ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

Material Digital Audiovisual

Título: Desertificação na Caatinga

Formato: Áudio

Descrição: O áudio apresenta causas e consequências do processo de desertificação na Caatinga, bem como possíveis soluções para o problema, com destaque para práticas agrícolas sustentáveis.

Objetivos: Conhecer causas e consequências do processo de desertificação na Caatinga. Refletir sobre formas possíveis de se amenizar a desertificação na Caatinga.

Conteúdos abordados:

Bioma da Caatinga. Causas e consequências da desertificação. Ações para o combate à desertificação.

Habilidade: (EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional,

bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).

Sugestões de uso

Os conteúdos do áudio poderão ser trabalhados em grupos, conjuntamente à seção Estação Socioambiental, da página 169 do Percurso 19. O desenvolvimento do áudio nesse momento do conteúdo tem por objetivo aprofundar a questão do desmatamento e do processo de desertificação na Caatinga.

Converse com os alunos sobre o que sabem a respeito da Caatinga e quais informações novas sobre o assunto eles obtiveram a partir da leitura do Livro do Aluno até a página 168. A partir dos comentários, trabalhe a seção e chame a atenção para o mapa que mostra a área de abrangência do Bioma Caatinga, destacando os estados nordestinos apresentados. Em seguida, reproduza o áudio e solicite aos alunos que, em grupos, fiquem atentos para responder às seguintes perguntas:

1. Por que o ecossistema da Caatinga é considerado bastante complexo e rico?2. Por que a Caatinga é propensa a enfrentar a desertificação?3. De que maneira o processo de desertificação prejudica as comunidades que habitam o semiárido

brasileiro?4. Quais as consequências do processo de desmatamento e desertificação para os animais, as plantas e os

recursos hídricos?5. Qual o objetivo da Política Nacional de Combate à Desertificação e Mitigação dos Efeitos da Seca?

Quais efeitos a população da região da Caatinga já pôde perceber após a sua implementação?

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Se necessário, pause e reproduza novamente o áudio para que os grupos cheguem às respostas corretas. Peça que respondam oralmente às questões e esclareça dúvidas ou imprecisões.

Em seguida, ajude os grupos a localizar em um mapa as áreas mais críticas de desertificação na Caatinga, mencionadas no áudio: municípios de Gilbués, no Piauí, Irauçuba, no Ceará, Cabrobó, em Pernambuco, e região do Seridó, na porção sul do Rio Grande do Norte. Oriente-os a comparar a localização dessas áreas com o mapa da página 164, que mostra a diversidade climática da Região Nordeste.

Solicite aos grupos que pesquisem e elaborem uma apresentação sobre a desertificação em áreas da Caatinga ou de outros biomas brasileiros, contendo:

1. Causa mais importante da desertificação (ação humana ou natural).2. Prática para reverter ou minimizar os impactos da desertificação no município pesquisado.3. Maneira pela qual as pessoas e a economia do município são impactadas.

Com as informações levantadas, selecione uma data para que cada grupo apresente a pesquisa e, por fim, organize uma conversa retomando as principais informações trazidas pelos alunos e pelo áudio.

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