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Portifólio
TatiPattaro2015
Construir a educação para o futuro
[email protected] 99130463219 33250633
formação
TatiPattaro
Tatiane Costa Corrêa, Adotou o sobre nome de sua bisavó vinda da Itália no inicio
do seculo xx, mais conhecida como: Tatiane Pattaro é fotógrafa, produtora
editorial; professora de fotografia e produção visual no ensino Superior; Bacharel
em Comunicação Social - Anhembi Morumbi - Pós-graduada em Educação e
Educação á distância – Senac. Mestranda no programa Ibero-Americano de
Desenvolvimento de Informação Comunitário da Juventudes de Informação e
Desenvolvimento Comunitário. Universidade de Salamanca.
Ganhou diversos prêmios em 2014:
Latam MiE Expert (microsoft) Prática em Educomunicação
Prêmio Melhores Práticas/MEC - Melhor Prática em Educomunicação – Rádio
Prêmio Experiência Nota 10 – Correio Popular Finalista
[email protected] 99130463219 33250633
Latam MiE Expert microsoft
Prática em Educomunicação
Vencedora do Prêmio Microso�
Educator Expert, com programa de
prevenção em Saúde: Dengue já
chega. Aqui não!! Com ações de
concien�zação da doença.
Prêmio selecionou os melhores
projetos de toda a América La�na
para par�cipar do programa Microso�
Educator Expert, integraram grupo de
114 professores selecionados para
apresentar seus projetos em fórum e
inspiração como pra�ca educa�va.
Prêmio LatinoAmericano
Prêmio Melhores PráticasMEC - Mininstério da Educação
Prática em Educomunicação
Vencedora do Prêmio Microso�
Educator Expert, com programa de
prevenção em Saúde: Dengue já
chega. Aqui não!! Com ações de
concien�zação da doença.
Prêmio selecionou os melhores
projetos de toda a América La�na
para par�cipar do programa Microso�
Educator Expert, integraram grupo de
114 professores selecionados para
apresentar seus projetos em fórum e
inspiração como pra�ca educa�va.
Prêmio Nacional
Experiência Nota 10Correio Popular - Finalista
Prática em Educomunicação
Vencedora do Prêmio Microso�
Educator Expert, com programa de
prevenção em Saúde: Dengue já
chega. Aqui não!! Com ações de
concien�zação da doença.
Prêmio selecionou os melhores
projetos de toda a América La�na
para par�cipar do programa Microso�
Educator Expert, integraram grupo de
114 professores selecionados para
apresentar seus projetos em fórum e
inspiração como pra�ca educa�va.
Prêmio Municipal
Fotografia
O projeto de fotografia a convite da Secretaria municipal de educação desenvolvido na Escola CID Adalberto dos Reis, propõsm sensibilizar os jovens e o universo da escola para produção Fotografica, tendo a cidade como objeto de observação.
Projeto que envolveu secretarias : Educação, Recursos Humanos, Turismo e a comunidade da cidade de Linhares.
Palestra ministrada na Universidade aberta do brasil : A importância de parcerias para educação - Universidade Aberta do Brasil – Linhares - Espirito Santo.
Paraty visualidades – Paraty em foco
Varal de visualidade – troca de olhares,
conhecimentos e realidades.
A função social da fotografia e a importancia da
interação escrita para reforço da auto estima.
Público alvo: Alunos de escolas do interior de São
Paulo, Rio de janeiro.
Promoção em formato de varal de fotografias
durante a semana de fotografia em Paraty: Paraty
em foco, Setembro 2012, onde o encontro de
olhares de alunos de diversas realidades propõe a
criação de espaço de interação, e reflexão do
processo de trabalho e a visualidade individual de
cada um.
Paratyvisualidades
Construindo Olhares – Experimentação de linguagens
Na Bahia, Localizada na região do Recôncavo Sul, o Centro Educacional Professor
Rômulo Galvão, no anexo da cidade de Santo Antônio, com parceria com Professora
de física, Márcia Maia, o projeto inicia-se timidamente para ilustrar aulas de ótica, a
partir daí a curiosidade em conhecer mais sobre fotografia e sua poesia fez com que
o projeto acontecesse. Sem verba, sem maquinas e com muita vontade iniciamos o
trabalho para alimentar e ampliar o olhar artístico através da linguagem fotográfica,
buscando possíveis conexões do olhar individual com a identidade do grupo
trabalhado, na construção coletiva do “olhar junto” transformações cotidianas, em
suas óticas sócio-culturais.
Articulação e desenvolvimento de Projetos
Eventos
O projeto de fotografia desenvolvido em bairros periféricos de cidades no interior do Brasil propôs a exploração da função social e educativa da fotografia e a comunicação combinada visual/textual da experiência do olhar singular de cada estudante na produção de um acervo de imagens e textos que serão material de intercâmbio (conteúdo) entre os estudantes de diversas escolas. Ao final da primeira Etapa do projeto acontece Mostra de Fotografia: Eu aqui: Você Ai! Possibilitando a troca de olhar entre escolas.Participam as escolas: EMEF Professora Clotilde Barraquet Von Zuben – Campinas - SP CID Adalberto dos Reis – Linhares – ES
Convidamos Sua escola para participar!!O projeto tem duração de dois meses.
Como resultado do projeto sua finalização será com exposição que participa da 8ª edição do Festival Hercule Florence de Fotografia de Campinas, o maior do gênero no interior do estado de São Paulo e um dos mais representativos do país.
A criação de espaço : interação e
reflexão do processo de trabalho
desenvolvido no primeiro semestre nestas
escolas, onde a trajetória artística teve a
importante missão de fundamentar as
criações de processos emancipatórios por
meio de práticas artístico-pedagógicas,
onde o convívio em grupo auxilia na
prática do dia-a-dia e torna os alunos
protagonistas de suas histórias. proposta
de promover um encontro de alunos para
o desenvolvimento de exposição coletiva,
nas dependências do MIS – Museu da
Imagem e do Som de Campinas, contou
com a participação de 300 alunos
pertencentes a seis escolas de ensino
fundamental da rede pública de
Campinas. Durante a abertura da
exposição os envolvidos foram
convidados a participar de oficinas
artísticas dentro do espaço do museu
realizando assim intercâmbio de
conhecimento, contemplando linguagens
como: fotografia, rádio, grafite,
intervenção teatral, intervenção de rua e
áudio-visual.
Conexão
Memórias em rede
Narrativas do olhar
A oficina é a construção coletiva da fotografia como meio de expressão e
experimentação. Voltada a o público adolescente, que ora permanece como um
mero espectador, propomos a oficina como ferramenta para potencializar a tomada
de consciência participativa do processo narrativo do olhar, estimulando a produção
do conhecimento.
Apresentar aos alunos os aspectos teóricos e práticos referentes à fotográfia, criando
instrumentos de pesquisa, no sentido de produzir conhecimentos. Dentre estes se
destacam: a compreensão da natureza da luz; a técnica e operação do aparelho
audiovisual ( máquina fotográfica, celulares com câmera digital e aparelhos de
captura digital – MP9, MP6 e etc).
Estimular uma atitude mais consciente e crítica em relação ao ato fotográfico, livre
dos "automatismos" e padronizações estéticas culturalmente impostos, permitindo
ampliar sua compreensão sobre os significados, as possibilidades e limitações dos
recursos à sua disposição.
Articulação e desenvolvimento de Projetos
Rádio -
Escolar
As escolas e comunidades locais onde estão inseridas são solos férteis para criação cultural. O samba, a capoeira, o bolos de
tabuleiro combinaram a dança e a música na gestualidade da estética periférica. O funk, o sertanejo, dá lugar a outras
descobertas na rádio escolar atualizam as marcas do mundo vivido de seus moradores por um novo olhar.
A rádio escolar faz florescer a cultura da comunidade, desperta a auto-estima do aluno que a leva para casa e no caminho
dos becos, ruas e praças estão os múltiplos encontros de sociabilidade. É a mistura da arte com a vida que faz a esperança
cotidiana ser chamada de troca. Por isso é que a Rádio escolar é um território de experimentações e de desafios desde a
COSNTRUÇÃO DE RÁDIOS ESCOLARES INSTALAÇÃO até sua INAUGURAÇÃO onde a PROGRAMAÇÃO alinhava o
ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE.
RádioEscolar
Programas desenvolvidos
Cultura digital - Educomunicação
RádioEscolar
Artigos
Artigos Artigos Publicados
2014. I Seminário Internacional de Educação Integral – Belo Horizonte - I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: OBSERVANDO REALIDADES E CONSTRUINDO COMPROMISSOS.
2014. I Seminário Internacional de Educação Integral – Belo Horizonte - Projeto InterAÇÃO - VERaCIDADE RECONHONHECIMENTOS 2013. 2º Congresso Nacional literancia midea e cidadania – Portugal - MOSTRA CULTURAL - ENCONTRO DE SABERES E MEDIAÇÃO ENTRE RADIOS ESCOLARES
2013. III EDICC - LABJOR - IEL – UNICAMP – Campinas - RADIEDUC@ - USO INTEGRADO DE MÍDIAS E TECNOLOGIA: NOVOS DIÁLOGOS PARA DA INTEGRAÇÃO DA CIDADANIA NO ESPAÇO ESCOLAR
2013. INCLUDiT – Conferência Internacional para a Inclusão - AUDIOLIVRO: COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO DE LEITURA
2012. webcurriculo PUC – São Paulo - RADIEDUC@ - USO INTEGRADO DE MÍDIAS E TECNOLOGIA: NOVOS DIÁLOGOS PARA DA INTEGRAÇÃO DA CIDADANIA NO ESPAÇO ESCOLAR
2011. II Seminário Internacional de Educação Estética – Entrelugares do Corpo e da Arte, Faculdade de Educação – Unicamp – Campinas, Projeto varal Fotográfico – A construção Estética tendo o corpo como suporte.
2010.Universidade 2010 – 7 congresso internacional de Educação Superior – Universidade de Cuba - Havana – Cuba, Projeto mosaicos – a construção de identidade imagética do diálogo entre alunos do superior e técnico. Publicação em revista Capitulo de Livro
Projeto UCA em Campinas: uso de tecnologias móveis na escola públicaCapítulo 20 - RadioedUC@ - Uso integrado de Mídias e Tecnologia: a constituição de novos diálogos dentro da integração do espaço escolar - NIED – Unicamp - 2015
Palestras
Palestra ministrada na Universidade aberta do brasil : A importância de parcerias para educação - Universidade Aberta do Brasil – Linhares - Espirito Santo.
