Português CESPE, FCC, ESAF e VUNESP - OS MAIS PEDIDOS

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1 PORTUGUÊS com DUDA NOGUEIRA

CESPE, FCC, ESAF e VUNESP

OS MAIS PEDIDOS de LÍNGUA PORTUGUESA - CESPE, FCC, ESAF e VUNESP

1 Tópicos mais exigidos em CESPE - Língua Portuguesa

*ordem decrescente

Interpretação de texto

Coesão e coerência

Verbo

Período composto e conjunção

Concordância

Pontuação

Regência

Ortografia e acentuação

Pronome e colocação pronominal

Crase

Correspondência Oficial

Análise sintática

2 TÓPICOS MAIS EXIGIDOS EM FCC - Língua Portuguesa

*ordem decrescente


Verbo


Concordância

Pontuação

Pronome e colocação pronominal


Regência

Crase

Análise sintática

Ortografia e acentuação




3 TÓPICOS MAIS EXIGIDOS EM ESAF - Língua Portuguesa

*ordem decrescente



Pontuação


Análise sintática

Concordância

Regência e Crase

Verbo

Pronome

4 TÓPICOS MAIS EXIGIDOS EM VUNESP - Língua Portuguesa

Interpretação de texto Período composto e conjunção Concordância Pronome e colocação pronominal Verbo Regência Ortografia Análise sintática Crase Pontuação Flexão Nominal Processos de formação das palavras Acentuação

5 GRAMÁTICA CESPE

Embora muitos candidatos não concordem, a gramática de CESPE é tranquila se

comparada a outras bancas (FCC e ESAF, por exemplo).

Indispensável saber SINTAXE, ou seja, as relações dos termos na oração e período.

Para saber a sintaxe, é necessário ter domínio das classes gramaticais -

principalmente pronome e verbo . Estudar a análise sintática traz compreensão dos

tópicos exigidos pela banca: conjunção, crase, regência, concordância, pontuação e

colocação pronominal.

Elabore um plano de estudos seguindo a sequência:

pronome (pessoal, demonstrativo e relativo);

verbo (tempos e vozes);




análise sintática;

período composto;

concordância;

regência;

crase;

pontuação;

colocação pronominal.

Faça exercícios de cada tópico, seguindo a ordem para facilitar. Se possível, provas

recentes.

6 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - CESPE

Por se tratar de textos curtos - comparando com outras grandes instituições -, leia

parágrafo por parágrafo e sublinhe as ideias principais para não precisar reler o

texto todo quando chegar à questão.

São pedidos:

- sinônimos e antônimos

Dica: tenha sempre um dicionário em mãos ao estudar. Surgindo palavras

desconhecidas, pesquise e anote o significado.

- anáfora (ideia mencionada anteriormente) e catáfora (ideia que será citada);

- paráfrase: é um texto que procura tornar mais claro e objetivo aquilo que se disse

em outro texto. Portanto, é sempre a reescritura de um texto já existente, uma

espécie de ‘tradução’ dentro da própria língua.

O autor da paráfrase deve demonstrar que entendeu claramente a ideia do texto.

Além disso, são exigências de uma boa paráfrase:

1. Utilizar a mesma ordem de ideias que aparece no texto original.

2. Não omitir nenhuma informação essencial.

3. Não fazer qualquer comentário acerca do que se diz no texto original.

4. Utilizar construções que não sejam uma simples repetição daquelas que estão no

original e, sempre que possível, um vocabulário também diferente.

- perífrase: é a figura de linguagem que consiste em exprimir por várias palavras

aquilo que se diria em poucas ou em uma palavra. Torna-se, portanto, uma

referência indireta

- resumo: o inverso da perífrase. Sintetizar as ideias do texto, ou seja, saber quais

são as ideias principais. Uma boa dica é pensar: para que o autor escreveu o texto?




Como mencionado acima, grifando as ideias-chave ou palavras-chave em cada

parágrafo, fica fácil.

IMPORTANTE: não deduza. Para interpretar texto é preciso objetivismo (qualquer

doutrina ou sistema de pensamento que dá destaque à observação dos aspectos

objetivos daquilo que está sendo objeto de estudo ou análise, sem participação da

subjetividade). Não importa o que o leitor achou do texto, mas sim o que o autor

escreveu. Sua opinião não possui validade, por isso cuidado para não extrapolar (ir

além, exceder, ultrapassar) o que foi mencionado.

Possui dificuldade para concentrar e entender o texto? Leia! Leia artigos de jornal e

revista. Terminada a leitura, tente, mentalmente, resumir o que leu. É uma prática

fácil e que ajuda muito.

7 DICA de LÍNGUA PORTUGUESA VUNESP

Pergunta frequente de meus alunos: “Isso cai muito?”

Pensando em MUITO e POUCO, separei algumas provas e resultou em:

1. Período Composto e Pronome: em primeiro lugar!

2. Análise Sintática.

3. Concordância e Verbo.

4. Ortografia.

5. Pontuação.

6. Regência.

7. Graus do adjetivo e plural dos substantivos.

8. Interpretação de Texto: questões fáceis, basta grifar as ideias principais,

parágrafo por parágrafo e voltar ao texto antes de responder a questão.

8 PARA TODAS AS BANCAS

VOZES VERBAIS com "peguinha"

Resolvi iniciar de forma inversa, não por teoria e questão recente, mas sim por

tentar descobrir como poderá ser a próxima questão.

- VOZ PASSIVA SINTÉTICA → VOZ ATIVA

Compram-se livros. → Compram livros.

Estuda-se a matéria. → Estudam a matéria.

Por quê?




Se não há agente da passiva, o verbo, obrigatoriamente, permanecerá no plural,

pois indetermina o sujeito.

Facilitando:

Ela foi nomeada tutora.

Sei quem a nomeou? Se não sei, o sujeito é indeterminado.

Nomearam-na tutora.

O grande perigo é errar a concordância.

Bons estudos.

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