometi um erro e Sempre tive medo da vida mantm inalterado o sentido desses perodos no texto. 30 - (CESPE, MMA, 2009) Texto: Isso tem como objetivo o uso mltiplo dos recursos... A palavra uso est empregada como adjetivo. 31 - (CETRO, IMBEL, AUX. ADMINISTRATIVO, 2004) Indique a alternativa em que h um pronome pessoal destacado.A B C D E Se usamos aquela camisa... Foi o caso do cidado que parou o carro na estrada... ...os contendores, um galo vermelho e outro preto. ...ficou torcendo pelo contendor que lhe garantiram ser o bom. Toda a disputa, seja religiosa, poltica, econmica...

32 - (CESPE/MIN/2006) S no ltimo tero do sculo passado que o estudo do envelhecimento e das doenas a ele associadas deixou a provncia de charlates... A expresso que pode ser retirada sem que isso cause incorreo ou alterao de sentido no texto. 33 - (CESGRANRIO 2/4/2006) Marque a opo em que h ERRO na identificao da classe da palavra destacada. A ... e o far sem parmetros ... preposio. B ... que lhe digam o que certo... pronome. C O que chato no envelhecer ... verbo. D assistem perplexos revoluo hormonal. adjetivo. E ... em tempos de mudana de era, substantivo. 34 - (FGV 9/4/2006) Sem o Estado forte, concluiu, o mercado no pode funcionar direito. No trecho acima, a palavra direito, originalmente um adjetivo, funciona como advrbio. Assinale a alternativa que ocorra caso semelhante. A B C D E Ele agiu silenciosamente. Estamos bem acompanhados. Pare de falar alto. Sempre recomendamos silncio. A colheita foi muito boa.

35 - (CETRO, COBRA TECNOLOGIA, TCNICO, 2006) Eco: Uma ninfa dos bosques e das fontes. O deus Pan amava-a, mas Eco era apaixonada por um stiro que no correspondia ao seu amor; para vingar-se, Pan fez com que alguns pastores a matassem. Em outra verso da lenda de Eco, ela amava Narciso, um belo rapaz indiferente a ela. Eco morreu de amor, porm sua voz sobreviveu para repetir sempre a ltima slaba das palavras. Esse destino seria um castigo, porque quando Hera estava procura de Zeus, que se entretinha com as ninfas, Eco no parava de falar para despistar a deusa ciumenta.(Kury, Mrio da Gama. Dicionrio de mitologia grega e romana. 6A ed. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Ed. 2001. p. 114.)

A palavra a aparece 7 vezes no texto. Sobre ela correto dizer,

observando-se a ordem em que nele aparece:

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A

B

C

D

E

Nas primeira e segunda vezes, trata-se de um pronome oblquo; na terceira vez uma preposio; nas quarta, sexta e stima vezes, um artigo feminino; na quinta, uma crase. Trata-se do artigo feminino a em todos os casos, recebendo crase na quinta vez em que ocorre por preceder palavra feminina e s na sexta por concordar com o substantivo plural. Nas trs primeiras ocorrncias um pronome oblquo, nas demais, artigo feminino, que recebe o plural quando concorda com o respectivo substantivo. Na primeira e na segunda vez uma preposio; na terceira, na quarta e quinta vezes um pronome oblquo; nas sexta e stima vezes um artigo feminino. Em todos os casos um pronome, adequando-se, conforme o contexto, ao plural do substantivo ou palavra feminina a que se refere.

44 - (FUNIVERSA) Na reunio dessa quarta-feira, os deputados votaro a emenda que fala sobre a amamentao da criana. Assinale a alternativa que substitui corretamente a palavra destacada. (A) cesso. (B) seco. (C) seo. (D) sesso.

45 - (FUNIVERSA/SESI/2010) As alternativas a seguir so frases adaptadas da Lei de Diretrizes e Bases da Educao. Assinale aquela em que todas as palavras esto grafadas e acentuadas corretamente. A B A educao escolar devera vncular-se ao mundo do trabalho e pratica social. A educao de jovens e adultos ser destinada queles que no tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e mdio na idade prpria. O ensno ser ministrado com base no pluralismo de idias e de concepies pedaggicas. O dever do Estado com a educao escolar pblica ser efetivado mediante garantia de ensino fundamental, obrigatrio e gratuto. A educao superior tm por finalidade estmular criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo.

36 - (FGV, PREMAR/RJ, AUDITOR FISCAL, 2010)

Ouo as justificativas dos que o consideram uma ameaa vida na Terra e fico com a impresso de que esto certos. correto afirmar que, no trecho acima, h A D quatro artigos. sete artigos. B E seis artigos. trs artigos. C cinco artigos.

C D

37 - (FGV, CODEBA, ASS. TC. ADMINISTRATIVO, 2010) Alm de uma melhor infraestrutura para o turista, a reforma garante tambm mais leitos durante a Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014. As palavras melhor e mais, no trecho acima, classificam-se, respectivamente, como A C E advrbio e advrbio. adjetivo e pronome. advrbio e adjetivo. B D adjetivo e advrbio. advrbio e pronome.

E

AUTOR E ORGANIZADOR:GILBER BOTELHO (Servidor da Secretria de Educao) professor de Gramtica, Texto e Redao Oficial no Grancursos e nos principais cursos preparatrios de Braslia. E- MAIL: [email protected] TWITTER: @gilber_botelho FACEBOOK: gilber botelho BLOG: gilberbotelho.blogspot.com

38 - (FUNIVERSA, Enfermeiro, 2011) A reescritura da passagem do texto ... mas em sua cadeia gentica est guardado o segredo da vida eterna est correta em: mas na sua cadeia gentica est guardado o segredo da vida eterna.ORTOGRAFIA

(MINISTRIO DO ESPORTE, tcnico, CESPE, 2008) Julgue o fragmento de redao oficial indicada em cada item que se segue quanto propriedade no emprego dos vocbulos sublinhados. 39 - Exposio de motivos: Houve um incidente comigo hoje pela manh que provocou meu atraso, senhor gerente: um caminho carregado de leo dsel capotou na rodovia, provocando um engarrafamento de vrios quilmetros e diversos acidentes na pista. 40 - Ata: Devido s chuvas, o perigo de desabamento s margens da rodovia era eminente; por isso, as autoridades iminentes resolveram suspender o colquio e transferi-lo para outra data. 41 - Aviso: O gerente no pde comparecer sesso de contabilidade para tratar da seo dos terrenos aos posseiros, pois a sesso de deliberao do assunto no terminou a tempo. 42 - Relatrio: O juiz no deferiu o requerimento; considerou que o requerente, de fato, infringiu a lei e, em conseqncia, infligiu-lhe uma multa. 43 - (CESPE, DETRAN, 2009) Com relao correo gramatical e adequao da linguagem do texto apresentado s necessidades da redao oficial, julgue os itens seguintes. Texto: Certo de contar com vossa ateno, j demonstrada em preitos anteriores, coloco-me disposio para o que for de seu desejo. No quarto pargrafo do documento em questo, emprega-se erroneamente preitos em vez do seu parnimo pleitos.PROFESSOR GILBER BOTELHO

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SINTAXEARTICULAES MORFOSSINTTICAS MORFOLOGIA SINTAXE (Forma, Classe) (Relao, Funo) Artigo Adjunto Adnominal (Adj. Adn.) Adjetivo/Loc. Adjetiva Adj. Adn. / Predicativo do Suj. ou do Objeto Advrbio / Loc. Adverbial Adjunto Adverbial Substantivo Ncleo dos termos (sujeito, objeto, CN, aposto, Adj. Adn. etc.) Numeral Adjetivo (acompanha Adjunto Adnominal o nome) Numeral Substantivo (substitui Ncleo dos termos o nome) Pronome Adjetivo (acompanha Adjunto Adnominal o nome) Pronome Substantivo Ncleo dos termos (substitui o nome) Verbo/ Locuo verbal Verbos Significativos (VTD, VTI, VTDI, VI) Verbos No-significativos (VL) Preposio (conectivo nominal) Sem funo sinttica Conjuno (conectivo Sem funo sinttica oracional) Interjeio (expressa emoo) Sem funo sinttica

UM APLOGO Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha: Por que est voc com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma cousa (1) neste mundo? Deixe-me, (2) senhora. Que a deixe? Que a deixe, por qu? Porque lhe digo que est com um ar (3) insuportvel? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabea. Que cabea, senhora? A senhora no alfinete, (4) agulha. Agulha no tem cabea. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe (5) a dos outros. Mas voc (6) orgulhosa. Decerto que sou. Mas por qu? boa! Porque coso. Ento os vestidos e enfeites de nossa ama, quem que os cose, seno eu? Voc? Esta agora melhor. Voc que os cose? Voc ignora que quem os cose sou eu, e muito eu? Voc fura o pano, nada mais; eu que coso, prendo um pedao ao outro, dou feio aos babados... Sim, mas que vale isso? Eu que furo o pano, vou adiante, puxando por voc, que vem atrs, obedecendo ao que eu fao e mando... Tambm os batedores vo adiante (7) do imperador. Voc imperador? No digo isso. Mas a verdade que voc faz um papel subalterno, indo adiante; vai s mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e nfimo. Eu que prendo, ligo, ajunto... (8) Estavam nisto, quando a costureira chegou casa da baronesa. No sei se disse que isto se passava em casa (9) de uma baronesa, que tinha a modista ao p de si, para no andar atrs dela. Chegou (10) a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, geis

como os galgos de Diana para dar a isto (11) uma cor potica. E dizia a agulha: Ento senhora linha, ainda teima no que dizia h pouco? No repara que esta distinta costureira s se importa comigo; eu que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima... (12) A linha no respondia nada; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido (13) por ela, silenciosa e ativa, como quem sabe o que faz, e no est para ouvir palavras loucas. A agulha, vendo que ela no lhe dava resposta, calou-se tambm, e foi andando. E era tudo silncio na saleta da costura; no se ouvia mais que o plic-plic-plic-plic da agulha no pano. Caindo o sol, (14) estrela de quinta grandeza, a costureira dobrou a costura para o dia seguinte; continuou ainda nesse e no outro, at que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile. Veio a (15) noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessrio. E enquanto compunha o vestido da bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe: Ora, agora, diga-me, (16) quem que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegncia? Quem que vai danar com ministros e diplomatas, enquanto voc volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga l. Parece que a agulha no disse nada; (17) mas um alfinete, de cabea grande e no menor experincia, murmurou pobre agulha: Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela que vai gozar a vida, enquanto a ficas (18) na caixinha de costura. Faze como eu, que no abro caminho para ningum. Onde me espetam, fico. Contei esta histria (19) a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabea: Tambm eu tenho servido de agulha a (20) muita linha ordinria!(Machado de Assis, Vrias Histrias com adaptaes.)

I - Faa a anlise sinttica das palavras e das expresses destacadas no texto. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Twitter: @gilber_botelho

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II - Classifique sintaticamente os termos em destaque.

1. O ministro Marco Aurlio Mello, um dos mais antigos membros do Supremo Tribunal Federal, bocejava. 2. Os ministros do STF colocaram no banco dos rus um governo cado. 3. Nos trs primeiros dias, as maiores estrelas do PT saram ilesas. 4. O mensalo surgiu no epicentro do governo. 5. Todos defendem, sempre, as mesmas teses. 6. O papa encontrar no Brasil milhes de fiis. 7. Em 1980, Joo Paulo II visitou um pas sacudido pela efervescncia sindical. 8. O professor se encontra ocupado. 9. Naquele domingo, 7 de abril de 2002, o presidente Hugo Chvez animava a transmisso televisiva semanal. 10. O petrleo, o poder e a poltica formam um tringulo indissolvel na Venezuela. 11. Existe em Braslia um grande nmero de desempregados. 12. O aluno chegou ao Colgio Vitria s dez horas. 13. O presidente voltou da China. 14. Revista Britnica compara congresso do Brasil a chiqueiro. 15. Governadores e senadores da regio pedem ao governo federal aumento nos investimento do programa de crescimento. 16. O professor anda cansado. 17. Vrias pessoas andam pelo Parque da Cidade. 18. Os investidores continuam confiantes na poltica econmica. 19. Alguns torcedores continuam no estdio. 20. Alguns parlamentares comeram da pizza. 21. Ao trmino da aula, todos saram tristes. 22. Aquelas poesias, dediquei-as, com muito amor, minha esposa. 23. Os alunos, satisfeitos, assistiam aula. . 24. A fila ainda inclui o deputado Paulo Rocha, do PT do Par, e os ex-deputados petistas. 25. Na vila formosa, zona leste paulistana, pode-se encontrar muita coisa. 26. O deputado ficou atnito naquele momento. 27. Os candidatos de Braslia saram assustados da sala. 28. Todos os dias, eles saam tristes daquele lugar. 29. Ao sucesso pleno, os candidatos aspiram a ele. 30. O presidente Lula enquadrou o ministro do trabalho, Luiz Marinho, pelas crticas pblicas ao presidente do Banco Central, Henrique Meireles. 31. No haver aula no prximo sbado, dia 5 de fevereiro de 2011. 32. A jovem senhora foi picada pelo mosquito da dengue. 33. Considero-o apto em questes de linguagem. 34. Os adolescentes sentem necessidade de orientao. 35. A casa do presidente Bush estava coberta de neve. 36. Dom Casmurro, obra-prima de Machado de Assis, uma profunda anlise do comportamento humano. 37. Gosto de Taguatinga, cidade satlite de Braslia. 38. Para um homem se ver a si mesmo so necessrias trs coisas: olhos, espelho e luz. (Vieira) 39. Ronaldinho, Adriano, Juninho, todos so excelentes jogadores. 40. Palmeiras e Vasco so excelentes equipes, aquele de So Paulo; este, do Rio de Janeiro. 41. Os castanheiros, grandes e concentrados, ouviam subir a seiva. (Ea)PROFESSOR GILBER BOTELHO

COMPLEMENTO NOMINAL Sempre preposicionado Subordinado a: adjetivo, advrbio e substantivo abstrato e (ou) cognato de verbo Relao Completiva Nunca indica posse. Quando o nome a que se refere exprime uma ao, o complemento nominal o paciente (alvo) dessa ao. No tem carter adjetivo.

ADJUNTO ADNOMINAL

Nem sempre preposicionado Sempre subordinado a: substantivo abstrato e concreto. Funciona como satlite do Substantivo ou equivalente Relao Subjetiva Pode em certas frases indicar posse. Quando o nome se refere, exprime uma ao; o adjunto adnominal o agente dessa ao. = = Tem carter adjetivo (loc. Adjetiva) ADJ. ADNOMINAL refere-se a substantivo ou equivalente. Tem natureza adjetiva. est junto ao ncleo a que se refere. Ambos pertencem ao mesmo termo. no enfatiza a idia de estado ou qualidade. estado permanente.

PREDICATIVO refere-se a substantivo ou equivalente. tem natureza adjetiva. tem um termo separado do ncleo a que se refere. enfatiza, ressalta a idia de estado ou qualidade. estado transitrio.

III - Classifique os predicados das oraes abaixo

1. A confiana e a liquidez, por exemplo, caracterizam o padro ouro. 2. Com o resultado, o Banco do Brasil alou a stima colocao. 3. Os nmeros da popularidade de Lula continuam elevados. 4. O vento virou a canoa. 5. Ao longo do primeiro mandato, Lula enfrentou duas crises de popularidade. 6. Dois mil contraventores recebem de braos abertos os candidatos Darcy Ribeiro, Marcello Alencar e Jos Frejat. 7. Impressionado, Machado de Assis Observou, em crnica, a moa. 8. O professor chegava sempre atrasado. 9. O professor vive resfriado. 10. Eles adotaram o rapaz por filho. 11. O xerife encontrou morto o bandido. 12. A equipe feminina de voleibol voltou vitoriosa do Japo. 13. O sofrimento virou esperana. 14. Eu sa completamente feliz. 15. O xerife encontrou o bandido perigoso. 16. Os atores leram satisfeitos as crticas. 17. Acusaram de injusto o diretor. 18. Os candidatos consideraram o professor intransigente.

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EXERCCIOS DE FIXAO IV Coloque C para complemento nominal e A para adjunto adnominal. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 46) ( ) Muitos dos clientes so companheiros de romaria. ( ) A falta de investimentos em pesquisa e desenvolvimento ata o Brasil. ( ) O Brasil ainda refm do setor farmacutico. ( ) Diante do encolhimento da igreja no mundo, esperavase um papa diferente de Joo Paulo II. ( ) A informao aos clientes foi clara. ( ) A informao dos clientes foi clara. ( ) A procura da verdade foi uma marca constante em sua vida. ( ) A leitura dos livro foi uma recomendao dos professores. ( ) ... saio rua e deso a ladeira em busca do po e dos jornais. ( ) Todos tm conscincia da responsabilidade assumida. ( ) O rapaz mostrou-se apto para o trabalho. ( ) No se ouviu mais o choro irritante da criana. ( ) A construo da estrada foi aprovada pelo governo. ( ) Ele perdeu a carteira de identidade. ( ) Voc agiu contrariamente vontade de seu pai. ( ) Voc est contente com os seus estudos. ( ) Roubaram-lhe o carro. ( ) O discurso do orador emocionou os jovens colegas. ( ) Gorou minha viagem Bahia. ( ) No serei poeta de um mundo caduco. ( ) O povo brasileiro est confiante na seleo brasileira. ( ) ( ) A primeira iniciativa diplomtica do Ir foi desdenhada pela Secretria de Estado. ( ) Fiz de ouro o relgio. ( ) ( ) A irresponsabilidade de FHC induziu a indstria ao consumo do gs de um pas marcado por traumas. ( ) Nas ruas de Londres, h muitos sinais de brasilidade. ( ) ( ) O apoio ao festival foi uma forma encontrada para aumentar o embarque de turistas. ( ) A educao direito de todos e dever do Estado e da Famlia. ( ) Todos tm direito educao. ( ) A obrigao de promover os direitos humanos pertence aos estados. ( ) Lderes Polticos devem ser fiis aos princpios ticos. ( ) Bush agiu contrariamente aos preceitos humanitrios. ( ) ( ) O dio dos estadunidenses no justifica o ataque aos iraquianos. ( ) Jos Dirceu tinha sede de justia e no contou com o apoio de Lula. ( ) ( ) Veio procur-lo um oficial de justia para comunicar-lhe a cassao dos direitos polticos. ( ) Maria Clara tinha grande desembarao de expresso. ( ) Foi demorado o desembarao de minha bagagem. ( ) Collor tinha a volpia da mentira e merecia a condenao do povo. ( ) A compra do jogador foi necessria, pois o time precisava de um craque ( ) Collor era o rei da mentira. ( ) A compra do jogador foi necessria, pois a mulher ficou radiante com o colar de prola. ( ) fundamental o amor me. ( ) Gorou a minha viagem Bahia. ( ) Solicitei ao agente de viagens a devoluo dos valores pagos. ( ) O rei da Inglaterra esteve no Brasil. ( ) O rei da Inglaterra esteve nervoso com a mdia. ( ) Collor era fiel ao amigo PC.

47) ( ) Perdeu-o a ambio de dinheiro. 48) ( ) A defesa do ru foi trabalhosssima para seus advogados. 49) ( ) noite, deslumbrante a viso da cidade. 50) ( ) Est desmoralizada a crena em fantasma. 51) ( ) A esperana de perdo transfigura-o 52) ( ) A falta s aulas prejudica-o. QUESTES DO CESPE SINTAXE (CESPE) A lua veio atrasada. 1 - O predicado do terceiro verso da primeira estrofe verbonominal. 2 - O termo atrasada adjunto adnominal. 3 - No verso chegou algum apressado/Naquele samba animado temos: Algum (sujeito simples determinado); chegou apressado (predicado verbo-nominal); apressado (predicativo do sujeito). 4 - Quanto ao aspecto-sinttico, os vocbulos destacados no excerto da Folha de So Paulo podem ser, respectivamente: As guias e os outros amam esta regio azul, vivem nesta regio azul, palpitam nessa regio azul. (A) um predicado verbal e dois verbo nominais, havendo, nos dois ltimos, o complemento predicativo do objeto. (B) trs predicados verbais, sendo que, no primeiro, o complemento objeto direto, e, nos dois ltimos, o objeto indireto. (C) trs predicados verbo-nominais, havendo, no ltimo, o complemento predicativo do objeto. (D) trs predicados verbais, havendo, em apenas um deles, o complemento objeto direto. (E) trs predicados verbais formados por verbos intransitivos.5 - (CESPE) Ao chegar, aps penosa noite em um trem apinhado, Picasso encontra a cidade em estado de efervescncia e pnico..

- A expresso em estado de efervescncia foi empregada como predicativo do objeto direto a cidade. 6 (CESPE, TCU, TCU) A EMBRAPA virou smbolo de excelncia na administrao pblica. Em mais de uma dcada, ter sido a responsvel pela melhoria do padro nutricional dos brasileiros, por meio de um programa para a produo de alimentos mais saudveis. 1 Para que o incio do texto seja adequado linguagem formal exigida por documentos oficiais, deve-se substituir virou por tornou, a fim de se preservar a correo gramatical e as relaes semnticas do texto. 7 - (CESPE, Agente Penitencirio Federal, 2005) VEJO UMA ARANHA caar uma mariposa eis o problema. Mato a aranha? Deixo a aranha viva e salvo a mariposa? Deixo a aranha devorar a mariposa? O adjetivo viva na orao Deixo a aranha viva exerce a mesma funo sinttica que em Uma aranha viva assustou o escritor. 8 - (CESPE, BB, 2008) O emprego de singular em houve deve-se ao deve-se ao singular em um incrementado e, por isso, se essa expresso estivesse no plural, o verbo deveria ser empregado tambm no plural. Texto: Em dez anos, houve um incremento de 200 milhes na ocupao feminina.

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QUESTES DA FUNIVERSA SINTAXE 9 - (FUNIVERSA, ADASA, 2009) Assinale a alternativa em que o termo sublinhado desempenha a funo a ele relacionada.A

B C D E

A segunda campanha do Projeto Brasil das guas foi realizada pela regio Centro-Oeste em novembro objeto direto. Mas tambm encontramos muitos outros conectivo prepositivo. vrias coletas foram feitas sujeito paciente. Cientes da preocupao dos ndios adjunto adnominal. houve um incidente sujeito.

A B C D E

iria obrigatoriamente para o plural. poderia ficar no singular ou ir para o plural. deveria obrigatoriamente trocar o tempo verbal. iria para a 2 pessoa do plural (houvestes). ficaria na 3 pessoa do singular (h), pois ele impessoal.

10 - (FUNIVERSA/auxiliar de Sade/2009) No trecho Esse timo, o autor utilizou um verbo de ligao entre o sujeito. Esse e seu predicativo timo. 11 - (FUNIVERSA/auxiliar de Sade/09) Substituindo corretamente o verbo do trecho Existem vrias caractersticas genticas por haver, obtm-se: Haviam vrias caractersticas genticas. 12 - (FUNIVERSA/auxiliar de Sade/2009) possvel substituir o verbo existir, nos dois textos, pela forma verbal h sem prejuzos sintticos ou semnticos para as mensagens. Textos: Questo 13 13 - (FUNIVERSA/auxiliar de Sade/2009) As formas verbais Sabia, em Sabia que existem 54 razes para respeitar uma criana?, e existe, em Pai, existe vida inteligente?, apresentam-se na 3 pessoa do singular e, no contexto, so verbos impessoais, pois integram oraes sem sujeito. 14 - (FUNIVERSA/TERRACAP/2010) O sotaque no carioca. Mesmo assim, o erre carregado. No nordestino, mas, ao ser contrariado, o brasiliense imediatamente dispara um oxe. Braslia tem ou no tem sotaque, afinal? Ao se analisar o trecho acima, correto afirmar que A B C D E o sujeito do verbo inexistente. o sujeito referente a ser contrariado simples e est alocado de acordo com a ordem direta da orao. as expresses verbais , ser contrariado e dispara possuem o mesmo sujeito. a expresso xe est entre aspas por ser um neologismo muito conhecido no brasil. o sujeito da orao no nordestino (...) pode ser recuperado na primeira orao do texto.

Uma baleia adulta encalhou na Praia do Arpoador na noite de sexta-feira, em Perube, litoral de So Paulo. O animal tem aproximadamente trs metros de comprimento e da espcie Kogia. Durante a madrugada, pesquisadores e bombeiros tentaram devolver o mamfero para a gua trs vezes, mas devido um parto difcil a baleia est debilitada e no consegue permanecer no mar. Especialistas do Gremar improvisaram uma piscina na areia para manter o animal aquecido e hidratado.

17 - Tendo como base as relaes morfossintticas do texto, assinale a alternativa incorreta: O segundo perodo composto exclusivamente por coordenao. A Se reescrevermos o trecho mas devido um parto difcil a baleia est debilitada e no consegue permanecer no mar da seguinte forma mas devido a um parto difcil a baleia est debilitada e no consegue permanecer no mar, contemplaramos as regras de regncia. B O ltimo perodo do texto encerrado por uma relao de causa, explicando o motivo da ao dos especialistas. C O sujeito do texto muda nas oraes do primeiro para o segundo pargrafo. D O texto predominantemente composto por predicados verbais.18 - O projeto uma iniciativa da Federao das Indstrias do Estado do Paran (.6-7). Ao trocarmos a expresso destacada por um pronome, assinale a alternativa em que a concordncia no est de acordo com a norma padro.

O projeto somos ns. O projeto so vocs, caros exportadores. O projeto so todos vocs, caros exportadores. O projeto tu, caro exportador. O projeto sois vs. 19 - Releia o trecho abaixo, extrado do texto 1, e assinale a alternativa correta.A B C D E

Comunico-vos que vosso pedido de benefcio ser indeferido por desinteresse, se no comparecerdes dentro de 10 dias a contar desta data.A B C D E O pronome vos complemento indireto de um verbo bitransitivo. H pleonasmo em comunico-vos que vosso pedido. A ausncia da vrgula, separando as duas ltimas expresses adverbiais do texto, constitui uma incorreo de ortografia. Os afixos de indeferido e desinteresse apresentam valores semnticos distintos. vosso pedido sujeito paciente da orao que compe; assim, por desinteresse o agente da passiva.

14 - (FUNIVERSA/Sejus/2007) Atende-se norma culta no trecho: No h registros de que tenha ocorrido, no pas, uma experincia to complexa por envolver tantos parceiros em um mesmo foco. Substituindo-se os termos grifados, respectivamente, por: A deve existir e bastante. B devem existir e bastante. C devem existir e bastantes. D deve existir e bastantes. E deve existirem e bastantes.

15 - (FUNIVERSA/Apex-Brasil 2006) H um tradicional silncio em suas salas. O sujeito da orao destacada : A simples (um tradicional silncio). B simples (em suas salas). C oculto. D inexistente. E composto.16 - (FUNIVERSA/Apex-Brasil 2006) H, desde a entrada, um sentimento de tempo na casa materna (.1-2). Se trocssemos a expresso destacada por: vrios sentimentos de tempo, o verbo h:

Quando houve a revoluo, os soldados se espalharam no morro, o quartel pegou fogo, eles no voltaram. Alguns, chumbados, morreram. O morro ficou mais encantado. 20 - O predicativo chumbados (verso 07) remete-nos causa da morte dos soldados. 21 - Em H mesmo um cavaquinho bem afinado o sujeito do verbo haver, verso 11, cavaquinho, que tem como predicativo afinado. 22 - Apesar da presena do adjunto adverbial de lugar, o verbo do verso 03 No entanto ele est c dentro inquieto, vivo funciona como sendo de ligao e o predicativo do sujeito formado por inquieto, vivo.Twitter: @gilber_botelho

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23 - O verso 03 Havia alegria e rumor apresenta um verbo semanticamente equivalente a existir e que apresenta um sujeito composto. (CRF 11 REGIO agente fiscal / 2005) 24 - Observe os predicados e assinale a nica alternativa correta: I - ... est fazendo uma revoluo no Brasil.. II - O povo est maravilhado.... III - Todos esses que a esto.... A H locuo verbal nos itens I e III. B No item II o verbo estar auxiliar de maravilhado. C O item I apresenta predicado verbo-nominal. D O verbo estar intransitivo nos itens I e III. E O verbo de ligao aparece apenas no item II.25 - Assinale a alternativa correta.

II. O vocbulo usamericano poderia ser substitudo por estadunidense. III. O sujeito de pagar Quem. Assinale: A B C D E se somente os itens II e III estiverem corretos. se todos os itens estiverem corretos. se somente os itens I e III estiverem corretos. se somente os itens I e II estiverem corretos. se nenhum item estiver correto.

28 - (FUNIVERSA/TERRACAP/2010) Considerando os aspectos gramaticais e semnticos do texto I, julgue certo ou errado. No trecho Em meio burocracia oficial, o rock ocupou o espao urbano, os parques, as superquadras de Lcio Costa, cresceu e apareceu os verbos cresceu e apareceu, deveriam vir flexionados no plural para concordar com seus referentes, os parques e as surperquadras. 29 - (FUNIVERSA/SEJUS/2010) No trecho Oitenta e cinco por cento dos casos estudados foram muito bem-sucedidos, o verbo ser, conjugado como foram, pode ser empregado tambm no singular. 30 - (FUNIVERSA/TERRACAP/2010) Com base no texto I, julgue certo ou errado. Na frase Na perspectiva de quem no tem o mnimo, o fundamental no morrer de fome e ver supridas certas necessidades bsicas, os verbos morrer e ver tm sujeitos diferentes. 31 - (FUNIVERSA/TERRACAP/2010) No fragmento Essa uma questo delicada, da a importncia que se tenha clareza sobre ela, pois, quando se trabalha com a polcia de assistncia social nos espaos, o verbo trabalha poderia ser usado no plural, sem prejuzo gramatical. 32 - (FUNIVERSA/PAPILOSCOPISTA/2008) Assinale a alternativa que contm a frase correspondente na voz passiva sinttica do trecho: Esta tendinite teria sido causada pelo aumento musculatura. A B C D E o aumento da musculatura teria causado esta tendinite; esta tendinite teria causado o aumento da musculatura; esta tendinite se causaria pelo aumento da musculatura; o aumento da musculatura teria sido causada por esta tendinite; ter-se-ia causado esta tendinite.

A

B

C

D

E

O verbo ser em Conseguir utilizar os benefcios... e saber conviver com seus perigos o que o homem tenta fazer... admite ser flexionado no plural porque seu sujeito oracional e composto. Haver, acontecer e ter so verbos que, assim como poder ocorrer no trecho poder ocorrer um terremoto em algum lugar, uma atividade vulcnica em outro (.07), flexionar-se-iam em nmero, caso a frase estivesse no plural. Tanto a magnitude desses estragos quanto o nmero de vtimas seriam excepcionalmente maiores (.09): o sujeito posposto ao verbo determinaria que este concordasse com o termo mais prximo: magnitude. No aspecto significado, acontecem em Nesses pases, assentamentos acontecem com um mnimo ou nenhum planejamento urbano e ambiental (.17) sinnimo de ocorrer. No aspecto concordncia, este verbo, no texto, tambm teria sua forma plural. No trecho Isso cria um cenrio prprio aos grandes desastres. Isso (.18) um termo acessrio, razo pela qual pode ser suprimido da frase e, por conseguinte, permitir que cria concorde com terrenos.TEXTO 3 nossa senhora do cerrado, protetora dos pedestres que atravessam o eixo s seis horas da tarde, fazei com que eu chegue so e salvo na casa da noliaNicolas Behr

TEXTO 2 senhores turistas, eu gostaria de frisar mais uma vez que nestes blocos de apartamentos moram, inclusive, pessoas normais.Nicolas Behr

26 - Marque a alternativa cuja anlise sinttica do termo destacado est em desacordo com a gramtica: A nestes blocos de apartamentos adjunto adnominal texto 2; B nestes blocos de apartamentos ncleo do adjunto adverbial texto 2; C gostaria de frisar complemento verbal direto preposicionado texto 1; D que atravessam o eixo sujeito simples texto 2; E eu chegue / so e salvo predicativo do sujeito texto 3. 27 - (Senado-2008) Quem pagar a fatura do Proer usamericano? A resposta bvia: o contribuinte. Prev-se o desemprego imediato de 11 milhes de pessoas vinculadas ao mercado de capitais e construo civil. A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir: I. O vocbulo usamericano um neologismo.PROFESSOR GILBER BOTELHO

33 - (FUNIVERSA/TERRACAP/2010) S em Braslia se anda de camelo ou de ba. A arquitetura, mandatria, tambm ajuda a criar um glossrio de termos brasilienses. Afinal, onde mais se dirige por uma tesourinha? A partir da anlise morfossinttica do trecho acima, assinale a alternativa correta. A B Em Braslia, a maioria das pessoas caminham sozinhas. As palavras camelo e ba so utilizadas em seu sentido literal e referem-se a meios de transporte utilizados em regies desrticas. Braslia o sujeito da orao, pois protagoniza a frase. A partcula se indica a indeterminao do sujeito.As expresses de camelo e de ba indicam ideia de lugar.

C DE

34 - (FUNIVERSA/MPGO/2007) Na Frana, admite-se termo estrangeiro se no houver, no francs, palavra com o mesmo significado... Se mudarmos o termo destacado para termos estrangeiros, o verbo admitir: A B C D ir obrigatoriamente para o plural. continuar no singular. poder ficar no singular ou no plural. o verbo impessoal e, portanto, sempre ficar no singular.

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35 - (FUNIVERSA/MPGO/2007) Na Frana, admite-se termo estrangeiro se no houver, no francs, palavra com o mesmo significado... O termo destacado funciona sintaticamente como: A objeto direto. C sujeito. B objeto indireto. D aposto. 36 - (FUNIVERSA) A palavra se exerce a mesma funo, pronome apassivador, em: sinalizando o que se deve esperar do futuro e caso no se fizesse um esforo contnuo. 37 - (FUNIVERSA/IPHAN/2009) A respeito da construo sinttica da frase ...como tais ferramentas, (...), podem ser aproveitadas por professores, correto afirmar que A B C D E apresenta-se em ordem inversa. apresenta-se em voz passiva analtica. apresenta-se em voz passiva sinttica. seu sujeito (paciente) representado por substantivo abstrato. no h sujeito na frase em anlise.

A B C D E

A conjuno SE inicia uma orao subordinada que indica hiptese. A vrgula separa orao que antecede a orao principal. O emprego de tivessem e teria evidencia uma correlao adequada entre o subjuntivo e o indicativo. O termo direitinho exerce funo adverbial. O pronome Lhe poderia ser posposto ao verbo sem ferir as regras gramaticais.

42 - A concordncia verbal est plenamente respeitada na frase: A Uma combinao de resultados desfavorveis podem eliminar o nosso adversrio. B No se ouve notcias deles j h muito tempo. C A hesitao que eles demonstram nas horas mais difceis que os vm prejudicando. D Constam em nossos arquivos muita informao acerca de sua carreira. E justo que se homenageiem aqueles que merecem 43- (CETRO/HFA - 2009) Leia as alternativas e assinale a correta no que se refere concordncia verbal. A B C D E Antes da modalidade, vendia-se muitos remdios para tratar o problema da narcolepsia, mas no eram eficazes. Fazem quatro anos que o estudante Renato Albers conseguiu encontrar sada para a doena da narcolepsia. Estimam-se que uma parte do medicamento no utilizada com pessoas que apresentam narcolepsia. No haviam estudos que comprovam a segurana do remdio em pessoas saudveis. Aceitam-se estudos e opinies sobre o problema que ainda no apresenta muitos tratamentos alternativos.

38 - (FUNIVERSA/2008) Assinale a alternativa em que a palavras se possui a mesma classificao morfolgica e a mesma funo sinttica que na frase extrada do texto: At agora no se conhece o nmero exato de vtimas. A B C D E Trata-se de uma profisso que presta um servio fantstico sociedade. Sabe-se quem eram os passageiros dos avies. Vive-se bem em Braslia. Os parentes das vtimas abraavam-se durante as operaes de resgate. Foi-se a chance de conseguir um emprego.

39 - (FUNIVERSA/ESCRIVO/2008) Quanto s normas de regncia e concordncia, assinale a altenativa que contm a frase inteiramente correta. A B C D E F A proliferao de enclaves fortificados vem criando um novo modelo de segregao espacial. Uma das principais justificativas dos enclaves encontram-se no medo da violncia. Enclaves fortificados atraem cada vez mais queles que preferem abandonar as ruas para os pobres. A questo da violncia urbana complementa da segregao contempornea. Percebe-se as diferenas sociais com maior rigidez quando surgem espaos de segregao.

44 - (CESPE/ADVOGADO/EMBASA/7.2.2010) Texto: Os cientistas apresentam quatro hipteses para explicar a presena de gua na Lua. A substituio de na Lua (.3) por Lunar mantm a correo gramatical do perodo.45 - (CETRO/HFA - 2009) Leia as alternativas e assinale a correta no que se refere concordncia verbal. A B C D E Antes da modalidade, vendia-se muitos remdios para tratar o problema da narcolepsia, mas no eram eficazes. Fazem quatro anos que o estudante Renato Albers conseguiu encontrar sada para a doena da narcolepsia. Estimam-se que uma parte do medicamento no utilizada com pessoas que apresentam narcolepsia. No haviam estudos que comprovam a segurana do remdio em pessoas saudveis. Aceitam-se estudos e opinies sobre o problema que ainda no apresenta muitos tratamentos alternativos.

40 - (FUNIVERSA, ESCRIVO, 2008) - Quanto concordncia, assinale a alternativa certa. A supondo-se que se confirmem as hipteses de que existe alteraes no crebro dos infratores, que uso se far dessas informaes? Fazem duas semanas, um grupo de pesquisadores gachos ligados a duas universidades anunciou um projeto que vai estudar o crebro de cinqenta jovens homicidas. S uma minoria de pacientes com esse quadro causam bastante problemas sociedade. Manifestos contra pesquisa vem ganhando a assinatura de cidados e entidades ligados aos direitos humanos. Estudos feitos nas ltimas dcadas apontam que deve haver alteraes no funcionamento do lobo frontal responsveis por perturbaes no juzo critico e por um aumento na agressividade.

B

C D E

41 - (FUNIVERSA/ESCRIVO/2008) Se lhe tivessem dado tempo, ele teria explicado tudo direitinho Marque a alternativa incorreta a respeito do trecho acima.

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ESTUDO SOBRE REGNCIA VERBAL

Regncia Verbal (principais verbos: aspirar, assistir, chamar, chegar, ir, esquecer, lembrar, informar, morar, residir, obedecer, desobedecer, pagar, perdoar, preferir, querer, simpatizar, antipatizar, visar) A Carga Semntica (significao) e a Substituio Lexical (uso do pronome oblquo) so os dois aspectos mais cobrados em concursos e exames vestibulares no tocante regncia. 1- (a) Chegar/ ir deve ser introduzido pela preposio a e no pela preposio em. Ex.: Vou ao dentista./ Cheguei a Belo Horizonte. b- verbo Chegar transitivo direto e indireto no sentido de aproximar. (preposio a ou para). Ex.: O bbado chegou o copo ao brao. Ex.: Michelle chegou o armrio para a porta.OD OI

objeto indireto no pode ser representado por lhe(s), apenas por a ele(s) a ela(s): Ex.: No assistimos ao show. Ex.: O governador assistiu ao espetculo e ficou atnito. c) no sentido de caber, pertencer: exige a preposio a. Admite, na substituio lexical, os pronomes lhe(s), a ele(s), a ela(s). Ex.: Assiste ao homem tal direito. Ex.: Assiste ao diretor o direito de falar sobre o assunto. (Assiste-lhe ou assiste a ele.) d) no sentido de morar, residir: intransitivo e exige a preposio em. Ex.: Assistiu em Macei por muito tempo. 3 - Esquecer/lembrar/recordar a- Quando no forem pronominais: so usados sem preposio. Ex.: Esqueci o nome dela. b- Quando forem pronominais: so regidos pela preposio de. Ex.: Lembrei-me do nome de todos. c- Existe uma contruo em que o verbo esquecer tem como sujeito aquilo que foi esquecido e como objeto indireto a pessoa a quem o esquecimento atingiu. Ex.: Esqueceu-me o seu nome. (O seu nome esqueceu a mim.)Sujeito OI

2- Morar/ residir normalmente vm introduzidos pela preposio em. Ex.: Ele mora em So Paulo./ Maria reside em Santa Catarina. 3- Namorar no Ex.: Joana namora Antnio. se usa com preposio.

4- Obedecer/desobedecer exigem a preposio a. Ex.: As crianas obedecem aos pais./ O aluno desobedeceu ao professor. 5- Simpatizar/ antipatizar exigem a preposio com. Ex.: Simpatizo com Michelle./ Antipatizo com meu professor de Histria. 6- Preferir transitivo direto e indireto. (preposio a) Ex.: Eu prefiro comprar um carro popular a fazer uma dvida enorme.

4 Visar a) no sentido de mirar: usa-se sem preposio. Ex.: Disparou o tiro visando o alvo. b) no sentido de dar visto: usa-se sem preposio. Ex.: Visaram os documentos. c) no sentido de ter em vista, objetivar: regido pela preposio a. Ex.: Viso a uma situao melhor. 5 Querer a) no sentido de desejar: usa-se sem preposio. Ex.: Quero viajar hoje. b) no sentido de estimar, ter afeto: usa-se com a preposio a. Ex.: Quero muito aos meus amigos. Ex.: Queremos muito aos nossos avs. 6 Proceder a) no sentido de ter fundamento, ter procedncia, comportar-se: usa-se sem preposio. Ex.: Suas queixas no procedem. Ex.: O gesto infeliz no procedia. Ex.: Ela sempre procedia com transparncia. b) no sentido de originar-se, vir de algum lugar, provir: exige a preposio de. Ex.: Muitos males da humanidade procedem da falta de respeito ao prximo. Ex.: O vendedor procede do Japo. c) no sentido de dar incio, executar: usa-se a preposio a. Ex.: Os detetives procederam a uma investigao criteriosa. Ex.: Ele procedeu ao procedeu ao pronunciamento. 7 - Pagar/ perdoar a) se tem por complemento palavra que denote coisa: no exigem preposio. Ex.: Ela pagou a conta do restaurante. Ex.: Minha prima perdoa os meus erros.

Estes verbos no so pronominais, portanto, so considerados construes erradas quando aparecem acompanhados de pronome oblquo: Simpatizo-me com Michelle./ Antipatizome com meu professor de Histria. 6- Preferir - este verbo exige dois complementos sendo que um usa-se sem preposio e o outro com a preposio a. Ex.: Prefiro danar a fazer ginstica. Segundo a linguagem formal, errado usar este verbo reforado pelas expresses ou palavras: antes, mais, muito mais, mil vezes mais, etc. Ex.: Prefiro mil vezes danar a fazer ginstica. Verbos que apresentam mais de uma regncia 1 Aspirar a- no sentido de cheirar, sorver: usa-se sem preposio. Ex.: Aspirou o ar puro da manh. b- no sentido de almejar, pretender: exige a preposio a. Ex.: Esta era a vida a que aspirava. 2 Assistir a) no sentido de prestar assistncia, ajudar, socorrer: usase com ou sem preposio. Ex.: O tcnico assistia os (aos) jogadores novatos. b) no sentido de ver, presenciar: exige a preposio a. OPROFESSOR GILBER BOTELHO

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Prof. GilberBotelhoGramtica Aplicada ao Texto

Ex.: O cliente pagou a consulta. b) se tem por complemento palavra que denote pessoa: so regidos pela preposio a. (conceder perdo) Ex.: Perdoou a todos. Ex.: O mandante do crime pagou ao detetive. Ex.: Cristo perdoou aos pecadores. 8 Informar/certificar/cientificar/notificar/avisar a) no sentido de comunicar, avisar, dar informao: admite duas construes: 1) objeto direto de pessoa e indireto de coisa (regido pelas preposies de ou sobre). Ex.: Informou todos do ocorrido. 2) objeto indireto de pessoa (regido pela preposio a) e direto de coisa. Ex.: Informou a todos o ocorrido. Ex.: Avisei-o de que o remdio chegaria. Ex.: Avisei-lhe que o remdio chegaria. Ex.: Notifiquei-o de que o carro estava velho. Ex.: Notifiquei-lhe que o carro estava velho. 9 Implicar a) no sentido de causar, acarretar: usa-se sem preposio. Ex.: Esta deciso implicar srias conseqncias. b) no sentido de envolver, comprometer: usa-se com dois complementos, um direto e um indireto com a preposio em. Ex.: Implicou o negociante no crime. c) no sentido de antipatizar: regido pela preposio com. Ex.: Implica com ela todo o tempo. Ex.: Cida implicou com a nova nora. 10- Custar a) no sentido de ser custoso, ser difcil: regido pela preposio a. Ex.: Custou ao aluno entender o problema. b) no sentido de acarretar, exigir, obter por meio de: usa-se sem preposio. Ex.: O carro custou-me todas as economias. c) no sentido de ter valor de, ter o preo: usa-se sem preposio. Ex.: Imveis custam caro. Ex.: A fazenda custou muitos dlares. 11- Chamar a) Transitivo direto, no sentido de concocar. Ex.: O diretor chamou os subordinados para uma pequena reunio. b) Transitivo direto e indireto, no sentido de cognominar, denominar, caracterizar. verbo transobjetivo (objeto + predicativo do sujeito). Esse predicativo pode aparecer ou no com a preposio de. Ex.: Chamei-o de incompetente. Chamei-o incompetente. Chamei-lhe de incompetente. Chamei-lhe incompetente. 12- Atender a) Transitivo direto, no sentido de acolher com ateno, acatar: Ex.: A funcionria atendeu o cliente. b) Transitivo indireto, no sentido de dar ateno, considerar. (preposio a) Ex.: A funcionria atendeu aos meus pedidos. Ex.: O governador atendeu s reivindicaes dos trabalhadores.

13- Agradar a) Transitivo direto, no sentido de fazer carinho, mimar: Ex.: No bom agradar demais as crianas. b) Transitivo indireto, no sentido de satisfazer, aprazer, causar agrado. (preposio a) Ex.: O stio agradou ao fazendeiro. Ex.: Este chapu lhe agradar. Obs.: Desagradar sempre transitivo direto: Ex.: No bom desagradar ao pblico / platia. 14- VERBOS QUE