PORTAFOLIO DEL DOCENTE 2014 -2015.docx

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UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASS

PORTAFOLIO DEL DOCENTE2014 - 2015

1. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIN: Unidad Educativa San Francisco de Ass

DIRECCIN: Tschila y Av. 2 de agosto.

TELFONO: 052948-532

CORREO ELECTRNICO: [email protected].

ZONA:Urbana.

SOSTENIMIENTO: Particular.

JORNADA:Matutina.SEXO:Mixto.

ZONA:5

DISTRITO: 12D06

CIRCUITO:C07_10

GRADO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO

PERODO: 2014 2015

DOCENTE: LIC. GLORIA NEREIRA ORTZ PERALTA

VALENCIA - LOS ROS - ECUADOR

2. CURRCULUM VITAE DEL DOCENTE:

DATOS PERSONALES:

Nombres y Apellidos: Estado Civil:Direccin domiciliaria: Lugar y fecha de nacimiento: Tipo de sangre: No. De cedula: No. Afiliacin al IESS: Telfono: Correo electrnico: Tiempo de servicio: Fecha de ingreso al magisterio:

ESTUDIOS REALIZADOS:

PRIMARIA : SECUNDARIA : SUPERIOR :

CURSOS Y SEMINARIOS REALIZADOS:

TTULOS OBTENIDOS:

3. CUALIDADES DEL BUEN MAESTRO.

CUALIDADES DE UN BUEN PROFESOR/ALas cualidades de un buen profesor son: Vocacin, Sensibilidad, Capacidad de empata, Autocontrol, Autoconfianza Cultura y creatividad.A la vocacin, se llega por la comprensin cabal de lo que es educar; el inters por los fines de la educacin y por coadyuvar a su mejora; sabiendo que educando, me educo a m mismo y que no se trata solamente de una manera de ganarme la vida.

La sensibilidad, la manifiesta el buen maestro, estando en armona con las necesidades de sus educandos; entendiendo sus problemas (ponindose en su lugar o en el de sus padres); siendo receptivo a sus mensajes (de tristeza o de alegra); emocionndose con sus logros y preocupndose por sus adversidades.

La capacidad de empata, la expresa el educador, estableciendo lazos de amistad sincera con sus alumnos, lo cual no se puede lograr, si adopta posturas de autosuficiencia, de disciplina autoritaria, actitudes hostiles, atemorizantes, o negligentes hacia los nios, o jvenes que le plantean retos ms difciles.

El autocontrol, es una cualidad de la persona madura y el educador lo requiere ms que nadie. Para tener autocontrol hay que conocerse a uno mismo y ejercer una vigilancia diaria sobre nuestras reacciones y actitudes.

El descontrol en el maestro confunde al alumno y le da un psimo ejemplo. As, en vez de formar o educar, se deforma o maleduca.

Por otro lado, no tener confianza en s mismo conduce a una relacin inadecuada con los nios a quienes se pretende formar. Si no hay autoconfianza se teme siempre al fracaso. La autoconfianza se logra teniendo metas claras y conocimientos sobre lo que se hace. Cuando se tiene esta cualidad se aceptan mejor las limitaciones.

La cultura, en este caso nos referimos a la amplitud y profundidad de los conocimientos, el sentido que se le da al trmino persona culta, slo se logra con inters por la lectura y el conocimiento. Si no se es una persona culta, difcilmente haremos que el nio se interese por ser ms estudioso.

El maestro debe ser una persona sabia que piensa con profundidad y acta inteligentemente y esto presupone, adems de una manera inteligente de pensar, tener un caudal de experiencias de vida (que no implica necesariamente haber vivido muchos aos) y de conocimientos.

El educador manifiesta adems su formacin cultural cuando se expresa verbalmente. Una manera correcta de hablar induce a los estudiantes a imitarla.

Cuando el maestro no dispone de estas aptitudes o cualidades, los resultados en los educandos son desde el punto de vista acadmico: desinters por los estudios, insuficiente desarrollo del pensamiento, poco o ningn inters por la lectura, y alto ndice de fracasos escolares y como consecuencia sociedades ms incultas y atrasadas humanstica, cientfica y tecnolgicamente.

Tengo muy claro que el papel del maestro debe ser reevaluado por la sociedad y darle el sitial y la atencin que merece, pero tambin se necesita que quienes se dedican a la educacin sean personas que tomen muy en serio su misin y eleven la calidad de la educacin nacional formando individuos que sean, no solamente productivos sino tambin personas ntegras y sanas, fsica, psicolgica y moralmente.

Por tal razn, requerimos de los buenos maestros, de la misma forma que requerimos de los buenos mdicos y de los buenos profesionales en todos los mbitos del conocimiento.

4. HISTORIA DE LA ESCUELA:

4.1. BIOGRAFA DEL PATRONO DE LA ESCUELA.

Naci el 5 de julio de 1182 en Ass, en el seno de una acaudalada familia. Hijo de Monna Pica y de Pedro de Bernardone.

Durante su juventud llev una vida mundana. Tras una batalla entre Ass y Perugia estuvo encarcelado un ao en esta ciudad. Siendo prisionero padeci una grave enfermedad durante la cual decidi cambiar su forma de vida.

En 1205 ejerci la caridad entre los leprosos y comenz a trabajar en la restauracin de ruinas de iglesias debido a una visin en la que el crucifijo de la iglesia en ruinas de San Damin en Ass le orden que reparara su casa. Los gastos en obras de caridad enfurecieron a su padre, que lleg a desheredarlo.

Renunci a su lujosa ropa por una capa y dedic los tres aos siguientes al cuidado de los leprosos y los proscritos en los bosques del monte Subastio. Restaur la ruinosa capilla de Santa Mara de los ngeles.

En 1208, durante una misa, escuch una llamada dicindole que saliera al mundo y, siguiendo el texto de Mateo 10, 5-14, "no poseyera nada pero hiciera el bien en todas partes". Cuando regres a Ass ese mismo ao, empez a predicar, provocando la renovacin de la espiritualidad cristiana del siglo XIII.

Reuni a los 12 discpulos que se convertiran en los hermanos originales de su orden, ms tarde llamada la Primera Orden y lo eligieron superior. En 1212 recibi a una monja de Ass llamada Clara, en la comunidad franciscana; a travs de ella se estableci la orden de las damas pobres (las clarisas, ms tarde Segunda Orden franciscana).

En 1212 emprende camino a Tierra Santa, pero una tempestad le oblig a regresar. Otras dificultades le impidieron cumplir gran parte de la labor misionera cuando lleg a Espaa a evangelizar a los musulmanes. En 1219 se encontraba en Egipto, donde pudo predicar aunque no consigui convertir al sultn. Viaj despus a Tierra Santa permaneciendo all hasta el ao 1220.

Quera ser martirizado y se alegr al saber que cinco monjes franciscanos haban muerto en Marruecos mientras cumplan sus obligaciones. A su regreso encontr oposicin entre los frailes y renunci como superior, dedicando los aos siguientes a planear lo que sera la Tercera Orden franciscana, los terciario.

La tradicin de poner el Beln en el mundo se remonta al ao 1223, en una Navidad de la villa italiana de Grecio. En esta localidad, San Francisco de Ass reuni a los vecinos para celebrar la misa de medianoche. En derredor de un pesebre, con la figura del Nio Jess, moldeado por las manos de San Francisco, se cantaron alabanzas al Misterio del Nacimiento; desde entonces la fama de los "Nacimientos" y su costumbre se extendi por todo el mundo.

En septiembre de 1224, tras cuarenta das de ayuno, rezando en el monte Alverno sinti un dolor mezclado con placer, y las marcas de la crucifixin de Cristo, los estigmas, aparecieron en su cuerpo.

Fue llevado a Ass, donde pas los aos que le quedaban marcado por el dolor fsico y por una ceguera casi total.

"Cntico de las criaturas", se cree que lo escribi en Ass en 1225.

Francisco de Ass falleci el 3 de octubre de1226 cerca de la capilla de la Porcincula y fue sepultado en San Giorgio. Fue canonizado el 16 de julio de 1228 por el papa Gregorio IX. Sus restos se encuentran en la Baslica de San Francisco en Ass.

En 1980 el papa Juan Pablo II le proclam patrn de los ecologistas.

Sus emblemas son el lobo, el cordero, los peces, los pjaros y los estigmas. Su festividad se celebra el 4 de octubre.

4.2. RESEA HISTRICA DE LA ESCUELA.

Los padres de Familia viendo las discrepancias entre los directivos del Centro Educativo Anterior, en el mes de Noviembre de 1997 resuelve:

a) Crear una nueva Institucin Educativa con la finalidad de que sus hijos tengan una misma enseanza y no tener que enviarlos a que se eduquen fuera de Valencia.

b) Ir al domicilio de la Sra. Mnica Bajaa y proponerle que sea quien forme y dirija dicho plantel.

c) Comprometerse en buscar el local y adecuarlo para el funcionamiento.

Soporte fundamental para que esta resolucin se haga realidad, fue la decisin de los 23 padres de familia, el apoyo de la Sra. Mnica Bajaa, quien al comienzo se mantena reacia y no estaba de acuerdo con dicho proyecto, pero al ver la necesidad de los padres de familia, accede a ponerse al frente de esta nueva Institucin.

Otro apoyo es el de la familia Gallardo, quienes construyeron especialmente aulas y oficinas para arrendar a la Institucin que toma el nombre de San Francisco de Ass en honor al patrono de Valencia.

Luego se solicita al Sr. Director Provincial de ese entonces que se d el trmite respectivo, el cual pide el informe al Supervisor Lcdo. Holger Echeverra Jefe de la zona UTE G dando un informe favorable.

La Institucin se crea el 26 de Abril de 1998, con el nombre de San Francisco de Ass con 80 nios y 4 maestros, que lo conforman de la siguiente manera:I BASICA:Parv. Mnica Bajaa

II BASICA:Srta. Ketty Villamil

III BASICA:Lcda. Jacqueline Flores

IVBASICA:Lcda. Laura Gaibor

5. ORACIN A LA MAESTRO(A):

LA ORACIN DE LA MAESTRO(A)

Seor! T que enseaste, perdona que yo ensee; que lleve elnombre de maestro(a), que T llevaste por la Tierra.

Dame el amor nico de mi escuela; que ni la quemadura de labelleza sea capaz de robarle mi ternura de todos los instantes.

Maestro, hazme perdurable el fervor y pasajero el desencanto.Arranca de m este impuro deseo de justicia que an me turba, lamezquina insinuacin de protesta que sube de m cuando me hieren.No me duela la incomprensin ni me entristezca el olvido de losque ensee.

Dame el ser ms madre que las madres, para poder amar y defendercomo ellas lo que no es carne de mis carnes. Dame que alcancea hacer de una de mis nias mi verso perfecto y a dejarte en ellaclavada mi ms penetrante meloda, para cuando mis labiosno canten ms.

Mustrame posible tu Evangelio en mi tiempo, para que no renunciea la batalla de cada da y de cada hora por l.

Pon en mi escuela democrtica el resplandor que se cerna sobretu corro de nios descalzos.

Hazme fuerte, aun en mi desvalimiento de mujer, y de mujer pobre;hazme despreciadora de todo poder que no sea puro, de todapresin que no sea la de tu voluntad ardiente sobre mi vida.

6. POEMA O HIMNO AL MAESTRO:

HIMNO AL MAESTROLetra: Pablo Hannbal Vela Msica: Enrique Espn Ypez

Gratitud al Maestro, que alumbranuestra vida y la llena de estrellas;gratitud de la Patria que, en ellas,ve otro cielo, en palabras de luz.

Gratitud de la Patria, que sabelo que sufre el Maestro y se afana,frente al joven, la voz del maana;junto al nio, inocencia y virtud.

Oh Maestro que ests en la Ctedrade tus labios queremos la aurora;tu palabra es la luz que se afloray amanece en las cumbres del bien!

POEMA AL MAESTRODedicado a todos sus maestros

Viviendo entre otras vidas, olvida su propia vida, destruyendo las tinieblas de la ignorancia gana su guerra, su mayor paga son las respuestas de sus alumnos, rer con ellos es su mayor goce.

Aunque triste est, sonriente se le ve la imagen ms perfecta de comprensin y amor. Su tiempo lo regal y nunca lo discuti. Unos lo quisieron, otros lo olvidaron Ms l siempre los quiso a todos.

Ahora, lento camina, el viento lo vence y su voz ya no luce galante como cuando les lea. Sentado esta, mirando el cielo, sus ojos se cierran, su mano cae y deja libre una hoja de papel. La ltima nota escrita, el viento la entona y la impulsa sobre la corriente de un ro.

Me llevo el gran triunfo de saber que ustedes, mis hijos, mis alumnos queridos, representan en cada gesto, en cada andar, en cada vibracin pedazos de m espritu que ahora ya son hombres seguros, con ideales firmes y honestos.

Si algunos se pierden en esta rueda que es la vida, volver en la frase de un amigo, en la mirada de un nio, en el entrecejo de un padre, o la caricia de una madre, y te har recordar, cual es t 'camino'.

7. PERSONAL DOCENTE DE LA INSTITUCIN:AO BSICODOCENTESAO DE INGRESORELACIN

Inicial 2 de 3 aosMARA ALEXANDRA ZAMORA RAMREZ 1999Contrato

Inicial 2 de 4 aosNEIVA FABIOLA VLEZ RODRGUEZ 2011 Contrato

1 "A"DAYSI MARIETA DEL ROSARIO BUSTE VINUEZA 2014 Contrato

2 "A"LEONOR LELY BURBANO MORA 2014 Contrato

3 "A"VERNICA TATIANA RODRGUEZ RIVERA 2014Contrato

4 ANANCY ILENIA ZAMORA ANCHUNDIA 2012Contrato

5 "A"GLORIA NEREIRA ORTIZ PERALTA 2014Contrato

6 "A"AMPARO VICTORIA SANDOVAL CUJI 2014Contrato

7 "A"TANYA KARINA PEAFIEL JARAMILLO2000Contrato

8 "A"JUAN CARLOS PINCAY CORAL 2004Contrato

9 "A"KAREN CECIBEL MORALES AVILA 2013Contrato

10 AJENNY LEONOR LUCAS CHEZ 2000Contrato

1 BACH "A"BETTY MARISOL SANDOVAL CUJI 2009Contrato

2 BACH "A"CRISTIAN FABRICIO MORA VERA 2014Contrato

3 BACH "A"ALBERTO FABIN MACANCHI CARPIO2014Contrato

INGLS ESCUELA ROSELIA DORINDA AVILS UBE2013Contrato

MSICALUIS DANIEL SALAS MANTILLA2014Contrato

ComputacinFRANCISCO JAVIER TOSCANO2000Contrato

RECTORAROSA DALILA SNCHEZ ORELLANA 2013Contrato

Cult.FsicaGABRIEL ARQUMEDES IBARRA MACAS 2004Contrato

Administradora MNICA DEL ROCO BAJAA TORRES 1998Contrato

Colectora ROCO DEL CARMEN CRUZ ROSERO 2004Contrato

Secretaria ZOILA ELIZABETH CAA TUAREZ 2000Contrato

Conserje OMAR EDUARDO RICAURTE YPEZ 2014Contrato

8. CAPITULO IV. DE LOS DERECHOS Art. 10 (LOEI)

LOS DERECHOS DE LOS DOCENTES

Art. 10.- Derechos.- Las y los docentes tienen los siguientes derechos:

Acceder gratuitamente a procesos de desarrollo profesional, capacitacin, actualizacin, formacin continua, mejoramiento pedaggico y acadmico en todos los niveles y modalidades, segn sus necesidades y las del Sistema Nacional de Educacin.

Recibir incentivos por sus mritos, logros y aportes relevantes de naturaleza educativa, acadmica, intelectual, cultural, artstica, deportiva o ciudadana.

Expresar libre y respetuosamente su opinin en todas sus formas y manifestaciones de conformidad con la Constitucin de la Repblica y la Ley.

Ejercer su derecho constitucional al debido proceso, en caso de presuntas faltas a la Constitucin de la Repblica, la Ley y reglamentos.

Gozar de estabilidad y del pleno reconocimiento y satisfaccin de sus derechos laborales, con sujecin al cumplimiento de sus deberes y obligaciones

Recibir una remuneracin acorde con su experiencia, solvencia acadmica y evaluacin de desempeo, de acuerdo con las leyes y reglamentos vigentes, sin discriminacin de ninguna naturaleza.

Participar en concursos de mritos y oposicin para ingresar al Magisterio Ecuatoriano y para optar por diferentes rutas profesionales del Educacin, asegurando la participacin equitativa de hombres y mujeres y su designacin sin discriminacin.

Ser tratados sin discriminacin, y en el caso de los docentes con discapacidad, recibir de la sociedad el trato, consideracin y respeto acorde con su importante funcin.

Participar en el gobierno escolar al que pertenecen, asegurando en lo posible la presencia paritaria de hombres y mujeres.

Ejercer el derecho a la libertad de asociacin de conformidad con la Constitucin de la Repblica y la Ley;

Acceder a servicios y programas de bienestar social y de salud integral

Ejercer sus derechos por maternidad y paternidad;

Solicitar el cambio de su lugar de trabajo;

Poder habilitar ante la Autoridad Educativa Nacional el tiempo de servicio prestado en planteles fiscales, fisco misinales, municipales, particulares y en otras instituciones pblicas en las que hubiere laborado sin el nombramiento de profesor fiscal, para efectos del escalafn y ms beneficios de Ley;

Acceder a licencia con sueldo por enfermedad y calamidad domstica debidamente probada, en cuyo caso se suscribir un contrato de servicios ocasionales por el tiempo que dure el reemplazo

Acceder a comisin de servicios con sueldo para perfeccionamiento profesional que sea en beneficio de la educacin, previa autorizacin de la autoridad competente;

Demandar la organizacin y el funcionamiento de servicios de bienestar social que estimule el desempeo profesional y mejore o precautele la salud ocupacional del docente;

Gozar de vacaciones segn el rgimen correspondiente;

Gozar de una pensin jubilar, estabilidad y garantas profesionales de conformidad con los trminos y condiciones establecidos en la Ley Orgnica de Servicio Pblico; y,

Gozar de dos horas de permiso diario cuando a su cargo, responsabilidad y cuidado tenga un familiar con discapacidad debidamente comprobada por el CONADIS, hasta el cuarto grado de consanguineidad y segundo de afinidad; estas horas de permiso no afectaran a las jornadas pedaggicas.

9. CAPITULO IV. DE LAS OBLIGACIONES Art. 11 (LOEI)

OBLIGACIONES DE LAS Y LOS DOCENTES

Art. 11.- Obligaciones.- Las y los docentes tienen las siguientes obligaciones:

a. Cumplir con las disposiciones de la Constitucin de la Repblica, la Ley sus reglamentos Inherentes a la educacin;

b. Ser actores fundamentales en una educacin pertinente, de calidad y calidez con las y los estudiantes a su cargo;

c. Laborar durante la jornada completa de acuerdo con la Constitucin de la Repblica, la Ley y sus Reglamentos;

d. Elaborar su planificacin acadmica y presentarla oportunamente a las autoridades de la Institucin educativa y a sus estudiantes;

e. Respetar el derecho de las y los estudiantes y de los miembros de la comunidad educativa, a expresar sus opiniones fundamentadas y promover la convivencia armnica y la resolucin pacfica de los conflictos;

f. Fomentar una actitud constructiva en sus relaciones interpersonales en la institucin educativa.

g. Ser evaluados ntegra y permanentemente de acuerdo con la Constitucin de la Repblica, la Ley y sus Reglamentos.

h. Atender y evaluar a las y los estudiantes de acuerdo con su diversidad cultural y lingstica y las diferencias individuales y comunicarles oportunamente, presentando argumentos pedaggicos sobre el resultado de las evaluaciones;

i. Dar apoyo y seguimiento pedaggico a las y los estudiantes, para superar el rezago y dificultades en los aprendizajes y en el desarrollo de competencias, capacidades, habilidades y destrezas;

j. Elaborar y ejecutar, en coordinacin con la instancia competente de la Autoridad Educativa Nacional, la malla curricular especfica, adaptada a las condiciones y capacidades de las y los estudiantes con Discapacidad a fin de garantizar su inclusin y permanencia en el aula.

k. Procurar una formacin acadmica continua y permanente a lo largo de su vida, aprovechando las oportunidades de desarrollo profesional existentes.

l. Promover en los espacios educativos una cultura de respeto a la diversidad y de erradicacin de concepciones y prcticas de las distintas manifestaciones de discriminacin as como de violencia contra cualquiera de los actores de la comunidad educativa, preservando adems el inters de quienes aprenden sin anteponer sus intereses particulares.

m. Cumplir las normas internas de convivencia de las instituciones educativas.

n. Cuidar la privacidad e intimidad propias y respetar la de sus estudiantes y de los dems actores de la comunidad educativa.

o. Mantener el servicio educativo en funcionamiento de acuerdo con la Constitucin y la normativa vigente.

p. Vincular la gestin educativa al desarrollo de la comunidad, asumiendo y promoviendo el liderazgo social que demandan las comunidades y la sociedad en general.

q. Promover la interculturalidad y la pluralidad en los procesos educativos.

r. Difundir el conocimiento de los derechos y garantas constitucionales de los nios, nias, adolescentes y dems actores del sistema.

s. Respetar y proteger la integridad fsica, psicolgica y sexual de las y los estudiantes, y denunciar cualquier afectacin ante las autoridades judiciales y administrativas competentes.10. CALENDARIO CVICO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ENERO 5 de enero de 1792: Da del Periodista15 de enero de 1992: Cantonizacin de Pedro Vicente Maldonado (Pichincha)Enero 22-24- Febrero 1ro. De 1981 Agresin Per al Ecuador en la Cordillera del Cndor Paquisha28 de enero de 1912: Inmolacin de General Eloy Alfaro D.29 de enero de 1942: Protocolo de Ro de Janeiro

FEBRERO12 de febrero de 1542: Descubrimiento del Ro Amazonas12 de febrero: Da del Oriente Ecuatoriano12 de febrero de 1832: Posesin de las Islas Galpagos12 de febrero: Da del Archipilago de Galpagos14 de febrero de 1991: Cantonizacin de San Miguel de los Bancos (Pichincha)17 de febrero de 1951: Fiesta de la Fruta y de las flores18 de febrero de 1973: Provincializacin de Galpagos18 de febrero de 1935: Iniciacin del Servicio Militar Obligatorio en el Ecuador20 de febrero: Da del Abogado20 de febrero de 1981: Cantonizacin de Yantzaza21 de febrero: Da del Mdico Ecuatoriano22 de febrero: Da universal del Scout27 de febrero de 1829: Batalla de Tarqui 27 de febrero de 1948: Da del Civismo27 de febrero: Da del Ejrcito Ecuatoriano27 de febrero: Da de la Unidad Nacional

MARZO2 de marzo: Cantonizacin de Antonio Ante2 de marzo: Da de la Polica Nacional3 de marzo de 1860: Cantonizacin de San Jos de Chimbo6 de marzo de 1845: Revolucin nacionalista marcista8 de marzo: Da Internacional de la Mujer10 de marzo de 1535: Descubrimiento de la s Islas Galpagos12 de marzo de 1535: Fundacin de Portoviejo13 de marzo de 1928: Da del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social19 de Marzo de 1780: Nacimiento del Dr. Jos Joaqun de Olmedo 26 de Marzo: Da Mundial del Clima 22 de marzo : Da Mundial del Agua29 de marzo 1967: Brot el petrleo ecuatoriano

ABRIL4 de abril de 1996: Cantonizacin de Puerto Quito (Pichincha)7 de abril: Da mundial de la Salud11 de abril: Da del Trabajador Social11 de abril de 1851: Cantonizacin de Tulcn12 de abril de 1557: Fundacin de Cuenca13 de abril: Da del Maestro Ecuatoriano14 de abril de 1930: Da de las Amricas19 de abril: Da Americano del Indio20 de abril de 1906: Milagro nacional de la Dolorosa del Colegio21 de abril de 1822: Independencia de Riobamba22 de abril: Da de la Tierra23 de abril de 1884: Fundacin de la Provincia de El Oro23 de abril de 1884. Creacin de la Provincia de Bolvar23 de abril: Da del Idioma Espaol24 de abril de 1981: Cantonizacin de Archidona26 de abril. Da del Servidor Pblico Ecuatoriano28 de abril de 1872: El Retorno de los Ibarreos29 de abril de 1978: Cantonizacin de San Lorenzo

MAYO1 de mayo: Da Universal del Trabajo5 de mayo: Da Mundial de Lavado de ManosSegundo domingo de mayo: Da Universal de la Madre8 de mayo: Da de la Cruz Roja Ecuatoriana e Internacional12 de mayo: Da de la Enfermera ecuatoriana13 de mayo de 1830: Nacimiento de la Repblica del Ecuador14 de mayo: Da Continental del Seguro15 de mayo de 1884: Emancipacin poltica y fundacin de la Provincia de Bolvar17 de mayo de 1864: Da Internacional de las Telecomunicaciones18 de mayo de 1981: Cantonizacin de Catamayo21 de mayo de 1981: Cantonizacin de Pimampiro24 de mayo de 1822: Batalla del Pichincha24 de mayo de 1981: Muerte del Presidente Jaime Rolds Aguilera26 de mayo: Da del Periodismo del Litoral26 a 28 de mayo de 1979: Reunin Cumbre de Presidentes del Pacto Andino26 de mayo de 1969: Acuerdo de Cartagena y Firma del Pacto Andino27 de mayo 1869: Fundacin de Babahoyo29 de mayo de 1861: Cantonizacin de Macas31 de mayo de 1938: Cantonizacin de Sangolqu31 de mayo : Da Mundial Sin Tabaco

JUNIO1 de junio: Da Universal del Nio1 de junio de 1938: Cantonizacin de Pangua4 de junio de 1830: Muerte de Antonio Jos de Sucre4 de junio de 1930: Da del Artista Ecuatoriano5 de junio de 1895: Revolucin Liberal5 de junio de 1920: Creacin de la Parroquia Durn5 de junio: Da universal del medio ambiente7 de junio: Da Continental de la Libertad de PrensaSegundo viernes de junio: Da de Ganadero EcuatorianoTercer domingo de junio: Da del Padre13 de junio de 1818: Nacimiento de Antonio Neumane20 de junio de 1979: Cantonizacin de Lago Agrio24 de junio: Da del Chofer Profesional Ecuatoriano25 de junio: Creacin de la Provincia de Imbabura25 de junio de 1824: Cantonizacin de Paltas25 de junio de 1824: Cantonizacin de Machala25 de junio de 1824: Cantonizacin de Alangas

JULIO3 de julio 1967: Cantonizacin de Santo Domingo de los Colorados3 de julio 1967: Cantonizacin de Quinind6 de julio de 1861: Cantonizacin de Cotacachi17 de julio 1823: Batalla de Ibarra21 de julio de 1883: Cantonizacin de Yaguach22 de julio de 1860: Cantonizacin de Pelileo24 de julio de 1894: Cantonizacin de Chone25 de julio de 1537: Fundacin de Guayaquil25 de julio de 1824: Creacin del Cantn Esmeraldas25 de julio de 1941: Batalla de Jambel25 de julio: Da de la Armada Nacional

AGOSTO1 de agosto de 1944: Cantonizacin de Guamote2 de agosto de 1810: inmolacin de los Prceres de la Independencia Hispanoamericana5 de agosto de 1820: Independencia de esmeraldas5 de agosto de 1938: Se expide y promulga el Cdigo de Trabajo Ecuatoriano6 de agosto de 1875: Muerte de Gabriel Garca Moreno9 de agosto: Da Nacional de la Cultura10 de Agosto de 1809: Primer Grito de Independencia10 de Agosto de 1904: Parroquializacin de Montalvo14 de agosto de 1830: Primera Constituyente del Ecuador15 de agosto de 1980: Cantonizacin de Zapotillo (Loja)16 de agosto de 1868: Terremoto de Ibarra18 de agosto de 1527: Descubrimiento de la Pennsula de santa Elena18 de agosto de 1952: Declaracin de la doscientas millas de nuestro Mar Territorial18 de agosto de 1980: Cantonizacin de Mira

SEPTIEMBRE1 de septiembre: Da del grfico8 de septiembre: Da de la Alfabetizacin11 de septiembre de 1980: Suscripcin del Documento carta de Conducta17 de septiembre de 1913: Cantonizacin de Milagro24 de septiembre de 1830: Quito declarada capital del Ecuador26 de septiembre de 1860: Da de la Bandera Nacional26 de septiembre de 1911: Cantonizacin de Pedro Moncayo27 de septiembre de 1934: Cantonizacin de Espejo27 de septiembre de 1905: Cantonizacin de Montufar- San Gabriel (Carchi)28 de septiembre de 1606: Fundacin de Ibarra

OCTUBRE1 de octubre de 1980: Cantonizacin de Huaquillas3 de octubre: Da del Radiodifusor5 de octubre de 1972: Cantonizacin de Naranjito6 de octubre: Creacin de la Provincia de los Ros7 de octubre de 1943: Cantonizacin de Quevedo9 de octubre de 1820: Independencia de Guayaquil12 de octubre de 1492: Descubrimiento de Amrica12 de octubre: Da del rbol14 de octubre de 1852: Cantonizacin de Pujil15 de octubre de 1820: Independencia de Jipijapa15 de octubre de 1820: Independencia de Naranjal15 de octubre de 1941: Cantonizacin de Eloy Alfaro16 de octubre: Da del Agricultor y Ganadero y el Da Mundial de la Alimentacin17 de octubre de 1913: Cantonizacin de Urdaneta18 de octubre de 1920: Independencia de Portoviejo20 de octubre de 1822: Cantonizacin de Montecristi24 de octubre: Da de la Naciones Unidas27 de octubre de 1920: Creacin de la fuerza Area Ecuatoriana29 de octubre de 1956: Da del Paracaidismo Ecuatoriano (Fuerzas Especiales)29 de octubre de 1975: Da del Registro Civil Ecuatoriano31 de octubre de 1900: Da del Escudo del Ecuador31 de octubre de 1829: Creacin de la ciudad de Otavalo

NOVIEMBRE1 de noviembre de 1894: Cantonizacin de Pasaje2 de noviembre: Da de los Difuntos3 de noviembre de 1820: Independencia de Cuenca3 de noviembre de 1875: Cantonizacin de Baha de Carquez3 de noviembre de 1880: Creacin de la Provincia del Caar4 de noviembre: Cantonizacin de Manta7 de noviembre de 1953: Da del Artesano ecuatoriano8 de noviembre de 1940: Cantonizacin de Pias10 de noviembre de 1820: Independencia de Guaranda10 de noviembre de 1952: Cantonizacin de Ventanas10 de noviembre de 1953: Creacin de Provincia Oriental de Zamora Chinchipe11 de noviembre de 1820: Independencia de Latacunga11 de noviembre de 1820: Emancipacin Poltica de Riobamba11 de noviembre de 1811: Creacin en ciudades a Riobamba e Ibarra11 de noviembre de 1955: Cantonizacin de Arenillas12 de noviembre de 1820: Emancipacin Poltica de Ambato13 de noviembre de 1945: Da del Contador Ecuatoriano15 de noviembre de 1560: Fundacin de Tena18 de noviembre de 1820: Emancipacin Poltica de Loja19 de noviembre de 1880: Creacin de la Provincia del Carchi20 de noviembre de 1959: Declaracin de los Derechos del Nio23 de noviembre: Da del Economista Ecuatoriano25 de noviembre: Da Internacional de la Eliminacin de la Violencia contra la Mujer26 de noviembre de 1948: Da del Himno Nacional

DICIEMBRE1de diciembre: Da Mundial de la lucha contra el Sida3 de diciembre: Da de las Personas con Discapacidad6 de diciembre de 1534: Fundacin de Quito8 de diciembre de 1548: Fundacin de Loja10 de diciembre: Da de los derechos Humanos16 de diciembre de 1936: Cantonizacin de baos17 de diciembre de 1830: Muerte de Simn Bolvar y Palacios25 de diciembre: Navidad

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESHORAS CVICAS

FECHA QUE SE CELEBRA MAYOAO BSICAMAESTROS/AS

24SBADOBATALLA DEL PICHINCHATODOSCOMISIN SOCIAL

JUNIO

5JUEVESDA DEL MEDIO AMBIENTE3 BGUFABIN

9LUNESLOS SALUDOS2 BGUBETTY

16LUNESLA PUNTUALIDAD1 BGUCRISTIAN

26JUEVESDA CONTRA EL USO INDEBIDO DE DROGAS10LEONOR LUCAS

30LUNESRESPETO A LAS PERSONAS 9KAREN

JULIO

7LUNESLA RESPONSABILIDAD8JUAN CARLOS

14LUNESLA HONESTIDAD7KARINA

24JUEVESNATALICIO DE BOLVAR6AMPARO

25VIERNES FUNDACIN DE GUAYAQUIL 5GLORIA

AGOSTO

6MIRCOLESMUERTE DE GARCA MORENO4NANCY

11LUNESPRIMER GRITO DE LA INDEPENDENCIA 3MNICA

18LUNESECUADOR MI PAS 2LEONOR BURBANO

25LUNESCUIDADO DE LOS ANIMALES 1DAYSI

SEPTIEMBRE

1LUNES LAS FRUTASINICIAL 2 DE 3 AOS MARA - ROSELIA

8LUNESIDENTIFICANDO LOS ANIMALES INICIAL 2 DE 4 AOSFABIOLA - FRANCISCO

15LUNES LA HIGIENE 3 BGUFABIN

OCTUBRE

13LUNESDESCUBRIMIENTO DE AMRICA 2 BGUBETTY

20LUNESQU BELLA MI PROVINCIA!1 BGUCRISTIAN

31VIERNESDA DEL ESCUDO NACIONAL10LEONOR LUCAS

NOVIEMBRE

5MIRCOLES DA DEL ARTESANO ECUATORIANO 9KAREN

10LUNESDA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIN 8JUAN CARLOS

20JUEVESDA DE LOS DERECHOS DEL NIO 7KARINA

25MARTES DA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA A LA MUJER 6 AMPARO

DICIEMBRE

1LUNESDA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA 5GLORIA

12VIERNESCANTONIZACIN DE VALENCIA 4NANCY

15LUNESCOMPARTIR 3MNICA

22LUNESNAVIDAD 2LEONOR BURBANO

ENERO

5LUNESJUEGOS TRADICIONALES1DAYSI

12LUNES AMISTADINICIAL 2 DE 3 AOS MARA - ROSELIA

19LUNES LA TOLERANCIAINICIAL 2 DE 4 AOSFABIOLA - FRANCISCO

28MIRCOLES INMOLACIN DE GENERAL ELOY ALFARO 3 BGU FABIN

FEBRERO

3MARTESNATALICIO DE ANTONIO JOS DE SUCRE 2 BGUBETTY

12JUEVES DESCUBRIMIENTO DEL RO AMAZONAS 1 BGU CRISTIAN

HORAS CVICAS ESPECIALES

FECHA QUE SE CELEBRA MAYOENCARGADOS SEMANA

24SBADO BATALLA DEL PICHINCHA COMISIN SOCIAL 19-23

30VIERNESDA UNIVERSAL DEL NIO TODOS-

JUNIO

4MIRCOLES MUERTE DE ANTONIO JOS DE SUCRE TODOS-

5JUEVES DA DEL LIBERALISMO ECUATORIANOTODOS -

15DOMINGODA DEL PADRE TODOS-

JULIO

11VIERNES DIRECTIVA DEL CONSEJO ESTUDIANTIL COMISIN SOCIAL 7-11

24MIRCOLESNATALICIO DE SIMN BOLVAR TODOS 21-25

25VIERNES FUNDACIN DE GUAYAQUIL TODOS

AGOSTO

2SBADOINMOLACIN DE LOS PRCERES TODOS29-2

6MIRCOLESMUERTE DE GARCA MORENO

10DOMINGOPRIMER GRITO DE LA INDEPENDENCIATODOS5-9

29VIERNES CREACIN DE LA REAL AUDIENCIA DE QUITO

SEPTIEMBRE

8DOMINGODA MUNDIAL DE LA ALFABETIZACIN TODOS1-5

23LUNESSAN FRANCISCO DE ASSROCO ROSELIA- MARA22-27

26VIERNES DA DE LA BANDERA COMISIN SOCIAL -

DICIEMBRE

6SBADO FUNDACIN QUITO TODOS1-5

13SBADOCANTONIZACIN DE VALENCIA TODOS8-12

17MIRCOLES MUERTE DE SIMN BOLVAR Y PALACIOSTODOS-

11. UNIDADRECTOR JUNTA GENERAL DE PROFESORESCONSEJO EJECUTIVOCOMISIONESCOMIT C. P. FAMILIASOCIALDEPORTESCULTURALAUXILIAR DE SERVICIOESTUDIANTESINICIAL 2 DE 3 Y 4 AOS 1 Y 23 Y 46 Y 7 8 Y 9 10 775 Y 6 CONSEJO ESTUDIANTIL1, 2 Y 3 BACHILLERATO ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL

12. VISIN

SER UNA INSTITUCIN RECONOCIDA A NIVEL NACIONAL POR LA ALTA CALIDAD HUMANA Y ACADMICA DE SUS ESTUDIANTES, FOMENTANDO LA BSQUEDA PERMANENTE DE LA EXCELENCIA, EL PROFESIONALISMO Y EMPEO DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, EN CONCORDANCIA CON EL DESARROLLO CIENTFICO-TCNICO, INVESTIGATIVO, LA TRANSFORMACIN SOCIAL Y CUIDANDO LA BIODIVERSIDAD.

12. MISIN

FORMAR PERSONAS AUTNOMAS, RESPONSABLES, CREATIVAS Y TICAS, ORIENTADAS AL CRECIMIENTO DE SI MISMO, BRINDANDO UNA EDUCACIN INTEGRAL CON VALORES DE CALIDAD, PERMITINDOLES SER COMPETITIVOS EN CUALQUIER MEDIO, PARA CONTRIBUIR AL BUEN VIVIR.

12. NMINA DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTOAO BSICO.

ALTAMIRANO ALTAMIRANO VALENTINA MILYN

ARVALO RUZ MELISSA ANAS

CRDOVA ZIGA DOMNICA VALERIA

HURTADO RECALDE LIA GINNY

LINO ALARCN MARA JOS

MARTNEZ CASTILLO ANGLICA MABEL

MELAOS MARIN ADAMARI ANABEL

NUEZ ROSALES FERNANDA LORENA

ROMERO PALMA SASHENKA BRIGGETTE

SOLS CHAPILIQUN GEANELLA FRANSHESCA

VALDIVIESO ENRIQUEZ CELINA NICOLE

VALDIVIESO VERA CHELSY MICAELA

VERA FIGUEROA NAIDELYNE GUADALUPE

HERRERAARROYO GIORGIO RIGOBERTO

LINO ALARCN JOS ROMARIO

LPEZ LAVERDE LEANDRO JOS

MARTNEZ MACAS ABRAHAM NAHN

MONCAYO BRIONES JOAQUN FRANCISCO

MUOZ ARAUJO ANDRS SANTIAGO

12. NMINA DE LOS PADRES DE FAMILIA

FERNANDA MARICELA ALTAMIRANO MRIVAS

VICTOR ROLANDO ARVALO HERRERA

VERNICA MARGOTH ZIGA TOVAR

ANGELA RECALDE ARVALO

ROSA ELENA ARROYO ERAZO

TANIA MARIUX ALARCN TUMBACO

JOS RAMN LPEZ CALZADILLA

GILMA MABEL CASTILLO MARCILLO

CEYRA NATIVIDAD MACA LAZ

BRIONES MOLINA EULALIA MARIBEL

ARAUJO CAMPAA ROSA ELVIRA

ROSALES DELGADO LORENA ELIZABETH

PALMA ARIAS KATHY BENITA

CHAPUILIQUIN BALLADARES ROXANA

VALDIVIESO HERVAS HENRY CELIN

VALDIVIESO COBO MIGUEL ANGEL

MARGOTH GUADALUPE FIGUEROA ALMACHE

14 CAPTULO TERCERO Art. 7 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES (LOEI)

Art. 7.- Derechos.- Las y los estudiantes tienen los siguientes derechos:

a. Ser actores fundamentales en el proceso educativo.

b. Recibir una formacin integral y cientfica, que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad, capacidades y potencialidades, respetando sus derechos, libertades fundamentales y promoviendo la igualdad de gnero, la no discriminacin, la valora cin de las diversidades, la participacin, autonoma y cooperacin.

Ser tratado con justicia, dignidad, sin discriminacin, con respeto a su diversidad individual, c. d. e. cultural, sexual y lingstica, a sus convicciones ideolgicas, polticas y religiosas, y a sus derechos y libertades fundamentales garantizados en la Constitucin de la Repblica, tratados e instrumentos internacionales vigentes y la Ley;

f. Intervenir en el proceso de evaluacin interna y externa como parte y finalidad de su proceso educativo, sin discriminacin de ninguna naturaleza;

g. Recibir gratuitamente servicios de carcter social, psicolgico y de atencin integral de salud en sus circuitos educativos;

h. Recibir apoyo pedaggico y tutoras acadmicas de acuerdo con sus necesidades;

g. Ejercer activamente su libertad de organizacin y expresin garantizada en la Constitucin de la Repblica, a participar activamente en el proceso educativo, a ser escuchados y escuchadas, a que su opinin sea considerada como parte de las decisiones que se adopten; a expresar libre y respetuosamente su opinin y a hacer uso de la objecin de conciencia debidamente fundamentada;

a. Participar en los procesos eleccionarios de las directivas de grado, de los consejos de curso, del consejo estudiantil y de los dems rganos de participacin de la comunidad educativa, bajo principios democrticos garantizando una representacin paritaria entre mujeres y hombres; y, en caso de ser electos, a ejercer la dignidad de manera activa y responsable, a participar con absoluta libertad en procesos eleccionarios democrticos de gobierno estudiantil, a participar, con voz y voto, en los gobiernos escolares, en aquellas decisiones que no impliquen responsabilidades civiles, administrativas y/o penales;

b. Ser protegidos contra todo tipo de violencia en las instituciones educativas, as como a denunciar ante las autoridades e instituciones competentes cualquier violacin a sus derechos fundamentales o garantas constitucionales, cualquier accin u omisin que atente contra la dignidad e integridad fsica, sicolgica o sexual de la persona; a ejercer su derecho a la proteccin;

c. Recibir becas y apoyo econmico que les permitan acceder en igualdad de condiciones al servicio educativo;

d. Recibir becas, permisos especiales, auspicios y apoyos para sus representaciones nacionales o internacionales, quienes se destaquen en mritos, logros y aportes relevantes de naturaleza acadmica, intelectual, deportiva y ciudadana;

e. Gozar de la privacidad y el respeto a su intimidad, as como a la confidencialidad de sus registros mdicos y sicolgicos;

f. Ejercer su derecho constitucional al debido proceso, en toda accin orientada a establecer la responsabilidad de las y los estudiantes por un acto de indisciplina o violatorio de las normas de convivencia del establecimiento;

g. Disponer de facilidades que le permitan la prctica de actividades deportivas, sociales, culturales, cientficas en representacin de su centro de estudios, de su comunidad, su provincia o del Pas, a nivel competitivo; o. Contar con propuestas educacionales flexibles y alternativas que permitan la inclusin y permanencia de aquellas personas que requieran atencin prioritaria, de manera particular personas con discapacidades, adolescentes y jvenes embarazadas;

h. No ser sancionados por condiciones de embarazo, maternidad o paternidad, y recibir el debido apoyo y atencin en lo psicolgico, acadmico y lo afectivo para culminar sus estudios y acompaar un proceso de maternidad y paternidad saludable;

i. Aprender, en el idioma oficial e idiomas ancestrales, de ser el caso;

j. Disponer, al inicio del ao escolar, del carn estudiantil, que le permita acceder a la tarifa preferencial, en los servicios de transporte pblico, y el acceso a eventos acadmicos, culturales, deportivos y otros durante el ao calendario;

k. Implementar medidas de accin afirmativa para el acceso y permanencia en el sistema educativo de las nias; y,

t. Recibir una formacin en derechos humanos y mecanismos de exigibilidad durante la educacin en todos sus niveles.

14 CAPTULO TERCERO. Art. 8 OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES (LOEI)

Art. 8.- Obligaciones.- Las y los estudiantes tienen las siguientes obligaciones:

a. Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y obligaciones derivadas del proceso de enseanza y aprendizaje, de acuerdo con la reglamentacin correspondiente y de conformidad con la modalidad educativa, salvo los casos de situacin de vulnerabilidad en los cuales se pueda reconocer horarios flexibles;

b. Participar en la evaluacin de manera permanente, a travs de procesos internos y externos que validen la calidad de la educacin y el inter aprendizaje;

c. Procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y honestidad acadmica en el cumplimiento de las tareas y obligaciones;

d. Comprometerse con el cuidado y buen uso, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones fsicas, bienes y servicios de las instituciones educativas, sin que ello implique egresos econmicos;

e. Tratar con dignidad, respeto y sin discriminacin alguna a los miembros de la comunidad educativa;

f. Participar en los procesos de eleccin del gobierno escolar, gobierno estudiantil, de los consejos de curso, consejo estudiantil, de las directivas de grado y de los dems rganos de participacin de la comunidad educativa, bajo principios democrticos y en caso de ser electos, ejercer la dignidad de manera activa y responsable;

g. Fundamentar debidamente sus opiniones y respetar las de los dems;

h. Respetar y cumplir los cdigos de convivencia armnica y promover la resolucin pacfica de los conflictos;

i. Hacer buen uso de becas y materiales que recibe;

j. Respetar y cumplir la Constitucin, las leyes, reglamentos y dems normas que regulen al SistemaNacional de Educacin en general y a las instituciones educativas en particular;

k. Cuidar la privacidad e intimidad de los dems miembros de la comunidad educativa; y,l. Denunciar ante las autoridades e instituciones competentes todo acto de violacin de sus derechos y actos de corrupcin, cometidos por y en contra de un miembro de la comunidad educativa.

13. CAPTULO QUINTO. Art.12 DERECHOS DE LAS MADRES, PADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES. (LOEI)

LOS DERECHOS DE LAS MADRES, PADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES

Art. 12.- Derechos.- Las madres, los padres de y/o los representantes legales de las y los estudiantes tienen derecho a que se garantice a stos, el pleno goce y ejercicio de sus derechos constitucionales en materia educativa; y, tienen derecho adems a:

a. Escoger, con observancia al Inters Superior del Nio, el tipo de institucin educativa que consideren conveniente para sus representados, acorde a sus creencias, principios y su realidad cultural y lingstica;

b. Recibir informes peridicos sobre el progreso acadmico de sus representados as como de todas las situaciones que se presenten en la institucin educativa y que requieran de su conocimiento;

c. Participar, de conformidad con la reglamentacin respectiva, en la evaluacin de las y los docentes y de la gestin de las autoridades educativas;

d. Elegir y ser elegidos como parte de los comits de padres y madres de familia y los dems rganos de participacin de la comunidad educativa;

e. Participar en el gobierno escolar al que pertenezcan;

f. Ser escuchados y que su opinin, sobre la gestin y procesos educativos, sea analizada por las autoridades educativas y obtener respuesta oportuna sobre las mismas;

g. Participar de los procesos de rendicin de cuentas sobre la gestin y procesos educativos de las autoridades, docentes y personal que labora en las instituciones educativas;

h. Participar en los rganos correspondientes de planificacin, construccin y vigilancia del cumplimiento de la poltica educativa a nivel local, regional y nacional;

i. Vigilar el respeto a los derechos de sus hijos e hijas o representadas y representados, en las entidades educativas, y denunciar la violacin de aquellos ante las autoridades competentes;

j. Recibir de autoridades, docentes y dems miembros de la comunidad educativa un trato respetuoso libre de toda forma de violencia y discriminacin; y,

k. Solicitar y acceder a la informacin que consideren pertinentes y que este en posesin de la institucin educativa.

CAPTULO QUINTO. Art.13 OBLIGACIONES DE LAS MADRES, PADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES.(LOEI)

OBLIGACIONES DE LAS MADRES, PADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES

Art. 13.- Obligaciones.- Las madres, padres y/o los representantes de las y los estudiantes tienen las siguientes obligaciones:

a. Cumplir la Constitucin de la Repblica, la Ley y la reglamentacin en materia educativa;

b. Garantizar que sus representados asistan regularmente a los centros educativos, durante el periodo de educacin obligatoria, de conformidad con la modalidad educativa;

c. Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles;

d. Participar en la evaluacin de las y los docentes y de la gestin de las instituciones educativas;

e. Respetar leyes, reglamentos y normas de convivencia en su relacin con las instituciones educativas;

f. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en su hogar, organizando espacios dedicados a las obligaciones escolares y a la recreacin y esparcimiento, en el marco de un uso adecuado del tiempo;

g. Participar en las actividades extracurriculares que complementen el desarrollo emocional, fsico y psico -social de sus representados y representadas;

g. Reconocer el mrito y la excelencia acadmica de las y los profesores y de sus representados y representadas, sin que ello implique erogacin econmica;

i. Apoyar y motivar a sus representados y representadas, especialmente cuando existan dificultades en el proceso de aprendizaje, de manera constructiva y creativa;

k. Participar con el cuidado, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones fsicas de las instituciones educativas, sin que ello implique erogacin econmica; y,

l. Contribuir y participar activamente en la aplicacin permanente de los derechos y garantas constitucionales.

14. DIRECTIVOS: CONSEJO EDUCATIVO

VOCAL PRINCIPAL: CPA. FRANCISCO TOSCANOVOCAL PRINCIPAL: Lcda. NANCY ZAMORA VOCAL PRINCIPAL: ING. BETTY SANDOVAL SUPLENTE: Lcda. MARA ZAMORASUPLENTE: Egdo. JUAN CARLOS PINCAYSUPLENTE: Lcda. LEONOR LUCAS

14. COMISIONES DOCENTES

COMISIN SOCIAL Sra. Karina Peafiel Lcda. Leonor Luca Sra. Daysi Buste Tlgo. Karen Morales Ing. Betty Sandoval CPA. Francisco Toscano.

COMISIN CULTURAL Sra. Neiva Vlez Lcda. Mara Zamora Lcda. Roselia Avils Lcda. Nancy Zamora Sra. Vernica Rodrguez Lcda. Amparo Sandoval Sra. Luis Daniel Salas

COMISIN DEPORTIV Egdo. Juan Carlos Pincay Lcdo. Cristian Mora Lcda. Leonor Burbano Lcda. Gloria Ortiz Tcno. Fabin Macanchi Psicol. Gabriel Ibarra

15. COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

PRESIDENTE:SR. WILSON NUEZ SALGUEROVICE PREIDENTE:SRA. NIMIA ANGUETA CRUZSECRETARIA:SRA. VERNICA VELSQUEZTESORERO:SRA. ADAMELBA TERN FUENTES

PRIMER VOCAL:SRA. GINA ZAMBRANO SNCHEZSEGUNDO VOCAL:SRA. LILIA LOOR GAMBOA

16. CONSEJO ESTUDIANTIL

Presidente: Srta.Dayanara HerreraVicepresidente: Sr.Joshue EnrquezTesorero: Sr. Keybillin CaaSecretaria: Sr. Ricardo PonceVocal principal: Sr. Pal MartnezCoordinador: Sr. Sebastin Vivas

17. COMIT DE GRADO DE PADRES DE FAMILIA.

FALTa

18. GOBIERNO ESTUDIANTIL DEL GRADO.

maestrosdel grado

19. HORARIO DE CLASES

MALLA CURRICULAR EGB.

ACUERDO 041-14MALLA DE LA EDUCACIN GENERAL BSICA

20. LISTA DE TILES ESCOLARES

21. PRUEBAS DE DIAGNOSTICO (cuatros reas).Maestros

NOTAS

DE LOS

PARCIALES

PRUEBAS DEDIAGNSTICO

PRIMER PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

PROYECTOSDEREAS

PREGUNTASEVALUACIONESDE LOS PARCIALES

QUINTO AODEEDUCACINBSICAAO 2014-2015DOCENTELIC.GLORIA ORTZ PERALTA